班會教案。

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班會教案 篇1

學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣養(yǎng)成評價辦法

良好的習(xí)慣是健康人生和成功人生的基礎(chǔ)，一切教育歸結(jié)教育的養(yǎng)成，人一旦養(yǎng)成一個習(xí)慣，就會不自覺的在這個軌道上運行。為使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，特制定如下評價辦法：

1、學(xué)校把學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣養(yǎng)成和落實，列入學(xué)校管理工作的重要議事日程，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，并責(zé)呈一名副校長具體負責(zé)，工作突出加10分。

2、班主任工作，做到分工具體，責(zé)任明確，既抓挖掘，又抓創(chuàng)建，在落實學(xué)習(xí)、行為“雙十條”習(xí)慣養(yǎng)成上有創(chuàng)新，成績優(yōu)秀者記10分，良好者記8分，一般記5分。

3、班主任和認課教師密切合作，對學(xué)習(xí)、行為“雙十條”和學(xué)生一日常規(guī)標準，能夠逐條落實，按時上交材料者記10分。

4、學(xué)校建立健全落實學(xué)習(xí)、行為“雙十條”督查小組，由值周班的學(xué)生逐項檢查，按時通報，扣分。對工作積極、認真、細致的督察人員記10 分。

5、把學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的落實情況列入衡量班主任工作的條件之一。與文明校園創(chuàng)建、文明秩序、推普工作、學(xué)校安全相結(jié)合，與班級評優(yōu)，量化積分相結(jié)合。成績突出的給班記10分，被定為優(yōu)勝班；給班主任記10分，被定為校級模范班主任。

6、學(xué)校每學(xué)期舉行一次落實學(xué)習(xí)、行為“雙十條”經(jīng)驗交流會，好的經(jīng)驗加分通報，對表現(xiàn)好的個人和班級進行表彰獎勵。對表現(xiàn)差的班級給予通報批評。

班會教案 篇2

每個人都有自己的夢想，有的人實現(xiàn)了夢想，有的人還在為實現(xiàn)夢想而努力著。

我也有一個夢想，我的夢想是當(dāng)一名畫家，像徐悲鴻、齊白石那樣的大畫家。

有人認為我的夢想僅僅只是幻想、空想。但他們卻不知道，無論夢想是大是小，無論夢想能不能實現(xiàn)，憑借的是自信和努力，而這些我都有。我會為了這個在別人眼里遙不可及的夢想進發(fā)。還清楚的記得，在一節(jié)美術(shù)課上，老師用投影機在屏幕上展示了一些大畫家的作品?？吹侥且环蓨Z天工、惟妙惟肖的作品，我的內(nèi)心莫名地有了一股沖動。從那時起，我便知道，我的夢想就是當(dāng)那樣一名畫家。從小我就對畫畫很感興趣，畫的作品也多，因此有了一定的基礎(chǔ)在里面。我也記得，當(dāng)時我的畫被老師當(dāng)眾展示，并獲得了表揚。這件事讓我一直都很高興，也激發(fā)了我內(nèi)心的一股力量，使我一直努力去完成我的每一幅作品。但是有一次，我的作品被一位同學(xué)否認了，我很傷心，難過了好幾天，最后才知道是因為我畫的比她好所以才這樣說的。這件事給了我一個教訓(xùn)，自此以后我更加努力地去完成我的作品，受到了更多的表揚。現(xiàn)在我十分感謝當(dāng)時的那位同學(xué)，要不是她，我不可能這么努力的堅持著。如果不是她的話激勵了我，我不可能會有這樣的成就?，F(xiàn)在的我還在夢想的道路上努力地奮斗者。

向著夢想進發(fā)吧！前面的道路是艱難的，但是我相信只要有恒心、有毅力、有自信，這些都不算什么。夢想道路的盡頭一片光明。

曾經(jīng)在我心中，懷揣著各種各樣的夢想。

它們宛若那繁花，一叢叢、一簇簇；仿佛那沙灘上的貝殼，五彩繽紛、美不勝收；恰似那大地上的'青草，一株株，散發(fā)著淡淡的清香，無聲無息地萌芽、開花，茁長成長……而我，就好像一只小船，在一望無際的大海上航行。經(jīng)歷人生的風(fēng)吹雨打，一個夢想在我心中越來越清晰，她帶給我勇往直前的動力與勇氣，讓我向著夢想進發(fā)。

從小到大，不知道為什么，我對畫畫一直那樣情有獨鐘――小時候，會在雪白的畫紙上涂涂抹抹，用那五彩斑斕的畫筆，隨心所欲地勾勒；后來我報名學(xué)習(xí)繪畫，專注于自己的愛好之中，用熱情描繪美好的生活。通過不懈努力，筆下的作品變得惟妙惟肖、栩栩如生，讓別人刮目相看。正因為如此，我的夢想才是做一位動漫設(shè)計師。

幾乎人人都喜歡看動畫片，自然我也不例外。()電視中，那一個個各具特色、活靈活現(xiàn)的人物造型，讓我如醉如癡。我隨著他們的悲歡離合而喜怒哀樂，隨著故事情節(jié)的深入，而流連忘返。引人入勝的故事情節(jié)，生動的畫面場景，巧妙的設(shè)計構(gòu)思，不得不讓我由衷的敬佩。

為了讓我夢寐以求的這個夢想成真，我嘗試著自己設(shè)計個性鮮明的動漫人物。細長的柔發(fā)、生動的表情、修長的手指、飄揚的衣衫……腦海中的形象通過畫筆躍然紙上！我在夢想的道路上快樂地奔跑。

像和煦的春風(fēng)吹拂大地，每當(dāng)我想起這個夢想時，我的心中總會感到無窮無盡的歡暢和美好。我相信，終有一天，這個夢想會綻放出最燦爛、美麗的花朵；我相信我會用自己拼搏的汗水，換來成功的喜悅。我，正向著自己的夢想進發(fā)！夢想，我來啦！

就像遠行的航船，為了目的地不顧驚濤駭浪；就像執(zhí)著的飛蛾，為了光和熱不惜葬身火海。這塊寂寞的石頭不停地吸取天的靈氣、自然的精華，為了親吻那片夢想的天空，縱然粉身碎骨也無怨無悔。

我想，在石破天驚的那一剎那，石頭是幸福的，它在向著夢想進發(fā)，它的內(nèi)心必定是百感交集，喜悅，滿足，然后帶著欣慰的淚水墜落。為著夢想執(zhí)著奮斗的個體總會讓人敬畏。

也許上天就是喜歡捉弄那些懷揣夢想的人們，總是為孜孜無悔的他們設(shè)置障礙。那障礙可能是羅馬宗教裁判所前的熊熊烈火，可能是哥倫布遠航新大陸時的連天風(fēng)雪，可能是紅軍長征途中的雪山草地。然而幸運的人們啊，他們還有夢想。在這盞明燈的指引下，他們?nèi)绮剪斨Z一般投身于火海，為I衛(wèi)真理而與烈火永生；他們?nèi)绺鐐惒家话懔x無反顧地踏上征途，為探尋未知世界而披肝瀝膽；他們?nèi)缂t軍戰(zhàn)士一般豪氣滿懷，征服千山萬水，為拯救民族而抗爭。只因堅持守護心中的夢想，把信念擰成一段繩，他們無往而不勝。

有時候，敢不敢“做夢”甚至決定了一個人能不能成功。不知何時起，“草根”成了一個高頻詞匯。超女，驢友，校園樂隊，農(nóng)民工，這些平凡的“草根”一族，社會底層的人們，最終能站在各自夢想的“舞臺”上，靠的就是他們敢于“做夢”的勇氣。夢想，是李明博從一個貧困學(xué)子搖身變成大韓民國總統(tǒng)的力量源泉；夢想，是奧巴馬由一個默默無聞的黑小子一躍而為美國總統(tǒng)大選強勢黑馬的根源所在。在任何時候，無論我們所處的位置如何，都不能放棄夢想的權(quán)力，縱使卑微，縱使像那塊找不到知己的小石頭一樣默默無聞，也不能放棄夢想，放棄這通往成功的必由之路。

留得青山在，哪怕沒柴燒，留得夢想在，逆境亦變好。不必管它飛短流長，不必介懷那些冷嘲熱諷，那是他們怯懦了，退縮了，向上天低頭了……而我們，則要堅定地，執(zhí)著地向夢想進發(fā)！

班會教案 篇3

第1篇：重陽節(jié)主題課活動策劃書

重陽節(jié)主題課活動策劃書范文

活動目標：

1.了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義

2.學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜，學(xué)會感激老人。

3.用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。

4.培養(yǎng)敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

活動準備：

1、關(guān)于重陽節(jié)的傳說故事和有關(guān)圖片。

2、事先讓家長和孩子初步了解有關(guān)重陽節(jié)的有關(guān)民俗。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們，你們知道明天是什么日子嗎?你們了解了重陽節(jié)的哪些內(nèi)容，誰能來給我們大家說一說?

二、認識重陽節(jié)

1.了解重陽節(jié)的來歷

通過故事《重陽節(jié)由來的傳說》，加深學(xué)生對重陽節(jié)的了解和認識。

2.介紹重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣

金秋送爽，丹桂飄香。農(nóng)歷九月初九的重陽節(jié)，人們有豐富的活動，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。

3.關(guān)于重陽節(jié)的`詩歌

《采桑子重陽》

《九月九日憶山東兄弟》 王維

《過故人莊》 孟浩然

三、發(fā)表感言

播放圖片，發(fā)表感想。

(1)我可以為爺爺奶奶做些什么事情?

a.給爺爺奶奶(外公外婆)打一個電話或陪老人吃一頓飯。

b.講一個動人的故事給老人聽。

c.為爺爺奶奶(外公外婆)拍一張幸福照。

d.陪伴老人一起散步。

e.為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤)。

f.自制一張精致的賀卡表達對他們的美好祝福。

(2)我想對爺爺奶奶說句心里話。

四、活動總結(jié)

通過這節(jié)課，我們不僅了解了重陽節(jié)的來歷，還知道了重陽節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，既增長了見識，又培養(yǎng)了我們對老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長輩，也要關(guān)心身邊的老人、長輩。希望每個同學(xué)能尊敬老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?最后祝愿天下的老人，重陽節(jié)快樂!

播放《孝親敬老歌》結(jié)束這節(jié)課。

第2篇：重陽節(jié)主題課活動策劃書

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重陽節(jié)活動策劃方案,重陽節(jié)活動策劃書

各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應(yīng)讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥！

重陽節(jié)活動策劃方案,重陽節(jié)活動策劃書重陽節(jié)活動策劃方案,重陽節(jié)活動策劃書篇1一、重陽節(jié)活動主題菊品為尚，情濃重陽，禮敬老人送上溫馨送上健康二、重陽節(jié)活動時間201x年10月26日三、重陽節(jié)餐廳氛圍1。為配合重陽節(jié)的氣氛，在正門外擺放大型菊花花壇，并在門外的兩棵立柱之間懸掛“菊品為尚，情濃重陽—XX餐廳賞菊會”的主題橫幅。2。在正門入口處堆放九層的大型“重陽糕”，配放小裝飾“燈”，取“步步登高”之意。3。餐廳內(nèi)張貼重陽節(jié)主題吊旗。4。在各樓層顯著位置擺放不同品種的名貴菊花，供人賞聞。四、重陽節(jié)活動背景重陽節(jié)，也是中國的“老人節(jié)”。近年的重陽節(jié)，逐漸掀起了一股“團圓風(fēng)”?；丶腋謰屨f說知心話，陪辛勞了一輩子的父母出門走走，逛逛，漸漸成了重陽節(jié)里兒女們送給父母最特別的禮物。因此，本方案主要從兒女孝順、合家歡樂的角度進行活動策劃的。五、重陽節(jié)活動內(nèi)容活動一:“情暖金秋”老年點餐特賣活動期間，餐廳準備好適合老人的套餐，點套餐可進行折扣優(yōu)惠?；顒佣?重陽節(jié)推出適合老年人口味的菜點，時逢秋季養(yǎng)生的好時機，老店推出了養(yǎng)生佳品，及各色重陽套餐。(面試網(wǎng) )活動三:1、重陽節(jié)當(dāng)天向60歲以上用餐的老人贈送養(yǎng)身滋補湯一份。2、當(dāng)天過生日的賓

1 客憑生日蛋糕或本人有效證件可獲贈長壽面一份?；顒铀?舉辦“百叟宴”。凡年滿60歲以上(憑有效證件)的老年人可享受每位99元的“九九重陽優(yōu)惠套餐”(僅限100人)，額滿為止。席間，有民樂、變臉、舞獅子等表演助興?；顒游?“重陽節(jié)”特價酬賓。保健酒類、保健品類、保健食品類。其它老年用品等六、重陽節(jié)媒體計劃1、硬廣:晚報周三10半彩，快報周四半版彩。2、軟廣:特別企劃活動邀請媒體參與，發(fā)布軟文。重陽節(jié)活動策劃方案,重陽節(jié)活動策劃書篇2一、活動主題說明活動主題:九九重陽節(jié)，濃濃敬老情——一珍重陽節(jié)主題聯(lián)誼會備選主題:九九重陽節(jié)，康圣一日游人間百善孝為先，九九重陽享健康活動目的:1、重陽節(jié)作為中國傳統(tǒng)的節(jié)日，又是老人節(jié)，是我們以情感紐帶維護和開發(fā)顧客的最好時機。借助節(jié)日機會，把握合理主題，聯(lián)絡(luò)感情，促進銷量;2、通過在聯(lián)誼會現(xiàn)場刻畫美滿的生活片段，引發(fā)到會者對美好生活的眷戀，從而喚起其對健康的足夠重視。3、企業(yè)形象塑造，提升企業(yè)形象，推動顧客升級。二、活動時間10月26日之前(10月26日重陽節(jié))三、邀約對象主要邀約子女不在身邊的顧客。顧客對我們的員工過節(jié)期間不忘與他們團聚這份情誼的感激和珍惜，會成為影響他們現(xiàn)場購買的重要因素。四、活動重點環(huán)節(jié)、賣點及亮點1、根據(jù)重陽節(jié)有郊游的習(xí)俗，各地可以根據(jù)自己的實際情況進行旅游營銷。建議上午安排健康知識講座大課堂，講課賣貨;中午免費午餐，下午參觀旅游景點。(九九重陽自古有郊游、登高、賞菊、飲菊花酒、插茱萸習(xí)俗)2、到會的

2 每位顧客贈送精美的小禮品一份。3、顧客與員工共飲菊花茶或菊花酒;4、吃重陽糕或蛋糕;5、現(xiàn)場促銷政策非常優(yōu)厚;(“敬老套餐”各公司自定)6、購貨顧客均可參與現(xiàn)場抽獎。7、詩詞游戲;(有獎問答)五、相關(guān)道具、會場布置1、在原開會條幅的基礎(chǔ)上，會場懸掛中秋節(jié)條幅:“九九重陽享健康，人間百善孝為先”“父愛如山，母愛如水，一珍健康天下父母”六、活動流程開場前:循環(huán)播放《開場短片》8:30—8:50:主持人上場，介紹活動主題，介紹重陽節(jié)的傳說、來歷8:50—8:55:共飲菊花酒或菊花茶8:55—9:00:員工表演9:00—9:20:詩詞游戲9:20——9:35放映《核酸專題片》9:35——9:45:播放《媒體證明》短片(任選“東方時空”、“焦點訪談”、“時空連線”其一)9:45——9:50:保健操(讓老年朋友活動一下筋骨)9:50——10:00:播放《老顧客訪談》短片10:00——10:15:吃重陽糕或蛋糕10:15——10:20:主持人宣布促銷政策10:20——11:30檢測、促銷、抽獎、頒獎七、抽獎獎項設(shè)置各地區(qū)根據(jù)本地區(qū)實際情況、顧客的需求情況，自行設(shè)計抽獎獎品?？梢允枪镜漠a(chǎn)品，也可以是日常實用的產(chǎn)品。主要目的是為了吸引顧客的購買率和宣傳公司的新產(chǎn)品。八、活動注意事項1、工作人員統(tǒng)一工裝。2、會議過程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會場兩側(cè)，積極鼓掌，制造場效。3、帶掌由各店長和各地區(qū)經(jīng)理負責(zé)。4、會議期間，員工不得隨意出入會場及在會場內(nèi)不得隨意走動。5、會議期間，不得在會場內(nèi)接、打電話和收、發(fā)短信。6、會場紀律由會場總監(jiān)負責(zé)監(jiān)督記錄。重

3 陽節(jié)活動策劃方案,重陽節(jié)活動策劃書篇3敬老院重陽節(jié)活動策劃書重陽節(jié)，又稱老人節(jié)，而老人本身也是社會應(yīng)特別關(guān)注的群體，他們把自己一生奉獻給了社會，奉獻給了他人，人到暮年，本該承歡膝下，過著無憂無慮的日子，頤養(yǎng)天年，然而在xx鎮(zhèn)敬老院里，有著這樣一個特殊群體，他們沒有兒女，沒有生活來源，靠國家的一臨之際，有首詩 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。我們不知道他們?yōu)槭裁磿蔀楣鹿牙先?，但是他們曾?jīng)一定有很多的親人，在這樣的日子里，他們一定會倍加思念他們的親人，在這樣的日子里，他們的心情一定很難受。所以，我們希望通過我們的歌舞等節(jié)目、我們的慰問等來撫慰老人們的心，通過我們的努力，讓他們感受到親情的溫暖，更希望我們能給他們送去一些越冬的物資，讓他們這個冬天不會受冷。一、活動主題:傳承重陽久久，心系老人久久二、活動時間:xxx年10月24日主辦單位:xx學(xué)院青年志愿者協(xié)會承辦單位:xx學(xué)院青年志愿者協(xié)會愛心助殘部三、資源需求青年志愿者協(xié)會宣傳部負責(zé)宣傳 負責(zé)人:xx青年志愿者協(xié)會策劃部負責(zé)策劃 負責(zé)人:xx青年志愿者協(xié)會愛心文藝部負責(zé)文藝節(jié)目 負責(zé)人:xx青年志愿者協(xié)會籌資部負責(zé)活動經(jīng)費 負責(zé)人:xx青年志愿者協(xié)會財務(wù)部負責(zé)記賬、出納等 負責(zé)人:xx青年志愿者協(xié)會愛心助殘部負責(zé)統(tǒng)籌工作 負責(zé)人:xx青年志愿者協(xié)會其他各個部門由愛心助殘部調(diào)遣 負責(zé)人:xx四、活動開展前期準備a) 青年志愿者協(xié)會宣傳部做展板、廣播宣傳等b) 青年志愿

4 者協(xié)會愛心文藝部排練節(jié)目c) 心理健康部派人到敬老院跟老人溝通，希望他們能以一顆輕松愉快的心過節(jié)日d) 青年志愿者協(xié)會愛心助殘部準備好擴音器、筆記本電腦等設(shè)備中期開展a) 早晨八點于我院飛天廣場整隊，步行前往新平鎮(zhèn)敬老院b) 到達敬老院后，由指定人員對敬老院進行衛(wèi)生打掃，陪老人聊天，交流彼此對生活中的一些問題的看法，重點應(yīng)該放在對老人們的傾聽上c) 在聊天的過程中，為老人們(尤其是行動不便的老人)做一些小事，如幫老人按摩、梳頭、剪指甲等，在點滴細節(jié)上關(guān)懷老人，給老人們帶去溫暖d) 衛(wèi)生打掃完畢，由愛心助殘部衛(wèi)生小組負責(zé)人安排文藝演出會場布置e) 會場布置完畢，邀請老人入座，衛(wèi)生小組人員陪同老人看演出，炊事員小組開始給老人包餃子f) 演出開始，首先由新平鎮(zhèn)鎮(zhèn)長講話，后是節(jié)目上演g) 演出結(jié)束，餃子出鍋，邀老人們吃中飯后期結(jié)束a) 由衛(wèi)生員小組負責(zé)收拾會場，打掃干凈庭院b) 事后，與老人拍照留念，道別，整隊，清點人數(shù)，返校五、經(jīng)費預(yù)算雞蛋 4 元每斤*15斤=60 元蛋糕 5 元每斤*4 斤=20 元面粉 6 元每斤*5 斤=30 元肉 12 元每斤*6 斤=72 元白菜、韭菜、香油、佐料等共計50 元

各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應(yīng)讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥！

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班會教案 篇4

日子像從指間濾過的細沙，在不經(jīng)意間滑落，往日的憂愁與悲涼都在似水流年的蕩滌下輕輕逝去。懷揣著信念與堅強，遙望前方的路。

心如同烏云積壓般晦暗，那打滿紅叉的試卷鉸碎了往昔的自信，只感覺到怏怏的，見不到前方的路。

一抬頭便撞見父親傴僂的`背影，悲傷似乎讓人格外敏銳，目光漸漸下垂，心房漸漸關(guān)閉。他像是知道了什么，靜靜退回房間，空曠的屋子更寂寥了。我已經(jīng)做了失望的俘虜，找尋不出成功的藏身之所。

他又來了，拿著一個茶杯，杯身青花的紋理格外素雅。只見他把茶葉撒入杯中，隨著由高到低的注水聲，一股特有的清香四散開去，撥動著每根神經(jīng)。我輕呷一口，一股溫暖沁入心房，暖暖的，驅(qū)走一切憂愁與悲傷。

他看著我愜意的樣子靜默良久，輕輕說道：“這茶葉經(jīng)過沸水的煮沸，才溢出這樣的芬芳。同樣的，一個人只有經(jīng)過磨難的歷練才能成才，才會知道如何崛起，如何向那看似遙不可及的目的地進發(fā)，你明白了嗎？”

心被觸動了，有一種心情像夏日的暴雨，總在我來不及關(guān)窗的時候冒失地闖進來。是啊，茶葉都能面臨沸水的考驗，更何況我呢？想到這，心的棱角被打磨成了圓圓的磨盤，我感激地沖父親笑了笑，心充實了許多。

窗外，一輪圓月正從天邊冉冉升起。清輝透過窗紗映出潔白的光暈，由深至淺，若有還無。晦暗的心被照亮了，茶香濃郁間我嗅出了人生的氣息：原來平凡的清幽豪邁，一顆堅強的心靈足以笑傲挫折，策馬揚鞭，向目的地大膽地進發(fā)。

成功的剪影或許會隨著失意的陰影漸漸模糊，但一顆堅強的心終究會引導(dǎo)出人生最絢麗的色彩，扶著你跨出失落的沼澤，找到人生的目的地。

別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。讓我們抬起頭，揚起前進的風(fēng)帆，滿懷著堅強與自信朝著那夢想的方向努力，向著那看似遙遠的目的地進發(fā)！終有一天，就會發(fā)現(xiàn)，成功就那么簡單！

班會教案 篇5

做個文明小公民

活動目標：

培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。

活動過程 ：

主持人：“爭當(dāng)文明小公民”主題隊會現(xiàn)在開始。

同學(xué)們，當(dāng)今社會是文明社會，每個公民都要遵守最基本的社會公德。

我們少先隊員更應(yīng)該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。

然而，說起來容易做起來難。你看，這里的小市民有哪些地方表現(xiàn)不好？隊員們以**車的形式發(fā)言。

是的，一個文明的公民首先應(yīng)該知道如何對別人有禮貌。我們有的隊員在實際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。

青年學(xué)生講公德、愛家庭、愛黨、愛祖國。

尊師重教，禮貌待人，團結(jié)協(xié)作，爭創(chuàng)第一。

社會是一個大家庭，每個人都應(yīng)該多關(guān)注它。

花木有情，請不要傷害它。

隨地吐痰是不文明的，果皮和紙屑也不亂扔。

過馬路，走人行道。別忘了這個。

紅燈亮?xí)r請稍候，綠燈將閃爍。

我們都要講公德，大家都會稱贊你的！

夸你棒！

先進集體必須是和諧集體，和諧集體離不開謙遜！就讓我們《大家都來讓一讓》。

三月如清泉，四月漾蜜糖，五月連喜訊，月月把“讓”唱。探親訪友的想讓，登山游湖的想讓車來了，誰都希望上，我猶豫了一下――讓我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，我的損失遠比你大，可誰都不是故意的―讓大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。擋我的路上，就開一次綠燈吧……讓！

并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎”可精神文明大廈，應(yīng)該把這“讓”字砌上！

退后一步，讓我們的世界變得更加美麗！請把我的歌帶回你的家，請留下你的微笑！歌唱《歌聲與微笑》

從身邊的事情開始，從小事做起，從做每件事的細微之處做起。我們的隊員們在文明方面取得了很大的進步。你們想聽他們的故事嗎？

（隊員一從座位上跑向講臺，我先介紹一下我們隊的一些學(xué)生！

在本學(xué)期還有很多隊員也取得了較大進步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，下面我就宣布文明章的獲得者有，請輔導(dǎo)員老師給這些同學(xué)頒發(fā)獎?wù)隆?/p>

在校園里，我們是文明的學(xué)生；

在家庭中，我們是文明的孩子；

在社會上，我們是文明的使者，是遵守社會公德的模范公民。就讓我們高唱《今天是紅領(lǐng)巾，明天是好公民》來結(jié)束今天的班會吧。

珍愛生命

教學(xué)目標 ：

通過本次活動，讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護意識，并把自己學(xué)到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

教學(xué)過程 ：

一、導(dǎo)入

生命是寶貴的，每個人只有一次。她不是象財富一樣可以找回，也不是像離開草地重新開始。誰失去了生命，不僅失去了自己的一切，也給活著的親人留下了心理創(chuàng)傷。

出示主題：健康成長

二、明理導(dǎo)行

1在你的生活中你還知道其他什么悲劇。

（1） 生討論、介紹

（2） 總結(jié)與過渡：我們每天都去學(xué)校和學(xué)校。這是路上最擁擠的時候。如果我們不小心，可能會發(fā)生事故。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，讓我們來學(xué)習(xí)一下交通。

2、安全過馬路

（1）認識紅綠燈

板書：紅燈停、綠燈走、黃燈等

（2） 討論：如何在沒有紅綠燈的情況下過馬路或高速公路？

板書：先向左看，再向右看，再向右看

（3）游戲“過馬路”

學(xué)生充當(dāng)汽車。他學(xué)會了開車。他的嘴發(fā)出汽車行駛的聲音。幾個學(xué)生扮演過馬路的小孩的角色。

三。我們在學(xué)校、外出活動或開車回家時也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。

說說應(yīng)該注意哪些不安全行為

（例如爬樓梯扶手、爬欄桿、追車、擠上爬下樓梯……）

4、 認識特殊作用的**號碼

我來考考大家，你們知道哪些特殊的**號碼? 它們有什么樣的好處呢？

出示： 120 110 114 119

5、了解在家里、在校外自己保護自己的方法

我們不僅要注意交通安全和活動安全，還要警惕周圍的人和事。說說如果遇到了以下情況，你會怎么做。

a、 有人敲門，說你媽媽受傷了，讓他接你去醫(yī)院。

b、 外出活動時，天很黑，路也很偏僻。小明不知道該怎么辦；

c、 放學(xué)回家的路上，兩個陌生人逼著你跟著他們；

d、外出活動中，同大家走散了，迷了路。

e、 在雷雨天，躲在樹下。

三、總結(jié)

在學(xué)習(xí)了這節(jié)安全課后談?wù)勀愕母惺?/p>

值日生活動目標：

通過活動使學(xué)生懂得認真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生。

活動要點：

1、認真值日是愛勞動的表現(xiàn)。

2、要認真負責(zé)地。

活動過程 ：

一、激發(fā)興趣引入活動

1同學(xué)們，看看我們教室的環(huán)境，你有什么感覺？（引導(dǎo)學(xué)生說：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境下，我心情很好，很開心。）

今天哪幾個同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責(zé)嗎？

（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動、對工作認真負責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)……）

今天的課堂會議的主題是什么？

2、情感教育

圖1：地上有果皮、紙屑和泥土；圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；（3） 掃帚、拖把、水桶等；同學(xué)們，你們從這些**中看到了什么？有什么感受？（看**，找出問題所在。最后，引導(dǎo)學(xué)生說：

衛(wèi)生條件差，雜亂無章。在這樣的教室里上課很不舒服，這會影響學(xué)習(xí)和身體健康

3、出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）這些事怎樣才能做好呢？（a.學(xué)生實習(xí)和教師指導(dǎo)。b、 討論并說小組中的所有學(xué)生一起工作，認真工作，積極主動……）

4為什么你需要每天值班，輪流做值日生？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學(xué)都是班級的主人，都應(yīng)該。）

5、夸夸這些值日生

各小隊討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。

給優(yōu)秀的當(dāng)班同學(xué)送小紅花和小獎品。

二、活動總結(jié)

1. 通過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認真負責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：

每個人都要努力當(dāng)班，做一個熱愛勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？

2．全班齊唱“勞動最光榮”。

用心寫好字

活動目的：

1讓孩子們知道，寫漂亮的字可以用得很棒，讓自己的手更靈活，更聽話，模仿每一個字。

2培養(yǎng)孩子良好的寫作習(xí)慣，激發(fā)孩子寫好字的興趣。

活動過程 ：

一、猜謎，說說小手。

1謎語：十個孩子，五個在左邊，五個在右邊，十個孩子，你有我，每個人都有。猜猜是什么？（手）

2、說說你的小手會做些什么了不起的事，另你很自豪？

二、小小檢查站。

1、看看自己的手。能寫好字嗎？看看你同學(xué)的手。它們看起來和你的一樣嗎？

2我們來比較一下誰的手靈巧。

三、大家都來寫好一幅好作品。

活動一：什么樣的姿勢能寫好？

小組交流正確的寫字姿勢。老師向每個學(xué)生示范正確的寫作姿勢。

活動二、我們要自覺寫好字。

給每組一張紙，指定要寫什么。我們來比賽寫字。

四、總結(jié)激勵：

養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡單的事情，要靠堅持，希望小朋友每天能自覺寫好字，盡力寫得最漂亮，養(yǎng)成認真寫字的好習(xí)慣。

親情，友情

活動目的：

讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟人間親情，友情。感受人間真、善、美。

班會程序：

時間真快啊，我們漸漸長大了，不再是媽媽無知的寶寶，不再是老師眼中天真的春蕾。我們已經(jīng)懂事，我們懂得用感激的心去愛媽媽，我們已經(jīng)長大，我們讀懂了老師眼中的期待，讀懂了親人、朋友心中的祝福和牽掛。今天，在這里，讓我們一起暢談，傾聽心中的故事，表達我們真摯的情感和美好的祝愿。

學(xué)生發(fā)言。

記得佛經(jīng)中曾說，當(dāng)小馬長大到和母馬一模一樣的時候，想要辨別，只要看它們吃草的情形就知道了。因為母馬總是不吃草，把草推向小馬的方向，這就是對動物的母愛。而在人間，流傳著這樣一句話：

上帝不能親自來你家，所以他創(chuàng)造了一個母親。

學(xué)生發(fā)言。

我們深切體會到父母的辛苦，她們總是時時牽掛著我們，處處呵護著我們，當(dāng)我們漸漸長大，她們則期待我們快樂，能有優(yōu)異的成績，除了看到我們快樂，父母還奢求過什么呢？作為孩子，我們應(yīng)該學(xué)會理解和照顧父母。同時，我們要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報父母。

學(xué)生發(fā)言。

齊唱歌曲《母親》。

在這個世界上，除了父母，最親近的人可能是老師和朋友。當(dāng)你做錯事的時候，你有沒有勇氣承認自己的錯誤，真誠地向老師和朋友道歉？也許你把它藏在心里，或者你可以坦率地表達出來。無論上帝賦予你什么樣的品格，請記住這句話：

情義無價！

學(xué)生發(fā)言。

大合唱：《明天會更好》。

結(jié)束語：

伴隨著這動人的旋律，我們的班會已接近尾聲，愿我們在這美好的時刻記住我們的承諾，實踐我們的諾言，用我們的熱情，用我們的雙手，去開創(chuàng)更加燦爛美好的明天！ 誠信

活動目的：

通過本次“誠信”活動，弘揚誠實、守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德，要求學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學(xué)校做一名誠信的好學(xué)生，在社會做一名誠信的小公民。通過本次活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的高度責(zé)任感。我們必須信守承諾，信守諾言，做我們該做的事

活動過程 ：

a： 誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個人都必須遵守的道德準則。

b： 誠信是道德教育和素質(zhì)教育的重要組成部分。它是做人、發(fā)展企業(yè)和建設(shè)國家的基礎(chǔ)。

a： 早在古代，人們就贊美、追求和傳承中華美德。

乙：《曾子殺豬》就是講的一則古代誠實守信的美德故事，大家想來聽一聽嗎？

故事《曾子殺豬》

曾子的妻子去市場，兒子也跟著去，邊走邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。

”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的?！痹诱f：

“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。

媽媽欺騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能教好孩子的。”曾子于是把豬給殺了。

甲：聽了這個故事后，你有什么感想呢？如果你是曾子的妻子，你會怎么想？請你們小組討論，然后請各小組派選代表把自己的想法告知同學(xué)們。

討論、匯報

乙：聽了故事和同學(xué)們的感想，我們在日常生活中能做到言必信，行必果。

班會教案 篇6

一、活動目標：

1、引導(dǎo)幼兒觀察、認識鞋子，初步了解鞋子的特點及用途。

2、鼓勵幼兒運用語言方式表達自己對鞋子的認識。

3、教會幼兒正確穿鞋的方法，培養(yǎng)自我服務(wù)和幫助別人的意識。

二、活動準備：

1、事先排練好情境表演。

2、拖鞋、皮鞋、運動鞋、溜冰鞋、雨鞋各一雙。

3、擬人化鞋樣：高興、不高興各一雙。

4、《大鞋和小鞋》音樂。

三、活動過程：

（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒興趣。

1、找找小糊涂。

師：今天，小糊涂說好要請我們小朋友去他家玩的，人到哪去了？

（一大班幼兒跑出來，不小心摔了一跤，起來后邊跑邊說：我就是走不快！）

2、師：為什么會走不快？

小糊涂：我穿了拖鞋。

師：你怎么穿拖鞋啊？

小糊涂：家里鞋子太多了，不知道穿什么好。

師：我們一起去他家里找找合適他的鞋子吧。

（二）認識鞋子，了解其特點及用途。

（幼兒全體脫鞋進入活動室）

1、出示鞋柜。

師：看看都有些什么鞋子？（溜冰鞋、雨鞋、皮鞋、運動鞋、拖鞋）

師：想想哪雙鞋子適合出門穿？為什么？

2、下雨了，穿什么鞋子？（雨鞋）

天氣熱時適合穿嗎？為什么？（不透氣）

在家里，我們穿什么鞋子？（拖鞋）

為什么只能在家里穿？（容易臟，底比較軟）

3、師選出皮鞋和運動鞋

小糊涂出去運動，穿什么好？（運動鞋）

（三）、學(xué)習(xí)穿鞋子。

1、師：小糊涂不會穿，怎么辦？我們來教教他吧。

2、師一邊念兒歌一邊示范穿鞋子。

3、小糊涂穿鞋子。幼兒檢查，發(fā)現(xiàn)小糊涂穿反了。

4、出示擬人化鞋樣（

高興與難過）

師：兩雙鞋子有什么不一樣？（一雙高興，一雙不高興）

師：為什么一雙鞋高興，一雙鞋不高興？

（一雙穿對了，小鞋高興；一雙穿反了，小鞋不高興）

師：那小糊涂的鞋子穿的對嗎？小鞋高興嗎？

怎么做小鞋才會高興？（把小鞋換過來）

5、我們也穿上鞋子和小糊涂一起去外面玩去吧！

（幼兒穿鞋，師提醒幼兒的鞋子穿的是否正確）

（四）延伸活動：

和小糊涂一起游戲。（播放音樂《大鞋和小鞋》）

班會教案 篇7

作為一名人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計，借助教學(xué)設(shè)計可以讓教學(xué)工作更加有效地進行。教學(xué)設(shè)計要怎么寫呢？以下是小編精心整理的《難報三春暉》班會教學(xué)設(shè)計，歡迎閱讀與收藏。

一、教學(xué)目標：

情感、態(tài)度、價值觀目標：感受父母對自己的愛心和撫育，尊重父母的勞動和情感，體驗盡孝后的快樂。

能力目標：辨證分析孝敬父母的好處與不孝之壞處的能力，辨別具體行為是否屬于孝的能力。

知識目標：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝敬父母長輩體現(xiàn)在日常生活的方方面面。

二、教學(xué)準備：

給長輩洗一次腳；

三、教學(xué)過程：

1、【音樂導(dǎo)入】：《愛的奉獻》

2、【故事】：“小鋒和媽媽”（課本P12）

小組活動一：媽媽為兒子的多動、成績差而傷心，卻為什么總在兒子面前露出笑臉、鼓勵他？

你理解小峰媽媽的一片苦心嗎？

小峰以什么方式回報母親？

你能說說在你的成長過程中，你的爸爸、媽媽為你付出的愛嗎？請具體說明。

3、【古詩欣賞】：《游子吟》

【小結(jié)】：唐朝孟郊的這首詩以歌頌偉大的母愛而著稱。它從母親為即將離家遠游的兒子縫制衣服的行動中，透露出母親的無限慈愛。

4、【承轉(zhuǎn)】：父母給了我們無私的愛，把我們養(yǎng)育長大。孝敬親長理應(yīng)是我們的天職。

5、【經(jīng)典回放】：“陽光學(xué)子的感人故事兩則”

6、【活動二：】：請結(jié)合課本P15表格并對照自己的.日常生活說說你們有哪些孝敬父母的表現(xiàn)？能談?wù)劄楦改副M了孝心以后的感受嗎？

例一：沈陽市文藝二校門前，準時出現(xiàn)了兩位掃街人。一個是中年女性，另一個是小伙子。中年婦女戴著厚厚的口罩，身穿橘黃色馬甲，揮舞著大掃帚在灰塵中出沒；小伙子則一身學(xué)生裝束，一絲不茍地清掃著每一個角落。

例二：……

【小結(jié)】：孝敬父母就是愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進，讓父母高興……

8、【倡議】：我們?yōu)榘职謰寢屩皇亲隽艘稽c點的小事情，可他們卻十分的感動。為此，我想對全體同學(xué)提出幾條倡議：第一：多關(guān)心自己的長輩，尤其在他們不舒服的時候。第二：早上走時對長輩說“再見”，回到家是主動打招呼，尤其是不對自己的長輩亂發(fā)脾氣。第三：每天給自己設(shè)立一個勞動崗，幫助家長分擔(dān)家務(wù)。我相信，在父母、長輩愛的渲染下，我們也一定會把愛回報。

9、【作業(yè)】：給長輩洗一次腳并談體會。

班會教案 篇8

誠信主題教師班會講話稿3分鐘1

誠實守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，“一諾千金”、“童叟無欺”、“君子一言，駟馬難追”等誠信方面的古訓(xùn)一直流傳到現(xiàn)在。而學(xué)會做人，則是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少知識，有多少財富，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福?！赌印分刑岬剑骸把圆恍耪?，行不果”是說如果我們在生活中說話不守信用，那么，做事也不可能有結(jié)果;古人亦云：“以信接人，天下信之;不以信接人，妻疑之?！笔钦f用誠信來對待別人，天下人都信任你，不用.誠信來對待別人，就連自己的家人都不信任你。同學(xué)們，當(dāng)你因賴床遲到而向老師述說“正當(dāng)理由”時;當(dāng)你考試時密謀“南北合作”時;當(dāng)你為一篇作文苦惱而把“靈感”寄托于因特網(wǎng)時;當(dāng)你沉迷于網(wǎng)絡(luò)的游戲而對家人說學(xué)習(xí)很累時……

同學(xué)們，你可曾記起“誠信”二字?“人無信不立，業(yè)無信不興，國無信不寧”。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，市場經(jīng)濟日益規(guī)范化，誠信已不僅是一個基本道德問題，它已日益成為一種重要的社會資源，它是資本，是財富，是競爭力，是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展不可或缺的重要條件。一個信用缺失，道德淪喪的國度，必然不會有和諧的人際關(guān)系、良好的社會秩序，經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展也就得不到有力支持和保障。試想失去誠信，我們的生活又何談幸?？鞓?

誠實守信是做人的前提，現(xiàn)在我們知道了如何做一個誠信的人，那我們?nèi)绾巫鋈四?

學(xué)會做人，對于各人來說，非一時一事之功，而是一生中時時刻刻，事事處處都要面對的課題和考驗?；畹嚼?，學(xué)到老，是一輩子的事情。主席講過“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！遍L篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基有一句名言：“回首往事，不會因虛度年華懊悔，不會因碌碌無為羞愧。”我希望同學(xué)們以這種勇于獻身的英雄主義精神激勵，鼓舞自己，從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團結(jié)互助，誠實守信，遵紀守法，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的好品德，努力做一個高尚的人，純粹的人，有道德的人，脫離低級趣味的人，有益于人民的人。“君子一諾，重于泰山”，從自我做起，塑造誠信人生，從現(xiàn)在做起，做誠實守信的小公民。讓我們一起努力，弘揚誠信美德，塑造誠信人生，把誠信的旗幟永遠樹立在我們心中。

誠信主題教師班會講話稿3分鐘2

各位老師，各位同學(xué)，

大家好。

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信是一種高尚的思想品德。、周恩來、宋慶齡，在這些偉人中，哪個不是誠信的人，其中宋慶齡奶奶是我們最熟悉的，她也是中華民族杰出的女性之一。

在宋慶齡當(dāng)了國家的副主席后，她誠信的高尚品格仍不變。一次，她去幼兒園對小朋友許下承諾，“六一”兒童節(jié)那天和小朋友們一起過節(jié)日?？墒悄翘焯鞖馔蛔?，刮起了大風(fēng)，下起了大雨，老師和同學(xué)們都以為宋慶齡奶奶不會來了，當(dāng)她們失望地望著窗外灰蒙蒙的天時，宋慶齡奶奶的車奇跡般地出現(xiàn)在校園門口，孩子們驚喜地笑了，老師用激動的心情緊緊握住了宋慶齡奶奶的手，宋慶齡奶奶對老師說了一句話：“既然我說了，就得守信?！?/p>

宋慶齡奶奶走了，但她卻把一筆無比寶貴的精神財富--誠信留給了世人，縱使時光流逝，這筆財富閃耀著永恒的光輝。

從宋慶齡奶奶的故事中，我們明白了，誠信是誠懇，誠信是守信，誠信是一句承諾，誠信是許諾后的行動，誠信更是一根堅強不屈的脊梁。

自古以來，誠信就常常出現(xiàn)在人們口中，古今中外不舉其例，不為別的，只因為人們需要誠信，誠信常常放射著比壁玉更誘人的光芒。

誠信，是做人的根本，有時還真有點難，可是，我曾聽過這樣一個故事：

戰(zhàn)場上，某戰(zhàn)士為部隊開拓前進道路，不惜以自己身體引爆敵人埋下的地雷陣，以致身負重傷，命在旦夕。報紙上連續(xù)不斷報導(dǎo)他的事跡，稱他為黃繼光式的英雄，當(dāng)部隊老將軍得知這位戰(zhàn)士生命垂危，將不久于人世時，便去醫(yī)院探望，并給他頒發(fā)軍功章，將軍問戰(zhàn)士還有什么話要說，戰(zhàn)士說：“有句話，指揮員不讓我說?！睂④妴枺骸盀槭裁?”戰(zhàn)士說：“指揮員說已經(jīng)報導(dǎo)了，全國都知道我是英雄了，說了影響不好?！睂④娮穯枺骸霸趺椿厥?，你說!”戰(zhàn)士說：“我不是英雄，我不是用身體引爆地雷陣的，而是自己不小心，跌倒在地碰上地雷的?！睂④娛艿綐O大的震動，沉思良久，最后說：“把事實真相說出來和用身體引爆地雷陣同樣需要巨大的勇氣，你仍然是名副其實的英雄，軍功章你受之無愧!”

是呀，軍功章這位戰(zhàn)士的確受之無愧，因為說這樣的真話需要無私，說了就會失去一連串的物質(zhì)利益和名譽，說了就意味著付出和犧牲，說了還有可能招來莫名其妙的誤解和攻擊，可是，他沒有怕，毅然說出了真相，這不得不讓人佩服他的誠信。

泰戈爾說過：“虛偽永遠不能憑借它生長在權(quán)力中而變成真實。”是呀，謊言始終都是謊言，總有露餡的一天，何不學(xué)會誠信呢?因為真誠之中有偉大，偉大之中有真實。

誠信是平凡普通的，它沒有那閃閃發(fā)光的金色外套，也沒有嬌嬈的容貌，它就是我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c點滴滴。當(dāng)你打碎了別人的玻璃;弄掉了別人心愛的橡皮擦;撕破了別人的小人書;當(dāng)你抄襲同學(xué)的作業(yè)、考試作弊;當(dāng)你無故不到校卻向老師和家長撒謊;當(dāng)你向別人夸下海口卻又食言……犯了錯誤又沒人知道，特別是犯了大錯，要自己說出來，難，所以誠信很值得稱贊。

誠信會讓人佩服，可以讓人對你刮目相看，讓你敲開機遇大門……

誠信猶如一潭清澈幽雅的湖水，寧靜、淡泊、美麗，她總是以自己樸素而又潔凈的面容向人展示著自己的美麗，可就是這樣一潭清澈、幽雅、淡泊的湖水會讓你的人生更加完美。

有人說，誠信是三月的春風(fēng)，是五月的花海，是七月的陽光，是九月的楓葉。眾所周知，誠信是誠實、守信。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是大自然賜予人類的寶貴財富。

誠信是一盞明燈，當(dāng)我們徘徊在真理前方時，正是對誠信的信仰引導(dǎo)我們走向輝煌;誠信是一根拐杖，當(dāng)我們摔倒在利益面前時，正是對誠信的信仰助我們在荊棘叢中無畏前行;誠信是一盆清水，當(dāng)我們被浮華弄臟了雙手時，正是對誠信的信仰助我們洗凈污垢，凈化心靈。對朋友而言，誠信是友誼的紐帶;對戀人而言，誠信是永遠散發(fā)著愛意的玫瑰。誠信之于社會，就如一雨水的滋潤，一陣春風(fēng)的吹拂，雖然微小，卻能孕育出一個生機勃勃、健康向上的春天。

誠信主題教師班會講話稿3分鐘3

誠信，即“誠實、守信”之意。誠實就是對他人開誠布公，不隱瞞，不欺騙;對自己為善去惡，光明磊落。一句話，誠實就是表里如一，做老實人，說老實話，辦老實事。守信就是信守諾言，講信譽，重信用，忠實履行自己承擔(dān)的義務(wù)。誠與信是辯證統(tǒng)一的，誠信的基礎(chǔ)是誠，如果人人都誠實，那就必定是一個可信任的社會。誠信是維系一個社會健康發(fā)展的重要支撐體;誠信是人類的美德，是社會主義基本道德規(guī)范內(nèi)容之一，不僅是公民待人處世的最基本的道德要求和個人立身處事的根本原則，而且是公民必須履行的法定義務(wù);誠信是衡量一個社會文明程度和道德水準的重要標尺，也是社會主義精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容。誠信問題，事關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展大局，事關(guān)個人、單位乃至國家、民族形象，是一種重要的競爭力。

社會呼喚誠信，個人、組織、市場乃至國家需要誠信。高等學(xué)校教育應(yīng)特別關(guān)注誠信，充分認識誠信教育的社會價值，積極探索誠信教育的有效方法和途徑，養(yǎng)誠實守信的大學(xué)人才。既然誠信是大學(xué)生立身處世之本!那么當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)怎樣樹立誠信品質(zhì)呢?首先分析一下大學(xué)生目前面臨誠信危機的原因：大學(xué)生自身心理素質(zhì)不成熟、社會閱歷淺、責(zé)任意識薄弱、思辨與分析能力欠缺是大學(xué)生“誠信危機”產(chǎn)生的主觀原因。但是在當(dāng)代大學(xué)生身上還是有很多優(yōu)點的，如：文化層次較高，掌握現(xiàn)代科技知識;思想開放，傳統(tǒng)保守的觀念較少;競爭意識、進取意識較強，富有創(chuàng)新精神等。

但也存在眾多缺陷：他們絕大多數(shù)是獨生子女，是在父母細心呵護下成長，雖然生理上已成熟但不少人心理素質(zhì)并不成熟，經(jīng)常表現(xiàn)出以我獨尊、心理逆反、不愿接受紀律約束等弊病;他們與社會接觸的機會少，社會閱歷淺，對社會上多種不良現(xiàn)象缺乏清晰認識，容易將一些負面的現(xiàn)象當(dāng)成社會的本質(zhì);他們雖然自我意識較強，但責(zé)任意識薄弱，在“義”與“利”面前往往選擇后者;在當(dāng)今改革開放的情況下，各種文化沖蝕著祖國，由于他們?nèi)狈潇o的思辨分析能力，加上自控能力較弱，容易迷失方向，放松對自己的自律致使遭遇誠信淪陷。當(dāng)前在大學(xué)生中開展道德建設(shè)非常必要，大學(xué)生應(yīng)該在“修業(yè)”的同時加強“修身”，防止大學(xué)生知識水準與道德水準嚴重失衡的現(xiàn)象發(fā)生。

學(xué)校對大學(xué)生的道德教育應(yīng)該克服純文化課的傾向，即過分注重德育課程的知識化和分數(shù)化，淡化了德育課程的人文精神，把德育變成了一門普通的文化課，這樣就會把大學(xué)德育的靈魂淡化掉。作為一名二十一世紀的大學(xué)生，我們所處的時代正是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時刻。中華民族的偉大復(fù)興對大學(xué)生提出了更新的挑戰(zhàn)。我們是國家的未來，我們肩負著建設(shè)國家的重擔(dān)。這并不只是需要堅實的知識底蘊，而且需要堅定的意志，創(chuàng)新的能力，誠信的品質(zhì)等等。而這些條件中最重要的就是誠信品質(zhì)。古人云“一言足以興邦，一諾豈止千金!”這就是最好證明。

誠信是做人的基本準則，也是公民道德的一個基本規(guī)定。很多人都聽過這樣一個故事，一個叫孟信的人，家里很窮，無米下鍋，只有一頭病牛。一天他外出，他的侄子將牛牽到集市上賣了。孟信回來后非常生氣，責(zé)備他的侄子不該把病牛賣給人家，并親自找到買主將錢如數(shù)退還，牽回了自家的病牛。透過歷史的煙塵，我們看到孟信手中牽的不只是一頭病牛，而是一條誠信的纖繩。從這個小故事中不難看出誠信自古以來就是我國的傳統(tǒng)美德。不僅如此學(xué)生誠信被視為“立人之本”、“育人之本”，孔子的“民無信不立”，更是把誠信提高到關(guān)系國家興亡的重要地位。因此盡管作為大學(xué)生的我們涉世雖淺，眼光雖薄，心靈雖弱，但憑著一份執(zhí)著，靠著一份不輟，攜著一份堅強，我們追求著一份美好的信仰，尋覓著永恒的美德，追求著一種有血有肉的人格魅力――誠信。

誠信主題教師班會講話稿3分鐘4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好!今天我們一起探討的題目是關(guān)于“誠信”。什么是誠信?顧名思義，誠實守信。

大家坐在這里聽我演講，是誠信;商家合法經(jīng)營，是誠信;人們之間相互平等交往，是誠信;教師傳道受業(yè)解惑，也是誠信。誠信，作為中華文明古國的傳統(tǒng)美德，幾千年來，受到人們的自覺信奉和推崇。而時至今日，我們?yōu)楹斡种靥嵴\信?是的，這是因為有許多的事令人駭然：假煙、假酒、假種子、假化肥、假文憑、假職稱……不勝枚舉?！叭硕鵁o信，不知其可也”，失去誠信，必定失去發(fā)展的空間，失去堅強有力的支持，失去人格和尊嚴。有一名德國留學(xué)生，成績優(yōu)異。畢業(yè)后，到處求職，屢屢受挫。這是為什么?原因很簡單，因為他的檔案記錄表明，他曾經(jīng)逃避公共汽車票被抓三次。在新加坡，有人拿著飛機票卻不能登上飛機，因有資料顯示他借閱的圖書還沒有歸還圖書館?？梢?，誠信對于每個人至關(guān)重要。誠信，公司才能聘用你;誠信，銀行才能借錢給你;誠信，才能得到別人的信任。同樣，有誠信的教師，才能贏得學(xué)生、家長的擁護和社會的支持。誠信，是道德教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是做人之本、興業(yè)之本、立國之本。

記得有一次，我在電視記錄片中看到這樣一個真實的故事，一位民辦教師年盡50，在一個偏僻的小山村已有盡30年的教齡，由于種種原因卻一直沒有轉(zhuǎn)正，他的妻子因病失去了勞動能力。他僅靠微薄的民辦教師工資，支撐著一個五口人的家庭，生活極端貧困。他在片中講了這樣一件事：大女兒在西安上大學(xué)，母親去看她。在大學(xué)校園里，母親一眼就認出了女兒，因為在花枝招展的女大學(xué)生中，他女兒的衣服破舊得很顯眼，腳上穿的鞋還是手工做的，沒穿襪子?？粗畠罕粌龅猛t的雙手雙腳，母親狠了狠心，從給自己看病的錢中拿出了100元，給女兒上街買衣服鞋襪。幾天后，女兒回家了，穿著一件花20元錢買來的衣服，依然光著腳穿著布鞋，卻將剩下的錢全部交還了母親。那位民辦教師講到這里，哽咽著說：“看著女兒簡樸的衣著，看著老伴瘦弱的身體，看著孩子們用完正面用反面的本子，我心里有愧呀!”然而就是這位愧對家人的民辦

教師，卻讓他的學(xué)生中考升學(xué)率年年全縣第一。城里有些條件好的學(xué)校高薪聘請他，他卻拒絕了。他操著鄉(xiāng)音說道：“咱窮地方的孩子們可憐啊，他們也需要好老師，俺不能說走就走啊。咱干的是塑造人類靈魂的大事，咱的價值，咋能用金錢來衡量呢?”在淚眼朦朧中，這句話永遠刻在了我的記憶中。從這句話中，我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村教師的信念——做一名誠信的教師，為自己所熱愛的事業(yè)奉獻一切!是啊，實現(xiàn)諾言，守住誠信，有時有可能讓人失去什么，但同時也會讓人得到金錢所得不到的東西，這就是尊重。

誠信，對于我們幼兒教師來說，更是至關(guān)重要的。教師是立園之本，師德是教育之魂。人們常說：學(xué)高為師，身正為范。幼兒教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響幼兒。在家里，父母是孩子的啟蒙者;在學(xué)校，教師是孩子的表率，其言行舉止，甚至興趣愛好等，都會對年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。因為我們無意識的一個行為或許就傷害了孩子的自尊，隨口說的一句謊言更會拉遠我們與孩子的距離……只有樹立高尚的師德，做誠信的教師，才能永遠成為孩子們的良師益友。

記得在剛步入幼教崗位時，為了博得孩子們的“歡心”，我也有過失信的舉動，那是在五一放假前夕，我告訴孩子們我會去蘇州游玩，并會帶禮物給表現(xiàn)最好的孩子?？墒羌倨诶锫猛镜挠淇熳屛彝浟藢⒆觽兊某兄Z，假后的一大早，班上一個叫子其的男孩第一個沖到了我的面前，他說：“楊老師，上次你說我表現(xiàn)好，有進步，答應(yīng)要給我禮物的呢。”“是啊，是啊，還有我!”一群孩子圍了上來，哎呀，可我哪有什么禮物啊，只好告訴孩子我忘記了，看著他們失望的眼神和惋惜的表情，我覺得很內(nèi)疚，孩子對于老師說的話總是堅信不移、滿懷希望的。而我所說的不負責(zé)任的鼓勵對孩子來說更是一個無言傷害。

在一則寓言故事里，一位商人在上帝給他禮物時，選擇了金錢、地位、家庭……唯獨扔下了誠信，結(jié)果他下了地獄。雖說在我們生活中遇到的僅僅是一些小事，說過的僅僅是幾句謊言，而在現(xiàn)實利益與誠信發(fā)生矛盾是，還是請您選擇誠信吧，因為守住誠信，就是守住了做人的根本;守住誠信，就守住了成功!

最后，允許我引用莎士比亞說過的一句話：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的后世。”讓我們的教師都行動起來，讓誠信伴隨新世紀的每一分鐘，讓誠信遍布幼兒園的每一個角落!

我的演講完畢，謝謝大家!

誠信主題教師班會講話稿3分鐘5

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!今天我演講的題目是：《誠信是個寶》。

在我剛懂事時，爸爸媽媽就給我講《狼來了》的故事，進入幼兒園，老師又給我們講《狼來了》。上了小學(xué)，還讀了《狼來了》這篇課文，這個故事以生動、有趣的情節(jié)，教育我們要講誠信。在家里，爸爸、媽媽、弟弟都講誠信，我就在生活在一個誠信之家里。

有人說：“誠信是金?！蔽艺J為誠信是筆金子更貴重的無價寶。

這個無價寶，爸爸在大事上展露了風(fēng)采，媽媽在小事上表現(xiàn)出高尚。一次，媽媽的一個朋友約她在超市見面。正好這天起了大雨，我想：媽媽的朋友肯定不會去，就勸媽媽別去了?？蓩寢屵€是拿著雨傘，按時赴約。她到超市等了很長時間，仍不見對方的身影，只好又冒雨回來，當(dāng)媽媽進門時，全身濕淋淋的，我便問：“媽媽，見到朋友了嗎?”“沒見到?！眿寢尰貋碚f?！拔以缇驼f嘛，雨這么大，她肯定不會去的，你即使不去，她也不知道，到時候你隨便瞎扯及句不就行了，何必去找雨淋呢?”媽媽看了我一會兒，才親切地對我說：“為人要講誠信，答應(yīng)別人的事，就要當(dāng)真。我雖然冒雨走了一趟，即使沒見到她，我心里也踏實。誠信是做人的基本道德，誠信是幫人前進的墊腳石，誠信是做人的絆腳石。”

在家里，爸爸媽媽是我們講誠信的榜樣，就是比我晚出生兩分鐘的雙胞胎弟弟，誠實學(xué)習(xí)的態(tài)度也深深地感動這我。我們不在同一個班，一天，他的作業(yè)特別多，晚上十一點還沒做完，媽媽怕他睡眠不足，影響第二天的學(xué)習(xí)，就一邊念答案一邊讓他寫。弟弟是聽話的，媽媽這樣做，他什么也不說?？墒?，等媽媽睡下后，他卻起了床，坐在書桌旁，用橡皮把媽媽教他作嘔的全部擦掉，端端正正地重做了一遍才上床睡覺。他這種不欺騙老師，更不欺騙自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

生活在這樣一個誠信之家，爸爸媽媽弟弟就像三面鏡子一樣，時時刻刻照著我，督促著我。我在班上當(dāng)小組長的時候，一天，一個同學(xué)沒有完成作業(yè)，對我說：“組長，如果不告訴老師，我明天給你10元錢，行嗎?”平時，媽媽最多也只給我2元錢，他明天給我10元錢!我真有點動心，突然，家里的三面鏡子又照著我，讓我毫不猶豫地拒絕了他。小組長是班級里最小的芝麻官，要當(dāng)好，還真得講誠信，不貪小便宜。否則小官當(dāng)不好，那將來長大了當(dāng)了大官，不也就是個貪官了嗎?

常常聽到有人發(fā)出這樣的疑問：“誠信在哪里?”我要自豪的告訴大家：“誠信在我家里!”它教我做人，它陪伴我長大，它是我家的傳家寶。傳家寶，傳家寶，要代代相傳才是寶。

讓我家有寶，你家有寶，他家有寶，家家都有寶，那我們的國家才會一天更比一天好。

班會教案 篇9

手牽手，文明禮儀向前走

一、活動目的：

1通過活動，讓學(xué)生對文明習(xí)慣有更清晰的認識，認識到文明的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，根據(jù)自己的道德認知能力、道德判斷能力，就不同的環(huán)境和具體情況做出最佳判斷，做出相應(yīng)的道德行為。

3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明守公德的好學(xué)生。

二、活動準備：

1師生要收集整理《文明禮儀》系列活動中的**、**、文藝節(jié)目資料。

2引導(dǎo)學(xué)生獨立安排藝術(shù)節(jié)目。

三。制作專題班會課件，寫出活動詞。

3、 活動形式：節(jié)奏練習(xí)、快板、相聲、素描、詩歌朗誦等。

四、活動過程

（一）活動引入

老師和學(xué)生們，下午好！中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！六（5）班班會“手牽手，文明禮儀向前走”活動現(xiàn)在開始。

（二）《文明禮儀韻律操》

女人：有一種語言很神奇。它的激情可以融化冰山！

男人：有一種行為很迷人。它就像一條領(lǐng)帶，可以把溝壑變成彩虹橋。

他：這是我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫奈拿髡Z言和禮儀。

他：文明從我做起，從側(cè)面開始。

女：請欣賞美的韻律《文明禮儀韻律操》，相信你的身心更愉悅，你的行為會更美！

（三）互動環(huán)節(jié)

女：古代中國是文明國家，現(xiàn)代中國是禮儀之邦。

男：無論在什么地方，我們都需要文明，需要禮貌。

女人：我們是祖國的花朵。在我們國家的未來，我們應(yīng)該是文明的，有禮貌的，文明的人。

男：那么，我可以問問我們的文明人在不同的場合如何使用禮貌用語嗎？請看：文明用語、選擇題、文明事物判斷題

男：是的，正是這些禮貌的表達讓我們的生活變得無比甜蜜。

（四）、相聲《說話的學(xué)問》

女：是的，生活在一個社會大家庭里，我們從小就應(yīng)該學(xué)會尊重他人，學(xué)會使用禮貌用語。接下來，請欣賞相聲《說話的學(xué)問》。

（五）、快板劇《校園禮儀》

男：我們的語言是文明的，我們的行為應(yīng)該跟上。我們的言行才是真正的準則。接下來，我要測試每個人。請看問題：（在課件中顯示問題）

男：是的，看來我們的同學(xué)都是文明禮貌的好孩子。

女：但是我們校園里有一些不文明的現(xiàn)象。來自《少年博覽》的一位小記者把這些不文明現(xiàn)象都拍下來了。大家掌聲有請小記者胡君妍同學(xué)。

記者：同學(xué)們，你們怎么看待這些校園陋習(xí)？

小記者：是??！文明禮儀無處不在。我相信只要學(xué)生們處處講文明，懂禮貌，那么禮儀之花一定會在我們校園里盛開。

男：是的，很明顯，他們做的是錯誤的。對于我們少年兒童來說，文明首先體現(xiàn)在校園內(nèi)，請欣賞快板?。骸缎@禮儀》

（六）、互動環(huán)節(jié)

女：文明用語大家用。你文明，我有禮貌，每個人都應(yīng)該來學(xué)習(xí)。

男：見面主動打招呼。親親熱熱來問好，人人心里暖哄哄。請看：《濮存昕公益廣告》

(七)、小品《爭當(dāng)文明監(jiān)督員》

女：正如公益廣告所說，文明就像一盞明燈，照亮我們的言行，讓我們的生活更加和諧和諧。

男：當(dāng)我們的身邊出現(xiàn)一些不文明的陋習(xí)時，我們一定要拿出勇氣去勸阻他們，奉上真誠去感化他們。下面請欣賞小品《爭當(dāng)文明監(jiān)督員》

(八)、詩朗誦《文明禮儀伴我行》

女：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人優(yōu)雅，我們從小學(xué)就應(yīng)該文明做人。

男人：我們需要語言、行為和靈魂的美才是真正的美！

他：在校園里，在路上，在電影院里，我們在考驗我們的文明。

女：請聽詩朗誦《文明禮儀伴我行》

（九）總結(jié)

女人：如果禮節(jié)在你心中成長

男：那么用真誠去澆灌。

女：用熱情去哺育。

男：用理解去培養(yǎng)！

他：在成長的同時，我們也在成長！

合：本次班會活動到此結(jié)束。

(十)結(jié)束班會

孩子們，今天的主題班會很成功。班上所有的學(xué)生都積極參加了這個活動，我相信每個人都能從這個活動中得到教育。讓我們團結(jié)全體同學(xué)，愛一個，讓禮儀之花永遠快樂，把文明之美傳遍四方！

現(xiàn)在，請宣誓：“我要做到：好好學(xué)習(xí)、講文明、懂禮儀，做個小小文明人！

附：班會課后反思

對小學(xué)生進行文明禮儀教育是一項龐大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)。我們從小就要做好這方面的教育，因為這不僅關(guān)系到一個孩子的健康成長，更關(guān)系到我們中華民族的文明程度。

為了繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，我們班在4月份召開了一次主題班會。

總的來說，主題班會開得很成功。把文明禮儀常規(guī)貫穿到舞蹈、練習(xí)題、快板、相聲、小品、詩朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。學(xué)生可以根據(jù)自己的生活情況說出一些熟悉的禮貌用語，也可以根據(jù)特定場景正確使用。

孩子們覺得主題班會的形式很好，樂意參與到活動中來，連平時從不發(fā)言的學(xué)生也搶著說，搶著演，讓他們體會到了成功的喜悅。課后一段時間，學(xué)生們也能經(jīng)常使用禮貌用語，文明之花傳遍全班。

當(dāng)然，也有小部分學(xué)生自覺性不夠，只能堅持很短的時間，一旦沒有提醒，他們就會忘記，尤其是在上放學(xué)路上，不能主動向老師問早、問好。學(xué)生之間沒有禮貌和禮貌。其實，要真正讓文明禮儀之花在班級和校園里遍地開花，不僅要依靠一次班會，還要在平時的教育教學(xué)中不斷關(guān)注。

班會教案 篇10

淺談學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)

在這一階段重視培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，在一定程度上還影響其能力、性格的發(fā)展。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能提高學(xué)習(xí)效率，收到事半功倍的效果；有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能獲得成功。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使學(xué)生終身受益。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我著重抓了以下幾點：

一、培養(yǎng)學(xué)生認真審題的習(xí)慣

在作業(yè)與考試中，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生做錯題目的原因不是不會做，而是沒有看清題目要求，也就是沒有審好題,一年級時因為學(xué)生認字不多，我往往把題目的要求自己一手包辦，仔細地幫學(xué)生分析題目的要求，沒有讓學(xué)生養(yǎng)成獨自審題的習(xí)慣，本學(xué)期我有意培養(yǎng)了學(xué)生的審題能力，如：在學(xué)生解決題時，首先要讓學(xué)生仔細讀題，初步了解題意。然后再將里面重點的詞勾畫出來，仔細推敲準確理解題意，在這個基礎(chǔ)上再列出算式計算；還有，在作一些計算題目時，我要求學(xué)生不要馬上就進行死算，而是想一想可不可以用簡便算法，這樣，既提高了做題的速度，又提高了計算的準確性。通過審題訓(xùn)練，逐步提高學(xué)生的審題技巧，培養(yǎng)學(xué)生認真嚴謹?shù)膽B(tài)度。

二、培養(yǎng)學(xué)生傾聽的習(xí)慣。

本學(xué)期在傾聽方面，我采用具體培養(yǎng)措施是：我首先要求學(xué)生要有認真傾聽的態(tài)度，就從坐姿先做起，還要用心、用腦去聽，邊聽邊想，要緊跟老師的思維一起運轉(zhuǎn)。不僅要肯聽老師講的內(nèi)容，更要讓學(xué)生會聽同學(xué)的發(fā)言，能夠聽出別人說的重點、問題，并加以思考，從而重視并采納他人意見，達到優(yōu)勢互補，共同提高。而最大的問題是學(xué)生總是急于表達自己的想法，聽不進別人的意見，為此，我要求學(xué)生在聽同學(xué)發(fā)言時要做到三點：一是認真聽每個同學(xué)的發(fā)言，不插嘴；二是聽出別人發(fā)言的要點，簡單的復(fù)述，這是為了培養(yǎng)自己收集他人發(fā)言中重要信息的能力；三是聽后需作思考，及時評價。

三、培養(yǎng)學(xué)生寫的習(xí)慣

作業(yè)是學(xué)生每天接觸的最基本的獨立的學(xué)習(xí)活動，也是反饋教師教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的主要形式。從上學(xué)期開始，我就一直在培養(yǎng)學(xué)生認真書寫、規(guī)范書寫的習(xí)慣，包括數(shù)字符號寫規(guī)范工整，連線題、畫圖題必須用尺子，解決問題畫線寫清算式、單位、答語，作業(yè)要及時反饋、認真糾錯，我還有意識地把做得好干凈整潔的作業(yè)展示給學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生向典型看齊的向上心理。除此之外，本學(xué)期我還給每個學(xué)生發(fā)一個本子，做課堂練習(xí)本，將每節(jié)課中的重點知識（比如1時=60分、1米=100厘米）記錄下來，還有針對像100以內(nèi)進位加、退位減做課堂練習(xí)，這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生規(guī)范書寫，通過寫又能增加學(xué)生記憶。

四、大膽發(fā)言的習(xí)慣。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不但會想會做還要會說。在教學(xué)中加強說的訓(xùn)練，培養(yǎng)說的習(xí)慣，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)信息的反饋，能使教師及時掌握學(xué)生對問題的理解，便于針對性地采取措施，同時培養(yǎng)了學(xué)生的口頭表達能力，促進學(xué)生思維能力的發(fā)展。

?班級里，總有那么一些膽大敢說的孩子，也不乏膽小怕言的學(xué)生，針對實際，我時時以敢說者帶動、激勵怕言者。教學(xué)中，對于那些愛探索、肯帶頭的學(xué)生，我都給予及時的表揚：×××同學(xué)膽子真大，回答問題時聲音真響亮；×××同學(xué)真愛動腦筋；你說的棒極了等等。對于那些不善于發(fā)言，怕發(fā)言的學(xué)生給予期待的眼神，鼓勵的目光，并加以適當(dāng)?shù)狞c拔、適時的引導(dǎo)，增強他們說的勇氣和信心，只要他們能開口，哪怕聲音再輕說得再離譜，我也會以鼓勵的口吻對待，讓他感到自己也能說，即使說錯也沒關(guān)系。比如，當(dāng)敢說者發(fā)表了自己的想法后，我把復(fù)述、模仿的機會讓給怕發(fā)言者，并給予鼓勵：“你也說的很好。”以此調(diào)動他們的積極性。再如，課中對于那些較簡單的問題，我把說話的機會也讓給怕發(fā)言者，并及時鼓勵：“你答得非常正確，有進步?！碑?dāng)有的學(xué)生回答錯了，我就隨機應(yīng)變：“你能大膽發(fā)言了雖然回答得不完全正確，但已有進步了，老師相信你下一次一定能回答正確。”對于二年級的孩子來說，老師能表揚他鼓勵他，他會覺得非常開心非常光榮，由此會增加說的勇氣和信心。

五、 養(yǎng)成動手操作的習(xí)慣。

新課標注重素質(zhì)教學(xué)，在教學(xué)過程中要給予學(xué)生動手實踐操作的時間與空間，因為動手操作是兒童認識事物的重要手段，兒童在動手操作中獲得直接經(jīng)驗，在“做中想，想中學(xué)”。我深信：只有學(xué)生親身“感受”，才能真正“理解”。為了讓二年級學(xué)生易于理解和掌握抽象的數(shù)學(xué)知識，教材安排了很多的動手操作活動，如 “擺一擺”“畫一畫”“分一分” “圈一圈”“數(shù)一數(shù)”等。學(xué)生在直觀具體的操作活動中體驗了活動的樂趣，并積累了學(xué)習(xí)的“關(guān)鍵經(jīng)驗”，而這些經(jīng)驗是無法通過老師說說就教會的，必須由學(xué)生自己體驗。

六、有待進一步加強的方面

學(xué)生自主、有效檢查的習(xí)慣還有待培養(yǎng)。我們學(xué)生每次考試，教師總是說做完認真檢查，但怎樣檢查才是有效檢查，有效檢查的方法卻沒有教給學(xué)生，所以以后教學(xué)中我要在這方面強化。

總之，學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣只能在學(xué)習(xí)中形成和發(fā)展。因此教師要選取最能發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的教學(xué)方法，組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。在教學(xué)基礎(chǔ)知識的過程中教學(xué)習(xí)和思考的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生進而“會學(xué)習(xí)”、“會求知”、“會探索”“會思考”“會辨別”，在不知不覺中，塑造學(xué)生良好的品格，糾正學(xué)生心理和行為上的偏差，使學(xué)生各方面習(xí)慣都得到有效培養(yǎng)，使學(xué)生健康快樂的成長。

班會教案 篇11

課程教學(xué)設(shè)計

一、課程內(nèi)容選取依據(jù)

1．機電一體化技術(shù)、生產(chǎn)過程自動化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、電機與電器技術(shù)等專業(yè)的培養(yǎng)目標。2．產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)、各類控制工程公司的職業(yè)工作崗位。3．前后續(xù)課程的關(guān)系。

4．維修電工高級工職業(yè)標準。5．根據(jù)崗位職業(yè)發(fā)展及個人發(fā)展需求，選取最新的技術(shù)作為課程教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展打下好的基礎(chǔ)。6．根據(jù)課程工學(xué)結(jié)合需要，強調(diào)實際工作所需的能力培養(yǎng)，確保學(xué)生下企業(yè)的職業(yè)適應(yīng)能力。

二、課程設(shè)計指導(dǎo)思想

以單片機原理及應(yīng)用系統(tǒng)的生產(chǎn)制造崗位及其在生產(chǎn)設(shè)備中的維護維修崗位所需的技能與知識為教學(xué)內(nèi)容，序化知識與能力，結(jié)合典型“案例”、“項目”組織教學(xué)，在實訓(xùn)室、生產(chǎn)現(xiàn)場，以工作過程為導(dǎo)向，采取 “教、學(xué)、做”一體教學(xué)模式開展課程教學(xué)活動。將學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德的培養(yǎng)落實在每一個教學(xué)環(huán)節(jié)中。為了提高課程學(xué)習(xí)質(zhì)量、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，安排了工學(xué)結(jié)合的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在真實崗位上工作，理解相關(guān)職業(yè)規(guī)范與標準。

三、課程教學(xué)目標

1 ．素質(zhì)教育要求

（1）培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力；

（2）培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維、分析問題解決問題能力；（3）培養(yǎng)學(xué)生團隊意識和合作能力；

（4）培養(yǎng)學(xué)生運用單片機原理及應(yīng)用技術(shù)解決實際問題的能力。2 ．知識教學(xué)要求

（1）掌握單片機的結(jié)構(gòu)和工作原理；

（2）掌握單片機的故障處理和維護維修的原理、方法；（3）熟悉單片機的的技術(shù)要求與選型依據(jù)；（4）熟悉單片機的原理及應(yīng)用知識；|（5）掌握單片機原理及應(yīng)用系統(tǒng)的工作原理及應(yīng)用；（6）了解單片機原理及應(yīng)用的發(fā)展方向。3 ．技能教學(xué)要求

（1）本課程計算方法的基本問題，培養(yǎng)學(xué)生熟練的運算能力，除布置適量的課外作業(yè)外，在教學(xué)過程中安排2-3次習(xí)題討論課，內(nèi)容以交直流電動機機械特性計算為主；

（2）培養(yǎng)學(xué)生掌握單片機系統(tǒng)的基本實訓(xùn)方法與基本技能，在教學(xué)過程中安排12個實驗、8個實訓(xùn)項目；

四、課程教學(xué)組織及實施

1 ．教學(xué)方式

理論課62學(xué)時，實驗課10學(xué)時，安排1周項目實訓(xùn)，實施工學(xué)結(jié)合。2 ．教室與實踐地點一體化

教學(xué)地點在中央財政支持的 “電工電子與自動化專業(yè)”實訓(xùn)基地的機電綜合實訓(xùn)室及企業(yè)現(xiàn)場進行。

3 ．采用分散與集中相結(jié)合的“教、學(xué)、做”一體教學(xué)模式

將課堂搬到實訓(xùn)室、生產(chǎn)現(xiàn)場進行，教師邊講課，邊演示，邊指導(dǎo)；學(xué)生邊學(xué)習(xí)，邊動手，邊提問，實現(xiàn)課堂理論教學(xué)與實踐技能培養(yǎng)融合。將工作實際經(jīng)驗、產(chǎn)學(xué)研成果設(shè)計成教學(xué)案例，以“案例”、“項目”為主線，組織教學(xué)內(nèi)容，實現(xiàn)理論教學(xué)與技能培養(yǎng)相融合。教學(xué)過程中學(xué)生腦、手并用，迅速理解理論知識，培養(yǎng)了學(xué)生的自信心與興趣，大大提高了教學(xué)的效率。學(xué)生實踐時，除主講教師外，配一位實踐指導(dǎo)教師共同指導(dǎo)學(xué)生實踐。技能要求高的實踐內(nèi)容由企業(yè)兼職教師與主講教師、實踐指導(dǎo)教師共同指導(dǎo)

五、課程教學(xué)方法與手段

1．課內(nèi)學(xué)習(xí)——邊學(xué)邊做

以工作過程導(dǎo)向的案例教學(xué)，根據(jù)學(xué)生特點、課程特點，將課堂搬到實訓(xùn)室、生產(chǎn)現(xiàn)場進行，在課堂教學(xué)中實現(xiàn)理論教學(xué)與實踐技能培養(yǎng)過程融合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。采用案例式、互動式、研討式等多元化教學(xué)方法，通過現(xiàn)場演示、多媒體、計算機仿真、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，邊學(xué)邊練，注重教學(xué)效果的提高。

2．課外學(xué)習(xí)——課余及雙休日工學(xué)結(jié)合 在課余及雙休日，校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地實行開放式管理，學(xué)生先申請，經(jīng)實訓(xùn)基地管理部門批準后，可到生產(chǎn)性實訓(xùn)基地進行“工學(xué)結(jié)合”實訓(xùn)。實訓(xùn)時，學(xué)生可結(jié)合典型工程案例，自主學(xué)習(xí)，教師輔導(dǎo)。課余及雙休日工學(xué)結(jié)合實施分層次教學(xué)，即學(xué)生根據(jù)自己的愛好與能力選擇課題。通過學(xué)生動腦設(shè)計，動手安裝、調(diào)試，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)單片機原理及應(yīng)用系統(tǒng)技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生掌握單片機原理及應(yīng)用系統(tǒng)技術(shù)的安裝、調(diào)試、維護與維修技術(shù)。

3 ．超前學(xué)習(xí)——能力擴展

單片機原理及應(yīng)用課程設(shè)計與實訓(xùn)、機電綜合實訓(xùn)、工學(xué)結(jié)合頂崗實習(xí)、畢業(yè)實踐頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計，這些教學(xué)環(huán)節(jié)均有與本課程相關(guān)的知識與技能，通過這些課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得單片機原理及應(yīng)用技術(shù)技能的持續(xù)提高及擴展，為適應(yīng)崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。

六、課程考核與評價

1．理論課成績評定

平時成績（包括出勤情況、聽課情況、上課提問情況、作業(yè)情況、職業(yè)素養(yǎng)等），占總成績 30%。其他成績占總成績 70%。2．實驗課成績評定

實驗課采取分段考核、多種考核手段相結(jié)合的綜合考核方式。具體來說就是：在教學(xué)中,學(xué)生每做完一次實驗，都給定當(dāng)堂課的實驗成績，實驗課后學(xué)生每次實驗報告給定一個成績。階段學(xué)習(xí)完成后，向?qū)W生列出幾個綜合性較強的實訓(xùn)項目，學(xué)生抽查其中的一個項目作為考試題目，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，考試題目給分都非常詳細，當(dāng)堂課學(xué)生每完成一步給一步的分。最后將每堂課的實驗成績、實驗報告成績、考試成績?nèi)甙凑找欢ǖ谋壤?，作為學(xué)生本門課的最后成績記錄學(xué)生的學(xué)籍檔案。

集中實驗考核（占 40%），實驗報告（報告評分，占 10%）；平時項目實驗調(diào)試結(jié)果（現(xiàn)場評分，占 50%）。3．課程實訓(xùn)考核：職業(yè)素質(zhì)（占 10%）；實訓(xùn)報告（報告評分，占 40%）；實訓(xùn)結(jié)果和進度（現(xiàn)場評分，占 40%）；學(xué)生相互測評（由學(xué)生測評小組完成，占 10%）。

4．綜合實訓(xùn)考核：設(shè)計與實訓(xùn)報告（報告評分，占 40%）；現(xiàn)場安裝調(diào)試（現(xiàn)場評分，占 40%）；實訓(xùn)小組成績（系統(tǒng)運行結(jié)果占 20%）。

5．維修電工高級工考核：由省勞動、社會保障廳組織考核，并發(fā)證。

6．課余及雙休日工學(xué)結(jié)合工程考核：按學(xué)院技能課程考核要求考核，通過者學(xué)分記錄選修課學(xué)分。

7．下廠成績評定

實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生成績由企業(yè)、系和專業(yè)教研室成立考評小組評定。成績比例如下：（1）企業(yè)評價：50％（2）指導(dǎo)教師成績：30％（3）考評小組成績：20％

班會教案 篇12

今天，觀看了“致敬 緬懷 奮進” 2021全國公安系統(tǒng)清明主題云詩會，我深受感觸，在和平年代公安民警是流血犧牲最多的一個職業(yè)群體，為捍衛(wèi)人民生命財產(chǎn)安全、打擊違法犯罪在血與火、生與死的考驗面前許許多多前輩、同志寫就了一曲悲壯的英雄挽歌。通過了解公安英烈們的故事，他們用熱血和忠魂捍衛(wèi)著國家權(quán)威和安寧、人民生命和財產(chǎn)安全。身為青年民警我倍受激勵,深深地體會到優(yōu)秀人民警察的事跡平凡又偉大,感人的事跡催人淚下,令人十分感動,值得學(xué)習(xí)和深思,他的優(yōu)秀品質(zhì)和可貴精神值得我學(xué)習(xí)。

這些公安戰(zhàn)線上無私奉獻的一名名英烈，他們以自己的實際行動塑造了新時期共產(chǎn)黨人權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀的鮮活形象，譜寫了一曲人民警察為人民的正氣之歌。面對蓬勃發(fā)展的社會主義事業(yè)，面對改革開放和市場經(jīng)濟的大潮，作為新時期的青年民警，我一定會緬懷先輩的英雄事跡，弘揚艱苦奮斗、求真務(wù)實的精神，增強責(zé)任感和使命感，用無產(chǎn)階級的人生觀、世界觀武裝自己，找到自己準確的人生坐標和價值取向，堅持對黨忠誠服務(wù)人民執(zhí)法公正紀律嚴明十六字方針。加強自己的理想信念教育，真正把理想信念牢固建立在中國特色社會主義基礎(chǔ)上，在思想上筑起牢固的防線。堅持共產(chǎn)主義的遠大理想和社會主義必勝的信念，堅定不移地走中國特色的社會主義道路，堅持勤奮學(xué)習(xí)，堅持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)完成公安工作。公安英烈雖已離我們遠去，但在他們身上表現(xiàn)出的堅定理想信念和崇高的人生境界，宛如鉆石，恒古不變，熠熠生輝。他們用青春和熱血譜寫了人生最壯麗的詩篇。英雄已逝，浩氣猶存！人不是因為天生有一顆堅強的心才來當(dāng)警察，而

是因為當(dāng)了警察，心便鍛造成鋼！警察是一個神圣的職業(yè)。我會用獻血和生命來維護金色的盾牌。踏上從警路，我永不言悔！

班會教案 篇13

感恩教育班會課程設(shè)計

一、教學(xué)目標：

使學(xué)生認識到我們應(yīng)該對生活中的父母、老師、自然、同學(xué)、自己等懷有一顆感激之心。并充分體驗到愛的存在和感恩的沖動。喚起學(xué)生的感恩情感，并引導(dǎo)學(xué)生做一些可及的感恩行為，提倡感恩的及時性。

二、教學(xué)對象

中學(xué)生

三、教學(xué)輔助道具

多媒體設(shè)備，游戲卡片，信封信紙

四、課程流程

1、游戲?qū)?，分析游戲結(jié)果，換位思考，引出感恩的情節(jié)

親愛的同學(xué)們，在這次班會開始之前，我們先一個玩一個游戲。請大家看看自己手上的紙，里邊寫有“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”?，F(xiàn)在我們來進行選擇，看看哪一項留在最后。雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡單，但是你一定要想到，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會失去生活來源，一生窮困；如果你劃去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒有朋友的呵護和關(guān)心，再也聽不到他們的笑聲??

現(xiàn)在開始：請同學(xué)們劃掉第一個選項：慎重地考慮什么每一個選項對你的重要性；請同學(xué)們劃掉第二個選項；請同學(xué)們劃掉第三個選項，這是的選擇有點困難了，同學(xué)們啊，深入你的內(nèi)心思考，最后殘忍地舍去吧。請同學(xué)們劃掉第四個選項

現(xiàn)在我們來看看剩下的一項是什么。（繞課室走一圈看看他們的情況，或者讓他們舉手，確定他們的選項）

在經(jīng)過這一番強烈的思想斗爭之類，大家所剩下的選擇是兒女啊，相信大家都是已經(jīng)把自己站在了父母的角度了，此時同學(xué)們有沒有感受到你們在這個角色中的深沉的愛。

2、感恩的召喚，喚起同學(xué)們的感恩情感

閉上眼睛，我們來回想一下從下到大父母為我們做過的事情。

(背景音樂,感恩的心)

好多人說，我上學(xué)好痛苦，其實父母是想盡一切辦法讓你繼續(xù)上學(xué)，其實完全可以讓你出去打工，爸爸媽媽說了，沒有知識去打工沒有上學(xué)去打工，一輩子的成就不會太大的，所以父母總是在商量，就算再辛苦也要孩子上學(xué)，現(xiàn)在上學(xué)都很貴啊，上初中就已經(jīng)很貴了，你們以后的高中大學(xué)會更貴。如果上大學(xué)一年除了學(xué)費還要一萬塊錢，一年就要將近兩萬塊錢，上出來四年就要將近10萬塊錢。你想想，現(xiàn)在農(nóng)民要怎么賺錢，種地的一年可以種出多少錢出來，只有出去謀生，打外地去打工，做一點小生意，開個小商店，街上去買個菜，一分錢一分錢省出來，各位親愛的同學(xué)們，不要把一切都想當(dāng)然，眼睛閉上，媽媽爸爸已經(jīng)老去了，永遠的老去了，等待我們的是青壯年，是燦爛的未來，等待父母是退休，是滿身的疾病，他們一直在奉獻，還沒有要我們回報，我們要等到什么時候才能回報他們對我們愛呢。

我們回過頭來看一下，我們現(xiàn)在在做什么，每天來到學(xué)校，我們有沒有做到全力以赴，有沒有認真聽課，有沒有認真學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在在學(xué)校這么好的環(huán)境，現(xiàn)在這么熱的天氣，夏天外邊溫度快要40度，我們坐在教室里有電扇吹著，可能還會嫌熱，可是想想我們的父母呢，現(xiàn)在他們在什么地方，可能正站在太陽底下工作，正在被忍受著40多度的高溫，他們這么辛苦是為了什么，是為了他們自己嗎，如果是為了他們自己，他們完全可能不用這么辛苦的去工作，完全可能去找一份輕松的工作，然后，輕輕松松的過完自己的一生，可是，他們不能，因為他們還有牽掛，有他們?nèi)找範繏斓暮⒆觽?，你們現(xiàn)在做的真的達到問心無愧了嗎？有沒有對得起父母，有沒有對得起自己，你們現(xiàn)在做的，真的是已經(jīng)全力以赴了嗎。

在我上高中的時候有一位男同學(xué)，他的爸爸就在我們學(xué)校正在新蓋的教學(xué)樓的工地上工作，當(dāng)他在教室里吹著空調(diào)看著小說的時候，他爸爸卻在太陽底下暴曬著去蓋樓房，由于有一天身上的保險繩出了故障，就這樣一個活生生的人沒了，還有機會讓他去跟爸爸說對不起嗎，還有機會讓他去回報爸爸嗎，沒有了，當(dāng)他爸爸死了以后都沒有看到自己的兒子像自己期望的那樣，他是帶著遺憾走的。所以，感恩，是不分時間的，不分多少的?，F(xiàn)在可能你們還處于叛逆期，處于青春期，對父母已經(jīng)不是小時候那種言聽計從的小孩

子了，現(xiàn)在你們長大了，有了自己的想法，不愿意再聽那些老一輩的嘮叨了，可是，人要懂得感恩，要有一顆感恩的心，隨著我們的長大，我的父母卻在一點點老去。

親愛的同學(xué)們，請認真地思考，你們在生活中是怎么做的，你們怎么對待你們的父母。也許我們會想，我們要好好讀書，長大后給父母創(chuàng)造更好的環(huán)境，但是這個以后到底是多后，為什么我們不能從身邊的小事就開始做起呢？爸媽需要的愛是很簡單的，有愛就要及時地表達出來。

3、感恩視頻播放，突出及時表達感恩的重要性

(天堂的早餐的播放。)

4、總結(jié)反思

“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”每次想起這句話我就覺得很心痛，但是也許這個就是現(xiàn)實。以后到底是多后，永遠是多遠。所以親愛的同學(xué)們現(xiàn)在今天我們就要大膽地說出我們的愛，下面有沒有同學(xué)愿意來分享他和父母之間的事情，可以是你爸媽給你的感動，或者是你對自己的反思認識。

五、預(yù)期效果

通過感恩教育的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識到感恩的重要性，使學(xué)生學(xué)會了“知恩”、“感恩”，為將來學(xué)生更好的回報家庭，回報社會打下了堅實的基礎(chǔ)。

班會教案 篇14

主題：課堂紀律，我遵守課間休息，我文明

時間：2018.11.10

地點:四年級(1)班教室

參會人：本班同學(xué)及班主任

主持：吳紅

教學(xué)目標：

1根據(jù)學(xué)校要求和班級實際情況，制定適合本班學(xué)生的學(xué)科要求。

2通過主題教育活動，幫助學(xué)生了解紀律和文明的重要性。

三。通過講解和示范，使學(xué)生把要求內(nèi)化為自覺行動。

教學(xué)重點：通過講解和演示，使學(xué)生將要求內(nèi)化為自覺行動。

教學(xué)過程：

一、預(yù)學(xué)

1.學(xué)生**情景喜劇時應(yīng)該怎么做？導(dǎo)入新課。

2課間復(fù)習(xí)學(xué)校紀律要求，由班長指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

課間紀律

1課間不允許在教室里打乒乓球、籃球、排球；不要在教室里大喊大叫、奔跑和打架；不搞大跑、大跳或發(fā)生出汗的劇烈性活動。

2.課間不在走廊、教室、樓道、樓梯追、跑、跳，在校園里行走必須輕聲漫步，養(yǎng)成好習(xí)慣。

三。不得在墻上、黑板報、標語牌上涂鴉，以保護學(xué)校和班級環(huán)境；不攀折花木，不亂扔石塊；愛護公物，不要站在板凳上，坐在桌子上。

4.保持環(huán)境潔凈。不隨地吐痰，不亂扔紙張、瓜皮、果殼。

5.無事不進別班教室。如果你不到另一個班的門窗參觀，不會影響其他同學(xué)做作業(yè)。

6上課前做好準備，把學(xué)習(xí)用品整齊地放在桌角上。

7.有事進辦公室要喊報告，經(jīng)老師允許后方可入內(nèi)，不準亂翻老師放置的東西。

8.下課后，要做好下一節(jié)的課前準備，值日學(xué)生要擦好黑板。

9.課間來客，要問好，不圍觀。對同學(xué)要團結(jié)友愛，不要欺負小同學(xué)和女同學(xué)。

10三餐后，應(yīng)繼續(xù)觀察課間活動的順序。想玩游戲和鍛煉的學(xué)生必須到大型操場和健身器材場去。

2、 學(xué)生討論實施上述要求的好處。

三、互學(xué)

1.根據(jù)上述要求，反思自己的言行，理清自己的好與壞方面，并準備在小組中進行交流。

2組長總結(jié)了小組交流的成果，列舉了學(xué)生們普遍存在的問題。

三。開展課堂交流，每組代表積極討論，各抒己見。

4.整理匯總班級交流結(jié)果。

四、評學(xué)

1根據(jù)課堂討論交流的結(jié)果，形成班級文明守紀公約。

2討論成立班級紀律監(jiān)督小組，制定運行機制和考核細則。

三。發(fā)出倡議書，號召學(xué)生積極響應(yīng)號召，努力成為文明守紀的小學(xué)生。

主題班會活動教學(xué)設(shè)計

主題: 做個守紀律的學(xué)生

時間：2018.11.10

地點:四年級(1)班教室

參會人：本班同學(xué)及班主任

主持：吳紅

一.活動目標:

1使學(xué)生了解紀律的重要性；

2讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處；

培養(yǎng)學(xué)生的自律態(tài)度；

4讓學(xué)生知道作為公民的責(zé)任和義務(wù)。

二.課前準備:

1把班會的主題寫在黑板上：做一個有紀律的學(xué)生；

2. 對班會的節(jié)目要適當(dāng)排練;

三.活動內(nèi)容:

(一)會題引入。

(二)小品表演:課間休息

同學(xué)a:(正在急走)走快步啦!

同學(xué)b:哦!你這么心急?

同學(xué)甲：但是我得等前面的學(xué)生下樓才能下樓！

同學(xué)b:這么麻煩呀,我趕著下去玩呢?老師剛才那么多事情,已經(jīng)影響我們休息的時間,現(xiàn)在只剩七分鐘,快點快點!……

(三)組織討論:從這個小品中,你懂得了什么?生活中還有那些違紀現(xiàn)象?

(四).辯論比賽:

題目:學(xué)校應(yīng)廢除所有校規(guī)?竟究廢除了所有校規(guī)好不好呢?如果沒校規(guī)會怎樣呢?有校規(guī)又有什么好處呢?會不會好象我這樣,上學(xué)都輕輕松松呢?

a、 在班上選四到五個學(xué)生作評委。

b、將剩下的同學(xué)分為兩方:正方和反方進行辯答。

c、行為反思:通過辯論,你明白了什么?(紀律的必要性)

(五)建立個人行為記錄表(一周內(nèi)記錄)。

(六)評選紀律之星。

(七)班主任根據(jù)班級具體情況總結(jié)。

四、班主任的話:

讓學(xué)生參與活動，給學(xué)生時間，讓學(xué)生體驗生活、感知、自我體驗教育，內(nèi)化教育為積極行動。

主題班會活動教學(xué)設(shè)計

主題: 爭做遵守紀律的小學(xué)生》主題隊會

時間：2018.11.10

地點:四年級(1)班教室

參會人：本班同學(xué)及班主任

主持：吳紅

活動目的:

1讓學(xué)生了解紀律在活動中的重要性，了解在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該遵守哪些方面的紀律；培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的紀律習(xí)慣

2通過活動，拓寬學(xué)生對學(xué)科的認識，促進學(xué)生全面健康發(fā)展；全面地提升學(xué)生的素質(zhì).

一、整隊

中隊長:“各小隊開始整隊報告.”

小隊長整隊:稍息,立正,報數(shù).（隊員回答聲音響亮）小隊長向中隊長敬隊禮后放下,說:

“報告中隊長,第*小隊?wèi)?yīng)到隊員9人,實到9人,報告完畢.報告人第*小隊小隊長***.”中隊長:

“接受你的報告”（在互相敬禮）.小隊長回本小隊說:“稍息”后,面向黑板站好.

以此類推.

中隊長面向全體,說:“全體立正”后,走向中隊長向輔導(dǎo)員敬隊禮后,匯報:“報告中隊輔導(dǎo)員,《爭做遵守紀律的小學(xué)生》主題中隊會,應(yīng)到42人,實到42人,一次工作準備就緒,報告完畢,報告人中隊長.

中隊輔導(dǎo)員回敬隊禮:“接受你的報告,預(yù)祝隊會圓滿成功.”（互敬隊禮）

中隊長回原位,向全體隊員說:稍息.

二、出旗

中隊長站在中間,面向全體說:“出旗,奏樂,全體少先隊員敬禮.”（放出旗曲,全體自覺敬禮,1個旗手和2個護旗手以三角形的隊形有節(jié)奏地齊步走過去,逆時針方向.

隊旗在每個少先隊員面前傳遞）

三、唱隊歌,中隊長講話

出旗后,中隊長說:“禮畢,全體隊員高唱隊歌（**響）”唱完后,中隊長說:“全體隊員請坐.”中隊長講話:“四年七班《爭做遵守紀律的小學(xué)生》主題隊會現(xiàn)在開始.

四、活動部分

（一）導(dǎo)入:

主持人：俗話說：沒有規(guī)矩，就沒有規(guī)矩

任何一個社會、一個國家、一個政黨、一個軍隊都要維護自己利益的紀律,古今中外,概莫能外.對于學(xué)生,紀律就是我們學(xué)習(xí)的第一條件.因為紀律可以幫助我們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；紀律是我們塑造人格的第一步.

對于已經(jīng)上四年級的我們,應(yīng)該對紀律有了相當(dāng)?shù)恼J識.通過這段時間的一些表現(xiàn),大家覺得咱班的紀律怎么樣呢？

主持人:希望大家在了解了《小學(xué)生守則》以后能夠做的更好,齊讀《小學(xué)生守則》.

主持人:但是在我們?nèi)粘５纳钪腥杂性S多違反紀律的事件,請看小品《樓梯上的風(fēng)波》

（二）**小品

1. 樓道內(nèi):追跑打斗,見到張主任收斂,主任走后繼續(xù)打斗

上下樓梯:不按隊伍走

甲:（正在急走）走快點啦！

乙:哦！你這么心急？

甲:沒有時間啦,走快點！

b： 我要等前面的學(xué)生下樓才能走！

a： 太麻煩了。我急著去玩！老師剛才這么多事情，影響了我們的休息時間，現(xiàn)在只有7分鐘，快點！快點走！

乙: 是呀！那個老師真的很羅嗦，原來休息時間很短！還要浪費我們玩的時間！

甲:就是啰！所以加快速度，全速前進，加油！

(還未說完,甲就搭著乙的肩膀,開始推著乙一起跑)

乙:啊呀！喂,你別推我啦,我好怕呀！

甲:不用怕啦！跑著下樓梯又快又激呢,好好玩！

乙:但．．．．但是前面的同學(xué)排著隊慢慢下樓梯,我們這樣會碰倒他們呢！還是守秩序吧！

甲:不用這么膽小啦！難道你不想早點下去玩??？

別害怕，我會控制得很好，不會打倒人的，放心吧?。ㄈ缓骯再次和b一起跑下樓，大喊：走開，有沸水，快走開，別擋住我！

)a： 你看太快了，它已經(jīng)從四樓跑到二樓了。如果你排隊下樓梯，現(xiàn)在應(yīng)該還在四樓！

乙:是呀,好快呀！

(兩人下樓梯的時候,又跑又跳,正當(dāng)二人想連跳**下樓梯時,不慎撞倒正在看守樓梯口的值日生丙).丙被撞倒在地上,二人很害怕,連忙扶起他,不斷向丙說:“對不起,不是有意的.”

這時，c沒有發(fā)出聲音。他用雙手捂住嘴。他打掉了一顆門牙。事后，a、b受到校務(wù)辦主任的處罰

主持人:談?wù)勥@些現(xiàn)象的危害.

（三）講關(guān)于動物守紀的故事

主持人：我們都知道紀律在人的身上起著非常重要的作用。你聽說過動物紀律嗎？接下來，請給我們講一個關(guān)于動物紀律的故事

同學(xué)1:在群居或集體而居的動物中,也存在著類似于人類社會的紀律,群體中的成員也具有遵守社群紀律和服從領(lǐng)導(dǎo)的品質(zhì),如蜜蜂、螞蟻、猩猩、牛、狼、大雁等群體中都有很好的體現(xiàn).大雁是人們熟知的鳥類類群之一,常見的有鴻雁、豆雁、斑頭雁和灰雁等在民間被統(tǒng)稱為“大雁”.

在諸多鳥類中,大雁的組織紀律和群體意識是最強的.有首兒歌這樣說:“秋天來了,一群大雁往南飛,一會兒排成個人字,一會兒排成個一字.

”每到冬季來臨,大雁排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地飛向比較溫暖的南方,在遷徙時總是幾十只、數(shù)百只甚至上千只匯集在一起,互相緊接著列隊而飛,人們稱之“雁陣”.“雁陣”由“頭雁”帶領(lǐng),加速飛行時,隊伍排成“人”字形.一旦減速,隊伍又由“人”字形換成“一”字形.

當(dāng)飛在前面的“頭雁” 的翅膀在空中劃過時,翅膀尖上就會產(chǎn)生一股微弱的上升氣流,排在它后面的同伴就可以依次利用這股氣流,從而節(jié)省體力.“頭雁” 因為沒有這股微弱的上升氣流可資利用,很容易疲勞,所以在長途遷徙的過程中,雁群需要經(jīng)常地變換隊形,更換“頭雁”.大雁采取的這些措施,都是為了能夠更順利地完成長途旅行.

而它們對紀律的嚴格遵守也不由得受到表揚

同學(xué)2:動物的組織紀律性,在狼群中也有很好的體現(xiàn).在狼群中,頭狼的號令就是軍令,無論其他狼在**,在干什么,只要聽到頭狼的召喚,都會盡快發(fā)聲回應(yīng),向頭狼所在地集合.

一旦狼群形成,眾狼就會上前,俯下身子,舔吻頭狼的下顎表示敬意,聽候安排.如果狼群成一路縱隊在雪地上行進時,頭狼的副手擔(dān)當(dāng)開路先鋒,頭狼則走在隊列的中間.狼群所有成員在行進的時候都會小心翼翼地把自己的腳放在前面的狼留下的腳印上,保證了每一步都是安全的.

狼群在狩獵時，有嚴格的操作紀律；跑得快的狼去圍追或者堵截.

主持人：既然連動物都知道遵守規(guī)則，那么誰會在聽了這兩個故事后談?wù)劯惺苣?？下面請欣賞快板表演.

四、快板《遵紀守法》.

小學(xué)生遵守規(guī)范，愛家庭，愛黨，愛祖國

遵紀守法，循規(guī)蹈矩，勤于思考，善于提問，熱愛科學(xué)

珍惜生命，勤鍛煉，自信自強，熱愛生活

走人行道，注意安全衛(wèi)生

班級是一個大家庭，每個人都應(yīng)該多加注意

尊師重教，禮貌待人，團結(jié)協(xié)作，爭創(chuàng)第一

花木有情，請不要傷害它

隨地吐痰是不文明的，果皮和紙屑不亂扔

人人都來守規(guī)范,個個都會夸你棒！夸你棒！

主持人：你從快板那里聽到了什么？讓我們欣賞詩朗誦《文明守紀與我同行》

（五）欣賞詩歌《文明守紀與我同行》

生1:追著小鳥,走進密林,

生2:追著小溪,走進深山,

生3:追著蝴蝶,走進花叢,

合:讓我們走進文明守紀之窗.

生4:讓小錘去敲醒每一個人,

學(xué)生5：讓我們帶著紀律走進學(xué)校，

生1:讓校園充滿歡聲笑語,

生2:高高揚起我們的雙臂, 去擁抱一個美麗的夢.

學(xué)生3：把自己變成文明之樹，體驗文明的喜悅；

學(xué)生四：把自己變成一朵禮儀花，體驗禮儀的樂趣

他：走進文明紀律的窗口，沐浴文明禮儀

學(xué)生5：當(dāng)你從文明的夢想中醒來時，你會悄悄地告訴你的伴侶：

何：什么是禮貌，什么是紀律，什么是文明，什么是禮儀

學(xué)生守紀代代傳

路隊站好文明行

見到老師問聲好

爭做守紀小標兵

主持人:聽完他們的朗誦我相信同學(xué)們都希望能成為詩歌中那樣的人,那就讓我們一起來互相監(jiān)督,互相進步,互相為班級做貢獻吧.下面請同學(xué)們分組討論,制定班規(guī).

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