我的戰(zhàn)友邱少云讀后感。

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《我的戰(zhàn)友邱少云》讀后感 篇1

重溫革命歲月，把歷史的聲音留在心里。

你們知道邱少云英雄背后的故事嗎?如果不知道，就讓我來(lái)告訴你。

在1952年10月12日，邱少云同志和他的戰(zhàn)友們，在天亮前，在391高地的山坳里，找了一條比較隱蔽的山溝，潛伏起來(lái)，敵人的地堡和火力點(diǎn)在他們的上方，他們要在黃昏時(shí)沖上敵人的陣地，大約在11:00的時(shí)候，敵人用火力警戒來(lái)到這一代搜查，荒草上都著火了，趁著風(fēng)勢(shì)燒到了邱少云同志的身上，此時(shí)邱少云如果從火堆里跳出來(lái)，就地打幾個(gè)滾，火是可以撲滅的，但這樣別的同志們就會(huì)被敵人的哨兵發(fā)現(xiàn)，所有人的計(jì)劃落空，一個(gè)班的人都要犧牲在那里，那熊熊燃燒的烈火在邱少云身上燒了半個(gè)多鐘頭才漸漸熄滅，邱少云像千斤巨石伏在那兒紋絲不動(dòng)，直到犧牲前的最后一息，也沒(méi)發(fā)出一絲輕微的呻呤……

俗話(huà)說(shuō)的好，“吃水不忘挖井人”邱少云同志是為了革命事業(yè)而犧牲的，除了邱少云，還有很多為革命事業(yè)而獻(xiàn)出血肉之軀的戰(zhàn)爭(zhēng)英雄，比如:曹繼光，王二小，董存瑞……他們雖然已經(jīng)犧牲了，但他們依然活在人們的心中。

邱少云被一團(tuán)團(tuán)烈火包圍的畫(huà)面在我腦中揮之不去，不知不覺(jué)我的眼睛模糊了，我不禁鼻子一酸……

那些勇敢無(wú)畏的戰(zhàn)士們默默的付出，他們?yōu)榱藨?zhàn)爭(zhēng)放棄了自己的青春，他們?yōu)榱藨?zhàn)爭(zhēng)放棄了自己的大好年華，他們?yōu)榱藨?zhàn)爭(zhēng)放棄了自己的生命，他們是那樣偉大。

他們是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

《我的戰(zhàn)友邱少云》讀后感 篇2

不畏犧牲，嚴(yán)守紀(jì)律——讀《我的戰(zhàn)友邱少云》有感

五星紅旗迎著朝陽(yáng)冉冉地升起，在晨風(fēng)中飄揚(yáng)。這一團(tuán)紅色越來(lái)越深，最后竟鮮紅如血。它仿佛一團(tuán)火，在這鮮血染紅的大地上空熾烈地燃燒。它上面染滿(mǎn)了多少革命先烈的熱血，包含著多少革命先烈對(duì)祖國(guó)的一片深情……無(wú)論什么時(shí)候，什么地方，只要一提到邱少云，我眼里的淚水就要流下來(lái)，是憤怒，是悲傷？是惋惜，還是崇敬？各種感情交織在一起，使我的心久久不能平靜……

一九五二年十月十二日———一個(gè)特別的日子。邱少云叔叔為了不暴露部隊(duì)，在烈火中紋絲不動(dòng)，像千斤巨石一般被火燒了半個(gè)多小時(shí)，他直到最后一息，也沒(méi)發(fā)出一聲呻吟。讀到這里，我的心如刀絞，想想我們平時(shí)，在煎蛋時(shí)不小心被油濺到就喊疼。邱少云是多么的嚴(yán)守紀(jì)律，想想平時(shí)上課，我們沒(méi)有一刻是安靜的，沒(méi)有一刻不動(dòng)來(lái)動(dòng)去，就那么40分鐘，我們就熬不住了，而邱少云呢？他嚴(yán)守紀(jì)律，“在烈火中紋絲不動(dòng)”邱少云為什么能忍著烈火燒身一動(dòng)也不呢？是因?yàn)樗慌聽(tīng)C嗎？不，是因?yàn)樗懈叨鹊墓伯a(chǎn)主義的精神，能把革命利益看得高于一切。所以他為了革命的勝利，寧肯犧牲自己。我疑視著書(shū)上的插圖，仿佛那幅畫(huà)在我的腦海里不斷地?cái)U(kuò)大，擴(kuò)大。烈火在我的眼前騰騰燃燒。邱少云嚴(yán)守紀(jì)律的精神展現(xiàn)在我眼前，淚水已經(jīng)模糊了我的眼睛。

我含著熱淚默默的說(shuō)：“邱少云叔叔，您沒(méi)有死，您光輝的名字永遠(yuǎn)活在我們的心里，您的名字永遠(yuǎn)光輝閃耀！您那不畏犧牲，嚴(yán)守紀(jì)律的崇高精神和頑強(qiáng)的意志永遠(yuǎn)留在人們的心里?！?/p>

《我的戰(zhàn)友邱少云》讀后感 篇3

這段時(shí)間我收到很多準(zhǔn)高三學(xué)弟學(xué)妹們給我的很多消息，希望我能給他們一句鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)建議。我能理解他們的心情，希望有一個(gè)人能給他們鼓勵(lì)加油，比一個(gè)人孤單的前行覺(jué)得要好熬，我自己的經(jīng)驗(yàn)也是這樣的。

我上高三之前，我的成績(jī)一直是中等水平。雖然不至于墊底，但是也絕對(duì)算不上是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。當(dāng)時(shí)我有一個(gè)朋友，比我大兩個(gè)年紀(jì)，他經(jīng)歷了高考，但是落榜，她和我的狀況差不多，偏科嚴(yán)重，但是再次步入高三一年時(shí)特別努力，考了我國(guó)的重點(diǎn)大學(xué)。

我當(dāng)時(shí)特別羨慕他，我經(jīng)常會(huì)在無(wú)助和挫敗的時(shí)候感慨，要是我能像你一樣就好了，他告訴了我他學(xué)習(xí)的方法。他也特別細(xì)心給我推薦的他一些覺(jué)得很不錯(cuò)的參考書(shū)，還有告訴我一天的時(shí)間應(yīng)該怎樣分配，要有計(jì)劃的去做題，不要計(jì)較做題的數(shù)量，更應(yīng)該重視做題的質(zhì)量。他告訴我一道題應(yīng)該完完全全的搞懂，而不是覺(jué)得認(rèn)為自己懂了。其實(shí)這樣的話(huà)，下一次做題還是不會(huì)做。他說(shuō)，一道題，要知道他考的哪些知識(shí)點(diǎn)涉及了哪些方面，以后會(huì)以怎樣的方法去考，還有就是相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。這樣做一道題的效果比做十道題甚至是幾十道題更好。考點(diǎn)其實(shí)就只有那么幾十個(gè)，都不會(huì)改變的。改變的是考題的人用怎樣的方式去考，所以我們要知道怎么去應(yīng)付考題的人的這些改變。他把他的那些參考書(shū)都送給了我，告訴我那些特別有用，徹底搞懂，就沒(méi)有問(wèn)題。他更細(xì)心的是，他告訴我早晨應(yīng)該怎樣去運(yùn)動(dòng)著學(xué)習(xí)，還有就是吃飯的時(shí)候應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)，還有睡覺(jué)的時(shí)候一定要溫習(xí)一天的知識(shí)，他的一些詳細(xì)方法對(duì)我都特別有用，因?yàn)樗涝诟呷拔液退膶W(xué)習(xí)狀態(tài)是一樣的，所以他的方法在我的學(xué)習(xí)之路上，特別適用。

我特別感覺(jué)他給我的一些學(xué)習(xí)建議和那些那么詳細(xì)的學(xué)習(xí)方法和步驟。，還有送給了我那么多參考書(shū)。確實(shí)，我用的他的方法進(jìn)步特別的大，除此之外，還有我的高中同桌也對(duì)我考上大學(xué)有很大的幫助。

說(shuō)起來(lái)特別有緣分，我的高中同桌，是我的小學(xué)，初中，高中以及大學(xué)同學(xué)，我們兩個(gè)認(rèn)識(shí)的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了不認(rèn)識(shí)的時(shí)間。雖然我們小學(xué)，初中以及大學(xué)都不在一個(gè)班級(jí)，但還好我是幸運(yùn)的，高中的時(shí)候，她做了我的同桌。她是一個(gè)很用功的學(xué)生，總是會(huì)提前做好功課，一些老師沒(méi)有布置的任務(wù)，她也會(huì)去預(yù)習(xí)。到了學(xué)校就會(huì)向我炫耀自己多么的厲害。雖然在高一高二的時(shí)候，我并不在意。但是到了高三我挺感謝她的，她一直都是我學(xué)習(xí)的榜樣，在迷茫的時(shí)候，我就告訴自己，我要向她看齊。而且她高中的時(shí)候也經(jīng)常在幫助監(jiān)督我學(xué)習(xí)，我經(jīng)常也會(huì)這樣想，這么努力的一個(gè)榜樣每天都監(jiān)督我，不用功也不太好意思，所以在這種暗暗的過(guò)程中，我比過(guò)去多做了好幾倍的題目。我們也承諾彼此要來(lái)一場(chǎng)比賽，看誰(shuí)做的快誰(shuí)做得多，看誰(shuí)能用偏門(mén)的辦法做出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案，高三的學(xué)習(xí)非常的枯燥，但有了她對(duì)我的監(jiān)督與幫助，我就會(huì)覺(jué)得我不再是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，不是孤立無(wú)援的，即便我遇到了挫折感到無(wú)助的時(shí)候，我就在想有這樣的同桌做出優(yōu)秀的示范，我只要跟上她的腳步，就不會(huì)走的太糟糕，我只要緊跟她的步伐，也不會(huì)偏離我的人生道路。所以我會(huì)常常想，有時(shí)候有一個(gè)好的同桌是多么的重要啊，因?yàn)樗齻冇泻玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮而又聰明，而我作為她的同桌也會(huì)不知不覺(jué)的學(xué)習(xí)到他很多的優(yōu)質(zhì)習(xí)慣，這樣也會(huì)被他的優(yōu)秀所感染，這些都會(huì)幫助我去克服接下來(lái)人生中的許多困難。而陪伴我走過(guò)最枯燥日子的同桌，也是我面對(duì)高考考場(chǎng)的學(xué)習(xí)戰(zhàn)友。

不光是我那高中同桌還是比我大兩屆的朋友。他們都給了我特別多的幫助，還有其他陪伴了我很久的朋友對(duì)我的幫助也不小，他們都教會(huì)了我很多好的時(shí)光。比如說(shuō)我初中的時(shí)候他們教會(huì)了我做筆記，寫(xiě)日記，最基礎(chǔ)的東西，還有去練好字，這些好習(xí)慣。他們教會(huì)我的這些好失望，不僅僅讓我在現(xiàn)在的大學(xué)生活中受益匪淺，對(duì)我的生活還有以后的人生也會(huì)有很大的幫助，所以至今感謝有這么一群好伙伴陪伴我最珍貴的時(shí)光。

所以正在步入高三的學(xué)弟學(xué)妹們，你們不要感到孤單，給自己找一個(gè)戰(zhàn)友，你們相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督，在高考這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)中，你們一定會(huì)贏。[OK語(yǔ)錄網(wǎng) 968OK.Com]

《我的戰(zhàn)友邱少云》讀后感 篇4

學(xué)習(xí)了《我的戰(zhàn)友邱少云》一課，我的心情久久不能平靜。心中充滿(mǎn)了對(duì)志愿軍戰(zhàn)士邱少云的敬佩之情。

《我的戰(zhàn)友邱少云》主要講的是抗美援朝時(shí)期，為了鏟除391高地上的敵人，我們?cè)谔爝€沒(méi)亮?xí)r就潛伏在391高地前的一條隱蔽的山坳里，準(zhǔn)備在黃昏時(shí)發(fā)動(dòng)突然襲擊，可到了中午，敵人發(fā)現(xiàn)自己的前沿陣地不安全，便狡猾地投放了燃燒彈。為了不被敵人發(fā)現(xiàn)，邱少云在烈火中壯烈犧牲的故事。課文中有很多打動(dòng)人心的地方，悲壯的文字，把我的心情帶到了戰(zhàn)場(chǎng)上，體驗(yàn)著那驚心動(dòng)魄、生死攸關(guān)的一幕幕：

文中說(shuō)到了中午時(shí)刻，敵人投下了數(shù)顆燃燒彈，很不幸的是，有顆燃燒彈燒過(guò)來(lái)了，把邱少云燒著了。讀到這里，我心想：邱少云只要從火里跳出來(lái)打幾個(gè)滾，完全就可以撲滅身上的火，可是他會(huì)因?yàn)樽约旱纳活櫲?duì)?wèi)?zhàn)友的安危跳起來(lái)嗎？且看看文章接下來(lái)寫(xiě)什么吧。于是，懷著疑惑的心情，我繼續(xù)看了下去?；鹈珧v騰地冒起來(lái)，身上的草和戰(zhàn)服都被燒得冒濃煙了。眨眼功夫，火陷亂竄，熊熊火光，無(wú)情地?zé)酥谋常乃闹?，他的軀干竟然，他沒(méi)有動(dòng)！為了整個(gè)班，為了整個(gè)部隊(duì)，不能暴露目標(biāo)，為了攻克高地，邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里，紋絲不動(dòng)。火在他身上足足燒了半個(gè)小時(shí)才熄滅，這位偉大的戰(zhàn)士到最后也沒(méi)動(dòng)一分一毫位置，也沒(méi)有發(fā)出一絲呻吟。

讀到這里，我都覺(jué)得邱少云的身體是不是鋼鐵做的？平常我們被水燙一下，被刀劃一下都會(huì)大呼痛啊，眉頭一皺，嘴巴一咧，連媽媽都說(shuō)我是個(gè)痛神經(jīng)敏感過(guò)度的人，小傷小口子都會(huì)露出好夸張地疼痛表情?？墒乔裆僭票淮蠡鹱阕銦税雮€(gè)多小時(shí)都不叫出一聲。血肉之軀，活活地在火里煎熬，我不敢想像，那得要用多大的意志和信念，要有多大的精神力量支撐他在火中的忍耐和堅(jiān)持。

讀完了這一篇課文，我的心情很悲傷，邱少云這么年紀(jì)輕輕就奉獻(xiàn)了自己寶貴的生命。他死得非常壯烈，他用生命完成了潛伏任務(wù)，捍衛(wèi)了鋼鐵般的誓言：為了戰(zhàn)斗的勝利，甘愿獻(xiàn)出自己的一切。邱少云活得短暫，但是他在烈火中舍生取義的精神卻永遠(yuǎn)活在我們的心中，難以磨滅?，F(xiàn)在的幸福生活，和平的年代，都是邱少云等革命先烈們用鮮血換來(lái)的。我們要好好珍惜，努力學(xué)習(xí)。我更要變得勇敢、剛強(qiáng)，不做溫室里的花朵，要做邱少云一樣的鋼鐵男兒。

《我的戰(zhàn)友邱少云》讀后感 篇5

這篇文章，我想了很多很多，使我久久不能平靜。這篇課文主要講：敵人控制的391高地，像一顆毒牙，“我們”要拔掉這顆毒牙。作者的戰(zhàn)友邱少云，在這次的戰(zhàn)場(chǎng)上英勇?tīng)奚?。?zhàn)友們成功的拔掉了這顆毒牙；為邱少云同志報(bào)了仇。文中這兩段讓我感動(dòng)：為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛伏部隊(duì)，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)不動(dòng)。烈火在他身上燒了半個(gè)多鐘頭才漸漸的熄滅。

這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)發(fā)出一聲呻吟。黃昏時(shí)候，漫山遍野響起了激動(dòng)人心的口號(hào)：“為邱少云同志報(bào)仇！”這兩段使我想到：這么一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士就這么犧牲了，多么可惜，但是，他是為戰(zhàn)友犧牲的，是為祖國(guó)犧牲的。想到我平時(shí)，只為自己著想，事事從“我”字起頭。我應(yīng)該像邱少云學(xué)習(xí)，先為他人著想，為班級(jí)著想，為學(xué)校著想，長(zhǎng)大以后還要為祖國(guó)的建設(shè)著想，做出貢獻(xiàn)。

《我的戰(zhàn)友邱少云》讀后感 篇6

“為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛伏部隊(duì)，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)，烈火在他身上燒了半個(gè)多鐘頭才漸漸熄滅。這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)發(fā)出一聲呻吟?！弊x了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文，我深思了好久、好久……

我的戰(zhàn)友邱少云這篇課文講述了在抗美援朝時(shí)期，一位名叫邱少云的戰(zhàn)士在一次戰(zhàn)斗中潛伏在草叢里，被敵人投下的燃燒彈燒著了。他為了不暴露目標(biāo)，趴在火堆里一動(dòng)不動(dòng)，最后壯烈犧牲。

這篇課文告訴我們什么呢？它告訴我們做人要勇敢。不管在哪兒都要遵守那兒的紀(jì)律。做什么事都要想著你做這件事不僅代表你自己，而且代表著你所在的團(tuán)體的名譽(yù)。

當(dāng)我讀到“烈火在他身上燒了半個(gè)多鐘頭才漸漸熄滅”時(shí)，我不禁想：半個(gè)多鐘頭，該有多久呀!而且是被烈火燒著，這哪是平常人能忍受的痛苦啊！另一邊，我則想起了不久前的一則報(bào)道：那是在公共汽車(chē)上，一名歹徒在偷一名女士的錢(qián)包，車(chē)上許多人都看見(jiàn)了，但他們卻視而不見(jiàn)，因?yàn)樗麄兒ε麓跬綀?bào)復(fù)。你想：如果全車(chē)的人一起行動(dòng)起來(lái)，會(huì)斗不過(guò)一名歹徒嗎？這些人，缺少的不就是邱少云那種勇敢的氣質(zhì)嗎？

而當(dāng)我讀到“這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒(méi)有挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)發(fā)出一聲呻吟”時(shí)，我不由地想到：邱少云這么嚴(yán)守紀(jì)律，他的集體觀念多么強(qiáng)啊！接著，我想到我們的同學(xué)有時(shí)違反校規(guī)而導(dǎo)致班級(jí)被扣分，但他們卻滿(mǎn)不在乎的樣子。他們根本就沒(méi)有想過(guò)這會(huì)關(guān)系到我們班在學(xué)校的名聲。他們?nèi)鄙俚?，正是邱少云那種強(qiáng)烈的集體觀念。

我們做人，就是要像邱少云一樣，勇敢，有強(qiáng)烈的集體觀念，不是嗎?

《我的戰(zhàn)友邱少云》讀后感 篇7

今天，我懷著無(wú)比沉重的心情讀了我的戰(zhàn)友邱少云這篇課文。邱少云烈士堅(jiān)強(qiáng)不屈的革命意志，給我留下了深刻的印象。課文主要講的是，邱少云烈士所在的班在執(zhí)行一次潛伏任務(wù)時(shí)，邱少云被敵人的燃燒彈燒到了。為了不讓整個(gè)潛伏部隊(duì)不受到損失，邱少云強(qiáng)忍著，讓烈火在自己的身上燒了半個(gè)多小時(shí)，最后，這位偉大的戰(zhàn)士終于獻(xiàn)出了自己年輕的生命。讀了這篇課文，我被邱少云烈士堅(jiān)強(qiáng)的意志所感動(dòng)了，淚水模糊了我的眼睛。邱少云是個(gè)多么好的戰(zhàn)士??！人民將為有這樣的的兒子感到自豪，祖國(guó)將為有這樣的兒子感到驕傲，而我們少年兒童更為有這樣的榜樣而感到萬(wàn)分光榮。當(dāng)我讀到邱少云被烈火燒身的時(shí)候，我的心像萬(wàn)根鋼針扎了一樣的難受。

我的心繃得緊緊的，我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來(lái)，或者突然叫起來(lái)。我盼望著有什么奇跡，火突然熄滅，可是沒(méi)有，我希望能趕快下一場(chǎng)大雨，把邱少云身上的火澆滅，可是什么也沒(méi)有。就這樣，半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，火才漸漸熄滅，可是這位偉大的戰(zhàn)士卻犧牲了。邱少云是嚴(yán)守紀(jì)律，意志堅(jiān)強(qiáng)的象征，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他的光輝形象永遠(yuǎn)活在我們心里。