在職業(yè)生涯中撰寫多種不同類型的文檔是很常見的，參照著優(yōu)秀的范文才是正確的第一步。范文的編輯值得我們注意些什么？以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的一些與您需要相關(guān)的資料“觀察蝸牛日記”，請相信由于篇幅的關(guān)系文章中未涉及的信息也很少！

在工作中，我們經(jīng)常需要寫報告、備忘錄、郵件、合同等各種類型的文檔。而這些文檔的質(zhì)量往往直接關(guān)系到我們工作的效率和形象。因此，在撰寫文檔之前，參照優(yōu)秀的范文是必不可少的。范文能夠為我們提供參考，幫助我們了解文檔的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和語言表達(dá)方式，并且可以借鑒其中的優(yōu)秀之處，提高我們的寫作水平。

范文的編輯需要我們注意以下幾點(diǎn)：

1. 結(jié)構(gòu)和格式：范文通常會有清晰的結(jié)構(gòu)，包括引言、正文、結(jié)論等部分。我們可以通過學(xué)習(xí)范文來了解這些結(jié)構(gòu)的運(yùn)用，以及各個部分的內(nèi)容應(yīng)該如何組織。

2. 內(nèi)容和邏輯：范文的內(nèi)容往往能夠涵蓋要寫文檔的關(guān)鍵信息，包括事實、數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)等。我們可以借鑒其中的內(nèi)容，將其適應(yīng)到自己的文檔中。此外，范文的邏輯思維也十分重要，我們可以學(xué)習(xí)范文中的表達(dá)方式和論證方法，提升自己的邏輯思維能力。

3. 語言表達(dá)：范文通常會運(yùn)用合適的詞匯和語言表達(dá)方式，使文檔更加準(zhǔn)確、簡潔、易讀。我們可以學(xué)習(xí)范文中的優(yōu)秀表達(dá)方式，拓展自己的詞匯量，提高寫作的流暢性和表達(dá)能力。

總之，參照優(yōu)秀的范文是撰寫多種不同類型文檔的正確第一步。通過學(xué)習(xí)范文的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和語言表達(dá)方式，我們可以提升自己的寫作水平，讓自己的文檔更加專業(yè)和有說服力。希望以上資料能對您有所幫助！

觀察蝸牛日記 篇1

今天我也到草叢中去找來了三只蝸牛，我也預(yù)備好好學(xué)學(xué)法布爾，來研究一下蝸牛。通過尋找蝸牛，我知道了蝸牛喜歡糊口在陰暗，濕潤的地方，我的三只蝸牛都是在這些地方找到的。

我把自己找來的三個法寶放在一個盒子里，為了讓我的法寶能在這個家里糊口恬靜一點(diǎn)，我還在盒子里放上一些嫩草，這樣蝸牛在這個家里有吃、有住的，糊口多好呀。

現(xiàn)在我呀，就把這三個法寶當(dāng)成自己的好朋友，過段時間要去看看他們，和他們說說靜靜話，可過了那么長的時間，蝸牛仍是一動不動趴著，不肯移動一步，看來他們?nèi)允呛ε?，離開了自己的家，到了新的壞境里，肯定不適應(yīng)的。我呢。趁著蝸牛不動就好好觀察蝸牛了。蝸牛背上的殼有好幾圈呢，而且殼的里面仍是黑黑的，不知道蝸牛躲在里面會不會害怕?我看著一動不動的蝸牛不禁為他們擔(dān)憂著。

看著蝸牛一動不動，我擔(dān)心他們是不是死了，我馬上找來了一根小棍子撥一撥，嘿，小蝸牛竟然伸出了頭，大概是被我吵醒了，也許他們擔(dān)心我會用棍子打他們，所以才伸出頭來，想不到，只蝸牛伸出頭來，另外兩只蝸牛也伸出頭來，可能他們在互相叫喚所以才一個個都伸出頭來了。我太興奮了，三只小蝸牛東張西望的，還在擔(dān)心什么似的，小心翼翼的樣子，真可愛。那雙眼睛真是賊亮賊亮的。慢慢蝸牛膽子大了，開始移動自己的身子，也會去碰碰那些嫩草了，過了一會兒，蝸牛竟然在我給他們做的家里在大模大樣的排出自己體內(nèi)的排泄物了，這些蝸牛真可惡。

蝸牛角上的那兩對觸角特別有趣，一對觸角上沒有眼睛，還有一對觸角上竟然有一對眼睛，那對眼睛真的就是賊溜溜的，特別機(jī)靈。要是蝸牛躲在殼中不肯出來，我告訴你一個好辦法，只要把蝸牛放到水中，蝸牛保證馬上就鉆出來，然后從水中慢慢爬到?jīng)]有水的地方，真好玩!

你知道蝸牛喜歡吃什么東西嗎?告訴你，經(jīng)由我?guī)滋斓挠^察，我終于知道了，蝸牛最喜歡吃的是菜葉，一片菜葉丟下去，不一會兒，就被他們啃出一個大缺口來。

現(xiàn)在這三只蝸牛在我的精心照料下，在他們的新家里已經(jīng)糊口很習(xí)慣了，有時聽到我的聲音，他們還會伸出頭來看看我呢，真有趣。

觀察蝸牛日記 篇2

昨天，科學(xué)課上老師讓我們觀察蝸牛。這樣我們的觀察、尋找蝸牛之旅就開始了。

晚上，我和爸爸一起去找蝸牛。我們下了樓，看見了對面的草坪，現(xiàn)在已經(jīng)秋天了，但是它還是碧綠碧綠的，躺上去感覺軟軟的，像一塊綠色的地毯，我問爸爸：草坪上有沒有蝸牛呀？爸爸說：找找看。我找啊找，根本找不到，爸爸高興地說：看，這個是不是蝸牛？我興奮地跑了過去，我把它拿起來看了一下，失望地說：爸爸，這不是蝸牛，是蝸牛殼。我把它放了回去，爸爸鼓勵我說：我們找到了小蝸牛殼，說明附近一定是有蝸牛的！爸爸這句話激發(fā)了我，我找啊找啊都已經(jīng)找遍了整個草坪，還是沒有。我對爸爸說：我們回去吧，太晚了。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭?；氐郊?，媽媽對我說：我已經(jīng)買好蝸牛了，明天就到。我期待著見到蝸牛，媽媽說它是一只白蝸牛，我知道那肯定是一只白玉蝸牛。

在學(xué)校里，我也在尋找蝸牛。我看見了一棵小楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊，飄啊，郵來了秋天的涼爽，紅紅的楓葉，一片一片地落下來，真是蕭蕭梧葉送寒聲?。∥艺野≌?，可是上課了，我只能回教室。

你別看蝸牛硬硬的殼，其實它是一種軟體動物，蝸牛的眼睛小小的，眼睛的顏色是灰色的，長在觸角上，它走動主要是靠腹足的，它的身體主要是由殼、腹、頭三個部分組成的，還有，它的嘴巴是長在頭上，比較小，顏色是肉色的，觸角會伸縮，一對長，一對短的。

觀察蝸牛日記 篇3

XX年9月30日 星期六 天氣：晴

今天，我又來觀察蝸牛了，蝸牛已經(jīng)漸漸長大了。上次我看見它的時候它只有中指的手指甲那么小，現(xiàn)在有大拇指的手指甲那么大了。

我又組織它們進(jìn)行爬行賽。我想看看它們長大了，速度有沒有變快?我觀察了很久，感覺它們的速度還是那么慢。我想蝸?？赡莛囸I過度跑不快。于是我拿來了充足的食物——菜葉和面包屑，蝸牛爬得慢吃東西的速度也很慢，過了好久食物才有所減少。好容易等它們吃飽了才又慢吞吞地爬了起來。

于是我得出了一個結(jié)論：蝸牛是長大了，但是速度卻沒變快。

觀察身邊的東西是那么的有趣，那么的好玩!如果不信你可以親身去體驗一下觀察的樂趣。

觀察蝸牛日記 篇4

今天晚上，我在小區(qū)里散步，忽然看見一座亭子的柱子上掛著幾個圓圓的東西。那是什么？

走近一看，原來是幾只蝸牛??！我很喜歡這些蝸牛，便抓了三只回來?？斓郊议T口時，我摘了幾片葉子作為它們的食物，回家后把它們養(yǎng)在了一個紙盒子里。我仔細(xì)觀蔡著這幾只小蝸牛，發(fā)現(xiàn)它們的樣子很可愛，身上粘乎乎的，還肥肥的。它們的背上背著一個螺旋形的外殼，那是它們的房子，只要一遇到危險，它們就會立刻縮到殼里去。它們的眼晴和鼻子非常特別：臉上有兩對觸角，一對長，一對短。長的就是它們的眼晴，短的是鼻子。我碰了下它們的觸角，那觸角便飛快地收了回去，過了一會兒，又慢慢伸開了。我看貝一只蝸牛要爬出盒子了，趕緊抓住了它，可卻很難把它拿下來。這是因為，它會分秘出一種黏液，吸附在地面上，像膠水一樣，所以蝸牛才會爬得很慢。我還發(fā)現(xiàn)蝸牛只有在晚上和雨后才能見到。這是為什么呢？我想來想去都想不明白，便拿起《十萬個為什么》查找了起來。原來，蝸牛喜歡潮濕的地方，因此，晴天的時候是看不到蝸牛的。我恍然大悟。

蝸牛真是太可愛了！我既在它們身上學(xué)到了知識，又體驗到了觀察的快樂！我愛這些可愛的蝸牛！

觀察蝸牛日記 篇5

星期天中午，媽媽洗菜時，忽然發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小蝸牛。原來媽媽用水泡青菜的時候，小蝸牛從水里爬到了洗手盆的左側(cè)，媽媽還把它當(dāng)成了“肉”，要把它沖走。但是，媽媽看見“肉”在動，所以拿放大鏡來看，一看，咦！一只小蝸牛！她馬上叫我去看，?。∈且恢环枢洁降男∥伵?！我馬上小心翼翼地把它從洗手盆里拿了出來。

我給它起了個好聽的名字，叫“嘟嘟”。我也給它做了個“房子”。我先用水把一個玻璃杯洗干凈，用紙巾擦干，然后用一張紙巾撕一條，圍在里面，再把剩下的紙巾鋪在下面，再用一片嫩嫩的菜葉鋪在上面。我把它送進(jìn)了它的新房子。不一會兒，它爬上“屋頂”，四處張望，有點(diǎn)害怕，不肯回去。我用手表放了幾首“搖籃曲”給它聽，它馬上回到房子里縮進(jìn)殼里安心地睡了。

我每天早上都會去看看嘟嘟。它有時很懶，還沒睡醒，有時醒了，躲在葉子底下跟我玩躲貓貓。多頑皮的嘟嘟?。?/p>

觀察蝸牛日記 篇6

今天，我在院子里捉了三只小蝸牛。一只大的兩只小的，那只大的應(yīng)該是它們的媽媽吧！

一只小蝸牛很勤勞，在不停的爬，另一只小蝸牛圈在殼子里一動不動，很懶惰。我從院孑里拔了三根狗尾草，把狗尾草拼成一個三角形，再把三只蝸牛放進(jìn)去，看它們怎么出來。只見那只大蝸牛慢慢地爬到那只勤勞的小蝸牛身邊。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，大蝸牛正一點(diǎn)一點(diǎn)爬到了小蝸牛的身上。我瞪大了眼睛，不知它要干什么。大蝸牛從小蝸牛身上快要爬下來的時候，小蝸牛居然被大蝸牛背了起來。哦，我明白了，原來蝸牛就是這樣背蝸牛的。

那只懶情的小蝸牛也爬起來了，我把它拿到那只大蝸牛身邊，那只大蝸牛好像不太喜歡它，扭過頭爬走了。我懷疑這只小蝸牛不是它的孩子。這三只蝸牛無論怎么爬，都爬不出我為它們擺的三角陣，因為狗尾草渾身長滿了剌。

從觀察蝸牛的過程中，我感到每一種動物都有著不同的生存方式和頑強(qiáng)的生命力，大自然真的很神奇。

觀察蝸牛日記 篇7

10月30日星期天晴

我家有兩只蝸牛，都是從學(xué)校的植物園里抓來的，我把它們放在飼養(yǎng)盒里靜靜地觀察。蝸牛是軟體動物，它們的身體短短的，軟軟的，它們的頭大大的，上面有四根觸角，其中有兩根觸角，上面是它們圓圓的，小小的眼鏡。每一個蝸牛身上都有一個大大的殼，像是個小小的家。殼很重，怪不得它們爬得那么慢。

蝸牛喜歡住在潮濕的地方，天一下雨，校園里和菜園里，蝸牛就會有很多很多，所以我在飼養(yǎng)盒里放了點(diǎn)水，它們十分喜歡。蝸牛喜歡吃植物或葉子，而且吃很快。老師說，蝸牛是世界上牙齒最多的動物，它們有兩萬多顆牙齒，所以吃這么快，但是因為有了這個特點(diǎn)，所以蝸牛是農(nóng)民伯伯的討厭對象之一。

我把蝸牛放在樂高玩具樓上，蝸牛就奮力往上爬，雖然爬得慢，卻沒有停下，直到爬到了頂端?！拔乙徊揭徊酵吓溃⌒〉奶?，有大大的夢想，重重的殼裹著輕輕的仰望……”我也要像蝸牛學(xué)習(xí)，向上爬，從不放棄的精神。我喜歡我的蝸牛！

觀察蝸牛日記 篇8

10月12日星期六可以

老師說我們回家觀察蝸牛，給我們放大鏡！

我一到家，就完成了作業(yè)。可能是作業(yè)太少了。我很快就能完成。我趕緊把蝸牛拿出來放在地上。我看見它慢慢爬起來。我怕它爬到沙發(fā)下面，就說：蝸牛！如果你乖，我就叫你親愛的。。如果你不好，我就叫你壞壞的。！我知道這種方法行不通，但我總要嘗試！小蝸牛似乎聽懂了我的話，站著不動，揮動著觸角，仿佛在說：小主人，我很好，快叫我親愛的。！我笑著說：親愛的。！爬啊爬，爬到桌子上，我拿起放大鏡，看著不錯。達(dá)林的殼是左撇子。聽說左撇子很少見！它的身體柔軟，摸起來像口香糖；達(dá)林有四條觸須，兩條長，兩條短；它長觸角上的黑點(diǎn)是它的眼睛。

觀察蝸牛日記 篇9

科學(xué)課下課了，趙老師讓我們回家去觀察蝸牛，我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。

一回到家，我馬上找出放大鏡，來觀察蝸牛。只見蝸牛頭上的觸角又細(xì)又長，可真像兩支伸向天空的天線。兩支像芝麻大的眼睛長在“天線”上，眼下長著小又扁的嘴巴，像一條縫隙。

蝸牛靠腹足來爬行，走起路來慢極了。身體像大大的吸盤，如果我用手拿它的話，費(fèi)九牛二虎之力，還是不能將它拿起來呢！

殼像蝸牛的小花傘，可以遮風(fēng)擋雨，殼更像盔甲可以保護(hù)自己。蝸牛最喜歡吃的是青菜葉。如果今天你把青菜葉放下去，一個夜里，不，應(yīng)該說是幾個小時里，它就把菜葉吃光了。

睡覺時，蝸牛會全身鉆進(jìn)殼里，失去粘性，然后才進(jìn)入夢鄉(xiāng)。蝸牛喜歡陰暗、潮濕的地方，喜歡夜間活動。我愛蝸牛的可愛，更愛蝸牛的“花雨傘”。