1、加強試卷安全。健全和完善保密室值班制度，確保試卷安全保密。保密室24小時值守，每班4人/門、櫥鑰匙分開保管，值班人員試卷履行交接手續(xù)，認真做好值班記錄?？键c實行全封閉管理。試卷交接嚴格按照《考點考場分布表》、《試卷交接單》核查考試時間、考試課程、試卷袋數(shù)(包括備用試卷袋數(shù))，確認無誤后做好試卷交接手續(xù)，做到驗收、保管、分發(fā)、回收卷卡嚴格規(guī)范，嚴防試卷泄密事件的發(fā)生。

2、加強考點考務管理。各縣(市)區(qū)考辦嚴格按照《江蘇省高等教育自學考試考務工作手冊》的要求組織考試，按規(guī)定要求布置考點、考場并編印《考試秩序冊》?？键c在考試前一天下午組織監(jiān)考教師集中培訓，強調(diào)工作要點，要求監(jiān)考教師在監(jiān)考時精力集中，嚴肅認真，不吸煙、不閱讀、不談笑，在整個考試中做到一前一后、一站一坐，一監(jiān)一查。嚴禁擅自離崗、互相串崗。確保試卷的驗收、裝訂、裝袋萬無一失。檢查驗收人員嚴把復核關(guān)，把可能出現(xiàn)的差錯消滅在萌芽狀態(tài)，確?？荚嚬ぷ魅f無一失。

三、領導“靠前指揮”，強化“全程管理”

1、各縣(市)區(qū)教育局分管局長親自參加考點負責人培訓議，并就考試全過程管理和加強考點建設提出要求。

2、考辦負責人參加考點培訓，結(jié)合教育部視頻會議和《考試公告》精神提出監(jiān)考工作要求。

3、由局領導、考辦主任紀監(jiān)室及考點主任組成巡視小組進行巡視，加大考試過程的督察。加大違紀的查處力度，維護國家考試的公平和公正。

4、制定考試突發(fā)事件處理預案，保證考生順利考試。

考風考紀心得體會 篇7

教育考試考風考紀工作，只要領導重視，組織嚴密，措施得力，依法治考，監(jiān)考人員按規(guī)定公證認真操作，考生在公平的環(huán)境中激烈競爭，形成良好的考試紀律，才能樹立良好的學風，確?？荚囐|(zhì)量，才能提高考試的社會信譽。

考風考紀的`好壞是教育考試工作的生命線。嚴肅考風考紀，樹立良好的學習風氣，是維護教育考試信譽、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。截至目前，我們教育考試有全國普通高考、成人高考、高等教育自學考試、中考、高中畢業(yè)會考等，在這諸多的考試中，國家教育部明令禁止考試不能作弊，但仍有少數(shù)考生置國家考風考紀于不顧，存在僥幸心理，作弊事件時有發(fā)生。本文結(jié)合我組織招生考試工作近十個春秋就嚴肅考風考紀談點認識。

一、領導重視，依法治考（趙老師教案網(wǎng) www.ZJan56.com）

教育考試是一個國家意志的具體體現(xiàn)。幾年來，我市政府、教育局領導高度重視教育考試工作，把教育考試這一經(jīng)常性工作列入重要議事日程，并把每一次大型考試工作作為一件大事來抓，召開考前會議，對考試的組織管理做出具體的工作安排，落實責任，明確任務，對可能出現(xiàn)或發(fā)生的問題提出防范措施，并制定應急預案。領導在考試期間到考點親臨坐鎮(zhèn)指揮，隨時解決發(fā)生的各種問題。組織人大、政協(xié)、紀檢、監(jiān)察等部門領導巡視考場。通過幾年實踐，我深深體會到各級領導重視和強有力的支持是搞好考試的關(guān)鍵。

二、臨考前，加強對考生考風考紀教育

一是考前對考生進行考風考紀的宣傳，教育，使參考人員在應試前明確考試紀律重的要性和考試的嚴肅性，在報名時利用各種形式多方位地向考生宣傳考試紀律，為使宣傳到位印發(fā)《考試須知》、《考生考試誠信承諾書》發(fā)至每位考生，讓其認真學習領會?？记埃荚嚈C構(gòu)與各考點（基層學校）簽訂責任書，利用向考生發(fā)放準考證的時機，向每個考生宣傳《考生考試誠信承諾書》的有關(guān)條款。學校以班級為單位集中進行考風考紀教育，提高學生遵紀守法的自覺性，督促考生按規(guī)定應考。

二是做好考場里的宣傳教育，每次考試，均在考點門口及教學樓門前的醒目處設置宣傳欄，考場內(nèi)、黑板上張貼《考生守則》、《違紀考生處罰辦法及規(guī)定》，使每位考生進入考點、考場均能感到教育考試的嚴肅性，認識到組織機構(gòu)在認真地抓考風考紀，從而使少數(shù)抱有作弊念頭的考生也會自覺地恪守考場紀律。

三是抓住考前時機，監(jiān)考要認真負責地向考生宣讀《考場規(guī)則》、《違紀考生處罰辦法和規(guī)定》，告訴考生在考場將受到考試紀律的約束，只要監(jiān)考人員嚴肅、認真，考生就可以從中受到良好的考風考紀教育。通過幾年來的工作實踐，我認為嚴肅考風考紀，要懲防并舉，注重預防的方針。

三、對監(jiān)考人員加強管理

一是培訓監(jiān)考人員，不走過場，嚴格教育，認真培訓，考點主任與監(jiān)考人員簽訂《鞏留縣監(jiān)考人員責任書》，同時集體學習《監(jiān)考人員守則》，真正做到先培訓后上崗，不培訓不上崗，實行“民漢”混監(jiān)，對不能認真履行監(jiān)考職責的，及時撤換，堅決杜絕濫竽充數(shù)，真正選拔出思想作風上過硬，紀律性強，敢于抵制歪風邪氣，業(yè)務技能熟練的監(jiān)考工作人員。

二是建立監(jiān)考工作人員檔案，學校要將監(jiān)考工作人員作為監(jiān)考教師年度考核的依據(jù)，并與教師評審晉升職稱掛鉤，對違紀監(jiān)考教師視情節(jié)輕重，給予緩評職稱1—3年；對已評職稱情節(jié)較重的給予降一級職稱工資的處罰決定。

三是建立“三級約束”機制，即教育行政部門——考點——監(jiān)考教師，嚴格考風考級管理，監(jiān)考教師在每次考試工作中履行職責的好壞直接由學?？己?，學校承擔考試任務完成情況，由教育部門進行評估驗收，形成層層考核，層層把關(guān)的三級約束機制，真正做到監(jiān)考認真負責，考場管理規(guī)范，才能起到依法治考之目的。

考風考紀心得體會 篇8

有一些同學總是想投機取巧，坐享其成;還有一些同學虛榮心作怪，產(chǎn)生盲從心理;更有一些同學是非不分，任由義氣，這許多的主觀原因才是最根本的原因啊。我們要知道，考試不僅

僅是對我們所學習的知識和技能的測試，也是對我們思想境界和人生態(tài)度的考察。作為當代大學生，我們需要的不僅僅是優(yōu)異的成績，我們還需要真實的自我和高尚的人格。

這種作弊風氣是絕對要不得的，一旦形成，不僅會引發(fā)同學們學習上的不正當競爭，還會影響同學們學習的積極性，更會妨礙學校教學工作的順利開展，最終受害的還是我們自己。

在此，我們對全院同學發(fā)出倡議：希望大家在考試中能夠以平常心對待考試，杜絕考試作弊現(xiàn)象;同時，我們也呼吁身邊同學能夠互相監(jiān)督，為嚴肅我們的考風考紀行動起來，以實力爭取優(yōu)異成績，以誠信展現(xiàn)良好學風。

考風考紀心得體會 篇9

考風考紀是一項關(guān)乎學校形象的活動，作為學校來說，考風考紀是學校管理的重要內(nèi)容之一，考試成績的好壞關(guān)系到整個學校的形象，所以學校領導班子成員和教師都十分重視考風考紀的學習和教育，經(jīng)常對考風考紀進行了系統(tǒng)的學習和教育。通過考風考紀的學習，使全體教職工認識到，考風考紀是學校工作的一項重要內(nèi)容和工作的基礎，是衡量一所學校工作水平的一個重要標準，作為學校來說，考風、考紀是一個學校工作水平的重要標志和工作的基礎，是衡量一名學校工作水平的重要標志。學校在考風、考紀管理工作中，堅持從實際出發(fā)，從實際出發(fā)，采用多種形式，全面加強和完善考風考紀建設。

學校、行政班子把考風考紀作為一項重要內(nèi)容，認真貫徹落實《公民道德建設實施細則》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《關(guān)于進一步加強和改進我校行風政風建設的若干意見》，堅持“依靠領導、依靠師生、依靠社會”的方針，把教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德作為學校管理與教學改革的指導思想和行動指南，把考風考紀的學習教育貫穿于學校建設、教育教學的全過程，納入學校的整體工作中。

學校成立了以行風監(jiān)督員、教研組長為組長的教風考紀領導小組，明確了考風、考紀工作的責任，明確了考紀工作的任務。各班成立了以班主任為組長的考風監(jiān)督員，加強了對各班學生的監(jiān)督，每天一查，發(fā)現(xiàn)教學過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象要及時上報，并與年度考核、評優(yōu)、晉級掛鉤，做到了警鐘長鳴。

學校把考風考紀教育列入了各種教育教學的議事日程，每周一召開學生會，班主任、任課教師都對本班學生作出了明確的要求，并把它作為班級考核、評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。對于在教學工作中表現(xiàn)突出的班級，給予了獎勵，對于違反學校紀律的班級，給予了批評處分;對于違反校紀的個人，給予了嚴厲的批評，并責令其進行整改;對于違反校紀班規(guī)班紀的班級，給予了批評教育。

通過學習，廣大教職工認識到，考風教育是學校教師隊伍建設的重要內(nèi)容，是學校建設、發(fā)展的重要保障，是一項長期的工作任務，學校領導班子成員深刻認識到這一點并且從自身出發(fā)，從身邊的人和事中學習了一些好的做法和措施，使我們的工作取得了一定的成就。

學校領導班子成員和教師都能夠做到嚴于律己，以身作則，率先垂范。教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)得到了較大提高，作為一名教師，不僅要有過硬的專業(yè)技能，還要有良好的思想品德。在教學中，我們堅持以理想信念教育和價值觀教育為核心，以培養(yǎng)學生學習能力和創(chuàng)新能力為重點，開創(chuàng)我校教學工作的新局面。

xx年來，我們始終堅持依法治校，依法從教，以教育教學改革和發(fā)展的需要為出發(fā)點，以學校的發(fā)展為重點，以教師隊伍的整體建設為動力，堅持依法辦學，依法治校。

xx年來，在教育局和學校領導下，學校領導班子堅持以教學工作為中心，以學校的各項教學工作為軸心，全體教職工團結(jié)一心，奮力拼博，在全體師生員工齊心協(xié)力的努力下，學校各項管理工作進展順利，各項管理制度不斷完善。

xx年來，我們堅持以人為本，加強師德建設。

我們堅持以“三個面向”為指導思想，堅持教書與育人相結(jié)合，加強師德建設，提高教師素質(zhì)，努力打造高效課堂，提高教師整體水平和學校管理水平。在校長的指導下，我們積極開展教育教學的各項工作，在教研組、備課組和課外活動中開展“課內(nèi)比教學”活動，并取得了較好成效。

在備課組活動中，我們認真做好集體備課，并根據(jù)集體備課組織教師進行討論、評課、修改、完善。

在教研組活動中，我們堅持教育、教學理論和現(xiàn)代教育思想的學習和運用，組織開展教學研究活動，通過討論、學習，使教師明確現(xiàn)代教育理念和教學方法，掌握新的教學理念，新的教學方法。

在備課組活動中，我們注重發(fā)揮備課組的作用，發(fā)揮集體的智慧。

集體備課是上好

考風考紀心得體會 篇10

今天班級召開了關(guān)于考風考紀的主題班會，旨在提高同學們的考風考紀，強化我們的考試紀律意識，杜絕作弊。

社會上都在關(guān)注大學生問題，進來有關(guān)于很多的關(guān)于大學生的評論，說大學生的素質(zhì)降低，在社會上形成了對大學生進行批評的一股潮流。他們的有些過激的片面的觀點，我們當然應該理性對待，但是不可否認，問題是存在的。大學生的素質(zhì)有所降低，很多大學生的能力不過關(guān)，我想與考試的時候用作弊的方式混過去，也是不無關(guān)系的。

基于掛科會影響到畢業(yè)，所以很多大學生平時不注重學習，在考試的時候就鋌而走險，選擇作弊。那么用作弊來換取一時成績的過關(guān)是不是值得的呢?我認為是不值得的，如果作弊沒有被抓到，蒙混過關(guān)了，也會影響到以后的學習和工作，不利于長遠的發(fā)展。如果被抓到了，則更是要收到學校的處分，而且又很丟面子，可謂得不償失。

所以作弊是我們都應該摒棄的，更不應該是我們大學生的“必修課”，我們是國家的棟梁，我們需要學習的是真的能力和本領，而不是造假與投機。杜絕作弊，從我做起，從現(xiàn)在做起，從這次期末考試做起，努力復習，不需作弊，我們也會得到我們想要的成績。

成績是考努力學習爭取的。

考風考紀心得體會 篇11

高考的考風考紀問題一直是關(guān)注的焦點。高考是國家選拔人才的主渠道，是學生人生的一次重要過程，關(guān)系到千萬學子的前途和命運，關(guān)系到無數(shù)個家庭的切身利益。

校園廣播、黑板報、報欄、標語等形式進行的宣傳教育，我們熟悉了高考的紀律要求，明白考試作弊的處罰規(guī)定。班主任組織召開珍愛誠信、拒絕舞弊主題班會，宣傳學習《考生守則》、《違紀處罰規(guī)定》、《網(wǎng)上評卷作答要求》等規(guī)定，班主任采用了教育、談心、交流、指導的教育形式，我們了提高認識，真正樹立遵守考紀光榮，違紀害人害己的思想。

學校教育我們嚴格遵守考試紀律，樹立誠信為本，文明應考，公平競爭的思想觀念，切實端正考風;學校開展的前途思想教育，使我們正確對待升學與就業(yè);我們懂得社會是一個大舞臺，各行各業(yè)需要各層次人才，人生之路也并非高考一條。教育我們真正樹立起寧丟分數(shù)，不丟人格，文明應試，誠實匯報的風尚。

好的考風才會有好的學風。對待考試不能有一絲一毫的敷衍，不能抱著一點僥幸的心理應付考試。要實實在在的去復習，一點一滴的積累。勤奮刻苦、知難而進。勤奮是一切有成就者成功的訣竅之一。只有刻苦用功，勤奮不懈，獨立思考，不做懶漢，才能取得優(yōu)異的成績。在復習備考中困難與挫折是常有的。

在困難與挫折面前不灰心、不喪志，在困難面前要知難而進，勇于探索。營造勤奮好學、求實創(chuàng)新的學習風氣。保持一種優(yōu)良的學風，一種不斷向上追求的精神，克服功利主義和實用主義的傾向，厚積學科知識的底蘊，把個人發(fā)展與社會需要結(jié)合起來，拼搏進取。通過考風考紀學習，我端正了學習態(tài)度，必將加倍努力，以自己的實際行動樹立良好的考風，自覺遵守考紀，必將在高考中取得好成績。

考風考紀心得體會 篇12

二中現(xiàn)有高三畢業(yè)班24個，參加高考報名共計922人，其中應屆生783人，文史類270人，理工類212人，美術(shù)文類165人，美術(shù)理32人，音樂類104人，往屆生139人，文史類33人，理工類22人，美術(shù)類60人，音樂類7人，體育文類9人，體育理8人,11人放棄高考。為了進一步做好考風考紀的教育工作，上級有關(guān)部門將5月份定為“考風考紀教育宣傳月”，我校認真貫徹上級有關(guān)文件精神，認真對此項工作進行了部署和安排。

一、建立“二中考風考紀宣傳月領導小組”

我校對20_年高考考風考紀宣傳月活動相當重視，將考風考紀宣傳工作納入5月份學校重要工作日程，專門召開了校務會議，建立以校長陳為組長的“二中考風考紀宣傳月領導小組”，其中校長任組長，校級副職任副組長，年級主任、教務主任、政教主任、德育主任及班主任為成員的領導小組。制定了詳細的工作計劃，明確職責，細化分工，安排具體。

二、分層召開會議，加大考風考紀宣傳力度

1、對所有高三年級的班主任進行了關(guān)于高考考風考紀教育方面的培訓，部署考風考紀宣傳月的工作安排，認真學習《考生守則》、《違規(guī)行為的認定與處理》、《違紀舞弊處理案例》、《河北省普通高校招生考試實施細則》等相關(guān)文件，首先提高班主任教師的責任意識，打破通常觀念，將宣傳工作落實到實處。

2、利用專門時間召開了考試誠信教育動員大會。會上馬長影主任做了題為《高考務必誠實守信作弊并非終南決定》的演講，王春峰主任詳細解讀了考生守則和違規(guī)行為的認定與處理，團委書記王亞玲對全體考生發(fā)出了《嚴肅考風考紀、樹立優(yōu)良學風》的倡議書，陳副校長對考生提出具體要求和總結(jié)報告。對學生進行了關(guān)于考風考紀的教育，進一步樹立“遵紀光榮、違紀可恥”的思想，告訴學生們考試是一種檢查教師教學效果和學生學習情況的評價手段，這對于學校正確地評價教師和學生具有極其重要的意義?？荚囘€是一種考驗，一種讓我們敢于正確評價自己，勇于承認學習上失誤和不足，嚴于自我約束的考驗。

告訴學生們考試需要誠信。誠信是國民的基本品德，是一種品行，更是一種責任;是一種道義，更是一種準則;是一種聲譽，更是一種資源，這一點已得到了全社會的普遍認同，已成為評價人的必不可少的標準。

考風考紀不僅限于道德的范疇，為了規(guī)范考場紀律，國家教育部出臺了相關(guān)的文件，我校也以《考生守則》和《違規(guī)處理規(guī)定》為重點對在校學生進行教育。

3、高三年級各班還召開了專門的考風考紀主題教育班會，班主任集中組織學生學習了《考生守則》、《違規(guī)行為的認定與處理》、《違紀舞弊處理案例》、《河北省普通高校招生考試實施細則》等相關(guān)文件，對相關(guān)文件班主任進行了詳細的講解，還告訴學生們有些東西破了可以修補，有些錯誤犯了可以改正，考試沒通過，可以總結(jié)經(jīng)驗，再來一次;但有些過失造成了后果，就要擔負一輩子，在人生中留下痛苦的傷痕。在近兩年高考中，我市抄襲等有意作弊、嚴重作弊的考生人數(shù)有所增加。20_年高考中，我市違紀作弊考生13人，其中違紀9人，作弊4人;在20_年的美術(shù)、音樂聯(lián)考中，我市又有7名考生違規(guī)，以此警示考生別做出格違規(guī)的事情。使學生進一步了解《考生守則》、《違規(guī)行為的認定與處理》的內(nèi)容，從而提高了學生遵規(guī)守紀的意識。同時每位考生寫出了承諾書、保證書和學習心得。

三、利用多渠道、多方位、多手段進行宣傳、造勢

1、學校團委會向高三年級所有考生發(fā)出以“考風考紀”為主要內(nèi)容的倡議，倡議同學們：

A、排除外界干擾，正確認識考試對評價自己的重要性;

B、充分利用一切時間，認真復習，滿懷信心地迎接考試;

C、誠信應考，不作弊，敢于承認學習上的失誤，勇于公平競爭;

D、在不良念頭面前，嚴于自律。

各班團支部也紛紛想本班考生發(fā)出倡議，要求考生積極響應學校團委的號召，做到誠實守信，文明應考。

2、學校制作了“恪守承諾、誠信守紀”，“嚴肅考風、嚴明考紀”，“文明應考、公平競爭”，“杜絕一切違紀舞弊行為”的標語，懸掛在校園內(nèi)以警示學生。

3、利用校園廣播每天早晚各一次，宣讀《考生守則》、《違規(guī)行為的認定與處理》以及各班有關(guān)考風考紀宣傳稿共計90余篇。

4、我們將上級下發(fā)的《致考生家長的一封信》由考生郵寄到家長手中，使家長從中認識到高考考風考紀的重要性，并督促考生遵規(guī)守紀，誠信考試，同時擴大社會影響。

5、高三年級各班充分利用板報、墻報進行考風考紀宣傳，刊登了《考生守則》、《違規(guī)行為的認定與處理》等內(nèi)容，以及“一份耕耘一分收獲、一次作弊一生遺憾”、“考出的是水平、留下的是誠信”等標語。

6、教務處專門制作了兩期《二中高考考風考紀宣傳月活動簡報》。

四、遵守紀律

為了督促考生遵規(guī)守紀，誠信考試，確保高考零違紀零舞弊，各班對本班學生進行摸排，確定幫扶對象共計136人，結(jié)成幫扶對子，找他們進行單獨談話，單獨教育，使他們從思想上充分認識到誠信承諾的重要性，違紀作弊的嚴重性，保證高考中不作弊不違紀。

五、簽訂考風考紀誠信承諾書、責任狀

1、為強化考生誠信意識，我們在所有考生中簽訂考風考紀誠信承諾書。

2、為強化班主任及涉考人員責任意識，相關(guān)人員與上一級領導層層簽訂責任狀。

3、我們對911名考生進行誠信教育同時，為加強對考生的約束，要求他們立下保證。

六、全真模擬演練

我校利用市三摸和強化訓練的機會，使用高考考試實施程序計算機自動控制系統(tǒng)對全體考生進行全真模擬演練，從而使考生熟悉高考全過程中的行為規(guī)范。

無論考生還是參與高考的相關(guān)人員都實行嚴格的考試責任制和追究制。

我們將把“考風考紀”作為學校德育教育的一個重點去開展工作，把考風考紀工作作為長期的任務常抓不懈。在任何考試中，努力做到“零違紀”、“零事故”，把二中建設成為一個省級“文明考點”、“誠信考點”，家長、社會滿意考點。

考風考紀心得體會 篇13

狂年是特殊而重要的一年，下半年將召開黨的。在此關(guān)鍵時期，狠抓國家教育考試安全管理，確保高考萬無一失，努力營造和諧穩(wěn)定的良好氛圍，是當前我省刻育系統(tǒng)、招生考試戰(zhàn)線重中之重的政治任務。就全國而言，當前國家教育考試面臨著前所未有的復雜而嚴峻的環(huán)境和形勢，考試安全事件時有發(fā)生，團伙舞弊行為愈發(fā)猖獗，不法分子利用高科技作弊呈團伙化、網(wǎng)絡化、專業(yè)化、高科技化態(tài)勢，個別公職人員徇私舞弊事件時有發(fā)生，嚴重損害國家教育考試的形象、聲譽和公信力，嚴重威脅國家教育考試的安全。加之我省高考的規(guī)模仍在擴大，考試的組織和管理難度進一步加大。工作中若稍有不慎，就容易影響考試的安全和公平公正，甚至可能誘發(fā)危及社會穩(wěn)定大局的惡性事件。今年以來，其他省市相繼發(fā)生的研究生入學考試等全國性考試泄題(泄密)事件，社會影響惡劣，這也給我省狂年的普通高考工作敲響了警鐘。對此，全省各級教育行政部門、招生考試機構(gòu)、各有關(guān)學校必須高度重視，進一步增強政治意識、大局意識、責任意識和危機意識，充分認識做好今年招生考試工作，特別是認真做好誠信考試教育、考風考紀宣傳教育工作的重要性、必要性。要通過實實在在的宣傳教育，積極營造誠信考試光榮、違紀舞弊可恥的良好考試氛圍，以利于實現(xiàn)風清氣正、平安高考的目標。

一、加強組織領導，明確工作職責，任務落實到位

為使今年集中開展誠信考試教育和考風考紀宣傳教育工作落到實處，收到實效，各級教育行政部門、招生考試機構(gòu)、各有關(guān)學校要切實加強領導，明確工作責任，層層做實做細，工作盡職到位。

1、各級教育行政部門主管招生考試工作的負責人是此項工作的第一責任人，要負責組織好本地開展此項工作的任務布置和檢查落實。各涉考中學的校長，是組織和做好本校宣傳教育工作的直接責任人。

2、逐級組織開展做好專項宣傳教育工作的培訓。高考前，各市(州)對縣(市、區(qū))、縣(市、區(qū))對轄區(qū)內(nèi)各中學特別是考點學校，各中學對全體考生、教師，各考點學校對全體涉考人員，要分級進行一次誠信考試及考風考紀宣傳教育培訓。

3、專項宣傳教育活動以中學或班級為單位集中進行。宣傳教育的面要覆蓋到每一名考生和監(jiān)考教師、考務工作人員。

二、精心籌劃，開展形式多樣、內(nèi)容翔實的宣傳教育活動

各地、各有關(guān)中學要制訂此次集中開展專項宣傳教育的具體方案，要通過形式多樣、內(nèi)容翔實的宣傳教育活動，形成浩大聲勢，做到讓所有考生和監(jiān)考教師、考試工作人員對高考各項規(guī)定、違規(guī)處理辦法、誠信考試的基本要求等內(nèi)容應知盡知，促使廣大考生和考試工作人員在參與高考過程中對違紀舞弊不愿為;要通過誠信考試教育，通過對教育部新修訂的《國家教育考試違規(guī)處理辦法》的宣傳，以及對已查處的違紀舞弊典型案例的曝光警示宣傳教育，促使廣大考生和所有考試工作人員在參與高考過程中對違紀舞弊不敢為，從而營造濃厚的遵章守紀、誠信應試、風清氣正的高考氛圍。

第一，各地教育行政部門和招生考試機構(gòu)、各有關(guān)中學，在集中宣傳教育期間，要充分依托報紙、電臺、電視、互聯(lián)網(wǎng)站、招生考試信息發(fā)布平臺(包括官方網(wǎng)站、QQ群、微博客群、貼吧、論壇等)等媒體形式，圍繞今年誠信考試、考風考紀的一系列新規(guī)定、新措施和新要求，分專題、抓重點、連續(xù)多次的開展政策發(fā)布、解讀直播、互動答疑、正面引導及違紀違規(guī)警示教育宣傳活動。

考風考紀心得體會 篇14

作為一名基層思政教育工作者，在五年多的學生管理工作和近三年的學生就業(yè)指導工作中，深刻認識到社會和企業(yè)需要的真正人才是“誠信為本、能力至尚、踏實肯干”的實用型人才。作為“三本”院校的學生，只有從本質(zhì)觀念和細節(jié)行動上做足功課，才不會輸在起跑線上。

針對考試中各種新形式、高隱蔽性的作弊手段層出不窮、屢禁不止的現(xiàn)象，經(jīng)分析，作弊的大部分學生屬于學習成績中下等的潛能生，出現(xiàn)此類問題，大致有如下幾方面原因：第一，存在“考前不學，臨考突擊，突擊不成，小抄解圍”的思想，潛能生存在著僥幸心理，認為只要抄技好手段高，成績就可以不勞而獲，誠信缺失。第二，抓到考試違紀學生的處罰力度和最終處理意見在落實程度方面還存在不足。第三，考試內(nèi)容設計和答題卡多樣化程度存在缺陷。作為學生，畢竟在心智、自控力和認識程度上仍然存在短板，仍然需要老師，特別是輔導員老師在日常學生工作管理和考前誠信紀律教育方面加強督導。通過考風考紀教育等措施，強化學生的誠信意識，在上予以保證，杜絕學生考試違紀作弊現(xiàn)象，樹立正確向上的學習風氣，加強學風建設。

因此，針對以上出現(xiàn)的考風考紀問題，結(jié)合個人工作實際，提出幾點建議：

一、加強思想教育，引導學生行為。學生是教學的主體，加強考風考紀教育，抓好學生的思想認識。教育方面要找到正確的切入點，教育學生明白誠信是一種品行，更是一種責任;號召同學們誠信考試，以誠實守信為榮，以考試違紀為恥，每班每位學生都積極加入其中，通過集中的學習，使學生深刻認識到觸犯校規(guī)校紀的嚴重性。

二、加大管理力度，規(guī)范學生行為。嚴肅考風考紀最主要的就是加大對違紀行為處理的執(zhí)行力，當場違紀，當場處理，當場公示，以避免因人情阻礙增加的后期處理難度。教育學生考試只是一時的測驗，誠信是一生的承諾;考試失敗還有補考機會，但一旦作弊將失去學位。另外，結(jié)合我系對全體任課教師下發(fā)的《土木工程系至全體任課教師的一封信》，輔導員協(xié)助任課教師做好促學工作。依據(jù)查課記錄，詳細記載每名學生的上課出勤情況，同時嚴格執(zhí)行學院的“兩個三”制度，該取消考試資格的決不姑息。學生平時基礎打好了，考試違紀的現(xiàn)象自然也會減少。

三、加強監(jiān)考人員的公平、公正、公開性，做到一個標準、一視同仁。因為同一科考試有的考場監(jiān)考人員緊，有的考場松，顯失公平，這也使得松的考場學習好的學生罵監(jiān)考老師無能、管理嚴格的考場學習相對后進的學生罵監(jiān)考教師過分。

光陰荏苒，時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學期又將結(jié)束，現(xiàn)在正是同學最忙碌緊張的時候。在此，全校教職工向正在努力復習積極備考的從化電大莘莘學子道聲：同學們，你們辛苦了!

考試是檢驗同學們一學期學習成果的重要手段，考風、考紀的好壞直接影響著考試的質(zhì)量，影響著競爭的公平、公正性，影響著一個學校學風、校風乃至聲譽。為此，我們要求同學們：誠信考試，杜絕作弊!

“誠信”自古便是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，是人類文明精華的思想。孔子曾說：“人而無信，不知其可也”，“民無信不立”。歷代中國人奉行的是“以信為本，以誠立業(yè)”“厚德成才”。誠信作為一種重要的道德品質(zhì)已成為我們民族最寶貴的精神遺產(chǎn)之一。

歷史發(fā)展到今天，現(xiàn)代社會都把誠信視為社會文明的規(guī)范、社會前進的杠桿、社會發(fā)展的基石。對于現(xiàn)代市場經(jīng)濟、信用經(jīng)濟，誠信則是其內(nèi)在的道德要求。黨中央在《公民道德建設實施綱要》中向全社會大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，大學校園是精神文明的首善之區(qū)，大學生應該率先樹立誠信風氣，成為實踐誠信的表率。

誠信考試是學生的基本行為規(guī)范，是大學生應具有的道德素質(zhì)。我們絕大多數(shù)同學在歷次考試中都能自覺遵守考場紀律，考出自己的真實成績。但仍有部分同學考試作弊，屢禁不止，其中既有普通班的同學，也有成人班的同學，考試作弊已成為他們應付考試的“法寶”。他們可知，考試作弊不僅是對學?？硷L考紀的破壞，也是自我否定的表現(xiàn)，是自信心匱乏的表現(xiàn)，是對誠信的踐踏!

考試管理工作的好壞，考風考紀的好壞，關(guān)系到電大的教育質(zhì)量和辦學聲譽，關(guān)系到電大的生存和發(fā)展。從化電大歷來并將繼續(xù)采取切實有效的措施，加強監(jiān)考、督考、巡考，嚴肅考風考紀。對于那些違反考試紀律、考試作弊的考生，如對偷看、交頭接耳、傳遞字條、互換試卷、代考等考試違紀作弊的行為，我們將按照中央電大和廣州電大的規(guī)定，嚴肅查處，試卷一律按零分處理，一年內(nèi)該科不準補考，視情節(jié)輕重給予學籍處分并通報考生的單位和家長，對觸犯法律的，要移交司法部門處理。同學們到電大學習都期望能學有所成，將來在單位、社會更好的施展自己的才干。但如果同學們因為考試作弊而受到處分，必將在你們的成長歷程上留下不光彩的一筆。

學校希望同學們在復習、考試期間能做到“三要”：學習要變被動為主動，認真復習，積極迎考;班干部要以身作則，倡導優(yōu)良學風;全體同學要誠實守信，作好自我約束。相信同學們靠自己的努力，不需作弊，一樣能考出好成績。