本篇文章主要討論了與“連骨干申請書”相關(guān)的主題，分享一些能給人帶來歡樂和快樂的事物。如果你認(rèn)為這個(gè)分享對TA有益處，不妨將它分享給他(她)。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們經(jīng)常會(huì)面對寫申請書的情況。申請書是我們向組織表達(dá)愿望和需求時(shí)使用的一種文體。

連骨干申請書(篇1)

市教委：

按照市第四屆中小學(xué)骨干教師評選條件的要求，本著自身素質(zhì)的實(shí)際，本人提出申請參加骨干教師評選活動(dòng)。

本人方針、政策，以培養(yǎng)下一代為自己工作的最高理想。把黨的路線、方針、政策全面地貫徹到從教事業(yè)中去，以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為行為的最高準(zhǔn)則，從孩子對黨的無限忠誠和熱愛教起，使祖國的希望充滿美好的未來，以自身遵紀(jì)守法的實(shí)際行動(dòng)，啟發(fā)、誘導(dǎo)著自己的學(xué)生，使他們幼小的心靈里樹立起法制觀念，并從自己的實(shí)踐中不求個(gè)人任何私利，無私奉獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)，為孩子們樹立了榜樣，使他們從小就樹立了不求索取，自愿奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。由于自己立志于黨的幼兒教育事業(yè)，并立志為此而奉獻(xiàn)出自己的畢生精力，所以在工作中，以敬業(yè)為自我約束的基石，愛事業(yè)勝于愛自己，為了攻克每一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)常常廢寢忘食，夜不能寐，專心致志地進(jìn)行攻關(guān)，直到達(dá)到目的為止，把全部的精力全部放在了幼兒教育事業(yè)上。

連骨干申請書(篇2)

尊敬的教體局領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年畢業(yè)，同年12月分配到石佛學(xué)區(qū)任教，調(diào)入石佛中學(xué)，一直擔(dān)任語文教學(xué)工作。從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好，任教班級(jí)所帶的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。所帶班級(jí)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，受到學(xué)校好評。本人每學(xué)年被學(xué)校評為優(yōu)秀教師，多次參加學(xué)校公開課，積極參與教研教改，有多篇教學(xué)論文獲得市，區(qū)等級(jí)獎(jiǎng)。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的培養(yǎng)和幫助?，F(xiàn)在，我申請?jiān)u選區(qū)級(jí)骨干教師的資格，是對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，假如我能夠有幸參入最后評審，我將更加嚴(yán)格要求自己，爭取盡自己的微薄之力，為麥積教育爭光添彩！

假如不能夠評上，我想自己肯定在工作中還做得不夠，以后將更加努力工作，爭取早日能獲得這一光榮的資格！

連骨干申請書(篇3)

護(hù)理業(yè)務(wù)骨干申請書

尊敬的招聘委員會(huì)：

我寫信是為了表達(dá)我對護(hù)理業(yè)務(wù)骨干職位的濃厚興趣并申請這一職位。我深信自己具備了必要的技能、經(jīng)驗(yàn)和激情，能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，在這個(gè)職位上為患者的健康和福祉做出積極的貢獻(xiàn)。

首先，我擁有扎實(shí)的護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)和技能。我在一流的醫(yī)學(xué)院接受了全面的護(hù)理教育，并獲得了護(hù)理學(xué)士學(xué)位。在我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我學(xué)會(huì)了如何與患者有效溝通，提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。我還精通各種常見疾病的臨床護(hù)理技能，能夠準(zhǔn)確識(shí)別并處理各種緊急情況。在緊張的工作環(huán)境中，我能夠冷靜、迅速地做出正確的決策，確?；颊叩陌踩褪孢m。

其次，我具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我曾在多家醫(yī)院的不同科室工作過，包括急診、外科和內(nèi)科等。這些經(jīng)歷使我熟悉了護(hù)理的各個(gè)領(lǐng)域，并讓我了解到不同病例所需的不同護(hù)理技巧。在過去的工作中，我經(jīng)常面臨各種挑戰(zhàn)和困難，但我始終能夠保持積極的態(tài)度和專業(yè)的精神，始終把患者的利益放在第一位。

此外，我有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力。護(hù)理工作需要與醫(yī)生、其他護(hù)士以及其他醫(yī)療工作人員密切合作。我善于溝通和協(xié)調(diào)，能夠與不同背景和專業(yè)的人員建立良好的工作關(guān)系。我相信只有通過團(tuán)隊(duì)合作，我們才能為患者提供最好的綜合護(hù)理。

最后，作為一名護(hù)士，我對這個(gè)職業(yè)懷有深深的熱愛和奉獻(xiàn)精神。護(hù)理是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作，但我愿意承擔(dān)這一責(zé)任，并始終以樂觀和耐心的態(tài)度對待每一位患者。我相信通過我的努力和關(guān)心，我能夠給予他們安慰和幫助，并為他們提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

我深知申請護(hù)理業(yè)務(wù)骨干職位需要付出更多的努力和責(zé)任，但我相信通過我的能力和熱情，我能夠勝任這一職位。我迫切希望加入貴院的團(tuán)隊(duì)，并為提高護(hù)理質(zhì)量和患者滿意度而努力工作。謝謝您的考慮，我期待著與您進(jìn)一步交流。

真誠的，

[申請人姓名]

連骨干申請書(篇4)

護(hù)理業(yè)務(wù)骨干申請書

尊敬的招聘委員會(huì)：

您好！我是一名富有經(jīng)驗(yàn)和熱情的護(hù)理專業(yè)人士，我衷心向貴公司申請護(hù)理業(yè)務(wù)骨干的職位。我相信自己的專業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)精神使我成為這個(gè)職位的最佳候選人。

我有多年的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，包括在緊急情況下提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)以及處理各種復(fù)雜病例。我在各個(gè)科室工作過，包括外科、內(nèi)科、兒科和產(chǎn)科等。這給了我廣泛的護(hù)理知識(shí)和技能，使我能夠適應(yīng)各種護(hù)理工作環(huán)境并迅速解決問題。

在我的護(hù)理生涯中，我一直致力于提高護(hù)理質(zhì)量和患者滿意度。我非常關(guān)注科學(xué)研究和最新的護(hù)理實(shí)踐，以提供最佳的護(hù)理服務(wù)。我積極地參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議和培訓(xùn)課程，不斷更新我的專業(yè)知識(shí)，并將其應(yīng)用到我的臨床實(shí)踐中。

我有領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)精神。在我過去的工作中，我曾擔(dān)任護(hù)理部門的領(lǐng)導(dǎo)職位，管理團(tuán)隊(duì)并推動(dòng)工作的順利進(jìn)行。我善于組織和協(xié)調(diào)工作，注重團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作精神。我相信團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的關(guān)鍵，因此我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和信息共享，以提高工作效率和質(zhì)量。

我具備良好的溝通和人際交往能力。我善于傾聽，能夠與多樣化的人群建立良好的關(guān)系。我能夠理解患者的需求，并與他們建立信任和尊重的關(guān)系。我也善于與醫(yī)生、同事和其他護(hù)理專業(yè)人員進(jìn)行有效的溝通，以確保病患得到全方位的護(hù)理。

我非常愿意擔(dān)任護(hù)理業(yè)務(wù)骨干的職位，并為您的醫(yī)療機(jī)構(gòu)做出貢獻(xiàn)。我相信我的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以及我的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)精神，將使我成為這個(gè)職位的優(yōu)秀候選人。

感謝您對我的考慮，我期待著與您進(jìn)一步討論我的申請。如果您需要任何進(jìn)一步的信息，請隨時(shí)與我聯(lián)系。謝謝。

此致

敬禮

XXX

連骨干申請書(篇5)

尊敬的連隊(duì)黨支部:

我叫XXX，四川，甘雨。1992年7月出生，xx年12月入伍。實(shí)現(xiàn)了我的愿望。不知不覺在部隊(duì)鍛煉了一年多了，煉就了一身過硬的軍事本領(lǐng)，準(zhǔn)備在部隊(duì)里一展拳腳的時(shí)候卻面臨著退伍，我真是很舍不得離開軍營，軍營培養(yǎng)了我，軍營是我溫暖的家，這兩年的軍營生活使我對部隊(duì)產(chǎn)生了濃厚的感情，但鐵打的營盤，流水的兵這句故老的話，經(jīng)過時(shí)間的引證，要面對退伍光榮這幾個(gè)另人心潮起伏的字眼。又到了一年一度的預(yù)提指揮士官集訓(xùn)的時(shí)間，所以我介此機(jī)會(huì)，特寫加入今年預(yù)提指揮士官集訓(xùn)申請書。如果這次我能參加集訓(xùn)，我將做到一下幾點(diǎn):

一、端正思想態(tài)度，提高認(rèn)識(shí)，我會(huì)報(bào)著感恩之心來珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，堅(jiān)決服從組織安排，做到組織讓我干啥，我就干啥得到態(tài)度。服從命令、聽從指揮。時(shí)刻以一名士官的身份來要求自己，用條例條令和規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行，從每一件小事做起。

二、在軍事訓(xùn)練中，樹立以練為戰(zhàn)思想，使訓(xùn)練貼近實(shí)戰(zhàn)，牢固自己的使命和任務(wù)，擺正自己的位置，踏踏實(shí)實(shí)干工作，發(fā)揚(yáng)特別能吃苦耐勞的精神，練就過硬的軍事技能，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成各項(xiàng)任務(wù)。

三、生活中團(tuán)結(jié)戰(zhàn)友，積極幫助落后的同志，自己遇到不懂不會(huì)的問題謙虛的向好的同志請教學(xué)習(xí)，同時(shí)也積極配合班長開展好班里的各項(xiàng)工作，時(shí)刻為班里的事著想，與班里的戰(zhàn)友共同努力、共同提高，為班級(jí)爭光添彩。如果這次我能參加集訓(xùn)，我會(huì)以一名骨干的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，完成上級(jí)賦予的各項(xiàng)任務(wù)，積極參加中隊(duì)建設(shè)，一切以中隊(duì)利益為重，發(fā)揮我的光和熱為中隊(duì)建設(shè)而奮斗，做出新的貢獻(xiàn)。

如果沒有被選上，我也會(huì)一如既往的干好工作，服從組織安排，在我軍營生涯中畫上完美的句號(hào)!我誠懇的向中隊(duì)黨支部申請參加集訓(xùn)，敬請中隊(duì)黨支部審查決定，我會(huì)繼續(xù)干好自己的各項(xiàng)工作。

以上決心，請首長和同志們予以監(jiān)督!

決心人:互信

連骨干申請書(篇6)

學(xué)校骨干教師的申請書1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于1995年7月畢業(yè)于XXXX，于1995年8月分配到XXXX工作。2003年8月因工作的需要來到XXX任教，然后又于2008年8月來到XXX任教。這些年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。在這十七年間我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。

一、教學(xué)方面：在教學(xué)中我對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認(rèn)真的完成，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。在教學(xué)和班級(jí)管理中取得了較突出的成績

二、個(gè)人素養(yǎng)方面：教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(bào)(中學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參加教學(xué)方面的函授學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力。并多次參加校、縣、市級(jí)的各種培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并達(dá)到了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)教師計(jì)算機(jī)的能力，因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。

三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵正人先正己的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友?，F(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請縣級(jí)骨干教師的資格，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝!

申請人：

日期：XX年XX月XX日

學(xué)校骨干教師的申請書2

我叫xxx，女，今年30歲，小學(xué)高級(jí)教師。xx年7月畢業(yè)于鳳翔師范，現(xiàn)本科學(xué)歷，縣級(jí)教學(xué)能手，寶雞市小學(xué)語文骨干教師，青年教師教學(xué)能力市級(jí)達(dá)標(biāo)者，系xxx中心小學(xué)教師。

從教11年來，忠誠黨的教育事業(yè)，精心教書，潛心育人，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，教學(xué)效果較好，所帶班級(jí)的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。

教育，我的理想，我的夢。我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，善于思考，勤于研究，努力使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)者、研究者、反思者、創(chuàng)造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠(yuǎn)的追求。20xx年10月-20xx年7月承擔(dān)省級(jí)立案課題校本課程開發(fā)與實(shí)施的研究，并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性、結(jié)題性研究報(bào)告。20xx年3月參與鎮(zhèn)小學(xué)校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行中華經(jīng)典詩文誦讀》的編寫工作，這大大提高了我的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力，被教研室授予教育科研先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。多次在縣全員分級(jí)同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎(jiǎng)，十余篇論文分別獲省市縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，被眉縣教研室、教育局先后授予優(yōu)秀教研組長、教學(xué)新秀、教學(xué)骨干、教學(xué)能手及書香型教師稱號(hào)，20xx年被市教育局評為市級(jí)青年教師教學(xué)能力達(dá)標(biāo)者。

春華秋實(shí)，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)。現(xiàn)在，我對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請加入寶雞市小學(xué)骨干教師行列。假如能夠如愿，我將無愧于這個(gè)光榮稱號(hào)!如有差距，我將癡心不改，追求不止!

申請人：

日期：XX年XX月XX日

學(xué)校骨干教師的申請書3

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

很高興有這次評選鎮(zhèn)級(jí)骨干教師的大好機(jī)會(huì)，又有幸自己符合評選的標(biāo)準(zhǔn)。這是一次提升自己教育教學(xué)理念，豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好時(shí)機(jī)。因此，我誠懇的申請加入鎮(zhèn)級(jí)骨干教師的光榮行列。如果允許的話，我想?yún)⑦x鎮(zhèn)級(jí)語文學(xué)科骨干教師。衷心希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。

從20xx年9月參加工作至今，我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整七年了。期間在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和支持下，以及個(gè)人的不懈努力，我已取得了點(diǎn)滴進(jìn)步。七年來，我盡力以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對照自己、要求自己。我盡了應(yīng)盡的努力，做了應(yīng)做的工作，較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。連續(xù)幾年的年度考核中，我均名列前茅。

我熱愛教育工作，并以此作為自己的事業(yè)。工作上踏實(shí)、肯干，任勞任怨，服從組織安排，勇挑重?fù)?dān)。在工作中我勤勤懇懇、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，長期堅(jiān)持出滿勤、出全勤，力爭做好每一項(xiàng)工作。在教育工作中，我用以人為本，用心熱愛作為工作理念，盡力做到尊重學(xué)生樹立平等意識(shí);幫助學(xué)生樹立服務(wù)意識(shí);影響學(xué)生樹立師表意識(shí);相信學(xué)生樹立民主意識(shí)。

班主任工作始終堅(jiān)持關(guān)心、愛護(hù)的原則，實(shí)行目標(biāo)管理體制，著眼集體，針對個(gè)性，循循善誘，對癥下藥，以理服人，以情感人，糾正惡習(xí)，既當(dāng)良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的師生關(guān)系。我還注重培養(yǎng)班級(jí)干部，讓他們充當(dāng)老師的助手，做班級(jí)的主人，逐步學(xué)會(huì)管理自己，從而形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

我負(fù)責(zé)的班級(jí)在學(xué)校綜合考核中，每期都獲得獎(jiǎng)勵(lì)，多次奪取流動(dòng)紅旗，被評為阿城區(qū)先進(jìn)班集體。

在教學(xué)工作中，我堅(jiān)持備課寫詳案，充分發(fā)掘教材重、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法，并加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法，充分利用學(xué)校的教學(xué)資源培養(yǎng)學(xué)生的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手操作能力。為全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，我結(jié)合學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn)，不斷探索新的教法，在導(dǎo)字上下功夫，常采用啟發(fā)式、探究式、問題法等多種教學(xué)方法，與學(xué)生合作、交流、商討，盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實(shí)，逐步使他們樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強(qiáng)能力，培養(yǎng)智力，從而大面積提高了教育教學(xué)效果。

在教研工作中，我積極參加教研活動(dòng)，主動(dòng)聽課、評課，虛心求教，學(xué)習(xí)教育理論，開闊了眼界，增長了見識(shí)，豐富了教育教學(xué)的方式方法，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。

工作實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)自己還有一些不足之處，特別是在接受先進(jìn)的教育思想、更新教育觀念，深入開展教學(xué)研究方面做得很不夠，在今后的工作中，我將加倍努力，奮力進(jìn)取，力爭躍上一個(gè)新的臺(tái)階.誠請各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

申請人：

日期：XX年XX月XX日

連骨干申請書(篇7)

工人骨干申請書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我自愿申請成為工人骨干，以更好地發(fā)揮自己的才能，為企業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

作為一名工人，我從事了多年的生產(chǎn)崗位工作。在過去的工作中，我積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，逐漸成長為一名熟練的工人。然而，我深感這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我希望通過成為工人骨干，進(jìn)一步提升自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。

首先，我具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和自我提升意識(shí)。在日常生產(chǎn)崗位工作中，我總結(jié)了大量的操作技巧和經(jīng)驗(yàn)，并且通過學(xué)習(xí)相關(guān)文獻(xiàn)和參加培訓(xùn)課程，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。我相信，作為工人骨干，我將更主動(dòng)地學(xué)習(xí)新的工作知識(shí)和技能，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求。

其次，我具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。在過去的工作中，我與同事密切合作，相互間取長補(bǔ)短，共同完成生產(chǎn)任務(wù)。我善于與他人溝通，能夠有效地協(xié)調(diào)資源，解決問題。我相信，作為工人骨干，我將發(fā)揮更大的作用，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)，推動(dòng)生產(chǎn)工作更好地開展。

此外，我擁有良好的職業(yè)道德和責(zé)任心。我時(shí)刻保持對工作的熱情和積極的態(tài)度，嚴(yán)守工作紀(jì)律，注重工作效率。我始終將安全生產(chǎn)放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)的操作規(guī)程，確保生產(chǎn)過程的安全。同時(shí)，我也關(guān)注環(huán)境保護(hù)工作，在工作中遵守相關(guān)法律法規(guī)，積極倡導(dǎo)綠色生產(chǎn)方式，為企業(yè)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

最后，我希望通過成為工人骨干，為企業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。我將充分發(fā)揮我在技術(shù)方面的優(yōu)勢，積極參與技術(shù)改造和工藝優(yōu)化，提高產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率。我將積極參與各項(xiàng)工作安排，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)。我將關(guān)注員工的需求和困難，積極踐行“為人師表”的原則，為大家樹立榜樣，幫助他們提高工作能力。

綜上所述，我志愿申請成為工人骨干，希望通過這一身份的認(rèn)可和榮譽(yù)，不斷提升自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我相信，只要給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明自己的價(jià)值。

感謝領(lǐng)導(dǎo)的審閱和考慮。

此致

敬禮！

連骨干申請書(篇8)

護(hù)理業(yè)務(wù)骨干申請書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是一名來自XX醫(yī)院的護(hù)理員，我非常榮幸有機(jī)會(huì)向您申請成為護(hù)理業(yè)務(wù)骨干。我一直以來都對護(hù)理工作充滿熱愛和責(zé)任感，通過對護(hù)理理論的深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，我深深意識(shí)到自己的不足和需要不斷提升的地方。因此，我非常希望能夠通過成為護(hù)理業(yè)務(wù)骨干，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

首先，我相信成為護(hù)理業(yè)務(wù)骨干有助于拓展我的專業(yè)知識(shí)和技能。護(hù)理業(yè)務(wù)骨干是醫(yī)院護(hù)理團(tuán)隊(duì)的核心力量，能夠參與到更復(fù)雜和疑難病例的護(hù)理工作中，提供更高水平的護(hù)理服務(wù)。通過積極參與學(xué)術(shù)研究、學(xué)科講座等活動(dòng)，我可以接觸到更多前沿的護(hù)理理論和技術(shù)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的護(hù)理操作方法，提高對各種疾病的了解和處理能力。這將使我成為一個(gè)更具專業(yè)水準(zhǔn)和應(yīng)對能力的護(hù)理人員，為患者提供更全面、科學(xué)和個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。

其次，成為護(hù)理業(yè)務(wù)骨干可以提供我發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力的平臺(tái)。作為護(hù)理業(yè)務(wù)骨干，我將有機(jī)會(huì)參與到團(tuán)隊(duì)管理和人才培養(yǎng)中。我希望能夠發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成各項(xiàng)任務(wù)，并有效地協(xié)調(diào)溝通，提高團(tuán)隊(duì)工作效率。同時(shí)，我也希望能夠在平時(shí)的工作中，幫助和指導(dǎo)其他護(hù)理員，共同提升整個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的水平和質(zhì)量。通過這樣的工作，我相信我能夠更好地實(shí)踐護(hù)理職業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，展現(xiàn)我作為一名護(hù)理業(yè)務(wù)骨干的能力和風(fēng)范。

最后，成為護(hù)理業(yè)務(wù)骨干也是對我個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要機(jī)遇。作為護(hù)理行業(yè)中的精英人才，護(hù)理業(yè)務(wù)骨干具備更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。我希望能通過這個(gè)平臺(tái)，進(jìn)一步拓寬我的職業(yè)道路，爭取更多的晉升機(jī)會(huì)和職位提升。我相信只有在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中保持積極進(jìn)取的態(tài)度，才能夠在護(hù)理這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域中取得更大的成就。

綜上所述，我由衷地希望能夠成為護(hù)理業(yè)務(wù)骨干，通過不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我深信，只要給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我將用我的實(shí)際行動(dòng)和努力，不辜負(fù)你們的期望和信任。感謝您花時(shí)間閱讀我的申請書，期待能夠得到您的支持和肯定。

此致

敬禮！

XX醫(yī)院護(hù)理員

連骨干申請書(篇9)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是一名來自XX工廠的普通工人，我在此向您提交一份《工人骨干申請書》，希望能夠成為工人隊(duì)伍中的一員，為企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

作為一名工人，我深知自己的責(zé)任和使命。多年來，我一直秉持著敬業(yè)、奉獻(xiàn)的原則，勤勉工作，主動(dòng)學(xué)習(xí)，并不斷提高自己的工作技能和綜合素質(zhì)。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我已經(jīng)成為了一名能獨(dú)立完成各種任務(wù)的合格工人，并且具備一定的協(xié)調(diào)組織能力。我始終對自己的工作充滿熱情，愿意為企業(yè)付出更多的努力和汗水。

在工作中，我始終嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé)。我積極參與各項(xiàng)生產(chǎn)工作，不僅按時(shí)完成自己的任務(wù)，而且經(jīng)常主動(dòng)幫助其他同事解決工作中的問題。在團(tuán)隊(duì)合作中，我也能積極與他人溝通，具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠與同事們和諧相處。我始終把企業(yè)的利益放在第一位，能夠聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排和指揮，服從企業(yè)的決策。

除了在工作上努力以外，我也注重個(gè)人的提升和成長。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和技能，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，以應(yīng)對不斷變化的工作環(huán)境。我參加過培訓(xùn)班和學(xué)習(xí)班，積極參與各種技能比賽，不僅為自己打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，我還注重培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，希望能夠在工人隊(duì)伍中發(fā)揮更大的作用。

在我看來，成為工人隊(duì)伍的骨干是一種榮譽(yù)，也是一份責(zé)任。作為一名骨干，我將更加努力地工作，為企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)我的智慧和力量。我將以身作則，帶領(lǐng)其他工人積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成企業(yè)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。我將時(shí)刻保持對企業(yè)的忠誠和感恩之心，將企業(yè)利益放在第一位，一如既往地為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

我堅(jiān)信，只有在大家的共同努力下，企業(yè)才能夠取得更好的成績。我渴望成為工人隊(duì)伍的骨干，為企業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的宏偉目標(biāo)而努力奮斗。我相信，經(jīng)過您的審查和考試，我一定能夠成為一名合格的工人骨干。

謝謝您對我的關(guān)注和支持！期待您的回復(fù)！

此致

敬禮

XX工人

連骨干申請書(篇10)

我叫xx，女，今年xx歲，小學(xué)高級(jí)教師。xxxx年xx月畢業(yè)于xx師范，現(xiàn)本科學(xué)歷，縣級(jí)教學(xué)能手，xx市小學(xué)語文骨干教師，青年教師教學(xué)能力市級(jí)達(dá)標(biāo)者，系 xx中心小學(xué)教師。從教xx年來，忠誠黨的教育事業(yè)，精心教書，潛心育人，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，教學(xué)效果較好，所帶班級(jí)的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。

教育，我的理想，我的夢。我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，善于思考，勤于研究，努力使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)者、研究者、反思者、創(chuàng)造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠(yuǎn)的追求。結(jié)題性研究報(bào)告。教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長”、“教學(xué)新秀”、“教學(xué)骨干”、“教學(xué)能手”及“書香型教師”稱號(hào)，20xx年被市教育局評為市級(jí)青年教師教學(xué)能力達(dá)標(biāo)者。

春華秋實(shí)，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)?，F(xiàn)在，我對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請加入寶雞市小學(xué)骨干教師行列。假如能夠如愿，我將無愧于這個(gè)光榮稱號(hào)！ 如有差距，我將癡心不改，追求不止！

此致！

敬禮！

申請人：xx

連骨干申請書(篇11)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一學(xué)期來，我認(rèn)真扎實(shí)地對待教學(xué)，虛心向他人學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中積累了屬于自己的教學(xué)感悟。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面加以總結(jié)：

一、主要工作和成績

我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，始終以一個(gè)新教師的身份要求自己，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作，并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定。

備學(xué)生、備教法;能圍繞本課時(shí)教學(xué)目的、要求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換，取其精華，有取有舍;環(huán)節(jié)齊，有后記等等。

2、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確，能認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生，研究教法，突破重難點(diǎn)，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，能有序地開展教學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。

3、作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時(shí)批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。

有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵(lì)、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

提問效果、課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評價(jià)，發(fā)放積分卡每月兌換一次獎(jiǎng)品以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。

通過教學(xué)，我所帶班級(jí)成績穩(wěn)中有升，學(xué)科學(xué)風(fēng)良好，按質(zhì)按量完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

二、存在不足與今后打算：

1、班級(jí)發(fā)展不平衡，一(1)班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高。

2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確，時(shí)常有變更。

3、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一學(xué)期來，工作有得有失，今后我一定會(huì)取長補(bǔ)短，爭取做到。

以上便是我的工作基本情況，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評選條件，我認(rèn)為我符合優(yōu)秀教師評選資格，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選優(yōu)秀教師的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

連骨干申請書(篇12)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我叫李明，是貴校初中部八年級(jí)學(xué)生。在日常學(xué)習(xí)中，我一直對語文科目有著濃厚的興趣，并且付出了較大的努力。因此，我懷著滿腔的熱情和信心，向您申請成為語文骨干。

語文對我來說不僅僅是一門學(xué)科，更是一種傳承和表達(dá)文化的重要方式。我從小就喜歡讀書，尤其是文學(xué)作品。讀書不僅能夠幫助我拓寬視野，增長見識(shí)，還能培養(yǎng)我對文字的敏感和審美能力。我認(rèn)為，語文骨干應(yīng)該具備良好的閱讀習(xí)慣和獨(dú)立思考能力，而我正是具備了這些品質(zhì)。我每天堅(jiān)持閱讀，并且對所讀的內(nèi)容進(jìn)行思考和總結(jié)，以提高自己對文字的理解和表達(dá)能力。

我在語文方面也有一定的成績和經(jīng)驗(yàn)。我每次語文考試都能取得優(yōu)異的成績，而且在班級(jí)的口語表達(dá)和寫作方面也頗有建樹。去年，我參加了學(xué)校的“朗誦比賽”并榮獲第一名。在那次比賽中，我通過深入理解作品內(nèi)涵，注重語言韻律和肢體語言的表達(dá)，使得我的朗誦充滿了感情，給觀眾帶來了共鳴和感動(dòng)。我還積極參加各類文學(xué)創(chuàng)作比賽，曾兩次獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。這些經(jīng)歷讓我深深地體會(huì)到語文學(xué)科的魅力和力量，也讓我更加堅(jiān)定了成為語文骨干的決心。

我相信成為語文骨干能夠?yàn)槲业某砷L和未來發(fā)展提供良好的機(jī)會(huì)。作為語文骨干，我將有機(jī)會(huì)參加更多的學(xué)科競賽和演講比賽，與其他學(xué)校、其他優(yōu)秀的語文學(xué)生展開交流和切磋。這不僅能夠提升我的語文實(shí)力，還能夠培養(yǎng)我團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。而且，作為語文骨干，我將有機(jī)會(huì)參與學(xué)校語文教研組的活動(dòng)，為同學(xué)們開展一些有趣的語文課外活動(dòng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣和潛能。

小編認(rèn)為，我希望能夠成為貴校的一名語文骨干。我熱愛語文，有著良好的閱讀習(xí)慣和寫作能力，并且期待能夠在這個(gè)崗位上不斷成長和發(fā)展。我相信，通過我的努力和付出，我能夠?yàn)橘F校的語文教育事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)。

謝謝您的審閱，期待您的回復(fù)。

李明 拜謝！

連骨干申請書(篇13)

尊敬的總經(jīng)理：

您好!我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職。

我來公司已有一年半了，也很榮幸自己成為寧波新世家門窗有限公司的骨干。在公司工作的一年半中，我學(xué)到了很多知識(shí)與技能，公司的經(jīng)營狀況也處于良好的態(tài)勢。非常感激公司給予了我在這樣的良好環(huán)境中，工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

但是因本人家庭的緣故，需調(diào)整工作方式，希望不要因?yàn)槲业膫€(gè)人原因，影響了工作的進(jìn)展。因此，我不得不忍痛離開熱愛的崗位。

我的具體工作，謝經(jīng)理他都非常精通!我的急辭讓他多費(fèi)點(diǎn)心，公司里也有幾個(gè)儲(chǔ)備人員，再帶出一個(gè)接任我工作!

望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請，并請協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)。

祝您身體健康，事業(yè)順心。并祝公司以后事業(yè)蓬勃發(fā)展。

申請人：

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連骨干申請書(篇14)

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)，

這篇辭職申請書，想了很久遲遲不知該如何下筆，感觸良多。清晰地記得，第一天來樓林報(bào)道的時(shí)間是年的月日，轉(zhuǎn)眼間，三年時(shí)間快過去了。非常感謝黃總，以及各位領(lǐng)導(dǎo)，在這三年里對我的關(guān)懷、愛護(hù)和栽培，我自認(rèn)為自己非常幸運(yùn)，能夠得到大家這么多的賞識(shí)和厚愛，讓我在剛踏出校門，走上社會(huì)的時(shí)候，就得到了這樣一次幸運(yùn)的機(jī)會(huì)，給了我充分的信任以及一個(gè)寬廣的舞臺(tái)。

在這三年里，我收獲非常多，從工作內(nèi)容到為人處事，都讓我有了與從前截然不同的眼界，學(xué)到了很多東西，領(lǐng)悟到了很多道理，讓我迅速地成長成熟起來。三年里，我各種大錯(cuò)誤小錯(cuò)誤都犯了不少，加上自己性格上的一些缺陷，有很多事情并沒有處理好，在這一方面，要表示我誠摯的歉意，同時(shí)深深感激領(lǐng)導(dǎo)對我的寬容!

三年的時(shí)間已經(jīng)不短了，對于離開，我也是做了長時(shí)間的思想斗爭后才決定的，如果這個(gè)決定讓大家失望或傷心了，我表示萬分的抱歉。在離開之前，我還是有許多一直想講但是沒有講的話要說出來，因?yàn)槲译m然走了，但是我希望樓林、港林是能越來越好地發(fā)展下去的，此致

敬禮

申請人

日期

連骨干申請書(篇15)

尊敬的：

非常謝謝賜與在xx事變的機(jī)遇以及在這兩年里對我的資助和眷顧！由于某些緣故起因，本日我在這里提出正式的辭職申請。

在xx兩年的事變時(shí)間里，公司賜與我多次參加巨細(xì)項(xiàng)目標(biāo)實(shí)行機(jī)遇，使我在這個(gè)事變崗?fù)ど戏e聚了肯定的技能技能和工程履歷，同時(shí)也學(xué)到了很多事變以外的處世為人等做人的原理。全部的這些我很愛惜也很謝謝公司，由于這些都為我在將來的事變和生存中帶來資助和方便。別的，在和xx部列位同事的旦夕相處的兩年時(shí)間里，也使我對這個(gè)部分，對已往的、如今的同事創(chuàng)建了由淺到深的交情，我從心田盼望這份交情，這份感情能繼承并永世保持下去。

xx的生長和建立在進(jìn)一步的范例和美滿中，至心祝愿xx在以后的生長旅途中步步為贏、如日方升！

辭職申請人：xx

20xx年xx月xx日

連骨干申請書(篇16)

尊敬的：

我于1995年７月畢業(yè)于xxxx，于1995年８月分配到xxxx工作。年8月因工作的需要來到xxx任教，然后又于年8月來到xxx任教。這些年來，在校和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和認(rèn)識(shí)有了極大的提高。在這十七年間我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。

一、教學(xué)方面：

在教學(xué)中我對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認(rèn)真的完成，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。在教學(xué)和班級(jí)管理中取得了較突出的成績

二、個(gè)人素養(yǎng)方面：

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(bào)（中學(xué)版）》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參加教學(xué)方面的函授學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力。并多次參加校、縣、市級(jí)的各種培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并達(dá)到了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)教師計(jì)算機(jī)的能力，因此得到學(xué)校和老師們的好評。

三、政治方面：

在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友?，F(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請縣級(jí)骨干教師的資格，特向上級(jí)提出申請，請給予批準(zhǔn)為謝！

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

連骨干申請書(篇17)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

很高興有這次評選骨干教師的大好機(jī)會(huì)，又有幸自己符合評選的標(biāo)準(zhǔn)。這是一次提升自己教育教學(xué)理念，豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好時(shí)機(jī)。因此，我誠懇的申請加入骨干教師的光榮行列。如果允許的話，我想?yún)⒃u語文學(xué)科骨干教師。衷心希望得到領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。

從20xx年9月參加工作至今，我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整5年了。期間在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和支持下，以及個(gè)人的不懈努力，我已取得了點(diǎn)滴進(jìn)步。五年來，我盡力以“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”對照自己、要求自己。我盡了應(yīng)盡的努力，做了應(yīng)做的工作，較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。連續(xù)幾年的年度考核中，我均名列前茅。

我熱愛教育工作，并以此作為自己的事業(yè)。工作上踏實(shí)、肯干，任勞任怨，服從組織安排，勇挑重?fù)?dān)。在工作中我勤勤懇懇、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，長期堅(jiān)持出滿勤、出全勤，力爭做好每一項(xiàng)工作。在教育工作中，我用“以人為本，用心熱愛”作為工作理念，盡力做到“尊重學(xué)生——樹立平等意識(shí)；幫助學(xué)生——樹立服務(wù)意識(shí)；影響學(xué)生——樹立師表意識(shí)；相信學(xué)生——樹立民主意識(shí)”。

班主任工作始終堅(jiān)持“關(guān)心、愛護(hù)”的原則，實(shí)行目標(biāo)管理體制，著眼集體，針對個(gè)性，循循善誘，對“癥”下藥，以理服人，以情感人，糾正惡習(xí)，既當(dāng)良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的師生關(guān)系。我還注重培養(yǎng)班級(jí)干部，讓他們充當(dāng)老師的助手，做班級(jí)的主人，逐步學(xué)會(huì)管理自己，從而形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

在教學(xué)工作中，我堅(jiān)持備課寫詳案，充分發(fā)掘教材重、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法，并加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法，充分利用學(xué)校的'教學(xué)資源培養(yǎng)學(xué)生的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手操作能力。為全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，我結(jié)合學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn)，不斷探索新的教法，在“導(dǎo)”字上下功夫，常采用“啟發(fā)式”、“探究式”、“問題法”等多種教學(xué)方法，與學(xué)生合作、交流、商討，盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實(shí)，逐步使他們樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強(qiáng)能力，培養(yǎng)智力，從而大面積提高了教育教學(xué)效果。

在教研工作中，我積極參加教研活動(dòng)，主動(dòng)聽課、評課，虛心求教，學(xué)習(xí)教育理論，開闊了眼界，增長了見識(shí)，豐富了教育教學(xué)的方式方法，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。

工作實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)自己還有一些不足之處，特別是在接受先進(jìn)的教育思想、更新教育觀念，深入開展教學(xué)研究方面做得很不夠，在今后的工作中，我將加倍努力，奮力進(jìn)取，力爭躍上一個(gè)新的臺(tái)階.誠請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

申請人：xxx

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