三毛流浪記的心得體會 篇1

剛剛讀了《三毛流浪記》，讓我心里感覺很不是滋味。三毛是一個可憐的孤兒，但卻是一個有愛心的孩子。他孤苦伶仃，四處流浪，過著饑寒交迫的日子。

冬天，他穿著破破爛爛的衣服在大雪中行走，差點丟了性命;夏天，他只穿著一條撿來的褲子，在田里幫別人打工……三毛一直過著這樣貧困的日子，卻熱心地幫助那些有困難的人們。生長在這樣舊社會里，三毛卻很樂觀，他最想擁有的是家人的愛。這本書講的就是這樣一個既讓我們流淚又令我們歡笑的故事。如果我們生活在那個時代，一定早已經(jīng)奄奄一息了。而三毛卻還能幫助別人。從這本書中體現(xiàn)出作者對舊社會的不滿，對三毛的敬佩。

在我們生活中，三毛這樣的生活是不現(xiàn)實的，我們有家人有爸爸媽媽的呵護(hù)，吃不完的食物，玩不完的玩具。這些對三毛來說都是一個夢，對于我們來說實在太普通了，甚至富裕的生活并不能滿足我們內(nèi)心的渴望。這和三毛的生活無法同日而語的。有一次，弟弟過生日是，一家人開開心心地吃了一次團(tuán)圓飯。而弟弟卻因為沒有收到禮物很不開心，他說“我過生日，都沒人送我禮物，連蛋糕也沒有?！薄皨寢屪罱苊?，你要禮物媽媽待會給你買?！毙∫虦厝岬卣f?！拔乙獌蓚€!”弟弟高興地跳起來。想想三毛，經(jīng)常忍饑挨餓，連一塊饅頭都沒有，更不用說有人幫他過生日、買生日禮物了?？上攵?，那樣的生活要吃多少苦!

雖然，這本書的作者已經(jīng)離開了我們，但是他的創(chuàng)作、他寫的擁有老師的關(guān)愛，父母的呵護(hù)。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的生活三毛，卻給我們留下了很深的印象。與生活在舊社會的三毛相比，我們的生活是多么幸福。我們擁有明亮的教室，擁有溫暖的家，擁有老師的關(guān)愛，擁有父母的呵護(hù)。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。

三毛流浪記的心得體會 篇2

暑假里，我和媽媽一起閱讀了《三毛流浪記》。讀了這本書我受到了很大的觸動。我認(rèn)為三毛是個非常可憐的孩子。他頭上長了三根黃黃的頭發(fā)，也很瘦，不但如此，他還沒有爸爸媽媽，吃不飽穿不暖，四處流浪。還受人欺負(fù)，還受人擺弄。

我要向三毛學(xué)習(xí)，他這生存的希望和求生的勇氣。三毛為了生存學(xué)過很的手藝：學(xué)藝、洗鞋、洗碗。有時做的不太好受的他人的毆打和訓(xùn)斥，盡管如此，還是沒有放棄生存，他把垃圾當(dāng)成吃的東西，把報紙當(dāng)成被子，把太陽當(dāng)成爸爸，把月亮當(dāng)成媽媽。

三毛還是一個樂于助人、拾金不昧的好孩子。有一次他把撿到的錢包還給了老先生，雖然他很窮、很需要錢，但他還是可以做到拾金不昧。我們現(xiàn)在為什么有些人做不到呢?如果三毛看見路上有饑餓的老人，他就會把自己的燒餅分他一大半。

三毛他還一點都不貪圖。他在最后找的了爸爸。可是就在他們很快樂的時候，小禿子忽然跑來認(rèn)親，三毛知道事情的真象后便爸爸還給了小禿子。

比起三毛的生活，我的生活五彩繽紛、無憂無慮的，還很享福。有吃有穿還有媽媽的照料，爸爸的保護(hù)?？戳恕度骼擞洝分笪倚闹邢胛乙优W(xué)習(xí)、勤奮勞動，在家?guī)桶职謰寢屪鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)，成為老師眼中的好學(xué)生，爸爸媽媽眼中的好孩子。

當(dāng)我的想法的種子發(fā)芽的瞬間，父母驚愕了，旋即，臉上掛滿了無盡的笑意……

三毛流浪記的心得體會 篇3

今天，我又重溫了《三毛流浪記》，書中生動的畫面，栩栩如生的表情，再一次深深地刺激著我的神經(jīng)。一個頭頂三顆毛，身穿襤褸衣衫的小男孩儼然映入眼簾三毛流浪記讀后感1000字精選作文。他正在幫人擦皮鞋，一個兇惡的警察走過來對他呵斥著，并拿走了他的工具和錢都。但他不泄氣，又去賣報紙

第一次，因為他跑得太慢，他到人群中的時候，發(fā)現(xiàn)每一個人手上都拿著一張報紙在看，于是他就把舊報紙當(dāng)廢紙賣給小販。第二次，三毛一拿到報紙就往人多的地方跑，不一會兒功夫，報紙全賣掉了?？吹饺@種永不放棄的精神和求生的勇氣，我想到了我們。試問，我們現(xiàn)在的生活條件這么好，我們有沒有珍惜過呢?我們集萬眾寵愛與一身，在學(xué)習(xí)上我們是否努力了呢?

回頭再看三毛，可憐的三毛，在天寒地凍中他還是一身短衣，我多想把爸爸媽媽送我的羽絨服送給他來取暖;在瓢潑大雨中，他不斷地在街檐下移動著他瘦小的身軀來躲避風(fēng)雨，我多想把我漂亮的小花傘送給他來遮雨;在黑心的印刷店中，他忍受著欺凌與饑餓苦苦掙扎，我多想把媽媽買給我的點心送給他。哦，還有昨天的生日蛋糕，他一定會喜歡的……可憐的三毛，你不曾幸福地生活過一天。

伙伴們，當(dāng)你閑飯菜不好吃的時候，請你想一想三毛吧;當(dāng)你閑衣服舊的時候，請你想一想三毛吧;當(dāng)你閑零花錢少的時候，請你想一想三毛……

三毛流浪記的心得體會 篇4

晚上9點左右，我和爸爸、哥哥剛從超市回家。我哥哥打開了電視。我父親發(fā)現(xiàn)一部《三毛流浪記》的電影已經(jīng)開始了。我們坐在電視機前看《三毛流浪記》。

印象最深的是兩個環(huán)節(jié)。

第一步，三毛遇到了賊的老板。老板把三毛帶回家，喂他吃，給他取暖，讓他和老板的徒弟一起當(dāng)扒手。三毛不愿意，老板逼他。老板和老婆帶著三毛假裝一家三口去買布(其實是偷的)。老板娘手里拿著一大塊布，好像在看它的質(zhì)量和圖案，其實是用來堵住作案的過程，然后把布塞進(jìn)他的上衣和三毛的上衣里。

最后被人發(fā)現(xiàn)了，三毛差點被抓。

第二個是一個女人收養(yǎng)了他。結(jié)果她在一次聚會上臉都丟光了，不用三毛了。

最后三毛還是活得很開心。

看完這部電影，我的眼淚差點掉下來。

的確，在當(dāng)時的舊社會，有很多這樣的中國孩子是這樣生活的。他們搶劫是為了食物、地位和工作。而且，如果小一點的孩子來了，他們會打他。三毛當(dāng)初被打。那時候的艱難歲月是現(xiàn)在的孩子想象不到的。我們現(xiàn)在很幸福。我們有吃的，穿的，喝的，玩的。我們什么都不用擔(dān)心。但是舊社會的孩子都不怎么樣。他們一無所獲。三毛看到有人貼廣告，就喝了墻上沾著廣告紙的米糊。他被發(fā)現(xiàn)并被毆打。那時候米糊可以充饑。

不要高興，覺得什么都不好！

三毛流浪記的心得體會 篇5

“太陽是爸爸，月亮是媽媽，哪里是家。床是磚的，枕是瓦的，身上罩著晚霞……”這是《三毛流浪記》的主題曲。是偉大的畫家張樂平，用他的魔筆，創(chuàng)作出了這種生動活潑可愛的三毛。

三毛，相信大家都很熟悉。但是誰能理解他所經(jīng)歷的苦難呢？他嘗到了無父無母的痛苦，也嘗到了被領(lǐng)養(yǎng)的喜悅。他洗衣服，送報紙，擦亮皮鞋，撿煙頭，為了能吃飽飯。但是，現(xiàn)在，吃飯已經(jīng)不是問題了。然而，我們現(xiàn)在有些人學(xué)習(xí)不好。如果三毛能學(xué)習(xí)，我相信他會名列前茅?！昂米x書不好，好讀書不好”這句話最適合這里。

目前，孩子從小就是家里的掌上明珠，大人寵得什么都不讓孩子做。三毛從小就養(yǎng)成了獨立生活的能力，值得學(xué)習(xí)。三毛頑強。雖然他沒有爸爸沒有媽媽，也曾被別人罵過，但他從未放棄過生活的信心。

三毛雖然當(dāng)過賊，但是沒有出路。最后被良心譴責(zé)，改正，堅決拒絕拿臟錢。

頑強樂觀的三毛，從小就養(yǎng)成了獨立生活的能力。

三毛，雖然只是一個毫無生氣的卡通人物。然而，我們身邊有很多這樣的孩子。他們沒有家人，感受不到父母的照顧。他們在等著我們的幫助，等著我們伸出援手，等著，等著……不知道這個省略號有多長。

三毛流浪記的心得體會 篇6

國慶中秋七天長假里，我讀了中國漫畫大師張樂平先生的漫畫作品《三毛流浪記》，書中三毛的悲慘命運深深打動著我。他在流浪生活中，做報販，擦皮鞋，當(dāng)學(xué)徒，受盡苦難，但始終不屈不撓，沒有消失求生的勇氣。

三毛他孤苦伶仃，無依無靠，他骨瘦如柴，吃不飽，穿不暖，他沒有躲避風(fēng)雨，嚴(yán)寒酷的家，更沒有享受到家庭的溫暖和良好的教育。其中有幾幅漫畫對我印象猶為深刻。一幅是“殘羹剩飯”，那些大老板根本不把學(xué)徒當(dāng)人看，自己大魚大肉，吃個酒醉飯飽，碗底翻天，才有學(xué)徒的份。還有一幅是“人不如狗”和“兩個世界”，外面冰天雪地，衣不蔽體的三毛在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而只隔一層窗戶的是，狗穿裘皮，富豪老板和他們的老婆卻開著熱水汀，電爐，在吃冰淇淋……

讀完全部漫畫作品，我的心情久久不能平靜，跟書中的三毛比起來我是幸福太多了。雖然時代已經(jīng)不同了，但是我們也要珍惜現(xiàn)在的美好生活。想想自己現(xiàn)在衣來伸手，飯來張口，有自己的小伙伴玩耍，還能接受到學(xué)校老師們的良好教育和家庭的溫暖，真是太幸福了！我對自己說：“在以后的學(xué)習(xí)生活中，不管遇到什么困難，都不要灰心，然后再以堅強的毅力去克服?！?/p>

三毛流浪記的心得體會 篇7

三毛流浪記主要內(nèi)容簡介與讀后感心得體會范文，歡迎閱讀點評！

三毛流浪記簡介

漫畫家張樂平創(chuàng)作的連續(xù)性漫畫《三毛》。張樂平創(chuàng)作的三毛漫畫早在1935年出版。雖然它是一種魅力，但仍然受到讀者的歡迎。

抗戰(zhàn)勝利后，三毛漫畫又在上海的《大公報》**，三毛形象在上海家喻戶曉，并成為了當(dāng)時多數(shù)中國窮苦兒童命運的象征，有較強的社會諷喻和批判意義。張樂平以機智的筆觸，精心地結(jié)構(gòu)了一組一組的笑中帶淚的畫幅，描寫了瘦削矮小的三毛怎樣做報販、擦皮鞋、當(dāng)學(xué)徒……總之，三毛聰明機靈、樂觀幽默而又不畏**的性格躍然紙上。三毛漫畫深受廣大讀者特別是廣大兒童的喜愛。

陽翰笙創(chuàng)作的《三毛流浪記》的電影劇本，盡管運用了三毛漫畫提供的許多情節(jié)，但還是一個嚴(yán)肅的正劇。經(jīng)編導(dǎo)會討論研究，認(rèn)為該片應(yīng)做成喜劇形式，盡可能接近喜劇風(fēng)格。但此時，陽翰笙已經(jīng)離開上海，由陳白塵負(fù)責(zé)修改；很快陳白塵也離開了上海，交給李天濟(jì)修改。

最后，導(dǎo)演趙明和嚴(yán)恭將為拍攝寫劇本。

三毛流浪記主要內(nèi)容簡介

陽翰笙創(chuàng)作的《三毛流浪記》的電影劇本，盡管運用了三毛漫畫提供的許多情節(jié)，但還是一個嚴(yán)肅的正劇。經(jīng)過編委會的討論和研究，認(rèn)為該片應(yīng)該制作成喜劇形式，盡可能接近喜劇風(fēng)格。

但此時，陽翰笙已經(jīng)離開上海，由陳白塵負(fù)責(zé)修改；很快陳白塵也離開了上海，交給李天濟(jì)修改。最后，導(dǎo)演趙明和嚴(yán)恭將為拍攝寫劇本。本劇描寫三毛乞求到大上海后的坎坷命運和遭遇，同時表現(xiàn)了三毛不斷尋找幸福的辛酸、無奈、幽默的流浪經(jīng)歷。

讀書筆記.在解放前的上海，流浪兒童三毛無家可歸，衣食無著。為了生存，他賣過報，拾過煙頭，幫別人推黃包車，但總是受人欺侮，只有與他命運相同的流浪兒關(guān)心他，給他溫暖。

后來，他被流氓叔叔騙去偷東西。好心的三毛拒絕了，逃走了。不久，他又被一個有錢而不能生育的貴婦人收為養(yǎng)子。三毛過不慣有錢人家的虛偽、腐朽的生活，在貴婦人為他舉行雞尾酒會時，糾合一群流浪兒伙伴，擾亂了酒會。

三毛又脫下華麗的衣服，回到流浪漢的身邊。

三毛流浪記讀后感心得體會范文

《三毛流浪記》這本書大家一定不陌生，書中三毛的形象也給我留下了深刻的印象。

三毛是一個意志堅強的孩子。三毛小時候失去了父母。他很孤獨，缺少衣服，過著流浪的生活。在流浪期間，他做過報販、擦過皮鞋，還當(dāng)過學(xué)徒，受盡苦難，但他卻靠自己頑強的意志，克服重重困難，一直沒有放棄求生的勇氣。

三毛不屈不撓的頑強性格值得學(xué)習(xí)。想想自己，有時候面對一點困難，會不會動腦，不愿意動手。今后，我會象三毛一樣，在遇到困難的時候，多用智慧，勤于做事，想方設(shè)法解決問題。

三毛是一個助人為樂的孩子。三毛雖然自己生活得很困苦，但他在別人遇到困難的時候，卻能主動伸出援助之手去幫助別人渡過難關(guān)。有一次，他看見一位老爺爺不小心摔倒了，旁邊的人不去扶老爺爺，還在一邊看熱鬧。

三毛急忙走上前去扶起那位老爺爺，他看老爺爺很餓，就拿出一半的燒餅給老爺爺吃，后來又把剩下的一半也給了他，自己卻餓的肚子“咕咕”叫。三毛除了幫助過老爺爺，還奮不顧身地救過落水的小孩。三毛助人為樂的性格也值得學(xué)習(xí)。

當(dāng)別人遇到困難時，我也會積極伸出援助之手，幫助別人，共同創(chuàng)造一個美麗的愛的世界。

三毛流浪記的心得體會 篇8

寒假媽媽把老師發(fā)的必讀書目全部給我采購回來了，好開心啊！媽媽說她小時候也看過三毛流浪記，當(dāng)我看到三毛流浪記這本書時，就迫不及待的趕緊打開想看書里的故事。

書里面的三毛做的好事，常常被人誤解。比如有一次，一個小孩摔倒了，三毛把她扶起來，可是小孩的媽媽以為是三毛欺負(fù)她的女兒，還有一次三毛本想把錢包還給丟失的主人，可是錢包的主人以為三毛是小偷！真是太冤枉人了！不僅如此，從這本書里我還學(xué)到了不少成語哦！比如：破口大罵、火冒三丈、氣急敗壞、好景不長、聞所未聞、勃然大怒、無家可歸、不屑一顧、拾金不昧、靈機一動、真相大白、急中生智、一頭霧水、不翼而飛等等……

三毛給我的感覺很愛打抱不平，看見大孩子欺負(fù)小孩子他會上去幫小孩子，但是我好想提醒三毛，你要先把事情問清楚，萬一是小孩子不對呢？解決事情的方法并不是只有用武力才能解決的啊，你可以把他們拉開，然后同他們講道理呀？對不對？

這本書，讀起來感覺很輕松也很有趣，讀后又讓人沉思，不禁感嘆三毛的生活很慘苦，沒有爸爸和媽媽，更沒有感受到家的溫暖，沒有飯吃，也沒有衣服穿，還經(jīng)常受欺負(fù)。

我們生活在這個時代，是多么的幸福，有爸爸媽媽的疼愛，有溫暖的家，想吃什么就吃什么，過著幸福的生活，還有可愛的學(xué)校學(xué)習(xí)知識，所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的一切，學(xué)習(xí)三毛的精神，雖然遭遇很慘，但他那顆純真善良的心讓他變得更加堅強，因此，我們一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

應(yīng)該欺負(fù)他們，更要幫助他們，不要讓流浪兒們感到世界很不公平，要給他們一個溫暖的家。

三毛流浪記的心得體會 篇9

《三毛流浪記》的構(gòu)思是一個很偶然的機會。張樂平回憶說：“1947年初的一個風(fēng)雪交加的夜晚，我走在回家的路上，在—個弄堂口，發(fā)現(xiàn)有三個流浪兒身上披著麻袋，凍得簌簌發(fā)抖，正圍著一個剛熄火不久的烤紅薯用的爐子在吹火取暖。我在他們跟前站了許久，心裡十分難過。”由此，張樂平萌生了畫流浪兒的念頭。正在此時，《大公報》的編輯來約稿。

為了創(chuàng)作好《三毛流浪記》，張樂平主動去和流浪兒交朋友。他知道在上海有一個叫陳家木橋的地方，是流浪兒的集中地，便去那兒，坐在他們中間，稱他們?yōu)樾“⒌?，想和他們搭話，誰知沒人理他，有的還對他翻白眼，他隻好敗興而歸。一路上，他怎麼也想不明白，他們?yōu)槭颤N會那麼冷淡。后來他才發(fā)現(xiàn)，原來流浪兒都是衣衫破爛，而他卻穿了一套西裝，盡管是舊西裝，可流浪兒認(rèn)為穿西裝的都是有錢人，有錢人都欺負(fù)他們，對他不理睬也在情理之中。

第二天，張樂平換了件舊衣裳，買了幾副大餅油條，又來到昨天那個地方坐在地上吃起來。有幾個流浪兒圍上來，眼睛直直盯著他手裡的大餅，他就分給他們吃，很自然地大家坐到了一起，開始你一言我一語地講起了自己的苦難生活和家史。慢慢地他和流浪兒們接近起來，熟悉起來，成了朋友，從他們那裡聽到許多事情，豐富了他創(chuàng)作的想象力。

這套《三毛流浪記》的漫畫，從1947年6月15日開始在《大公報》第三版上連載，10天以后，改在本市版上刊出，前后登載8個月。這套連環(huán)漫畫的內(nèi)容，除了最初幾幅反映了一個流浪兒童的遭遇外，更多的篇幅則是從三毛的眼裡揭露了在國民黨統(tǒng)治區(qū)“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的社會現(xiàn)象。作者張樂平筆下的“三毛形象”，是舊中國苦難兒童的典型。

《三毛流浪記》無情地鞭撻了舊中國人間的冷酷、殘忍、欺詐和不平，頌揚了在極度凄苦無依的困境中，依然意志堅強、樂觀、善良、機敏、幽默的“三毛精神”。在這套漫畫的連載期間，引起了廣大善良讀者的同情和共鳴，反映強烈。讀者們紛紛給《大公報》寫信，甚至給“三毛”寄去衣服和捐款，托報社轉(zhuǎn)交。如果說，《申報》連載《三毛從軍記》在讀者中產(chǎn)生一定影響，那麼《大公報》連載《三毛流浪記》，是讓“三毛形象”走向全國。

因為《申報》雖是上海發(fā)行量最大的報紙，但其影響多在上海和周圍地區(qū)﹔《大公報》當(dāng)時擁有滬版、津版、渝版，總發(fā)行量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過《申報》，其影響自然是全國性的。再者，《申報》連載的《三毛從軍記》裡的“三毛”，雖然很頑皮，但他所表現(xiàn)的，差不多都是英雄型的，是常人所不及的特殊人物﹔而在《大公報》連載的《三毛流浪記》裡的“三毛”，就完全不同了，他一出現(xiàn)，就是孤苦伶仃，輾轉(zhuǎn)流浪，是現(xiàn)實生活的反映，容易引起讀者的同情，產(chǎn)生共鳴。

宋慶齡女士看了在《大公報》上連載的《三毛流浪記》后，非常感動，她特別在上海燕云樓設(shè)宴，招待張樂平和《大公報》副刊編輯。席間，宋女士還激動地對張樂平說：“你為流浪兒童做了一件大好事，真該感謝你，三毛不會忘記你。”她還提議舉辦“三毛生活展覽會”，創(chuàng)辦“三毛樂園”，用以幫助貧苦兒童。

1948年3月初，《大公報》出版部根據(jù)各地讀者的強烈要求，在最短的時間內(nèi)，將張樂平在《大公報》連載的漫畫《三毛流浪記》結(jié)集成冊出版。《大公報》總編輯王蕓生特為《三毛流浪記》撰寫了“序言”。王蕓生既是這次連載張樂平漫畫的熱心支持者和決策人，又是充滿同情心的忠實讀者，他于3月23日寫下《題》，對張樂平作品的內(nèi)涵和現(xiàn)實意義做了深刻的分析。

王蕓生寫道：“《三毛流浪記》印成書本了，這必然是小朋友們的恩物。《三毛流浪記》是接著《三毛從軍記》畫的，但張樂平先生的筆鋒卻完全改變了?！⌒〉娜窃隗w驗著人間的現(xiàn)實。這現(xiàn)實，是冷酷多于溫暖，殘忍多于仁慈，丑惡多于良善，欺詐多于真情，不平多于公道。莫問孩子，請大人們思想，我們的世界不正是這樣的嗎?

三毛不是孤獨的。他是多數(shù)中國孩子命運的象征，也是多數(shù)貧苦良善的中國人民的命運象征。我們的社會，對多數(shù)孩子是殘忍的，對多數(shù)貧苦良善的人民又何嘗不是殘忍的?《三毛流浪記》不但揭露了人間的冷酷、殘忍、丑惡、欺詐與不平，更可寶貴的，是它還在刺激著每個善良人類的同情心，尤其是在培養(yǎng)著千千萬萬孩子們的天真同情心!把這份同情心培養(yǎng)長大，它會形成—種正義的力量，平人間的不平，改造我們的社會?！サ粢磺欣淇?、殘忍、丑惡、欺詐與不平，發(fā)揚溫暖、仁慈、良善、真理與公道!三毛奮斗吧!在你流浪的一串腳印上，可能踢翻人間的不平，啟示人類的光明!”

王蕓生在寫作《三毛流浪記》時，正是國民黨統(tǒng)治最黑暗的時期。王蕓生同情三毛，也是對社會上廣大窮苦孩子的同情，同時亦有力地鞭撻了黑暗的舊社會。

三毛流浪記的心得體會 篇10

我興奮地看完了《三毛流浪記》這本書。

三毛是孤兒。他沒有真正的家。他只能流浪乞討為生，晚上露宿街頭。如果你什么也得不到，你將不得不整天挨餓。就這樣，他經(jīng)常被別人欺負(fù)，身上滿是傷痕。

但是我們現(xiàn)在的生活不一樣了。這么說吧，我從小就過著安逸的生活。家人很照顧我，為我考慮一切。可以說我想要的都有了。就是這樣。有時候?qū)寢尠l(fā)脾氣，讓大家都不開心?，F(xiàn)在想想，我有多少不該有的。

看流浪三毛，他的生活好慘！他不得不從小就靠工作謀生。比起三毛，我現(xiàn)在的生活真的是一天一個地下。冬天到了，媽媽已經(jīng)給我準(zhǔn)備了厚厚的毛衣，三毛卻沒有衣服穿；晚上睡在柔軟溫暖的床上，三毛沒地方??；我沒有吃好的權(quán)利，經(jīng)常換口味。三毛經(jīng)常不吃飯；我每天都在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，但是三毛不能去上學(xué).這個比較讓我想起了很多事情。

我應(yīng)該珍惜我所擁有的一切。

三毛流浪記的心得體會 篇11

給我印象最深的電影是《三毛流浪記》，主人公三毛頭上有三根枯黃的頭發(fā)，身材瘦弱，仿佛一陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒有家人，也沒有家。街上，橋口是他晚上睡覺的地方；他睡在磚頭里；枕頭是瓷磚；覆蓋著晚霞。為了謀生，他賣報紙，拉人力車，擦亮皮鞋，賣藝術(shù)品……但還是吃不飽，穿不暖。

看到這里，鼻子酸酸的，兩排珍珠像斷了線一樣掉下來。我以為三毛：生活在邪惡的舊社會，沒人愛他，面黃肌瘦，冬天得不到一點溫暖，甚至連自己住的地方都沒有。貧窮的生活迫使他從小就四處游蕩，從事本不該從事的工作，忍受著痛苦的生活。他是一個多么可憐的男孩??！然而，三毛雖然過著艱苦的生活，卻善良、勇敢、樂于助人。他曾經(jīng)不顧個人安危救下落水的男孩；他曾經(jīng)餓死自己，把食物給饑餓的兄弟姐妹；他幫拉貨的老頭推車……我佩服他的精神。

看完《三毛流浪記》，我想對朋友說一句話：“你應(yīng)該永遠(yuǎn)不知道你什么時候開心。你要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的苦心，浪費老師的耐心。要像三毛一樣勇于克服困難，爭取優(yōu)異成績！"