自己作文。

隨著時(shí)光慢慢走的，作文也是越來(lái)越重要，寫(xiě)作可以一定程度鍛煉只有“嘴寫(xiě)”的能力。好的作文在語(yǔ)文考試中是可以加分的，你想看一下好的作文都是怎么寫(xiě)出來(lái)的嘛？經(jīng)過(guò)收集并整理，小編為你呈上2024最新自己作文范例八篇，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

自己作文【篇1】

人不會(huì)愛(ài)自己，別人是不會(huì)愛(ài)你的。你竭盡全力去做一件事，面對(duì)一段感情，我們都希望能從奴仆蛻變成能主宰一切的女王。其實(shí)，我們可以連女王都不做，你只要——做自己。

在人生中，總是會(huì)有一些人倔強(qiáng)執(zhí)著地去找尋、感悟，無(wú)論是面對(duì)什么，他們之中有的堅(jiān)持，有的執(zhí)著，有的過(guò)于認(rèn)真，而往往那些最執(zhí)著、最不會(huì)放棄的人，卻會(huì)受到最重的傷害。

這并不代表你可以放縱自己，只是在有些事上，要懂得取舍，你選擇了一些事，就要付出代價(jià)。

但是讓我們受到傷害的人告訴了我們——要愛(ài)自己。

最近在熱播的有一部電影叫《我是女王》，這是伊能靜編導(dǎo)的一部女性題材的電影。這部電影通過(guò)里面三位年齡懸殊的閨蜜的眼睛折射出一種理念：要愛(ài)護(hù)自己，才能愛(ài)身邊的人，別人才會(huì)愛(ài)你。我最喜歡的一位女王是凱蒂。她是三位女王中最敢愛(ài)敢恨 的，她毫不掩飾自己的愛(ài)恨，勇敢向前，盡管受到傷害。最后這執(zhí)著、要強(qiáng)、敢愛(ài)敢恨、永不放棄的三位女王（安娜、緹娜、凱蒂），終于明白了要愛(ài)自己，別人才會(huì)愛(ài)你。

是啊，幫助別人，為別人付出，是由你決定的，但若過(guò)于認(rèn)真，假如有一天他背叛了你，你受到的傷害會(huì)成倍增加，始終該愛(ài)的，是自己。

愛(ài)自己，做最真實(shí)的自己，就如這三位女王一樣，找回自己。在她們身上，我們看到的不是一個(gè)人兩個(gè)人，而是我們自己。愛(ài)自己，別人才會(huì)愛(ài)你。

自己作文【篇2】

一片片樹(shù)葉從樹(shù)枝上飛落，慢慢地慢慢地落在了地上，我踏著樹(shù)葉漫步在人行道的一側(cè)，伴隨這一張考砸了的試卷，我慢慢地走，許許多多的人從我身邊擦肩而過(guò)，我也視而不見(jiàn)，眼中只有那份令人憎恨的試卷。

忽然，一個(gè)包含童真的叫聲在我耳畔縈繞，“大哥哥，大哥哥”，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，只看見(jiàn)一條空無(wú)一人的街道，我又一次回過(guò)頭去，不知哪里又冒出來(lái)了一個(gè)小弟弟，他那一雙天真的大眼睛盯著我，故意裝出了一副吃驚的樣子，接著他又指向了旁邊的樹(shù)叢，有些靦腆地對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，我的球掉在了里面你能幫我撿一下嗎？”我想了想，我還得早點(diǎn)回去去承認(rèn)錯(cuò)誤呢，沒(méi)空陪你在這里玩小孩子的過(guò)家家，我想扭頭便走，但看看他那純真無(wú)邪的大眼睛，再看看我自己，一股羞愧之意便涌上心頭，我立馬換了一個(gè)態(tài)度，笑瞇瞇的對(duì)小弟弟說(shuō)：“好啊!我?guī)湍銚??！彪m然有些請(qǐng)不自愿，但我的善心終究打敗了我的私心，我小心翼翼地走，撥開(kāi)那一叢叢令人愛(ài)憎交加的綠化帶，躡手躡腳地潛行進(jìn)去，我如同賊一樣在灌木叢摸索，披荊斬棘終于到了綠化帶深處，我四下張望尋找他那寶貴的皮球，小弟弟也在人行道上尋找，忽然，他大喊一聲：“在那兒！就在那兒！”他如獲至寶一樣指了綠化帶的一角，我一無(wú)反顧如同戰(zhàn)士奮力沖向那勝利的標(biāo)志處，很快就跑了過(guò)去，撿起球丟給了他，他撿起球繼續(xù)用他那純真無(wú)邪的眼光看著我并他稚嫩的語(yǔ)氣說(shuō)：“謝謝你，大哥哥?！闭f(shuō)完就把球丟在地上，一邊踢一邊笑離開(kāi)了。

我看著他，忽然，看見(jiàn)那隨風(fēng)翩翩起舞的楓葉，感覺(jué)生活是那么美好，自己也是那么美好。

自己作文【篇3】

寫(xiě)靠自己的作文500字冒雨回家放學(xué)了，不知什么時(shí)候外面下起雨來(lái)。我頭頂著書(shū)包跑到學(xué)校門(mén)口，在人群中搜尋著媽媽的身影。同學(xué)們都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，可

仍不見(jiàn)媽媽的影子，我索性坐在傳達(dá)室的房檐下，托起一本課外書(shū)，掩飾著心中的焦急。同學(xué)們都走了，校園里格外寂靜，我無(wú)可奈何地抄起書(shū)包沖進(jìn)了雨中??雖然雨下得不大，但路上已經(jīng)滿是泥濘。冒雨回家，對(duì)我來(lái)說(shuō)可是第一次，心里總不是個(gè)滋味。早晨出門(mén)時(shí)候就陰天，媽媽也不提醒我?guī)О褌?；下這么大的雨，也不來(lái)接我，瞧我現(xiàn)在這個(gè)難堪勁兒，好像沒(méi)人疼似的??正想著，一不留神，踩進(jìn)了一個(gè)被淹沒(méi)的水坑里。哎呀！可不能濕了書(shū)包??還沒(méi)來(lái)得及想出對(duì)策，就一屁股坐進(jìn)了水里，冰冷的泥水一下子浸濕了我的衣服?！翱蓜e讓人看見(jiàn)！”我趕忙爬起來(lái)。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我的屁股冰涼，心更涼，淚水和著雨水流下來(lái)。終于到家了，我推門(mén)進(jìn)屋，媽媽正坐在飯桌旁焦急地等著我，爸爸在有心無(wú)心地翻著報(bào)紙。抬頭見(jiàn)到我，爸爸欣然笑了：“我們就知道，你自己能走回來(lái)！”這是我一生中第一次冒雨回家。盡管我濺了滿身泥水，但我學(xué)會(huì)了摔倒了自己爬起來(lái)，明白了什么時(shí)候靠別人不如靠自己。

自己作文【篇4】

我輕輕地點(diǎn)下“關(guān)機(jī)”，望著屏幕變黑，興中無(wú)比暢快。又到了令人激動(dòng)的星期六，可是今日的星期六，與往日不一樣。這次的期中考試，我的成績(jī)是一落千丈，媽媽看來(lái)，這與電腦是密不可分的?！罢l(shuí)讓你沉迷電腦游戲？自以為是，此刻明白了吧，以后周末每一天只能玩一小時(shí)的電腦。當(dāng)然只限于讀書(shū)、查資料，游戲，還是早早刪了吧！”我想反抗，可又無(wú)賴?！拔胰ゲ橘Y料了?！蔽液翢o(wú)興致地打開(kāi)電腦，抄起古詩(shī)意思來(lái)。“哦，我出去一會(huì)兒，查好了就把電腦關(guān)了，不要玩游戲?！眿寢屨f(shuō)完，便一陣急促地下樓腳步聲。我抄著繁瑣的意思，眼睛卻閃到了QQ上，那只企鵝多么可愛(ài)，兩只眼睛如寶石般地發(fā)亮，充滿渴望地望著我。“玩一會(huì)兒游戲應(yīng)當(dāng)沒(méi)問(wèn)題吧！”于是，我將古詩(shī)詞頁(yè)面拋到屏幕的最下方，那個(gè)失色地角落里，任憑它怎樣跳動(dòng)，閃出多么耀眼的示光，我也絲毫不理。正當(dāng)我想輸入密碼時(shí)，手卻疆住了……記得那次考試，教室一片死寂，連寫(xiě)字的聲音也微笑無(wú)比，同學(xué)們?nèi)缡癜阋粍?dòng)不動(dòng)愁眉緊鎖，目不轉(zhuǎn)睛，冷！緊張地氣息教室的余溫一絲一絲地抽干，不時(shí)有一線陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，可又被烏云毫不留情得遮住了。偶爾地一聲?shū)B(niǎo)叫教室里有絲生機(jī)，之后又是沉寂。我坐在角落里，盯著這道題出神。這題三分啊，怎樣這么難，我絞盡腦汁

，用盡所有的辦法也拿這道題無(wú)可奈何。它就好像大山立在那，擋在我前進(jìn)的路上，我不禁打了個(gè)寒顫。在看看手表，什么？五分鐘，這可怎樣辦？不如……不行……一個(gè)班干部怎樣能做出可恥的行為來(lái)。這時(shí)，教師被另一個(gè)教師叫了出去，“這題怎樣做啊？”“啊，簡(jiǎn)單……”最終，那滿分的誘惑占了上風(fēng)，我以迅雷之勢(shì)“借鑒”到答案。教師進(jìn)來(lái)了，一切又歸于平淡，可有誰(shuí)明白，這看似平靜的海平面下，有一陣海浪正翻滾著，咆哮著……卷子下來(lái)了，全班僅有一個(gè)“100”。我望著那“100”，那數(shù)字下鮮紅的笑臉，充滿著嘲笑、諷刺，深深地印在我的腦海里，刺痛著我的心。我得到的僅僅是一個(gè)毫無(wú)意義的“100”，但我失去的卻比這得到的更多，更貴，更重，更無(wú)法補(bǔ)償……我停了下來(lái)，毅然關(guān)掉了“QQ”，犯過(guò)一次錯(cuò)，怎樣能有第二次？打開(kāi)角落的那個(gè)網(wǎng)頁(yè)，一個(gè)長(zhǎng)方形身軀配上一頂藍(lán)色的帽子，活潑的漢字不停地跳動(dòng)，多么可愛(ài)呦，我又抄起意思來(lái)。抄好后，輕點(diǎn)“關(guān)掉”，此時(shí)的屏幕比《蒙娜麗莎》還有銷(xiāo)魂，那“噠——”的關(guān)機(jī)聲，比貝多芬的《月光》還要柔和優(yōu)美……我坐在那里，不禁為自我豎起大拇指，憑著自制力，我戰(zhàn)勝了誘惑。這次，我失去的回來(lái)了，多么耀眼、美麗、高高的矗立在我的心中……

自己作文【篇5】

這首詩(shī)是現(xiàn)代著名作家冰心所寫(xiě)的《繁心春水》中的一節(jié)，我相信不少中學(xué)生已經(jīng)讀過(guò)了，當(dāng)我重讀這本書(shū)，再次看到這首詩(shī)時(shí)，我突然茅塞頓開(kāi)，覺(jué)得它形象的批判了那些只知道驚羨成功的表面，而卻看不到它的背后所付出的人。同時(shí)我也知道了這一切輝煌的成績(jī)都來(lái)自于幕后，幕后者是最辛苦的，然而也只有它才能享受那光榮稱號(hào)。所以我要為幕后者喝彩——為他們大聲的喝彩。

為幕后者喝彩吧！雖然不容易看得見(jiàn)他，但是只有他才能使我們成功。最起碼，它不會(huì)弄虛作假，為了他人，總會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的去干。不像有些人只注重一個(gè)表面，只會(huì)做做樣子給別人看，固然，別人對(duì)他有再高的評(píng)價(jià)，但這也只是空虛的。所以，為他老黃牛的態(tài)度喝彩吧！

幕后者不僅有好態(tài)度，而且他也具有讓人欽佩的精神。幕后者總是一絲不茍的干著，比別人付出了更多的汗水和精力，他艱辛，但從來(lái)都是任勞任怨。這難道不應(yīng)該為他喝彩嗎？

就在我們的生活中，也有許多這樣值得為其喝彩的幕后者。例如：手表（時(shí)鐘），在他的表面上只有幾根針和一個(gè)記數(shù)的殼罷了，雖然它們裝飾是十分精美，人們都贊揚(yáng)它，然而，真正值得贊揚(yáng)的還是那不起眼的幕后者——齒輪。只有它的.工作，才能帶動(dòng)指針的轉(zhuǎn)動(dòng)，才能給人帶來(lái)方便。

又比如說(shuō)，一臺(tái)成功的戲，若是沒(méi)有導(dǎo)演和編劇，那么這就無(wú)法拍出大家喜愛(ài)的節(jié)目了。

再拿我們學(xué)生來(lái)舉例吧，如果沒(méi)有背后的努力，沒(méi)有勤奮學(xué)習(xí)，那么也就不會(huì)取得成功。

所以，我們的成功和輝煌都離不開(kāi)幕后！

來(lái)吧，讓我們大聲的為偉大的幕后者喝彩吧！

自己作文【篇6】

一星隕落，暗淡不了整個(gè)天空。一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。

我是一個(gè)女孩，因?yàn)槲业某錾?，讓爺爺奶奶的抱孫夢(mèng)落空了。我想，大概是因?yàn)槲易銐蛐疫\(yùn)，才能這樣一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，直至今天坐在這個(gè)能決定我未來(lái)的高考考場(chǎng)。你也許會(huì)奇怪，我為什么會(huì)這樣說(shuō)。是的，我與其他人有那么一點(diǎn)不同，我的聽(tīng)力很差，對(duì)于一個(gè)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)，這的確是一種致命的打擊。我依稀記得小時(shí)候的自己對(duì)于聲音的反應(yīng)很差，記得爸媽總是要對(duì)我“大喊”，記得我從來(lái)都是坐第一排。我無(wú)法與其他小朋友正常交流，所以每當(dāng)她們玩捉迷藏和丟手帕的游戲時(shí)，我總會(huì)一個(gè)人默默地坐在課桌邊，把課文看了一遍又一遍，眼睛卻不自覺(jué)地向操場(chǎng)瞄去。每當(dāng)有人望過(guò)來(lái)，我又會(huì)極其心虛地收回目光，像做了壞事被抓住了。

我無(wú)法擁有感動(dòng)中國(guó)十大人物之一——陶艷波的媽媽，她做兒子的耳朵。她陪伴兒子十六年，做他的同桌，做他的耳朵，讓他聽(tīng)見(jiàn)這世間的輕盈之聲，也聽(tīng)見(jiàn)無(wú)聲的母愛(ài)。而我的媽媽，只能在我放學(xué)回家后一遍又一遍地教我讀拼音，只能偷偷背著我去其他同學(xué)家里，叫她們陪我一起玩。她只能在趕集回來(lái)時(shí)給我?guī)Щ貋?lái)一本《安徒生故事》，但正是這樣一本書(shū)，開(kāi)啟了我對(duì)閱讀的愛(ài)好，也開(kāi)啟了我心中的一扇窗。雖然我的聽(tīng)力不好，但我卻沉浸在那些故事之中。我愛(ài)上了文字，愛(ài)上了閱讀，我慶幸，我為自己開(kāi)啟了一扇窗。

秋風(fēng)送爽，田間翻滾著金黃的稻谷，爸媽面朝黃土背朝天。寒風(fēng)蕭瑟，爸媽仍在風(fēng)雪中勞作。他們?yōu)榱宋遥〕詢€用。就在十歲那年，他們帶我去了大城市，那些冰冷的檢查設(shè)備讓我害怕，與醫(yī)院里那些穿著漂亮的人相比，我們一家如同最可憐的存在。后來(lái)，我的耳朵上多了一樣?xùn)|西，那是一個(gè)助聽(tīng)器，很多人從我身邊經(jīng)過(guò)，都要看我的耳朵，但我心中比害羞更多的是歡喜，我能夠更清楚地聽(tīng)見(jiàn)聲音了。我依然與書(shū)為伴，嘗試著寫(xiě)作，在六年級(jí)時(shí)，我的習(xí)作《母愛(ài)》在《小溪流》上發(fā)表，我終于看到我的文字變成了鉛字。當(dāng)我的作文被鄰班語(yǔ)文老師拿去當(dāng)范文朗讀時(shí)，我終于聽(tīng)到的不是“那就是隔壁班那個(gè)聾子”，而是“今天老師朗讀的這篇作文是她寫(xiě)的.”。

大樹(shù)沒(méi)有翅膀，也沒(méi)有腿，但它結(jié)出了甜美的果實(shí)，果實(shí)中包著種子。飛禽走獸吃了果實(shí)，大樹(shù)的種子就這樣被傳播到了世界各地。我也沒(méi)有翅膀，甚至只是一個(gè)別人口中的聾子，但又是多么慶幸，我為自己開(kāi)了一扇窗，讓豐富的文字帶我去看世界，去傾聽(tīng)這世界的輕盈與無(wú)聲的愛(ài)！一星隕落，暗淡不了整個(gè)星空；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天！

自己作文【篇7】

有一棵大樹(shù)，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽、走獸們喜愛(ài)的憩息場(chǎng)所。飛禽、走獸們經(jīng)常講它們旅行的見(jiàn)聞。大樹(shù)聽(tīng)了，請(qǐng)飛禽帶自己去旅行，飛禽說(shuō)大樹(shù)沒(méi)有翅膀，拒絕了;請(qǐng)走獸幫助，走獸說(shuō)大樹(shù)沒(méi)有腿，也拒絕了。大樹(shù)決定自己想辦法，它結(jié)出甜美的果實(shí)，果實(shí)中包著種子。飛禽、走獸們吃了果實(shí)，大樹(shù)的種子就這樣傳播到世界各地。

請(qǐng)根據(jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文或議論文。

一星隕落，黯淡不了整個(gè)天空。一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。

我是一個(gè)女孩，因?yàn)槲业某錾尃敔斈棠痰谋O夢(mèng)落空了。我想，大概是因?yàn)槲易銐蛐疫\(yùn)，才能這樣一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，直至今天坐在這個(gè)能決定我未來(lái)的高考考場(chǎng)。你也許會(huì)奇怪，我為什么會(huì)這樣說(shuō)。是的，我與其他人有那么一點(diǎn)不同，我的聽(tīng)力很差，對(duì)于一個(gè)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)，的確是一種致命的打擊。我依稀記得小時(shí)候的自己對(duì)于聲音的反應(yīng)很差，我記得爸媽總是要對(duì)我“大喊”，我記得我從來(lái)都是坐第一排。我無(wú)法正常的與其他小朋友交流，所以每當(dāng)她們玩著捉迷藏以及丟沙包時(shí)，我總會(huì)一個(gè)人默默的坐在課桌上，我把課本看了一遍又一遍，眼睛卻不自覺(jué)地向操場(chǎng)瞄去。每當(dāng)有人望過(guò)來(lái)，又極其心虛地收回目光，像做壞事被抓住了。

我無(wú)法擁有2015感動(dòng)中國(guó)十大人物之一——陶艷波的媽媽，她做兒子的耳朵。她十六年陪伴，她作他的耳朵，她是他的同桌，讓他聽(tīng)見(jiàn)這世間的輕盈，也聽(tīng)見(jiàn)無(wú)聲的愛(ài)。我的媽媽，她只能在放學(xué)回家一遍又一遍教我讀拼音，她只能偷偷背著我去其他同學(xué)家里，叫她們陪我一起玩。她只能在趕集回來(lái)給我?guī)Щ貋?lái)一本《安徒生故事》，但正是這樣一本書(shū)，開(kāi)啟了我對(duì)閱讀的愛(ài)好，也開(kāi)啟了我心中的一扇窗。即使我的聽(tīng)力不好，但我卻沉浸在那些故事中。我愛(ài)上了文字，愛(ài)上了閱讀，我慶幸，我為自己開(kāi)啟了一扇窗。

秋風(fēng)送爽，田間翻滾著金黃的稻谷，爸媽面朝黃土背朝天。冬風(fēng)蕭瑟，爸媽仍在風(fēng)雪中勞作。他們?yōu)榱宋?，省吃儉用。就在十歲那年，他們帶我去大城市，那些冰冷的檢查設(shè)備讓我害怕，與醫(yī)院里那些穿著漂亮的人相比，我們一家如同最可憐的存在。后來(lái)，我的耳朵上多了一樣?xùn)|西，那是一個(gè)助聽(tīng)器，哪怕很多人從我身邊過(guò)都要看我的耳朵，但我心中比害羞更多的是歡喜，我能夠更清楚的聽(tīng)見(jiàn)聲音。即使是這樣，我依然與書(shū)為伴，我嘗試著寫(xiě)作，在六年級(jí)時(shí)，我的習(xí)作《母愛(ài)》在《小溪流》發(fā)表時(shí)，我看到我的文字變成了鉛字。當(dāng)我的作文被鄰班語(yǔ)文老師拿去當(dāng)范文朗讀時(shí)，我終于聽(tīng)到的不是“那就是隔壁班那個(gè)聾子”，而是“今天老師朗讀的那篇作文是她寫(xiě)的”。

大樹(shù)沒(méi)有翅膀，也沒(méi)有腿。但它結(jié)出甜美的果實(shí)，果實(shí)中包著種子。飛禽、走獸們吃了果實(shí)，大樹(shù)的種子就這樣傳播到世界各地。我也沒(méi)有翅膀，我甚至是一個(gè)別人口中的聾子，但多么慶幸，一星隕落，暗淡不了整個(gè)星空，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天!我為自己開(kāi)一扇，讓我貧瘠的文字帶我去看世界!去傾聽(tīng)這世界的輕盈與無(wú)聲的愛(ài)!

這是我最后一次去看老何了。

并不寬敞的房屋下堆著些祭祀用的物什，堂屋中央擺放著一口黑得發(fā)亮的棺木。老何靜靜地躺在里面。他的面色黃中透著青——好像他對(duì)我們發(fā)著怒的模樣。我覺(jué)得我可以抓住點(diǎn)什么，一伸出手，眼睛上涌了一般熱氣，把我的眼鏡也給弄得模糊不清了。

我抬起頭，竟看到滿屋子的人。

老何你看到了嗎?他們都回來(lái)看你了。他們的眼睛里還寫(xiě)滿了和當(dāng)年一樣的熱烈，那熱烈如今也灼燒到了我，讓我的胸中充滿了似要噴出來(lái)的濃焰，一如當(dāng)年的你啊，老何。

三十年前的`老何有著瘦干的模樣，每天都在這片小山坳里晃悠。破敗的山村有一種出奇的寧?kù)o，老何覺(jué)得這種寧?kù)o實(shí)在太過(guò)沉寂。他在溪邊撿了一擔(dān)擔(dān)鵝卵石，填上了村口那條坑洼洼的泥漿路。抬頭看見(jiàn)天上飛過(guò)的一只麻雀，突然知道少了些什么。

老何用自己的積蓄買(mǎi)了些紅磚，最后修修補(bǔ)補(bǔ)，在村口蓋了一座很小的紅磚房，他自制了一塊木板，上面用炭塊寫(xiě)上“村口小學(xué)”四字。接著他挨家挨戶勸說(shuō)村民們讓孩子到“小紅磚房”里上課，他擔(dān)任校長(zhǎng)，也是唯一的教師。

老何的學(xué)校開(kāi)辦起來(lái)了。他用炭塊當(dāng)粉筆，用手抄的作業(yè)本作學(xué)生的教材，每當(dāng)講到高興處就滿臉通紅。“世上有許多好地方，”老何常說(shuō)，“北京有故宮，有頤和園，還有圓明園。圓明園可惜被洋鬼子破壞了，要是也能去看一看……”他忽然停下來(lái)，有些黯然，抬起頭，眼睛便又亮了：“你們要努力讀書(shū)，將來(lái)一定能走出山坳坳，去多看看外頭的世界，也就當(dāng)是老師我看了!”

三十多年間，老何送走了一批批學(xué)生，他總說(shuō)，孩子們眼睛里有光啊，那光太熱烈，灼得他非得做些什么。于是，他做了孩子們的老師，看他們一個(gè)個(gè)飛出大山，飛到世界各地，去那個(gè)美麗的“外面”飽覽美景。

“我也是桃李滿天下了?！蔽颐糠耆タ赐?，他總是這樣對(duì)我說(shuō)，是感慨，也是嘆息。我靜靜地握著他的手，聽(tīng)他講他和他的學(xué)生過(guò)去的趣事，心里有一種格外的自豪……

“爺爺……”我抓住他已經(jīng)不再溫暖的手，眼前是一些照片，那些爺爺口中的“孩子”手持著它們。你看，那是故宮，那是圓明園……

一位年長(zhǎng)的叔叔跪了下來(lái)，溫和的聲音都顫抖著：“何老師，我們回來(lái)了，我們帶了‘世界’回來(lái)。您放心，我們一直都是您的眼睛!“

我也忍不住哭了起來(lái)。我也是你的眼睛，爺爺，我會(huì)把這條路堅(jiān)持下去。我知道，坐在志愿填報(bào)的電腦前，我一定會(huì)告訴自己：就報(bào)師范吧。讓我成為你的眼睛，替你去看世界的美。也讓更多人替我，成為我的眼睛，看到世界的未來(lái)。

自己作文【篇8】

九月的天氣時(shí)冷時(shí)熱，喜怒無(wú)常的他卻迎來(lái)了九天軍訓(xùn)。是苦是樂(lè)都漂浮在無(wú)言的空氣中。我很高興，也很快樂(lè)。因?yàn)榫盘燔娪?xùn)的歷程中，我沒(méi)有掉淚，怯懦過(guò)但并沒(méi)有后退。蝕人的汗水把我變的更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，讓我懂得了迎難而上。而我，更加明白了爸爸對(duì)我說(shuō)的話----是人適應(yīng)環(huán)境，而環(huán)境根本不可能適應(yīng)人。我可以自豪的說(shuō)：我，做到了?。。?！

灼熱的太陽(yáng)燙在皮膚上，刺在眼睛里，煎烤在心上。溫室里的花朵，大樹(shù)下的幼苗，母雞翅膀下的雛，該是時(shí)候自己去學(xué)會(huì)成長(zhǎng)了，敢去挑戰(zhàn)自我，敢去面對(duì)坎坷了。我自問(wèn)：我能做到嗎？在30多分鐘里，在滿身大汗中，我看到了自己的懷疑，真的要退下去嗎。抽筋的腿，酸痛的雙肩在時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我：陳竹君！你可以退下去的，你看你旁邊的人都前仆后繼的倒下去了，你下去了也沒(méi)人管你呀！多一個(gè)少一個(gè)不都一樣嗎？但，她是她們，我是我啊，對(duì)，不是還有這么多人還有老師都在陪我嗎？李老師已是40多歲的人了，比起20多歲的老師，他教起我們難免會(huì)吃力，他都能堅(jiān)持下去，我們?yōu)槭裁床豢梢阅?？我們可正是血?dú)夥絼偅L(fēng)華正茂的年歲?。?/p>

于是，那種想要休息，如果可以的話，讓我干什么的念頭漸漸沉在我腦海的底部。有人說(shuō)想問(wèn)題可以讓時(shí)間變快，我快要英勇掛掉的那一刻，老師總算發(fā)布了解散的命令。那種休息時(shí)的舒服是前所未有的。我做到了，燦爛的笑容，成功的喜悅。漾在我掛滿汗水的臉上。

我喜歡流汗，爸爸叫我汗（漢）人，可學(xué)校沒(méi)地洗澡，當(dāng)滿身汗味的我坐在床上時(shí)，我有點(diǎn)躺不下去。心中有些傷感，家里，可不是這樣的?。∠氚职至?，想起爸爸對(duì)我的好，想到爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話---是人適應(yīng)環(huán)境，而環(huán)境不可能適應(yīng)人。心中便泛起點(diǎn)點(diǎn)幸福，微笑也爬上的臉上。

我將屹立在風(fēng)雨的山間；行走在人生的路上，踏平坎坷，去求自已人生的完美高峰。加油，努力，成功！