我推薦你看看以下的“永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感”，讀完作者的作品后我們會(huì)得到很多的啟示與思考。當(dāng)面對(duì)一本精彩絕倫的書(shū)籍時(shí)，我們應(yīng)該花時(shí)間撰寫(xiě)一篇讀后感，與他人分享我們的喜悅。那么如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？以下的內(nèi)容僅供參考，請(qǐng)根據(jù)個(gè)人情況做出充分的自我判斷和把握！

永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感 篇1

班級(jí)，是一個(gè)集體，我非常喜歡班級(jí)，尤其是最近看了《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》后。

《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》這本書(shū)的主人公是華汪德，故事講了六(四)班是一個(gè)充滿活力的班級(jí)。在明智的班主任胡老師的支持和副班長(zhǎng)秦超逸的組織下，大家合理和充分的利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)真實(shí)的心情，描寫(xiě)自己的生活，在班級(jí)論壇上學(xué)習(xí)趣味知識(shí)。班里每個(gè)人都展示了自己的風(fēng)采，互相之間也建立了純真的友情。他們自豪地說(shuō)：我們是永遠(yuǎn)的super四班!華汪德的鐵哥們兒秦超逸，是班里的電腦高手，也是副班長(zhǎng)。班級(jí)在他的組織下，刮起了博客風(fēng)。而華汪德是個(gè)電腦菜鳥(niǎo)，一問(wèn)三不知，秦超逸手把手得教他，他這才學(xué)會(huì)了建立博客和論壇，但是還是不如秦超逸。我通過(guò)這本書(shū)看出華汪德平時(shí)手忙腳亂、粗心大意，希望他能改掉這個(gè)毛病，否則會(huì)害他自己。

《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》這本書(shū)中我最喜歡的三個(gè)人是小丸子死黨：夾心餅干、路徑和黃瓜小月餅。她們雖然被稱(chēng)為三大猛女，但彼此之間卻是用友誼搭建的橋梁：

夾心餅干(原名寧佳心)雖然是一個(gè)單翼天使，可她卻擁有著樂(lè)觀向上的性格，沒(méi)有一絲悲痛。她有許多的朋友，并在QQ上認(rèn)識(shí)了檸檬寶寶，把自己的絕對(duì)秘密都講了出來(lái)，我喜歡這種對(duì)朋友的信任。

而黃瓜小月餅(原名黃小月)呢，憑著一身好功夫，使所有人都不敢惹她。她開(kāi)朗大方、幽默、甚至有些好動(dòng)?？墒橇嫜览X卻可以使任何人都恐懼，她的作文雖然比不上夾心餅干，可依然有機(jī)率做范文。我喜歡她這種活潑的性格。

路徑(原名盧競(jìng))就沒(méi)什么長(zhǎng)處了，但她的兩個(gè)死賞還是非常非常喜歡她的!她的作文就更別說(shuō)了，連黃瓜小月餅都比不上，可她從來(lái)都沒(méi)有計(jì)較過(guò)朋友對(duì)她的不周，甚至她寫(xiě)出的小說(shuō)《小子，別和我耍酷!》令人佩服透頂。我喜歡她這爽朗的寫(xiě)作方法。

雖然這三個(gè)死黨是那樣得平凡，但出現(xiàn)在她們中間的事情，卻是那樣的不凡!

這本書(shū)中我最喜歡的故事是《單翼天使不孤單》，張小偉這一人物就是一個(gè)單親家庭中的孩子。他努力用表面上的快樂(lè)來(lái)掩飾自己，換回的卻往往是同學(xué)們的嘲笑與譏諷。他掩飾得很好，全班幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)發(fā)覺(jué)出來(lái)。就這樣，他一直憋在心里，在寂寞與孤獨(dú)中伴著委屈與淚水度過(guò)了多少個(gè)春秋......對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，失去了父母一方的溺愛(ài)，就像小鳥(niǎo)失去了羽翼，就像蛺蝶失去了翅膀。你們體形完整，心靈卻受了極大的創(chuàng)傷。更可憐的是，世間沒(méi)有一所藥店有心靈創(chuàng)可貼賣(mài)出。你們的心田上永遠(yuǎn)都?xì)埩糁坏腊?，這道疤一烙上了就沒(méi)有暫時(shí)的。

看完《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》，我覺(jué)得，每個(gè)班級(jí)都像超級(jí)四班，都有著許許多多各種各樣的故事，只是我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已，以后，我一定要更加的珍惜在班級(jí)的時(shí)間。

永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感 篇2

“我們是永遠(yuǎn)的超級(jí)四班！”這是《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》總的一句經(jīng)典臺(tái)詞，看完這本書(shū)，我好幾天都沉浸在這本書(shū)中有趣的故事里。

《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》通過(guò)描寫(xiě)六（四）班的同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚穆斆饕龑?dǎo)下，一步一步地從電腦 “菜鳥(niǎo)”到可以在網(wǎng)上記日記、開(kāi)博客，開(kāi)班級(jí)論壇，利用多樣的豐富的有趣的信息技術(shù)，學(xué)習(xí)寫(xiě)作和各科知識(shí)，鍛煉思考能力和電腦操作能力。

我最喜歡華汪德這個(gè)人，他的形象塑造的也很成功。他比較懶惰，上信息課也比較馬虎，是個(gè)典型的“菜鳥(niǎo)”，他把做好的作業(yè)不保存就關(guān)閉窗口，不得不重新做；這封新郵件記不住密碼集鬧出了很多笑話。他也是個(gè)很愛(ài)動(dòng)腦筋的學(xué)生，當(dāng)他在“胖青蛙”的幫助下，在“超級(jí)四班論壇”里開(kāi)了“科技超市”這個(gè)版面以后，動(dòng)腦筋想辦法，把日常生活的小竅門(mén)如怎樣剝大蒜方便，巧洗毛桃等知識(shí)刊登上網(wǎng)，同學(xué)們很愛(ài)看。

這也讓4班的學(xué)生體會(huì)到了電腦的樂(lè)趣，懂的樂(lè)如何使用電腦。

這本書(shū)不僅有趣，而且使我們了解了青少年如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)資源的真相。你看——《超級(jí)四班上網(wǎng)公約》，要求大家不要瞞著父母偷偷上網(wǎng)；尊重父母，遵守父母規(guī)定的上網(wǎng)時(shí)間；寫(xiě)博客后關(guān)閉電腦，不要輕易與人聊天；要抵制電腦游戲的**；不要在博客里罵人，攻擊人；不能去不健康的**。如果我們能有意識(shí)地做到這一點(diǎn)，只在網(wǎng)上做有意義的事情，家長(zhǎng)們會(huì)很高興，也會(huì)同意我們上網(wǎng)。

永遠(yuǎn)超4班，永遠(yuǎn)留在我們心中。

永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感 篇3

今年暑假我和媽媽來(lái)到書(shū)店來(lái)采購(gòu)自己喜歡的書(shū)，當(dāng)我看到《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》這本書(shū)是，心中泛起了好奇心，想知道這個(gè)四班到底超級(jí)在哪？想知道的話，就聽(tīng)我慢慢說(shuō)道。

這本書(shū)的作者名為伍美珍，大家都叫她陽(yáng)光姐姐，她是一位訪校作家，少兒閱讀及寫(xiě)作推廣人。她喜歡簡(jiǎn)單和真誠(chéng)，留戀童年和青春，她寫(xiě)的書(shū)每一本都讓我印象深刻。

六（4）班是個(gè)充滿活力的班級(jí)。在班主任胡老師的支持下，大家合理和充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)真實(shí)的心情，描寫(xiě)自己的生活，在班級(jí)論壇上學(xué)習(xí)趣味知識(shí)。班里每個(gè)人都展示了自己的風(fēng)采，互相之間也建立了純真的友情。他們自豪地說(shuō)，我們是永遠(yuǎn)的SUPER四班。

其中有一個(gè)片段十分吸引我，那就是《我們班流行寫(xiě)小說(shuō)》這個(gè)片段。里面講了某一天，六（4）班的同學(xué)突然流行起了寫(xiě)小說(shuō)，最積極要數(shù)寧佳心（外號(hào)：夾心餅干），黃小月（外號(hào)：黃瓜小月餅）和盧競(jìng)（外號(hào)：悟凈）這三個(gè)小丸子死黨了。（她們的筆名：依貝丸，show英丸和泡泡魚(yú)丸）她們還專(zhuān)門(mén)開(kāi)了一個(gè)三個(gè)人的小說(shuō)博客，把自己的小說(shuō)分別定為夢(mèng)幻公主風(fēng)，校園搞笑風(fēng)和爽朗中性風(fēng)，吸引了很多讀者。這期間，老師的圍剿，網(wǎng)上惡意的攻擊，媽媽善意的批評(píng)，都不斷打擊著她們的信心。雖然小說(shuō)總是寫(xiě)不到結(jié)尾但她們感受到了寫(xiě)小說(shuō)真正的快樂(lè)，那就是用心表達(dá)，贏得共鳴。我希望我們班級(jí)能跟六（四）班一樣，搞一個(gè)屬于我們班同學(xué)自己的博客，天天在博客上發(fā)表自己每天所看見(jiàn)或經(jīng)歷的事情，這樣也可以提高我們的寫(xiě)作文的水平。

還有一個(gè)片段是這樣的，華汪德是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩子。他的好朋友是胖青蛙秦超逸，他可是電腦高手。于是，有一次，班主任胡老師讓同學(xué)們建一個(gè)博客，下課，同學(xué)們蜂擁到秦超逸身邊向他請(qǐng)教。華汪德想開(kāi)后門(mén)，他就把秦超逸帶回家，請(qǐng)他幫忙建博客，誰(shuí)知秦朝逸竟驕傲起來(lái)，不幫華汪德。當(dāng)時(shí)，華汪德氣急了，下定決心，從此以后再也不和秦超逸玩了。但后來(lái)，秦超逸向華汪德道歉了，華汪德不計(jì)前嫌，兩人又從歸于好了。你看，華汪德真是個(gè)男子漢，朋友之間的不愉快從不往心里記，不會(huì)和朋友斤斤計(jì)較，怪不得大家都那么喜歡他。是啊，同學(xué)間只有能相互體諒，大家才能親如兄妹，才能和睦相處！華汪德，你是最棒的！

讀了《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》這本書(shū)后，我感到了一個(gè)班級(jí)里的同學(xué)都擁有團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的美好品德，我想這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的品德很值得我們學(xué)習(xí)，把各自的班級(jí)合作得更加團(tuán)結(jié)！

《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》充分表現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)的校園生活的多姿多彩，這就是整本書(shū)的特色，也是我喜歡這本書(shū)的原因。

永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感 篇4

一到暑假,又掀起了一番讀書(shū)的熱潮.最近很多人都在看“陽(yáng)光姐姐小書(shū)房系列叢書(shū)”,我也隨波逐流,買(mǎi)了一本《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》。因?yàn)檫@個(gè)故事和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)，所以也是我非常感興趣的話題。

于是一回到家，我就迫不及待的翻開(kāi)書(shū)來(lái)，津津有味的讀了起來(lái)。

“眉開(kāi)眼笑”，“捧腹大笑”……這些關(guān)于“笑”的詞語(yǔ)用在看這本書(shū)的時(shí)候最適合了。這里面的每一個(gè)小故事都能讓我產(chǎn)生共鳴。我最喜歡的人物是這本書(shū)中的主角：

華汪德（汪汪）從一開(kāi)始學(xué)會(huì)打一個(gè)字，到熟練的操作，并擁有了自己的博客；從名副其實(shí)的電腦菜鳥(niǎo)到網(wǎng)絡(luò)高手，真的很辛苦哇!不過(guò)這其中也少不了家長(zhǎng)的支持,老師的鼓勵(lì),和好友秦超逸(胖青蛙)的幫助。

說(shuō)到我們班的博客，也是專(zhuān)家們的聚會(huì)。每個(gè)人的博客都是各有千秋啊。他們總能讓自己的博客是那樣的與眾不同。

例如郭某某的博客是浪漫至極的，王某某的博客是清純無(wú)比的……總而言之，言而總之，每個(gè)人的博客都是獨(dú)一無(wú)二的！

現(xiàn)在可能一直在堅(jiān)持日記的人已經(jīng)不多了，但有更多的人參與到寫(xiě)博客中來(lái)。它不是只有單獨(dú)的文字，而是擁有更多的功能。可以寫(xiě)不同類(lèi)型的文字，插入美麗的**或背景**，豐富多彩的flash動(dòng)畫(huà)如果靈感襲來(lái)，寫(xiě)文章；長(zhǎng)期的文章，并在博客上展示。

我相信，只要我們不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，我們的生活一定會(huì)發(fā)生很多變化。

通過(guò)《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》這本書(shū)，讓我對(duì)網(wǎng)絡(luò)又有更新的認(rèn)識(shí)，真不愧是super class!

永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感 篇5

《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》讀后感

《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》讀后感暑假里，爸爸帶我去新華書(shū)店，買(mǎi)了一本有趣的書(shū)，是“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》，回到家，我就迫不及待的翻開(kāi)書(shū)讀了起來(lái)。這本書(shū)的主人公是華汪德。這個(gè)故事告訴我們6（4）班是一個(gè)活潑的班。在明智的班主任胡老師的支持和副班長(zhǎng)秦超逸的組織下，大家合理和充分的利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)真實(shí)的心情，描寫(xiě)自己的生活，在班級(jí)論壇上學(xué)***知識(shí)。

班里每個(gè)人都展示了自己的風(fēng)采，互相之間也建立了純真的友情。他們自豪地說(shuō)：“我們是永遠(yuǎn)的“super四班’！

”華汪德的鐵哥們兒秦超逸，是班里的電腦高手，也是副班長(zhǎng)。班級(jí)在他的組織下，刮起了博客風(fēng)。而華汪德是個(gè)電腦菜鳥(niǎo)，一問(wèn)三不知，秦超逸手把手得教他，他這才學(xué)會(huì)了建立博客和論壇，但是還是不如秦超逸。

我通過(guò)這本書(shū)看出華汪德平時(shí)手忙腳亂、粗心大意，希望他能改掉這個(gè)毛病，否則會(huì)害他自己。這本書(shū)中我最喜歡的三個(gè)人是“小丸子死黨”：夾心餅干、路徑和黃瓜小月餅。

她們雖然被稱(chēng)為“三大猛女”，但彼此之間卻是用友誼搭建的橋梁：夾心餅干（原名寧佳心）雖然是一個(gè)單翼天使，可她卻擁有著樂(lè)觀向上的性格，沒(méi)有一絲悲痛。她有很多朋友，在**上認(rèn)識(shí)了萊檬寶貝，并告訴了她絕對(duì)的秘密。我喜歡這種對(duì)她朋友的信任。

而黃瓜小月餅（原名黃小月）呢，憑著一身好“功夫”，使所有人都不敢惹她。她開(kāi)朗大方、幽默、甚至有些好動(dòng)?？墒橇嫜览X卻可以使任何人都“恐懼”，她的作文雖然比不上夾心餅干，可依然有機(jī)率做范文。

我喜歡她這種活潑的性格。小徑（原名盧競(jìng)）沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)，但她的兩個(gè)死亡獎(jiǎng)勵(lì)還是很喜歡她！她的作文就更別說(shuō)了，連黃瓜小月餅都比不上，可她從來(lái)都沒(méi)有計(jì)較過(guò)朋友對(duì)她的“不周”，甚至她寫(xiě)出的**《小子，別和我耍酷！

》令人佩服透頂。我喜歡她這爽朗的寫(xiě)作方法。雖然這三個(gè)死黨是那樣得平凡，但出現(xiàn)在她們中間的事情，卻是那樣的不凡！

這本書(shū)中我最喜歡的故事是《單翼天使不孤單》，張小偉這一人物就是一個(gè)單親家庭中的孩子。他努力用表面上的快樂(lè)來(lái)掩飾自己，換回的卻往往是同學(xué)們的嘲笑與譏諷。他掩飾得太好了，全班幾乎沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。

就這樣，他一直抱在心里，在孤獨(dú)和寂寞中，帶著委屈和淚水度過(guò)了許多春秋。對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，失去父母的寵愛(ài)就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，就像蝴蝶失去了翅膀。你們體形完整，心靈卻受了極大的創(chuàng)傷。更重要的是，世界上沒(méi)有一家藥店**靈魂創(chuàng)可貼。

你們的心田上永遠(yuǎn)都?xì)埩糁坏腊?，這道疤一烙上了就沒(méi)有暫時(shí)的。我喜歡帶著悲傷、樂(lè)趣和魔力讀這本書(shū)。它使我終生受益。

永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感 篇6

“書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù)”，它充實(shí)我們的頭腦，豐富我們的心靈。一年一度的讀書(shū)節(jié)又到了，在這段時(shí)間我讀了伍美珍的一部作品《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》，我不知不覺(jué)就被故事里的內(nèi)容吸引住了。

這本書(shū)是關(guān)于小學(xué)六（4）班發(fā)生的故事。六﹙4﹚班是個(gè)充滿活力的班級(jí)，他們?cè)诿髦堑陌嘀魅魏蠋煹闹С窒?，同學(xué)們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)后合理和充分利用絡(luò)，在博客上抒發(fā)真實(shí)的感情，通過(guò)在上聊天的時(shí)候，讓大家來(lái)分享你的快樂(lè)和共同分擔(dān)你的悲傷。你也可以描述自己的生活，或者在課堂論壇上學(xué)習(xí)知識(shí)。

讓班里每位同學(xué)都能展示自己的風(fēng)采。相互之間也建立了最純真的友情。在故事的最后他們用一句“我們是永遠(yuǎn)的super四班”作為最完美地結(jié)局。

讀完這本書(shū)，我感觸很深。這讓我明白，同學(xué)朋友之間，我們必須互相幫助，互相學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，我們應(yīng)該尊敬老師，虛心學(xué)習(xí)，與他人分享快樂(lè)的心情。同時(shí)也讓你的同學(xué)來(lái)幫你解除不開(kāi)心的事。這樣，我們就可以像6（4）班一樣永遠(yuǎn)成為一個(gè)超級(jí)班。

班級(jí)︰ 四﹙6﹚ 班

姓名︰ 楊雨晴

永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感 篇7

**班是個(gè)充滿了活力的班級(jí)。在明智的班主任胡老師的支持下，大家合理和充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)真實(shí)的心情，描寫(xiě)自己的生活，在班級(jí)論壇上學(xué)習(xí)趣味知識(shí)。班里每個(gè)人都展示了自己的風(fēng)采，相互之間也建立了純真的友情。

他們自豪地說(shuō)，我們是永遠(yuǎn)的“super四班”！

一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的班級(jí)，一位明智的老師，一群多才多藝的同學(xué)們，組成了這個(gè)“超級(jí)四班”。讀完這個(gè)令人羨慕的故事，我想知道我們班和他們班是不是一樣？是的，有些地方是相同的，我們班也有十分開(kāi)明的老師，鼓勵(lì)我們寫(xiě)博評(píng)博;我們班也有這樣一群性格迥異的人，使班集體充滿了歡聲笑語(yǔ);我們也有一個(gè)博客圈，遺憾的是，我們班的同學(xué)沒(méi)有全員加入。

故事中的這群人即將面對(duì)不同的六年級(jí)學(xué)生。他們擁有充滿回憶的“超級(jí)四班博客圈”這個(gè)紀(jì)念品，紀(jì)念他們每天的喜怒哀樂(lè)。不知道，他們畢業(yè)后還會(huì)不會(huì)繼續(xù)更新他們的“超級(jí)四班博客圈”呢？

我不知道。我只想認(rèn)識(shí)我們的同學(xué)。他們畢業(yè)后會(huì)寫(xiě)博客嗎？想必我們學(xué)校的同學(xué)們都知道“梅香閣”吧！他們?cè)?jīng)是學(xué)校里最活躍的博主群體，但畢業(yè)后，曲終人也很分散，只剩下幾個(gè)堅(jiān)持寫(xiě)博客的人。

我不明白這是為什么？因?yàn)榉珠_(kāi)了，就不用再在校訊通這片土地上相聚了嗎？

我只希望，能在未來(lái)的一年里，看到我們班同學(xué)堅(jiān)持寫(xiě)博的身影，也能在畢業(yè)后，一起堅(jiān)守著這片獨(dú)屬于我們的天地。加油！永遠(yuǎn)的超級(jí)二班！

永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感 篇8

今天，我和爸爸去書(shū)店看有沒(méi)有好書(shū)?！巴廴?，又有陽(yáng)光姐姐的新書(shū)，老爹，要買(mǎi)，要買(mǎi)——！”我實(shí)在是太喜歡陽(yáng)光姐姐的書(shū)了。

本人就有好幾本哩！我一到家，連飯都顧不上，就趕緊把書(shū)翻過(guò)來(lái)。

“哈哈，太搞笑了?！睕](méi)辦法，我一看，就一直想笑。因?yàn)楣适吕锩娴恼Z(yǔ)言實(shí)在是太幽默了。

《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》主要講了充滿歡樂(lè)與活力的六（4）班。在思想前衛(wèi)的胡老師的帶動(dòng)下，每人都建立了一個(gè)博客，用來(lái)在上面寫(xiě)文章，讓大家充分利用好網(wǎng)絡(luò)，每天在自己的“家”里寫(xiě)一篇文章，在班級(jí)博客圈里討論，學(xué)***知識(shí)。這樣能鍛煉大家的寫(xiě)作水平。

他們自豪的說(shuō)，我們永遠(yuǎn)是“supper“四班！讀了這篇文章后，使我主的想到了自己的班級(jí)。我們不就是即將成為六（4）班嗎？

我們張老師師不師不讓學(xué)生在暑假里建博客，在上面寫(xiě)文章，見(jiàn)人，互相學(xué)習(xí)？這篇文章好像就是為我們班量身定做的。里面的人物都和我們班的同學(xué)的性格也都差不多一模一樣。

天哪，哪有這么巧呀！來(lái)到我們我們班里，你總能看到同學(xué)們?cè)谕嫠！⒖磿?shū)、寫(xiě)作業(yè)，你可能會(huì)覺(jué)得這并沒(méi)有什么可稀奇的，可時(shí)間久了，同學(xué)們的成績(jī)也提高了，學(xué)作文也覺(jué)得不難了！這就是我們的“秘籍”多寫(xiě)博文，在上面討論不會(huì)的知識(shí)，向別人請(qǐng)教。

這樣，時(shí)間久了，同學(xué)們的學(xué)***也就更高了，成績(jī)也就順其自然地提高了。但仍有一些學(xué)生沒(méi)有很好地利用電腦，在電腦上玩一些網(wǎng)絡(luò)游戲。有時(shí)候，甚至為上網(wǎng)而撒謊騙人。

今天的社會(huì)技術(shù)在不斷進(jìn)步。我們應(yīng)該好好利用網(wǎng)絡(luò)，用它來(lái)學(xué)習(xí)。

永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感 篇9

《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的陽(yáng)光姐姐小書(shū)屋里的一本書(shū)，伍美珍創(chuàng)作的書(shū)，全都是來(lái)自孩子們的靈感，專(zhuān)為我們成長(zhǎng)中的煩惱寫(xiě)相應(yīng)的故事，讓每位小讀者讀后，都能重新找到屬于他們的自信和快樂(lè)。

這本書(shū)的主人公是華汪德。華汪德的鐵哥們兒秦超逸，是班里的計(jì)算機(jī)高手，也是副班長(zhǎng)。班級(jí)在他的組織下，刮起了博客風(fēng)。而華汪德是個(gè)計(jì)算機(jī)菜鳥(niǎo)，一問(wèn)三不知，秦超逸手把手得教他，他這才學(xué)會(huì)了建立博客和論壇，但是還是不如秦超逸。我通過(guò)這本書(shū)看出華汪德平時(shí)手忙腳亂、粗心大意，希望他能改掉這個(gè)毛病，否則會(huì)害他自己。

讀完了這本書(shū)，我知道了一個(gè)班要有活力和快樂(lè)，更要有一個(gè)好老師和好的優(yōu)秀干部。六（四）班就是一個(gè)充滿活力和快樂(lè)的班級(jí)，在明智的班主任胡老師的帶領(lǐng)下，每一位同學(xué)合理利用網(wǎng)絡(luò)，在博客上描寫(xiě)自己的生活，在論壇上互相學(xué)習(xí)有趣的知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)胡老師十分聰明、時(shí)尚，她不僅不反對(duì)同學(xué)上網(wǎng)，還支持同學(xué)們寫(xiě)博客，這既讓同學(xué)們的作文水平有了很大提高，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，又讓同學(xué)們建立了純真的友情，拉進(jìn)了師生關(guān)系，真是一舉多得。她讓每一個(gè)同學(xué)都展示自己班的風(fēng)采，互相之間團(tuán)結(jié)，組成了一個(gè)永遠(yuǎn)的“super四班”。

快樂(lè)的校園生活應(yīng)該是豐富多彩的現(xiàn)在是21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代了，不應(yīng)該僅僅只剩下死讀書(shū)這項(xiàng)單調(diào)的內(nèi)容，要用現(xiàn)有的資源做更好的事。現(xiàn)在的大部分老師都不同意學(xué)生上網(wǎng)，怕上網(wǎng)影響學(xué)習(xí)，影響他的一生，但是有的老師卻從沒(méi)有想過(guò)上網(wǎng)的好處和對(duì)我們的用處，上網(wǎng)也不是一件壞事，只要合理利用網(wǎng)絡(luò)，這樣上網(wǎng)就對(duì)我們有很大的用途。我相信網(wǎng)絡(luò)以后對(duì)我們用處會(huì)更大。