隨著公司業(yè)務不斷拓展，業(yè)務量明顯增大，可以按照我們的目標，寫下我們的工作計劃。工作計劃能方便我們著手進行接下來的工作。你知道怎樣的工作計劃才算優(yōu)秀嗎？也許以下內容“幼兒園工作計劃個人9篇”合你胃口！請閱讀，或許對你有所幫助！

幼兒園工作計劃個人 篇1

本學期，我們從本園幼兒的實際出發(fā)，進行了幼兒文明禮儀教育的探索，力求通過幼兒園、社會、家庭的密切配合和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破，為培養(yǎng)跨世紀的社會主義事業(yè)建設者和接班人奠定基礎，為了進一步開展幼兒文明禮儀教育，根據(jù)《新藝體幼兒園文明禮儀教育活動實施方案》的要求和幼兒的心理特點，特制定以下計劃。

一、工作目標

1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動，增強幼兒的切身體驗，使之內化為自己的行為。

2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。

3、通過評選“文明班級”、“文明小天使”，樹立榜樣，促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范。

二、具體措施

各班制訂文明教育計劃，有目的、有計劃、有步驟的進行文明禮儀行為常規(guī)教育，并通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓練，在一日活動中滲透和通過專門的教育活動，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內容，掌握文明用語、禮儀示范動作，使每一位幼兒都認識行為規(guī)范，文明禮儀的內容和教育意義。班上有考核記錄，幼兒園組織復查和考核，使幼兒樂意按《規(guī)范》的要求指導自己的行動，最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習慣。

1、創(chuàng)設文明禮儀良好環(huán)境氛圍。

根據(jù)每月工作重點布置有關的墻飾、展版、宣傳標語或警示語；在語言角投放文明禮儀行為規(guī)范圖片。

2、寓規(guī)范訓練于幼兒日常生活管理之中。

在常規(guī)教育工作中，堅持把培養(yǎng)幼兒文明禮儀行為習慣和行為標準放在首要位置，關注指導幼兒的學習生活、交往以及日常生活方式與習慣。以平時儀表、言語為切入點，通過強化訓練，把《幼兒文明禮儀行為規(guī)

范》文明禮儀教育落實到幼兒的日常學習和生活中去，讓他們從中受到影響，得到鍛煉，養(yǎng)成習慣，從而提高。

3、寓規(guī)范訓練于各領域教學之中

在各領域教育教學活動中，教師要有目的、有計劃地利用教材切合實際地把《規(guī)范》細則滲透到教學中去。并根據(jù)文明禮儀教育的需要，創(chuàng)編文明禮儀教育的教材，使幼兒在開無意識的學習中強化記憶，受到教育。

4、開展文明禮儀教育主題活動

根據(jù)每月主題每周有計劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動，豐富教育教學形式，使幼兒在豐富多彩的活動中，可以全身心地投入，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。

5、寓規(guī)范訓練于文明禮儀評比競賽活動中。

每周開展“文明班級”和“文明小天使”評比活動，通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習慣的培養(yǎng)和提高。

6、與家庭教育、社會教育結合。

通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設置，了解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。

幼兒園工作計劃個人 篇2

一、調整充實關工委成員，加強“五老”隊伍建設，不斷提高關心下一代工作水平。

1、動員和組織更多的老同志參加關心下一代工作，形成一支專兼結合、素質較高、人數(shù)眾多、覆蓋面廣的青少年思想建設隊伍，配合有關職能部門共同做好培養(yǎng)教育青少年的工作。充分發(fā)揮老同志政治、威望、經驗等方面的優(yōu)勢，把青少年的需求和青少年的興趣專長結合起來。

2、開展尊重老同志交流活動，大力宣傳“五老”志愿者先進典型事例。

二、組織關心下一代工作委員積極學習，主動參加上級關工委舉辦的專題輔導及相關活動。

三、攜手社區(qū)開展主題教育，以社會主義核心價值體系引領和凝聚青年教師。

1、舉辦愛國主義讀書教育活動，經典誦讀等系列活動，拓寬學生視野，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

2、幫助學生樹立認真負責的使命感、責任感、生命感各堅定理想信念。

3、關心幼兒中的弱勢群體。廣泛開展“老少互助”、“大手拉小手”、“結隊幫扶”等活動，協(xié)調解決貧困學生的的求學問題、孤殘問題、留守兒童問題、農民工子女受教育問題、失足青年幫教問題及服刑人員子女、單親家庭子女的教育問題等，幫助他們融入社會，體驗親情，重塑樂觀自信。

四、實施“青藍工程”，發(fā)揮老師傳、幫、帶的作用，建立青年教師拜師制。努力提高青年教師的綜合素質和教育教學能力。

五、指導學校成立家長學校、積極發(fā)揮家長學校在家庭教育、學校教育中的作用。

幼兒園工作計劃個人 篇3

一、指導思想

以黨的教育方針為導向，以《幼兒園教育指導綱要》為指導，認真貫徹《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，根據(jù)20__年實施第二期學前教育三年行動計劃的精神，優(yōu)化資源配置，加強師資隊伍建設，加強教育管理，提升教育質量。

二、主要工作目標

1、加強內部管理，提高辦園質量，加強教育教學管理，促進保教質量提高。提高一日活動的有效性，確保教育教學水平，張顯本園特色，既讓幼兒在安全、健康、和諧的環(huán)境中體智德美得到全面發(fā)展，又讓其個性得到張揚。加強內部管理，提高辦園質量。

2、加大教研力度，全方位地開展教研活動。加強教師隊伍建設，促進教師的專業(yè)化發(fā)長。加強理論學習，進一步更新教師觀念，提升教師的業(yè)務水平。通過多形式、多渠道，加強教職工隊伍建設，提高管理人員管理水平、教師業(yè)務水平，提高辦園水平。

3、做好安全、后勤等各項工作。

4、 通過各級各類檢查、驗收，如：綜治安全等。

三、具體工作任務與措施

（一）政治思想工作

1、堅持以人為本。樹立以人為本，以幼兒為本，以教師為本，一切的活動皆以“以人為本”為基礎、出發(fā)點、落角點。

2、加強理論學習。加強政治理論學習，開展內容豐富的學習研討活動。包括《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》及其它教育教學理論文章。

3、加強師德建設。加強師德建設工作，增強廣大教職工教書育人的使命感和責任感。加強政治理論學習，開展內容豐富的學習研討、比賽等活動，使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹，做到內強素質，外樹形象。向家長發(fā)放調查問卷、征求意見表等，接受家長民主評議。大力提倡“全民閱讀”活動，鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學前教育》等幼兒雜志，并鼓勵教師多動筆寫文章，參加中心小學定時開展的教學反思現(xiàn)場賽、讀書筆記展評、讀書心得現(xiàn)場賽、詩文朗誦賽、教師下水文與教育敘事現(xiàn)場賽、書香家庭評選等活動。

（二）保教工作

1、合理優(yōu)化一日活動，提高一日活動質量。重視教師常規(guī)工作的管理，不斷健全、規(guī)范常規(guī)工作要求，向一日活動各環(huán)節(jié)要質量。加強檢查、指導、評比力度，使檢查促規(guī)范，指導促發(fā)展、評比促提高。在“常規(guī)工作大檢閱”活動中，將以推門聽課的形式深入班級隨機聽課，了解一日活動組織情況。

2、重視體育活動，豐富幼兒生活。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外和體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新。二是開展豐富多樣的幼兒競賽和節(jié)日活動等，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺，讓幼兒在活動中鍛煉成長。堅持開展民間體育游戲活動。

3、環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。為幼兒提供豐富多彩、安全的良好的幼兒園教育環(huán)境，教師要充分利用幼兒園現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域游戲的空間。以游戲為基本活動，通過游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經驗，獲得各種能力的發(fā)展。充分利用本土資源進行環(huán)境創(chuàng)設，合理布置各個區(qū)域，種類多、數(shù)量足；努力營造出一個良好的學習、生活環(huán)境。擬在12月份開展環(huán)境創(chuàng)設評比。

4、根據(jù)園內教師的不同特長資源，進行有針對性和實效性的利用和開發(fā)，不斷滿足不同層次教師能力的提高。對剛加入或加入不久的年青教師進行傳幫帶，結對子活動，使她們在互幫互助的過程中不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力。

5、創(chuàng)設條件，加強骨干教師的培養(yǎng)。發(fā)揮園骨干教師的輻射作用，開展教學展示活動，并請有特色、有經驗的骨干教師開展帶教和園際互動交流。多途徑促進青年教師快速成長。一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺、壓擔子、交任務給予她們施展才能的空間，讓她們充分發(fā)揮“領頭羊”的作用。

幼兒園工作計劃個人 篇4

相關范文：

一、指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹學習黨的十九屆六中全會精神，緊緊圍繞市委、市政府“教育強市”的發(fā)展目標和2022年市教育體育局工作意見，全面貫徹落實濱海新區(qū)教育高質量發(fā)展大會精神，堅持“發(fā)展孩子、服務家長、成就教師”的辦園宗旨，進...

一、指導思想深入學習并認真貫徹黨的__大精神和中國工會精神，以上級工會精神為指導，在上級工會和園領導的統(tǒng)一領導下，我園工會緊緊圍繞幼兒園的中心工作，服務廣大教職員工。按著“組織起來，切實維權”的工作方針，加強工會組織建設，努力發(fā)揮工會在推動“和諧校園”的建設，...

一學期來，我校工會在園長室的正確領導下，根據(jù)上級工會工作部署，深入學習理論，認真學習深入貫徹黨的__大精神，堅持以法治會，加強自身建設，充分發(fā)揮職能，在組織教職工參政議政、建設和諧校園、積極開展群眾性文體活動、送溫暖活動，幫扶困難教職工等方面發(fā)揮了積極作用。現(xiàn)...

篇一：新時代好少年事跡材料800字她就讀于__小學，有她的地方就會傳來的陣陣歡聲笑語。她的臉上總是掛著自信的微笑，她就是六（4）班的班長__，一位品學兼優(yōu)的好學生。在生活中，父母從小就教育她要懂禮貌，只要遇到熟悉的人都會很有禮貌的主動打招呼。她為人穩(wěn)重謙遜，即...

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為深入學習貫徹習近平總書記關于加強基層基礎工作、提高基層治理能力的重要指示精神，推進落實中省市關于全面推進鄉(xiāng)村振興、健全黨組織領導的城鄉(xiāng)基層治理體系的系列決策部署，根據(jù)上級要求，結合我鎮(zhèn)實際，制定本實施方案。一、總體要求通過此次主題培訓，完善基層干部系統(tǒng)化、經...

幼兒園工作計劃個人 篇5

我園創(chuàng)建于1983年9月，隨著鎮(zhèn)區(qū)的調整，先后多次搬遷，于2009年8月異地創(chuàng)建?，F(xiàn)幼兒園共有6個班級，各項配備比較完善，辦園水平及辦園聲譽比較好，現(xiàn)根據(jù)市教育局20xx年度創(chuàng)建規(guī)劃，我園制定xx省優(yōu)質幼兒園創(chuàng)建計劃如下：

一、指導思想：

以《幼兒教育指導綱要（試行）》和《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》為標準，以創(chuàng)建xx省優(yōu)質幼兒園為契機，結合我園實際情況，提升幼兒園辦園水平，辦人民滿意的幼兒教育。

二、創(chuàng)建總目標：

對照《xx省優(yōu)質幼兒園評估細則》的創(chuàng)建標準，根據(jù)銅山縣教育局創(chuàng)建工作安排，以提升保教質量為中心，以促進幼兒和諧發(fā)展為最終落腳點，不斷完善辦園條件，更新全體保教人員的教育觀念和教育行為，努力把我園建設成為“孩子喜歡、家長滿意、教師安心、社會信賴”的樂園，并在20xx年下半年度高質量地完成創(chuàng)建任務。

三、具體落實措施：

1、通過召開創(chuàng)建動員大會、《xx省優(yōu)質幼兒園評估細則》學習等形式，宣傳好開展創(chuàng)建活動的意義，提高全體教師的創(chuàng)建認識，使全體教師充分認識創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質幼兒園提高幼兒園辦園水平、促進幼兒園發(fā)展的重要保證，是辦人民滿意的幼兒教育重要舉措；通過創(chuàng)建活動，可以進一步明確幼兒園的辦園理念和辦園方向，完善幼兒園的各個方面的辦園條件，規(guī)范幼兒園管理，提高保教質量。

2、對照《xx省優(yōu)質幼兒園評估細則》，逐條篩選，迅速找出差距或者存在問題，及時與上級主管部門溝通，制定幼兒創(chuàng)建工作詳細規(guī)劃，并有計劃地落實。

3、扎實開展幼兒園管理，以創(chuàng)建促進幼兒園辦園水平的整體提高，尤其是加強領導班子自身建設，吃透創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質幼兒園的相關要求，進一步規(guī)范幼兒園管理，特別是強化過程管理，以精細化的管理來提高日常保教質量。

4、深入開展教育研究，以創(chuàng)建促進教師組織活動能力的整體提高。

借創(chuàng)建“xx省優(yōu)質幼兒園”的契機，在《幼兒園教育指導綱要》的引領下，更新教育理念，深入貫徹“一日活動皆課程”的教育思想，磨練教師安排和駕馭活動的能力，促進幼兒整體和諧發(fā)展。

四、組織機構：

為確保創(chuàng)建工作的順利進行，特設立如下幾個工作小組：

1、“xx省優(yōu)質幼兒園”創(chuàng)建領導小組：

組長：

副組長：

組 員：

職責：全面負責創(chuàng)建工作的策劃、協(xié)調和監(jiān)督。

具體分工安排：

xx：負責幼兒園硬件設施的到位、落實，人員配備，園文化建設等。

xx：配合校長做好硬件設施的到位、落實，組織協(xié)調好幼兒園園文化內容的組稿、更新，做好幼兒園創(chuàng)建全面工作的安排、落實。加強幼兒園內部管理，全面負責保教工作、安全衛(wèi)生等各個方面。

xx：負責幼兒園教育教學管理、教科研管理、園本培訓、幼兒一日活動管理、教育環(huán)境的創(chuàng)設、家長工作

xx：負責幼兒園保育工作、保健工作、安全衛(wèi)生、幼兒一日活動管理、后勤工作、家長工作等。

xx：協(xié)助校長、園長落實幼兒園硬件建設的到位，督促有關人員進行有計劃地執(zhí)行和落實。

xx：協(xié)助幼兒園做好創(chuàng)建過程中有關資料的整理、歸類。

2、“xx省優(yōu)質幼兒園”創(chuàng)建材料小組：

組長：

副組長：

組員：

職責：負責創(chuàng)建工作的材料準備。

具體分工安排：

保教隊伍（9-16—9-22）：

辦園條件（9-16—9-22）：

保教水平（9-16—9-22）：

安全衛(wèi)生（9-16—9-22）：

管理績效（9-16—9-22）：

3、“xx省優(yōu)質幼兒園”創(chuàng)建教育科研小組：

組長：

副組長：

組員：全體教師

職責：負責創(chuàng)建工作中半日活動的安排、設計、磨課、教科研的落實等

具體分工安排：

xx：全園各班半日活動的安排統(tǒng)籌、教科研的落實

xx：教研組內大班半日活動的安排、組織進行磨課

xx：教研組內中班半日活動的安排、組織進行磨課

xx：教研組內小班半日活動的安排、組織進行磨課

全體教師：班級半日活動的安排設計、磨課

4、“xx省優(yōu)質幼兒園”創(chuàng)建環(huán)境小組：

組長：

副組長：

組員：

職責：負責創(chuàng)建工作中幼兒園公共環(huán)境、班級教育環(huán)境的創(chuàng)設

具體分工安排：

xx：全園環(huán)境創(chuàng)設的安排統(tǒng)籌

xx：配合做好全園環(huán)境創(chuàng)設的安排統(tǒng)籌

xx：環(huán)境創(chuàng)設過程中材料的準備和提供

xx：環(huán)境創(chuàng)設的組織落實

xx：環(huán)境創(chuàng)設的組織落實

xx：環(huán)境創(chuàng)設的組織落實

5、“xx省優(yōu)質幼兒園”創(chuàng)建辦園條件小組：

組長：

副組長：

組員：

職責：負責創(chuàng)建過程中人員配備、設備的添置維護、校園環(huán)境建設等工作。

具體分工安排：

xx：人員配備、硬件設施到位、校園環(huán)境建設。

xx：配合校長做好人員配備、硬件設施到位、校園環(huán)境建設。

xx：做好各類設備設施的登記、維護、安置等工作

xx：做好各類設備設施的登記、維護、安置等工作

6、“xx省優(yōu)質幼兒園”創(chuàng)建安全衛(wèi)生保健小組：

組長：

副組長：

組員：全體保教人員

職責：負責創(chuàng)建過程中安全衛(wèi)生保健工作的具體落實。

具體分工安排：

xx：組織落實好幼兒園安全衛(wèi)生保健工作

xx：做好幼兒園衛(wèi)生保健工作

“xx省優(yōu)質幼兒園”創(chuàng)建游戲活動小組：

“xx省優(yōu)質幼兒園”創(chuàng)建早操活動小組：

五、實施步驟

（一）宣傳發(fā)動階段（時間：20xx年9月17日-9月-21）

1、開好幼兒園班子會議和全體教職工會議，統(tǒng)一思想，提高認識，強化全體教職員工的創(chuàng)建意識，認識到“xx省優(yōu)質幼兒園”創(chuàng)建工作的必要性、重要性及緊迫性和艱巨性。

時間：9月1下旬；

負責人：

2、啟動創(chuàng)建的材料工程。

主要是將創(chuàng)建的35個C級材料指標分配給各個組員，并要求各個責任人利用休息日，熟悉35條的具體要求，找出幼兒園現(xiàn)有材料方面的存在問題，準備在9月21日初進行相互交流。

時間：9月下旬；

負責人：

4、“教育科研”小組

時間：9月下旬；

負責人：

（二）準備階段（時間：20xx年9月22——9月30月）

1、材料小組：

（1）周前交流：各自交流幼兒園現(xiàn)有材料方面的存在問題，對照35條中的要求找出需要在平時工作中落實貫徹的內容，并制定出明確的要求。

時間：（9月22日）；負責人：

（2）完成創(chuàng)建申報表、自評表

時間：9月份；負責人：

2、“教育科研”小組：

（1）運用一課三研、集體觀摩、隨機聽課等多種形式了解教師組織半日活動的情況，并進行指導、交流，有目的地選擇主題活動中的內容進行磨課，提高教師組織活動的能力。

時間：20xx年9月22日—9月30日；負責人：

3、環(huán)境小組：

（1）調整幼兒園三層樓面上大走廊、門廳等公共區(qū)域的環(huán)境。

（2）進行功能室的環(huán)境布置。

（3）做好班級主題環(huán)境的布置。

時間：20xx年9月22日—9月30日；負責人：

4、辦園條件小組：

（1）與上級領導溝通，做好幼兒園創(chuàng)建準備工作，為今后招生作好準備。

（2）做好玩具、圖書、以及功能室、衛(wèi)生保健方面等必備材料的增添工作。

時間：20xx年9月22日~9月30日；負責人：

5、安全衛(wèi)生保健小組

（1）進一步規(guī)范保育員的工作要求，反復重申一日活動的工作流程，通過跟班和交流提高全體保育員的操作能力和應變能力，做好班內的教學配合和保健配合工作。

（2）及時開展好保健工作，指導全體保教人員做好衛(wèi)生保健工作，確保衛(wèi)生保健工作無差錯。

（3）健全安全工作各項制度，完善安全工作措施，加強對各部門和崗位人員的安全培訓，切實做好安全工作，豐富安全方面的材料。

時間：20xx年9月22日——9月30日；負責人：

（三）實施階段（時間：20xx年9月29日——9月x日）

1、材料小組：

（1）材料整理：各責任人按《xx省優(yōu)質幼兒園評估細則》35條指標進行材料整理。

時間：9月28日前。負責人：

（2）材料匯總：由組長對各材料進行逐一過堂驗收，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決后匯總，最后整理成型

時間： 9月30日；負責人：

2、“教育科研”小組：

（1）各班教師定好迎檢半日活動內容，精心設計，互相交流、修改，完成第一次試上；根據(jù)第一次試上情況，再次修改，完成第二次試上，修改，初步定型

（2）檢查幼兒園及各個課題組課題實施情況，并對照要求進一步規(guī)范化。

時間：20xx年9月22日-9月30日；負責人：

3、環(huán)境小組：

（1）做好幼兒園新增活動室、走廊、樓梯等的環(huán)境布置。

（2）進一步豐富班級主題環(huán)境和游戲環(huán)境。

時間：20xx年9月；負責人：及班主任

4、辦園條件小組：

（1）完成幼兒園場地和活動室的添置，并做好內部教學設備的增添工作。

（2）做好創(chuàng)建中相應后勤資料的保障提供。

時間：20xx年30月；負責人：

5、安全衛(wèi)生保健小組

（1）繼續(xù)完善安全工作措施，加強對各部門、和崗位人員的安全培訓，切實做好安全工作，豐富安全方面的材料。

（2）繼續(xù)扎實開展衛(wèi)生保健工作，規(guī)范保育員管理，規(guī)范做好保健常規(guī)工作。

時間：20xx年9月；負責人：

（四）提高實施階段（時間：20xx年10月4日—10月13日）

1、材料小組：

（1）材料整理：各責任人按《xx省優(yōu)質幼兒園評估細則》35條指標進行材料精細化整理。

時間：10月13日前。負責人：

（2）材料匯總：由組長對各材料進行逐一過堂驗收，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決后匯總，最后整理成型

時間： 10月13日；負責人：

2、“教育科研”小組：

（1）各班教師定好迎檢半日活動內容，精心設計，互相交流、修改，完成第三次試上；根據(jù)第三次試上情況，再次修改，完成第四次試上，修改，初步定型

（2）檢查幼兒園及各個課題組課題實施情況，并對照要求進一步規(guī)范化。

時間：20xx年10月4日-10月12日；負責人：

3、環(huán)境小組：

（1）進一步豐富班級主題環(huán)境和游戲環(huán)境。

時間：20xx年10月；負責人：及班主任

4、辦園條件小組：

（1）細化完成幼兒園場地和活動室的添置，并做好內部教學設備的增添工作。

（2）做好創(chuàng)建中相應后勤資料的保障提供。

時間：20xx年10月；負責人：

5、安全衛(wèi)生保健小組

（1）繼續(xù)完善安全工作措施，加強對各部門、和崗位人員的安全培訓，切實做好安全工作，豐富安全方面的材料。

（2）繼續(xù)扎實開展衛(wèi)生保健工作，規(guī)范保育員管理，規(guī)范做好保健常規(guī)工作。

時間：20xx年9月；負責人：

以上是我園根據(jù)創(chuàng)建要求和幼兒園實際情況制定的創(chuàng)建計劃，具體實施過程中可能根據(jù)上級的調研計劃等有所調整。我們有信心，有上級的支持，有領導的關心，經過我們的努力，我們一定能高量地完成創(chuàng)建任務。

幼兒園工作計劃個人 篇6

一、指導思想

本著“科研興園”的辦園思路，以推進課程改革為中心，重點抓“出精品、出名師”工程。這學期要通過科研工作實現(xiàn)“內強素質，外樹形象”的目標。策略是：以全國重點課題：“生態(tài)體驗式德育案例和問題的研究”和區(qū)級課題：“幼兒園生態(tài)體驗保教模式的研究”為切入點，以增強文化底蘊為基點，以聯(lián)合全區(qū)直屬園研究分享課題成果為形式，以研代訓，徹底改變教師、幼兒、家長的生命樣態(tài)，初步形成積極向上、身心健康、團結協(xié)作的團隊文化！

二、工作重點

（一）梳理課題研究的.思路，整體推進改革。

1、深入調查教師教育活動中的無效言行和幼兒學習的現(xiàn)狀，找出形成的原因，解決的辦法，達成共識，形成報告。

2、以生態(tài)體驗式室內教育活動模式研究為突破口，引領其他領域的教育實踐活動。讓幼兒的一日生活充滿生機活力！

3、實行“子課題負責制”，每個子課題有專門的領導負責，每個主題的研究落實到每個教師，責任到人，落實到位！

4、挖掘“保育”中育的職能，創(chuàng)編生活操，鍛煉幼兒的勞動技能，自理能力，實行技能合格證制。

5、加強幼兒心理問題研究，為個案研究提供依據(jù)。

6、用科研文化，帶動管理文化、教學文化、和諧文化、民族文化、團隊文化的形成。形式是——教師、干部論壇。

（二）建立“三級培訓網(wǎng)絡”實現(xiàn)“一網(wǎng)”“一聯(lián)合”的研究交流平臺。

1、與專家零距離對話，形成熱于研究的氛圍。

2、送兩名骨干教師，參加區(qū)級培訓，培養(yǎng)科研骨干教師。

3、科研園長牽頭的培訓以及派出學習教師的學習成果分享等。

4、建立民幼網(wǎng)站，加強科研成果的交流。

5、聯(lián)合觀音寺、南各莊幼兒園，開展課題研究。聯(lián)合直屬園進行課題成果分享，以研代訓。

三、提高領導干部的科研水平，樹立終身學習意識。

1、每周領導干部（班長以上）輪流推薦優(yōu)秀科研論文、案例、管理文章等，集體學習。

2、樹立終生學習意識，開展學叢書，用叢書活動。每學期領導必須學習一本書，有反思、有分析、有建議。

3、每天向教師推薦教育智慧文章一篇。

4、每學期末，領導必須拿出課題研究專題論文、專題總結。

具體安排如下：

略

幼兒園工作計劃個人 篇7

一、指導

本學期，我園以園務

二、教研目標

繼續(xù)深入開展教科研常規(guī)工作，教研方面以閱讀為途徑，以教育教學活動研討為核心。通過抓好幼兒常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域、自主性游戲活動，提高教師課堂記錄、觀察、分析、反思幼兒活動的能力。探索幼兒閱讀活動的開展，促進幼兒的閱讀水平，打造幼兒人人愛讀書的文化氛圍。教科方面以推廣“十一五”課題成果為內容，切實以以人為本的

三、主要工作和具體措施

（一）加強教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教學水平和專業(yè)素質。

1．深入開展學習，繼續(xù)進行教師讀書活動，

鼓勵教師多閱讀《學前教育研究》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志。在學習內容上做到三個必須：必須是先進的教育

2、加強教師之間的學習交流。推薦好案例、發(fā)表好觀點研討活動，利用好本園的“東苑”博客，開展“案例專題研討”。教師每周寫好教學教育

3．完善備課制度，提高教后反思質量。按照上級要求，本學期，教師要繼續(xù)完善對課的理解，著重組織與實施，對修改部分進行標注，完善活動內容。同時提高反思質量，要求高質量地寫好每月教學反思，就一個話題中，某一個教學點進行反思。

4．教學實踐和提高教師基本功結合，加強教師活動設計能力和課堂教學能力。繼續(xù)做好每月一次的一課三議活動。堅持做好一課三備的制度，每班備課注重個性化設計，三備的數(shù)量在20%以上，必須在保證數(shù)量的基礎上保證質量。

5．加強對一日活動的管理以及對幼兒行為習慣的培養(yǎng)。繼續(xù)發(fā)揮班級常規(guī)管理對我園保教質量的推動作用。教師要樹立幼兒是幼兒園的主人的觀念，積極為幼兒創(chuàng)設一個屬于孩子自己的天地，利用已經形成的科研成果，開展有特色的班級管理。充分體現(xiàn)以人為本的教學理念。

6．完善聽課制度：按要求每學期園內外聽課不少于15節(jié)，每月游戲觀摩1次；公開觀摩、一課三研活動要求每位空課老師參加。注重對聽課質量和

（二）用好課題成果，加強教育教學常規(guī)工作，提高一日活動的管理質量：

1．根據(jù)已經形成的《東沙幼兒園班級管理實踐手冊》進行以人為本的幼兒園班級管理。結合個班的實際情況，在實施的過程中不斷完善和進化。真正體現(xiàn)“一切為了幼兒，為了幼兒的一切，為了一切幼兒”的教育

2．落實新《綱要》，根據(jù)《綱要》

3．繼續(xù)做好幼兒的個人成長檔案的建立。以人性化的設計來記錄幼兒在幼兒園的三年成長。

四、每月工作安排

二、三月份：

1．做好備課班工作，按要求制訂各類計劃、環(huán)境布置、備課，做好開學報名工作。

2．制定計劃

3．制定作息時間與教學活動安排表，正常開展教學活動與游戲活動。建立良好的常規(guī)。

4．參加市教研工作會議，傳達相關

5．各班編排新操，早操活動正常。

6、制定課程安排計劃。

7．一課三研活動，教師案例研討。

8．對幼兒進行愛護青青小樹苗的教育活動。

9、教學工作月檢查

四月份：

1．組織幼兒進行各項春觀察活動，結合季節(jié)特征進行環(huán)境創(chuàng)設。

2．結合季節(jié)進行健康衛(wèi)生教育，預防春季傳染病的發(fā)生。

3．結合傳統(tǒng)節(jié)日進行愛家人的教育。

4．四月份一課三研。教師案例研討。家長開放日活動。

5．參加市各級教研活動。

6．月末工作檢查。

五月份：

1．結合“五一”節(jié)進行幼兒愛勞動教育。

2、親子

3．一課三研活動，案例研討活動。

4．月末工作檢查

六月份：

1．慶祝六一兒童節(jié)?！傲?、一”親子活動。

2．六月份一課三研活動。案例研討活動。

3．大班畢業(yè)典禮活動。幼小銜接工作。

4．完成對幼兒發(fā)展的測評，記錄。

5、做好各項工作

6、做好本學期的資料歸檔工作。

7、教科研工作相關考核的準備工作。

幼兒園工作計劃個人 篇8

以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，以常規(guī)抓基礎，以科研促提高，切實加強師資隊伍建設，提高幼兒教師的整體素質，進一步深化幼兒教育教學改革，全面實施素質教育，繼續(xù)加強對幼兒早期教育的研究和管理，充分發(fā)揮示范輻射作用，不斷提高保教質量。

1．通過各類業(yè)務活動，進行全園培訓，提高教師的專業(yè)素質，促教師專業(yè)化成長。

2．加強教育教學常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學質量。

3．以創(chuàng)建特色幼兒園教研為載體，開展園本課程及薄弱學科的研究，推進我園教學改革的深入和發(fā)展。

4．堅持科研引領，加強課題研究，提高科研實效及教科研水平。

1．組織教師深入學習《幼兒園教育指導綱要》，《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》積極引導教師用《綱要》和《指南》理念去分析日常教育現(xiàn)象、經常反思自己的教育行為。特別要引導教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)《指南》精神，在深入貫徹《指南》的過程中，要防止簡單化現(xiàn)象，幫助教師把握理念內涵，切實轉變教育觀念。

2．為教師創(chuàng)設外出觀摩學習機會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習，傳達新信息，擴大新經驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。

3．提供理論學習的機會，定期開展教師聽評課活動，通過同伴互助、交流切磋使教師在學習活動中共同進步、共同發(fā)展。

1．細抓教育常規(guī)管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學工作規(guī)范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄。

2．園領導加強檢查，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，提高教師的教育能力。

3．各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。各班要根據(jù)本班幼兒的特點和存在問題確定本學期的培養(yǎng)目標，定出具體培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中。

4．創(chuàng)設體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設置和提供上，我們應本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設中，要重視環(huán)境隨教學內容的變化而隨時調整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程，使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用。各班積極收集整理好每一次的主題環(huán)境創(chuàng)設資料，期末各班選擇一個主題環(huán)境布置，在觀摩學習中大家互相學習，共同提高。

5．創(chuàng)設普通話語言環(huán)境，一日活動中利用多種鼓勵手段，激發(fā)幼兒用普通話表達意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習慣。

6．幼兒園組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。

（三）以創(chuàng)建特色幼兒園為載體，開展各種教研活動，促進教師專業(yè)成長m.cnsjbj.cn

1．開展青年教師說課、賽課活動。

為促進青年教師的快速成長，提高青年教師業(yè)務素質和教學水平，本學期我園將開展青年教師說課、賽課活動。

2．進一步深化園本課程的建設。

本學期將開展園本課程的研究，精心梳理領域課程，制定合理的課程計劃，規(guī)范課程設置。各學科教研組根據(jù)實施情況，對各年齡段的課程作相應的調整和修改，教師在備課時中再進行補充完善，并進行整理和收集教育資源，如教具、課件、音樂等，形成一套完整的課程內容，不斷優(yōu)化園本課程建設。

幼兒園工作計劃個人 篇9

一、指導思想：

園將繼續(xù)認真學習《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導綱要》堅持以“科學的教育發(fā)展觀”理論為指導，進一步貫徹落實《綱要》以教育局提出的五個突出”為切入點，規(guī)范與細化管理過程，以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒園保教質量、尋求科學高效的人性化管理為重點，以夯實教科研基礎、深化特色教育研究為手段，進一步轉觀念、強內涵、促發(fā)展，以創(chuàng)建省“平安校園”為抓手，本學期。不時開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展的新局面。

二、主要工作目標：

1合理規(guī)劃。為下學期中心幼兒園的異地新建作好充分的準備工作。

2努力改善村級幼兒園的辦園條件。以一套中心園與村園一體化管理的模式，真正實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

3嚴格實行《省幼兒園收費管理方法》基礎上。學前教育繼續(xù)向03歲年齡段延伸。

4努力加強師資隊伍建設。引領不同層次的教師跨入實現(xiàn)自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的境界。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，多渠道、多方式為教師提供學習、練習的平臺，確保每一位教師能通過多種途徑得以發(fā)展和提高。

5加強課程審議。著實推進有效教學，努力構建園本特色

三、具體措施：

（一）調整布局。

而現(xiàn)有園舍無法拓展的現(xiàn)實情況下，針對中心幼兒園生源的不時充分。將積極爭取市教育局、鎮(zhèn)黨委的大力支持，調整布局，進行統(tǒng)一規(guī)劃，撤并近端村幼兒班，及時遞交申請演講，異地新建中心幼兒園一所，集聚幼教資源，為幼兒營造一個寬敞舒適、平安溫馨的良好育人環(huán)境。

靠近江浙臨界地帶。本學期我將積極爭取當?shù)卮逦I導和老百姓的大力支持，幼兒班由于地理位置的特殊性。改善辦園條件，新建合格園一所，著實推進村級幼兒班的撤并工作，全面改善我鎮(zhèn)村級幼兒園辦園條件，真正實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學管理的軌道，切實提高保教質量。

（二）構建社區(qū)、幼兒園互動的早期教育體系

依托社區(qū)，橫向上。定期研討幼兒早期教育工作，推進托幼一體化建設，形成家庭、幼兒園、幼兒園和社區(qū)相結合的幼兒教育網(wǎng)絡。定期組織03歲的幼兒家長參與幼兒教育活動，面向03歲兒童家長開放多種形式的早期教育、指導等服務工作，傳輸親子教育理念，促進幼兒家庭教育質量不時提高，促進幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展。

（三）加強隊伍建設。

1加強思想政治學習和職業(yè)道德教育。即：維護國家利益、愛崗、愛園、愛生、愛已。特別關注新上崗教師的教育與引領，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神。通過學習教育活動，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業(yè)性和責任心。繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的團隊作風，團結一致，齊心協(xié)力。本學期繼續(xù)實行家長問卷，不時規(guī)范師德行為。

2強化反思與研究。積極開展“135行動研究，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務技能。認真總結教學實踐經驗，積極撰寫教育筆記與教育論文，期末以評比的形式挖掘優(yōu)質價值。

3加強骨干教師培養(yǎng)。通過上課、講座、沙龍、競賽等形式，給骨干教師提供展示的機會，給青年教師提供學習研討的機會，提高全體教師的工作能力。本學期將推薦優(yōu)秀教師參與市級a級優(yōu)質課評比，不但壯大骨干教師隊伍。

（四）開展園本教科研。

立足本園特點，本學期深入開展有效教學研究。以園本教科研為平臺，不時提高保教質量和教師素質，完善評價機制，切實提高課程的實施水平，努力構建具有園本特色的園本課程。

1教研的工作重點是圍繞教師在工作實踐中遇到一些問題展開教研。提高教研意識。開展多種形式的教研活動以及教學基本功競賽，使教研工作能夠真正解決教育教學中實際存在問題。本學期，將通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動，準確掌握各年齡段的目標，杜絕一切“作秀”課堂教學，逐步形成自己個性的教學，結合評比，把“備課—聽課—說課—議課—一體化，把活生生的教學現(xiàn)場作為案例，以先進的教學理論為指導，對教師的教育行為進行診斷、評價與質疑，找出開展活動中的優(yōu)點與不足，并且共同探討為什么會發(fā)生這些問題，應該怎么做，為什么要這么做，用理論來詮釋我教育行為，使評優(yōu)的過程成為培訓教師的過程。

2繼續(xù)開展“十一五”課題研究—基于自制玩具的幼兒多元智能的行動戰(zhàn)略研究。以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點，以多元智能理論為指導，重視幼兒的實踐操作活動，從而促進幼兒多元素質的發(fā)展。做好經驗的總結，資料的收集、整理、匯總工作，提高科研的實效性，張揚科研興園的理念。本學期我將充分作好“十一五”結題工作，以豐碩的效果開啟本園特色亮麗的風景線。

（五）落實班級精致化管理。

科學合理安排幼兒一日活動，進一步貫徹落實新《綱要》精神。保證幼兒身心健康發(fā)展。堅持以游戲活動為基本活動，保教并重。根據(jù)本園的實際情況，不時完善各項規(guī)章制度，并且加強對貫徹落實制度的檢查和督促，平時考核與期末評比進行掛鉤。經常深入第一線，觀摩活動，對一日活動各個環(huán)節(jié)進行探討，注重互幫互學與引導。本學期重點加強幼兒一日活動的優(yōu)化，切實提高全體教師班級管理的意識和管理班級的能力。

（六）密切家園聯(lián)系。

發(fā)揮好家委會作用。通過各班家長園地、幼兒園網(wǎng)頁、幼兒園家教宣傳櫥窗、半日活動開放、家教專題講座等多種形式，園將繼續(xù)辦好家長學校。協(xié)助家長進一步樹立正確的教育觀念，掌握科學有效的教育方法，增進家長對幼兒園、對幼兒教育的解，優(yōu)化幼兒園、家庭、社會教育的整體效果。不時豐富幼兒園網(wǎng)頁內容，及時報道幼兒園動態(tài)。班級網(wǎng)頁要及時反饋本班動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況。合理利用家長資源，提高家長參與幼兒園活動的積極性。

（七）后勤保證。

1做好衛(wèi)生保健工作。將嚴格執(zhí)行省托幼機構衛(wèi)生保健管理細則。認真做好各類臺帳，切實做好晨檢工作。

2做好各項平安工作。落實精致化安全管理。強化防范，把平安工作做到位。門衛(wèi)人員嚴格把好園門關，做好來園登記工作，加強平安捍衛(wèi)工作。食堂工作人員嚴格把好食堂衛(wèi)生關，依照衛(wèi)生要求規(guī)范操作，嚴防食物中毒。

（八）發(fā)揮示范功能。注重對外輻射是示范

要向本鎮(zhèn)村幼師傳輸幼教新信息、新方法，園義不容辭的職責。不只要勤于實踐、勇于探索、積累經驗。因此本學期除組織村幼師業(yè)務培訓外，還要組織集體備課、教學活動觀摩、指導環(huán)境創(chuàng)設，并積極開展業(yè)務競賽活動，以點帶面促進農村幼師教學水平的提高。同時我要繼續(xù)開展姐妹園結對活動，平時多聯(lián)系多溝通，多種形式開展教育實踐，雙方真誠合作，共同促進。

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