從學(xué)習(xí)語(yǔ)文開(kāi)始，作文就一直陪伴我們，作文不止是語(yǔ)文水平的綜合體現(xiàn)，也是一個(gè)人內(nèi)心的表達(dá)。我們要想學(xué)寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文要多背一些好的作文素材。如何寫(xiě)作文才不會(huì)煩惱？下面是小編精心為你整理的“愛(ài)的創(chuàng)口貼作文”，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

愛(ài)的創(chuàng)口貼作文(篇1)

“哼，再也不理你了！”“不理就不理，誰(shuí)稀罕啊?！蔽也恍嫉卣f(shuō)。于是，我們朝著兩個(gè)相反的方向走去，像兩條平行線(xiàn)，永不能相交。轉(zhuǎn)身以后，我就失去了一個(gè)朋友。

星期一，雪姑娘降臨在我們的中間，密密麻麻得像一張雪白的幕布。好像多留會(huì)雪精靈，可它卻轉(zhuǎn)眼即逝。音樂(lè)伴隨笑聲響起，在校園上空回蕩，久久不能離去。一張張笑臉讓一種莫名的傷心油然而生：這或許是對(duì)昨天邂逅的洗禮吧。把手來(lái)回翻轉(zhuǎn)，一塊殷紅的地方映入眼簾。我并不慌張，早已習(xí)慣手流血的我往教室走去?？墒?，可是，為什么總覺(jué)得少了些什么。低頭思考，一不小心撞上了你。盡管有些尷尬，但我還是打聲招呼就走了。擦肩而過(guò)的時(shí)候，心虛跑出來(lái)扯扯我的衣角，我知道我的不在意都是假裝的。

繼續(xù)走著，微笑著的我，心，已支離破碎。突然，你從后面抱住了我，小心翼翼的幫我貼創(chuàng)口貼，帶著警告的語(yǔ)氣說(shuō)：“即使吵架也不許瞞著我你的手流血了！”我乖乖的點(diǎn)頭，空虛被幸福填滿(mǎn)?！霸瓉?lái)身邊少的是你”“啊，什么？”“不~告~訴~你”“你這丫頭！”……

愛(ài)的創(chuàng)口貼作文(篇2)

在我的記憶中，一直有一片樸素的創(chuàng)口貼，它在我最無(wú)助的時(shí)候，帶給我了溫暖。

在周四的一個(gè)烈日炎炎的下午，我和幾個(gè)同學(xué)正在打籃球賽。雙方都是零分，所以打得正激烈。忽然，小王同學(xué)搶到了對(duì)方的籃板，迅速地傳給了正在三分線(xiàn)外的我。我先虛晃了一下，過(guò)了第一個(gè)同學(xué)，隨后我又用背轉(zhuǎn)身過(guò)了第二個(gè)同學(xué)，就在我三步上籃時(shí)，對(duì)方的一個(gè)隊(duì)員抱住了我的腿，我皺起眉頭，想道：我已經(jīng)走了兩步了，再走一步就要犯規(guī)了，還不如投一下，碰碰運(yùn)氣。我把球一投，球竟然進(jìn)了！可我也為此付出了代價(jià)腿被磨破了皮。

我打球的欲望太強(qiáng)烈了，所以我不顧傷口，繼續(xù)打球，功夫不負(fù)有心人，這場(chǎng)球賽我們勝利了，四比一，比對(duì)方還多三分。

回到宿舍后，我的傷口開(kāi)始隱隱作痛，可又不敢說(shuō)出來(lái)，只好忍著，小莫同學(xué)見(jiàn)了我，又看了看我這只受傷的腿，也沒(méi)有說(shuō)什么，只是不停地翻著柜子，像是在找什么東西似的。我也顧不上他在找什么東西，因?yàn)槲铱戳丝词直?，快要上晚修了，我馬上去做好自己的內(nèi)務(wù)準(zhǔn)備回教室了。

回到了教室后，我忍著痛看書(shū)。小莫比我晚到教室。他一進(jìn)教室門(mén)，就直接走向我的座位，并把一片創(chuàng)口貼放在我的手心中，我有點(diǎn)詫異，原來(lái)他不停地翻著柜子是在幫我找這片創(chuàng)口貼。我說(shuō)了聲謝謝，他露出了兩顆大門(mén)牙，笑著說(shuō)不用謝，那一瞬間，我的心中激起了一股暖流。

謝謝你，小莫！謝謝你的創(chuàng)口貼，謝謝你的關(guān)愛(ài)！

愛(ài)的創(chuàng)口貼作文(篇3)

我又翻開(kāi)了小時(shí)候的畫(huà)畫(huà)本，里面“慘不忍睹”?？晌铱吹搅艘粋€(gè)畫(huà)的歪歪扭扭創(chuàng)口貼時(shí)，我的腦海里就不由自主地浮現(xiàn)出小時(shí)候的一件事情。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，張子楠來(lái)約我下去玩。我到了樓下，看見(jiàn)張子楠正在等我呢！我跑過(guò)去問(wèn)：“玩兒什么呀？”“我也不知道耶！我還想問(wèn)你呢！”張子楠驚訝地叫起來(lái)。但她很快又說(shuō)：“要不，去假山玩?！卑晌业难凵窭锪髀冻鲆唤z恐懼，但我還是逞強(qiáng)的點(diǎn)點(diǎn)頭。我們到了假山，張子楠好像吃了熊心豹子膽似的，迫不及待地往上爬。張子楠像一只“猴子”，一會(huì)兒用手抓著這里，一會(huì)又用腳踏著哪里，不一會(huì)就爬上了假山。而我呢，雙腿發(fā)軟，嚇得汗直流，一點(diǎn)也不敢爬那假山。可我又怕張子楠笑話(huà)我膽子小，我也哆哆嗦嗦的試著爬了爬。我試著把手放在了一塊大石頭上，把腳放在另一塊石頭上。這樣，我爬了一半了?？梢?yàn)槲业氖殖隽撕?，滑滑的?/p>

所以，我的手不小心打滑了，我就像一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)一樣，掉了下來(lái)。我覺(jué)得右膝蓋很疼，一看，原來(lái)，我的膝蓋破了一大片，鮮血直流。張子楠也許是等得不耐煩了，對(duì)我說(shuō)：“李博蓉，快點(diǎn)好不好？”但是，張子楠馬上尖叫起來(lái)：“?。±畈┤?！你怎么了？”我滿(mǎn)臉痛苦，說(shuō)：“嘿喲！疼??！”張子楠又像“猴子”一樣，敏捷地爬了下來(lái)。張子楠對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事吧？哎！你先去那里的凳子上坐著，我上樓拿一張創(chuàng)口貼。你等著??！”不一會(huì)兒，張子楠和她媽媽拿來(lái)了云南白藥創(chuàng)口貼、一瓶礦泉水和毛巾。張子楠把礦泉水?dāng)Q開(kāi)，倒在了毛巾上，對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍悴烈幌拢瑒e動(dòng)。”張子楠幫我把我腿上流個(gè)不停的血擦干凈了，又把云南白藥創(chuàng)口貼小心翼翼地貼到了我的右膝蓋上。才叉著腰松了一口氣，說(shuō)：“終于搞好了！你沒(méi)事了吧？”我也松了一口氣，搖搖頭。我的膝蓋不痛了，這時(shí)，媽媽趕來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“一會(huì)看不到你，你就摔了。”

媽媽和張子楠扶著我，回家了。回家后，我在畫(huà)畫(huà)本上畫(huà)了個(gè)歪歪扭扭的創(chuàng)口貼。每當(dāng)我看到這個(gè)“難看”又“美麗”的創(chuàng)口貼，腦海里就不由自主地浮出了一件事。

愛(ài)的創(chuàng)口貼作文(篇4)

澈的小溪，泉水彈奏著；枝頭的鳥(niǎo)兒，歡快歌唱；花間的蝴蝶，翩翩飛舞。連田遍野，一望無(wú)際。把人們的煩憂(yōu)，一掃而空。月亮升上了天空，夜，清靜靜的。一縷清柔的月光透過(guò)窗子，灑在了窗臺(tái)上，窗臺(tái)宛若鍍了銀。月光，像一匹銀色的柔紗，從窗口垂落下來(lái)。窗前有一架影碟機(jī)，一張光盤(pán)在里面轉(zhuǎn)動(dòng)著，發(fā)出優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。一個(gè)小女孩在這富有旋律的月聲中熟睡了。

桌子上還靜靜躺著兩個(gè)創(chuàng)可貼，那是小女孩膝蓋撞破時(shí)貼的創(chuàng)可貼，現(xiàn)在還多余兩個(gè)，擺放在桌子上。驕傲的光盤(pán)小姐亮了亮她的嗓子，說(shuō)：“你好呀！創(chuàng)可貼兄弟！呆在那里很孤獨(dú)吧！”“我們是姐妹兩個(gè)，不但不孤獨(dú)而且還很開(kāi)心，倒是你，就這么唱著歌不孤獨(dú)嗎？”創(chuàng)可貼姐姐關(guān)心的問(wèn)。光盤(pán)小姐生氣的說(shuō)：“有什么還炫耀的，我比你們幸福，可以為主人消除煩惱，主人是多么愛(ài)護(hù)我啊！而你們只是一張毫無(wú)用處的創(chuàng)可貼，哪能和我比??？”創(chuàng)可貼妹妹發(fā)話(huà)了：“我們也可以在主人受傷時(shí)替主人止痛啊，我們也是有用處的！”“雖然你們也有用處，但至少我在主人的眼里更受主人喜歡！比你們強(qiáng)！”“主人喜歡你，也不會(huì)討厭我們啊，我們是朋友，干嘛把話(huà)說(shuō)得這么難聽(tīng)??！”創(chuàng)可貼妹妹委屈地說(shuō)?！昂撸≌l(shuí)跟你們是朋友?。∥也挪幌『蹦?！”……月光爺爺從窗口照進(jìn)來(lái)，不緊不慢地說(shuō)：“你們的談話(huà)我都聽(tīng)見(jiàn)了，你們各自都有自己的特點(diǎn)，都是有用處的。古人說(shuō)過(guò)一句話(huà)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。

所以，你們應(yīng)該不要吵架，光盤(pán)不應(yīng)該嘲笑創(chuàng)可貼姐妹，大家都需要進(jìn)步，你們應(yīng)該成為彼此的知心好朋友，和別人分享快樂(lè)，與別人分擔(dān)悲痛！你們懂了嗎？”驕傲的光盤(pán)紅著臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭，創(chuàng)可貼姐妹拉起了光盤(pán)小姐的手，她們?cè)谌岷偷脑鹿庵恤骠嫫鹞瑁窒砜鞓?lè)！太陽(yáng)公公升到了天空中。小女孩起來(lái)了，房間里沒(méi)有了“嘰里呱啦”的講話(huà)聲，只有一張光盤(pán)和兩個(gè)創(chuàng)可貼安靜地?cái)[在桌面上……

愛(ài)的創(chuàng)口貼作文(篇5)

關(guān)愛(ài)的作文900字一張創(chuàng)口貼

關(guān)愛(ài)是一把六弦琴，能奏出美妙的旋律；關(guān)愛(ài)是一條長(zhǎng)河，奔流不息，可淘盡人間善惡；關(guān)愛(ài)更是一艘起錨的航船，確定了方向，便不再畏懼狂風(fēng)惡浪。受到關(guān)愛(ài)是一種溫暖、令人開(kāi)心的感覺(jué)，而我，就體會(huì)過(guò)這種被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)。那天的事雖然是一年多以前發(fā)生的，但一直到現(xiàn)在，我仍然記憶猶新。

那天上午，我和我的好閨蜜Lisa一起去上英語(yǔ)課，上完英語(yǔ)課我們還要一起去上羽毛球課。

那天似乎是我的倒霉日，什么倒霉事全都來(lái)了。先是早晨的鬧鐘壞了，沒(méi)響，等到我急急忙忙吃完早飯出門(mén)，卻在路上遇到了無(wú)數(shù)個(gè)紅燈。當(dāng)我狼狽地跑到學(xué)校時(shí)，卻已經(jīng)遲到十分鐘了，我在同學(xué)們的注視下走到座位上。接著，更離譜的事情發(fā)生了，往常能考100、99分的我這次居然只考了93分！連老師都給我投來(lái)了一個(gè)不可思議的眼神，我的心塞塞的，領(lǐng)過(guò)卷子回到座位上。Lisa看到了，連忙坐到我的身邊，對(duì)我說(shuō)道：沒(méi)關(guān)系的，這次考試是挺難的，老師不是說(shuō)了嘛，這次考試分?jǐn)?shù)在90分以上的也只有兩個(gè)人，一個(gè)是你，另一個(gè)是Tom。你看，我只考了88分呢。沒(méi)關(guān)系的，啊。聽(tīng)了她的話(huà)，我心里踏實(shí)了許多，心想：假如我把結(jié)果告訴媽媽?zhuān)苍S她會(huì)原諒我的吧，雖然不該錯(cuò)的也錯(cuò)了

英語(yǔ)課上完了，我和Lisa收好書(shū)包就一起去上羽毛球課了。在路上，我被砸到鳥(niǎo)屎兩坨，而Lisa則踩到狗屎一坨。我們終于艱難地走到了羽毛球訓(xùn)練場(chǎng)。一到訓(xùn)練場(chǎng)，我們立刻按照教練的指令開(kāi)始訓(xùn)練。也可能是因?yàn)槲沂艿降拇驌籼?，心理陰影太大，或是在想別的事情，一下子摔了個(gè)狗啃泥。而接下來(lái)發(fā)生的事更是生動(dòng)形象地證明了今天是我的倒霉日：在我摔到地上的那一刻，不知從哪里突然冒出來(lái)一個(gè)易拉罐的蓋子，我撲在地上，再一滑，手上就多了一道兩厘米長(zhǎng)的傷口，所幸傷口不深，但腳可就沒(méi)那么幸運(yùn)了，立馬腫了起來(lái)。而我卻爬也爬不起來(lái)：看到血，我都已經(jīng)要癱在地上了，更何況是腳也腫起來(lái)了呢？！Lisa看見(jiàn)我這樣子，不顧教練的指令，連忙過(guò)來(lái)問(wèn)我要不要緊，然后把我扶到了椅子上。隨后她把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，卻沒(méi)有找到任何可以止血的東西。她又去問(wèn)其他爺爺奶奶叔叔阿姨，終于，在一個(gè)阿姨的手中借到了一片創(chuàng)口貼。平時(shí)很有禮貌的Lisa這時(shí)卻連聲謝謝也忘了對(duì)那位阿姨說(shuō)，就連忙跑過(guò)來(lái)給我包扎。她一邊包一邊對(duì)我說(shuō)：我知道你是因?yàn)闆](méi)考好才分神的，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，咱們下次努力就好了！聽(tīng)了她的話(huà)后，我哭了，她一下子慌了，不停的安慰我。她知道我因?yàn)橥炊?，但她不知道我這眼淚中，一半是痛，另一半是感動(dòng)

Lisa找來(lái)的創(chuàng)口貼不僅僅幫我的手止住了血，更是幫我的心止住了血

愛(ài)的創(chuàng)口貼作文(篇6)

愛(ài)的創(chuàng)口貼？可能你看到這個(gè)題目會(huì)很驚訝的，愛(ài)也能止血？愛(ài)也能愈傷？

是的，故事要從我小時(shí)候說(shuō)起，那時(shí)在家閑著無(wú)聊，于是異想天開(kāi)用剪刀把肉剪開(kāi)，不知道會(huì)怎樣呢？于是我拿起身邊的剪刀喀嚓一聲，頓時(shí)血噼里啪啦地流了一地，剎那間我的哭聲猶如炸雷了一般，在寧?kù)o的房間砰地一下炸開(kāi)了。

哇，我要媽媽?zhuān)瑔鑶枵谥箫埖膵寢屭s緊扔下鍋鏟，直奔房間，馬上怔住了，看見(jiàn)我身靠著墻，手里拿著剪刀，腿上有一個(gè)大口子，她似乎明白了怎么回事。趕忙出去拿醫(yī)藥箱，還不忘數(shù)落我：你是不懂事嗎？上幼兒園的小朋友難道是傻了嗎？用剪刀往自己身上試，你不疼我疼！

咦，我剪的不是自己的肉嗎？為什么媽媽也會(huì)疼呢？那時(shí)幼稚的我不明白，也為媽媽難過(guò)起來(lái)，她提著藥箱先拿著一瓶黃藥水，那味道實(shí)在不好聞。會(huì)疼的，那就忍一下。媽媽說(shuō)她拿起一根棉簽沾一下黃藥水，輕輕地小心地涂在我的腿上，我感覺(jué)傷口像針刺一般疼，疼~疼~疼~我紅著眼眶說(shuō)?；钤摚膫€(gè)小朋友會(huì)傻到用剪刀去刺腿呀？我看只有你能這么優(yōu)秀。

她嘴巴說(shuō)著，但還是俯下身子來(lái)輕輕為我吹。還疼嗎？我不疼呢。我一邊抽泣一邊說(shuō)，她把背直起來(lái)，撩了撩頭發(fā)，頭又低下去，涂藥水。你這幾天都不能出去啦，你想吃什么，我去買(mǎi)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，看著媽媽離去的背影。那一刻，我長(zhǎng)大了。我不能那么任性啦，如果把這些異想天開(kāi)的想法都做出來(lái)，有時(shí)可能不僅不能滿(mǎn)足我的想法還會(huì)傷害到自己的身邊人。

是的，愛(ài)能治愈一切，無(wú)論是朋友、親人，一句問(wèn)候一句關(guān)心，一句你還好嗎？都可以讓身邊的人好受一點(diǎn)，請(qǐng)多多關(guān)心一下身邊的人吧。

愛(ài)的創(chuàng)口貼作文(篇7)

那是期末考試的一天。

外面的天陰沉沉的，一陣陣寒風(fēng)讓路上的行人都裹緊了衣服。我坐在溫暖的教室里，做著考卷。

“這道題應(yīng)該是……”

“那道題可能是……”

順著我的思路，一道道題目的答案都有了。然而，此時(shí)的我還不知道，答案有一部份是錯(cuò)的！

老師批考卷的五天日子過(guò)去了，揭曉分?jǐn)?shù)的時(shí)候到了。湯老師把我的成績(jī)發(fā)到了我爸爸的手機(jī)上。我焦急地問(wèn)：“我考了幾分？好的還是差的?”媽媽遺憾的說(shuō)：“你語(yǔ)文只有九十分，數(shù)學(xué)是九十五分，英語(yǔ)是九十三分，科學(xué)也是九十三分。即使再加上三分，也只有九十三、九十八、九十六、九十六分。”我聽(tīng)了以后很傷心。我算了算總分，天啊，才三百八十三分！我告訴自己不要哭，而眼淚卻不爭(zhēng)氣的掉下來(lái)了。媽媽知道我哭了，就給了我餐巾紙，給我擦眼淚。媽媽安慰我說(shuō)：“考得差沒(méi)關(guān)系。這次考試確實(shí)有點(diǎn)難。下次加油，考試就考得好了。”爸爸也說(shuō)：“加油，你一定能夠考得好！”爺爺奶奶說(shuō)：“你只要努力學(xué)習(xí)，十張考卷也沒(méi)問(wèn)題！”爸爸媽媽和爺爺奶奶的話(huà)就像一張暖暖的創(chuàng)口貼，治好了我的傷。我覺(jué)得心里暖暖的。我心里也想：“我一定要努力努力再努力，下次一定能夠考得好！”我頓時(shí)感覺(jué)冰冷冰冷的身子暖了。

盡管外面寒冷的西北風(fēng)還是在刮著，但我心里卻暖暖的。

愛(ài)的創(chuàng)口貼作文(篇8)

兒子臨近高考，學(xué)習(xí)倍加緊張，偏偏又在此時(shí)，他的生活出現(xiàn)了一個(gè)小插曲因?yàn)樵趯W(xué)校斗毆，兒子被老師請(qǐng)回家靜思一段時(shí)間。

兒子在學(xué)校成績(jī)一向不錯(cuò)，像打架斗毆這樣的事是從未發(fā)生過(guò)。當(dāng)母親被告知來(lái)學(xué)校接兒子時(shí)，一臉詫異，隨后悄悄嘆了口氣。

兒子在閣樓上讀書(shū)，母親每晚都會(huì)煮好夜宵悄悄送上樓，等兒子吃完了，再悄悄收了碗，每天亦是如此。為了不打擾到兒子，她總是輕手輕腳，踮起腳尖上樓。

沒(méi)有人打擾到他，家里只有她和母親兩人，可是今天卻出現(xiàn)了某些異常的動(dòng)靜，兒子耐不住性下樓看，卻被母親喝住了，趕上了樓。但很快，事情暴露了，細(xì)心的兒子發(fā)現(xiàn)，今天母親顯得有些笨拙，放碗時(shí)發(fā)出好大聲響，那碗口邊還隱隱有些血跡，兒子的眼淚成線(xiàn)的往下掉，轉(zhuǎn)身從桌里取出一片創(chuàng)口貼，握住母親的手，輕輕將它貼在母親的傷口上。兒子第一次感受到母親的手是那樣的粗糙。

母親的受傷了，兒子想換藥的事理應(yīng)他來(lái)做，可當(dāng)他每次提出要幫母親換藥時(shí)，母親總是怒斥兒子，讓他趕快復(fù)習(xí)，不要管這些瑣事。兒子執(zhí)意要幫母親換藥，母親終于拗不過(guò)兒子，輕輕把手遞了過(guò)去

在此期間，母親還是一如既往的給兒子送夜宵。

過(guò)了一段時(shí)間，兒子終于被老師召回了學(xué)校，并參加了高考，考試進(jìn)行得很順利。當(dāng)錄取通知書(shū)送到兒子手中的那一刻，母子倆緊緊擁抱在了一起，淚流滿(mǎn)面。

一天，兒子從大學(xué)回到家整理東西的時(shí)候，無(wú)意間打開(kāi)了母親房里的抽屜，他頓時(shí)愣住了那抽屜里整齊地排放著一片片陳舊的，略帶血跡的創(chuàng)口貼，都是他親手為母親貼上的。事已過(guò)去了三年，兒子全然不知母親竟將完好地保存著，兒子已經(jīng)泣不成聲了這時(shí)，母親推門(mén)進(jìn)來(lái)，望見(jiàn)了兒子，也望見(jiàn)了兒子手里的創(chuàng)口貼，兒子向母親撲了過(guò)去，摟住了母親，輕伏在母親的耳邊，抽泣著說(shuō)：媽?zhuān)鋵?shí)有件事我一直沒(méi)告訴你，母親愣住了，那一年我打架是因?yàn)樗麄兦撇黄饗屇銉鹤訉㈩^深深埋在母親溫暖的懷抱，享受著她給自己帶來(lái)的安全感和那雙粗糙的大手輕柔的撫摸

創(chuàng)口貼被兒子攥在手心，小小的它，見(jiàn)證了他們母子之間無(wú)法割斷的，永恒不變的愛(ài)！

愛(ài)的創(chuàng)口貼作文(篇9)

“??！這怎么搞的？誰(shuí)弄的？”我望著王子函逼問(wèn)道。

上課前。

“大家把座位搬一下，我們下面來(lái)考試！”數(shù)學(xué)老師輕松地說(shuō)。

“唉——”全班哀聲一片，這時(shí)我看見(jiàn)前桌的前桌轉(zhuǎn)身?yè)]舞了一下自己的“細(xì)菌爪子”，而且?guī)е苹?、邪惡的眼神。??！不好?/p>

我心里一抖，連忙拍著前桌——王子函的肩膀?！澳闱懊婺俏辉诟陕?？”她沒(méi)吭聲兒，我鍥而不舍，繼續(xù)拍著：“喂喂，你怎么啦？”她依然不吭聲，可她的肩膀抖動(dòng)了一下，似乎是想搖搖手，我一臉茫然，停止了拍打詢(xún)問(wèn)。

這時(shí)她的同桌杜小西看了看她，又看了看她的手，快速追問(wèn)：“王子函，你的手……”王子函的手怎么啦？我探了探腦袋，可看不見(jiàn)她的手；我猛地一站起，看見(jiàn)了一個(gè)鮮紅色的、像水珠一樣的氣泡鼓在她的手背上——是血！鮮血似乎要從手背上涌出來(lái)一樣，我的嘴張成了o字型，瞪大了眼，驚訝地望著那團(tuán)血泡！

我呆呆地坐下來(lái)，怎么辦？怎么辦？她肯定疼死了啦，我看著都疼，心里慌慌的，手腳都麻了！記得上學(xué)期我跳繩的時(shí)候把手給磨破了，真心疼死了，回家外婆心疼地給我貼上了兩個(gè)創(chuàng)口貼，還往我書(shū)包里塞了幾個(gè)！嗯！創(chuàng)口貼！我好像找到了救星，抓過(guò)書(shū)包，拉開(kāi)拉鏈，應(yīng)該還有吧？我把書(shū)包最外側(cè)的包翻了個(gè)底朝天！終于在角落翻到了一枚創(chuàng)口貼，這也是最后一枚了呢！不管三七二十一，我遞給了她，逼問(wèn)道：“這怎么搞的？誰(shuí)弄的？”她看見(jiàn)了創(chuàng)口貼，也像遇見(jiàn)了救星一樣，小心翼翼地接了過(guò)去，指了指前面：“是他！李驍駿！”話(huà)中充滿(mǎn)了氣憤。我安慰道：“沒(méi)事兒，一會(huì)兒去校醫(yī)那兒，請(qǐng)校醫(yī)看看！”她點(diǎn)點(diǎn)頭，沖我微微一笑。

這最后一枚創(chuàng)口貼，送給了最需要的同學(xué)，真是用得有價(jià)值！

愛(ài)的創(chuàng)口貼作文(篇10)

一次，我母親切菜傷了手指，匆匆忙忙找了張卡通圖形的創(chuàng)口貼裹住傷口。我當(dāng)年才7、8歲，對(duì)母親那傷指上漂亮的卡通創(chuàng)口貼特別羨慕，直圍著母親打轉(zhuǎn)，問(wèn)：“能不能給我也貼一張？”母親沒(méi)好氣地笑罵：“你又沒(méi)有受傷，干嘛要貼？”我一臉的失望。過(guò)了兩天，我做著作業(yè)，被筆尖劃了一下手指。

我激動(dòng)地沖到她面前，把一根只見(jiàn)劃痕不見(jiàn)血跡的小手指直伸到她眼皮底下：“媽媽?zhuān)沂軅?，快給我貼創(chuàng)口貼！”我終于如愿地在我的小手指上裹了一張有著漂亮圖形的卡通創(chuàng)口貼。之后的三四天里，我在同學(xué)們羨慕的目光中，老是舉著我的“傷指”，展示著我卡通創(chuàng)口貼的榮耀。

家人看著我這副傻樣，又好氣又好笑：“到底還是孩子，幼稚?。　笔前?！在孩子單純的眼睛里，看到的只是漂亮的卡通圖形，并沒(méi)有看到那漂亮圖形下裹著的創(chuàng)傷；在孩子幼稚的心靈中，感覺(jué)到的只是與眾不同的虛榮，而沒(méi)有感受到那連心的疼痛。但媽媽這些成年人，就比我們孩子成熟了嗎？她們這些心中充滿(mǎn)無(wú)盡欲望的凡人們，不也每天都在重復(fù)著如無(wú)知兒童般幼稚可笑的自以為榮耀的言行嗎？她們這些成年的凡人們不也老是在手指頭上裹了張漂亮創(chuàng)口貼而到處?kù)乓矗?/p>

比如：時(shí)尚女郎穿著一身新潮昂貴的衣服，昂首挺胸走在街頭時(shí)，就好像自己真的比人高了一頭；比如：有人開(kāi)上了一輛名車(chē)，看到街上用腿走路的人都似乎不是人，撞了人都覺(jué)得理直氣壯了；比如：有人暴發(fā)住進(jìn)了一間別墅，立馬以為自己就是貴族了；比如：某人有了一位當(dāng)官的父（母）或親戚，便像被冊(cè)封為太子王族一樣囂張了；……更有甚者，有些人有了“佛弟子”這重身份，不是謾罵外道，就是詆毀他宗，自以為是大眾的善知識(shí)了。

佛菩薩在慈悲的淚光中看著我們這些苦中作樂(lè)、莫名虛榮、自以為是的凡人們：“孩子們，你什么時(shí)候才能成熟?。磕蠠o(wú)阿彌陀佛吧！南無(wú)阿彌陀佛吧！南無(wú)阿彌陀佛吧！……”

愛(ài)的創(chuàng)口貼作文(篇11)

在心靈受傷時(shí)，友情就好比心靈創(chuàng)口貼，修復(fù)你受傷的心靈。

那天上課時(shí)，老師在寫(xiě)板書(shū)，我同桌趁機(jī)向我問(wèn)了一道題，我沒(méi)理她，本以為我不理她她就會(huì)就此罷休，誰(shuí)知道她不僅沒(méi)罷休，反而鬧得更厲害，沒(méi)辦法，只有給她講了，可不講還沒(méi)事，一講我就“出名”了，我話(huà)音未落，老師便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)了，指著我說(shuō)：“講什么，講什么，上課不認(rèn)真聽(tīng)，講什么？我決定了，今天的作業(yè)全班加一樣，聽(tīng)寫(xiě)?！?/p>

放學(xué)了，我正準(zhǔn)備走，一群同學(xué)把我圍住，一位同學(xué)走了出來(lái)，嚴(yán)肅的說(shuō)：“你上課講什么話(huà)呀，不講這句話(huà)你要死嗎？要講可以，但別讓我們?nèi)嗉幼鳂I(yè)呀！”一旁的同學(xué)在那兒起哄：“對(duì)呀，對(duì)呀！”這句話(huà)像一把利劍刺破了我的心，像一顆大隕石重重砸碎了我的心，像一團(tuán)冰緊緊的封住了我的心，眼淚不斷在我眼眶中打轉(zhuǎn)，這時(shí)一個(gè)堅(jiān)定的聲音從人群中傳了出來(lái)：“又有什么了嗎？”只見(jiàn)從人群中走出一個(gè)瘦瘦的人，他就是我的好朋友——小明。

他走到我面前轉(zhuǎn)過(guò)身去說(shuō)：“你們這么多人圍著一個(gè)人不覺(jué)得可恥嗎？不就是多了一個(gè)聽(tīng)寫(xiě)用得著這么大費(fèi)周章嗎？再說(shuō)了她只是在給顏茂原講題，又沒(méi)有說(shuō)話(huà)。”那些人反問(wèn)：“你怎么知道？”“我坐在他們后面看到的聽(tīng)到的！”那些人聽(tīng)了低下了頭悄悄地走了，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了，他的背影很小很小，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻很大很大！此時(shí)此刻在我心中好似有一塊心靈創(chuàng)口貼，把那道口子貼上了，好似有人用甜甜的蜂蜜把碎掉的心都粘了回來(lái)，好似有人用暖流融化了我心上的那一塊冰！

友情很重要，它就像心中的一塊創(chuàng)口貼！