語(yǔ)文課上經(jīng)常需要寫(xiě)小作文，文章寫(xiě)作可以提高我們對(duì)文字的嗅覺(jué)，多看多學(xué)習(xí)，想要好作文指日可待。你會(huì)經(jīng)常因?yàn)閷?xiě)作而發(fā)愁苦惱嗎？小編特別為你收集的“幸福之我見(jiàn)作文范本”，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

幸福之我見(jiàn)作文(篇1)

記得一首歌唱道：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”我眼中的世界便是如此，充滿愛(ài)與幸福。

幸福就像空氣一樣陪伴著我，父母的愛(ài)猶如綿綿細(xì)雨澆灌著我的心田，同學(xué)的關(guān)愛(ài)猶如一杯香醇的奶茶讓我的學(xué)校生活多姿多彩，校園里老師的鼓勵(lì)猶如溫暖的春風(fēng)更給了我無(wú)限生機(jī)……

記得去年秋天，我看見(jiàn)別的小記者作文發(fā)表在《鄞州日?qǐng)?bào)》上，看著他們那種勝利的笑臉，我打心底里佩服他們，但心中又有一千個(gè)羨慕、一萬(wàn)個(gè)不服輸。從那一刻起，我就下定了決心：一定要投上稿！這團(tuán)火焰在我心中是越燃越旺、越燃越炙熱……

從此以后，每天作業(yè)寫(xiě)完，便開(kāi)始專心寫(xiě)作，還給自己約法三章：不能馬虎、字寫(xiě)工整、寫(xiě)完后認(rèn)真品讀再作修改。就這樣，按照這三條鐵規(guī)矩，每晚一絲不茍鉆研作文，堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”這句話。

“功夫不負(fù)有心人”，終于，在一期報(bào)紙上出現(xiàn)了我的文章。我見(jiàn)了，一蹦三尺高，可以用“黑燈瞎火跳舞——暗中作樂(lè)”來(lái)形容我此時(shí)的心情，成就感、幸福從四面八方融入了我的內(nèi)心，此時(shí)，我的心暖和極了，陣陣暖流朝我涌來(lái)，也許，這就是最真切的幸福……

在此之后，報(bào)紙上基本每期都有我的作文，正當(dāng)我喜氣洋洋時(shí)，我又想到了一個(gè)令我百思不得其解的問(wèn)題：為什么我們班其他同學(xué)沒(méi)有上報(bào)呢？一想到這個(gè)問(wèn)題，我就對(duì)自己說(shuō)：“這樣正合我意，沒(méi)人上報(bào)，那我豈不是早開(kāi)的紅梅——一枝獨(dú)秀，成了一個(gè)出人頭地的領(lǐng)頭雁。”但我又想到，老師曾說(shuō)過(guò)，幸福要與人同享，別人得到了快樂(lè)，自己也從中獲得更多的快樂(lè)的?，F(xiàn)在，我嘗到了甜頭，要是我能號(hào)召大家積極寫(xiě)作，讓別人也嘗嘗甜頭，那么我不就更快樂(lè)了嗎？經(jīng)過(guò)了一陣左思右想，我最終還是選擇了后者。

說(shuō)干就干，在老師的鼓勵(lì)下，只見(jiàn)我寫(xiě)了一篇鼓勵(lì)大家寫(xiě)作的文章發(fā)到了班級(jí)QQ群上，還在一節(jié)班隊(duì)課上分享了如果愛(ài)上寫(xiě)作的心得體會(huì)。這下子，同學(xué)們可信心十足，都來(lái)問(wèn)我怎樣才能提高寫(xiě)作水平，有的還把我當(dāng)作小老師，把寫(xiě)好的文章讓我來(lái)修改。我覺(jué)得我只是分享了我的寫(xiě)作經(jīng)歷，沒(méi)想到會(huì)得到那么多同學(xué)的青睞，原來(lái)幫助別人是如此之快樂(lè)、如此之幸福啊……

在老師的不斷鼓勵(lì)和同學(xué)們的努力下，漸漸的，我的許多同學(xué)陸續(xù)見(jiàn)報(bào)了，看著同學(xué)們的作文相繼發(fā)表，我的臉上有一種火辣辣的感覺(jué)，這不是生氣，而是一種由衷地為他們感到高興，一種分享后的快樂(lè)、幸福感……同時(shí)，我也明白了正是由于同學(xué)們的你追我趕，才有我以后孜孜不倦的向上求學(xué)精神。

在我眼中，幸福無(wú)疑是一種等待、一種感動(dòng)、一種付出。有的人認(rèn)為，買名牌汽車、買高檔生活用品、吃山珍海味就是幸福，然而，這樣的物質(zhì)幸福我覺(jué)得是非常膚淺的?！芭c人玫瑰，手留余香”，其實(shí)，幸福是由心態(tài)決定的，只要你肯堅(jiān)持、肯努力，只要你肯與大家一起分享，你就是一個(gè)幸福的人。

有人常說(shuō)：“談幸福容易，過(guò)幸福生活難?！痹趯W(xué)習(xí)中，有的人發(fā)現(xiàn)新的學(xué)習(xí)方法，會(huì)與大家一起分享、一起提高，有的人卻是只“鐵公雞”，不告訴伙伴，只埋在自己的內(nèi)心，這叫“閉門造車”吧。不容置疑，前者是一個(gè)幸福者，而后者卻是一個(gè)自私吝嗇的人，前者因胸懷寬廣而得到同學(xué)們認(rèn)同，后者呢，可想而知了……

在生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)做個(gè)有心人，多感受身旁的幸福，多為別人創(chuàng)造幸福，那樣，我覺(jué)得我們的世界就會(huì)變成幸福的天堂。

幸福之我見(jiàn)作文(篇2)

幸福之我見(jiàn)

春雨又飄了起來(lái)，我透過(guò)蒙蒙的雨用記憶撐起一把孤獨(dú)的傘，獨(dú)步雨中，讀著讀得懂又讀不懂的生活，尋覓著清晰而又朦朧的幸福。

幸福是什么？我在雨中苦苦追尋了許久，似乎在另一個(gè)清曠不俗的境界里追云逐日了好長(zhǎng)時(shí)間，卻把幸福寄托給了一種虛無(wú)縹緲的霧。最后，我終于明白，幸福很簡(jiǎn)單，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一次奮斗的過(guò)程，一次失敗的體會(huì)，都會(huì)讓你體會(huì)到生活中幸福的真諦。

當(dāng)你駕馭著生活的航船，在人生大海上迷失方向的時(shí)候，父親的鼓勵(lì)，母親的呵護(hù)，會(huì)讓你感到幸福。

當(dāng)你在黑暗里痛不欲生的時(shí)候，來(lái)自陌生人的親切慰問(wèn)也是一種幸福。

當(dāng)你遠(yuǎn)離親人，面臨著人生的苦難時(shí)，友人的關(guān)心和幫助，不也是一種幸福嗎？

有一種幸福要比這些幸福更深刻，更有意義。

只有不怕攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高山，采得仙草，深入水底，覓得驪珠，才能體味到成功的真正內(nèi)涵，品嘗到幸福的真正意義。

受挫一次，會(huì)對(duì)生活的理解加深一步；磨難一回，會(huì)對(duì)成功的內(nèi)涵悟透一層；失敗一次，也同樣會(huì)對(duì)幸福的意義體會(huì)更加深刻。

所以，無(wú)論是磨難還是失敗，你都應(yīng)坦然面對(duì)，因?yàn)樗鼈兪墙M成幸福的重要音符。

讓峻峭的山間撫過(guò)一絲清風(fēng)，深邃的空中升起一輪明月。讓奮斗的人生獲得快樂(lè)的滿足，受挫的人生獲得成功的喜悅。這樣，我們的人生才會(huì)時(shí)時(shí)洋溢著幸福。

本文是一篇哲理性散文。開(kāi)篇巧妙點(diǎn)題，第二段承上啟下，詮釋“幸?！?，引出下文。中間具體闡述了作者對(duì)“幸福”的理解，運(yùn)用排比，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。內(nèi)容充實(shí)。同時(shí)，文章結(jié)尾再次寫(xiě)景，呼應(yīng)開(kāi)頭，結(jié)構(gòu)完整。

幸福之我見(jiàn)作文(篇3)

幼年時(shí)，在那天真無(wú)邪的心靈中，沒(méi)有理念，覺(jué)得和小伙伴們玩泥巴的時(shí)光是幸福的。

上了小學(xué)之后，對(duì)世界充滿好奇的心目中，萌生了一點(diǎn)個(gè)性化的想法，以為瘋狂玩鬧、四處亂竄，讓一切事物變得亂七八糟才是快樂(lè)的。

后來(lái)，步入了中學(xué)的大門，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了、成熟了、無(wú)所不知了，于是便肆無(wú)忌憚，橫行霸道，凡事隨心所欲，腦海之中時(shí)常浮現(xiàn)這樣一句話：哼，看我多棒。只認(rèn)為這才是人生中最幸福輝煌的時(shí)刻。

現(xiàn)在，歲月匆匆流過(guò)，曾經(jīng)慨嘆過(guò)去的無(wú)知，但同時(shí)為現(xiàn)在的有知而有所安慰。

以后呢，在那夢(mèng)境當(dāng)中，想象出自己的將來(lái)會(huì)有所成就；想象出自己會(huì)在奢侈富足中生活；甚至?xí)胂蟪鲎约撼闪吮葼柹w茨那樣的世界級(jí)頂尖人物，總是想著美好卻不肯付出，也許這就是將來(lái)的幸福吧。

然而，這些大都是虛空、平凡的，甚至是力所不能及的幸福。

當(dāng)父母起早貪黑為我們做飯時(shí)，當(dāng)父母四處奔波為我們尋找前途時(shí)，當(dāng)父母因我們不成才而暗自哭泣時(shí)，我們?cè)谧鍪裁?？在想入非非？在現(xiàn)代垃圾中陶醉？在時(shí)尚追求中沉迷？還是在和那些狐朋狗友們到處行樂(lè)？是逍遙了，也自在了?？墒窍霙](méi)想過(guò)滿手老繭血淚縱橫的父母呢？不、沒(méi)有，在做正經(jīng)事的大多數(shù)的我們，哪里有空閑想這些問(wèn)題呀！誰(shuí)知道兒行千里母擔(dān)憂的揪心？誰(shuí)看見(jiàn)山窮水盡，眼前無(wú)路的凄慘？又有誰(shuí)聽(tīng)到過(guò)砸鍋賣鐵的悲壯誓言？！

父母為我們付出了一切，耗盡一生心血，可我們卻在追求著形式的美好而淡忘了內(nèi)在的幸福。難道我們不覺(jué)得愧疚嗎？不要等到失去了才知道惋惜。懂得去體驗(yàn)生活，用心去感受身邊的幸福吧！

記住這句話父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。

幸福之我見(jiàn)作文(篇4)

著名醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)師楊格曾說(shuō)：“真正的幸福，雙目難見(jiàn)。真正的幸福存在于不可見(jiàn)的事物之中。”雷鋒也說(shuō)：“將自己奉獻(xiàn)于人民之中，這是最幸福的?！闭\(chéng)然，在現(xiàn)實(shí)中，只要我們留心，即能發(fā)現(xiàn)身邊讓自己幸福的事情，便讓自己充滿了幸福感。并非擁有無(wú)盡的財(cái)富、權(quán)力就是幸福，真正的幸福是來(lái)源于精神上的收獲和對(duì)他人的付出，此乃幸福之我見(jiàn)。

幸福是一種精神上的獲取和滿足，勿將財(cái)富、權(quán)力視為幸福。將財(cái)富與權(quán)力當(dāng)作一種快樂(lè)，將有了花不完的錢、用不盡的權(quán)力視為幸福，往往會(huì)迷失自我，無(wú)法自拔。這樣的幸福不是真正的幸福。曾經(jīng)的76人當(dāng)家球星艾佛森退役后，沉溺于嫖賭毒中，最后破產(chǎn)，不得不轉(zhuǎn)行拍電影，寄生在粉絲的幫助下度日。無(wú)獨(dú)有偶，拳王泰森如今的下場(chǎng)更是一個(gè)強(qiáng)有力的例子。前身為拳擊史上最年輕的世界重量級(jí)拳王，也因?yàn)橥艘酆蟪撩杂谫€博欠下一屁股債。從一夜暴富到一無(wú)所有其實(shí)只需要短短幾年時(shí)間，這一切的源頭都因?yàn)閷?duì)幸福的真諦的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。難怪托爾斯泰說(shuō)：“在富有、權(quán)力、榮譽(yù)和獨(dú)占的愛(ài)當(dāng)中去探索幸福，不僅不會(huì)得到幸福，而且一定會(huì)失去幸福。從艾佛森到泰森，他們都把擁有財(cái)富和權(quán)力當(dāng)作幸福，肆意揮霍，最后只能是失去人生的幸福，無(wú)法體會(huì)到幸福其實(shí)是來(lái)自于精神上的一種收獲。

為什么我認(rèn)為幸福是對(duì)他人的一種付出呢？讓他人收獲，這是一種精神上的給予和付出，而非物質(zhì)上的饋贈(zèng)。能讓他人幸福的同時(shí)也伴隨著自己收獲幸福。吳大猷是我國(guó)物理學(xué)的奠基者，他雖未獲得國(guó)際性大獎(jiǎng)，但他的兩個(gè)弟子李振道和楊振寧雙雙獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，作為諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的恩師，吳大猷他心里會(huì)不充滿幸福感嗎？答案是肯定的，吳老先生的幸福就是源于對(duì)李政道和楊振寧的付出。我最尊敬的老師——余衛(wèi)兵的老師，也是一個(gè)幸福的人，雖然他沒(méi)有多大的權(quán)力，也沒(méi)有用不盡的金錢，可是他將“教人求真”為己任，授人以知識(shí)，教人以做人，也不怪他總是他的弟子說(shuō)：“教書(shū)，把我的知識(shí)全部傳授給你們，就是我最大的幸?！?，所以為他人付出，讓他人有所收獲也是一種莫大的幸福。

幸福是一種精神上的收獲和滿足，也是一種對(duì)他人的發(fā)自內(nèi)心的付出，所以我認(rèn)為一個(gè)人如果能夠做到讓自己感到快樂(lè)，這種快樂(lè)就是幸福?？鬃釉唬骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”講的就是這個(gè)道理。王安石筆下的仲永十五歲過(guò)后就停止學(xué)習(xí)，最后“泯然眾人矣”，他會(huì)感到快樂(lè)嗎？肯定不會(huì)。韓愈筆下的李氏子蟠，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，常得他人之贊揚(yáng)，他會(huì)不快樂(lè)嗎？不幸福嗎？答案是肯定的。所以我們也可以說(shuō)學(xué)習(xí)就是一種幸福的事情，因?yàn)槊刻煳覀兌荚诰裆汐@得。我覺(jué)得自己能在四真下學(xué)堂學(xué)習(xí)也是一種幸福。

當(dāng)你失去了所有幸福，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初自己是那么的幸福；若你不能明白幸福的真諦，又怎能獲得真正的幸福；若你不滿足現(xiàn)在的幸福，又怎能一直幸福下去，其實(shí)不要刻意去尋找幸福，因?yàn)樾腋＞驮谖覀兩磉叀?/p>

讓自己精神上收獲，讓自己樂(lè)意為他人付出，能做到如此，此乃幸福之我見(jiàn)。

幸福之我見(jiàn)作文(篇5)

《站在煩惱里仰望幸福》這篇文章，我看完了以后有很多想法，看似矛盾，但又有聯(lián)系。怪不得班主任說(shuō)：“你們這個(gè)年齡階段是無(wú)法明白的，連我都看了好幾十遍?！?/p>

（一）

文中說(shuō)：“人生的煩惱是自找的。不是煩惱離不開(kāi)你，而是你撇不下它。”

我們?yōu)槭裁磿?huì)撇不開(kāi)煩惱呢？我們得從煩惱的根源去找到問(wèn)題的答案。一個(gè)從沒(méi)及格的人考了90分，肯定會(huì)喜極而泣；一個(gè)從沒(méi)下過(guò)110分的人考了90分，肯定會(huì)捶胸大哭。同樣的分?jǐn)?shù)，不同的態(tài)度，原因是自己的目標(biāo)不同，前者目標(biāo)是及格，后者目標(biāo)是滿分。一個(gè)達(dá)到了目標(biāo)，一個(gè)則大退步，前者自然興奮，后者自然悲傷！從上面的例子可以看出，煩惱的產(chǎn)生是源于沒(méi)達(dá)到自己預(yù)定的目標(biāo)。

要想沒(méi)有煩惱，最好就沒(méi)有目標(biāo)——但是我們一旦沒(méi)有目標(biāo)，和行尸走肉又有什么區(qū)別呢？“英雄失去理想，蛻作庸人；庸人失去理想，碌碌終生！”

沒(méi)有了煩惱，又如何體現(xiàn)幸福呢？

我們需要煩惱，煩惱是有目標(biāo)的體現(xiàn)，煩惱是幸福的前提！而幸福，是煩惱的最高境界。

當(dāng)然，人生短暫，為了能讓我們盡量多的體驗(yàn)到歷盡磨難達(dá)到目標(biāo)那一刻的幸福，我們可以把目標(biāo)訂得稍微低一點(diǎn)，稍微切合實(shí)際一點(diǎn)，稍微容易達(dá)到一點(diǎn)——或許這樣，人那短暫的一生里能有更多的幸福。

（二）

文章的結(jié)尾又說(shuō)：“其實(shí)，每個(gè)人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里?！?/p>

人總是只看到別人的幸福，總會(huì)夸大自己的煩惱。據(jù)說(shuō)上帝在造人的時(shí)候給了人兩只大口袋——一只放煩惱，一只放幸福，“煩惱袋”掛在胸前，“幸福袋”則掛在背后——人只能看見(jiàn)自己的煩惱和別人的幸福，自己擁有幸福卻渾然不知。

尋找幸福的人大致可分為兩類：一種是埋頭狂奔，卻不曾望望自己的背后；一種是悠閑地走著，在體驗(yàn)尋找幸福旅途中的種種風(fēng)景，意外地發(fā)現(xiàn)了自己身后的幸福袋。

前者是那種一心想著實(shí)現(xiàn)目標(biāo)從而找到幸福的人，他們的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有我們不知道，但他們既錯(cuò)過(guò)了沿路的風(fēng)景也沒(méi)發(fā)現(xiàn)身后的“幸福袋”是肯定的。后者呢？欣賞風(fēng)景的同時(shí)回顧著自己的旅程，看看自己走過(guò)的路，意外地發(fā)現(xiàn)自己和別人相比實(shí)在是太幸福了，只是以前沒(méi)有看到自己的幸福。他們把“幸福袋”和“煩惱袋”調(diào)了個(gè)位置，從此過(guò)得非?？鞓?lè)。

朋友，和身邊的人比較一下吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，總有一些地方你是幸福的！

（三）

作者給這篇文章取了個(gè)名字——“站在煩惱里仰望幸?！薄?/p>

仔細(xì)想想，“仰望”是帶有敬意的，像海天相連的弧線——可望而不可即的。

依我看，我們不應(yīng)當(dāng)單純地去仰望幸福，幸福煩惱本是一家。正確的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是“坐”在煩惱里回首幸福、“躺”在煩惱里擁抱幸福。

幸福，就在你我身邊！