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創(chuàng)新月活動總結 篇1

在上級黨委和公司黨總支的正確指導下，我公司解放思想改革創(chuàng)新在行動活動將圓滿結束，通過創(chuàng)新在行動活動的開展，更加鼓勵我們在公司黨總支的正確指引下，我公司日益壯大，每個人思想更加開放，實現改革創(chuàng)新的進程。更加加快，為我公司又好又快發(fā)展打下基礎。

作為我們供熱企業(yè)，要改變工作和服務觀點，要在行動上有所創(chuàng)新、工作上有所突破，思想上有所開拓，更要在管理上不斷提高自己的管理水平，只要有這些目標和方向，我們才能走向正規(guī)，走向發(fā)展、走向壯大，通過在行動活動的開展，每個人的思想意識也得到了啟發(fā)，如果長期思想意識不創(chuàng)新、不提高，公司就難以得到發(fā)展和進步，個人生活也就很難得以保障，這樣就很快出現危機，只要有危機感和思想意識的提高，才能大踏步地走向發(fā)展之路，作為一個供熱員工，每時每刻都要保持一個清醒的頭腦，都要保持政治和業(yè)務學習，只有加強學習，不斷引進和消化新的技術，更要不斷提高自己的創(chuàng)新意識，才能在工作上有所突破、有所創(chuàng)新，堅決的改掉憑經驗辦事，老方式、方法工作和閉門造車的思想，勇敢地走出約束和制約自己的那道大門，放開思想、甩開包袱，大膽的工作和管理。始終以我是一名熱力工作人員，要為所有的熱用戶著想，要為熱力事業(yè)奉獻所有的熱情和力量，結合夏季的供熱解憂工作，真正為用戶解決難題，真誠服務，用心工作，真正的為用戶做到“溫馨加超值”的服務理念，通過學習每個人都要把政治業(yè)務學習長期堅持下去，貫穿與自己的一生，力求在理論學習上，把握基本原理，在指導工作時間上下功夫，工作上既要有寬大的胸懷，又要腳踏實地，更要起到模范帶頭作用，扎扎實實的做好本職工作，要經常深入一線，與一線職工多交流、多溝通，解決思想問題，真心實意的做群眾的貼心人。通過學習也發(fā)現自己存在的不足，特別在思想工作上不扎實，在工作方法上不靈活，在支部活動上不及時組織，對事對人也沒有細心的去做，更是沒有起到一個支部書記應起到的作用，做思想工作不細心，方法簡單，沒有很好的去及時溝通。

通過這次活動，對我的觸動很大，特別是公司結合改革創(chuàng)新活動，有組織了集體拓展訓練，使我更了解了自己，了解了自己的思想意識存在的不足，我要借這次機會，更加的提高改革創(chuàng)新意識，開拓意識，在解決問題上大膽探索，善于查找問題，分析問題，解決問題，樹立求真務實，改革創(chuàng)新，努力為熱力事業(yè)的發(fā)展改革創(chuàng)新，圍繞在公司黨總支的周圍，為公司創(chuàng)建省級文明單位，行風評議，獻計獻策為構建和諧文明企業(yè)充滿動力，富有效率獻計獻策。

蔡玉榮二0一0年六月二十八日

創(chuàng)新月活動總結 篇2

小學創(chuàng)新活動總結

近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和教育的改革，小學生的創(chuàng)新能力也越來越受到重視。為了培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，我們學校開展了一系列的創(chuàng)新活動。在這一學年的創(chuàng)新活動中，我們取得了許多巨大的成功和豐碩的成果。

首先，我們舉辦了一場“我是小科學家”大賽，旨在鼓勵小學生們發(fā)揮他們的科學思維和創(chuàng)造力。為了讓學生們更好地參與到創(chuàng)新活動中，我們組織了一系列的科研講座和實驗課，讓他們了解到科學的奧秘和樂趣。參賽的小選手們展示了各種各樣的科學實驗和發(fā)明創(chuàng)造，他們運用自己掌握的科學知識和技能，設計并制作了許多有趣的實驗裝置。這些小科學家們展現出了驚人的創(chuàng)新能力和科學的天賦，他們的作品不僅富有創(chuàng)意，而且能夠解決實際問題。通過這次大賽，小學生們的科學素養(yǎng)得到了提升，他們也更加熱愛科學和創(chuàng)新。

除了科學領域的創(chuàng)新活動，我們還積極推行了藝術創(chuàng)新教育。在學校的美術課堂上，我們不再只是讓學生模仿名畫，而是引導他們發(fā)揮自己的創(chuàng)作力和審美意識。我們組織了一次繪畫比賽，要求學生們根據自己的創(chuàng)意和想象進行作畫。結果，學生們展現出了豐富多彩的藝術才華，他們的作品充滿了想象力和獨特的個性。此外，在音樂、舞蹈等藝術方面，學校也組織了一系列的比賽和表演活動，讓學生們有機會展示自己的才華和創(chuàng)新能力。通過藝術創(chuàng)新教育，學生們發(fā)展了自己獨特的審美觀和美感，同時也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)作能力和創(chuàng)意思維。

另外，我們還注重培養(yǎng)學生的動手能力和實踐能力。在校園里，我們建立了創(chuàng)客工作室，為學生們提供了創(chuàng)新和實踐的場所。在這里，學生可以親自動手制作各種物品，如手工藝品、模型等。通過手工制作，學生們不僅鍛煉了動手能力和動手操作的技巧，更重要的是培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。此外，學校還組織了一次校園綠化行動，學生們積極參與植樹、種花等實踐活動，親身體驗了植物生長的過程，培養(yǎng)了他們的環(huán)保意識和團隊合作精神。

通過一系列的創(chuàng)新活動，我們小學的學生們在科學、藝術和實踐等方面都取得了很大的進步和成就。這些創(chuàng)新活動不僅開拓了學生們的視野，激發(fā)了他們的求知欲和創(chuàng)新思維，更重要的是培養(yǎng)了他們的團隊合作精神和學習能力。我們相信，通過這些創(chuàng)新活動的開展，我們的小學生們定能成為具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力的新一代人才，為社會的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。

創(chuàng)新月活動總結 篇3

各位老師：

大家好！

在徐漢夫校長的帶領下，由教科室、教務處牽頭，我們科技創(chuàng)新指導小組一行9人于11月18日下午到太湖中學學習青少年科技創(chuàng)新活動的經驗。

太湖中學從20xx年開始參加省科技創(chuàng)新大賽，一直堅持至今。十年磨一劍。十年中獲得等級獎項80多項，有多人獲得國家級獎勵。被省市科協領導稱為“太中現象”。

此行學習活動內容豐富、交流深入徹底、受益匪淺。主要表現在思想意識的轉變，具體來說就是思想上消除了以下的四種錯誤的認識。

錯誤認識之一：科技創(chuàng)新與高考相沖突。去之前，我們滿心疑問，搞科技創(chuàng)新活動會不會影響學習，會不會影響高考。據太湖中學負責此事的教務處主任、數學特級教師李昭平介紹，學生在參加科技創(chuàng)新活動的時候的確影響學習，但是事后學生會更加積極的投入到學習之中。從實踐來看，太湖中學參加科技創(chuàng)新大賽，尤其是獲獎的同學高考成績都比原來有所提高。用他們校長的話來說就是：能考上科大的考上了南大，能考上南大的考上了清華北大，能考上清華北大的錄取了好專業(yè)。這也是太湖中學科

技創(chuàng)新獲得得以薪火相傳的重要保證。從理論的角度，太湖中學的李主任也給出了解釋，他認為教育需要來自心靈的震撼。在參加科技創(chuàng)新活動，尤其是參加省市級決賽的時候，參賽同學有機會大量的接觸一些知名專家和高層領導，這本身就是一種很好的`教育。事實勝于雄辯。再者，在老師平常的教學中，也可以以此作為素材來鼓勵同學，引導學生相信自己，從而自信的面對文化課的學習。最后，太湖中學李昭平特級教師說了一句很有哲理、發(fā)人深省的話，他說如果說傳統(tǒng)教育走的是一條直線的話，那么創(chuàng)新教育走的就是一條折線，但是從長度上來看，折線要大于直線。

錯誤認識之二：科技創(chuàng)新大賽無所謂。正如江澤民同志所說的：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂”。沒有創(chuàng)新就沒有進步。實際上創(chuàng)新大賽各級領導、社會各界以及相關新聞媒體都給予了高度的重視與關注。安慶市也專門為此設立市長獎，由市長親自頒發(fā)。太湖中學就有一位同學叫李延武的同學獲此殊榮，該生后錄取到清華大學。頒獎的時候，他已經在清華大學上學。市政府不僅給他頒發(fā)市長獎物理、化學、生物競賽同等級別的國家級賽事，學生所獲獎勵分量也相同。

錯誤認識之三：科技創(chuàng)新大賽農村學校做不了。去學習之前內心誠惶誠恐，我估計不少人與我有相同的感覺。認為科技創(chuàng)新是高科技的代名詞，是大中專院校、科研院所的事情，與我們農村中小學沒有關系。實則不然！據了解，創(chuàng)新分為原發(fā)性創(chuàng)新和集成性創(chuàng)新。原發(fā)性創(chuàng)新簡單的說就是從無到有，這種創(chuàng)新的確很難。但是大多數創(chuàng)新是集成性創(chuàng)新，就是從有到有，在原有的基礎上再前進一步。例如太湖中學獲獎的作品中，就有一個選手感覺平時吊水時候，水吊完以后難以發(fā)覺，于是就據此提出了解決的方案，制成了一個輸液報警器。有一個選手感覺在下雨的晚上又要打傘又要打電筒不方便，于是把設計出折疊式雙用雨具架獲得省三等獎。來源于生活中的創(chuàng)新是創(chuàng)新大賽的主流

錯誤認識之四：科技創(chuàng)新大賽是理科老師的事情，與文科老師無關。創(chuàng)新大賽涉及到的領域一共有環(huán)境科學、技術發(fā)明理科領域，也包括人文等文科領域；作品的呈現形式也不僅僅拘泥于小制作、小發(fā)明，好包括調查報告、小論文等等。太湖中學的獲獎作品就是《安慶市高中校園文學社發(fā)展狀況調查報告》、《對黃梅戲現狀的調查與研究》，今年他們參評的科技論文就是《太湖縣高中生非智力因素對學習數學的影響》。

自從上星期三學習回來以后，我們學校立即著手開展工作，

上星期四晚在多功能教室召開主要班干會議，宣傳發(fā)動，星期五晚由開展專門培訓會議，高一、高二300多學生參加。團委利用櫥窗和電子屏幕營造氛圍。目前，我校學生參與熱情高漲，積極性很高，相信在學校領導的高度重視下，在全體師生的共同努力下，一定能夠開創(chuàng)我?？萍紕?chuàng)新活動的新局面！

創(chuàng)新月活動總結 篇4

2010級農學二班102250002025任小燕創(chuàng)新競賽活動總結

通過這學期的黨課學習，我對中國共產黨的歷史使命和先進性有了深刻的認識。 創(chuàng)先進、走在前，爭優(yōu)秀、作表率?！皠?chuàng)新爭優(yōu)”活動自 2007 年黨的十七大提出后，在全國如火如荼地展開，學校黨委與總方針保持高度一致，使命在召喚，歷史在見證。

學院全黨在推動科學發(fā)展的偉大實踐中，積極投身創(chuàng)先爭優(yōu)發(fā)展的隊伍。當今世界和中國都面臨著貧富差距、人民幣升值等諸多問題。而中國共產黨積極開展“發(fā)揮模范作用，創(chuàng)新爭優(yōu)”的活動，體現了黨的先進性， 是中國共產黨這一優(yōu)良傳統(tǒng)在新時代里的繼承和發(fā)揚。

作為一名普通的預備黨員，我參加了創(chuàng)先爭優(yōu)活動。以下是我在創(chuàng)新爭優(yōu)活動中將活動精神運用到工作學習生活的具體體現： 在工作方面層面上，作為一名預備黨員，黨支部分配下的任務我都認真落實完成，作為班級內的支書我深深明白要以兢兢業(yè)業(yè)、勤懇奉獻的奉獻精神為先，以身作則的精神為先，勤奮學習、勇于探索的進取精神為先。

對上級組織的會議中認真負責、認真記錄并認真貫徹到每一位支部成員達到真正的傳達， 并且在工作提高了對事物的系統(tǒng)規(guī)劃及合理分配每位成員的工作， 使得工作及活動得到更好圓滿完成。比如，在這學期的團生活會上，由于支部成員分工合理，各支部成員積極配合，我們支部圓滿結束了這次活動。然而并不是對所有工作都能完善處理解決，如推優(yōu)，雖然最終推選出來，但卻并不是那么符合成員們的心意，這說明對于推選方面的工作能力還有待加強，同時對此的規(guī)劃措施還有待改進。

在學習層面上，我始終認為“學習是我生活中的第一任務”不論是進入大學前還是在其后， 我都始終認真學習。如今我不僅僅是學習專業(yè)理論知識及用課外知識充實自己， 同時也注重生活中常識的學習，如學習如何處理人與人之間的交流和社會實踐的知識。因為 21 世紀需要的人是復合型人才，因此，在學習專業(yè)知識的同時需要參加各項課外活動，創(chuàng)新自我，鍛煉自己對社會的適應能力，在社會中學習。

因此，我不僅參加了佳美外展隊和學院排球隊，并分別擔任了副部長和副組長。

在思想上，要自覺履行黨員義務，執(zhí)行黨的決議，遵守黨員紀律，發(fā)揮黨員的模范作用。我積極要求進步，熱愛祖國擁護中國共產黨，積極向先進人物學習， 有著良好的道德修養(yǎng)和堅定的政治方向，如今為爭取早日轉正成為正式黨員，我積極努力地在黨課中學習，堅持以黨員的標準衡量自己，樹立正確的人生觀、價

值觀和世界觀。

創(chuàng)新月活動總結 篇5

宣傳創(chuàng)新活動總結

近日，我們組織了一場別開生面的宣傳創(chuàng)新活動，該活動的目的是為了吸引更多的人來關注我們的組織，并提高我們的影響力?；顒訙蕚涔ぷ鞣爆嵍D巨，但最終的結果表明，我們的努力是值得的。下面我將詳細介紹本次活動的策劃、執(zhí)行和反饋情況。

我們策劃了一系列獨特而有趣的活動內容。為了吸引人們的注意，我們決定采取一種新穎的方式來進行宣傳。我們利用社交媒體和傳統(tǒng)媒體相結合的方式，以多樣化的語言和形式傳遞活動信息。我們發(fā)布了精心設計的海報，內容簡潔明了、色彩鮮明，吸引了很多人的關注。同時，我們還通過社交媒體平臺開展了一系列傳遞信息的活動，如發(fā)起話題討論、抽獎等。這些活動不僅令人興奮，也更容易讓人們參與其中。我們還邀請了一些知名嘉賓參與活動，以提高活動的知名度和影響力。

在活動的執(zhí)行過程中，我們充分發(fā)揮了團隊的優(yōu)勢，確保了活動的順利進行。我們組織了一場精心規(guī)劃的線下發(fā)布會，邀請了一些關注度較高的媒體和機構代表參與，以增加活動的曝光度。同時，我們在活動現場設置了互動環(huán)節(jié)，包括簽到墻、搖獎等，積極引導參與者與我們互動，并激發(fā)他們的興趣。我們還組織了一些主題相關的談話和討論活動，使與會者對我們的組織和宣傳活動有了更深入的了解。這些互動環(huán)節(jié)和活動設置不僅提高了活動的趣味性和參與度，也增加了參與者的互動和溝通機會。

我們就本次活動的執(zhí)行結果進行了反饋和總結。根據參與者的反饋和統(tǒng)計數據，我們得到了一些建設性的意見和建議。我們獲得了很多正面的宣傳效果，許多人對我們的組織和活動表示贊賞，并表示會進一步關注和支持我們。我們的社交媒體平臺的關注度和互動度大幅提升，通過活動發(fā)布的內容獲得了更多的點贊、分享和評論。也有一些參與者提出了一些改善的建議，如加強活動宣傳的廣度和深度，更充分地利用線上渠道進行宣傳。我們將在下一次活動中對這些建議進行改進和優(yōu)化。

小編認為，本次宣傳創(chuàng)新活動取得了令人滿意的成果。我們通過精心的策劃、巧妙的執(zhí)行和及時的反饋，吸引了更多的人關注我們的組織，并提高了我們的影響力。我們將繼續(xù)不斷創(chuàng)新和改進，為更多的人提供有趣和有意義的宣傳活動。希望我們的努力能夠帶動更多人參與，為社會的發(fā)展和進步做出積極的貢獻。

創(chuàng)新月活動總結 篇6

1從事危險作業(yè)時，督促員工穿戴齊全的勞動保護用品，協調周圍工作，檢查作業(yè)周圍的安全隱患。

2、 認真審核配鋁、跟蹤出鋁，杜絕配鋁中出現成分不符標準而出現生產事故，監(jiān)督落實出鋁作業(yè)，防止發(fā)生設備事故與鋁水溢出事故，或是鋁水延誤而導致外單位生產滯后等。

3.監(jiān)督員工按規(guī)定操作，以免因非法操作而造成事故。

4及時了解各車間生產情況，控制風量，避免各車間風量不足影響生產。

5跟蹤各設備的維修狀態(tài)，制定相關工作的準備計劃，減少因設備問題造成的生產延誤。

同時加強自身安全理論知識的學習，提高安全防范意識，提高自身對安全隱患的排查能力，并在參加公司安全知識競賽中榮獲一等獎的好成績。

三、工作作風上體現創(chuàng)新爭優(yōu)

黨員先鋒崗、黨員示范崗、黨員責任區(qū)、黨員示范窗口……第四黨支部組織引導廣大黨員亮身份、亮業(yè)績、亮形象，把本職崗位工作做得更好，展現先進形象。我們第四黨支部在電解車間設立黨員先鋒崗、責任區(qū)，做到關鍵崗位有黨員領著、關鍵環(huán)節(jié)有黨員把著、關鍵時刻有黨員頂著。自身履行黨員義務的同時，堅持黨員的要求，保持文明下令，處理問題不急躁，對反饋上來的問題認真聽取，及時上報絕不欺上瞞下，更杜絕拿關系辦事的工作作風。

四、工作業(yè)績中體現創(chuàng)新爭優(yōu)

支部組織黨員進行理論、政策、業(yè)務和經驗的交流；引導黨員干部在提高崗位能力中創(chuàng)先爭優(yōu)，同時倡導將創(chuàng)先爭優(yōu)融入業(yè)務、融入隊伍、融入制度，促進“高素質、復合型、職業(yè)化”的全方位建設。支部把崗位建功、提高素質作為創(chuàng)先爭優(yōu)實踐載體，開展崗位競賽，加強能力培訓，引導黨員比工作、比學習、比貢獻。在體面勞動和體面生活的活動中，我理順了思想，堅定了信念，

有要學的榜樣，要跟上的方向，還有行為準則。認真研究各車間的生產工藝，確保訂單優(yōu)先，保證生產有序進行。加強自身業(yè)務能力培養(yǎng)，全面掌握生產形勢，提高自身協調能力。

實踐出真知，實際見成效。支部上下在創(chuàng)先爭優(yōu)中敢于擔當，和廣大群眾共同譜寫新的時代高歌。先進、優(yōu)秀是中國共產黨人的特點和追求。

我將繼續(xù)發(fā)揚創(chuàng)新精神、創(chuàng)先爭優(yōu)，以創(chuàng)先爭優(yōu)的良好形象為黨的旗幟增光添彩--

以上是個人活動的工作總結，如有不妥指出，請領導指正！

2011-1-21

創(chuàng)新月活動總結 篇7

恩平市鰲峰中學

“傳統(tǒng)禮儀及現代交往藝術”進課堂

成果總結

一、背景分析

我校是城區(qū)內一所普通初級中學，自2010年9月份開始實行全寄宿管理，現有寄宿生1160多人，分22個教學班，學生生源是經過我市兩間重點初中選拔后剩下的城區(qū)地段生。由于學生素質普遍，大多數家長無法為孩子提供良好的學習環(huán)境和家庭教育，學生的文明禮儀觀念淡薄。

在現實社會中，隨著信息技術和經濟全球化的發(fā)展，人們對禮儀的重要性有了更深的認識。但是，當前的教育更多的著眼于“眼前利益”——考試成績，而忽視了學生終生生存和發(fā)展的需要。因此，把禮儀教育作為一門課程來培養(yǎng)學生與社會的聯系是必要的和重要的。

過去，學校也曾探索過禮儀教育，但實踐較為零散，未能形成系統(tǒng)，效果不佳。2010年12月起，我校開設了德育教育校本課程——“傳統(tǒng)禮儀及現代交往藝術”。我們每年都從七年級開始，對學生進行系統(tǒng)的文明交際禮儀教育，培養(yǎng)學生文明禮儀風范，目的是使之將來無論走到**，都能得到人們的認同，受到人們的歡迎，從而順利地打開局面，發(fā)展事業(yè)，推動自身的發(fā)展。

二、實施理念

教育必須適應社會發(fā)展的需要。學校教育是為學生的生存、發(fā)展和創(chuàng)造做好準備。

三個原則：

（一）堅持“三貼近”原則。三貼近就是貼近現實、貼近生活、貼近學生。根據學生的年齡特征，結合學生的生活實際，科學規(guī)劃教育內容，使各階段教育內容互相銜接、循序漸進，改進教育教學方法，寓教于樂，增強傳統(tǒng)禮儀及現代交往藝術教育的針對性和實效性。

（二）堅持知行統(tǒng)一原則。在教育學生學習傳統(tǒng)禮儀及現代交往藝術知識的同時，引導學生在生活中不斷體驗和感悟，并主動踐行，把傳統(tǒng)禮儀及現代交往藝術的要求內化為個人修養(yǎng)和行為習慣。

（三）堅持“兩結合”原則。學校教育與家庭教育、學校教育與社會教育相結合。傳統(tǒng)禮儀及現代交往藝術教育，不僅需要學校全體師生員工共同努力，同時還需要社會和家庭等各方面力量的協同配合，形成合力和良好氛圍，實現教育的最佳效果。

三、實施目標

1、讓學生認識祖國是具有悠久歷史的文明古國、禮儀之邦，禮儀文化源遠流長，從而懂得文明禮儀是當代公民必備的基本素質，是做人的基本要求。

2、讓學生了解文明禮儀的基本內容，懂得文明禮儀是個人文化、藝術、道德、思想等修養(yǎng)的表現形式，是人們完善自我、與人交往的行為規(guī)范與準則。

3、讓學生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領域的交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣，做優(yōu)雅大方、豁達樂觀、明禮誠信的合格公民。

4培養(yǎng)學生講文明話、做文明事、做文明人的意識，自覺參與交往實踐，提高人際交往能力，提高個人素質。

5培養(yǎng)學生熱愛生活，形成積極健康的生活態(tài)度。

四、實施過程和成效

（一）廣泛宣傳，制定《恩平市鰲峰中學傳統(tǒng)禮儀及現代交往藝術教育進課堂實施方案》。學校通過各種渠道加強禮儀教育宣傳，讓全體老師全面領會“傳統(tǒng)禮儀及現代交往藝術教育進課堂”活動的意義和要求，各班級根據方案積極開展工作。

（2） 通過教學，使學生充分了解禮儀的相關知識。學校每周都很重視每節(jié)課，選派老師。授課內容為“進校禮儀”、“校園禮儀”、“課堂禮儀”、“家庭禮儀”、“青少年社交禮儀”、“公共場合禮儀”等內容，并將平時的講課內容匯編成校本課程。

（3） 通過學校的日常管理，加強學生的文明禮儀意識。結合學校日常管理，引導學生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習慣。

（4） 通過教師的模范行為引領文明禮儀。學校老師從自己做起、從身邊做起，抽煙的改掉抽煙的習慣、改掉隨手丟煙頭的不良習慣，平時談吐講文明禮儀，樹立良好的師表形象。

（5） 通過各種校園文化活動營造文明氛圍。學校定期組織學生**傳統(tǒng)禮儀教育及現代交往藝術相關影視教材，由政教處、團委定期出宣傳板報，定期舉辦個人禮儀、交往禮儀講座和報告會，請新黃埔青少年軍校朱校長到學校開展文明禮儀教育講座，向學生講解、示范文明禮儀等方面的行為規(guī)范；請市公安局交警大隊宣傳股的同志到我校上文明法制課，讓學生明白文明禮儀的重要性；請市教育局關工委的同志到學校作文明禮儀教育的巡回演出，讓學生通過喜聞樂見的通俗節(jié)目感受到文明禮儀教育就在身邊。

（6） 通過社會實踐，學生可以踐行文明禮儀。有效整合社會資源，創(chuàng)新載體，結合公益勞動、社區(qū)服務、志愿服務等社會實踐活動，充分利用文化館、紀念館、博物館、福利院、旅游景點等場所開展文明禮儀教育，使學生在實踐中感受文明禮儀，踐行文明禮儀。

（七）學科滲透。除每周的禮儀課外，各學科繼續(xù)滲透文明交往禮儀知識教育。

五、基本經驗

（一）學生“傳統(tǒng)禮儀及現代交往藝術”進課堂活動是一項長期系統(tǒng)的校本工程，需要花大量的時間、人力和物力，需要統(tǒng)籌安排、周密安排，合理部署，政教、團委、教導、后勤等部門要密切配合，共同開展工作。

（二）在開展“傳統(tǒng)禮儀及現代交往藝術”進課堂活動的過程中，我校結合實際情況，把禮儀教育同學校一日常規(guī)緊密結合起來，明確提出教師禮儀、學生禮儀的基本內容，從內部因素入手，師生通力協作，創(chuàng)設良好的禮儀教育氛圍。對學生的禮儀從到校禮儀、上課禮儀、課間禮儀、集會禮儀、衛(wèi)生禮儀、保護公共財物禮儀、離校禮儀、待客禮儀、活動禮儀、家庭禮儀、同學間禮儀、進辦公室禮儀、其他禮儀等提出明確要求。

（三）在開展“傳統(tǒng)禮儀及現代交往藝術”進課堂活動的同時，要開展校園豐富多彩的活動。學校政教處根據德育工作計劃，開展系列文明禮儀教育，讓學生普及性參與活動體驗，在活動中受教育，規(guī)范文明行為，使條教的禮儀教育生動化、形象化，學生易接受，教育效果更持久。如開展的 “我身邊的不文明行為”調查活動幫助學生初步掌握了學生的文明禮儀狀況。

讓他們記住，文明禮儀是在他們的日常行動、言行中。讓他們認識到禮儀不是一個抽象的概念。他存在于我們身邊，于我們的生活息息相關；它是一個人乃至一個國家文化道德修養(yǎng)的外在形式，是做人的基本要求。開展“問好”主題教育活動，讓學生懂得最起碼的基本規(guī)范禮儀。

學生養(yǎng)成了在校內外與學生、老師、領導、客人（統(tǒng)稱客人）打招呼的文明習慣。通過制定文明禮儀知識學習計劃，開展“美在文明，愛在禮儀”——自我成長活動 ，引發(fā)學生對生活中的文明禮儀現象的思考，逐步在心中形成一種文明禮儀的認識觀。并通過對生活禮儀、家庭禮儀、社會禮儀、校園禮儀等的學習實踐，把語言文明、行為文明積淀成為學生的人格文明。

“用眼看禮儀”攝影比賽，不僅豐富了廣大同學的課余生活，加強素質教育，提高同學關注文明禮儀，提高對美的觀察能力和攝影水平。“文明禮儀伴我行”征文比賽活動，是學校德育教育工作的展示與延伸，對規(guī)范學生的日常行為起到很好的推動作用?！拔易顚擂蔚摹?采訪活動方案讓學生在活動中對不文明現象的表里有更深入的了解。

促進學生自覺遵守社會公德，告別不文明行為，提高自身文明素質。增強學生的社會責任感，培養(yǎng)學生的社會實踐能力。“禮儀之星”評選活動為進一步加強對學生日常行為規(guī)范的教育，規(guī)范學生的禮儀，努力提高學生良好的行為習慣，通過對全體學生行為規(guī)范的考核及“禮儀之星”的評選，激勵學生，樹立榜樣，促使學生健康成長。

（4） 家?；邮亲詈玫慕逃脚_，學校教育離不開家長的支持與配合。另外，家長的榜樣作用同樣重要，我校一直堅持家校聯系制度，班主任定期進行面訪、**訪，及時了解學生在家里的表現，及時通報學生的在校情況，班主任和家長經常交流教育經驗和方法。

六、成果評價

通過一年多開展“傳統(tǒng)禮儀及現代交往藝術”進課堂教育活動，講文明、懂禮儀在我校蔚然成風，學校紀律井然有序，突破了寄宿學校紀律管理、衛(wèi)生管理困難，學生習慣養(yǎng)成困難，學生之間容易發(fā)生矛盾等的難題。培養(yǎng)了學生懂禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習慣，提高了學生的文明禮儀素質。師生關系融洽，禮貌謙遜隨處可見。

學生們已經養(yǎng)成了上課時排隊不打架的好習慣。學生上下樓梯井然有序，受到領導和家長的高度贊揚。學生不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫，養(yǎng)成了把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習慣，學生衣著整潔、大方、得體，能自覺愛護校園環(huán)境、遵守學校規(guī)章制度、遵守課堂紀律、服從教師管理，形成了“自主合作、勤學苦練”的濃厚學風和“文明、勤奮、活潑、向上”的優(yōu)良校風。學生在各種德育主題比賽如演講、征文比賽中都獲得了好成績，多人次獲得市表彰，我校也多次被評為恩平市德育工作先進單位。

七、存在問題及努力方向。

經過一年多的探索，我們雖然取得了一定的成績，但我們深刻地認識到禮儀教育不是一校問題，而是全社會的問題，我們必須更新教育觀念，站在重視學生實現全面、可持續(xù)發(fā)展這個高度來思考禮儀教育問題。禮儀教育是我校如何實現學校教育與社會需求相結合，以實現學有所用的一種嘗試。我們希望以此打破當前教育的“新八股”問題。

創(chuàng)新月活動總結 篇8

在您的領導下，我繼續(xù)參與了公司的多項創(chuàng)新工作，在即將辭舊迎新的時候，我想將我對我們創(chuàng)新工作的認識、理解和明年創(chuàng)新工作的建議向您匯報如下，不足不妥之處，敬請指正。

一、融資創(chuàng)新工作的開展

我作為集團公司融資創(chuàng)新工作小組成員兼秘書，在您的指導和其他同事的配合下，全程參與并積極推進了中海信托、中投信托、中融信托、中泰信托等十多個信托計劃，與您和大家多次前往x、x、x、x等地與信托公司、銀行協調溝通，主要工作內容涉及交易結構的商談、合作框架的擬定、交易文件的評審、收益成本預測、集團和項目的盡職調查以及信托計劃成立后的后續(xù)監(jiān)管等。

4月21日，我們的第一個房地產信托投資基金歷經一年的努力終于正式成立，使公司在資金嚴重緊張的關鍵時刻獲得了20億的融資資金，并用其在x資本市場回購20年到期的億美元優(yōu)先票據，在受資本市場青睞的同時也獲得了可觀的收益。

二、融資創(chuàng)新工作對我的促進和影響

融資創(chuàng)新工作推進的過程，我不僅是在學習，更是在實踐著公司和您的想法，鍛煉著自己的眼光和思考，可以相對獨立的推進一個信托計劃工作，從交易結構的探討、盡職調查的執(zhí)行、交易文件的討論、與各方的溝通和協調、具體工作的安排和推進，我都在盡可能的做我能夠去做的事情。在這個過程中，我自己也能感受到自己的進步，對于信托融資需要規(guī)避的房地產行業(yè)瓶頸、信托公司風險偏好、資金進入退出機制、資金募集模式、公司在信托融資方面的擔保、監(jiān)管和成本上的訴求等有了比較清晰的認識和了解。

在今年的工作過程中，我逐漸感悟到要充分調動個人主觀能動性去開展工作，不要也不能被外部地種種不利因素所影響，在明確目標之后要千方百計、千言萬語、千山萬水、千辛萬苦的去努力達成，執(zhí)著地去追求，成功細中取，細節(jié)決定成敗。在工作過程中，我養(yǎng)成了一些好的工作習慣和工作方式，凡事預則立，事情要分輕重緩急地做，與人溝通采取郵件、電話、短信、面談中的哪些方式，文稿修訂方法，商務談判的小技巧等等。

當然，我也知道自己存在不少的缺點和不足，如法律知識不夠、實際運作經驗欠缺，都需要在今后的工作中不斷改進和完善，繼續(xù)向您和其他同事學習。

三、對融資創(chuàng)新工作的理解

中國的房地產市場從年初的冰點到如今的沸點，公司牢牢抓住發(fā)展契機，眾志成城，內外兼修，在實現銷售額進入全國前列的基礎上，積極在全國范圍內通過各種方式增加土地儲備，同時全方位創(chuàng)新融資模式獲取發(fā)展資金，為實現3-5年達到銷售額全國前五的目標打下堅實的基礎。

目前，房地產開發(fā)僅僅在依靠開發(fā)貸款獲取融資的單一融資模式，我們工作的目的是要開拓多渠道、多方式的融資，要尋找房地產開發(fā)項目在拿地之前或拿地之后取得四證之前或已經取得開發(fā)貸款，還是否有其他的融資模式，以解決土地資金沉淀，更快的收回投資或快速擴張規(guī)模，而在這一過程中也是在推廣和宣傳我們的公司。

但是，創(chuàng)新融資工作受到國家和地方法律法規(guī)限制、信托公司對政策的理解和風險把控、銀行對政策的理解和募集資金能力、公司項目素質、公司領導對工作的認可程度等諸多因素的影響，并不是一件容易的事情，是需要我們付出更多的時間、精力、腦力才能去實現的。

我們的融資創(chuàng)新工作小組作為一個橫跨多個部門的合作團隊，每個人都有自己的本職工作，在此基礎上積極參與創(chuàng)新工作的拓展，充分發(fā)揮各自的專業(yè)特長，推動創(chuàng)新工作的開展，這種分工協作、各取所長的模式類似于一個資產管理公司，可以為公司今后實現輕公司的管理目標積累一定的實踐經驗。

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