幼兒園踩踏演練方案。

該如何編寫一份滿足需求方的令人滿意的方案呢？為了確保事情或工作能夠順利進(jìn)行，我們可以先著手準(zhǔn)備一份方案。希望這份名為“幼兒園防踩踏演練方案”的方案能夠?qū)δ兴鶐椭?，?qǐng)?jiān)趨⒖急疚闹皠?wù)必認(rèn)真閱讀！

幼兒園防踩踏演練方案 篇1

楓楊幼兒園防踩踏演練方案

一、活動(dòng)目的

為了增強(qiáng)全園師生的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，結(jié)合我園實(shí)際，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：

（一）使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。

（二）使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

（三）養(yǎng)成良好的突發(fā)應(yīng)急事故撤離習(xí)慣，當(dāng)災(zāi)難來臨之時(shí)，能正確處置。

二、活動(dòng)時(shí)間及人員：

時(shí)間：2015年12月17日上午09:50 人員：全體教師及各班幼兒 地點(diǎn)：幼兒園

三、活動(dòng)組織：

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：岳梅

副組長(zhǎng)：曹媛 曹利紅 王慎喜 張聰芳

組 員：各班主任

（二）職責(zé)分工

岳梅：總指揮

曹媛：負(fù)責(zé)制定防踩踏預(yù)案演練方案；負(fù)責(zé)疏散幼兒到操場(chǎng)站好及清點(diǎn)人數(shù)和統(tǒng)計(jì)全園人數(shù)并報(bào)給總指揮。

曹利紅：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)三樓各班撤離、撤離后的檢查各個(gè)角落。王慎喜：負(fù)責(zé)在9:50拉響警報(bào)；協(xié)調(diào)一樓層的撤離、撤離后檢查各各個(gè)角落

張聰芳：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)二樓各樓層的撤離、撤離后檢查各各個(gè)角落及照相及疏散到后院的的班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)到曹媛處

班主任：負(fù)責(zé)各班（有序撤離、紀(jì)律維持、人數(shù)清點(diǎn)、傷亡情況查處）

配班老師：負(fù)責(zé)照相

四、具體活動(dòng)過程

本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：

（一）教育訓(xùn)練階段

各班教育訓(xùn)練，周一至周五：各班主任根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行安全撤離知識(shí)及撤離過程中的要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快：從演練開始（警報(bào)拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊(duì)伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過程嚴(yán)肅認(rèn)真。并結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。

（二）應(yīng)急演練

1、全體師生撤離（1）撤離路線：

消防通道—后院：寶寶班、大一班、大二班、大大班

樓梯—操場(chǎng)：小一班、中一班、中二班、小二班

各班從班級(jí)前門撤離到操場(chǎng)或后院，整齊地站立在原先集會(huì)的位置。撤離要求：

09:50 警報(bào)拉響，全體師生聽到警報(bào)聲：

⑴、1分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。

⑵、3分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離。

⑶、8分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場(chǎng)。

要求：班主任在幼兒隊(duì)伍的前面，配班老師在隊(duì)伍中間，保育教師在隊(duì)伍的最后面。

3、清點(diǎn)人數(shù)：

各班到場(chǎng)后，班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)給負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)人數(shù)的老師（后院報(bào)給張聰芳，操場(chǎng)報(bào)給）向總指揮匯報(bào)，總指揮確定人數(shù)后宣布：“全校師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡(jiǎn)要講話。

幼兒園防踩踏演練方案 篇2

為了進(jìn)一步落實(shí)各級(jí)有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生，增強(qiáng)全體師生安全意識(shí)，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場(chǎng)，采取強(qiáng)有力的措施，避免傷亡。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，結(jié)合我校現(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅(jiān)決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。經(jīng)學(xué)校研究決定，于20xx年3月30日下午棋藝活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行師生“防踩踏”安全應(yīng)急疏散演練。具體方案為：

一、演練目的

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

二、演練的預(yù)定目標(biāo)

師生能按預(yù)定的方法和路線迅速的逃離危險(xiǎn)地帶（教學(xué)樓），轉(zhuǎn)移到安全地帶（學(xué)?？諘绮賵?chǎng)）；本次演練要求迅速有序；使學(xué)生初步掌握遇到緊急情況時(shí)自救和逃生的方法。

二、演練時(shí)間：

20xx年3月30日（星期四）下午，以廣播通知為信號(hào)

三、演練地點(diǎn)：

福清市元載小學(xué)本校

四、組織準(zhǔn)備工作：

1、急救準(zhǔn)備：藥水、紗布、鹽水、膠帶等用品

2、演練前準(zhǔn)備：通知學(xué)生疏散路線、方向等各項(xiàng)要求。教育學(xué)生，撤離時(shí)要有序，在走廊上不要擁擠，避免踩踏事件的發(fā)生，操場(chǎng)上不要相互推拉，高年級(jí)的學(xué)生要照顧低年級(jí)的學(xué)生，男生要照顧女生。

五、現(xiàn)場(chǎng)組織

組長(zhǎng)：XXX、

組織協(xié)調(diào)組：XXX、

搶險(xiǎn)救護(hù)組：XXX、

后勤組：XXX、

廣播組：XXX、

攝影組：XXX、XXX、

計(jì)時(shí)組：XXX、

疏散組：各班下午第一節(jié)課的老師

六、具體疏散路線和責(zé)任區(qū)分工安排

1、師生疏散地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)空地。

2、教學(xué)樓各班級(jí)疏散路線：

（1）從教學(xué)樓東邊三樓梯疏散到天橋的班級(jí)按路隊(duì)排列有：五（2）五（1）

（2）從教學(xué)樓西邊三樓梯疏散到天橋的班級(jí)按路隊(duì)排列有：六（1）六年（2）

（3）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）的師生直接從教學(xué)樓二層疏散到天橋按路隊(duì)排列。

（4）從教學(xué)樓西邊一樓梯疏散到操場(chǎng)的班級(jí)按早操隊(duì)排列有：一（1）一（2）

（5）從教學(xué)樓東邊一樓梯疏散到操場(chǎng)的班級(jí)按早操隊(duì)排列有：二（1）

（4）1——6年段學(xué)生疏散排列在學(xué)校大操場(chǎng)。按平時(shí)疏散演練的位置站好（蹲好）。

（5）教學(xué)樓疏散責(zé)任區(qū)分工：

①西邊樓梯一層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：XXX、

西邊樓梯二層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：XXX、

西邊樓梯三層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：XXX、

②東邊樓梯一層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：XXX、

東邊樓梯二層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：XXX、

東邊樓梯三層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：XXX、

③學(xué)校操場(chǎng)前面學(xué)生集中負(fù)責(zé)人：XXX、

學(xué)校天橋兩邊負(fù)責(zé)人：XXX、XXX、

七、各人員的具體工作職責(zé)

1、各班的組織教師：負(fù)責(zé)本班的學(xué)生清點(diǎn)工作；組織好本班學(xué)生有序的逃離現(xiàn)場(chǎng)（即教學(xué)樓）；最后在安全區(qū)再一次清點(diǎn)本班的人員是否都安全撤離。

2、各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學(xué)生有序的撤離。

3、安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的`學(xué)生的集合和紀(jì)律維持工作。

八、疏散原則：

1、疏散時(shí)，學(xué)生必須有序，逐一撤離到安全空曠地帶；

2、嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離；

3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導(dǎo)員指揮；

4、教師疏散撤離時(shí)，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)；患病學(xué)生）。

九、執(zhí)行疏散演習(xí)時(shí)的具體操作程序和要求

1、由搶險(xiǎn)組人員（XXX、）發(fā)出警報(bào)，下達(dá)命令：“全體師生注意，現(xiàn)在教學(xué)樓發(fā)生學(xué)生跌倒事故，元載小學(xué)防踩踏應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始，接著老師吹緊急哨。

2、聽到演習(xí)信號(hào)后，各班同學(xué)迅速做好準(zhǔn)備，投入到應(yīng)急演練中來。各班迅速有序的排成2路縱隊(duì)按規(guī)定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最后撤離，下樓梯時(shí)要靠右邊走。

3、同學(xué)們聽到警報(bào)后，走到的應(yīng)立即停下來。前面的同學(xué)立刻拉起已經(jīng)跌倒的同學(xué)，同時(shí)叫后面的同學(xué)不要著急，停住，不要走了。待處理好了，才能下樓。

4、各班疏散路線及分散點(diǎn)最后一直到大操場(chǎng)做操處。

集合地點(diǎn)指揮：XXX、

5、各班在樓道樓梯撤離時(shí)，安靜、迅速、有序、快速到指定場(chǎng)地后，由體育委員按出操隊(duì)形整好本班隊(duì)伍。

6、各班清點(diǎn)人數(shù)（各班主任負(fù)責(zé)）

7、組織學(xué)生到安全場(chǎng)地后（操場(chǎng)），由總指揮總結(jié)今日演練。

8、現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：元載小學(xué)防踩踏逃生演練結(jié)束。

十、注意事項(xiàng)

1、班主任和所有負(fù)責(zé)老師要做好演習(xí)前的安全、教育和演習(xí)中的管理工作，班主任在講臺(tái)上組織同學(xué)有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)導(dǎo)、教師要組織學(xué)生有序下樓，學(xué)生下樓疏散時(shí)要2人一排安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對(duì)不要打鬧，驚叫和推搡。

2、演習(xí)前學(xué)校保衛(wèi)處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故，演習(xí)前10分鐘由保衛(wèi)處老師再檢查一次樓道情況。

3、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。安排有任務(wù)的教師各就各位，做到萬無一失。

幼兒園防踩踏演練方案 篇3

一、基本情況

我園主體建筑是三幢教學(xué)樓加辦公樓，教學(xué)樓是跳空樓中樓三層，樓層高達(dá)20米左右、目前我園500多名幼兒，都是3—6歲的無任何防御能力的幼兒，如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，幼兒驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。

二、演練目的：

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師幼安全意識(shí)，提高防范自救能力，我園模擬情景，培養(yǎng)幼兒臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)、實(shí)地操作，檢驗(yàn)全園教師應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力，旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對(duì)、正確指揮的能力。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

總指揮：

副指揮：

成員：

通訊聯(lián)絡(luò)人

組長(zhǎng)：

疏散引導(dǎo)組

組長(zhǎng)：

組員：

安全防護(hù)組

組長(zhǎng)：

組員：

醫(yī)療救護(hù)組

組長(zhǎng)：

四、演練時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年1月31日（星期四）上午9：00

地點(diǎn)：教學(xué)樓各活動(dòng)室（起點(diǎn)）、幼兒園操場(chǎng)（疏散集合點(diǎn)）

五、演練項(xiàng)目與過程

（一）地震逃生疏散演練

1、緊急避震

2、信號(hào)員（唐杰）發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（拉響警報(bào)聲）、廣播喇叭通知班級(jí)逃生。

3、上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，教育幼兒要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措、盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離教活動(dòng)室、并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的三角處或課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用他物保護(hù)頭部，但不要靠近窗口。

（二）地震后緊急疏散演練

3分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)，廣播通知開始疏散。

幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離活動(dòng)室，準(zhǔn)備進(jìn)入緊急疏散、各班主任負(fù)責(zé)本班人員疏散，按照指定的疏散次序和疏散路線，迅速到操場(chǎng)集合、注意：疏散引導(dǎo)組在地震發(fā)生時(shí)，要先疏散需要緊急救護(hù)的人員如兒童及行為能力差的人員。

六、預(yù)定路線撤離（如遇特殊情況，由總指揮另行安排）

1、一幢樓大二班、中二班所有人員從東邊樓梯按秩序下樓到幼兒園操場(chǎng)轉(zhuǎn)移；

2、一幢樓大一班、中一班所有人員從中間樓梯下到幼兒園操場(chǎng)轉(zhuǎn)移；二幢樓中四班、大四班從中間樓梯下到幼兒園操場(chǎng)。

3、二幢樓小三班從大型玩具二的大門出口去幼兒園操場(chǎng)集合；小四、小五從通往保管室的通道大門繞大型玩具三去幼兒園操場(chǎng)；

4、二幢樓大五班、、中五班從東邊樓梯下去幼兒園操場(chǎng)集合；

5、二幢樓大三班、中三班從西邊樓梯下去幼兒園操場(chǎng)集合；

匯聚地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)，大家按做操的秩序排列，小班統(tǒng)一在西邊路道。

6、嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時(shí)（可以在訓(xùn)練時(shí)指定一名本班的教職工跌倒），班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成事故，確保安全。

7、各班操場(chǎng)集中后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，將人數(shù)統(tǒng)計(jì)情況報(bào)告副指揮。

8、總指揮方園長(zhǎng)總結(jié)本次演練。

9、班主任老師事先向幼兒講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項(xiàng)，以免演練時(shí)引起幼兒恐慌、事后應(yīng)做好心理輔導(dǎo)，注意分析事件中出現(xiàn)的隱患，以便在以后的訓(xùn)練中改進(jìn)。

幼兒園防踩踏演練方案 篇4

明港鎮(zhèn)中心幼兒園防踩踏演練方案

一、活動(dòng)目的

為了增強(qiáng)全園師生的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實(shí)際，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2014年10月15日上午9:30

三、活動(dòng)組織

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：王海蘭

組

員：各班主任

（二）職責(zé)分工

1、總指揮：王海蘭

2、各班主任、課任教師：帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路、順序撤離（班主任在幼兒隊(duì)伍的前面，課任教師在隊(duì)伍的最后面，保證孩子有秩序、迅速、安全）。

3、各樓梯口教師：組織該樓層班級(jí)按指定順序快速、安全的撤離

4、甄開陽(yáng)：照相、攝像

5、楊牧青：班級(jí)人員上報(bào)統(tǒng)計(jì)（開始、結(jié)束）

四、具體活動(dòng)過程

本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：

（一）教育訓(xùn)練階段

各班老師根據(jù)本班實(shí)際情況，年齡特點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行地震、火災(zāi)的突發(fā)事件時(shí)，大家如何安全撤離知識(shí)及撤離過程中的要求和注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快。從演練開始（警鈴吹響）到安全撤離，要求幼兒聽到警報(bào)要沉著冷靜，不慌張，不嬉鬧，服從老師指揮、不搶先，互相幫助不擁擠。隊(duì)伍整齊靠右走，快走但不追跑，不準(zhǔn)推推搡搡，整個(gè)過程要嚴(yán)肅認(rèn)真，讓幼兒了解演練活動(dòng)時(shí)，要嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演練過程中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與演練活動(dòng)的順利進(jìn)行。

（二）應(yīng)急演練

1、撤離路線：

各班從班級(jí)前門撤離到園操場(chǎng)，整齊地站立在原先做操的位置。

2、班級(jí)撤離順序及人員安排： 先開始

（1）四樓樓口：龐路遙（學(xué)實(shí)1— 學(xué)1— 學(xué)2— 學(xué)實(shí)2—）（2）三樓樓口：李金玉（中實(shí)— 中1— 中4— 中2—）（3）二樓樓口：王東麗（中3— 小實(shí)— 小1— 小2—）（4）一樓梯口：劉 利（學(xué)4— 學(xué)3— 小3）

要求樓梯口老師及時(shí)的組織本樓層班級(jí)一個(gè)班跟著一個(gè)班快速安全撤退，自己跟隨本樓層最后一個(gè)班撤離。

3、撤離要求：

（警報(bào)拉響）全體師生聽到警報(bào)聲：

⑴、2分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。⑵、4分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離。⑶、10分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場(chǎng)。

（4）、幼兒撤離到操場(chǎng)后，班主任立即整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，向楊牧青老師報(bào)告人數(shù)及情況。

（5）、總指揮確定人數(shù)后宣布：“全園師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡(jiǎn)要講話。

（6）、疏散演練結(jié)束后，各班有秩序的回教室，各班對(duì)演練情況進(jìn)行小結(jié)。2014、10、13

幼兒園防踩踏演練方案 篇5

一、活動(dòng)目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

二、活動(dòng)安排：

1、活動(dòng)內(nèi)容：

(1)防踩踏知識(shí)宣傳教育

(2)緊急疏散演練

2、活動(dòng)對(duì)象：茅埡小學(xué)全體師生

3、活動(dòng)形式：防踩踏逃生演練。

4、險(xiǎn)情信號(hào)：鳴警報(bào)

5、活動(dòng)時(shí)間：3月30日上午大課間時(shí)間

6、安全場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓師生認(rèn)識(shí)到防踩踏應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的踩踏應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)踩踏謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、活動(dòng)要求：

1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，樓梯口負(fù)責(zé)教師、班主任應(yīng)立即大聲喊“?！?，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼按順序撤出。

5、各樓層樓梯口安排專人值班，要高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生。如發(fā)生人為問題將追究有關(guān)人員的責(zé)任。

五、組織機(jī)構(gòu)：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：

副總指揮：

成員：

信號(hào)員：

2、教室室內(nèi)指導(dǎo)員（大課間前一節(jié)課老師、另一位正或副班主任教師協(xié)助）

3、疏散線路沿線工作組

教學(xué)樓拐角處人員：各包班領(lǐng)導(dǎo)（在所包班級(jí)途徑的樓梯拐角處）

主要職責(zé)：

合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的速度與進(jìn)度，嚴(yán)禁秩序混亂、過度擁擠造成踩踏事故。處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

1、鈴聲警報(bào)、照相小組：

鈴聲和報(bào)警：

照相：

2、醫(yī)護(hù)救助小組：

3、操場(chǎng)秩序維持小組：未安排到的其他老師在操場(chǎng)維持學(xué)生秩序。

六、活動(dòng)程序：

(一)啟動(dòng)程序防踩踏知識(shí)宣傳教育。

班主任事先向?qū)W生講清此次演練的意義、演練方式及演練注意事項(xiàng)，。

(二)緊急疏散演練

1、學(xué)生在班主任、或副班主任教師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線（大課間的出場(chǎng)順序），迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)（操場(chǎng)），不按大課間順序站隊(duì)，按班級(jí)站隊(duì)，并且一行一行站，學(xué)生不調(diào)頭往回站。各班主任立刻整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)（全到不報(bào)），報(bào)至王昌乾。

2、行政值日清點(diǎn)教師人數(shù)，報(bào)至劉廷友總指揮處。

3、演練活動(dòng)結(jié)束。

七、演練總結(jié)：

1、王昌乾對(duì)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

2、請(qǐng)指劉廷友校長(zhǎng)總結(jié)講話。并宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室

幼兒園防踩踏演練方案 篇6

為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識(shí)，有效預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，提高師幼應(yīng)急避險(xiǎn)的能力，結(jié)合我園實(shí)際，我園決定開展預(yù)防踩踏事故應(yīng)急演練活動(dòng)，具體方案如下：

一、演練目的：

1．讓全體師幼能在上下樓梯等過程中做到：靜、齊、快，避免踩踏事件發(fā)生。

2．遇到踩踏事件發(fā)生時(shí)能做應(yīng)急處理，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

二、演練時(shí)間：

20xx年3月2日

三、應(yīng)急機(jī)構(gòu)組成：

各分園依據(jù)本園實(shí)際人員配備進(jìn)行安排。

四、演練次序及路線：

各分園結(jié)合本園實(shí)際進(jìn)行合理規(guī)劃安排。

五、活動(dòng)過程：

（一）教育階段：

各班老師根據(jù)本班實(shí)際情況，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，針對(duì)樓梯、走廊、教室門口等容易發(fā)生踩踏事件的地方展開討論：為什么會(huì)發(fā)生踩踏事件?怎樣防止踩踏事件的發(fā)生?面對(duì)踩踏事故時(shí)，我們應(yīng)該怎么做才能保證自身安全?并針對(duì)此類問題，重點(diǎn)宣講公安機(jī)關(guān)消防民警提出了預(yù)防該事故的十條建議，設(shè)計(jì)情景加以示范。

1、可能導(dǎo)致踩踏事故的原因⑴人群較為集中時(shí)，由于擁擠或不慎前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步導(dǎo)致踩踏。

⑵人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到尖叫聲、爆炸聲、其它刺耳的聲音和

突如其來的變故，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

⑶人群因過于激動(dòng)(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。

⑷因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而導(dǎo)致踩踏。

⑸在上下樓梯時(shí)，故意擁擠、起哄、惡作劇、打鬧、推搡、突然停留和開玩笑等，特別在人多時(shí)，有上述情況發(fā)生，更容易發(fā)生踩踏事故。

2、活動(dòng)前教師的安全談話內(nèi)容⑴在樓梯通道內(nèi)，上下樓梯都應(yīng)該舉止保持文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不打鬧、不尖叫、不推身邊的人、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。

⑵下樓時(shí)應(yīng)該盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。

⑶發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

⑷順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。

⑸假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，要用一只手緊握另一手腕，雙肘撐開，平放于胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時(shí)造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場(chǎng)。

⑹若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

⑺在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。

⑻在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備以保護(hù)自己和他人。

⑼在人群慌亂時(shí)，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

⑽當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告

知后面的人不要向前靠近。

（11）當(dāng)發(fā)現(xiàn)人流較多，無法前行時(shí)，尋找就近建筑物，緊靠墻角保護(hù)自己。

（二）演練階段：

1．全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作。

2．現(xiàn)場(chǎng)指揮宣布：“各位老師、小朋友們，濱海縣幼兒園防踩踏安全演練活動(dòng)現(xiàn)在開始”。

3、按以下場(chǎng)景逐項(xiàng)演練：

（1）班級(jí)安全演練班級(jí)教師在談話活動(dòng)后進(jìn)行安全演練，先用情景導(dǎo)入，然后進(jìn)行上下樓梯的安全逃生，在活動(dòng)中讓幼兒知道遇到緊急情況下樓要注意什么，然后有序下樓，到室外空曠場(chǎng)地。

場(chǎng)景一：在走廊里放置紙箱或輪胎等障礙物兩處，當(dāng)幼兒隊(duì)列發(fā)現(xiàn)障礙物時(shí)不要靠近，應(yīng)呼喊老師，并告知后面的小朋友停止前進(jìn)，當(dāng)班老師迅捷到場(chǎng)移開障礙物，在確保樓道通暢寬敞時(shí)再繼續(xù)前行。

場(chǎng)景二：在樓道拐彎處，安排兩位老師模擬跌倒場(chǎng)景，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，班主任老師立刻吹哨示意停止前行，提醒小朋友腳下站穩(wěn)，抓緊扶手，防止摔倒。扶起跌倒的人，通知救護(hù)組人員查看。

（2）集體安全演練場(chǎng)景一：每?jī)蓚€(gè)班級(jí)為一組對(duì)應(yīng)演練。每班編成兩隊(duì)行進(jìn)，上下樓梯靠扶手左右分開。甲班自上而下；乙班自下而上，當(dāng)兩隊(duì)相遇在樓道狹窄處時(shí)，雙方首先要停止前行，此時(shí)班主任老師應(yīng)迅速協(xié)調(diào)：各自將本班的兩隊(duì)調(diào)整為一隊(duì)，按上下樓梯靠右行走的原則依次上下。

場(chǎng)景二：按年級(jí)組，幼兒到會(huì)議室或者大圓廳，教師模擬發(fā)生某一特殊情況，讓幼兒學(xué)習(xí)很多人一起往一個(gè)出口逃生，知道不能擁擠，學(xué)會(huì)有序排隊(duì)逃生。

4、演練時(shí)，主班教師站立門口組織疏散幼兒，副班教師在隊(duì)前領(lǐng)幼兒有序撤離。主班教師站在隊(duì)尾。

5、演練各班按指定路線行走，所有樓層由保育員老師定點(diǎn)負(fù)責(zé)維持秩序、控制速度、管理幼兒、安全疏導(dǎo)。

6、清點(diǎn)人數(shù)：各班疏散到指定到場(chǎng)后，班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮報(bào)告，本班人員的疏散情況。

7、醫(yī)護(hù)組檢查師生身體、心理狀況，進(jìn)行臨時(shí)救治、心理疏導(dǎo)并檢查有無傷害并進(jìn)行處理。

8、總指揮宣布應(yīng)急演練結(jié)束，預(yù)案圓滿完成；并對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)評(píng)，總結(jié)本次預(yù)案的不足之處及需完善的地方。

9．各班老師有秩序的帶領(lǐng)幼兒離開演練場(chǎng)地回教室休息。

幼兒園防踩踏演練方案 篇7

一、演練活動(dòng)目的

為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，結(jié)合我園實(shí)際，開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：

1、使全體師幼熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。

2、使全體師幼在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

二、演練活動(dòng)時(shí)間：

Xx年4月17日上午

三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)

成員

幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由園長(zhǎng)劉秀武擔(dān)任，在原定總指揮或者現(xiàn)場(chǎng)指揮無法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，由xx來?yè)?dān)任指揮人員。

1、應(yīng)急總指揮：劉秀武負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急行動(dòng)的信息；開設(shè)現(xiàn)場(chǎng)指揮機(jī)構(gòu)；向當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)主管部門通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜。

2、現(xiàn)場(chǎng)指揮的職責(zé)：xx負(fù)責(zé)及時(shí)向總指揮劉秀武報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)工作情況，保證現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；王雪當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，并通報(bào)總指揮。

四、具體演練活動(dòng)過程

（一）安全教育階段各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。

（二）應(yīng)急演練

1、演練開始

（1）拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散的安全通道（梯步）出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合。

（2）路線：

教學(xué)生活大樓樓梯間

（3）撤離方式：

嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時(shí)，班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。

2、嚴(yán)海燕、李秀琴負(fù)責(zé)檢查幼兒情況，發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)，黃琳立即對(duì)負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員的實(shí)施救治和處置。

3、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合，各班班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)，并立即上報(bào)總指揮。

4、防踩踏演練活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園防踩踏演練方案 篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解踩踏事故造成的原因。

2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護(hù)方法。

3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

活活準(zhǔn)備：

有關(guān)踩踏事件的短片、圖片。

活動(dòng)過程：

一、觀看踩踏事件的錄像短片，了解踩踏事故造成的原因。

（一）通過短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過大，過于擁擠發(fā)生的意外事故。

（二）教師提問：剛才你們看到了什么？踩踏事故會(huì)對(duì)我們的身體造成什么樣的傷害呢？幼兒自由講述教師引導(dǎo)：因?yàn)樗艿膫^嚴(yán)重了，如果不能及時(shí)被送到醫(yī)院救治，有可能會(huì)導(dǎo)致殘疾甚至死亡哦。

二、幫助幼兒掌握一些火災(zāi)發(fā)生時(shí)自我保護(hù)和自救的方法？

（一）小朋友，如果不小心發(fā)生了踩踏事故，我們?cè)撛趺醋瞿?？教師?duì)正確的做法進(jìn)行小結(jié)：

（1）發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

（2）若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。

（3）遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

（4）如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場(chǎng)。

三、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦？

（1）在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

（2）此時(shí)腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

（3）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

（4）當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí)，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。

（5）若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。

四、危急時(shí)刻如何保持心理鎮(zhèn)定。

（1）在擁擠的人群中，一定要時(shí)時(shí)保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對(duì)驚慌失措的人群時(shí)，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會(huì)使情況更糟。

（2）已被裹挾至人群中時(shí)，要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要，五、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦？

（1）如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應(yīng)及時(shí)報(bào)警、聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110、999或120等。

（2）在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。

教學(xué)反思：

安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！

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