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校園歌作文【篇1】

陽光午后，我滿意在靠窗的地點躺下?？粗巴獾牡靡?，或許這即是所說的校園一角。不知怎么，我只想寂靜地坐著，觀賞表面的人群，再讓風(fēng)洗洗我這未經(jīng)風(fēng)雨的稚嫩嘴臉。

翻開手機，按下OK鍵，聽著熟悉的樂律。然后把手伸出窗外，在這冬季里感化著一絲絲的余溫，已忘卻有多久，我沒再像此刻這樣寂靜的坐著了。大概生活讓我從來尋覓情由，不敢太廢弛本人。只因聽提及：撐然而高三，就啥都完了。此刻這樣許多了，能感化陽光的留戀，還有芳香的氣味。

我腦中忽然具有一點一點的回顧，那是一首兒時的兒歌，上頭寫著對于媽媽的故事。它播放著媽媽的背影從來在我死后，在生長的路途上，不管多大風(fēng)與雨都為我撐起半邊天。還有在那長長的弄堂中，媽媽牽著我的小手，在日落西山將我?guī)Щ丶业钠瑪唷：孟襁@即是愛，好長很長，在我的路途上劃過，仍未淹沒。因而我忽然想在天空上貼滿愛的明信片，上頭寫著一個又一個對于媽媽的故事。

但是而今，我卻開端想要飛，掙開媽媽暖和的襟懷，放松媽媽的大手，孤單去飛，十幾歲的生長過程被編成一冊本列傳，那是我一起走來的風(fēng)儀，我不怕衰落，或許沒有時機去始末那熱血的芳華，僅此罷了。

嘴角上竟上揚起淡淡的淺笑著，有種想要抽泣的沖動。我甩開這歸天，亨通拿起放在桌子上的奶茶來喝，進(jìn)口有涼涼的感覺，直真心底。又趕快進(jìn)取涌來，一種生機的氣味布滿周身。這類奶茶名叫藍(lán)色妖姬一個很悅耳的名字，而我初次喝時就喜歡上了它的滋味，或許這是偶然。茶有淺淺的薄荷香，給人一種新鮮。在這午后，我想能這樣坐著喝茶，是很清閑的。

我開端想要突破這平靜，可見朋友說的對，我確實不適合享用平靜。他們說在我的日子里，應(yīng)當(dāng)充溢挑戰(zhàn)。其時我想著，好像真有那么一趟事。因而，我把手機里的歌調(diào)到DJ，并調(diào)到最大，戴上耳機。加入我的另外一個世界，手悄悄拿起筆，在紙上涂抹這大力的芳華。那是一種上揚的姿態(tài)，解釋著在這個年歲段所始末的一切。

多想像書上所說的少年，在一個陽光的午后，有一大幫人坐在一塊，同舟共濟(jì)。一塊說說將來，一塊描寫空想的樣子。但是我了解，這看似簡明又卻果真太難太難了。所以正好，就我一個癡呆這樣。他們說光陰寶貴，卻看不見他們真實做些啥，自然除安排這一優(yōu)點，根底上是了，這是他們覺得的。

亨通關(guān)閉了窗，走至走廊道邊，這又是另外一道得意。葉子在風(fēng)的吹拂中沙沙作響，似在高唱著那穩(wěn)定的敘言。它們在說我寂靜聽著，是我再熟悉然而的話了，那即是白云照舊歌聲穩(wěn)定，這一種意境應(yīng)當(dāng)沒有太多人領(lǐng)會得回，畢竟芳華還沒有走到盡頭，又怎么會心。

再次回到坐位，拔下耳機，歌曲恰好是第九首歌，是戀情的。但是我感覺更適合校園文學(xué)，也適合我此刻的神情。淺淺的芳華淺淺的喜，我隨著調(diào)輕哼其，駁雜風(fēng)的氣味。這首情歌即是為你平淡淺淺的唱著，可以代表我的考慮，心已被你爭奪，我的脈搏為你跳著。埋葬在心底的話畢竟該怎么訴說。這第九首歌詠滿了課堂，唱響全面學(xué)校陽光的午后

校園歌作文【篇2】

還有多少時間

還有多少不舍

。

。

。

還記得嗎？

一年級開學(xué)

一切都是那么新鮮

新同學(xué)，新老師

。

。

。

還記得嗎？

我們在操場上盡情地奔跑

考試后激烈地對答案

每個人都堅持自己的意見

還記得嗎？

只是為了一點點的超線

而爭論不休

幾天不搭理

。

。

。

還記得嗎

那時總在班里說著誰喜歡誰

很傻很天真

散了吧！忘了吧！

可愛的同學(xué)！

親愛的老師！

敬愛的母校！

。

。

。

還有多少時間

還有多少不舍

即將上演

一場

校園離歌

校園歌作文【篇3】

陽光午后，我愜意在靠窗的地方躺下。看著窗外的風(fēng)景，也許這就是所說的校園一角。不知怎么，我只想安靜地坐著，欣賞外面的人群，再讓風(fēng)洗洗我這未經(jīng)風(fēng)雨的幼稚臉龐。

打開手機，按下OK鍵，聽著熟悉的旋律。然后把手伸出窗外，在這冬天里感受著一絲絲的余溫，已經(jīng)忘記有多久，我沒再像現(xiàn)在這樣安靜的坐著了?；蛟S生活讓我一直尋找理由，不敢太松懈自己。只因聽說起：撐不過高三，就什么都完了。現(xiàn)在這樣好多了，能感受陽光的眷戀，還有清香的氣息。

我腦中突然擁有一點一點的記憶，那是一首兒時的童謠，上面寫著關(guān)于媽媽的故事。它播放著媽媽的身影一直在我身后，在成長的道路上，無論多大風(fēng)與雨都為我撐起半邊天。還有在那長長的小巷中，媽媽牽著我的小手，在夕陽西下把我?guī)Щ丶业钠巍Ｋ坪踹@就是愛，很長很長，在我的道路上劃過，仍未消逝。于是我突然想在天空上貼滿愛的明信片，上面寫著一個又一個關(guān)于媽媽的故事。

然而如今，我卻開始想要飛，掙開媽媽溫暖的懷抱，松開媽媽的大手，獨自去飛，十幾歲的成長歷程被編成一本本傳記，那是我一路走來的風(fēng)采，我不怕失敗，只怕沒有機會去經(jīng)歷那熱血的青春，僅此而已。

嘴角上竟上揚起淺淺的微笑著，有種想要流淚的沖動。我甩開這想法，隨手拿起放在桌子上的奶茶來喝，入口有涼涼的感覺，直至心底。又迅速向上涌來，一種活力的氣息彌漫全身。這種奶茶名叫藍(lán)色妖姬一個很好聽的名字，而我第一次喝時就喜愛上了它的味道，也許這是巧合。茶有淡淡的薄荷香，給人一種清新。在這午后，我想能這樣坐著喝茶，是很悠閑的。

我開始想要打破這寧靜，看來朋友說的對，我的確不適合享受寧靜。他們說在我的日子里，應(yīng)該充滿挑戰(zhàn)。當(dāng)時我想著，似乎真有這么一回事。于是，我把手機里的歌調(diào)到DJ，并調(diào)到最大，戴上耳機。進(jìn)入我的另一個世界，手輕輕拿起筆，在紙上涂抹這肆意的青春。那是一種上揚的姿勢，詮釋著在這個年齡段所經(jīng)歷的一切。

多想像書上所說的少年，在一個陽光的午后，有一大幫人坐在一起，志同道合。一起說說未來，一起描述夢想的樣子。但我知道，這看似簡單又卻真的太難太難了。所以剛好，就我一個傻瓜這樣。他們說時間寶貴，卻看不到他們真正做些什么，當(dāng)然除了睡覺這一優(yōu)點，基本上是了，這是他們認(rèn)為的。

隨手關(guān)上了窗，走至走廊道邊，這又是另一道風(fēng)景。葉子在風(fēng)的吹拂中沙沙作響，似在高歌著那不變的序言。它們在說我安靜聽著，是我再熟悉不過的話了，那就是白云依舊歌聲不變，這一種意境應(yīng)該沒有太多人領(lǐng)略得到，畢竟青春還沒有走到盡頭，又怎么體會。

再次回到座位，拔下耳機，歌曲正好是第九首歌，是愛情的。但我覺得更適合校園文學(xué)，也適合我現(xiàn)在的心情。淡淡的青春淡淡的喜，我跟著調(diào)輕哼其，夾雜風(fēng)的氣息。這首情歌就是為你平平淡淡的唱著，可以代表我的思念，心已被你掠奪，我的脈搏為你跳著。掩埋在心底的話究竟該怎么訴說。這第九首歌唱滿了教室，唱響整個學(xué)校陽光的午后

校園歌作文【篇4】

校園，可以說是我們最熟悉的地方，一周七天，我們有五天在這里學(xué)習(xí)，寒來暑往，我們在這里度過了多少美好時光？這里有許多事物在我心中留下深刻的印象，讓人深深回味。JI8作文作文

不過，我們的校園并不美麗。只有一棟棟灰色的教學(xué)樓，只有散發(fā)著刺鼻味道的塑膠跑道，只有難吃的食堂飯菜JI8作文作文

但是，這些只是表面上的簡陋。校園之美，美在內(nèi)涵！JI8作文作文

學(xué)生時代，是我們一生中最美好的青春年華。而校園，承載著我們的青春歲月與美好回憶。JI8作文作文

清晨的校園是美麗的。天還未亮，月亮還依依不舍地在天邊徘徊。校園，便是在這樣的凌晨，悄然，蘇醒了。一個個求知若渴的人兒走進(jìn)了這偌大而冷清的校園，一盞盞知識的電燈管爭先恐后地被打開。未等太陽完全升起，在清晨的第一縷陽光灑進(jìn)校園之前，校園里已響起朗朗書聲一片。校園之美，便在這朗朗書聲之中，悄然滲進(jìn)你的心底。JI8作文作文

傍晚，整個校園籠罩在落日的余輝之中，同學(xué)們結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，伸著懶腰走出了校園。同學(xué)們的說話聲、笑聲、嬉戲打鬧聲在校園里回蕩，整個校園洋溢著一種青春的活力。人們只知夕日欲頹，夕陽的落下意味著一天又將過去。只知對時光的流逝嘆惋，卻不知夕陽沉入湯谷，意味著新的一天的到來，意味著新生的活力！落日的余輝是溫暖的，溫柔地灑在每一個一中學(xué)子的身上。那一首《懂你》更是唱出了另一種味道。我們，讓黃昏、夕陽不再悲涼

，讓校園亮起了一種新的色彩。JI8作文作文

校園有時是莊嚴(yán)的。每周一的升旗儀式，讓愛國的種子深深扎根在我們心底。升旗之時，校園一改往日的喧囂，變得無比寂靜。每個人都仰望著那鮮紅的五星紅旗，心中默唱著《義勇軍進(jìn)行曲》。國旗，便在那莊嚴(yán)肅穆的氛圍中冉冉升向藍(lán)天。我想，在那個時刻，許多人已懂得了何為愛國！JI8作文作文

中國人，是很有創(chuàng)新能力的。直20的設(shè)計者這樣說。校園不僅教授我們知識，教我們?yōu)槿说牡赖缕焚|(zhì)，更培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力。校園是搖籃啊，培養(yǎng)出了無數(shù)人才，無數(shù)祖國的棟梁！JI8作文作文

校園是歌，我們便是歌里一個又一個蹦跳的音符，校園是詩，我們便是詩中的美好詩句；校園是海，我們便是盡情暢游在海里的魚兒；校園是畫，我們便是畫中的山川綠水。JI8作文作文

最美不過校園歌，校園這首美麗的歌兒，將由我們傳唱！JI8作文作文

校園歌作文【篇5】

校園是歌，老師與學(xué)生是它的音符；師生情和友誼是她的曲調(diào)；校園生活的點點滴滴是它的旋律。

“朋友一生一起走”

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒?！背踔兴哪耆缢瑥闹搁g悄然滑過，如白駒過隙，當(dāng)你回過神來，只能發(fā)現(xiàn)手上留下的痕跡。朋友就如那長堤一痕，永不會被歲月淹沒。

在我傷心時，總有人安慰我；在我困難時，總有人鼓勵我；下課時總有人和我不約而同的沖出教室。平時打打鬧鬧，大家互相開著玩笑，上課時一起“討論問題”。這是只屬于我們的回憶，只是我初中四年最寶貴的財富之一，是他們讓我改變，是他們組成了我四年最快樂的回憶，也是他們讓我知道，不論何時何地，總有人想起我、牽掛我。在這離別之際，我只想對他們唱：“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，一句話，一輩子，一生情，一杯酒?！?/p>

“歌聲是翅膀，唱出了希望”

“我和你一樣，一樣的堅強，一樣的全力以赴的追逐我的夢想。”，每當(dāng)這首歌響起，我都會想起我們的班，我們的老師，我們的感情。這是我們班的班歌。它不僅承載著我們班人之間的感情，還有我們在一起的時光。或許我們班內(nèi)鬧過矛盾，或許我們班特殊，但聽到這首歌，我們就是一個集體。同學(xué)之間的關(guān)心：我參賽時同學(xué)的助威，我們的快樂：但我們班榮獲第一時的歡呼與自豪，我們的日常：與老師的歡聲笑語，同學(xué)們的玩笑，都?xì)v歷在目。

我仍記得：老侯在班會上“說相聲”，語文老師對我的信任與關(guān)心，數(shù)學(xué)老師和藹的笑容，英語老師的稱贊，物理老師的寬容，以及田哥那響亮的拍桌聲。我永不會忘記，我們與老師之間深厚的友情，也不會忘記同學(xué)間的那份情誼。而我們每天度過的稱之為日常的生活，其實是一個個奇跡的連續(xù)也說不定——“歌聲是翅膀，唱出了希望，所有的付出只因愛的力。”

“再見那個年少輕狂的時代”

“挫折和離別不過是生命中的點綴?！瘪R上我們就要離開這個我們生活了四年甚至更久的地方，但我們會帶著珍貴的記憶出發(fā)。相信多年之后，當(dāng)我們在母校重聚，會回想起我們的過去，我們在校園的每一個瞬間。其實人不就是活在每個瞬間中嗎。校園里的每個角落，都有我們曾經(jīng)的身影，這個校園記錄著我們的青春，那只屬于我們的青春。

“再見我的眼淚跌到和失敗，再見那個年少輕狂的時代?！毙@如歌，在記憶的長河中奏響那獨特而又美妙的樂章。那是我們的青春之歌；那是我們的友誼之歌；那是我們班級之歌；那是我們的校園之歌。就算已到結(jié)尾，但歌聲常伴我心。歌聲如那深邃的銀河，點綴著我的天空。

——“在無盡的黑夜，所有都快要毀滅，只要我還有夢，就能看到彩虹?！?/p>