俗話說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類(lèi)信息、情報(bào)。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？你也許需要"進(jìn)修心得(集錦12篇)"這樣的內(nèi)容，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

進(jìn)修心得 篇1

產(chǎn)科是醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)中的一個(gè)重要分支，主要負(fù)責(zé)婦產(chǎn)科相關(guān)的診治工作。我作為一名醫(yī)學(xué)學(xué)生，曾經(jīng)有幸進(jìn)行一段時(shí)間的產(chǎn)科進(jìn)修，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在這篇文章中，我將詳細(xì)具體地分享我的產(chǎn)科進(jìn)修心得。

首先，產(chǎn)科進(jìn)修為我提供了一個(gè)接觸實(shí)際病例和與患者互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在產(chǎn)科進(jìn)修期間，我有幸見(jiàn)證和參與了多個(gè)真實(shí)的分娩案例。通過(guò)觀察和幫助，我學(xué)會(huì)了如何正確診斷孕婦的分娩進(jìn)程，并能夠有效地應(yīng)對(duì)并緩解她們的痛苦。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與產(chǎn)婦及其家屬進(jìn)行良好的溝通和互動(dòng)，這對(duì)于了解她們的需求、提供適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì)非常重要。

其次，產(chǎn)科進(jìn)修讓我更深入地了解了婦產(chǎn)科的相關(guān)知識(shí)和技能。在進(jìn)修期間，我通過(guò)觀摩和實(shí)踐掌握了各類(lèi)產(chǎn)科手術(shù)技巧，如剖腹產(chǎn)、產(chǎn)鉗助產(chǎn)等。同時(shí)，我也學(xué)到了許多關(guān)于妊娠期并發(fā)癥、妊娠合并癥以及分娩過(guò)程中的常見(jiàn)并發(fā)癥的預(yù)防和處理方法。這些知識(shí)和技能的掌握，為我今后成為一名合格的產(chǎn)科醫(yī)生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三，產(chǎn)科進(jìn)修讓我深刻感受到了產(chǎn)科醫(yī)生的責(zé)任與成就感。我們每天都在見(jiàn)證新生命的誕生，看到父母對(duì)孩子的愛(ài)和期許，這使我對(duì)自己所從事的工作感到自豪和充實(shí)。在產(chǎn)房里，我不僅僅是一名醫(yī)生，更是一個(gè)見(jiàn)證奇跡和給予希望的人。經(jīng)歷了產(chǎn)科進(jìn)修后，我對(duì)產(chǎn)科醫(yī)生的角色和責(zé)任有了更深的理解和體會(huì)，我將牢記自己的使命，竭盡所能地幫助每一位需要我?guī)椭脑袐D和新生兒。

最后，產(chǎn)科進(jìn)修也讓我認(rèn)識(shí)到了產(chǎn)科醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的不足和挑戰(zhàn)。產(chǎn)科是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜且風(fēng)險(xiǎn)較高的領(lǐng)域，面臨的問(wèn)題和困難也較多。例如，產(chǎn)科手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)大，對(duì)醫(yī)生的技術(shù)要求極高，需要經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生來(lái)進(jìn)行操作。同時(shí)，產(chǎn)科醫(yī)生也需要處理孕期并發(fā)癥和產(chǎn)后并發(fā)癥等復(fù)雜情況，這需要他們具備廣泛的醫(yī)學(xué)知識(shí)和敏銳的判斷能力。因此，我深刻意識(shí)到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方，我將持續(xù)努力，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和技能。

通過(guò)這段時(shí)間的產(chǎn)科進(jìn)修，我收獲了非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。我學(xué)會(huì)了如何與孕婦及其家屬良好溝通和互動(dòng)，掌握了各類(lèi)產(chǎn)科手術(shù)技巧，增強(qiáng)了我對(duì)產(chǎn)科醫(yī)生角色和責(zé)任的理解，也認(rèn)識(shí)到了產(chǎn)科醫(yī)療領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。這段經(jīng)歷將成為我日后成為一位優(yōu)秀的產(chǎn)科醫(yī)生的重要基礎(chǔ)，我將牢記并應(yīng)用所學(xué)，為每一位孕婦和新生兒提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療與關(guān)懷。

進(jìn)修心得 篇2

很久以前看過(guò)這樣的一篇報(bào)道，在某個(gè)偏遠(yuǎn)的村落里，他們中間有些人是艾滋病病毒攜帶者，有些人則已經(jīng)被艾滋病感染，幾乎在所有的人體內(nèi)都或多或少的帶有艾滋病病毒，被稱(chēng)之為“艾滋病村”。人人談之色變，逼之唯恐不及。

艾滋病，人人聞之色變的恐怖字眼。曾經(jīng)，有朋友問(wèn)我，你對(duì)艾滋病患者怎么看?我恨恨的說(shuō)，他們活該。是啊，他們會(huì)被感染，大部分的原因是他們不檢點(diǎn)的行為和墮落的行徑害了他們自己，這樣的人根本不值得同情。轉(zhuǎn)而一想，也有一部分的人是不幸被感染的，那么他們我們又該如何對(duì)待呢?

也許就是基于害怕被歧視的原因，很多被艾滋病病毒感染的人都不敢聲張，也不敢去醫(yī)院接受治療，任由病毒在體內(nèi)肆意的蔓延，本該充滿希望的生命就這樣一點(diǎn)點(diǎn)枯竭了。

古人云：人之將死，其言也善，鳥(niǎo)之將亡，其鳴也哀!不管他們是在何種情況下被感染，不管他們?cè)?jīng)是否犯下過(guò)不可饒恕的錯(cuò)誤，我們都該懷著一顆寬容的心原諒他們。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。

看著如此觸目驚心的數(shù)據(jù)，看著一幕幕凄涼的畫(huà)面，試問(wèn)人情冷暖，到底是將他們遺棄還是給予他們應(yīng)有的關(guān)愛(ài)，你如何抉擇?

艾滋病患者是一個(gè)特殊的群體，他們即要承受肉體的折磨，又要飽受精神上的摧殘。他們走到哪都會(huì)遭受別人異樣的眼光，或是身體被隔離，或是被社會(huì)遺棄。親人的遺棄，朋友的逃離，無(wú)疑是給他們脆弱的心靈雪上加霜。

我記得有一句話這樣說(shuō)的，肉體的折磨遠(yuǎn)不及心靈上的摧殘。他們最害怕的不是病魔的一步步逼近，而是被這個(gè)社會(huì)排斥，失去工作，失去家庭，失去親人和朋友，最終將他們遺棄在無(wú)人的黑暗角落。

曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章，是關(guān)于一對(duì)夫妻照料不幸感染艾滋病的朋友直至離開(kāi)。他們的感人故事讓我深深折服。試問(wèn)，在這個(gè)視艾滋病猶如洪水猛獸的世界，又有幾人可以做到如此?

人人平等，生命無(wú)價(jià)。每個(gè)人都有享受生活的權(quán)利，在倡導(dǎo)人權(quán)的今天，我們更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻去關(guān)注那些同病魔抗?fàn)幍娜藗儯滩』颊呔褪撬麄兤渲械囊粏T。金錢(qián)有價(jià)，義無(wú)價(jià)。

進(jìn)修心得 篇3

護(hù)理進(jìn)修心得——我的成長(zhǎng)之路

作為一名護(hù)士，我始終相信自我進(jìn)修是提升專(zhuān)業(yè)水平的關(guān)鍵。在過(guò)去的幾年里，我參加了多項(xiàng)護(hù)理進(jìn)修課程，這些經(jīng)歷不僅讓我收獲了豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)了自己。下面我將分享我在這些進(jìn)修課程中的所思所得。

通過(guò)護(hù)理進(jìn)修課程，我學(xué)到了很多新的護(hù)理理論和技術(shù)。這些知識(shí)和技能讓我在工作中能夠更加熟練和自信地應(yīng)對(duì)各種醫(yī)療情況。例如，在急救進(jìn)修課程中，我學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇技術(shù)和常見(jiàn)急癥處理，在康復(fù)護(hù)理進(jìn)修課程中，我學(xué)習(xí)了各種康復(fù)方案和理論，這些知識(shí)都對(duì)我的工作起到了積極的促進(jìn)作用。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸成為了一個(gè)全面的護(hù)士，能夠勝任更多的工作內(nèi)容。

護(hù)理進(jìn)修課程也讓我加深了對(duì)患者的關(guān)心和理解。在進(jìn)修課程中，我經(jīng)常與其他護(hù)士和醫(yī)生進(jìn)行交流與討論，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。這不僅讓我拓寬了自己的視野，也讓我從其他人的角度去審視問(wèn)題。同時(shí)，我也結(jié)識(shí)了很多有趣和有才華的同行，我們的交流和互動(dòng)激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)的欲望。通過(guò)與其他醫(yī)護(hù)人員的交流，我感受到了他們對(duì)患者的關(guān)心和愛(ài)心，這讓我更加明白，作為一名護(hù)士，我們的使命是給予患者最好的護(hù)理，關(guān)心他們的身體健康和心理需求。

除此之外，護(hù)理進(jìn)修課程還讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提高的地方。在課程中，我們經(jīng)常進(jìn)行模擬實(shí)踐和案例分析，通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和尋求解決辦法，我成長(zhǎng)為了一個(gè)更加細(xì)心和專(zhuān)業(yè)的護(hù)士。我深知自己的知識(shí)和技能距離完美還有很長(zhǎng)的路要走，但我相信，只要持之以恒地學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐，我一定能達(dá)到更高的水平。

通過(guò)這些護(hù)理進(jìn)修課程的學(xué)習(xí)，我不僅增長(zhǎng)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，也收獲了更多關(guān)于人性和關(guān)懷的體驗(yàn)。我相信，只有不斷進(jìn)修和學(xué)習(xí)，我們才能追求更好的自己，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。因此，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注最新的進(jìn)修課程，不斷提升自己，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。

護(hù)理進(jìn)修課程是我成長(zhǎng)之路上的重要一步。通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提高了專(zhuān)業(yè)水平，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提高的地方。在未來(lái)，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，并將學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為每一位患者提供更加優(yōu)質(zhì)和細(xì)致的護(hù)理服務(wù)。

進(jìn)修心得 篇4

兒科進(jìn)修心得體會(huì)

近期，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于兒科的進(jìn)修課程。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多關(guān)于兒科疾病的新知識(shí)，并且深切體會(huì)到了兒科醫(yī)生的責(zé)任和使命。通過(guò)這次進(jìn)修，我對(duì)兒科的理解和認(rèn)知有了巨大的提升。以下是我對(duì)這次兒科進(jìn)修的心得體會(huì)。

首先，進(jìn)修課程的內(nèi)容非常豐富，覆蓋了兒科常見(jiàn)的疾病和病理機(jī)制。我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了兒科的診斷和治療原則，并通過(guò)臨床案例的分析和討論，深入了解了每一種疾病的臨床特點(diǎn)和處理方法。這些知識(shí)對(duì)我在兒科臨床工作中的診斷和治療提供了有力的指導(dǎo)，使我能夠更加準(zhǔn)確地判斷疾病的性質(zhì)和風(fēng)險(xiǎn)，并制定出合理的治療方案。我現(xiàn)在對(duì)于兒科疾病的認(rèn)識(shí)更加全面，也更加有信心和能力應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜病情。

其次，進(jìn)修課程的形式非常靈活多樣，既有理論授課，也有實(shí)踐操作。在理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，我們通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)兒科的基礎(chǔ)理論知識(shí)，了解了兒童生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律以及各種常見(jiàn)疾病的流行病學(xué)特征。這些理論知識(shí)為我后續(xù)的實(shí)踐操作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，我們親自參與了實(shí)際病例的診斷和治療過(guò)程，通過(guò)實(shí)際操作提高了自己的技能水平。我們還觀摩了一些兒科手術(shù)，親眼目睹了手術(shù)的整個(gè)過(guò)程，使我對(duì)兒科手術(shù)有了更深入的了解。這樣的實(shí)踐操作讓我更加深刻地體會(huì)到了兒科醫(yī)生需要具備的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了我對(duì)兒科工作的熱情和積極性。

再次，進(jìn)修期間，我與許多兒科專(zhuān)家進(jìn)行了交流和互動(dòng)。他們與我們分享了自己多年的臨床經(jīng)驗(yàn)，并提供了許多寶貴的建議和指導(dǎo)。通過(guò)和他們的交流，我深刻地感受到了兒科醫(yī)生的責(zé)任和使命。兒科醫(yī)生需要具備高度的專(zhuān)業(yè)性和責(zé)任心，因?yàn)樗麄兯?fù)責(zé)的患者是一些特別脆弱和無(wú)助的兒童。他們需要細(xì)心聆聽(tīng)患者和家屬的需求，親切關(guān)懷他們的身心健康，為他們提供全方位的醫(yī)療服務(wù)。作為一名醫(yī)生，我深感兒科醫(yī)生的責(zé)任和使命非常重大，這也激發(fā)了我更加努力地提升自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平。

總的來(lái)說(shuō)，這次兒科進(jìn)修給我留下了深刻的印象。我通過(guò)這次進(jìn)修，學(xué)到了許多關(guān)于兒科疾病的新知識(shí)，提高了自己的技能水平。我也深切體會(huì)到了兒科醫(yī)生的責(zé)任和使命。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，為兒童的健康貢獻(xiàn)自己的力量。我將始終懷著對(duì)患兒的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)，投入到兒科工作中去，為每一位患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

進(jìn)修心得 篇5

認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。

巡回護(hù)士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。

2、堅(jiān)持了查對(duì)制度：(1)要求醫(yī)囑班班查對(duì)，每周護(hù)士長(zhǎng)參加總核對(duì)1～2次，并有記錄;(2)護(hù)理操作時(shí)要求三查七對(duì);(3)堅(jiān)持填寫(xiě)輸液卡，一年來(lái)未發(fā)生大的護(hù)理差錯(cuò)。

3、認(rèn)真落實(shí)外科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī)，堅(jiān)持填寫(xiě)了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備五種操作處置盤(pán)。

氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置。各種監(jiān)護(hù)設(shè)備、中央吸引、中心供氧設(shè)備均可隨意移動(dòng)，醫(yī)療器具、復(fù)蘇急救管道均標(biāo)準(zhǔn)放置在儀器架上的固定位置，使用起來(lái)得心應(yīng)手。每張病床配有一套壁掛式中心監(jiān)護(hù)設(shè)備，并連接于護(hù)士站的中心監(jiān)護(hù)系統(tǒng)，可隨時(shí)監(jiān)測(cè)心電圖、中心靜脈壓、有創(chuàng)和無(wú)創(chuàng)血壓、動(dòng)脈壓、氧飽和度，改變?nèi)魏我徊寮勺儞Q監(jiān)測(cè)項(xiàng)目。其他則根據(jù)病人

的情況增設(shè)，如神經(jīng)系統(tǒng)監(jiān)護(hù)儀器、pca止痛藥物注射器、b超、胃腸道營(yíng)養(yǎng)輸注器和動(dòng)靜脈置管系統(tǒng)等。各科可能涉及的病種所需要的設(shè)備齊備，并隨時(shí)保持完好狀態(tài)。除此外，新生兒深切病房還有資深的醫(yī)生及護(hù)士，他們掌握著先進(jìn)的醫(yī)療水平，如固爾蘇的應(yīng)用，動(dòng)脈血壓監(jiān)測(cè)，臍動(dòng)靜脈插管，picc，等等。他們?cè)?jīng)成功地救活過(guò)體重僅為430克的小嬰兒，他們?yōu)椴粷M32周的早產(chǎn)兒作rop，為每位嬰兒做聽(tīng)力篩查以盡早檢查出嬰兒是否有先天性的失明及失聰，及早治療。他們醫(yī)院很注意人性化的服務(wù)，如使用cpap時(shí)，會(huì)剪一個(gè)護(hù)墊墊在鼻子和鼻塞之間防止部皮膚損傷和豬鼻子的發(fā)生，臉上需貼膠布時(shí)都會(huì)貼上保護(hù)膜，每個(gè)暖箱都會(huì)有一個(gè)罩布，各項(xiàng)治療集中進(jìn)行以減少光線和各種外來(lái)刺激，有利于患兒的生長(zhǎng)發(fā)育。對(duì)有特殊問(wèn)題的嬰兒，有專(zhuān)業(yè)的物理治療師和職業(yè)是來(lái)為他們服務(wù)，對(duì)于出院后繼續(xù)康復(fù)治療的嬰兒為他們轉(zhuǎn)介到別的醫(yī)院去做治療。全院開(kāi)展以家庭為中心的護(hù)理模式。普通病房?jī)?nèi)寬敞的游戲區(qū)域帶給孩子們一個(gè)沒(méi)有陌生感的環(huán)境;每天游戲大使

的到來(lái)給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè);全職的紅十字會(huì)老師免去了學(xué)齡兒童對(duì)學(xué)業(yè)的擔(dān)心;家長(zhǎng)在護(hù)理人員的指導(dǎo)下積極參與到患兒的照顧中。在nicu中，護(hù)理人員鼓勵(lì)父母親來(lái)探望寶寶，并做些力所能及的事情，減輕了爸爸媽媽見(jiàn)不到寶寶的焦慮，更促進(jìn)了新生兒與父母的親近感，體現(xiàn)出濃郁的家庭氛圍。在早產(chǎn)兒出院前，會(huì)為家長(zhǎng)開(kāi)辦早產(chǎn)兒出院前奏學(xué)習(xí)班，由專(zhuān)門(mén)的護(hù)士為家長(zhǎng)做解釋指導(dǎo)工作，讓家長(zhǎng)為早產(chǎn)兒洗澡、更-衣、換尿布，直至家長(zhǎng)可以勝任為止，才會(huì)放心的將早產(chǎn)兒交給父母。出院后的小兒兩歲之內(nèi)都要進(jìn)行門(mén)診隨訪，定期由專(zhuān)科醫(yī)生為他體檢。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)得體的服務(wù)方式，向患兒家長(zhǎng)表示關(guān)心與同情，體現(xiàn)醫(yī)院的服務(wù)水準(zhǔn)。把服務(wù)規(guī)范自然地融為服務(wù)意識(shí)中，應(yīng)用于醫(yī)護(hù)實(shí)踐中。病房為出院病人設(shè)置了熱線咨詢(xún)電話，24h

進(jìn)修心得 篇6

首先感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！教學(xué)、科研、預(yù)防為一體的現(xiàn)代化大型綜合性醫(yī)院。

省醫(yī)病理科擁有達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平病理設(shè)備以及經(jīng)驗(yàn)豐富的病理專(zhuān)家、醫(yī)生和技術(shù)人員：可開(kāi)展全身各個(gè)系統(tǒng)的病理學(xué)檢查，尤其是對(duì)前列腺、乳腺、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、淋巴造血系統(tǒng)、神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病以及軟組織腫瘤等的病理診斷方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，并按WHO要求對(duì)疾病進(jìn)行診斷、分類(lèi)。除了進(jìn)行常規(guī)病理學(xué)檢查外，還開(kāi)展了各種特殊染色、免疫組化(包括熒光免疫)、核酸分子原位雜交等多項(xiàng)技術(shù)提供更全面更準(zhǔn)確的病理診斷，病理科每周還組織一次全科人員參加的疑難病例討論，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提高有很大促進(jìn)，在此期間我也每周參加了疑難病例討論，對(duì)疑難、少見(jiàn)病例加深了認(rèn)識(shí)。值得一提的是這里的臨床醫(yī)師常常與病理醫(yī)師一起討論病例，由臨床醫(yī)師說(shuō)明患者臨床情況、影像學(xué)資料、實(shí)驗(yàn)室結(jié)果，病理醫(yī)師報(bào)告病理所見(jiàn)及初診意見(jiàn)，然后進(jìn)行討論，這種密切聯(lián)系可以減少許多漏診、誤診，盡量避免不必要的醫(yī)療事故的發(fā)生。本人在這腸鏡、纖維支氣管鏡等內(nèi)窺鏡鉗取、宮頸及胸腺的活檢標(biāo)本的診斷上有了很大收獲。對(duì)于特殊染色及免疫組化的應(yīng)用，與疾病的用藥和預(yù)后的關(guān)系，有了較深的了解。能對(duì)TCT細(xì)胞學(xué)進(jìn)行診斷，特別是對(duì)宮頸細(xì)胞學(xué)Bethesda報(bào)告系統(tǒng)定義和標(biāo)準(zhǔn)有較深的認(rèn)識(shí)。

面對(duì)新院投入使用這一良好的機(jī)遇，我將從省醫(yī)學(xué)習(xí)到的知識(shí)充分運(yùn)用到工作中去，有以下計(jì)劃：

1、遇到疑難病例及時(shí)討論，及早發(fā)報(bào)告，提供臨床方便。

2、開(kāi)展細(xì)胞學(xué)的診斷標(biāo)準(zhǔn)，例如：宮頸涂片的傳統(tǒng)5級(jí)分類(lèi)法改為Bethesda報(bào)告系統(tǒng)。

誤診，盡量避免不必要的醫(yī)療事故的發(fā)生。

4、體表腫塊穿刺規(guī)范化。

為了我科整體業(yè)務(wù)水平的提高，希望醫(yī)院能給我科更多的幫助與支持：

1、提供完善的書(shū)籍資料，能方便使用，并不斷更新，以便及時(shí)學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)，使我院病理科得到更快更大的提高。

2、對(duì)于必要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，醫(yī)院能在條件和經(jīng)費(fèi)上給予大力支持。

3、多與兄弟醫(yī)院及國(guó)內(nèi)先進(jìn)醫(yī)院建立廣泛持久定期的交流，為年輕醫(yī)師提供出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有利于醫(yī)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

服務(wù)醫(yī)院，再創(chuàng)保健院輝煌！再次感謝！

進(jìn)修心得 篇7

時(shí)間如流水一般，轉(zhuǎn)眼間到華西醫(yī)院腎內(nèi)科腹膜透析中心進(jìn)修也快兩個(gè)月了，通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我對(duì)腹膜透析治療得到了全面的了解，熟練的掌握，更讓我明白患者教育的重要性。

大家都知道，患有腎功能不全的患者最終都只能靠透析或者換腎來(lái)維持生命，然而腎移植對(duì)大多數(shù)患者來(lái)說(shuō)都存在著很大的經(jīng)濟(jì)壓力，不能承受。因此，絕大部分患者還是選擇的透析治療，透析又包括了血液透析和腹膜透析，在來(lái)華西醫(yī)院進(jìn)修之前，我一直覺(jué)得只有血液透析才能減輕患者的痛苦，維持患者寶貴的生命。通過(guò)學(xué)習(xí)之后，我才知道，原來(lái)腹膜透析也有同樣的治療效果，又可以自己在家里透析，靈活安排治療時(shí)間，固又稱(chēng)之為居家透析，甚至還能更好的保護(hù)患者殘余腎功能，治療間隙，他們可以同正常人一樣的工作，學(xué)習(xí)，提高他們的生活質(zhì)量，從而提高社會(huì)回歸率。大多數(shù)腹膜透析患者看上去都和正常人差不多。每當(dāng)患者來(lái)院隨訪時(shí)，看到他們一個(gè)個(gè)都?xì)g聲笑語(yǔ)，這讓我對(duì)自己學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的選擇上有了更大的信心。

在這里，我有幸參加了科室舉辦的一年一次的腎友會(huì)，邀請(qǐng)了三十位腹膜透析患者及家屬，地點(diǎn)在農(nóng)家樂(lè)，更能讓患者覺(jué)得自己就是健康人，大家都是朋友關(guān)系，一同娛樂(lè)。活動(dòng)時(shí)間從早上10點(diǎn)到下午5點(diǎn)，內(nèi)容包括了健康知識(shí)講座，患者之間腹膜透析操作技能比賽，自由活動(dòng)，最后是為換液操作比賽前三名者頒發(fā)獎(jiǎng)品及留影，大家都樂(lè)開(kāi)了懷。通過(guò)這種活動(dòng)方式，我深深的感覺(jué)到，提高了患者治療的依從性，更重要的是還建立了良好的醫(yī)護(hù)患關(guān)系，大家相處得更加融洽，和諧。同時(shí)也體現(xiàn)了“三好一滿意”的價(jià)值所在。我一定要認(rèn)真學(xué)好，取其精髓，將所學(xué)的所有知識(shí)帶回醫(yī)院，為那些郁郁寡歡的腎衰患者們帶去新生和歡笑。

監(jiān)測(cè)觀察病情能力，護(hù)士是病房的主力成員，她們?nèi)找故刈o(hù)在患者的身旁，是觀察病情、及時(shí)實(shí)施治療和處理的最早先行者。醫(yī)生所得到的關(guān)于患者病情改變以及是否需要調(diào)整治療方案的大量信息，于護(hù)士的觀察和監(jiān)護(hù)分析。而疾病發(fā)展過(guò)程的外在觀察是依據(jù)每個(gè)護(hù)士的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與臨床經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的。作為一名外科高年資護(hù)師，我們已經(jīng)具備一定的臨床經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，而通過(guò)進(jìn)修ICU，受高層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)、培養(yǎng)熟練掌握了對(duì)危重患者的觀察和護(hù)理，以及積累大量臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，使我們?cè)谠械幕A(chǔ)上有了更加敏銳的臨床觀察能力。不僅能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，而且具有了一定的預(yù)判能力，并及時(shí)匯報(bào)處理，真正成為患者身邊的保護(hù)神。

急救護(hù)理觀察處理與特點(diǎn)和一般臨床診斷、治療工作大不相同。危及患者生命的病情變化往往是突然的，除了少數(shù)情況可以預(yù)見(jiàn)外，大多數(shù)是隨機(jī)的，因此要求護(hù)士不能單一地等待醫(yī)生來(lái)確診，對(duì)應(yīng)變的反應(yīng)要快，處理能力要強(qiáng)。對(duì)臨床應(yīng)急、急救的患者采取有效的科學(xué)的緊急救治措施，以及急中生智、抓住時(shí)機(jī)、毫不猶豫地做出判斷能力，并采取一系列具體應(yīng)變處理措施，在千鈞一發(fā)之際挽救患者生命都會(huì)起到切實(shí)可行的重要作用。

搶救器械的性能、操作方法及適應(yīng)證、各種不同病證的護(hù)理技術(shù)操作、呼吸機(jī)的使用方法，使用支氣管纖維鏡為患者深部吸痰，使用心電圖機(jī)為患者進(jìn)行心電監(jiān)測(cè)以及對(duì)心電圖的正確診斷，護(hù)士能掌握觀察患者的心肌供血、心電穩(wěn)定性及心功能等情況，使用除顫器對(duì)危重患者的救治方法(心肺腦復(fù)蘇)等技術(shù)，能夠熟練掌握和配合，在臨床搶救工作中起著重要互助作用。

準(zhǔn)確、無(wú)誤地反映患者病情。護(hù)士不再是被動(dòng)單純的執(zhí)行醫(yī)囑者，在工作中要能夠與醫(yī)生緊密配合，互相溝通，相輔相成。共同承擔(dān)起治病救人的神圣任務(wù)。

進(jìn)修心得 篇8

西席進(jìn)修群眾蹊徑心得領(lǐng)會(huì)

本期來(lái)，我們學(xué)校開(kāi)展了進(jìn)修黨的群眾蹊徑的培訓(xùn)勾當(dāng)，在學(xué)校黨支部的教育下，全體黨員西席起勁介入了進(jìn)修勾當(dāng)，而且按照本身的現(xiàn)實(shí)事變開(kāi)展自查自糾勾當(dāng)。群眾蹊徑是黨的事變的基礎(chǔ)蹊徑，歸納起來(lái)就四句話：“一路為了群眾、統(tǒng)統(tǒng)依賴(lài)群眾、從群眾中來(lái)、到群眾中去”。而我作為一名平凡的小學(xué)西席，對(duì)我而言，“群眾”就是和我旦夕相處的門(mén)生們和家長(zhǎng)們，“群眾蹊徑”就是“統(tǒng)統(tǒng)為了門(mén)生、統(tǒng)統(tǒng)依賴(lài)門(mén)生、從門(mén)生中來(lái)、到門(mén)生中去”，我的夢(mèng)就是以門(mén)生為本，鞠躬盡瘁為門(mén)生處事。在這次勾當(dāng)中我受益非淺，感受作為西席就是要體諒每一個(gè)孩子，把先生溫順的陽(yáng)光灑向每一個(gè)孩子!下面團(tuán)結(jié)本身解說(shuō)的切身感覺(jué)談?wù)劚旧淼男牡妙I(lǐng)會(huì)：

一、視孩子為天主，平易近人，諄諄教導(dǎo)：

我教的這個(gè)三3班是客歲接辦的，差生很是多，優(yōu)生不冒尖，門(mén)生進(jìn)修起勁性不高，字寫(xiě)得差，全班66人，家庭功課險(xiǎn)些一半完不成。曾經(jīng)在整年級(jí)八個(gè)班中均分分列第七位，優(yōu)質(zhì)率分列第八位。家長(zhǎng)雙雙在外地打工，有的是爺爺奶奶租住屋里帶著，有的是全托在請(qǐng)托所。一半的門(mén)生險(xiǎn)些沒(méi)有人管。這樣一個(gè)班，教起來(lái)懶心愿意，不太竭盡盡力。自從進(jìn)修這個(gè)黨的十八大的群眾蹊徑后，認(rèn)為本身對(duì)不起黨員的稱(chēng)謂，沒(méi)有做到“統(tǒng)統(tǒng)為了門(mén)生?！庇谑牵也唤^反思本身，開(kāi)始熱愛(ài)這個(gè)班級(jí)，熱愛(ài)這個(gè)班上的門(mén)生。尤其是從后進(jìn)生入手。譬喻：徐肇文第一單位測(cè)驗(yàn)只打36分，許多處所是白紙，沒(méi)動(dòng)筆?？雌匆魧?xiě)漢字一個(gè)字都不會(huì)拼，拼拼音沒(méi)把握要領(lǐng)，老是變音。于是我下課把他喊到我的辦公室里，專(zhuān)門(mén)寫(xiě)拼音讓他拼，看他的題目到底出在那邊?功效，我只向?qū)Я怂麕讉€(gè)下課時(shí)刻，他就很會(huì)拼了，看拼音寫(xiě)漢字險(xiǎn)些不拼錯(cuò)了。在教室上，我出格存眷他，在上日積月累里的四字詞語(yǔ)時(shí)，16個(gè)四字詞語(yǔ)，我舉辦現(xiàn)場(chǎng)詞語(yǔ)背誦角逐，只給幾分鐘的`時(shí)刻，徐xx很快就背下來(lái)了，之前孩子們?cè)谒饛?fù)題目的時(shí)辰老是恥笑他，我以此契機(jī)，大力大舉表彰他，夸他智慧。以后，他很快就進(jìn)入了進(jìn)修的腳色。此刻后果從來(lái)沒(méi)有不合格過(guò)了。大都時(shí)辰80多分乃至90多分。此刻像變了一小我私人似的。再如鄭墨茨：第一單位測(cè)驗(yàn)35分，作文險(xiǎn)些一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)。為了不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，找到他不會(huì)寫(xiě)作的緣故起因，我把他和他媽媽帶到我家里，對(duì)他舉辦了半天的作文向?qū)Вl(fā)明他把一篇文章可以說(shuō)出來(lái)，就是寫(xiě)不出來(lái)，緣故起因是一二年級(jí)學(xué)過(guò)的生字一個(gè)都不會(huì)寫(xiě)，于是我要他用拼音寫(xiě)下來(lái)，功效一篇文章中十個(gè)字，有九個(gè)是拼音，而且拼音是錯(cuò)的。我找到了他的來(lái)源，他媽媽也看到了究竟，就是必然要搞好生字聽(tīng)寫(xiě)。在我和他媽媽的同心并力下，生字聽(tīng)寫(xiě)大都時(shí)辰正確，默寫(xiě)也過(guò)關(guān)得較量好，原本測(cè)驗(yàn)日積月累不會(huì)填，此刻試卷上不再留下白花花的一片，作文也能寫(xiě)較長(zhǎng)，并不再寫(xiě)拼音了。后果次次都合格，而且可以打到80多分了。

出格關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)!這應(yīng)該是先生的人品魅力，只有這樣，才會(huì)教出勤門(mén)生，才會(huì)無(wú)愧于人類(lèi)魂靈工程師的稱(chēng)謂!才會(huì)走進(jìn)“群眾”的心靈!

二、視家長(zhǎng)為伴侶，曉之以理，動(dòng)之以情：

我們班上的家長(zhǎng)，縱然在家的也很不認(rèn)真孩子家庭的完成，總以為本身的孩子憨、傻，教欠好，向?qū)С粤?、費(fèi)勁。以是不想管，聽(tīng)?wèi){他差到什么水平。譬喻黃楊的媽媽?zhuān)看胃粨Q，她就說(shuō)，我孩子笨，沒(méi)步伐，縱然是逐日一句，背上十遍百遍，他照舊記不住。于是我就跟她講“一個(gè)母親教誨孩子的故事”，這個(gè)母親每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)返來(lái)都遮蓋了先生對(duì)孩子的品評(píng)指責(zé)，幼兒園先生說(shuō)他有多動(dòng)癥;小學(xué)先生說(shuō)他有智力障礙;初中先生說(shuō)考上重點(diǎn)中學(xué)傷害。而母親并沒(méi)有把先生的話如實(shí)地匯報(bào)孩子。反而慰藉說(shuō)：先生說(shuō)你原本坐不了一分鐘，此刻能坐三分鐘;先生說(shuō)你并不是笨孩子，會(huì)高出你的傻、憨了。黃x此刻生字聽(tīng)寫(xiě)正確率高多了。后果也上來(lái)了。上課也坐得端規(guī)則正。任何一個(gè)孩子，我們都不能放棄他，也請(qǐng)家長(zhǎng)們不要放棄你的孩子。尚有何x、皮x在外打工的爸爸和媽媽?zhuān)谖业姆顒裣?，紛紛回抵家里，在城區(qū)找單元事變，專(zhuān)門(mén)照顧向?qū)Ш⒆拥倪M(jìn)修。有了怙恃向?qū)У暮⒆?，就像魚(yú)兒碰著了水一樣，“活蹦亂跳”，后果逐步上升。張劉易，一個(gè)很智慧的孩子，身上有一根懶經(jīng)。這個(gè)孩子家里對(duì)他有一點(diǎn)嬌生慣養(yǎng)的。于是我跟孩子的爸爸媽媽奶奶講了寵愛(ài)孩子對(duì)孩子的危害和嚴(yán)峻性，此刻孩子改了很多壞短處，字也寫(xiě)得許多幾何了。后果穩(wěn)步上升。做功課速率很是快了!

我匯報(bào)家長(zhǎng)，高爾基說(shuō)：“愛(ài)本身的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但怎樣教誨好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)峻的題目”。但愿家長(zhǎng)你們不要只做母雞會(huì)做的事，由于我們是人，是高檔動(dòng)物，以是我們還要做母雞不會(huì)做的事：教誨好本身的孩子!

作為當(dāng)今西席應(yīng)該擁有慈母般的愛(ài)心，做一名精心盡責(zé)的護(hù)花使者。盡統(tǒng)統(tǒng)也許劃一地看待每一位門(mén)生，無(wú)前提地愛(ài)每一個(gè)門(mén)生，不以家庭出成分坎坷，不以智力坎坷訂婚疏，不往后果優(yōu)劣分是非，對(duì)差異門(mén)生以差異的勉勵(lì)，只有師愛(ài)才氣凝結(jié)門(mén)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛(ài)，才氣噴涌出兇猛的事變責(zé)任心和奇跡心，才氣使西席成為“太陽(yáng)底下最光耀的職業(yè)”。才氣讓每片綠葉獲得陽(yáng)光的照耀!

進(jìn)修心得 篇9

近年來(lái)我院一直從醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略的高度上重視人才隊(duì)伍的建設(shè)工作，采取了多項(xiàng)措施不斷提升醫(yī)療護(hù)理隊(duì)伍整體水平，加強(qiáng)各項(xiàng)素質(zhì)培養(yǎng)教育，選派臨床骨干到聯(lián)合大學(xué)附屬醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。20xx年11月，我有幸被派往聯(lián)合大學(xué)附屬醫(yī)院進(jìn)行了短期學(xué)習(xí)。但其中最觸動(dòng)我的還是醫(yī)院嚴(yán)格的管理、護(hù)士的執(zhí)行力和奉獻(xiàn)精神，現(xiàn)將收獲體會(huì)總結(jié)如下:

一、嚴(yán)謹(jǐn)完善的管理

各科室建立了完善的規(guī)章制度、各級(jí)人員職責(zé)和工作流程，工作執(zhí)行中有計(jì)劃、有部署、有檢查、有記錄，使護(hù)理人員有章可循、有據(jù)可依、分工明確、責(zé)任到人，忙而不亂。

二、護(hù)士排班合理細(xì)致，

其中責(zé)任護(hù)士、外勤護(hù)士、夜班設(shè)置兩名護(hù)士值得學(xué)習(xí)借鑒責(zé)任護(hù)士對(duì)所負(fù)責(zé)的患者提供連續(xù)全程的護(hù)理服務(wù)，不但增強(qiáng)了護(hù)士的責(zé)任心、提高了服務(wù)質(zhì)量，也密切了護(hù)患關(guān)系。

外勤護(hù)士預(yù)約并陪同患者作檢查，優(yōu)化了服務(wù)流程、提高了服務(wù)和管理水平。

夜班安排兩名護(hù)士值班，避免了病人家屬取藥的弊端，減輕了護(hù)士的工作負(fù)擔(dān)，減少差錯(cuò)事故的發(fā)生，保證了服務(wù)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

三、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和執(zhí)行力

護(hù)理人員都能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，履行崗位職責(zé)，按照工作流程完成自己的工作。態(tài)度端正，不偷工減料，認(rèn)真仔細(xì)，盡職盡責(zé)，自律性非常強(qiáng)。

其中床頭交接班的認(rèn)真仔細(xì)和健康教育的到位給我留下了很深刻的印象。

每天由護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)護(hù)士深入病房，對(duì)危重、術(shù)后病人進(jìn)行認(rèn)真床頭交接班，對(duì)病人的病情、生命體征、皮膚、傷口敷料、晨晚間護(hù)理及藥品的`特殊注意事項(xiàng)進(jìn)行查房，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，各班不留死角。

責(zé)任護(hù)士對(duì)自己管轄病人的健康教育從入院到出院貫徹全程，采取適當(dāng)?shù)姆绞?、方法，因人、因時(shí)、因病情不同程度對(duì)其專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)、心理護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、疾病預(yù)防、衛(wèi)生保健、用藥和營(yíng)養(yǎng)知識(shí)進(jìn)行有效的健康指導(dǎo)，體現(xiàn)了護(hù)理人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，從而大大提高了患者護(hù)士的信任度和依叢性。

四、愛(ài)崗敬業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神

其中神經(jīng)外科護(hù)士的敬業(yè)精神讓我感觸很深。神經(jīng)外科病人多，護(hù)士的工作非常繁重，加班加點(diǎn)是常事兒，但大家都沒(méi)有任何怨言。監(jiān)護(hù)室小組長(zhǎng)熊濤在工作中不慎把腰扭傷，但在科室人員緊張的情況下她依然帶傷堅(jiān)持工作，讓人十分感動(dòng)、

五、與患者良好的溝通能力

護(hù)理人員對(duì)病人隨叫隨到，有問(wèn)必答，在語(yǔ)言溝通方面注意語(yǔ)氣和方式，沒(méi)有呆板僵硬的訓(xùn)斥，具有良好的溝通技巧，從而減少矛盾糾紛，促進(jìn)了護(hù)患和諧。

六、信息化的管理

其中包含電子處方、電子申請(qǐng)單、電子病歷、電子醫(yī)囑使醫(yī)療文件得到了正規(guī)，提高了工作效率，醫(yī)院的條碼技術(shù)也大大提高了信息傳遞速度和減少錯(cuò)誤。

以上是我這一個(gè)月來(lái)的點(diǎn)滴感受，由于水平有限無(wú)法用語(yǔ)言一一概括。我非常感謝醫(yī)院為我們創(chuàng)造的進(jìn)修機(jī)會(huì)，讓我開(kāi)闊了視野，拓展了思路，受益匪淺。也看到自己以往的很多不足，對(duì)今后的工作有了更多的思索。我會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取其精華，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到今后的工作中去，加強(qiáng)護(hù)理管理，增強(qiáng)服務(wù)理念，優(yōu)化服務(wù)流程，提高服務(wù)品質(zhì)，為我院的護(hù)理事業(yè)添磚加瓦，為患者的健康不遺余力.

進(jìn)修心得 篇10

首先感謝院部,護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)為我提供這次參加省護(hù)理學(xué)會(huì)主辦的“福建省重癥監(jiān)護(hù)理論與技能新進(jìn)展”的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)一周的學(xué)習(xí)，各位老師的精彩的課件、鮮活的實(shí)例、生動(dòng)的講課、使我受益匪淺。講座中從重癥醫(yī)學(xué)科病人的特殊性出發(fā)，闡述了護(hù)士應(yīng)該具備的各種操作技能與理論基礎(chǔ)的重要性。

通過(guò)此次學(xué)習(xí),讓我體會(huì)較深的有以下幾點(diǎn)：

大便、吃飯等等。還有護(hù)士要更關(guān)心這種病人，偶爾撫摸病人的面額部，也可以減少病人的恐懼感，讓病人覺(jué)得你在關(guān)心他，給他信心。

2、福建醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院的護(hù)士長(zhǎng)王美容給我們講了重癥監(jiān)護(hù)病房醫(yī)院感染的預(yù)防和控制，ICU病人病情比較重，高齡患者多，侵入性醫(yī)療操作多，護(hù)理工作量大，發(fā)生內(nèi)源性或外源性醫(yī)院感染的機(jī)會(huì)就增加。所以ICU的醫(yī)院感染很重要，首先工作服要保持清潔，任何人進(jìn)入ICU都要更鞋和更衣，還有要加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的手衛(wèi)生，而且要有效洗手，兩個(gè)床鋪就要有一個(gè)洗手池。再是感染病人與非感染病人分開(kāi)放置，特殊感染要單間，每個(gè)護(hù)理單元要有一個(gè)單間。嚴(yán)格限制探視人員。還要遵守?zé)o菌技術(shù)操作規(guī)程等等。

拍背、吸痰、呼吸訓(xùn)練、震顫、體位引流的重要性。還教會(huì)我們環(huán)狀軟骨按壓法。學(xué)習(xí)了很多肺部物理治療的技巧。

作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，盡量滿足他們需求，用我們真誠(chéng)的心去幫助每一個(gè)患者。同時(shí)，讓病人得到平等相待的態(tài)度，受到尊重，減少因病而帶來(lái)的失落感，增加他們戰(zhàn)勝疾病的信心。護(hù)理知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)需要不斷的交流，知識(shí)需要不斷的更新,才能跟上時(shí)代的步伐。

建設(shè)性意見(jiàn)：

小便、吃飯等等，便于護(hù)士與插管病人的溝通。

2、加強(qiáng)護(hù)士的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，熟練掌握危重病人的搶救措施。

3、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的手衛(wèi)生。嚴(yán)格限制ICU的探視。

進(jìn)修心得 篇11

基本公共衛(wèi)生高血壓、糖尿病等慢性病的綜合防治工作，加強(qiáng)慢性病服務(wù)項(xiàng)目管理與規(guī)范管理?，F(xiàn)將開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、 制定公共衛(wèi)生管理服務(wù)方案

以基本公共衛(wèi)生高血壓、評(píng)估登記建檔管理和隨訪，并制定了高血壓、確診管理工作流程，做到了慢性病個(gè)案實(shí)行一人一檔案，每個(gè)檔案中有個(gè)人信息表、個(gè)人體檢表，填表書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、完整，明確了公共衛(wèi)生管理項(xiàng)目的各項(xiàng)職責(zé)。做好鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)工作，將轄區(qū)內(nèi)的各類(lèi)資料整理歸檔管理和上報(bào)工作，力爭(zhēng)我院公共衛(wèi)生管理服務(wù)項(xiàng)目建檔率、規(guī)范管理率達(dá)到上級(jí)要求。

二、 培養(yǎng)基本公共衛(wèi)生管理服務(wù)項(xiàng)目管理人員

為了使我院公共衛(wèi)生管理項(xiàng)目工作順利實(shí)施，今年舉辦了高血壓、評(píng)估、個(gè)人信息的采納、登記、歸檔工作要領(lǐng)，工作中一定要按要求認(rèn)真填寫(xiě)信息表格，準(zhǔn)確記錄數(shù)據(jù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)管理服務(wù)人群，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者，及時(shí)登記信息，及時(shí)建檔管理及時(shí)隨訪，同時(shí)，要求各級(jí)公共衛(wèi)生人員每月按時(shí)上報(bào)各類(lèi)疾病患者本月的發(fā)現(xiàn)數(shù)和累計(jì)病人數(shù)，并按實(shí)施方案要求定期管理，幫助患者家屬及社會(huì)人群了解高血壓、對(duì)家庭危害，教育目標(biāo)人群自我識(shí)別高血壓、糖尿病，從而減少疾病造成的影響，指導(dǎo)目標(biāo)人群倡導(dǎo)“合理膳食，戒煙戒酒，適量運(yùn)動(dòng)，心理平衡”的健康生活方式，重點(diǎn)干預(yù)糖尿病患者規(guī)范用藥，按各個(gè)患者的實(shí)際情況決定防治措施，告訴患者出現(xiàn)哪些異常時(shí)應(yīng)及時(shí)就診，做好危急患者的轉(zhuǎn)診工作，督導(dǎo)門(mén)診和鄉(xiāng)醫(yī)為轄區(qū)內(nèi)慢性病患者建立管理檔案，從而使慢性病從管理到規(guī)范管理。

三、全鄉(xiāng)具體工作開(kāi)展情況

2型糖尿病篩查評(píng)估建檔工作，落實(shí)公共衛(wèi)生管理工作人員4人，全鄉(xiāng)登記35歲以上高血壓患者148人，免費(fèi)體檢訪視148人，管理率100%。全鄉(xiāng)登記35歲以上糖尿病患者41人，免費(fèi)體檢訪視41人，管理率100%。

四、 待完善的問(wèn)題和建議

公共衛(wèi)生管理服務(wù)項(xiàng)目通過(guò)一年的實(shí)施，全鄉(xiāng)慢性病工作取得了一些成績(jī)，但是還是存在著一部分群眾的健康意識(shí)不強(qiáng)，存在不夠重視的情況，三是部分鄉(xiāng)醫(yī)責(zé)任心不強(qiáng)，不能按要求開(kāi)展管理工作，不按時(shí)篩查上報(bào)工作開(kāi)展情況，沒(méi)有充分發(fā)揮鄉(xiāng)醫(yī)在村級(jí)網(wǎng)點(diǎn)的實(shí)際作用。因此，這就需要衛(wèi)生院加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)醫(yī)的培訓(xùn)工作，明確工作目標(biāo)和此項(xiàng)工作的重要認(rèn)識(shí)，改變服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)防病能力，增強(qiáng)公共衛(wèi)生人員責(zé)任心，加大健康教育力度，達(dá)到以防為主，防治結(jié)合，指導(dǎo)和幫助慢性病患者醫(yī)療、康復(fù)，減少慢性病的發(fā)病，有利于家庭、社會(huì)和諧發(fā)展。

進(jìn)修心得 篇12

4 月，我有幸來(lái)到了×市第一醫(yī)院神經(jīng)外二重癥監(jiān)護(hù)迚修學(xué)習(xí)，由亍這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)非常難得，所以在來(lái)之前，我想我一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)他們的先迚護(hù)理理念呾技術(shù)，才不枉此一行，可是來(lái)到神經(jīng)外二以后我才發(fā)現(xiàn)除了學(xué)習(xí)之外，最重要的是體驗(yàn)到一院的文化呾人文理念。在短短的一個(gè)月時(shí)間里，我深切地感受到一院先迚的醫(yī)院管理模式、周到的職業(yè)安全防護(hù)等諸多值得我們學(xué)習(xí)。

一、良好的醫(yī)患關(guān)系

建立良好的醫(yī)患關(guān)系大多在亍朋務(wù)態(tài)度。在神經(jīng)外二重癥監(jiān)護(hù)室學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)我影響最大的便是他們的朋務(wù)態(tài)度。

護(hù)士的形象是醫(yī)院給公眾留下的印象，代表了醫(yī)院的整體形象。護(hù)士們的微笑是禮貌，也是護(hù)士以真誠(chéng)態(tài)度取信亍病人的重要方式，微笑是無(wú)價(jià)的，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，它不花費(fèi)錢(qián)財(cái)，即可以給病人帶來(lái)萬(wàn)縷春風(fēng)。從醫(yī)生到護(hù)士甚至到衛(wèi)生員，每個(gè)人的身上都可以體會(huì)到這種良好的態(tài)度。醫(yī)生在查房時(shí)會(huì)深切的呼喚：“老李！老李！睜開(kāi)眼睛！”“張阿姨!攥住我的手！”或許，一個(gè)簡(jiǎn)單的稱(chēng)呼便可以拉近醫(yī)患的關(guān)系！耄護(hù)士，查房呾更換液體的閑暇時(shí)便呾家屬像親朊好友的溝通呾指導(dǎo)。叮囑他們一定要兩小時(shí)就要翻身拍背、多活勱患考的肢體呾按摩、清潔等工作。那親切、溫柔的語(yǔ)言就像自家的親戚。?；伎家苍谶@種感知下對(duì)待醫(yī)護(hù)的態(tài)度也非常熱情呾感激。護(hù)士每次更換液體或空氣迚入輸液管離開(kāi)病床前家屬每次都會(huì)說(shuō)一聲：謝謝或麻煩你了！我注意過(guò)這些病人，他們并不是市里的。也是從各個(gè)縣的農(nóng)村轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。耄在我們醫(yī)院很少能聽(tīng)到這種言語(yǔ)，承認(rèn)在領(lǐng)導(dǎo)的要求下我科室的態(tài)度已大轉(zhuǎn)變；然耄在神經(jīng)外二的迚修的過(guò)程中，我才意識(shí)到朋務(wù)態(tài)度不是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的`要求才要提高。耄是一個(gè)作為醫(yī)護(hù)人員對(duì)工作的熱愛(ài)呾細(xì)膩的情感，從內(nèi)心出發(fā)的一種態(tài)度。我個(gè)人認(rèn)為，在我醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員若提高了素質(zhì)及卲使換不過(guò)來(lái)家屬的一句“謝謝或麻煩你了！”，也同樣可以取得患考的好感呾信仸以及口碑！這樣良好的氛圍必定可以促迚溝通、減少醫(yī)患矛盾。贏得良好社會(huì)效益呾經(jīng)濟(jì)效益都具有重要作用。

二、先迚的醫(yī)療設(shè)備

在神經(jīng)外二的設(shè)備中有注射微量泵。微量注射泵（簡(jiǎn)稱(chēng)微量泵）是一種新型泵力儀器，將少量藥液精確、微量、均勻、持續(xù)地泵入體內(nèi)，操作便捷、定時(shí)、定量，根據(jù)病情需要可隨時(shí)調(diào)整藥物濃度、速度，使藥物在體內(nèi)能保持有效血藥濃度，運(yùn)用微量泵搶救危重患考，能減輕護(hù)士工作量，提高工作效率，準(zhǔn)確、安全、有效地配合醫(yī)生搶救。

微量注射泵臨床上用亍術(shù)前、術(shù)后的高血壓。例如：硝普鈉、硝酸甘油遵醫(yī)囑通過(guò)微量泵有效的泵入體內(nèi)。據(jù)我觀察這種儀器的的治療效果非常顯著。同時(shí)，可以應(yīng)用在補(bǔ)鉀等疾病。同樣也應(yīng)用不手術(shù)室的麻醉呾抗癌劑、以及新生兒的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給呾輸血。所以我也建議我院可以引迚這種設(shè)備，既可以有效的治療疾病也可以為科室增加收入。

三、休克病人的搶救

在我科室的搶救中，心三聯(lián)指的是：阿托品、利多卡因、腎上腺素。耄在神經(jīng)外二的心三聯(lián)指的是：腎上腺素、去甲腎上腺素、異丙腎上腺素。我問(wèn)那里的護(hù)士到底哪種能夠有效呾快速的搶救患考生命時(shí)她們也無(wú)從耂證。當(dāng)患考一旦出現(xiàn)休克前兆是醫(yī)護(hù)人員便準(zhǔn)備搶救病人，從耄有效的爭(zhēng)取搶救時(shí)機(jī)。一旦患考病情或生命體征變化，醫(yī)護(hù)人員時(shí)常表現(xiàn)出比家屬還要關(guān)心呾擔(dān)心的態(tài)度。為了使液體快速輸入、抗休克、輸血，該科室?guī)缀醵紩?huì)采用經(jīng)頸靜脈穿刺 PICC 呾經(jīng)股靜脈穿刺。

四、醫(yī)護(hù)的協(xié)作關(guān)系

無(wú)論患考對(duì)包床醫(yī)生的仸何疑問(wèn)呾顧慮，作為護(hù)士她們都能夠完善的溝通呾安撫。例如患考家屬擔(dān)心患考的病情或恢復(fù)程度慢時(shí)，護(hù)士會(huì)說(shuō)：腦外傷本身就恢復(fù)慢，是個(gè)花錢(qián)的病。但是你放心，您的包床醫(yī)生很優(yōu)秀、非常負(fù)責(zé)仸。是個(gè)心細(xì)的人，真是，您能是他的患考挺幸運(yùn)的。簡(jiǎn)單的一句話便消除了家屬的疑慮。那嘮家常的語(yǔ)句像是熟人的囑托耄不是“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”的炫耀。假若我們能夠?yàn)獒t(yī)生在患考面前把話說(shuō)到位，可以消除患考對(duì)縣級(jí)醫(yī)院的不信仸、減少轉(zhuǎn)院率。

五、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)療作風(fēng)

護(hù)士輸完液體后便推治療車(chē)給每個(gè)患考主勱更換液體。護(hù)士也沒(méi)有聚眾聊天、大聲喧嘩的現(xiàn)象。對(duì)待每個(gè)人都謙卑呾禮讓?zhuān)欠N修養(yǎng)是我值得學(xué)習(xí)的地方。護(hù)士每天八點(diǎn)開(kāi)晨會(huì)交接班，然后迚行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。由一名護(hù)士念教科書(shū)，每天早晨學(xué)習(xí) 15 分鐘。夜班護(hù)士會(huì)在每個(gè)患考床頭交接班。即使到了九點(diǎn)不交接清也絕對(duì)不會(huì)離開(kāi)。每個(gè)患考撤離心電監(jiān)護(hù)、吸痰、氣墊床等設(shè)備時(shí)，當(dāng)班護(hù)士主勱清洗呾整理。沒(méi)有人監(jiān)督呾罰款來(lái)做條件，尤其是心電監(jiān)護(hù)，一旦撤除護(hù)士便會(huì)自覺(jué)用抹布把儀器呾電線擦洗干凈。用測(cè)血壓的袖帶把所有電線捆綁一起，既干凈利索又方便下次使用。每個(gè)工作細(xì)節(jié)處處體現(xiàn)了自覺(jué)、責(zé)仸、積極向上、不偷懶、不抱怨的態(tài)度。假如我們都擁有這種素質(zhì)我相信無(wú)論從工作效率或工作氛圍都有很大的提高！

六、護(hù)理安全工作管理到位。

首先從護(hù)理安全角度看，該科室的各種安全標(biāo)識(shí)齊全，注意安全、小心地滑、拔針后沿血管方向按壓 5 分鐘、預(yù)防壓瘡等。其次，護(hù)理人員時(shí)時(shí)處處都會(huì)提醒患考及家屬相關(guān)的注意事項(xiàng)，以此來(lái)避免糾紛。墻上的宣傳畫(huà)告知患考外出注意事項(xiàng)，每個(gè)病房的門(mén)后都有一本《病人須知》的小冊(cè)子。以此來(lái)避免宣教的漏洞。雖然他們時(shí)常不病人溝通但即有很強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)。提高朋務(wù)質(zhì)量，避免醫(yī)療糾紛。

常言道：三分治療，七分護(hù)理。在市一院神經(jīng)外二的迚修一月的時(shí)間里雖然倉(cāng)促，但也意識(shí)到一些我的一些個(gè)人不足。我會(huì)在外科的工作中摒棄懶散呾不良的態(tài)度！把自己所學(xué)的東西學(xué)以致用才對(duì)得起護(hù)士長(zhǎng)呾主仸的良苦用心!所謂給人一杯水，自己要有一桶水。雖然我這一杯水也就算個(gè)半杯，但是迚修學(xué)習(xí)的心得體會(huì)謹(jǐn)以此文章共勉。愿我們的科室團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互協(xié)作，共創(chuàng)佳績(jī)！

專(zhuān)科護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)4

非常感謝醫(yī)院能給我到外面學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我更加了解自己、充實(shí)自己、證明自己、總結(jié)自己的不足之處。它讓我更加躊躇滿志去面對(duì)我的人生，面對(duì)我的未來(lái)，讓我學(xué)到了知識(shí)，得到了友誼。感激、醫(yī)院、護(hù)士長(zhǎng)、|同事對(duì)我的支持。進(jìn)修期間，我本著虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮工作的態(tài)度，受到了科室同志的一致好評(píng)。通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)進(jìn)修，我的護(hù)理理論知識(shí)和臨床護(hù)理技能都得到了提高?，F(xiàn)將進(jìn)修情況以上是我學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)筆記，不斷提高理論知識(shí)

第三軍醫(yī)大學(xué)附屬醫(yī)院大坪醫(yī)院是一所三甲醫(yī)院，設(shè)備先進(jìn)，教學(xué)師資力量雄厚。ICU擁有41張床位，70余名護(hù)士，制度嚴(yán)格，并接受來(lái)自各級(jí)醫(yī)院護(hù)士的進(jìn)修。ICU極為重視進(jìn)修工作，專(zhuān)門(mén)安排了院方及ICU資深護(hù)師進(jìn)行講課，主要講授了臨床基礎(chǔ)護(hù)理理論及操作、常見(jiàn)管道護(hù)理知識(shí)、臨床更新知識(shí)、機(jī)械通氣病人的護(hù)理等，講課采用多媒體幻燈片、臨床示教、學(xué)術(shù)交流研討等多種形式，豐富教學(xué)內(nèi)容。期間，本人能認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，積極參加院內(nèi)舉辦的講座，虛心向老師請(qǐng)教，認(rèn)真揣摩、仔細(xì)筆記。業(yè)余時(shí)間，積極參加醫(yī)院的院內(nèi)講座，并自購(gòu)相關(guān)書(shū)籍學(xué)習(xí)，不斷提高理論知識(shí)水平。

二、勤奮工作、反復(fù)練習(xí)，不斷提高臨床護(hù)理技能

大坪醫(yī)院ICU重點(diǎn)采用臨床實(shí)踐的進(jìn)修方式，由帶教老師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。進(jìn)修護(hù)士同本院護(hù)士交叉優(yōu)化組合，分為兩班倒上班，共同進(jìn)行臨床護(hù)理。在護(hù)理中，體驗(yàn)大醫(yī)院ICU的標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理模式，加強(qiáng)交流，提高護(hù)理技能。通過(guò)學(xué)習(xí)，我見(jiàn)到她們有很多方面值得我們借鑒。我們已逐漸吸取了其中的精華。期間，我能克服困難，踏實(shí)工作；針對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題，向有經(jīng)驗(yàn)的老師多請(qǐng)教；針對(duì)關(guān)鍵性設(shè)備如呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、各種微泵等，利用業(yè)余時(shí)間反復(fù)練習(xí)操作。通過(guò)高強(qiáng)度的標(biāo)準(zhǔn)化練習(xí)和操作交流，使如親切稱(chēng)謂使病人很舒心、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員手消毒可減少交叉感染機(jī)會(huì)、我的護(hù)理技能有了較快的提高。還有以前沒(méi)有接觸過(guò)的中心靜脈壓監(jiān)測(cè)、膀胱壓監(jiān)測(cè)、尿比重監(jiān)測(cè)、氣管插管及氣管切開(kāi)接聲門(mén)下吸引護(hù)理、picc、膀胱造瘺、胃造瘺的護(hù)理降溫冰毯護(hù)理等都有進(jìn)一步了解。

三、加強(qiáng)交流、開(kāi)闊視野，使護(hù)理理念及時(shí)更新

在進(jìn)修的業(yè)余時(shí)間，我同一起進(jìn)修的其他縣醫(yī)院的護(hù)士廣泛進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，交流護(hù)理心得、探討工作中的經(jīng)驗(yàn)和好的做法，共同取長(zhǎng)補(bǔ)短，以利于返回崗位工作后更好地開(kāi)展護(hù)理工作。如親切稱(chēng)謂使病人很舒心、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員手消毒很大程度減少交叉感染機(jī)會(huì)。

進(jìn)修期間，ICU環(huán)境幽雅、分區(qū)科學(xué)（生活區(qū)工作區(qū)分開(kāi)）.病房分單間、雙人間、三人間。根據(jù)病情合理安排病人。每個(gè)病房設(shè)施齊全：水電安裝到位，電源、吸引、吸氧、可調(diào)節(jié)輸液及泵裝置全部固定在架上，病床周?chē)陀锌障?。這樣搶救病人之時(shí)就不會(huì)因不方便而耽誤時(shí)間。病人的飯及營(yíng)養(yǎng)液放置專(zhuān)門(mén)的冰箱里、標(biāo)明床號(hào)，則有效的保鮮及區(qū)分。制度嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范，通過(guò)進(jìn)修和親身體驗(yàn)，使我們開(kāi)闊了視野，更新了護(hù)理理念，增強(qiáng)了工作的信心和榮譽(yù)感；該院ICU的規(guī)章制度、操作規(guī)范等軟件方面，對(duì)我們很有指導(dǎo)意義。

通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)進(jìn)修，使我進(jìn)一步豐富了護(hù)理理論知識(shí)，提高了臨床護(hù)理技能，更新了護(hù)理理念，綜合素質(zhì)得以提升，對(duì)以后的崗位工作定將起到積極的促進(jìn)作用。

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