1.讓學(xué)生有“親身體驗(yàn)”，同時(shí)能樹立實(shí)事求是的科學(xué)精神。

2.通過物理實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生理解物理教學(xué)；為學(xué)生提供物理事實(shí)

知識；也為學(xué)生提供事實(shí)來檢驗(yàn)、鞏固物理知識和理論，驗(yàn)證物理假設(shè)

知識。

3.掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法；培養(yǎng)學(xué)生的初步觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

4.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，從客觀實(shí)際出發(fā)；引導(dǎo)學(xué)生從辯證唯物主義的觀點(diǎn)認(rèn)識和分析物理事實(shí)，形成科學(xué)的世界觀和價(jià)值觀；同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會、關(guān)愛自然、合作的情感，在實(shí)驗(yàn)過程中體驗(yàn)到

成功與失敗的情感體驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

二、實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)：

本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)是示范實(shí)驗(yàn)和小組實(shí)驗(yàn)。

小組實(shí)驗(yàn)包括：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測量物體的速度，探索勻速變速直線運(yùn)動的速度

隨時(shí)間變化的規(guī)律，探索關(guān)系在加速度、力和質(zhì)量之間。

三、實(shí)驗(yàn)難點(diǎn)：

1、教學(xué)中運(yùn)用探究方法和創(chuàng)新精神。

2.盡量讓學(xué)生自己做自己能做的實(shí)驗(yàn)。

3. 讓學(xué)生充分利用家里的材料做一些實(shí)際的實(shí)驗(yàn)。

4.實(shí)驗(yàn)措施：

1、嚴(yán)格要求，按程序操作。

2. 認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)。

3.積極組織和引導(dǎo)物理課外興趣小組開展實(shí)驗(yàn)活動。

2011 年 9 月 5 日

高三第一學(xué)期工作總結(jié) 篇4

2011-2012學(xué)年第二學(xué)期

高一物理實(shí)驗(yàn)總結(jié)

新《課標(biāo)》實(shí)施以來，為全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，學(xué)校都加強(qiáng)了對實(shí)驗(yàn)的重視。此外，高考物理實(shí)驗(yàn)部分的分?jǐn)?shù)近年來有增無減，引起了學(xué)校的高度關(guān)注。通過這兩年的探索和總結(jié)，我們在物理教學(xué)中對實(shí)驗(yàn)探究的重視程度有了明顯提高。學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力也得到了提升。這對提高我校物理教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的能力有很好的效果。同時(shí)，物理實(shí)驗(yàn)對于理解和掌握物理概念和規(guī)律，鞏固和應(yīng)用物理知識具有重要作用。學(xué)期即將結(jié)束。為更好地為教學(xué)實(shí)驗(yàn)服務(wù)，現(xiàn)將上學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)如下：

I．強(qiáng)化示范實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。

教材中的所有演示和小組實(shí)驗(yàn)都經(jīng)過精心準(zhǔn)備、預(yù)先測試，并改進(jìn)和補(bǔ)充了一些實(shí)驗(yàn)，以確保教師課堂實(shí)驗(yàn)的成功率。顯然是 99%。

1.根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和教學(xué)方法。

2．準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前讓學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理和觀察要求。

3.實(shí)驗(yàn)過程中，教師要規(guī)范、熟練、生動、生動、安全。

4.配備足夠的教具和學(xué)具，滿足學(xué)生探究活動的需要。 增加了學(xué)生實(shí)踐練習(xí)的機(jī)會，提高了實(shí)驗(yàn)課的效率。

二、認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研活動。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。 為了不斷提高教師的理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們經(jīng)常組織教學(xué)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新的課程改革理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教學(xué)方法，讓課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)更好地培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生的能力和興趣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2.加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平的提高。 組織實(shí)驗(yàn)教師開展集體備課和講課活動，互相學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)完成通知和實(shí)驗(yàn)記錄，并組織實(shí)驗(yàn)教師互相觀摩和評價(jià)，讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)全面開花，成效不斷提升。實(shí)驗(yàn)教學(xué)的藝術(shù)與組織實(shí)驗(yàn)的能力

三、提高學(xué)生小組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)效果。

請老教師培訓(xùn)新教師，指導(dǎo)他們規(guī)范操作，說出實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。學(xué)生實(shí)驗(yàn)成功率大大提高，學(xué)習(xí)興趣和課堂效率大大提高。

1.做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作。

2．學(xué)生應(yīng)做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，明確實(shí)驗(yàn)的目的、原理、步驟和方法。 并做好示范。學(xué)生制作實(shí)驗(yàn)記錄。

第四，充分利用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有資源，做好物理實(shí)驗(yàn)。

新課程理念最大的特點(diǎn)就是改變了教師的角色，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在生動的學(xué)習(xí)中得到發(fā)展和鍛煉。

V.實(shí)驗(yàn)工作和未來計(jì)劃存在問題。

第一學(xué)期以來，全體物理教師積極融入新課改的教學(xué)理念，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)程序和規(guī)章制度執(zhí)行。尤其是實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理規(guī)范，無論是實(shí)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備、課前準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)通知、記錄和課后反饋等，工作扎實(shí)，實(shí)驗(yàn)率非常高，促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的提高。實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生探究與提問的能力。但教學(xué)中也存在不少問題，如課時(shí)不足、學(xué)生學(xué)習(xí)成績差異較大、學(xué)生學(xué)習(xí)困難等。

總之，隨著新課程改革的不斷深入，我們將不斷糾正實(shí)驗(yàn)教學(xué)的不足，讓物理組的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作不斷邁向新的臺階。高度。

2012 年 6 月 25 日

高三第一學(xué)期工作總結(jié) 篇5

所以班級里的大多事情，班主任需要與班委互相溝通。我選舉班委的時(shí)候，一般先選擇三到五個(gè)比較優(yōu)秀的學(xué)生輪流負(fù)責(zé)，然后細(xì)心觀察每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，認(rèn)真分析每個(gè)學(xué)生的性格、特長、品質(zhì)、能力等情況，精心物色有組織協(xié)調(diào)能力，有吃苦耐勞精神的合適人選，在工作方法和工作態(tài)度上給以指導(dǎo)，讓他們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，根據(jù)他們處理班級事務(wù)表現(xiàn)出來的能力特點(diǎn)最后確定他們的職務(wù)。因?yàn)槲腋杏X學(xué)生民主選舉有時(shí)帶有一時(shí)的沖動性，或者帶有學(xué)生只從自己角度考慮問題的盲目性，所以民主選舉產(chǎn)生的班委要么是一個(gè)誰都不得罪的老好人，要么是一個(gè)哥們義氣濃重的“老大”。而我自己選擇班委，是考慮老師、學(xué)生的雙層角度，并經(jīng)過一段時(shí)間的深思熟慮，根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)確定職務(wù)的，所以能夠用其所長，避其所短，更主要的一點(diǎn)是，我自己選擇的班委能跟我這個(gè)班主任發(fā)生“共振”。

四、重視情感教育，豐富學(xué)生情操，增強(qiáng)班級凝聚力。

高中生的感情比較豐富，特別是文科班女生，感情非常細(xì)膩，再加上高三變幻無常的考試成績，學(xué)生敏感的心靈經(jīng)常受到突如其來的沖擊，所以在整個(gè)高三過程中我特別注重對學(xué)生的情感教育。我自己也是一個(gè)比較感性的人，工作時(shí)間久了、累了、煩了的時(shí)候我就看看電影，讀讀文章，搜搜博客，從中獲得點(diǎn)感動，掉幾滴眼淚，然后就像加上潤滑油似的`，又可以精力充沛、精神百倍的繼續(xù)工作。因?yàn)槲遗c她們的年齡差距較小，所以，我把自己的這種感受也應(yīng)用到了學(xué)生身上。有時(shí)聽了比較感人的周一國旗下講話，或聽了學(xué)生比較動情的課前二分鐘演講，我都會讓學(xué)生順便談?wù)劯邢耄约阂哺麄円粔K發(fā)表感言；有時(shí)，利用周末，給學(xué)生播放《動物世界》和《士兵突擊》中的片段，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、堅(jiān)強(qiáng)毅力，播放《太行山上》《東京審判》《背起爸爸上學(xué)去》中的片斷，培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識、集體意識、責(zé)任意識。

除此之外，為了豐富生活，培養(yǎng)情操，我還經(jīng)常組織各種文體活動。一次批學(xué)生周記時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，有幾個(gè)學(xué)

高三第一學(xué)期工作總結(jié) 篇6

高一物理教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，時(shí)光荏苒。新學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、年級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)、同組老師的大力支持和同學(xué)們的配合下，各項(xiàng)工作順利開展，取得了一定的進(jìn)展。學(xué)習(xí)和工作。現(xiàn)在總結(jié)一下自己做過的工作

首先，認(rèn)真?zhèn)湔n，既要備學(xué)生，又要備教材和教方法。

本學(xué)期我根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)課程教學(xué)，制定教學(xué)方法，兼顧教學(xué)過程中遇到的問題盡可能多地寫好教學(xué)計(jì)劃。 .每一堂課都“準(zhǔn)備去”，每一堂課前都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真梳理每一章的知識點(diǎn)，幫助學(xué)生總結(jié)總結(jié)。

第二，增強(qiáng)課堂技巧，提高教學(xué)質(zhì)量。

提高課堂技能，提高教學(xué)質(zhì)量是我們每一位教師的目標(biāo)。追求課堂講解的清晰、有序、準(zhǔn)確、有序、情感、生動；力求知識線索條理清晰，教學(xué)簡練全面，深入淺出。我知道，學(xué)生的積極參與是取得更好教學(xué)效果的關(guān)鍵。因此，在課堂上，我特別注重調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生之間的交流，在學(xué)習(xí)過程中充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性，讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快。他們強(qiáng)調(diào)，我要注意講課簡明扼要，課堂上盡量少說話，盡量讓學(xué)生自己說話；同時(shí)，在每堂課中，充分考慮各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和接受程度。提高學(xué)生各個(gè)層次的能力。

第三，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，在教學(xué)中提出問題。

1 積極征求各章其他有經(jīng)驗(yàn)教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。同時(shí)，多聽老老師的課，讓你邊聽邊學(xué)，不斷充電，彌補(bǔ)教學(xué)的不足。

第四，批改作業(yè)有針對性，層次分明。 家庭作業(yè)是學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容的過程。為了讓作業(yè)有針對性、層次分明，我經(jīng)常從各個(gè)方面收集資料，篩選各種輔導(dǎo)資料，力求每次練習(xí)的效果最大化。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)認(rèn)真的批改，對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行分析。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

課后，針對不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的輔導(dǎo)，滿足不同層次學(xué)生的需求，避免一刀切的弊端，同時(shí)增加對成績不佳者的輔導(dǎo)。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)不僅限于學(xué)習(xí)知識的輔導(dǎo)，更重要的是思想和方法的輔導(dǎo)。要提高成績不佳者的表現(xiàn)，首先要解決他們的問題，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性。性，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。要通過各種方式激發(fā)他們的好奇心和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣，從而有意識地把身心投入到學(xué)習(xí)中。就這樣，后進(jìn)生的蛻變，從原來的簡單粗暴、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X求知。讓學(xué)習(xí)成為他們自我意識努力的一部分。在此基礎(chǔ)上，教他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好疏漏的補(bǔ)齊工作。后進(jìn)生通常有很多知識空白，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)型過程中的絆腳石。補(bǔ)錯(cuò)，讓他們學(xué)習(xí)輕松，進(jìn)步更快，增加興趣和好奇心。

6.積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

目前的考試模式還是比較傳統(tǒng)的，這就決定了教師的教學(xué)模式應(yīng)該停留在應(yīng)試教育的層面。為此，我在教學(xué)工作中注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重知識、技能的傳授和智力的開發(fā)。知識層面的思想情感教育相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。學(xué)生的各種素質(zhì)都能得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

但是，在肯定自己的成就和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我清楚地意識到，自己所獲得的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還很膚淺，教學(xué)中的問題不容忽視，還有一些謎團(tuán)有待解決。比如在課堂教學(xué)中，我要求學(xué)生在課堂上進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，但有的學(xué)生不參與討論，有的學(xué)生雖然參與了小組合作，但不主動發(fā)言。合作學(xué)習(xí)尚未真正起飛。

今后我會努力學(xué)習(xí)，積極向老老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。以上只是我的一些經(jīng)驗(yàn)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后的教育教學(xué)工作積累經(jīng)驗(yàn)，盡快提高自己的水平。

高三第一學(xué)期工作總結(jié) 篇7

所以班級里的大多事情，班主任需要與班委互相溝通。我選舉班委的時(shí)候，一般先選擇三到五個(gè)比較優(yōu)秀的學(xué)生輪流負(fù)責(zé)，然后細(xì)心觀察每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，認(rèn)真分析每個(gè)學(xué)生的性格、特長、品質(zhì)、能力等情況，精心物色有組織協(xié)調(diào)能力，有吃苦耐勞精神的合適人選，在工作方法和工作態(tài)度上給以指導(dǎo)，讓他們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，根據(jù)他們處理班級事務(wù)表現(xiàn)出來的能力特點(diǎn)最后確定他們的職務(wù)。因?yàn)槲腋杏X學(xué)生民主選舉有時(shí)帶有一時(shí)的沖動性，或者帶有學(xué)生只從自己角度考慮問題的盲目性，所以民主選舉產(chǎn)生的班委要么是一個(gè)誰都不得罪的老好人，要么是一個(gè)哥們義氣濃重的“老大”。而我自己選擇班委，是考慮老師、學(xué)生的雙層角度，并經(jīng)過一段時(shí)間的深思熟慮，根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)確定職務(wù)的，所以能夠用其所長，避其所短，更主要的一點(diǎn)是，我自己選擇的班委能跟我這個(gè)班主任發(fā)生“共振”。

四、重視情感教育，豐富學(xué)生情操，增強(qiáng)班級凝聚力。

高中生的感情比較豐富，特別是文科班女生，感情非常細(xì)膩，再加上高三變幻無常的考試成績，學(xué)生敏感的心靈經(jīng)常受到突如其來的沖擊，所以在整個(gè)高三過程中我特別注重對學(xué)生的情感教育。我自己也是一個(gè)比較感性的人，工作時(shí)間久了、累了、煩了的時(shí)候我就看看電影，讀讀文章，搜搜博客，從中獲得點(diǎn)感動，掉幾滴眼淚，然后就像加上潤滑油似的，又可以精力充沛、精神百倍的繼續(xù)工作。因?yàn)槲遗c她們的年齡差距較小，所以，我把自己的這種感受也應(yīng)用到了學(xué)生身上。有時(shí)聽了比較感人的周一國旗下講話，或聽了學(xué)生比較動情的課前二分鐘演講，我都會讓學(xué)生順便談?wù)劯邢?，自己也跟他們一塊發(fā)表感言；有時(shí)，利用周末，給學(xué)生播放《動物世界》和《士兵突擊》中的片段，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、堅(jiān)強(qiáng)毅力，播放《太行山上》《東京審判》《背起爸爸上學(xué)去》中的片斷，培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識、集體意識、責(zé)任意識。

除此之外，為了豐富生活，培養(yǎng)情操，我還經(jīng)常組織各種文體活動。一次批學(xué)生周記時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，有幾個(gè)學(xué)

高三第一學(xué)期工作總結(jié) 篇8

關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的朋友。

高三年的音樂課內(nèi)容是《音樂鑒賞》，要求一學(xué)年完成全部學(xué)時(shí)，共兩學(xué)分。下學(xué)期的內(nèi)容可分為兩大方面：西方音樂歷程和中國音樂歷程。在欣賞西方音樂方面，我盡量讓學(xué)生參與到課堂中來，讓他們唱起來、勇敢地去表演。如《舒伯特的藝術(shù)歌曲》，我邀請四位學(xué)生來表演話劇《魔王》，很多學(xué)生都會在原有的臺詞里加入自己的語言，使得表演更為生動。又如《西出陽關(guān)無故人》，讓學(xué)生模仿古人的樣子和唱腔來演唱“古代歌曲”，讓學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)中，多讓學(xué)生去聆聽、感受、體驗(yàn)音樂，可惜的是高中音樂課不能在音樂室上課，很多課內(nèi)活動都無法開展，很遺憾!

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形式下的教育工作，我認(rèn)真的參加學(xué)校及晉江市教委安排的每一次培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時(shí)配合組里搞好教研活動，并完成學(xué)校布置的各種活動任務(wù)。在完成工作的同時(shí)，還不斷地給自己充電。

在課中積極挖掘音樂人才，利用課余時(shí)間開設(shè)器樂興趣小組，組織學(xué)生進(jìn)行有目的的培訓(xùn)。不但提高了他們的專業(yè)水平，同時(shí)也帶動其他同學(xué)的音樂興趣。在平時(shí)的教學(xué)中努力去發(fā)掘音樂人才，利用課余時(shí)間進(jìn)行音樂素養(yǎng)方面的培訓(xùn)。

上學(xué)期采用筆試，這學(xué)期是歌唱考試，每位學(xué)生唱一首音樂書中歌曲(學(xué)生自選)。綜合兩次考試的成績，評出每位學(xué)生的考試等第。

積極參加每周的教研活動;本學(xué)期完成聽課節(jié)數(shù)20節(jié)，其中有部分是到外校聽課，從而也學(xué)到了更多的、不同的教學(xué)亮點(diǎn)。并于20__年×月×日第四節(jié)在高三×班開展公開課教學(xué)。

我經(jīng)常收集各種音樂材料，以便于讓學(xué)生多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的音樂作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上，我會充分的利用學(xué)?，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課。同時(shí)也希望自己在以后的教學(xué)上會有更好的表現(xiàn)。

最后還是希望學(xué)校考慮在高三年同時(shí)開展《音樂鑒賞》和《美術(shù)鑒賞》，請不要把音樂和美術(shù)分開。

高三第一學(xué)期工作總結(jié) 篇9

為了扎實(shí)高效做好__屆高三復(fù)習(xí)備考工作，高三制定“團(tuán)結(jié)協(xié)作、科學(xué)精準(zhǔn)、務(wù)實(shí)高效”的備考工作思路，實(shí)施精細(xì)化管理，充分挖掘師生潛能；狠抓各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)，打造高效課堂，向落實(shí)要成績。

為此，級部制訂了圍繞班級管理、學(xué)科教學(xué)、課堂優(yōu)化、安全值班等開展工作，貫徹“全面、系統(tǒng)、扎實(shí)、提高”的一輪復(fù)習(xí)原則，加強(qiáng)教研組長和班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識。發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，堅(jiān)持德育為首，對學(xué)生進(jìn)行理想、信念、勵(lì)志教育，并進(jìn)行心理疏導(dǎo)，強(qiáng)化教育引導(dǎo)功能。

一學(xué)期來，教學(xué)部各項(xiàng)工作有序開展，老師們愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)意識強(qiáng)，學(xué)生狀態(tài)良好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣，取得較好的成績，總結(jié)如下：

1、級部組織評教，對學(xué)情、教情進(jìn)行調(diào)查

定期召開不同層次的學(xué)生座談會，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活需求和學(xué)習(xí)中的困惑，及時(shí)與班主任和課任老師溝通；級部設(shè)計(jì)評教表進(jìn)行評教，把評教結(jié)果反饋給每一位老師，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)，效果很好。

2、營造濃厚的備考氛圍

（1）教學(xué)區(qū)懸掛條幅，擺放高考倒計(jì)時(shí)牌，

（2）教室內(nèi)外班級文化建設(shè)，

（3）教學(xué)區(qū)樓梯口牌子：高三同學(xué)正緊張備戰(zhàn)高考，其他同學(xué)請勿進(jìn)入教學(xué)區(qū)。

3、班主任工作

（1）開好班主任例會，下發(fā)材料，細(xì)化工作，開好主題班會。

（2）強(qiáng)化班主任責(zé)任意識，值班、查寢細(xì)化到宿舍，檢查結(jié)果及時(shí)反饋到微信群，以便班主任老師第一時(shí)間掌握班級情況。

（3）切磋交流、攜手共進(jìn)。年級“搭臺”召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，讓班主任們互相“切磋”，取長補(bǔ)短，共同提高，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，走進(jìn)學(xué)生的心里，做好學(xué)生的心里疏導(dǎo)。

（4）對學(xué)生全程監(jiān)控，6點(diǎn)30分前學(xué)生到位，班主任到位好。

4、教師管理

加強(qiáng)正確導(dǎo)向和師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識、目標(biāo)意識、奉獻(xiàn)意識，弘揚(yáng)正能量。高三全體教師工作熱情高，積極性強(qiáng)，在備課、上課、安全值班等方面做的非常好。

（1）級部加強(qiáng)老師們的備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查并及時(shí)反饋，為監(jiān)控課堂，經(jīng)常進(jìn)行推門聽課，對晚自習(xí)、周末值班加強(qiáng)全方位監(jiān)控，填寫值班記錄單。

（2）方向比努力更重要，為加強(qiáng)備考的針對性，9月中旬高三年級組織備課組長赴青島參加高考一輪復(fù)習(xí)研討會。10月中旬組織高三年級全體班主任老師赴河北衡水武邑中學(xué)參加首屆全國高中教育創(chuàng)新發(fā)展論壇暨武邑中學(xué)高三一輪中期備考策略現(xiàn)場會，并把會議精神及個(gè)人反思形成文字材料反饋到每位老師，應(yīng)用到教學(xué)中。

（3）強(qiáng)化集體教研，科學(xué)備考。學(xué)習(xí)武邑中學(xué)“一課一研”說課模式，追求精耕細(xì)作、精講精練的課堂。備課充分考慮學(xué)情實(shí)際，課堂以學(xué)生為主體，扎實(shí)開展集體備課活動，促進(jìn)一輪高效復(fù)習(xí)。

5、加強(qiáng)常規(guī)檢查和聽課調(diào)研，打造高效課堂。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查制度。

堅(jiān)持對老師的上課、早晚自習(xí)值班進(jìn)行檢查，根據(jù)學(xué)校要求實(shí)行教學(xué)常規(guī)周查制，教學(xué)部根據(jù)實(shí)際情況每周側(cè)重對教案、作業(yè)聽課記錄等進(jìn)行全面檢查打出分?jǐn)?shù)，檢查結(jié)果在周前會通報(bào)，并在辦公平臺進(jìn)行公示。根據(jù)檢測成績、常規(guī)檢查暴露出的問題，針對性的進(jìn)行推門聽課，對弱班、弱科、弱人進(jìn)行跟蹤聽課，課后及時(shí)點(diǎn)評、交流反饋，提出整改意見，取得較好的效果。

6、全力備考棗莊市統(tǒng)一組織的第一次調(diào)研考試。

一調(diào)考試前各科復(fù)習(xí)任務(wù)很緊張，為此，級部多次召開教研組長，研討應(yīng)對措施，用倒計(jì)時(shí)的辦法制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。針對一調(diào)考試考綜合科的實(shí)際，級部制定綜合科訓(xùn)練計(jì)劃及每位教師的責(zé)任分工，做好答題技巧制定，每次訓(xùn)練全批全改，成績及時(shí)反饋，效果良好。

高三第一學(xué)期工作總結(jié) 篇10

高中化學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

這學(xué)期我負(fù)責(zé)一年級（9）、（10）班的化學(xué)教學(xué)。按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，教學(xué)任務(wù)——高中化學(xué)必修1模塊的教學(xué)已如期、良好地完成?，F(xiàn)在來總結(jié)一下本學(xué)期的教學(xué)工作

首先，認(rèn)真?zhèn)湔n，不僅要準(zhǔn)備學(xué)生，還要準(zhǔn)備教材和教學(xué)方法。改革比以前更系統(tǒng)，但知識點(diǎn)之間的聯(lián)系較差。因此，在備課時(shí)，我會參考和分析大量相關(guān)資料，盡量根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)課程類型，制定擬采用的教學(xué)方法。 ，方法，認(rèn)真編寫教學(xué)大綱，盡量使知識點(diǎn)的教學(xué)有條理，便于學(xué)生學(xué)習(xí)和理解。同時(shí)，課后及時(shí)對剛剛上完的課做總結(jié)，寫教學(xué)后記，記錄自己的不足和收獲，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和方法，努力提高自己的教學(xué)水平。

第二，為了加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)水平，在教學(xué)中，我根據(jù)我校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件，將一些示范實(shí)驗(yàn)改為邊講邊做的實(shí)驗(yàn)。學(xué)校或?qū)W生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，或交換一些實(shí)驗(yàn)，或酌情做一些可選的實(shí)驗(yàn)。同時(shí)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生自己做一些家庭小實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神。還嚴(yán)格要求學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生逐步達(dá)到正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和得出正確結(jié)論的能力，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)表達(dá)能力，提高學(xué)生的綜合實(shí)驗(yàn)水平。

第三，虛心請教其他老師提高自己的教學(xué)水平，對于新教材，經(jīng)驗(yàn)不足，在教學(xué)中難免會遇到很多問題，比如教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和方法，教學(xué)難度控制等。 為了更好的教學(xué)，達(dá)到更好的教學(xué)效果，在教學(xué)的時(shí)候，我積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。同時(shí)，我也聽同學(xué)科組老師的意見，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。 ，克服自己的不足，邀請其他老師聽課，虛心聽取意見，從而改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

四、認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行有針對性的評價(jià)。家庭作業(yè)是反饋信息的好方法。從作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的一些問題，布置作業(yè)時(shí)要進(jìn)行精讀。精細(xì)化、針對性強(qiáng)、層次分明。 為了做到這一點(diǎn)，我篩選了我們學(xué)校使用的輔助材料，選擇了習(xí)題，力求在每一個(gè)習(xí)題中取得更好的效果。在批改學(xué)生作業(yè)時(shí)，我認(rèn)真分析和記錄學(xué)生的作業(yè)，對他們在作業(yè)過程中遇到的問題進(jìn)行分類總結(jié)，有針對性地提出意見，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

V.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。大部分學(xué)生在課堂上還是很認(rèn)真的，學(xué)習(xí)動力很強(qiáng)，但是個(gè)別班學(xué)習(xí)成績差的太多了。后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績也差。有些人對學(xué)習(xí)沒有信心，甚至不想學(xué)習(xí)。針對這種情況，我會單獨(dú)與他們交談，分析他們的作業(yè)和試卷，了解原因。對于那些對化學(xué)不感興趣的人，我會用一些實(shí)際的例子和他們談?wù)剬W(xué)習(xí)化學(xué)的重要性，或者說一些有趣的化學(xué)故事。 ，提高他們的興趣；在此基礎(chǔ)上，教他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好疏漏的補(bǔ)齊工作。同時(shí)，一旦成績不佳的人取得進(jìn)步，即使他們很小，我也會及時(shí)表揚(yáng)他們做功課或練習(xí)或上課。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，大部分同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)步很大！

在這學(xué)期的教學(xué)中，我最大的體會是，要想教好，尤其是新課程，就要不斷充電和學(xué)習(xí)，盡快提高自己的知識。系統(tǒng)，提高優(yōu)化教材處理能力、優(yōu)化整合資源能力、設(shè)計(jì)好課堂教學(xué)能力。在教學(xué)中，我通常閱讀一些好的化學(xué)雜志，如《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》、《化學(xué)教育》等，學(xué)習(xí)其他化學(xué)同仁的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行教學(xué)交流；同時(shí)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)，寫好教學(xué)后記，及時(shí)整理相關(guān)資料，積極撰寫教學(xué)論文，不斷提高教學(xué)水平。

蘇杰

高三第一學(xué)期工作總結(jié) 篇11

九年級，是初中的關(guān)鍵一年，為實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標(biāo)，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)九(2)班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計(jì)劃。

學(xué)生是個(gè)有血有肉的人，他們不是機(jī)器，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、社會和將來。我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對現(xiàn)在負(fù)責(zé)，還要對將來負(fù)責(zé)。我們對待學(xué)生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的'提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。尤其是我們這個(gè)學(xué)校，大批的借讀生，來自全國各地，風(fēng)俗習(xí)慣都不一樣，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也有很大的不同，在對待學(xué)生上，更是應(yīng)該以思想品德為主，以學(xué)習(xí)成績?yōu)檩o。所以，我們對待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。

學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在處理孩子問題時(shí)，不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯(cuò)時(shí)，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時(shí)，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時(shí)候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進(jìn)。

哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料，必要的表揚(yáng)是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚(yáng)的武器，讓學(xué)生多一點(diǎn)自信，少一點(diǎn)自卑，使學(xué)生能更好地溶入到班級生活中，使班級管理工作更加輕松、有序地進(jìn)行。

后進(jìn)生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時(shí)間告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。我們知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個(gè)孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。

家長評論學(xué)校從班主任開始，因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最多。家長的評價(jià)認(rèn)可程度，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你，他都會到處替你宣傳。所以，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你，即便有時(shí)你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。

高三第一學(xué)期工作總結(jié) 篇12

本學(xué)期即將結(jié)束，期間我按照教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改試卷、講評試卷，做好課后輔導(dǎo)工作，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。為了以后能在工作中揚(yáng)長避短，取得更好的成績，我具體從以下幾方面總結(jié)：

一、從基礎(chǔ)抓起，重視能力培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)范性。

1、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的做題習(xí)慣。

2、指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)總結(jié)，形成知識結(jié)構(gòu)，歸納出概念規(guī)律之間的區(qū)別和聯(lián)系。

3、要指導(dǎo)學(xué)生不僅記住定理、定律的內(nèi)容和公式還要讓學(xué)生記住典型的解題方法，似是而非、似非而是的例子，特殊有用的二次結(jié)論，甚至三次結(jié)論，這樣可以提高選擇題的速度，及大題的解題速度。

4、指導(dǎo)學(xué)生跳出題海，更有效地復(fù)習(xí)。我個(gè)人認(rèn)為跳出題海最有效的辦法，就是做完一道題后，進(jìn)行討論，不斷變化物理模型，物理情景，把運(yùn)動模型重新組合，求解角度進(jìn)行變化。

5、加強(qiáng)對尖子生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對能力相對較弱學(xué)生基礎(chǔ)知識，基本方法的輔導(dǎo)。

二、重視情感教育。

良好的情感教育，情感交流也是搞好高三復(fù)習(xí)工作重要一環(huán)。

1、用自己淵博知識，獨(dú)特的方法，及個(gè)人魅力感染學(xué)生，讓學(xué)生佩服你，甚至使學(xué)生傾倒，這樣才能做到親其師信其道，讓學(xué)生特殊愛學(xué)。

2、通過情感交流營造一個(gè)民主和諧的課堂氣氛，這樣可以充分調(diào)動學(xué)生的積極性。另外學(xué)生很辛勞，有時(shí)很疲勞，對學(xué)生在課堂上打磕睡要給與理解，不要?jiǎng)虞m就批評，采用各種辦法調(diào)節(jié)課堂氣氛，緩解學(xué)生的疲勞，盡可能讓學(xué)生感覺輕松愉快。

3、正確對待學(xué)生犯的錯(cuò)誤，尤其是學(xué)生回答問題時(shí)，學(xué)生說錯(cuò)是正?，F(xiàn)象，是寶貴信息，只有知道學(xué)生怎樣錯(cuò)的，才能正確下藥方。所以課堂上要鼓勵(lì)學(xué)生大膽回答問題，提出問題，和同學(xué)及教師辯論問題。

4、重視辯證唯物主義的教育，使學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

積極參與科組教研活動。每周四下午科組活動時(shí)間，積極和同組教師開展學(xué)科教學(xué)研討，堅(jiān)持聽課，參與教師研究課評課活動。

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