我們的心事會(huì)轉(zhuǎn)化成筆尖輸出的文字，作文能體現(xiàn)我們內(nèi)心的真是情感。好的作文可以幫助自己在語(yǔ)文考試獲得高分。你是不是正在為寫(xiě)不出文章而苦惱？以下是小編為大家整理的“山水游記高二作文五篇 ”,歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

山水游記高二作文 篇1

有一年期末考試，我因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)，結(jié)果只考了80分。到家后，我正猜想父親會(huì)怎樣懲罰我，但父親卻出奇平靜的對(duì)我說(shuō)：失敗并不可怕，可怕的是就此跌倒！你自己總結(jié)此次失敗的原因，并以此為起點(diǎn)，爭(zhēng)取獲得好的成績(jī)。然后父親和我一起分析原因，并輔佐我學(xué)習(xí)，為我解答難題，經(jīng)過(guò)父親的輔導(dǎo)和我的不懈努力，我的成績(jī)直線上升。在期末考試中，我超常發(fā)揮，終于獲得了名列前茅的優(yōu)秀成績(jī)。回到家后，看到我的分?jǐn)?shù)，父親欣喜若狂。第二天，有人向父親提起這件事，父親自豪的挺起胸膛。這是父親最自豪的事情。這時(shí)，我看到了父親的自豪面。

今天晚自習(xí)的時(shí)候，我做完老師布置的作業(yè)。拿出一本課外書(shū)做起來(lái)，沒(méi)想到上面的一道題卻難住了我。這道題是這樣的：有一個(gè)牧場(chǎng)長(zhǎng)滿青草，每天青草都均勻的生長(zhǎng)，這片牧場(chǎng)可供八頭牛吃10天，可供6頭牛吃20天，可供多少頭牛吃5天？我左思右想，可是怎么也想不出來(lái)。于是我就胡亂的翻弄著桌上的一本數(shù)學(xué)課外書(shū)，讓我感到高興的是這本書(shū)上居然有一道題和這道題類似，下面還有關(guān)于這道題的解析。于是，我就對(duì)照著解析仔細(xì)思考起來(lái)。原來(lái)這個(gè)問(wèn)題叫：“牛頓問(wèn)題”，這道題最初是牛頓提出來(lái)的，因此而得名。根據(jù)這道題的解析，我做出了那道題。下面我在此講解一下：由于這片草地草的數(shù)量每天都在變化，關(guān)鍵應(yīng)找不變量——原有的草的數(shù)量，總的草量可以分為兩部分：原有的草與新長(zhǎng)得草，新長(zhǎng)的草雖然在變，但由于是均勻生長(zhǎng)，因兒這片草地每天新長(zhǎng)出的草的數(shù)量是不變的。假設(shè)一頭牛一天吃一份草，那么8頭牛10天就吃80份草，此時(shí)新長(zhǎng)的草和原來(lái)的草全吃光，6頭牛20天就吃120份草，此時(shí)新長(zhǎng)的草與原來(lái)的草也全部吃光。而80份是原有的草的數(shù)量與10天新長(zhǎng)的草的數(shù)量的總和，120份是原來(lái)的草的數(shù)量和6天新長(zhǎng)的草的數(shù)量的總合，因此每天新長(zhǎng)的草的份數(shù)是：(120—80)÷(20—10)=4份，所以，原有的草的數(shù)量為80—4×10=40份，這片草地每天新長(zhǎng)草的4份相當(dāng)于可安排4頭牛專吃新長(zhǎng)的草。設(shè)可供X頭牛吃5天，于是可以列式為：40÷(X-4)=5。解得X=12，當(dāng)我寫(xiě)完這道題的解法的時(shí)候，交給老師看了看，老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。今天，我真很高興，雖然這道題不是自己做的，但我為自己的探索精神而感到高興。

山水游記高二作文 篇2

五一放假，我和媽媽坐車去泰山旅游。

為了能趕上看日出的時(shí)間，我們從泰山腳下直接坐車到了中天門(mén)，這時(shí)已經(jīng)是凌晨?jī)牲c(diǎn)了，由于有月光，天還不算太黑，在泰山上走夜路別有一番風(fēng)味。泰山山勢(shì)高峻挺拔，我們邊登臺(tái)階，邊欣賞古人峭壁上的碑帖，它們蒼勁有力，各有千秋，畢竟是夜里，看不太清，我們就匆匆地趕路了。因?yàn)椴皇煜ぢ?，只能?jiàn)臺(tái)階就登。大約走了一個(gè)小時(shí)，也不知道離山頂還有多遠(yuǎn)的路程，只顧往前走。這時(shí)媽媽說(shuō)：太累了，咱們歇會(huì)吧。我可不愿錯(cuò)過(guò)看日出的時(shí)間，就鼓勵(lì)媽媽：堅(jiān)持下去吧，爬山要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，否則是達(dá)不到山頂?shù)?。在我的鼓?lì)下，我們繼續(xù)前進(jìn)，山勢(shì)越來(lái)越陡，臺(tái)階也越來(lái)越多，我們抓著欄桿努力向上攀登，從上面向下望去，有一種搖搖欲墜的感覺(jué)。此時(shí)，我的衣服已經(jīng)被汗水濕透。為了看日出，我們不敢多瀏覽沿途的景色，而是一個(gè)勁的往上爬，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們終于走完了十八盤(pán)的最后一盤(pán)，來(lái)到了南天門(mén)，我忘記了旅途的疲勞，大喊一聲：吔，我勝利了，泰山被我征服了。我這一嗓子把旁邊的游客嚇了一大跳。

山上真冷啊!風(fēng)呼呼地吹著，像要把人吹倒，我穿上了媽媽給我?guī)?lái)的棉衣。

為了能清楚的看到日出的景觀，我們從南天門(mén)右轉(zhuǎn)，又登了幾段臺(tái)階，到達(dá)了泰山的頂峰玉皇頂。這里的石頭數(shù)不勝數(shù)。我和媽媽找了個(gè)合適的位置等著看日出。

5：45分，天空的顏色隨著繁星的漸沒(méi)，在慢慢的變化，起初是灰蒙蒙的，而后變黃、變紅、變紫，漸漸地在地平線附近裂開(kāi)了一條縫隙，一會(huì)兒，縫隙越來(lái)越大、越來(lái)越寬、也越來(lái)越亮，忽然，一個(gè)金黃色的火球從地平線上躍出，騰空而起，像一盞宮燈掛在天邊，看到如此美麗的日出景觀，游客們都齊聲歡呼起來(lái)。此時(shí)的景色，足使你流連忘返。

看過(guò)日出之后，我們?cè)谏巾斏贤媪艘粫?huì)兒，站在山頂往下望，我領(lǐng)略到了杜甫那句會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的感覺(jué)了。

7：00，我們開(kāi)始下山，媽媽提議，要乘索道下去，被我一口拒絕了，我還要欣賞沿途的景色呢，我還想照幾張照片回去。在下山的路上，我們碰到了幾位挑山工，他們每人一根扁擔(dān)，兩端綁滿了游人必需的面粉、青菜等生活用品，沿著陡峭的石階，神情堅(jiān)毅，目標(biāo)專一，腳踏實(shí)地，永不停歇地向上攀登，用自己的雙肩和汗水，為游人默默地奉獻(xiàn)著。由此我想到，我們學(xué)習(xí)也要向挑山工那樣，一步一個(gè)腳印，朝著目標(biāo)，努力前進(jìn)。

泰山美，泰山的日出更美，泰山挑山工的精神最美。

山水游記高二作文 篇3

媽媽對(duì)工作很負(fù)責(zé)。有一天中文，我去辦公室找她，可我怎么也找不著。突然，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音從教室傳出來(lái)，我連忙跑過(guò)去，只見(jiàn)媽媽正在批評(píng)一位姐姐。由于收到批評(píng)，姐姐的臉已經(jīng)變得紅彤彤了，淚水也不停地往下掉。看到姐姐哭了，媽媽一下子變得溫柔了。她把姐姐的眼淚擦干凈，拉著她的手在她身旁坐下，拿出作業(yè)本，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)那位姐姐修改作文。

四川省樂(lè)山市沐川縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)1年級(jí)2班楊啟賢你知道世界上有吃人的樹(shù)嗎？有，當(dāng)然有。在大海下面有一種吃人的樹(shù)，如果有人去碰它，它就會(huì)用樹(shù)枝把人卷起來(lái)，分泌一種化學(xué)物質(zhì)，吸取人的養(yǎng)料。這種樹(shù)你可要小心，它可不是一般的樹(shù)啊！?，F(xiàn)在地球上大約有500多種吃人的樹(shù)。在高山上和地面上也有吃人的樹(shù)。我楊啟賢提醒大家要小心這一類吃人的樹(shù)。指導(dǎo)教師：羅平

山水游記高二作文 篇4

在暑假里孩子們都要去旅游，我也不例外，和爸爸媽媽一起去桂林游玩。

我們坐了一天一夜的火車，來(lái)到了桂林。我們先游玩了象鼻山。象鼻山的山形酷似一頭巨象伸長(zhǎng)鼻子臨江汲水，在象腿之間造就一輪臨水皓月，構(gòu)成象山水月的奇景.

第二天，我們乘船游覽了漓江。漓江的水無(wú)比清澈，漓江的山千姿百態(tài)：有的像孫悟空過(guò)五指山，有的像九馬畫(huà)山，還有得像駱駝奔跑漓江兩岸的鳳尾竹笑彎了腰，仿佛在招手歡迎我們的到來(lái)。

我們下船乘車，來(lái)到世外桃源,這里景色秀麗，空氣清新，宛如來(lái)到仙境。我們乘著竹筏來(lái)到燕子湖的心愿橋下，大家紛紛許了一些愿望。我們又來(lái)到了原始部落的一個(gè)小村莊，酋長(zhǎng)夫人黑珍珠向我們招手示意。我們和苗族姑娘跳踩踏舞，和壯族姑娘拋繡球。世外桃源讓我贊嘆不已!

晚上我們?cè)诶旖呌^看了印象劉三姐的大型演出。演出以十二座山峰為背景，有六百多個(gè)演員表演演出氣勢(shì)浩大，非凡，深深地震撼著每個(gè)觀眾的心靈。

后面幾天的游程，我們游覽了伏波山，七星公園，蘆笛巖。我們參觀了不同風(fēng)格的巖洞，巖洞里有形狀各異，姿態(tài)不同的鐘乳石等。

我們乘飛機(jī)返回上海，坐在飛機(jī)上，俯視著桂林的城市風(fēng)貌，讓我依依不舍。桂林之行讓我大開(kāi)眼界。我愛(ài)桂林的山!我愛(ài)桂林的水!

山水游記高二作文 篇5

三年級(jí)暑假，媽媽帶我到聞名全國(guó)的云臺(tái)山地質(zhì)公園游玩，它位于河南省焦作市修武縣境內(nèi)，屬于太行山脈。它既有南方山脈的清秀俊美，又有北方山脈的雄偉壯麗，是一個(gè)奇特壯美，如詩(shī)如畫(huà)的山水景觀。

第一天，我們來(lái)到潭瀑峽，又名小寨溝。谷內(nèi)風(fēng)景怡人，宛若江南?！叭揭蝗?，五步一瀑，十步一潭”，令人流連忘返。

我們首先看到“丫”字瀑，一塊三角形的大石頭將水流隔開(kāi)后又匯成一股，形成“丫”字形的瀑布。我穿著涼鞋踏進(jìn)水中，那里的水清澈見(jiàn)底，冰涼清爽，將夏日的炎熱一掃而光。又走了一小段路程，就來(lái)到了“不老泉”。據(jù)說(shuō)不老泉的水喝一口年輕十歲，喝兩口長(zhǎng)生不老，()喝三口返老還童。我接了一瓶子泉水，帶回去給爺爺奶奶喝，希望他們健康長(zhǎng)壽。繼續(xù)往前走，一陣嘩嘩的水聲吸引了我，我們來(lái)到了水簾洞。那水簾像一串串珍珠似的，讓我不禁想起了《西游記》中花果山上的水簾洞。最后，我們來(lái)到了蝴蝶石邊，兩塊巖石像巨大的展翅欲飛的蝴蝶翅膀，人站在中間，變成了美麗的蝴蝶仙子。

第二天，我們游覽紅石峽景區(qū)。當(dāng)?shù)厝朔Q它為“溫盤(pán)峪”，有些外地人說(shuō)它是“濃縮的大自然”、“盆景峽谷”。那里的水碧綠清澈，兩岸紅色的石壁上點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色樹(shù)木，仿佛是一個(gè)鬼斧神工雕鑿而成的巨大盆景。慕名而來(lái)的游客絡(luò)繹不絕，將山道擠得水泄不通，有時(shí)每走一步都很艱難。

經(jīng)過(guò)這兩天的跋山涉水，我雖然累得筋疲力盡，但是大飽眼福，還知道了一些關(guān)于地質(zhì)方面的知識(shí)。這次旅行讓我受益匪淺。