我們從小學(xué)就開(kāi)始寫(xiě)作文，作文可以有效轉(zhuǎn)化我們的情感表達(dá)，一篇優(yōu)秀的作文通常都是主題集中思想明確的。如何讓自己的作文眼前一亮呢？以下是小編為大家收集的“2024家讀后感范例15篇”但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

家讀后感 篇1

卡卡是一個(gè)快樂(lè)的小女孩，去到鄉(xiāng)下祖母家開(kāi)啟了一段神奇的之旅。故事來(lái)源還要從祖母給卡卡的那一窩蛋開(kāi)始。

蛋孵出了黃色的小雞，卡卡特別喜歡，其中的一只小雞卡卡特別喜歡，于是給這只小雞取名為麗莎。這只神奇的小雞也開(kāi)啟了很多很多有趣的故事。

這是卡諾蘭的新書(shū)《卡卡家那窩神奇的雞》，卡諾蘭是一位母親，也是作家，愛(ài)生活，又夢(mèng)想，有熱情。寫(xiě)除了一系列的兒童故事書(shū)?？业碾u就是其中的一本。

麗莎這只小雞仔鄉(xiāng)下過(guò)的很快樂(lè)，因?yàn)榭ㄏ矚g它，托付祖母要好好的照顧麗莎，祖母也精心的照料著。有了好朋友雞小虎，也有了好朋友小狗。因?yàn)樽铋_(kāi)始鴨子們不喜歡麗莎，麗莎傷心的離開(kāi)了祖母家。在外面遇到了雞小帥，和雞小帥發(fā)生了一系列驚險(xiǎn)的故事。

外面的社會(huì)如同人類(lèi)的社會(huì)一樣，家里事溫暖的，可是叛逆的孩子總喜歡離家出走，離開(kāi)了家來(lái)到了這個(gè)復(fù)雜殘酷的社火，才知道外面的世界史多么的不安全，也才知道自己的家是多么的溫暖。

所以麗莎帶著雞小帥開(kāi)始了回家之路，回到了祖母家。本來(lái)卡卡知道麗莎不在了十分的傷心，現(xiàn)在祖母看到麗莎回來(lái)了十分的高興，趕緊通知了卡卡，失而復(fù)得自己最喜歡的寵物，卡卡更加的珍惜。

祖母家的其他動(dòng)物也都不在和麗莎爭(zhēng)吵，各種小動(dòng)物們開(kāi)啟了和平共處的日子，小雞小鴨小狗們都成了好朋友，祖母也是維護(hù)著自己的這群的小動(dòng)物，免得它們受到外面的人的欺負(fù)。卡卡只要一有時(shí)間就會(huì)回到鄉(xiāng)下來(lái)見(jiàn)這群可愛(ài)的好伙伴們。

卡諾蘭在生動(dòng)的故事里，教會(huì)小朋友們一些知識(shí)和道理，通過(guò)這些小動(dòng)物愛(ài)讓大家理解。生活中其實(shí)也和故事中一樣的，有爭(zhēng)吵，有埋怨，有分離，但是愛(ài)你的人永遠(yuǎn)起記得你，會(huì)回來(lái)陪你。和朋友爭(zhēng)吵也是正常的，也會(huì)和好的，日子就是要過(guò)得平凡而快樂(lè)才行。

麗莎是一只愛(ài)美的雞，總是想要表現(xiàn)最好的自己，麗莎見(jiàn)到了人們?cè)谔鴱V場(chǎng)舞，看見(jiàn)主人在家練習(xí)廣場(chǎng)舞，麗莎也記得幾個(gè)動(dòng)作。于是，麗莎帶著雞和鴨們也開(kāi)始快樂(lè)的跳起廣場(chǎng)舞來(lái)，祖母爸這個(gè)場(chǎng)景拍了下來(lái)，麗莎一下子就火了，作文成了一只紅雞，大家都非常喜歡折枝會(huì)跳舞的雞。

故事的最后，大鵝，小豬，小狗都發(fā)現(xiàn)了自己的長(zhǎng)處，找到了自己的發(fā)光點(diǎn)，也成為了閃閃奪目的明星。在作者的筆下小動(dòng)物們不是普通的小動(dòng)物，而是非常厲害的小動(dòng)物，有夢(mèng)想，熱愛(ài)生活，就如同作者的生活之道一樣。

通過(guò)卡卡家的雞這些故事，作者讓我們看到了一群活潑的小動(dòng)物，一群不向生活屈服，勇敢的熱情的善良的小動(dòng)物們，給我們創(chuàng)造了一個(gè)神奇而快樂(lè)的故事，值得一看。

家讀后感 篇2

《遠(yuǎn)方的家》是作家余華的短篇小說(shuō)，通過(guò)講述一個(gè)貧窮農(nóng)村家庭寄托對(duì)遠(yuǎn)方的憧憬和渴望，表達(dá)了人們追求幸福與出路的渴望與努力。

小說(shuō)以一個(gè)貧困農(nóng)村家庭為背景，通過(guò)描寫(xiě)家庭成員之間的親情和他們對(duì)遠(yuǎn)方家園的渴望，反映了中國(guó)農(nóng)民對(duì)美好生活的向往。故事主要圍繞著一個(gè)小男孩和他的父親展開(kāi)，作者通過(guò)他們的視角向讀者展示了家庭成員為了生活而努力奮斗的場(chǎng)景。

小男孩名叫小康，他一家生活在偏遠(yuǎn)且貧窮的山村里，父母兢兢業(yè)業(yè)地辛勤勞作，但是仍然生活窘迫。小康從小就聽(tīng)父母講述遠(yuǎn)方家園的美好，他們想要離開(kāi)貧困山村，尋找更好的生活。小康對(duì)這個(gè)遠(yuǎn)方家園充滿(mǎn)了向往和憧憬，他幻想著那里是一個(gè)富饒而幸福的地方，所有的人們都生活得很滿(mǎn)足。

為了實(shí)現(xiàn)對(duì)遠(yuǎn)方家園的向往，小康的父親努力工作，積攢著一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)。他種地、打零工，幾乎沒(méi)有閑暇，但是他心里的渴望從未放棄。他省吃?xún)€用，為了給小康買(mǎi)一本書(shū)，他節(jié)衣縮食將已經(jīng)破爛不堪的棉褲修補(bǔ)了又修補(bǔ)。雖然家庭生活十分窘迫，但父親并沒(méi)有因此而嘲笑小康的憧憬，反而鼓勵(lì)他勤奮讀書(shū)，培養(yǎng)了小康積極向上的心態(tài)。

小康感受到了父親對(duì)他的愛(ài)和對(duì)遠(yuǎn)方家園的渴望，他下定決心要為家人爭(zhēng)取更好的生活。他勤奮學(xué)習(xí)，每天都堅(jiān)持讀書(shū)，以成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。小康成績(jī)優(yōu)異，他在學(xué)校中表現(xiàn)出色，為了讓他去更好的城市讀書(shū)，全村人紛紛傾其所有，為小康籌集資金。

終于，小康完成了他的學(xué)業(yè)，他成為了村里第一批大學(xué)生。他離開(kāi)了貧困山村，走向了遠(yuǎn)方家園的道路。這一刻，小康的父親對(duì)他的期望和渴望都得到了滿(mǎn)足。小康遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，完成了他的大學(xué)學(xué)業(yè)，成為了一個(gè)成功的人。

通過(guò)《遠(yuǎn)方的家》這個(gè)故事，余華向讀者展現(xiàn)了一個(gè)貧窮農(nóng)村家庭渴望追求美好生活的決心和努力。小康的家庭成員沒(méi)有被困境擊垮，他們始終積極向上，堅(jiān)持努力奮斗。小康以自己的努力，超越了環(huán)境的限制，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論面對(duì)怎樣的困境，只要我們有信念、有目標(biāo)，并為之奮斗，都能追求到自己向往的遠(yuǎn)方。人們應(yīng)該以積極的心態(tài)追求幸福與出路，只要我們努力奮斗，渴望遠(yuǎn)方的家園就能成為現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，故事中父親的舉動(dòng)也告誡我們，父母的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步至關(guān)重要，我們應(yīng)該珍惜他們的愛(ài)與付出。

《遠(yuǎn)方的家》是一篇令人深思的作品，它喚起了讀者對(duì)追求幸福與出路的思考。通過(guò)小康一家的努力和奮斗，我們看到了勇于追求遠(yuǎn)方的希望和力量。這個(gè)故事激勵(lì)著每一個(gè)人，讓我們都勇敢向往遠(yuǎn)方的家園，努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

家讀后感 篇3

第一次看《楓樹(shù)下的家》這本書(shū)，給我一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，那溫柔細(xì)膩，清新淡雅如長(zhǎng)流水的文字，那種醇厚的龍井那是回味無(wú)窮 文字讓我想起了張曉峰的散文。也是一篇充滿(mǎn)溫暖和愛(ài)的散文，它們之間有很多相似的特點(diǎn)，但《楓葉下的家》總能讓我發(fā)現(xiàn)與其他散文不同的東西，是一種根深蒂固的力量，溫暖著我的心。在寒冷的冬日的心。

說(shuō)起這本書(shū)中我最喜歡的文章，就不得不提《幾何夢(mèng)》那篇文章了?？赐赀@篇文章，不知不覺(jué)中發(fā)現(xiàn)了自己的影子。平時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也是極差，但經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，還是無(wú)能為力。在這方面，我似乎找到了作者的共鳴。是“老師叫我，我無(wú)語(yǔ)，發(fā)不出聲音”的感覺(jué)，是“心里好像有沉重的負(fù)擔(dān)，要深吸幾口”的感覺(jué)呼吸變得更好，完全恢復(fù)我的感覺(jué)?！笨荚嚱Y(jié)束后，“我應(yīng)該哭了，但當(dāng)時(shí)我沒(méi)有流一滴眼淚。我只是低著頭等待那一刻過(guò)去，等待時(shí)間一起沖淡，彌補(bǔ)一切”。曾經(jīng)想過(guò)放棄，但身邊的人卻給了我堅(jiān)持下去的希望。席慕容的友好話(huà)語(yǔ)更讓我感動(dòng)：當(dāng)我們陷入某種困境時(shí)，解決問(wèn)題的方法有很多，我們不必選擇最不擅長(zhǎng)的解決方案。我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^(guò)其他途徑取得突破。天地間，淡出了長(zhǎng)久的夢(mèng)魘。

還有一篇文章《蔥蒜協(xié)會(huì)》，雖然不是我最喜歡的，但是給了我很多感觸。這篇文章主要講述了作者對(duì)洋蔥和大蒜在平日、烹飪過(guò)程中的巨大作用的認(rèn)知和聯(lián)想，并引出人生哲理。其實(shí)從這件小事就可以看出作者非常善于觀(guān)察生活中的事物和細(xì)節(jié)。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。很多人生的大道理，往往都隱藏在那些我們沒(méi)有注意到的小事里。有時(shí)候，遇到好機(jī)會(huì)，我們總會(huì)為之努力，但取得一些成就后，我們就會(huì)放松，甚至變得懶惰。我想說(shuō)的是，正如作者在文章中所寫(xiě)的那樣：資源豐富當(dāng)然好，但如果因此而失去感恩和奉獻(xiàn)，那就是可怕的浪費(fèi)。

《楓樹(shù)下的家》有很多值得一讀的文章，但我只拍了兩篇我感觸頗深的文章。因?yàn)橄饺莸臅?shū)，我的心更充實(shí)了，嘈雜的聲音漸漸遠(yuǎn)去消散……

閱讀后

家讀后感 篇4

因勢(shì)利導(dǎo)且行且珍惜

——《為了自由呼吸的教育》讀后感

吉化二小孫玉紅

當(dāng)教育的定義越來(lái)越深刻、教化、教化、育人不再是固守殘缺的規(guī)律，它的存在也逐漸變得自由和神圣。但所謂自由，仍不可以一種順其自然的發(fā)展模式進(jìn)行下去，就如司馬遷所言“善戰(zhàn)者，因勢(shì)而利導(dǎo)之?！蹦敲?，關(guān)鍵的“勢(shì)”從何而來(lái)，又應(yīng)以何種方式循循善誘，把教育二字靈活實(shí)施，發(fā)揮出至關(guān)重要的作用呢？

滿(mǎn)以為這一位教育家的書(shū)，應(yīng)該是深不可測(cè)的高談闊論，亦或是似海市蜃樓般的虛無(wú)縹緲，卻不成想，是我一葉障目，字字珠璣竟?fàn)恳业哪抗庥诓挥X(jué)中行過(guò)半程，如一位主持人一般，將親身經(jīng)歷娓娓道來(lái)。每一個(gè)片段與情節(jié)都像電影一樣呈現(xiàn)出清晰的畫(huà)面，交替著個(gè)人的心得，頓時(shí)升華了情節(jié)的內(nèi)涵與韻味。我們一邊**，一邊聆聽(tīng)；一邊思考，一邊提升。

此前，他所遇到的“勢(shì)”，我們或多或少也遇到過(guò)，他的“利導(dǎo)”，我們可能擦肩而過(guò)。我需要慢慢回顧，慢慢思考……

1.教育，從平等開(kāi)始

2.把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給孩子

李校長(zhǎng)說(shuō)，教育沒(méi)有痕跡，有效的教育是隱藏教育目的的教育，是無(wú)聲的教育。教育的本質(zhì)是解放人，包括人的智力和思想、思想和情感，而不是束縛、壓制和制約人。我認(rèn)為是遵循教育規(guī)律的教育，是因勢(shì)利導(dǎo)的教育，是自由呼吸的教育！

我們還在教育的道路上探索，記住，珍惜！

家讀后感 篇5

不萊梅的音樂(lè)家讀后感

這篇文章講的是《不來(lái)梅城》里音樂(lè)家們的故事。

故事發(fā)生在《不來(lái)梅城》。《不來(lái)梅城》里的這些“音樂(lè)家”是你想也想不到的小動(dòng)物們。它們分別是：驢、狗、貓和公雞。因?yàn)樗鼈兊闹魅讼铀鼈兝狭?，不中用了，要把它們殺掉，它們不甘心示弱，逃出了自己的家園，組成了這個(gè)高、低、中音俱全的“音樂(lè)隊(duì)”。

驢、狗、貓和公雞這四位難友，在去往《不來(lái)梅城》的逃命途中，遇到了三個(gè)強(qiáng)盜。沒(méi)有懼怕，發(fā)揮各自的聰明智慧和特長(zhǎng)，“只見(jiàn)驢子把后腿搭在窗臺(tái)上，獵狗站在驢背上，貓又爬到狗背上，而公雞則飛到貓的頭上。接著，他們開(kāi)始齊聲?shū)Q叫起來(lái)?！薄耙魳?lè)家”們齊心協(xié)力把三個(gè)強(qiáng)盜嚇跑……四個(gè)好伙伴住進(jìn)了三個(gè)強(qiáng)盜的家，并且飽餐了一頓。趕跑強(qiáng)盜后，它們就在那里過(guò)上了逍遙自在的日子，有時(shí)候還開(kāi)“音樂(lè)會(huì)”呢!

讀完這篇文章，我明白了這樣一個(gè)道理：別人可以嫌棄你，自己不能看不起自己。

記得在學(xué)習(xí)積累中(法國(guó))蒙田有這樣一句格言——?jiǎng)倮麑儆谧詮?qiáng)不息的人。我就要努力做一個(gè)自強(qiáng)不息的人。

不萊梅的音樂(lè)家讀后感

眾所周知，《安徒生童話(huà)》這本書(shū)中有很多有趣的故事和很多富有哲理的動(dòng)人故事，可我偏愛(ài)的故事是《不來(lái)梅的音樂(lè)家》。

《不來(lái)梅的音樂(lè)家》這個(gè)故事主要寫(xiě)驢子、狗、貓、雞四只小動(dòng)物因?yàn)槟挲g老了，它們的主人計(jì)劃要?dú)⑺鼈儭Ｓ谑撬鼈兿朕k法一起逃了出來(lái)，并一路相約去不來(lái)梅。在路上，它們?cè)谝凰孔永锇l(fā)現(xiàn)了一伙強(qiáng)盜在那里大吃大喝，為了生存，它們用其智慧把強(qiáng)盜趕跑了。于是這四只小動(dòng)物就在此安定下來(lái)了并過(guò)上了幸福生活。

在這個(gè)故事中，我有一個(gè)喜歡和一個(gè)同情：其中喜歡的是驢子、狗、貓、雞四只小動(dòng)物在生死時(shí)候能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，都能發(fā)揮各自的聰明才智;同情的一面是那四只小動(dòng)物開(kāi)始的命運(yùn)是何等的凄慘啊!

通過(guò)讀了《不來(lái)梅的音樂(lè)家》這個(gè)故事后，感受很深，讓我得到了一個(gè)新的啟示：人的命運(yùn)是掌握在自己手中的，同時(shí)我們要做一個(gè)聰明才智的人。

不萊梅的音樂(lè)家讀后感

一頭驢每天辛苦的磨麥子，他老了，磨不動(dòng)了，主人打算把他殺掉，驢逃跑了，打算去不來(lái)沒(méi)鎮(zhèn)上當(dāng)音樂(lè)家。路上又遇到了狗，貓和公雞，遭遇都和他一樣，他們一起去不萊梅鎮(zhèn)上當(dāng)音樂(lè)家，一天晚上，他們到了一個(gè)樹(shù)林里，正準(zhǔn)備休息時(shí)，看到遠(yuǎn)處有一點(diǎn)火光，于是就去找吃的，那是一座強(qiáng)盜的房子，強(qiáng)盜正在大吃大喝，，四個(gè)音樂(lè)家，一起奏樂(lè)，嚇走了強(qiáng)盜，最后他們幸?？鞓?lè)的住在了那里。

這個(gè)故事，寫(xiě)出了團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)，什么困難都能戰(zhàn)勝，想想我們自己，看了不感到慚愧嗎?

前幾天，學(xué)校開(kāi)展拔河比賽，輪到我們班比時(shí)，第一局，我們都聽(tīng)從老師的安排，所以，我們戰(zhàn)勝了四班。

可是第二局，我們兩班交換場(chǎng)地，由于某些人不按老師安排，隨意和伙伴站在一起，也沒(méi)有聽(tīng)拉拉隊(duì)的口號(hào)，自私自利，使得我們班本來(lái)是可以戰(zhàn)勝四班的，現(xiàn)在變成了倒數(shù)第一。

為什么總有那些個(gè)別的人，自由散漫，把學(xué)校當(dāng)成自由市場(chǎng)，當(dāng)成自己的家，拖我們班的后退呢?在“不萊梅真的音樂(lè)家”這個(gè)經(jīng)典故事中，在我們眼中都是些不懂情感的老弱病殘的動(dòng)物?？墒牵麄儏s也利用團(tuán)結(jié)，戰(zhàn)勝了強(qiáng)盜，在房子中住了下來(lái)。

團(tuán)結(jié)就是力量，在我們的生活中也能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，你就一定能戰(zhàn)勝困難。

家讀后感 篇6

終于讀完了《家》的最后一頁(yè)，心里的波瀾卻沒(méi)有平息。它的故事情節(jié)跌宕起伏，帶給我歡笑、悲傷、憤怒和失望……

《家》描寫(xiě)了一個(gè)封建大家庭的悲歡離合。在這樣的家庭中，難免有內(nèi)訌、紛爭(zhēng)、不公和壓迫。但因?yàn)槭切挛幕\(yùn)動(dòng)的初期，也有出人意料的阻力。

在封建社會(huì)的殘酷力量下，一群年輕可愛(ài)的生命遭受了苦難，甚至失去了生命。因此，故事充滿(mǎn)了血淚，充滿(mǎn)了指責(zé)和悲痛的聲音。斗爭(zhēng)之劍刺向了極其腐朽的封建社會(huì)和危害人民的封建倫理，暗示著它正在走向滅亡之路。

我認(rèn)為這本書(shū)最吸引人的地方就是矛盾。主角覺(jué)慧這群人象征著一端，覺(jué)心和那群老高手象征著另一端。關(guān)于覺(jué)輝的性格，第三次就很明顯了——天真、叛逆、熱情。就在典獄長(zhǎng)的夏天，他用激情表達(dá)了積蓄已久的憤慨，但在家里，他又和老爺子吵了一架。

因此，覺(jué)心的話(huà)在旁邊形成了鮮明的對(duì)比：“其實(shí)，爺爺對(duì)你說(shuō)的話(huà)，你只要安靜的聽(tīng)，讓他一個(gè)人說(shuō)話(huà)，等他說(shuō)話(huà)。夠了，冷靜下來(lái)，你答應(yīng)幾句‘是’就出去了不是更容易嗎？”這是一場(chǎng)沖突，一場(chǎng)思想的碰撞。

說(shuō)起覺(jué)心，讓我想起了梅：覺(jué)心知道訂婚日后，“絕望地哭了，關(guān)上門(mén)，蓋上被子，聽(tīng)從了父親?！?……但在他的心里，他為自己，為他心愛(ài)的女孩痛哭。“當(dāng)他父親讓他去西蜀實(shí)業(yè)，當(dāng)他面臨被強(qiáng)行剝奪畢生理想的時(shí)候?！币粋€(gè)念頭在腦海中盤(pán)旋頭腦：“一切都結(jié)束了?！彼睦锊刂芏嘣?huà)，卻一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)?！庇忠淮蚊埽忠淮嗡枷肱鲎?。

家讀后感 篇7

閱讀《我的職業(yè)是小說(shuō)家》讀后感2000字：

寫(xiě)小說(shuō)是一種什么樣的工作，低速擋緩慢前行，耐心推進(jìn)的工作。

職業(yè)小說(shuō)家的“資格”：

A.非寫(xiě)小說(shuō)不可的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。

B.支撐長(zhǎng)期孤獨(dú)勞作的強(qiáng)韌耐力。

C.一定的思考能力，修養(yǎng)和知識(shí)。（A,B是才華以外的資格）

憑借才華和激情寫(xiě)小說(shuō)是相對(duì)容易的，但是想長(zhǎng)期屹立于擂臺(tái)上，需要保持某種節(jié)奏，為了維持這種”緩慢“，穩(wěn)定，持久的節(jié)奏，是需要付出極大的努力的，甚至是奮力的拼博?！碧热舨辉谒惺冀K游向前方，必然只有死路一條“。

l“人生很難按部就班的依照既定的方針運(yùn)作?！啊罢麄€(gè)時(shí)間好像還有不少”類(lèi)似“縫隙”的地方，只要走運(yùn)，找到適合自己的“縫隙”，就好歹能生存下去?！?--作者的人生順序恰好與世間約定俗成的順序相反，非主流。清楚的知道自己是主流還是非主流，并按照自己的特點(diǎn)去生活很重要。

l看球賽的間隙，作者獲得了“對(duì)了，沒(méi)準(zhǔn)我也能寫(xiě)小說(shuō)”的天啟，捧著受傷的鴿子的時(shí)候，作者“這時(shí)候我突然想到，我肯定會(huì)摘取《XXX》新人獎(jiǎng)，并且從此成為小說(shuō)家，獲得某種程度的成功?！暗奶靻ⅰ?--直覺(jué)（作者是一個(gè)與自己的潛意識(shí)連結(jié)比較好的人，身心靈比較通透的人）

l關(guān)于獲獎(jiǎng)，“只消寫(xiě)完它，姑且交到某個(gè)人手里，我那想寫(xiě)點(diǎn)什么的心情便釋然了?！啊獌?nèi)驅(qū)力

l作者被某種特別的力量賦予了寫(xiě)小說(shuō)的機(jī)遇，且非常珍惜自己的被賦予，保持著某種勢(shì)能，小心的呵護(hù)著自己被賦予的資格。

關(guān)于獎(jiǎng)項(xiàng)

A.獎(jiǎng)項(xiàng)是入場(chǎng)券，有沒(méi)有獲獎(jiǎng)大不相同。

B.沒(méi)有獲獎(jiǎng)是一種自由，沒(méi)有被標(biāo)簽化，沒(méi)有包袱，不用扮演某種角色。

C.對(duì)作家來(lái)說(shuō)，最重要的是“個(gè)人資格“（作者本身的能力），獎(jiǎng)項(xiàng)應(yīng)該是對(duì)個(gè)人資格的確認(rèn)和認(rèn)可。獎(jiǎng)項(xiàng)本身不能成為買(mǎi)目的和報(bào)酬。獲獎(jiǎng)不能成為一種追求。

關(guān)于原創(chuàng)

A.是一種滿(mǎn)溢的表達(dá)，是某種創(chuàng)作者體內(nèi)的東西，自發(fā)的，不由自主的，自然而然的想向外的流淌。

B.這個(gè)世界上，肯定有著某個(gè)角落，存在著能完全領(lǐng)會(huì)我想表達(dá)的意思的人。

C.“想象一下”并不追求什么的自己究竟是什么樣“，目不轉(zhuǎn)睛的盯著”自己追求的是什么“，并一味的執(zhí)著下去的話(huà)，故事難免變得沉重。故事越重，自由越遠(yuǎn)。從而失去勢(shì)頭?！安⒉蛔非笫裁吹淖约骸皡s想蝴蝶一般輕盈，自由自在。（時(shí)刻檢視自己的初心，是因?yàn)闈M(mǎn)足還是因?yàn)閰T乏）

關(guān)于素材

A.多閱讀，讓身體穿過(guò)更多的故事。

B.事無(wú)巨細(xì)的觀(guān)察，思考，不貼標(biāo)簽不作評(píng)判，保持原汁原味原封不動(dòng)的留存記憶。（與賴(lài)聲川的創(chuàng)意學(xué)的觀(guān)點(diǎn)一致）

C.所謂的想象力\創(chuàng)造力，就是缺乏脈絡(luò)的單個(gè)的記憶片段的重組。（同賴(lài)聲川）

D.有限的素材也可以成就無(wú)限的可能性，沒(méi)有素材=自由的創(chuàng)作與生長(zhǎng)。（打破集體思維框架）

E.素材型：內(nèi)在世界去匹配素材；內(nèi)在型：由內(nèi)向外生長(zhǎng)，素材服務(wù)于內(nèi)在的世界。

F.人人都有擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，只要在各自“擅長(zhǎng)的領(lǐng)域“努力向前推進(jìn)就行了。（認(rèn)識(shí)自己，發(fā)揮自己）。

G.世界看似無(wú)聊，其實(shí)布滿(mǎn)了珍貴的原石，等待著我們的慧眼去發(fā)現(xiàn)。

與時(shí)間成為朋友

A.“照常營(yíng)業(yè)行為“。建立基本順序和規(guī)則，把自己逼近固定模式里，建立生活與工作的循環(huán)周期，建立穩(wěn)固的個(gè)人系統(tǒng)，牢牢的守住自己的勢(shì)態(tài)。（這也是保持持久力的關(guān)鍵）

B.規(guī)律性?！拔壹葲](méi)有希望，也沒(méi)有絕望，每天寫(xiě)上一點(diǎn)點(diǎn)?！埃o(wú)為而為，沒(méi)有功利心的寫(xiě)。作者是每天寫(xiě)十頁(yè),4000字，5~6h。）

C.時(shí)間的“種類(lèi)“。備料的時(shí)間，寫(xiě)作的時(shí)間，養(yǎng)護(hù)的時(shí)間，收獲的時(shí)間。（事物的生長(zhǎng)發(fā)展是有過(guò)程和需要時(shí)間的，尊重其節(jié)奏和規(guī)律）

D.與時(shí)間成為朋友，運(yùn)用自己的意志力去掌控時(shí)間，讓時(shí)間的品質(zhì)成就作品的品質(zhì)，以及自己的品質(zhì)。

關(guān)于持久力

A.流程上要有延續(xù)性。

B.身體上的強(qiáng)韌。養(yǎng)成基礎(chǔ)的體力，讓身體成為盟軍。

C.精神上的強(qiáng)韌。遭遇一切可能的現(xiàn)實(shí)障礙，卻依然還是要寫(xiě)下去。就是這樣一種堅(jiān)定的意志。

D.身體與精神的強(qiáng)健必須均衡協(xié)調(diào)匹配。身心靈從來(lái)都是相互影響，互為一體。

關(guān)于學(xué)校

閱讀這種行為原本就是一所大學(xué)校。我們可以在那里找到適合自己的，與自己相匹配的東西，按照自身的節(jié)奏去拓展自己

為誰(shuí)而寫(xiě)yJS21.com

A.不管你寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，最終都難免被人家說(shuō)三道四。作者的心態(tài)：隨它去吧，反正都會(huì)被人家說(shuō)壞話(huà)，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)吧。（坦然的面對(duì)評(píng)價(jià)，建立在充分的自我了解以與接納以后，知道自己是誰(shuí)帶來(lái)的自信和成熟，自信不一定覺(jué)得自己是最好的，而且對(duì)自己有清晰的了解，并全然的接納這個(gè)自己）

B.“從心里某種真實(shí)的內(nèi)核與讀者相連，通過(guò)這種方式與讀者保持心靈的相通。而非一開(kāi)始就為了別人而寫(xiě)。（從自己出發(fā)的連結(jié)）

C.“至于時(shí)間要求什么，那種事不必考慮，只管按照自己喜歡的方式，做自己最享受的，最想去做的事即可?！保ㄗ鹬刈晕遥?/p>

家讀后感 篇8

這本書(shū)里寫(xiě)了描寫(xiě)各種節(jié)日的古詩(shī)，其中有清明、中秋、元日等等，寫(xiě)了描寫(xiě)四季的古詩(shī)，其中有春日、客中初夏、立秋等等，也寫(xiě)了描寫(xiě)風(fēng)景的古詩(shī)等等。

在中國(guó)古代，《千家詩(shī)》是傳統(tǒng)蒙學(xué)教材列“三百千千”（即《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《千家詩(shī)》）中的必讀課本，因?yàn)槠湓?shī)“率皆顯明易解之作，以此啟迪童蒙甚便”（清人黎恂語(yǔ)），所以，“世俗兒童就學(xué)，即授《千家詩(shī)》”（《題辭》）。其流的歷史是久遠(yuǎn)的，流播的范圍也是很廣的。不過(guò)，雖說(shuō)《千家詩(shī)》幾乎婦孺皆知，但關(guān)于其編選者是誰(shuí)，卻頗多爭(zhēng)議。或說(shuō)是劉克莊，或說(shuō)是謝枋得，或說(shuō)是核枋得和王相，提法不一。 《千家詩(shī)》所收作品，都是五、七言絕句和五、七言律詩(shī)，且絕大多數(shù)是唐宋詩(shī)人的名篇，這些詩(shī)作題材豐富，篇幅短小，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，韻律和諧，深深地影響了一代又一代人，成為不朽的經(jīng)典名篇。通過(guò)閱讀這些詩(shī)歌，不僅可以啟發(fā)少年兒童的靈感，而且還可以陶冶他們的情操，啟迪他們的人生智慧，更重要的是可以開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)提高文學(xué)修養(yǎng)具有積極的意義

《千家詩(shī)》是20xx年9月出版的，是青少年優(yōu)秀課外書(shū)。我讀了《千家詩(shī)》這本書(shū)之后，我感到非常的激動(dòng)。

書(shū)中介紹了不少詩(shī)人失去親人而思念故鄉(xiāng)的詩(shī)：像鄭會(huì)寫(xiě)的《題邸間壁》、李白寫(xiě)的《客中行》、劉禹錫寫(xiě)的《再游玄都觀(guān)》、朱淑真寫(xiě)的《落花》……有不少的詩(shī)是寫(xiě)詩(shī)人喜悅的：像王駕寫(xiě)的《社日》、僧志南寫(xiě)的《絕句》、謝枋得寫(xiě)的《慶全庵桃園》、王駕寫(xiě)的《春晴》……

有不少的詩(shī)是寫(xiě)景的：像程顥寫(xiě)的《春日偶戲》、朱熹寫(xiě)的`《春日》、蘇軾寫(xiě)的《春宵》、楊巨源寫(xiě)的《城東早春》……也有不少的詩(shī)寫(xiě)的抒情的：像謝枋得寫(xiě)的《花影》、劉克莊寫(xiě)的《穿梭》、韓愈寫(xiě)的《晚春》、王令寫(xiě)的《送春》……還有不少的詩(shī)是寫(xiě)傷心的：像楊萬(wàn)里寫(xiě)的《傷春》、朱淑真寫(xiě)的《即景》、王維寫(xiě)的《送元二使安西》、杜牧寫(xiě)的《七夕》……

我愛(ài)讀《千家詩(shī)》，它的知識(shí)是無(wú)比的豐富，它的韻味是無(wú)比的濃厚，它的力量是無(wú)比的強(qiáng)大

家讀后感 篇9

有一天，我閑著沒(méi)事兒干，就把書(shū)櫥里的書(shū)翻箱倒柜地整理了一遍。剛整理到一半，忽然翻出來(lái)了一本名著巴金先生寫(xiě)的《家》。我連忙捧起書(shū)津津有味地讀起來(lái)。

這本書(shū)里面講了古代封建社會(huì)的一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭里，不論什么事都得由年紀(jì)最大的爺爺決定；不論什么人都得聽(tīng)爺爺?shù)拿?。爺爺?shù)脑?huà)其實(shí)基本上都是錯(cuò)誤的，因此讓好多人結(jié)了錯(cuò)誤的配偶，走上了錯(cuò)誤的前程。于是，爺爺?shù)膬蓚€(gè)孫子覺(jué)民和覺(jué)慧公然起來(lái)反抗他。另外，不但在這個(gè)大家族里，時(shí)時(shí)有悲劇發(fā)生，大街上還兵荒馬亂。在最危急的時(shí)刻，家人們逃的逃，散的散，只顧保全自己的生命；把那些無(wú)法出走的人留在家中。最后，老太爺又去世了。終于，覺(jué)慧實(shí)在受不了這抑郁的氣氛，在朋友們和哥哥們的幫助，偷偷坐船去了上海

這本書(shū)主要描寫(xiě)了一個(gè)家庭，卻由此反映了整個(gè)社會(huì)的面貌與氣象。那時(shí)，長(zhǎng)輩壓迫晚輩，使他們不能夠如愿以?xún)數(shù)乇枷蜃约旱幕橐雠c前程，故而突出了昏暗的社會(huì)風(fēng)氣。那時(shí)，古老的大家族還有不少丫環(huán)，車(chē)夫等仆人來(lái)服務(wù)。他們可以把這些仆人送給他們的朋友，也可以讓女仆們作其他老爺?shù)男±掀?。這真是太殘酷了。

這個(gè)大家族因?yàn)槔咸珷數(shù)慕y(tǒng)治，漸漸地走向衰落：老太爺?shù)膬鹤颖持胰肆砹㈤T(mén)戶(hù)，被老太爺發(fā)現(xiàn)后，便命令他無(wú)比羞愧地當(dāng)著全家人的面打自己的雙頰沒(méi)想到他竟然服從了，可他仍是屢教不改，不久后又跑到了新家；老太爺又叫覺(jué)民跟另一個(gè)富家女結(jié)婚，可覺(jué)民早已喜歡上了他姑母家的那個(gè)小姐，于是他就反叛，在弟弟覺(jué)慧的幫助和掩護(hù)下藏到了朋友家，直到老太爺臨死的那一天才露面多么黑暗的家庭統(tǒng)治呀！

現(xiàn)在的社會(huì)，已經(jīng)把封建社會(huì)的社會(huì)風(fēng)貌大大改變了；兒女們可以按照自己的選擇獨(dú)立成家立業(yè)，美滿(mǎn)地結(jié)婚生子。這樣的社會(huì)，長(zhǎng)輩與晚輩在人格上是平等的，長(zhǎng)輩尊重晚輩，晚輩孝敬長(zhǎng)輩，晚輩長(zhǎng)大成人后，還能有更好的未來(lái)。古代的封建社會(huì)與現(xiàn)代的新社會(huì)相比較，差異有多大??！

家讀后感 篇10

一頭驢每天辛苦的磨麥子，他老了，磨不動(dòng)了，主人打算把他殺掉，驢逃跑了，打算去不來(lái)沒(méi)鎮(zhèn)上當(dāng)音樂(lè)家。路上又遇到了狗，貓和公雞，遭遇都和他一樣，他們一起去不萊梅鎮(zhèn)上當(dāng)音樂(lè)家，一天晚上，他們到了一個(gè)樹(shù)林里，正準(zhǔn)備休息時(shí)，看到遠(yuǎn)處有一點(diǎn)火光，于是就去找吃的，那是一座強(qiáng)盜的房子，強(qiáng)盜正在大吃大喝，，四個(gè)音樂(lè)家，一起奏樂(lè)，嚇走了強(qiáng)盜，最后他們幸?？鞓?lè)的住在了那里。

這個(gè)故事，寫(xiě)出了團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)，什么困難都能戰(zhàn)勝，想想我們自己，看了不感到慚愧嗎？

前幾天，學(xué)校開(kāi)展拔河比賽，輪到我們班比時(shí)，第一局，我們都聽(tīng)從老師的安排，所以，我們戰(zhàn)勝了四班。

可是第二局，我們兩班交換場(chǎng)地，由于某些人不按老師安排，隨意和伙伴站在一起，也沒(méi)有聽(tīng)拉拉隊(duì)的口號(hào)，自私自利，使得我們班本來(lái)是可以戰(zhàn)勝四班的，現(xiàn)在變成了倒數(shù)第一。

為什么總有那些個(gè)別的人，自由散漫，把學(xué)校當(dāng)成自由市場(chǎng)，當(dāng)成自己的家，拖我們班的后退呢？在“不萊梅真的音樂(lè)家”這個(gè)經(jīng)典故事中，在我們眼中都是些不懂情感的老弱病殘的動(dòng)物?？墒牵麄儏s也利用團(tuán)結(jié)，戰(zhàn)勝了強(qiáng)盜，在房子中住了下來(lái)。

家讀后感 篇11

院墻太高了，擋住了人們的視線(xiàn)。四周是一樣的石墻，堵得很結(jié)實(shí)，完全看不到外面的世界，但有些人似乎對(duì)這樣的設(shè)計(jì)很滿(mǎn)意。仰頭看著天空，仿佛是一團(tuán)黑漆漆，理不清，撥不開(kāi)的亂布，籠罩在頭頂上。

只有幾顆星星蒼白地點(diǎn)綴著，閃爍出幽暗的光，像賊子的眼睛，灰溜溜地轉(zhuǎn)著。時(shí)不時(shí)地有一陣寒風(fēng)，雖是輕悄悄的，但仍?xún)龅萌瞬蛔〉匕l(fā)抖。鄭**有好幾棵殘存的樹(shù)，它們又干又干，只剩下樹(shù)干，被風(fēng)吹彎了。

這便是看完巴金的《家》給我的感覺(jué)。讀這本書(shū)是需要一些耐心和毅力的，因?yàn)榘徒鸸P下的“家”自始至終充斥著冰冷，殘酷，壓抑和黑暗。表面的豐實(shí)下卻透露出無(wú)盡的悲傷，但這悲傷只是藏在人們的心里，任憑它侵蝕自己的內(nèi)心卻無(wú)法張口訴說(shuō)。

平日里人們只是和和氣氣笑著，本分地忙碌著，夜晚才會(huì)想各自的事情，但這一切只是美好的幻想，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)定自己的未來(lái)。表面上，殷實(shí)的家境，至高無(wú)上的老太爺，悠閑自得的叔叔，溫婉本分的太太，畢恭畢敬的子孫和細(xì)聲細(xì)氣且怯弱的仆人們，這許是當(dāng)時(shí)大家庭最好的組合。滿(mǎn)屋子融著一種和諧，歡樂(lè)，安寧的的氣息，各房的人說(shuō)笑著，鬧著，還有什么比這更美滿(mǎn)嗎？

人們會(huì)想。

可這是一個(gè)怎樣的“家”啊。院外炮聲隆隆，人心惶惶；院內(nèi)死氣沉沉，貌合神離?？諝庵袕浡癄€和死亡的味道，這讓幾乎所有人都抓狂。

巴金筆下的高家樓是20世紀(jì)初中國(guó)人的共同家園。四周是冰冷的圍墻，似乎已經(jīng)融入了黑夜，流露出敵意的神情，虎視眈眈地盯著人們。在中國(guó)共產(chǎn)黨父母的控制下，人們被囚禁在籠子里，思想和手腳被牢牢束縛，人們?cè)诨\子里掙扎、哭泣、受苦。

但是，正如**中描寫(xiě)的**暴戾的高老太爺一樣，雖然幾近**和瘋狂，腐朽的封建**已經(jīng)在病榻上病入膏肓。當(dāng)覺(jué)民第一個(gè)違抗命令逃婚的時(shí)候，高老太爺就想到：“這個(gè)家庭如今走著下坡的路了。

最后的結(jié)局是完全可以預(yù)料的。

如果我們不在沉默中爆發(fā)，我們將在沉默中滅亡。

家讀后感 篇12

長(zhǎng)篇小說(shuō)《家》是巴金的代表作《激流三部曲》的第一部，也是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上一部?jī)?yōu)秀的現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇巨制。這本書(shū)的背景就是老李自己家的事了，就是四川成都一個(gè)官僚家庭的衰落，在書(shū)中化身為高公館。

《家》主要是寫(xiě)了高家三代中的四類(lèi)人。第一類(lèi)是封建大家庭的維護(hù)者、維持者。代表人物有高老太爺，高克明，高覺(jué)新。高老太爺是這個(gè)家族的最高統(tǒng)治者，他專(zhuān)橫、衰老、腐朽。在他的心里這高家上上下下老老少少都得聽(tīng)他的，他就是高君主。不僅如此，他還特別冷漠，下人們?cè)谒劾锶缤i狗，生殺大權(quán)掌握在他手中。毫不猶豫的把年僅十七歲的鳴鳳送給已經(jīng)六十多歲的馮樂(lè)山做妾，直接導(dǎo)致這個(gè)小姑娘的投湖自盡。而他沒(méi)有絲毫心軟，大不了再換另一個(gè)代替她罷了他還包辦孫子的婚姻。非讓高覺(jué)新放棄學(xué)業(yè)以及喜歡的人，走他安排的路線(xiàn)，把人都當(dāng)作線(xiàn)偶一樣玩弄。長(zhǎng)孫的生活已經(jīng)夠悲劇了，他完全無(wú)視，臨死前又鼓搗起覺(jué)民的婚事。覺(jué)民不像他老哥，不鳥(niǎo)這怪老頭，先離家出走幾天避避風(fēng)頭，正好這糟老頭也離死不遠(yuǎn)了，他的斗爭(zhēng)獲得了成功。這老頭脾氣壞的很，不聽(tīng)他的話(huà)就整天不給你好臉色看，高覺(jué)慧這個(gè)小兔崽子根本沒(méi)把他放在眼里，還恨的狠，老頭就關(guān)他禁閉，什么時(shí)候想通了什么時(shí)候放出來(lái)?；孟胫氖劳玫臒狒[，其實(shí)只不過(guò)是虛假繁榮。一向疼愛(ài)的兒子克定卻騙他老婆錢(qián)組建小家庭，直接把老頭氣夸了，一命嗚呼了。高克明是個(gè)律師，可見(jiàn)喝過(guò)不少墨水，但是卻木頭人一樣，日子平淡，不說(shuō)不笑，簡(jiǎn)稱(chēng)為行尸走肉。高覺(jué)新，是書(shū)中著力刻畫(huà)的一個(gè)比較復(fù)雜的悲劇人物。人吧，痛苦的不是無(wú)知，而是有知卻無(wú)能為力。他在念書(shū)時(shí)與兩個(gè)弟弟一樣接受新思想的熏陶，有自己的理想，到上海北京念個(gè)大學(xué)啥的。在愛(ài)情上呢，他和遠(yuǎn)房表妹錢(qián)梅芬情投意合，兩人就快夫妻雙雙把家還了?？墒撬系o了他當(dāng)頭一棒，只因?yàn)樗幵陂L(zhǎng)房長(zhǎng)孫的特殊位置。他老爹下達(dá)自己老爹的旨意：孩子，書(shū)咱就到此為止吧！同時(shí)呢，你年紀(jì)也不小了，爹用抓鬮的辦法幫你找了個(gè)媳婦，你就這樣過(guò)吧！高覺(jué)新一直在接受新思想的熏陶，但是這些新的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)辦法取代他從小到大耳濡目染的仁義孝涕之道，對(duì)什么都是逆來(lái)順受，懦弱順從，得過(guò)且過(guò)。他按照老爸的安排取了媳婦瑞玨，婚姻生活也算幸福。只是對(duì)表妹還是念念不忘。他老爸去逝之后，他自然的擔(dān)起一家之主。在這樣一個(gè)混亂的，勾心斗角的家里，他解決問(wèn)題的措施就是討好不同的人，即使如此也阻擋不了家族的衰落。他或許有自己的苦衷，夾在封建的家庭和新潮的弟弟之間，兩邊不討好。他爺爺死了之后，陳姨太借口血光之災(zāi)把要生產(chǎn)的瑞玨趕到了城外，由于護(hù)理不好導(dǎo)致了瑞玨的難產(chǎn)死亡。老婆死了，覺(jué)新終于認(rèn)識(shí)到害死他老婆的是整個(gè)迷信、整個(gè)禮教、整個(gè)制度，但是他的選擇還是茍且，咱生活在這樣的時(shí)代就只有犧牲的份兒了。難怪他弟弟鄙視他，被逼到這地步還跟娘兒們一樣畏畏縮縮。本來(lái)按照覺(jué)新的原型，就是巴金的哥哥是以自殺收尾的，但是巴金心有不甘，讓他大哥在書(shū)中走上了另一條完全不可能的反叛之路。

一類(lèi)是封建大家族中的敗家子，如克定和克安，他們吃喝嫖賭，既荒淫無(wú)恥，又極端不孝，直接把他們老爸給氣死了。

一類(lèi)是封建大家庭的反抗者，如覺(jué)民、覺(jué)慧。他們兩兄弟接受西方文化的熏陶，有著先進(jìn)的思想，昂揚(yáng)的斗志，是新時(shí)代的新青年，他們完全不同于大哥的作揖主義和無(wú)抵抗主義。覺(jué)民雖然和覺(jué)慧一樣都是新青年，但是反抗的程度沒(méi)有弟弟深，有的時(shí)候表現(xiàn)的不那么積極，把更多的心思放在他所鐘愛(ài)的琴的身上。直到最后他爺爺也要給他搞個(gè)對(duì)象，他才大膽的開(kāi)始正兒八經(jīng)的斗爭(zhēng)，以離家出走來(lái)表示他不愿被安排的決心，來(lái)守衛(wèi)自己的愛(ài)情。覺(jué)慧就是他大哥的一個(gè)反方向的極端，他是一個(gè)大膽而幼稚的叛徒。他積極參加各類(lèi)先進(jìn)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)，示威游行，直接把他爺爺給搞得怒發(fā)沖冠，讓他禁足在家。但是這個(gè)小孩根本不買(mǎi)他家一把手的賬，讓我往東我偏偏往西。他根本不喜歡也不尊敬這個(gè)老頑固。愛(ài)情上他大膽的與身為丫鬟的鳴鳳相愛(ài)，不顧什么身份差別。但是他的愛(ài)情有點(diǎn)自私，只有當(dāng)他回到這個(gè)無(wú)情的家里時(shí)才會(huì)想起那個(gè)深?lèi)?ài)他的少女，直到鳴鳳最后向他哀求時(shí)他也沒(méi)有感覺(jué)到，正所謂失去了才知道是最好的，鳴鳳為了守衛(wèi)他們的愛(ài)情投湖了，他知道從此這個(gè)冷漠的家里最后一絲溫暖也沒(méi)有了，這個(gè)家于他已經(jīng)沒(méi)有任何意義，因而他毅然決然的選擇離家出走，而他大哥也因?yàn)槔掀诺乃?，支持了他的行為，從此這個(gè)家真的是支離破碎了。

最后一類(lèi)就是封建大家庭的受害者，主要是一群美麗的女性，如外柔內(nèi)剛的鳴鳳，溫柔善良的瑞玨，抑郁的梅芬作者正是通過(guò)這些美的幻滅，來(lái)狠狠的批判封建家族的罪惡。鳴鳳她僅僅是高家的一個(gè)小丫鬟，但是她真摯的愛(ài)著覺(jué)慧，并且并沒(méi)有因?yàn)樗陀X(jué)慧的身份地位差別而覺(jué)得他們的愛(ài)情不可能。她表面上比較柔弱，但是卻以最為剛烈的行為表示了對(duì)封建制度的強(qiáng)烈抗議，也捍衛(wèi)了她純潔的愛(ài)情。瑞玨是一個(gè)知書(shū)達(dá)禮，溫柔體貼的女性。她嫁給了覺(jué)新，就只能和他一起來(lái)守衛(wèi)這個(gè)封建之家，客觀(guān)上也是封建制度的維護(hù)者。她的結(jié)局在前面已經(jīng)提過(guò)，不必再費(fèi)口舌。梅芬是一個(gè)把感情看的太重的女人。失去了覺(jué)新的愛(ài)之后就開(kāi)始變得沉淪，完全找不到自己的價(jià)值所在。她的悲劇也和自己的懦弱性格有關(guān)，她老媽由于在高家打麻將的時(shí)候認(rèn)為自己在言語(yǔ)上受了欺負(fù)，故意借拒婚來(lái)報(bào)復(fù)，這個(gè)女人在這時(shí)卻表現(xiàn)出來(lái)的逆來(lái)順受，明明滿(mǎn)心的不爽卻只說(shuō)了一句媽?zhuān)粗k吧，結(jié)果她老媽還真的就是看著辦了。把她嫁給了一個(gè)短命鬼，結(jié)婚不到一年就守了寡，郁悶的回了看家，還老被她倒霉的弟弟欺負(fù)。戰(zhàn)亂時(shí)躲到了高家，和舊情人見(jiàn)面心里翻江倒海，以致最后抑郁而亡。不知道那誰(shuí)說(shuō)過(guò)悲劇就是把美的東西撕碎了給人看，這三位美女的不幸就是純粹的悲劇了。相比之下，琴這個(gè)女性的結(jié)局要好的多，她是作者筆下一個(gè)敢于反抗的女性，她熱情開(kāi)放，又有文化。她主張男女同校，向往自由平等，大膽的爭(zhēng)取個(gè)性解放，最后取得的比較圓滿(mǎn)的結(jié)局。

在作者眼里，只有敢于抗?fàn)幍娜瞬拍苋〉米约合胍慕Y(jié)局，所以他不愿意所有人都像他老哥那樣最后走上壓抑崩潰的道路。

家讀后感 篇13

對(duì)于《一家公司的鐵規(guī)定》一文，我認(rèn)真的從頭看到尾，最直接的體會(huì)就是每一條規(guī)定都和公司的日常生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)緊密相關(guān)，如果公司的每位員工能夠真真切切的做到這20條，我想公司恐怕不是快速性的發(fā)展，而是大踏步的飛躍性發(fā)展。

自04年入廠(chǎng)以來(lái)，這期間也換過(guò)幾次崗位，對(duì)車(chē)間的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)，對(duì)公司的規(guī)章制度，對(duì)員工對(duì)公司的看法多多少少都了解一些，我想結(jié)合我的崗位，結(jié)合我對(duì)公司的了解說(shuō)說(shuō)我對(duì)這20條鐵規(guī)的感受。 首先，公司的利益高于一切，企業(yè)的第一要?jiǎng)?wù)就是盈利，只有盈利，大伙才能夠獲得相應(yīng)的報(bào)酬，才能夠生存下去，企業(yè)發(fā)展的越好，相對(duì)的薪酬待遇才會(huì)越高，我們的物質(zhì)生活水平才能得到相應(yīng)的提高。 其次，在公司，要發(fā)揮主人翁的精神，把企業(yè)當(dāng)做是自己的，對(duì)自己提高相應(yīng)的要求，可以說(shuō)直接用老板的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，往高處看往遠(yuǎn)處想，怎樣才能把企業(yè)辦好，怎樣去解決公司的各種大小的問(wèn)題，怎樣去預(yù)防未知的隱患，怎樣去規(guī)劃公司的未來(lái)。 有了主人翁的精神，才能夠更加積極主動(dòng)的投入到工作當(dāng)中去，首先就是嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度，沿著原則方向前進(jìn)，做本職工作的時(shí)候要永遠(yuǎn)有計(jì)劃，知道自己的目標(biāo)，也要有效率有質(zhì)量的做好事情，在有限的時(shí)間內(nèi)更好的完成自己的本職工作，永遠(yuǎn)把事情做在最前面，這才是自己每天最基本的最應(yīng)該做的職責(zé)。 當(dāng)然，企業(yè)不是靠一個(gè)人，而是靠大家，在做好自己本職工作的基礎(chǔ)上要積極配合自己團(tuán)隊(duì)的其它成員，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)始終至高無(wú)上，自己的工作也離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的其它成員。()在團(tuán)隊(duì)中，要響應(yīng)團(tuán)隊(duì)和公司發(fā)出的倡議；在團(tuán)隊(duì)中，要遵守團(tuán)隊(duì)的規(guī)范；在團(tuán)隊(duì)中，要主動(dòng)積極做事；在團(tuán)隊(duì)中，要發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，把別人當(dāng)做自己的老師；在團(tuán)隊(duì)中，做每一樣事情都必須得到一個(gè)結(jié)果，切不可半途而廢；在團(tuán)隊(duì)中，要勇于承擔(dān)責(zé)任，不要互相推諉；在團(tuán)隊(duì)中，不要老是說(shuō)大話(huà)說(shuō)空話(huà)，而是要卷起袖子干起來(lái)，做到低調(diào)做人，高調(diào)做事，尋找簡(jiǎn)單有效的途徑去做事情，把事情變得簡(jiǎn)單；在團(tuán)隊(duì)中，要及時(shí)的與別人溝通；在團(tuán)隊(duì)中，要保持第一個(gè)沖鋒上陣的激情與精神。 結(jié)合20條鐵規(guī)，作為紙箱廠(chǎng)的質(zhì)檢員，我的最基本任務(wù)就是認(rèn)認(rèn)真真工作，及時(shí)的對(duì)生產(chǎn)上的不足進(jìn)行指出，做好相關(guān)的產(chǎn)品檢驗(yàn)，把握好產(chǎn)品質(zhì)量，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并和生產(chǎn)班長(zhǎng)配合，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，減少?gòu)U品量，提高公司的收益，在團(tuán)隊(duì)中，配合其他質(zhì)量部門(mén)人員，堅(jiān)決有效的完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)，在工作中學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的處理工作方式與態(tài)度；在公司里，遵守公司的規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)會(huì)議和活動(dòng)，發(fā)揮主人翁的精神，為公司著想，積極思考，敢于發(fā)言，提出自己的想法，維護(hù)公司的利益，真正的做到“家”的精神。 單兵的作用對(duì)整個(gè)戰(zhàn)役的影響是非常弱小的，團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)才能最好的發(fā)揮作用，在公司里，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，要想實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)其他人對(duì)自己的支持。所以我們要積極響應(yīng)團(tuán)隊(duì)里其他人的工作支援請(qǐng)求。 中國(guó)古人就有說(shuō)過(guò)“無(wú)規(guī)矩，不成方圓”，一個(gè)團(tuán)隊(duì)就肯定會(huì)要有一個(gè)指導(dǎo)性原則，這個(gè)原則是被大多數(shù)人所接受的原則，我們作為其中的一員只能依照這個(gè)原則去前進(jìn)，嚴(yán)格按照規(guī)矩辦事，不能偏離方向，偏離了方向就是偏離了大多數(shù)人的價(jià)值觀(guān)。終將不會(huì)被整個(gè)團(tuán)隊(duì)所接受。 古語(yǔ)有云：“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，每個(gè)人在自己的專(zhuān)業(yè)上面都要有過(guò)硬的素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人都會(huì)負(fù)責(zé)某一部分事務(wù)，每一個(gè)人都要爭(zhēng)取在自己所負(fù)責(zé)的事務(wù)上要能起到不可替代的作用。木桶的裝水量取決于它最短的那塊木板，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作結(jié)果的達(dá)成效率，取決于團(tuán)隊(duì)中效率最差的那位，所以我們每個(gè)人都要努力的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，爭(zhēng)取自己不要成為團(tuán)隊(duì)中的那塊“短板”。 如何才能保證團(tuán)隊(duì)成員之間的和諧共處，最重要的是要做到公平公正公開(kāi)，獎(jiǎng)罰分明，氣氛活躍，團(tuán)隊(duì)成員之間互幫互助，相互扶持。要做到這些，首要的前提就是要做好團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通。有矛盾，溝通化解；有問(wèn)題，溝通解決；有資源，溝通分享；以前，溝通是人類(lèi)文明的開(kāi)始；現(xiàn)在，溝通更是團(tuán)隊(duì)和諧共處的橋梁。 中國(guó)人深受儒家思想的影響，提倡的是中庸之道，做生意的也是講究“和氣生財(cái)”，社會(huì)的主流價(jià)值觀(guān)認(rèn)為要低調(diào)待人，禮貌待人，和諧相處，中國(guó)也是一個(gè)崇尚英雄的國(guó)度，所以在團(tuán)隊(duì)中，我們要做到低調(diào)的與人相處，更要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。 公司其實(shí)不是由一個(gè)個(gè)單個(gè)的成員組成的，而是由一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)組織起來(lái)的。每個(gè)團(tuán)隊(duì)的高效使用是公司能夠高速順暢運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。我們每個(gè)團(tuán)隊(duì)中的成員在所在的團(tuán)隊(duì)里也要做好自己的本職工作，努力的與隊(duì)友合作推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，以期實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值并借助團(tuán)隊(duì)的力量實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。

家讀后感 篇14

做一個(gè)“知恩圖報(bào)”的人

――讀《文敏：稚嫩的肩膀撐起一個(gè)家》有感

最近讀到這樣一則故事：貴州有一個(gè)女娃娃叫文敏，她剛出生不久，就被收養(yǎng)了。養(yǎng)父母很疼愛(ài)她，讓她感受到了家的溫暖?？绅B(yǎng)母失聰失智，養(yǎng)父患有冠心病。養(yǎng)父在病重時(shí)，擔(dān)心文敏的生活，就想把她送回給親生父母，可文敏怎么也不愿意，說(shuō)：“你們把我養(yǎng)這么大，還對(duì)我這么好，我怎能在家里最困難的時(shí)候拋下你們？”即便在養(yǎng)父不幸離世，看著這個(gè)搖搖欲墜的家、面對(duì)著親生父母多次想帶她回去的請(qǐng)求，她仍毫不動(dòng)搖，堅(jiān)定地承擔(dān)起照顧養(yǎng)母的重任，用稚嫩的肩膀撐起了這個(gè)家！

她的事跡感動(dòng)了很多人，同樣，也深深地感動(dòng)著我……是啊，可愛(ài)的文敏姐姐她是這樣地懂得知恩圖報(bào)，可生活中有多少人能做到呢？

記得曾有這樣一則新聞：一位吳姓男子騎車(chē)上街，看到一位老人摔倒了，便及時(shí)把他送到衛(wèi)生院救治?？纱先说淖优s到醫(yī)院后，老人竟一口咬定是吳撞了自己。吳說(shuō)：“我都過(guò)了十多米，你才摔倒的，怎么會(huì)是我撞的……”可任憑他怎么解釋?zhuān)緵](méi)人聽(tīng)……吳心里委屈極了，自己明明是出于好心，做好事，現(xiàn)在竟反被訛詐……他雖十分憤怒，但苦于無(wú)人作證，只好含淚墊付了醫(yī)藥費(fèi)……

可沒(méi)想事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，沒(méi)過(guò)幾天，老人的兒子又要求他帶老人去大醫(yī)院再進(jìn)行檢查，最后又要他拿出20萬(wàn)元，……吳的心簡(jiǎn)直寒透了，自己經(jīng)濟(jì)條件本就不好，如今又被逼得這般無(wú)路可走，他思來(lái)想去，最后竟然選擇了跳河自盡……

雖然后來(lái)經(jīng)過(guò)知名公益人士的輾轉(zhuǎn)調(diào)查，證實(shí)吳完全是清白的，可又有什么用呢？吳已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界！！因?yàn)樽隽艘患檬?，反而搭上了自己的一條性命！這個(gè)代價(jià)未免也太昂貴了吧？……其實(shí)做好事的人本就不要求什么回報(bào)，但至少也不能被恩將仇報(bào)、甚至含冤九泉啊……這雖只是個(gè)例，卻會(huì)讓做好事的人寒透了心，也會(huì)讓想做好事的人望而卻步……

是的，生在這個(gè)時(shí)代我們已經(jīng)夠幸福的了，可這個(gè)偉大的時(shí)代更需要更多這樣的“吳先生”，也更急需像文敏姐姐那樣“知恩圖報(bào)”的人！這兩類(lèi)人越多越好，只有更多這樣的良性循環(huán)，我們的生活才會(huì)更甜蜜、更美好！“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”。讓我們牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，讓我們都來(lái)做一個(gè)樂(lè)于助人的人、更要做一個(gè)“知恩圖報(bào)”的人！

家讀后感 篇15

親情我們每時(shí)每刻都享受著親情，但并不是總能體會(huì)親情珍惜親情。親情是什么？有句名言說(shuō)得好：

家就像水，淡淡的，只有用心去品味，才會(huì)找到味道。讀了秦文君的《寶貝當(dāng)家》之《心香可人》這個(gè)故事后，我又一次深刻地體會(huì)到了濃濃的親情和父母的養(yǎng)育之恩。

故事里的心香是個(gè)孝順父母的孩子，雖然生活很貧苦，但是，他們家庭是非常溫馨的。心香的同學(xué)，可人，生活在富裕人家，爸爸媽媽都寵著她，生活上過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，豐衣足食。他們驚訝地發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)家庭在同一家醫(yī)院分娩時(shí)生錯(cuò)了孩子。

一開(kāi)始家長(zhǎng)不敢告訴孩子。這對(duì)父母反復(fù)考慮，終于把這件事告訴了孩子們。這兩個(gè)孩子回到了父母身邊。

所以，一位富裕，又驕傲的，被她罵過(guò)“老古董”的郁心香的父母變成了黃可人的父母！心香被帶到了一個(gè)非常陌生、非常富有的家庭?？墒牵南銋s非常不喜歡這個(gè)富裕的家庭，她對(duì)自己以前的那個(gè)溫馨的家戀戀不舍，很想回原來(lái)的家。

讀到這里，我心里有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。心香的新家那么大，那么富裕，可以說(shuō)什么都有，但是心香怎么會(huì)想回到破舊的家呢？我反反復(fù)復(fù)讀了幾遍，終于明白了——是養(yǎng)父母給予她那濃濃的親情、養(yǎng)育之情一直在勾引她的“思家之情”。

父母一直給我們那份濃濃的感情，無(wú)法割舍。在我們小時(shí)候父母幫我們穿衣，給我們喂奶，拉著我們，耐心地教我們學(xué)走路，學(xué)說(shuō)話(huà)……一個(gè)微笑，一句數(shù)落，都包含著濃濃的親情?。‘?dāng)我們長(zhǎng)大了，父母長(zhǎng)大了，當(dāng)父母需要我們時(shí)，我們也應(yīng)該給我們最好的感情！

雖然心香還得和陌生的父母生活在一起，但我相信她會(huì)記得，她的養(yǎng)父母給了她那份濃濃的愛(ài)！

親情無(wú)疆?。?！