以下內容是小編特地為您準備“幼兒園中班我的幼兒園教案”。在教學過程中，老師教學的首要任務是備好教案課件，又到了寫教案課件的時候了。教案的實施需要與學生建立良好的師生關系。將此頁加入收藏夾以備隨時訪問！

幼兒園中班我的幼兒園教案 篇1

1.一季花開，遇到愛，便是圓滿。一次回眸，遇到你，便是幸福。早安！

2.相信讀書會啟迪你的智慧，豐富你的思想，從書中汲取營養(yǎng)吧，書能讓你學到智慧，學到修養(yǎng)，學會做人。

3.因為你的誕生，這一天成了一個美麗的日子。

4.22、如果最后我放棄了你，請你一定要原諒我，因為我全部的熱情已被你耗掉了，消失殆盡。

5.麥穗香，陽光燦爛，荷花亭亭，風暖，田野綠，天空藍，心情懶惰，幸福綿綿。漫長的夏天伴隨著歲月的輪子。愿你的生活像這個季節(jié)一樣繁榮。

6.青春，美若舜華，燦若夏花，讓我們擁抱青春跋涉生命的海洋，我相信每個人心中都有一片花園，只有及時播種，努力耕耘，才能收獲滿園的碩果。閃光吧，青春的鮮花!

7.就學機會來之不易，如不再珍惜，不專心功課，不提高成績，不但愧對蒼天，而且將來也難立足社會。

8.我不能改變過去的存在，保證不了未來的一切，但是我此時此刻能夠給你鄭重的承諾:如果還剩一-頓飯,我都會不猶豫的給你，平淡的生活，不-般的真心，你感受到了嗎?

9.只有寫雞湯的人，才能在雞湯里受益。

10.親愛的自己，來年你要早起晚睡。你必須改變你的許多習慣，忍受孤獨。但是請記得對自己好一點。記得每天喝一杯牛奶。茶比咖啡好。記住，經常鍛煉會變得更好。切記不要暴飲暴食。記得起床時給自己一個大大的微笑作為獎勵。記得在瀕臨崩潰的時候抱緊自己，告訴自己很快就會結束！

11.今日的月亮與往常不一樣，剛一出現(xiàn)就顯得格外明亮，給大地披上了一層銀紗，給人們增添了快樂！月亮又大又圓，像一個大月餅，讓人饞得就想立刻去咬她一口！皎潔的月光照在江面上，給波光粼粼的江面，添上了光彩月光掛在夜空中，照亮了深藍色的夜空

12.心若簡單了，眼中便盛滿了溫情，軟軟的心房盛開著愛的柔腸，多么喜歡內心簡單的那一刻，多么喜悅，多么曼妙！

13.姚磊：老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師小朋友都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽，每個小朋友都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在的你學會了很多本領：畫畫、下棋、做手工……..假如你能和小朋友友好相處，小朋友和老師會更加喜歡你的，努力吧!

14.是對，是錯?也許這個世界本來就沒有對錯之分吧?！渡衲埂?/p>

15.賴詩琪：天真可愛的小詩琪，對每一位小朋友都是那么的友善，有禮貌的你每天總能親切地問候老師。在你的努力下，一學期下來進步可真大：自己穿鞋、疊衣服，自己獨立吃飯，有良好的生活習慣，新年快到了，老師希望你在新的一年能大膽一點，勇敢點，多和老師、同伴交流你的想法，你會在幼兒園過得更開心!

16.在新的一年里，祝寶寶快樂長大，聰明伶俐!祝寶寶身體壯壯，學習棒棒!祝寶寶開心每一天!

17.路，要一步一步、腳踏實地地往前走，才能獲得成功!

18.工作之余的親子時光，幸福滿滿。

19.為著六年的情感，為著今天的不舍！

20.元旦至，問候由心而起，祝?？羁疃鴣恚乱荒?，新氣象，愿你幸福永永遠遠！元旦快樂！

幼兒園中班我的幼兒園教案 篇2

一、活動目標

1、理解故事內容，體驗故事中小老鼠的機智和勇敢。

2、想辦法幫助小老鼠解決在看望奶奶途中發(fā)生的問題，并大膽 表述。

3、喜歡聽故事，能認真聆聽故事。

4、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。

5、領會故事蘊含的寓意和哲理。

二、活動準備[大學生范文網 1467.COM.CN]

故事《大西瓜》課件。

三、活動過程

1、謎語游戲，引起導入故事。

提問： 誰來猜一猜？

師：這只小老鼠和大西瓜之間到底發(fā)生 了什么有趣的事情呢。我們一起來欣賞故事——大西瓜。

2、看圖講故事，并播放幻燈片。

（1）故事講述至“還有半個留給奶奶吃吧！”

提問：

①夏天的太陽火辣辣地照著，小老鼠覺得怎么樣？

②發(fā)現(xiàn)一片西瓜地，小老鼠是怎么想的？

③還有半個西瓜，小老鼠為什么不吃呢？

（2）續(xù)講故事至“這下可涼快多了?！?/p>

提問：

①吃完了半個西瓜，小老鼠是怎么做的呢？

②小老鼠戴上西瓜帽有趣嗎？為什么要戴上西瓜帽啊？

（3）幼兒看圖，想辦法幫助小老鼠過河。

提問：小老鼠又不會游泳，這可怎么辦呢？你們有什么好辦法？

師：那我們來看一看聰明的小老鼠是用什么辦法過小河的呢？（故 事講至穩(wěn)穩(wěn)當當的過了河。 ）

（4）續(xù)講故事至“小家伙，我要吃掉你。”

幼兒大膽猜想幫助小老鼠的辦法。

①發(fā)生了什么事情？

②大灰狼是怎么說的？小老鼠覺得怎么樣？

③你要是小老鼠會怎么辦呢？你有什么辦法幫助小老鼠？

④小老鼠究竟有沒有被大灰狼吃掉呢？ 師：讓我們來看看這只小老鼠是怎么做的？（講故事至結尾。 ）

3、完整的欣賞故事。 （播放課件）

討論：你們喜歡這只小老鼠嘛？為什么喜歡它呢？

四、活動結束

1、評價

2、總結

附：《大西瓜》

鼠奶奶生病了，小老鼠去看望鼠奶奶。

經過西瓜地，小老鼠買了一個大西瓜，大口大口吃起來。剩下半個西瓜，小老鼠想留給奶奶吃。

天真熱呀，小老鼠帶上半個西瓜皮，覺得涼快多了。

小老鼠繼續(xù)往前走，一天寬寬的小河擋住了去路。

哈哈，西瓜皮變成了一搜西瓜船。

可是，剛上岸，一只狡猾的狐貍竄了出來。

小老鼠急中生智，拿起西瓜皮向狡猾的狐貍扔去。

前面，就是鼠奶奶家了。小老鼠加快腳步向奶奶家走去。

教學反思：

根據實際，隨機調整教學方案。 現(xiàn)在幼兒園的孩子從小就受到來自社會、家庭等各方面的教育，思 維非常的活躍和開闊。因此，我們的教學活動不能完全照搬方案中教 師的主觀設想而進行，而要根據孩子們的愛好來確定。教育活動的組 織形式應根據需要合理安排，因時、因內容靈活地運用。就如，我請 幼兒為像老鼠想辦法時，一心想完成教案所設計的幾個環(huán)節(jié)，幼兒都 不是很積極，但當我隨機改變一下教育方案，卻收到了事半功倍的效 果。

幼兒園中班我的幼兒園教案 篇3

為了營造活潑向上的校園文化，讓幼兒感受一個快樂的童年生活，我們可以通過繪畫的方式來表達表現(xiàn)自己的快樂童年，從而讓孩子感受美好的生活，體驗繪畫所帶來的美感。而每個孩子都有自己的童年夢想，本次活動以“童心·同夢”為主題，鼓勵孩子、家長用彩筆展現(xiàn)美麗童年，鑄就親子共同夢想?，F(xiàn)安排如下：

活動時間：20xx年6月12日（星期五）上午8:30——10：00

活動地點：幼兒園大門口（如遇下雨多功能廳）

參與對象：中班組部分幼兒及家長

活動形式：以班級為單位，每班一大幅畫，親子共同作畫

繪畫主題：童心·同夢

活動目標：

讓家長和孩子在共同的創(chuàng)作過程中放飛童心，夢想未來。在感受藝術美的同時，使親子間情感的交融更加親密，使家園教育更加快樂、和諧。

活動要求：

1．繪畫內容要結合主題，現(xiàn)場作畫。

2．作品是幼兒和家長共同完成。

3．畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協(xié)調。

活動準備：

白色長布每班一條，顏料、調色盆、顏料筆、鉛筆等。

活動流程：

1.各班教師交代介紹活動。

2幼兒、家長作畫，教師巡回指導。

3．作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。

4．作品展示與欣賞：“童心·同夢”親子繪畫作品，展示在幼兒園過道內，老師、家長、孩子一起欣賞。

中班教研組

幼兒園中班我的幼兒園教案 篇4

活動目標：

1.知道外出時要緊跟大人，不能亂跑，有一定的安全意識。

討論，掌握走丟后自救的方法。

3.感受故事中美好的情感，懂得保護好自己是對自己的負責，也是對父母的愛。

教學重點：知道外出時要緊跟大人，不能亂跑，有一定的安全意識。

教學難點：掌握外出走丟后自救的方法。

活動準備：

1.經驗準備：閱讀湯姆系列繪本，幼兒逛超市，對超市環(huán)境及工作人員略有了解。

哭臉卡若干。

活動過程：

一、情境導入，激發(fā)興趣

出示湯姆走丟圖片并提問：他是誰?湯姆怎么了?發(fā)生了什么事情呢?

幼兒分析、討論，激發(fā)進一步了解故事的興趣。

【設計意圖：這一導入環(huán)節(jié)，重點是激發(fā)興趣，同時引導幼兒學會細致觀察，分析、判斷。為下面的活動鋪墊?！?/p>

二、閱讀繪本，習得方法

通過ppt課件，逐幅圖展現(xiàn)故事(幼兒視、聽結合)，體驗湯姆的內心感受。

在湯姆發(fā)現(xiàn)自己和媽媽走丟時暫停，提問：小湯姆為什么會和媽媽走丟?我們跟大人出門時應該怎么做?小湯姆現(xiàn)在心情怎樣?他的媽媽會是什么心情?

幼兒討論并進行回答。

【設計意圖：此討論有兩個目的：一是提高幼兒的防范意識和自我保護意識;二是滲透情感教育，讓孩子學會體察和關心他人情緒。】

三、遷移經驗，角色表演

小組討論解決辦法，老師與孩子一道分析，啟發(fā)點撥(如：東跑西跑，找得到媽媽嗎?跑出超市外安全嗎?該尋找什么人來幫助自己呢?)。

2.角色表演。分組討論后，每組挑出一個辦法，進行角色表演游戲。分別請小朋友扮演湯姆，與扮演超市人員的幼兒合作表演，展示本組的辦法，(課件中出現(xiàn)超市背景圖)。

3.評價反饋。觀看的幼兒，在表演組表演完后用笑臉卡或哭臉卡選擇自己喜歡的方法。

或是尋求工作人員的幫助等都是可行的方法。

【設計意圖：通過角色扮演，表演的幼兒、觀看的幼兒都能深化體驗，懂得應對走丟事件的方法。觀看后送卡片的環(huán)節(jié)讓孩子們都參與進來，豐富其生活經驗?！?/p>

幼兒園中班我的幼兒園教案 篇5

活動目標：

1、熟悉歌曲的旋律，能清楚地唱出歌詞。

2、感知歌曲弱起節(jié)奏，能根據圖譜的提示嘗試接唱。

3、感受上幼兒園的愉快心情，激發(fā)對幼兒園生活的熱愛。

活動準備：

1、玩具：小白兔、小貓、小鴨。

2、學習DVD。

活動過程：

1、在《我上幼兒園》音樂伴奏下，拍手進教室。

老師："小朋友們，讓我們拍著小手高高興興地上幼兒園去吧！"

2、教師出示玩具小白兔，并示范唱歌曲《我上幼兒園》。

老師："今天，小白兔又高高興興地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱，我們聽聽它在唱什么歌？""你們聽到小白兔在唱什么嗎？"

3、出示小鴨、小貓，并示范唱歌曲第二遍。

老師："小鴨、小貓也高高興興地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱。"

4、逐一出示圖片，激發(fā)幼兒興趣。

（1）教師作小魚游的動作后出示圖片："這是誰游來了呀？"、"它愛在哪兒游呢？"，幼兒回答后，放入背景圖中。

（2）教師作小鳥飛的動作后出示圖片："這是誰飛來了呀？"、"誰知道它應該放在哪兒？"，說著放入背景圖中。

（3）他是花兒的好朋友，它是叫什么？請幼兒上臺來貼。

（4）聽--，猜猜它是誰？"咩--，咩--"請幼兒上臺來貼，及時表揚。

5、出示"小朋友"圖片。

老師："小朋友愛上哪兒呢？為什么？"

6、欣賞兒歌。

老師："老師教大家一首兒歌，大家聽聽兒歌里唱了些什么？"

7、邊做動作邊念兒歌，要求讀準音。

8、集體朗誦兒歌，要求有表情、動作，有節(jié)奏地朗誦兒歌。

9、引導幼兒嘗試根據圖片的提示和教師接唱。

（1）教師：除了大家一起演唱之外，我們還可以試一試接唱。

（2）教師介紹接唱的方法：教師演唱藍字部分，讓幼兒試著接唱后面部分。

（3）教師與幼兒練習對唱。

10、復習歌曲。

活動延伸：感受歌曲歡快的情緒，激發(fā)幼兒對幼兒園生活的熱愛。

教師：這首歌聽起來怎么樣？（快樂、高興等）教師：幼兒園的生活多美好，我們大家都愛上幼兒園。

幼兒園中班我的幼兒園教案 篇6

1.姑娘的美在一種勇武的感覺中，在人的光芒中，當實在是李如春梅雪，神如秋壤霜，雙頰化，溪澗成池，雙眸晶瑩，月兒射寒河。他大約十八歲，腰間插著一把匕首，長長的肩膀耷拉著，一只穿著黃襯衫的鵝，頭上戴著一頂金線繡的小帽子，帽子邊上插著一根長長的綠羽毛。

2.也許到了最后，我只能給自己說句抱歉

3.漸漸的`，我們長大了，小時候的這些東西，慢慢被遺棄了…所以，可以娛樂的東西變少了，自然的感嘆孤單的人越來越多了。

4.經我們都需要對方，一起說話，一起回家；現(xiàn)在，我適應了沒有你們的生活，顯得你們沒有那么重要了。地球離了誰都會轉的。我不是你的地球，你也不是我的全世界。所以，你我交友的過程就像狗熊掰棒子一樣，不停的丟，總覺得后來的會更好?？芍钡阶叱隽税糇拥兀瑓s還是一無所獲。

5.你是一個那么聰明的孩子，就憑你的聰明教師就異常的喜歡你，可是你總喜歡把答案藏在心理，教師多么期望你能響亮的告訴教師你的想法，每次你的舉手教師總是那么關注，因為你總是給教師驚喜，經常和同學一齊玩耍沒什么關系，但不要太過火了，也不要把它帶到課堂上來，新學期，你改一改嗎

6.工程建設當然很龐大。人員組織。材料機械?，F(xiàn)場施工組織。各種施工手續(xù)。政府監(jiān)管。最重要的是要大量的資金。當然周期很長。

7.不需要想得復雜，只需要過得簡單；不需要陽光明媚，只需要心情晴朗；不需要經常問候，只需要偶爾祝福：虎年春節(jié)將到，祝你虎年身體健康，大吉大利，萬事如意！

8.假期回媳婦老家，實現(xiàn)了香椿自由，菜茶，挖春筍，還是農村生活自由，養(yǎng)老的好去處。

9.九月九日重陽節(jié)，短信和電話不會停。雖然心里很擔心，但是千山難逢。我真誠地祝你每天都快樂和成功！

10.倘若可以生命最后，愿牽你手走過風雨。

11.從前從前有一只鳥，他每天都會經過一片玉米田，但是很不幸的，有一天那片玉米田發(fā)生了火災，所有的玉米都變成了爆米花。

12.看到的，未必是事實真相；認為對的，也未必是真理。

13.嚴厲打擊在重點行業(yè)非法壟斷經營，破壞經濟秩序的黑惡勢力

14.范晨暉：活潑可愛，真摯熱誠使你成為陽光般快樂的孩子。這學期，你好像一下子長大了許多。上課比以前認真了，能用流利的普通話回答老師的提問，可你總喜歡和同伴們打鬧。請記住：同學之間相互謙讓，你會擁有更多的朋友。

15.我想把幸?？鞓诽鹈蹨嘏妓徒o你，愿你度過一個最美好的新年，希望你未來的每一天都像今天一樣快樂!

16.食以廚為先，廚以藝為魂！

17.生活中有很多無奈，但我們仍然需要生活。

18.祝寶寶身體壯壯，學習棒棒！

19.同學間的祝福語：默默的分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。

20.新年腳步在行進途中，年貨準備在進行中，回家行程在安排中，大大的紅包發(fā)到手中，過去的美好在記憶中，來年的好運在期待中，臘八開始愿快樂在你心中!

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