游覽學(xué)校作文。

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游覽學(xué)校作文 篇1

廈門的靈玲馬戲城可真有趣??！

走進(jìn)靈玲馬戲城的大門，你便可看見(jiàn)孔雀舞臺(tái)。孔雀舞臺(tái)是由孔雀羽毛裝飾的，十分美麗?？兹肝枧_(tái)的周圍用松樹(shù)守護(hù)著，棵棵松樹(shù)挺著身子，像士兵守護(hù)著一位公主。

下了孔雀舞臺(tái)，我們便來(lái)到了鸚鵡館門口。站在門口我就聽(tīng)見(jiàn)了聲聲鳥(niǎo)鳴，清脆極了！進(jìn)了鸚鵡館，我便看見(jiàn)了一只只彩色的鸚鵡，每只都那么美麗，有紅色的藍(lán)色的，黃色的……一只只都仿佛披上了彩色外套。

逛完鸚鵡館，我們就來(lái)到了冰雪大世界，冰雪大世界門口有一個(gè)大雪人，雪人的眼睛如同兩顆黑寶石閃耀著光芒，雪人的鼻子紅極了，在白雪皚皚的冬天里，雪人的紅鼻子是那么的醒目。

最后我們來(lái)到這世界最大的國(guó)際大劇院。大劇院門口有一個(gè)超大的小丑，張開(kāi)他的大手歡迎我們的到來(lái)。這個(gè)馬戲大劇院跨度120米，影片高度50米，單場(chǎng)可容納一萬(wàn)名觀眾。燈光舞臺(tái)效果世界一流，讓人身臨其境贊嘆不已。

靈玲馬戲城的有趣說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有時(shí)間去慢慢觀賞游玩。

游覽學(xué)校作文 篇2

今天萬(wàn)里無(wú)云，我懷著無(wú)比歡樂(lè)的心情和媽媽一起去游覽臺(tái)駘山。

一路上景色十分優(yōu)美，一條條街道縱橫交錯(cuò)，道路兩旁的大樹(shù)在微風(fēng)的吹動(dòng)下頻頻向我們招手，好像在歡迎我們的到來(lái)。

進(jìn)入臺(tái)駘山的大門，沒(méi)走幾步就來(lái)到四季色彩冰雕。走進(jìn)了里面，一股涼氣迎面而來(lái)?！巴叟丁?！我不由得發(fā)出了一聲感嘆。里面簡(jiǎn)直是冰雪的世界，童話的王國(guó)。白雪公主撩起公主裙出現(xiàn)在我的眼前，旁邊還站著七個(gè)小矮人。南極冰川有各式各樣可愛(ài)的企鵝一家，超級(jí)可愛(ài)。我們踏著冰樓梯來(lái)到二層，可愛(ài)的十二生肖好像在跟我們打招呼，十分有趣。各種各樣，千姿百態(tài)的冰雕在彩燈的映襯下顯得更加晶瑩剔透。

接著，我們來(lái)到了5D玻璃橋?？粗陉?yáng)光下金光閃閃用玻璃做成的橋，吊在半空中，我心驚肉跳。我小心翼翼的踏上了玻璃橋，感覺(jué)身上的每個(gè)部位都在顫抖，透過(guò)玻璃往下看，又感覺(jué)到自己馬上就要掉下去了。我鼓起勇氣，走過(guò)了玻璃橋。

不知不覺(jué)中天色漸漸暗了下來(lái)，我依依不舍地離開(kāi)了臺(tái)駘山。

游覽學(xué)校作文 篇3

我在順德小學(xué)就讀五年級(jí)，在我的記憶中，順德小學(xué)是十分美麗的。

來(lái)到順德小學(xué)，首先印入眼簾的是大門上方那四個(gè)金燦燦的大字，看了就會(huì)使人心情非常開(kāi)心。

往里走是大廳，大廳兩旁有著一些宣傳欄，宣傳欄上粘貼都是我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

穿過(guò)大廳，就是三層高的教學(xué)樓，每天清晨都會(huì)傳出同學(xué)們的朗朗的讀書聲。

繞過(guò)教學(xué)樓，背后是我們的后操場(chǎng)，在我們后操場(chǎng)里有足球嘗籃球嘗羽毛球嘗乒乓球常而操場(chǎng)的西南方有一個(gè)生物園。

走進(jìn)生物園，你便會(huì)看見(jiàn)一棵芳香四溢的桂花樹(shù)，桂花樹(shù)又名香花樹(shù)。桂花樹(shù)的花比綠豆小，樣子像芝麻;雖然它的香味沒(méi)有玫瑰花香，但當(dāng)你走進(jìn)聞聞，還是可以聞到淡淡的清香。微風(fēng)吹過(guò)，桂花樹(shù)的上桂花便像一個(gè)個(gè)美麗的小精靈似的，飄落下來(lái)，在空中飛舞?？吹竭@一情景，我便被深深陶醉了。

在順德小學(xué)雖然只走了一小會(huì)兒，但我已被這里的美麗所吸引住了。

游覽學(xué)校作文 篇4

我去過(guò)許多地方的動(dòng)物園，如柳州、北京等，可是我印象最深刻的則是杭州動(dòng)物園。

剛進(jìn)大門，一只只動(dòng)物映在眼中，我迫不及待地跑了進(jìn)來(lái)，看到的是一只只羽毛亮麗的孔雀，聽(tīng)說(shuō)很難遇見(jiàn)孔雀開(kāi)屏，可我卻遇見(jiàn)了，孔雀抖動(dòng)著羽毛，緩緩張開(kāi)，咦，那個(gè)白色的東西是什么？我睜大雙眼，發(fā)現(xiàn)這是一只白孔雀，天啊，這是什么運(yùn)氣？

走了幾步，就到長(zhǎng)頸鹿圓，它黑黃相間，最明顯的是它脖子格外的長(zhǎng)，不抬頭看還看不到它的頭。之前，我很好奇長(zhǎng)頸鹿的脖子有多長(zhǎng)，我馬上去看長(zhǎng)頸鹿的簡(jiǎn)介，知道了它的脖子約兩米長(zhǎng)，哇！真是令人驚訝。

又闖過(guò)了幾個(gè)路口，終于到了猴山。猴山果然名不虛傳，這里猴子真是數(shù)不勝數(shù)，看得我眼花繚亂。爸爸給猴子比了個(gè)手勢(shì)，猴子就蹦蹦跳跳的過(guò)來(lái)了。我心想，猴子這么聰明嗎？爸爸從書包里拿出一根香蕉給我，我正準(zhǔn)備拿時(shí)，猴子就迅速的搶了過(guò)來(lái)，并跑的老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的，看著它熟練的剝開(kāi)香蕉皮，津津有味地吃了起來(lái)我說(shuō)：“這是個(gè)淘氣的猴?。　?/p>

到現(xiàn)在我還忘不了那只淘氣的猴，更忘不了杭州動(dòng)物園。我真想再去一次！

游覽學(xué)校作文 篇5

我愛(ài)我的校園，我們的校園很獨(dú)特，那個(gè)小竹林里有我的一年級(jí)回憶，在這個(gè)校園里我們度過(guò)了很快樂(lè)的日子，接下來(lái)一會(huì)去進(jìn)入校園看看吧！

我們的教學(xué)樓有好多層，我每次經(jīng)過(guò)那里都會(huì)心情變好，因?yàn)槔蠋焸兊那懊娑挤胖蓯?ài)的小花小草，紅的花似火，黃的花似金子，藍(lán)的花似河流，門前還掛著風(fēng)鈴，我有時(shí)候輕軒會(huì)觸碰一下，發(fā)生”叮叮當(dāng)當(dāng)”地響聲。

沿著教學(xué)樓下來(lái)，朝左手邊走來(lái)到“書海”——我們的圖書館，走近它，看到一排排整齊的書籍，我常常在想，要是能在這里寫作業(yè)，看那些灑著智慧的書，讓我想起了有一句話：讀書使人心情愉悅！想想就是件美事。

走出圖書館，經(jīng)過(guò)池塘，在透亮的清水里，能看到小魚(yú)兒在黑白相間的石子里游來(lái)游去，它們的魚(yú)鱗在陽(yáng)光的應(yīng)照下顯的晶亮。

再往里走，操場(chǎng)更是顯眼，下面的假草坪，就像真草如菌一樣，操場(chǎng)旁邊還有很多小房子，有一間專門放那些器材，別看它少，放的東西可多了，只要我們一下來(lái)，操場(chǎng)可就熱鬧了，所以體育課成為了最開(kāi)心的課，這里全是我們的笑容，只有在這里，我們放松，透氣。

我介紹好了，你們喜歡我們的校園嗎？

游覽學(xué)校作文 篇6

“瓊臺(tái)玉館照青紅，夢(mèng)斷思陵松柏風(fēng)。三十二門金鎖合，年年春到掃梧桐?！边@首詩(shī)為我們描述著數(shù)百年前的故宮。故宮到底是什么樣子的呢？今天，我就要去故宮“探密”啦！上午7點(diǎn)，我到達(dá)了北京。故宮，我來(lái)啦！

到了故官，一座座皇宮讓我嘆為觀止。殿身反射著萬(wàn)道金光照耀著周圍。參觀完周圍的次要建筑，我們便直奔太和殿。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，“太和殿”三個(gè)大字格外醒目。走進(jìn)殿前石階旁，仰望上方，只見(jiàn)屋檐微微想起，檐角安放十個(gè)小脊獸。明亮的色調(diào)配上流暢的線條，勾勒出一幅美倫美煥的蘇繪彩卷。

一轉(zhuǎn)眼，我們又來(lái)到了九龍壁，這里還有一個(gè)故事。據(jù)說(shuō)，當(dāng)年安裝琉璃瓦時(shí)，一個(gè)小工匠不小心打碎了一塊琉璃瓦。于是當(dāng)時(shí)監(jiān)視安裝的馬德春便移花接木，硬是把一塊上好的楠木雕成了一塊仿制的“琉璃瓦”。如果你想知道這塊楠木在哪里，那不妨來(lái)到九龍壁前，從東邊數(shù)第三條龍身上就有一塊“琉璃瓦”是用楠木雕成的。

這就是我們的故宮，它承載著我們中華兒女，獨(dú)有的華夏文明！

游覽學(xué)校作文 篇7

“現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了吧?！蓖篮鋈粐@息。秋，你真的離我們而去了嗎？我的心中，百感交集起來(lái)。一霎間，黃燦燦的銀杏進(jìn)入了我的眼簾，那是一種有著旺盛生命力的黃，瀑布一般，在枝頭蕩漾。不，秋天還在！

秋天還在。語(yǔ)文活動(dòng)課上，我們?cè)谧呃冗呥h(yuǎn)眺，香樟挺直了身子，綠油油的，向我們微笑。綠色的葉片上，染上了點(diǎn)點(diǎn)橘黃，柔和的黃，在我們心上緩緩流淌。幾片金黃的樹(shù)葉在空中跳著華爾茲，又輕輕落在地上。是的，秋天還在，因?yàn)橹挥星锾?，才能渲染出，如此溫暖的色彩?/p>

秋天還在。下樓后，我們蹲在草坪旁，黃綠相間的小草，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，彼此挨著擠著，好不熱鬧！花兒不見(jiàn)了，但橘紅的樹(shù)葉，卻像花兒一樣散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。小草與紅葉，像一幅美麗的畫卷，在我們的眼中鋪散開(kāi)來(lái)，活潑而不失溫柔。是的，秋天還在，因?yàn)橹挥星锾欤拍苊枥L出，如此柔美的畫卷。

秋天還在。進(jìn)入中加班的小院，我們穿梭在樹(shù)木之間。櫻花謝了。但那零星的樹(shù)葉依然在演奏著秋的旋律。竹葉飽經(jīng)風(fēng)霜得綠，風(fēng)兒吹過(guò)，它們盡情搖曳著，“沙沙”。它們?cè)诔枘?！那是一種靈動(dòng)的聲音，風(fēng)鈴一般，滑過(guò)了我們的心田。那聲音，是對(duì)秋天的贊美與留戀。是的，秋天還在，因?yàn)橹挥星锾?，才能演奏出，如此深情的音?lè)。

秋天還在。我們?cè)谛@中欣賞這秋日的景色。在松樹(shù)下，我們合影留念，在側(cè)柏旁，我們細(xì)細(xì)觀賞，在草坪邊，我們尋找著各式各樣的落葉……我們?cè)僖膊幌裣奶焓悄菢訜崆槿缁?，追跑哄鬧，而是靜靜地在校園中游覽著，找尋著秋天的蹤跡，我們珍藏著在秋天中的一分一秒，一點(diǎn)一滴。也許，正是秋天，賦予我們安靜地珍惜。是的，秋天還在，因?yàn)橹挥星锾?，才能給予出，如此平靜的心情。

秋，你沒(méi)有離我而去。你默默守護(hù)著大地，讓世間萬(wàn)物變得更加絢麗多姿。秋，讓我們來(lái)年再次相會(huì)！