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幼兒園學(xué)生的個(gè)人總結(jié) 篇1

假期第一次留在武漢進(jìn)行實(shí)習(xí)，有幸能夠來到世紀(jì)聯(lián)眾保險(xiǎn)代理公司接受了一個(gè)月的鍛煉，直接深入到社會(huì)職場(chǎng)中，與客戶面對(duì)面的接觸與交流，一方面把自己所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐直接相結(jié)合，另一方面又學(xué)到了許多學(xué)校里所學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，從而使自己對(duì)自己有了更加全面的了解，因?yàn)樽约簩W(xué)的是金融進(jìn)入保險(xiǎn)有些不情愿，但是一個(gè)暑假的實(shí)習(xí)結(jié)束，自己覺得其實(shí)這樣的經(jīng)歷才是自己最想要的!

7月13號(hào)正式來到漢口世紀(jì)聯(lián)眾，老總熱情的接待我們，然后我就被安排到了卡單部實(shí)習(xí)，”卡單”這個(gè)概念是第一次接觸，其實(shí)就是短期意外險(xiǎn)的另一種說法，這是最先讓我覺得新鮮的東西。然后開始學(xué)習(xí)如何填寫保單，第一天就填錯(cuò)了幾張保單，發(fā)現(xiàn)自己原來是這么粗心，好在公司對(duì)我們都非常寬容，讓我非常感動(dòng)。這時(shí)明白了什么是寬容!

接下來的幾天我就一直在卡單部實(shí)習(xí)，每天每天要背卡單產(chǎn)品的信息，哪家保險(xiǎn)公司有哪些產(chǎn)品，保障額度多少，適合哪些職業(yè)種類，適合那些人群，有哪些是拒保的職業(yè)…...一下子記這么多東西，感覺頭都有點(diǎn)大，但是要接待客戶的話，必須要記住，所以每天都告訴自己要加油!這時(shí)明白了要永遠(yuǎn)對(duì)自己有信心!

在卡單最緊張的一天是第一次坐到前臺(tái)正式接待客戶，登帳、填單子、收費(fèi)每一步都要認(rèn)真細(xì)致，但是當(dāng)天客戶來的非常多，對(duì)還不熟練的我來說，簡(jiǎn)直有點(diǎn)力不從心，雖然很認(rèn)真的去做，還是出了好多錯(cuò)誤，幸虧有師傅幫忙善后，才不致于有太大損失，這一天讓我深刻的感覺到業(yè)務(wù)熟練的必要性和重要性!穩(wěn)重的重要性從這里開始發(fā)掘!

每一天都在接觸著形形色色的客戶，他們中的大多數(shù)都是熱情而且寬容的，但是也有一些要求非常嚴(yán)格甚至是苛刻的客戶，他們要求特別苛刻，一不小心就把他們的得罪了，這些人真是讓人疲于應(yīng)付，但是你還是要克制自己的情緒，繼續(xù)為他們耐心服務(wù)，這種情況還是為我們上了實(shí)實(shí)在在的一堂余人交流課!交流真的是一門藝術(shù)，幸虧自己明白的不是太晚!

再后來到車險(xiǎn)部進(jìn)行實(shí)習(xí)，幸運(yùn)的是剛好趕上公司培訓(xùn)新的員工，我就跟他們一起學(xué)起了車險(xiǎn)算費(fèi)，這里的學(xué)習(xí)不像在學(xué)校里的學(xué)習(xí)一樣理論性那么強(qiáng)，這里注重的是實(shí)際操作能力，這里面有很多都是公司的老員工通過長(zhǎng)期工作總結(jié)下來的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際工作中非常有用，因此感覺特別寶貴!等我們“黃浦三期”學(xué)員畢業(yè)時(shí)，公司朱總專門給我們講了一下午的保險(xiǎn)市場(chǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀及公司準(zhǔn)則和公司的未來發(fā)展等，為我們描繪了一個(gè)美好的愿景，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦屑炔恢劣谔つ?，也不至于沒有動(dòng)力!

公司現(xiàn)在與中國(guó)石化合作在很多加油站點(diǎn)開了一些車險(xiǎn)的直銷網(wǎng)點(diǎn)，這在全國(guó)乃至全世界都是一個(gè)創(chuàng)新，而且在公司良好的管理方式的運(yùn)作下，正在有條不紊的開展，讓人感覺到創(chuàng)新的力量!真的非常佩服老總的頭腦!這在我們以前接觸保險(xiǎn)的時(shí)候根本就沒有想過的事情，想不到竟然在市場(chǎng)上悄然萌發(fā)，并展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力，真是震撼在以后的學(xué)習(xí)中告訴自己一定要懂得活學(xué)活用，讀死書，死讀書竟會(huì)變得沒有未來!

自己在世紀(jì)聯(lián)眾的每一天更多的是在發(fā)現(xiàn)自己，加速自己的成長(zhǎng)，但是這種鍛煉也是要付出代價(jià)的，自己每天早上擠公交從武昌到漢口，下午在從武昌到漢口，每天這么輪回!搞到自己現(xiàn)在看到汽車都有點(diǎn)暈，好在還知道堅(jiān)持!堅(jiān)持去發(fā)現(xiàn)美好的東西，學(xué)習(xí)有用的知識(shí)，雖然有點(diǎn)苦，但是痛并快樂著!

在這里學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)雖然有時(shí)自己也在抱怨，但是有兩點(diǎn)讓我感到收獲最多：

一是做事要嚴(yán)謹(jǐn)。以前從來不知道自己原來是這么的粗心，填寫報(bào)單的時(shí)候任何一個(gè)數(shù)字，任何一個(gè)漢字都不能寫錯(cuò)，一錯(cuò)就得作廢，而且一天要填寫上百?gòu)垐?bào)單，這是細(xì)心，耐心等要求就來了。更甚的時(shí)候，柜臺(tái)前突然就來一大堆業(yè)務(wù)員，各個(gè)急著出單，這是就要在保證準(zhǔn)確的前提下，保持有條不紊的工作狀態(tài)，而且要同時(shí)積極與業(yè)務(wù)員交流，讓自己的態(tài)度去感染他們，而不能讓他們把自己搞得手忙腳亂。

幼兒園學(xué)生的個(gè)人總結(jié) 篇2

幼兒園學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

近日，我們幼兒園開展了一次生動(dòng)有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓小朋友們親身感受社會(huì)的百態(tài)，增長(zhǎng)見識(shí)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。通過一系列多樣化的活動(dòng)，小朋友們不僅學(xué)習(xí)了如何與他人合作、發(fā)揮自己的想象力、增強(qiáng)動(dòng)手能力，還提升了自主學(xué)習(xí)的能力。接下來，我將詳細(xì)總結(jié)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

首先，我們組織了一次參觀農(nóng)場(chǎng)的活動(dòng)，讓小朋友們親近自然，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?；顒?dòng)中，孩子們穿上農(nóng)民服裝，帶上小籃子，自己動(dòng)手采集新鮮的蔬菜和水果。通過這次采摘的過程，小朋友們體驗(yàn)到了農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)，并學(xué)會(huì)了感恩農(nóng)民為我們提供的食物。在農(nóng)場(chǎng)中，孩子們還親自動(dòng)手制作了土豆泥和新鮮蔬菜沙拉，鍛煉了他們的獨(dú)立操作能力和動(dòng)手能力。

其次，我們組織了一次到社區(qū)服務(wù)中心的參觀活動(dòng)。社區(qū)服務(wù)中心是一個(gè)為社會(huì)公眾提供各種服務(wù)的地方，小朋友們參觀了圖書館、醫(yī)院和郵局等，了解了這些機(jī)構(gòu)的功能與作用。在圖書館，我們給孩子們帶去了一些繪本書籍，并邀請(qǐng)圖書館的工作人員向小朋友們介紹如何翻閱書籍、如何借閱圖書。孩子們對(duì)繪本書籍充滿了興趣，積極閱讀，增加了他們的閱讀能力。在醫(yī)院，孩子們還觀察了醫(yī)生給病人作檢查的過程，了解了醫(yī)生的重要性，學(xué)習(xí)了保持健康的方法。在郵局，小朋友們體驗(yàn)了如何貼郵票、投放信件，領(lǐng)悟到了信件傳遞的重要性，懂得了公民的責(zé)任。

再次，我們進(jìn)行了一次豐富多彩的購(gòu)物活動(dòng)。我們組織了一場(chǎng)小型超市游戲，孩子們分角色扮演購(gòu)物者和售貨員，通過模仿購(gòu)物流程，學(xué)會(huì)了購(gòu)物時(shí)應(yīng)該如何選擇、如何計(jì)算和如何對(duì)待他人。在這個(gè)游戲中，小朋友們學(xué)會(huì)了珍惜每一分錢，并對(duì)計(jì)算有了初步的認(rèn)識(shí)。他們用自己親自制作的紙幣和硬幣進(jìn)行交易，鍛煉了他們的手眼協(xié)調(diào)能力和數(shù)學(xué)認(rèn)知能力。通過購(gòu)物活動(dòng)，孩子們也學(xué)會(huì)了和他人交流合作，增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和社交能力。

最后，我們組織了一次社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)。孩子們參與了社區(qū)的垃圾分類工作，了解了回收垃圾的重要性。我們?cè)谏鐓^(qū)里設(shè)置了幾個(gè)不同的垃圾分類桶，并請(qǐng)教育工作者向孩子們介紹每一種垃圾的分類方法，告訴他們保持環(huán)境整潔的重要性。孩子們積極行動(dòng)起來，將紙張、塑料、玻璃等垃圾分類投放到相應(yīng)的桶中。通過這次環(huán)?；顒?dòng)，小朋友們深刻領(lǐng)悟到保護(hù)環(huán)境的重要性，養(yǎng)成了良好的環(huán)保意識(shí)。

通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)小朋友們?cè)趨⑴c各種活動(dòng)中表現(xiàn)出了極大的興趣和積極性。這些活動(dòng)不僅開拓了他們的眼界、增長(zhǎng)了見識(shí)，還提高了他們的實(shí)際動(dòng)手和合作能力。在這個(gè)過程中，小朋友們切身體會(huì)到了社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性，鍛煉了自己的應(yīng)變和解決問題的能力。

經(jīng)過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，小朋友們收獲了知識(shí)、收獲了成長(zhǎng)。他們不僅學(xué)會(huì)了如何與他人合作，尊重和傾聽他人的想法，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任感。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅在很大程度上提高了小朋友們的綜合能力，也為他們今后更好地適應(yīng)社會(huì)做好了鋪墊。我們相信，在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的引導(dǎo)下，小朋友們的成長(zhǎng)之路將越來越廣闊。

幼兒園學(xué)生的個(gè)人總結(jié) 篇3

伴隨著炎炎的夏日，令人期盼的暑假已近在眼前，各項(xiàng)工作也接近尾聲。經(jīng)過了一個(gè)美麗的春天，孩子們也像春天里的小樹苗一樣長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，更加懂事，因?yàn)樗麄冎雷约壕鸵蔀榇蟀嗟母绺缃憬懔??；仡欉@一學(xué)期的工作，有快樂，有急躁，有幸福，有欣慰……

下面就本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：

三月：

花壇種植

春回大地，萬物復(fù)蘇?；顫娍蓯鄣暮⒆觽冮_始熟悉而期盼的幼兒園生活。為培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，親自體驗(yàn)種植的樂趣，激發(fā)孩子常懷感恩、熱愛植物的情感，我們開展“綠色小天使，歡樂來種植”的活動(dòng)?；顒?dòng)中，孩子們拿著小鏟子和愛心種子，來到種植區(qū)，松土、澆水、施肥，進(jìn)行播種。讓孩子們親身體驗(yàn)，不僅親自種下了種子，同時(shí)在心里也種下了一顆愛心，在實(shí)驗(yàn)幼兒園這片沃土中，蘊(yùn)育、滋養(yǎng)、生長(zhǎng)。

家長(zhǎng)會(huì)

作為班主任，開家長(zhǎng)會(huì)是必不可少的工作之一。雖然康康班的`家長(zhǎng)是從入園時(shí)就開始接觸，但開家長(zhǎng)會(huì)的工作卻是我第一次接觸，緊張、激動(dòng)、期待……。雖然家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束了，但回顧這次家長(zhǎng)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了自身存在一些問題，1、作為老師，我應(yīng)該加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力，多讀書多看資料，針對(duì)孩子生活中，學(xué)習(xí)中的一些小問題，向家長(zhǎng)介紹一些好的教育經(jīng)驗(yàn)。2、說的事情細(xì)小瑣碎，由于時(shí)間的關(guān)系，之前準(zhǔn)備的一些內(nèi)容，沒有充分的交流，在今后我會(huì)注意權(quán)衡輕重，挑家長(zhǎng)比較困惑的問題一起交流、分享！

四月：

家長(zhǎng)義工

又是一個(gè)美麗的春天，萬物復(fù)蘇。為了給孩子們提供一個(gè)安全健康的環(huán)境，我們每月的最后一周的周五下午為家長(zhǎng)義工日。第一次的家長(zhǎng)義工活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，最讓我感動(dòng)的是，三位奶奶能積極參與我們的活動(dòng)，另外還有幾位沒有報(bào)名卻主動(dòng)留下來的家長(zhǎng)。真的是很感謝他們。

小菜園

讓幼兒親身參與到種植活動(dòng)，感知植物的生長(zhǎng)過程?！白撸タ次覀兊男〔藞@嘍！”每天的戶外活動(dòng)都能聽到此孩子們喜悅的歡呼，每天都能聽到他們?cè)谟懻摚航裉煳覀兊纳虾Ｇ嘤珠L(zhǎng)高了，向日葵又多了一片葉子……在小菜園里他們親手種下了上海青、小白菜、黃瓜、番茄等植物。小菜園的種植讓孩子們體驗(yàn)了自己勞動(dòng)的快樂，并通過觀察、記錄植物的整個(gè)生長(zhǎng)過程。

五月：

家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)

我們邀請(qǐng)來一位輔讀學(xué)校的手語(yǔ)老師入園，和孩子們進(jìn)行趣味手語(yǔ)互動(dòng)，用簡(jiǎn)單的手語(yǔ)表達(dá)“我”“愛”“媽媽”“老師”等字詞，最后把所學(xué)的字、詞組成一句話進(jìn)行手語(yǔ)表達(dá)。

家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

第一環(huán)節(jié)：親子手工《章魚風(fēng)鈴》；第二環(huán)節(jié)：戶外活動(dòng)，這是一個(gè)常規(guī)的戶外活動(dòng)觀摩，整個(gè)活動(dòng)雖然時(shí)間有點(diǎn)緊張，但看到孩子們拿到風(fēng)鈴開心地笑容時(shí)，我由衷的感到快樂。

六月:

六一嘉年華

今年的六一是個(gè)特別的日子，一改之前孩子上臺(tái)表演的模式，由寶爸寶媽上臺(tái)表演。不管是臺(tái)下的小朋友還是臺(tái)上的家長(zhǎng)，大家都十分開心。

角色游戲

開心的六一過后，就是班上角色游戲《陽(yáng)光書屋》的錄制活動(dòng)。感謝陳園長(zhǎng)與劉老師給予我們指導(dǎo)，同時(shí)也非常感謝貝貝班、慧慧班以及樂樂班老師在游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)與錄制對(duì)我們的幫助，因?yàn)橛辛四銈?，我們的錄制活?dòng)才能順利結(jié)束。謝謝！

一學(xué)期過去了，不管是我還是孩子們都獲得了一份屬于自己的快樂，而我也收獲了快樂。感謝各位老師的聆聽，謝謝！

幼兒園學(xué)生的個(gè)人總結(jié) 篇4

轉(zhuǎn)眼間，幼兒園實(shí)習(xí)就要結(jié)束了。回顧這幾天，我在幼兒園學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我寶貴的財(cái)富。在這段時(shí)間里，我嘗試了很多不同的人生經(jīng)歷，教會(huì)了我堅(jiān)持，堅(jiān)持，奮斗，理解，珍惜。這是我在學(xué)校學(xué)不到的東西。這幾周的實(shí)習(xí)生活，苦中帶甜，累中帶樂，回味無窮。

準(zhǔn)備實(shí)習(xí)前幾周，我很矛盾。矛盾的是我很想去實(shí)習(xí)，因?yàn)槲液芟肴ジ惺苡變簣@和幼兒園老師的生活；但是我不敢練，因?yàn)槲矣X得我沒有當(dāng)幼師的能力。我們現(xiàn)在大三，專業(yè)學(xué)了兩年，但是還沒有完全掌握所學(xué)的知識(shí)。而且理論和實(shí)踐根本是兩回事，我們怕自己不行。帶著這樣矛盾的心情去實(shí)習(xí)，進(jìn)了xx市第三幼兒園，進(jìn)了一班(1)！剛認(rèn)識(shí)那兩個(gè)教官的時(shí)候，感覺他們比我們大不了幾歲，但是看起來比我們成熟多了，我們還像小孩子一樣，都是社會(huì)培養(yǎng)出來的。我們這些一直留在學(xué)校的人缺乏這樣的機(jī)會(huì)。都說他們比我們成熟，不僅僅是外表，思想和社交都比我們成熟。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我們?cè)谶@些方面都有了很大的進(jìn)步。

剛進(jìn)幼兒園，才知道自己擔(dān)心的不是不合理。因?yàn)槿狈?shí)踐經(jīng)驗(yàn)，來到幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境和新的挑戰(zhàn)，只是慢慢的把知識(shí)融入實(shí)踐。

每天，我早早到校，在教室門口等孩子們。雖然我想盡快記住全班孩子的名字，但顯然不是那么容易，但我盡力記住他們。每天早上的親切問候成為我和孩子之間友誼的第一座橋梁。區(qū)域活動(dòng)時(shí)會(huì)和孩子一起玩，當(dāng)玩伴；玩游戲的時(shí)候，也會(huì)像小孩子一樣玩；做錯(cuò)了我會(huì)道歉；在和孩子平等的基礎(chǔ)上，我用我所有的時(shí)間和孩子相處聊天，盡我最大的努力進(jìn)入他們的內(nèi)心，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地，孩子們記住了我的名字；我在前面和后面纏著我。他們記得放學(xué)后和我說再見。我的努力得到了回報(bào)?？粗⒆觽兲煺鏌o邪的笑臉，我會(huì)意地笑了。但是從一開始，老師就告訴我們不要和孩子們玩得太瘋，否則上課沒人會(huì)聽你的。這是我下節(jié)課完成的。

孩子的心是純潔無瑕的。當(dāng)他們接受你的時(shí)候，他們會(huì)真的喜歡你，崇拜你，信任你。孩子的愛是最真實(shí)最純粹的。當(dāng)我看著孩子們天真無邪的笑臉時(shí)，我的心里充滿了幸福。我愿意彎下腰走進(jìn)孩子們中間，傾聽他們內(nèi)心的聲音。理解和關(guān)愛孩子。

在實(shí)踐中，我對(duì)一名幼兒教師的工作有了更深的認(rèn)識(shí)；我對(duì)中產(chǎn)階級(jí)孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)及其與大班小班孩子的差異有了更深的了解和掌握，也意識(shí)到作為一名幼教老師，除了做好孩子的教育工作，如何與護(hù)士、其他老師、家長(zhǎng)的配合和協(xié)調(diào)同樣重要。過去我比較注重對(duì)兒童身心發(fā)展特點(diǎn)的理論研究和國(guó)內(nèi)外的幼兒教育研究，往往忽略了對(duì)兒童套路的關(guān)注。這次幼兒園實(shí)習(xí)，第一次在幼兒園觀察了一整天的生活，發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練孩子的作息規(guī)律，培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣和自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)。彭老師非常善于利用機(jī)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行隨機(jī)教育，把計(jì)劃教育和隨機(jī)教育結(jié)合起來。比如我們班一個(gè)孩子玩玩具，總是摔壞，甚至有一次把別的班的玩具摔壞了，彭老師馬上告訴孩子要愛護(hù)玩具，不管玩具是不是自己的。

并且教他們換個(gè)思路:如果是自己的玩具，有人弄壞了你會(huì)生氣嗎？并要求她帶回新玩具作為補(bǔ)償。這些日常生活中的突發(fā)事件，成為教師培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的契機(jī)。剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，看到孩子的椅子放的不合適，我會(huì)幫他們放好。當(dāng)他們告訴我他們吃不完的時(shí)候，我告訴他們不要再吃了。他們必須去廁所。不管他們當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都覺得他們應(yīng)該上廁所。他們不脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我在幫助他們，但事實(shí)并非如此。在彭老師的提示下，我意識(shí)到我的行為的后果是他們永遠(yuǎn)無法學(xué)會(huì)做自己的事情，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。后來，我變了。

給孩子上課時(shí)，感覺自己在健康活動(dòng)、社交活動(dòng)、語(yǔ)言活動(dòng)、音樂活動(dòng)、美術(shù)活動(dòng)、數(shù)學(xué)活動(dòng)、英語(yǔ)活動(dòng)、體育活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)等社交活動(dòng)和數(shù)學(xué)活動(dòng)方面比較薄弱。在音樂活動(dòng)和體育活動(dòng)中，我也感覺孩子聽的不是很多。藝術(shù)活動(dòng)和英語(yǔ)活動(dòng)對(duì)我來說更容易。在組織這些活動(dòng)時(shí)，我看到了自己的一些缺點(diǎn)，比如:

1.我們的語(yǔ)言不夠優(yōu)美，不足以吸引孩子，我們的表情和動(dòng)作不夠豐富，不足以感染孩子。可能是因?yàn)榉挪幌?，不要適度夸大。

2.評(píng)價(jià)語(yǔ)言太少，太寬泛，不豐富，沒有針對(duì)性。

3.我沒有照顧好每一個(gè)孩子，因?yàn)槲也惶私獍嗬锏暮⒆?，所以沒有因材施教。

4.孩子想不到的答案，想不到的行為，想不到的語(yǔ)言，都無法得到快速靈活的回答和處理。

以上四點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)出來的，組織活動(dòng)做得不夠。我們同學(xué)互相交流的時(shí)候，都說自己也有這些缺點(diǎn)。我也問過老師，得出的結(jié)論是大部分都是我們做新手老師造成的。我們可以通過慢慢磨練來改善這些缺點(diǎn)。我做的或者基本上讓自己滿意的好事是:

1、認(rèn)真對(duì)待教學(xué)活動(dòng)、備課和備課。

2.虛心求教，接受導(dǎo)師的建議和指導(dǎo)。

3.每一項(xiàng)活動(dòng)都可以完全完成，沒有沒有組織過的活動(dòng)。

4.組織活動(dòng)時(shí)，教學(xué)態(tài)度自然，語(yǔ)言清晰，聲音和速度適中。

5.在組織活動(dòng)的過程中盡量關(guān)注孩子的興趣，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案、教具時(shí)以此為出發(fā)點(diǎn)。

6.大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)，讓孩子收獲，進(jìn)步。這些點(diǎn)也是自我反思后總結(jié)出來的，具有較高的效度和信度。

在保育方面，最近幾周做了很多事情，也學(xué)到了很多東西。比如給孩子穿褲子，喂孩子吃飯，哄孩子睡覺，給孩子梳頭等等。同學(xué)聊天的時(shí)候說我們?cè)谔崆绑w驗(yàn)?zāi)感缘纳?，為未來做?zhǔn)備。就像這些瑣碎的例行公事，我們應(yīng)該每天都做。我覺得可以鍛煉一個(gè)人的耐心、耐心、毅力、細(xì)心等。，這對(duì)培養(yǎng)一個(gè)人的性格真的很有幫助。剛開始幾天感覺很新鮮。我對(duì)做事很感興趣，也很努力。時(shí)間久了，我需要其他的東西來養(yǎng)活自己，這就是我上面說的。在保育工作中，經(jīng)過自己的仔細(xì)思考和總結(jié)，覺得自己做得好的地方在于能快速適應(yīng)這些任務(wù)，基本做得不錯(cuò)。缺點(diǎn)是:不夠細(xì)心，沒有完全根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)來照顧，主要原因是和孩子相處時(shí)間短，對(duì)孩子的理解不夠。

幼兒園學(xué)生的個(gè)人總結(jié) 篇5

我作為一名數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的師范類學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)并掌握了很多數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)及教育教學(xué)理論。歷史證明，實(shí)踐可以幫助我們對(duì)所學(xué)理論有更深刻的理解和體會(huì)。所以我愿意在學(xué)習(xí)之余適當(dāng)?shù)貐⒓右恍┫鄳?yīng)的實(shí)踐活動(dòng)。這次10月1的假期正好給我們提供了很好的實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我打算在實(shí)踐中加深對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)知，提高自己的教學(xué)能力。我之前業(yè)余時(shí)間做過初高中學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。而這次我選擇創(chuàng)意寶貝幼兒園因?yàn)槲掖蛩愠醪教剿魅藗冊(cè)诮邮芙逃?--剛開始接觸教育的孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和對(duì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣態(tài)度。

我在創(chuàng)意寶貝幼兒園參加了我的為期一周的實(shí)踐活動(dòng)。時(shí)間是10月8號(hào)到14 號(hào)的早晨6:00-12;00下午14：00-18:00。實(shí)踐內(nèi)容分為四塊：1、維持早操秩序2、帶早上的活動(dòng)課及下午的數(shù)字課3、中午分發(fā)午飯及安排午休4、把孩子交到家長(zhǎng)手中并描述孩子今天的生活及學(xué)習(xí)狀況。所以每天早晨我們起床后就開始和孩子們打交道。孩子在家吃完飯后來到學(xué)校。第一件事就是早操。這時(shí)我的工作就是維持孩子的秩序注意孩子的安全。孩子幼年時(shí)期健康成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)和老師的共同重視。在這個(gè)階段幼兒園的作用及責(zé)任感不容忽視。我深感自己的責(zé)任重大及任務(wù)崇高。一方面，幼兒園需要給孩子安排適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，讓他們動(dòng)手動(dòng)腦，以便增長(zhǎng)智力，成長(zhǎng)身體。在這些活動(dòng)中早操是一個(gè)關(guān)鍵活動(dòng)。早上，孩子們穿戴整齊、縱橫排開、伸展胳膊、舒展身體、笑容洋溢、活力充沛、認(rèn)真又不失活潑地做早操?？粗麄冋J(rèn)真的樣子，活力四射的樣子，我的心里似乎也充滿了朝氣，著實(shí)興奮和高興。我前后走動(dòng)左右巡視他們認(rèn)真與否。在這個(gè)過程中學(xué)生會(huì)有如下幾個(gè)問題1、不做操卻和身邊的小朋友們嬉戲打鬧。2、不熟悉早操的做法步驟3、不愿意活動(dòng)，待在原地東張西望。針對(duì)不同的問題我們會(huì)采取不同的措施。首先，對(duì)和其他小朋友嬉戲打鬧的學(xué)生我一般是到他們旁邊告訴他們要遵守紀(jì)律，認(rèn)真做操。然后，對(duì)不熟悉做操步驟的學(xué)生我會(huì)鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)身邊同學(xué)的動(dòng)作。還有，對(duì)不愿意活動(dòng)的同學(xué)，我們首先要關(guān)心他的身體是不是舒服，結(jié)合他的平時(shí)表現(xiàn)及性格解決此事。孩子的早操，看似輕松活潑的一件事情實(shí)則需要每位老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和真誠(chéng)關(guān)心。只有我們都切實(shí)履行好自己的職責(zé)早操這件簡(jiǎn)單又需操心的活動(dòng)才能更好的發(fā)揮強(qiáng)身健體調(diào)節(jié)平衡舒展心情的作用。在孩子們健康茁壯成長(zhǎng)的過程里每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要老師和家長(zhǎng)們辛勤的照顧。

早操過后，孩子們排隊(duì)去廁所，然后洗手，吃點(diǎn)心，每一個(gè)環(huán)節(jié) 都需要老師的悉心照料。然后通常在創(chuàng)意寶貝幼兒園第一節(jié)課是活動(dòng)課。這節(jié)課由經(jīng)驗(yàn)頗多的高老師和我負(fù)責(zé)。首先是讓孩子們快速的做到自己的位置。由他們自己把凳子從桌底抽出來擺正坐好，這個(gè)過程很好地鍛煉了他們的耐心及自己動(dòng)手的責(zé)任感。這個(gè)過程中我很高興的發(fā)現(xiàn)有些孩子很快地?cái)[完自己的凳子后又把同桌的凳子抽出來擺正。我著實(shí)高興，因?yàn)樗麄儚男【宛B(yǎng)成樂于助人的習(xí)慣。有時(shí)候我會(huì)特別認(rèn)真的走過去表?yè)P(yáng)他或她一句。因?yàn)槲疑钌钫J(rèn)為這種簡(jiǎn)單卻十分美好的美德特別重要。他們小時(shí)候知道在班里幫助同學(xué)拉凳子，長(zhǎng)大了是不是就會(huì)給老人讓座，以及做一些對(duì)社會(huì)有益的其他事情?這一點(diǎn)也不夸張，我們中國(guó)人的智慧是一葉知秋，從一個(gè)人小時(shí)候的舉動(dòng)或許能看見他長(zhǎng)大后的影子。所以我會(huì)認(rèn)真的表?yè)P(yáng)他一句。我希望通過鼓勵(lì)來讓他們保持好身上的這些品質(zhì)，同時(shí)也讓其他同學(xué)加以模仿。我給孩子們上課的過程中發(fā)現(xiàn)孩子們值得表?yè)P(yáng)的地方特別多。比如活動(dòng)課時(shí)我給他們發(fā)積木，當(dāng)我把一筐積木放到他們面前的桌子上時(shí)有些同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫我分發(fā)，雖然這種同學(xué)不是十分多，但我會(huì)通過樹立榜樣的方式來讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)。在一個(gè)孩子由幼年到童年的過程中榜樣的作用十分重要。當(dāng)一個(gè)同學(xué)被表?yè)P(yáng)時(shí)，其他同學(xué)就隱約知道，哦，他是我的榜樣。類似的例子不勝枚舉，比如當(dāng)?shù)厣系魱|西時(shí)，老師幫他撿起來，他會(huì)頗成熟地說“謝謝”，當(dāng)他們離?；丶視r(shí)他們會(huì)回過頭來認(rèn)真的跟我們說再見。這些都讓我頗為欣慰。

幼兒園學(xué)生的個(gè)人總結(jié) 篇6

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我的保育實(shí)習(xí)結(jié)束了。在這個(gè)五天的實(shí)習(xí)中，讓我學(xué)會(huì)了很多，也讓我真正感覺到了做一個(gè)幼兒老師的難處，特別是幼兒教師的難處。不過在這次的實(shí)習(xí)中，也讓我受益頗豐。

同時(shí)，在實(shí)習(xí)中也讓我明白家庭教育對(duì)孩子的重要性。我這一次是在大四班實(shí)習(xí)的。班里的孩子一般都是6~7歲，有很多事情孩子們都已經(jīng)懂了。所以這個(gè)時(shí)候就要非常注意家庭教育。有可能家長(zhǎng)的一句話就能讓一個(gè)孩子的性格發(fā)生改變。我們有一個(gè)孩子那天穿了一件很帥氣的衣服過來，一早上就很開心地圍著我們問我們他的衣服還不好看，向我們展示他的衣服。沒想到下午的時(shí)候他和我們班的另一個(gè)孩子xx發(fā)生了爭(zhēng)吵，還打了起來。xx往他衣服上打了一下。那個(gè)孩子就立馬很生氣地說：“這衣服是我爸爸幫我新買的，很貴的，還是限量版的，打壞了你賠的起么?”這一句短短的“你賠的起么”就已經(jīng)我們懂得他是在一個(gè)怎樣的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大的。

而同樣是一個(gè)班的，同樣是一個(gè)生活在很富裕的家的孩子確實(shí)這樣的：他叫xx，今年7歲。那天，他拉著我們，讓我們和他一起畫畫。當(dāng)我們看到他翻到一頁(yè)已經(jīng)畫了很多的畫紙上的時(shí)候，我們的第一反應(yīng)是讓他重新翻一頁(yè)，因?yàn)槟且豁?yè)已經(jīng)有很多畫了。可是那個(gè)孩子卻跟我們說了這樣一句話：“我媽媽說我們不能浪費(fèi)紙，一定要把那一頁(yè)畫滿了才能翻?！蹦蔷洹耙欢ㄒ旬嫾埉嫕M了才能翻”深深的印在我的腦海里。

同樣是兩個(gè)孩子，同樣是家里很富有?？墒切愿駷槭裁聪嗖钅敲创竽?這就是的家庭教育問題。現(xiàn)在的家長(zhǎng)為了忙于自己的工作而忽視自己孩子的教育問題，更嚴(yán)重的就是家長(zhǎng)平常在家里的一些壞習(xí)慣也全部被小孩學(xué)到了?？梢娂彝ソ逃龑?duì)孩子又多重要了。這點(diǎn)是幼兒老師無法教孩子的。

所以經(jīng)過這次實(shí)習(xí)更讓我懂得孩子家庭教育的重要。也讓我知道身為未來的幼兒老師我們的一言一行對(duì)孩子的重要，我們一定要謹(jǐn)言慎行。為幼兒樹立好榜樣!我們也一定要與家長(zhǎng)溝通好，讓他們懂得家庭教育的重要。

幼兒園學(xué)生的個(gè)人總結(jié) 篇7

轉(zhuǎn)眼間,大二第二學(xué)期已經(jīng)過了。在這幾個(gè)月來,我參加了很多活動(dòng),但是讓我印象最深刻、收獲最大的是剛剛結(jié)束的__杯羽毛球賽。

__杯的志愿者招募是從4月底開始的,當(dāng)時(shí)我還在猶豫要不要報(bào)名,因?yàn)閳?bào)了名,成為志愿者之后就意味著要缺掉很多課,包括本專業(yè)跟4+0的,而且,手頭上還有公關(guān)技能大賽的策劃書還沒完成。不過,我后來還是決定報(bào)名了,出于對(duì)羽毛球的熱愛,出于對(duì)志愿者活動(dòng)的熱忱,而這趟__杯之旅,也讓我收獲頗多。

首先,這次志愿者服務(wù)讓我學(xué)到了什么叫服從,什么叫付出。一開始我是被分配到比賽場(chǎng)地部服務(wù)的,后來因?yàn)榻哟咳比?我就被調(diào)到了接待部當(dāng)運(yùn)動(dòng)員陪同。后來,又由于我要考期中考,沒辦法全程服務(wù),所以又被調(diào)到了交通組。這一系列的調(diào)動(dòng),作為志愿者的我,雖然心中有一點(diǎn)點(diǎn)的無奈,但是也只能服從安排。因?yàn)?志愿者就應(yīng)該無條件地聽從工作安排,沒有權(quán)利挑選工作。而且,不管什么崗位,只要你有一顆奉獻(xiàn)的心,你都能做得很出色!

在服務(wù)的這些天里,在志愿者身上,我還看到了付出。在場(chǎng)地部服務(wù)的志愿者,他們雖然離比賽最近,但是他們卻無暇顧及欣賞比賽。他們整天忙著驗(yàn)票、引導(dǎo)觀眾、維持秩序……他們聽著滿場(chǎng)的歡呼聲,卻只能背對(duì)著比賽場(chǎng),堅(jiān)守著自己的崗位,履行自己的職責(zé)。每次我看到他們,心里都盛滿了感動(dòng)與敬佩。的確,要是沒有志愿者的付出,又哪有比賽的順利進(jìn)行呢?

在這次志愿者服務(wù)中,我還得到了許多與外國(guó)人交流的機(jī)會(huì)。有一次,我有幸陪兩位來自新西蘭的官員游廣州。我?guī)е麄兊缴趁?、陳家祠等具有悠久歷史的地方游玩,帶他們感受廣州的文化底蘊(yùn)。在與他們的交談中,我發(fā)現(xiàn)外國(guó)人對(duì)廣州乃至中國(guó)的認(rèn)識(shí)還是很少,很多都還是停留在很久以前的印象中。他們對(duì)中國(guó)的迅猛發(fā)展很感興趣,而我也很主動(dòng)地向他們介紹廣州、介紹中國(guó),希望能讓他們多了解我們新中國(guó)的現(xiàn)狀跟發(fā)展,不要總是停留在舊中國(guó)落后的印象中。從他們口中,我還了解到了外國(guó)人那與廣州人截然不同的生活方式,了解到了很多外國(guó)的風(fēng)土人情。而那些外國(guó)人也總是贊揚(yáng)我們志愿者很熱情,竭盡所能幫助他們,這給他們留下了很深的印象。

我很慶幸自己當(dāng)初沒有放棄參加這次的志愿者活動(dòng),在這次志愿者活動(dòng)中,我學(xué)到了很多:學(xué)到了要成為一個(gè)合格的志愿者,除了要有必要的基本技能之外,還要3心——一顆服從的心、一顆付出的心、一顆熱情的心。一個(gè)志愿者是孤獨(dú)的,但是一群志愿者卻是快樂的。我很慶幸,能跟這樣一群志同道合的伙伴們一起“戰(zhàn)斗”,一起服務(wù)。

其實(shí),這次志愿者服務(wù)的經(jīng)歷也對(duì)我的人生產(chǎn)生了重大的影響。作為在學(xué)校里的學(xué)生、作為在社會(huì)里的個(gè)人,我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)服從、付出、充滿熱情。在接下來的日子里,我會(huì)繼續(xù)努力,以黨員的要求來要求自己,不斷地完善自己,積極向黨組織靠攏,做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、社會(huì)和諧的積極促進(jìn)者!爭(zhēng)取早日成為黨員。

幼兒園學(xué)生的個(gè)人總結(jié) 篇8

值得學(xué)習(xí)的方面：

(1) 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 不得不說我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)在建設(shè)上是做的相當(dāng)好的，大家分工明確，職責(zé)分明，但又不乏合作與溝通，大家彼此都很團(tuán)結(jié)，有問題一起解決，互相分擔(dān)，使整個(gè)支教和社調(diào)進(jìn)行的都是比較順利的。

(2) 安全保障 在實(shí)踐期間我們的安全做的還是比較好的，不管是我們自己的還是那些同學(xué)的，我們都做到了有問題隨時(shí)處理，應(yīng)急措施做的比較好，在實(shí)踐期間基本山?jīng)]出什么大問題，安全問題得到了較好的保障。

(3) 支教有序 在學(xué)校時(shí)制定的教學(xué)板塊和人員安排比價(jià)合理，大家各自根據(jù)自己的特長(zhǎng)愛好準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容也是豐富多彩，同學(xué)們學(xué)的激情比較大，使整個(gè)教學(xué)過程開展起來很順利。

(4) 思考探索 我們隊(duì)在支教期間大家積極探索，積極思考應(yīng)該以怎樣的方式教育孩子，還有我們到底應(yīng)該怎樣做才能達(dá)到我們支教的初衷，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)問題的時(shí)候大家能夠積極討論，提出相關(guān)方案，比如在對(duì)待孩子的方式上，我們由最初的關(guān)懷備至到后來的適度關(guān)心，這些都是我們綜合了各方面的考慮作出的決定。我們的成員沒有安于現(xiàn)狀，而是不斷的摸索好的方法，這點(diǎn)是非常重要的。

(5) 責(zé)任感強(qiáng) 這個(gè)就不用多說了，大家都是比較負(fù)責(zé)的，認(rèn)真批改作業(yè)，課前積極備課，責(zé)任心很強(qiáng)。

任何事情都有兩方面，我們的支教過程中也是如此，也有一些需要注意的地方：

(1) 開會(huì)效率與質(zhì)量問題 我們基本上每天都在開會(huì)，而且會(huì)議基本上是一個(gè)多小時(shí)，很多事情不斷的在講，其實(shí)一些事情大家都知道的就沒有必要再講了，還有一些無法改變的東西也沒必要再討論了，過多的會(huì)議會(huì)使人疲憊，產(chǎn)生不好的反應(yīng)。

(2) 相關(guān)課程的設(shè)置問題 我們?cè)谄陂g遇到的一個(gè)比較大的問題就是科技活動(dòng)的一些小創(chuàng)造小發(fā)明，我們自己之前沒怎么準(zhǔn)備，所以在實(shí)施的時(shí)候有些困難，建議下一年再支教的時(shí)候能否開設(shè)一門關(guān)于科學(xué)探索方面的，注重學(xué)生思維的開拓，當(dāng)然這也就對(duì)隊(duì)員們的要求比較高了，需要他們有全面的綜合能力。

(3) 在對(duì)待孩子的方式上 我們?cè)谥Ы唐陂g就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問題，作為支教老師，我們的職責(zé)更多的應(yīng)是交給他們知識(shí)，給與的關(guān)心應(yīng)是適當(dāng)?shù)?，因?yàn)楫吘刮覀冎皇?0天的時(shí)間，而且作為一個(gè)老師實(shí)際上也是沒有那么多精力跟他們一起玩的。還有就是一些小孩說不舒服什么的，放置不管肯定是不對(duì)的，但是也要注重方式。

(4) 隊(duì)員 每個(gè)人都是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要成員，都要以主人翁的姿態(tài)面對(duì)各種問題。我們有一點(diǎn)小問題就是個(gè)別的隊(duì)員在開會(huì)時(shí)不積極發(fā)言，比較沉默，這樣對(duì)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展是很不利的。

總之，這次實(shí)踐讓我們更好的認(rèn)識(shí)了自己，更好的在集體中發(fā)揮自己的力量，每個(gè)人的智慧是有限的，但是集體的力量是無窮的。對(duì)于我個(gè)人來說，這次實(shí)踐讓我增長(zhǎng)了很多見識(shí)，提高了自己的能力，同時(shí)也結(jié)交了志同道合的朋友，個(gè)人自我價(jià)值得到了很好的體現(xiàn)。而對(duì)于我們整個(gè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來說，我們做了一件我們自己覺得很偉大的事情。我們教會(huì)了那些孩子們一些知識(shí)，雖然有限，但是我們進(jìn)了自己的努力，從大范圍來講，我們也算是為這個(gè)社會(huì)做出了自己的一份力，盡了一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。在實(shí)踐中的艱辛，歡樂，感動(dòng)，信任，團(tuán)結(jié)等很多東西都是很難用言語(yǔ)報(bào)答的，相信這將會(huì)是我大學(xué)期間一個(gè)美好的回憶。

幼兒園學(xué)生的個(gè)人總結(jié) 篇9

周五上午我榮幸的去__幼兒園啟蒙一班做義工，早上我七點(diǎn)半到啟蒙一班報(bào)到，馬老師和劉老師已經(jīng)到班級(jí)開始了他們的工作，我的手機(jī)被放在了箱子里，馬老師告訴我，他們上班不允許拿手機(jī)，不允許帶首飾，告訴我一些注意事項(xiàng)，然后分配我這個(gè)上午的工作(平時(shí)都是兩位老師的工作)，劉老師和我開始打掃班級(jí)里和室外的衛(wèi)生，馬老師站在門口迎接小朋友們的到來，我先把室外平臺(tái)的地掃了，然后拿著抹布把是反孩子能摸到的地方都擦得干干凈凈，等我把這些都做完的時(shí)候，馬老師已經(jīng)把早飯拿回來了，小朋友們開始圍坐在桌子前等著我們給他們發(fā)餐，早餐是疙瘩湯，小花卷，土豆胡蘿卜雙絲和雞蛋，小朋友們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下很認(rèn)真的吃東西，個(gè)別寶寶吃的不好，兩位老師擔(dān)心他們吃不飽東西，親自喂他們一口一口的吃，在這期間，有的小朋友把疙瘩湯給撒了，馬老師第一反應(yīng)就是詢問那位小朋友有沒有燙到?(其實(shí)湯溫度是正好的不會(huì)燙到)還有小朋友吐了，一頓早飯狀況不斷，而兩位老師游刃有余，可見兩位老師每天都在應(yīng)對(duì)這些各種各樣的問題，而我手忙腳亂，平時(shí)一個(gè)孩子就整的我一個(gè)腦袋兩個(gè)大，這么多孩子我是混混沌沌。

終于早餐結(jié)束了，兩位老師輪班給孩子上課，上廁所，喝水，孩子們非常有秩序。我在孩子們上課的時(shí)候，擦玻璃擦櫥子門。(這些都是兩位老師每天的工作)等我都干完了已經(jīng)十點(diǎn)多了，老師帶著孩子去廁所然后排隊(duì)喝水，坐在凳子上唱了幾個(gè)小歌謠，就帶小朋友們?nèi)ヌ詺獗ね媪艘粫?huì)，回來又是去廁所，然后喝豆?jié){，手指操，就到了午飯時(shí)間，中午小朋友的飯是綠豆飯，圓白菜炒豆皮，滑溜肉片，西紅柿黃瓜湯，小朋友們吃的津津有味，兩位老師和我一上午都沒去上廁所，沒喝一口水，小朋友們吃完飯，做在小板凳上看動(dòng)畫片，因?yàn)楹⒆觽兂缘亩己芏啵蠋熥屝∨笥褌兿幌略偎X。我和馬老師抬床，小朋友們自己能找到自己的床，我的義工體檢也到了尾聲。

從幼兒園出來我看了一下表差十分鐘十二點(diǎn)，我在幼兒園呆了半天，累的我路都不會(huì)走了，可是老師們是怎么度過一天的呢，小朋友們一個(gè)星期上五天，而老師們一個(gè)星期要上六天，還有一天是培訓(xùn)，太辛苦了，以前我總認(rèn)為幼師是最輕松最好的工作了，假期多，哄小孩，可是經(jīng)過了這半天我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，幸虧當(dāng)初沒去學(xué)師范，教師這個(gè)職業(yè)里數(shù)幼師最辛苦，他們承擔(dān)的不是緊緊教育的問題，他們要有責(zé)任心，耐心，細(xì)心，愛心，每天他們的壓力是我們完全體會(huì)不到的，孩子們手快腳快，一個(gè)不注意摔倒了是最正常不過的了，往往孩子們會(huì)為了引起老師們的注意故意摔倒，這也是老師們始料不及的，我們做家長(zhǎng)的總是抱怨老師為什么沒看好孩子讓孩子摔倒，打架，為什么孩子總是生病是不是消毒不干凈，經(jīng)過了這半天的義工體驗(yàn)，我明白了，不是老師們不細(xì)心，兩位老師看護(hù)這么多孩子，她們真的是很了不起了。

感謝學(xué)校給了我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我進(jìn)一步了解孩子在園的情況，圓了我一個(gè)老師夢(mèng)，感謝馬老師和劉老師對(duì)我們孩子的照顧，是你們的辛苦換來了孩子們的干凈舒適的教室，是你們的耐心給了孩子們無微不至的照顧，最后我想告訴各位家長(zhǎng)，請(qǐng)放心，孩子們?cè)趫@都可以玩的很好，吃的很飽，因?yàn)槔蠋煏?huì)反復(fù)詢問每一個(gè)孩子是否吃飽，觀察每一個(gè)孩子的變化，有一點(diǎn)不舒服老師都會(huì)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并作出處理。

幼兒園學(xué)生的個(gè)人總結(jié) 篇10

幼兒園學(xué)生資助工作總結(jié)

一、引言

近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，我國(guó)對(duì)教育的重視程度逐漸提高。幼兒園教育是教育事業(yè)中的重要一環(huán)，為了保障幼兒園學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源，我園積極開展了幼兒園學(xué)生資助工作。本文旨在總結(jié)我園過去一年在幼兒園學(xué)生資助工作方面所取得的成績(jī)，同時(shí)分析存在的問題和不足，并提出改進(jìn)措施，為今后的工作提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。

二、工作概況

我園在幼兒園學(xué)生資助工作中，始終以培養(yǎng)孩子的品德、智力和創(chuàng)造能力為目標(biāo)，堅(jiān)持公平公正的原則，積極創(chuàng)造公平的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，我園積極探索資助渠道，為需要幫助的學(xué)生提供真正的資助。過去一年，在學(xué)生資助工作中，我園重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)方面：

1. 建立資助機(jī)制：我園根據(jù)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況，建立了一套完善的資助機(jī)制。我們?cè)O(shè)立了資助評(píng)估團(tuán)隊(duì)，由園長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)組成，根據(jù)學(xué)生家庭的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)估，并制定資助方案。

2. 細(xì)化資助標(biāo)準(zhǔn)：我園根據(jù)學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，細(xì)化了資助的標(biāo)準(zhǔn)和范圍。我們將資助分為三個(gè)等級(jí)，對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)狀況較好的學(xué)生，提供少量資助；對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)狀況較差的學(xué)生，則提供全額資助。同時(shí)，我們將資助范圍擴(kuò)大到學(xué)生的學(xué)費(fèi)、教材費(fèi)、課外活動(dòng)費(fèi)等方面，盡力減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

3. 搭建平臺(tái)，吸引社會(huì)力量：為了擴(kuò)大資助覆蓋范圍，我園積極與社會(huì)各界合作，搭建了資助平臺(tái)。通過與社區(qū)、企事業(yè)單位合作，我們成功吸引了一批社會(huì)公益團(tuán)體和捐助者，為學(xué)生提供了更多的資助項(xiàng)目和機(jī)會(huì)。

三、工作成果

我園在過去一年的幼兒園學(xué)生資助工作中，取得了一些顯著的成果。

1. 學(xué)生獲得資助：通過評(píng)估和申請(qǐng)，我園共為30%的學(xué)生提供了資助，這些學(xué)生得到了經(jīng)濟(jì)上和教育上的幫助，改善了他們的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。

2. 家校合作的加強(qiáng)：通過資助工作的開展，家長(zhǎng)對(duì)我園的信任度提高，與學(xué)校的合作也更加順暢。家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，與學(xué)校一起為孩子提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3. 社會(huì)各界的關(guān)注：我園的資助工作得到了社會(huì)各界的高度關(guān)注和贊揚(yáng)，很多企事業(yè)單位和個(gè)人紛紛加入了我們的資助行列。同時(shí)，我園還與社區(qū)和公益組織建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，共同為學(xué)生提供更多的資助項(xiàng)目。

四、存在的問題與不足

盡管我園在幼兒園學(xué)生資助工作中取得了一些成績(jī)，但也面臨一些問題和不足：

1. 資助覆蓋面不夠廣：目前資助工作覆蓋的學(xué)生還不夠廣泛，一些有需要的學(xué)生并未得到資助，這與我園資助機(jī)制的不完善有一定關(guān)系。

2. 資助項(xiàng)目的多樣性不足：雖然我們與社會(huì)各界合作得到了一些資助項(xiàng)目，但還不夠多樣化。我們需要進(jìn)一步拓寬資助渠道，為學(xué)生提供更多樣的資助項(xiàng)目和機(jī)會(huì)。

3. 評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的公正性有待提高：在資助評(píng)估過程中，有時(shí)候難以準(zhǔn)確地核實(shí)學(xué)生家庭的實(shí)際情況，導(dǎo)致評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的公正性存在一定問題。我們需要進(jìn)一步完善評(píng)估機(jī)制和標(biāo)準(zhǔn)，確保公正性。

五、改進(jìn)措施

為了進(jìn)一步提高幼兒園學(xué)生資助工作的質(zhì)量和效果，我們將采取以下改進(jìn)措施：

1. 完善資助機(jī)制：通過與家長(zhǎng)和專業(yè)人士的深入討論，我們將進(jìn)一步完善資助機(jī)制，確保評(píng)估的公正性和準(zhǔn)確性。

2. 拓寬資助渠道：我們將積極開展與社會(huì)各界的合作，拓寬資助渠道。同時(shí)，我們將加大對(duì)資助項(xiàng)目的宣傳力度，吸引更多的企事業(yè)單位和個(gè)人參與到我們的資助工作中。

3. 定期評(píng)估和總結(jié)：為了了解資助工作的效果和問題，我們將定期進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們將進(jìn)一步完善工作，提高學(xué)生資助的質(zhì)量和效果。

六、結(jié)語(yǔ)

在過去一年的幼兒園學(xué)生資助工作中，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們將進(jìn)一步完善資助機(jī)制，拓寬資助渠道，提高資助工作的質(zhì)量和效果。我們相信，在各方面的共同努力下，我園的幼兒園學(xué)生資助工作將取得更好的成果，為幼兒園教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

幼兒園學(xué)生的個(gè)人總結(jié) 篇11

我是一名大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，就讀于師范類學(xué)校。我熱愛教師這個(gè)行業(yè)，所以為之努力，希望能將來成為一名合格的教師，平時(shí)，我利用多余的時(shí)間，參與有關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升自身能力和培養(yǎng)高尚的人格，爭(zhēng)取在教師這個(gè)行業(yè)中擁有一片屬于自己的藍(lán)天。這個(gè)寒假，我拜訪了家鄉(xiāng)的一所幼兒園，通過跟幼兒園園長(zhǎng)的溝通，誠(chéng)實(shí)恭敬地表明來意，園長(zhǎng)是一位熱情的老師，對(duì)我表示很支持。就這樣我順利地開始了幼兒園教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，成為一名暫時(shí)的幼兒園老師。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，十八天的寒假社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了。在這樣的一段日子里，我體驗(yàn)了許多，思考了許多，學(xué)到了許多，了解自身的價(jià)值所在，寒假幼兒園實(shí)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)歷為我的假期增添了一道絢麗的風(fēng)景。何以為師，我將以以下幾個(gè)方面談?wù)勎业慕?jīng)歷和感悟。

每天早上，我跟隨司機(jī)師傅去接小朋友到幼兒園，園長(zhǎng)曾叮囑我，到達(dá)小孩子的家里，要面帶真誠(chéng)的微笑，這樣才容易和小朋友相處，也能夠讓家長(zhǎng)放心。我以真誠(chéng)待人，必能動(dòng)人，甜甜的一句：老師早上好。就是我此行最大的收獲。

到達(dá)幼兒園，指導(dǎo)小朋友把書包放到桌面上，就帶著他們到操場(chǎng)去做早操了。為了更快的和小朋友打成一片，我也跟著樂曲蹦蹦跳跳，盡力融入他們，成為他們的朋友，過程很開心，他們也慢慢接受了這樣一位新來的老師。小朋友的心靈純潔天真，和他們相處很快樂，這不僅是老師與學(xué)生的關(guān)系，還是朋友與朋友之間的友誼。

幼兒園的教學(xué)內(nèi)容是整個(gè)幼兒園的重中之重，而教師的素質(zhì)和能力是關(guān)鍵。做一名合格的幼兒園老師不容易，不僅得通過幼師資格考察，掌握幼兒園教師工作之職責(zé)：1。負(fù)并觀察了解幼兒，一句國(guó)家規(guī)定的幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本班幼兒的具體情況，制定和執(zhí)行幼兒工作計(jì)劃，完成教學(xué)任務(wù)。2。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作。3。與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教學(xué)措施，共同配合完成教育任務(wù)。4。參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng)。5。 會(huì)有正式的老定期向園長(zhǎng)匯報(bào)，接受其檢查和指導(dǎo)。6。尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。幼兒園教師還得了解幼兒園班級(jí)安全檢查，日常衛(wèi)生，財(cái)務(wù)管理等等。

我認(rèn)為一名合格的幼兒教師應(yīng)該是有責(zé)任的，有耐心的。實(shí)踐期間，根據(jù)安排我負(fù)責(zé)幼兒園大班的教學(xué)，有正式的教師在場(chǎng)指導(dǎo)。第一節(jié)課是講解數(shù)學(xué)，雖然是給小朋友講課，內(nèi)容對(duì)自己來說是簡(jiǎn)單的，但由于沒有授課經(jīng)歷，我還是緊張不已，第二節(jié)課是讀書識(shí)字，我只講筆畫讀音，沒有聯(lián)系實(shí)物，導(dǎo)致課堂中完全照搬課本，亂七八糟，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果有點(diǎn)糟糕。老師評(píng)價(jià)我的講課為：第一，邏輯性太強(qiáng)，照本宣科。第二，課堂拘謹(jǐn)，氣氛不太活躍。

原來，因?yàn)樾『⒆幽挲g小，對(duì)抽象內(nèi)容的接受能力不如大人，作為老師，我們應(yīng)該生動(dòng)形象地講解，充分發(fā)揮小朋友的想象力，營(yíng)造畫面感才更容易掌握，還有，聯(lián)系實(shí)際生活，以實(shí)物代替數(shù)字。我們要盡量調(diào)動(dòng)小朋友的積極性，吸引他們的注意力，才能讓課堂輕松而有效。還有，有些小孩子學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，有些學(xué)習(xí)能力較弱，老師就必須有耐心去教。聽完老師的悉心指導(dǎo)，我充分意識(shí)到自己的不足之處，認(rèn)認(rèn)真真向老師請(qǐng)教，重新組織講課方式。

于是，在以后的教學(xué)中我逐漸學(xué)會(huì)了一些有效地教學(xué)方法，比如，輕松快樂地學(xué)習(xí)，讓小朋友有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，課堂中老師與學(xué)生互動(dòng)。學(xué)習(xí)唱歌來學(xué)習(xí)新知識(shí)，游戲與教學(xué)并行，通過畫畫、游戲(諸如捉迷藏、藏東西等)來導(dǎo)入新課，寓教于樂。

除了教學(xué)，了解小朋友心理和處理好小摩擦小事情也是重要的一部分，課外玩耍，小朋友之間難免會(huì)有小摩擦、惡作劇之類的。記得有個(gè)小女孩找不著自己的書包，坐在地上哭起來，我剛開始手足無措，不知道如何讓她不哭，然后，我慢慢讓自己鎮(zhèn)定下來，耐心地詢問小朋友們發(fā)生什么事了，原來，有個(gè)調(diào)皮的小男孩把她的書包藏起來了，找到書包之余，我并沒有責(zé)罰小男孩，而是耐心地跟他講這樣做是不對(duì)的，最后，小男孩主動(dòng)向小女孩道歉了。園長(zhǎng)，對(duì)我的處理方式很贊同。小孩子的心靈其實(shí)是純凈的，他們也有自尊心和分清對(duì)錯(cuò)的能力，即使小孩子做錯(cuò)事了，不應(yīng)該是責(zé)備和大罵，而是應(yīng)該由大人悉心教導(dǎo)，教會(huì)他們分清對(duì)錯(cuò)，明辨是非，才能引導(dǎo)他們走向正確的道路。

實(shí)踐期間，與小朋友相處，點(diǎn)滴之間實(shí)屬讓我動(dòng)容。首先，他們天真單純，活潑可愛，無憂無慮地玩耍，保留著令人羨慕的童真，擁有一片祥和美妙的世界。其次，他們的獨(dú)立和懂事出乎我的意料，如自己吃飯，洗臉，幫老師端碗筷，打掃房間。還有，他們很有禮貌，見到長(zhǎng)輩會(huì)問好，向幫助自己的人說一聲謝謝等等。小朋友擁有一顆好奇的心，天真無邪，曼妙無比，他們喜歡拉著老師問一些有趣的問題，而我總是被他們的想法逗笑了，此時(shí)，我也會(huì)耐心地跟他們講述，有時(shí)也不愿意打破其美好的幻想，希望他們能夠永遠(yuǎn)快樂，而我覺得有一顆童心真真好。

在我的社會(huì)實(shí)踐即將結(jié)束時(shí)，正逢幼兒園舉辦秋季期期末典禮。典禮之前，要準(zhǔn)備小朋友的服裝，表演的道具，舞臺(tái)搭建，音樂設(shè)備等等，園長(zhǎng)給各位老師布置了具體的任務(wù)，我則負(fù)責(zé)剪紙與寫字，在這個(gè)過程中，我們分工合作，相互幫助，更好的完成了任務(wù)，典禮當(dāng)天，小朋友家長(zhǎng)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)觀看表演，匯演結(jié)束后，家長(zhǎng)們給予我們眾多好評(píng)，典禮也取得了完滿的成功。通過這件事，我學(xué)會(huì)了如何去跟前輩或同事好好相處，其中最重要的是真心，心與心之間的交流，朋友間的相互幫忙，你付出了什么，別人就會(huì)回報(bào)你什么，也許這就是我們常說的友誼吧。

經(jīng)過寒假社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)到了許多在校園以外的知識(shí)。首先，我懂得了跟小朋友相處是需要關(guān)懷和愛護(hù)，跟他們做朋友，把自己也當(dāng)小孩，了解小孩子內(nèi)心世界，設(shè)身處地為他們著想，只有這樣，才能贏得信任和尊重。其次，這次經(jīng)歷，也從另一個(gè)方面培養(yǎng)了發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力和與人交往的能力，特別是自己主動(dòng)解決問題和與人溝通的能力獲得不菲的進(jìn)步。

我深知自己有許多不足之處，比如，除了專業(yè)知識(shí)上的欠缺，還有教育方式的不妥，初始，由于不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。慢慢的了解過后，課堂再也不是單調(diào)的講課，有講課有娛樂，有老師的講有學(xué)生的問，有師生的互動(dòng)有同學(xué)的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來。做教育工作者，就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。

通過在假期的這段教學(xué)生活，讓我得到了很多感觸。讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及職業(yè)技能。從中我明白了一個(gè)基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動(dòng)力，這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響，讓我受用一生。

幼兒園學(xué)生的個(gè)人總結(jié) 篇12

回顧這段時(shí)間以來的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn)，這次在幼兒園實(shí)習(xí)的的幾個(gè)月，我真深刻的體會(huì)到了分內(nèi)的職責(zé)，這對(duì)我而言也是在接下來應(yīng)該要去做好的，大學(xué)期間的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也感覺自己做的是非常不錯(cuò)的，實(shí)習(xí)是一個(gè)非常有意義的過程，雖然幾個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中，比較累，現(xiàn)在我還是希望在實(shí)習(xí)當(dāng)中能夠有更多的進(jìn)步，這也是我對(duì)自己這段時(shí)間以來的實(shí)習(xí)應(yīng)該有的態(tài)度，我也總結(jié)一下。

首先我在工作當(dāng)中，認(rèn)真的和周圍孩子相處的很好，未來在學(xué)習(xí)當(dāng)中，這對(duì)我是應(yīng)該要維持好狀態(tài)，在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)當(dāng)中，通過這樣的方式我確實(shí)是應(yīng)該要努力維持下去的，大學(xué)階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我努力提高自己的專業(yè)知識(shí)，這是一件非常有意義的事情，大學(xué)期間我是比較認(rèn)真的，這幾個(gè)月來的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我確實(shí)深有體會(huì)，所以以后我也一定會(huì)讓自己有進(jìn)一步的提高，和周圍的孩子們相處的也是非常的不錯(cuò)，在這一點(diǎn)上面我確實(shí)也是比較用心的，學(xué)習(xí)的是這個(gè)專業(yè)，就應(yīng)該要認(rèn)真的做好這一點(diǎn)的，在xx幼兒園這里實(shí)習(xí)還是很有動(dòng)力的。

這幾個(gè)月下來的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我也是不斷的提高自身能力，也是希望可以在今后正式的工作當(dāng)中可以有更多的進(jìn)步，希望自己可以做的更加細(xì)心，我認(rèn)為我這段時(shí)間以來也是嘗試了很多東西，在這個(gè)過程當(dāng)中我是認(rèn)真的做的更好一點(diǎn)才是，大學(xué)階段的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我一定會(huì)把自己的本職工作做的更好，感激幼兒園其他老師對(duì)我的關(guān)照，所以這對(duì)我還是一件非常有意義的事情，在這個(gè)過程當(dāng)中我確實(shí)是深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn)，這也是作為一名大學(xué)生應(yīng)該要主動(dòng)去維持下去的，以后在工作當(dāng)中，我一定會(huì)認(rèn)真的做好本職工作的。

當(dāng)然，實(shí)習(xí)的這幾個(gè)月當(dāng)中，我感覺自己還是很有動(dòng)力的，也相信未來這對(duì)我是一件非常有意義的事情，在幼兒園工作從中也有一番別樣的感受，這確實(shí)讓我覺得自己的變化還是很大的，在心態(tài)上面發(fā)生了一些改變，我也渴望在未來的工作當(dāng)中可以進(jìn)一步的去調(diào)整好，確實(shí)還是給我非常深刻的印象，這種感覺真的非常的好，在這個(gè)過程當(dāng)中，我也是覺得非常的充實(shí)，也感激能夠有現(xiàn)在的變化，以后正式開始工作這將會(huì)給我很多的幫助，讓我對(duì)自己更加的有信心。

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