寫好教學計劃，才有利于對教學內(nèi)容的融匯貫通，伴著新的一學期的到來，教師們要對新學期的教學做個計劃了。學科教學計劃一般需要注意以下方面：教學目標的明確化，教學內(nèi)容的合理安排，教學活動的多樣性和靈活性，教學資源的豐富和有效利用，評價方式的科學合理，教學時間的合理分配等等。欄目小編為大家精心整理了一篇關(guān)于“學科教學計劃注意事項”的文章，如果您對這個話題非常感興趣請關(guān)注我們的網(wǎng)址！

班級制教學計劃【篇1】

六年級班級教學計劃

一、文科課程安排

語文：按照教學大綱設(shè)計，開設(shè)課程，有意識地更深入地探討一些經(jīng)典文學作品，如《魯迅文集》、《紅樓夢》等，讓學生有全面系統(tǒng)的閱讀體驗。同時，注重培養(yǎng)學生的實際語言運用能力，如口語表達、寫作、閱讀理解等方面。

數(shù)學：在鞏固基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，開展具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的數(shù)學教育，培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣和探究精神，開發(fā)他們的思維能力，注重在實際生活中的運用。

英語：強調(diào)聽、說、讀、寫四個方面的綜合培養(yǎng)，注重學生口語表達能力的培養(yǎng)，重視英語閱讀理解能力的訓練，提高英語思維能力。

思品：注重培養(yǎng)學生的思辨能力和道德素養(yǎng)，讓學生了解基本的國家和社會規(guī)則、對技術(shù)、科學、文化等方面進行思考和探究。

社會科學：以國家基本知識為核心，讓學生了解國家的發(fā)展歷史、制度和文化等。

二、選修和興趣課程

音樂：推廣傳統(tǒng)音樂、國際音樂和流行音樂三種音樂類型，開展新形式的音樂教育，注重音樂的文化內(nèi)涵，讓學生感受藝術(shù)的真正內(nèi)涵。

美術(shù)：讓學生了解繪畫的基礎(chǔ)知識，增強分析能力和創(chuàng)造能力，注重學生的審美素質(zhì)。

體育：開展注重興趣和運動量的體育教育，增強學生的體質(zhì)。

實踐：注重學生的實踐能力和社會實踐，讓學生更好地適應社會。

三、日常行為準則

1. 尊敬他人，養(yǎng)成良好的習慣；

2. 自己的行為負責，學習積極，做一個主動進取的學生；

3. 相互幫助，共同進步；

4. 保持課堂秩序，注重團隊協(xié)作；

5. 課外活動參與，健康、積極地生活。

以上就是六年級班級教學計劃的主題范文，是一個完整的教學計劃，旨在全面提高學生的知識水平和全面素質(zhì)，引導學生更好地適應未來的社會和生活。

班級制教學計劃【篇2】

六年級班級教學計劃

為了確保六年級學生能夠有一個扎實的學業(yè)基礎(chǔ)和全面的發(fā)展，我們班的教學計劃涉及多個主題，包括語文、數(shù)學、英語、科學、生活、體育和藝術(shù)等。接下來，我將詳細闡述我們班級的教學計劃。

語文

作為一個全面的學科，在語文課上，我們會注重培養(yǎng)學生的閱讀理解能力和表達能力。我們會注重學生的閱讀和閱讀方法的培養(yǎng)，引導學生學習詞語和閱讀方法，在啟發(fā)性的閱讀中提高學生的閱讀起點和閱讀深度，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。我們還會注重學生的寫作能力，鼓勵學生多寫，多讀，多想，多寫。我們還會注重學生的語言表達能力的提高，如口語表達、聽力訓練、寫作和閱讀等，為學生的未來發(fā)展奠定良好的口語表達和寫作基礎(chǔ)。

數(shù)學

數(shù)學是一個重要的學科，也是學生綜合素質(zhì)的重要組成部分。在數(shù)學課上，我們會注重學生數(shù)學能力的發(fā)展和數(shù)學思維方法的培養(yǎng)。我們會經(jīng)常使用課后習題的方式，讓學生通過多練習、多復習來提高數(shù)學能力和解題能力。培養(yǎng)學生運用數(shù)學方法思考問題，從而提高學生的數(shù)學思維能力和解決問題的能力。我們還會注重學生數(shù)學的實踐性能力，開展數(shù)學競賽和數(shù)學比賽等活動，增加學生的興趣和積極性。

英語

英語是一門重要的全球語言，在培養(yǎng)學生的英語能力方面，我們的教學計劃是從聽、說、讀、寫四個方面全面提高學生的英語能力。在聽力方面，我們注重培養(yǎng)學生的英語聽力能力；在口語方面，我們注重培養(yǎng)學生的英語口語表達；在閱讀方面，我們注重培養(yǎng)學生的英語閱讀理解能力；在寫作方面，我們注重培養(yǎng)學生的英語寫作、翻譯能力。我們還會引領(lǐng)學生學習語法，提高語法知識的運用能力，讓學生真正地掌握英語。

科學

科學是對世界的認識和掌握，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)對于未來的發(fā)展非常重要。我們會注重培養(yǎng)學生的科學思維能力、動手實踐能力和創(chuàng)新能力。我們會通過觀察、實驗、討論和小組合作等多種方式，引導學生提高科學的學習興趣，加強學生的實踐能力和對科學知識的掌握，同時也培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

生活

生活是我們的班級教育計劃重要的主題之一，我們注重培養(yǎng)學生的人際交往能力、品德素養(yǎng)、社會責任感和文化素質(zhì)。我們會通過班級會議、活動、社會實踐和閱讀等方式，引導學生認識社會和自我，增強學生的自信和個性，同時培養(yǎng)學生的品德修養(yǎng)、愛國主義教育、家風文化和民族文化傳統(tǒng)，時刻提醒學生要秉持并踐行正確的價值觀。

體育

體育是我們班級教育計劃中的重要組成部分，注重培養(yǎng)學生的身體素質(zhì)和健康。我們的教學計劃是通過開展多種形式的體育活動和課內(nèi)外訓練，提高學生的身體素質(zhì)、協(xié)調(diào)能力、團隊精神和運動技能，同時還注重培養(yǎng)學生的健康意識和熱愛體育的良好習慣。

藝術(shù)

藝術(shù)是我們班級教育計劃中的另一個重要主題，注重培養(yǎng)學生的審美意識和藝術(shù)修養(yǎng)。我們的教學計劃是通過豐富多彩的藝術(shù)活動和課外教育訓練，提高學生的藝術(shù)表現(xiàn)能力、創(chuàng)造力和藝術(shù)鑒賞能力，并在學生的價值觀教育中，引導學生了解和貫徹優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。

以上是我們班級的教學計劃，我們會根據(jù)實際情況進行不斷調(diào)整，并注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為學生的未來發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

班級制教學計劃【篇3】

一、指導思想

深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，全面貫徹落實教育局、教研訓中心的工作會議精神,著力加強教師專業(yè)能力錘煉，加強教學精細化管理，加強教學有效性研究;逐步提高教師的專業(yè)化水平,提高學生的綜合素質(zhì)，提高學校的教育教學質(zhì)量。

二、工作目標

1、突出一個中心:以全面提高教師業(yè)務能力和師德水平為中心，通過學校管理、德育創(chuàng)新、教育科研、校本研修、師資培訓的重要途徑，積極提高教師的教育教學理論駕馭能力，學科教學能力、師德水平。

2、建設(shè)兩支隊伍:團結(jié)和諧的管理隊伍和敬業(yè)奉獻的教師隊伍。

3、強化三項落實:教學常規(guī)管理的落實、學生良好行為習慣培養(yǎng)的落實和主題教育活動的落實。

4、力爭四個突破:一是學生的養(yǎng)成性教育有突破;二是有效課堂教學和有效作業(yè)研究有突破;三是學?？蒲泄ぷ饔型黄?四是校園文化建設(shè)有突破。

三、工作措施

(一)狠抓隊伍建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園。

1、加強領(lǐng)導班子建設(shè)，打造作風優(yōu)良的管理隊伍。

一是加強領(lǐng)導班子自身建設(shè)。學校領(lǐng)導班子從思想上要高度重視學校管理工作，增強自律性，努力樹立良好的威信，增強自己的人格魅力;要加強理論學習，有相對豐厚的理論素養(yǎng)，不斷提高業(yè)務能力。二是要以課堂教學為中心，多進課堂，增強對最新教學理念和教改動向的關(guān)注和理解，實現(xiàn)管理立足于校本實際;三是深化“分層管理，各司其職，責任到位，團結(jié)協(xié)作”的管理模式，規(guī)范層級管理，提高工作效率和管理效益。

2、加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)。

學校將進一步貫徹落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，構(gòu)建具有端正的教育思想，勤業(yè)、樂業(yè)的高尚精神和業(yè)務精良的“和諧教師隊伍”。一是將通過繼續(xù)教育和培訓，使教師的專業(yè)化程度，包括師德修養(yǎng)、教學能力、敬業(yè)精神得到有效提升。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范作用，使骨干教師與新教師在教育教學實踐中教學相長、共同提高。學校要搭設(shè)平臺，拓寬教師專業(yè)化成長的渠道，激活教師自我成長的內(nèi)驅(qū)力。

(二)拓寬德育渠道，打造德育亮點。

從學生實際生活出發(fā)，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設(shè)放在首位，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，為人民服務為核心，集體主義為原則，誠實守信為重點，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮書籍的作用，以養(yǎng)成教育，班級管理，課堂教學為主線，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力為主導，采取多種形式，給學生展示的舞臺，發(fā)揮、挖掘?qū)W生的潛能。

1、抓好幾個德育陣地

(1)嚴格規(guī)范每周一的升旗儀式，抓好升旗演講內(nèi)容和質(zhì)量，抓好學生升旗時的習慣、禮儀、服裝、愛國主義教育，充分發(fā)揮每一個環(huán)節(jié)的教育作用。

(2)利用晨會、班隊會、“廣播站”等對學生進行“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”、“心理健康教育”、“紀律法制教育”、“社會公德教育”、“愛國主義教育”、“誠信教育”、“環(huán)境保護”等方面教育，各班要做到有計劃，有目的，有針對性，有實效性。

(3)充分發(fā)揮板報、手抄報的宣傳作用，做到每月一期，每期有主題，中高年級要在教師指導下放手讓學生來出手抄報，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

2、繼續(xù)構(gòu)建好家、校、社三位一體大德育網(wǎng)絡(luò)

構(gòu)建學校、家庭、社會一體化的德育格局，推進家校聯(lián)系，從而建立以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。

(1)試行成立班級家長委員會(每班5至7人)。

(2)本學期繼續(xù)開展“家長聽課開放日”活動，讓家長走進學校走進孩子的課堂進一步了解學校，了解班級，了解教師，了解課堂教育，了解孩子在校情況，相互交流教育孩子的經(jīng)驗，參與班級管理，體驗現(xiàn)代教育，進一步密切教師與家長、家長與家長的聯(lián)系。

(3)以班級為單位，舉辦家教經(jīng)驗座談會，進行家庭教育交流，用身邊的事教育身邊的人。

(4)召開家長委員會會議，充分發(fā)揮委員的作用，疏通家校聯(lián)系渠道，并征求家長意見，提高辦學質(zhì)量。

3、開展各種活動，豐富學生生活。

(1)開展主題教育活動，每個月解決一個重點問題，培養(yǎng)一方面的良好習慣，努力做到有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)、有提高，培養(yǎng)學生養(yǎng)成規(guī)范行走、集隊快靜齊、禮儀待人、愛護環(huán)境的習慣。

(2)繼續(xù)深化德育教育，樹雷鋒大隊旗幟，使更多的學生加入到志愿者的隊伍中來，進而形成學校德育工作特色。

(3)對學生進行愛國主義教育、誠信教育、心理健康教育、紀律法制教育、安全教育、文明習慣養(yǎng)成和環(huán)境保護等教育，強化學生的群體意識，競爭意識，磨練學生的意志，大力開展弘揚和培育民族精神的教育活動，提高學生的道德水準和思想水平，促進學生的發(fā)展。

(4)繼續(xù)在學校開展“廉政文化進校園”專題教育活動和反邪教警示教育。通過班會、展板、手抄報、廣播等形式開展活動，使學生受到教育。還要通過學生，影響家長，向社會輻射，起到“小手拉大手”的作用。

(5)繼續(xù)開展“手拉手，心連心”等活動，全體學生做節(jié)約型小公民，將節(jié)省下來的零用錢幫助困難學生，全體行政及班主任繼續(xù)開展幫助學困生結(jié)對活動，做到有活動，有記錄，有效果。

(6)利用校外德育基地開展活動，堅持做好義務勞動，開闊學生視野，培養(yǎng)學生能力。

(7)大力開展學軍、學農(nóng)、學工等社會實踐活動，培養(yǎng)學生動手操作、實踐能力。

(8)把德育教育滲透到“優(yōu)秀中華傳統(tǒng)詩文誦讀”活動中去，圍繞學校這一辦學特色，開展豐富多彩的校園活動。

(三)夯實教學管理，提高教學質(zhì)量。

堅持各項工作圍繞和服務教學的原則，堅定不移地突出教學中心地位，凝心聚力抓教學，理直氣壯抓質(zhì)量，全面提高教育教學質(zhì)量。

本學期，我們將大力加強教學常規(guī)管理，嚴把備、教、輔、批、考等教學環(huán)節(jié)。

從備課(關(guān)注實用性)、上課(關(guān)注實效性)、作業(yè)(關(guān)注針對性)、輔導(關(guān)注有效性)等環(huán)節(jié)入手，切實改進教學常規(guī)工作，提高教學效率和質(zhì)量，切實實現(xiàn)減負增效。

(四)落實校本研修，促進教師發(fā)展。

繼續(xù)開展以新課程背景下課堂教學行為有效性的研究，通過教師、教研組、學校三個層面的自研、互研和共研，加強校本研修，為教師提供多種學習、實踐、反思的機會，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

1、強化教師自主學習。

學校鼓勵教師把讀書學習視為生活的一部分，努力提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育觀念，增厚自己的文化底蘊，引領(lǐng)教育方式的轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮圖書室的作用，倡導“以書為伴”的思想，教師要讀專著，賞名著、誦經(jīng)典、研課本，寫隨筆。老師自己要制定一個個人讀書計劃。在讀書的基礎(chǔ)上，教師可以結(jié)合自身的教育生活實際，反思自己的教育行為，每月寫一篇教育隨筆或讀書筆記，以促進在實踐中反思，在反思中成長。

2、發(fā)揮教研組牽動作用。

教研組活動應緊緊圍繞課堂教學，并注重形成合作研究、共同提高的研究氛圍。充分挖掘、發(fā)揮、提高教研組功能，開展有針對性的研究活動。本學期學校將繼續(xù)開展“有效教學策略研究”為主題的教學活動，牽動教研組開展問題研究，每個教研組針對教學內(nèi)容的重、難點，學生學習中棘手的問題，教師教學中難處理的問題，教學反饋中知識點的弱項，提煉研究專題，并通過課堂教學實踐不斷提高教師行動研究的實效。教研組在形成自己的研修專題之后，一切的教學活動包括上課、課后反思、教研活動記錄都要圍繞本組的研究專題，扎扎實實開展專題研究。

班級制教學計劃【篇4】

一、班級情況分析：

本學期本班幼兒45 名，舊生33 名，新生12 名，班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學習習慣較好，積極參與藝術(shù)活動，對音樂美術(shù)有濃厚興趣，音樂感受力較強，具有美術(shù)的創(chuàng)新力，樂于參加體育活動，活動自主性較強。但部分幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達的現(xiàn)象。由于新生中大部分從別園轉(zhuǎn)過來，活動常規(guī)還需加強。

二、班級教學計劃：

本學期的工作主要目標是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。具體如下：

1.本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。

2.結(jié)構(gòu)教學與主題教學相結(jié)合來進行。

1）引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力。

2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂于并善于傾聽。

激發(fā)幼兒對口語表達的興趣，幫助幼兒正確、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達。

3）英語活動中，提高自己的英語水平，同時每天對幼兒進行復習。

4）通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協(xié)調(diào)，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。

5）引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。

6）激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，使他們愿意并喜歡參加數(shù)學活動。

7）幼兒能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講述自己的操作活動過程和結(jié)果。幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力，并學會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，積極主動地參與活動。

8）引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力。

9）引導幼兒關(guān)心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的.交往習慣。學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和分享。

3 .加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估，依據(jù)多元智慧理論，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。

4.認真制定月、周、日計劃，按計劃開展各項活動。

三月份：

1. 開展“三八”好媽媽主題活動.

四月份：

1.開展第三主題“和紙玩游戲” 課程內(nèi)容。

2.月底安排慶“五一”勞動節(jié)活動。

3.環(huán)境自然角評比。

2.進行幼兒繪畫比賽。

3.“六一”節(jié)目彩排及演出。

六月份：

1.開展第五主題“頑皮一夏” 課程內(nèi)容。

2.常規(guī)檢查,教師培訓。

班級制教學計劃【篇5】

一、指導思想

為進一步貫徹教育方針，深化教育改革，本學期的歷史教學工作以優(yōu)化教學過程，提高教學效率為重點，努力把本期的歷史成績提高到全市的中等水平。

二、工作任務

1、初二⑴⑸班歷史，每周兩節(jié)。

2、《中國歷史》第三冊，共27課。

三、教學目標

1、平均分達到60分；

2、合格率達到2／3；

3、優(yōu)良率達到1／3；

4、名次力爭上到中等。

四、學生情況分析

1、學生普遍對歷史科認識不夠，學習態(tài)度不端正。

2、綜合分述史實的能力較差，有待在這方面的提高。

五、教材分析

能力培養(yǎng)和思想教育三大目標的前提下，突出了三點：

（1）減負，降低難度；

（2）增加啟發(fā)性和生動性；

（3）培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。

正文、閱讀、圖表、資料、注釋及課文中思考題和課后練習、活動建議等部分組成，其中正文部分是必掌握的內(nèi)容。

六、教學措施

1、采用堂上獎分積分制，提高學生的學習興趣，活躍課堂氣氛，同時約束課堂紀律。

小測、設(shè)問等方式進行知識的`反饋及鞏固。

難點、以增強直觀感。

4、在教學過程中滲入環(huán)保教育，例如在學習中國古代史部分教育學生：經(jīng)濟的發(fā)展，人口的增長，令到人多地少，不利于社會發(fā)展，學習中國近代史部分。教育學生：戰(zhàn)爭嚴重破壞了生態(tài)平衡，破壞

了社會的發(fā)展，環(huán)境受到重大的污染、破壞，我們要珍惜，保護自然環(huán)境。

班級制教學計劃【篇6】

中班級上學期教學計劃

一、教學目標

本學期的教學目標是通過豐富多樣的教學活動，促進幼兒身心的綜合發(fā)展。具體目標如下：

1. 促進幼兒的社交能力發(fā)展，培養(yǎng)他們與同伴交往的技巧和合作精神。

2. 培養(yǎng)幼兒的注意力和觀察能力，提高他們對周圍世界的觀察和認識。

3. 培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高他們的聽說能力。

4. 培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的藝術(shù)興趣。

5. 培養(yǎng)幼兒的大運動和細小肌肉的協(xié)調(diào)發(fā)展，提高他們的體力和身體協(xié)調(diào)能力。

二、教學內(nèi)容

1. 社交能力發(fā)展

在學期初，我們將組織一系列的團隊合作活動，如拼圖比賽、樂高建造等，促進幼兒之間的合作意識和團隊精神的培養(yǎng)。在課堂上，我們將推動學生進行互動合作的小組活動，以幫助幼兒學會傾聽他人的意見和表達自己的想法。我們還將組織一些社交游戲，如接力跑、踩氣球等，讓孩子們在游戲中學會合作、團隊協(xié)作和規(guī)則遵守。

2. 觀察和認知能力培養(yǎng)

我們將通過安排不同的觀察活動來提高幼兒的觀察能力。比如，我們將組織花草觀察活動，帶領(lǐng)幼兒觀察不同花草的特征、顏色和形狀。另外，我們還將組織參觀動物園、植物園等活動，讓幼兒近距離觀察不同的動物植物。我們將引導幼兒通過觀察自然現(xiàn)象，如日出日落、四季變化等，提高他們對周圍世界的認知。

3. 語言能力培養(yǎng)

我們將通過故事聽取、角色扮演、詩歌朗誦等活動，培養(yǎng)幼兒的語言表達和溝通能力。我們將定期組織朗讀比賽和講故事比賽，激發(fā)幼兒參與的興趣。我們還將組織繪本閱讀活動，讓幼兒通過繪本了解不同的故事情節(jié)和人物，激發(fā)他們的閱讀興趣。

4. 動手能力和創(chuàng)造力培養(yǎng)

我們將組織一系列的手工制作活動，如剪紙、折紙、畫畫等，促進幼兒的動手能力和創(chuàng)造力的發(fā)展。我們將鼓勵幼兒根據(jù)自己的想法進行創(chuàng)作，并通過展覽和分享活動，展示幼兒的成果。我們還將組織音樂舞蹈和角色扮演活動，提供舞臺表演的機會，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣和表演能力。

5. 運動能力發(fā)展

我們將組織豐富多樣的大運動活動，如室內(nèi)外游戲、運動會等，提高幼兒的體力和身體協(xié)調(diào)能力。我們將組織體育課，教授幼兒基本的體育技能，如跑步、跳躍、投擲等。我們還將進行各種細小肌肉訓練，如畫畫、剪紙等，提高幼兒的手指靈活性和掌握能力。

三、教學安排

1. 每周安排4節(jié)團隊合作活動課，培養(yǎng)幼兒的合作精神和團隊意識。

2. 每周安排2節(jié)觀察活動課，提高幼兒的觀察和認知能力。

3. 每周安排2節(jié)語言表達活動課，培養(yǎng)幼兒的語言表達和溝通能力。

4. 每周安排1節(jié)手工制作活動課，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

5. 每周安排2節(jié)大運動活動課，提高幼兒的體力和身體協(xié)調(diào)能力。

四、教學評估

為了了解幼兒的學習進度，我們將定期進行教學評估。教師將根據(jù)觀察記錄、作品展示、口頭表達等方式進行評估，并為幼兒制定個人學習計劃。同時，我們還將組織家長會，與家長溝通幼兒在學校的表現(xiàn)和學習進展。

通過本學期的教學計劃，我們相信幼兒們將在社交能力、觀察和認知能力、語言表達能力、動手能力和創(chuàng)造力以及運動能力等方面有著明顯的進步。我們將全力以赴，為每位幼兒提供一個充滿愛與關(guān)懷的成長環(huán)境，促進他們?nèi)娑】档陌l(fā)展！

班級制教學計劃【篇7】

班級藝術(shù)教學計劃

一、教學背景

隨著社會的不斷發(fā)展和進步，人們對于藝術(shù)的追求也越來越高。藝術(shù)不僅僅是豐富多彩的文化活動，更是孩子們成長過程中必不可少的一部分。因此，藝術(shù)教育已經(jīng)成為了班級教學的必修課程之一，成為孩子們?nèi)娴陌l(fā)展之必需。

二、教學目的

1. 通過藝術(shù)教學，幫助孩子們感受、理解美，培養(yǎng)其良好的審美情趣和審美能力。

2. 培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)興趣，發(fā)掘孩子們的藝術(shù)潛能，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展。

3. 培養(yǎng)孩子們的想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力，增強孩子們的綜合素質(zhì)。

三、教學內(nèi)容

1. 畫畫：畫是兒童表現(xiàn)情感的一個重要途徑，可以激發(fā)孩子的想象和創(chuàng)造力。畫畫可以讓孩子們發(fā)現(xiàn)自我，讓孩子們慢慢熟悉周圍的事物，提高孩子們的觀察力和思維能力。我們將通過畫畫，幫助孩子們豐富自己的內(nèi)心世界，激發(fā)孩子們的藝術(shù)靈感。

2. 剪紙：剪紙是一種傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，可以鍛煉孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。我們將通過剪紙，讓孩子們體驗到古老的文化傳統(tǒng)，了解中國的傳統(tǒng)藝術(shù)，激發(fā)孩子們的愛國情感和民族自豪感。

3. 手工制作：手工制作可以讓孩子們動手做出一件小小的手工作品，增強孩子們的創(chuàng)造能力和實踐能力。我們將通過手工制作，讓孩子們學習手工制作的基本技巧，培養(yǎng)孩子們的動手能力和細心程度。

四、教學方法

1.多樣化的教學方法：在教學過程中，我們將采取多種教學方法，如引導式教學法、啟發(fā)式教學法、探究式教學法、游戲式教學法等，使孩子們學習更加輕松愉快。

2.形式多樣的教學內(nèi)容：在教學內(nèi)容上，我們將通過多種形式來展示：包括圖片、視頻、實物、模型等，讓孩子們身臨其境，融入藝術(shù)的世界。

3.充分利用現(xiàn)代科技手段：我們將充分利用現(xiàn)代科技手段，如電子白板、多媒體教學等，來加強藝術(shù)教學的效果，讓孩子們能夠更加深入地了解藝術(shù)世界。

五、教學評價

1. 引導孩子們自我評價：通過讓孩子們自我評價、相互評價等方式，讓孩子們深入思考自己的學習情況，從而不斷自我完善。

2. 用“成長冊”記錄孩子們的成長：我們將制作一個“成長冊”，記錄孩子們每一次藝術(shù)作品的創(chuàng)作過程和成長歷程。通過不斷地記錄和展示，讓孩子們看到自己的成長和進步，增強孩子們的自信心。

3. 用藝術(shù)品展示孩子們的創(chuàng)作成果：我們將定期在學校內(nèi)外進行藝術(shù)品展示，讓孩子們的創(chuàng)作成果得到展示和贊揚，增強孩子們的自豪感和成就感。

六、教學成果

通過藝術(shù)教學，孩子們的美感得到了提高，能夠更加深入地了解藝術(shù)世界，激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力，增強了孩子們的自信心和自豪感，對孩子們的成長和綜合素質(zhì)的提高起到了積極的促進作用。

七、教學總結(jié)

在班級藝術(shù)教學過程中，我們通過多種形式來展示藝術(shù)作品，提高孩子們的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)造能力，融合現(xiàn)代科技手段，不斷引導孩子們自我評價、相互評價，培養(yǎng)孩子們的自信心和自豪感。班級藝術(shù)教學應該緊密結(jié)合孩子們的實際情況，采用多種教學方法，注重提高孩子們的實踐能力，讓藝術(shù)教學成為孩子們?nèi)姘l(fā)展的重要組成部分。

班級制教學計劃【篇8】

六年級班級教學計劃

一、班級信息

本班為六年級，人數(shù)為35人，包括21名男生和14名女生。班干部為班長一名，副班長一名，班務委員兩名，學習委員兩名，生活委員兩名，衛(wèi)生委員兩名，體育委員兩名，文藝委員兩名。

二、教學目標

1.在語文課上，學生將掌握基本的語言技能，包括聽、說、讀、寫和理解。

2.在數(shù)學課上，學生將掌握基本的數(shù)學概念、公式和方法，特別是關(guān)于四則運算和分數(shù)。

3.在英語課上，學生將掌握基本的英語讀寫能力，理解簡單的英語文章和交流表達。

4.在科學課上，學生將掌握基本的科學知識和實驗方法，以及對生態(tài)環(huán)境的保護意識。

5.在社會課上，學生將學習社會文化知識以及生活中一些實用技巧，例如如何進行有效的溝通和解決問題。

6.在藝術(shù)課上，學生將掌握基本的音樂、繪畫、舞蹈和手工技巧，發(fā)展自己的藝術(shù)潛能。

三、教學安排

1.語文課上，將注重擴大學生的閱讀量，增強閱讀理解能力；重視課外閱讀，鼓勵學生自由閱讀，提高寫作水平。

2.數(shù)學課上，將注重培養(yǎng)學生的邏輯思維和分析問題的能力，注重練習和實戰(zhàn)，特別是數(shù)學競賽和應用題。

3.英語課上，將注重口語訓練和詞匯累積，激發(fā)學生對英語的興趣，并引導學生自己閱讀英語文章，提高閱讀能力。

4.科學課上，將注重探究與實驗，提高科學素養(yǎng)和動手能力，同時注意環(huán)保的理念和實踐。

5.社會課上，將注重中國文化和世界文化的介紹和了解，嘗試多樣化的教學方式，例如小組討論和實地考察等。

6.藝術(shù)課上，將積極開展音樂和美術(shù)活動，注重手工和舞蹈等非機械性的訓練，鼓勵創(chuàng)造力的發(fā)揮。

四、教學方法

1.教師講授法，通過PPT和互動式課堂，對學生進行有生動性的教學和知識點講解；

2.課堂討論和小組分組，讓學生充分進行思維交流和問題探究，促進學習效果；

3.任務型教學法，通過項目式教學活動，將重點知識融入實際生活，生成實戰(zhàn)能力；

4.多媒體和互聯(lián)網(wǎng)，構(gòu)建豐富多樣的教學廣場和教學內(nèi)容，培養(yǎng)學生自主學習和探究的思維。

五、教學考核

1.平時考核：課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成度、思維活躍度等多方面考核；

2.單元測試：對每個單元的掌握情況進行考核，評價學生對知識點的掌握程度和運用能力；

3.期末考試：對全年度的知識點進行綜合考核，評價學生對各門課程的綜合掌握能力。

六、心理健康教育

學生個性和心理方面的健康教育是六年級教學計劃的一項重要內(nèi)容，包括一些關(guān)于青少年情感、自我認識和人際交往等問題的規(guī)劃課程和示范講解。

七、家長互動

1.頒發(fā)通訊錄，將學生和家長的聯(lián)系方式互相交流，便于及時溝通和交流；

2.開展家校共建活動，例如學校推出小組制，家長可以成立課外學習小組聯(lián)盟，提供輔導或者交流學習心得；

3.建立家長群，方便教師和家長進行及時的溝通和維護學生的課外活動和體育活動。

以上六年級班級教學計劃是一份詳細計劃，旨在在限定時間內(nèi)達到最大的教學效果。該計劃中涵蓋大量的教育工作，涉及到各科目、教學方法、考核方式等多方面的內(nèi)容，這也是六年級班級教學的基本思路。因此，教師應該秉持高標準、多學科、全方位的原則，發(fā)揮自己的教育專業(yè)知識和細致工作的精神，完善教學內(nèi)容、優(yōu)化教學環(huán)境，讓學生在多方面得到充分的發(fā)展。

班級制教學計劃【篇9】

大班級教育教學計劃

大班級教育教學計劃是針對大班級學生制定的一種教育教學方案。在大班級中，學生的數(shù)量多，年齡差異較大，教師面臨的挑戰(zhàn)也非常多。因此，制定一個詳細具體且生動的大班級教育教學計劃至關(guān)重要。本文將從教學目標、教學內(nèi)容、教學方法和評估方式四個方面詳細介紹大班級教育教學計劃。

一、教學目標：

在大班級教育教學計劃中，教學目標應該具有可量化和可達成性。例如，教師可以設(shè)定以下教學目標：

1. 幫助學生培養(yǎng)良好的學習習慣和自理能力；

2. 培養(yǎng)學生的社交能力，增強他們與他人的合作意識；

3. 提供多樣化的學習經(jīng)驗，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造力；

4. 培養(yǎng)學生的基本語言和數(shù)學能力，為進一步學習打下堅實基礎(chǔ)。

二、教學內(nèi)容：

在大班級教育教學計劃中，教學內(nèi)容應該豐富多樣，并充分考慮到學生的年齡差異。以下是一個例子：

1. 語言教學：通過課堂講授、游戲和角色扮演等方式，幫助學生學習基本的詞匯和句子，提高他們的聽說能力。

2. 數(shù)學教學：通過實踐活動、故事解題和操作游戲等方式，培養(yǎng)學生的基本數(shù)學概念和解題能力。

3. 科學教學：通過實驗、觀察和討論等方式，引導學生發(fā)現(xiàn)身邊的科學現(xiàn)象，并培養(yǎng)他們的科學思維和觀察力。

4. 社交教育：通過團隊合作項目、社交技巧訓練和角色扮演等方式，培養(yǎng)學生與他人合作、溝通和分享的能力。

5. 藝術(shù)教育：通過音樂、美術(shù)和手工活動等方式，培養(yǎng)學生的審美意識和創(chuàng)造力。

三、教學方法：

在大班級教育教學計劃中，教學方法應該靈活多樣，并與教學目標和教學內(nèi)容相匹配。以下是一些常用的教學方法：

1. 合作學習：通過小組合作、角色扮演和項目制學習等方式，培養(yǎng)學生與他人合作的能力。

2. 游戲化學習：通過游戲和競賽等方式，激發(fā)學生的興趣，提高他們的學習動力。

3. 實踐活動：通過實地考察、實驗和操作等方式，讓學生親身參與，增加其學習的實效性。

4. 視覺輔助：通過圖片、視頻和實物展示等方式，幫助學生更好地理解和記憶教學內(nèi)容。

四、評估方式：

在大班級教育教學計劃中，評估方式應該綜合考慮學生的語言、數(shù)學、科學、社交和藝術(shù)能力，并注重學生的全面發(fā)展。以下是一些建議的評估方式：

1. 日常觀察：通過對學生課堂表現(xiàn)和參與度的觀察，評估其學習和社交能力。

2. 作業(yè)評估：通過布置一些簡單的作業(yè)，檢查學生對學習內(nèi)容的掌握情況。

3. 項目評估：通過團隊合作項目和展示活動等方式，評估學生的合作和表達能力。

4. 筆試評估：通過簡單的測試，評估學生的語言和數(shù)學能力。

大班級教育教學計劃是一項重要的工作，對于學生的學習和發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。教師應根據(jù)學生的特點和需求制定詳細具體且生動的教育教學計劃，以實現(xiàn)教學目標，提供優(yōu)質(zhì)的教育教學服務。同時，教師還應不斷反思和調(diào)整教學方法和評估方式，以適應不同學生的需求和發(fā)展。只有這樣，大班級教育教學工作才能更好地展開，學生才能獲得更好的學習效果。

班級制教學計劃【篇10】

六年級班級教學計劃

尊敬的家長們：

近年來，我們教育事業(yè)不斷取得進步，教育水平也在穩(wěn)步提高，逐漸從傳統(tǒng)的知識傳授、試題做題向能力培養(yǎng)和創(chuàng)新發(fā)展轉(zhuǎn)變。在這種背景下，為了更好地指導學生，促進學生在多方面綜合素質(zhì)上的全面發(fā)展，我們制定了以下的教學計劃。

1、語文方面

在語文課程中，我們將重點關(guān)注四個方面：聽、說、讀、寫。為了增強學生的綜合聽說讀寫能力，提高學生語言表達能力，我們將采用多種教學方法，如：課堂朗讀、交流討論、寫作練習等方式，全面提升語文素養(yǎng)。同時，我們還將加強經(jīng)典文學閱讀教育，注重培養(yǎng)學生文學鑒賞能力和文化素養(yǎng)。

2、數(shù)學方面

在數(shù)學課程中，我們將注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力、解決問題的能力和創(chuàng)新意識。我們將結(jié)合實際生活，采用“觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、總結(jié)”的教學方法，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力和數(shù)學實踐能力。

3、英語方面

在英語教學中，我們將注重口語表達能力、聽力和閱讀理解等方面的培養(yǎng)。我們將推廣背誦英文童謠和兒歌、閱讀英語故事、與外國小伙伴交流等寓學于樂的方式，在增進學生英語知識的同時，激發(fā)他們的興趣。

4、科學方面

在科學課程方面，我們將把實驗作為重點，從容易到難，由淺入深地進行，通過實際操作和實驗，培養(yǎng)學生的科學思維和實驗能力，讓他們體驗到科學的神奇和探究的樂趣。

5、體育方面

在體育課程方面，我們將注重鍛煉學生的身體素質(zhì)、培養(yǎng)他們的體育意識和團隊合作精神。我們將在規(guī)范和規(guī)律訓練的同時，通過競賽和合作等形式，激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)他們的競技能力。

以上是我們班級的教學計劃，希望家長們能夠積極配合，相互合作，共同培養(yǎng)健康、快樂、充滿想象力和創(chuàng)造力的學生。

祝愿孩子們在六年級的學習中取得更好的成績！

謝謝！

班級制教學計劃【篇11】

大班級級部教學計劃

一、綜述

大班級級部教學計劃是為滿足大班級的特殊教學需求而設(shè)計的一套教學方案。針對大班級這一特殊的年級，該教學計劃將注重學生個性發(fā)展、主動探究和合作學習等方面的培養(yǎng)，為大班級孩子們的綜合素質(zhì)提升提供有效的教育資源和指導。

二、目標

1. 發(fā)展學生的個性特長：通過多元化的教學活動，激發(fā)學生的興趣和潛能，培養(yǎng)他們在藝術(shù)、體育、科學等方面的興趣和能力。

2. 培養(yǎng)學生的探究精神：通過開展實踐活動、科學實驗等，培養(yǎng)學生的觀察力、實驗能力和解決問題的能力，培養(yǎng)他們對世界的好奇心和探索精神。

3. 培養(yǎng)學生的社交能力：通過合作學習、團隊活動等，培養(yǎng)學生的溝通、協(xié)作和分享的能力，增強他們的集體榮譽感和團隊意識。

三、教學內(nèi)容

1. 語言

每周安排2節(jié)語言課程，內(nèi)容包括聽說讀寫等方面的培養(yǎng)。通過游戲、歌曲、故事等多種形式，激發(fā)學生的語言學習興趣，提高他們的口語表達能力和閱讀寫作能力。

2. 數(shù)學

每周安排2節(jié)數(shù)學課程，內(nèi)容主要包括數(shù)字概念、簡單計算、幾何形狀等方面的學習。通過實際操作、游戲等形式，培養(yǎng)學生的邏輯思維和數(shù)學運算能力。

3. 自然科學

每周安排2節(jié)自然科學課程，內(nèi)容包括生物、物理、地理等多個方面的學習。通過實驗、觀察、探究等方式，培養(yǎng)學生對自然界的好奇心和探索精神。

4. 藝術(shù)

每周安排1節(jié)藝術(shù)課程，內(nèi)容包括音樂、美術(shù)、手工等方面的學習。通過創(chuàng)作、欣賞等活動，培養(yǎng)學生的審美情操和創(chuàng)造力。

5. 體育

每周安排2節(jié)體育課程，內(nèi)容包括體操、游戲等。通過鍛煉和比賽等形式，培養(yǎng)學生的體魄和團隊合作精神。

四、教學方法

1. 情境教學

通過創(chuàng)造真實的情境，讓學生在實際問題中主動探究，培養(yǎng)他們的解決問題的能力和學習興趣。

2. 合作學習

鼓勵學生在小組中進行合作學習，通過彼此合作、互相交流，培養(yǎng)學生的團隊精神和協(xié)作能力。

3. 游戲化教學

通過游戲和競賽的形式，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的學習積極性和參與度。

4. 多元化評價

除了傳統(tǒng)的筆試和口試外，還將引入多種形式的評價方式，例如作品展示、演示等，全面了解學生的學習成果和發(fā)展情況。

五、評價與修訂

教學計劃將定期進行評價和修訂。通過觀察學生的學習情況、聽取家長的反饋、分析教師的教學反思等方式，不斷完善教學計劃，提高教學效果。

六、結(jié)語

大班級級部教學計劃旨在為大班級學生提供適合他們特點的教學方案，促進他們?nèi)姘l(fā)展。通過注重個性發(fā)展、主動探究和合作學習等方面的培養(yǎng)，將為大班級的孩子們創(chuàng)造一個積極、健康、快樂的學習環(huán)境。希望這個教學計劃能夠真正推動大班級的教育教學改革，并為孩子們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

班級制教學計劃【篇12】

大班下冊班級教學計劃

隨著教育的不斷發(fā)展，一年級已經(jīng)分為上下兩個學期，對應著不同的教學目標和教學內(nèi)容。本篇文章將以大班下冊為主題，對班級教學計劃進行詳細、具體且生動的介紹。

一、語言教學計劃

1. 學習策略的培養(yǎng)

大班下冊的語言教學中，除了學習漢字和拼音，還要培養(yǎng)學生的多種學習策略，如聽說讀寫、小組合作學習等。

2. 課本教學

以《小學語文》為主教材，充分利用現(xiàn)代化教育手段和多媒體技術(shù)，創(chuàng)造有趣、多彩的教學方式。

3. 課外閱讀

學生除了學習課本內(nèi)容，還要在課外獲得更廣闊的知識視野。這需要老師們精心挑選書籍，讓孩子們在閱讀中激發(fā)他們的閱讀興趣和熱情，為日后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。

二、數(shù)學教學計劃

1. 數(shù)的認識和算術(shù)基本概念

在大班下冊數(shù)學教學中，學生要掌握數(shù)的認識及算術(shù)基本概念，如加減法運算和比較大小等。同時，要在課堂上誘導學生思考，讓他們對數(shù)字有更深入的認識。

2. 教材的應用

以《小學數(shù)學》為主教材，在課堂中運用不同的教學方式，創(chuàng)造生動有趣的教學氛圍。通過預習、練習、檢查和回顧四個環(huán)節(jié)設(shè)計教學，不斷提高學生的數(shù)學綜合素質(zhì)。

3. 多元素教學

數(shù)學教學還要結(jié)合其他學科的知識，如生活中實際應用的數(shù)據(jù)的獲取及分析，通過多元素教學，讓學生更好地理解和掌握數(shù)學知識。

三、美術(shù)教學計劃

1. 圖形認知能力的培養(yǎng)

大班下冊美術(shù)教學中要培養(yǎng)學生的圖形認知能力，如色彩、形狀、構(gòu)圖等。將自然界、社會生活、文化藝術(shù)中的美進行有效融合，培養(yǎng)學生審美能力和創(chuàng)造力。

2. 基本語言、技能的掌握

學生要掌握美術(shù)作品的基本語言、技能，如線條、色彩、表現(xiàn)手法等，以及面對問題時思考、解決問題的能力。

3. 實驗性教學

大班下冊美術(shù)教學，采用實驗性教學，通過教師指導、自主探究和小組合作等多種方式，幫助學生更好地理解和運用知識。

四、音樂教學計劃

1. 基本五線譜和簡單的旋律

在大班下冊音樂教學中，學生要掌握基本五線譜和簡單的旋律，通過理論知識和實際操作互相配合，使學生更好地掌握知識。

2. 歌曲的演唱

教師要引導學生唱好歌曲，特別是教唱兒歌。讓學生在兒歌美妙的旋律和意境中聽、說、讀、寫，提高綜合語言水平。

3. 欣賞和交流

在音樂教學中，學生不僅要學習演唱歌曲，還要學習音樂的欣賞和交流。通過欣賞不同類型的音樂，增加學生對音樂的認識和理解。

五、科學教學計劃

1. 環(huán)境、生態(tài)和健康教育

大班下冊科學教學中，要體現(xiàn)環(huán)境、生態(tài)和健康教育，讓學生了解周圍的自然環(huán)境，學習環(huán)保知識和健康保健知識。

2. 知識的啟蒙

科學教學中，還要幫助學生建立豐富的科學知識，如天文、地理、物理等。引導學生積極思考和探究，開發(fā)他們的智力和想象力。

3. 實踐教學

科學教學還要結(jié)合實際應用，讓學生通過觀察、比較、分類、實驗等一系列實踐，了解科學知識的應用，掌握實驗方法，提高學生的實踐能力。

以上就是大班下冊班級教學計劃的詳細介紹。無論是語言、數(shù)學、美術(shù)、音樂還是科學等學科，都應該注重學生實際操作和實踐能力的培養(yǎng)，讓學生更好地掌握知識，為未來的學習和成長打下堅實的基礎(chǔ)。

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