有興趣了解“經(jīng)典感恩的演講稿”的人，不妨繼續(xù)閱讀下文。在公眾場合演講時，準(zhǔn)備一份演講稿對于確保演講內(nèi)容的有條理和連貫非常重要。明確的語言表達(dá)是寫演講稿的關(guān)鍵所在，那么我們?nèi)绾蝸碜珜懸粋€富有感染力的主題演講稿呢？如果您認(rèn)為這篇文章有價值，請分享給您的好友們。

經(jīng)典感恩的演講稿(篇1)

大家早上好!

今天很高興有機(jī)會和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。感恩，其實是無處不在的。今天我站在這里的理由是什么?那就是感恩。感謝父母給予我生命;感謝朋友讓我感受到世界的溫暖;感謝老師教給我知識;感謝太陽讓我獲得溫暖;感謝今天的對手讓我不斷進(jìn)取、努力;更感謝學(xué)校給予的這次機(jī)會……

有些人對感恩教育還不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢?我們曾被哪些事情感動過呢?我想起以前看過的一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護(hù)在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來保護(hù)小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛啊!她們永遠(yuǎn)把孩子放在第一位，因為愛孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時，也會這樣做的，因為我們是他們的孩子，他們關(guān)心我們勝過關(guān)心自己。

可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢?國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢?如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實際的行動來關(guān)愛我們的父母!同學(xué)們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應(yīng)該懷著感恩的心，感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心;感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環(huán)境就會多一份欣賞，少一份挑剔。

當(dāng)每天早晨睜開雙眼，你應(yīng)該慶幸，今天我還活著;活著是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。什么是幸福?想起世界上有那么多的難民，你應(yīng)該懂得吃得飽其實也是一種幸福。比起那么先天性殘疾的人，我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰明的大腦感到，幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢?

感恩是五彩畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”同學(xué)們，讓我們象這首歌詞里所寫的，學(xué)會珍惜你的幸福吧!學(xué)會感謝你身邊的一切吧!因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……

努力吧，同學(xué)們，為了我們國家的更加繁榮和富強(qiáng)，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧!讓我們懷著感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧!

俗話說“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們?！案卸髦摹笨梢砸圆煌姆绞交癁椤案卸髦小?，作出一些我們的回報。我們可以主動承擔(dān)一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環(huán)境，回報學(xué)校對我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都心存一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容，回報這個五彩的世界!我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖**親。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴(yán);沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!

高山感恩于土壤，方能成其雄偉;大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。老師們，同學(xué)們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，

寒冬已去、溫暖的春天悄然而至，在這個洋溢著濃濃春意的季節(jié)，我們今天在這里隆重集會，舉行20xx年大型感恩教育活動及學(xué)期表彰大會，首先，請允許我代表學(xué)校向百忙之中前來參加我校這次活動表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意，感謝他們對我校教育事業(yè)的關(guān)愛和大力支持!同時也對精心籌劃組織本次活動的工作者表示感謝!向辛勤耕耘的教師和刻苦勤奮的同學(xué)們表示真誠的問候!——你們都辛苦了!

過去的一學(xué)期，是辦學(xué)歷史上不平凡的一學(xué)期，在縣委縣政府對教育的高度重視下，我們告別了遷移、沒家的歷史，8月底，我們搬進(jìn)了這個寬敞明亮的嶄新的教學(xué)大樓，搬進(jìn)了屬于自己的家園，我們奔走相告：我們終于有了自己的家園了!回顧我校的辦學(xué)歷程，我們經(jīng)歷了動蕩、遷移;經(jīng)歷了艱苦創(chuàng)業(yè)、勵精圖治;經(jīng)歷了白手起家、篳路藍(lán)縷;經(jīng)歷了從無到有、從小到大的的過程，如今我們有了這么優(yōu)越的天時地利人和的條件，知恩圖報的培中人，感恩黨，感恩政府，感恩社會，感恩施恩于我們的每一個人，奮發(fā)圖強(qiáng)的我們?nèi)〉昧艘淮未悟溔说某煽?，給了施恩于我們的所有人最大最美好的回報。今天，我們繼續(xù)深入持久地開展我校感恩教育這一亮麗的品牌活動，就是讓我們培中的師生將我們這種深厚的文化底蘊(yùn)發(fā)揚(yáng)光大，讓大家繼續(xù)做一個有責(zé)任心的人，繼續(xù)打造一個和諧的培中小社會!

飲水思源，知恩圖報感恩不僅是培中的文化積淀，更是具有五千年文明歷史中華民族這個禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)。因為感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。

感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會感到世界原來是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。

懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個人的美德。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。

每個人的成長，都離不開國家、社會、他人的關(guān)懷和幫助，做一個有良知的人，做一個有責(zé)任心的人，才能過的踏踏實實，才能活得無怨無悔，我們要常懷感恩之情，常為感恩之事，我們首先要感恩自己的父母，因為每個人的生命都是父母血脈的延續(xù)，父母給了我們?nèi)康膼?，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;我們要感謝老師，老師是我們成長的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水;我們應(yīng)該感恩同學(xué)，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間互相鼓勵，互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂，我們應(yīng)該感謝我們的學(xué)校，學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉的場所、施展才華的舞臺;我們應(yīng)該感恩大自然，我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的，大自然是萬物賴以生存的基礎(chǔ)。

同學(xué)們，“贈人玫瑰，手有余香”，感恩是我們培中優(yōu)良的傳統(tǒng)，感恩的種子在這里已生根發(fā)芽，自辦學(xué)以來，我們用自己感恩的心救助了一大批同學(xué)、老師，你們的屆校友王以澤同學(xué)，在初三第一學(xué)期身患強(qiáng)直性脊椎炎，不能到校上課，學(xué)校知道后，和同學(xué)們一道愛心捐助，王以澤同學(xué)感激萬分，在一學(xué)期沒上課的情況下，第二學(xué)期依然返校上課，并取得了全縣中考前10名的好成績，我們?yōu)橘R家文同學(xué)做過捐助、為趙xx老師做過捐助，除此外，社會上的好心人也不斷地施恩于我們，2由我校辦公室主任任光華，從他的同學(xué)何先生那先后募捐來9000元錢，用于救助貧困學(xué)生和獎勵學(xué)習(xí)刻苦，進(jìn)步特別快的同學(xué)。

屆王曉蕊的家長捐來元，讓這份愛哺育更多的同學(xué)，完成學(xué)業(yè)，迅速進(jìn)步。山丹縣環(huán)保局陳東星局長也準(zhǔn)備愛心捐助，等等等等，施恩和感恩成了培中高尚的永恒的主題，高尚的心靈文化。

同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團(tuán)結(jié)，那么我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕，我們培校初中部就永遠(yuǎn)充滿生機(jī)……

謝謝大家!

經(jīng)典感恩的演講稿(篇2)

，明年8月份投入使用。加強(qiáng)對建設(shè)項目的監(jiān)督調(diào)度，對開工項目嚴(yán)格實行月度進(jìn)度通知制度，確保各項工程順利進(jìn)行。對尚未開工的項目，要倒排工期，盡快開工。

要牢固樹立“責(zé)任重于泰山”的思想，進(jìn)一步明確各級各部門職責(zé)，嚴(yán)格按照施工要求辦理各項建設(shè)手續(xù)，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)，實行質(zhì)量終身制，確保工程建設(shè)安全。同時，各學(xué)校要采取多種措施，對學(xué)校校舍、校園環(huán)境、校園文化以及信息化等方面進(jìn)行維修修繕和建設(shè)，不斷改善我市辦學(xué)條件。

（4） 全面加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體水平。教師是立教之基、興教之本、強(qiáng)教之源。校長和教師的素質(zhì)關(guān)系到整個教育事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)校長隊伍和一支德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。從當(dāng)前全市中小學(xué)教學(xué)工作的情況看，還存在著諸多制約教學(xué)質(zhì)量提高的問題，產(chǎn)生這些問題的原因很多，但最重要的是部分教師敬業(yè)精神不強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，這既是核心問題，也是主要矛盾。提高教學(xué)質(zhì)量，根本在教師，關(guān)鍵在教師。只有真正提高教師水平，才能提高教育質(zhì)量。

今年，我們將從培養(yǎng)、培訓(xùn)和培訓(xùn)名師名校長入手，全面加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。

首先要加強(qiáng)校長隊伍建設(shè)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校和校長的基礎(chǔ)。為了提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，校長首先要有崇高的職業(yè)精神。

作為學(xué)校管理的帶頭人，校長要在領(lǐng)導(dǎo)崗位上盡力而為，做好學(xué)校各項工作。校長要自覺加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)，要坐得住，靜得下，少一點(diǎn)應(yīng)酬，多一點(diǎn)研究，把主要精力集中到抓教學(xué)上來。要從繁瑣事務(wù)的圈子中跳出來，深入一線，指揮教學(xué)，參與教研，對學(xué)校的各個年級、每一位教師的情況要做到了如指掌。

要真正地潛心研究教學(xué)管理工作，切實轉(zhuǎn)變管理觀念，改進(jìn)管理策略和方法，努力使自己成為教育上的行家、業(yè)務(wù)上的專家。要善于學(xué)習(xí)成功的教育教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)校實際靈活運(yùn)用，逐步形成自己的辦學(xué)特色。教師管理要體現(xiàn)以人為本，以教師為本，以教師為本，以教師為本，以解決教師實際問題為己任。

今后我們要加大對校長的培養(yǎng)力度，把那些想干事、能干事、干成事、不出事的優(yōu)秀人才選拔到校長崗位上來，著力打造一支忠誠教育事業(yè)、富有開拓精神、全面把握教育理論、有效實施科學(xué)管理、具有人格魅力的校長隊伍。

其次，要繼續(xù)加強(qiáng)師德工作，打造一支讓人民滿意的教師隊伍。師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的靈魂和基礎(chǔ)，要從小事抓起，從教師身邊抓起，從規(guī)范教師的言談舉止、衣著行為抓起，逐步提升教師的人格修養(yǎng)，引導(dǎo)他們走向愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的崇高境界。要通過系統(tǒng)的師德培訓(xùn)和經(jīng)常性的師德教育活動，開展師德標(biāo)兵評選和敬業(yè)愛崗主體教育活動等來進(jìn)一步倡導(dǎo)教師學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)精神。

繼續(xù)堅持實施學(xué)期末教師師德師風(fēng)考核考評機(jī)制，促進(jìn)教師職業(yè)道德水平的提升。

三是繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師整體素質(zhì)。教師隊伍建設(shè)要按照“四個層面”的要求：一是積極爭取100%的合格教師，這個層面的教師能夠完成基本的教育教學(xué)工作；二是有30%和60%的骨干教師能夠勝任各階段的教育教學(xué)工作；三是5%—10%以上的市、地級以上教學(xué)名師、特級教師，除了能出色的完成教學(xué)任務(wù)以外，還要在教學(xué)科研、學(xué)術(shù)研究等方面有一定造詣；四是積極培養(yǎng)更高層次的教育“專家”、“名家”、“大家”。

因此我們要在做好全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，圍繞骨干教師、教學(xué)名師、農(nóng)村教師、薄弱學(xué)科教師開展針對性強(qiáng)、符合實際的重點(diǎn)培訓(xùn)。骨干教師和名師不僅要加強(qiáng)培訓(xùn)力度，還要善于在校本培訓(xùn)和校本培訓(xùn)中發(fā)揮帶頭和示范作用。繼續(xù)推進(jìn)名師、骨干教師聘任和考核制度，實行動態(tài)管理。

四是繼續(xù)推進(jìn)教育人事制度改革，優(yōu)化教師隊伍。以全面實施教師績效工資為契機(jī)，完善教師考核評價體系，建立按需設(shè)崗、重能力、重實績、重貢獻(xiàn)的利益分配機(jī)制，真正使教師隊伍既有壓力，又有動力，并充滿生機(jī)和活力。

（5） 深化星級部門考核，創(chuàng)建以人民滿意為載體的學(xué)校，全面提高教育管理水平。開展星級科室和滿意學(xué)校創(chuàng)建活動去年已在局機(jī)關(guān)各科室、二級機(jī)構(gòu)、中心學(xué)校及各中小學(xué)校進(jìn)行。今年，按照xx市教育局的統(tǒng)一部署，繼續(xù)深化星級部門遴選。

評選標(biāo)準(zhǔn)是：一要整體素質(zhì)好。科室成員服務(wù)教育發(fā)展大局意識強(qiáng)，在各項中心任務(wù)和階段性重點(diǎn)工作中主動擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)；二要履行職責(zé)好。

愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)

，牢固樹立“創(chuàng)先爭優(yōu)”意識；作風(fēng)務(wù)實，思路清晰，圓滿完成部門的重點(diǎn)工作和各項目標(biāo)任務(wù)；三要科室管理好。制度健全，示范實施效率建設(shè)和機(jī)關(guān)規(guī)章制度的具體要求嚴(yán)格，工作運(yùn)行有序無誤；科學(xué)管理，民主作風(fēng)，能充分調(diào)動部門工作人員的積極性和主動性。四要團(tuán)結(jié)協(xié)作好。

各部門成員團(tuán)結(jié)、協(xié)作、和諧、積極、配合，能夠正確處理全局和局部關(guān)系。五要廉潔自律好。經(jīng)常接受黨紀(jì)政紀(jì)教育，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任落到實處，不以權(quán)謀私，不為情面左右，秉公辦事，光明磊落，勤政廉政，科室成員無違法違紀(jì)行為發(fā)生。

通過星級科室的創(chuàng)建，努力把局機(jī)關(guān)和各二級機(jī)構(gòu)建設(shè)成為符合時代要求、適應(yīng)教育現(xiàn)代化建設(shè)需要、人民群眾滿意的新型機(jī)關(guān)，各學(xué)校也要結(jié)合各自實際，在學(xué)校內(nèi)部開展星級處室評選活動。同時，開展中小學(xué)、幼兒園群眾滿意學(xué)校創(chuàng)建活動。如果說，我們開展精細(xì)管理、科學(xué)管理是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，那么滿意學(xué)校創(chuàng)建則是我們抓管理的最終目的。

反之，學(xué)生、家長和社會對學(xué)校的滿意度，則是對我國教育管理水平的考驗。所以，各級各類學(xué)校都要始終把學(xué)生是否滿意、家長是否認(rèn)可、社會各界是否認(rèn)同擺在更加突出的位置，作為最高追求。滿意學(xué)校創(chuàng)建要把目標(biāo)放在全面提高教學(xué)質(zhì)量上，重點(diǎn)放在管理上，著力點(diǎn)放在教職工隊伍上，關(guān)鍵點(diǎn)放在創(chuàng)建過程上。

要把創(chuàng)建滿意學(xué)校作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員年度績效考核和任用的重要內(nèi)容。滿意學(xué)校創(chuàng)建活動是一項長期的工作，各級各類學(xué)校要深刻認(rèn)識這一點(diǎn)，并始終把創(chuàng)建滿意學(xué)校作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和每個過程。

（6） 努力優(yōu)化體育，創(chuàng)造體育特色，提升體育工作水平。一是加大體育設(shè)施建設(shè)力度。加強(qiáng)社區(qū)體育健身設(shè)施配置，實現(xiàn)鄉(xiāng)村健身路徑。

加強(qiáng)各級傳統(tǒng)體育學(xué)校建設(shè)，所有學(xué)校配備全套常規(guī)體育器材。二是加強(qiáng)社區(qū)和農(nóng)村體育工作。廣泛開展具有群眾基礎(chǔ)的傳統(tǒng)體育休閑活動，以“希望田野”系列體育活動為切入點(diǎn)，提高農(nóng)民健身意識和健身水平，提高全民身體素質(zhì)。

三是加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作。廣泛深入開展“學(xué)生陽光體育運(yùn)動”、中學(xué)生“晨光”體育夏令營，結(jié)合《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實施，上好體育課，確保青少年學(xué)生每天鍛煉1小時。全面推行25-30分鐘大型課外活動制度。

加強(qiáng)健康教育，建立健全體檢制度、學(xué)生體質(zhì)檔案、分析評價制度、告制制度。加強(qiáng)學(xué)生個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生管理。做好初中畢業(yè)生體育考試工作。

建立健全中小學(xué)體育**美教師考核評價機(jī)制，確保中小學(xué)體育**美開放率達(dá)到100%。

3、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，促進(jìn)全市教育體育持續(xù)快速發(fā)展

（1） 進(jìn)一步形成凝聚創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。近幾年，我市教育體育工作風(fēng)氣正、質(zhì)量高、發(fā)展快、形象好，主要得益于有一支“團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)守紀(jì)、博學(xué)創(chuàng)新”的教師隊伍。對工作群策群力、齊心協(xié)力是確保事業(yè)成功的一條基本準(zhǔn)則。

你幫臺我?guī)团_，好戲連臺；你拆臺我拆臺，大家都垮臺。校長是學(xué)校教育的第一責(zé)任人，中層干部和廣大教師是具體責(zé)任人。學(xué)校校長要把主要精力和時間投入到學(xué)校管理和提高教學(xué)質(zhì)量上來，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，圍繞全市教育體育中心工作，思想上同步，目標(biāo)上同向，工作上合拍，共同完成好各項工作任務(wù)。

（2） 要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)求實、務(wù)實、嫻熟的工作作風(fēng)。教育工作注重實際，提供實際招聘，做實際工作，力求實效，以實際成績贏得教職員工的支持、家長的認(rèn)可和社會的信任。要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把爭創(chuàng)一流的目標(biāo)貫穿到工作的每一個環(huán)節(jié)，體現(xiàn)在工作的每一個細(xì)節(jié)上。

廣大教師要立足崗位特點(diǎn)，注重科學(xué)管理，定準(zhǔn)目標(biāo)，找準(zhǔn)差距，自我加壓，比成績，比奉獻(xiàn)，想干、會干、干好。

（3） 要進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)加快發(fā)展、爭創(chuàng)領(lǐng)先的意識。沒有發(fā)展，就沒有出路。發(fā)展緩慢意味著落后。工作要進(jìn)步，要有大發(fā)展，必須在調(diào)動教職工積極性上下功夫，既要自己和自己比，又要和別人比，要敢比會比，奮力趕超，瞄準(zhǔn)全市爭一流，面向地區(qū)找位次，始終保持良好的精神狀態(tài)，始終保持充足的干勁，始終保持不甘落后、你追我趕的爭先意識。

（4） 我們要進(jìn)一步樹立公平正義的良好形象。要進(jìn)一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，樹正氣，正行風(fēng)，強(qiáng)作風(fēng)，營造團(tuán)結(jié)協(xié)作、共謀發(fā)展的內(nèi)部環(huán)境，實現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師以及師生關(guān)系的和諧。要完善公示制度，對教職工及社會上關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題及時公開、公示，自覺

接受監(jiān)督，并形成長效機(jī)制。

（5） 要進(jìn)一步落實認(rèn)真做好、獎優(yōu)罰劣的責(zé)任制。全市廣大教師要牢固樹立崗位意識，強(qiáng)化目標(biāo)管理，對安排的工作要按時完成，對自己的工作不能按時完成或者完成質(zhì)量不高，要抱著吃不下飯、睡不好覺的心態(tài)去對待，要只爭朝夕地去做好工作。對工作不認(rèn)真、落實不好的，要實行責(zé)任追究制，跟蹤問效，落實見底，做到布置的工作件件抓落實，事事有回音。

真正體現(xiàn)出“干與不干不一樣，干孬干好不一樣，干快干慢不一樣”。局機(jī)關(guān)工作人員要進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一”的思想，服務(wù)基層，服務(wù)學(xué)校，幫助指導(dǎo)基層解決實際問題。

謝謝大家

經(jīng)典感恩的演講稿(篇3)

各位教師、同學(xué)們：

大家早上好！

今日6月5日，是“世界環(huán)境日”。今年“世界環(huán)境日”聯(lián)合國環(huán)境署確定的口號為：莫使旱地變荒漠Deserts and Desertification–Don”t Desert Drylands！中國世界環(huán)境日主題為：生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會。

前幾天在校園的中心廣場上我們展出了世界環(huán)境日的宣傳資料。大家看到20xx年“六。五”世界環(huán)境日中國主題標(biāo)識是綠色的葉子捧起的藍(lán)色地球。同學(xué)們在觀看時，都已經(jīng)理解了它的寓意：藍(lán)色的地球象征著純潔、美妙的自然環(huán)境，是人類賴以生存的家園。綠葉形態(tài)捧起地球寓意人類要對地球環(huán)境細(xì)致呵護(hù)，維護(hù)地球的生態(tài)安全。標(biāo)識表達(dá)了人與環(huán)境之間相互依存的關(guān)系，彰顯著人類社會與自然環(huán)境和諧共生、友好進(jìn)展的`理念，表達(dá)了20xx年世界環(huán)境日“生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會”的主題概念。

創(chuàng)立環(huán)境友好型社會對學(xué)校而就是要創(chuàng)立綠色校園。校園是培育環(huán)境意識，提高環(huán)保質(zhì)量的主陣地。美麗的環(huán)境不僅有益于生活、學(xué)習(xí)和工作，還有助于陶冶性情，培育情操。十多年來，我校以綠化、美化、凈化校園為目標(biāo)，在改擴(kuò)建的規(guī)劃建立過程中，注意建筑布局的對稱美，建筑全面造型的時代美，水電地下管道化的干凈美和學(xué)校建在花園里的環(huán)境大園林化美的建立。同時大抓校園的治理工作，為師生營造一個幽靜、秀雅的校園。

然而，在我們溫馨、高雅、和諧、美麗的綠色校園中，也還還存在一些與環(huán)境美不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象：包裝袋、廢紙順手從窗口丟下，早餐時各種便利食品包裝和塑料袋堆滿了垃圾桶，課桌上亂刻亂畫，粉筆頭亂扔亂砸，進(jìn)校門仍有個別同學(xué)不下車推行，而是橫沖直撞，一些學(xué)生在教室內(nèi)、走廊上玩球，把球印打到潔白的頂棚及墻壁上。個別同學(xué)帶口香糖到學(xué)校吃。隨便把殘渣吐在室內(nèi)地板或水泥路面上，致使污漬斑斑，無法去除……凡此種種，都說明還有一些同學(xué)缺乏環(huán)保意識，沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

環(huán)境愛護(hù)追求人與環(huán)境的友好，根本目的還是為了人與人的友好。`愛惜環(huán)境既是愛惜萬物，敬重生命，也是愛惜我們自己。環(huán)保是一種教養(yǎng)，一種文明，一種良知?！拔覀円獝巯ЬG色”、“我們要挽救地球”、“我們要愛護(hù)環(huán)境”“我們要喜愛學(xué)?！边@些不應(yīng)當(dāng)是口號，我們應(yīng)當(dāng)將它們化為行動。我們不僅僅是彎腰撿起一團(tuán)廢紙、一個塑料袋；我們更應(yīng)當(dāng)約束和改正我們自己破壞環(huán)境的行為。綠色的行為源自綠色的心靈。在此，我盼望全體師生，心存綠色意識，爭做綠色人，從我做起，從身邊小事做起，珍愛我們共同的家，讓潭中校園滿目綠色，春意融融，讓“安康、文明、和諧、進(jìn)取”成為潭中學(xué)生精神的主旋律，真正使湘潭市一中成為一所溫馨、和諧、奮勉向上的綠色校園。

感謝大家！

經(jīng)典感恩的演講稿(篇4)

今天，能夠獲得國家助學(xué)金我感到十分高興,助學(xué)金對于家庭貧困的我來說,可以說是莫大幫助.我全家都為此表示感謝.這不但減輕家里的負(fù)擔(dān),同時也激烈了我的學(xué)習(xí)勁頭. 仔細(xì)想想,國家助學(xué)金是國家對我們這些貧困學(xué)生的幫助和關(guān)愛.我有幸能夠獲得此次的助學(xué)金,真是備感榮幸!

我家里爺爺和奶奶都以年邁不能勞動,還有個弟弟在讀高中,爸爸、媽媽為了能讓我和弟弟上學(xué)常年在外打工.古人云:“受人之恩,必當(dāng)涌泉相報”.因為我得到了很多人的幫助,受人恩惠,心中除了感激之外,就只能是報答了.需要報答的人有自己曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師,有淳樸熱情的方親,更有自己的父母和兄弟,盡管他們不是別人.一路走來,我認(rèn)定自己的人生是這樣的人生,發(fā)展自己報答別人,發(fā)展自己更是為好好的報答別人,人是為延續(xù)那世間的真情所帶給人的,不只是安慰,不只是幸福,更是希望,生的希望,生活的希望,好好與他人一起生活的希望.

如果說人活著快樂才有意義,我覺得自己是快樂的,因為我能接受別人的快樂，放下自己的煩惱;如果說人活著有追求才有意義,我覺得自己的存在是有意義的,因為我追求的不是發(fā)現(xiàn)這個世界的不公,而是通過奮斗讓之變得公平.初中、高中到大學(xué),我一步步走來,其間有些迷茫,但從未迷失向前的方向.人有兩只腳,我想那是為了走動以便尋找;人有兩只手,我想那是為了擁抱以便報答.

入學(xué)以來,曾經(jīng)不相識的同學(xué)現(xiàn)在成了朋友,從前以為只能打聲招呼或見上幾面的老師現(xiàn)在變成了可以傾訴的對象。不要不相信,只要肯交流,只要愿溝通,人性中對真善美的肯定與追求讓人們注定成為一個群體,我也是這個群體中的一員,風(fēng)雨中有他們扶持我,黑夜里有他們引領(lǐng)我,在他們的視線中有一個我,這已足夠. 不僅我得到國家助學(xué)金,還有很多像我這樣的同學(xué),也受到了國家助學(xué)金的資助.我想他們的心情也和我一樣興奮.

國家助學(xué)金不僅在一定程度上幫助了我們這些貧困學(xué)生,與此同時,也體現(xiàn)了國家對貧困學(xué)生的關(guān)注.對教育事業(yè)的關(guān)注和投入. 由此可見,黨和國家是無時無刻不在關(guān)注我們這些弱事群體,而且我們相信我們國家在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們的教育事業(yè)工作,和助學(xué)工作都會越來越好的.

總之,我們這次獲得國家助學(xué)金,除了要感謝黨和國家以外,還要特別感謝,我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和助學(xué)工作的老師們,是他們給了我這次機(jī)會,感謝我們老師,是他們教育學(xué)會感恩，傳授我們科學(xué)知識。

成功的第一步就是先存有一顆感激的心，時時對自己的現(xiàn)狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。如果你接受別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫忙，而你也應(yīng)該抽出時間，向?qū)Ψ奖磉_(dá)謝意。讓學(xué)生在承蒙周圍的人關(guān)愛與幫助時說一聲‘謝謝’，只有讓學(xué)生對社會對環(huán)境及周圍的人心存感激，才會幸福愉快，才能主動幫助需要幫助的人，才能在遇到困難時得到更多的幫助，從而寫出大寫的人生之路。

本學(xué)期，學(xué)校為我校的貧困生爭取到了國家助學(xué)金的名額，給像我這樣的貧困生帶來了希望和關(guān)懷。我也成為其中的幸運(yùn)兒，申請到了國家三等助學(xué)金。讓我很感動，真的很謝謝國家、學(xué)校對我的關(guān)愛和幫助，使我在這個充滿愛的環(huán)境中成長，使我懂得感謝，懂得感恩。拿到助學(xué)金的時候我的心里沉甸甸的，仿佛看到了國家領(lǐng)導(dǎo)人為了我們這些普通的學(xué)生東奔西走的樣子，好像又看到了每一

個過程中工作的老師們，同時更多的是覺得自己有責(zé)任了。黨的恩情我們不能忘，各個老師們的幫助我們不能忘，為了這份恩情、這份知育我要更加努力學(xué)習(xí)各方面更要提高自己，讓自己更好的回報社會!我要更加努力學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)黨和國家，以及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的期望。

國家的政策讓我們農(nóng)村的窮苦孩子的大學(xué)夢不再是夢，這讓我們更堅定學(xué)習(xí)的信念。在此非常感謝黨和學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)給我們圓夢的機(jī)會。

經(jīng)典感恩的演講稿(篇5)

落葉在空中飛舞，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的情意，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 。

當(dāng)我們從嬰兒的“哇哇”墜地到長大成人，父母們?yōu)槲覀兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，為了我們度過了多少個不眠的日日夜夜;為我們的成長他們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著，用自己的生命點(diǎn)亮了我們的人生。

俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”更何況父母，為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海?！欠衲阍诟改竸诶酆筮f上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰?

記憶的花園里有一片綠荷，一朵紅蓮，散發(fā)著淡淡的香，媽媽啊，我要讓您的心里也彌漫著香，您的荷葉正向我走來。

有一回，姨媽帶來罕見的南方水果，媽媽抱著箱子徑直往廚房跑，過了好半天，才拿出一些來，我一看，怎么剩這么小的水果了?心里還直抱怨，我邊吃邊想，肯定是媽媽把大的吃了。吃完后，去洗手時，我才發(fā)現(xiàn)垃圾簍里并沒有吃剩的果殼，壞了的全放在案板上了，原來媽媽一個也沒有吃，可媽媽為啥對我說：“南方的水果就是好，媽媽吃過了，你把這些都吃了吧!”想想，心里很不是滋味

懷著對母親的內(nèi)疚，我早早做完作業(yè)，想為媽媽做點(diǎn)事情。傍晚時，當(dāng)媽媽拖著疲憊的身子從地里干活回家時，我早已做好熱騰騰的飯菜，雖然并不可口，但這頓飯菜包含著一個女兒對母親的愛。飯后，我又端來一大盆熱水，給母親洗腳，母親還有些不好意思，我脫下母親的襪子，發(fā)現(xiàn)母親的腳變得不再光滑，腳跟處結(jié)著厚厚的繭，沾滿了泥土，看到這個，我眼睛潮濕了。

過去，媽媽您是荷葉，我是紅蓮，使您在無遮攔的天空下，為我遮擋一切?，F(xiàn)在，女兒已經(jīng)漸漸長大，讓我也來做您的荷葉吧!

出于成長心靈的需要，我總是嘗試著讀懂爸爸的心，嘗試著為他做些什么。爸爸是家中的“天 ”，有“天”在，則闔家清風(fēng)朗月，幸福安逸。

暑假，我獨(dú)自一人去西安看爸爸;一路上，我很膽怯這畢竟是我長這么大第一次獨(dú)自出門，總是忐忑不安，兩個多小時過去了，我下了車，走進(jìn)候車室，發(fā)現(xiàn)爸爸早已經(jīng)站在那兒翹首以待了，拉著爸爸的手，我知道無論孩兒走到哪里，您關(guān)切的目光會伴我身邊，照亮我的人生旅途。

那天，望著他頭上黑發(fā)中夾雜的縷縷白發(fā)，額頭的條條皺紋映入我眼簾里，我似乎我所感觸，于是當(dāng)天便寫下《我的爸爸》。

一天爸爸無意間看到了我的本子，便習(xí)慣地拿起來。我的心高懸著，我不敢再望著爸爸，看到本子里描繪著的爸爸。他會有什么感觸呢?

果然，在紙一頁一頁的翻換中，爸爸的目光定格在“爸爸”上。他的神情變得嚴(yán)肅了，他的目光如饑似渴地掃射在字里行間，那緊皺的眉毛似乎舒展了些，眼角伴著淡淡的淚痕。

一遍，兩遍，三遍他整整看了五遍。他的臉上浮現(xiàn)出欣然時慣有的微笑，不舍地放下本子。他用欣慰，驚喜，激動的目光望著我。此時，我的目光與他的目光碰撞出感恩的火花。驀然間，我讀懂了他的心。

歪扭的感恩字在爸爸眼里是佳文;生硬的感恩語在爸爸眼里樂章。那里僅有的女兒一顆感恩的心，是怎么也不能丟失的啊!因為爸爸們的心是如此的簡單，它僅需兒女的一句感恩語，一片孝心。

成長的歲月，需要感恩的心。感謝天地，感謝命運(yùn)，感謝一切一切的所有，天地雖寬，道路坎坷，但是只要心中有愛，心存感恩，就會努力做好自己，花開花落也一樣會珍惜。在在成長中，我懂得了感恩，我學(xué)會了感恩。

經(jīng)典感恩的演講稿(篇6)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的題目是《銘記感恩》。

當(dāng)我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時，當(dāng)我們用很輕松的口吻說自己蹉跎時光時，當(dāng)我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時，當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時，當(dāng)我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時，而我們的父母呢？總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以很輕松的口氣對我們說上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對我們說擁有我們這樣的孩子，他高興。

翻開歷史的畫卷，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米，陸績念母懷丹橘??今有田世國為母捐腎臟，鄒尊喜背父上大學(xué)?這一個個故事讓我們感動，更讓我們慚愧。朋友們，感恩我們的父母吧！

父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。

朋友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行！謝謝大家！

經(jīng)典感恩的演講稿(篇7)

我在經(jīng)典的風(fēng)中自由飛翔，在智慧的空氣中深深呼吸，衷心感謝心中的經(jīng)典。

“史家之絕唱”

《史記》，你無愧于所有的榮耀。千年以后的我，更是對你頂禮膜拜。那睿智的聲音，打開了我思考的大門，讓我學(xué)會思考，學(xué)會成長。

你告訴了我“忠言逆耳利于行”的良訓(xùn)，讓我看清了真與假；你喊出了“王侯將相寧有種乎”的強(qiáng)音，讓我向命運(yùn)挑戰(zhàn)，為理想奮斗；你教會了我“桃李不言，下自成蹊”的道理，讓我在物欲橫流的世界里沉下了心……

你傳遞給我的智慧又何止于此？那無盡的智慧讓我的感恩顯得微不足道，可我仍然無法抑制心底的謝意，無法抑制沖動的感情，無法抑制奔涌的話語——我把感恩化作動力，讓智慧，風(fēng)中傳揚(yáng)！

“投向封建的利器”

不知是誰這樣給你定位，我覺得它很合適你——《家》。你用一個家庭的成功或失敗，用一個長長的故事，來為我解釋一句話——春天不能關(guān)閉，一堵紅杏墻?。╳WW.968OK.cOM OK語錄網(wǎng)）

在我的生活中，我總是喜歡用這句話來看待歷史：新的力量是無法抗拒的，時代的車輪永遠(yuǎn)向前，一切都必須向前看。當(dāng)我受到不公平的對待和壓制時，我也喜歡用這句話告訴自己：

如果是人才，那就一定會跳出來。 沒有人能阻止它！每當(dāng)我遇到障礙的時候，我仍會想起這句話，想起高覺民抗婚的成功，勇氣立即升溫膨脹，占據(jù)了整個我，給我力量，一躍而起！

我擁有一個和睦幸福的家，所以讀巴金筆下的《家》時，既覺得義憤填膺，又暗自慶幸。

真的要謝謝你——《家》，你給我力量，給我勇氣，讓我倍加珍惜幸福的生活。

“零碎思想的升華”

你是名副其實的《繁星？春水》。你用一顆星照亮我的天空，用綿綿的泉水凈化我的靈魂。

在滿是墨水的書里徘徊，讀著一首精致的世，仿佛詩人在我的天空綴上星星，使我的世界明亮；又如置身于江水中，感受愛的溫暖，接受詩人冷靜的思考和真誠的建議。

你就像父母或老師。 你的話就像流水，滲入我的腦海。我感恩老師，感恩父母，更要感恩你，你的絲絲話語融化了我的冰封的心，讓暖流陣陣激蕩。

經(jīng)典感恩的演講稿(篇8)

六年級感恩之心經(jīng)典演講：親愛的xx：

媽媽在我心目中是一位平凡的母親，同時也是令我十分敬佩的母親，她像“母雞呵護(hù)小雞”那樣關(guān)懷和愛護(hù)著我。

我記得有一天晚上下著傾盆大雨，爸爸上夜班，只有我和我親愛的媽媽在家。夜里，我突然感到身體不舒服躺在床上呻吟著，媽媽聞聲趕來，用手摸了一下我的額頭說道：“怎么熱得這么燙手啊!

是不是發(fā)燒了!”媽媽當(dāng)時十分鎮(zhèn)靜，二話沒說就心疼地抱起我到醫(yī)院去。由于天黑而且下著大雨，連出租車都等不到，媽媽披了件雨披把我貼在胸懷兩步并著一步“飛”到醫(yī)院里。

一邊喘著粗氣，一邊對醫(yī)生說：“我女兒生病了......。”醫(yī)生檢查后說我著涼得了重感冒，要掛吊針。

當(dāng)針頭扎進(jìn)我的血管里我是又怕又疼，渾身發(fā)抖，嚇得直往媽媽懷里鉆;媽媽一邊用嘴對著我扎針的地方輕輕吹著，一邊用手輕輕拍著我身體，一會兒我就不知不覺睡著了。第二天，我醒來，沖到媽媽懷里。。。我媽媽不僅關(guān)心我的體溫，而且更關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

有一次，我有一個中國文題，我做不到。當(dāng)我問我媽媽時，她不知道。她會幫我找到信息，檢查電腦，找到最準(zhǔn)確的答案。時間一分一秒很快就過去了，我等不及就睡覺去了......

第二天當(dāng)我起床時爸爸小聲地對我說：“輕一點(diǎn)，你媽媽昨晚幫你查資料到深夜12點(diǎn)多，讓她多睡一會兒吧?！蔽衣牶笮闹惺旨樱镁貌荒芷届o!

正因為媽媽的孜孜不倦的教育，我的每次考試基本上都在90分以上，成績在班上總是名列前茅。

在媽媽的關(guān)心和愛護(hù)下，我快樂健康地成長?？傆幸惶?，我會用我學(xué)到的知識和本來報答我母親的愛！

謝謝大家!

六年級感恩的心經(jīng)典演講稿篇二大家好!我今天演講的題目是《感恩的心》。

當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這提醒我們要有一顆感恩的心。懷著感恩的心，一代偉人鄧小平古稀之年說：

“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民!”懷著感恩的心，詩人艾青他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。

”懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命。你聽說過一個男人向樹道歉的故事嗎？

你聽說過所有汽車為狗讓路的故事嗎？這些真實的故事被人們對生命的尊重所感動。如果你懂得感恩，你將以平等的方式看待每一個生命。

有一顆感恩的心，不是簡單的忍耐和承受，更不是阿q，而是以慷慨的態(tài)度勇敢、積極地面對生活。我相信最溫暖的一天來自寒冷，我相信最溫暖的其實是一種對寒冷的理解，一種感恩的感覺?！把蛴泄蛉橹鳌?，“鴉有反哺之恩”，“贈人玫瑰，手有余香”這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。

所以我要感謝你，我生命中往來的路人，讓我懂得淡來淡去才不牽累于心靈;感謝你，我生命中所有的師長，讓我懂得學(xué)習(xí)之道;感謝你，我至真至愛的親人朋友，歲月途中，快樂共享，悲傷共勉，讓我在被愛的幸福中也學(xué)會了如何去愛他人。

感謝你的生命，感謝你得到和失去的一切，感謝你得到和失去的一切，感謝你在草長鶯飛的季節(jié)里生活的美麗！

讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責(zé)與冷漠。我們的精神家園永遠(yuǎn)年輕

今天我的演講到此結(jié)束。謝謝您！

六年級感恩的心經(jīng)典演講稿篇三尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好!我是來自高二(1)班的李秀堅。首先，我要感謝今天讓我站在這里參加這次活動的所有人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。

有人說，感恩是人的天性。中華名族有很多的傳統(tǒng)美德，像忠貞報國、勤勞勇敢、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)合作......但我感到，感恩也是一種美德。

感謝父母，生我們養(yǎng)我們，給予我們愛;感謝老師，授予我們知識，教我們做人的道理;感謝朋友，風(fēng)雨陪伴，給予我們最真摯的友誼。

感恩老師，在人生的十字路口，是老師向我們伸出溫暖的手，讓我們在猶豫中堅定，在思考中清醒。是老師讓我們看到了廣袤無垠的天空，是老師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。

感恩父母，父母的愛是最無私的，讓母親的乳汁離開襁褓，緊握父母的心，踏上人生的第一步。在父母無微不至的關(guān)懷中茁壯成長，父母不知為我們花費(fèi)了多少心血與汗水。

感恩朋友，人們常說，戰(zhàn)友與同學(xué)的情意是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。近年來，雖然只有短短的一刻，我們可以一起唱友誼、希望、奮斗和愛情。

朝霞中，我們攜手進(jìn)校;夕陽中，我們并肩回家;課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡樂的足跡......多少個朝朝暮暮，沉淀了我們。

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報!

我感謝我的父母，我的老師，我的同學(xué)，我周圍的所有人，他們使我有一個溫暖和感激的心。

感恩，從你我做起!從心做起!猜你感興趣：

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