經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。在學習工作中，幼兒園教師有提前準備可能會使用到資料的習慣。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？小編經(jīng)過整理，為你編輯了設計實訓報告，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

設計實訓報告 篇1

一、模型制作目的

本次模型制作是風景園林學專業(yè)的綜合性實踐，旨在培養(yǎng)我們的實際動手能力。其主要任務是使我們理解模型制作在作品設計中的重要性，掌握模型制作的基本工具、方法和過程，鍛煉我們的動手實踐能力，完善我們的設計知識和設計實踐能力。

二、制作過程

（1）分工情況

a）購買材料：魏天豪、劉旋

b）計算比例：季益天、翁義通

c）紙板裁剪：魏天豪

d）制作山地：季益天、魏天豪

e）制作滑道；劉旋、翁義通

f）攝影拍照：翁義通

（2）材料準備

模型專用刀、ABS板、有機玻璃板、、502強力膠、、模型小樹、馬克筆、鉛筆、鋼尺、草粉、KT板、雙面膠、剪刀、雪地紙、草地紙、泡沫、黏合劑。

（3）制作過程

a）準備工作

組長負責模型制作總過程監(jiān)工，同組員講述模型的結構分析尺寸分析還有比列的確定，接下來安排好各個模型部分的分工任務。內(nèi)容分別有：制作山地模型，制作滑道模型，剪裁有機玻璃，剪裁紙板、組裝模型、修補模型材料的制作。

b）模型制作

1.用比例尺計算出模型的相關數(shù)據(jù)按照比例在ABS板上用鉛筆畫出各部件的輪廓，用刀將ABS板切割成所需要的形狀。

2.用泡沫板組裝出山地的大致形狀，再用磨刀修出山地的凹凸不平的地形。

3.根據(jù)山地的不同部位量出適合的大小尺寸的草地紙，然后用雙面膠黏在泡沫板上作為山地外貌。

4.根據(jù)山地的凹凸不平的程度裁剪出看臺，護欄，滑道的坡度，高度和長度，然后用黏合劑固定在山地中間。

5.最后插上小樹，灌木，撒上雪粉，裝飾山地整體環(huán)境。

（4）制作成果

三、心得體會

剛開始制作的時候很興奮，即使是裁剪出了那么的一小塊形狀也會感覺很有成就感，但是做久了之后，疲憊和煩躁也會跟著來，現(xiàn)在回想起來，想要做出一個好的模型真的很困難。在其過程，一個人的努力是做不出來的，講究的是一個團隊的努力，這真的很重要。模型看似簡單，但做起來不是想象中的那么簡單，需要很多東西配合，那些小的細節(jié)處理要到位。如計算，模型的支撐，模型的比例……每一個細節(jié)都要做好，否則就會讓模型出現(xiàn)很多問題。要做好一個模型就要細心+耐心+用心。在整個過程中，我們從新認識到了團隊合作的重要性，懂得怎樣與別人合作去做好一件事，更懂得了有時候要做好一件事要人與人的通力合作。在整個過程中，學會用心去做好一件事，培養(yǎng)了自己的耐性，懂了有時候有些事情需要變通一下，不能一成不變。有時候還要聽取別人的意見，才能把事情做得更好。當然在做模型當中也有不少樂趣，使到同學與同學之間的感情增進了不少，也促進了我們的互相交流。

設計實訓報告 篇2

本學期初，學院安排了認知實習，我們水利水電工程專業(yè)在南灣水庫參加了為期兩天的認知實習，在帶隊老師和南灣水庫一些工作人員的帶領下參觀了大壩，泄洪洞，溢洪道，水電站，水文站，為以后的專業(yè)基礎課和專業(yè)課的學習奠定了基礎。 通過本次認知實習，我了解到水利樞紐是為開發(fā)利用河流水力資源，在河道上采取工程措施,按照國家相關規(guī)范，修筑的控制和支配水流的水工建筑物，同時將其布置在合理的位置上，互相配合與協(xié)調(diào)工作，從而實現(xiàn)水力水利任務所組成的一個有機綜合體，包括擋水建筑物，泄水建筑物等。

大壩——擋水建筑物的代表形式就叫壩，可分為：土壩，重力壩，混凝土面板堆石壩，拱壩等。大壩是堤壩式水電站中的主要壅水建筑物，又稱攔河壩，其作用是抬高河流水位，形成上游調(diào)節(jié)水庫。壩的高度取決于樞紐地形、地質條件，淹沒范圍，人口遷移，上、下游梯級水電站的關系以及動能指標等。截至2010年，中國大陸水電站最高的大壩的高度為294.5米,世界上最高的大壩的高度為 325米(土石壩)。大壩的安全極其重要，所以應加強對大壩安全的監(jiān)測。建壩過程中及建壩后，對周圍環(huán)境的影響也應充分考慮。

大壩可分為混凝土壩和土石壩兩大類。大壩的類型根據(jù)壩址的自然條件、建筑材料、施工場地、導流、工期、造價等綜合比較選定。

泄洪洞是排泄洪水的隧洞。

溢洪道是為宣泄超過水庫調(diào)蓄能力的洪水或降低庫水位，保證工程安全而設置的泄水建筑物。溢洪道是具有開敞式或帶胸墻的進口和泄槽的泄洪建筑物。溢洪道是水庫等水利建筑物的防洪設備，多筑在水壩的一側，像一個大槽，當水庫里水位超過安全限度時，水就從溢洪道向下游流出，防止水壩被毀壞。 包括：進水渠，控制段，泄槽，出水渠。溢洪道按泄洪標準和運用情況，分為正常溢洪道和非常溢洪道。前者用以宣泄設計洪水，后者用于宣泄非常洪水。按其所在位置，分為河床式溢洪道和岸邊溢洪道。河床式溢洪道經(jīng)由壩身溢洪。岸邊溢洪道按結構形式可分為：

①正槽溢洪道。泄槽與溢流堰正交，過堰水流與泄槽軸線方向一致。

②側槽溢洪道。溢流堰大致沿等高線布置，水流從溢流堰泄入與堰軸線大致平行的側槽后，流向作近90°轉彎，再經(jīng)泄槽或隧洞流向下游。

③井式溢洪道。洪水流過環(huán)形溢流堰，經(jīng)豎井和隧洞泄入下游。

④虹吸溢洪道。利用虹吸作用泄水，水流出虹吸管后，經(jīng)泄槽流向下游，可建在岸邊，也可建在壩內(nèi)。岸邊溢洪道通常由進水渠、控制段、泄水段、消能段組成。進水渠起進水與調(diào)整水流的作用?？刂贫纬Ｓ脤嵱醚呋驅掜斞撸唔斂稍O或不設閘門。泄水段有泄槽和隧洞兩種形式。為保護泄槽免遭沖刷和巖石不被風化，一般都用混凝土襯砌。消能段多用挑流消能或水躍消能。當下泄水流不能直接歸入原河道時，還需另設尾水渠，以便與下游河道妥善銜接。溢洪道的選型和布置，應根據(jù)壩址地形、地質、樞紐布置及施工條件等，通過技術經(jīng)濟比較后確定。

水電站是水利工程中將水能轉換為電能的綜合工程設施 。一般包括由擋水、泄水建筑物形成的水庫和水電站引水系統(tǒng)、發(fā)電廠房、機電設備等。水庫的高水位水經(jīng)引水系統(tǒng)流入廠房推動水輪發(fā)電機組發(fā)出電能，再經(jīng)升壓變壓器、開關站和輸電線路輸入電網(wǎng)。

1水電站進水口位于引水系統(tǒng)的首部。其功用是按照發(fā)電要求將水引入水電站的引水道。進水口應滿足下述基本要求：

要有足夠的進水能力，水質要符合要求，水頭損失要小，可控制流量，滿足水工建筑物的一般要求

2引水道的功用是集中落差，形成水頭，將水流輸送到水電站廠房，然后將發(fā)電后的水流(稱為尾水)排到原河道。引水道分為無壓引水道和有壓引水道兩類。

3在較長的壓力引水系統(tǒng)中，為了降低高壓管道的`水擊壓力，滿足機組調(diào)節(jié)保證計算的要求，常在壓力引水道與壓力管道銜接處建造調(diào)壓室。這樣，從水庫到調(diào)壓室為縱向坡度較緩的壓力隧洞，其內(nèi)壓力較低，而從調(diào)壓室到廠房為坡度較陡的高壓管道。有時如果尾水隧洞的長度較大，也可設置尾水調(diào)壓室。

4水電站廠房是水能轉為電能的生產(chǎn)場所，也是運行人員進行生產(chǎn)和活動的場所。其任務是通過一系列工程措施，將水流平順地引入水輪機，使水能轉換成為可供用戶使用的電能，并將各種必需的機電設備安置在恰當?shù)奈恢茫瑒?chuàng)造良好的安裝、檢修及運行條件，為運行人員提供良好的工作環(huán)境。

水電站廠房是水工建筑物、機械及電氣設備的綜合體，在廠房的設計、施工、安裝和運行中需要各專業(yè)人員通力協(xié)作。

水文站，觀測及搜集河流、湖泊、水庫等水體的水文、氣象資料的基層水文機構。水文站觀測的水文要素包括水位、流速、流向、波浪、含沙量、水溫、冰情、地下水、水質等;氣象要素包括降水量、蒸發(fā)量、氣溫、濕度、氣壓和風等。按測驗項目分為觀測水位、流量或兼測其他項目的水文站;只觀測水位，或兼測降水

量的水位站;只觀測降水量的雨量站;只測水質的水質站;只測地下水的地下水井觀測站;測量河流泥沙的泥沙站;觀測水面蒸發(fā)和陸面蒸發(fā)的蒸發(fā)站。中國把水文站按性質分為基本站和專用站。前者的任務是收集實測資料，提供探索基本水文規(guī)律的資料，滿足水資源評價、水文計算、水文情報、水文預報和水文科學研究的需要;后者是對基本站的補充。 嚴格來講，水文站的觀測項目可分為：

水位、流量、泥沙、降水、蒸發(fā)五大類，目前還有斷面污染取樣。 水位觀測內(nèi)容有：水位、起伏度、風向風力、流冰等。 流量觀測內(nèi)容有：流速、水深、風向風力;流速測量方法有：浮標法、流速儀法及超聲波法。流速測量設備有：吊箱、船、重鉛魚過河。 含沙量觀測內(nèi)容有：主要觀測分析河流水中泥沙含量和泥沙粗細顆粒分級，取樣分為懸移質、推移質、河床質，目前主要取樣有懸移質和河床質。 降水觀測內(nèi)容：降雪和降雨，主要觀測儀器為雨量計和雨量筒，雨量計主要觀測降水，儀器型式有遠傳和非遠傳。 蒸發(fā)：與降水觀測相反，降水觀測是觀測降到地面的水量，蒸發(fā)則是觀測從地面到空中的水量，主要觀測儀器為蒸發(fā)器和蒸發(fā)皿。

設計實訓報告 篇3

平面設計實訓報告

一、引言

平面設計實訓是設計專業(yè)學生在校期間的一項重要實踐活動，通過此次實訓，我有機會將所學的理論知識應用于實際項目中，更好地理解并掌握平面設計的技巧與方法。本文將詳細介紹我參與的平面設計實訓項目，并對整個實訓過程進行詳細的描述和總結。

二、項目背景

本次平面設計實訓項目是為一家時尚品牌設計一套新的品牌標識和宣傳物料。該品牌專注于年輕人的時尚服裝和配飾，希望通過新的品牌形象來吸引更多的目標消費者群體。

三、項目目標

1. 設計一個新的品牌標識，突出時尚、年輕和創(chuàng)新的元素。

2. 設計一份品牌手冊，包括品牌理念、品牌色彩、字體和排版等設計風格的規(guī)范。

3. 設計一套宣傳物料，如海報、宣傳冊等，突出品牌形象和產(chǎn)品特點。

四、實訓過程

1. 研究和分析

首先，我對該品牌進行了深入的研究和分析。了解了品牌的理念、目標消費者和競爭對手，確定了設計方向和風格。通過市場調(diào)查和訪談，我還了解到目標消費者對時尚、潮流和個性的追求，這為后續(xù)的設計提供了重要的參考。

2. 創(chuàng)意與概念設計

在完成研究和分析后，我開始進行創(chuàng)意與概念設計。首先，我進行了大量的頭腦風暴和草圖設計，嘗試不同的樣式和元素組合。經(jīng)過多次修改和調(diào)整，最終確定了一個體現(xiàn)時尚、年輕和創(chuàng)新元素的品牌標識。

3. 品牌手冊設計

品牌手冊的設計是為了規(guī)范品牌形象的統(tǒng)一性。我按照設計風格的要求，確定了品牌的色彩、字體和排版規(guī)范，并將其整理成一本詳細的手冊。同時，在手冊中還包括品牌理念、標志的正確使用方法和案例等內(nèi)容，以便于品牌的傳播和推廣。

4. 宣傳物料設計

基于品牌標識和手冊，我開始設計一套宣傳物料，主要包括海報、宣傳冊和電子廣告等。在設計過程中，我充分考慮到目標消費者的喜好和習慣，力求突出品牌形象和產(chǎn)品特點。同時，為了提高宣傳效果，我使用了創(chuàng)新的排版和配色方式，并確保內(nèi)容簡潔明了、視覺沖擊力強。

五、實訓成果

經(jīng)過數(shù)周的辛勤努力，我完成了品牌標識、品牌手冊和宣傳物料的設計，并提交給了品牌方。得到了品牌方的一致好評。他們認為我的設計風格新穎獨特，完美地體現(xiàn)了品牌的理念和形象，同時也符合目標消費者的口味和需求。

六、總結與收獲

通過這次平面設計實訓，我不僅鞏固了所學的理論知識，也提高了實踐能力和創(chuàng)意思維。在研究和分析環(huán)節(jié)，我學會了如何準確把握項目需求，并通過調(diào)研和分析找到合適的設計方向。在創(chuàng)意與概念設計環(huán)節(jié)，我學會了如何進行頭腦風暴和草圖設計，并通過多次修改和調(diào)整得到最佳設計方案。在品牌手冊和宣傳物料設計環(huán)節(jié)，我學會了如何將設計細節(jié)和整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一，以及如何通過排版和配色等方式提高視覺效果。

此次實訓不僅提升了我的平面設計能力，也增強了我與團隊合作和溝通的能力。我深刻體會到平面設計實際工作中的復雜性和細致性，更明確了自己未來的發(fā)展方向。

七、展望

通過這次實訓，我對平面設計的熱愛更加堅定。我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提高自己的設計水平和創(chuàng)意能力。同時，我也期待能有更多實踐機會，參與更多有挑戰(zhàn)性的設計項目，挖掘更多屬于自己的設計風格和創(chuàng)新點。

設計實訓報告 篇4

設計實訓報告

在設計實訓課程中，我們學習了許多有關設計思維和實踐的知識。通過實際項目的設計和制作，我們深入了解了設計的過程和原則，提高了我們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。在這篇報告中，我將詳細介紹我們的實訓項目和我們所學到的經(jīng)驗。

項目概述：

我們的實訓項目是設計并制作一個互動兒童玩具。我們的目標是開發(fā)一款有趣且寓教于樂的玩具，能夠吸引孩子們的注意力，并促進他們的智力發(fā)展。在項目開始之前，我們進行了市場調(diào)研和競品分析，以了解當前市場上的玩具趨勢和競爭對手的設計特點。

設計過程：

在設計過程中，我們采用了設計思維的方法，包括用戶研究、頭腦風暴、原型制作和反饋測試。我們對目標用戶進行了深入的調(diào)研，包括觀察他們的行為和聽取他們的意見。通過這些研究，我們了解到孩子們喜歡與顏色鮮艷和音樂互動的玩具。然后，我們進行了頭腦風暴，提出了各種創(chuàng)意和概念。

基于頭腦風暴的結果，我們選擇了一個概念進行原型制作。原型旨在模擬最終產(chǎn)品的外觀和功能，并為我們提供改進和修改的機會。通過給一些孩子進行測試，并收集他們的反饋，我們能夠發(fā)現(xiàn)一些潛在的問題并進行修改。這個迭代的過程使我們的設計更加完善。

制作過程：

在制作過程中，我們學習了許多不同的制作技術和工具。我們運用了3D打印技術制作了玩具的外殼，并使用電子元件裝配和編程，使玩具具備了互動功能。我們還使用了丙烯酸顏料和畫筆來裝飾外殼，使其更加生動和吸引人。

挑戰(zhàn)和經(jīng)驗：

在項目進行中，我們遇到了許多挑戰(zhàn)，但通過團隊合作和持續(xù)的努力，我們成功地克服了這些困難。我們發(fā)現(xiàn)，團隊成員之間的有效溝通和協(xié)作至關重要。每個人都在項目中發(fā)揮了自己的專長，并相互學習和支持。

在整個實訓過程中，我們不僅學到了設計原則和技術，還培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維和解決問題的能力。我們學會了關注用戶需求，并將其轉化為實際的產(chǎn)品設計。我們也學會了從失敗中學習，并不斷改進我們的設計。

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通過這個設計實訓項目，我們不僅獲得了設計和制作互動兒童玩具的經(jīng)驗，還提高了自己的設計思維和團隊合作能力。我們學會了將理論知識應用于實踐，并發(fā)現(xiàn)了實際問題和解決方案之間的關聯(lián)。這個實踐經(jīng)驗將對我們未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

小編認為，設計實訓課程為我們提供了一個實踐平臺，讓我們能夠應用所學知識，并不斷迭代和改進我們的設計。通過這個項目，我們得到了寶貴的經(jīng)驗和教訓，為我們未來的設計實踐打下了堅實的基礎。

設計實訓報告 篇5

建筑景觀設計實訓報告

一、實訓背景

近年來，城市化進程不斷加快，城市的建筑景觀設計變得越來越重要。作為一個研究建筑景觀設計的學生，我意識到需要實踐和提高自己的設計能力。因此，我參加了一個為期兩個月的建筑景觀設計實訓項目。本報告旨在總結、評估和分析這個實訓項目。

二、實訓目標

實訓項目的主要目標是培養(yǎng)我們的設計能力和團隊合作精神。我們需要理解建筑景觀設計的原則和技巧，并將其應用于實際項目中。在整個實訓過程中，我們需要與團隊成員進行緊密的協(xié)作，共同解決設計問題。最終，我們的目標是創(chuàng)建一個具有藝術性、可持續(xù)性和實用性的建筑景觀設計方案。

三、實訓內(nèi)容

實訓項目的內(nèi)容包括理論學習、案例分析和實踐操作。在理論學習階段，我們學習了建筑景觀設計的基本原則和概念，了解了不同類型建筑景觀的特點和要求。在案例分析階段，我們研究了一些具有代表性的建筑景觀設計項目，分析了它們的成功之處和不足之處。在實踐操作階段，我們利用設計軟件進行實際的設計操作，并與團隊成員進行討論和反饋。

四、實訓成果

在實踐操作階段，我負責設計一個城市公園。在研究了一些成功的城市公園后，我采用了可持續(xù)發(fā)展的理念，設計了一個充滿綠色植物和生態(tài)系統(tǒng)的公園。我將公園規(guī)劃成多個功能區(qū)，包括運動區(qū)、休閑區(qū)和游樂區(qū)。我還設計了一個中心廣場，作為公園的核心區(qū)域，提供社交和文化交流的場所。

在整個設計過程中，我注重考慮環(huán)境保護和可持續(xù)性發(fā)展。我采用了雨水收集系統(tǒng)和太陽能照明系統(tǒng)，以降低能耗和環(huán)境影響。我還利用綠色屋頂和垂直綠化墻來增強公園的生態(tài)功能，提供更好的空氣質量和溫室效應的控制。最終，我成功地將藝術性、可持續(xù)性和實用性相結合，創(chuàng)造了一個令人滿意的建筑景觀設計方案。

五、實訓評估

整個實訓項目得到了導師和團隊成員的高度評價。導師認為我的設計方案考慮了多個方面的需求，并且結合了環(huán)境保護和可持續(xù)性發(fā)展的理念。團隊成員認為我的設計方案具有創(chuàng)新性和獨特性，能夠滿足公眾的多樣化需求。

然而，在實踐操作階段，我也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，時間有限，我無法對公園的每個細節(jié)進行精確的設計。其次，在與團隊成員協(xié)作時，溝通和合作存在一些問題，導致設計進展緩慢。這些問題提醒了我在未來的實踐中需要更加注重時間管理和團隊合作。

六、實訓收獲

通過參加這個建筑景觀設計實訓項目，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。我學到了建筑景觀設計的原理和技巧，了解了可持續(xù)性發(fā)展的理念。我也提高了自己的設計能力和團隊合作精神。最重要的是，我認識到了再多的理論學習都無法代替實踐操作，只有親身實踐才能真正提高自己的能力。

在未來，我將繼續(xù)提高自己的設計能力，不斷追求建筑景觀設計的創(chuàng)新和卓越。我將積極參與各種實踐項目，提高自己的技術水平和設計思維。同時，我也將與團隊成員建立更好的溝通和合作關系，共同解決設計問題。最終，我將努力成為一名優(yōu)秀的建筑景觀設計師，為城市的美化和改善做出貢獻。

總結起來，這個建筑景觀設計實訓項目為我提供了寶貴的學習機會和實踐經(jīng)驗。通過這個項目，我不僅積累了設計技巧和知識，還提高了自己的團隊合作能力。我相信，通過持續(xù)的努力和實踐，我能夠在建筑景觀設計領域取得更大的成就。[范文資源網(wǎng) Zy185.Com]

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