設(shè)計工作計劃，需要逐一考慮項目中的每個細(xì)節(jié)。為了確保工作計劃獨(dú)具特色和創(chuàng)意，以下是一篇詳細(xì)介紹“高三年度工作計劃”的文章。請您將本頁加入收藏夾，以節(jié)省時間。

高三年度工作計劃 篇1

我。指導(dǎo)思想

以《高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，參照學(xué)校教研室和語文教研組的工作計劃，以閱讀和寫作為重點(diǎn)，積極倡導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)立、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，注重課內(nèi)課外結(jié)合，增加課外閱讀量，豐富學(xué)生的知識面，全面提高學(xué)生的漢語素養(yǎng)和審美情趣。

二。學(xué)業(yè)情況分析

高一一年級學(xué)生1420人，教學(xué)班24個。整體錄取分?jǐn)?shù)不高，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊。參差不齊，學(xué)生差距大，初中基礎(chǔ)普遍不夠扎實(shí)，閱讀能力、分析鑒賞能力、文章整體感知能力堪憂，相當(dāng)一部分學(xué)生不重視對中國人。很多學(xué)生都害怕學(xué)中文，對于高中的中文學(xué)習(xí)更是束手無策。

因此，高中第一階段漢語教學(xué)的重要任務(wù)不僅是讓學(xué)生明確高中漢語學(xué)習(xí)的要求，更要讓學(xué)生更好地了解漢語考點(diǎn)。通過對中考和高考試卷的對比分析。遷移，完成從初中到高中學(xué)習(xí)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變，更好地適應(yīng)高中語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。因此，在對學(xué)生進(jìn)行全方位督促的同時，如何把握基礎(chǔ)、加強(qiáng)針對性、有針對性，探索和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐方法，努力提高效率，成為本階段的重中之重。的教學(xué)。

三、工作理念

1. 設(shè)計合理有效的教學(xué)流程，聚焦重點(diǎn)話題，并指向表面，開發(fā)學(xué)生的語言潛能，提高語言素養(yǎng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的漢語學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握一些適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，為以后兩年半的漢語學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，注意閱讀與寫作的銜接。以規(guī)定作文寫作為軸心，向外延伸，課內(nèi)課外相結(jié)合，閱讀與寫作練習(xí)。

4.加強(qiáng)集體備課，使其成為常態(tài)，不走馬觀花。充分發(fā)揮備課組集體智慧，提高教學(xué)整體水平。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，不斷反思教學(xué)效果。積極撰寫教育教學(xué)論文、經(jīng)驗總結(jié)、教學(xué)反思等，向省、市、國家級比賽發(fā)文，爭取獲獎和發(fā)表。

6.在教學(xué)過程中，要特別注意語言感知、文言積累、文化積累等教學(xué)點(diǎn)的鞏固。

四。具體措施

1.課堂教學(xué)：

每個單元將圍繞1-2節(jié)“教與讀課”，以“課堂”為例，畫出“自學(xué)班”以學(xué)生自學(xué)為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)自學(xué)班的內(nèi)在特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。安排早讀的內(nèi)容，多讀課文，背誦高考必誦的詩歌，培養(yǎng)語感，養(yǎng)成朗讀的好習(xí)慣。

2.小組備課：

盡量每隔周二上午準(zhǔn)備一次小組課，每個單元都有一名中心發(fā)言人，詳細(xì)講解單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，并就如何解決問題提出建議。處理教材，聽取了這些意見后，整個籌備組進(jìn)行了詳細(xì)的討論和討論。達(dá)成共識。

3.注意課外閱讀。

本學(xué)期第一單元是小說，以此為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀古典小說的興趣，提高閱讀小說的能力。閱讀量要求每周不少于5000字，摘錄和筆記不少于600字，每兩周進(jìn)行一次考試。

4.課堂寫作與課外寫作實(shí)踐相結(jié)合。

這個學(xué)期，我每周要完成8篇主要作文和一篇600字以上的作文。寫作訓(xùn)練首先要求學(xué)生逐步達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，形成基本的語言和修辭意識。其次，提高學(xué)生在考場作文的完成速度，逐步達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，能夠按要求在60分鐘內(nèi)完成一篇800字左右的作文。最后，要動員學(xué)生參與作文批改和點(diǎn)評，引導(dǎo)學(xué)生自糾自糾，提高批改的有效性。鼓勵學(xué)生寫后記并進(jìn)行自我總結(jié)。作文教學(xué)更要注重評價，通過評價，明了利弊，知道了方法。

5、積極參加校內(nèi)外的各種語言教學(xué)和研究活動，虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，總結(jié)經(jīng)驗。教師每學(xué)期應(yīng)聽超過 16 節(jié)課。

邀請大家參加?？谠姼鑼ｎ}課堂大賽、學(xué)校第十二屆“青瀾杯”青年教師精品課評暨實(shí)效教學(xué)開放周活動。

6. 作業(yè)修正。

主要作文每兩周修改一次，作文每兩周檢查一次。作業(yè)的批改規(guī)范、及時、有針對性。作文評論突出個性，

加強(qiáng)對作業(yè)批改有效性的認(rèn)識，加強(qiáng)面對面批改，要求學(xué)生出現(xiàn)錯誤及時批改。

7、認(rèn)真組織學(xué)生參加海南省中學(xué)生漢語讀寫能力大賽。

8、按照教務(wù)處、教研室的相關(guān)要求，做好研究性學(xué)習(xí)和學(xué)生學(xué)分認(rèn)定工作。

V.教學(xué)時間和活動：

第一單元課文和第一單元寫作1-3周

第二單元課文和第二單元寫作4-5周

6-9 周的第 3 單元文本和第 3 單元的寫作

10 周的第 4 單元文本和第 4 單元的寫作

第 11 周復(fù)習(xí)，期中考試

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第 12-13 周的講稿和第 1 單元的文本和第 1 單元的寫作

第 14-15 周的第 2 單元的文本

16 周的第 2 單元的寫作和第 3 單元的文本

17 周第 3 單元文本和第 3 單元寫作

第 18-21 周第四單元文本和第 4 單元寫作

第 22-23 周復(fù)習(xí)，期末考試（經(jīng)典范文網(wǎng) 995563.CoM）

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高三年度工作計劃 篇2

正所謂“一年打基礎(chǔ)，兩年成常態(tài)，三年出成果”，高三努力后，應(yīng)該是出成果的時候了，毫無疑問。高三最重要的任務(wù)就是在學(xué)習(xí)成績上有所突破，在高考中交出一份滿意的答卷。以下是我班高三第一學(xué)期的工作計劃：

1、指導(dǎo)思想

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以突出學(xué)生主體為中心，以鞏固學(xué)生行為規(guī)范教育為切入點(diǎn)，提高學(xué)生的自我教育和自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、斗志、為未來做好準(zhǔn)備。高考。

二、主要工作

一、全面做好學(xué)生思想教育工作，引導(dǎo)學(xué)生做好思想準(zhǔn)備。思想、知識、心理等，幫助學(xué)生樹立信心，增強(qiáng)競爭意識，激發(fā)學(xué)生以良好的精神狀態(tài)挑戰(zhàn)高三。

2.認(rèn)真上課上課，做好準(zhǔn)備。以多種形式的班會形式對學(xué)生進(jìn)行教育，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格和修養(yǎng)。有計劃地安排一些專題班會，提高每次班會的質(zhì)量。

3、實(shí)行學(xué)生班主任輪值制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)把自習(xí)班紀(jì)律。配合學(xué)校各項活動，為學(xué)生提供展示平臺，讓每個人都有機(jī)會實(shí)現(xiàn)自我價值。

4、堅持做好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。同時，建立班級檢查、考核、監(jiān)督機(jī)制，定期檢查，定期反饋，獎懲明確。

5．關(guān)注各類特殊學(xué)生，通過談話、家訪等方式及時了解他們的學(xué)習(xí)和生活。真實(shí)想法，暢通思想，力所能及的為他們解決問題。

6、爭取各學(xué)科教師的大力支持，做好育優(yōu)脫貧工作。確定好學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差學(xué)生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。同時，通過月考和質(zhì)控考試，及時對教育教學(xué)進(jìn)行分析、思考和總結(jié)，合理調(diào)整教學(xué)策略，提高課堂效率。

7.多與家長溝通。定期舉行家長會，讓學(xué)生了解他們在學(xué)校各方面的表現(xiàn)。父母將有嚴(yán)格的休假制度。同時，樹立安全意識，遇特殊情況及時聯(lián)系家長。

3、具體措施

1、溫暖而充滿激情的課堂，可以為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。之后，教室環(huán)境煥然一新。 “把握今天，收獲明天”的班級口號總是激勵著大家。

2.高三成績的提高需要學(xué)生的努力和老師的協(xié)助，所以各學(xué)科代表需要做好“橋梁工作”，與教師及時反映學(xué)生的問題，同時也要盡快傳達(dá)教師的意圖和想法，做到師生之間“快速準(zhǔn)確”的溝通。

3、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍是高中努力學(xué)習(xí)的必備條件之一。上午和下午一定要專心自學(xué)，尤其是在老師和課堂沒有喧鬧的時候，要全神貫注，積極配合老師，動動腦筋，積極思考。

4.加強(qiáng)班管建設(shè)，即在緊張學(xué)習(xí)的同時，各班基礎(chǔ)工作仍會有序開展，遵守學(xué)校規(guī)章制度，熱愛生活勞動，把學(xué)校和班級當(dāng)成自己的家”。

我們班是一個團(tuán)結(jié)、互助、奮進(jìn)的集體。相信我們大三xx班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在班主任的帶領(lǐng)下，在班主任的指導(dǎo)下，在同學(xué)們的努力下。接下來，在你的高三最后一年譜寫輝煌篇章！

高三年度工作計劃 篇3

高三班主任年度工作計劃范文

指導(dǎo)思想：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，鞏固對學(xué)生的行為規(guī)范教育為契入口，提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，為高考作好準(zhǔn)備。

主要工作：

知識、心理等方面做好準(zhǔn)備，幫助學(xué)生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三。

修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。

3、實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律 。配合開展學(xué)校的各項活動，給學(xué)生提供展示平臺，使人人有機(jī)會實(shí)現(xiàn)自我價值。

考核、監(jiān)督機(jī)制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。

家訪等途徑，及時了解他們在學(xué)習(xí)生活上的真實(shí)想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。

思考與總結(jié)，合理調(diào)整教學(xué)策略，提高上課效率。

7、多與家長溝通。定期召開家長會，通報學(xué)生在校各方面表現(xiàn)。對家長會有嚴(yán)格的請假制度。同時，樹立安全意識，遇到特殊情況能及時與家長聯(lián)系。

具體日程安排：

九月份：

收費(fèi)，上好始業(yè)教育課《樹立遠(yuǎn)大的志向》

黑板報，做好班級的凈化和美化工作。

團(tuán)干部的重新選舉工作

團(tuán)干部的會議

6、落實(shí)"良好開端競賽周活動"的'各項任務(wù)

7、主題班會《讓每個人因為我的存在而幸?！?/p>

十月份：

1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育

2、主題班會《高三學(xué)習(xí)全攻略》

表彰會

4、做好運(yùn)動會的動員和準(zhǔn)備工作

5、積極備戰(zhàn)并參加第52屆田徑運(yùn)動會，

十一月份：

迎考

2、認(rèn)真開展期中四項競賽及誠信教育

4、期中考后部分學(xué)生家長會

5、班團(tuán)干部會議

6、期中考表彰及召開《班級"杰出人物"經(jīng)驗談》

十二月份：

1、學(xué)生評語準(zhǔn)備

表彰會

3、月考好的家訪活動

4、做好迎元旦的校內(nèi)健身跑動員工作

5、主題班會《關(guān)于意志》

6、會考動員及復(fù)習(xí)指導(dǎo)

一月份：

迎考工作

成績冊的填寫

3、高三學(xué)生家長會

高三年度工作計劃 篇4

高三是學(xué)生最重要的一年。作為班主任，在這個比較特殊的學(xué)年，我打算在繼續(xù)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上，更加關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)狀況。為此，我的工作重點(diǎn)主要是營造良好的課堂氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，穩(wěn)定學(xué)生的情緒，鼓勵學(xué)生以飽滿的熱情投入到準(zhǔn)備高三考試中。每個月的工作重點(diǎn)是：第一個月，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率；第二個月重點(diǎn)關(guān)注尖子生培養(yǎng)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、弱勢學(xué)科提升；第三個月心理輔導(dǎo)，期中考試然后幫助學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗，再接再厲；第四個月期末考試沖刺。本學(xué)期我班的工作計劃如下：

1、在班級管理中，使用系統(tǒng)說話。

為加強(qiáng)班級管理，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的課風(fēng)和學(xué)風(fēng)，根據(jù)我們班的實(shí)際情況，我們征求全班的意見，重新明確班級的特點(diǎn)。制定478條管理規(guī)范，在紀(jì)律、儀容、衛(wèi)生、集體活動等方面遵循日常要求，讓學(xué)生感受到高三的學(xué)習(xí)和生活比基本年級更有規(guī)律、更有紀(jì)律。

2. 建立班級核心團(tuán)隊，營造積極向上的班級氛圍

1. 吸納優(yōu)秀學(xué)生，形成負(fù)責(zé)、權(quán)威、主動的思維，方法巧妙、溝通良好的班管團(tuán)隊，全方位參與班級管理，讓每個學(xué)生都能感受到總有人在管，什么都做，處處有監(jiān)督。

2.強(qiáng)化學(xué)科代表的職責(zé)和作用，讓他們真正成為學(xué)科帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

3.強(qiáng)化班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)置崗位、分配人員、分配工作，將班級工作分成多個崗位，每個崗位配備一個人，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和社會責(zé)任感。

4.加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。組建管理團(tuán)隊，由學(xué)習(xí)委員會領(lǐng)導(dǎo)班級代表，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作； 3、注意身心健康，培養(yǎng)沖刺精神。

備考復(fù)習(xí)，知識量大，難度和綜合性強(qiáng)，學(xué)生心態(tài)波動大，高考題有一定的長、寬、梯度，學(xué)生怯場，并在復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、有壓力的心態(tài)極為重要。作為班主任，我準(zhǔn)備充分利用課余時間，及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，多利用課余時間與學(xué)生交談交流，正確引導(dǎo)學(xué)生的觀點(diǎn)的考試和成績。注重成績很重要，但不能過分，讓學(xué)生覺得只要努力學(xué)習(xí)，有足夠的投入，就能在考試中表現(xiàn)正常。

高三年度工作計劃 篇5

一、指導(dǎo)思想

明確使命，恪盡職守，以大無畏的精神，奮力拼搏，繼承和發(fā)揚(yáng)高三教學(xué)教研成績，敢于超越，扎實(shí)推進(jìn)，塑造高中高三人百折不撓、山登絕頂?shù)耐昝佬蜗?，為?shí)現(xiàn)我校可持續(xù)有序地發(fā)展高創(chuàng)20xx屆高考輝煌而不懈努力。即是高舉素質(zhì)教育的旗幟，努力實(shí)現(xiàn)追求高考新突破，成就學(xué)校新品牌，塑造高三人新形象。

二、情況分析

我校生源素質(zhì)相對較差，學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，大多數(shù)學(xué)生有弱科拖腿現(xiàn)象。3、6班為物化班。

三、年級組工作思路

穩(wěn)定、質(zhì)量、發(fā)展”為核心，拓寬年級部管理思路。

2、加強(qiáng)年級組內(nèi)部管理，制定并落實(shí)年級規(guī)劃，做到以身作則，率先垂范，管理規(guī)范，齊心協(xié)力，科學(xué)分工，明確職責(zé)，細(xì)化管理，務(wù)求實(shí)效;

3、加強(qiáng)班主任隊伍的管理，重學(xué)生的思想工作和心理問題的調(diào)試，常規(guī)管理常抓不懈，堅決執(zhí)行高三年級部學(xué)生的管理規(guī)定;

4、加強(qiáng)備課組建設(shè)，以集體備課為切入點(diǎn)，切實(shí)編好導(dǎo)學(xué)案，狠抓高效課堂，向課堂要效益，整體提升各學(xué)科在市同類學(xué)校中的競爭力;

體、美學(xué)生的培養(yǎng)上，對他們進(jìn)行有序地專業(yè)訓(xùn)練，并對專業(yè)老師下達(dá)指標(biāo)：專業(yè)成績本科達(dá)線率50%以上，合格率達(dá)90%以上;特別強(qiáng)調(diào)的是高三階段的文化與專業(yè)要齊頭并進(jìn)，任何一方面都不能放松。

四、年級組工作要求：

8、9班每班達(dá)本科線各一人;每班大專達(dá)線率80%以上。

專業(yè)考生和問題生為重點(diǎn)關(guān)注對象，強(qiáng)化盯人意識。狠抓尖子生輔導(dǎo)，力爭普通類考生有所突破，藝術(shù)類考生再創(chuàng)新高。

3、側(cè)重基礎(chǔ)：以基礎(chǔ)過關(guān)為抓手，力足基礎(chǔ)題，面向全體學(xué)生。

4、重在落實(shí)：腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作，務(wù)求落到實(shí)處。

五、具體工作措施

(一)年級管理

年級主任為副組長，高三班主任、任課教師為組員。明確職責(zé)分工，在高三管理中，始終存在著核心和層級，其模式大致是：領(lǐng)導(dǎo)管年級，班主任管班級，老師管學(xué)生，要突出清楚層級。

組內(nèi)推磨式聽課、以老帶新等形式，努力提高教師業(yè)務(wù)能力和高三復(fù)習(xí)課質(zhì)量。各備課組上報推磨式聽課計劃，年級組加強(qiáng)檢查落實(shí)。

每周備課組會、月考后成績分析會)，確保年級工作正常有序地開展。

(二)班級管理

走好人生最為關(guān)鍵的一步。大力營造學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。激發(fā)興趣，樹立信心，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、班主任管理班級，要跟班到位，做到三崗一查，即早崗求早，午崗求守，晚崗求坐，堅持每日查詢學(xué)生情況，做好相關(guān)記錄;在班級管理中，時間有保證，制度有保證，手段辦法有保證，全程對學(xué)生的學(xué)習(xí)予以指導(dǎo)，思想予以引導(dǎo)。

學(xué)習(xí)、生活上的有關(guān)問題，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。

4、調(diào)動全體教師參與班級管理，推行課堂紀(jì)律任課老師負(fù)責(zé)制。

(三)教學(xué)管理

備課

教學(xué)成績。以備課組長為核心，全組老師齊心協(xié)力研究教材、教法，研究學(xué)生情況，了解學(xué)科教學(xué)研究的動向，以便有針對性的制定合理的教學(xué)方案，并做到統(tǒng)一教學(xué)計劃、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)的四統(tǒng)一。每月上交計劃給年級組，年級組不定時抽查。注意對青年教師的培養(yǎng)和幫助，既要讓他們向老教師虛心學(xué)習(xí)，又要充分發(fā)揮其長處，使老中青教師都能發(fā)揮各自的優(yōu)勢，優(yōu)勢互補(bǔ)，提高教學(xué)效果、教學(xué)水平，為高考復(fù)習(xí)迎考打好基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究，做到：

(12屆考試說明的對比研究，明確內(nèi)容，科學(xué)制定復(fù)習(xí)策略和計劃，注重分專題研究。

(2).注重學(xué)習(xí)兄弟校先進(jìn)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，為我所用。特別是每次聯(lián)考過后，認(rèn)真分析各校成績，明確優(yōu)勢，找出差距，調(diào)整下一階段的教學(xué)計劃。

(3).高度重視高考信息，了解掌握我省高考動態(tài)，高考質(zhì)量分析會各科盡可能多派人參加。

(學(xué)習(xí)困難生的研究、畢業(yè)生心理障礙疏導(dǎo)研究,有效地解決教學(xué)教育中的瓶頸問題。

4、統(tǒng)一高考三輪復(fù)習(xí)進(jìn)度。第一輪復(fù)習(xí)：9月1日至2月下旬;第二輪復(fù)習(xí)：2月下旬至4月下旬;第三輪：4月下旬至6月5日。

上課

學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則實(shí)施高三復(fù)習(xí)課教學(xué)。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，做到講練結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行高效課堂模式。

運(yùn)用，要讓學(xué)生對所講所練的內(nèi)容進(jìn)行思考，領(lǐng)悟、消化、反思、訂正。注重把握復(fù)習(xí)課的深度和廣度。該講就講，該舍就舍，確保復(fù)習(xí)的針對性和有效性。

4、要加強(qiáng)練習(xí)與測試，要使練習(xí)數(shù)達(dá)到一定的量，要完成年級所下發(fā)的各種練習(xí)，但要防止題海戰(zhàn)術(shù)。練習(xí)測試要及時批改，認(rèn)真統(tǒng)計分析，講評突出重點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)生力求面批到位。加強(qiáng)基礎(chǔ)過關(guān)題的訓(xùn)練，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，以求提升。

5、試卷講評要注意四個程序：一查，二統(tǒng)，三找，四改。一查即查每次考試目的;二統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計的數(shù)量分析;三找，即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識錯誤及引出錯誤的原因;;四改，即制定改進(jìn)措施。講評盡量做到要及時，注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有針對性，有輻射性，有指導(dǎo)性，有診斷性。

檢查

對課堂的駕馭情況，要不斷進(jìn)行反思，根據(jù)學(xué)校要求，有自己的教后記(或教學(xué)建議)。

矯正工作。

年級組的每周檢查和有關(guān)人員的隨堂聽課。

輔導(dǎo)

全方位的特點(diǎn)。遵循“先查病，后治療，再進(jìn)補(bǔ)”的原則，做到“三補(bǔ)五多”，即補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識，課堂多提問，課后多輔導(dǎo)，平時多談心，練習(xí)多面批，方法多指導(dǎo)。

2、加強(qiáng)體藝專業(yè)學(xué)生的文化輔導(dǎo)和管理工作，建立體藝專業(yè)學(xué)生的文化輔導(dǎo)聯(lián)系人制度。

考試

月考制，認(rèn)真組織四次市統(tǒng)測。

2、加強(qiáng)考試流程管理，專心組織每次考試，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試要求。爭取讓學(xué)生提前熟悉高考有關(guān)要求。

3、每次考試及時做好質(zhì)量分析工作，排找差距，分析原因，矯正彌補(bǔ)。

總之，我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線，“知從高遠(yuǎn)，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，與時具進(jìn)”，為實(shí)現(xiàn)并超過教育局下達(dá)的指標(biāo)而努力奮斗。

高三年度工作計劃 篇6

一、本學(xué)期班級發(fā)展目標(biāo)

明細(xì)制度、嚴(yán)守紀(jì)律、習(xí)慣優(yōu)良、積極進(jìn)取。每一位同學(xué)都要認(rèn)清自我，確定目標(biāo)，做嶄新的自我。實(shí)行目標(biāo)管理，給不同程度的同學(xué)提出不同的目標(biāo)：2~3名爭取考本科，力爭90%的學(xué)生都能上三B線。

二、班情分析

高三x班現(xiàn)有x人，其中男生x人，女生x人。由于高明四中的學(xué)生統(tǒng)一要求內(nèi)宿，所以全班x人住校，無走讀生。就成績分布狀況而言，目前班級存在尖子生不尖（學(xué)科不平衡），無法達(dá)到全面發(fā)展的狀況，成績中等的同學(xué)居多，但也意味著他們的發(fā)展有很大的潛力和空間。就學(xué)生個體而言，經(jīng)過了一年高中生活經(jīng)歷，大都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，但也存在著不同的問題。

1、學(xué)習(xí)意志不堅定。

這是學(xué)生多年下來在家長、社會、自身綜合素質(zhì)作用下的必然結(jié)果，大部分也曾無數(shù)次地痛下決心，但是都無法避免三分鐘的熱血沸騰之后冷卻的結(jié)果，因此在班集體工作當(dāng)中，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意志力的培養(yǎng)是一項十分艱巨而又必須進(jìn)行的任務(wù)。

提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的意志力、進(jìn)而提高學(xué)生的成績是班集體建設(shè)的核心目標(biāo)。同時部分學(xué)生存在或多或少的影響學(xué)習(xí)的分心因素，這都將是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。

2、學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，一批學(xué)生的耐挫力比較差。

目前學(xué)生往往因為一些微不足道的小事便產(chǎn)生情緒上的大的波動，患得患失的情結(jié)嚴(yán)重。增強(qiáng)學(xué)生的耐挫力，讓學(xué)生正確面對生活、學(xué)習(xí)中的種種壓力和一些不如意對于培養(yǎng)健康全面發(fā)展的學(xué)生以應(yīng)對未來社會的挑戰(zhàn)有重要意義。

三、整體工作思路

1、分層管理，促進(jìn)各層次學(xué)生取得進(jìn)步。

進(jìn)入高三以后，要調(diào)整班級管理工作重點(diǎn)，對往次模擬考排名靠前的學(xué)生要多關(guān)注，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)及各科具體學(xué)習(xí)情況，與這部分學(xué)生多溝通、多交流，幫助其調(diào)整出最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，促使這部分學(xué)生備考中保持長久的戰(zhàn)斗力，在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到引領(lǐng)的作用。

對中層的學(xué)生要多提醒他們扎實(shí)、穩(wěn)定、不偏科，多鼓勵并經(jīng)常進(jìn)行一些學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，促使其成績?nèi)嫣嵘?，努力考上一個好的三A；對班級中那些基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，動力又不足的學(xué)生，要嚴(yán)格要求與關(guān)心愛護(hù)相結(jié)合，嚴(yán)格要求這部分學(xué)生要嚴(yán)守紀(jì)律，同時，在學(xué)習(xí)上多給予幫助和鼓勵，對他們不歧視，不放棄，并多與他們家長溝通，努力贏得家長的支持，使他們相信只要努力就是有希望的，并且要放大這種希望實(shí)現(xiàn)的可能性。

2、樹立學(xué)生學(xué)習(xí)自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性是提高學(xué)生成績的源泉，從根本上樹立學(xué)生的自信心，讓學(xué)生意識到自己是學(xué)習(xí)的主角，自己的命運(yùn)由自己主宰，讓學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，落實(shí)整理滿分卷、整理錯題本等有效的學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)效率，力爭全面開花結(jié)果。

四、具體工作措施

1、開學(xué)伊始，通過主題班會指導(dǎo)學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的份量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2、強(qiáng)化學(xué)科榜樣的作用，使他們真正成為老師的好幫手、同學(xué)的幫助者。

3、密切關(guān)注學(xué)生思想動向，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)。

4、及時做好考試總結(jié)。每次考試結(jié)束回來后讓學(xué)生總結(jié)出這一段時間內(nèi)的得失，發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，同時改掉錯誤的做法，進(jìn)一步反思，修訂自己的計劃和目標(biāo)。把每位學(xué)生的成績建立檔案，跟蹤指導(dǎo)。

5、堅持每周批閱學(xué)生成長日記，及時了解學(xué)生思想動態(tài)，并及時進(jìn)行指導(dǎo)。

五、班級常規(guī)管理工作

1、明細(xì)每天時間安排。為了能夠增強(qiáng)學(xué)生的時間意識和促進(jìn)班級學(xué)習(xí)成績的提高，對學(xué)生每天在校的作息時間表熟讀于心，以便安排進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行。

2、狠抓作業(yè)質(zhì)量，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)。要加大對課堂作業(yè)及課外資料的檢查力度。

3、選任并培訓(xùn)班干部及班干部例會制度。

時機(jī)成熟的時候有全體學(xué)生民主選舉；班干部不搞終身制，選任班干部不拘一格，有能者居之；規(guī)定按學(xué)生座位順序進(jìn)行值日，負(fù)責(zé)考勤和紀(jì)律，以提高他們的責(zé)任意識和主人翁意識，擴(kuò)大班干部隊伍，以班干部帶動全班同學(xué)，增強(qiáng)集體凝聚力。

班干部的選任之后，著手開展班干部的培訓(xùn)，主要是利用下午放學(xué)之后的時間對全體班干部進(jìn)行責(zé)任和管理策略教育，激勵他們努力成為一名優(yōu)秀的班干部。并定期召開班干部例會，了解班級情況。

4、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律和制度。

紀(jì)律是保障，嚴(yán)格執(zhí)行制度，決不講人情。以身作則，并利用課間進(jìn)行巡堂督察；

5、注重師生間的交流與溝通，做好思想教育。在平時如果沒有特殊情況，

利用課余時間或班會課，用輕松幽默的口吻與同學(xué)們聊聊天，問一下他們的學(xué)習(xí)情況和及時發(fā)現(xiàn)并解決一些小的問題。

6、加強(qiáng)寢室及校外住校生的管理工作，多到寢室檢查，對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題及時解決。

7、協(xié)調(diào)教師間的合作，形成教學(xué)合力。協(xié)調(diào)好各任課老師之間的關(guān)系，充分發(fā)揮老師的作用，做好學(xué)生的思想工作，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中遇到的問題。

總之，要想鑄就班級升學(xué)的輝煌，就要面對班情，在總結(jié)過去的同時，通過向班級的管理挖潛力，向教師的勞動挖潛力，向?qū)W生的學(xué)習(xí)挖潛力，把師生的勞動轉(zhuǎn)化為有效勞動，我相信通過全體學(xué)生和任課教師的共同努力，我班學(xué)生的成績會更好。

高三年度工作計劃 篇7

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。

二、主要工作

1、做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機(jī)會。

2、認(rèn)真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課，幫助同學(xué)們樹立爭取高三學(xué)生在高考中勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。

3、實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項活動，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好寄宿生的管理工作，并且不定期的`檢查校外住宿生的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境。

4、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。

5、多與家長溝通。要有嚴(yán)格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。

6、組織好學(xué)生會考等工作，整理好學(xué)生的各項檔案資料，對學(xué)生負(fù)責(zé)。

三、工作安排

1、高三學(xué)生學(xué)習(xí)動員，調(diào)整好座位，布置課室宣傳標(biāo)語、黑板報。

2、針對九月考試，進(jìn)行試卷分析。

3、幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺“九月考”考試情況分析其得失，樹立信心。

4、對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，做一個合格的后中人。

5、優(yōu)生情況了解臨界生情況了解差生情況了解。

6、對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的教育，使學(xué)生了解如何進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)。

7、對中等生進(jìn)行教育，提高班級的學(xué)習(xí)忿圍，形成一種先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)的情景。

8、認(rèn)真迎接期中考試，做好考前復(fù)習(xí)動員。

9、期中考試分析，從二次考試分析學(xué)生的動向，并對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭睢?/p>

10、做好家長會的準(zhǔn)備工作，充分利用好家校路路通，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

11、學(xué)生會考動員，使學(xué)生了解會考的重要性。

12、組織好學(xué)生的會考，爭取每個人能順利過關(guān)。

13、進(jìn)行統(tǒng)考的動員，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。

14、組織學(xué)生統(tǒng)考，并分析三次考試的成績波動情況，分析每個人的得失。

高三年度工作計劃 篇8

隨著高考的臨近，高三后期班主任的工作也到了最關(guān)鍵的時期。課堂作業(yè)的好壞直接關(guān)系到6月份高考的成敗。很多人認(rèn)為，高三后期的學(xué)生有壓力和動力，有了明確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)的積極性自然會提高，班級管理可以放松，但事實(shí)并非如此。高三后期，作為班主任，更要全面管理，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)，為學(xué)生高考成功多做努力。高三后期的班級管理一定要細(xì)致穩(wěn)定。

1. 增強(qiáng)學(xué)生的自信心

自信心是成功的動力。央視主持人xxx采訪了20xx年奧運(yùn)會跳高冠軍美國運(yùn)動員xxx，當(dāng)主持人問她為什么跳得這么高時，她說：“沒有什么秘密，但每次起飛前，我總是先把你的心跳過酒吧，我的身體隨之而來。”如果她在每次跳躍前都懷疑自己，害怕前面的高桿，也許不會多次打破美國記錄和打破世界記錄之類的事情，我們不會記得xxx。所以我一直相信，心越大，舞臺就越大。增強(qiáng)學(xué)生信心的方法有兩種，一種是增強(qiáng)全班的整體信心，另一種是增強(qiáng)學(xué)生和家長的信心。我要每天在黑板上為我的學(xué)生寫一個勵志名言，告訴他們一個成功的人生故事。

2.掌握基礎(chǔ)知識

俗話說：能力帶來魅力。要想通過考試，基礎(chǔ)知識是必不可少的。我向?qū)W生灌輸了這樣一個理念：心態(tài)決定一切，執(zhí)行決定成功，基礎(chǔ)等于本科，熱愛才會成功。我要求學(xué)生在課堂上留心xx分鐘聽課，課后復(fù)習(xí)鞏固，并要求每個學(xué)生針對每個科目創(chuàng)建一組錯題。

3. 考前心理調(diào)節(jié)

我一直認(rèn)為高考中考前心態(tài)，考前心態(tài)在高考中的作用居第二位，學(xué)習(xí)方法在高考中的作用居第三位，知識儲備在高考中的作用居第四位。如果說平時的知識儲備是高考成功的基礎(chǔ)，是高考成功的硬件，那么考生在考前和考中的心態(tài)調(diào)整水平和發(fā)揮的程度，就是高考成功的軟件。高考的成功，起到調(diào)節(jié)作用。可以說，高考既是一場知識戰(zhàn)，也是一場心理戰(zhàn)。離高考越近，心態(tài)在高考中的作用和意義就越突出和關(guān)鍵?？荚嚨男膽B(tài)限制了考試的表現(xiàn)。如果你有一個好的態(tài)度，你可以表現(xiàn)得很好。因此，我把學(xué)生的安心作為后期課堂工作的重點(diǎn)。針對學(xué)生考試前的心理問題，我們可以通過多種方式為學(xué)生提供心理疏導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，確保學(xué)生擁有健康積極的心態(tài)。

第四，注重應(yīng)試技巧，表現(xiàn)正常

每周一次的考試結(jié)束后，總是有很多學(xué)生抱怨自己在考試中表現(xiàn)不佳考試和他們的成績都不好。有理想，有的甚至放棄了自己。即使是勤奮學(xué)習(xí)、知識淵博的學(xué)生，也經(jīng)常考試不及格。在短短的幾個小時內(nèi)，能否讓自己的努力付諸東流，除了有扎實(shí)的知識基礎(chǔ)外，還必須掌握一些應(yīng)試的策略和技巧，這對提高成績非常有效。為此，我們要求學(xué)生在考前的考試中發(fā)揮八項技能： 1. 穩(wěn)定情緒，進(jìn)入角色。 2.快速瀏覽，把握全圖。 3.剪裁你的衣服，看看你什么時候花時間。 4. 仔細(xì)檢查問題，先易后難。 5.簡潔明了，卷宗整齊。 6. 消除干擾，保持冷靜。 7. 盡量不留空白回答。 8、認(rèn)真復(fù)習(xí)，集中注意力。并反復(fù)貫徹“好題多能”的應(yīng)試?yán)砟?，讓學(xué)生在解題時牢記“最好少犯錯”； “少丟分等于多分”； “別想超級”玩，可以正常玩”考試攻略。

五、注重日常管理和協(xié)調(diào)管理，雙管齊下

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1.注重日常管理，注重班干部。

在我們這樣的學(xué)校，一些數(shù)學(xué)系的學(xué)生意識到高考的成敗對他們生活的重要影響。他們有明確的目標(biāo)，建立信心，鼓起勇氣，準(zhǔn)備完成最后的沖刺。但也有一些成績不好的學(xué)生，因為沒有升學(xué)的希望而產(chǎn)生了放棄的心理。他們自我犧牲的心態(tài)很容易導(dǎo)致上課不認(rèn)真聽，學(xué)習(xí)敷衍，甚至公然違反學(xué)習(xí)紀(jì)律。雖然這樣的學(xué)生很少，但他們的心理和行為會對周圍的同學(xué)乃至整個班級產(chǎn)生很大的負(fù)面影響。因此，要做好學(xué)生后期的紀(jì)律處分工作，特別是貧困學(xué)生的紀(jì)律處分工作。貧困學(xué)生違紀(jì)問題要具體問題具體分析。輕者教育，重者批評，嚴(yán)要求與人文關(guān)懷相結(jié)合；同時，加強(qiáng)日常紀(jì)律管理（遲到、早晚自習(xí)、集會紀(jì)律、著裝、文明禮貌、環(huán)境衛(wèi)生等）。在高考到來之前，學(xué)生仍要受到紀(jì)律約束，不能過于放松，以保證學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。而班級管理主要靠一個稱職的班委，因為“火車跑得快，全靠頭帶”。

2. 與任課老師協(xié)調(diào)。

做好課堂作業(yè)，離不開老師們的幫助和支持。要積極聯(lián)系各學(xué)科教師，密切師生關(guān)系，共同做好學(xué)生思想工作。班主任的核心角色。為了做好學(xué)生的思想工作，作為班主任，要時刻積極與老師溝通，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步，做到課后及時做好學(xué)生的思想工作。為了提高學(xué)生思想工作的實(shí)效，我經(jīng)常與班主任討論如何教育學(xué)生，并邀請班主任共同完成教育學(xué)生的重任。在與老師的互動中，我尊重他們的地位和意見，同時把他們當(dāng)作班上的主人，當(dāng)作我的好伙伴和知己。凡事主動與老師協(xié)商，聽取并接受他們的意見。能夠謹(jǐn)慎處理學(xué)生和老師之間的關(guān)系。在處理師生分歧時，一定要告訴學(xué)生“老師和家長心同，都渴望自己的孩子成龍”。樹立教師威信，增進(jìn)師生情誼。

3. 與學(xué)生家長協(xié)調(diào)。

父母是學(xué)生的第一任老師和管理者，學(xué)生對父母有一定的尊重和威信。必要時可以及時與部分學(xué)生的家長取得聯(lián)系，分兩部分向家長匯報學(xué)生的在校情況，做到不講優(yōu)等生不講太多。關(guān)于學(xué)習(xí)成績不佳的學(xué)生，從而獲得家長對班級工作的大力幫助和支持。

六、重視心理疏導(dǎo)，輕裝上陣

無論成績好還是成績差的學(xué)生，都有一定的心理壓力高考前。告訴學(xué)生注意以下幾點(diǎn)：

1.不要為了學(xué)習(xí)而犧牲睡眠時間。因為睡眠過程是大腦合成記憶蛋白的過程，只有充足的睡眠才能提高記憶能力和學(xué)習(xí)效率，減少焦慮。

2.不要太看重面子。高考是手段，繼續(xù)教育是目的，手段要有目的。不要以為為了面子，一定要考上某所大學(xué)，超過某位同學(xué)，這樣會增加緊張和焦慮。

3.適當(dāng)參加體育活動。體育鍛煉可以增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)的功能，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性和靈活性，增強(qiáng)意志，同時增加深度睡眠，增加記憶蛋白合成，提高學(xué)習(xí)效率。

4. 聽音樂。音樂能使人釋放壓抑的欲望，達(dá)到心理平衡，消除緊張和焦慮。但這并不意味著整天聽音樂。如果有些學(xué)生在課后聽，他們也在課堂上聽。

5.加強(qiáng)營養(yǎng)。營養(yǎng)要及時補(bǔ)充，補(bǔ)充腦能量所必需的蛋白質(zhì)、葡萄糖、維生素等。含有這些物質(zhì)的食物的正確比例可以增強(qiáng)大腦功能。

6.學(xué)會正確發(fā)泄。

總之，班級管理是一項持之以恒的工作，是一項艱苦的工作，也是一項非常重要的工作，但沒有固定的方法，需要大家共同探討。

高三年度工作計劃 篇9

一、指導(dǎo)思想

高三年級緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立強(qiáng)烈的憂患意識，精雕細(xì)琢，努力營造“團(tuán)結(jié)、協(xié)作、鉆研、奉獻(xiàn)”的教學(xué)氛圍，盡最大努力完成高考任務(wù)，實(shí)現(xiàn)新的跨越。

二、總體思路

形成一個團(tuán)隊，抓好兩塊陣地，嚴(yán)把三道關(guān)口，注意四個層次，。即形成一個精誠團(tuán)結(jié)、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團(tuán)隊。抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，抓好教師的教風(fēng)研風(fēng)兩塊陣地。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)把考試分析關(guān)，嚴(yán)把高考信息整合關(guān)。突出尖子生，抓住特長生，關(guān)注臨界生，不棄學(xué)困生。

三、工作目標(biāo)

集年段老師的智慧，創(chuàng)造性地完成20xx屆高考任務(wù)。

四、主要工作

(一)教育工作

班主任是班級的管理者和靈魂。班主任工作的優(yōu)劣直接關(guān)乎年段工作的成敗。因此，各位班主任務(wù)必以高度的責(zé)任心和智慧的管理手段把工作搞好。建議：

1、理解并執(zhí)行年段布置的各項工作，不抱怨不抵觸。

2、因地制宜開展工作，充分調(diào)動全體學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

3、 始終做好培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和濃厚的迎考環(huán)境工作。

4、樹立全局意識，關(guān)注各學(xué)科，積極配合科任老師的教學(xué)。

5、班級之間形成比優(yōu)趕先的好風(fēng)氣，教學(xué)協(xié)作常態(tài)化。

(二)教學(xué)工作

備課組教學(xué)工作與班主任工作是高三年段的兩個核按紐。

1、備課組長一定要積極帶領(lǐng)全組老師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，堅持每周至少一次的定時定點(diǎn)備課活動，并有記錄。

2、理解并支持備課組長的工作，講團(tuán)結(jié)講協(xié)作，反對內(nèi)耗。

3、注意復(fù)習(xí)內(nèi)容的有效性，始終圍繞教材、考綱、考卷三維，精心備課與教學(xué)。

4、備課組長及時做好集訓(xùn)、考試的命題、閱卷與質(zhì)量分析工作。

5、教學(xué)工作中遇到的問題或建議應(yīng)及時向年段反映。

具體來說：

◆強(qiáng)化目標(biāo)意識，精心制定教學(xué)計劃

認(rèn)真研究、總結(jié)往屆高三的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)，研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學(xué)生能力方面的要求，然后根據(jù)高考標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計劃、進(jìn)度計劃、目標(biāo)及措施。

◆強(qiáng)化群體意識，抓實(shí)集體備課工作

全體高三老師要把集體目標(biāo)的達(dá)成作為自己的努力方向，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。切實(shí)加強(qiáng)集體備課，做到資源共享、集思廣益，每周按學(xué)校的要求做好集體備課。必須做到“三定”(定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容)，“三公開”(資料公開、信息公開、佳題公開)，“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料)。

◆深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益

1)、堅決貫徹“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，能力為主攻”的教學(xué)原則，實(shí)施高三復(fù)習(xí)課教學(xué)。

2)、使學(xué)生對每一個考點(diǎn)能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。3)、課堂教學(xué)注意“三不講”，即不考的不講，講不懂的不講，學(xué)生已懂的不講。

4)、注意把握復(fù)習(xí)的高度、深度和效度。

(三)、教學(xué)進(jìn)度

第一階段：20xx年3月上旬結(jié)束第一輪復(fù)習(xí)(3月1日為正月20)

第二階段：20xx年5月初，完成第二輪復(fù)習(xí)，即專題知識復(fù)習(xí)。

第三階段：20xx年5月底完成高考綜合訓(xùn)練(第三輪復(fù)習(xí))，并回歸課本，即查缺補(bǔ)漏，指導(dǎo)學(xué)生看書，心理指導(dǎo)咨詢階段。

(四).考試安排

考試類型

時間

1.第一次摸底考試

20xx年9月1-2日

2.第二次摸底考試

20xx年10月12-14

3.第三次摸底考試

20xx年11月23-25

4.第四次摸底考試

20xx年12月28-30

5.期末考試

20xx年2月1-3

6.三月質(zhì)量檢測

20xx年3月

7.四月泉州質(zhì)量檢測

20xx年4月

8.五月省質(zhì)量檢測

20xx年5月

高三年度工作計劃 篇10

作為高三的班主任，應(yīng)當(dāng)異常注重班級的整體形象的塑造，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，本學(xué)期在管理過程中，要注重加強(qiáng)學(xué)生的自律性、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事，對全班學(xué)生實(shí)施系列教育，要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生觀。繼續(xù)開展主題班會教育課，擺正個人與團(tuán)體的關(guān)系、個人與個人之間的關(guān)系。要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的班團(tuán)體榮譽(yù)感，讓學(xué)生從我做起，從小事做起。本學(xué)期的班主任工作計劃按照以下幾個方面進(jìn)行開展。

一、以高考為主要陣地，創(chuàng)設(shè)班級文化墻

1、文化墻資料包括：各科近年經(jīng)典高考體型和必備知識清單;名校名院簡介;體育特長生欄目三部分。

2、創(chuàng)設(shè)辦法：(1)以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學(xué)習(xí)方法，選擇具有代表性資料粘貼到相應(yīng)科目欄中，供全班同學(xué)共同探討解題辦法，每周更換一次。數(shù)理化生四科選擇中等偏上難度的題目和常出易錯公式和知識點(diǎn);語文、外語兩科分別搜集文言文常用字、作文模板、萬能句型、趣聞閱讀理解等。(2)班委會定期搜集學(xué)生心目中的夢想院校的相關(guān)信息和圖片，每周更換一次，爭取讓每個同學(xué)心目中的夢想大學(xué)都能上墻。(3)體特生搜集專項訓(xùn)練基本常識和動作要領(lǐng)、體育新聞等資料粘貼上墻。

二、培養(yǎng)優(yōu)生自主管理，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

1、繼續(xù)嚴(yán)格要求學(xué)生出勤時間。早6：40住宿生必須到校學(xué)習(xí)，非住宿生6：50到校。到校后閱讀英語語篇和語文素材、背誦古詩詞10-20分鐘，其余時間由課代表或指定同學(xué)安排各科學(xué)習(xí)任務(wù)。堅持6：30及時到班督查學(xué)生的情景，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。

2、引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一是引導(dǎo)學(xué)生要進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，階段預(yù)習(xí)和總結(jié)預(yù)習(xí)。二是在聽課的過程中學(xué)會記。督促學(xué)生培養(yǎng)動手本事，合理地利用筆記本，規(guī)定筆記本必須具備三項資料：做預(yù)習(xí)記錄，以明確聽課的目的性;在課堂上用來記下教師講解是的整體構(gòu)思或板書樣式，以利于從整體上把握知識結(jié)構(gòu)或知識要點(diǎn);課后總結(jié)，分條縷析所學(xué)到的知識，并為今后的復(fù)習(xí)留下份完整的資料。三是合理安排復(fù)習(xí)時間，制定復(fù)習(xí)計劃，嚴(yán)格按計劃執(zhí)行。四是重視錯題積累，要求學(xué)生復(fù)習(xí)時主要看以往做錯的習(xí)題，針對考試中暴露出來的問題再進(jìn)行認(rèn)真分析，弄清原因。

三、尊重信任，喚起特長生的上進(jìn)心

尊重、信任特長生，逐步消除他們的疑慮、自卑心理，喚起自尊心，培植自信心。

1、對特長生要求要適度。特長生普遍存在基礎(chǔ)不扎實(shí)的情景。從簡單的、他們有本事理解的方法去做。定時到教師處進(jìn)行信息反饋，檢查復(fù)習(xí)效果，及時在班里表揚(yáng)鼓勵。在學(xué)習(xí)的過程中提高他們的學(xué)習(xí)興趣。幫教師做做小事、抄抄寫寫，

2、讓特長生獲得成功。能夠布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭睢?/p>

3、讓特長生充分發(fā)展自我的才能，充分展示自我的長處。在挑選班干部時應(yīng)加以研究，讓他們也能擔(dān)任必須職務(wù)，在團(tuán)體中發(fā)揮作用。

4、持之以恒，反復(fù)教育，增強(qiáng)特長生分辨是非的本事。經(jīng)常找特長生談話，對他們說理要透徹，結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用團(tuán)體輿論，輔之以分明的獎罰。

5、建立獎勵機(jī)制，表揚(yáng)提高學(xué)生，表彰幫扶特長生的同學(xué)。

四、召開主題班會，注重學(xué)習(xí)方法法教育和心理健康教育

本學(xué)期計劃召開四次主題班會課：

1、開學(xué)第三周召開《超越自我，無悔高三》高三復(fù)習(xí)方法交流會。

2、第二次月考后召開《邁向大學(xué)，放飛夢想》主題班會。

3、第三次月考后召開《認(rèn)清形勢，正視自我》主題班會。

4、期末考試前召開《如何應(yīng)對考試》主題班會。

總之，高三班主任在工作中要善于給學(xué)生鼓勁，從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。抓好立志教育，培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備，有迎難直上的精神;讓學(xué)生明白吃得苦中苦，方為人上人的道理。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自我的目標(biāo)發(fā)展，奮力拼搏就必須能夠成功。

高三年度工作計劃 篇11

高三年級第一學(xué)期班級工作計劃

高三年級是學(xué)生們?nèi)松凶铌P(guān)鍵的一年，也是他們?yōu)楦呖甲鲎詈鬀_刺的一年。為了讓同學(xué)們能夠全力備戰(zhàn)高考，我們班級制定了一份詳細(xì)、具體且生動的班級工作計劃。以下是我們的計劃：

一、建立良好班級氛圍

1. 晨會活動：每天晨會我們將進(jìn)行一系列的活動，如集體唱歌、戲曲表演、朗誦比賽等，以激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。

2. 互助共享：鼓勵同學(xué)們互相幫助，設(shè)立學(xué)習(xí)小組，共同解決學(xué)習(xí)中的問題，并通過定期組織學(xué)習(xí)心得交流會，讓大家互相學(xué)習(xí)借鑒。

3. 班級活動：定期組織班級活動，如郊游、聚餐等，讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余放松心情，增進(jìn)班級凝聚力。

二、提高學(xué)習(xí)效果

1. 制定學(xué)習(xí)計劃：每位同學(xué)必須制定學(xué)習(xí)計劃，明確每天需要完成的任務(wù)和目標(biāo)，并定期考核和督促。

2. 確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)：針對高考重點(diǎn)知識，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)書，指導(dǎo)同學(xué)們有針對性地復(fù)習(xí)和備考。

3. 精心備課：老師將全力備課，提供高質(zhì)量的教學(xué)資源和輔導(dǎo)，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供有力支持。

4. 提供輔導(dǎo)課程：

- 高三必修科目輔導(dǎo)：每周安排一次全體輔導(dǎo)課，集中復(fù)習(xí)各學(xué)科的重點(diǎn)知識和難點(diǎn)題目。

- 選擇性輔導(dǎo)課程：根據(jù)同學(xué)們的需求，安排一些選擇性輔導(dǎo)課程，如英語寫作、數(shù)學(xué)解題技巧等，幫助同學(xué)們更好地提高分?jǐn)?shù)。

三、關(guān)注學(xué)生心理健康

1. 班主任關(guān)懷：班主任將經(jīng)常與同學(xué)們進(jìn)行心理溝通，勉勵他們積極面對高考的壓力。

2. 心理輔導(dǎo)師：引進(jìn)專業(yè)心理輔導(dǎo)師，定期為同學(xué)們進(jìn)行個別心理輔導(dǎo)，幫助他們排解學(xué)習(xí)和生活壓力。

3. 心理疏導(dǎo)課程：每個月開展一次心理疏導(dǎo)課程，教授同學(xué)們正確的壓力調(diào)適技巧和心理健康保持方法。

四、升華班級文化

1. 班級口號：制定班級口號和班級標(biāo)志，激發(fā)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和歸屬感。

2. 班級紅色文化：組織學(xué)習(xí)紅色故事，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的人生價值觀和愛國情操。

3. 班級微新聞：開設(shè)班級微新聞團(tuán)隊，記錄和宣傳同學(xué)們在學(xué)習(xí)、公益等方面的優(yōu)秀事跡。

五、加強(qiáng)家校合作

1. 家長會：每月定期開展家長會，與家長溝通同學(xué)學(xué)習(xí)和生活情況，共同制定學(xué)習(xí)和管理計劃。

2. 家長支持：通過家?；悠脚_，向家長發(fā)送同步學(xué)習(xí)資料、復(fù)習(xí)計劃以及高考政策解讀等，與家長共同關(guān)注和支持同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)展。

通過以上的班級工作計劃，我們旨在全方位關(guān)注同學(xué)們的學(xué)業(yè)、心理和發(fā)展。我們堅信只有建立良好的班級氛圍，提高學(xué)習(xí)效果，關(guān)注學(xué)生心理健康，升華班級文化以及加強(qiáng)家校合作，才能為同學(xué)們的高考搭建一個穩(wěn)固的平臺。希望通過大家的共同努力，我們能夠共創(chuàng)一個幸福、有成就感的高三班級！

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《高三年度工作計劃》一文，希望能解決您找不到工作計劃模板時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了高三年度工作計劃專題，希望您能喜歡！