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挫折不可怕作文 篇1

袁老師生氣的樣子最可怕了。她重重地拍一下桌子，大吼一聲：安靜！正所謂：老師一聲獅子吼，嚇得我們的抖三抖。但老師這樣的模樣很少見(jiàn)。因?yàn)槲覀冇袝r(shí)候很安靜，老師生氣的時(shí)候臉是緊繃著的，之后就語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們，雖然老師生氣的樣子可怕，但是我們知道老師是愛(ài)我們的。

快要畢業(yè)了，馬上就要離開(kāi)母校，離開(kāi)親愛(ài)的老師了，許多埋藏在心里的話想要對(duì)您說(shuō)。三年級(jí)剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的我，成績(jī)及不上好的名次，書(shū)寫(xiě)及不上勉強(qiáng)，作文更是及不上可以的A自從您來(lái)教我們后，教給了我們一套新的學(xué)習(xí)方法，做摘抄，讀書(shū)，多讀多學(xué)那時(shí)，還是小屁孩的我們，便開(kāi)始埋怨起來(lái)，說(shuō)什么作業(yè)多，太累，學(xué)習(xí)壓力大，卻從來(lái)不知你的感受，從來(lái)不知您這么做是為什么？漸漸地我便不再埋怨了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我的作文已經(jīng)慢慢開(kāi)始能寫(xiě)通順了，也開(kāi)始學(xué)會(huì)運(yùn)用好詞佳句了，我的記憶力也逐漸好了起來(lái)，這不都是您讓我們做摘抄所得來(lái)的嗎？我原來(lái)鬼畫(huà)陶壺的書(shū)寫(xiě)能練成這樣也是您教我的。

她比原來(lái)出落得越發(fā)清爽秀麗，我悄悄地打量著她。記憶中的那個(gè)揮舞著拳頭，夢(mèng)想是當(dāng)兵的假小子早已不復(fù)存在了。果然時(shí)間的流逝會(huì)讓一些改變，在心里默默感嘆著。那么，也包括我們年少無(wú)知時(shí)短暫而幼稚的友誼么，我惴惴不安。但是不可否認(rèn)的是，我在得知她回來(lái)的消息時(shí)，血液里都沾染上些許興奮的酸甜氣息。

挫折不可怕作文 篇2

人只有迎向挫折，嘗遍人間酸甜苦辣，感受世態(tài)冷暖炎涼，才能有更多一層對(duì)生活的領(lǐng)悟，更了解人生的真諦。塞翁失馬，焉知非福！碰到挫折不要畏懼，不要厭惡，從某方面說(shuō)，挫折對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件歷練意志的好事，惟有挫折與困境才能使一個(gè)人變得堅(jiān)強(qiáng)，變得無(wú)故。挫折可以鍛煉我們克服困難的種種能力，森林中的大樹(shù)，不同暴風(fēng)驟雨搏擊過(guò)千百回，樹(shù)干就不會(huì)長(zhǎng)得十分結(jié)實(shí)，人不遭遇種種挫折，其人格，本領(lǐng)就不會(huì)走向成熟，一切的磨難憂苦與悲哀，都足以幫助我們成長(zhǎng)，鍛煉我們。

挫折足以燃起一個(gè)人的熱情，喚醒一個(gè)人的潛力，而使他達(dá)到成功，有本領(lǐng)，有骨氣的人，能將“失望”變成“動(dòng)力”像蚌殼那樣，將煩惱的沙爍化成珍珠。挫折和失敗都是成功的向?qū)?。挫折也是一所人生的好學(xué)校，挫折是一所每個(gè)人都必須經(jīng)歷的學(xué)校，在這所學(xué)校里，將學(xué)會(huì)怎樣做人，你將學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，怎樣選擇，這一切都決定你一生的命運(yùn)。心理學(xué)家認(rèn)為：對(duì)挫折的體驗(yàn)，能培養(yǎng)人從容應(yīng)付風(fēng)險(xiǎn)的能力，一旦發(fā)現(xiàn)自己能在風(fēng)險(xiǎn)中挺過(guò)來(lái)，對(duì)失敗的恐懼就更少了。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有失敗的人生絕不是完美的人生，當(dāng)你戰(zhàn)勝失敗時(shí)，你會(huì)對(duì)成功有更深的感悟，就是在這樣一次次的感悟中，你走出了一個(gè)完美的人生。

哲學(xué)家科林斯說(shuō)：“不經(jīng)歷挫折，成功也只能是暫時(shí)的表象，只有歷經(jīng)挫折的磨難，成功才能像純金一樣發(fā)出光來(lái)。挫折并不可怕，可怕的是，經(jīng)歷了挫折卻不知道總結(jié)挫折的教訓(xùn)，暫時(shí)的挫折不應(yīng)該是消沉的原因，而應(yīng)該是繼續(xù)奮斗的起點(diǎn)。逃避挫折是解決不了問(wèn)題的，最好的辦法就是與挫折相處，不怕挫折，勇于面對(duì)他，接受他，并從挫折中吸取人生的經(jīng)驗(yàn)和營(yíng)養(yǎng)，從而使自己在不斷經(jīng)歷和克服挫折的過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)，壯大，直至走向成功。

我們只有正視挫折，藐視挫折，勇敢的面對(duì)挫折，最終才能走向成功，要相信挫折并不可怕。

挫折不可怕作文 篇3

這本書(shū)主要講了許多人遇到挫折、困難、人生道路上的坎坷是怎么做的。一個(gè)不同的想法，也許就會(huì)給事情帶來(lái)巨大的變化。

其中，我最喜歡的是其中的《不言放棄》這個(gè)故事，這個(gè)故事講的是主人公小馬因一念之差而被判重刑。在監(jiān)獄中他精讀《漢語(yǔ)詞典》，受益匪淺，而且還發(fā)現(xiàn)了上面的不少錯(cuò)誤。而后他又找來(lái)好幾本辭典，又發(fā)現(xiàn)了很多錯(cuò)誤。他的名氣越來(lái)越大了。小馬在監(jiān)獄里居然還有心思讀書(shū)，而且讀得那么認(rèn)真，發(fā)現(xiàn)了那么多的錯(cuò)誤，而我們平常看書(shū)都有點(diǎn)心不在焉的。

這篇故事中還有一則小故事：三只青蛙掉進(jìn)鮮奶桶里，一只說(shuō)“這是命”，就等著死；另一只認(rèn)為自己不可能跳出去，就沉到桶底淹死了；還有一只則努力尋找墊腳的東西，它邊劃邊跳，最后鮮奶變成了奶油塊，它奮力一跳，跳出了鮮奶桶。

丘吉爾曾在牛津大學(xué)作過(guò)一個(gè)“成功密訣”講座，他的密訣就是：決不放棄！我們一定要像小馬和第三只青蛙那樣，決不放棄。也許不放棄不一定會(huì)成功，但如果放棄了，那就一定不會(huì)成功。

挫折不可怕作文 篇4

這是程紹棠寫(xiě)的一篇《挫折時(shí)一種有益的收獲》，就生活中每個(gè)人都不可避免挫折的現(xiàn)實(shí)，提出了“挫折并不可怕，挫折并不都是壞事”的觀點(diǎn)，并進(jìn)而指出“為了更美好的人生，我們應(yīng)該心平氣和地隨時(shí)容納挫折”。因?yàn)?，挫折也是一種“有益的收獲”。這個(gè)論點(diǎn)不僅富有新意，而且給人以思想啟迪，鼓舞人以積極地姿態(tài)面對(duì)挫折，面對(duì)生活。YJs21.COm

每個(gè)人的追求和愿望都是不可能一帆風(fēng)順就實(shí)現(xiàn)的，在現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和愿望的過(guò)程中每每會(huì)遇到這樣或那樣的挫折，只不過(guò)有的人遭遇挫折不氣餒、不退縮，有的遭遇挫折不能自拔，心灰意冷，一蹶不振。

當(dāng)我們?cè)谝淮未慰荚囀≈?，千萬(wàn)別在一旁只顧流淚、抱怨，我們應(yīng)該把流淚、抱怨的時(shí)間拿來(lái)反思、總結(jié)一下，從前面的挫折中尋找出問(wèn)題，加以改正，為下次測(cè)試做好準(zhǔn)備，這樣的挫折豈不是百益而無(wú)一害嗎?也許還會(huì)在下次考試中獲得意想不到的收獲呢!

從古至今，為什么會(huì)有如此多的名人能夠成就輝煌?不是因?yàn)樗麄兊娜松窂臒o(wú)坎坷，從無(wú)挫折，而是因?yàn)樗麄儓?jiān)信“挫折并不可怕，挫折并不都是壞事”，只有挑戰(zhàn)挫折，才會(huì)有成功的希望。

要心存希望，便不能拒絕挫折。這就像我們既然接受了生，便不能回避生命盡頭的死一樣。因此，人不能因?yàn)檫t早要死便喪失生的勇氣，也不能因?yàn)橛写煺鄱艞墝?duì)希望的追求。只有經(jīng)歷了挫折，才能懂得怎樣面對(duì)挫折，怎樣避免或減少挫折，才能勇敢地闖過(guò)生活中一個(gè)又一個(gè)挫折。

這一切都是因?yàn)椤按煺鄄⒉幌裎覀兿胂蟮哪敲纯膳?，那么不幸”。其?shí)，只要我們勇敢去追求，夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

風(fēng)風(fēng)雨雨，明智的我們都不在乎;坎坎坷坷，真心的我們?cè)鴶y手走過(guò)。就這樣，總是朝著前方，朝著夢(mèng)想，朝著成功――我們不怕挫折，走呵走呵，不怕風(fēng)霜雨雪，不分春秋冬夏。

挫折不可怕作文 篇5

遇到挫折，有的人放棄，有的人退縮，有的人卻勇往直前。今天我讀了《挫折并不可怕》讓我對(duì)挫折有了更深的了解。

這本書(shū)共講了25個(gè)勵(lì)志故事，并告訴我們25個(gè)人生道理。我最喜歡的故事叫《接受打擊》，它講述了一個(gè)年輕漂亮的女孩一直為生活中不斷遭遇的挫折和打擊而悲傷，為命運(yùn)的不公平而埋怨。但突然有一天，她發(fā)現(xiàn)挫折是人生路上一道獨(dú)特的“風(fēng)景”，也正是有了挫折人生中潛藏的美好，才能有機(jī)會(huì)釋放出來(lái)。

我也有跟主人公一樣的經(jīng)歷。有一次，我參加了“我是演說(shuō)家”活動(dòng)，我費(fèi)盡心思的挑選故事，認(rèn)真練習(xí)，就是為了在比賽中脫穎而出！比賽的日子到了，我忐忑不安地走上講臺(tái)，腦子一片空白，但是看到臺(tái)下那一雙雙鼓勵(lì)的目光時(shí)，仿佛一顆顆星星，趕走了我心中的那份恐懼，慢慢地，我進(jìn)入了一種忘我的境界，流暢、動(dòng)情地講著，故事講完了，我非常激動(dòng)，也信心滿滿，仿佛冠軍也是順理成章的了！

比賽結(jié)束后，主持人宣布得獎(jiǎng)名單，第三名……，第二名……，天哪，竟然遲遲聽(tīng)不到我的名字，我的心提到了嗓子眼。第一名……，這時(shí)候的我，已經(jīng)如霜打的茄子——蔫了！確定沒(méi)有我的名字！我的內(nèi)心吶喊著：這不是真的！絕對(duì)不是真的！委屈的淚水不知不覺(jué)溢滿我的眼眶！

在那之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，只要想起這件事，我就會(huì)陷入一種傷心的情緒中，誰(shuí)勸都沒(méi)有用，直到有一天，看到《接受打擊》這個(gè)故事，其中的女孩子說(shuō)：“人生就如一座大鐘，只有在接受打擊時(shí)才會(huì)釋放出最美的心聲；人生其實(shí)更像河水，微小的打擊只會(huì)激起美麗的漣漪，巨大的挫折則可以激發(fā)出驚濤拍岸的生命最強(qiáng)音！”她說(shuō)得太對(duì)了，比賽的失敗對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一次普通的挫折罷了，與其整天愁眉不展，不如從中認(rèn)真反省，找出失敗的原因，不斷提升自己，才能接受更多的挑戰(zhàn)！

《挫折并不可怕》這本書(shū)教會(huì)了我不要把挫折當(dāng)成成長(zhǎng)路上的絆腳石，而要把它當(dāng)成成長(zhǎng)路上的伙伴，去勇敢的面對(duì)和把握，才能一步步地成長(zhǎng)、一步步地提高、一步步地接近成功！

挫折不可怕作文 篇6

國(guó)慶節(jié)，爸爸給我買了一本書(shū)，書(shū)名是《挫折并不可怕：提高孩子抗挫能力的故事全集》。這本書(shū)是根據(jù)現(xiàn)實(shí)中的真人真事編寫(xiě)而成的。一個(gè)個(gè)感人的故事，就像一把把小錘子輕輕地叩擊著我的心；一個(gè)個(gè)感人的故事，又像一把把利劍，刺痛著我的心；我一次次鼻子發(fā)酸，眼睛發(fā)熱，我多么想幫他（她）們??！如果他（她）們?cè)谖疑磉呂乙欢〞?huì)毅然決然地向他們伸出我的援助之手。

有一個(gè)故事在我腦海里的印象永遠(yuǎn)也抹不去。這個(gè)故事講述的是一個(gè)曾經(jīng)在邯鄲市實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)的女孩，她的名字叫郭暉。她喜歡跳舞，愛(ài)好運(yùn)動(dòng)。一次體育課上練習(xí)跳遠(yuǎn)時(shí)，她不小心崴了腳。由于醫(yī)生的誤診，她再也站不起來(lái)，從此開(kāi)始了輪椅上的生活。

郭暉忍受著病痛的折磨，經(jīng)歷了兩次開(kāi)胸手術(shù)，戰(zhàn)勝了生活在輪椅上的種種困難。那一年，她年僅11歲。

郭暉面對(duì)挫折，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。后來(lái)，在父母的幫助下，郭暉努力學(xué)習(xí)，還考取了中國(guó)最高學(xué)府——“北大”。搖著輪椅上“北大”的郭暉的經(jīng)歷感動(dòng)了全校的老師和同學(xué)。

這個(gè)故事給我們的啟迪和思考是多么深遠(yuǎn)！

挫折不可怕作文 篇7

老師不可能給每位同學(xué)一一解答問(wèn)題，因此在這方面，每次作業(yè)我都會(huì)統(tǒng)計(jì)一下，哪道題大多數(shù)同學(xué)都存在問(wèn)題，然后總結(jié)并及時(shí)向老師反饋，老師會(huì)在課堂上統(tǒng)一講解。

這個(gè)寒假我利用這段寶貴的時(shí)間參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸了社會(huì)，了解了社會(huì)，并從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)了自我。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少。在實(shí)踐中不可缺少的好多：

文章指出，羊族自古就是青青草原不可分割的一部分，經(jīng)過(guò)近五十年的發(fā)展，羊族經(jīng)濟(jì)已經(jīng)取得了巨大成就，基本解決了溫飽問(wèn)題。

電影中的老爸懼怕光，整天只盤算著如何不成為野獸的囊中之物，只愿鉆進(jìn)密不透風(fēng)的山洞度過(guò)余生。同樣的，在生活中，有許多人不敢于面對(duì)困難，把困難看得比珠穆朗瑪峰還要可望不可及，只愿逃避，只愿如老爸般生活在黑暗的陰影下。

記得在我四年級(jí)的時(shí)候，由于家長(zhǎng)管教不嚴(yán)，我的成績(jī)一落千丈，而且還養(yǎng)成了不按時(shí)交作業(yè)的壞習(xí)慣。幾乎每一次不交作業(yè)的人都是我，所以，我經(jīng)常被批評(píng)。當(dāng)我被文老師叫到他的辦公室打電話請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)，心里有說(shuō)不出的難受，又怕挨家長(zhǎng)揍，埋著頭不敢撥電話。淚眼模糊中，我猛抬頭又看見(jiàn)了張老師那嚴(yán)肅的眼神。那眼神雖然犀利如電，直戳到我的心里，但卻并不可怕，其中充滿了仁慈。只聽(tīng)他對(duì)我說(shuō)：你是老師喜愛(ài)的孩子，這次把作業(yè)補(bǔ)好，下次就不要這樣了。就這樣，文老師一次次地原諒我，而我，卻還是一次又一次地讓他失望，總是管不住自己。我真覺(jué)得我罪大惡極，我痛恨自己，終于，我決心改掉我的壞毛病。

挫折不可怕作文 篇8

讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚書(shū)，它似最好的纜車，領(lǐng)大家可以目睹中國(guó)美景的壯麗，領(lǐng)略到了自然的雄偉。我非常十分愛(ài)她。

我記得我父親出差回來(lái)給我寄了一本書(shū)“挫折并不可怕”，有一篇文章讓我感觸很深。這篇文章被稱為真正的高度。作者是一個(gè)匿名者。

上面說(shuō)大仲馬是個(gè)家喻戶曉的名字，他的兒子大仲馬，兒子的手稿總是碰壁，大仲馬對(duì)他說(shuō)”把它送給編輯先生，并附上一句話，我是大仲馬的兒子，也許這樣更好”但是大仲馬，兒子不同意，他說(shuō)了這樣一句話:“我不想坐在你的肩膀上摘蘋(píng)果，這樣摘蘋(píng)果是沒(méi)有味道的。”。當(dāng)亞歷山大？大仲馬兒子這么說(shuō)時(shí)，我很震驚。

年輕的時(shí)候，他拒絕了父親的名譽(yù)，并給自己一個(gè)筆名幾個(gè)姓氏，怕他們把自己的父親，后來(lái)聯(lián)系，他的“茶花女”，在這篇文章的標(biāo)題郵寄，編輯看的很不錯(cuò)，他看到了寫(xiě)作這篇文章與大仲馬的地址相同的地址，前去采訪他，問(wèn)他是不是把另一個(gè)別名出來(lái)的草案。讓編輯驚訝的是，這篇文章實(shí)際上大仲馬大仲馬的兒子寫(xiě)道。

讀了這篇文章我真是受益匪淺、感受頗深啊，其實(shí)就是我們從父母或其他親戚朋友的社會(huì)發(fā)展關(guān)系中獲取通往成功之路的捷徑不是很好嘛？不是企業(yè)可以有效減少到了很多努力奮斗、拼搏過(guò)程中的一些生活艱辛嘛？不是教師可以進(jìn)行減少我國(guó)很多幫助別人的嘲諷嘛？但是，文中的小仲馬就給我們樹(shù)立了建立一個(gè)具有非常正能量的榜樣，之所以有他這樣的好榜樣，我們便不會(huì)忘記他們自己能夠真實(shí)的高度，便不會(huì)忘記怎樣用自己的真實(shí)信息能力去獲取成功。這樣國(guó)家才會(huì)得到真正的認(rèn)清自己，憑借豐富自己的能力和才華去獲得提升自己公司想要的。

杜馬斯讓我自己重新定位，讓我讀或有了新的選擇，因?yàn)樗S富了我的生活，增加我的知識(shí)，讀這本書(shū)肯定會(huì)成為一種時(shí)尚。

挫折不可怕作文 篇9

軍人，我童年時(shí)的一段故事。曾經(jīng)為軍人而堅(jiān)強(qiáng)，奮斗。因?yàn)樵谖业恼J(rèn)識(shí)里，軍人是堅(jiān)不可摧的。雖然夢(mèng)想遙遠(yuǎn)了，但是我從未后悔過(guò)，因?yàn)槭擒娙私虝?huì)了我怎樣去堅(jiān)強(qiáng)，去拼搏，去努力！

假如我是一名優(yōu)秀光榮的軍人，我會(huì)奮不顧身保衛(wèi)祖國(guó)，盡管死亡就像敲在窗子上的雨滴但是我的決心無(wú)法改變，因?yàn)樗鼘?duì)我來(lái)說(shuō)并不可怕，而是一種榮耀我相信所有中國(guó)的犧牲者都是我忘我的精神，都是有不顧及自我生命的精神！所以我也會(huì)擁有一個(gè)忘我的心，因?yàn)開(kāi)_我是軍人！

三個(gè)人相互看了看，都忍不住大笑起來(lái)。那一刻，他們終于恍然大悟：只靠個(gè)人的力量是不夠的，只有大家團(tuán)結(jié)在一起才是無(wú)敵的，才是不可戰(zhàn)勝的！于是，他們很快就又和好如初了。

讀完之后，我更加深刻認(rèn)識(shí)到：徐爺爺說(shuō)的要想寫(xiě)好文章，就要多讀多寫(xiě)。多讀，就要大量地閱讀課外書(shū)籍，這樣既可以擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又可以學(xué)習(xí)別人寫(xiě)文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫(xiě)，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于刻苦實(shí)踐。真是太好了。以前，我的作文內(nèi)容簡(jiǎn)單，詞匯貧乏，作文成績(jī)老是六十多分，讀了徐爺爺說(shuō)的寫(xiě)好文章，要多讀多寫(xiě)。要大量地閱讀課外書(shū)籍，之后，我反問(wèn)自己并找出了以前寫(xiě)不好文章的原因：就是沒(méi)有多讀多寫(xiě)，沒(méi)有積累好詞好句，讀書(shū)時(shí)，一些陌生的詞語(yǔ)似懂非懂，文章未能很好用好詞佳句。于是，我努力地博覽群書(shū)，老師也積極鼓勵(lì)我：不懂的詞語(yǔ)要學(xué)會(huì)查詞典，上百度。聽(tīng)了老師的話后，我長(zhǎng)進(jìn)了，作文水平漸漸提高了，文章也越寫(xiě)越好，我的文章經(jīng)常被老師在班上讀。