技術(shù)員心得體會。

許多事情我們親身經(jīng)歷后才會有獨特的看法，因此我們可以記錄下自己的心路歷程來改變自己的思維方式。頻繁地寫下心得體會既能增強我們的自信心，也有助于更好地認識自己?，F(xiàn)在，請大家閱讀我們推薦的“技術(shù)員心得體會”，希望這些技巧能幫助你更好地應(yīng)對壓力！

技術(shù)員心得體會 篇1

土建技術(shù)員工作內(nèi)容

在施工技術(shù)管理中的第一步就是識圖，因為圖紙是現(xiàn)場施工的依據(jù)，識圖要充分了解設(shè)計者的意圖，找出圖紙中出現(xiàn)的問題。

1．識圖階段，程序如下：

3) 先建筑后結(jié)構(gòu)：先看建筑圖，后看結(jié)構(gòu)圖，要核對建筑圖和結(jié)構(gòu)圖的軸線位置是否相符，有無矛盾。

5) 圖紙和說明綜合：圖紙和總說明及圖中的細部部位要結(jié)合起來看，注意圖紙和說明有無矛盾，規(guī)定是否明確，要求是否可行。

6) 土建和安裝結(jié)合：先看土建圖時要參看安裝圖，在安裝圖上有的，土建圖上有沒有表示，尤其是予埋件、予留洞，尺寸更要核對清楚。

7) 圖紙和實際情況相結(jié)合：在熟悉圖紙的同時要考慮施工條件能否滿足設(shè)計要求，設(shè)計圖紙和現(xiàn)場情況是否吻合，設(shè)計圖紙同施工作業(yè)、規(guī)范有無矛盾等。

8) 在讀懂圖的基礎(chǔ)上，邊看邊做好記錄。

盡量將施工中可能遇到的問題發(fā)現(xiàn)在圖紙會審階段，從目前的實際情況來看，業(yè)主提供圖紙與正式施工間的時間間隔越來越短，而且經(jīng)常出現(xiàn)圖紙不能一次出全的情況，只能邊施工邊熟悉后續(xù)圖紙，這給我們的審圖、發(fā)現(xiàn)問題提出了更高的要求，作為土建的技術(shù)負責人員審圖的重點應(yīng)該放在如下幾個方面：

1) 工程圖紙、設(shè)計說明及技術(shù)文件是否齊全、清楚、明確。

2) 建筑結(jié)構(gòu)圖與其他專業(yè)圖紙之間是否有重大遺漏、差錯和矛盾，所用的標準圖與設(shè)計圖有無矛盾。

3) 全部圖紙的主要尺寸、位置、標高、軸線是否相符，說明是否齊全、清楚、準確。

4) 工程結(jié)構(gòu)在施工中有無足夠的強度和穩(wěn)定性，對安全施工有無影響。

5) 結(jié)構(gòu)方案和形式，是否能適應(yīng)企業(yè)設(shè)備生產(chǎn)能力。

6) 基礎(chǔ)設(shè)計和地質(zhì)構(gòu)造有無問題，設(shè)計規(guī)定與施工現(xiàn)場情況是否相符。

7) 外墻飾面與外墻門窗、室內(nèi)天花高度與設(shè)備的管道、外墻的留洞與設(shè)備口洞、屋面防水與屋面的設(shè)備基礎(chǔ)之間有無矛盾。

1) 對于圖紙中出現(xiàn)的與設(shè)計有關(guān)的問題，最好在和設(shè)計人員聯(lián)系解決之前，根據(jù)現(xiàn)場的情況自己先有一個可行的處理方案，在向設(shè)計人員提出問題的同時提出自己的方案，供設(shè)計人員參考，這樣能縮短處理問題的時間。

2) 在和設(shè)計人員的交流過程中，作為施工方的技術(shù)人員要認真聽取設(shè)計關(guān)于圖紙的說明解釋，深入了解設(shè)計的意圖，對于設(shè)計可能存在的.問題要本著探討的、交流的態(tài)度提出，同時，根據(jù)工程施工的實踐提出有價值的問題或建議給設(shè)計方，這樣才能與設(shè)計人員建立相互信任的關(guān)系。

向分包單位進行單位工程及分部工程的技術(shù)交底，主要是對各分部工程中出現(xiàn)的重點過程、關(guān)鍵過程、典型過程，例如：打樁或壓樁、大體積砼澆筑、屋面及地下室防水工程、特種焊接、預(yù)應(yīng)力工程等。對新工藝、新材料、新技術(shù)進行交底。

向分包單位進行分項工程的技術(shù)交底，主要包括土方工程、鋼筋工程、模板工程、砼工程、砌磚工程、粉刷工程、防水工程、涂料工程、面磚工程等分項，交底的主要內(nèi)容為分項工程的施工工藝、質(zhì)量標準、圖紙設(shè)計要求、工期要求、人員安排、材料要求、機械配備、施工流向，資料報審、安全文明施工、與相關(guān)施工隊伍配合作業(yè)等。然后在現(xiàn)場的施工管理中對交底的內(nèi)容進行檢查，督促分包隊伍沿著我公司制訂的施工技術(shù)管理目標的方向發(fā)展。

3、為保證技術(shù)交底能落到實處，應(yīng)采用書面交底方式。

施工技術(shù)：

在土建工程施工中，測量放線工作在以往沒有放在比較重要的位置上，其實該項工作對整個工程施工的影響極大，必須根據(jù)不同施工現(xiàn)場的情況采取不同的方法。

在我所參與施工的上述兩工程項目的測量放線采取了不同的放線方法。富士通將軍（上海）三期增筑工程是從一期接出來的項目，而上海花園廣場工程項目不是。兩項目的放線方法如下：

先將業(yè)主給的基準點（坐標點和水準點）引入施工現(xiàn)場，為了保證現(xiàn)場基準點的相互校核，引入兩個施工基準點，分別為A點和B點（A點和B點既為坐標點又為水準點），通過A點和B點可以放出F棟建筑物的控制點C點、D點、E點、F點。以C點、D點為基礎(chǔ)，可以放出整個建筑物軸線。以E點、F點為基礎(chǔ)，同樣也可以放出整個建筑物的軸線，然后將兩者的結(jié)果進行校核，檢查偏差是否在規(guī)范之內(nèi)。

因為富士通將軍（上海）三期增筑工程是從富士通將軍（上海）一期工程接出來的，所以軸線測量和標高測量都要以一期工程為基礎(chǔ)。由于在5軸線和26軸線在J軸處有窗，通過5/H、5/I軸線的柱子取中心可以得到5軸線，向外移1米可以得到A點、B點，架設(shè)經(jīng)緯儀通過窗口通視可以得到E點，同樣可以得到F點，再放出現(xiàn)場的控制基點G點和H點。把這兩點作為整個建筑物的坐標控制點。標高點以三期和一期相接處（J軸線）的大門門口處測出的十個點的平均值作為三期工程的±0.000，作為整個建筑物的標高控制基點。

建筑物的軸線位置是建筑施工的基礎(chǔ)，應(yīng)該給以相當?shù)闹匾暎?jīng)常發(fā)現(xiàn)土建分包隊伍對主體軸線的施工測量并沒有放到一個重要的位置，他們的測量放線僅是方便自己，沒有對以后的裝修和水電安裝做以考慮，作為總包單位應(yīng)該是把測量放線工作做以全盤考慮。當施工完一層柱子后，要在柱子上彈出整棟建筑物的軸線和標高FL+500MM線，經(jīng)復(fù)核無誤后，用紅油漆涂三角作為標志。首層的測量放樣將作為下面施工的基礎(chǔ)，在以后每層柱子施工結(jié)束后，也應(yīng)作相同的測量放線工作，直到主體結(jié)束。這些紅三角標志一直要保持到裝修工程基本結(jié)束。因為它將作為門、窗安裝的控制線，水、電線盒安裝的控制線，內(nèi)外墻面磚、大理石的控制線等。

為了保證砼質(zhì)量，采取什么樣的模板很重要，模板的配制是保證模板質(zhì)量的第一步。

對梁柱交接點、梁與梁的交接點，梁與板的交接點的配模方案，是節(jié)點處的混凝土的澆灌質(zhì)量能否得到保證的關(guān)鍵，在富士通將軍（上海）三期增筑工程施工中，我們重點在每一個柱梁交接處，現(xiàn)場度身定制配制柱帽模板的做法（見附圖3），不僅保證了此處的砼澆灌質(zhì)量，也使拆模后的構(gòu)件的表面尺寸棱角分明，橫平豎直。具體做法是用九夾板和方木配制，柱子用木模，梁有100MM也為用木模板與柱模進行拼接，目的是避開這個陰角部位，保證陰角的砼質(zhì)量。

由于剪力墻的厚度都在200MM左右，砼的振搗使模板產(chǎn)生強烈振動和位移，因此對剪力墻的模板系統(tǒng)要求更高。通過對上海花園廣場F棟電梯井剪力墻和富士通三期工程女兒墻剪力墻的施工，我認為支撐系統(tǒng)設(shè)置的可靠與否是保證剪力墻混凝土澆筑質(zhì)量好壞的重要因素。

A 、 如果模板采用鋼模板結(jié)構(gòu)，支撐系統(tǒng)采用鋼管組合，由于鋼模板的剛度較好，主要注意模板拼縫嚴密、U形卡使用連續(xù)設(shè)置到位、鋼管的間距@300MM、對拉螺桿的間距為@400MM。

B 、 如果采用竹膠板結(jié)構(gòu)，支撐系統(tǒng)采用方木組合，由于竹膠板韌性較好而剛度較差，支撐系統(tǒng)就必須進行加密，并且對拉螺桿間距

C 、 如果采用九夾板結(jié)構(gòu)，支撐系統(tǒng)采用方木組合，由于九夾板剛度相對竹膠板較好而脆性較大，以方木作為支撐系統(tǒng)也必須進行適當加密，對拉螺桿間距

模板系統(tǒng)包括模板和支撐系統(tǒng)。重點檢查模板的拼縫、模板的定位尺寸、模板的標高、預(yù)留洞口位置及尺寸，特別是對象衛(wèi)生間這種有面磚的柱、梁、板的模板凈空尺寸要做準確檢查，防止凈空尺寸偏小，導(dǎo)致后面工序無法正常施工。對于支撐系統(tǒng)，層高小于3.6米的柱、梁、板的模板按通常方法施工，對于層高大于3.6米的柱、梁、板的模板，一定要檢查支撐系統(tǒng)的強度、剛度、整體性，并做模板支撐系統(tǒng)的驗算。

三、鋼筋工程

鋼筋的下料應(yīng)根據(jù)構(gòu)件配筋圖，同時還應(yīng)考慮兩個方面的內(nèi)容：

1) 應(yīng)考慮鋼筋因彎曲或彎鉤會使其長度變化，在配料中不能直接根據(jù)圖紙中尺寸下料，必須了解砼保護層、鋼筋彎曲、彎鉤長度等影響。

2) 必須考慮鋼筋綁扎規(guī)范的規(guī)定，例如綁扎搭接的要求、焊接搭接的要求、焊接規(guī)范的要求等內(nèi)容。

鋼筋質(zhì)量的檢查主要為以下幾個方面的內(nèi)容：

1) 鋼筋的質(zhì)保書、鋼筋的試驗報告是否符合設(shè)計要求。

2) 梁、柱交接處的加密箍筋數(shù)量、規(guī)格、間距是否正確。

3) 鋼筋的搭接、焊接是否符合規(guī)范要求。

4) 鋼筋的保護層、主筋間距、預(yù)埋件的數(shù)量和位置是否符合要求。

在富士通將軍（上海）一期工程中（已建），女兒墻結(jié)構(gòu)采用磚砌女兒墻，建后出現(xiàn)了裂縫滲水，屋面也出現(xiàn)了滲漏，給業(yè)主帶來了很大的不便。所以在富士通將軍（上海）三期工程中，甲方把屋面及女兒墻防水工作放到了一個非常重要的位置，采用了鋼筋砼女兒墻結(jié)構(gòu)。

現(xiàn)澆鋼筋混凝土女兒墻結(jié)構(gòu)比磚砌結(jié)構(gòu)防滲效果好，但是土建費用也高，對于體型較長、高度較大的女兒墻采用鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，防滲漏效果更明顯。在富士通將軍（上海）一期工程中，女兒墻為磚砌女兒墻，出現(xiàn)多處開裂滲漏。在三期工程中，設(shè)計人員采用了現(xiàn)澆鋼筋砼女兒墻，就是為了保證屋面的防滲效果。

2. 鋼筋砼女兒墻，也須重視施工質(zhì)量和防滲處理技術(shù)。

1) 現(xiàn)澆女兒墻的鋼筋、模板質(zhì)量符合要求，砼現(xiàn)澆振搗密實，絕對杜絕出現(xiàn)夾渣、蜂窩、麻面、狗洞現(xiàn)象的產(chǎn)生。

技術(shù)員心得體會 篇2

xx年xx月x日至xx日，我作為高級工程師參加了xx年度綜合xx系列專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育為期五天的培訓。作為一名學員，五天時間學完了五門課程，每天安排培訓學習一門課，都是上午8：30-11：30和下午2：30-4：30學習，學完一門考一門。我作為一名企業(yè)工作的中層，除了中途請假兼顧單位上的工作以外，能堅持在課堂或利用業(yè)余補充學完全部課程，并順利通過了各門考試。在此，我要特別感xxx技校為本次培訓班邀請了眾多知名校外教育專家，為我們準備生動精彩的講座。雖然培訓老師大多是我大學的小學弟，甚至是小學侄，但我能擺正心態(tài)，在課堂上堅持聽完各位教師的授課內(nèi)容。參加本年度繼續(xù)教育培訓，我談?wù)勔恍┬牡皿w會。

此次培訓課程主要涉及《以太網(wǎng)技術(shù)》、《綠色設(shè)計與制造》、《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)譽》、《技術(shù)工藝管理》和《當代高新技術(shù)》五門課程。從xxx大學和xx技校抽調(diào)的老師專家陣容強大，內(nèi)容豐富，針對性強，專業(yè)技術(shù)含量高，結(jié)合實際教學，通過一系列專題講座，為我們綜合xx系列專業(yè)技術(shù)人員提供教育學習大餐，幫助我們學習新理論、新政策，提升專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，團體協(xié)作能力、組織策劃能力。

短短的五天時間給我們留下太多太珍貴的記憶，這些都要感謝這次培訓的主辦方、承辦方以及協(xié)辦單位，感謝給我們帶來這次機遇，提升自身素質(zhì)，我們堅信培訓班的每一個學員都將猶如點點嫩芽在得到培訓班老師給予的甘露后破土而出！

培訓現(xiàn)場，我們目睹班主任xx老師身先士卒，總是第一個到達培訓現(xiàn)場。在準備培訓前，親自安裝和測試培訓投影系統(tǒng)，與各科任課老師的銜接與溝通，組織培訓與考試，事事仔細，各項工作井然有序。培訓期間，負責我們培訓工作的校方xx科長和班主任xx助理，也親臨培訓培訓現(xiàn)場，督促檢查。為抓好課堂效率，班主任xx老師認真做好調(diào)查研究，廣泛傾聽學員意見，多方協(xié)調(diào)，解決多年難以解決的遺留問題，既考慮學員工作思想狀況及愿望，又充分實現(xiàn)xx技校承辦本次培訓的工作要求，對具體問題有具體的解決方案，并逐一落實。課余也經(jīng)常與我們交流溝通，交友談心，征求意見。

xx技校工作人員任勞任怨，切實以服務(wù)教學、服務(wù)學員為根本，作風嚴謹扎實、組織活動周密，展現(xiàn)了很高的業(yè)務(wù)水平和很強的工作責任心，做了大量教學和服務(wù)保障工作，確保了教學活動全程順利、有條不紊，得到大家的一致好評。

在此，我也向承辦方xx技校提了兩點建議，希望能向上轉(zhuǎn)呈基層心聲：

第一：培訓時間能否縮短，課時不夠，可以利用晚上上課。因為我們專技人員大部份屬單位技術(shù)骨干，特別是我們作為企業(yè)，難度更大。

第二：培訓陣容大，可否增派工作人員，以使秩序更加井然。

最后，再次表示感謝xx技校為本次培訓付出的辛勤努力，并祝愿技校越辦越好！

技術(shù)員心得體會 篇3

人總行為了全面提高xx銀行分支機構(gòu)中級職稱專業(yè)素質(zhì)和實際工作能力，在xx州培訓學院舉辦了中級專業(yè)技術(shù)職稱干部（經(jīng)濟師）培訓班。x月，我有幸參加了xx年第二期經(jīng)濟師培訓班學習，短暫的10天，150位學員凝聚在一起，共同在寬敞、明亮的教室聆聽專家教授生動、風趣、幽默的講授金融知識；共同在綠蔭場上流汗、吶喊；共同欣賞中原大地優(yōu)美的自然風景和博大精深的文化風采，讓人幾分激動，幾分感慨?，F(xiàn)將我的一些學習感悟，匯報如下：

一、相信自己、相信隊友

這是我在xx培訓第一堂課---拓展訓練課程的感受。在拓展訓練課程中我們選隊長、政委，定隊名、隊訓和隊歌，很快就融入到團體中，讓我感受到了久違了的團隊的力量；在挑戰(zhàn)自我-克服心理障礙時，小組同學的鼓勵的眼神、支持的掌聲，使我們克服了心中的恐懼，沒有退縮、沒有放棄，通過了考驗，增強了勇于挑戰(zhàn)自我的信心，強化了團隊合作的意識。拓展訓練教會了我們?nèi)绾卧趬毫屠щy面前調(diào)整自己的心態(tài)，勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我。

二、豐富的授課內(nèi)容

“對員工的培訓，就是對員工最大的`福利”。面對新形勢、新任務(wù)，我們需要熟悉和了解的東西很多，我們在理論知識、政策掌控、業(yè)務(wù)知識等方面都需要更新、學習。這次培訓涉及xx行業(yè)務(wù)的許多方面，既有宏觀經(jīng)濟波動、貨幣政策與金融穩(wěn)定，又有征信與存款準備金等金融服務(wù)類業(yè)務(wù)；既有團隊意識與自我塑造，也有國家公務(wù)人員心理問題及其調(diào)適；既有xxxx銀行成立的歷史背景與新形勢下如何有效地開展金融研究工作，還有當前國際局勢的熱點透視。較為切合當前xx銀行中級職稱人員的工作與心理壓力的實際，開闊了視野，增長了知識，具有較強的實用性，能夠幫助我們解決在工作或工作中遇到的問題與壓力。這次培訓除了總行司、處長授課和專家教授作專題講座外，還有調(diào)研考察以及座談討論等培訓方式相互補充、相互融合，運用不復(fù)合式、多層次的培訓方式。增強了培訓效果，使整個培訓活動形式新穎、內(nèi)容豐富。

三、培訓組織管理精心

周密、到位、完善。安排車輛去機場、車站接送學員，干凈整潔的住宿，精心的課程安排，溫馨的安全事項提示……，點點滴滴都體現(xiàn)出培訓學院老師與組織者精心的安排和關(guān)心；培訓期間，除了緊張有序、內(nèi)容充實的培訓學習，還安排了文體活動比如乒乓球、籃球比賽。學員在培訓過程中遇到的問題或請求，都能做到耐心細致解釋，并盡量給予解決，他們認真負責的態(tài)度與高尚的敬業(yè)精神令我們非常感動，讓人難忘。

四、目的明確

這次參加培訓的人員來自多個部門，有人事、信貸、會計、國庫、發(fā)行等多部門、多崗位，培訓內(nèi)容范圍較廣、跨度較大，能夠擴大中級職稱人員的視野和知識面，較好的解決了中級職稱人員因崗位和專業(yè)原因，而形成的對金融知識了解的局限性和片面性，對于幫助中級職稱人員在各自的工作崗位上更好的有效履行職責，解決當前工作中遇到的迫切的專業(yè)問題有一定的作用，能充分的發(fā)揮中級專業(yè)技術(shù)職稱在實際工作中的作用。建議在舉行這種綜合性的專業(yè)技術(shù)人員培訓的同時也可以分類舉行專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)業(yè)務(wù)技能培訓，如金融研究類、貨幣政策類、金融穩(wěn)定類、金融服務(wù)類等，同時金融服務(wù)類還可以分為會計結(jié)算支付類、國庫管理類、貨幣金銀類等。

這次中級職稱人員培訓，同學們每堂課都很早來到教室，講課時認真的聽，仔細的記筆記，積極的發(fā)言。從大家的身上我也感到了一種活力，一種動力。我會將這次學習所獲運用于工作，更會以這次學習為契機，強化學習，會更好地投入到工作中，學以致用，盡職盡責做好本職工作。

技術(shù)員心得體會 篇4

20XX年x月，蒙市局領(lǐng)導(dǎo)信任，我參加了xx教官班的培訓。在xx黨校經(jīng)過近三十天封閉式高強度煉獄般的訓練，使我深刻的感覺到現(xiàn)代警務(wù)理念與實戰(zhàn)技能對廣大基層民警的重要性，感覺到公安部黨委領(lǐng)導(dǎo)決策的英明。

此次警務(wù)實戰(zhàn)技能培訓使我 對警務(wù)實戰(zhàn)技能有了新認識，在參加此次培訓之前，我曾多次參加過不同形式的警務(wù)實戰(zhàn)技能培訓。從內(nèi)心來說，對這次警務(wù)實戰(zhàn)技能培訓未能引起足夠的重視。相反，我把這次培訓當作一次休息調(diào)整和鍛煉身體的機會，沒有把警務(wù)實戰(zhàn)技能的提高當做一件大事來看待。一方面認為自己已經(jīng)具備了一定的實戰(zhàn)技能，也曾運用學到的技能抓獲過多名違法犯罪嫌疑人。另一方面認為自己在指揮中心工作，只要掌握初步的技能就可以，無需過深過細掌握。但到了培訓班經(jīng)過短暫的訓練后，發(fā)現(xiàn)自己原先掌握的實戰(zhàn)技能由于不經(jīng)常使用和訓練已經(jīng)有所退化，對原來掌握較好的基本方法已不能熟記于心，動作變形，不能做到應(yīng)用自如。這時，產(chǎn)生了一種恐懼感。使我發(fā)現(xiàn)，不僅僅是警務(wù)技能，而且也包括其他業(yè)務(wù)知識同樣如此，只要不經(jīng)常練習、使用，它就會逐漸淡化出你的知識圈、應(yīng)用圈，離你越來越遠，甚至是離你而去，無法從容應(yīng)付工作中各種復(fù)雜的局面，無法有效的保護人民群眾和自身的安全。

說是教官培訓，可在那短暫有限的時間里既要掌握大量的警務(wù)理論及實戰(zhàn)技能，并要取的優(yōu)良成績其難度可想而知，好在自己是警校出生，在警校學習期間有一點“老底子”。市局領(lǐng)導(dǎo)高度重視與信任，同志們殷切的期待和希望，使我感覺到無形的壓力，但有壓力才會有動力，打鐵必須自身硬！除培訓班發(fā)的《警務(wù)實戰(zhàn)技能》教材我一字不拉認真學習外，還找來了有關(guān)的警務(wù)理論書籍，如：《盤查術(shù)》、《揖捕術(shù)》、《人質(zhì)解救術(shù)》、《車輛查控術(shù)》等進行學習研究，在實戰(zhàn)技能上，除把在省廳培訓期間所學的東西復(fù)習鞏固外，還看了大量的警務(wù)實戰(zhàn)技能光盤，并與同去培訓的竇啟宏同志、同事戰(zhàn)友及愛好武術(shù)的朋友進行切磋制定教案，并在此基礎(chǔ)上寫下各種警務(wù)技能的警務(wù)實戰(zhàn)理念教案，使自己為以后在上課時語言流暢，動作規(guī)范到位，把所學到的知識最大限度地與同志們共同學習交流。

俗話說：練武人講究“精氣神”。同樣大練兵也要有精氣神（在石河子黨校培訓期間，集訓隊一教官始終如一挺拔昂揚警姿，給我留下深刻難忘的印象，使我獲益匪淺），在七月流火，炎炎夏日里，同志們冒高溫頂酷暑進行培訓，既要有精氣神同時又要有一個科學訓練方法問題，即：既要完成培訓任務(wù)又要合理分配時間，既要嚴格訓練場作風紀律，同時又要有人性化理念含在其中，要求每天列隊出操，訓練時動作整齊劃一，口號宏亮有力，使參訓民警始終保持昂揚向上朝氣蓬勃的精神氣質(zhì)，作為自己更應(yīng)如此。要訓戰(zhàn)結(jié)合，把防、控、查、抓、帶的理論與實戰(zhàn)，經(jīng)驗與教訓，認真細致不厭其煩地講解示范給同志們，并在每天下課前進行講評。訓練是辛苦的，要不斷地鼓勵士氣，并寓教于樂，使同志們在短期內(nèi)快速吸收新的警務(wù)理念和實戰(zhàn)技能，通過短期培訓及日后養(yǎng)成，逐步使廣大參訓民警能夠“說的過、追的上、打的倒”。

技術(shù)員心得體會 篇5

當今社會，已經(jīng)進入了一個以知識和技術(shù)不斷創(chuàng)新為基礎(chǔ)的知識經(jīng)濟時代。教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑。通過繼續(xù)教育培訓的學習，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認識到，為了更好的勝任教學工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)。

一、學習得到的啟發(fā)與幫助

本次培訓，教學內(nèi)容豐富、專業(yè)知識前瞻、技術(shù)信息量大、教學手段先進、技術(shù)理論前沿。為提升本人專業(yè)知識水準，為創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，為今后的教學改革，全面提升學生的綜合素質(zhì)提供了保障。

通過學習《創(chuàng)新能力建設(shè)》課程，我深刻的領(lǐng)悟到創(chuàng)新能力建設(shè)的重要性，了解了本專業(yè)前瞻技術(shù)成果，對今后學生的培養(yǎng)、教學過程的設(shè)計有著巨大的指導(dǎo)作用。創(chuàng)新能力建設(shè)是靈魂，學校要發(fā)展必須要以創(chuàng)新教育理念辦學作為引領(lǐng)，才能激發(fā)師生學習的興趣，工作的積極性，才能多出成果，實現(xiàn)廠?；?，校企深度合作，形成學校創(chuàng)新教育的價值觀和人生觀。這樣學校的發(fā)展才會步入良性循環(huán)，學校教育才能真正承擔起自己的責任，創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)工程才能可持續(xù)發(fā)展。

二、工作中的問題與思考

通過培訓學習《能源概論與潔凈煤發(fā)電技術(shù)》課程，我不但在專業(yè)方面學習了前瞻技術(shù)、看到了最新技術(shù)成果，提升了專業(yè)能力，同時，增強了本人創(chuàng)新型學習的精神和動力，作為教育工作者，要不斷探究熱能動力專業(yè)的前沿技術(shù)成果，豐富教學內(nèi)容，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

學生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發(fā)展能力、充滿創(chuàng)造力的生命體。教師在教學中要抓住機會，點燃創(chuàng)新的種子。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦，體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。

三、專業(yè)教學工作展望

教育創(chuàng)新是一項沒有終點的事業(yè)，精神中強調(diào)“與時俱進”，就是要堅持教育創(chuàng)新，在今后實際工作中，努力打造創(chuàng)新的環(huán)境，實施創(chuàng)新人才培養(yǎng)，繼續(xù)抓好教育創(chuàng)新工作。

四、專業(yè)教學發(fā)展目標

xx指出建設(shè)創(chuàng)新型國家，教育創(chuàng)新是基礎(chǔ)。從多年的教學實踐出發(fā)，結(jié)合本次培訓學習，我在今后專業(yè)教學發(fā)展方面主要抓住教學理念創(chuàng)新、教師角色創(chuàng)新、創(chuàng)新意識培養(yǎng)、課堂教學創(chuàng)新、教材內(nèi)容創(chuàng)新、教學手段創(chuàng)新等六個目標，為服務(wù)黑龍江省裝備制造業(yè)、培養(yǎng)高素質(zhì)高級技能型人才貢獻力量。

通過培訓學習，使我深深感知，隨著科技創(chuàng)新教育的不斷深入發(fā)展，師生對科技創(chuàng)造活動的興趣越來越強，學校要籌劃、成立相關(guān)的創(chuàng)新組織，鼓勵師生參加國家、省、行業(yè)舉辦的各種創(chuàng)新活動和技能大賽。全面開展面向行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)的技術(shù)培訓、產(chǎn)品改造、技術(shù)創(chuàng)新等技術(shù)服務(wù)活動，為創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)和建設(shè)提供保障，為師生創(chuàng)新能力的發(fā)揮保駕護航。

技術(shù)員心得體會 篇6

我叫xx，前不久才來到xx公司的生產(chǎn)車間里任職的。算算日子，大致也有兩個月了吧。兩個月的日子不長，工作的時候總感覺時間有些不夠用，像我這樣做技術(shù)員的，有時候一個問題就能耗費我?guī)讉€小時，甚至數(shù)天的時間。

我的任職崗位，是車間設(shè)備維修工作。平日里的工作并不是很多，因此工廠里的機械大都是自動化程序，需要人工操作的部分很少，但一旦發(fā)生故障，那我就有的忙了。

工廠里的設(shè)備幾乎是不會停運的，因為一旦停運，耽誤了時間，就會影響到一個步驟程序無法繼續(xù)，導(dǎo)致后面的設(shè)備也要跟著停止運轉(zhuǎn)，這樣會使得整條生產(chǎn)線無法繼續(xù)運營，每一分每一秒都是在耽誤工廠的生產(chǎn)。如果時間過久，就會使得當日里的工廠任務(wù)無法達標，影響業(yè)績。但做技術(shù)維修這一行的，有時候真的辦法控制。

工廠車間里的設(shè)備，因為是全自動化的緣故，所以很多時候依靠自己運轉(zhuǎn)，我們平日里的工作就是在外部設(shè)備上查看設(shè)備的運轉(zhuǎn)信息，并進行設(shè)備的調(diào)整與維護。大多數(shù)情況下是不會有什么錯誤的，因為現(xiàn)在的設(shè)備都具有自動識別與維護。而一旦出現(xiàn)了設(shè)備無法自我調(diào)整的情況，這時候就需要我們上場了。首先要做的，是找到設(shè)備發(fā)生故障的位置，然后嘗試直接進行外部的調(diào)整。比如有時候，設(shè)備機械臂的螺絲松動，造成機械臂擺動不穩(wěn)，影響了設(shè)備精確度，這只需要我們擰緊螺絲就行了，耽誤不了幾分鐘的時間。如果再我們進行外部故障排除后，沒有找到故障，那這時候就是我們維修員最頭疼的時候了。外部無故障就意味著內(nèi)部元件或是程序代碼的錯誤。

這時候我們首先是內(nèi)部元件的查探了，其實內(nèi)部元件的查探和外部檢測是一樣的，都是更換器械。

除此外，就是查探程序的運行代碼，確保代碼沒有錯亂，或是bug。學習過語言編程的人都知道，寫代碼不可怕，查探bug才是最要命是事情，因為很多時候，單獨一句代碼是沒有錯誤的，但放在這個數(shù)據(jù)串里，就可能因為運行時邏輯不通而造成問題。這種排查耗時耗力，稍微簡單的一點的一晚上時間能解決，而復(fù)雜程度高的，有時候要幾天時間甚至更長。我都是和部門里其他同事一起通力合作，一個人實在是忙不過來。

很感謝部門里的同事的幫助與協(xié)作。我才能在這兩個月里處理好各種工作，如果不是他們，我也許都無法繼續(xù)讓工廠是設(shè)備正常運轉(zhuǎn)下去吧。

技術(shù)員心得體會 篇7

從x月初到現(xiàn)在，我已經(jīng)在公司工作一年了。這段時間我收獲了很多，對于從一個管理員到一個技術(shù)工作者來說是一個極大的轉(zhuǎn)變這將是我職業(yè)生涯中具有重要意義。作為一名技術(shù)員，我現(xiàn)將我技術(shù)員個人工作總結(jié)如下，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)及同事提出寶貴意見及建議。

作為一個初來公司，剛開始很擔心不知如何與同事共處、如何做好工作。因為我負責的主打業(yè)務(wù)公司尚未上馬，其間要接觸一些我所不是很專業(yè)的工作。但是這兩個月以來，在公司寬松融洽的工作氛圍下，經(jīng)過部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心關(guān)懷和耐心指導(dǎo)，我很快的完成了兩種工作的相互學習提高，在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也基本熟悉了部門的工作流程，最重要的是接觸和學習了不少的相關(guān)業(yè)務(wù)知識，很好地完成了公司交予的任務(wù)，做好了自己的本職工作，使我的工作能力和為人處世方面都取得了不小的進步。

在這里對今年的工作和生活做一下總結(jié)，可從中發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，在以后的工作中加以改進，以提高自己的工作水平。

x月x日，我正式成為 新員工，參加了公司組織的新員工入職培訓。通過這次培訓，了解了 公司的發(fā)展歷程、企業(yè)文化、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和相關(guān)制度，學習如何成為一個優(yōu)秀的技術(shù)指導(dǎo)人員。通過幾個學時的培訓，我感受到公司對每個員工的關(guān)懷，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)閹椭聠T工走好踏上工作崗位所做的努力。

x月份，我參加了公司新產(chǎn)品的開發(fā)，我極積配合公司領(lǐng)導(dǎo)和開發(fā)工程師們開發(fā)改良產(chǎn)品。并多次提住有效的意見并采納。剛到公司，部門主管 多次指導(dǎo)并給我推薦了大量的相關(guān)資料和文檔，并指導(dǎo)我盡快地適應(yīng)公司的工作，與我如何去與相關(guān)部門溝通處理問題。

從x月份開始，我開始接觸三樓生產(chǎn)部的生產(chǎn)指導(dǎo)， 安排同事于 帶我進入熟悉新工作，并適當給予支持指導(dǎo)。以后的時間里部門根據(jù)我的實際情況，合理的給我安排了任務(wù)，讓我從基本做起，并逐步深入地接觸工作流程，鍛煉了我的工作能力，增加了我干好工作的信心。

我主要負責生產(chǎn)線日常的跟進和數(shù)據(jù)上報、報表填寫，設(shè)備的調(diào)試。由于我們的工作對生產(chǎn)非常看重，所以在 的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下我們開動腦筋想盡方法，爭取把工作做到最好。最后生產(chǎn)部對我們的工作表示滿意并對我們的工作得到了肯定。其間我還負責既將投產(chǎn)的邦定生產(chǎn)線的設(shè)計，規(guī)劃，并極時安排人員裝配，調(diào)試。現(xiàn)只等相關(guān)輔助設(shè)備到位就可投產(chǎn)運作。

在這一年的的工作和生活中，我一直嚴格要求自己，遵守公司的各項規(guī)章制度。盡心盡力，履行自己的工作職責，做好個人工作計劃，認真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)。當然我在工作中還存在一定的問題和不足，比如：對業(yè)務(wù)不太熟悉，處理問題不能得心應(yīng)手，工作經(jīng)驗方面有待提高；對相關(guān)知識情況了解的還不夠詳細和充實，掌握的技術(shù)手段還不夠多；需要繼續(xù)學習以提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力，加強分析和解決實際問題的能力；同時團隊協(xié)作能力也需要進一步增強等。對于這些不足，我會在以后的日子里虛心向周圍的同事學習，專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心請教，努力豐富自己，充實自己，尋找自身差距，拓展知識面，不斷培養(yǎng)和提高充實自己的工作動手能力，把自己業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力進一步提高。也希望請領(lǐng)導(dǎo)和同事對我多提要求，多提建議，使我更快更好的完善自己，更好的適應(yīng)工作需要。

這里我要特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和我的入職老師主管 、同事于 對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。在工作中難免出現(xiàn)一些差錯需要領(lǐng)導(dǎo)的批評和監(jiān)督。但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在以后處理各種問題時考慮得更加全面，慎重，對侍問題更加嚴謹。現(xiàn)在的我同老員工相比，在工作經(jīng)驗和能力上都有不少差距，工作和生活上不懂的問題應(yīng)虛心向同事請教學習，以不斷充實自己。

在公司的這段時間里，我學到了很多，感悟了很多，工作之余看了很多書，須然也有輝煌以前，現(xiàn)在也不盡人意，但還是那句歌曲人生豪邁，從新頭來過，一定做好公?？吹焦玖己玫陌l(fā)展勢頭，我深深地感到驕傲和自豪，因此我更加迫切的希望能以一名正式員工的身份為公司工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的價值，和公司共同成長。我一定會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來！