時間一晃而過，讓我們一起開啟下一階段吧，可以開始這段時間工作的總結(jié)了，工作總結(jié)可以了解一個階段的工作情況，是對自己工作內(nèi)容的歸納，也可以向領(lǐng)導(dǎo)展現(xiàn)自己的工作業(yè)績和風(fēng)格。你是否可以寫出來一份好的工作總結(jié)呢？在這里，你不妨讀讀德育年終工作總結(jié)（通用14篇），希望能幫助到你，請收藏。

德育年終工作總結(jié)(篇1)

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實施。盤點一年來的德育工作加以梳理總結(jié)

通過組織班主任培訓(xùn)、班主任素質(zhì)大賽、課間操觀摩、趣味運(yùn)動會、學(xué)生讀書比賽、書法比賽、六一兒童節(jié)等活動不斷提高全體教師和學(xué)生的素質(zhì)，增強(qiáng)德育意識、學(xué)習(xí)意識、和研究意識。具體安排

開學(xué)初，召集了各學(xué)校、各幼兒園主管德育的負(fù)責(zé)人總結(jié)xx年的德育工作，查找不足，并制定好本年度的德育工作計劃，下發(fā)到各學(xué)校。

3月份各學(xué)校組織了春季趣味運(yùn)動會，增強(qiáng)了師生體質(zhì)，拉近了師生距離，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感。

4月份我們組織了全鄉(xiāng)小學(xué)校長觀摩了xx村xx小學(xué)的習(xí)慣培養(yǎng)教育，接著我們又把我鄉(xiāng)的xx小學(xué)作為標(biāo)桿，組織各學(xué)校主管德育人員現(xiàn)場觀摩，找差距定措施，通過這兩次活動，我鄉(xiāng)學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)整體有了提高。

6月份各學(xué)校舉辦了不同形式的六一兒童節(jié)表演和跳繩比賽，我鄉(xiāng)代表隊在xx小學(xué)，教育局舉辦的跳繩比賽中榮獲團(tuán)體第四名的好成績，“8”字跳繩榮獲全縣第一名。

10月份在xx小學(xué)多媒體教室定期召開了“走復(fù)興路，圓中國夢”為主題的讀書活動，同學(xué)們踴躍參加，這次活動分享那些刻印在生命中的追夢之旅，暢談對中國夢內(nèi)涵、價值與意義的理解，展現(xiàn)蘊(yùn)藏于每個中國人心中的光榮與夢想、自信與希望。同時舉辦了每年一度的班主任素質(zhì)大賽，給班主任提供了展示成果、比拼技能、提高素質(zhì)的廣闊平臺。xx小學(xué)的劉xx老師聲情并茂，感人至深，贏得了大家的一致好評

11月我們組織全鄉(xiāng)大課間操觀摩活動，xx小學(xué)代表我鄉(xiāng)參加了全縣的大課間操評估，特色太極拳得到了兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一致好評。同時舉辦了乒乓球比賽。

12月份舉辦全鄉(xiāng)小學(xué)生書法比賽

以上是我們鄉(xiāng)一年來的德育工作，取得了一定的成績，也有很多不足，今后要向兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗，使我鄉(xiāng)的德育工作再上一個新臺階。

德育年終工作總結(jié)(篇2)

導(dǎo)語：今年以來，我鎮(zhèn)團(tuán)委在鎮(zhèn)黨委和上級團(tuán)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀和團(tuán)的十六大精神為指導(dǎo)，緊密圍繞鎮(zhèn)黨委的中心工作，遵循“服從大局，服務(wù)社會、教育青年”的原則，大力加強(qiáng)團(tuán)的思想建設(shè)和組織建設(shè)，注重外來青年的教育管理，全面拓展團(tuán)的各項工作，開創(chuàng)了共青團(tuán)各項事業(yè)的新局面。

2010年上半年黌舍工作總結(jié)

上半年，我校全部師生在上級主管部分的精確帶領(lǐng)下，周全貫徹黨的教誨目標(biāo)，大力大舉促成本質(zhì)教誨和法制教誨，當(dāng)真結(jié)束上級帶領(lǐng)交給的各項任務(wù)和黌舍的工作目標(biāo)，結(jié)壯工作，銳意進(jìn)步，黌舍各方面工作獲得了順利展開，成績有目共睹。現(xiàn)將半年來的工作總結(jié)以下。7xj禾苗祝福站

1、獲得的緊張成績7xj禾苗祝福站

（一） 以德為首，狠抓師德構(gòu)筑和門生思維操行工作。7xj禾苗祝福站

1、健康德育收集，珍視德育結(jié)果。7xj禾苗祝福站

半年來，我們堅定周全貫徹黨的教誨目標(biāo)，以育工錢根本，加強(qiáng)黌舍德育工作和精神文明構(gòu)筑。我們根據(jù)青少年思維操行構(gòu)成的規(guī)律和社會成長的要求，訂定了我校的德育工作整體目標(biāo)與籌劃，建立健康了由校長任組長的德育工作帶領(lǐng)小組和相干的德育工作老例軌制，構(gòu)成德育工作收集。同時層層分化成德育年度目標(biāo)和學(xué)期目標(biāo)進(jìn)行逐項量化履行，獲得了較好的創(chuàng)優(yōu)結(jié)果。因為我校加強(qiáng)了門生的法制見解構(gòu)筑，本學(xué)期黌舍異國產(chǎn)生刑事案件。我們珍視將進(jìn)修鄧--表面并把進(jìn)修“三個代表”緊張思維和黌舍的詳細(xì)工作聯(lián)合起來，富裕應(yīng)用廣播、板報和班級墻報等式樣對全校師生進(jìn)行宣揚(yáng)教誨。7xj禾苗祝福站

2、加強(qiáng)德育的學(xué)科滲入滲出，多點切入德育教誨。7xj禾苗祝福站

我們根據(jù)門生差別年齡特點有籌劃、有構(gòu)造地進(jìn)行黨的根本門路教誨、愛國主義、集體主義和社會主義思維教誨、近當(dāng)代史和國情教誨。以語文、思品、歷史、地輿四門學(xué)科為德育教誨滲入滲出重點。要求別的學(xué)科也要有相干的德育教誨內(nèi)容。珍視班級、團(tuán)隊活動和工作社會實踐活動。黌舍長期展開學(xué)雷鋒等活動，出現(xiàn)出一多量好人、功德。我校按期召開家長會，明文法則班主任家訪門生數(shù)要到達(dá)班級人數(shù)的一半以上，并要求有日期記錄。7xj禾苗祝福站

3、關(guān)聯(lián)本校實際，構(gòu)成德育收集。7xj禾苗祝福站

我校建立和健康了由校長當(dāng)真，黨構(gòu)造為核心的德育工作機(jī)制。使德育工作目標(biāo)明了，辦法落實。富裕闡揚(yáng)班級、團(tuán)隊的構(gòu)造效用。各科傳授有機(jī)滲入滲出德育，黌舍、家庭、社會三位一體，共抓德育，構(gòu)成收集。我們根據(jù)本校實際訂定和美滿了《老虎崗一中門生一日老例》和《老虎崗一中平常禮儀典范》，有針對性展開對門生的文明行動養(yǎng)成教誨，百姓任務(wù)和中華民族精良操行死板教誨，使黌舍構(gòu)成了精良的校風(fēng)，門生具有了良盛情志、風(fēng)致和活潑開暢的性情，自我辦理、自我束厄狹隘本領(lǐng)加強(qiáng)。半年來我校異國產(chǎn)生刑事案件，門生心理健康，異國門生因心理過失造成非平常死亡或出走。因為我們長期加強(qiáng)門生的思維操行構(gòu)筑，門生到校穿著整齊、活動有禮，規(guī)律及精神文明風(fēng)采遭到了家長和社會的好評。7xj禾苗祝福站

（二）鞏固“普九”結(jié)果，竭力進(jìn)步教誨傳授質(zhì)量。7xj禾苗祝福站

1、連續(xù)鞏固“普九”結(jié)果。7xj禾苗祝福站

對付農(nóng)村塾校來講，“普九”是“重中之重”的工作，黌舍連門生都異國了，如何談進(jìn)步傳授質(zhì)量。我們在前幾年獲得成績的根本上，連續(xù)鞏固“普九”結(jié)果。我們的作法是：（1）凡是向鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)當(dāng)局報告請教黌舍的“普九”環(huán)境，追求鎮(zhèn)當(dāng)局和各村委會的贊成，強(qiáng)化當(dāng)局行動。（2）每學(xué)期初門生報名注冊兩天內(nèi)，將未注冊的門生名單、地點、家長姓名分類造冊，采納分人包干，責(zé)任到人的方法，構(gòu)造教職工到每一名失學(xué)的家庭中明白環(huán)境，策動門生返校。（3）做好每日門生考勤掛號工作，門生無端一天未到校，要求班主任立即到門生家中明白環(huán)境，防備門生半途流失。7xj禾苗祝福站

2、連續(xù)強(qiáng)化教誨傳授改革工作。7xj禾苗祝福站

我們構(gòu)造了骨干教師到安達(dá)四中等教誨進(jìn)步黌舍進(jìn)修，并聯(lián)合我校實際訂定了“課程改革”實行方案。各科已在初一年級進(jìn)行新課程改革，已獲得了必定的成績。7xj禾苗祝福站

3、加強(qiáng)教師步隊構(gòu)筑，進(jìn)步教師交易程度。7xj禾苗祝福站

我們狠抓師德構(gòu)筑，經(jīng)過議定構(gòu)造教師觀看《教師職業(yè)操行》錄相片等教誨式樣，鼓勵教師的愛崗敬業(yè)精神。鼓勵教師進(jìn)修進(jìn)修，進(jìn)步交易程度。我們要求老教師做好“傳幫帶”工作，并自動向青年教師“壓擔(dān)子”，促其成材。7xj禾苗祝福站

4、竭力成長當(dāng)代教誨技巧，進(jìn)步傳授質(zhì)量。7xj禾苗祝福站

我們的緊張作法是：（1）富裕利用好現(xiàn)有的儀器配置，要求儀器“只能用壞，不能放壞”。（2）構(gòu)造教師建造電教講義和傳授軟件并應(yīng)用于講堂，“杜絕一支粉筆、一張嘴，一本講義、一堂課”的現(xiàn)象。（3）我們在黌舍經(jīng)費(fèi)非常緊缺的環(huán)境下，給每位教授購買了教輔資料和U盤。7xj禾苗祝福站

5、黌舍帶領(lǐng)班子以身作則，加強(qiáng)老例辦理。7xj禾苗祝福站

傳授是黌舍的中間工作，是黌舍貫徹國度教誨目標(biāo)，履行本質(zhì)教誨，周全兌現(xiàn)教誨目標(biāo)的緊張路子。我們嚴(yán)厲履行《老虎崗一中傳授工作老例》，學(xué)期初，訂定了黌舍的工作籌劃，對黌舍的實際環(huán)境客觀分析，將黌舍總目標(biāo)分層分化到各本能機(jī)能部分，責(zé)任到人。我校政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處等部分均訂出響應(yīng)的辦理方案，使我校的傳授辦理典范化、科學(xué)化。7xj禾苗祝福站

我校校帶領(lǐng)始終工作在傳授第一線，親身聽課、評課，以平凡一員參加各教研組的活動。黌舍龐大題目由校帶領(lǐng)集體評論辯論，黌舍帶領(lǐng)班子聯(lián)合協(xié)作，戰(zhàn)役力強(qiáng)。7xj禾苗祝福站

2、存在的緊張題目7xj禾苗祝福站

半年來，固然我們做了大量的工作，也獲得了必定的成績，但與進(jìn)步的黌舍比擬，我們也非常復(fù)蘇地看到了差距和不敷。表如今：我校的傳授質(zhì)量與市內(nèi)進(jìn)步黌舍比擬另有必定的差距，黌舍教研、教改關(guān)鍵薄弱，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張不敷，教職工福利改進(jìn)較少，感化了自動性的闡揚(yáng)。周全履行本質(zhì)教誨，結(jié)果不敷明顯。適齡少年入學(xué)率和鞏固率局勢嚴(yán)峻，職高班生源不敷，辦學(xué)效果不高。7xj禾苗祝福站

3、下半年工作籌劃7xj禾苗祝福站

傳授質(zhì)量是黌舍糊口生涯的根本，我們將美滿黌舍教研機(jī)構(gòu)，訂定傾斜政策，經(jīng)過議定教研、教改來增進(jìn)傳授質(zhì)量的進(jìn)步。經(jīng)過議定各種渠道，強(qiáng)化當(dāng)局行動，狠抓門生入學(xué)率和鞏固率。我校職高班的辦學(xué)效果不高，其表面因為是生源不敷，究其深層因為則是見解、氣候、師資、場地、資金等身分的互助感化。針對如今的慶幸場面，今后我們要做好下面的幾點：（1）大力大舉宣揚(yáng)農(nóng)村職業(yè)教誨緊張意義，盡大略變化門生家長對職高班的不對認(rèn)識。（2）自動構(gòu)造專業(yè)教師進(jìn)行專業(yè)技巧的培訓(xùn)，盡快讓他們不但能講，并且能“做”。（3）富裕利用黌舍農(nóng)場，培養(yǎng)精良新品種，并闡揚(yáng)練習(xí)基地效用。7xj禾苗祝福站

我們決議信念在鎮(zhèn)中間校和市教誨局的精確帶領(lǐng)下，與時俱進(jìn)，發(fā)揚(yáng)蹈厲，為老虎崗鎮(zhèn)周全構(gòu)筑小康社會供給智力贊成，為老虎崗鎮(zhèn)的教誨成長做出新的更大的貢獻(xiàn)。7xj禾苗祝福站

德育年終工作總結(jié)(篇3)

學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實。

兩次考試的大部分題目考查的是學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握的情況，但不少學(xué)生出現(xiàn)了一些不該犯的錯誤，暴露了前一段時間我們教學(xué)的不足。下學(xué)期要在這方面扎實做好。

2、大部分學(xué)生來自優(yōu)越的家庭條件，不能吃苦，學(xué)習(xí)比較浮躁，學(xué)習(xí)目標(biāo)不太明確。對學(xué)生進(jìn)行理想教育較為缺乏，初一時有過這方面的教育，但時機(jī)不合也導(dǎo)致效果不佳。

3、學(xué)生水平差異較大，期中考試最高分100分，最低分0分。因此，嘗試分層教學(xué)顯得頗為緊迫。

4、對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)還有待加強(qiáng)。比如在考試前的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，教師的指導(dǎo)不夠具體，具體的學(xué)生沒有具體的措施，學(xué)生顯得頭緒太多而沒有太好的復(fù)習(xí)效果。

5、青春期教育方面有所欠缺。開學(xué)初，我們對學(xué)生的一些青春期問題出現(xiàn)已經(jīng)有所意料，但這方面的教育力量不足，沒有及時、恰當(dāng)?shù)恼页鲠槍Υ胧?，對一些突發(fā)性的青春期現(xiàn)象處理不到位，在正面的引導(dǎo)也不夠。

6、合作與交流活動，特別是向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，向身邊的人學(xué)習(xí)，甚至向?qū)W生學(xué)習(xí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。我們深深地，切身地感覺到只有團(tuán)結(jié)與溝通才是提高我們個人素質(zhì)的法寶，只有團(tuán)結(jié)和溝通才能使我們的學(xué)校壯大，才有我們每一個人的美好的明天，一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅才是春。

7、對年輕老師的關(guān)心指導(dǎo)不夠，減壓這一塊我們還有待加強(qiáng)。

8、與家長的及時溝通，還有待強(qiáng)化。

總結(jié)過去是為了精益求精，做得更好!碩果需要辛勤的澆灌，我們始終相信：今天的努力必定會換來明日的輝煌。我們完全有理由相信：八年級會更好!

德育年終工作總結(jié)(篇4)

本學(xué)期來，我根據(jù)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)方針，結(jié)合班級實際，從班風(fēng)建設(shè)、班級管理、安全工作、行為習(xí)慣、文明禮儀等方面開展德育工作，取得了一定的成績。一、展開活動，形成班級凝聚力

本班級的凝聚力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對這個問題，我收集大量資料，號召大家展開有關(guān)如何增強(qiáng)班級凝聚力討論，和學(xué)生談心里話，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及給學(xué)生講勵志故事，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生樹立自信心，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習(xí)慣。通過經(jīng)常性的鼓勵與賞識，激發(fā)進(jìn)取精神和自信心，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。無論是升旗還是集會，學(xué)生都能遵守紀(jì)律，自覺維護(hù)班集體形象。此外，我還結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，指導(dǎo)小干部開展了許多的班級活動，如：“我能行”才藝展示、板報比賽等，從中，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，各種集體活動成為塑造自我，增強(qiáng)班級凝聚力的重要手段。二、著力抓好班級常規(guī)管理

學(xué)期初，我就組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)，讓學(xué)生與學(xué)校要求達(dá)成共識。并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo)，制定了班規(guī)細(xì)則。執(zhí)行規(guī)章制度時，我發(fā)動大家來互相檢查、監(jiān)督。樹立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級常規(guī)管理中，一是重視班級榮辱觀的建立，二是重視對班干部的扶持和培養(yǎng)。我經(jīng)常找班干部談心或是個別談心，召開班干會，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵他們大膽工作，嚴(yán)格要求，注意工作方法。通過每周一次的班隊會，總結(jié)班級情況，指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。三是常深入學(xué)生，和學(xué)生溝通。及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，能有效地對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育，使班級工作能有效進(jìn)行。四是加強(qiáng)與家長的溝通。家長會和家訪是教師與家長溝通的有效方法，除此之外，我還把我的手機(jī)號和家庭電話對學(xué)生及家長公開，同時也在手機(jī)上存下每一位學(xué)生的聯(lián)系電話，通過電話，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，讓他們在第一時間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況，爭取合力做好教育工作。三、實施自我管理，突出培養(yǎng)管理能力

班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，形成學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己。學(xué)校分給的'清潔區(qū)及教室室管理工作，我是實行承包到個人，小組長督察制，日日檢查，對做得好的個人和小組給予鼓勵。對班上紀(jì)律管理，實行小組長負(fù)責(zé)制，班長督察制，要求人人講自覺，天天總結(jié)評比。對給班級抹黑的學(xué)生，除了我要找他們談話外，我們班的學(xué)生也會對其進(jìn)行批評，不允許有損班級榮譽(yù)的事再次發(fā)生。在學(xué)習(xí)上，我班也開展競賽，我還要求人人參與班干部工作，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務(wù)的，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ)。通過一段時間的教育管理，班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強(qiáng)，學(xué)生的紀(jì)律大大改觀。不公我們班的任課教師對我說我們班的課堂紀(jì)律好多了，上課時一些好動的好學(xué)舌的情況幾乎沒有了，就連在課前或課中從我們班經(jīng)過的教師都對我說我們班的紀(jì)律性強(qiáng)，沒人吵鬧。

四、以愛為紐帶，注重師生的情感交流

沒有交流，就沒有教育、感悟和情感。在教育中，對待優(yōu)秀生，我是嚴(yán)格要求，常常對他們敲邊鼓，以示警醒；對中等生，我是賞識、鼓勵，讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活；對待后進(jìn)生，我會在班級中盡力營造一種平等、友愛的氛圍，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價值。

德育年終工作總結(jié)(篇5)

20xx年度，政教處緊緊圍繞學(xué)校中心工作，加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo)，重視學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，認(rèn)真做好學(xué)生管理和德育千分制考核，積極開展平安和諧校園、健康校園創(chuàng)建活動，維護(hù)了正常的教育教學(xué)秩序。

1.扎實開展德育活動，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)

認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于學(xué)校德育工作的文件精神，切實做好學(xué)生德育工作。組織開展了“心繡未來”演講比賽、 “我愛祖國”、“親親父母”書信大賽，舉辦了全校學(xué)生參加的廣播體操比賽和學(xué)生中長跑比賽，積極開展國情教育活動，按照要求上好國情教育課，安排全校學(xué)生撰寫國情教育征文，有10名同學(xué)分獲一、二、三等獎，有,5名同學(xué)被獲得紀(jì)念獎。

組織參加了全國職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動，有五大類10個項目50件作品，推薦參加省級復(fù)賽，國家級決賽。趙敏同學(xué)獲國家級“心繡未來”演講比賽二等獎、徐蕾和徐敬文同學(xué)獲三等獎；秦雪晴同學(xué)獲國家級“創(chuàng)業(yè)之星”征文比賽三等獎；劉中原同學(xué)獲國家級“資助政策助我成才”征文比賽二等獎、王晴晴同學(xué)獲三等獎；鞏文華同學(xué)獲“心連心”征文比賽優(yōu)秀獎；趙田田同學(xué)獲“職業(yè)和生活中的美”攝影比賽優(yōu)秀獎。

認(rèn)真做好學(xué)生思想教育工作，注重教育過程的管理，完善學(xué)生德育規(guī)范千分制考核。合理安排教育活動主題，精心組織升國旗儀式，結(jié)合學(xué)生實際撰寫國旗下的演講稿和講話稿，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義教育和思想品德教育，培養(yǎng)了學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。

2.加強(qiáng)常規(guī)管理，提高學(xué)生組織紀(jì)律性

高度重視班主任隊伍建設(shè)，加強(qiáng)了對年輕班主任的跟蹤指導(dǎo)，堅持了選拔、培養(yǎng)、使用相結(jié)合。及時了解掌握學(xué)生的思想動態(tài)及言行表現(xiàn)，有針對性地做好學(xué)生管理工作。午飯間、晚飯間加強(qiáng)了值班力量，安排6名或7名教干教師值班，晚休安排學(xué)校干部及班主任值班，做到了全天候、全過程、全方位管理。認(rèn)真搞好學(xué)生出勤檢查，每天上午、下午到各班級進(jìn)行人數(shù)檢查，做到及時反饋，及時解決處理。按照國家規(guī)定把班主任工作折合成課時工作量納入到量化考核，調(diào)動了班主任工作的積極性。加強(qiáng)了對學(xué)生值周的管理，對崗位布局、值周時間做了適當(dāng)調(diào)整，合理安排崗位，明確責(zé)任分工，更好地發(fā)揮了學(xué)生的值周作用。

3.搞好安全衛(wèi)生管理，創(chuàng)建平安和諧校園

貫徹落實各級關(guān)于安全工作的指示精神，高度重視學(xué)校安全工作，修改完善各種安全應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂安全責(zé)任書，印發(fā)了致家長的一封信，多次召開班主任會、安全專題會，組織學(xué)習(xí)消防知識，舉辦消防安全疏散演練，排查消除安全隱患，增強(qiáng)了師生的安全意識，提高了自我防范和保護(hù)能力。積極開展“健康校園”創(chuàng)建活動，印發(fā)了健康教育知識問答，舉辦了健康知識競賽，簽訂了甲型流感及手足口病防控責(zé)任書，做好學(xué)生晨檢、午檢、晚檢，按時上報甲型流感及手足口病防控信息，嚴(yán)密監(jiān)控各種傳染病的流行情況。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生體育工作，組織學(xué)生健康查體，并對查體情況進(jìn)行及時反饋；制訂陽光體育冬季長跑活動實施方案，扎實開展了陽光體育冬季長跑活動，加強(qiáng)了學(xué)生體育鍛煉，提高了學(xué)生體質(zhì)水平。

加強(qiáng)了學(xué)生公寓管理特別是男生公寓管理，抓好管理員交接班，堅持24小時值班，特別加強(qiáng)午飯間、晚飯間及晚休值班，做到不間斷的巡查，搞好人數(shù)清點，收繳宿舍內(nèi)各種用電器具，制止亂接亂扯電線現(xiàn)象。班主任天天到男生公寓查看并進(jìn)行，了解和掌握男生公寓衛(wèi)生紀(jì)律等情況，針對個別宿舍出現(xiàn)的問題做好整改，定期評選安全文明宿舍，納入班級量化考核。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生公寓管理，多次召開專題會議進(jìn)行研究部署。政教處加大公寓督導(dǎo)檢評力度，將檢查情況納入公寓管理員的工作績效中，并與工資直接掛鉤，切實跟上靠上盯上，不間斷地對公寓特別是對男生公寓進(jìn)行檢查，查出問題立即整改，使公寓管理有了一定起色。

德育年終工作總結(jié)(篇6)

歲月如梭，光陰似箭，一學(xué)期的班務(wù)工作已緊張而有序地接近尾聲，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，我擔(dān)任八(3)班的班主任，較順利地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，為今后更好的做好班級工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，尋找不足，現(xiàn)將本學(xué)期的德育工作做一小結(jié)：

一、狠抓學(xué)生的政治思想工作。1、每周利用班會時間，讓學(xué)生總結(jié)一周的得與失，講論語故事，宣讀、及《千河鎮(zhèn)第二初級中學(xué)十條禁令》，使之端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的學(xué)習(xí)方法，整頓學(xué)風(fēng)班風(fēng)，明確學(xué)習(xí)目的，讓他們的思想覺悟每周都有一點進(jìn)步。

2、開展班會，師生共同討論班上存在的問題，再做最后總結(jié)時巧妙地將自己的思想、觀點滲透進(jìn)去，在種創(chuàng)設(shè)的情境下，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，建立良好的人際關(guān)系，塑造良好的心理品質(zhì)。

3、利用休息時間將班上學(xué)習(xí)差、思想差、行為表現(xiàn)差的學(xué)生叫到辦公室單獨(dú)教育，讓他能夠體諒父母的辛苦，能珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，從而靜下心來，安安心心的搞好學(xué)習(xí)。

4、利用家長會及家長來校了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的機(jī)會，與家長交流，了解學(xué)生在家中的情況，講述學(xué)生在校的情況，對學(xué)生有一個更全面的認(rèn)識，在了解學(xué)生本質(zhì)的情況下再次教育。

5、利用學(xué)習(xí)千河鎮(zhèn)第二初級中學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范和校園文明建設(shè)“十無”，對學(xué)生進(jìn)行了言行文明的教育，集體主義教育以及堅定學(xué)生學(xué)習(xí)信念的教育。

思想工作可以說是一切工作的生命線，思想工作正確與否，決定了同學(xué)能否健康地成長，能否確立正確的世界觀與人生觀，因此，思想政治工作是班主任的主線。本人在班級的思想工作中特別注意到充分了解學(xué)生的思想現(xiàn)狀，注意把好，中，差學(xué)生分成三類，分別對待，幫助他們解決學(xué)習(xí)，生活中的困難，使剛步入初中的同學(xué)能充分認(rèn)識到本學(xué)期基礎(chǔ)對自己一生的重要意義，從而在常規(guī)和學(xué)習(xí)上對自己提出更加嚴(yán)格的要求。對于犯錯誤的同學(xué)決不粗暴地解決問題，而是做過細(xì)的工作，以說服教育為主，充分利用家庭教育這一陣地，對犯錯誤的學(xué)生進(jìn)行有效的教育，給他們以改正自新的機(jī)會。針對班級特殊同學(xué)的個別情況，比如盛日偉，楊建棟，陳權(quán)等，能做到區(qū)別對待，尤其是盛日偉，該生是非常怕做作業(yè)，而且屢教不改。我一是緊盯不放，二是發(fā)動其他同學(xué)對他進(jìn)行幫扶教育，效果尚可。二.紀(jì)律、常規(guī)教育

調(diào)整班委會成員，挑選有責(zé)任心、熱愛集體的學(xué)生擔(dān)任班干部，分工明確。選了兩名生活委員，主要負(fù)責(zé)在教室、樓道打鬧、嬉戲、打架斗毆的現(xiàn)象，要及時制止并報告老師。每周輪流一個班干部值周，填寫班務(wù)日志，將班上一天發(fā)生的事，表現(xiàn)不好的同學(xué)記下來，星期五放學(xué)后交班主任審查。采取學(xué)生積分制，對遵守紀(jì)律的學(xué)生加分，不遵守紀(jì)律的學(xué)生減分，學(xué)期末將以此評出表現(xiàn)好的同學(xué)，分別獎勵。教育學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上什么課做什么事，上課前做好準(zhǔn)備工作，上課能集中精力，專心聽講，積極思考問題，對于所犯錯誤的同學(xué)耐心地說服教育。我與科任教師一道狠抓學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，狠抓一日常規(guī)管理，在爭紅旗的活動中，盡力做到最好，嚴(yán)格控制遲到，早退，狠抓衛(wèi)生，班級，清潔區(qū)從不留死角，要求學(xué)生從小事做起，“勿以小事而不為”。

以一日常規(guī)管理來促學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，以此來帶動學(xué)習(xí)，使班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的建設(shè)有了明顯的好轉(zhuǎn)，通過一糸列有效的措施，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都走上了正軌。本班同學(xué)在能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，采用非常時期非常制度，不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為都有了較大的進(jìn)步。積極做好家長和學(xué)校教育間的互動工作，及時地加強(qiáng)雙方的聯(lián)系，做到了有的放矢。開學(xué)之初，我組織同學(xué)們結(jié)合自己的實際情況制定自己的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生們強(qiáng)化了什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，從而在本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動中能有的放矢，做事有較強(qiáng)的針對性。

三、愛國主義教育及創(chuàng)建平安陳倉建設(shè)

平時教育學(xué)生要尊敬國旗、國徽、國歌。對有損國格的言行堅決反對和抵制，利用國慶主題班會教育、鼓舞學(xué)生。對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，積極宣傳黨的方針政策，學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想，使他們在言行上和黨中央保持高度的一致。創(chuàng)建平安陳倉，構(gòu)建和諧社會，促使他們樹立正確的世界觀和人生觀。

四、甲型H1N1防控教育利用班會及平時下班時間，積極預(yù)防宣傳預(yù)防甲型H1N1流感，讓每位同學(xué)書寫自己在這次流感預(yù)防中應(yīng)如何去做，并讓家長簽名，共同協(xié)作預(yù)防流感。同時還簽訂了預(yù)防甲流的倡議書。共同努力，做好甲流預(yù)防工作。

四、安全衛(wèi)生教育

針對學(xué)生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀，采用多種形式進(jìn)行安全教育，取得了較好的效果。狠抓衛(wèi)生，班級，清潔區(qū)從不留死角，特別是本班的清潔區(qū)，做到勤掃勤拾。確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

德育年終工作總結(jié)(篇7)

本學(xué)期我擔(dān)任七年級5班的語文教學(xué)工作。德育工作涉及人數(shù)較多、面較廣，工作難度較大；為了搞好工作我付出了大量心血，現(xiàn)就具體工作簡單總結(jié)如下：

為了能更好的開展德育工作，滲透思想，我先結(jié)合本學(xué)科特點，及時進(jìn)行德育及環(huán)保等宣傳。如講《真正的英雄》、《登上地球之顛》等課文時，主要培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操，即不畏艱險的精神。講《珍珠鳥》、《馬》等課文時，傳遞給學(xué)生熱愛和平、熱愛自然的觀念，使學(xué)生在把握知識的同時，在品質(zhì)上上升一個新的臺階。而且我還在課上適當(dāng)開展討論活動，使學(xué)生體會到作者的情感，讓文章本身去感染學(xué)生的心靈，起到潤物細(xì)無聲的效果。

另外我還注重自己的弄錯，通過我的“身體力行”來給學(xué)生作表率，不管是課上課下，小到一言一行、一個手勢，我都會給學(xué)生一個示范的形象，因為我一直記著自己的職責(zé)是：教書育人，其中育人更是重中之重。要是老師都不能身為典范，學(xué)生又怎能行正品端呢？所以我認(rèn)為一年以來我的以身作則、師生平等在德育工作中是起著相當(dāng)重要作用的。

使我們的德育工作一定要與學(xué)校的工作節(jié)拍是相一致，只有這樣才能起到強(qiáng)化教育，深化教育的目的和作用。并且有學(xué)校這個大環(huán)境作后盾，我們的工作才能有法可依、有的放矢；學(xué)生也會加強(qiáng)自律。除此之外，及時抓住反饋時機(jī)，結(jié)合作文讓學(xué)生反思，談感想，進(jìn)行深度挖掘，有利于提高學(xué)生思想上的熟悉，對思想教育有輔助作用。

通過大家的共同努力，我校的校風(fēng)校紀(jì)已經(jīng)有了較大的改變，相信在以后的學(xué)習(xí)工作中，我們能夠做的.更好！

德育年終工作總結(jié)(篇8)

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期我校的德育工作始終以民族精神教育、理想信念教育為重點，切實加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，營造良好育人氛圍，努力構(gòu)建“和諧德育”?，F(xiàn)就將本期德育工作作如下總結(jié)：

一、抓好德育隊伍建設(shè)。1、抓好校園德育環(huán)境建設(shè)。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用。要求人人都是德育教育者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。堅持說教與身教相結(jié)合的教育思想，堅持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。2、班主任工作的管理和指導(dǎo)。加強(qiáng)對班主任工作的培訓(xùn)力度，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅持從形式和資料兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真的開展工作。開好班主任例會，利用每周教研等活動，用心開展班級管理經(jīng)驗交流會。透過這些活動的開展到達(dá)相互學(xué)習(xí)的目的，并從理論層次上提升班主任，促使他們科學(xué)管理班群眾。3、加強(qiáng)教職工德育理念。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高每個教師的德育素質(zhì)。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《中小學(xué)、、教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等、、教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹立"教書育人，服務(wù)育人，管理育人"的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)愛生意識，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展，認(rèn)識并掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，使教師

具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚(yáng)、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。4、跟進(jìn)德育課程的改革，提高學(xué)科德育功能。開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的潛力，使之構(gòu)成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，用心向上的內(nèi)在動力。5、強(qiáng)化“三個結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。想方設(shè)法辦好家長學(xué)校，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進(jìn)一步構(gòu)成德育教育的合力。同時班主任要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，嚴(yán)禁出現(xiàn)學(xué)生逃學(xué)、厭學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧等不正當(dāng)現(xiàn)象。要透過社會實踐活動，組織學(xué)生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。要繼續(xù)深入探討社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。

二、抓好各項工作常規(guī)教育，搞好督導(dǎo)驗收。1、德育方面常規(guī)放在首位。抓好行為規(guī)范教育，用心開展“小公民教育”。落實《小學(xué)生一日常規(guī)》教育措施;堅持查遲到早退情況。開學(xué)第一個月，各班要利用班隊課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校、、規(guī)，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。要透過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔揖蛻?yīng)這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的禮貌素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。2、抓好學(xué)校的各項常規(guī)，建立優(yōu)良校風(fēng)。以教導(dǎo)處、少先隊管理為一體，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、課間操、等常規(guī)方面的自覺意識，抓好禮貌禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，構(gòu)成良好的校風(fēng)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅持常規(guī)檢查反愧督促、落實制，使常規(guī)管理到達(dá)精細(xì)化。3、抓好“班隊”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班隊課。班主任老師根據(jù)本班級的具體狀況，認(rèn)真設(shè)計班隊活動資料，設(shè)計好教案，多講身邊人、身邊事。4、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，開展?fàn)巹?chuàng)“禮貌班級”活動。5、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作要做到有，有措施，勤總結(jié)，重在落實，強(qiáng)化考核。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫忙，嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊。6、充分利用思品課、班會課、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。7、探索嘗試心理健康教育，構(gòu)成健全人格。心理健康教育是新形勢下務(wù)必重視的重要資料，開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要用心創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。8、強(qiáng)化體育方面常規(guī)：(1)、認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，有目的，按質(zhì)量，按課程上好每一堂體育課。保證學(xué)生每一天體育活動時間。(2)、推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施，透過開展培訓(xùn)及檢查指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校體育工作改革，提高廣大青少年學(xué)校體質(zhì)健康水平。(3)、抓好健康教育。加強(qiáng)健康教育師資培訓(xùn)督促學(xué)校按規(guī)定落實常見病及傳染病防治教育及心理健康教育等課程的開設(shè)?？傊?，本學(xué)期中，我校一如既往地重視德育工作，并采用多種形式，讓德育工作落在實處，讓我校德育工作不斷發(fā)展，更上一層樓。

德育年終工作總結(jié)(篇9)

。

把學(xué)生當(dāng)作“有眼，有耳，有頭腦”的人，積極引導(dǎo)學(xué)生思考、討論，在學(xué)生主動參與與多元價值分析選擇中，培養(yǎng)起真正內(nèi)化的、穩(wěn)定的價值體系，這就要求德育內(nèi)容可信度高，貼近學(xué)生實際，以適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知為前提。

一、內(nèi)容小巧、切入合理。

德育工作，要注重加強(qiáng)對新時期青少年身心發(fā)展特點及思想品德形成規(guī)律、特點的研究，關(guān)注學(xué)生心理需要，逐步提高學(xué)生道德評價能力。真正實現(xiàn)學(xué)生人性上的覺醒，為形成長期穩(wěn)定的道德行為提供了必備前提。

二、主體參與、實效突出。

道德是發(fā)自個人的良心、是自覺自愿的。正如馬克思指出的：“道德的倫理基礎(chǔ)是人類精神的自律?！弊鳛榈赖轮黧w的學(xué)生如果不直接參與體味，那么便缺乏主動思考、討論和自主選擇的空間。在社會日益開放、價值多元化的今天，必然導(dǎo)致德育的實效性缺乏。

每節(jié)德育課，提前一周通知學(xué)生要討論的主題。由每個小組各派一名代表對主題進(jìn)行辨析，并揭示其內(nèi)涵與預(yù)示行為的必然性。

三、形式靈活、生動活潑。

任何工作的完成都不一定有固定的路子與模式，尤其是德育工作，它的直接對象是人，其靈活性更不言而喻。除注意不同心理特點、不同道德層次、新形勢下社會的`需求外，我更注重德育形式的靈活。

我班的德育課，有辨析會、講演比賽、道德評議、又有實話實說、答學(xué)生問等形式，

總結(jié)

有次考試前夕，我班利用德育課舉行了一個“抄襲的滋味”實話實說，把抄襲者的心態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致。

四、層次深入，深入細(xì)致。

德育過程是一個長期、緩慢的過程，其中即需要點滴的滋潤，又必須有較深層次的理性提高。如在放假回來的第一個星期，進(jìn)行了第一次道德講座，題目是：紀(jì)律是自由的保證。我提到：“正是限制了個別學(xué)生的絕對自由才保證了大家的自由，設(shè)想如果沒有良好的公共紀(jì)律，那么你想學(xué)習(xí)時，別人大吵大嚷無休止的戲笑玩?！垎柲愕淖杂珊卧?？因此，國家法律是必要的，也是威嚴(yán)的。那么《中學(xué)生守則》何償不是為了保證學(xué)生自由而制定的呢……”讓學(xué)生由平時的最基本的行為觀念，上升到做人的準(zhǔn)則，從內(nèi)心完成對學(xué)校管理的認(rèn)同，把外在約束轉(zhuǎn)化為學(xué)生的道德習(xí)慣，這樣才能產(chǎn)生長期的、穩(wěn)定的道德行為。

五、目標(biāo)明確、放眼未來。

今天的孩子是將來社會中各種角色的扮演者，也是各種社會責(zé)任的承擔(dān)者。道德教育理應(yīng)追求道德人生最高境界的達(dá)成，理應(yīng)以實現(xiàn)德育的個體享用性功能為己任。

總之，教師在德育工作中要確立長遠(yuǎn)的德育目標(biāo)，想到現(xiàn)在對孩子的培養(yǎng)是為了他們30歲以后的生存，是為了將來國家的振興，這是德育的真諦與歸宿。?

德育年終工作總結(jié)(篇10)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了。在過去的一學(xué)期里，對我校來說，是不平凡的半年，是歷史性迅猛發(fā)展的半年，值得每個華附人驕傲的半年。對八年級來說，是富有挑戰(zhàn)性的半年，是重要的一個學(xué)期?？偨Y(jié)起來，我級具體工作如下：

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，同甘共苦，默默無聞，樂于奉獻(xiàn)，堅持抓好德育常規(guī)。

這個學(xué)期，學(xué)校根據(jù)工作的需要，更換了7班的班主任，調(diào)整了將近一半的科任老師，新增了27個插班生。這對整個年級的工作都帶來一定的影響。新班主任對工作環(huán)境，新工作的不太適應(yīng)；新任課老師對接手的班級比較陌生；學(xué)生對新老師也存在適應(yīng)問題，這些給年級組的工作帶來了被動。為了盡快地穩(wěn)定班級，我們采取了一系列的措施：

（1）介紹班主任和新老師的優(yōu)點，特點，首先在學(xué)生中樹立起班主任及新老師的威信。

（2）共同協(xié)助班主任進(jìn)行班級管理，積極參與、幫助班主任進(jìn)行思想教育。

（3）開學(xué)初召開年級大會，統(tǒng)一動員，讓學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)科，新的老師。

（4）教師隊伍統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)協(xié)作，經(jīng)常性的進(jìn)行溝通交流，形成較好的教育合力。

堅持落實德育常規(guī)的管理，不論是什么時候，都從沒有放松過。在這方面，一是做到勤，每天都不厭其煩地到進(jìn)行檢查，并且做到每月一大檢，形成了習(xí)慣性和制度化。二是做到嚴(yán)，對有違反常規(guī)的學(xué)生，嚴(yán)格要求，令其整改，絕不枯息。三是教育人性化，做到以人為本，對學(xué)生的教育，要以“誠”、“禮”相待，讓學(xué)生犯了錯誤后能有一個臺階從錯誤的一面改正過來，愿意接受老師的教育。

二、多途徑，多渠道，堅定不移地抓教學(xué)質(zhì)量的提高

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是級組工作的催化劑，沒有教學(xué)質(zhì)量的提高，教師工作就沒有積極性。上學(xué)期，級組在期末會考中各科成績的各項指標(biāo)都進(jìn)行了分析，看到了我們的優(yōu)勢和不足，這對我們的老師的教學(xué)工作無形是一種動力。這個學(xué)期，按照級組的工作計劃和學(xué)校的要求，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，還做了以下幾方面的工作：

（1）召開了中考質(zhì)量分析會，通過分析會，從縱向、橫向都找出我們的差距，達(dá)到促進(jìn)提高的效果。本學(xué)期中段考試總體上取得了較大的進(jìn)步，尖子生面積有所擴(kuò)大，總平均分85分人數(shù)較上學(xué)期期末增加了二十余人，但從分析中我們也發(fā)現(xiàn)后進(jìn)面的差距較大，學(xué)習(xí)能力明顯薄弱。

（2）開展培優(yōu)補(bǔ)差的工作。補(bǔ)差固然重要，但培優(yōu)也不能忽視，我們由各備課組根據(jù)本學(xué)科的實際情況進(jìn)行具體的安排。

（3）組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，各班級利用期中考為契機(jī)，召開了以學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流為內(nèi)容的主題班會。年級召開了“他山之石，可以攻玉”專題學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，與以住不同的是，此次站在臺上的都是同學(xué)們周邊熟悉的人，他們更有說明力，更有感染力，效果也就非同一般。5班在班內(nèi)的交流是他們耳聞目詳?shù)模?班邀請來三（3）班的學(xué)長們給他們現(xiàn)身說法；6班集中了年級的學(xué)科精英來現(xiàn)場解答……

三、加強(qiáng)教研，以教研促教學(xué)，效果突出。

白云區(qū)技能大賽上，我級共送上了四個參選老師并都取得了較好成績；在白云區(qū)德育論文比賽中，我校四篇獲獎?wù)撐闹谐醵壵剂藘善?；在廣州市民辦德育論文交流會中，我校四篇獲獎?wù)撐闹谐醵壵剂巳?；在學(xué)校班會觀摩課上，我級龐偉老師的公開課贏得了一致的'好評。平時課前課后，也可以發(fā)現(xiàn)我們的交流非常多，就教育教學(xué)的問題各抒已見，各取所長，相得益彰。

我們各個備課組經(jīng)常彼此互相聽課，互相學(xué)習(xí)，評課活動開展得實在，效果好；我們還經(jīng)常為了某一個教學(xué)內(nèi)容，在一起共商更好的教法，平均每周集體公開課、評課2課時。

四、抓好學(xué)生干部隊伍建設(shè)，鼓勵學(xué)生提高綜合素質(zhì)，發(fā)展特長。

我們意識到優(yōu)秀學(xué)生在班集體發(fā)揮的作用是不可忽視的，他們的榜樣作用，以及他們在班級管理中可以填補(bǔ)班主任及下班老師不在時的空白，并且可以起到老師有時難以奏效的作用。因此，我們在年級管理中充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生干部的作用，本學(xué)期成立了年級學(xué)生會分會，大量工作由他們組織協(xié)調(diào)，給予了他們充裕的宣傳陣地和活動空間。這樣既鍛煉了學(xué)生干部的工作能力，也豐富我們德育工作的教育途徑。

同時，我們利用校內(nèi)外的各類活動，鼓勵學(xué)生積極參與各種有益的文體活動，發(fā)展他們的特長。如：學(xué)校的鼓樂隊，航模隊、車模、物理手工制作小組、羽毛球隊，都有大量的初二學(xué)生參加，并且他們在各種活動小組中都發(fā)揮了重要的作用，為學(xué)校爭得了各種各類的榮譽(yù)。

五、補(bǔ)差工作初見成效

初二年級組根據(jù)學(xué)生的各門功課的學(xué)習(xí)情況，并征得學(xué)生本人和家長的同意，利用休息時間對學(xué)習(xí)困難生進(jìn)行了集中輔導(dǎo)，效果明顯。英語科是最為明顯的學(xué)科，根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行三個層次的輔導(dǎo)，平均每周輔導(dǎo)三次，在中段考試中，效果就充分體現(xiàn)出來了。

老師們有針對性的補(bǔ)差也同樣取得了較好效果，夏順好老師根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)制定了不同的學(xué)習(xí)要求；孫鴻雁老師利用每天傍晚時間為數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)；龐偉老師也常用周末休息時間為學(xué)生排憂解難；張嬈老師專門成立了輔導(dǎo)站……無私的付出，默默的奉獻(xiàn)，只有一個共同的目標(biāo)：不讓一個孩子掉隊。

在班集體形成中，各班也各顯神通，根據(jù)本班的薄弱環(huán)節(jié)，制定了系列的補(bǔ)救措施：1班的狠抓班風(fēng)取得明顯效果；2班學(xué)風(fēng)有明顯好轉(zhuǎn)；3班的班級凝聚力徒然增強(qiáng)；4班的學(xué)習(xí)基本由量變過渡到質(zhì)變了；5班在育人方面率先一步；6班在個別學(xué)生工作有一定成效；7班能在換班主任后保持穩(wěn)定并有了新的特色；8班能再上一層樓，學(xué)生的自學(xué)能力基本形成。

工作中存在的問題與后期設(shè)想：

1、學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實。兩次考試的大部分題目考查的是學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握的情況，但不少學(xué)生出現(xiàn)了一些不該犯的錯誤，暴露了前一段時間我們教學(xué)的不足。下學(xué)期要在這方面扎實做好。

2、大部分學(xué)生來自優(yōu)越的家庭條件，不能吃苦，學(xué)習(xí)比較浮躁，學(xué)習(xí)目標(biāo)不太明確。對學(xué)生進(jìn)行理想教育較為缺乏，初一時有過這方面的教育，但時機(jī)不合也導(dǎo)致效果不佳。

3、學(xué)生水平差異較大，期中考試最高分100分，最低分0分。因此，嘗試分層教學(xué)顯得頗為緊迫。

4、對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)還有待加強(qiáng)。比如在考試前的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，教師的指導(dǎo)不夠具體，具體的學(xué)生沒有具體的措施，學(xué)生顯得頭緒太多而沒有太好的復(fù)習(xí)效果。

5、青春期教育方面有所欠缺。開學(xué)初，我們對學(xué)生的一些青春期問題出現(xiàn)已經(jīng)有所意料，但這方面的教育力量不足，沒有及時、恰當(dāng)?shù)恼页鲠槍Υ胧瑢σ恍┩话l(fā)性的青春期現(xiàn)象處理不到位，在正面的引導(dǎo)也不夠。

6、合作與交流活動，特別是向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，向身邊的人學(xué)習(xí)，甚至向?qū)W生學(xué)習(xí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。我們深深地，切身地感覺到只有團(tuán)結(jié)與溝通才是提高我們個人素質(zhì)的法寶，只有團(tuán)結(jié)和溝通才能使我們的學(xué)校壯大，才有我們每一個人的美好的明天，一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅才是春。

7、對年輕老師的關(guān)心指導(dǎo)不夠，減壓這一塊我們還有待加強(qiáng)。

8、與家長的及時溝通，還有待強(qiáng)化。

總結(jié)過去是為了精益求精，做得更好！碩果需要辛勤的澆灌，我們始終相信：今天的努力必定會換來明日的輝煌。我們完全有理由相信：八年級會更好！

德育年終工作總結(jié)(篇11)

本學(xué)年，根據(jù)學(xué)年初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手 ，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持”突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將本學(xué)年德育工作總結(jié)如下：

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

學(xué)校德育工作將以江津區(qū)教委德育工作會議精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校德育工作的基本情況，遵循“重基礎(chǔ)、抓重點、促提升、顯特色”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入實施體驗式德育，深入開展班集體建設(shè)，不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性，不斷增強(qiáng)德育工作的親和力與感染力，促進(jìn)少年兒童思想素質(zhì)的健康成長，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的步伐。

1、加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理，促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。

2、大力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，主抓班主任教師和學(xué)生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學(xué)生干部的工作能力。

3、結(jié)合我校德育工作目標(biāo)管理的要求，在工作中，以目標(biāo)促質(zhì)量。堅決落實好“三個規(guī)定，一個不允許”，即在規(guī)定的地方吃飯、在規(guī)定的地方洗碗、在規(guī)定的地方扔垃圾、絕不允許浪費(fèi)糧食。全面打造平安、干凈、有序的校園環(huán)境。讓學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生成為學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。

4、在教師和學(xué)生廣泛開展心理健康教育。

5、開展家長教育活動，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

三、主要工作內(nèi)容和工作措施：

1、每月召開1次班主任工作例會，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。

2、開展班主任專題學(xué)習(xí)活動，通過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學(xué)校班主任教師的管理和育人水平。

3、開展主題班會評比活動，通過活動提高班主任素質(zhì)的全面提高。

4、結(jié)合我校實際情況，借鑒其它學(xué)校的成功經(jīng)驗，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度地調(diào)動班主任的工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

1、利用班主任例會和學(xué)生干部培訓(xùn)會指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔和任用。

2、通過競選的方式選拔組織管理能力強(qiáng)，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部，德育處將組織專門的培訓(xùn)，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。

3、少先隊干部分組值日，檢查學(xué)生的隊風(fēng)隊紀(jì)，文明禮儀，并做好為同學(xué)的服務(wù)工作。

1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。

學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個學(xué)校的管理水平，所以這項工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了班級、班主任常規(guī)管理考核細(xì)則。對班級的管理實行周評比、月公示、學(xué)期總評的辦法?？荚u項目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、紅領(lǐng)巾學(xué)生證佩戴、班級紀(jì)律、班級衛(wèi)生、班級物品管理及擺放、班主任工作等內(nèi)容。

(1)把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項常規(guī)來抓，切實做好學(xué)生的思想政治教育工作。

(2)繼續(xù)深化“一月一主題”教育活動。本學(xué)年充分結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育，努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。在重大節(jié)日里，認(rèn)真組織全校性的主題教育。如重陽節(jié)的慰問老人做好事、“3.5”學(xué)雷鋒掃街道 、“六、一”節(jié)的“暢想中國夢，歡歌慶六一”歌詠比賽等。這些活動的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的情操，使教育的形式具體化、多樣化。

(3)充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的功能，并向?qū)W生推薦愛國主義教育讀物，使學(xué)生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游，極大地開闊學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神生活。我們還在各班開辟了“班級圖書角”，拓寬了學(xué)生的知識攝入渠道。

(4)積極發(fā)揮校園紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳功能，經(jīng)常播放愛國主義歌曲、校園歌曲、故事，表揚(yáng)拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。YJs21.COM

(5)切實加強(qiáng)法制安全宣傳教育。我校邀請司法人員到校舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識;同時，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭，做到保證我校無治安案件、無火災(zāi)事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發(fā)生，保證我校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學(xué)生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識。

在資金嚴(yán)重短缺的情況下，我校在今年擠出了數(shù)萬元的資金，對學(xué)校進(jìn)行校園改建，擴(kuò)建了幼兒園門前的走道，并將校門口的花臺拆除擴(kuò)大了學(xué)生的活動范圍，增種了花草樹木，更新了各班布置，使學(xué)校煥然一新。目前，我校正在籌備改造教學(xué)樓及學(xué)生宿舍，為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展做準(zhǔn)備。

板報、宣傳櫥窗是我們面向全體學(xué)生直觀宣傳的陣地。對于班級，我們要求每月更換一次板報，并讓班級學(xué)生輪流自行設(shè)計、出版。每月更換一期櫥窗，讓學(xué)生隨時隨地汲取知識，寓教于樂，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

本期規(guī)范了寢室管理，給每間寢室添置了擱物柜、擱物架，讓每一位孩子都真正做到了“物有所放’,而且能按規(guī)定擺放，以做到規(guī)范化，同時還安裝了故事系統(tǒng)，每晚播放一個故事，還布置了走廊文化，極大地豐富了孩子們的寢室文化生活，讓每一位孩子有一種回家的感覺。

四、主要工作成績：

1、學(xué)校獲得江津區(qū)級獎勵共11項;獲得鎮(zhèn)級獎勵2項;獲得教管中心的獎勵3項;共計16塊獎牌。其中體育、藝術(shù)、科技2+2項目實驗工作“優(yōu)秀學(xué)?！? 20xx年度江津區(qū)體育特色學(xué)校工作“先進(jìn)集體”;合唱比賽江津區(qū)一等獎;賈嗣鎮(zhèn)文藝匯演“美麗賈嗣，和諧家園”一等獎;體彩杯比賽乒乓球男子團(tuán)體獲江津區(qū)第四名，2019體彩杯比賽乒乓球女子團(tuán)體獲江津區(qū)第七名;20xx年秋“體彩杯”第二xx屆中小學(xué)田徑運(yùn)動會小學(xué)甲組三等獎;20xx年秋“體彩杯”第二xx屆中小學(xué)田徑運(yùn)動會小學(xué)乙組三等獎;江津區(qū)青少年夏令營體育苗子調(diào)賽團(tuán)體第六名(30所學(xué)校參加)……這些獎項的獲得，均是在前幾年基礎(chǔ)上取得的生大突破，充分說明了學(xué)校德體衛(wèi)工作開展得扎實有效。

2、教師參加各級各類比賽，獲江津區(qū)級表彰獎勵共計46人次，獲鎮(zhèn)級和津東片區(qū)表彰獎勵9人次;陳勇、唐會兩位老師，在“復(fù)興中華，從我做起”征文比賽中，獲教育部關(guān)工委指導(dǎo)二等獎;簡德真、唐會獲江津區(qū)輔導(dǎo)一等獎;李天蘭、詹茂川等7位教師在江津區(qū)“中華魂”(中華美德頌)征文比賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎;黃語老師參加江津區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)風(fēng)采大賽獲江津區(qū)二等獎;在重慶市第十屆基礎(chǔ)教育課程改革征文大賽中，杜天會、唐會獲江津區(qū)一等獎;李云霞等9位教師分別獲得了江津區(qū)二、三等獎;教師參與熱情高，參加人和獲獎人數(shù)也越來越多。

在江津區(qū)的各類體育競賽中，我校成績不斷提高，陶大順老師今年兩次獲優(yōu)秀教練員和優(yōu)秀裁判員獎，簡德真、代平獲教練員指導(dǎo)二等獎。各類比賽、表彰等獲得的獎勵越來越高。充分展示了學(xué)校教師的水平、重視程度，思想境界都達(dá)到了一個新的高度。

3、學(xué)生參加各級各類比賽，獲得國家級獎的2人次;獲得重慶市級獎的達(dá)10余人次，獲得江津區(qū)級以上表彰獎勵的達(dá)200余人次，陳沁瀾、羅佳雨在“復(fù)興中華，從我做起”讀書實踐活動征文比賽中獲國家級二等獎;涂俊豪、簡逸夫在第三屆中國藝術(shù)新星國際文化藝術(shù)節(jié)重慶賽區(qū)朗誦和主持人大賽中獲重慶市二等獎;我校送出的學(xué)生涂彩渝在20重慶市青少年拳擊錦標(biāo)賽中獲重慶市第三名;參加江津區(qū)級征文、演講、環(huán)境教育知識競賽、體育方面的競賽、才藝大賽等各類賽事，學(xué)校共200多人次分別獲得了江津區(qū)的一二三等獎。在各類比賽中，學(xué)生參與面廣，參與的積極性高，獲獎的級別等次高，學(xué)生參與面廣，在活動中得到了充分的鍛煉和成長。

學(xué)校以“養(yǎng)成規(guī)范、奠定人生、情趣發(fā)展、成就幸福”為辦學(xué)理念。本學(xué)年來，學(xué)校德體處以“立德樹人” 為德育教育核心，狠抓學(xué)生的人格教育和養(yǎng)成教育。對學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行了引導(dǎo)教育。學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面，有了極大的進(jìn)步。良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)正在形成。

在今后的德育工作實踐中，我們將不斷總結(jié)，不斷升華，使之更加符合學(xué)生的成長規(guī)律，為爭創(chuàng)一流學(xué)校而努力。

德育年終工作總結(jié)(篇12)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期緊緊圍繞學(xué)校德育工作部署，圍繞“文化育人，和諧發(fā)展”主題，努力探索了德育工作新途徑、新方法，切實提高了德育工作的針對性和實效性，大力弘揚(yáng)和培育了民族精神，聚焦社會公德，傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，全面提高了少年兒童的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。

二、完成的基本目標(biāo)

1.加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。

2.加強(qiáng)少先隊活動，組織開展各種實踐活動。

三、采取的主要工作及措施：

（一）加強(qiáng)以“誠信教育”為重點的行為規(guī)范主題教育。

1.班級的布置：班級黑板報、班訓(xùn)等可以圍繞誠信的內(nèi)容。

2.制訂了班級誠信道德基本范疇目標(biāo)：尊重科學(xué)、實事求是、不弄虛作假。團(tuán)結(jié)同學(xué)、言行一致、說到做到；誠實做人、知錯就改；遵守規(guī)則、不損害他人利益。牢記“誠信為本、做人在先”的道理，努力做一名誠實、守信、正直、履約、不欺、不瞞、不說謊話，品德高尚的中國公民。

3.以班級為主，召開了一次以"誠信"為主題的中隊會。

4.評選了“班級誠信之星”。

以多種形式對學(xué)生進(jìn)行了誠信教育，促使學(xué)生自覺地從上課、作業(yè)、考試、值日等小事做起，做到言行一致、表里如一，校內(nèi)校外一樣、人前人后一樣，自覺塑造自身的良好形象。教師引導(dǎo)學(xué)生不斷進(jìn)行總結(jié)反思，體驗成就感，增強(qiáng)了社會責(zé)任感，讓誠信美德真正內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為習(xí)慣。在學(xué)生中培養(yǎng)了濃厚的誠信之風(fēng)，讓學(xué)生感到誠信是神圣不可侵犯的。

5.滲透了教育教學(xué)，教書育誠是誠信教育的關(guān)鍵。

（1）教師必須成為學(xué)生誠信的典范。

教師要讓學(xué)生學(xué)會誠信，教師必須是誠信的典范，要做到以誠育人、以誠待人、以誠服人，逐步確立誠信意識和行為的形成。教師的一言一行要處處講究

（2）把誠信滲透到教育教學(xué)活動中。

充分發(fā)揮了課堂主陣地的作用，緊密聯(lián)系學(xué)生生活實際和社會實際，積極改進(jìn)教學(xué)方法和形式。

6.課內(nèi)向課外延伸，活動育誠是誠信教育的保證。

（1）在生活現(xiàn)實中感悟誠信。對學(xué)生誠信的教育來源于生活，教師要有意識地借助于生活讓學(xué)生感悟到誠信。

（2）搜集名言、格言，尋找有關(guān)實物圖片，舉辦專題展覽會

（3）布置學(xué)生觀看有關(guān)電視節(jié)目，看前做準(zhǔn)備性談話，看后組織討論，談觀后感。

（二）加強(qiáng)了家庭教育指導(dǎo)工作，力爭家校教育同步發(fā)展。

1.家訪工作

（1）扎扎實實地做好了家訪工作，家訪率達(dá)100%，上門家訪率要達(dá)到100%。

（2）特別重視了對特殊家庭學(xué)生的家訪，努力與學(xué)生家長在教育目標(biāo)、教育方法、教育途徑上達(dá)成一致性認(rèn)識，形成互相信任、相互支持的教育機(jī)制。

（3）確定家訪工作的目標(biāo)，認(rèn)真做好了家訪工作記錄，做到了規(guī)范化，提高家訪的工作實效。

2.和家長一起研討一些行之有效的教育方法，針對家長的建議、要求及時調(diào)整。

3.鼓勵家長經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，及時了解孩子在學(xué)校的生活與學(xué)習(xí)情況，以便有的放矢地進(jìn)行教育。

4.充分發(fā)揮了《學(xué)生成長手冊》的家校聯(lián)系作用。

德育年終工作總結(jié)(篇13)

俗話說：“文以載道”，小學(xué)語文教學(xué)的目的就是要通過語文教學(xué)進(jìn)行思想教育，就是要通過語文教學(xué)挖掘?qū)W生的潛能，把學(xué)生潛在的感情和理解都挖掘出來，發(fā)揮出來。

下面，我談?wù)勛约涸谡Z文教學(xué)中進(jìn)行德育滲透的幾點體會。

識字：

在教學(xué)中抓住字詞教學(xué)，，指導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)字詞和滲透思想教育聯(lián)系起來。如學(xué)“碴”，有個同學(xué)編了個字謎，一個人拿石頭砸警察。我首先表揚(yáng)他善于動腦，然后引導(dǎo)大家評論，這樣做對不對？把認(rèn)字與育人聯(lián)系起來。

寫字：

思想教育滲透在語文學(xué)科的各個方面。在寫字教學(xué)中，如果把寫字同育人結(jié)合起來，就能使學(xué)生在情趣盎然的字形、結(jié)構(gòu)分析中把握寫字規(guī)律，明白做人的道理。

如教學(xué)“爽”、“寞”二字，同是一個“大”字，“爽”字的“大”要寫得舒展，“寞”中的“大”要適當(dāng)收縮。從中懂得做人也要個人服從集體，不能有個人主義。再如“轟”字，同是“又”字，但第一個“又”中“捺”要變成“點”，這樣互相謙讓，字形才能美觀，從中教育學(xué)生謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，同學(xué)之間也要互相謙讓，不懂謙讓會影響團(tuán)結(jié)，甚至?xí)绊懠w的榮譽(yù)。知道了集體生活中不能處處以“我”為中心，應(yīng)多想想他人、集體的需要。

參加比賽時，同學(xué)們積極都很高，但名額有限，怎么辦呢？我就舉了一個例子。如“王”字，雖然都是橫，但有長短之分，主副之分，如果都把它寫成一般長，字就不好看。適時教育學(xué)生，雖然分工不同，但作用都很大，需要互相配合，班級工作才能做得更好。

俗話說：“作者胸有境，入境始與親”。心理學(xué)研究告訴我們當(dāng)兒童感受到純潔、善良、真實的形象時，心中便會產(chǎn)生一種難以言喻的喜悅和興奮，這將有助于他們道德 完善，情趣的陶冶及對人生真諦的領(lǐng)悟。電教手段以它獨(dú)特的優(yōu)美畫面，悅耳的音樂，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)探究作品內(nèi)在美及主動學(xué)習(xí)的精神，達(dá)到“授文傳道”的目的。

如在導(dǎo)學(xué)《淺水洼里的小魚》這一課時，我運(yùn)用電教手段，讓學(xué)生觀看了成千上萬的魚在淺水洼里的情景后，學(xué)生表現(xiàn)出極大的關(guān)心和擔(dān)心。，我提出了這樣一個問題：如果是你，會怎么做？然后再觀看小男孩撿魚的情景。孩子們認(rèn)識到保護(hù)動物必須從我做起，從小事做起。

朗讀是語文教學(xué)中的重要組成部分，在教學(xué)中通過不同形式的朗讀能使學(xué)生加深對課文的理解，感悟文學(xué)的意境，激發(fā)學(xué)生的情感，讓學(xué)生口誦心 悟的過程，就是運(yùn)用課文的思想內(nèi)容進(jìn)行自我教育的過程，因此在教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生朗讀技巧，還要多讀多想，潛心閱讀，讀出內(nèi)涵、讀出感情、讀出意味。

如《從現(xiàn)在開始》一課，我指導(dǎo)學(xué)生讀貓頭鷹和袋鼠、小猴子的話，孩子們在讀中明白了猴子為什么能當(dāng)上萬獸之王，因為他尊重大家的生活習(xí)慣。

在“十一”期間，我要求學(xué)生把他們過節(jié)的活動內(nèi)容寫在日記本上，到校后一評，看誰過得最有意義。有學(xué)生記敘了他們在節(jié)假日期間是如何幫助父母做家務(wù)的，自己勞動后的感受。有一位學(xué)生是這樣寫的“ ??沒想到，做家務(wù)這么辛苦?，F(xiàn)在，我才了解父母為我付出的實在太多了。今后，我一定要努力學(xué)習(xí)，來報達(dá)父母對我的養(yǎng)育之恩”。話雖簡樸，卻表達(dá)了孩子一顆真摯的心。我在班上讀了這些日記，培養(yǎng)了他們熱愛勞動、孝敬父母等方面的品質(zhì)。

再如，有一次，寫話要求是：快過節(jié)了，寫一寫自己的心里話。班里的張玉潔同學(xué)寫到：老師，你教給我們知識，辛苦了，你永遠(yuǎn)是我的好老師。我很感動，表揚(yáng)她善于感謝他人。后來，有些同學(xué)在寫話中表示要感謝爸媽，感謝好朋友。孩子們無形中受到了一次教育。

小學(xué)生自控能力差，善多變，思維辨別能力差，我們就要從一些起碼的習(xí)慣上要求，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，如寫字的習(xí)慣，生活習(xí)慣，文明用語習(xí)慣等方面，加以潛移默化，久而久之，增強(qiáng)其辨別真、善、美、假、丑、惡的能力，收到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的教育效果。

總之，我們要通過語文教學(xué)充分挖掘?qū)W生的潛能，把學(xué)生潛在的感性和理性的能力都挖掘出來，發(fā)揮出來，把德育滲透在聽、說、讀、寫的各個環(huán)節(jié)，采用學(xué)生喜聞樂見的形式，使之和諧統(tǒng)一，讓學(xué)生在接受語言文字訓(xùn)練的同時，體會作品的內(nèi)在蘊(yùn)含，培養(yǎng)積極主動的學(xué)習(xí)精神，達(dá)到授文傳道的目的。

德育年終工作總結(jié)(篇14)

××××年，在呼和浩特中心支行支付結(jié)算處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力踐行“三個代表”重要思想，認(rèn)真貫徹落實全區(qū)支付結(jié)算暨反洗錢工作會議精神，在有關(guān)部門的配合下，全體會計人員齊心協(xié)力、盡職盡責(zé)，圓滿地完成了全年的各項工作任務(wù)。

一、提加強(qiáng)反洗錢知識培訓(xùn)

由于我市反洗錢工作起步比較晚，并且金融機(jī)構(gòu)工作人員反洗錢意識淡薄，經(jīng)驗不足的現(xiàn)狀，所以特意邀請呼和浩特中心支行支付結(jié)算處兩位反洗錢專業(yè)人員親臨現(xiàn)場授課，舉辦了全市反洗錢業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)班。來自各國有商業(yè)銀行、城市信用社、全市政策性銀行、郵政儲匯局及其分支機(jī)構(gòu)200多人參加了本次培訓(xùn)。參訓(xùn)人員對洗錢犯罪的隱蔽性和手法的多變性有了進(jìn)一步的認(rèn)識。同時積極參加呼市中支舉辦的銀行業(yè)及相關(guān)部門參加的反洗錢業(yè)務(wù)及規(guī)章制度培訓(xùn)，與各金融機(jī)構(gòu)共同探討改進(jìn)反洗錢工作機(jī)制和如何建立合作型反洗錢工作關(guān)系，為做好我市的反洗錢工作打下良好的基礎(chǔ)，提高銀行業(yè)及相關(guān)部門開展反洗錢工作的主動意識和實際工作水平。

二、建立健全反洗工作機(jī)制

始終把建設(shè)反洗錢工作機(jī)制放在首要位置來抓，在工作中嚴(yán)格明確崗位設(shè)置、職責(zé)分工、加強(qiáng)信息交流與協(xié)調(diào)。一是建立了大額和可疑交易報告、反洗錢工作報告、聯(lián)席會議、信息報送等制度，有效規(guī)范了工作操作流程，為開展反洗錢工作提供了制度保證。二是加強(qiáng)反洗錢工作組織機(jī)構(gòu)建設(shè)。結(jié)合本地區(qū)實情成立了反洗錢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工明確，切實加強(qiáng)對轄區(qū)反洗錢工作的管理，確保反洗錢工作及時、準(zhǔn)確的得到落實。三是通過定期召開會議研究部署反洗錢工作，密切與地方政府、司法部門及其他各部門在反洗錢工作中的政策協(xié)調(diào)、執(zhí)法合作和情報交流，提高了打擊洗錢犯罪的力度。

三、認(rèn)真做好大額可疑支付交易數(shù)據(jù)的上報工作

《大額人民幣和可疑支付交易報告管理辦法》實施以來。我們建立了崗位責(zé)任制，明確了支付交易報告監(jiān)督和管理的職責(zé)，要求各金融機(jī)構(gòu)落實專人，負(fù)責(zé)對可疑支付交易進(jìn)行匯總、分析和報告。及時分析上報大額可疑支付交易，全年共分析上報可疑支付交易203筆，為上級行準(zhǔn)確定性及時提供了相關(guān)資料。

四、大力開展反洗錢宣傳活動，提高反洗錢工作的社會效應(yīng)

為推動反洗錢工作的深入開展，使社會各個人員充分認(rèn)識當(dāng)前國內(nèi)外反洗錢工作面臨的嚴(yán)峻形勢，確保《中華人民共和國反洗錢法》的宣傳、實施的順利進(jìn)行，防范和遏制洗錢犯罪行為的發(fā)生，會議就有關(guān)內(nèi)容向與會者提出幾點建議：(1)各金融機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對本單位工作人員，尤其是柜臺一線工作人員的反洗錢培訓(xùn)，以便更好地履行反洗錢職責(zé);(2)重點強(qiáng)調(diào)保險業(yè)和證券業(yè)要以學(xué)習(xí)、宣傳《反洗錢法》活動為契機(jī)，抓緊制定和完善適合本行業(yè)、本部門的反洗錢各項內(nèi)控制度，更好地履行反洗錢法規(guī)定的各項職責(zé)和義務(wù);(3)抓緊制定各自的反洗錢宣傳活動實施方案，通過懸掛橫幅、散發(fā)傳單等多種方式，開展形式多樣、范圍廣泛的反洗錢法制宣傳活動。

五、展望××××年開展反洗錢工作

1.制定工作規(guī)范，明確反洗錢業(yè)務(wù)流程;

2.建立協(xié)調(diào)機(jī)制，形成反洗錢工作合力;

3.廣泛宣傳反洗錢知識，提高全社會對洗錢犯罪的共識;

4.加強(qiáng)人員培訓(xùn)，培育專業(yè)化的反洗錢隊伍。

回顧一年來，我們較好地完成了預(yù)定工作任務(wù)。但是工作中仍存在諸多不足，通過這次反洗錢工作總結(jié)，更加明了了諸多的不足，需在今后的工作中加以克服糾正，繼續(xù)向新的目標(biāo)邁進(jìn)。

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