請(qǐng)閱讀以下幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您收集的“神奇的植物作文”相關(guān)的完整內(nèi)容。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，作文占據(jù)著非常重要的地位。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以用文字記錄下我們的思想和想法。寫(xiě)作時(shí)，我們要緊緊圍繞主題展開(kāi)，切忌離題。我們要永遠(yuǎn)不放棄努力，不斷成長(zhǎng)！

神奇的植物作文 篇1

這是一節(jié)神奇的作文課，說(shuō)它神奇其實(shí)是因?yàn)橛幸慌枭衿娴牡毓稀?/p>

課程的主要內(nèi)容是觀察，觀察錢(qián)老師這學(xué)期水培的地瓜。首先，我們看了剛種下的地瓜和種下一周后的地瓜，從葉子上可以分辨出來(lái)，剛種下的地瓜葉子疏疏朗朗，不算茂密，而種了一周的地瓜就不同了，葉子綠得發(fā)亮，莖干粗壯，而且根須也很多。

除了觀察盆里的地瓜，我們還能品嘗地瓜。以前從來(lái)不知道生地瓜還可以吃，今天得好好品一下。嗯，生地瓜的味道有一點(diǎn)兒像花生，還有一點(diǎn)兒泥土的味道;而熟地瓜就比較好吃了，甜甜的、軟軟的，很好吃。一邊吃著地瓜，一邊聽(tīng)著老師講她小時(shí)候吃地瓜的故事，條件特別艱苦，對(duì)比一下覺(jué)得我們實(shí)在太幸福了。

據(jù)老師說(shuō)，地瓜還有藥用價(jià)值。比如你的腸胃有問(wèn)題，那你連續(xù)吃一周的地瓜，就會(huì)讓你的腸胃積極運(yùn)動(dòng)起來(lái)，病癥也會(huì)得到緩解。有人還說(shuō)，地瓜能預(yù)防癌癥，不過(guò)，老師卻說(shuō)地瓜到底能不能防癌還需要科學(xué)家來(lái)證實(shí)。不管怎樣，地瓜本身就是一種很好的養(yǎng)生食物。

地瓜還有一個(gè)神奇之處，那就是指南針。地瓜喜歡陽(yáng)光，所以它是朝著陽(yáng)光生長(zhǎng)的，莖干的頭、葉子一直面向陽(yáng)光，即使你把它反過(guò)來(lái)，要不了一天的時(shí)間，地瓜就會(huì)自動(dòng)再轉(zhuǎn)同陽(yáng)光的這一邊，這就是地瓜的最神奇之處。

上完這節(jié)課，原來(lái)地瓜是多么神奇的植物啊!相信生活中也有更多的神奇植物，只是我們沒(méi)有注意罷了。那么，只要我們多留心身邊事、身邊物，就不怕作文沒(méi)題材可寫(xiě)啦!

神奇的植物作文 篇2

今年的國(guó)慶節(jié)是建國(guó)六十周年，我和家人一齊去了植物園，植物園是樹(shù)的天堂、花的海洋、人們的樂(lè)園。

到了那里，空氣格外的清新，迎入眼簾的是許多一簇簇黃色的、粉色的、紫色的小花團(tuán)，好像開(kāi)屏的小孔雀似的十分美麗。

園里的樹(shù)有許許多多，有松柏、有冬青、有白楊、有樟樹(shù)……其中我印象最深的是樟樹(shù)，因?yàn)樗臉?shù)皮能夠防蟲(chóng)，身上也帶著一股奇特的香味。

走進(jìn)月季園，那里的花五顏六色、十分鮮艷，還有許多小蜜蜂、小蝴蝶在花叢中飛舞，那里的花真是讓我大飽眼福，仿佛進(jìn)入了仙境一般。我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)給家人拍照，記錄下這完美的景色。

大草坪上十分熱鬧，有的人在放風(fēng)箏、有的人在歇息、有的人在談笑風(fēng)生。

在小橋上，我看著平靜的湖面，想起了一首詩(shī)，《飲湖上初晴后雨》，水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。那里的湖雖然不一樣于西湖，但卻讓我感受到了詩(shī)句中的美。

植物園里的娛樂(lè)活動(dòng)也有很多，套圈、釣魚(yú)、砸沙包；游戲設(shè)施有旋轉(zhuǎn)木馬、過(guò)山車(chē)、碰碰車(chē)等。

看到這么多美麗的景色和開(kāi)心的人們，我更加開(kāi)心了。

夕陽(yáng)西下，我和家人一齊離開(kāi)了植物園。在那里的時(shí)光可真愉快呀！

在今日這個(gè)祖國(guó)60歲生日時(shí)，我期望大家一齊來(lái)建設(shè)完美的祖國(guó)、使我們的祖國(guó)更強(qiáng)大、更繁榮！

神奇的植物作文 篇3

神奇的植物血型

如果有人說(shuō)植物同人類(lèi)一樣也具有血型，很可能會(huì)被人斥之為信口雌黃。然而，它卻是千真萬(wàn)確的事實(shí)。據(jù)稱(chēng)，日本專(zhuān)家山本茂就發(fā)現(xiàn)了植物生理學(xué)方面的這一奇特現(xiàn)象。

山本茂是日本警察科學(xué)研究所的一名法醫(yī)，但他研究植物血型純屬偶然。一天，有個(gè)名叫大島川岡的人驅(qū)車(chē)經(jīng)過(guò)千葉縣城郊時(shí)，不慎撞傷了一名兒童。幾天之后，警察追蹤到他的車(chē)。經(jīng)檢查，汽車(chē)的前輪上不僅粘有那名兒童的O型血，而且還帶有B型、AB型兩種血跡。于是，警局指控大島川岡撞過(guò)三個(gè)人。但面對(duì)證據(jù)，大島川岡只肯承認(rèn)撞傷過(guò)一名兒童，對(duì)另兩項(xiàng)指控堅(jiān)決予以否認(rèn)。另一方面，警方也不能提供確鑿證據(jù)，法院一時(shí)難以裁決。

與此案相隔不久，一名婦女夜間死于床頭。法醫(yī)化驗(yàn)她的血跡為O型，而枕頭上的血型卻是AB型，于是被疑為他殺。除此之外，并無(wú)兇手作案的任何證據(jù)。這時(shí)有人半開(kāi)玩笑地說(shuō)：莫非枕頭內(nèi)的蕎麥皮屬AB型？誰(shuí)知這個(gè)謎一般的提示，給了一籌莫展中的山本茂一個(gè)極大的啟迪。他決定取蕎麥皮進(jìn)行化驗(yàn)，最后發(fā)現(xiàn)蕎麥皮果真屬AB型，這使山本茂如獲至寶，欣喜若狂。他立即對(duì)發(fā)島川岡的汽車(chē)重新取樣驗(yàn)證，結(jié)果發(fā)現(xiàn)車(chē)輪上的3種血型中，有兩種屬于植物。至此，撞人案才水落石出。

從那以后，山本茂一直潛心于植物血型的研究。據(jù)他對(duì)150種蔬菜、水果以及500種被子植物和裸子植物的種子的化驗(yàn)測(cè)定，證實(shí)了植物也有血型這一結(jié)論的普遍性。例如，桃葉等19種植物為A型血型；蘋(píng)果、草莓、西瓜、海帶等77種植物為O型血型；枝狀水藻等54種植物為B型血型；李子、桃子等400種植物屬于AB型血型。據(jù)目前的研究可以肯定，植物血型與熱淚血型是類(lèi)同的?？茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn)，同一種植物還可以有不同的血型，比如楓葉為黃色時(shí)，其血型為AB型，但秋天楓葉紅了的時(shí)候，它的血型又變成了O型。

植物本無(wú)血液，何以有血型之分呢？根據(jù)現(xiàn)代分子生物學(xué)的基礎(chǔ)理論可知，人類(lèi)血型指的是血液中紅血球細(xì)胞膜表面分子結(jié)構(gòu)的類(lèi)型。而植物體內(nèi)相應(yīng)存在一類(lèi)帶有糖基的蛋白質(zhì)或多糖鏈，或稱(chēng)凝集素。有的植物的糖基恰好同人類(lèi)體內(nèi)的`血型糖基相似；如果以人體抗血清進(jìn)行鑒定血型的反應(yīng)，植物體內(nèi)的糖基也會(huì)跟人體抗血清發(fā)生反應(yīng)，從而顯示出植物糖基有相似于人的血型。為了弄清血型植物的基本作用，科學(xué)家對(duì)植物界作了深入研究后得出的結(jié)論是：如果植物糖基合成達(dá)到一定的長(zhǎng)度，在它的尖端就會(huì)形成血型物質(zhì)，然后合成就停止了。血型物質(zhì)的黏性大，似乎還擔(dān)負(fù)著保護(hù)植物體的作用。

科學(xué)家指出，植物血型是一門(mén)十分深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，其復(fù)雜程度絕不亞于動(dòng)物血型，而且它很有可能成為人類(lèi)社會(huì)的天然血庫(kù)。換句話說(shuō)，科學(xué)家研究植物血型的最終目標(biāo)，就是要讓植物為人類(lèi)提供血源，使自然界繁茂的植物成為浩瀚的天然血庫(kù)。

16、給下面加點(diǎn)的字注音。

確鑿（ ） 一籌（ ）莫展 浩瀚（ ）

17、指出下列句子使用的說(shuō)明方法。

（1）據(jù)他對(duì)150種蔬菜、水果以及500種被子植物和裸子植物的種子的化驗(yàn)測(cè)定，證實(shí)了植物也有血型這一結(jié)論的普遍性。

（2）例如：例如，桃葉等19種植物為A型血型；蘋(píng)果、草莓、西瓜、海帶等77種植物為O型血型。

18、植物本無(wú)血液，何以有血型之分呢？

19、科學(xué)家研究植物血型有什么目標(biāo)？

20、作者舉大島川岡和婦女的事例有什么作用？

答案：

zǎo chóu hàn 3分

17、列數(shù)字、舉例子 2分

18、植物體內(nèi)存在一類(lèi)帶有糖基的蛋白質(zhì)或多糖鏈，或稱(chēng)凝集素，有的植物的糖基恰好同人體內(nèi)的血型糖基相似。會(huì)跟人體內(nèi)抗血清發(fā)生反應(yīng)，從而顯示出植物體內(nèi)糖基有相似于人的血型。 3分

19、讓植物為人類(lèi)提供血源，使自然界繁茂的植物成為浩瀚的天然血庫(kù)。 2分

20、引出說(shuō)明的話題，也吸引讀者的興趣 2分

神奇的植物作文 篇4

昨日晚上，媽媽和孫姨約好明天要帶我和月月去植物園玩。

早上，我早早的起了床，吃過(guò)飯后，媽媽收拾完屋子就給孫姨打電話。于是，我們來(lái)到孫姨家樓下，孫姨和月月下來(lái)后，我們一齊打車(chē)來(lái)到植物園。

一進(jìn)植物園，我和月月就仰制不住心中的喜悅，一會(huì)兒聞聞花的香味兒，一會(huì)兒比賽跑步，一會(huì)兒讓孫姨給我們照相，一會(huì)兒……

我們先去走迷宮。迷宮看起來(lái)真難走呀！我們上上下下，都快轉(zhuǎn)暈了，可是，我沒(méi)有放棄，跟在月月后面，繼續(xù)走了下去。最終一關(guān)是走獨(dú)木橋，我們一前一后，走得又快又穩(wěn)，很快就到達(dá)了終點(diǎn)。成功啦！我們高興得手舞足蹈。媽媽和孫姨也會(huì)心的笑了。

蹦極是我和月月最拿手的了，只要蹲在充氣墊上，往高一蹦，再把腿繃直，就能蹦得很高。

在時(shí)代戰(zhàn)車(chē)上，我把握著方向盤(pán)，月月手拿著機(jī)關(guān)槍?zhuān)晌铱刂浦较颍@時(shí)，從樹(shù)后面蹦出一只小豬，月月看見(jiàn)了，她扣動(dòng)扳機(jī)，“嘭”的一聲，小豬被打倒了。其實(shí)，不是真子彈聲，只是背景音樂(lè)而已。嘿嘿！

我們休息了一會(huì)兒，一齊去劃船，一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面上漾起了一陣陣波紋……

光陰似箭，日月如梭，在歡聲笑語(yǔ)中，我們度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的上午。

神奇的植物作文 篇5

美好的家園依賴(lài)著美好的環(huán)境，可愛(ài)的老爸是一個(gè)家園綠化的能手。

我家的門(mén)前的花盆里就種了四棵有趣的小草，他叫做含羞草。

那一年春天，爸爸從外地買(mǎi)回來(lái)一種種子，他告訴我這就是有趣的含羞草，此時(shí)，我心里特別激動(dòng)，含羞草是怎樣的？吃了晚飯，二個(gè)人一起將花盆里泥土松了松，將種子放到花盆，然后澆了澆水，爸爸還告訴我，每一天都要給他澆點(diǎn)水，就這樣我和爸爸每天晚上都給含羞草去澆水。

時(shí)間一天一天的過(guò)去，有一天發(fā)現(xiàn)泥土松了，第二天我就起了大早，去看看，可是沒(méi)有收獲。有一天，我終于看到種子破土而出，發(fā)現(xiàn)了嫩芽，那幼苗是那么的嬌嫩，又那么的美麗。

時(shí)間又那么一天一天的過(guò)去，含羞草也漸漸長(zhǎng)大，慢慢地它的莖上長(zhǎng)出一根根堅(jiān)硬的刺，我這小手不敢去碰，后來(lái)我知道了這就是含羞草的武器用以保護(hù)自己。此時(shí)，含羞草的葉子是深綠色，兩片復(fù)葉呈掌狀排列，這時(shí)候，我數(shù)了數(shù)，每一根葉軸上有七至二十四對(duì)長(zhǎng)條形葉。

家中種植了許多花草都那么可愛(ài)，可我特別喜歡有趣的含羞草！

神奇的植物作文 篇6

7月27日，湖南省植物園舉行了一場(chǎng)“球狀莖植物的約會(huì)”，我?guī)е咀印⒐P，興高采烈地走進(jìn)大會(huì)場(chǎng)。進(jìn)門(mén)一看，前面有一個(gè)大大的舞臺(tái)，臺(tái)上擺滿(mǎn)了各種各樣的植物。舞臺(tái)下面的座位上，已經(jīng)來(lái)了不少人，熱熱鬧鬧的。有的在說(shuō)話，有的在看宣傳資料，有的小孩在追追打打。沒(méi)多久，活動(dòng)就開(kāi)始了。年經(jīng)的主持人走上臺(tái)，大聲宣布：“活動(dòng)開(kāi)始了?！睍?huì)場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)上看。這時(shí)，一位個(gè)子高高的，戴著眼鏡的老師面帶笑容，大步走上臺(tái)，他就是我們今天的主講老師，是一名植物研究員，是專(zhuān)門(mén)研究植物的專(zhuān)家。

老師一開(kāi)始，就向我們提出無(wú)數(shù)的問(wèn)題，球狀莖植物是什么樣的呢？為什么說(shuō)它神奇呢？同學(xué)們紛紛舉手回答老師的問(wèn)題，會(huì)場(chǎng)的氣氛一下子就高漲起來(lái)。老師一邊和我們互動(dòng)，一邊開(kāi)始放圖片。原來(lái)，球狀莖是一種變態(tài)莖，它是生長(zhǎng)在土里的。洋蔥就是球狀莖植物，外表紫色的，一片一片的，就是鱗莖，底下長(zhǎng)根的地方是鱗莖盤(pán)。球狀莖植物有很多，用途也很多。供觀賞的有郁金香、水仙、朱頂紅；食用的有洋蔥、百合、花生；入藥的有人參、天麻。

短短的半天時(shí)間，過(guò)得真快，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于球狀莖植物的知識(shí)，對(duì)種類(lèi)繁多的植物也越來(lái)越感興趣了。

神奇的植物作文 篇7

今天步老師給我們帶來(lái)了一盆吊蘭。

同學(xué)們一見(jiàn)到它，就像見(jiàn)了寶貝一樣，跑過(guò)去把吊蘭團(tuán)團(tuán)圍住。這盆吊蘭長(zhǎng)得有點(diǎn)奇怪，葉子向一邊長(zhǎng)，頭上還有兩根很直的葉子，和其他葉子完全不同，從背面看，很像一只小兔子伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。吊蘭的葉子尖端又細(xì)又長(zhǎng)，中間慢慢變粗，每片葉子中間還有一條嫩綠色的`線。它的顏色綠油油的，在燈光的照耀下還有點(diǎn)反光。如果把它吊在空中，會(huì)是很漂亮的裝飾呢！

吊蘭很喜歡潮濕的地方，要經(jīng)常澆水，但在冬天可不能澆太多水，如果冬天澆水太多，它的葉子會(huì)變黃的。吊蘭適合吊在空中養(yǎng)，這樣不僅美觀而且能讓它更好的生長(zhǎng)。聽(tīng)說(shuō)吊蘭最長(zhǎng)可以長(zhǎng)到一米左右呢。當(dāng)然，也一定要好好愛(ài)護(hù)它才行。

根據(jù)美國(guó)航空航天局的研究發(fā)現(xiàn)，吊蘭的神奇之處有兩個(gè)：一可以?xún)艋諝?，二可以吸附空氣中的懸浮顆粒物。聽(tīng)了這些，你是不是覺(jué)得吊蘭是一種很神奇的植物呀！

以前我不認(rèn)識(shí)吊蘭，但這次課我認(rèn)識(shí)了它，還學(xué)到了不少知識(shí)，我真想在家里也養(yǎng)盆吊蘭呢！