觀后感作文。
我為你編輯了一個(gè)關(guān)于“觀后感作文”的作文。一個(gè)作文的質(zhì)量評(píng)價(jià)取決于思考的深度、邏輯的嚴(yán)密性和文筆的水平。通過(guò)寫作,我們可以更好地記錄和展現(xiàn)自己的成長(zhǎng)軌跡。優(yōu)秀的文章需要斟酌每個(gè)字句,那么如何才能寫好一篇作文呢?
《大氣層消失》觀后感
你知道大氣層嗎?你知道地球與大氣層的關(guān)系嗎?你知道大氣的破壞會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生多大的影響嗎?
暑假里,我看了一部叫《大氣層消失》的電影,讓我深深地認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境究竟有重要!影片講述了一**車劫持案,造成3輛黃色罐車劇毒物質(zhì)泄漏,導(dǎo)致臭氧層不斷破壞,情況越來(lái)越糟??茖W(xué)家們正在焦急地尋找污染源和解決辦法。一個(gè)小男孩已經(jīng)獲得了理解動(dòng)物語(yǔ)言的超能力,但是這種能力只能持續(xù)一天,所以小男孩和他的動(dòng)物朋友們開始了拯救世界的旅程
影片中隨處可見大人們?cè)谌我馄茐沫h(huán)境:砍樹、亂扔垃圾、排放濃煙污水、殺害動(dòng)物……小男孩兒一次又一次懇求大人們要保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)物,可是沒有人聽他的,大人們只關(guān)心自己。當(dāng)我看到那個(gè)小男孩跑過(guò)池塘和水庫(kù)去救一條在污水中掙扎的魚時(shí),發(fā)現(xiàn)到處都是污水,但魚還是沒能活下來(lái),我的心就像一塊大石頭一樣沉重。
這樣的污水僅僅是讓魚不能生存嗎?人類自己就可以飲用了嗎?
人類希望擁有藍(lán)天,卻又在不停地污染空氣;人類希望有綠油油的大地,卻又在不停地亂丟垃圾;人類希望有清澈的水流,卻又在不斷地排放污水……核電站**、毒氣泄漏……人類在改變這個(gè)世界的同時(shí),也在破壞、毀滅著這個(gè)世界!這一切都是我們?nèi)祟愒斐傻模〉厍蚪o了我們一個(gè)活生生的家,但我們正在摧毀它!
影片的最后,狗從小男孩手里搶下火把,一邊向污染源跑去準(zhǔn)備點(diǎn)燃,一邊說(shuō):“人類是地球上最具智慧的生物,一定能想辦法拯救這個(gè)世界。”其實(shí),這些環(huán)境問(wèn)題都是我們?nèi)祟愒斐傻摹?/p>
我認(rèn)為我們?nèi)祟愓娴膽?yīng)該去保護(hù)環(huán)境,因?yàn)?地球只有一個(gè)!
小貼士:作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識(shí),提高閱讀效率。
離不開平時(shí)對(duì)身邊事物的觀察,除了學(xué)***知識(shí)外,更應(yīng)該了解外面的世界,細(xì)心的觀察,認(rèn)真的思考,勤快的練習(xí),對(duì)作文水平的提高很有幫助。
壯烈的聲音
——觀紅色電影《狼牙山五壯士》感
這個(gè)暑假,我看了一部紅色電影——《狼牙山五壯士》,這部電影讓我身臨其境,真正懂得了狼牙山五壯士們?yōu)楸Wo(hù)人民而犧牲的愛國(guó)情懷。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”,兩千年前,燕國(guó)一位太子曾在這易水縣以這詩(shī)歌送別勇士——荊軻;兩千年后,這塊土壤上發(fā)生了一小戰(zhàn)役,雖然微不足道,但卻涌現(xiàn)出五位為了人民而壯烈犧牲的令人敬佩的英雄。
一九四九年八月冬,日軍對(duì)我八路軍晉察冀軍區(qū)第一分區(qū)一團(tuán)進(jìn)行猛烈的掃蕩,一團(tuán)七連六班班長(zhǎng)馬寶玉率領(lǐng)葛振林、胡福才、胡德林、宋學(xué)義共五人,擔(dān)任后衛(wèi)阻擊,掩護(hù)部隊(duì)、群眾轉(zhuǎn)移,并拖延敵人,是主力部隊(duì)到平漢線上打擊敵人,最后為了使部隊(duì)有更多時(shí)間,將敵人引上絕路,壯烈犧牲。
整部電影,最令我難忘的一幕是就是在最后一刻,五位戰(zhàn)士用石頭猛烈地砸向敵人后,將所有槍砸碎后,大喊道:“打倒日本帝國(guó)主義”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲,”這壯烈的聲音在懸崖上蕩氣回腸,然后毫不猶豫地縱身跳下懸崖。這是我想:
現(xiàn)在我們過(guò)著美好的生活,不怕吃穿不暖,冬暖夏涼,一切,誰(shuí)為我們創(chuàng)造了美好的生活?這是共產(chǎn)黨的軍隊(duì)。為了人民的幸福生活,他們犧牲了許多像狼琊山五杰這樣的英雄。他們不追求名利,只追求我們的幸福生活。這種精神使我們欽佩。
在現(xiàn)在的和平年代,各個(gè)國(guó)家比的是經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù),而我們中國(guó)與歐美一些國(guó)家相比尚有不余之處,我們這些小學(xué)生應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó),做一個(gè)棟梁之才!
這周,我看了《小王子》。
它講了一位生活在城市中心的'美麗小女孩,家境優(yōu)良但是不快樂(lè),因?yàn)閶寢尳o她定制了一份”人生大計(jì)“。直到有一天,一個(gè)飛機(jī)螺旋槳突然破墻而入,從此小女孩認(rèn)識(shí)了旁邊住的怪老爺爺。老爺爺年輕的時(shí)候是個(gè)飛行員,某次飛機(jī)故障墜入沙漠,見到了來(lái)自B612小行星的小王子。他和小王子一起在沙漠中流浪,尋找水源。就在老飛行員就要放棄的時(shí)候,小王子對(duì)他說(shuō):”星星之所以美麗,是因?yàn)樵谒哪硞€(gè)角落隱藏著一口井?!斑@句話深深地激勵(lì)了老飛行員,使他重新有了信心和勇氣。老爺爺把自己和小王子之間發(fā)生的事寫在紙上,送給了小女孩。
一次意外,讓小女孩進(jìn)入到了老爺爺?shù)募依?,重新認(rèn)識(shí)了老爺爺,并成了他生活中的一份子。在那里,小女孩見到了用布縫制的小狐貍、小飛機(jī)模型和沒有完成的飛機(jī),她漸漸找回了童心。但是她媽媽知道后,將小狐貍和故事都扔進(jìn)了垃圾桶,小女孩又變得憂傷了。她也不去老爺爺家玩了。開學(xué)那天,老爺爺生病住進(jìn)了醫(yī)院,于是小女孩在晚上偷偷進(jìn)了老爺爺?shù)脑鹤?,坐上飛機(jī)去尋找小王子。她驚奇地發(fā)現(xiàn),小狐貍和寫了故事的紙都在飛機(jī)上。她在一個(gè)大人的星球上發(fā)現(xiàn)了小王子,并想盡一切辦法救出了變成大人的小王子。在她的幫助下,小王子想起了一切。小女孩的媽媽也最終理解了小女孩。
看了之后,我覺得我好幸運(yùn),有一個(gè)理解我的媽媽,讓我保持住自己的童心,可以無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。而電影里的小王子讓我明白了,只有用心靈才能看清事物的本質(zhì),真正重要的東西是肉眼看不到的。我學(xué)會(huì)了用心去觀察事物。還有不論別人怎么說(shuō),都要做好自己,其他都不重要,重要的是要相信自己。
《小王子》觀后感_感悟作文
再一次拿起《小王子》,腦海里就浮現(xiàn)了一個(gè)飛行員記錄的那段很神奇的經(jīng)歷。我覺得這個(gè)童話故事雖然很美,但又有點(diǎn)悲傷。文中的主人公是一個(gè)幼小的外星人,一個(gè)可愛的愛旅游的、對(duì)外面世界很好奇的小王子,經(jīng)歷的一些有意思的事。
這個(gè)小王子飛離了自己那顆小小的星球,在宇宙里轉(zhuǎn)了一大圈,拜訪了一些其他的星球,看到了很多讓小王子不理解的事。后來(lái),小王子遇到作者”我“,和”我“建立了很深的友情,小王子把自己對(duì)玫瑰花的想念和愛護(hù)表達(dá)到了極點(diǎn),”我“畫了一只羊送給小王子,小王子卻要求”我“給羊畫上口罩,他擔(dān)心帶回去以后,羊吃掉自己的玫瑰花……一年以后,他告別了”我“,回到了自己的空間里。
小王子不是孫悟空,他不會(huì)施展七十二變化,更不會(huì)騰云駕霧,但他堅(jiān)持要回到自己的星球,還差點(diǎn)丟了自己的性命。讀到這里,我想起了火箭飛天,那是經(jīng)過(guò)多少人的辛勤付出和反復(fù)實(shí)驗(yàn),才可以到達(dá)太空的呀,如果做事情沒有恒心和毅力,就不會(huì)成功。
這個(gè)童話沒有什么驚天動(dòng)地的大事和千奇百怪的東西,可小王子對(duì)”我“的信任,像一個(gè)孩子遇到了親人那樣真誠(chéng),雖然平淡卻很感人。他們互相幫助鼓勵(lì),經(jīng)過(guò)了很多波折,終于在沙漠里找到了水井……讀到他們分手時(shí),我也很難過(guò)。我覺得人與人的交往應(yīng)該簡(jiǎn)單,只付出不索取,相信大家都是快樂(lè)輕松的。
書中的小王子可愛、善良、天真、單純……我非常的喜歡,讓我不由自主的想到以前的自己,為什么不能像小王子一樣保持自己的特點(diǎn),堅(jiān)持自己的原則呢?也許在我長(zhǎng)大的過(guò)程中,我會(huì)看到和經(jīng)歷很多自己不能理解的事情,但保持有主見,善良、有愛心的性格我覺得很重要。
每一本書都蘊(yùn)涵著作者獨(dú)特的思想,細(xì)細(xì)品味,能從其中收獲很多有利于自己成長(zhǎng)的道理,我愛讀書,我會(huì)堅(jiān)持讀書,直到實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
今天下午,全班同學(xué)看了一部名叫《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》的電影。我覺得好看極了!恨不得鉆進(jìn)投影布里看。
現(xiàn)在讓我給大家簡(jiǎn)單介紹一下主角!喜羊羊愛動(dòng)腦筋,聰明伶俐;美羊羊愛把自己打扮的漂漂亮亮;沸羊羊自稱羊村大力士,喜歡保護(hù)美羊羊;懶羊羊特別懶,上課也愛睡覺,還喜歡吃零食;暖羊羊是羊村班長(zhǎng),力氣比沸羊羊大三倍;灰太狼和紅太狼脾氣倔犟,想吃羊村大肥羊。
我認(rèn)為灰狼很可愛,但喜羊羊很聰明。有一次,灰太狼把喜羊羊它們都抓了回去??上惭蜓蛩鼈冇寐敾鄣念^腦想出了妙計(jì)逃出了狼堡。
看完這部電影:我想不管你遇到什么大事,都不要驚慌。你必須冷靜地處理每件事才能成功。
我決心向喜羊羊它們學(xué)習(xí)。
浙江省平湖市新埭小學(xué)三年級(jí):徐星躍
觀后感作文: 《尋夢(mèng)環(huán)游記》令我熱淚盈眶
最近,我有幸觀看了迪士尼影片《尋夢(mèng)環(huán)游記》。這是一部講述一個(gè)少年米格爾的故事,他立志成為音樂(lè)家,與親人之間的深情和追尋自己夢(mèng)想的矛盾構(gòu)成了整個(gè)故事的主線。影片不僅在視覺上帶給觀眾驚喜和享受,更是通過(guò)深情人物塑造和感人劇情,將觀眾帶入了一個(gè)觸動(dòng)心靈的旅程。
影片首先通過(guò)精美的畫面設(shè)計(jì)和出色的動(dòng)畫效果吸引了我的注意。對(duì)于一個(gè)普通觀眾來(lái)說(shuō),視覺效果在電影中起到了極其重要的作用?!秾?mèng)環(huán)游記》以其絢麗多彩的動(dòng)畫畫面,將觀眾帶入了一個(gè)富有奇幻色彩的墨西哥世界。影片中的每一個(gè)角色、每一個(gè)場(chǎng)景都被精心呈現(xiàn),使人仿佛身臨其境,領(lǐng)略到了墨西哥的獨(dú)特風(fēng)情和文化。
然而,影片的魅力并不僅僅停留在視覺上?!秾?mèng)環(huán)游記》通過(guò)引人入勝的劇情和深情人物塑造打動(dòng)了我。影片中的主人公米格爾是一個(gè)充滿音樂(lè)天賦的少年,他癡迷于搖滾音樂(lè),夢(mèng)想成為一位杰出的吉他手。然而,他的家族卻嚴(yán)厲禁止任何與音樂(lè)有關(guān)的事情。這種矛盾的關(guān)系使米格爾陷入了內(nèi)心的掙扎,他不知道要如何平衡個(gè)人夢(mèng)想和家庭責(zé)任。正是這種沖突和掙扎,讓影片變得更加生動(dòng)和具有感染力。
值得一提的是,影片中的音樂(lè)也是其亮點(diǎn)之一?!秾?mèng)環(huán)游記》的音樂(lè)無(wú)論是旋律還是歌詞都充滿了情感,它通過(guò)音樂(lè)的力量傳遞出觀眾共鳴。影片中的歌曲“Remember Me”,以其動(dòng)聽的旋律和溫暖的歌詞,深深地觸動(dòng)了我的心靈。每一次當(dāng)主人公米格爾唱出這首歌時(shí),我都不禁流下了眼淚。這首歌曲所表達(dá)的思念之情和對(duì)親人的愛,將觀眾和影片中的角色緊緊相連。
《尋夢(mèng)環(huán)游記》不僅通過(guò)音樂(lè)展現(xiàn)了深情,也通過(guò)對(duì)親情和家庭的刻畫令人動(dòng)容。影片中的米格爾通過(guò)一張祖先的照片展開了一段讓人啼笑皆非的冒險(xiǎn)旅程。他來(lái)到了“亡靈之地”,這是一個(gè)由已逝的先人組成的世界,他們的目標(biāo)是指引來(lái)世天堂的靈魂。米格爾在這里見到了他已去世多年的曾曾祖父,從而揭開了家族歷史中的一個(gè)秘密。這段旅程中,米格爾不僅找到了自己的根,也明白了家庭的重要和珍貴。這種對(duì)親情的溫暖刻畫和對(duì)家庭的寄托,讓我不禁回想起自己的親人,深感其間的情感。
通過(guò)觀看《尋夢(mèng)環(huán)游記》,我深刻地意識(shí)到音樂(lè)與親情在我們生活中的重要性。影片通過(guò)深情人物塑造和感人劇情,打動(dòng)了觀眾,引發(fā)了觀眾對(duì)家庭、夢(mèng)想、音樂(lè)等問(wèn)題的思考。我在觀影的過(guò)程中,情不自禁地被影片中的角色所打動(dòng),甚至還與他們一同哭過(guò)笑過(guò)。這樣的觀影體驗(yàn),對(duì)我而言是無(wú)比寶貴的。通過(guò)觀看《尋夢(mèng)環(huán)游記》,我明白了追求夢(mèng)想的艱辛,懂得了珍惜親情,更加堅(jiān)定了自己對(duì)音樂(lè)的熱愛。我相信,《尋夢(mèng)環(huán)游記》不僅會(huì)在觀眾中引發(fā)共鳴,也會(huì)成為一部經(jīng)久不衰的經(jīng)典之作。
。該片以家長(zhǎng)鄭濂的故事為經(jīng),以鄭氏家規(guī)為緯,通過(guò)鄭浩拒禮、儉以持家等15個(gè)生動(dòng)故事來(lái)體現(xiàn)“家風(fēng)”和“規(guī)矩”的重要性,引導(dǎo)當(dāng)下黨員干部弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,汲取家規(guī)家風(fēng)中的精華,自覺帶頭樹立良好家風(fēng),引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚,營(yíng)造風(fēng)清氣正的社會(huì)環(huán)境。
動(dòng)畫片鄭義門觀后感征文一:
這是一抹恬靜而靈秀的風(fēng)景。春的紅,夏的綠,潛藏著清幽的香,按捺不住地流淌。白的墻,灰的瓦,青的路,拱的橋,精致著和風(fēng)中的'江南。
這是一道猜測(cè)不息的謎題。尋常百姓,被當(dāng)朝皇帝親自賜封為“江南第一家”;普通人家,卻留下無(wú)數(shù)驚絕動(dòng)人的傳奇佳話。
這是一種跨越千年的影響。孝的高潔,義的醇美,自打從那戶鄭姓人家飄然而出,便從未離開過(guò)這片民風(fēng)淳樸的土地,至今依然在浦江縣那幽遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)里口耳相傳……
這,就是名冠天下的“鄭義門”。
深遠(yuǎn)的鄭義門,以獨(dú)特的家儀著稱于世。所謂“義生然后禮作,禮作然后萬(wàn)物安”,因?yàn)槎Y儀,德義之花開始了愈加優(yōu)雅淡定的綻放,資料共享平臺(tái)《動(dòng)畫片鄭義門觀后感征文》()。
撫摸著那口懸掛在孝友堂左側(cè)的大鐘,耳邊仿佛響起悠遠(yuǎn)而又熟悉的鐘聲。那是當(dāng)年鄭義門每天都會(huì)響起的鐘聲。透過(guò)這歷史深處傳來(lái)的鐘聲,鄭氏家族幾百年前生活的場(chǎng)景在眼前依稀清亮起來(lái)。
那是每逢初一、十五的早晨,天剛蒙蒙亮,鄭家祠堂的大鐘就會(huì)“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)”地響了起來(lái)。剎時(shí),悠遠(yuǎn)的鐘聲傳遍了整個(gè)村莊。二十四聲之后,人們衣著停當(dāng)。鐘聲很快又是連續(xù)四下,于是各房之中便齊齊傳出了汲水盥洗之聲。
不多時(shí),銅鐘再次擊起。八響之后,千百人迎著鐘聲,按著長(zhǎng)幼男女,排隊(duì)進(jìn)入了村子的最中心——宗祠。
宗祠的有序堂上,家長(zhǎng)早已正襟危坐。族人們男左女右,分別佇立堂下。這時(shí),座中站起一個(gè)十多歲的童子,出列來(lái)到堂上,朗聲背誦族中世代相傳的祖訓(xùn):
“聽、聽、聽,凡為子者必孝其親,為妻者必敬其夫,為兄者必愛其弟,為弟者必恭其兄?!?/p>
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