相信大家都有提筆不知道怎么寫(xiě)文檔的感受吧，借鑒并非抄襲。范文中的整體構(gòu)思使文章更加清晰易懂，一篇優(yōu)秀的范文怎么做到取其精華去其糟粕呢？欄目小編的推薦《學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)》是你不可錯(cuò)過(guò)的一篇文章。

學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1

轉(zhuǎn)眼間，距離我成為一名初中生已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)期，初中生活已悄然溜去六分之一，我不由得感嘆時(shí)間的飛逝?；叵脒@二十個(gè)星期，可謂是跌宕起伏，一波多折啊，雖然成績(jī)沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)，但生活實(shí)踐這一方面的收獲卻仍然讓我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

從我們的班訓(xùn)說(shuō)起，我就為之一震?！靶迣W(xué)儲(chǔ)能，經(jīng)世致用?！倍潭痰陌藗€(gè)大字，卻讓我有了新的啟發(fā)，原來(lái)我們并不僅是要修學(xué)，儲(chǔ)能也是關(guān)鍵。仔細(xì)想想，的確如此，在社會(huì)上立足絕不僅僅依靠單薄的分?jǐn)?shù)，一定會(huì)包括整個(gè)人的綜合能力。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，是啊，我們?nèi)绻蛔⒅亍皟?chǔ)能”，那么就可能扣上“高分低能”的帽子。

我成為了班級(jí)博客的博主，我努力讓自己向“儲(chǔ)能”這一方面發(fā)展。思考怎樣能使博客的內(nèi)容反映我們的生活，怎樣能調(diào)動(dòng)同學(xué)們踴躍投稿的積極性，怎樣體現(xiàn)班級(jí)的內(nèi)涵……這些問(wèn)題的思考，就是很好的鍛煉機(jī)會(huì)，更讓我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

唐老師的言論也讓我耳目一新，他在語(yǔ)文課上展開(kāi)的討論，總是讓人五體投地，給了我極大的啟示，我愿意琢磨老師的'意思，我應(yīng)該實(shí)行什么樣的行動(dòng)，每當(dāng)我領(lǐng)悟一個(gè)新的啟示，我會(huì)感到十分充實(shí)。

而唐老師開(kāi)朗大方的性格，也使我變得更加活潑，自信。“做人要坦坦蕩蕩，錯(cuò)了就是錯(cuò)了?！边@一點(diǎn)可以說(shuō)是我的弱項(xiàng)，我認(rèn)為能夠承認(rèn)錯(cuò)誤需要極大的勇氣。上一次，我因?yàn)闆](méi)有按時(shí)上交集體的《成長(zhǎng)手冊(cè)》，所以老師十分不滿(mǎn)。我努力思索著最好的解決方法。如何才能使老師原諒我的過(guò)錯(cuò)？我覺(jué)得應(yīng)該向老師道歉，再做一個(gè)保證，不然下一次老師一定不會(huì)放心把事情交給我。當(dāng)我做完這一切后，是多么的舒暢啊。我知道我錯(cuò)了，下次我改還不成嗎。經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，這真的是一種寶貴的品質(zhì)。

這個(gè)學(xué)期，“儲(chǔ)能”這一方面的效果出乎意料，希望下一個(gè)學(xué)期，會(huì)有進(jìn)一步的突破。

這個(gè)學(xué)期，在成績(jī)的方面不太理想。我認(rèn)為原因在于沒(méi)有掌握初中新生活的規(guī)律，找到自己的那一套學(xué)習(xí)方法，也沒(méi)有找到自己的最佳狀態(tài)。因?yàn)樯眢w不適的緣故，還耽誤了一部分課程。

我應(yīng)該去琢磨出一套獨(dú)特的適合自己的學(xué)習(xí)方法，并下定決心去努力追尋，一定能達(dá)到事半功倍的效果。還要有一個(gè)明確的目標(biāo)，開(kāi)足馬力去奮斗，我們的時(shí)間并不多，三年后的成功一定取決于今天的努力。正如數(shù)學(xué)老師所說(shuō)，我們輸不起！

加油吧，從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)。世上無(wú)難事，只怕有心人。鼓起我們的勇氣，建立堅(jiān)定的意志，再大的困難也一定會(huì)被我們擊敗！

學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2

踏過(guò)懵懂的大一歲月，大二的腳步便緊隨而至。轉(zhuǎn)眼間，忙忙碌碌一年時(shí)光，回首望去，那些歡笑和淚水已變成一地璀璨。而我，悄然長(zhǎng)大。

從抵抗本專(zhuān)業(yè)到接受再到發(fā)自?xún)?nèi)心地想要努力學(xué)習(xí)，其機(jī)緣改變來(lái)自大二初正確的選擇--由計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)入數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)。有趣專(zhuān)業(yè)課程和老師生動(dòng)且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v課內(nèi)容將我對(duì)本專(zhuān)業(yè)的熱情點(diǎn)燃。上學(xué)期的素描與水粉為整個(gè)色彩理論打下良好的基礎(chǔ)，而下學(xué)期的平面設(shè)計(jì)則充分鍛煉大家的動(dòng)手能力。之后設(shè)計(jì)的班服、計(jì)算機(jī)大賽主題logo和希望工程激勵(lì)行動(dòng)的宣傳展板，則讓我充分體會(huì)到作為一個(gè)設(shè)計(jì)人員的成就感和與隊(duì)員一起合作的滿(mǎn)足感。當(dāng)然，作為計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，將各個(gè)專(zhuān)業(yè)課程學(xué)好掌握也是勢(shì)在必行。一個(gè)學(xué)年終，取得無(wú)掛科、80%科目在80分以上的良好成績(jī)。我想，當(dāng)明白自己每一天所努力奮斗的，正是在為自己的目標(biāo)打基礎(chǔ)的時(shí)候，所有的辛苦都是值得的。

在思想上，我積極改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。參加院級(jí)黨課，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，積極向黨組織靠攏，并決定更加嚴(yán)格地要求自身的一言一行來(lái)接受黨的考驗(yàn)。

有人說(shuō)，"孤獨(dú)的人是可恥的"。而我認(rèn)為，在大學(xué)中，悠閑的人是可恥的。在歷時(shí)半年的外聯(lián)干事職位上，我聯(lián)系過(guò)若干公司與個(gè)人來(lái)校辦宣講會(huì)和招聘會(huì)，并在大二下學(xué)期個(gè)人聯(lián)系并一手操辦一次"聶愛(ài)軍走進(jìn)大學(xué)校園"的系列講座。短暫的時(shí)光亦留給我珍貴的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。而兩個(gè)學(xué)期的網(wǎng)球課程也培養(yǎng)我對(duì)網(wǎng)球的熱忱與熟練的技術(shù)。語(yǔ)言方面，已在選修課帶入門(mén)的基礎(chǔ)下喜歡上日語(yǔ)，并決定將其作為自己的第二外語(yǔ)。

總而言之，大二的生活豐富多彩，其中也不乏機(jī)遇和挑戰(zhàn)。但它作為以往十余年為高考而努力的生活和 從今往后為自身而奮斗的生活 的正式劃分點(diǎn)，我知道，它的意義已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)它本身。如今的我，在它的歷練下，愈加成熟冷靜，帶著對(duì)未來(lái)的期盼與信心，在大學(xué)這條路上，必將越挫越勇，奮力前行!

學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié) 篇3

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)，也意識(shí)到了自己的不足之處。

剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候?qū)ΥZ(yǔ)文作業(yè)還是很認(rèn)真的，有什么背誦任務(wù)都會(huì)盡快完成，筆頭作業(yè)也會(huì)按照老師的要求去完成，作批注每次都會(huì)花上很長(zhǎng)的時(shí)間，但是越到后來(lái)的學(xué)習(xí)越感到有點(diǎn)力不從心，理科的作業(yè)難度加大，害得我腦力疲勞對(duì)于語(yǔ)文作業(yè)有時(shí)就應(yīng)付應(yīng)付，甚至有幾次沒(méi)做作業(yè)！期中考試前才開(kāi)始重視起自己的態(tài)度問(wèn)題，臨時(shí)背了背平時(shí)沒(méi)被的書(shū)，果然期中考試遭到了重創(chuàng)。

期中考試之后我做了一個(gè)關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的全面反思，并且提出了改進(jìn)措施，發(fā)現(xiàn)了不少的問(wèn)題，平時(shí)積累少，所謂的語(yǔ)文積累本上只有零零星星的幾個(gè)注音，再看看同桌的積累本，詩(shī)詞歌賦，注音解釋?zhuān)g常識(shí)樣樣俱全，才找到了差距啊，打算也做個(gè)有心人，充實(shí)充實(shí)積累本，更要充實(shí)充實(shí)自己的文學(xué)素養(yǎng)。當(dāng)時(shí)心里暗暗下決心期末考試不能再這么萎了。期中考試過(guò)后進(jìn)步最大的就是作文了，這是最令我欣慰的，也增長(zhǎng)了我的自信心，但是由于生性懶惰，名著懶得看，書(shū)更是懶得背。越來(lái)越覺(jué)得背書(shū)難，阿房宮賦我背了兩個(gè)多小時(shí)才磕磕絆絆的背下來(lái)結(jié)果還是重默了，當(dāng)然，這種受天生記憶力影響的任務(wù)不是關(guān)鍵，關(guān)鍵還是態(tài)度問(wèn)題，記得有個(gè)女生幾乎每次默寫(xiě)都是100分，我心里真心膜拜，羨慕，但是卻沒(méi)有看到人家背后的付出，聽(tīng)跟她一個(gè)宿舍的說(shuō)幾乎每晚都要熬夜刷題和背書(shū)，越來(lái)差距的形成那么容易，哪天懶得背書(shū)了，就落后了。

期末考試之前感覺(jué)狀態(tài)比期中考試稍微好一點(diǎn)，因?yàn)檎J(rèn)為統(tǒng)考卷會(huì)比較簡(jiǎn)單而且沒(méi)有我最最不擅長(zhǎng)的注音、錯(cuò)句、成語(yǔ)之類(lèi)的選擇題，考下來(lái)排名應(yīng)該比期中有了進(jìn)步，但是我任然發(fā)現(xiàn)自己存在很大的漏洞，總的.來(lái)說(shuō)，期中的漏洞并未補(bǔ)全，好多東西不是短短半個(gè)學(xué)期的光景就能夠搞定的，最多的表面功夫，深層還是很空虛的。要改進(jìn)還需要至少三年的磨練，但從現(xiàn)在必須開(kāi)始了，否則就來(lái)不及了。我打算從以下幾個(gè)方面入手。

1、基礎(chǔ)知識(shí)期中考試選擇題貌似錯(cuò)了5個(gè)，這簡(jiǎn)直太可怕了，估計(jì)比我錯(cuò)得多的也沒(méi)幾個(gè)，成語(yǔ)錯(cuò)了，選擇錯(cuò)句選錯(cuò)了，文言文解釋還錯(cuò)了。這完全跟平時(shí)積累有關(guān)，也和語(yǔ)感有關(guān)，還有就是基礎(chǔ)不扎實(shí)，考后已經(jīng)做出了改進(jìn)措施但由于期末考試未考基礎(chǔ)知識(shí)還不知道效果怎樣，但一點(diǎn)可以確定的是，以后我會(huì)堅(jiān)持認(rèn)真給自己的語(yǔ)文積累本喂飯，不讓它餓著！

2、文言文期中考試的文言文較簡(jiǎn)單我卻只得了5分，課外的翻譯和解釋都扣了分，可見(jiàn)我的文言文知識(shí)是多么的薄弱！我已經(jīng)習(xí)慣與初中時(shí)所謂的“文言文四行法”所以學(xué)習(xí)文言文不是很靈活，課內(nèi)的靠背背還能應(yīng)付的過(guò)去，課外的一看就完全懵了，即使意思看個(gè)大概翻譯也會(huì)錯(cuò)誤連篇。期末考試的墨翁傳可真是苦了我了，看了好幾遍都沒(méi)懂，做了幾乎半個(gè)小時(shí)，心里又氣又急，好在蒙對(duì)了一些。經(jīng)過(guò)反思就是基礎(chǔ)不扎實(shí)，對(duì)很多常見(jiàn)的詞類(lèi)活用，文言句式一點(diǎn)都不熟悉，我決定每周至少閱讀一篇文言文，熟能生巧。

3、作文！是最最令我頭疼的，初中時(shí)就是我的軟肋，60分滿(mǎn)分得個(gè)48分的樣子，高也高不上去，結(jié)果高中70分的作文依然得48分，真是給人極大的打擊！每周最多有一次練習(xí)作文的機(jī)會(huì)——隨筆，我對(duì)待之也十分認(rèn)真，還有一次得了高分，期末考試的作文題目令我大跌眼鏡，再加上比較擅長(zhǎng)平時(shí)練習(xí)較多的記敘文，所以沒(méi)抓住重點(diǎn)，好在十分不是太多，作文還要靠自己的生活感悟的，像我這種神經(jīng)大條的平時(shí)還真沒(méi)怎么留意過(guò)生活的美好，每次想素材都要花費(fèi)大半腦細(xì)胞，真正寫(xiě)的時(shí)候連構(gòu)思語(yǔ)言的興致都沒(méi)有了。

不過(guò)好在自認(rèn)為頭腦靈光，相信經(jīng)過(guò)不懈努力后語(yǔ)文成績(jī)會(huì)有質(zhì)的飛躍。

學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié) 篇4

首先，通過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，知道教師職業(yè)道德方面存在的問(wèn)題，了解新時(shí)期人民教師應(yīng)具備的職業(yè)道德的內(nèi)函；教師職業(yè)道德的基本特征、核心思想，使我深刻認(rèn)識(shí)到了教師職業(yè)道德對(duì)于教師成長(zhǎng)的重要性。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到小學(xué)德育工作狀況和億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，所以教師職業(yè)道德與能力培養(yǎng)不容忽視。時(shí)代在要求人民教師須日常工作中樹(shù)立良好的道德模范，不斷提升教師的職業(yè)道德魅力。

其次，在這次學(xué)習(xí)中，聽(tīng)了一批高水平的教育專(zhuān)家清晰的講解，嚴(yán)密的邏輯，新穎的觀點(diǎn)，有效地方法，獨(dú)到的講解。使我對(duì)教育教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)、更多新的感悟和更深的體會(huì)。得到更全面更先進(jìn)的教學(xué)理念，在拓寬和豐富知識(shí)面的同時(shí)也提高了自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)專(zhuān)家先進(jìn)教育方法，運(yùn)用于自身的教學(xué)中，從而彌補(bǔ)自身在教學(xué)上的不足。同時(shí)要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。我們只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

還有，當(dāng)前課程改革仍然還處在于探索階段，作為在第一線教師認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這一次的培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都積極參與課程改革中去，不做旁觀者，二應(yīng)去推動(dòng)它朝正確放向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。

在培訓(xùn)過(guò)程中，不光學(xué)到了許多關(guān)于學(xué)生心理的知識(shí)，更大的收獲是懂得今后在開(kāi)展工作的過(guò)程中一定要遵循學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)。通過(guò)和其他教師交流，我不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，來(lái)更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)工作。

作為老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。多年來(lái)，老師教，學(xué)生學(xué)；老師講，學(xué)生聽(tīng)，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能。

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，為課堂注入了新的生機(jī)與活力，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會(huì)自覺(jué)地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲；師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，今后我會(huì)本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深刻意識(shí)到：自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和能力還非常欠缺，教學(xué)理念也比較陳舊。在今后的教學(xué)中，我將立足實(shí)際，繼續(xù)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實(shí)踐新課改，不斷地提高自身的價(jià)值，為教育事業(yè)做出自己應(yīng)盡的義務(wù)。

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實(shí)習(xí)結(jié)束學(xué)生個(gè)人總結(jié)4篇

時(shí)間像是一匹飛馳的駿馬，從我們的身邊飛逝而去，嶄新的工作即將到來(lái)，我們要對(duì)這一階段的工作進(jìn)行總結(jié)。工作總結(jié)是對(duì)自己階段性工作的總結(jié)，是一種自我歸納、向領(lǐng)導(dǎo)展示工作業(yè)績(jī)的實(shí)用風(fēng)格，應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫(xiě)自己的工作總結(jié)呢？下面是小編為你精心整理的“實(shí)習(xí)結(jié)束學(xué)生個(gè)人總結(jié)4篇”，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

實(shí)習(xí)結(jié)束學(xué)生個(gè)人總結(jié) 篇1

從來(lái)到公司到現(xiàn)在，兩個(gè)多月的時(shí)間里，我覺(jué)得我又成長(zhǎng)了，不管是工作，還是做人方面，雖然之前也做過(guò)其他工作。其實(shí)之前都沒(méi)想過(guò)自己會(huì)來(lái)做出納，本來(lái)應(yīng)聘的是平面設(shè)計(jì)，但來(lái)之后才發(fā)現(xiàn)做的出納的工作。其實(shí)我挺喜歡這樣的，一邊學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)，掌握新知識(shí)，一邊跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)CorelDRAW畫(huà)圖，鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在學(xué)校的時(shí)候，用PS軟件比CorelDRAW要多，所以不是很熟悉。我發(fā)現(xiàn)在外面工作，用到較多的都是CDR，PS則比較少。因?yàn)橹谱鞯貓D，涉及到排版、設(shè)計(jì)，這樣我也跟著提升了自己的美感。

經(jīng)過(guò)這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)，通過(guò)了解會(huì)計(jì)工作對(duì)我們出納從業(yè)人員的嚴(yán)格要求，讓我掌握了記賬的基本程序，鍛煉了自己的動(dòng)手操作能力，使我深一步了解到里面的樂(lè)趣，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，它使我全面系統(tǒng)地掌握會(huì)計(jì)操作一個(gè)完整的業(yè)務(wù)循環(huán)，即從期初建賬，原始憑證和記賬憑證的填制、審核，賬簿的登記、核對(duì)，錯(cuò)賬的更正，會(huì)計(jì)處理程序的運(yùn)用到會(huì)計(jì)報(bào)表的編制，從而對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)核算形成一個(gè)完整的概念。

工作中，我發(fā)現(xiàn)做好出納最重要、最關(guān)鍵的就是責(zé)任心和細(xì)心。剛接觸出納要勤對(duì)帳，做到日清月結(jié)，尤其是現(xiàn)金收支業(yè)務(wù)較多時(shí)更要細(xì)心。銀行帳因?yàn)橛型鶃?lái)傳票一般不容易出錯(cuò)。才到公司的時(shí)候，因?yàn)槭裁炊疾欢?，所以老是出錯(cuò)，出現(xiàn)記漏、記錯(cuò)的現(xiàn)像，還有現(xiàn)金帳也對(duì)不上。每天面對(duì)那一張張憑證、一堆堆數(shù)字，我都覺(jué)得很頭大。看著挺簡(jiǎn)單的，但真正做起來(lái)也并不容易，特別是在填寫(xiě)支票的時(shí)候，更是要小心，一個(gè)字都不能錯(cuò)，稍不注意就寫(xiě)錯(cuò)了。所以要想真正做好這門(mén)工作，細(xì)心跟責(zé)任心是必不可少的。

實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致雪上加霜。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

實(shí)習(xí)結(jié)束學(xué)生個(gè)人總結(jié) 篇2

回想自我這兩個(gè)月所走過(guò)的路，所經(jīng)歷的事，沒(méi)有太多的感慨，沒(méi)有太多的驚喜，多了一份鎮(zhèn)定、從容的心態(tài)。

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，對(duì)一個(gè)缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生而言，從中學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，在這段時(shí)間里，領(lǐng)導(dǎo)同事給了我足夠的寬容，支持和幫忙，讓我感受到了“海納百川”的胸襟。

首先得感激公司給我們帶給工作條件和生活環(huán)境以及有經(jīng)驗(yàn)的上級(jí)給我們指導(dǎo)，帶著我們前進(jìn)。他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)讓我們終身受益，從他們身上學(xué)到的不僅僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提和基礎(chǔ)。

從2月11日開(kāi)始進(jìn)入公司，不知不覺(jué)中，兩個(gè)月的時(shí)間一晃而過(guò)，在這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了好多，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識(shí)還是社交，此刻，還未完成職業(yè)主角的轉(zhuǎn)換。其實(shí)從一個(gè)學(xué)生一下子轉(zhuǎn)變成一個(gè)職業(yè)人，真的有點(diǎn)不習(xí)慣。到目前為止，我看上去還是像一個(gè)學(xué)生，根本就不像是工作的人，包括談吐舉止方面。

剛剛涉足社會(huì)，每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)適應(yīng)，不斷鍛煉自我，熟悉公司的操作模式，在工作中，我接觸到了很多以前從未碰到過(guò)的人和事。在這段時(shí)間里，我明白了自我的不足之處，個(gè)性是要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的熟練與運(yùn)用。

為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)接近了尾聲，在這期間我體會(huì)到了身為一名魯泰員工的酸甜苦辣，也讓我體會(huì)到當(dāng)一名員工的不容易與肩負(fù)的重任?；叵肫?月11日當(dāng)天，年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿(mǎn)期盼的心來(lái)到魯泰紡織股份公司，激動(dòng)不安之情油然而升。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問(wèn)號(hào)，在我腦中盤(pán)旋。我不斷自問(wèn)：作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我能做好嗎，我能給學(xué)生帶來(lái)一點(diǎn)提高嗎如今，兩個(gè)月的生活見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，為我的實(shí)習(xí)畫(huà)上一個(gè)完美的感嘆號(hào)!

回顧實(shí)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些悲苦。那就是對(duì)公司的一些工作流程的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓?？墒峭高^(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)基本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際操作知識(shí)，使我對(duì)日常工作有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí)。

剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過(guò)。在學(xué)校總以為自我學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自我明白的是多么少，這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事持續(xù)良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實(shí)習(xí)生跟教師像朋友一樣相處，教師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機(jī)會(huì)也會(huì)首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺(tái)。而是他們用朋友的態(tài)度相處。

另一方面一個(gè)人掌握的信息多、技能多，能幫忙別人的地方也多，幫忙別人多了，別人也愿意幫忙你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來(lái)越多。這樣就構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán)。要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對(duì)別人，就會(huì)得到怎樣的回報(bào)。深刻的意識(shí)到自我再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。獨(dú)來(lái)獨(dú)往，別人不主動(dòng)自我也不理會(huì)。把自我個(gè)在自我自我的小空間了?？倱?dān)心別人的看法，把別人想的難以接近。開(kāi)放的態(tài)度使人更快更好的成長(zhǎng)。

人都說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？也許像我們這些剛從象牙塔出來(lái)的初生牛犢，僅有多歷練一下，才會(huì)體驗(yàn)到什么叫苦，什么叫人生

在染色中檢上學(xué)了兩個(gè)月，最終在5月28號(hào)我頂崗了，以前，跟著師傅學(xué)習(xí)的時(shí)候，從來(lái)不明白這份活這么難做，真正自我做的時(shí)候才發(fā)覺(jué)一切都沒(méi)那么簡(jiǎn)單，根據(jù)運(yùn)轉(zhuǎn)卡找布，拉卷，縫頭，包卷，這些看似簡(jiǎn)單的事情，真正操作起來(lái)卻顯得那樣難

也許任何事情都是從不會(huì)到會(huì)，從會(huì)到熟練，苦與難都是必經(jīng)之路。剛開(kāi)始頂崗的那幾天，我真的有點(diǎn)干不來(lái)，無(wú)論自我怎樣努力，可怎樣都做不好，那會(huì)是多么煩氣啊?？墒锹模?，發(fā)現(xiàn)自我已經(jīng)在不知不覺(jué)中熟練了，會(huì)用包縫機(jī)縫一個(gè)又直又齊的縫頭了，明白如何取樣了，懂得如何調(diào)卷了，明白如何避免起折了

雖然中檢上的雜活會(huì)比較多，可是我不會(huì)所以退卻，我會(huì)把它當(dāng)成鍛煉自我的一個(gè)機(jī)會(huì)，好好努力````````

從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了主角，教師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不一樣。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我感到了彷徨，迷茫，無(wú)法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。也許自我會(huì)看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)侯可能會(huì)覺(jué)得自我沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活。而在學(xué)校，有同學(xué)教師的關(guān)心和支持，每只是上上課，很簡(jiǎn)單。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。在學(xué)校時(shí)，教師總強(qiáng)調(diào)我們要培養(yǎng)自我的自學(xué)潛力，參加工作后才能深刻體會(huì)到教師的良苦用心。無(wú)論怎樣，自我都要堅(jiān)持！

在以后的工作過(guò)程中，心里上不要有什么額外的想法，不必要的壓力，要好好工作，好好學(xué)習(xí)。先就業(yè)，后擇業(yè)。我此刻要好好鍛煉自我。再好好學(xué)習(xí)，之后相信自我透過(guò)努力必須會(huì)找個(gè)好工作來(lái)回報(bào)父母及其所有的教師的。別的沒(méi)有什么奢求的，此刻當(dāng)然是把磨練自我放在第一位。

在學(xué)校，我們只走的平路，上不得陡嶺，更過(guò)不得險(xiǎn)灘，以后步入了復(fù)雜的社會(huì)，作為一名小實(shí)習(xí)生，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，肯定會(huì)有委屈，會(huì)有埋怨，無(wú)論遇到什么困難，都不能輕言放下，更不能自甘沉淪，要明白，人生有起伏才有真趣，有波折才有韻味。以后的道路還很長(zhǎng)，要加油！Fighting！

實(shí)習(xí)結(jié)束學(xué)生個(gè)人總結(jié) 篇3

大家好!在一年的學(xué)習(xí)生活以來(lái)，我學(xué)會(huì)了很多也懂得了很多從生活中沒(méi)發(fā)獲得到的知識(shí)和道理，回顧一年以來(lái)，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。

在這一年里，我有失落過(guò)，煩惱過(guò)，悲傷過(guò)。有時(shí)覺(jué)得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)，但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過(guò)來(lái)，告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么，在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡，但是我會(huì)努力提高，做到，不管遇到什么困擾我都不會(huì)跌倒，我會(huì)不懈努力。從以前學(xué)習(xí)情況中，我覺(jué)得自己更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)。

我知道，在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換，這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益一年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。以前我曾經(jīng)懊悔過(guò)，但是很快我選擇了坦然面對(duì)，因?yàn)槲疑钚?，是金子在任何地方都?huì)發(fā)光，但是我也知道要金子發(fā)光也要看適合的環(huán)境，在這里我知道我的將來(lái)會(huì)有光輝燦爛的一天。

在一年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在學(xué)習(xí)生活除外，在假日我會(huì)積極參加社會(huì)各種實(shí)踐活動(dòng)，獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐能力，在假日的孤兒院里，我獲得了不少的經(jīng)驗(yàn)和懂得了很多知識(shí)道理，我相信在以后的社會(huì)道路上，我會(huì)得心應(yīng)手，用自己的強(qiáng)項(xiàng)來(lái)拼搏。我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要自己努力過(guò)，成功是不會(huì)拒絕你的。

因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏，面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我會(huì)繼續(xù)努力，做好社會(huì)主義的接班人，在生活上自覺(jué)從嚴(yán)要求自己，艱苦樸素，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)良好。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的力量。

述職人：______

年月日

實(shí)習(xí)結(jié)束學(xué)生個(gè)人總結(jié) 篇4

歷時(shí)6個(gè)半月，實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這個(gè)社會(huì)實(shí)戰(zhàn)中自己積累了很多經(jīng)驗(yàn)。這讓自己在接下的學(xué)習(xí)中有了更加明確的目標(biāo)，也知道了如何去調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

工作情況：

小組組成：組長(zhǎng)1名、開(kāi)發(fā)人員2名（包括我）。

系統(tǒng)功能：主要是核電公司的日常工作管理，辦公自動(dòng)化的A類(lèi)型。

整個(gè)實(shí)習(xí)基本上都是在出差中度過(guò)，也就是在用戶(hù)公司駐場(chǎng)。這樣帶的好處是可以第一時(shí)間接觸用戶(hù)，能夠更加快速的掌握用戶(hù)的需求。尤其是在遇到用戶(hù)都不知道自己的需求是什么的時(shí)候，我們可以通過(guò)跟用戶(hù)的不斷溝通進(jìn)行功能的調(diào)整，讓用戶(hù)能夠看到實(shí)際的效果，然后再進(jìn)行完善。這讓自己想到了軟開(kāi)發(fā)中的快速開(kāi)發(fā)原型，較少了系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)。

我主要負(fù)責(zé)質(zhì)量管理、安全管理模塊的開(kāi)發(fā)以及商務(wù)管理下屬模塊的維護(hù)工作。其中質(zhì)量管理、安全管理的開(kāi)發(fā)相對(duì)比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有復(fù)雜的邏輯關(guān)系。商務(wù)管理中主要做的是分包管理，是從合同的起草到合同的簽訂等一系列過(guò)程進(jìn)行管理的功能。

實(shí)習(xí)收獲：

相對(duì)于技術(shù)而言，在思想上的收獲最大。

①自我約束與管理剛出去實(shí)習(xí)的時(shí)候，自認(rèn)為自我約束能力還不錯(cuò)，但是事實(shí)證明這樣的想法一直都是錯(cuò)誤的。出去三個(gè)月，基本上不怎么學(xué)習(xí)，也不知道時(shí)間跑哪去了。出去時(shí)，計(jì)算機(jī)學(xué)著DRp，三個(gè)月后還是DRp。然后中間的一份學(xué)習(xí)進(jìn)度調(diào)查反饋給自己觸動(dòng)很大，就開(kāi)始定下了計(jì)劃（執(zhí)行之前年總的學(xué)習(xí)計(jì)劃），在接下的三個(gè)月中，完成了DRp、SSH視頻學(xué)習(xí)以及A視頻完成一半。當(dāng)然，這與計(jì)劃（A視頻結(jié)束）還有一定的差距。從這個(gè)改變的過(guò)程中讓自己明白了，我們的時(shí)間其實(shí)還是很充足的，充足到有時(shí)候不知道該干點(diǎn)啥，所以任何時(shí)候都不能以沒(méi)有時(shí)間搪塞沒(méi)有做某事情。

②心態(tài)調(diào)整我們公司的項(xiàng)目屬于上手比較難的那種，一是沒(méi)有檔，二是平臺(tái)封裝太好。基本上開(kāi)發(fā)一個(gè)頁(yè)面，做好數(shù)據(jù)庫(kù)的建立，然后在平臺(tái)上進(jìn)行一些綁定配置，頁(yè)面就自動(dòng)生成，功能上也就完了。所以開(kāi)始的時(shí)候就有點(diǎn)摸不著頭緒，還有一方面就是感覺(jué)學(xué)不到技術(shù)。但是干了大概2個(gè)多月之后，平臺(tái)用熟練了，就發(fā)現(xiàn)了原好多東西都是值得自己去學(xué)習(xí)的，平臺(tái)封裝的思想就是一門(mén)大技術(shù)。所以，不能被事物表面現(xiàn)象所迷惑，我們不是一般人，要抓住他們的本質(zhì)，提煉值得我們學(xué)習(xí)的知識(shí)與技術(shù)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)企業(yè)總結(jié)4篇

這項(xiàng)工作需要我們編寫(xiě)不同類(lèi)型的文檔，因此范文的運(yùn)用也越來(lái)越廣泛。優(yōu)秀的范文可以鼓舞我們嘗試突破自我的思考和行動(dòng)，有哪些優(yōu)秀的范文值得我們參考呢？真正的好文章不多“大學(xué)生實(shí)習(xí)企業(yè)總結(jié)”是其中之一，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)！

大學(xué)生實(shí)習(xí)企業(yè)總結(jié)(篇1)

為期兩周的外貿(mào)實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，能進(jìn)這樣一家外貿(mào)公司，是一個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì)!市中心的商務(wù)樓，給人愉悅的感覺(jué);年齡相仿的同事，給人親切的感覺(jué);如此多的外貿(mào)實(shí)務(wù)可以學(xué)習(xí)，給人挑戰(zhàn)性的感覺(jué)!總之，我對(duì)哪怕短短十天的實(shí)習(xí)也充滿(mǎn)了期待!如今，短短兩周的實(shí)習(xí)已接近尾聲，回顧過(guò)來(lái)，激動(dòng)之余，諸多感慨!

相處，在這樣的白領(lǐng)辦公場(chǎng)所，沒(méi)有看到或者說(shuō)是感受到任何勾心斗角的事情不知是有幸還是不幸，同事們也說(shuō)起所在的單位的氛圍的確不錯(cuò)，相互相處都很和諧。

工作，其實(shí)并沒(méi)有太大難度?？吹絾挝煌伦畛ｎ^痛的事便是為某個(gè)貿(mào)易環(huán)節(jié)出錯(cuò)而煩惱。國(guó)際貿(mào)易的中間環(huán)節(jié)多，涉及面廣，除交易雙方當(dāng)事人外，還涉及商檢、運(yùn)輸、保險(xiǎn)、金融、車(chē)站、港口和海關(guān)等部門(mén)以及各種中間商和代理商。如果哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響整筆交易的正常進(jìn)行，并有可能引起法律上的糾紛。因此，從制作外銷(xiāo)合同、訂單到報(bào)檢、報(bào)關(guān)一整個(gè)跟單流程，業(yè)務(wù)員要很了解客人對(duì)產(chǎn)品的要求，包括商標(biāo)、規(guī)格、包裝等等，并且要清楚客人想要哪些證書(shū)。因此我們?cè)谥朴唵螘r(shí)要根據(jù)外銷(xiāo)合同上面條款的要求制作訂單，不要遺漏任何一項(xiàng)條款。

制單時(shí)還要注重仔細(xì)，講究一步到位!任何一個(gè)字母或數(shù)字的出錯(cuò)都會(huì)在報(bào)檢和報(bào)關(guān)時(shí)無(wú)法通過(guò)，造成交貨的延誤，從而給公司帶來(lái)不必要的的財(cái)力，人力和信譽(yù)上的損失。

經(jīng)過(guò)為期十天的實(shí)習(xí)，我漸漸明白有時(shí)實(shí)際要比理論簡(jiǎn)單直接的多，但大多數(shù)情況下實(shí)際操作還是比理論要復(fù)雜、要間接。通常是我在別人的實(shí)際操作中領(lǐng)會(huì)到了自己所學(xué)理論的重點(diǎn)及要旨。值得慶幸的是在這十天的時(shí)間里，公司的同事給予了我熱情的指導(dǎo)和幫助，使我在理論運(yùn)用于實(shí)踐的同時(shí)，也在實(shí)踐中更加深刻地理解了以前沒(méi)有理解透徹的知識(shí)。經(jīng)過(guò)這些天的實(shí)習(xí)，我對(duì)貿(mào)易公司也有了更深刻的了解，也初步熟悉了進(jìn)口業(yè)務(wù)的實(shí)際操作。更重要的是，這是我踏入社會(huì)的第一步，雖然只有十天的時(shí)間，但是也讓我看到了自己的很多欠缺，讓我深知出身社會(huì)，還需要很多學(xué)校里學(xué)不到的能力。

大學(xué)生實(shí)習(xí)企業(yè)總結(jié)(篇2)

暑假實(shí)習(xí)時(shí)我在暑假之前就已經(jīng)想好的了，在暑假回家之后我就開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。因?yàn)榫驮谧约杭腋浇?，所以我也很開(kāi)心能夠有這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

200*年*月6日至200*年*月10日，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一段難忘的經(jīng)歷。在這段時(shí)間里，我參加了學(xué)校組織的畢業(yè)生校內(nèi)erp實(shí)習(xí)。負(fù)責(zé)e區(qū)票據(jù)中心的工作。主要的職責(zé)是e區(qū)票據(jù)的管理和交易工作。在老師和同學(xué)的幫助下，經(jīng)過(guò)自己的努力，在與同伴的密切配合下，順利地完成了工作任務(wù)，無(wú)論是對(duì)工作性質(zhì)的理解，對(duì)工作態(tài)度的培養(yǎng)還是工作業(yè)務(wù)能力的煅煉上，自己都得到不少的提升。當(dāng)然，在工作中也發(fā)現(xiàn)了一些尚待改進(jìn)的地方，發(fā)現(xiàn)票據(jù)管理中存在的一些突出問(wèn)題。通過(guò)參與這次校園erp實(shí)習(xí)，進(jìn)一步豐富了我的管理交際經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)商業(yè)運(yùn)作的理解，特別是對(duì)各種票據(jù)有了全新的了解和認(rèn)識(shí)。根據(jù)前段時(shí)間的實(shí)產(chǎn)體會(huì)，現(xiàn)就這次的實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：

（一）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥善解決促業(yè)務(wù)發(fā)展

工作其實(shí)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，再發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再解決問(wèn)題這么一個(gè)循環(huán)交替、上升的過(guò)程。票據(jù)中心也積極的開(kāi)展此項(xiàng)工作，但由于客觀上票據(jù)中心管理的票據(jù)種類(lèi)多、數(shù)量大；用票單位多，項(xiàng)目雜；加之票據(jù)中心本身人手少，工作開(kāi)展難度較大。在手工條件下對(duì)票據(jù)的管理就不可避免的存在這樣那樣的問(wèn)題：

1、由于手工管理漏洞多，使票據(jù)安全性不好，存在丟失及不合理?yè)p耗現(xiàn)象，客觀上為各公司的不合理行為提供了便利；

2、由于票據(jù)中心人手相對(duì)不足，時(shí)有排長(zhǎng)龍等侯買(mǎi)票的現(xiàn)象。

3、由于五區(qū)票據(jù)中心分不同時(shí)間進(jìn)行實(shí)習(xí)，而且票據(jù)交易方式存在一定的差異，使票據(jù)的使用、領(lǐng)發(fā)、核銷(xiāo)等環(huán)節(jié)管理不力，直接造成票據(jù)流失；

4、公司機(jī)構(gòu)，特別是外部機(jī)構(gòu)沒(méi)有計(jì)劃，盲目過(guò)量購(gòu)買(mǎi)票據(jù)情況明顯，節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致票據(jù)浪費(fèi)嚴(yán)重。

5、票據(jù)中心衛(wèi)生工作有待進(jìn)一步提高，樹(shù)立良好中心形象。

面對(duì)上面各種在工作中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，我們及時(shí)進(jìn)行分析總結(jié)，請(qǐng)示老師，盡量減少問(wèn)題帶來(lái)的負(fù)面影響。

1，節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)問(wèn)題。面對(duì)在工作中發(fā)現(xiàn)的票據(jù)浪費(fèi)現(xiàn)象，我們聯(lián)合綜合信息中心，工商部門(mén)，針對(duì)不同的年度票據(jù)需求和各公司的實(shí)際情況，采取限量購(gòu)票的方法控制出票量，同時(shí)，進(jìn)行“節(jié)約型模范公司”的評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)宣傳活動(dòng)意義和開(kāi)設(shè)退票退款的渠道增強(qiáng)各公司的節(jié)約意識(shí)、效益意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以此達(dá)到最優(yōu)效果。借此增強(qiáng)票據(jù)中心的社會(huì)影響力，樹(shù)立部門(mén)權(quán)威。

2，安全性問(wèn)題。我們主要采取宣傳教育的形式，因?yàn)槲覀兿嘈?，?duì)于絕大多數(shù)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，自覺(jué)自律的意識(shí)還是值得肯定的，存在的不安全問(wèn)題只是極少數(shù)情況。同時(shí)，我們積極與其它各區(qū)的票據(jù)中心負(fù)責(zé)人加強(qiáng)聯(lián)系和監(jiān)管，確保票據(jù)交易的安全。

3，環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題。雖然我們票據(jù)中心在日常中盡力做好相關(guān)單據(jù)的填寫(xiě)和票據(jù)存取的工作，但由于票據(jù)中心自身的工作實(shí)際情況，難以確保不存在紙張和紙屑遺落地上，對(duì)工作環(huán)境造成一定的負(fù)面影響。經(jīng)過(guò)相關(guān)部門(mén)的評(píng)價(jià)監(jiān)督后，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，在日常工作中更加注重環(huán)境衛(wèi)生的清潔和維護(hù)，主要通過(guò)嚴(yán)格填寫(xiě)規(guī)范，準(zhǔn)確核數(shù)票據(jù)數(shù)量和及時(shí)清潔地面遺落的紙張紙屑等方式確保環(huán)境的衛(wèi)生。

4，人手不足問(wèn)題。我們首先不斷增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，盡快熟悉各種票據(jù)名稱(chēng)和庫(kù)存位置，規(guī)范票據(jù)業(yè)務(wù)員填寫(xiě)單證的規(guī)范性，特別是票據(jù)序號(hào)的正確填寫(xiě)，確保能快速查找到票據(jù)位置，提高業(yè)務(wù)較率；同時(shí)，暢通與各公司機(jī)構(gòu)的交流渠道，了解各公司的票據(jù)需求動(dòng)向，提前做好相關(guān)票據(jù)的準(zhǔn)備工作，并且與人才交流中心協(xié)調(diào)，在業(yè)務(wù)高峰時(shí)請(qǐng)調(diào)相關(guān)業(yè)務(wù)人員協(xié)助。

5，五區(qū)工作協(xié)調(diào)問(wèn)題。由于這次總共有五個(gè)區(qū)，分在不同時(shí)間進(jìn)行實(shí)習(xí)，因此造成一些業(yè)務(wù)問(wèn)題的出現(xiàn)，對(duì)此我們加強(qiáng)各區(qū)票據(jù)中心相互之間的聯(lián)系了解和協(xié)調(diào)，對(duì)各區(qū)當(dāng)天票據(jù)交易進(jìn)行相關(guān)的摸底，做到心中有數(shù)，便于庫(kù)存數(shù)量的核對(duì)，做好票據(jù)庫(kù)存量的交接和管制票據(jù)的不必要損失。

（二）轉(zhuǎn)變思想，正確對(duì)待票據(jù)中心工作

票據(jù)中心，每天的主要工作內(nèi)容就是進(jìn)行為內(nèi)外公司部門(mén)提供票據(jù)的交易并統(tǒng)計(jì)匯總票據(jù)交易情況。開(kāi)始剛接觸這份工作的時(shí)候，內(nèi)心確實(shí)存在很多不理解和不樂(lè)意，特別是開(kāi)始的時(shí)候，由于對(duì)各種票據(jù)的認(rèn)識(shí)不夠，而且對(duì)各種票據(jù)存放位置不清楚，工作效率極低，收效甚微，而且看到一些購(gòu)票者由于等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，多少有些怨言，內(nèi)心確是不快。更甚的是當(dāng)了解到其它同學(xué)的工作內(nèi)容相對(duì)充實(shí)，意義相對(duì)明顯時(shí)，真是感嘆良多，真有放棄離職的沖動(dòng)。

指導(dǎo)老師了解到我們工作中碰到的困難后，向我們分析了票據(jù)中心的工作性質(zhì)和職能，為我們工作提出了很多富有成效的建議，讓我們對(duì)票據(jù)中心有了一定的理解。特別是在接下來(lái)對(duì)各種業(yè)務(wù)接觸后，相關(guān)能力得到煅煉，更加深了我們對(duì)票據(jù)中心的認(rèn)識(shí)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)企業(yè)總結(jié)(篇3)

經(jīng)過(guò)這次在xx公司的實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到許多xx方面的知識(shí)，同時(shí)在其他各領(lǐng)域的知識(shí)面也得以擴(kuò)展，包括為人處事，專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)，為自己積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。

我是被安排在xx這一塊，這里給我第一印象就是工作很輕松，這與我印象中化驗(yàn)員是一個(gè)很清閑的職位大相徑庭?！叭诵?，必有我?guī)煛保@里的每一個(gè)人都是我的老師，他們無(wú)論在生活上，工作上都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)到的見(jiàn)解，這些都是我要學(xué)習(xí)的東西。特別是他們?cè)诠ぷ魃系恼J(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我感受頗深。實(shí)習(xí)期間，我看了較多xx的書(shū)，對(duì)化驗(yàn)的操作管理制度有了了解，但“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，在實(shí)踐過(guò)程中我們還是有很多需要注意的地方。我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，當(dāng)然只是個(gè)淺層次的學(xué)習(xí)，在此，不能也不敢對(duì)化驗(yàn)有關(guān)現(xiàn)象的進(jìn)行深入的討論。但經(jīng)過(guò)了實(shí)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)感想和啟發(fā)。

1、為人處事這一方面。

我們一定要學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人。在公司里，每一個(gè)人都是我的老師，一直很重視我們?nèi)绾巫鋈说姆椒?，一個(gè)人的人文素質(zhì)重要性要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于科學(xué)知識(shí)的重要性。折射到具體生活中來(lái)，其中一方面就是要求我們要禮貌待人，真誠(chéng)待人。

2、要勤學(xué)好問(wèn)。

能來(lái)到這里實(shí)習(xí)是我一個(gè)很好的接觸社會(huì)，接觸真正生產(chǎn)的機(jī)會(huì)，是一個(gè)來(lái)充實(shí)自我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在平時(shí)工作中，我們一定遇到這樣那樣的問(wèn)題，所以這就要求我們要養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣，這樣不僅能懂的更多，而且會(huì)終身受益。

3、在具體辦事中要講究原則性，條理性。

原則的東西絕對(duì)不能改，做事要有一定的條理，這樣才能是別人聽(tīng)的更懂，更清楚明白。

實(shí)習(xí)期很快就過(guò)去了，美好的東西總是稍縱即失。在此，我要感謝所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)老師們，感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)一直伴隨著我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我會(huì)通過(guò)這次實(shí)習(xí)，更加懂得知識(shí)和實(shí)踐的積累，不斷充實(shí)自己。

大學(xué)生實(shí)習(xí)企業(yè)總結(jié)(篇4)

再過(guò)幾個(gè)月就要成為一名畢業(yè)大學(xué)生了，所以學(xué)校也給我們這些準(zhǔn)畢業(yè)生下達(dá)了命令，那就是得在畢業(yè)之前找一份實(shí)習(xí)工作并取得實(shí)習(xí)證明，其實(shí)不用學(xué)校來(lái)催促我們，我早就十分渴望找一份工作了，雖然我知道找實(shí)習(xí)工作不容易，但是這也是對(duì)我的一種鍛煉，要是什么事情都指望別人來(lái)給你解決的話那絕對(duì)是不利于自己的成長(zhǎng)的，所以我花了不少的時(shí)間才找到了一份較為滿(mǎn)意的實(shí)習(xí)工作。

這次實(shí)習(xí)是在一家距離學(xué)校較遠(yuǎn)的公司，所以我每天得早早地起來(lái)，然后去趕公交，不然無(wú)法在九點(diǎn)之前趕到公司打卡。我在公司里面的工作到也不是特別有難度，就是利用電腦工作，整天基本上就是坐在自己的電腦面前，對(duì)著電腦進(jìn)行創(chuàng)作，這樣的生活還是有點(diǎn)枯燥的。在沒(méi)有進(jìn)入公司之前，我還以為工作的時(shí)候是充滿(mǎn)了激情和動(dòng)力的，但是在熟悉了這樣的一種工作節(jié)奏之后，我發(fā)現(xiàn)我要做的其實(shí)就是認(rèn)真細(xì)致的把份內(nèi)事情做好就足夠了，許多較為復(fù)雜的工作還輪不上我這樣的實(shí)習(xí)生來(lái)做，所以我也不需要好高騖遠(yuǎn)，不然只會(huì)犯下一些不必要的錯(cuò)誤。在平日里，我為了減少自己的失誤率，我基本上一遇到一些未知的困難就會(huì)詢(xún)問(wèn)身邊的同事，有時(shí)候也會(huì)在網(wǎng)上找尋一下解答，這讓我的工作效率漸漸地提升了上來(lái)，逐漸的我也能承擔(dān)更多的任務(wù)了。

在公司里面，我積極主動(dòng)的和身邊的同事們弄好關(guān)系，一有機(jī)會(huì)我就會(huì)讓大家傳授一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)給我，畢竟我一個(gè)小小的實(shí)習(xí)生要是不多向前輩們學(xué)習(xí)的話，那么在接下來(lái)的工作中我是必然會(huì)遇到越來(lái)越多的麻煩?，F(xiàn)在，我已經(jīng)在公司里面工作了將近三個(gè)月的時(shí)間了，我很高興自己能在工作的壓力下堅(jiān)持下來(lái)，雖然中途我有過(guò)想放棄的想法，但是我知曉如果一個(gè)人遇到一點(diǎn)挫折就放棄的話，那么他肯定就嘗不到成功的滋味，所以我盡力讓自己在公司里面的表現(xiàn)好一點(diǎn)，從目前的狀態(tài)來(lái)看，我還是做到了每天準(zhǔn)時(shí)上班、合格的完成自己每天的任務(wù)等等，但是我也不能因此而驕傲自滿(mǎn)啦，我還是有蠻多東西要再深入學(xué)習(xí)一下的，所以我在接下來(lái)的生活中會(huì)加大學(xué)習(xí)的積極性，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的員工！

學(xué)生會(huì)一學(xué)期工作總結(jié)集錦4篇

在這里我為大家推薦一篇關(guān)于“學(xué)生會(huì)一學(xué)期工作總結(jié)”的文章，我們應(yīng)該養(yǎng)成多看范文的好習(xí)慣。在現(xiàn)代職場(chǎng)，文檔處理技能是必不可少的，很多寫(xiě)作前都會(huì)參考范文。范文能激發(fā)我們的思考，幫助我們更好地理解文學(xué)作品。歡迎收藏本網(wǎng)站，持續(xù)關(guān)注我們的更新！

學(xué)生會(huì)一學(xué)期工作總結(jié)(篇1)

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)，開(kāi)學(xué)初，我認(rèn)真通讀教材，語(yǔ)文學(xué)科以提高學(xué)生閱讀潛力作為教學(xué)重點(diǎn)，數(shù)學(xué)力爭(zhēng)提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的潛力。

認(rèn)真制定好群眾備課計(jì)劃。課前，我認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材。

課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，用心運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件以及多種教育方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，力求讓我的教學(xué)更具特色，構(gòu)成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求，提高教學(xué)質(zhì)量，每上一堂課，我都做好充分的準(zhǔn)備，絕不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。課后注意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，每講完一節(jié)課，及時(shí)反思，找出自己教學(xué)中的不足。本學(xué)期參加了校園的教研示范課活動(dòng)，講的是21課《鄉(xiāng)下人家》，透過(guò)講課我的收獲很大，明確了識(shí)字教學(xué)對(duì)于高年級(jí)學(xué)生同樣重要。作業(yè)能做到及時(shí)批改認(rèn)真糾錯(cuò)及時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)對(duì)待不同學(xué)生采取不同的教育幫扶方法。個(gè)性是對(duì)待后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問(wèn)、多巡視、多輔導(dǎo)。對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力表

揚(yáng)，課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關(guān)心，樹(shù)立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。經(jīng)過(guò)努力，一部分后進(jìn)生發(fā)生了很大的變化，學(xué)習(xí)成績(jī)提高不少。另外，我還把自己在教學(xué)中比較成功的地方收獲與不足等寫(xiě)進(jìn)每月的教學(xué)反思中，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)生會(huì)一學(xué)期工作總結(jié)(篇2)

新學(xué)期的到來(lái)，校園里在此種滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，六月份與我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐告別，同年的九月我們迎來(lái)了嶄新面貌的大一新生，為了弘揚(yáng)校園文化，展現(xiàn)xx大學(xué)xx學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的風(fēng)采，我們于20xx年x月x日在階梯教室進(jìn)行了新一屆的學(xué)生會(huì)納新工作，此次活動(dòng)也在一定程度上團(tuán)結(jié)了各部分的協(xié)作能力，現(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)做如下工作總結(jié)。

一、前期的準(zhǔn)備工作

在確定那新的日期后，團(tuán)委學(xué)生會(huì)便組織成員進(jìn)行開(kāi)會(huì)討論，對(duì)相關(guān)事宜作詳細(xì)的說(shuō)明，主要對(duì)新一屆的納新人數(shù)做了詳細(xì)的規(guī)劃，確保人員工作效率的最大化，也盡量避免出現(xiàn)人員過(guò)多的情況，這一部分主要借鑒了往屆學(xué)生會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，在此次納新中提前做好規(guī)劃。同時(shí)在此次活動(dòng)中對(duì)宣傳部門(mén)做出了全新的要求，在宣傳納新內(nèi)容的同時(shí)也要攜帶弘揚(yáng)校園文化，充分展現(xiàn)我們學(xué)生會(huì)所傳達(dá)出的精神。組織部對(duì)于納新當(dāng)天的各項(xiàng)流程，提前做好準(zhǔn)備，其余部門(mén)配合主席團(tuán)開(kāi)展其余相關(guān)工作。

二、納新過(guò)程中

在此次納新中，我們請(qǐng)到了院主任、團(tuán)支部書(shū)記等作為本次納新的評(píng)委，由學(xué)習(xí)部做好相關(guān)統(tǒng)計(jì)，對(duì)于納新評(píng)委意見(jiàn)團(tuán)支部做好相應(yīng)記錄。在本次納新的過(guò)程中也看到了新同學(xué)身上的活力，這份活力也在鼓舞著學(xué)生會(huì)內(nèi)部的每一位成員，新鮮血液的加入，定將會(huì)為我們xx學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)做出一番新的成就，我們也期待新成員的優(yōu)秀表現(xiàn)，也希望在未來(lái)的工作中他們也可以不忘初心。

三、納新結(jié)束后

此次納新活動(dòng)結(jié)束后，我們學(xué)生會(huì)也及時(shí)開(kāi)展了總結(jié)會(huì)議，主要針對(duì)人員名單做最后的確認(rèn)，同時(shí)各個(gè)部門(mén)對(duì)此次活動(dòng)做陳述性總結(jié)，將工作完成最后的收尾，在此次會(huì)議中，我們也從各部門(mén)的反饋中學(xué)到了很多，這對(duì)于學(xué)生會(huì)未來(lái)的發(fā)展也是極其有幫助的。通過(guò)此次納新活動(dòng)也充分展現(xiàn)我們xx學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)強(qiáng)大的凝聚力，過(guò)去我們所取得的成績(jī)會(huì)是我們未來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力，相信在于新成員的合作下一定會(huì)打造出一個(gè)更加強(qiáng)大的學(xué)生會(huì)，我們對(duì)此也報(bào)以很大的期待。

以上便是此次納新活動(dòng)的整體總結(jié)，那么納新活動(dòng)到此就告一段落了，從籌備到完成，成員們也都付出了很多，大家也確實(shí)辛苦了，希望大家能夠進(jìn)行短暫的休息，隨后便重新投入到學(xué)習(xí)和學(xué)生會(huì)的工作中，我們一起為xx學(xué)院學(xué)生會(huì)的發(fā)展拼搏，相信我們會(huì)有更好的明天!

學(xué)生會(huì)一學(xué)期工作總結(jié)(篇3)

放飛夢(mèng)想的翅膀，譜寫(xiě)青春的樂(lè)章

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們學(xué)院學(xué)生會(huì)在校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院團(tuán)委的具體指導(dǎo)下，把握時(shí)代脈搏，貼近校園生活，以服務(wù)全院同學(xué)、提高全院學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，開(kāi)展了一系列繽紛多彩、獨(dú)具特色的活動(dòng)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

今天，我們將以此為契機(jī)，與在座的每一位共同見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)，分享我們的收獲。我們將認(rèn)真總結(jié)，并虛心接受意見(jiàn)和批評(píng)，使我院學(xué)生會(huì)的工作再上新的臺(tái)階！

我將 從思想，工作和收獲三個(gè)方面對(duì)我們學(xué)生會(huì)的工作做出總結(jié)，首先是思想。

思想特色，傳統(tǒng)與創(chuàng)新共存

我們學(xué)院歷來(lái)注重學(xué)生會(huì)文化建設(shè)致力于打造、建設(shè)特色學(xué)生會(huì)文化。在服務(wù)的同時(shí)，在工作的過(guò)程中，注重自己的學(xué)習(xí)、快樂(lè)與收獲。

在結(jié)束了緊張而辛苦的軍訓(xùn)活動(dòng)后，我們舉行了學(xué)生會(huì)納新。參與納新活動(dòng)的10級(jí)新生多達(dá)一百多人，我們通過(guò)簡(jiǎn)歷篩選，初試、復(fù)試層層選拔，最終選出三十人加入學(xué)生會(huì)，為學(xué)生會(huì)注入了新鮮的血液。

我們學(xué)院于xx年首次創(chuàng)建了網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)——（點(diǎn)亮生命激活青春）博客，每個(gè)部定期將活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)，及心得上傳，方便同學(xué)們及時(shí)的分享與溝通，相互間借鑒學(xué)習(xí)，這也是在記錄大家一點(diǎn)一滴的'成長(zhǎng)歷程。

第二方面就是工作，工作又分為學(xué)生會(huì)，青協(xié)和社團(tuán)三個(gè)方面，異彩紛呈，首先說(shuō)說(shuō)學(xué)生會(huì)，大學(xué)生豐富多彩的課余活動(dòng)包含了學(xué)習(xí)，生活，文藝和體育等方面。

學(xué)無(wú)止境，課堂顯示本領(lǐng)

為了給學(xué)生搭建實(shí)踐操作的平臺(tái)，積極響應(yīng)校團(tuán)委方面“頂崗支教技能大賽”活動(dòng)精神，我們舉辦了“贏在起點(diǎn)”八項(xiàng)比賽的初賽，吸引了300余名學(xué)生的積極參與，我們還邀請(qǐng)了石家莊一中教師，書(shū)法協(xié)會(huì)的老師等相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士擔(dān)任大賽評(píng)委，他們對(duì)我們的活動(dòng)給予了很高的評(píng)價(jià)，賽后同學(xué)們也表示受益匪淺。

為了讓同學(xué)們領(lǐng)略辯論的精彩，感受頭腦飛速旋轉(zhuǎn)的激情，讓同學(xué)們更好的領(lǐng)略當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，我們還舉辦了“舌舞春秋辯論賽”及“清音菁語(yǔ)朗誦比賽”。同學(xué)們紛紛反映，本次活動(dòng)讓他們鍛煉了口才，展現(xiàn)出了自己的風(fēng)采。

為了迎接英語(yǔ)四六級(jí)考試，讓同學(xué)們更進(jìn)一步了解四六考試題型，我們邀請(qǐng)了奧運(yùn)會(huì)首席講師、教育總監(jiān)楊亮進(jìn)行英語(yǔ)四六級(jí)的講座，講座吸引了全校四百余名同學(xué)參加，使他們更有針對(duì)性地進(jìn)行備考，同時(shí)提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，全面發(fā)展個(gè)人素質(zhì)。

這些活動(dòng)在同學(xué)中產(chǎn)生了非常好的影響，充分調(diào)動(dòng)了大一學(xué)生的積極性，增進(jìn)了學(xué)生會(huì)與學(xué)生的交流。

活力無(wú)限，體育釋放激情

生命不息，運(yùn)動(dòng)不止，體育本身蘊(yùn)含著青春，力量，友誼，和平，進(jìn)步和發(fā)展。體育使生活充滿(mǎn)活力，生活也因體育勃發(fā)生機(jī)！

1、激情校運(yùn)會(huì)

10月25日我們組織本院的學(xué)生參加了xx年的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽前，我們進(jìn)行了合理而有效的訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我院的體育健兒取得了許多驕人的成績(jī)，（獲獎(jiǎng)情況），同時(shí)學(xué)院獲得了“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。

2、精彩排球賽

我學(xué)院高度重視此次排球賽，精心準(zhǔn)備，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣愔芯\(chéng)合作，頑強(qiáng)拼搏，經(jīng)過(guò)層層的選拔，我學(xué)院取得了全校第二名的優(yōu)秀成績(jī)。

3、迎新足球、籃球賽

新生的到來(lái)為我們注入了一股新鮮的活力，為加強(qiáng)與大一新生的溝通與合作，是他們更好的融入大學(xué)的集體，我們組織了“迎新杯”男子足球賽和活力籃球賽。同學(xué)們?cè)诒荣愔蟹e極表現(xiàn)，團(tuán)結(jié)合作，注重友誼，體育比賽不僅鍛煉了學(xué)生的身心，活躍了校園氣氛，而且增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。

4、趣味亞運(yùn)行

為倡導(dǎo)陽(yáng)光健身，積極響應(yīng)“激情盛會(huì)和諧亞洲”的亞運(yùn)理念，我們學(xué)院500余名同學(xué)在東校區(qū)操場(chǎng)舉辦“亞運(yùn)有我”亞運(yùn)校園行活動(dòng)。同學(xué)們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中緊鑼密鼓地參與到每一個(gè)環(huán)節(jié)中，體會(huì)到了團(tuán)體活動(dòng)的樂(lè)趣。

多才多藝，青春綻放風(fēng)采

大學(xué)生活是豐富多彩的，同學(xué)們?cè)谖乃嚨奈枧_(tái)上綻放自己的青春，為了給同學(xué)們搭建一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，我們學(xué)生會(huì)也舉辦了各種各樣的文藝活動(dòng)。

學(xué)期伊始，我們舉辦了“以心迎新”文藝晚會(huì)，向新同學(xué)初步介紹大學(xué)生活，讓新生盡快融入大學(xué)生活，盡快融入化院這個(gè)大家庭。晚會(huì)包括歌曲、舞蹈、樂(lè)器、曲藝等各類(lèi)節(jié)目，向新生展示了大學(xué)生活的豐富多彩，也讓激發(fā)他們對(duì)大學(xué)生活向往之情。為了滿(mǎn)足同學(xué)們跳舞的愿望，我們還在化院樓前舉辦了理化生聯(lián)誼舞會(huì)，三個(gè)學(xué)院的合作非常默契，雖然那天天氣很冷，但是同學(xué)們依舊熱情不減，優(yōu)美的舞姿，輕快地舞步，隨著音樂(lè)，同學(xué)們沉浸在快樂(lè)中。

宿舍文化，彰顯自我個(gè)性

為了豐富我院學(xué)生課余文化生活，增強(qiáng)我院學(xué)生的團(tuán)結(jié)力凝聚力和創(chuàng)造力，增進(jìn)宿舍成員之間的友情，激發(fā)同學(xué)內(nèi)心深藏的熱情，展現(xiàn)同學(xué)心中渴望的個(gè)性，培養(yǎng)在校大學(xué)生的主人翁意識(shí)，創(chuàng)造積極向上的人生態(tài)度和健康的生活方式，使大學(xué)生注意周邊環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)良好的宿舍環(huán)境，構(gòu)建和諧文明宿舍。我們學(xué)院特舉辦“舒適整潔，溫馨之家”宿舍風(fēng)采大賽，給同學(xué)們一個(gè)自由發(fā)揮的空間，齊心協(xié)力，共同動(dòng)手裝飾自己的宿舍。本活動(dòng)中七十余個(gè)宿舍參與其中，他們相互配合，相互溝通，共同營(yíng)造一種“家”的溫馨。

通過(guò)本次活動(dòng)，大家積極合作，共同準(zhǔn)備宿舍風(fēng)采大賽；進(jìn)行宿舍文化建設(shè)，體現(xiàn)大家協(xié)作能力。此次活動(dòng)后，大家的宿舍都有了相當(dāng)?shù)奶岣?，同學(xué)們就像一家人一樣。

學(xué)生會(huì)辦公室xx—xx年度第二學(xué)期工作總結(jié)在本學(xué)期中，政院團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室依照本學(xué)期的工作宗旨及發(fā)展方向，在主席團(tuán)的帶領(lǐng)和幫助下，團(tuán)結(jié)共勉、認(rèn)真協(xié)作，完成了我部門(mén)既定工作并參加了學(xué)生會(huì)組織的一些活動(dòng)，協(xié)調(diào)了各部門(mén)的工作，引導(dǎo)

“不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓” 作為兩院的自律人，在斑斕多姿的大學(xué)生活，我們有為同學(xué)服務(wù)的熱情，有積極奮進(jìn)之膽魄，有堅(jiān)守人格的執(zhí)著。我們敢于面對(duì)生活與學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。 下面，我就對(duì)我的執(zhí)勤工作總結(jié)一番，謝謝大家指導(dǎo)。

學(xué)生會(huì)一學(xué)期工作總結(jié)(篇4)

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期馬上就要結(jié)束了同時(shí)我們部門(mén)的工作也較圓滿(mǎn)結(jié)束了，本學(xué)期以來(lái)，我部總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)以“服務(wù)廣大同學(xué)為宗旨”。在 團(tuán)委以及各位老師的指導(dǎo)下，紀(jì)檢部各成員團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真落實(shí)部門(mén)工作職責(zé)和目標(biāo)，工作中得到個(gè)班的積極配合和支持，使我部取得較好的工作成果，同時(shí)也順利的完成各項(xiàng)工作，以下是我對(duì)本學(xué)年的工作總結(jié)：

一、考勤

晚自習(xí)考勤，每天晚上對(duì)各班的班紀(jì)喝到勤人數(shù)進(jìn)行檢查并把曠課人員進(jìn)行記錄，于周三晚對(duì)一周內(nèi)的考勤情況進(jìn)行總結(jié)，做出排名并及時(shí)公布，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的約束；來(lái)增強(qiáng)各方面的素質(zhì)，提高同學(xué)們的自律意與整體感，為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍。

二、維持紀(jì)律

會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，每次我系的活動(dòng)，我部積極完成本職工作，以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，本學(xué)期迎來(lái)一年一度的大學(xué)生藝術(shù)節(jié)，我部積極的協(xié)助各部開(kāi)展活動(dòng)，維持秩序，最終各項(xiàng)活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕

三、假期統(tǒng)計(jì)

我部每次假期結(jié)束對(duì)我系各班學(xué)生去留情況進(jìn)行調(diào)查，本學(xué)期五一假，紀(jì)檢部對(duì)我輕化系各班同學(xué)的去留情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并及時(shí)上交學(xué)工處為每位同學(xué)的人生安全提供了保障，

四、內(nèi)部管理

1、通過(guò)一年的相處，各部門(mén)感情日益深厚，每項(xiàng)工作各部門(mén)積極配合，互幫互助，使工作得以保障。

2、本階段內(nèi)我部成員得到很大的鍛煉，開(kāi)闊了自己的視野，鍛煉了自己工作能力，彌補(bǔ)不足，以提高工作效率。

五、工作中的問(wèn)題

1.雖然我們總結(jié)上學(xué)期的得與失但我們需要繼續(xù)鍛煉，對(duì)團(tuán)總支，學(xué)生會(huì)工作認(rèn)識(shí)還進(jìn)一步提高，并增強(qiáng)我系大局意識(shí)。

2.紀(jì)檢部成員工作態(tài)度有待改善，在工作中要嚴(yán)格要求自己，擺在態(tài)度，對(duì)紀(jì)檢部的工作進(jìn)行開(kāi)拓創(chuàng)新，

最后，就希望我部將在建設(shè)中更加美好，展望下學(xué)年的紀(jì)檢部更上新臺(tái)階，真誠(chéng)祝愿我系明天更輝煌，祝我院各項(xiàng)工作蒸蒸日上！

數(shù)學(xué)教師暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)(精選4篇)

或許你需要"數(shù)學(xué)教師暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)"這樣的內(nèi)容，我們?cè)趯?xiě)范文時(shí)需要注意哪些方面呢？在日常學(xué)習(xí)中，我們可能需要撰寫(xiě)各種不同的文檔，我們會(huì)越來(lái)越多地去看范文。

數(shù)學(xué)教師暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)(篇1)

教研網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)新生的事物已被很多教師接受和應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)的無(wú)限裨益為教研開(kāi)拓了一個(gè)全新的空間，為我們教師們搭建了一個(gè)比現(xiàn)場(chǎng)教研更廣闊的交流空間與研討的平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)教研能夠匯集大量的優(yōu)秀教育資源，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源的整合和運(yùn)用，構(gòu)建基礎(chǔ)教師互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)我們教師間的學(xué)習(xí)與交流，推進(jìn)我們沂南縣教師們交流共享，創(chuàng)新了教研方式，建立網(wǎng)絡(luò)資源共享聯(lián)盟。實(shí)現(xiàn)常規(guī)教研活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)化，教研工作管理的網(wǎng)絡(luò)化，例如這次我們正在搞的大集體備課就是教研網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用。這樣我們不僅提高了教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)了對(duì)我們教師自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效引領(lǐng)和資源支持，提高我們的教學(xué)水平和教研能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀斐斐,課件園必將起到巨大的作用。當(dāng)然，前提條件是我們必須努力去學(xué)會(huì)、去熟練，并且時(shí)常去運(yùn)用。想一想，當(dāng)我們能熟練的運(yùn)用教研網(wǎng)絡(luò)了，我們?cè)S多教師在一起運(yùn)用這種網(wǎng)絡(luò)交流的方式。不僅能交流教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)資料，更重要的是交流我們之間的教學(xué)思想。對(duì)于我們一線教師來(lái)說(shuō)，白天在學(xué)校工作，晚上上網(wǎng)找資料，非常方便，尤其是教學(xué)設(shè)計(jì)和制作課件。在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上通過(guò)交流回復(fù)，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同解決難題。網(wǎng)絡(luò)使教師們的課堂更加精彩，將是一件雙贏的事情。

關(guān)于大集體備課，張主任在他的報(bào)告《如何搞好網(wǎng)絡(luò)大集體備課》已經(jīng)說(shuō)的很清楚了。在以后的教學(xué)中我們?nèi)ヅΦ淖龊?，發(fā)揮它應(yīng)有的集體智慧結(jié)晶。并充分應(yīng)用到我們的課堂中去，提高我們的課堂教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀斐斐,課件園。

在聽(tīng)了徐長(zhǎng)青大師的課《退中的數(shù)學(xué)》后，我陷入了深深的反思。教學(xué)的藝術(shù);藝術(shù)的教學(xué)，在徐大師的身上體現(xiàn)的淋漓盡致。課堂如行云流水般流暢，他淵博的知識(shí)積淀、詼諧幽默的風(fēng)格、自然得體的教態(tài)、和藹可親的面容……讓學(xué)生在歡笑中經(jīng)歷了“退———退———退———，進(jìn)—進(jìn)—進(jìn)—?；仡^看，找規(guī)律?！钡膶W(xué)習(xí)的過(guò)程，相信學(xué)生們對(duì)于學(xué)習(xí)的“一個(gè)大數(shù)能否被撕紙的方法撕出，和一個(gè)n邊形內(nèi)角和的求法”，會(huì)深深印在腦海中;相信學(xué)生們對(duì)于學(xué)到的數(shù)學(xué)方法與數(shù)學(xué)思想將會(huì)終生受益，這是更重要的。是最值得我們學(xué)習(xí)的。

總之，學(xué)習(xí)必定有收獲，學(xué)習(xí)必定有益處。讓我們不斷的擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)吧!這不僅僅是武裝自己的頭腦，更別讓自己落伍于社會(huì)，甚至被社會(huì)淘汰了自己!

數(shù)學(xué)教師暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)(篇2)

短暫的暑期學(xué)習(xí)使我受益匪淺，感觸頗多。應(yīng)試教育已不能適應(yīng)新形式的發(fā)展，教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，我們每一所學(xué)校、每一位教師都要精心呵護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生樹(shù)立自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，那種以考試分?jǐn)?shù)作為衡量教育成果唯一標(biāo)準(zhǔn)，過(guò)于劃一呆板的教育模式必將被淘汰，素質(zhì)教育是一種尊重學(xué)生主體的教育，學(xué)生作為一個(gè)有獨(dú)立人格的人，理應(yīng)得到教師全方位的尊重，學(xué)生只有得到人格的尊重和信任，才有可能主動(dòng)進(jìn)入學(xué)習(xí)情境中，參與知識(shí)的形成、發(fā)展、應(yīng)用的過(guò)程，激發(fā)起求知欲，可見(jiàn)尊重和信任每一位學(xué)生這是教師從事教育工作的第一原則。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路?！瘪R卡連柯認(rèn)為：“我的基本原則是永遠(yuǎn)盡量多的要求一個(gè)人，也要盡量多地尊重一個(gè)人?！苯處熍c學(xué)生建立平等、民主的關(guān)系，是社會(huì)主義國(guó)家的.本質(zhì)要求，教師要有民主作風(fēng)，允許學(xué)生提出不同的意見(jiàn)，不能把教師的話當(dāng)作命令強(qiáng)加給學(xué)生，讓學(xué)生絕對(duì)的服從，反之，教師就會(huì)體罰或變相體罰學(xué)生，大家都知道孩子天性頑皮，愛(ài)惡作劇，經(jīng)常做錯(cuò)事是他們的“特權(quán)”，但隨著孩子們年齡的增長(zhǎng)，過(guò)去在學(xué)校不聽(tīng)話的孩子聽(tīng)話了，有出息了，因此，教師要用發(fā)展的眼光對(duì)待學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生要有愛(ài)心、耐心和恒心。

英國(guó)教育家洛克說(shuō)：“事實(shí)上，一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣，往往自己的幸福都?xì)w于自己的習(xí)慣?！绷己玫娜粘Ｐ袨榱?xí)慣地培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展終身受益，作為教師教書(shū)育人是我們的神圣職責(zé)，在教育教學(xué)中從學(xué)生身邊的點(diǎn)滴小事抓起，嚴(yán)格要求，以身示范，培養(yǎng)學(xué)生見(jiàn)到老師或長(zhǎng)輩要主動(dòng)問(wèn)好，行走時(shí)注意右行禮讓?zhuān)瑓⒓蛹w活動(dòng)要穿校服，遵守紀(jì)律，按時(shí)參加衛(wèi)生值日，講究個(gè)人衛(wèi)生，課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后獨(dú)立完成作業(yè)，學(xué)生這些良好的日常行為習(xí)慣地培養(yǎng)，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)需要老師們付出很多的努力和心血，天長(zhǎng)日久，日積月累，集腋成裘，一旦學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將為他今后的終身學(xué)習(xí)和再發(fā)展奠定根基，因此，我們教師不僅要學(xué)會(huì)傳授科學(xué)文化知識(shí)，而且要學(xué)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，堅(jiān)持“兩手都要抓，兩手都要硬”。

教師要不斷學(xué)習(xí)和拓展學(xué)科知識(shí)，孟子曰：“資之深，則取之左右逢其源?！苯處煵荒軡M(mǎn)足已有的知識(shí)，在不斷學(xué)習(xí)本學(xué)科最新知識(shí)的基礎(chǔ)上，了解其它學(xué)科知識(shí)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，以科學(xué)知識(shí)不斷武裝自己，以適應(yīng)新世紀(jì)教育發(fā)展的需要，隨著新課程的改革，教師在教學(xué)中不僅要注重學(xué)科知識(shí)的整合，觸類(lèi)旁通，而且還應(yīng)積極指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)發(fā)展，教師以豐富的知識(shí)塑造人格魅力，使學(xué)生“親其師，信其道”。

學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)手段，豐富教育內(nèi)容，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段是教師的職責(zé)，教師通過(guò)學(xué)習(xí)，可以較熟練地制做投影片、積極的解決教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)，使教學(xué)更直接、更生動(dòng)，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量事半功倍；另外，教師在備課時(shí)，可以通過(guò)微機(jī)備課，發(fā)揮集備組集體力量取長(zhǎng)補(bǔ)短，使教學(xué)資源共享，這不僅節(jié)約了時(shí)間，使教師有更多的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且使教師之間增進(jìn)了合作意識(shí)，從而更好地提高教學(xué)質(zhì)量。隨著校園網(wǎng)的建立，教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)內(nèi)容將有新的改革和突破，教師不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的任務(wù)任重道遠(yuǎn)。

教育遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，新世紀(jì)，學(xué)生無(wú)論在思想還是在學(xué)習(xí)上，有許多過(guò)去我們?cè)从龅降男聠?wèn)題，我們切不可“一把掌了之”或“罰寫(xiě)幾十遍了之”，簡(jiǎn)單粗暴的工作方法，不僅不能解決問(wèn)題，而且損害了教師形象，違背了教師職業(yè)道德，作為教師我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，要把良好的動(dòng)機(jī)和有效的結(jié)果緊密地結(jié)合起來(lái)，“育人要先育心”只有心與心的交流和融合，才能真正把教育做到人的心坎上，教育才會(huì)有成績(jī)的回報(bào)。當(dāng)然，教師擁有一個(gè)健康地心理將有積極地指導(dǎo)作用，它可以使教師在社會(huì)、工作和生活等壓力下，學(xué)會(huì)調(diào)控、宣泄和轉(zhuǎn)移不良的情緒，老師們?cè)谄饺湛梢远嗫匆恍┟藗饔?，參加一些有意義的文體活動(dòng)，保持積極樂(lè)觀的思想和較輕松的心理狀態(tài)，從而不斷完善自我，提高自我，做學(xué)生的良師益友。

數(shù)學(xué)教師暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)(篇3)

一、愛(ài)崗敬業(yè)

要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。

二、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。

崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

三、孜孜不倦，積極進(jìn)取

有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。

四、以身作則、率先垂范

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

數(shù)學(xué)教師暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)(篇4)

1、數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)指出數(shù)學(xué)教學(xué)由“情景串”引出“問(wèn)題串”，倡導(dǎo)數(shù)學(xué)課堂生活化，也就是強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際生活中的問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)問(wèn)題并加以解決，青島版教材較好地體現(xiàn)了這一理念。所以說(shuō)，在平時(shí)的教學(xué)中，文章來(lái)源：充分的利用好課本中的教學(xué)情景，將將課本數(shù)學(xué)變?yōu)樯顢?shù)學(xué)，盡量創(chuàng)設(shè)生活化的的課堂情境，這樣將抽象的數(shù)學(xué)具體化和生活化，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)并不是孤立于書(shū)本之上的，它是與生活有著緊密聯(lián)系的，是與生活密不可分的，所以數(shù)學(xué)應(yīng)該是來(lái)源于生活，并且能夠解決生活實(shí)際問(wèn)題。

2、教師要有扎實(shí)的基本功。

當(dāng)看到團(tuán)隊(duì)成員中那些年輕的教師，從回答疑問(wèn)到做報(bào)告，每個(gè)環(huán)節(jié)都做得無(wú)微不至，面面俱到，對(duì)整冊(cè)教材理解得那么深刻，再看看年前的我，卻感到非常慚愧，從中感悟到作為老實(shí)現(xiàn)教好學(xué)生必須具備扎實(shí)教學(xué)基本功。

3、要了解低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)組織合作學(xué)習(xí)。

首先低年級(jí)的的學(xué)生年齡小，自制力差，合作意識(shí)差，他們把小組合作學(xué)習(xí)當(dāng)作一塊玩，使得教師很難調(diào)控組織教學(xué)。

在小組合作學(xué)習(xí)中，低年級(jí)的學(xué)生不會(huì)傾聽(tīng)，不會(huì)交流，不會(huì)合作。優(yōu)等生搶著說(shuō)，差生從不發(fā)表意見(jiàn)，成了旁聽(tīng)者。

在小組合作學(xué)習(xí)過(guò)程中，低年級(jí)的孩子若沒(méi)有明確的分工、開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)就比較混亂；若有分工，也不會(huì)聽(tīng)從組長(zhǎng)的布置，在小組爭(zhēng)搶著分擔(dān)每個(gè)角色。

學(xué)生小組合作意識(shí)差，小組的集體觀念淡薄。有些學(xué)習(xí)好的學(xué)生更愿意獨(dú)立學(xué)習(xí)，認(rèn)為合作學(xué)習(xí)耽誤時(shí)間。有些學(xué)習(xí)差的學(xué)生，也不愿意與他人合作，對(duì)小組的合作學(xué)習(xí)置之不理。

4、我的幾點(diǎn)對(duì)策：

在小組合作前先讓學(xué)生充分的思考，形成自己的想法，然后再小組合作學(xué)習(xí)。

小組分工要合理，每個(gè)組員都要有事情做。一開(kāi)始，我嘗試著給他們分工，這樣他們比較滿(mǎn)意服從。小組長(zhǎng)要引領(lǐng)每個(gè)組員輪流發(fā)表意見(jiàn)。

教師時(shí)刻提醒學(xué)生注意認(rèn)真傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，大膽勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解。當(dāng)然這一點(diǎn)是一個(gè)長(zhǎng)期培養(yǎng)的過(guò)程，不是一朝一夕培養(yǎng)好的。

在小組間引入競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，看哪個(gè)小組合作學(xué)習(xí)得好，及時(shí)搞好對(duì)小組的評(píng)價(jià)。

總之，合作學(xué)習(xí)是新課標(biāo)倡導(dǎo)的一種重要學(xué)習(xí)方式和教學(xué)組織形式，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、合作能力起著非常重要的作用。當(dāng)然還有很多小組合作學(xué)習(xí)的對(duì)策還需要老師們的實(shí)踐和探究。

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