筆者撰寫了一篇關于“述職報告德能勤績廉”的文章，希望大家會喜歡。隨著個人素質的提升，通常需要書寫報告。報告是一種屬于公文格式的文件，其作用是反映工作中的基本情況。那么，什么樣的報告才能算是高質量的呢？需要注意的是，以上信息僅供參考，不能代替專業(yè)意見或建議。

述職報告德能勤績廉【篇1】

德能勤績廉述職報告

尊敬的領導和各位同事：

大家好！我是XX公司的銷售經(jīng)理，在過去的一年里，我全身心地投入到了工作中，通過勤奮努力和不斷學習，取得了一定的成績。今天，我將向大家詳細地介紹我在這一年中的工作情況和所取得的成績。

一、工作情況：

一年來，我始終堅持以公司制定的銷售目標為導向，積極組織團隊，開拓市場，推動銷售工作向前發(fā)展。在工作中，我注重與團隊成員之間的溝通和合作，并時刻關注市場環(huán)境的變化，以便及時調整銷售策略。同時，我也積極參加各類培訓和學習機會，提高自身的銷售技能和管理水平。

在市場開拓方面，我?guī)ьI團隊開展了大量的市場調研工作，深入了解客戶需求和競爭對手情況，針對不同的客戶制定了相應的銷售策略。同時，我與客戶保持密切的溝通和聯(lián)系，及時解決他們的問題和需求，以提高客戶滿意度。

在銷售工作中，我注重團隊的凝聚力和協(xié)作效率，通過合理的任務分配和團隊激勵機制，激發(fā)每個成員的工作熱情和積極性。我也注重與上級和其他部門之間的協(xié)作，互相支持，共同推動銷售目標的完成。

二、取得的成績：

在過去的一年中，通過團隊的共同努力和我的帶領下，取得了一系列令人鼓舞的銷售成績。

銷售額方面，我團隊的銷售額比去年同期增長了20%，超額完成了公司制定的銷售目標。這主要得益于深入挖掘客戶需求，提供個性化的解決方案，增強了客戶對產(chǎn)品的信任。

在客戶管理方面，成功簽約了多個重要客戶，提高了客戶的忠誠度和滿意度。與客戶建立了長期穩(wěn)定的合作關系，并不斷提供優(yōu)質的售后服務，贏得了客戶的口碑。同時，也積極開展客戶拓展工作，開辟了新的客戶資源。

第三，在團隊建設和管理方面，我積極推動團隊的成長和發(fā)展，建立了良好的團隊文化和團隊精神。共同分擔工作壓力，相互支持，形成了一支團結、奮發(fā)向前的銷售團隊。

三、心得體會：

通過這一年的工作，我深刻認識到，德能勤績廉是一個銷售人員必備的品質。努力學習和提升自己的業(yè)務能力，良好的職業(yè)道德和團隊合作精神，將直接影響到工作的成效和團隊的凝聚力。

另外，我也明白了銷售工作需要不斷的創(chuàng)新和適應變化的市場環(huán)境。只有不斷學習和掌握新的銷售技巧和方法，才能在激烈的市場競爭中脫穎而出。

我要感謝公司領導和各位同事對我的支持和鼓勵，也感謝團隊成員的辛勤付出和配合。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。

述職報告德能勤績廉【篇2】

德、能、勤、績、廉、各方面的地位是：

“德”是核心，即政治思想品德是核心，德的地位處在“首要”位置。

“能”是本領，能的地位處在“重要”位置。

“勤”是態(tài)度，是對本職崗位事業(yè)勤奮敬業(yè)的態(tài)度。勤是不可缺少的必要條件，勤的地位處在“必要”位置。

“績”是成果，是考核的重點，績的地位處在“重點”位置，或者說處在“落腳點”位置。

“廉”是操守，是開展工作的人格保障。

“德、能、勤、績、廉、健”六個方面有著密切的關系，六者之間的關系是：德是統(tǒng)帥、能是將領、勤是士兵、績是戰(zhàn)果、廉是保障、健是靈魂。保持健的作風、有德、有能、有勤、再加廉，一般說來，就能創(chuàng)造績?？?，尤其是工作成績，是在德、能、勤、廉、健五者相互作用下，在改造客觀世界中獲得的物質和精神成果。德、能、勤、績、廉、健缺一不可，這就是德、能、績、廉、健的關系。

綜上所述，對于每位干部，了解德、能、勤、績、廉的內涵都是必要的。這樣一來，將會有利于員工個人的發(fā)展，同時，時時刻刻以創(chuàng)新發(fā)展為己任，銳意創(chuàng)新，不斷進取，取得更大的成績。

述職報告德能勤績廉【篇3】

本人于幸福校園”為抓手，讓學生體驗成長的快樂，讓教師享受職業(yè)的幸福，讓學校充滿智慧與溫馨。現(xiàn)借年度述職之機，回眸一年來辦學管理的心路歷程，有助于進一步提煉經(jīng)驗、拓展思路，提升自身管理能力?，F(xiàn)將主要工作匯報如下：

一、德、能、勤、績、廉情況：

(一)、學年辦學目標和任務達成情況

1、積極倡導民主當家，謀劃辦學愿景，尋求內涵發(fā)展

(引領全校師生共同制定了“上虹中學新三年發(fā)展規(guī)劃”和“中長期發(fā)展規(guī)劃”，確立區(qū)級重點課題，構建了上虹新一輪發(fā)展愿景，引領學校內涵發(fā)展。為項目化推進辦學各項工作，也為辦學規(guī)劃實施尋求科研支撐，作為校長領銜申報了區(qū)級重點課題《構建初中學校內涵發(fā)展“綠色--長效”機制的實踐研究》，本課題試通過學校“綠色發(fā)展”機制的構建，以形成學?！熬G色環(huán)境”、“綠色管理”、“綠色師資”、“綠色教學”和“綠色德育”，從而實現(xiàn)學校、教師、學生三者共同可持續(xù)發(fā)展。

(積極梳理，科學定位，創(chuàng)新實踐，尋求超越。上半年的辦學水平綜合督導，是對xx中學前五年辦學的大檢閱，站在全新的起點，我和管理團隊、教師共同研究，基本確立了以“創(chuàng)新教育”為辦學特色，以教師隊伍成長為突破，以新基礎教育理念為引領，以打造和諧幸福校園為載體，以創(chuàng)建新優(yōu)質學校為目標的辦學策略，具體規(guī)劃正在積極醞釀之中。

2、加強隊伍管理，關注教師專業(yè)成長，不斷提升辦學軟實力

(加強教育教學研究，提升整體科研水平。根據(jù)學校教師隊伍專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，制定學校教科研發(fā)展規(guī)劃，成立校教科研中心組，通過“課題研討”、“實踐研究”、“校本研修”等方式將教師專業(yè)發(fā)展工作項目化、課題化。兩年來，上虹有多名教師在區(qū)教科研論文評比和區(qū)大、小課題研究中立項并獲一、二等獎。本學期，xx共有十多名教師申報的區(qū)級大、小課題已立項。

(搭建展能舞臺，關注梯隊培養(yǎng)。繼續(xù)以學科組為主陣地，深入開展基于課堂的校本研訓活動。針對教師不同年齡和學科特點，多角度推出有利于教師專業(yè)成長的發(fā)展項目，如骨干教師教學展示、教師命題能力指導研究及評比、教育教學課題研究、年級學情研討、學校德育論壇、教研沙龍活動等。積極推選青年班主任和骨干教師參加區(qū)級班主任和名師工作室的培訓，實現(xiàn)了教師專業(yè)成長。另外，定期聘華師大金中明教授開展“教師專業(yè)發(fā)展”系列講座，提升了教師的專業(yè)境界。

3、整合德育資源，拓展育人空間，打造德育亮點

(充分挖掘教育資源，弘揚民族精神教育，完善“兩綱”教育課程體系，推進未成年人思想道德建設。學校充分利用節(jié)日、紀念日，開展形式多樣、行之有效的主題教育活動，營造民族精神教育氛圍，豐富學生校園文化生活，提高學生思想道德水平。

(以心理健康教育和青春期教育為載體，積極開展生命教育活動。上虹作為“區(qū)心理健康教育優(yōu)秀學校”，堅持將心理健康教育作為德育主陣地，繼續(xù)在初一年級開設心理拓展課程，設立“班級心理委員”工作制;編寫《于無聲處調心法》校本教材，并在中預、初一年級使用。制定學校心理健康教育三年規(guī)劃，確立《構建“網(wǎng)式”學校心理健康教育之學困生教育》重點發(fā)展項目，順利通過“區(qū)心理健康教育實驗校”的評估。學校積極推進青春期科研工作，年內承辦市區(qū)級青春期教學研討展示活動，并在區(qū)域內形成示范輻射效應。

4、加強課程管理，優(yōu)化課堂教學，提高教學質量

(加大課程管理，規(guī)范課程運行。將課程的開發(fā)與研究納入新三年發(fā)展規(guī)劃，將課程建設列入教學工作和教研組建設的重點，成立探究型學科教研組，確保學校對課程的領導力和教學各層面對課程的執(zhí)行力。機器人、足球、管樂、日語等特色校本課程已經(jīng)形成。如期開幕的校園科技、藝術、體育節(jié)已成為亮麗的文化名片，陽光體育運動已是幸福校園創(chuàng)建的重要組成。實踐體驗類課程的開設有力推進了xx校園文化建設，四大文化主題節(jié)日已成為展現(xiàn)xx師生風采的亮麗名片。

(聚焦有效教學，實現(xiàn)減負增效。繼續(xù)優(yōu)化教學五環(huán)節(jié)，提高教學效益，將智慧教學落到實處。開展學生作息時間、作業(yè)量、課堂教學滿意度等調查，及時反饋信息，落實措施，實現(xiàn)“減負增效”，各科成績穩(wěn)中有進，初三中考進步顯著，其中數(shù)學均分躋身區(qū)前十行列。

(加強科學管理，提高教學質量。拓展年級組管理功能，認真實施過程監(jiān)控及學情分析，綜合治理年級的教育教學問題。學校承辦 “六校教研聯(lián)合體”命題研討活動，召集共同體內教師開展學科命題研討交流，以命題研究為抓手，提高了教學針對性與有效性。

通過共同努力，基本達成年度奮斗目標，實現(xiàn)了校園和諧幸福、師生共同成長。上虹中學綜合辦學穩(wěn)定在a級水平，多年保持上海市安全文明校園、市平安單位、市花園單位、市紅旗大隊、閔行區(qū)文明單位、區(qū)行為規(guī)范示范校、區(qū)科技特色校等稱號;兩年來，學校師資隊伍建設成效顯著，優(yōu)秀骨干脫穎而出，教師先后獲市“雙名工程”提名骨干后備、希望之星、鎮(zhèn)園丁骨干脫穎而出;通過“綠色教學“實踐研究，教學過程管理更科學，減負增效顯成果;課程領導力與執(zhí)行力明顯增強，三類課程同步推進，科、藝、體、心理等校本課程形成特色，體教結合、藝教結合工作成果斐然，管樂社團成為區(qū)級特色“三團一隊”，并在區(qū)藝術節(jié)舞臺上屢屢獲獎，學校被命名為“全國陽光體育上海市足球運動布點學?！?、“上海市校園足球一條龍聯(lián)盟理事單位”，富有特色的足球校園文化已逐步形成;學校教育生態(tài)不斷優(yōu)化，育人資源得到整合，心理健康教育已融入社區(qū)、家庭，辦學質量得的家長、社會廣泛認可。在承上啟下的關鍵期，xx中學師生將以新一輪發(fā)展為契機，實行新的跨越，近期“和諧校園創(chuàng)建既黨建專項督導”檢查反響良好，剛結束的昆山國際發(fā)明展覽會上，我校摘得廣播操優(yōu)勝、男子團體總分第五名的佳績，市中運會手球賽已躋入四強，區(qū)中學生集體舞賽獲三等獎。

(二)、年度公用經(jīng)費、專項經(jīng)費預算執(zhí)行情況及廉潔自律、民主作風：

溝通，30萬元專項經(jīng)費已納入局2018年預算，用于創(chuàng)新實驗室建設。

述職報告德能勤績廉【篇4】

德勤績能廉述職報告

在這個競爭激烈的時代，企業(yè)需要擁有一支優(yōu)秀的員工隊伍，他們必須具備出色的績效和廉潔的表現(xiàn)。德勤作為全球領先的專業(yè)服務機構，一直致力于打造高素質、高效率的團隊。下面是我們德勤團隊在過去一年中的績能廉述職報告。

我們團隊在績效方面表現(xiàn)出色。根據(jù)客戶反饋和內部考核，團隊成員在完成各項任務時都表現(xiàn)出高度的專業(yè)素養(yǎng)和出色的才能。不論是與客戶的溝通，還是解決復雜的問題，我們都展現(xiàn)了高超的技能和深厚的專業(yè)知識。我們以認真負責的態(tài)度，努力工作，始終保持著高效率和高質量的工作態(tài)度?？蛻魸M意度的提升，也證明了我們的績效。

在廉潔方面，我們團隊始終遵守職業(yè)道德和企業(yè)規(guī)范。每一位團隊成員都具有誠實守信的品德，嚴守個人和公司的底線。我們堅持以客戶利益為核心，不論面臨多大的誘惑和挑戰(zhàn)，我們都始終保持著誠實、透明和正直的行為準則。同時，我們還注重知識產(chǎn)權的保護和合法合規(guī)的運營，保障了企業(yè)的聲譽和品牌形象。

團隊成員之間的協(xié)作也是我們績能的重要部分。我們注重團隊的互信和協(xié)作，無論工作中遇到什么挑戰(zhàn)，我們總是能夠以團結的力量戰(zhàn)勝一切。大家積極分享知識和經(jīng)驗，互相傾聽和理解，形成了良好的工作氛圍。在團隊中，沒有個人英雄主義，只有集體力量的最大發(fā)揮。

除了內部表現(xiàn)，我們團隊還積極參與社會公益事業(yè)，秉持著社會責任意識。我們定期參加各類志愿活動，關心弱勢群體的留守兒童、貧困老人等。我們不斷推動環(huán)保、健康和教育領域的公益事業(yè)，通過自己的力量為社會做出貢獻。

在未來的發(fā)展中，我們德勤團隊將繼續(xù)保持績效和廉潔的表現(xiàn)，并不斷提升自身能力和水平，與客戶共同成長。希望我們的績能廉述職報告能為企業(yè)提供參考，也能鼓舞更多團隊為績效和廉潔而努力奮斗。

小編認為，德勤團隊在過去一年中以出色的績效和廉潔的表現(xiàn)為公司贏得了聲譽。我們團隊注重職業(yè)道德和合規(guī)運營，以客戶利益為核心，持續(xù)提升自身能力和團隊合作，積極參與社會公益事業(yè)。我們相信，通過堅持這些原則和價值觀，我們團隊將持續(xù)為企業(yè)創(chuàng)造價值，為社會做出貢獻。

述職報告德能勤績廉【篇5】

自20xx年9月到特殊教育學校任職以來,在市委、市政府和教育局正確領導和大力支持下；在社會各界愛心企業(yè)、愛心人事的關心和幫助下,全體教職員工以創(chuàng)辦人民滿意的特殊教育為宗旨,立足殘疾學生和學校發(fā)展的需要,注重以生活為核心、以文化為導向,努力提高教育教學質量。各方面工作都取得了較大進展，,這些無不凝聚著我們每個特教人所付出的心血和汗水,在特教的工作短短的一學期,我深深感受到這是一份意義重大而且有溫度的事業(yè),從事這一事業(yè)我感到很光榮,而且無怨無悔，也將用今后每一天的努力工作詮釋這一份對這一份工作的珍惜與熱愛。下面我將對本學期的工作從德能勤績廉五個方面進行述職：

一、德

（一）學校班子建設

人們常說，一個好校長就意味著一所好學校。我對此言堅信，同時我認為一個好校長，必須帶出一個好班子，才能成就一所好學校，到特校以后，我依據(jù)《特殊教育學校暫行規(guī)定》（中華人民共和國教育部令第1號）的工作程序，根據(jù)學校教師的工作能力及特長，征求廣泛征求全體教師意見，組建了特殊教育學校校領導班子。

（二）學校制度建設

學校規(guī)章制度是學校各項工作全面落實的基本保障。對全校各部門與師生起著約束、規(guī)范、激勵和引導作用，既能促進教師不斷自主學習，提升業(yè)務，又有利于促進學生德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，制度建設更是一個學校軟實力建設的關鍵步驟，我校又是全州第一所九年一貫制特殊教育學校，因此我們的制度建設有我們的特殊性，與普校截然不同，根據(jù)這些實際情況，我多次向省內幾所特校要了材料，多方學習研究，經(jīng)校務會多次分部分進行討論，最后廣泛征求全體教職工意見建議，經(jīng)過三個月的反復推敲，從而形成了《香格里拉特殊教育學校規(guī)章制度試行本》。

二、能

校園安全工作

我校將創(chuàng)建平安校園工作為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、演練教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)建校園平安工作得到全面、深入、有效地開展。?

三、勤

（一）教學常規(guī)管理

特校教學有別于其他普通學校管理，但是我校一直嚴把常規(guī)管理，認真從計劃、總結、反思到每一個教學環(huán)節(jié)都有體現(xiàn)，并定期進行檢查評比。做到有的放矢有序的開展好各項工作。

（二）教師業(yè)務培訓

為了為盡快讓學校整體教學工作走入正軌，讓教師轉變觀念，提升教學技能，熟悉特教教育工作和方法，結合我校12名教師的教學實際需要，爭取各種教師培訓機會，分批次讓教師外出進行專業(yè)培訓，外出培訓教師回校后，對學校教師進行二次培訓，通過參加專業(yè)培訓，有效促進了我校教師的特殊教育教學水平。對外出學習教師也有相關學習要求，每次回校都有學習成果匯報，并就一些成功經(jīng)驗共同探討、分享并在我校試行推廣，如今年徐振萍老師分享的走班制教學，在我校試行后也收到了很好的效果，使得我們更好的分層次進行教學，也解決了我們師資匱乏的現(xiàn)狀。

四、績

（一）“送教上門”服務工作

送教上門，是學校與家庭共同教育好重度殘疾孩子的一道橋梁。通過送教，我們能了解到弱勢群體的生活、學習狀況，更能感受到這些弱勢群體家庭對溫暖的渴望。送教，不僅僅是一種教學方式，更重要的是送去黨委政府的關懷，讓這些重度和多重殘疾孩子不在學校卻能享受到學校的教育。目前我校送教上門學生共有120，但由于今年我校師資不足，送教上門具體工作由全州統(tǒng)籌由各縣具體負責，我校負責建立了學生學籍以及盡力提供了慰問物資。準備在今后人員充實的條件下將這一塊工作做實做細，為全州的特殊兒童送好政策，送好關懷，送好文化知識。

（二）“醫(yī)教結合”工作

醫(yī)教結合工作的初探，我們與州殘聯(lián)爭取了幫助，利用州的康復中心資源推廣了肢體殘疾學生的康復訓練，也取得了良好的效果，在下一步的工作中我們將更好的從不同類別入手將醫(yī)教結合工作做好更深入更貼合我校學生實際，如：心理康復，語言康復，視力康復等方面入手

（三）感恩教育工作

學校開辦以來，先后得到了政府各級部門、愛心企業(yè)及社會愛心人事對我校學生愛心捐贈，捐贈物資包括資金、生活用品、學習用品及圖書。學校所接收的捐贈物資由專人負責，并及時發(fā)放到學生手中。各種捐贈的物資及資金有效改善了我校學生的生活，大大的減輕了家庭的經(jīng)濟負擔。然而從教育者的角度來講，我們把感恩教育放在了一個重中之重的位置，通過家長會、德育課及平常生活能力培養(yǎng)課都穿插了感恩教育內容，從而讓大部分孩子及家長了解到黨和政府及各界愛心人士給于我們的關懷，更多的教育引領孩子們學會感恩、學會回饋。

五、廉

(一)學校黨建工作

由于我校機構于20xx年5月份才批復，我校9名黨員的黨組織關系一直在原學校，20xx年11月底按照程序批復，我校支部及支部委員會成立，9名黨員的組織關系已轉入我校。目前，學校各項黨建工作正在有序開展。

（二）捐資物資管理工作

學校自我到校任職后，先后得到了：1來自昆明我朋友的物資捐贈預計18萬元；2教育局聯(lián)系給予的來自世博車市捐贈的學生毛毯170床；3愛心人士白馬先生捐贈的學生物資；4由州僑聯(lián)幫扶聯(lián)系的澳大利亞基金會捐贈的冬衣60件；5由市政府對接的中華少年兒童救助基金會給予的1.5噸大米；6香格里拉市民族宗教委員會給予的200床毛毯，及簽訂了長期幫扶協(xié)議。以上所有的捐贈物資均設專人管理，有專門的臺賬出庫入庫記錄清楚明了。

（三）學生個人成長

學校以人為本關愛每一個孩子的成長，為更好的實現(xiàn)全員育人導師制的落地工作，期初制定每一個孩子本學期的成長計劃及目標，做到有針對性有規(guī)劃有目標的培養(yǎng)每一個孩子，全體教師參與制作了每一個孩子的《成長記錄冊》，記錄了每一個孩子成長的點滴珍貴的瞬間。

學生的成長離不開教師的辛勤付出，雖然我校成立之初，專業(yè)教師匱乏，但教師們敬業(yè)精業(yè)，用心用情，從抓每一個細節(jié)，勤學習補短板，為每一個學生的成長辛勤付出，并也取得了一些小小的收獲，從學生整體來講，每一個學生從生活能力都有了很大的進步，學習能力從空白到有學習的習慣，并初步掌握了一些基礎知識。比較突出的有：今年我校的陸美同學參加了中國共產(chǎn)主義青年團迪慶州第十次代表大會的少先隊代表手語獻詞，取得了好成績，得到了各級領導對特殊教育初現(xiàn)成果的高度肯定。

六、存在缺點與不足

（一）辦學特色不鮮明，還沒有系統(tǒng)的軟實力建設規(guī)劃

（二）特校管理經(jīng)驗不足，精細程度還不夠。全員參與管理、全部工作精細處理的氛圍還沒有形成。

（二）特殊教育理論知識不足，還需進一步加強。

（三）加強教師隊伍向特殊教育專業(yè)化發(fā)展的培訓力度不足

七、整改措施

（一）積極爭取上級行政部門組織的各種學習培訓和實踐機會，多向其他特校優(yōu)秀校長學習取經(jīng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；增加學習理論、閱讀書籍的時間和精力，不斷提高自己的人文素養(yǎng)和專業(yè)能力。

（二）把更多精力投入到學校規(guī)劃、學校管理和科研教改工作上。擠出更多時間深入教學一線，多參與教研活動，多與教師談心，多和家長溝通，在交流中發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗，培育典型，找出問題，商討解決，不斷提高教育教學質量。

（三）爭取做反思型、研究型校長。對自己的工作勤于反思、勤于總結、勤于積累，實事求是地分析本校存在的問題，多思考學校的發(fā)展之道，多學習外地兄弟學校的辦學經(jīng)驗，找準學校發(fā)展方向。

總之，在上級教育主管部門的正確領導下，經(jīng)過全體師生的努力，學校取得了一些成績，這歸功于全體教職工的共同努力、辛勤工作。但我更應清醒地看到不足，并加以改進，但我相信在上級教育主管部門的正確領導下，有全體教師的齊心協(xié)力、腳踏實地、團結協(xié)作，特殊教育學校一定能克難求進，學校的發(fā)展一定會有新的突破。以上就是這一學期的工作述職，有不妥之處敬請各位領導予以批評指正！謝謝大家！

述職報告德能勤績廉【篇6】

本人自任現(xiàn)職以來，在分管院領導、處領導的關心支持下，在各位同仁的大力協(xié)助配合下，以教育有效、管理科學、服務周到為主要目標，以深入了解學生、分類指導學生，全面服務學生為基本要求，堅持以人為本，堅持依章辦事，堅持不斷創(chuàng)新，較好地完成了各項工作，現(xiàn)從德能勤績廉五個方面進行個人述職。

一、加強理論學習，不斷提高道德素養(yǎng)

對于政治理論學習，本人能夠自覺做到勤學多思，不斷提高政治覺悟，切實加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，始終保持良好的道德風尚。三年來，我先后參加省委黨校哲學社會科學骨干培訓班、江蘇省思想政治教育高級研修班學習，同時在業(yè)余時間也能堅持政治理論學習，并能以科學發(fā)展觀為指導，積極關注國內外大事，切實強化自身的政治責任感和歷史使命感。另外本人還努力在社會服務與專業(yè)學習中提升道德素養(yǎng)，參加宿遷市公務員三級面試考官培訓，在南京師范大學法學院在職攻讀法學理論專業(yè)并獲得碩士學位，參加并通過了國家司法考試。在生活中，能夠嚴于律已，友善待人;在工作中，能夠顧全大局，不計得失，全心全意為廣大師生員工服務，努力使家庭美德、職業(yè)道德、社會公德與個人品德有機的結合起來，努力用扎實的理論與生動的實踐使自己成為一個品德高尚的人。

二、強化責任意識，不斷提高工作能力

敢于擔當不僅是一種優(yōu)秀的品質，也是一種過硬的本領。本人四年前從系部來到現(xiàn)有的工作崗位，一切都是從新開始。在領導的悉心指導與同仁的全力支持下，本人強化責任意識，堅持向領導學習、向同仁學習，向書本學習，向實踐學習，大膽工作，精心實施，同時通過開展具體工作與聽取他人意見等途徑與方式找到自身能力方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，牢固樹立在什么地方跌倒就在什么地方爬起來的意識，堅持及時反思每件工作中存在的問題與不足，努力通過實踐來提升自身的能力。通過不斷地積累工作經(jīng)驗與反思工作教訓，本人現(xiàn)在已經(jīng)基本上能夠勝任現(xiàn)有的工作崗位，能夠較好的處理日常工作中出現(xiàn)的諸多問題，在綜合分析能力、統(tǒng)籌協(xié)調能力、計劃組織能、語言文字表達能力、突發(fā)事件應對處理能力等方面都有了較大的提升，為保質保量完成工作任務，進而有效服務系部、服務學生提供了可靠的能力保障。

三、信守勤能補拙，不斷改進工作方法

愛崗敬業(yè)，勤奮工作是對任何一名從業(yè)人員的最基本要求，作為一名中層副職，本人始終堅持以身作則，率先垂范?？傮w而言，本人悟性不高，能力不強，但始終堅信勤能補拙，堅信集體的智慧是巨大的，堅信團結的力量是無窮的，關鍵看是不是愿意開展工作，是不是愿意勤奮工作。為此，我始終秉承凡是要求別人做到的，自己首先做到;凡是要求別人不做的，自己首先不做的工作理念，始終以積極的態(tài)度對待各項工作任務，以勤奮的工作化解各種現(xiàn)實難題，與大家一起想方設法分析與解決問題，提高工作成效。每年按系組織、連續(xù)歷時三天半的大合唱，本人始終堅持全程參加，為的就是能在過程中發(fā)現(xiàn)問題，總結經(jīng)驗。通過大家的共同努力，現(xiàn)已形成了一套行之有效的運作模式。本人始終能夠任勞任怨，能夠與同事同甘共苦。只要能把工作做好，再苦也是苦中有樂，再累也是累得其所，因為人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。而這一切都要以勤奮為基石方能實現(xiàn)。

四、堅持精益求精，不斷提高工作成效

1.構建并完善了學生處搭臺、系部組織、班級參與的主題教育活動模式，按年級開展主題教育活動，內容包括紅歌傳唱、合唱比賽、尋訪實踐活動、專家講座、名家視頻講壇與經(jīng)典影片展，這些活動較好地解決了針對性、參與面與實效性等突出問題。

2.構建并完善了快速起跑、全力沖刺、及時歸零的獎學金評定激勵機制，著力推進按學期評獎評優(yōu)，同時在試行的基礎上出臺了只要努力，人皆可得的奮進獎評選辦法。上述評獎辦法激勵效果明顯，對促進學風建設起到了很好的作用。

3.構建并完善了隊伍建設為本、知識普及為基、活動帶動為干、服務育人為魂的心理健康教育與咨詢體系，通過《心苑》雜志、心理健康節(jié)、心理健康教育月活動、學干培訓，為普及心理健康知識、塑造陽光心態(tài)、順利完成學業(yè)奠定了堅實的基礎。同時加大學工人員外出培訓力度，并制定了全面推進學工人員報考心理咨詢師的規(guī)定。

4.構建并完善了以優(yōu)秀生榜樣領航為龍頭、以中間生特色發(fā)展為龍身、以后進生教育轉化為龍尾的學風建設模式，以考級、考研、考公為主線，較好的突出了學風建設重點，掃除了學風建設盲點，化解了學風建設難點，取得了良好的學風建設成效。

5.構建并完善了以明確導向、縮小差距、增強競爭、提高實效為目標的系部學生工作考核辦法與輔導員工作考核辦法，較好地解決了考核成績不平衡等問題，同時實施陽光考核，取得了較好的成效。

五、注重廉潔自律，不斷優(yōu)化工作作風

在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。在本職工作崗位上，能顧全大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。通過加強自身的作風建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨意識，把作風建設貫穿于日常工作始終，在學生的評獎評優(yōu)、資助、違紀處分等工作中能夠做到公道正派，廉潔自律，自覺抑制不正之風和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，把廉潔自律、奉公守法作為人生必須堅守的道德底線和良好習慣。

當然，本人工作中也存在諸多問題與不足，如理論學習不夠系統(tǒng)，親歷親為方面做得不好，工作精細化程度不是太高，有些工作僅有布置未抓落實，深入系部、深入學生調查研究工作做得太少，主動與其他部門(單位)溝通交流得比較少，對同事的關心不到位。這些問題和不足，本人將在今后的工作中認真克服，努力改進。

述職報告德能勤績廉【篇7】

我在 20xx 努力工作以改善我的業(yè)務并改善我的思維。目前的工作總結如下：首先，我非常重視政治業(yè)務的學習，不斷提高自己的素質。同時，堅持學以致用、學以致用的原則，將學與工有機結合，做到學即工、工即學，兩者相互促進，共同提高。特別是通過參加醫(yī)院組織的各種選拔活動，與先進相比，發(fā)現(xiàn)差距、問題、不足，在思想、作風、紀律、工作標準、工作質量和工作效率等方面都有很大提高。

第二，認真負責地做好醫(yī)療工作。 “救死扶傷、救病救人”是醫(yī)務工作者的責任，也是社會文明的重要組成部分。醫(yī)療工作的進步在社會發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用。為此，我對醫(yī)院和病人負責。 ，積極做好各項工作。一是堅持學業(yè)不松懈，堅持學習腎病學和血液凈化理論研究的新成果，不斷吸收新的養(yǎng)分，促進自身專業(yè)水平的不斷提高。二是堅持“精益求精”的原則，熱情接待每一位患者，堅持為社會奉獻工作，對患者保持愛心，從而確保每一項工作的質量。全年共接待門診20余人次。

另外，作為老同志，我開動腦筋，集思廣益，提出合理建議，充分發(fā)揮老同志的作用。 .同時，他嚴格要求自己，不張揚老資格，不自滿，真誠關心年輕戰(zhàn)友，堅持工作第一，恪守各項紀律，堅持以病治病，兢兢業(yè)業(yè)-工作，并樹立自己的良好形象。

總之，在領導的幫助和同志們的支持下，我在20xx的工作中取得了一些成績，但離組織的要求還差得很遠。在以后的工作中，我會繼續(xù)努力。努力工作，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)秀的工作成果。

記者：

xx，xx，20xx

述職報告德能勤績廉【篇8】

本學年，本人擔當五班級三班班主任及語文教學工作，一學年的工作已到尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓。

一、德

本人寵愛祖國，寵愛中華民族，忠誠黨的訓練事業(yè)，全面貫徹黨的方針。主動參預學校組織的各項活動，認真對待每一次的培訓和學習，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度;全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。以現(xiàn)代老師道德的核心：“善，公正，責任感”來衡量自己，約束自己，教學思想端正，主動向老老師請教，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。

二、能

鉆研是我進步的階梯：社會在進展，人類在進步，形勢在變化;作為老師，面對的是一每天長大的同學，如何才能使同學真正長大，首先老師要先“長大”;只有學習才能使老師的工作做得更為順當，做得更加精彩，才能使老師在精神方面更加富有，才能以此增加老師的職業(yè)幸福感。我這人沒上過高校，基礎差，底子薄，但我敢于面對，從未放棄過學習，當別人在“斗地主”、搓麻將、“爭論十二生肖”的時候，我還在看書，通過刻苦鉆研，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮老師為主導的作用

1、備課深入到到細致。平常認真爭論教材，多方參閱各種資料，力求深入到到理解教材，精確把握重難點。在制定教學目的時，留意同學的實際狀況，教案編寫認真，并不斷歸納總結閱歷教訓。

2、留意課堂教學效果。針對學校生特點，以快樂式教學為主，堅持以同學為主體，老師為主導、教學為主線，留意講練結合，在教學中留意抓住重點，突破難點。

3、堅持參預校內組內的教研活動，不斷吸取他人的寶貴閱歷，提高自己的教學水平;時常向閱歷豐富的老師請教教學問題，多聽公開課，使我明確了今后講課的方向以及語文課該怎么教。

4、在作業(yè)批改上，認真準時，做到全批全改，重在訂正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

(二)調動同學的主動性。

作為一名語文老師，讓同學把握良好的學習方法，獵取更多的學問是最重要的任務。在認真做好日常教學工作的同2/39時，努力探究在學校語文課堂教學中落實素養(yǎng)訓練的方法及手段，探究在訓練中培育同學力氣進展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的訓練教學水平及教學管理水平。平常向書本學習、向身邊有閱歷的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的'課堂教學風格。

三、勤

本學年，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有由于個人的緣由而放下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象;主動參預各種會議，認真聽課;此外，還關心有關領導做好各種工作。作為一名一般的老師，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，我能認真參預每一次的業(yè)務學習、教研學習，并做詳盡的記錄;平常參考成功教案結合本班特點締造性的備課，認真開展訓練活動;主動參預校內外活動。

四、績

本學年，我時時以“愛心、急躁、細心”貫穿始終，去關懷每一位同學，讓孩子們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍健壯成長。依據(jù)學校德育工作方案，認真開展各項活動;關懷同學的學習和生活，留意行為規(guī)范訓練，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力氣，促使同學從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質和行為習慣;通過班會、黑板報等渠道，使同學自覺地成為集體的主人，學習的主人;加強“平安計劃”，使“平安”牢牢地刻在同學心中;留意與家長的聯(lián)系，運用電話、面談等多種途徑和方法，把同學在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報，讓家長準時把握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地關心老師開展訓練活動。通過努力，本學年，我班取得了較好的成果：在校冬運會上，班級總積分全校第一，語、數(shù)、英三科平均成果均超縣人均值，本人所任語文學科榮獲其次名，超校平均值2分，超鎮(zhèn)平均值12分。

五、廉

廉潔是我的道德標準：常言道：廉潔方能聚人，律己方能服人。作為班主任，我時刻牢記兩句話：“學高為師，德高為范”，“教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范”。一個廉潔開明的領導能帶出一幫德高的老師;一個德高的老師，能培育出一屆屆有品嘗的同學。平常工作中任勞任怨，扎實細致，自覺抵制不法分子的阻撓;樹立科學向上的世界觀、人生觀、價值觀，時刻做到自重、自醒、自警、自勵;識大體，顧大局，不計個人得失，有較強的民方法識;對待同學，能坦誠相待，以人為本，始終貫徹以同學為中心的訓練情懷。

當然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在：

一是吃苦精神不夠;

二是工作的主動性不夠;

三是業(yè)務力氣還有待于進一步提高。

在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，做好工作方案，有條理地開展工作，不負老師這個光榮稱號。

述職報告德能勤績廉【篇9】

一、德方面

高尚的道德情操是一個人立身和成就事業(yè)的重要基礎，做為一名黨員更應當不斷加強自身道德修養(yǎng)。自從擔任本職工作以來，我始終牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，堅持良好的道德風尚。無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事的關系，把實現(xiàn)個人的人生價值同服從上級領導的安排和開創(chuàng)工作新局面，緊密地結合起來。并自覺地學習和貫徹黨的基本理論、基本綱領和基本路線，激發(fā)自己的政治職責感和奮發(fā)進取的精神，不斷朝著新的目標奮進。另外在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，這一切無不一樣自己對崇高夢想的追求、堅持良好的道德情操密切相關。

二、能方面

一個人綜合素質的高低，工作本事的強弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責和完成好上級交給的任務。剛到__鄉(xiāng)工作時，對當?shù)鼗厩榫昂苣吧?，能夠說是一無所知，為了工作的需要，我對當?shù)厝罕?，逐戶排查摸底，從不了解到了解，從不熟悉到熟悉，建立了良好的干群關系，進而迅速打開了工作的.新局面。

三、勤方面

勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求，我時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，是人民的公仆，凡事都要以群眾的利益為出發(fā)點，做到熱心為群眾服務，認真遵守工作紀律，保證按時有效地完成工作。到__工作后，我始終堅持良好的精神狀態(tài)，決心把各項工作做好做到實處，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。

我經(jīng)常進入農戶或來到田間地頭，了解當?shù)厝罕姷那榫?，讓家民在勞動之余就能了解國家政策方針。工作中總會遇到這樣或那樣的困難，但我從不退縮，在困境中總能堅持良好的心態(tài)，全力克服困難。

四、績方面

個人的工作的好壞決定著一個單位的形象與榮譽。我以時刻高標準要求自己，以一名干部代表的身份參與群眾工作。在工作中我不斷歸納總結，為今后的工作帶來了無限的便利。同時，也鍛煉了自己，收獲了不少經(jīng)驗，工作水平與本事也有了很大的提高。

我定期與村干部，經(jīng)過居民小組長會議、宣傳窗展示、計生宣傳讀本發(fā)放、宣傳制度上墻等各種不一樣的形式，將有關計生工作方針政策、服務項目等向群眾，尤其是育齡婦女傳達和解讀。充分利用上門服務、發(fā)放藥具等機會，與群眾進行零距離宣傳教育，傳授計生科學知識，從而使群眾進一步了解我國實行計劃的目的，構成科學的婚育觀念和生殖健康觀念。

深入貫徹落實第六次人口普查工作的會議精神，扎實有效地開展第六次人口普查工作。為完成上級下達的工作任務，我與其他村干部一起走家入戶，逐戶進行詢問、登記，并繪制了村莊平面圖圓，對所有房屋進行編號，真正的做到了準確無誤的工作要求，最終滿完成了普查工作。除此之外，我還參加并圓滿完成了，危房改造、新農保等工作，得到了上級領導的表揚。

五、廉方面

廉潔奉公是對一名黨員干部的基本要求。在廉潔自律方面，我能夠自覺按照鄉(xiāng)黨委的要求，嚴格要求自己，始終堅持清政廉潔的作風。我深知自己手中的權利是黨和人民賦予的，僅有用好權利，真心實意地為群眾謀利益，才能履行好自己的職責，才能贏得職工群眾的信賴和支持。本人從來沒有利用職務之便，獲取一己私利的行為，自己在黨風廉政建設方面，能夠自覺養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風。

當然，在工作中和思想上，也不一樣程度地存在一些這樣或那樣的問題。今后，我會徹底解決以前工作出現(xiàn)的問題與不足，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、不怕吃苦的精神，干出更加出色的成績。

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