理想作文。
寫作是語文教育中至關(guān)重要的一部分,它是培養(yǎng)積極思維和解決問題能力的一種方式。一篇優(yōu)秀的作文能夠讓讀者深刻感受到作者真實的情感表達。你是否正在尋找一些優(yōu)秀的作文?幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)收集了多篇文章,其中《理想作文》是其中最精彩的一篇,它的內(nèi)容非常值得收藏!
我是不怎么喜歡伺弄花草的,但是兒子不隨我,經(jīng)常被各種花草所吸引,所以每在街道上遇見有賣花草的攤子他就不愿意走了,非得要停下來欣賞一番不可。
這不,星期日路過城南路口時,又見一花攤。兒子眼尖,就喊:“爸爸,去看花,去看花吧。”兒子竄到花攤前,蹲下來看看這盆,聞聞那朵,很是投入。
賣花的花匠是個約40歲左右的男人,還帶了一個大約10歲的男小朋友,想必是花匠的兒子。這小朋友雖然年紀不大,可是賣花的水平卻不低。
見我們來到花攤前,男小朋友就搶在花匠前面招呼我們:“這些花可好了,聞著香,看著艷,買一盆放在家里吧?!?兒子被這個男孩說動了,于是不時地向這男孩問這盆是什么花,那盆是什么花。
男孩不愧出身于花匠之門,對兒子的詢問都能做到對答如流,頭頭是道。不一會兒,兒子與這男孩竟然一見如故,賣花男孩覺得兒子很“識花”,難遇知己,于是便是自作主張說是要送給兒子一盆花。
花匠當然也是同意的。但我覺得花匠養(yǎng)一盆花也不容易,于是非得付了錢不可。花匠不收,我們推來推去,最后花匠只好說收半價吧——算是對小朋友們剛剛建立起的情誼褒獎。
我和兒子一起將這盆花弄回家,放在客廳的花架上。我覺得這花一般,兒子卻是越看越喜歡。突然兒子向我問了一個問題:“爸爸,等我長大些,也跟花攤上的小哥哥一樣去賣花,好嗎?”
兒子的發(fā)問,讓我有些措手不和——兒子的理想竟然是去“賣花”!這樣的理想境界著實不太高遠,我可是期望他考上大學獲個博士搞大事業(yè)的。
在地攤上賣花顯然與做大事業(yè)距離太大。我下意識要拒絕兒子這般“低俗”理想,然后給他灌輸“偉大”的人生目標,但拒絕的話卻沒有說出口來,因為兒子的眼中滿是期待——“賣花”是現(xiàn)在他心中最最美好的事業(yè),假如我拒絕了兒子“賣花”的期望,不知道他會有多么傷心呢。
這天晚上,我的心中發(fā)生了一個困擾——若我同意兒子長大了去賣花,這豈不是大大降低了兒子理想的規(guī)范嗎?兒子現(xiàn)在就想像著長大了去賣花,那上大學讀博士的大事業(yè)在他的腦海里還會有位置嗎?他還需要好好學習天天向上嗎?
這樣的`困擾纏繞在我的腦海里,將我弄得不知如何是好,事實上,我一點都不希望讓兒子去“賣花”! 第二天上班,我的苦惱依然寫在臉上。
辦公室里對桌的同事劉先生問我怎么了?我便將兒子要去“賣花”的事情講給他聽。劉先生聽完了哈哈大笑起來。笑過了,他鄭重地告訴我:“不要為小朋友小小的理想擅自評價——小朋友自身做的決定才是最正確的答案?!?/p>
“正確?為什么呢?我可是想讓兒子長大了做大事業(yè)的呀?!蔽蚁肼犅爠⑸鹊母咭?。因為,家長的責任是在小朋友生長的過程中,給小朋友的腳底下鋪一塊真實的磚頭,而不在他們頭頂上描繪那些空中樓閣。
小朋友的愿望很實際,你容納了,就等于在小朋友腳底下鋪了一塊能真實墊基他生長的磚頭。相反,企望小朋友讀博士干大事業(yè)的想法雖好,但這樣的想法在小朋友還顯幼稚的腦海中卻是沒有根基的空中樓閣。
空中樓閣很虛幻,除了讓小朋友徒生迷惑,對于真實的生長卻沒有絲毫的推動力——當我們同意小朋友去賣花時,小朋友能獲得實實在在的生長快樂;當我們強迫小朋友將來干大事業(yè)時,小朋友并不能真正理解什么是大事業(yè)呀。
所以,你沒有必要為此煩惱,因為你的容納無損小朋友對生活的渴望,反而有助于小朋友對實際中美好生活的真實追求?!?/p>
朋友的一席話讓我大悟。我同意兒子長大了去“賣花”,真的不是什么錯誤。只是我以前習慣了在兒子的生長的過程里,不時地給他描述“空中樓閣”一樣的人生,卻很少給兒子的腳底下鋪墊一塊實實在在的磚頭。
回到家里,兒子又問我:“爸爸,到時候我就在小區(qū)里擺個攤賣花,行嗎?”
這一次,我肯定地對兒子說:“行,爸爸和你一起賣花?!?/p>
兒子高興得一下子跳起來,跳得老高——是啊,給小朋友腳底下墊磚頭的做法,才會讓小朋友跳得更高。
家長們,請同意小朋友思想中看起來有些“低微”的理想吧。因為每一個“低微”的理想,都是一塊真實的生長的磚頭,有了這樣的磚頭,小朋友才會踏實地一步一個臺階地長大成人。
人生沒有理想,就猶如鳥兒失去翅膀,無法高飛;像太陽失去光輝,變得暗淡無光;像帆船失去帆布,無法遠行。人人都有理想,盡管有的理想平凡,有的理想新奇。
我的理想是當一名救死扶傷的醫(yī)生,更準確地說,是研發(fā)藥物的醫(yī)學科學家。雖然這個理想可能不太現(xiàn)實,但是我不會因此而改變想法。以前,我的理想和醫(yī)生根本不搭邊,但是,兩年前的一件事改變了我的理想。那年夏天,我的姥姥被發(fā)現(xiàn)患上了肺癌,發(fā)現(xiàn)病因時已經(jīng)是癌癥晚期。但是那時,我不知道它是什么病,我不知道它是世界五大頑癥之一,我不知道它與死亡有著怎樣的關(guān)系,我只知道治好姥姥的病后和又可以和他一起玩了。在醫(yī)院治療數(shù)月后,姥姥的病情仍不見好轉(zhuǎn),而且越來越嚴重。中秋節(jié)那天,姥姥被病魔奪去了生命。我悲痛萬分,恨沒有先進的設(shè)備早些發(fā)現(xiàn)病因,恨沒有根治癌癥的藥物。想到親愛的姥姥,想到無數(shù)被病痛折磨的人,我萌生了當醫(yī)學科學家的念頭。
想當一名優(yōu)秀的醫(yī)學科學家,并不是簡簡單單隨隨便便就能做到的。干這個行業(yè),得改掉粗心的毛病,需要認真、嚴謹、細致地對待工作。也許工作上稍有閃失,就可能功歸一潰。其次,還要有不怕犧牲的奉獻精神和勇氣。在生死線間的戰(zhàn)斗,沒有硝煙,也沒有刀光劍影,可是卻危機四伏,也許下一秒就會患上疾病,甚至是死亡。有了勇氣,還不夠,還得有持之以恒的耐心。研發(fā)藥物有十之八九的時間是枯燥乏味的,只有有耐心的人,才能堅持到勝利的那一刻。有了這三樣就能當上醫(yī)學科學家了嗎?不,還遠遠不夠,需要從如今起,每天腳踏實地的學習和努力……為了救助被病痛折磨得命懸一線的病人,我就是赴湯蹈火也在所不辭。
但愿我能實現(xiàn)自己的理想。
但愿癌癥能早日被攻克。
但愿世上再無病人痛苦的呻吟。
剛上小學的第一天,我坐在低矮腐朽的土坯教室里,陽光斜射進屋子,被木窗欞切的方方正正,幾粒塵埃在陽光里飛。今天回味起來,那時的空氣依然保持著新鮮的味道,老師揮動長長的睫毛,忽閃著能汪出水來的大眼睛,兩條黝黑長辮垂到臀部,像兩個怪異的提線木偶,在她后背上扭扭跳跳。
我坐在第一排,陽光肆無忌憚地照在我的臉上。老師問每一個孩子的理想,就是長大了要做什么!輪到我的時候,工人農(nóng)民解放軍老師科學家都被別人當遍了,我懶洋洋地趴在桌子上,說自己長大了要做個按電鈕的,話音剛落哄笑就起來了(按電鈕算是什么理想)。一場笑話好像早就充滿了屋子,我說了一句最可笑的話把它們點燃了,我能看見那些哄笑聲,它們嘭的一聲從窗戶擠出去,像長了翅膀,一出門窗就四下里飛散,有的撞在二萬家的墻上,剩下的直躥到天上消失不見。每一個人都在笑,我依然沉醉在那些肆無忌憚的陽光里,那些夸張大笑的模糊人影,在我被陽光曬過的眼睛里變成綠色。
老師幫我解釋,并且把我歸到科學家一類,老師說我只是詞不達意。我見過按電鈕的,我的外婆住在遙遠的城市里,我是在外婆家的電視里看見那些按電鈕的,我是個懶人,按電鈕的工作干凈而且清閑,我喜歡那樣的工作。
遠遠的二十幾年過去,那些曾經(jīng)哄笑我的孩子們大都跟我一樣,埋沒在各自的人生里。后來,我扔下鋤頭,撣掉渾身的塵土,混到寬敞明亮的大教室里讀了幾年書,又稀里糊涂地靠攝影混了一段生活,有一天拍完片子,在昏暗的影棚里,我一遍一遍地按著空蕩蕩的快門,忽然想小時候的那個理想。
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從小,我就有許多理想,當爸爸媽媽問我:“你的理想是什么?”我的回答總是五花八門,問一次就變一次。
在我四歲時,我的理想就是當上一名“公交車售票員”。為什么?因為當時的我覺得公交車售票員每天都能坐車,還能自由自在地在公路上飛馳,多么逍遙啊!坐著不動還可以掙錢,雖然一次收的錢并不多,起碼還可以養(yǎng)家糊口,也不累。所以我想當一名“公交車售票員”。
在我五歲時,我看到了醫(yī)生救人的情景,我的理想就變成了當上一名“有名氣”的醫(yī)生,在農(nóng)村,有許多花不起錢看病的人,我醫(yī)術(shù)高明,可以為天下所有的病人看病,讓所有人都崇拜我的,崇拜我的醫(yī)術(shù),所以,我想當一名“有名氣的醫(yī)生”。
到了六歲,我上了小學,學到了知識,體會到了老師的辛苦。我就想當一名老師。我要站在講臺上教學生們一個個的拼音,一個個的生字,下課了,我還要和小朋友們一起做游戲。我要一直教,直到把學生們教成人,成為國家的頂梁柱。
到了八歲,我在報紙上看到了郵遞員的故事。在馬路上,郵遞員騎著特有的摩托車,為人們帶來喜訊,那樣子簡直帥呆了。
現(xiàn)在,我只想做好一名學生,認真學習,長大的事情長大再說吧!
理想是水,灌溉綠色的樹;理想是樹,裝扮荒蕪的地;理想是地,延伸前進的路;理想是路,引你走向未來。
在我通年的夢里,有一個給特殊的、高尚的、偉大的職業(yè),那就是軍人
我選擇這個理想時是在一篇新聞問報道上,那篇報道是汶川大地震,我看到了那些解放軍叔叔們奮力的救人,看到他們雙手鮮血淋淋,卻還在那里救人,這使我一下子就開始喜歡這個職業(yè),雖然我很喜歡,但是也有所顧慮,因為我聽別人說,軍人的訓練很艱苦,這使我有點打退堂鼓了。但是想到軍人們救死扶傷,我又堅定了我的態(tài)度。
這個信念一直到了現(xiàn)在,我想:既然我要當軍人,那我該怎么做呢?突然,我想到軍人是為人名服務的,既然要當軍人,我就要幫助別人。
做軍人不僅要有樂于助人的精神,還要有良好的身體,雖然我現(xiàn)在身體不怎么好,但是我會努力鍛煉身體,還要改掉挑食的壞習慣,為我的理想打下良好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在的我,正在為理想而不懈的奮斗著,正在為圓夢沖刺,在為未來鋪路!我為它努力奮斗著。我要為我的理想拼搏,只有這樣,我的理想才會對我負責,我的美夢才會成真。
理想是人生導航的燈塔,我們每個人都應該有自己的理想。所談的理想應當是自己希望實現(xiàn)的,又是對別人有益的。如:誨人不倦的老師,救死扶傷的醫(yī)生......而我的理想是那教書育人的老師。
一天,我上完課外班,回到教室里拿東西,我就看見我們的班主任在那批改我們的作業(yè),我說:“老師,您快回家吧!”老師嚴肅地說:“我批改完這些作業(yè)再回去?!蔽艺f:“那您不回去的話,那您的家人怎么辦呀!”老師說:“我馬上就回去了。”從這里我體會到:老師這種、盡職盡責、無私奉獻,誨人不倦的精神值得我們學習。于是,從那一刻我就有了當老師的念頭。
自從有了這個理想,我每天刻苦學習,認真聽講,學更多知識,每天回家復習。長大以后也來教孩子們學知識。讓一個一個孩子長大成為祖國的棟梁之才。所以,我認為理想很偉大。
理想是人生導航的燈塔,指引著我奮斗的目標。今后,我會朝這個目標努力,相信有一天,我會夢想成真。
理想是人生旅途上的一盞不滅的航標燈,一個人假如有了弘遠的理想,偉大的抱負,就即是有了奮斗的目標,前進的方向和動力。
我們每個人都有自己的理想,有人想當白衣天使,有人想當服裝設(shè)計師,有人想當一名優(yōu)秀的作家,有人想當高尚的科學家……而我的理想是做一名光榮的人民教師。
我剛上小學的時候,看到一個個慈愛的老師站在講臺上,用她們辛勤的汗水灌溉著每一朵嬌嫩懵懂的花朵。那時我就在我幼小的心靈中種下了成為一名人民教師這樣的種子。想要從事太陽底下最辛勞但又最光輝的事業(yè)。我想,十幾年后,我或許能實現(xiàn)心中的理想,站在神圣而威嚴的講臺上,面對著一張張無邪又單純的面孔,拿著書本一本正經(jīng)的給學生們講課,把他們引入知識的廣闊天地。
我要帶他們?nèi)ムl(xiāng)間,采摘最香甜可口的果實,播種最豐滿的種子,待秋收后,讓他們親身感觸感染收成的快樂。帶他們?nèi)ビ钪妫ヌ皆L星星和月亮,盡情遨游奇妙的太空,享受別樣的錦繡景象。帶他們?nèi)ゴ筇烊?,與鳥兒為伴,與大樹交友,讓他們認知一個不一樣的世界,感觸感染大天然的生命與氣味。
帶他們?nèi)ズ_叄c海鷗玩耍,同浪花嬉戲,“騎”在魚兒身上,探索海底的神奇與奧妙……在前進的道路中難免有學生會掉隊,那我就給他們將英雄任務的故事,講紅圍巾的責任與義務??粗鴮W生們一每天的成長與提高,我該有多么興奮與欣慰??!
那時我會化身“變”成一根燭炬,用自己的光和熱給學生照亮和指明前進的道路?!白儭背梢晃换ń常呐囵B(yǎng)著祖國的幼苗。把自己畢生的心血和精力都獻給人民的教育事業(yè),獻給活潑可愛的學生們。
這個理想是我不中斷前進的動力,我要從現(xiàn)在開始,奮發(fā)圖強,把握知識,鍛煉能力,將來爭取當一名精彩的人類靈魂的工程師。
每個人都有自己的理想。有人想當明星,有人想當小提琴手,有人想當科學家,而我的理想是環(huán)游世界。
環(huán)游世界可以讓我學習到許多知識,可以看到許多美麗的風景和了解一些地方的人情和風俗,可以交到許多的好朋友和看到一些從來就沒有見過的動物和植物,最重要的是可以吃到美味的食物。
環(huán)游世界一定是需要許多的錢,所以我想以后先找到一份好的工作,干個幾年之后,就去環(huán)游世界,還要學好一些地方日常的用語,規(guī)劃好環(huán)游世界的路線。
環(huán)游世界之前我還要把我的一些東西帶上,家人的照片讓我在環(huán)游世界的時候可以有個留念,還有相機,因為它可以幫助我記錄下美好的一瞬間、一些美麗的風景畫、一些美味的食物、一些雄偉的建筑、許許多多的名勝古跡。
最后,我要朝著這個夢想努力,也希望大家可以朝著自己的夢想而努力,不要半途而廢。
理想,是春天的第一朵花;理想,是夏天的第一束灼陽;理想,是秋天的第一顆果實;理想,是冬天的第一片雪花;理想,是吹響生命的號角……山溪的理想是大海,囚鳥的理想是藍天,樹木的理想是大地。何況是人呢?當然,我也是有理想的。我的理想是當一名發(fā)明家。
由于我的老師給我講過愛迪生的故事:愛迪生以前就開始搞研究了,他在火車的一截車廂搞發(fā)明。一次,由于火車的震驚,使得他的藥水打翻了,差點把火車給燒了。這時,車廂治理員趕過來,把他的儀器重重的摔在了地上,并給了他一耳光,從此,愛迪生的左耳?聾了。可是,他依然繼承搞發(fā)明。愛迪生的一生共有一千多項的發(fā)明。聽了這個故事,我就立志要做像愛迪生一樣的發(fā)明家。
我知道要想成為發(fā)明家,不是一件收留易的事。我要多看一些關(guān)于發(fā)明的書;多學一點發(fā)明的知識;多看看什么發(fā)明的結(jié)構(gòu);多做一些研究;多想一些創(chuàng)意;多做一些小制作;讓我的夢想盡快實現(xiàn)。
假如我現(xiàn)在就是一名發(fā)明家,我將把現(xiàn)在的汽車改造成水、陸、空的汽車,時速可達一萬公里。我將把現(xiàn)在的手機改造成可以變小的手機,而且可以根據(jù)你現(xiàn)在想的東西而切換……給人們帶來許多的利便,讓人們有一個夸姣的糊口。
理想,就像一顆種子,抽出嫩芽,汲取著雨露,吸收著陽光,總有一天,會綻放。有了理想,如夢一般五彩;有了理想,似彩蝶一樣翩翩;有了理想,像但愿的種子播灑在我們心田。只要我們付出努力,理想的花苞就會綻放。只要我們堅持,相信長大以后夢想就會實現(xiàn)。?
合上書本,司馬遷決絕的身影和堅定地眼神又浮現(xiàn)在我的眼前。
“亦欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言,草創(chuàng)未就,會遭此禍,惜其不成,是以就極刑而無慍色?!边@是司馬遷在《報任安書》中做出的冷靜選擇。
是什么讓司馬遷在遭受宮刑后仍然“茍活”于世上呢?是《史記》,是他未完成的理想。只要達到了自己人生的目標,完成了自己的理想,承受再大的侮辱又有什么不值得的呢?所以司馬遷選擇了受刑。歷史證明司馬遷的選擇是正確的。正是因為司馬遷對于理想的奮不顧身,才有了“史家之絕唱,無韻之離騷”—《史記》的誕生,而他本人也被人們所傳頌。
萬丈高樓平地起,理想是人生大廈的基石。迷霧從中一盞燈,理想是人生路途上的明燈。
古往今來,多少文人志士奮不顧身的投身在通往理想的道路上。仲尼周游列國,雖屢遭困厄,但仍堅定不移的將自己的仁愛之德播撒于亂世之中;魯迅寫文抨時,雖屢遭威脅,仍然將自己的一腔熱血潑灑在筆墨之間。我國的革命先驅(qū)李大釗,為了中國的革命事業(yè)慷慨就義;蘇聯(lián)的偉大思想家馬克思,為了共產(chǎn)主義的偉大理想一直工作到生命的最后一刻。是什么讓他們有如此強的動力,是什么讓他們?nèi)绱说陌V狂。是理想,是他們一生都為之奮斗的理想。
理想對于我們是如此重要,正如基石對于高樓,指路的明燈對于迷途的旅人。而如今社會上的許多人已經(jīng)忘記了理想為何物。有人做過一項關(guān)于是否懷有理想的調(diào)查。在調(diào)查中他們發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)的人沒有理想,或有理想而沒有去實現(xiàn)。這真是一種時代的悲哀。眾所周知,正是因為人們完成了一個又一個的理想,我們的世界才被推動和發(fā)展。那么設(shè)想一下,如果大家都喪失了理想,是不是我們社會的發(fā)展會因此為止步不前,甚至倒退呢?答案是肯定的,沒有理想又何來的目標和動力呢。我們需要一個人人有理想,人人都為理想而奮斗的社會。
裴多菲的一句話現(xiàn)在還經(jīng)常被我們提起,但我認為應該這樣說:生命誠可貴,愛情價更高,若為理想故,兩者皆可拋。
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