我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一篇非常適合大家閱讀的“小歡喜讀后感”文章，現(xiàn)在分享一些有用的參考建議供您參考。俗話說，學(xué)無止境，當(dāng)我們讀完了作者的作品后，發(fā)現(xiàn)其中的劇情真的非常精彩。當(dāng)我們寫讀后感時(shí)，需要區(qū)分主次，抓住關(guān)鍵內(nèi)容。

小歡喜讀后感 篇1

近日大熱的現(xiàn)代劇《小歡喜》也迎來了大結(jié)局，而黃磊也發(fā)文稱自己收到的最好的禮物就是來自女兒夸自己主演的這部影片很好看，不得不說這部《小別離》的姐妹篇確實(shí)很吸引人，里面的大抵內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活中處了同樣生活狀況的不勝其數(shù)，引發(fā)了巨大的共鳴感。

不久前，在一次頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，海清的一番話道出了現(xiàn)在年紀(jì)稍大一些的女性演員沒有太多市場(chǎng)，希望在座的青年導(dǎo)演可以多多關(guān)注到她們，但事實(shí)是這些女性演員的市場(chǎng)還是有的，從之前大熱的《都挺好》中姚晨飾演的蘇明玉，到《送我上青云》中的盛男，雖然這部影片沒有獲得一個(gè)理想的票房，不過也還是被網(wǎng)友們稱贊為比較不錯(cuò)的女性電影之一。

不管是《小別離》還是《小歡喜》里面扮演的母親的都是些中齡的女性演員，加上現(xiàn)在影視劇產(chǎn)出的速度之快，基本每個(gè)月都會(huì)有新的劇要上線，而且現(xiàn)在網(wǎng)劇也很盛行，所以她所說的中齡女性沒有太多的市場(chǎng)，是不準(zhǔn)確的，像海清，姚晨等這些曾經(jīng)的大咖，論演技沒有任何問題，堪稱老戲骨級(jí)別的了，但她們的片酬呢，該怎么定就是一個(gè)很大的問題。

現(xiàn)在的市場(chǎng)是有的，就看她們?cè)覆辉敢饨邮埽暨x劇本這些我們都能理解，但過度的去挑選是否就有些骨頭里挑刺了呢，就拿正在熱播的《加油，你是最棒的》里面的牛媽這一角色來講，據(jù)悉倪虹潔當(dāng)初接這部劇是因?yàn)榱硪晃煌g的演員覺得不看好這部劇，最終她選擇接了這部劇，而因?yàn)檫@部劇的大火也使她逐漸走向熱火。

所以很多時(shí)候并不是市場(chǎng)的問題，而是演員的問題，就如海清說的那樣，希望青年導(dǎo)演可以給機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)是給了，姚晨走紅了，倪虹潔走紅了，而通過《小別離》和《小歡喜》也同樣走紅了一批中齡女性演員，戲很多，只是看這些所謂希望多給機(jī)會(huì)的演員能不能放低身段去接，去演，挑剔是好事，能保證自己出演戲的質(zhì)量，也能保證自己的好口碑，但有時(shí)候，戲好不好也因?yàn)檠輪T演得怎么樣來決定。

比如《小歡喜》的成功，雖然有著強(qiáng)大的劇本支撐，大熱的現(xiàn)實(shí)題材，但更要看這些演員的演的質(zhì)量怎么樣，一部戲的成功并非只靠劇本，更多的靠的是演員演得到位不到位，能不能演出角色的靈魂，所以《小歡喜》能受到黃磊女兒的夸贊，也更能表現(xiàn)出這部戲的質(zhì)量之高，演員的角色領(lǐng)悟很到位。

中齡女演員的市場(chǎng)還是有的，只是看演員將自己的定位在哪里。

小歡喜讀后感 篇2

由檸萌影業(yè)出品，愛奇藝、浙江廣播電視集團(tuán)、上海文化廣播影視集團(tuán)有限公司、伊犁長江聯(lián)合出品，魯引弓原著，黃磊任總編劇，汪俊執(zhí)導(dǎo)，徐曉鷗任總制片人，黃磊、海清、陶虹、王硯輝、詠梅領(lǐng)銜主演，周奇、李庚希、郭子凡、劉家祎、徐梵溪、王櫟鑫主演，沙溢、任重特別出演的現(xiàn)實(shí)主義題材大劇《小歡喜》正在熱播?！缎g喜》圍繞三個(gè)中國高考家庭，聚焦家庭教育、親子關(guān)系、升學(xué)壓力等社會(huì)熱點(diǎn)話題，首播收視雙臺(tái)即破1，連續(xù)三天收視排名第一，豆瓣評(píng)分高達(dá)。與此同時(shí)，該劇在美國、澳大利亞、加拿大等50多個(gè)國家和地區(qū)同步播出，YouTube總觀看人數(shù)累計(jì)已經(jīng)超過20萬人。

新劇情中，面對(duì)方家、喬家、季家不同的教育理念，網(wǎng)友們紛紛表示：“太真實(shí)了，就是我們自己的生活!”隨著第七、八集的播出，“小歡喜”登上微博話題熱搜榜第19位，浙江衛(wèi)視收視率%，東方衛(wèi)視收視率%，同時(shí)段市場(chǎng)占有率持續(xù)登頂，贏得市場(chǎng)與口碑的雙豐收。

開學(xué)分班讓三家父母心弦緊繃 強(qiáng)制式還是理解式教育觀念引發(fā)爭議

昨晚播出的劇情中，春風(fēng)中學(xué)分班成績出爐，林磊兒(劉家祎 飾)順利考取年級(jí)第一進(jìn)入沖刺班，而自認(rèn)為超常發(fā)揮的方一凡(周奇 飾)則年級(jí)排名倒數(shù)。喬英子(李庚希 飾)生日將近，由于接連被聲稱“我是為你好”的單親母親宋倩(陶虹 飾)沒收心愛的樂高玩具，于是將父親喬衛(wèi)東(沙溢 飾)送的樂高禮物偷偷藏進(jìn)方一凡家。而在方家，童文潔(海清 飾)因兒子的墊底成績大發(fā)雷霆，面對(duì)丈夫方圓(黃磊 飾)主張理解式家庭教育的提議，她故意曲解并沒收了兒子全部的動(dòng)漫和游戲。季家“空降父母”季勝利(王硯輝 飾)和劉靜(詠梅 飾)試圖走進(jìn)兒子季楊楊(郭子凡 飾)的內(nèi)心，二人主動(dòng)來到舅舅劉錚(任重 飾)的車店，打算親身體驗(yàn)并感受兒子開賽車時(shí)的心情。三家中國式父母的愛子初心如出一轍，家庭教育觀念卻截然不同，引發(fā)眾人對(duì)接下來故事走向的期待。

豆瓣的溫暖現(xiàn)實(shí)主義力作 直擊“以愛為名”家庭親子教育話題

作為20XX年現(xiàn)實(shí)主義題材劇扛鼎之作《小別離》的姊妹篇，《小歡喜》延續(xù)溫暖現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，直擊中國式家庭教育觀念和親子關(guān)系等社會(huì)話題，該劇首播收視即雙臺(tái)破1，連續(xù)三天收視排名第一，獲得豆瓣評(píng)分的亮眼分?jǐn)?shù)。劇情中，方一凡的母親童文潔，以及與女兒擁有“戀人式親子關(guān)系”的喬英子母親宋倩，紛紛以“我是為你好”的名義限制了孩子的課余興趣，將中國式父母對(duì)子女“以愛之名”的控制欲盡數(shù)展露，讓不少網(wǎng)友直呼：“這些媽媽身上都有我媽的影子，簡直就是我家的Vlog?！背酥?，高三教室桌面成堆的書籍、備戰(zhàn)高考家庭不同的道具陳設(shè)等等，諸多貼近生活的細(xì)節(jié)橋段，同樣引發(fā)觀眾情感共鳴：“接地氣的情節(jié)，感覺就是現(xiàn)實(shí)中身邊的故事。” 隨著七、八集播出，《小歡喜》相關(guān)熱搜詞“小歡喜”登上微博熱搜榜19位，話題討論熱度一路攀升。

小歡喜讀后感 篇3

這幾天，我一直在和媽媽看一部電視劇：《小歡喜》。這部電視劇屬于家庭教育類型的，對(duì)教育孩子很有幫助。

劇情以三種即將參加高考的家庭展開介紹，三種家庭是生活中非常常見的，分別是：幸福滿滿和和美美，但卻在工作和金錢上發(fā)愁;父母離婚，家長過于嚴(yán)厲教育孩子不對(duì)方法，最后一種是小時(shí)候是留守兒童，缺乏父母的愛，父子之間關(guān)系不好。在生活中，還是比較典型的。

高考是人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，非常重要。但就在這時(shí)，總有許多繁瑣的事。今天，我主要來講一個(gè)孩子，那就是喬英子。

喬英子的原生家庭很不幸福，父母離婚，被判給了媽媽：宋倩。宋倩是一名老師，她對(duì)自己的孩子十分嚴(yán)格，希望自己的孩子可以出類拔萃，總想把最好的給孩子，但卻用錯(cuò)了方法。英子的爸爸和她們住在一個(gè)小區(qū)，英子喜歡去找爸爸，因?yàn)榘职謺?huì)讓她吃零食，玩樂高，不給她那么多壓力，她感到十分輕松，但是媽媽卻不同意，認(rèn)為這樣遲早會(huì)把孩子教育壞的。便讓他不要去找爸爸玩。每天就把課程排的滿滿基本上沒有休息時(shí)間，給了英子很大的壓力。

馬上就要高考了，好多人都在思索著上什么大學(xué)。英子喜歡天文，所以她想上南京大學(xué)，于是她就想?yún)⒓幽洗蟮亩顮I，媽媽不同意，英子懇求爸爸給她簽字，但媽媽把英子去冬令營的資格給取消了。

其實(shí)到后面我們才知道，英子想上南大不僅僅是因?yàn)槟抢锏奶煳膶W(xué)在教育上排名較高，最重要的是她想離開北京，一個(gè)人生活，逃離父母，不受拘束，因?yàn)檫@些年英子被包圍的太緊了，根本沒有自己的空間。可是，媽媽不同意，想讓她在北京上大學(xué)，稱絕對(duì)不可能讓英子去上南大。就在這一刻，給英子的心上劃上一道傷痕。

而就在這時(shí)，她唯一的希望：劉靜阿姨得了癌癥，她心中那唯一一絲希望破滅了。她變得不像自己，當(dāng)別人在熱火朝天的討論時(shí)，她卻坐在一旁發(fā)呆，上課時(shí)心不在焉，還因?qū)W習(xí)壓力大，上課時(shí)產(chǎn)生幻覺看見有人從陽臺(tái)上掉下來。每天晚上都失眠，都想哭。直至他一人跑去深圳，父母找到了她，英子終于崩潰了，她邊哭邊跑，跑到了海邊，激動(dòng)得爬到了欄桿臺(tái)子上，大哭，可這時(shí)媽媽還在問她為什么非得上南大，她終于說出了自己憋在心里的話，就在她站起來時(shí)，爸爸一把抱住了她，英子脫離了危險(xiǎn)。

回北京后，英子接受檢查，發(fā)現(xiàn)原來英子得了抑郁癥。

過了一段時(shí)間，英子在家人和朋友的陪伴下，終于痊愈。

我雖然不能說我對(duì)喬英子深有感觸，可是這引起了我深深的思考，相比較，我的家庭、生活都比喬英子幸福。每天都很自由自在，從不會(huì)感覺到有拘束感，壓抑感，更不會(huì)抑郁。我的媽媽沒有對(duì)我那么嚴(yán)厲，電腦、平板、手機(jī)一個(gè)不少。反而有時(shí)我會(huì)覺得我有些任性，讓我深刻的反思。

這部電視劇非常真實(shí)，暑假中，我在這部電視劇中成長，也讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要以及高中學(xué)習(xí)的緊張。

小歡喜讀后感 篇4

這幾天，我一直在和媽媽看一部電視?。骸缎g喜》。這部電視劇屬于家庭教育類型，對(duì)教育孩子很有幫助。

劇情以三種即將參加高考的家庭展開介紹，三種家庭是生活中非常常見的，分別是：幸福滿滿和和美美，但卻在工作和金錢上發(fā)愁;父母離婚，家長過于嚴(yán)厲教育孩子不對(duì)方法，最后一種是小時(shí)候是留守兒童，缺乏父母的愛，父子之間關(guān)系不好。在生活中，還是比較典型的。

高考是人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，非常重要。但就在這時(shí)，總有許多繁瑣的事。今天我主要講一個(gè)孩子，那就是喬英子。

喬英子原來的家庭很不幸福。她的父母離婚了，被判給了她的母親：宋倩。宋倩是個(gè)老師。她對(duì)孩子很嚴(yán)格。她希望她的孩子能出類拔萃。她總是想把最好的東西給孩子，但她用錯(cuò)了方法。

英子的父親和她們住在一個(gè)社區(qū)里。英子喜歡去找爸爸，因?yàn)榘职謺?huì)讓她吃零食，玩樂高，也不會(huì)給她那么大的壓力。她覺得很放松，但她母親不同意。她認(rèn)為這遲早會(huì)給她的孩子帶來不好的教育。便讓他不要去找爸爸玩。每天，課程都沒有休息時(shí)間，這讓英子承受了很大的壓力。

高考馬上就要到了。許多人在考慮上什么大學(xué)。英子喜歡天文學(xué)，所以她想上南京大學(xué)，所以她想?yún)⒓幽暇┐髮W(xué)的冬令營。她母親不同意她的看法。英子讓父親替她簽字，但母親取消了英子參加冬令營的資格。

其實(shí)到后面我們才知道，英子想上南大不僅僅是因?yàn)槟抢锏奶煳膶W(xué)在教育上排名較高，最重要的是她想離開北京，一個(gè)人生活，逃離父母，不受拘束，因?yàn)檫@些年英子被包圍的太緊了，根本沒有自己的空間。然而，她的母親不同意。她想讓她在北京上大學(xué)。她說英子絕對(duì)不可能去南大。就在這一刻，給英子的心上劃上一道傷痕。

而此時(shí)，她唯一的希望：劉靜阿姨得了癌癥，她心中唯一的希望破滅了。她變得不像她自己了。當(dāng)別人熱議時(shí)，她坐在那里發(fā)呆。她上課心不在焉，因?yàn)槭菍W(xué)生，上課時(shí)產(chǎn)生幻覺，看到有人從陽臺(tái)上摔下來。

每天晚上都失眠，都想哭。直至他一人跑去深圳，父母找到了她，英子終于崩潰了，她邊哭邊跑，跑到了海邊，激動(dòng)得爬到了欄桿臺(tái)子上，大哭，可這時(shí)媽媽還在問她為什么非得上南大，她終于說出了自己憋在心里的話，就在她站起來時(shí)，爸爸一把抱住了她，英子脫離了危險(xiǎn)。

小歡喜讀后感 篇5

這個(gè)暑期檔，一部反映三個(gè)備戰(zhàn)高考的家庭關(guān)于愛與成長的故事，收獲了無數(shù)觀眾的喜愛。電視劇《小歡喜》以溫暖又明亮的基調(diào)、直指對(duì)家庭教育議題的思考，成為街頭巷尾熱議的話題劇?！芭_(tái)詞過于犀利”和“親情友情令人感動(dòng)”的贊譽(yù)不絕于耳，《小歡喜》以真實(shí)而又鮮活的故事、豐富而又深厚的情感，帶領(lǐng)觀眾一起重溫或瞻望高考這一段特別時(shí)期，以溫暖人心的現(xiàn)實(shí)主義，回應(yīng)新時(shí)代人們激揚(yáng)向上的理想和對(duì)生活的美好希冀。

《小歡喜》以高考為鏡，照見兩代人的憂喜、得失和成長。高考，是社會(huì)熱點(diǎn)話題，事關(guān)子女的前程和家庭的未來?；蛟S沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，但相關(guān)的探討和啟發(fā)卻是文藝作品的靈感源泉所在。《小歡喜》以高考為著眼點(diǎn)，提煉現(xiàn)實(shí)社會(huì)中既典型又普遍的特征縮影于方、喬、季三個(gè)家庭之中，進(jìn)而引起觀眾對(duì)教育話題的討論和對(duì)親子關(guān)系的反思。劇中，童文潔對(duì)兒子方一凡寄予“鯉魚躍龍門”的期盼，不惜把一切的家庭資源押在教育上;宋倩離異后獨(dú)自撫養(yǎng)女兒喬英子長大，母愛逐漸被控制欲和占有欲異化;季勝利和劉靜夫婦年輕時(shí)為事業(yè)拼搏而缺席孩子的成長，當(dāng)臨近高考回歸家庭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)親子之間的情感裂隙難以彌合。反觀孩子們，方一凡調(diào)皮搗蛋“少年不識(shí)愁滋味”，不知父母為他的成長所肩負(fù)的生活壓力;喬英子為維持母女間表面的和平穩(wěn)定而學(xué)會(huì)陽奉陰違，心理煎熬成疾;季楊楊以反叛的方式掩蓋內(nèi)心的孤獨(dú)和對(duì)父母的埋怨……問題總在上演，所幸每一個(gè)人都在經(jīng)歷中完成成長，這是生活的魅力。隨著劇情的推進(jìn)，父母們逐漸重新審視自己的言行，轉(zhuǎn)變教育觀念;子女們開始體察生活不易，學(xué)會(huì)理解父母，更堅(jiān)定自己的理想追求。作為熒屏前的觀眾，我們扮演著什么樣的父母角色;又或在原生家庭的影響下成為什么樣的子女?透過《小歡喜》再來進(jìn)行自我反觀，隨之而來的現(xiàn)實(shí)啟示正在影響更多人。

電視劇創(chuàng)作以現(xiàn)實(shí)主義為主調(diào)，但當(dāng)前也不乏部分作品存在脫離于現(xiàn)實(shí)、懸浮于社會(huì)的狀況?！皞维F(xiàn)實(shí)”劇集或許能占據(jù)一時(shí)的話題熱度，但終究登不上臺(tái)面，難以贏得觀眾持久的掌聲?！缎g喜》自播出以來，關(guān)注度和口碑雙向上揚(yáng)，這得益于它既還原了生活又不失其鮮活，真實(shí)性與戲劇性在其中得到了理想的統(tǒng)合。劇中展現(xiàn)的三組家庭群像是中國千千萬萬普通家庭的縮影，符合大多數(shù)現(xiàn)實(shí)家庭的生活樣態(tài)。他們面臨高考?jí)毫痛H碰撞不斷產(chǎn)生的矛盾，但矛盾之下不變的卻是對(duì)彼此的關(guān)切和深愛。這或許就是中國家庭的真實(shí)狀態(tài)，更是經(jīng)過錘煉提純的生活現(xiàn)實(shí)。在無限貼近真實(shí)生活的同時(shí)，《小歡喜》也保持著靈動(dòng)的藝術(shù)感染力。劇中很多細(xì)節(jié)不斷延展著角色的和多面性，進(jìn)而勾勒出更豐滿的人物形象。有如諸種幽默詼諧的臺(tái)詞強(qiáng)化了角色魅力，又如早餐后桌上留下的雞蛋殼和進(jìn)門換鞋等點(diǎn)滴細(xì)節(jié)為作品增加生活溫度;關(guān)于擇校、早戀等議題的聚焦也進(jìn)一步潤色了作品對(duì)教育觀念的探討……這些都為這部現(xiàn)實(shí)題材劇集的表達(dá)增色、提亮不少。

《小歡喜》在揭示中國家庭的種.種現(xiàn)實(shí)之余，更蘊(yùn)含著激揚(yáng)向上的價(jià)值觀，賦予生活以美好的憧憬。新時(shí)期，人們的生活日新月異，對(duì)于個(gè)人成長、教育觀念和親子關(guān)系的審視與探討理應(yīng)更準(zhǔn)確地對(duì)接當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)語境?！缎g喜》以高考話題切入，通過劇中人物的際遇和成長，折射出時(shí)代細(xì)微而深刻的改變。方圓遭遇中年失業(yè)，放低“政法大學(xué)畢業(yè)高才生”的姿態(tài)去做網(wǎng)約車司機(jī);季勝利回歸家庭，改變官僚作風(fēng)學(xué)會(huì)溫存體貼;方一凡學(xué)習(xí)成績不佳，轉(zhuǎn)變思路結(jié)合特長參加藝考;喬英子報(bào)考航天專業(yè)的夢(mèng)想回應(yīng)著當(dāng)下中國航天事業(yè)騰飛的步履……劇中人物的成長走向正是當(dāng)下現(xiàn)實(shí)的諸種投射，也契合著人們對(duì)未來生活的展望，這是我們需要的現(xiàn)實(shí)主義：既植根現(xiàn)實(shí)土壤，也張揚(yáng)浪漫情懷;既折射生活真實(shí)面貌，又賦予生活以美好想象。

就像是透視中國家庭的一面鏡子，《小歡喜》貼近實(shí)際、貼近生活、貼近你我。當(dāng)現(xiàn)實(shí)被一一映照出來，除了生活的陰晴雨雪不定，人生的陰晴圓缺難言，剩下的一個(gè)“愛”字足以觀照;劇中的每個(gè)角色具體而微，從“入困”到“脫困”的過程都以“成長”為過程、以“愛”為最終落腳點(diǎn)，這便構(gòu)成了“溫暖現(xiàn)實(shí)主義”的真正注腳。

小歡喜讀后感 篇6

《小歡喜》正在熱播，黃磊搭檔海清演出了一部孩子正在高三的家庭歡喜劇。第一集剛開始，簡單交代主角一家三口的狀況后，海清飾演的母親就被兒子方一凡的班主任叫到學(xué)校。

關(guān)鍵原因不是方一凡和季楊楊兩個(gè)人打架，而是他倆不光成績不好，心思不在學(xué)習(xí)上，還經(jīng)常惹事，也就是老師和其他家長口中的“影響同學(xué)學(xué)習(xí)!”于是班主任建議兩人蹲班，也就是留級(jí)!

這可嚇壞了兩位媽媽，兩人給出的理由是孩子因?yàn)橐恍┰蛟揪痛送患?jí)的同學(xué)大，再留級(jí)就會(huì)比同學(xué)大兩歲，孩子會(huì)有心理陰影。

小編認(rèn)為這只是一個(gè)借口，即便孩子和同學(xué)同歲，家長也不太可能接受孩子被留級(jí)的情況。留級(jí)代表的大概就是被放棄了，被學(xué)校被老師放棄了。

于是海清指出“還有一年”的情況。作為家長必定是對(duì)自己孩子抱有期望的。

一年的時(shí)間不長，到底能不能有所改變呢?

小編想起了20XX上映的一部電影——《墊底辣妹》。十分爛片的名字卻是一部良心佳作。關(guān)鍵是，它是根據(jù)真實(shí)故事改編的，一個(gè)通過一年時(shí)間逆襲名校的學(xué)渣。

女主染發(fā)、抽煙、玩各種時(shí)尚，對(duì)讀書完全不在意，甚至認(rèn)為自己的人生也只能這樣了，自我放棄了。這種孩子一定是最讓家長頭疼的。

在中國，只要孩子愿意，不管是上補(bǔ)習(xí)班，請(qǐng)多貴的家教，買學(xué)區(qū)房，租房陪讀…只要能提升孩子成績的事都愿意做。

劇中女主的媽媽也是這樣，對(duì)孩子抱有希望。在女主因?yàn)槌闊煴话l(fā)現(xiàn)后被學(xué)校停學(xué)，只要回去參加考試就行。這里要提一下女主的學(xué)校是配有大學(xué)部的，她們只要安分守己就能讀本校的大學(xué)。所以老師對(duì)她們這種不思上進(jìn)的學(xué)渣也很不恥，甚至稱她們?yōu)樯鐣?huì)垃圾。

媽媽不愿女兒就此頹廢下去，因此給女兒報(bào)了一個(gè)專門的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。在那里，女主遇到了改變她一身的老師。

老師十分特別，面對(duì)摸底考試得0分的女主，還鼓勵(lì)她把試卷填滿了態(tài)度十分好，并且答案還很創(chuàng)新。而在定目標(biāo)大學(xué)的時(shí)候，順著女主的話，兩人一起定下考上帥哥最多的名校，日本慶應(yīng)大學(xué)。就是這么隨便!

慶應(yīng)大學(xué)是日本歷史最悠久的綜合性大學(xué)，有亞洲第一私立學(xué)府的稱號(hào)。

定下這個(gè)目標(biāo)的女主自然被大家嘲笑無知、不自量力?；氐綄W(xué)校后被學(xué)校老師鄙視。兩人甚至定下了如果女主考上了老師裸奔，反之女主裸奔的賭約。大家是不是想起了自己讀書時(shí)有老師信誓旦旦說到類似如果某某某考上大學(xué)手心煎魚給他吃的豪言壯語呢?但是又有多少人真的“打臉”老師呢?

抱著試一試的態(tài)度，女主開始了她的學(xué)習(xí)。

有人說過學(xué)習(xí)是會(huì)上癮的。女主在經(jīng)歷了無所謂，積極努力，被打擊，放棄，重新燃?xì)舛分尽?/p>

在母親的支持和補(bǔ)習(xí)班老師的幫助下，她終于成功了，她最后考上了慶應(yīng)大學(xué)，所以請(qǐng)看下圖。

看到這里了，請(qǐng)不要忘記，這是真實(shí)故事改編的。所以，還有一年時(shí)間，我們到底能做什么。成績到底能不能有所提高，又能提高到哪里呢?

小編認(rèn)識(shí)一個(gè)鄰居小哥哥，整個(gè)高中都在網(wǎng)吧度過，高考時(shí)考上一個(gè)二專學(xué)校，家里高興壞了。因?yàn)樗@樣的網(wǎng)吧青年居然還能考上，二專好歹也是個(gè)學(xué)校呀?？墒沁@個(gè)小哥哥居然想復(fù)讀，老師家長同學(xué)都勸他別想了，這次能考上都是運(yùn)氣好，下次還不知道能怎樣，一年的時(shí)間又能改變什么?？墒切「绺邕€是去復(fù)讀了。一年的努力后，小哥哥考上了一個(gè)二本學(xué)校。然后小哥哥還要復(fù)讀，再一年的時(shí)間，小哥哥考上了一所985高校。從二專到二本，再到985高校，小哥哥用了兩年。

世界上最大的謊言是你不行!祝福還在奮斗的你!