感謝有你作文。

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感謝有你作文 篇1

每當(dāng)時(shí)間走到一個(gè)固定點(diǎn)，總是喜歡，或理應(yīng)停下匆匆的腳步，放緩因時(shí)光軸承帶動(dòng)的高速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦，借以回眸過(guò)去、審視當(dāng)下和思考未來(lái)。然而，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，盡管生命中隨處可撿拾定格自己的這個(gè)固定點(diǎn)，但面對(duì)這個(gè)因人而異的點(diǎn)，我卻愈發(fā)不知道怎樣去表達(dá)，怎樣去抒發(fā)。本想用已慣養(yǎng)的書(shū)寫(xiě)方式以一瀉千里，可惜，思絮到心沿，卻又被一種莫名的力量生硬地禁錮起來(lái)。誠(chéng)如自己的那一份感慨——越是長(zhǎng)大，越是不喜歡將自己那份憂慮表露于外，越是將這個(gè)固定的點(diǎn)故意延長(zhǎng)，甚至最后，連自己也不知道究竟在哪一個(gè)點(diǎn)上停駐。至于其中的原因，或是社會(huì)車(chē)輪的碾壓，“別鬧，社會(huì)的步伐那么快，哪由得你那微弱的‘葬花吟’”;或是自我的刻意為之，“別那么矯情，裝久了就自然會(huì)裝了?！蔽蚁?，這人世，總應(yīng)該有一個(gè)適合自己的突破口，要不然，究竟如何將曾經(jīng)的那一點(diǎn)倒置?如何將現(xiàn)在的這一點(diǎn)固定?又如何將未來(lái)的那一點(diǎn)擱置在深淺不一的彼岸呢?

對(duì)我而言，從前二十多年的生涯來(lái)看，這一年是值得鐫刻值得思考更值得回憶的一點(diǎn)。當(dāng)然，死去的日子講求整體觀、注重長(zhǎng)時(shí)段，也就是要求這一年不應(yīng)該僅僅視為過(guò)去的三百六十五天，而是應(yīng)該視為整整一年甚至更久的時(shí)間里的峰值?？墒?，到底應(yīng)該怎樣去形容這一年呢?中學(xué)時(shí)期，寫(xiě)作文、造句子，無(wú)論是英語(yǔ)還是漢語(yǔ)，總是偏愛(ài)加一些形容詞或副詞，如春暖花開(kāi)的或Beautiful、斬釘截鐵地或certainly，一直以為修飾詞的填充會(huì)使文章變得華麗而絢爛，從而足以驅(qū)使老師筆下一個(gè)“優(yōu)秀”的肯定。但隨著文字的越來(lái)越多，話題的越來(lái)越繁，便越來(lái)越不喜歡這種方式的“矯揉造作”。用“他說(shuō)道”未必就沒(méi)有“他娓娓而來(lái)，說(shuō)道”有力度有韻味!恰如鐫刻在《一塊牛排》的印記——簡(jiǎn)單便是力量。而這一年應(yīng)當(dāng)增添哪一個(gè)或兩個(gè)形容詞呢?是備考層疊?還是顛沛流離?也許，如同沒(méi)有一篇文章足以對(duì)人蓋棺定論一樣，這一年注定無(wú)法用一兩個(gè)形容詞來(lái)概述。只是，當(dāng)觸摸著這一年饋贈(zèng)或強(qiáng)迫時(shí)，隱約地窺探著其中的笑與淚、喜悅與悲傷、深思與嘆喟……

感謝有你作文 篇2

生活中，我們要感謝很多人，比如爸爸媽媽、老師……如果沒(méi)有他們，我們的生活也不會(huì)如此美好，所以，我們要感謝他們。

感謝有你，爸爸媽媽。如果沒(méi)有你們，我就不會(huì)有今天的成績(jī)，如果沒(méi)有你們，就不會(huì)有我這樣美好幸福的人生。感謝有你，養(yǎng)育了我，教我做人道理，讓我明白什么是真正的人生。也是你們，讓我有了一個(gè)幸福溫馨的家庭，過(guò)著快樂(lè)幸福的生活，爸爸媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)，感謝有你！

感謝有你，我的老師，是您教給我們知識(shí)，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋，讓我們知道知識(shí)的重要。也是老師您，像園丁一樣培育著我們這些花朵；想冬夜里的蠟燭，照亮了別人，卻犧牲了自己；您那雙沾滿粉筆末的手，把我們一個(gè)個(gè)送上了理想的路程。此刻，我想對(duì)你說(shuō)，老師，謝謝！

感謝有你，爸爸媽媽、老師，你們的教誨我將銘記在心。

感謝有你作文 篇3

當(dāng)生命不息輪回時(shí)，世界多了一個(gè)站點(diǎn)。平凡的人生哲理時(shí)常跟著布滿的星辰隕落，北風(fēng)呼嘯著;西風(fēng)狂孽著;東南風(fēng)吹襲著，兮兮作作不給幻想的人兒帶來(lái)入夢(mèng)的好景。就這樣，人們遐想的境界多出了空殼使基撒下留戀，外面的風(fēng)雪依舊，可憐的屠夫在喲喝著肥油的豬肉賣(mài)，滋滋作響的蟬叫聲是如此的甜美，站在高地只看見(jiàn)一片片綠油油的田地那是人們?cè)谔锢飶澭制v的插著秧，是辛勤的杰作與財(cái)產(chǎn)的驕傲。但等到的只有愉悅的心情和布滿汗水的結(jié)晶以及豐收的快感，因?yàn)?，這一年春年花開(kāi)。

今兒，陽(yáng)光正好帶有慈祥的笑容在播散著熱，使邊荒的牛羊在偷笑;使邊塞的人們?cè)诜怕暩叱?，這一日倍感交加，但偶爾會(huì)伴著喜怒哀樂(lè)的云朵似是不滿，好像是在說(shuō)有這么好的天氣不去辛勤勞動(dòng)而在愉悅的放聲豪邁是否對(duì)得起這一日的正好時(shí)光，但人們好像聽(tīng)的懂它內(nèi)心世界一樣都在動(dòng)手做起事來(lái)足勁倍大，仿佛是要為下一代人做出點(diǎn)什么來(lái)。

這一天，沒(méi)有歌聲，沒(méi)有歡笑，只有聽(tīng)到鋤鏟的砰砰聲，只有鳥(niǎo)兒的歡樂(lè)聲。因?yàn)?，這一年正直春年花開(kāi)季。

感謝有你作文 篇4

滴滴答答，滴滴答答，小雨淋濕了我的頭發(fā)。

天陰沉沉的，正如我此刻的心情。我走在去學(xué)琴的路上。希望時(shí)間能過(guò)得慢一點(diǎn)。再慢一點(diǎn)。上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有練熟，今天的課拿什么還，我責(zé)問(wèn)自己，每次到這個(gè)時(shí)候才想到自己還沒(méi)有練琴。想必又是一頓罵了，盡管老師的責(zé)罵很溫柔，但如何能逃過(guò)老媽的一頓訓(xùn)啊?；丶铱隙〞?huì)從責(zé)罵變成一頓胖揍的。

緩緩地拿起小提琴，翻開(kāi)琴譜。一陣恐懼涌上心頭，沒(méi)練的事實(shí)，老師一聽(tīng)就會(huì)知道。比起上節(jié)課的輕柔婉曲，這次從指間涌出的只有害怕和恐懼！

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，老師一分鐘的曲子，我足足用了十分鐘，“你回家練習(xí)了嗎？”老師用她那銅鈴般的眼睛狠狠地瞪著我。我是謊報(bào)軍情呢，還是實(shí)話實(shí)說(shuō)呢？老師看出我心里的不安，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“既然選擇了小提琴，就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，想要拉出優(yōu)美的琴聲，不苦練肯定不行的，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，下定決心要認(rèn)真練琴，千萬(wàn)不能半途而廢！

回到家媽媽就湊上來(lái)溫柔的問(wèn)：“寶貝今天上課怎么樣啊？”，我一驚。害怕地說(shuō)道：“媽媽，我錯(cuò)了，今天上課老師說(shuō)我練的太少了，無(wú)法還課，還要繼續(xù)練習(xí)不然沒(méi)法考級(jí)?！敝灰?jiàn)媽媽洋溢著溫柔的臉突然陰沉了下來(lái)，思索了片刻，隨后又舒展開(kāi)來(lái)，說(shuō)：“寶貝，媽媽知道你現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)很重，確實(shí)沒(méi)有時(shí)間去練習(xí)，這點(diǎn)媽媽也有責(zé)任，離考級(jí)還有一周的時(shí)間了，媽媽每天陪你一起練習(xí)好嗎？我們從音階開(kāi)始，一段一段的過(guò)，媽媽相信你肯定行的！”聽(tīng)了媽媽的話，我看了看心愛(ài)的小提琴，對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽的理解，今天我真的沒(méi)想到媽媽會(huì)這么理解我，以后我每天抽時(shí)間多練習(xí)，既然學(xué)了，我肯定不能讓媽媽的錢(qián)白費(fèi)，我一定好好考級(jí)，爭(zhēng)取一次通過(guò)！”

通過(guò)我一周的勤奮練習(xí)，每個(gè)音都練習(xí)的十分到位，在我練琴的時(shí)候，我看到媽媽也隨著我的琴聲優(yōu)雅地打著節(jié)拍，她露出欣賞的表情，對(duì)我豎起了大拇指，每一個(gè)音符、每一首曲子從我的指尖中冒出來(lái)，在我的心中蕩漾。

我通過(guò)了艱難的五級(jí)，從此踏上了六級(jí)的旅程。

媽媽，感謝有你，是你用心陪伴我成長(zhǎng)，教育我堅(jiān)持不放棄；小提琴，感謝有你，你教會(huì)了我許多，只要堅(jiān)持，一定可以成功！

感謝有你作文 篇5

大學(xué)的專業(yè)是工商管理，而管理的前提是實(shí)現(xiàn)自我管理。曾為自己梳理過(guò)大學(xué)的目標(biāo)：第一個(gè)是讀書(shū)與思考，這是一個(gè)軟性的目標(biāo)，也是至今依舊保持的習(xí)慣;第二個(gè)是出版一本屬于自己的書(shū)。雖然四年之后通過(guò)香港書(shū)號(hào)得此契機(jī)，而且著實(shí)沒(méi)有任何實(shí)用價(jià)值，但我相當(dāng)珍視，因?yàn)槊慨?dāng)看見(jiàn)《我在青春里徜徉》時(shí)，我便可回憶起整個(gè)四年和整座校園的鶯歌燕舞、草長(zhǎng)鶯飛;第三個(gè)是研究生;但在自己的世界里，這個(gè)目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，是敗于自己，敗于自己的怯懦，敗于……;第四個(gè)，也是至今還未實(shí)現(xiàn)的，就是完美地完成自己那一份青春的愛(ài)戀。

曾笑著對(duì)女友說(shuō)，“等咱們結(jié)婚了，咱們的大學(xué)生涯才真正畫(huà)上結(jié)尾的句號(hào)?！倍@一年，一個(gè)人身在校園，另一個(gè)人身處校園之外。社會(huì)的高壓線雖并未真正觸及，但也頗有感慨——真得不容易。不過(guò)，停下腳步，靜靜地想——其實(shí)，這一切都不值一提，有時(shí)候，兩個(gè)人之所以痛苦，是因?yàn)閮呻p眼睛死死地盯著他處的風(fēng)光，而忽略了自己腳下的這片土地;同時(shí)，這一切都是難以忘記的，因?yàn)楫?dāng)我們立足未來(lái)回望過(guò)去時(shí)，人生又何懼風(fēng)雨!何懼災(zāi)難!

記得，去年七八月在濟(jì)南，與凱子夫妻倆去逛貴和大廈。在里面，玲瑯滿目的商品、掛N個(gè)零的價(jià)位……讓四個(gè)年輕人看得禁不住眩暈。凱子開(kāi)玩笑地說(shuō)：“好好努力吧!到時(shí)候，咱們也來(lái)個(gè)揮金如土!”我笑著回道，“但愿吧!……”那時(shí)候，四個(gè)人似乎都在笑，而這笑聲中有驚訝，有不知所措，更有某些無(wú)法言說(shuō)的感情。后來(lái)，望著女友，聽(tīng)著凱子兩人如所有剛剛進(jìn)入社會(huì)的年輕情侶一樣在一個(gè)陌生城市打拼的故事，私念，這不是錢(qián)的問(wèn)題，而是人心，是希望。

話歸原點(diǎn)，此處的自己，借用同學(xué)的話比喻，是名副其實(shí)的“三無(wú)產(chǎn)品”。而當(dāng)一個(gè)女孩一直在堅(jiān)持不懈地考屬于自己的那座城市時(shí)，我又有什么理由懈怠?又有什么理由不努力?其實(shí)，四年之間乃至今后，我一直無(wú)法忘記一個(gè)關(guān)于感情的理念，一個(gè)關(guān)于年輕人對(duì)感情的理念——

對(duì)于男同學(xué)來(lái)說(shuō)，你現(xiàn)在甚至更長(zhǎng)久的時(shí)間里無(wú)法為你的女友或妻子提供一個(gè)雍容華貴的生活，因?yàn)槟銈円粺o(wú)所有;但是，你們能給予的只有兩樣?xùn)|西：一樣是讓你的女友在你身上看見(jiàn)的希望;另一樣就是你自己努力的背影。

對(duì)此，我一直記得，執(zhí)著地相信……

這一年，雖無(wú)法濃縮成一篇短短的文字，但有些事情則是深入骨髓;這一年，顛覆了許多固有的觀念，有的正確，有的錯(cuò)誤，但我仍舊固執(zhí)地執(zhí)著那幾份永不變色的信念，對(duì)親人好友的感恩，對(duì)女友的鼓勵(lì)，對(duì)自己的始終相信——

始終相信——市場(chǎng)的趨勢(shì)不會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去，時(shí)間的“熊市”勢(shì)必為人生的“牛市”所取代!

始終相信——一個(gè)人是對(duì)的，這個(gè)世界是對(duì)的!

始終相信——天道酬勤!