我們常說，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？經(jīng)過收集，小編為您獻(xiàn)上勤工儉學(xué)類實(shí)踐報(bào)告匯集，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

勤工儉學(xué)類實(shí)踐報(bào)告 篇1

勤工儉學(xué)思想實(shí)踐報(bào)告

作為一名大學(xué)生，我們不僅僅要注重學(xué)業(yè)，還要注重生活，為了能夠自立自強(qiáng)，不斷提升自己的實(shí)際能力，我們要付出更多的努力。勤工儉學(xué)的思想可以幫助我們?cè)谛Ｆ陂g更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，獲得自己想要的成就。在此次實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了勤工儉學(xué)的重要性，讓我更加明確自己在大學(xué)中的目標(biāo)。

一、實(shí)踐過程

我在校內(nèi)選擇了一個(gè)比較適合自己的工作，每周能夠保證工作時(shí)間不超過10小時(shí)，這讓我能夠更好地同時(shí)完成學(xué)業(yè)和工作。在工作中，我需要協(xié)助社團(tuán)部門進(jìn)行一些與學(xué)生活動(dòng)相關(guān)的工作，如活動(dòng)場地的布置、宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)、獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備等等。在學(xué)校內(nèi)，我還加入了社團(tuán)和志愿者團(tuán)隊(duì)，擔(dān)任各種不同的職位，幫助學(xué)校、幫助其他的同學(xué)。這些工作不僅能夠讓我更好地鍛煉自己的組織能力和協(xié)作能力，還能夠幫我更好地理解自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、實(shí)踐收獲

在實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到了勤工儉學(xué)的價(jià)值。在工作中，我不僅能夠獲得一些額外的收入，還能夠讓自己的能力得到進(jìn)一步提升。有時(shí)候，我需要獨(dú)立完成工作，這時(shí)就需要我充分利用自己的經(jīng)驗(yàn)和能力，讓自己更加自信。同時(shí)，在這個(gè)過程中，我還能夠更好地認(rèn)識(shí)到學(xué)校內(nèi)部的各種資源，并且更深入地了解了學(xué)校的管理體系。

另外，勤工儉學(xué)的實(shí)踐還讓我對(duì)自己的生活習(xí)慣有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，只有通過積極地參與各種活動(dòng)、工作，才能充分利用自己的時(shí)間和精力，讓自己的生活更有意義。而且，勤工儉學(xué)也幫助我更好地認(rèn)識(shí)到自己的時(shí)間表，并讓自己按照計(jì)劃、合理地分配時(shí)間，更好地處理愉快和學(xué)習(xí)的平衡關(guān)系。

三、實(shí)踐中的困難

在實(shí)踐中，我也遇到了一些困難，例如需要花費(fèi)更多的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作壓力增大等等。但是，我明白這些困難僅是暫時(shí)的，只要我能夠堅(jiān)持下去，就會(huì)獲得更好的回報(bào)和成果。因此，在實(shí)踐過程中，我堅(jiān)持對(duì)自己要求更高，盡可能地讓自己發(fā)揮出最好的水平。

四、總結(jié)

通過勤工儉學(xué)的實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到了自己學(xué)習(xí)和生活方面的不足，并努力改正，在工作和學(xué)習(xí)中更加努力、充滿激情。此次實(shí)踐既使我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢，也讓我更加清楚自己的不足之處，我會(huì)不斷地改進(jìn)自己，更好地實(shí)踐勤工儉學(xué)的思想，充實(shí)自己，爭取更好的未來。

勤工儉學(xué)類實(shí)踐報(bào)告 篇2

勤工儉學(xué)思想實(shí)踐報(bào)告

一、引言

勤工儉學(xué)是一種傳統(tǒng)的中國學(xué)生面對(duì)經(jīng)濟(jì)困難情況下自力更生的生活方式，是推動(dòng)大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。作為一名大學(xué)生，我始終秉持著“舍我其誰，奮發(fā)有為”的精神，積極參與勤工儉學(xué)并取得了一定成效。在這次勤工儉學(xué)思想實(shí)踐報(bào)告中，我將結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷談?wù)勎覍?duì)勤工儉學(xué)思想的理解與實(shí)踐情況。

二、個(gè)人勤工儉學(xué)經(jīng)歷

我是出生在一個(gè)農(nóng)村家庭的孩子，從小生活條件相對(duì)困難，但家長的辛勤勞動(dòng)讓我擁有了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，我深感自己不能辜負(fù)家人的期望。進(jìn)入大學(xué)后，我主動(dòng)積極地參與到勤工儉學(xué)中。在我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，我通過勤工儉學(xué)獲得了一定的經(jīng)濟(jì)支持，并鍛煉了自己的實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力。

在大學(xué)期間，我選擇在校內(nèi)食堂打工，每天下午放學(xué)后，我會(huì)去食堂工作，幫助清理餐桌、洗碗盤等。這份工作不僅幫助我解決了一部分的生活費(fèi)，還帶給了我鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在食堂工作期間，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通合作，提高了自己的組織能力和工作效率。同時(shí)，通過與同學(xué)、食堂工作人員的交流，我了解到了更多社會(huì)上的各種職業(yè)和工作。

三、對(duì)勤工儉學(xué)思想的理解

勤工儉學(xué)思想強(qiáng)調(diào)了通過自己的勞動(dòng)來改善自己的經(jīng)濟(jì)狀況，同時(shí)實(shí)踐中還能夠培養(yǎng)學(xué)生積極向上的品質(zhì)和鍛煉實(shí)際能力。勤工儉學(xué)思想的核心是通過勞動(dòng)來獲得經(jīng)濟(jì)支持，同時(shí)通過積極參與勞動(dòng)，從中獲得鍛煉，提高自己。

勤工儉學(xué)不僅僅是為了解決經(jīng)濟(jì)問題，更是一種生活態(tài)度和思維方式。通過自己的勞動(dòng)，我們可以體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人和珍惜每一份勞動(dòng)成果。同時(shí)，勤工儉學(xué)還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，增加社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

四、勤工儉學(xué)的意義

勤工儉學(xué)對(duì)于大學(xué)生的意義不僅在于解決經(jīng)濟(jì)問題，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、自立能力和實(shí)踐能力。勤工儉學(xué)能夠讓我們更好地融入社會(huì)，拓寬我們的視野，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

勤工儉學(xué)還能夠培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)儉意識(shí)。在經(jīng)濟(jì)困難的情況下，我們更加懂得珍惜每一分錢。勤工儉學(xué)讓我們從小事做起，通過自己的勞動(dòng)來改善生活條件，學(xué)會(huì)了更加節(jié)儉和理性地管理自己的財(cái)務(wù)。

勤工儉學(xué)也是一種鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力的機(jī)會(huì)。通過參與各種勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到社會(huì)交往、溝通、組織和協(xié)調(diào)等實(shí)際能力。勤工儉學(xué)是學(xué)生實(shí)踐能力的重要窗口，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到實(shí)際收獲。

五、結(jié)語

勤工儉學(xué)思想實(shí)踐報(bào)告使我深受啟發(fā)，通過自己的實(shí)踐經(jīng)歷，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了勤工儉學(xué)的重要性。勤工儉學(xué)不僅幫助解決了我的一部分經(jīng)濟(jì)問題，更重要的是讓我得到了一種實(shí)踐能力和自立自強(qiáng)的精神。勤工儉學(xué)意味著不僅要努力學(xué)習(xí)，還要主動(dòng)適應(yīng)生活的需求，用自己的勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)。我將會(huì)繼續(xù)積極參與勤工儉學(xué)活動(dòng)，努力提升自己的能力，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

勤工儉學(xué)類實(shí)踐報(bào)告 篇3

《勤工儉學(xué)思想實(shí)踐報(bào)告》

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是XXX，今天很榮幸為大家呈上一份關(guān)于勤工儉學(xué)思想實(shí)踐的報(bào)告。勤工儉學(xué)作為一種理念和實(shí)踐，對(duì)于大學(xué)生來說具有重要的意義和價(jià)值。在過去的一個(gè)學(xué)期里，我深入實(shí)踐了這一理念，并收獲了很多心靈的感悟和人生的成果。

勤工儉學(xué)是一種使學(xué)生通過工作實(shí)踐來增加收入、降低生活費(fèi)用，獨(dú)立承擔(dān)學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的實(shí)踐活動(dòng)。這不僅能夠緩解家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還能夠培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和獨(dú)立思考能力。在我大學(xué)生活的開始，我就決定通過勤工儉學(xué)來改變我自己，并幫助家庭減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

選擇適合自己的工作對(duì)于勤工儉學(xué)至關(guān)重要。我首先從自己的興趣和特長出發(fā)，選擇了在學(xué)校圖書館的工作崗位。在圖書館工作，我既能接觸大量知識(shí)，也能學(xué)習(xí)管理技能和人際交往能力。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到知識(shí)的力量以及勤奮和恒心對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。我會(huì)時(shí)刻提醒自己，用知識(shí)改變自己和改變世界。

工作中，我不僅了解到知識(shí)的重要性，還發(fā)現(xiàn)了人際交往的重要性。面對(duì)各類讀者，我學(xué)會(huì)了傾聽和溝通，懂得了關(guān)心和關(guān)愛他人。這些能力不僅幫助我更好地完成工作任務(wù)，也讓我與同事和讀者建立了良好的關(guān)系。在大學(xué)生活中，互相幫助和支持是非常重要的。通過勤工儉學(xué)，我認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系的力量和重要性，以及通過與他人的合作，可以取得更好的成果。

在過去的一學(xué)期里，我意識(shí)到勤工儉學(xué)不僅意味著學(xué)習(xí)和工作的平衡，還意味著改變自己的思維方式和行為方式。在勤工儉學(xué)的實(shí)踐中，我學(xué)習(xí)到了如何合理安排時(shí)間，如何分配資源，如何更好地管理自己的生活和學(xué)業(yè)。這不僅需要良好的時(shí)間管理和主動(dòng)性，還需要自律和責(zé)任感。這些品質(zhì)不僅在工作中需要，也對(duì)于今后的人生發(fā)展非常重要。

勤工儉學(xué)不僅是個(gè)人成長的過程，也是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。通過工作賺取的收入，不僅能夠減輕家庭的負(fù)擔(dān)，還能夠幫助更多的有需要的人。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到每一個(gè)個(gè)體的力量和社會(huì)責(zé)任感。在未來，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持勤工儉學(xué)，不僅為了改變自己，更為了改變世界。

通過這次勤工儉學(xué)的實(shí)踐，我深刻感受到了學(xué)習(xí)和工作的重要性，意識(shí)到每一個(gè)個(gè)人都有潛力改變自己和改變世界的力量。我相信，只要堅(jiān)持努力，愿意付出，勤工儉學(xué)會(huì)給每個(gè)大學(xué)生帶來巨大的變化和收獲。

報(bào)告完畢！謝謝大家。

勤工儉學(xué)類實(shí)踐報(bào)告 篇4

勤工儉學(xué)思想實(shí)踐報(bào)告

一、引言

勤工儉學(xué)作為一項(xiàng)思想和實(shí)踐活動(dòng)，已經(jīng)深入人心并在高校中廣泛開展。通過勤工儉學(xué)，同學(xué)們不僅可以減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更重要的是可以提高自身能力、鍛煉實(shí)踐能力、培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。本報(bào)告將從勤工儉學(xué)的意義、實(shí)踐的形式和因應(yīng)措施以及個(gè)人體驗(yàn)三個(gè)方面進(jìn)行論述。

二、勤工儉學(xué)的意義

勤工儉學(xué)作為一種經(jīng)濟(jì)途徑，為同學(xué)們提供了一種自主謀生的機(jī)會(huì)。不僅可以減輕家庭和個(gè)人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更可以通過勞動(dòng)獲得報(bào)酬，培養(yǎng)金錢觀念和理財(cái)能力。

同時(shí)，勤工儉學(xué)也是一種鍛煉和提升自身能力的機(jī)會(huì)。我們可以通過勤工儉學(xué)，了解社會(huì)勞動(dòng)的本質(zhì)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)技能。在實(shí)踐中，我們能夠鍛煉自己的動(dòng)手能力、協(xié)作能力、溝通能力等，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。

此外，勤工儉學(xué)也是培養(yǎng)良好職業(yè)素養(yǎng)的一種方式。在工作中，同學(xué)們需要遵守規(guī)章制度，保持良好的工作態(tài)度和行為舉止。通過工作的種種經(jīng)歷，可以提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)修養(yǎng)。

三、勤工儉學(xué)的實(shí)踐形式和因應(yīng)措施

勤工儉學(xué)的實(shí)踐形式可以多樣化，根據(jù)自身的興趣和特長來選擇適合的崗位。有些同學(xué)選擇在校內(nèi)打工，例如圖書館、實(shí)驗(yàn)室助教等；有些同學(xué)選擇在校外實(shí)習(xí)兼職，例如餐廳服務(wù)員、文員等；還有同學(xué)選擇通過線上平臺(tái)開展勤工儉學(xué)活動(dòng)，例如網(wǎng)絡(luò)兼職、寫手等。

在實(shí)踐過程中，我們需要采取一些因應(yīng)措施來確保工作與學(xué)習(xí)的平衡。首先，制定合理的時(shí)間表，合理安排學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間，確保兩者不沖突。其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù)，避免拖延。同時(shí)，合理分配精力，避免學(xué)習(xí)和工作同時(shí)進(jìn)行導(dǎo)致疲憊。最重要的是，尋求幫助和支持，與導(dǎo)師、同學(xué)和家人溝通，獲得幫助和理解。

四、個(gè)人體驗(yàn)

作為一名勤工儉學(xué)的學(xué)生，我選擇在校內(nèi)圖書館工作。這份工作不僅為我提供了經(jīng)濟(jì)支持，更重要的是鍛煉了我實(shí)際操作和服務(wù)意識(shí)。在圖書館工作期間，我學(xué)會(huì)了管理圖書館的基本流程和規(guī)章制度，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作效率。與此同時(shí)，通過與讀者的溝通，我也提升了自己的溝通能力和服務(wù)態(tài)度。這份工作經(jīng)歷讓我深刻明白到，勤工儉學(xué)不僅是一種經(jīng)濟(jì)支持，更是一種價(jià)值體現(xiàn)，能夠促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展。

總結(jié)

勤工儉學(xué)思想實(shí)踐的意義不容忽視，它是一種鍛煉個(gè)人能力、培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。勤工儉學(xué)的實(shí)踐形式和因應(yīng)措施需要根據(jù)個(gè)人情況和需求進(jìn)行選擇和調(diào)整。我作為一名勤工儉學(xué)的參與者，通過圖書館工作的經(jīng)歷，體會(huì)到了勞動(dòng)的價(jià)值和勤工儉學(xué)的重要性。我相信，在今后的生活和學(xué)習(xí)中，勤工儉學(xué)的思想和實(shí)踐會(huì)繼續(xù)對(duì)我產(chǎn)生積極的影響。

勤工儉學(xué)類實(shí)踐報(bào)告 篇5

勤工儉學(xué)是中國的一項(xiàng)優(yōu)良傳統(tǒng)，是毛澤東發(fā)動(dòng)青年學(xué)生參加農(nóng)村社會(huì)主義建設(shè)運(yùn)動(dòng)的重要思想實(shí)踐。這一思想的核心是通過勞動(dòng)來改變自己和社會(huì)，學(xué)習(xí)并實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和優(yōu)良品德。以下是一份關(guān)于勤工儉學(xué)思想實(shí)踐的主題范文。

標(biāo)題：勤工儉學(xué)：培養(yǎng)青年學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的有效途徑

摘要：勤工儉學(xué)是一種富有意義的思想實(shí)踐方式，通過這一途徑，青年學(xué)生可以培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和優(yōu)良品德，成為對(duì)社會(huì)有益的一員。本文將從勤工儉學(xué)的定義、歷史與發(fā)展、作用與意義、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行探討，并延伸思考勤工儉學(xué)在當(dāng)代社會(huì)中的重要性和前景。

第一部分：引言

勤工儉學(xué)作為一種優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長，具有深遠(yuǎn)的歷史和社會(huì)影響。勤工儉學(xué)是指青年學(xué)生通過勞動(dòng)來改變自己和社會(huì)，并在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和優(yōu)良品德的思想實(shí)踐。它體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，注重實(shí)踐與學(xué)習(xí)的結(jié)合，為青年學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉自己、奉獻(xiàn)社會(huì)的機(jī)會(huì)。

第二部分：勤工儉學(xué)的歷史與發(fā)展

勤工儉學(xué)的歷史可以追溯到上世紀(jì)50年代毛澤東時(shí)代。當(dāng)時(shí)，毛澤東發(fā)動(dòng)大批青年學(xué)生和知識(shí)青年參與農(nóng)村社會(huì)主義建設(shè)運(yùn)動(dòng)，通過勞動(dòng)來改變自己和社會(huì)。勤工儉學(xué)在那個(gè)特殊的歷史時(shí)期扮演了重要的角色，并在此后的時(shí)代中持續(xù)發(fā)展與演變?，F(xiàn)如今，勤工儉學(xué)已經(jīng)成為高等教育的一部分，被廣泛應(yīng)用于各個(gè)高校和社會(huì)組織。

第三部分：勤工儉學(xué)的作用與意義

勤工儉學(xué)不僅僅是一種學(xué)習(xí)與勞動(dòng)的結(jié)合，更重要的是提高青年學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和優(yōu)良品德。通過勤工儉學(xué)，青年學(xué)生可以在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何解決實(shí)際問題、與人溝通合作、培養(yǎng)毅力和耐心等能力。同時(shí)，勤工儉學(xué)還可以幫助青年學(xué)生更好地了解社會(huì)、增進(jìn)對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，更好地適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展。

第四部分：勤工儉學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

在勤工儉學(xué)的實(shí)踐中，學(xué)生可以選擇參與校內(nèi)外的工作項(xiàng)目，如圖書館助理、學(xué)生會(huì)干事、志愿者等。這些經(jīng)歷可以豐富學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提升他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。同時(shí)，勤工儉學(xué)還可以提供獎(jiǎng)學(xué)金等經(jīng)濟(jì)支持，減輕學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)，為貧困學(xué)生提供機(jī)會(huì)平等化的機(jī)會(huì)。

第五部分：勤工儉學(xué)的重要性與前景展望

在當(dāng)代社會(huì)中，勤工儉學(xué)仍然具有重要的意義。青年學(xué)生在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)，可以鍛煉自己的實(shí)踐能力、培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，減少對(duì)父母的經(jīng)濟(jì)壓力。同時(shí)，勤工儉學(xué)也是將學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的一種有效途徑。未來，勤工儉學(xué)還有很大的發(fā)展空間，可以進(jìn)一步擴(kuò)大工作崗位數(shù)量和種類，更好地滿足學(xué)生的需求。

結(jié)論：

勤工儉學(xué)是一種富有意義的思想實(shí)踐方式，通過勞動(dòng)來改變自己和社會(huì)。它能夠培養(yǎng)青年學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和優(yōu)良品德，使他們成為對(duì)社會(huì)有益的一員。勤工儉學(xué)歷史悠久，持續(xù)發(fā)展與演變，已被廣泛應(yīng)用于大學(xué)教育。它的作用與意義包括提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、增加對(duì)社會(huì)的了解、減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等。未來，勤工儉學(xué)仍然具有重要意義，有望進(jìn)一步擴(kuò)大發(fā)展。我們應(yīng)積極倡導(dǎo)和實(shí)踐勤工儉學(xué)，為青年學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

勤工儉學(xué)類實(shí)踐報(bào)告 篇6

一、調(diào)查背景介紹

隨著高等教育改革的逐漸深入，尤其是招生比例的擴(kuò)大，高校相繼推出勤工助學(xué)的策略。旨在讓大學(xué)生通過自己的辛勤勞動(dòng)，換取相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬，維持在校所需部分費(fèi)用，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，保障大學(xué)教育的完成。通過勤工助學(xué)活動(dòng)，同學(xué)們體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣，品嘗了勞動(dòng)的成果。開展勤工助學(xué)從長遠(yuǎn)意義講對(duì)提高大學(xué)生參與市場競爭的能力具有積極作用。勤工助學(xué)活動(dòng)是一項(xiàng)經(jīng)歷時(shí)間長，內(nèi)容比較豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。主要是使學(xué)生走向社會(huì)，參加勞動(dòng)。直接為各項(xiàng)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。在服務(wù)中得到提高，得到鍛煉，并在經(jīng)濟(jì)上得到一定的收益。勤工助學(xué)活動(dòng)，也是一種積極的人生體驗(yàn)，不僅鍛煉人的毅力，磨煉人的意志，更能激發(fā)起大學(xué)生自立、自強(qiáng)的精神。

大學(xué)生的可支配時(shí)間較充足，學(xué)業(yè)壓力不是很大，但是社會(huì)對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)要求日益提升，就業(yè)壓力日趨嚴(yán)重。同時(shí)大學(xué)期間繁重的花銷給有些家庭帶來了沉重的負(fù)擔(dān)，因此部分大學(xué)生利用自己的課余時(shí)間在校內(nèi)外進(jìn)行了一些勤工助學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)也豐富了課余生活，減輕了家庭負(fù)擔(dān)，提升了自身的能力。但是，校內(nèi)為學(xué)生提供的勤工助學(xué)崗位有限，許多高校勤工助學(xué)體系有待完善,社會(huì)上一些崗位的需求不能與學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門進(jìn)行有效的溝通，這會(huì)成為制約大學(xué)生勤工助學(xué)的一大瓶頸。

二、調(diào)查概況：

為了更好的了解大學(xué)生勤工儉學(xué)現(xiàn)狀;引導(dǎo)大學(xué)生以平衡的心態(tài)和正確的途徑進(jìn)行勤工儉學(xué);更多的了解社會(huì)，認(rèn)知社會(huì)，提高社會(huì)實(shí)踐能力;減輕家庭經(jīng)濟(jì)壓力;促進(jìn)學(xué)校和社會(huì)進(jìn)行更好的交流和溝通，我們以北京各大高校大學(xué)生，分別采取隨機(jī)抽樣法和分群抽樣法進(jìn)行兩方面不同的調(diào)查。對(duì)大學(xué)生有意從事勤工儉學(xué)的比例；

勤工儉學(xué)工種的構(gòu)成比例；勤工儉學(xué)的目的；對(duì)工作報(bào)酬的期望值等；商戶使用大學(xué)生兼職的優(yōu)缺點(diǎn)等進(jìn)行詳細(xì)的了解，以便日后為大學(xué)生勤工儉學(xué)創(chuàng)造更為廣闊的發(fā)展平臺(tái)。通過調(diào)查問卷主觀題的調(diào)查，勤工儉學(xué)的促進(jìn)作用主要有以下幾種觀點(diǎn)：更加清醒的認(rèn)知社會(huì)了解社會(huì)；鍛煉自己的綜合能力；增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)；交到更多朋友，充實(shí)自己的生活；培養(yǎng)艱苦奮斗的意識(shí)；自己培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)和自力更生能力，補(bǔ)助日常生活費(fèi)用等。同學(xué)們對(duì)日薪報(bào)酬的期望值大多在30-50元/天，少部分同學(xué)的日薪期望在30元以下和50元以上。同學(xué)們最希望做的工作非常廣泛，包括營銷、家教、臨時(shí)促銷、校園代理，學(xué)校各類助理、幼師、網(wǎng)吧管理員等。雖然同學(xué)們期望工作的面非常寬泛，但是大多數(shù)同學(xué)勤工儉學(xué)中最想做的工作主要分布在銷售方面和家教這兩大領(lǐng)域。

三、主要觀點(diǎn)及分析

通過對(duì)大學(xué)生和商戶的調(diào)查，我們可以直觀的對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和結(jié)果進(jìn)行方向性的了解和判斷。

大學(xué)生中有過勤工儉學(xué)經(jīng)歷的同學(xué)占到68%，我們可以看出大學(xué)生對(duì)勤工儉學(xué)的積極性非常之高，另外通過和沒有過勤工儉學(xué)經(jīng)歷的同學(xué)交談得知，相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)未來從事勤工儉學(xué)抱有濃厚的興趣，只是現(xiàn)在還沒有抓住過一些機(jī)會(huì)。

在對(duì)勤工儉學(xué)工作時(shí)限的調(diào)查中，短期工占到了92.5%的絕對(duì)大的比例，長期工僅占到了總數(shù)的7.5%。這說明了大學(xué)生勤工儉學(xué)的連續(xù)性相當(dāng)不好，大學(xué)生只能把握很少的機(jī)會(huì)來進(jìn)行勤工儉學(xué)，缺乏工作的穩(wěn)定性和連續(xù)性。

在對(duì)勤工助學(xué)日薪報(bào)酬的調(diào)查中，我們通過數(shù)據(jù)可以清楚的看到20-40元每天這一區(qū)間所占到的比例超過了70%以上。這一區(qū)間上下之外的高工資和低工資都不構(gòu)成工資報(bào)酬分類的主流。

對(duì)勤工助學(xué)目的的調(diào)查中，增加生活費(fèi)，緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力所占比例為60.6%，提升自身能力，為今后步入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)所占比例為77%，打發(fā)課余時(shí)間，使大學(xué)生活更充實(shí)所占比例為30.7%。積累經(jīng)驗(yàn)成為進(jìn)行勤工儉學(xué)的首要目標(biāo)，另外增加生活費(fèi)，緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力也是重要目的之一。

在對(duì)是否有必要進(jìn)行勤工儉學(xué)進(jìn)行調(diào)查時(shí)，86.3%的大學(xué)生認(rèn)為進(jìn)行勤工儉學(xué)很有必要，13.7%的同學(xué)持無所謂的態(tài)度，沒有同學(xué)認(rèn)為進(jìn)行勤工儉學(xué)沒有必要。

四、存在的問題及解決辦法

勤工助學(xué)發(fā)展勢頭良好，但是在發(fā)展前進(jìn)過程中，已露出一些拌腳石。畢竟，勤工助學(xué)是一條正在探索的路子，只能邊走邊瞧，出現(xiàn)問題也是不可避免的。當(dāng)然，如何引導(dǎo)勤工助學(xué)活動(dòng)的健康發(fā)展是重中之重。目前，勤工助學(xué)范圍偏窄，崗位較少，穩(wěn)定性差。勤工助學(xué)活動(dòng)局限于家教、直銷、做點(diǎn)小生意，學(xué)校提供的崗位如圖書館管理、衛(wèi)生區(qū)清潔、助管教室等，從整體狀況上存在范圍窄、崗位少、穩(wěn)定性差等特點(diǎn)。擴(kuò)大勤工助學(xué)活動(dòng)范圍，尤其是得到企業(yè)界的幫助，有待急需解決。我校在將勤工助學(xué)推向校外之際，團(tuán)委也可組織這樣的“人才招聘會(huì)”，大多數(shù)同學(xué)希望學(xué)校組織。勤工助學(xué)活動(dòng)使得少數(shù)同學(xué)被盈利沖昏頭腦，學(xué)習(xí)與打工主次不分，更有甚者棄學(xué)從商，防患于未然也該做。當(dāng)然，還有許多問題有待及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決。形成這些問題的原因是多方面的：這主要是，舊體制下沒有真正意義上的大規(guī)模的勤工助學(xué)，學(xué)校、學(xué)生、社會(huì)尚未形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)、做法；我國現(xiàn)在存在著大量剩余勞動(dòng)力，許多行業(yè)都面臨著巨大的就業(yè)壓力，象牙塔中的大學(xué)生們由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，勞動(dòng)技能的欠缺，在某種程度上參與社會(huì)競爭尚感力不從心；社會(huì)還沒有形成大量使用鐘點(diǎn)工的習(xí)慣。勤工助學(xué)活動(dòng)缺乏必要的組織管理。有些大學(xué)雖已成立了勤工助學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，但尚處于起步之初，真正面向社會(huì)，在企業(yè)和學(xué)生之間擔(dān)任中介角色組織學(xué)生開展勤工助學(xué)活動(dòng)的寥若晨星。這樣使學(xué)生與企業(yè)之間聯(lián)系不夠，信息不暢，直接導(dǎo)致大學(xué)生找工作難，報(bào)酬高低不便協(xié)調(diào)。這是造成大學(xué)生不愿參加勤工助學(xué)的一個(gè)比較突出的直接原因。

五、發(fā)展方向

推進(jìn)高校勤工助學(xué)的改革和發(fā)展是整個(gè)教育界的一項(xiàng)重要任務(wù)。從近十年勤工助學(xué)的發(fā)展進(jìn)程及教改形勢，可以肯定地說勤工助學(xué)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)健康、穩(wěn)步發(fā)展，基本解決大學(xué)生顧慮有望實(shí)現(xiàn)。但是，作為一項(xiàng)新興事業(yè)，針對(duì)在幾十年來所取得的成就和出現(xiàn)的問題，想“脫困”就得有新的思路：

（一）、正確理解勤工助學(xué)。

“助學(xué)”是“勤工”的直接目地，通過“勤工”所得勞動(dòng)報(bào)酬幫助完成學(xué)業(yè)。二者相互影響，過份強(qiáng)調(diào)任一方面都不能達(dá)到目地。因此，正確理解勤工助學(xué)是走好這條路的關(guān)鍵。理解它，主要包括兩方面即涉及勤工助學(xué)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)及參予這一活動(dòng)的同學(xué)的正確理解。前者是基石。領(lǐng)導(dǎo)注意勤工助學(xué)活動(dòng)發(fā)展的新動(dòng)向，確定正確的方向，制定適時(shí)的政策，在他們的指引與策劃下，勤工助學(xué)活動(dòng)及其同學(xué)才能踏實(shí)地邁出每一步。同時(shí)，后者更不可忽視，他們是直接受益者，是主體，有了他們的正確理解才可達(dá)到勤工助學(xué)活動(dòng)開展的最終目地，不然只能是前功盡棄。另外，還包括社會(huì)人士對(duì)勤工助學(xué)活動(dòng)的理解。勤工助學(xué)活動(dòng)的拓寬、健康穩(wěn)步發(fā)展離不開社會(huì)各界的支持，以保障大學(xué)生心靈沒有創(chuàng)傷，利益不受損害。加強(qiáng)宣傳，轉(zhuǎn)變觀念，鼓勵(lì)更多的學(xué)生參加勤工助學(xué)活動(dòng)。勤工助學(xué)不僅僅是一個(gè)組織問題，更是一個(gè)大學(xué)生通過服務(wù)于社會(huì)、增長才干，培養(yǎng)自主意識(shí)的過程。因此，學(xué)校、社會(huì)要加強(qiáng)宣傳，通過形式多樣的教育使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，樹立自立、自強(qiáng)的意識(shí)；使更多的大學(xué)生在課余時(shí)間勇敢地走向社會(huì)，開展勤工助學(xué)活動(dòng)。

（二）、國家、社會(huì)、學(xué)校應(yīng)該采取相應(yīng)的措施。

龐大的大學(xué)生人群，解決他們所需的，我認(rèn)為在所付出的代價(jià)是社會(huì)各界特別是企業(yè)界能夠承受的情況下為大學(xué)生多提供勤工助學(xué)機(jī)會(huì)。只要鼓勵(lì)與約束適度，其實(shí)帶來的是一個(gè)多贏的局面：對(duì)學(xué)生不言而喻，對(duì)企業(yè)聘用學(xué)生比正式職工的成本低，從而可以增強(qiáng)市場競爭力；對(duì)國家或社會(huì)多創(chuàng)造多少打工機(jī)會(huì)能減少多少可能的人才夭折，以較低的代價(jià)為未來投下巨資。國家應(yīng)該與企業(yè)界配合，創(chuàng)造良好的打工環(huán)境；同時(shí)國家還應(yīng)該制定學(xué)生勤工助學(xué)相應(yīng)的政策，以約束某些不法分子利用學(xué)生想打工的心里坑害、欺騙這些同學(xué)。社會(huì)及學(xué)校需依照法律積極規(guī)范勤工助學(xué)“人才市場”，規(guī)定學(xué)生打工最低小時(shí)工資。學(xué)校應(yīng)加快其他方面的配套改革，例如積極推行實(shí)際意義的學(xué)分制，改革教學(xué)行政管理方式和學(xué)籍管理制度。以上制度的建立和完善將大大有利于勤工助學(xué)活動(dòng)的開展，學(xué)生在處理學(xué)習(xí)與勤工助學(xué)關(guān)系上將有更大的自由度，也會(huì)吸引更多的學(xué)生參加勤工助學(xué)活動(dòng)，從而使勤工助學(xué)的資助學(xué)業(yè)、鍛煉能力、增長才干的作用得以充分、全面發(fā)揮。提倡學(xué)生免修部分課程。應(yīng)盡快設(shè)立勤工助學(xué)指導(dǎo)組織，完善有關(guān)制度，在用人單位和學(xué)生之間起到溝通信息、協(xié)調(diào)二者之間利益關(guān)系的作用，使勤工助學(xué)走上制度化、規(guī)范化的軌道。創(chuàng)造條件，擴(kuò)大范圍，面向社會(huì)開展勤工助學(xué)活動(dòng)。為了擴(kuò)大勤工助學(xué)的影響及得到社會(huì)的理解與支持，學(xué)校也可做一些宣傳工作，讓學(xué)生“打工”的重要性在學(xué)生、學(xué)校、社會(huì)各界之間達(dá)到共識(shí)，聯(lián)合起來尋求發(fā)展、構(gòu)筑人才大廈。

（三）、抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。

21世紀(jì)是人類依靠知識(shí)創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展的世紀(jì)。在世界發(fā)達(dá)國家充滿爭一流意識(shí)和站在發(fā)展前列的精神之際，我國也邁著改革的步伐跑步向前，轉(zhuǎn)換教育體制。大學(xué)貧困生人群龐大，捐資助學(xué)、貸款已不能滿足其求學(xué)所需的。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。為解開這道難題，只有憑借教改的東風(fēng)，在國家、社會(huì)、學(xué)校的大力支持下發(fā)展勤工助學(xué)。當(dāng)然，面臨的挑戰(zhàn)還有很多，包括前面提到的已暴露的問題。尤其是引導(dǎo)學(xué)生避開學(xué)習(xí)與打工的歧途。

總之，勤工助學(xué)已經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，取得了舉世矚目的成就。但也有發(fā)展和提高的問題。只有在有組織、有紀(jì)律的領(lǐng)導(dǎo)下，社會(huì)各界與貧困生密切配合，才能提高工作人員素質(zhì)，才能把這項(xiàng)有意義、有基礎(chǔ)、有特色的工作堅(jiān)持做好；只有在有引導(dǎo)、有規(guī)范的布署下，勤工助學(xué)才能真正成為幫助大學(xué)生成長成才的“第二課堂”，才能健康穩(wěn)步地發(fā)展。發(fā)展勤工助學(xué)意義深遠(yuǎn)，全社會(huì)應(yīng)聯(lián)合起來，密切配合，促進(jìn)勤工助學(xué)的成長壯大，使其真正成為一種新的育人途徑，推進(jìn)教育模式的轉(zhuǎn)化。

勤工儉學(xué)類實(shí)踐報(bào)告 篇7

勤工儉學(xué)思想實(shí)踐報(bào)告

一、思想實(shí)踐的背景和意義

近年來，在我國高等教育領(lǐng)域中，勤工儉學(xué)這一思想和行動(dòng)已經(jīng)得到不斷地弘揚(yáng)和推廣。勤工儉學(xué)是指學(xué)生借助自己的勞動(dòng)力或技能和社會(huì)資源，通過與社會(huì)的聯(lián)系和實(shí)踐，從中獲得生活和工作上的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和技能。它不僅有益于學(xué)生本身的成長，而且還有助于促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型人才。

在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢下，許多大學(xué)畢業(yè)生面臨著就業(yè)壓力和發(fā)展困境。而此時(shí)，具備勤工儉學(xué)精神和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生則可以在就業(yè)市場上取得巨大的優(yōu)勢，更好地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)。因此，高校在培育和弘揚(yáng)勤工儉學(xué)的思想方面，具有深遠(yuǎn)的意義和重要的價(jià)值。

二、我的勤工儉學(xué)經(jīng)歷

我是一名大學(xué)生，在我校擔(dān)任了兩年的校園廣告代理。這個(gè)職位雖然不是很有聲望，但是具有很多優(yōu)勢和收獲。在這個(gè)過程中，我得到了很多成長和改變。具體來說，主要包括以下幾點(diǎn)：

1.鍛煉了自己的溝通和商業(yè)技巧。在廣告代理工作中，要不斷學(xué)習(xí)和探索如何與客戶有效溝通和協(xié)商，以達(dá)到最佳的合作和效果。這鍛煉了我自己的應(yīng)變和溝通能力，提高了自己的商業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能。

2.拓寬了自己的社交圈和人際關(guān)系。廣告代理行業(yè)需要頻繁地與制作公司、客戶及其它行業(yè)的人員接觸和交往，這極大地?cái)U(kuò)展了我的社交圈和交際能力。同時(shí)，也降低了把勞動(dòng)分哪個(gè)社交門檻，拓寬了我日后的職業(yè)發(fā)展。

3.提高了自己的時(shí)間管理和綜合素質(zhì)。勤工儉學(xué)的過程，需要在學(xué)業(yè)和工作之間保持良好的平衡和協(xié)調(diào)，進(jìn)行時(shí)間管理和優(yōu)化資源配置。此外，在不斷的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐過程中，不斷提高自己的判斷力、決策力和協(xié)作能力，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)。

三、習(xí)得的思想與體會(huì)

在勤工儉學(xué)中，我不僅獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能，還加深了對(duì)勤勉、奉獻(xiàn)、自立、自強(qiáng)、自律等勤工儉學(xué)思想的理解和認(rèn)識(shí)。勤工儉學(xué)思想是中國傳統(tǒng)文化中的一種思想觀念，重視勤勞與節(jié)儉，推崇實(shí)踐和創(chuàng)新。在當(dāng)今社會(huì)，這種思想依然具有不可替代的價(jià)值和深遠(yuǎn)的影響。

衷心感謝勤工儉學(xué)精神這個(gè)平臺(tái)，它讓我感受到了自己在社會(huì)和工作中的價(jià)值和意義，更重要的是，強(qiáng)化了我對(duì)人生的認(rèn)知和目標(biāo)的認(rèn)同感。通過實(shí)踐和適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)鍛煉，我學(xué)會(huì)了如何處理與人相處的一些基本規(guī)則，更明確了自己的生涯規(guī)劃和職業(yè)選擇。這些都將對(duì)我以后的發(fā)展和成長產(chǎn)生積極的影響和推動(dòng)作用。

四、結(jié)語

勤工儉學(xué)是我國傳統(tǒng)文化中的寶貴財(cái)富，它反映了中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)和文化傳統(tǒng)。對(duì)于現(xiàn)代大學(xué)生而言，勤工儉學(xué)精神和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也同樣具有非常重要的意義和價(jià)值。通過勤工儉學(xué)，我們可以在實(shí)踐中不斷提高自己的能力和素質(zhì)，充實(shí)和豐富自己的大學(xué)生活，同時(shí)也為自己的未來職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

勤工儉學(xué)類實(shí)踐報(bào)告 篇8

本次暑期實(shí)踐分為兩個(gè)階段，試工階段和正式上班階段。

(一)試工階段：

試工階段是三天，地點(diǎn)在華潤萬家購物廣場，試工階段主要是學(xué)習(xí)有關(guān)產(chǎn)品知識(shí)、公司文化以及產(chǎn)品的相關(guān)銷售技巧，同時(shí)也是公司的一個(gè)考核期，看我能否勝任此份工作。由于賣場比較大，各個(gè)產(chǎn)品都有相關(guān)的負(fù)責(zé)人，我被安排銷售光明酸奶，由賣場的促銷小組長帶領(lǐng)，因?yàn)橹岸紱]有經(jīng)過任何的培訓(xùn)，直接到賣場實(shí)訓(xùn)，所以試工第一天有點(diǎn)不知所措，主要是熟悉賣場結(jié)構(gòu)格局，聽、看促銷主主管怎樣跟顧客介紹產(chǎn)品，到達(dá)一個(gè)熟悉環(huán)境的目的。第二天，直接開始介紹產(chǎn)品，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，實(shí)踐中學(xué)習(xí)。但是實(shí)踐的第二天犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，我把一瓶巴馬利瑯礦泉水還有一根火腿以及一瓶王老吉帶進(jìn)賣場放在員工柜子里。結(jié)果促銷主管開柜子的時(shí)候嚇出冷汗了，要是被查出來要被罰錢還要被超市公告偷商品。當(dāng)時(shí)就被嚇傻了！只明白顧客不能把商品帶進(jìn)商場，沒有思考到員工也不能。之后偷偷的拿出去還好沒事。第三天，光明酸奶的產(chǎn)品知識(shí)基本掌握，試工階段也結(jié)束了！

(二)正式上班階段：

正式上班時(shí)間是7月14日，地點(diǎn)是在太陽廣場人人樂超市。來到上班地點(diǎn)之后才明白公司只安排了我一個(gè)促銷員在那里，那里的所有事物全權(quán)由我負(fù)責(zé)，而且不像在華潤有人教我相關(guān)的流程，第一天空上班只有一個(gè)即將辭職的促銷員告訴我我要負(fù)責(zé)的事物具體有哪些。相對(duì)于華潤萬家來說人人樂超市是個(gè)比較小的賣場，公司只安排了我一個(gè)促銷員，不存在人員的分工，所有的產(chǎn)品都是我一個(gè)人負(fù)責(zé)。除了要促銷產(chǎn)品以為還務(wù)必收獲、上貨、退貨、申請(qǐng)產(chǎn)品的免費(fèi)品嘗所有這些流程我都務(wù)必在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)。上班的第二天我就有點(diǎn)力不從心了，首先是我在試工階段只學(xué)習(xí)了光明酸奶的銷售，其他卡士酸奶、萬威客肉品、養(yǎng)樂多、伊都日式拉面、凡凡屋日式烏冬面、高麗農(nóng)莊韓式泡菜等都沒有銷售過，也沒有相關(guān)的培訓(xùn)了，怎樣介紹這些我沒有銷售過的產(chǎn)品成了個(gè)難題。至少介紹的時(shí)候底氣很是不足。其次，超市的產(chǎn)品擺放位置不是按照各個(gè)單位的產(chǎn)品擺放的，而是按照產(chǎn)品的種類擺放，由于對(duì)公司產(chǎn)品種類的不熟悉，晚上顧客多的時(shí)候分不清哪些是蒙牛產(chǎn)品，哪些是伊利產(chǎn)品哪些是我們公司的產(chǎn)品。再次，我的主要工作的是晚上超市的顧客多的時(shí)候擺臺(tái)給顧客免費(fèi)平常產(chǎn)品，介紹顧客購買，由于是免費(fèi)品嘗的產(chǎn)品，需要申請(qǐng)免費(fèi)品嘗標(biāo)簽，一共需要三個(gè)超市管理人員簽字確認(rèn)，而這三位領(lǐng)導(dǎo)都沒有固定的辦公地點(diǎn)且我都不認(rèn)識(shí)人。這樣當(dāng)天的工作效率自然很低，銷售量也很低。

第三天，公司送貨來，我需要負(fù)責(zé)收獲，由于收獲程序有點(diǎn)復(fù)雜，公司的業(yè)務(wù)員過來教我，有她在我似乎沒有那么緊張，叫我怎樣做我就怎樣做，只是動(dòng)作有點(diǎn)慢，第一次收獲我沒有感覺收獲的困難，只是覺得程序復(fù)雜了點(diǎn)。隨著時(shí)間的推移，在人人樂的各個(gè)方面也逐漸熟悉了，周圍的環(huán)境和人員都開始熟悉了，其他產(chǎn)品的促銷員也大都是暑期工，大家都是同齡人交流起來也方便多了。7月20日公司來貨，這次不再有業(yè)務(wù)員在身旁指導(dǎo)了，其實(shí)收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想象的那么簡單，我一個(gè)人要找人簽字，要點(diǎn)品種很多我又不熟悉的貨物將其分類，還要找出質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告給收貨員看，質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告是所有產(chǎn)品的都在，一連好幾頁，一頁一頁翻看，最主要的是我們的產(chǎn)品都是冷藏收獲務(wù)必迅速，收獲部的員工每一天都很忙，沒有人有時(shí)間來慢慢教別人。第一次自己收獲足足用了三個(gè)小時(shí)(16點(diǎn)開始一向19點(diǎn))。由于剛來需要一個(gè)適應(yīng)的過程，所以這個(gè)過程中銷量一向不是很理想，再者7月下旬一向都在下雨，超市附近新開了一個(gè)華聯(lián)超市，顧客相對(duì)來說少了很多。總的來說7月份的銷量不夠理想，有主觀原因也有客觀原因。從公司開會(huì)回來我認(rèn)真總結(jié)了一番，找出我做得不到位的地方，爭取在八月份把銷量提升上去。八月份剛開始的3號(hào)，真的另我極其的難忘，因?yàn)槟翘煳铱蘖?。按照常理說來了大半個(gè)月了對(duì)收獲的流程就應(yīng)很清楚了，但是那天由于既要退貨又要收獲，先退貨才能收獲，但是之前沒有退貨的經(jīng)驗(yàn)，程序一點(diǎn)都不懂，全都亂了套，收貨部的其中一位收貨員當(dāng)天情緒也是很不好，狠狠把我罵了一頓，加上質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告頻頻出錯(cuò)，我急得就哭了?？上攵?dāng)天的銷量下降了一半。下班回家的路上我好好想想了，確實(shí)是有錯(cuò)在先，所以我決定今后找人幫忙收獲。因?yàn)槠渌拇黉N員都是公司派人收獲，所以他們相對(duì)來說就比較閑，于是我平時(shí)有時(shí)間的時(shí)候就幫石埠牛奶的促銷員上貨，然后公司有貨來的時(shí)候我就請(qǐng)她幫忙一起收。事實(shí)證明在接下來的日子里我們合作得很愉快。

八月份的銷量在九號(hào)的時(shí)候有了一次突破，到達(dá)了七、八月分最好的一次，而在14號(hào)的時(shí)候又有一次突破，這次得到了公司的表揚(yáng)。8月17號(hào)公司派了接替我的新促銷員，最后我決定教她兩天，把我在超市學(xué)到的一些技巧還有相關(guān)的程序教給她以便她少走彎路。8月18日22點(diǎn)我結(jié)束了為期一個(gè)多月的暑期實(shí)踐。

勤工儉學(xué)類實(shí)踐報(bào)告 篇9

摘要： 勤工儉學(xué)一方面釋為了解決經(jīng)濟(jì)難處，另一方面是為了積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自身品格，學(xué)會(huì)如何處理上下屬關(guān)系。臨時(shí)工有些就是苦力，累一點(diǎn)無所謂，勤勞才可以有收獲。

對(duì)于臨時(shí)工的態(tài)度，我們可以看到生活中對(duì)小事的態(tài)度。工作中會(huì)遇到很多矛盾，不能害怕矛盾要承認(rèn)矛盾，對(duì)矛盾要有正確的認(rèn)識(shí)，并找到正確的解決方法。

關(guān)鍵詞：實(shí)踐勤工儉學(xué)，水上自行車矛盾分析

一、實(shí)踐目的

為了積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自身性格，了解社會(huì)矛盾，學(xué)會(huì)處理上下級(jí)關(guān)系。臨時(shí)工有些就是苦力，累一點(diǎn)無所謂，勤勞才可以有收獲。好多著名的影星還不是從跑龍?zhí)赘善稹?/p>

對(duì)于臨時(shí)工的態(tài)度，我們可以看到生活中對(duì)小事的態(tài)度。工作中會(huì)遇到很多矛盾，我們要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和化解矛盾。

二、實(shí)踐方式

五一期間的臨時(shí)工。工作地點(diǎn)是海邊的水上三輪車娛樂區(qū)

工作人員一共8個(gè)一個(gè)老板督場還有一個(gè)賣票的，他吆喝的越好老板自然賺的就越多，6個(gè)伙計(jì)要隨時(shí)聽他們的。 他們與我們伙計(jì)是對(duì)立統(tǒng)一的 ，一方面我們勞動(dòng)的越快，客人的流失越少，他們賺的越多，而我們的工資是固定的；另一方面，我們從老板那里拿錢為他們工作。

三、實(shí)踐內(nèi)容/過程

水上三輪車車頭面向沙灘，停在海水稍微觸及的沙灘上，當(dāng)游客上車后，我們伙計(jì)要把車從沙灘推到海里去。他們上車時(shí)，我們要提醒他們注意不要碰鏈條上的油，以免弄臟鞋子和褲子。還需要提醒的是，以海面上的游泳圈標(biāo)志為界，不要走得太遠(yuǎn)。

游客回來后，我們的人就得下海把車推上去。

游客想體驗(yàn)下進(jìn)入大海的樂趣，自然不會(huì)受海上界限約束，向深海駛…但我們出于他們安全考慮又忌憚他們向深海去。 所以客人與我們是對(duì)立統(tǒng)一的，一方面我們要從客人處獲益，客人要從我們這獲得體驗(yàn)，另一方面客人向深海駛?cè)?，?huì)增大我們救援和賠錢的幾率

黃昏時(shí)刻有一輛車就因?yàn)榈帕撕苓h(yuǎn)，加之海風(fēng)也變大了，他們沒有回到我們發(fā)車的位置，而是在幾百米外的沙灘停下了。賣票的吆喝要四個(gè)伙計(jì)，負(fù)責(zé)把那輛車推到規(guī)定的擺放位置上，我知道這會(huì)是一個(gè)比較累的活兒，但還是興沖沖的接受了這個(gè)任務(wù)。 四人在沙灘上推著車前行，到終點(diǎn)時(shí)全身已經(jīng)沒力氣了….

四、實(shí)踐體會(huì)

五一那天生意很好，所以我們工作了10個(gè)小時(shí)。聽說那一天有上萬的營業(yè)額

這個(gè)人的固定工資是每天60元，但老板好心地給了我們每人10元錢。賣票的看上去和老板關(guān)系很好，不知道他們利益關(guān)系具體什么樣的，但我們6個(gè)就是他們從大學(xué)找來的學(xué)生，充當(dāng)臨時(shí)工，工資自然不高…所以我也沒什么好抱怨的

但我朋友嘴皮動(dòng)個(gè)不停，“皮曬掉了”“老板賺的多而我們工資太少了”“太累了”

有些時(shí)候閑著他也會(huì)說些話，對(duì)著賣票的就說“看那輛自行車飄的好遠(yuǎn)，回不來了吧” 賣票的訓(xùn)斥了吧，“你怎么說話的，會(huì)不會(huì)說話“。朋友揭露了眼前的危險(xiǎn) ，也許是朋友言重了，但朋友這話要是被游客聽見了，游客會(huì)對(duì)這個(gè)游樂項(xiàng)目產(chǎn)生一定的顧慮….同學(xué)當(dāng)時(shí)沒有考慮那么多，言語就脫口而出了，可見話多的弊端了

期間遇見有一位中年婦女帶著女兒，賣票要求我也穿上救生衣陪她們一起下海，同時(shí)叮囑我“你要把車推下水后才能上車，最后你也需要把車推上來”。我心里很高興，因?yàn)檫@是我第一次和客人在一起。

三輪車上兩人合力蹬會(huì)比較省力，但由于她的腿非常不靈活， 所以我提出我一個(gè)人蹬就可以了。那位母親看我一直蹬著，有點(diǎn)不忍心，問問女兒回去了好不好啊，那小女孩迷迷糊糊的搖了搖頭，“我連你的那份錢也交了的，麻煩就多蹬一會(huì)兒吧。這個(gè)時(shí)候，我明白了，客人要求工作人員陪同時(shí)，需要多交一個(gè)人的錢。。

陪同客人的工作不是一件可以偷懶的事。

五、活動(dòng)總結(jié)

實(shí)踐是知識(shí)的**，實(shí)踐是認(rèn)知發(fā)展的根本動(dòng)力，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的最終目的，實(shí)踐是檢驗(yàn)知識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)

我意識(shí)到，抱怨工作中的沖突不能解決問題，但也會(huì)給老板留下不好的印象，面臨被解雇的危險(xiǎn)。因此，我們應(yīng)該培養(yǎng)一種吃苦耐勞的品質(zhì)，在工作中要靈活變通，在服務(wù)型行業(yè)要時(shí)刻體貼。同時(shí)，我認(rèn)為我們應(yīng)該努力工作，得到老板的認(rèn)可，才能得到更大的機(jī)會(huì)。我們?cè)诠ぷ髦胁粦?yīng)急躁和獨(dú)立。

最后我認(rèn)為讀書之人切不可貪戀于眼前利益，要目光遠(yuǎn)大，正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前的主要任務(wù)是：學(xué)“最后我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己的不足，不夜郎自大，不落入俗套，時(shí)刻把握住自己的命運(yùn)。

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