淚水作文。

出色的文章該如何書寫才能達到良好效果呢？作文作為展示個人魅力的重要工具之一，通過寫作能夠更深入地了解自我和周圍的世界。許多學生在寫作時常常反復涂改，進而無法提高寫作速度。如果想要更加明確自己的觀點，請考慮一下“淚水作文”這個問題，如果想獲取更多相關信息，請訪問我們的網(wǎng)站！

淚水作文 篇1

那一天，我數(shù)學考試考得很糟糕。很多道題，我不知道答得對不對。我害怕成績出來時被老師和父母批評，每天提心吊膽，心情特別不好。

發(fā)分數(shù)的時候，我果然只打了60多分。我呆呆地看著紅紅的分數(shù)，別提心里有多難受了。

回到家后，媽媽讓我把考試的卷子交給她看看，其實我不想給她看，可是我才上三年級，我無力反抗啊，所以我只好拿給她看。媽媽看了卷子之后，直接就來打我，媽媽打得我很疼、很疼，我哭了。

老師讓家長給考試卷子簽字，媽媽也簽了，她一邊簽一邊罵我，簽字很不工整。第二天老師檢查的時候一口咬定那簽名是我自己寫上去的，她認為那個歪歪斜斜的簽名一定不是媽媽簽的。她也不聽我解釋，就把我給打了一頓，老師打得我也很疼、很疼，我又哭了。

放學后，我沒有回家，我躲在村頭的樹林里傷心地哭了起來。天黑了，樹林里的樹木像是一個個大怪物，月亮也冷冷地看著我，我太孤單了，沒有人能理解我，我感覺我的淚水都是苦澀的。

唉，大人們?yōu)槭裁床荒芏囿w諒小孩子，為什么不能多聽聽小孩子的心聲呢！我長大了一定要做一個寬容的大人。

淚水作文 篇2

深藍的天空中掛著一輪暗淡的月亮，街上是行走在寒風中的一群人。

“兄弟，回去吧！風大了。”我遺憾地向他說道，“為什么你們總是不讓我去參加你們的生日會？”魏林浩在這寒風中痛苦地問道。我沒有回答，只是無傷感地拍了拍他的肩膀。夜晚的風仿佛在為他的痛苦呻吟，大樹也為他發(fā)出了不平的呼喊。

“回家寫作業(yè)吧，別讓老師再把你趕走了。”我急了。因為他的成績父母反對我與他做玩伴，他是我所有朋友中最大方的一個，他對待朋友就像對待自己，但由于他的叛逆遭受了無數(shù)白眼。

風中帶著苦澀悲傷的味道。尖刀似的風，刮過的他的眼角，帶出了幾滴傷心的眼淚，“給我一個面子，否則我又會被爸媽怪罪。”我再次向他強調，同時，他也明白如果我違反父母的命令，我要受到的是什么樣的懲罰。此時的他已淚流滿面，他常掛在臉上的笑容轉瞬即逝，寒風停止了，只有那即將落光葉子的大樹吟唱出傷心欲絕的悲歌。

他把車調向他家的方向，顫抖著說了聲：“兄弟，再見！”我看著他落寞的身影，心里沉沉的。“李宇翔，兄弟，生日快樂?！彼谂R走前還是留下了那久違而又委婉的微笑。

我的目光一直停留在那個背影上。他友誼的淚水流向我的血管，浸透我的全身，我長嘆一口氣，朝著前方沉重的揮了揮手。向著他離開的方向吶喊：“兄弟，路上小心。”

他為了友誼，放棄了他的執(zhí)著，那份友誼的淚水，在我的心中沉淀發(fā)酵，相信它可以歷久彌香……

淚水作文 篇3

“一日為師，終生為父”用這句話贊揚老師再合適不過了。令我印象最深刻的就是萬老師和賀老師。萬老師是我們從三年級到畢業(yè)的數(shù)學老師，也是我們的班主任。她比較年輕，一笑便露出兩個酒窩，讓人感到十分親切。在學習中，她對學生十分嚴厲，從來不會去說哪個同學‘學習很好’之類的話；在生活上，她對同學們也可以說是無微不至，有時變天，她上課時會補一句：“晚上要蓋好被子，多喝點溫水?！庇袝r也跟同學們在一起打乒乓球。我非常喜歡她。賀老師是我們六年的語文老師，她講課講的十分生動，總能把你帶入課文中的境界，從而感悟出文章所表達的情感。她的性格直爽，平時也很關心我們，我們都非常喜歡她。還記得我在學校的最后一天，升學考試結束了，我們回到教室，萬老師告訴我們，賀老師帶完我們這一屆就要被調走了，她一直等到我們考試結束才走。我想起了前一天的早上，賀老師組織我們復習了一會兒后，在黑板上寫下了一行鏗鏘有力的大字----祝同學們考出好成績，然后含情脈脈地看了我們一眼…我鼻子酸酸的，久久沒有散去。

教我英語的尹老師，嚴老師；教我奧數(shù)的閔老師……他們在的記憶里，都有著不可占據(jù)的`位置，我從心底里對他們說一句：“謝謝！”

淚水作文 篇4

昨天晚上，我做了一個奇怪的夢。

不知什么原因，爸爸把我惹哭了。我使勁的哭啊哭啊，結果我把我們家的客廳哭成了一條小河。

媽媽下班回家后看見了說：“我們家怎么變成這樣的了？太好了！我今天身上剛好沾了很多臟，正好太陽能又沒有水，我就在這條河里洗個澡吧！”

媽媽開心的一下跳進河里，她一邊洗一邊奇怪的問：“這河水怎么這么咸?。俊?/p>

爸爸解釋說：“這可是我們家寶貝哭成的‘淚水河’??！”

媽媽嚇了一跳，大叫道：“不好！趕快跑！寶貝再這么哭下去的話，我們家就要發(fā)洪水了！”

這時，我感覺自己的身體正在往下沉！不一會兒，淚水就將我全部淹沒，我完全透不過氣來，我使勁的想抓住些東西……就在這時我嚇得睜開了眼睛，一看，哈！原來這只是個夢啊！

今天早上，我回想起昨晚的夢來，我的心中仍然很害怕。我想：幸好這只是一個夢，以后我可再也不敢隨便大哭了！

淚水作文 篇5

小升初的戰(zhàn)火結束已有月余，回首這幾年來的點點滴滴、風風雨雨，感慨頗多。只有親身經(jīng)歷過，才會深刻理解每一個小升初的孩子所經(jīng)歷的艱辛，那一幕幕仿佛昨日，歷歷在目……

開始

最初考慮小升初大概是在孩子三年級的時候，通過劃片進入一個好中學的希望逐漸在家長的心中破滅，我們選擇了一條最為艱難的道路：參加英語課外班，向具有推薦生指標的外總努力。當然，報班不僅僅是為了外總的推薦考試，更重要的目的是擴大孩子的朋友圈，釋放孩子富余的精力。沒想到通過一段時間的學習孩子喜歡上了英語，在課外班不僅有玩伴兒，學到了知識，還由于成績優(yōu)異，找到了自信，一舉兩得，于是乎一直堅持了下來。更得大好處是，孩子開始有了近期和長遠目標。

有了目標

在英語班里，兒子的信心在一步步提升，當劍橋少兒英語拿了滿盾后，我們家這個還在小學四年級的男子漢就為自己立下了“出國留學”的遠大目標，聽到這句話，作為家長的我們只能說喜憂參半，喜的是兒子擁有一個目標，憂的卻是害怕兒子過于驕傲自大，成為一個好高騖遠、眼高手低的人，在既不能打擊又不能鼓吹的前提下，我們只能加以引導，讓他明白任何事情都要從基礎做起，同樣想上好的大學也必須先從好的中學做起，可喜的是兒子明白了這個道理，學習的自覺性有了很大的提高，并向自己的第一個目標努力奮進！

四年級時給兒子增加了奧數(shù)班，說句心里話，我們真的是無目的性的盲從，既有以往同事們的言傳身教，也有鄭州復雜小升初形勢下無形的壓力，作為家長的我們除了負責每次上課的接送外，再無更多關注，但兒子還是努力的，四五年級的奧數(shù)靠著自己摸索，一直維持在中等成績，并努力堅持了下來，而且在此期間孩子養(yǎng)成了比較好的學習習慣，還是值得夸贊的。

愈挫愈勇

真正讓我們感到小升初壓力的是20xx年的暑假，孩子參加培訓班的簽約考試，成績還算理想，但是語文分數(shù)很低。雖然覺得語文基本靠平時積累，但發(fā)現(xiàn)小升初的應試技巧還是很欠缺的，于是又加了語文班，孩子倒也不反對，還學得不亦樂乎。

20xx的小升初來得特別早，在11月份的“大山杯”考試中雖然進入了決賽，但是成績不理想，這也是意料之中的，初衷就是想讓他鍛煉一下看看差距。誰知差距不是一般的大，我和他爸爸急了，看樣子奧數(shù)全憑他自己是不靠譜了，召開家庭會議，決定讓數(shù)學相對較好的爸爸和孩子一起學奧數(shù)，而我負責英語和后勤。一有空閑我就從E度網(wǎng)上下載奧數(shù)題讓父子倆做。因為有了父親的陪伴，孩子的學習熱情高漲，常常會為了自己解決出一道題來向我“報喜”。經(jīng)過了一段時間的努力不僅孩子的水平有所提高，爸爸的奧數(shù)水平也上升了一個臺階。學習的過程又苦又累，但是讓孩子明白了我們是他堅強的后盾，有困難找父母最靠譜！

再次受打擊是2月份參加某名校的考試，題不難，但孩子差點沒進入復試，分析原因是基礎不牢，尤其粗心占了很大一部分原因。于是嚴肅的對他說：你再粗心，恐怕好初中離你會越來越遠！那一次孩子是真正感受到了危機，變得異常懂事，放學一回家就鉆到屋里學習，粗心的毛病也有所改善，看樣子不是真粗心而是沒上心。還好，復試時候取得了不錯的成績，也算是對孩子努力地回報，終于有了不錯的保底學校，可以相對輕松地進入以后的備戰(zhàn)。

迎來曙光

20xx年3~4月份，真正的較量開始了，也是檢驗學習成效的時刻。孩子一直保持的良好的學習習慣，有張有弛。因為有了保底的學校，我們也不再催促他，讓他保持輕松地狀態(tài)，只是依然和他一起學習，繼續(xù)激發(fā)他對奧數(shù)的興趣。這樣反而起到了意想不到的效果：輕松備戰(zhàn)，經(jīng)受住了東分外國語、楓楊外國語的考驗。經(jīng)過一番實地考察和咨詢，孩子選擇了楓楊。

決戰(zhàn)

孩子最開始學習英語的終極努力目標是外總，因為學校名額太少，我們也不太抱希望。在這里要先感謝孩子所在學校班級的幾任班主任老師，孩子很幸運，遇到了幾位非常好的老師，六年來，每年的校三好生班里都是選的，孩子多數(shù)期末都被選上了，讓孩子相信了世界的公平，這一點讓我們覺得很欣慰。因此，盡管外總考試前有不少學校有不公平的傳言，我們也只是告訴孩子：不管何時都要相信你們學校是公平的，至少你自己先努力考出好成績再說！

既然孩子有心一搏，我們就盡所能給他創(chuàng)造條件，課余買來中招英語題做，找單詞讓他背，不明白的我和他一起查資料。由于前期學了很長時間，基礎比較好，經(jīng)過沖刺，查缺補漏，有了很大的提高。在最后的推薦生考試中，如愿以償！接到通知時孩子的欣喜是無法用語言來表達的！自己的階段性目標終于實現(xiàn)了！

心得

小升初一路走過來，有歡笑，有淚水，更多的是汗水，有成功，也有失敗，可無論怎樣，我們一起和他面對，孩子在競爭中學會了成長，也算是積累了一筆不小的精神財富。同時也讓孩子學會了低調做人，考上任何一個學校我們都告誡他不要在學校炫耀，那樣做雖然滿足了自己的虛榮心，但會給其他失落的孩子帶來傷害。孩子很聽話，也做到了。

給未來的小升初家長一個建議：如果你們決定了參加小升初，一定要和孩子共同面對一切，一定要相信它的公平性，某些東西不要過早的灌輸給孩子，畢竟他們還很純潔。因為我們和孩子堅信，他們未來靠自己的努力獲得成功的會是大多數(shù)！

本文由“夏日嬤嬤茶”發(fā)表于鄭州，請查看論壇原帖“一路伴著淚水和歡笑前行的小升初歲月”參與討論。

淚水作文 篇6

淚水，是情感的自然流露，是我們成長的記錄：或喜悅、或激動、或悲傷、或懊惱……

記得剛上二年級的時候，老師叫我們背《九九乘法表》。班上的同學記性都挺好的，唯獨我，記性比魚都還差！魚的記憶至少還有7秒吧，可我卻只有3秒！

我在座位上死記硬背，倒過來，背過去，就是背不住。眼看抽背馬上輪到我了，我快急死啦！“一一得一，一二得二，一三得三，一四得四，一五得五……”我努力背著，突然一聲“張鑫悅！”我看了看，老師示意我上講臺去背。我害怕極了，因為其他沒背到的人都被教鞭“碰過”，我擔心自己也“吃”教鞭。突然，我腦子里一片空白，心想：三七二十幾來著，糟了，記不起來了，怎么辦？結果，老師叫我讀幾遍，我又開始讀。過了一會兒，老師叫我背，我背到一半，記不住了，老師又叫我讀，我還是死記硬背。

終于，下課了，我覺得我解放了！可是老師叫我們吃完飯后又去背，我很開心，結果老師又補了句，“背不到就要挨打了！”

下午，我并沒有擔心，因為我以為自己快要背來了，等背的時候再讀幾遍就好了，所以我就去玩了。

到了上課時，許老師叫我們去背。我想：完了，完了！沒想到第一個就讓我來背！我害怕極了。

終于，腦袋又變成了空白，就好像天上的云一樣白！老師皺了眉毛，拿起教鞭往我手掌上打，我的手掌頓時變得通紅，鼻子一酸，眼眶一紅，淚水奪眶而出。

我也顧不上手上的痛，拿起書又認真地讀了起來……

淚水作文 篇7

每當看到被霧蓋住，失去明亮的圓月，就情不自禁的想起那歡快一過，就是悲傷的夜晚。她慈祥的面孔，使我放聲大哭。

悲劇發(fā)生在一月十五日，從東北老家傳來了97歲高齡的太姥姥生命微弱的信息，我當即奔向了東北，可是，我卻沒有看到太姥姥那最后一面。太姥姥與世長辭了，我不讓家人將太姥姥火化，我不相信……，我要太姥姥起來，我們要互相說笑，互相分享快樂，互相分擔痛苦……。幾乎從來都沒有哭過的我，在那天我一哭不止，我的心哭痛了，但我還要哭，我的胃哭痛了，……。

我的大哭，并沒有阻止他人的世去，也不能使時間倒流，但是只有哭才能發(fā)出我的心聲。

我早該要去看太姥姥的骨灰盒，但我不能，因為我想忘記這段時間，忘記太姥姥已經(jīng)死亡。但是，每當我想起太姥姥，不自覺的想去看看，最后，我走了進去，看到太姥姥的照片，她不像以前那么光彩照人，非常的瘦，我跑回屋子，默默地流淚，那晚的月亮，不像以前那么圓，而只象一個月牙，月光更加迷蒙。

如今，她已死去多年，半圓的月亮，又打開我那心里深處。多少次盈虧月圓，多少次花開花落，好像都在幫我記起那段回想。

淚水作文 篇8

你們依舊微笑，他們早已泣不成聲。

懷著對秋天那份收獲的喜悅，你們背著肩包來到寶塔河沙灘野炊，日光如此明媚，屬于秋的悲情在你們一群大學生的歡聲笑語中支離破碎，一切還那么美好。

江面那么平靜，連風都不忍打擾。

就在這時，呼救聲打破了寧靜的江面。你們的第一反應是救人，可你們不會游泳，你們和同伴不顧生命危險，手拉手結成人梯向江中延伸。江水危機回伏，漩渦兇涌。他堅持不住了，手松開的剎那，你們和幾位同伴落入江中，水試圖吞噬著你們，而你們掙扎著做抗爭，冬泳的老人們聞聲趕來，救起了起初落水的兩名孩童和你們的同伴，而你們已無力支撐，江水淹沒你的全身。你們閉上眼，安然地向江河深處落去。

人們再次見到你們，蒼白的臉，眼睛閉著已經(jīng)無力睜開。同學和家長看到你們時，淚水止不住地流下，你們聽到了嗎？

19歲的你們，作為90后的青年，你們做到了，也證明了90后并不是無能的，天空暗淡了顏色，殯儀館門前一個個鮮艷的花圈也抵擋不住你們照片上微笑的光彩。

被救孩童的父母撲跪在你們面前，他們的淚必是感恩，許多市民肅立哀思，他們的淚水是感動，你們的父母望著你們的笑臉，你們是他們的唯一 的兒子，是他們的的驕傲，淚水掉落無聲無息。

夜，很靜，很冷，我抬頭看看天上的星星，有三顆并排在一起，閃著力所能及的光，我想你們依舊保持微笑吧，對救起孩童的欣慰，對所有人慰問父母的感謝和不能盡力為父母盡孝的抱歉。

那些微笑，那些淚水，其實，就在我們身邊。

淚水作文 篇9

人人都會有淚水，我也不例外，尤其是我和爸爸的一次流淚使我終生難忘。

那時一個星期六的晚上，我正在家里玩電腦游戲，爸爸對我說：“浩浩，你在學校訂購的復讀機來了沒有？”我心里一驚，但裝作心不在焉的樣子說：“老師說還沒來呢?！?/p>

爸爸用疑惑的眼光看著我：“浩浩，都快一年了，怎么還沒來啊，似乎不對勁吧！”“有什么不對勁？來了老師就會給我了?！蔽冶砻嫔涎b作沒事一樣，心里卻想揣了只兔子，直發(fā)慌。爸爸的臉沉了下來：“我直說了吧，我問過老師了，老師說你沒訂，也沒交錢！”爸爸提高了嗓門，“錢呢？我給你的那58快錢呢？你給我老實交代！”

“就是交給老師了，老師大概忘了！”我咬著牙繼續(xù)抵賴。

“你撒謊！你還撒謊！”爸爸氣極了，朝我臉上狠狠打來?！芭尽币宦?，我的半邊臉一片火熱。爸爸說：“我問過你同學了，那些錢都被你亂花了，打電子游戲，買游戲卡，你不僅騙老師，你還騙我！你這個孩子，怎么這么不爭氣……”說著說著，爸爸的眼睛里噙滿了淚水。

看到爸爸的淚水，我終于意識到自己的行為有多么錯誤。雖然爸爸打了我一巴掌，可是“打在我身，痛在他心”?。?/p>

“爸爸，我錯了……”還沒說完，悔恨的淚水便順著我的臉流了下來。我真后悔自己犯的錯誤?。?/p>

后來我向爸爸坦白了我的錯誤，爸爸原諒了我，這件事就過去了。但爸爸眼睛里的淚花卻讓我一直牢記：一定要做一個誠實的好孩子！

淚水作文 篇10

每個人都有七情六欲，每個人也有心懷了，每個人表達情緒的時候，都會出現(xiàn)對應的一種情緒表達方式，一個人高興他會哈哈大笑，一個人郁悶他會閉口不言，假如一個人非常難過，他會流淚，這些都是人的情緒而哈哈大笑，閉口不言，默默流淚，這都是表達情緒的方式。淚水在我們生活中經(jīng)常能夠見到，但是淚水跟淚水是不一樣的。有的淚水表達的是激動，有的淚水表演的是感動，有的淚水表達的是悲傷的淚水，表達的是無奈……

我們知道一個人在開心的時候，比如彩票中獎，自己心想事成的事，這些讓人們的情緒到達一定極限的時候，就會流出激動的淚水，這樣的淚水是開心的淚水，是興奮的淚水，這樣的淚水是甜蜜的。還有的時候，我們也會流淚，那就是在老友重逢時，很親的親人再一次相見時，淚水會情不自禁的流出來，這是我的淚水表達的是對對方的一種思念，其中夾雜著一些激動。

我還見過一種淚水，那就是當一個人對所處的困境，感到無奈的時候，這個人會低下頭，默默的流淚，因為他知道自己無能為力，卻又不想放棄，淚水是表達這個時候情緒最好的方式。

這個看似簡單的淚水，其實表達著不同的情緒，我更希望見到的淚水是激動的淚水，開心的淚水，希望淚水表達的是我們開心的感情，而非其他。

淚水作文 篇11

我獨自坐在窗前，兩眼凝視著遠方。眼，已哭得紅腫；淚，還在流著。我沒有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水打濕剛發(fā)下來的分數(shù)少得可憐的試卷。

我不知自己在窗前坐了多久，只知太陽已落下，月亮已升起。我無暇顧及這些，仍回想著這次考試。老師念分數(shù)時，我的心跳得厲害，越是害怕的事越避免不了。我不敢正視老師那雙布滿血絲的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分數(shù)，不敢相信這就是自己多少天來努力的成績，但我不得不信，那可憐的分數(shù)就擺在自己的眼前，自己失敗了。

月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映得我的臉色發(fā)白。我想起了父母，此時也許還在辛勤的勞作；想起了父母起早貪黑干活的身影，那樣瘦?。幌肫鹆烁改改窃谔柕紫聲竦冒l(fā)黑的臉，無情的歲月在他們額上刻下了條條皺紋，還有那皸裂的雙手；想起每次臨行前父母關切的話語、期待的雙腿；想起了關心她的一切人。如今我覺得愧對他們的關心。

窗外，月亮已經(jīng)升得老高了；窗內，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個高大筆直的形象闖入我的眼簾。我定睛再看，原來是窗外那棵白楊，那棵曾在一次次風雪襲擊后，頑強生存下來的白楊，它比以前更高，更直了。我突然又想到居里夫人、愛迪生、威靈頓將軍一陣冷風吹來，樹葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個冷戰(zhàn)，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻，我要奪回去那曾屬于我的第一。失敗只代表昨天，只能意味著過去，過去的一切只能化作零，我要重新開始，以新的姿態(tài)面對失敗，迎接下次挑戰(zhàn)。

滿臉的淚水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了燈，宿舍一下溫暖了許多。我看著被淚水浸濕的試卷，擦干淚水，握起筆，開始認真總結，尋找失敗的原因我要讓這次失敗成為我前進的動力。

窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時候鉆了出來，還眨著調皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。

高三:馬遠霞

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淚水作文 篇12

我流過許許多多的淚水，但有一次最讓我記憶猶新。

我記得那是一個風雨交加的夜晚，我正在感冒，被冷風一吹就更嚴重了。這是，媽媽走了過來，看到我臉色蒼白，跑進我的房間問：“你怎么了，不舒服嗎？”我無力的點點頭。這時，媽媽摸了摸我的額頭，摸完以后，媽媽帶著焦急的神情跑到客廳去，拿了一把傘，自己飛快的穿上雨衣跟我說：“你在發(fā)燒，我?guī)闳メt(yī)院，在忍耐一下！”媽媽彎下背，叫我爬到她的背上讓她背我。我爬到了媽媽的背上，突然間，我感覺媽媽的背好溫暖。

一出門，豆大般的雨點像跟我作對似的，不停地落在我和媽媽的身上。媽媽背了我大約十幾分鐘，我感覺她的腳步越來越沉重了。我小聲的說：“媽媽，你把我放下來吧，我好多了，我自己可以走?！边@時，媽媽把我往上提了提，說：“我有的是力氣，你就乖乖的呆著吧，要不然病情加重你是要打針的?！甭犃诉@句話，我只好乖乖的呆著了，我猛然間發(fā)現(xiàn)我的眼角濕潤了。

到了醫(yī)院，我模糊的看見媽媽的衣服濕了一大塊，淚水在我的眼框里打轉。當我醒來時，媽媽趴在病床旁睡著了，望著媽媽憔悴的面孔，我留下來了感動的淚水。

通過這件事，讓我留下了感動的淚水，這件事會深深的印在我的腦中。