心田上的百合花讀后感。

欄目小編為大家精選了名為“心田上的百合花讀后感”的文章，希望大家會(huì)喜歡。書(shū)籍的力量在于讓我們遠(yuǎn)離愚昧和淺薄，相信您在閱讀完這篇作品后，已經(jīng)積累了許多讀后感。通常情況下，我們都會(huì)寫(xiě)一篇讀后感來(lái)總結(jié)我們的閱讀體驗(yàn)。請(qǐng)您收藏我們的網(wǎng)站，我們將會(huì)持續(xù)更新內(nèi)容，歡迎您隨時(shí)關(guān)注我們的最新動(dòng)態(tài)！

心田上的百合花讀后感(篇1)

《心田上的百合花》講的是在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的斷崖上，長(zhǎng)出了一株小小的百合。但是，百合花剛誕生的時(shí)候與周?chē)碾s草長(zhǎng)的一模一樣。然而，它心里知道它是一朵百合花。它努力吸收水分和陽(yáng)光，深深扎根，挺起胸膛。

終于，一個(gè)春天的早晨，第一個(gè)花蕾出來(lái)了。這時(shí)，野草嘲笑百合花。在野草的嘲笑下，百合花終于開(kāi)花了！年年春天百合花努力地開(kāi)花、結(jié)籽，讓到處都開(kāi)滿了百合花，幾十年后，人們看到這樣場(chǎng)景感動(dòng)得流下了淚水。

不管別人怎么欣賞，百合花們都謹(jǐn)記著一句話：“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。”

百合花堅(jiān)持不懈的精神使我敬佩，因?yàn)槠綍r(shí)的我一直完不成規(guī)劃的“任務(wù)”，拖拖拉拉。如果我是百合花，我會(huì)是百，因?yàn)楫?dāng)我被別人嘲笑時(shí)，我想放棄。但百合花不顧一切地向球門(mén)前進(jìn)，這讓我想起一句名言：

走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。

還有百合花謙虛的精神讓我敬佩，當(dāng)它開(kāi)出花朵時(shí)，沒(méi)有對(duì)雜草冷嘲熱諷，而是播種。幾十年后，人們千里迢迢來(lái)賞花，百合們都不驕傲，而是謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。

”同學(xué)們，現(xiàn)在你們明白了吧，成功＝堅(jiān)持+謙虛。

心田上的百合花讀后感(篇2)

這幾天我讀了一篇林清玄寫(xiě)的文章，題目是《心田上的百合花》。讀完后，我頗有感觸。

文章主要講了在一個(gè)遙遠(yuǎn)偏僻的斷崖邊上，長(zhǎng)子雜草叢中的一株百合，為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命，不顧身邊雜草的冷嘲熱諷，努力的吸收陽(yáng)光和水分，釋放自身的力量，開(kāi)出了美麗的花朵。

讀了這篇文章，讓我不由得想到了我們班的班詩(shī)：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。是啊，這株百合又何嘗不是呢？人們看到的只是它美麗的一面，卻不曾想過(guò)在這美麗的背后隱藏著多少的辛酸。它受到雜草的嘲諷，卻依然堅(jiān)守自己的愿望，最終開(kāi)出了美麗的花朵。

在大自然的萬(wàn)物中，還有許多像這樣的”百合花“：種子沖破了層層的泥土，變成茁壯的幼苗，結(jié)出了豐碩的果實(shí)；毛毛蟲(chóng)歷經(jīng)痛苦的蛻變，才變成了五彩斑斕的蝴蝶。 。 。 。 。 ?！睂殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！爸挥忻鎸?duì)逆境不放棄，才能達(dá)到成功的彼岸。

歷史上和現(xiàn)實(shí)生活中具有百合花精神的人也舉不勝數(shù)。貝多芬從小生活在一個(gè)貧困的一個(gè)家庭里，生活的磨難沒(méi)有嚇倒他，使他最終成為著名的音樂(lè)家；我國(guó)著名的文學(xué)家曹雪芹，年幼時(shí)家中被抄，他仍然堅(jiān)持寫(xiě)書(shū)，終于寫(xiě)出了傳世巨著——《紅樓夢(mèng)》。邰麗華是一位聾啞姑娘，靠自己的努力成為了《千手觀音》的領(lǐng)舞者，感動(dòng)了全中國(guó)。

通過(guò)讀這篇文章，我深刻的認(rèn)識(shí)到：只有不受世俗的束縛，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，生命才更完滿。

心田上的百合花讀后感(篇3)

五年級(jí)上學(xué)期，我學(xué)了林清玄的《心田上的百合花》一文，學(xué)后我受益匪淺。

學(xué)過(guò)這篇課文后，我的第一感受就是原來(lái)生活在這個(gè)世界上是這么美妙。百合說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開(kāi)花是為了證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管別人怎么看我，我都要開(kāi)花！”這簡(jiǎn)短的幾句話，透露了百合堅(jiān)貞不屈與被人嘲笑不動(dòng)搖的寶貴品質(zhì)。

我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?。說(shuō)明了白和敢于表現(xiàn)自己。我身邊的一些同學(xué)，上課時(shí)畏畏縮縮，生怕老師提到他，我覺(jué)得那些同學(xué)要敢于表現(xiàn)自己，要學(xué)會(huì)毛遂自薦。

我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命。說(shuō)明了百合認(rèn)準(zhǔn)了自己的目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。生活中，我們每個(gè)人的崗位都不同，使命也不同。但不管你干什么，都必須有自己的奮斗目標(biāo)。我曾在電視上看到一個(gè)老師在貧困山區(qū)一待就是幾十年。他不圖享受，只一心一意教學(xué)，只盼望山里的孩子能走出大山。他用青春和心血實(shí)現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師的使命。我作為一名小學(xué)生，我要把學(xué)習(xí)使為我的第一使命，長(zhǎng)大成材回報(bào)祖國(guó)。

我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。百合默默的開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。在生活中，不同的人實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的方式也不同。老師以教育人體現(xiàn)價(jià)值，軍人以保家衛(wèi)國(guó)體現(xiàn)價(jià)值……我則要以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)體現(xiàn)我的價(jià)值。

學(xué)完這個(gè)故事后，我明白了一個(gè)道理：只要認(rèn)準(zhǔn)了自己的人生目標(biāo)，就要為之而奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

心田上的百合花讀后感(篇4)

老師將要學(xué)習(xí)第28課《心田上的百合花》時(shí)，我便像以前一樣預(yù)習(xí)課文。讀完之后，心有所感，便寫(xiě)下了這篇文章的讀后感。

這篇課文主要講述一朵生長(zhǎng)在斷崖上的百合花，她扎根在偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，默默無(wú)聞，悄然開(kāi)放。但她從不因此而放棄，埋怨，數(shù)十年如一日，忍耐著酷日寒暑，狂風(fēng)暴雨的打擊，忍耐著寂寞孤獨(dú)的煎熬。在這幾十年里，她曾經(jīng)被無(wú)數(shù)的花草嘲笑譏諷，可她毫不在意，努力釋放著內(nèi)心的能量，所以最終博得了人們的贊美和欣賞。

讀過(guò)之后，我想了很久很久，她的堅(jiān)持不懈值得我們學(xué)習(xí)。我呢，在游戲中受到一點(diǎn)點(diǎn)的打擊，就不情愿的放棄，躲在墻角里哭泣，哪像百合花呀，她風(fēng)吹雨打都不怕。我深深地意識(shí)到：在人生道路中也要有百合花那樣的自信心，有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的毅力，執(zhí)著追求就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。此時(shí)，我不僅僅要向百合花學(xué)習(xí)，還不能向那些花花草草一樣，自己沒(méi)有夢(mèng)想，還去嘲笑別人。就像魯迅先生寫(xiě)的“法國(guó)人不知道拿破侖，美國(guó)人不知道華盛頓”一樣無(wú)知。

心田上的百合花讀后感(篇5)

有的人，不思進(jìn)取，只會(huì)挖苦諷刺別人；有的人，面對(duì)嘲笑，退縮放棄，失去了勇氣；也有的人，不怕失敗，不怕嘲笑，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，努力向上……今天，我在意林中看到了《心田上的百合花開(kāi)》這篇文章，突然感到，仿佛有一株美麗的百合花，悄悄地開(kāi)在了我的心田里。

在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，斷崖邊上，有一株百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣。但它內(nèi)心深知：我是一株百合，不是一株雜草。唯一能證明我是百合的辦法，就是開(kāi)出美麗的花朵。它不斷努力著，終于結(jié)出了一個(gè)花苞。周?chē)碾s草不停地取笑它，百合卻不為所動(dòng)，依然用力汲取陽(yáng)光雨露，深深地扎根，直直地挺著胸膛。終于有一天，百合花綻放了，它的花香沁人心脾，它的種子被風(fēng)兒四處傳播。

多么優(yōu)美的故事??！閉上眼睛，我仿佛看見(jiàn)了斷崖上的百合花，猶如一位亭亭玉立的白衣仙女，在風(fēng)中翩翩起舞，迎接春天?！拔乙_(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開(kāi)花！”這是百合花面對(duì)雜草嘲笑的宣言，也是它堅(jiān)持夢(mèng)想的強(qiáng)大動(dòng)力。它的內(nèi)心十分自信，鍥而不舍，堅(jiān)持不懈，終于開(kāi)出了屬于它自己的最美的花朵！

多么感人的故事?。∥蚁肫鹆税餐缴捓锏某笮▲?。當(dāng)它終于昂起雪白的脖子展翅高飛時(shí)，也一定會(huì)像百合花一樣，滿含極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴！人生，難免會(huì)有許多挫折許多磕絆，難免會(huì)有諷刺嘲笑你的人，但是只要不放棄不退縮，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，我們也可以從丑小鴨變成渾身雪白的天鵝，也能從人生的斷崖上開(kāi)出美麗的花朵。

多么美麗的百合花??！風(fēng)兒吹來(lái)，仿佛把它的種子也吹入了我的心田。我是一個(gè)學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人是我的使命。讓我們胸懷大志，努力學(xué)習(xí)，做一株努力向上的百合花，開(kāi)出最迷人的花朵！

心田上的百合花讀后感(篇6)

課文閱讀《心田上的百合花》讀后感500字

前幾天我讀了一篇文章叫《心田上的百合花》這篇文章主要寫(xiě)了：一株野百合，出生時(shí)像一株雜草，但百合知道自己是花，便要努力開(kāi)花，一旁的雜草感覺(jué)百合和自己一樣，便不斷嘲笑百合，但是百合沒(méi)有放棄，終于開(kāi)出了花。在我看來(lái)，百合就是一個(gè)比賽跑步的，它向前跑著，迎面而來(lái)的不是加油聲，而是冷眼和嘲笑，它沒(méi)有放棄，那就是——堅(jiān)持不懈。

那朵百合努力開(kāi)花，不是因?yàn)樗胱兂缮焦壤镒罡哔F的花朵，是因?yàn)樗雷约菏且恢昊ǎ谷皇且恢昊?，干嘛不去完成自己的使命呢！百合宛如正派，雜草呢？它們就是反派，雜草時(shí)不時(shí)的譏諷百合讓它別再想開(kāi)花了，反正價(jià)值還不是和自己一樣，而百合只是默默開(kāi)花，做自己應(yīng)該做的事，雜草十分不適，百合只說(shuō)過(guò)幾句話，同時(shí)，也證明自己就是一株花，一定可以開(kāi)花；證明自己沒(méi)聽(tīng)雜草的話是最好的；證明自己是最聰明的。

百合它努力不僅僅是為了證明自己，還是為了讓嘲笑他的人閉嘴。

我們班就有一朵“百合花”——黃玉珠，黃玉珠每天都努力學(xué)習(xí)，并不是為了自己的班長(zhǎng)的位置，而是為了完成班長(zhǎng)的使命，瞧！不在是一朵“百合花”嗎？我要向百合花學(xué)習(xí)，因?yàn)樽约旱淖掷鲜菍?xiě)不好，就不想寫(xiě)了，所以想學(xué)習(xí)百合花的努力成為習(xí)慣。

是啊，百合的的確確像自己寫(xiě)字，把字寫(xiě)好，是因?yàn)槲抑雷约阂欢軐?xiě)好的，盡管有無(wú)數(shù)種象雜草一樣的聲音呢！人生就應(yīng)該像花一樣！

心田上的百合花讀后感(篇7)

最近，我們學(xué)習(xí)了一篇文章，名字是《心田上的百合花》，課文的主要內(nèi)容是：在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖，在斷崖上，長(zhǎng)著一株百合，百合在沒(méi)有開(kāi)花時(shí)，長(zhǎng)得和雜草一模一樣，但它始終認(rèn)為自己是一株百合，盡管雜草們?cè)鯓映靶λ?，百合仍然認(rèn)為自己是百合。它為了證明自己，努力地結(jié)籽，它的種子隨風(fēng)落在了山谷、草原和懸崖邊上，到處都開(kāi)滿了百合花，雜草們?cè)僖膊桓页靶λ恕?/p>

讀了這篇課文后，我被百合那堅(jiān)持不懈、執(zhí)著追求的品質(zhì)打動(dòng)了，它那樣執(zhí)著，是常人不可能做到的。我要開(kāi)花，是要完成一株花的莊嚴(yán)使命。這句話讓我聯(lián)想到了生活中的我們，如果你是百合，你會(huì)放棄開(kāi)花還是努力開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在?如果是我，我會(huì)很自信地說(shuō)：我會(huì)像百合一樣，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，讓生命更圓滿。

百合生長(zhǎng)在偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，長(zhǎng)在高達(dá)數(shù)千尺的斷崖上，在這樣艱苦的環(huán)境下，百合不畏嘲諷，努力結(jié)籽、開(kāi)花，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。再看看我們，生活在優(yōu)越的環(huán)境里，不更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想嗎?

心田上的百合花讀后感(篇8)

讀了《心田上的百合花》這篇文章，使我受益匪淺。在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷斷牙上，長(zhǎng)在雜草中的一株百合花，為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命，不顧身旁雜草的冷嘲熱諷，努力釋放內(nèi)心的能量，終于綻放出美麗的花朵，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，證明了自己的價(jià)值。

當(dāng)我讀到文中的這一句話：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ晃乙_(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開(kāi)花！”時(shí)，不禁發(fā)自肺腑的佩服這株百合花，那是因?yàn)?，這株百合為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命，不顧身邊雜草們的譏諷，堅(jiān)持自己要開(kāi)花的信念，使我感受到了它那可貴的堅(jiān)持不懈的精神。

這是一株百合，因?yàn)樗L(zhǎng)在斷崖邊，而且和雜草們生活在一起，每天都要被野草譏諷。但是百合花自信的告訴他們：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開(kāi)花，是為了完成一株花的莊嚴(yán)使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞我，我管你們?cè)趺纯次遥叶家_(kāi)花！”

執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、不斷追求、堅(jiān)持不懈、不屈不撓是你攀登的起點(diǎn)。夢(mèng)想成功、愿望實(shí)現(xiàn)、追求卓越是你攀登的最高峰。

切記，人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。自高自大的作風(fēng)不能有，但堅(jiān)貞不屈，持之以恒的性格人類(lèi)不可缺少。

“幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合花。許多孩童蹲下來(lái)，聞嗅百合花的芬芳；無(wú)數(shù)人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美，感動(dòng)的流下了眼淚…”

心田上的百合花讀后感(篇9)

天津路小學(xué)五年一班李霽洋

我在暑假，懷著崇敬的心情讀了《心田上的百合花》。

這篇文章主要講了在一個(gè)偏僻的遙遠(yuǎn)山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，在崖邊長(zhǎng)出了一株百合花，他不懼野草的譏諷，堅(jiān)定的開(kāi)花，可以說(shuō)，百合花是執(zhí)著的，更是智慧的，最后，它開(kāi)出了花，我覺(jué)得，這是信念的結(jié)晶，這是心血的凝聚，百合開(kāi)花的一心一意，專(zhuān)心執(zhí)著實(shí)在令人贊嘆和學(xué)習(xí)。

本文作者是臺(tái)灣的林清軒。整篇文章的曲折也充分說(shuō)明了作者的艱難成功之路。讀完后，我深受感動(dòng)。它給了我一個(gè)啟示：做一個(gè)人就像做一朵花。我們要有理想，不要怕別人的嘲笑，要持之以恒。只有這樣，才能有結(jié)果，才能贏得別人的尊重。

正如百合花在文章中所說(shuō)：我想開(kāi)花是因?yàn)槲抑牢矣忻利惖幕ǎ晃蚁腴_(kāi)花是為了完成花的莊嚴(yán)生活；我想開(kāi)花是因?yàn)槲蚁矚g用花來(lái)證明我的存在。是的，百合花的堅(jiān)毅和形象永遠(yuǎn)在我們心中。

在我們的生活中，有這樣一件事：在家里，我做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，第一次做失敗了，第二次，我嚴(yán)格的按照書(shū)上的指示做，但我不知道，線路錯(cuò)了，還是沒(méi)有做成，我很氣餒，便將實(shí)驗(yàn)品扔到一邊，不管它了，忽然我想起了《心田上的百合花》這篇文章，心想：對(duì)啊，我應(yīng)該振作起來(lái)，重新做。

我又拿回實(shí)驗(yàn)品，左看看，右瞧瞧，突然，一道靈光閃過(guò)我的腦海，我將所有的材料都拿來(lái)看看，發(fā)現(xiàn)連接電池的導(dǎo)線正負(fù)極裝反了，我將它拿下來(lái)重新調(diào)整一下，將正負(fù)極調(diào)換過(guò)來(lái)，又裝上，再重新試試裝上，發(fā)現(xiàn)還是不靈，我急了，又檢查一遍，突然，我想：或許是電池的問(wèn)題。我換了一塊電池，馬自達(dá)轉(zhuǎn)了起來(lái)。

啊，原來(lái)電池沒(méi)電了。我高興地跳起來(lái)，非常興奮。

至今，《心田上的百合花》一直堅(jiān)定著我的信心，文中說(shuō)：“我們要全心全意的默默地開(kāi)花，以花去證明自己的存在。”而我們要全心全意的做人，以自己的行為來(lái)表現(xiàn)自己，表現(xiàn)我們的品質(zhì)實(shí)力。

心田上的百合花讀后感(篇10)

一天，老師讓我們?nèi)ヮA(yù)習(xí)第二十八課——《心田上的百合花》。翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，看到這個(gè)課題，我非常的吃驚，為什么要取這么奇怪的題目？難道有人心上長(zhǎng)了百合花！不不不，這是不可能的。那莫非是作者在題目中藏了另外的含義？如果是這樣的話，那藏了些什么呢？于是，我?guī)е粋€(gè)這樣的疑問(wèn)，搖身一變成小書(shū)蟲(chóng)，鉆到課文里準(zhǔn)備品嘗佳肴了。

用餐完畢，我發(fā)現(xiàn)，這篇課文主要講的是有一朵像雜草的百合，無(wú)聲無(wú)息的長(zhǎng)在了偏僻的山谷里，夾在雜草之間。它堅(jiān)信自己能開(kāi)出美麗的花朵，哪怕會(huì)遭到雜草們的鄙夷。終于有一天，它開(kāi)出了美麗的百合花。百合的種子隨著風(fēng)，布滿了整個(gè)山谷。幾十年后，人們終于發(fā)現(xiàn)了這純潔的美……

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這一篇?jiǎng)?lì)志小短文，讓我想起了這樣一句名言。課文里的百合花并沒(méi)有因?yàn)橹車(chē)s草的嘲笑而低下頭，失去了信心。反而是更加努力的吸收陽(yáng)光和水份，開(kāi)出美麗的花朵。并且這朵百合花不僅證明了自己的存在，還用自己的美感動(dòng)了每一個(gè)人，用自己的美麗愉悅了每一個(gè)人，體現(xiàn)了自己的價(jià)值。我們也是如此。這株百合還帶我領(lǐng)悟了這樣的真諦：是花就一定要開(kāi)放，不管花朵是多么的樸素。是燈就要照亮黑暗的夜空，甚至要把星星與月亮比下去。是太陽(yáng)就要帶給大家溫暖，幫助朋友是不可少的。是小草就要裝扮祖國(guó)的大地，每個(gè)人都會(huì)為祖國(guó)貢獻(xiàn)，不管那是多么的渺小。

在現(xiàn)實(shí)生話中，多少人半途而廢、自暴自棄?？偸侨ヂ裨惯@里比不上人家，那里比不上人家。總覺(jué)得自己怎么努力都追不上人家前進(jìn)的步伐?？赡銈冇邢脒^(guò)嗎，比起這朵百合，你們有什么資格能放棄呢？更有什么理由玩世不恭？相信自己吧，同學(xué)們。只要再走一步，你就會(huì)收獲更多的東西。而且，如果選擇了一個(gè)目標(biāo)，那就不要在意別人的話，讓別人說(shuō)去吧！我們不能因?yàn)槟切┝鱾鞯脑捳Z(yǔ)而氣餒，沮喪灰心，讓心中那燃燒著希望的圣火被撲滅。相信自己，證明自己！

雖然原來(lái)的我學(xué)習(xí)并不是特別的好，但我相信，相信自己可以考出好成績(jī)來(lái)。雖然我兩個(gè)月前才開(kāi)始學(xué)習(xí)素描，想把自己的畫(huà)的畫(huà)撕掉，但我相信，相信自己學(xué)幾年也可以和“大神們”畫(huà)的一樣好。雖然……瞧！我現(xiàn)在的考試成績(jī)不是也保持在98分以上了？畫(huà)畫(huà)也比與我一起學(xué)習(xí)的好了。為什么？因?yàn)槲矣脛e人玩耍的時(shí)間一直在努力著，邁動(dòng)著雙腿前進(jìn)著。做任何事都值得去嘗試一下，如果你不去嘗試，那你又怎么可能知道自己會(huì)不會(huì)成功呢？并且失敗乃成功之母，失敗了也是沒(méi)有關(guān)系的。毛主席說(shuō)過(guò)，世上無(wú)難事，只怕有心人。還有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“自己的命運(yùn)應(yīng)由自己創(chuàng)造?！比绻n文中的百合那么輕易就認(rèn)輸了的話，那它將永遠(yuǎn)只是一株野草，永遠(yuǎn)都不會(huì)開(kāi)出美麗的百合花。而且還要切記：人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。自高自大的作風(fēng)是不能有的！

一個(gè)人也是一株百合花，有了這種信念，他的人生就有了意義，有了價(jià)值。相信自己心田上有一朵含苞待放的百合花，讓心里的那朵潔白如玉的百合綻放開(kāi)來(lái)，那你就是最美麗的！

心田上的百合花讀后感(篇11)

在我的心中以前經(jīng)常在想：假若我是株花，但我卻不被人欣賞，被人諷刺，被人鄙視，每一天都在人人的鄙夷下成長(zhǎng)，即使我是一株漂亮的花又有什么用呢?

自從讀了《心田上的百合花》這篇課文，這株百合花卻帶我領(lǐng)略的認(rèn)識(shí)的真諦：是花就要開(kāi)放，是燈就要照亮黑暗的夜空，是太陽(yáng)就要帶來(lái)溫暖，是小草就要裝扮祖國(guó)的大地。

這是一株百合，因?yàn)樗L(zhǎng)在斷崖邊，而且和雜草們生活在一齊，每一天都要被野草譏諷。但是百合花自信的告訴他們：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲颐靼鬃约河忻利惖幕?我要開(kāi)花，是為了完成一株花的莊嚴(yán)使命;我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞我，我管你們?cè)鯓涌次?，我都要開(kāi)花!”

是呀，不要在乎傳說(shuō)中的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。我們不能因?yàn)槟切┝鱾鞯男≡挾鴼怵H，沮喪灰心，自暴自棄，讓心中那燃燒的期望圣火被撲滅。不要怕，站起來(lái)，昂起頭，挺起腰，做你該做的事。像居里夫人，雖然生活艱苦，但經(jīng)過(guò)自己的努力奮斗，她戰(zhàn)勝了自己，并超越了自我，完成了自己的夢(mèng)想!

執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、不斷追求、堅(jiān)持不懈、不屈不撓是你攀登的起點(diǎn)。夢(mèng)想成功、愿望實(shí)現(xiàn)、追求卓越是你攀登的最高峰。

切記，人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。自高自大的作風(fēng)不能有，但堅(jiān)貞不屈，持之以恒的性格人類(lèi)不可缺少。

“幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合花。許多孩童蹲下來(lái)，聞嗅百合花的芬芳;無(wú)數(shù)人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美，感動(dòng)的流下了眼淚?！?/p>

是呀，人生經(jīng)歷挫折是不可避免的，還記得我以前彈鋼琴水平不高，經(jīng)常聯(lián)系出錯(cuò)，老師常常以節(jié)奏不對(duì)，琴聲不正，為理由，批評(píng)我，指責(zé)我，我決定細(xì)致練習(xí)，聯(lián)系出效果，于是我長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持練琴，隨而，我的鋼琴水平日益增加，此刻還很不錯(cuò)呢!

人生就是這樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩呢?

心田上的百合花讀后感(篇12)

《心田上的百合花》讀后感我看完這篇文章，我首先想到了百合花它不是一株草，它只有綻開(kāi)那無(wú)比潔白的花朵才能一目了然。我呢，要努力學(xué)習(xí)做一株百合。當(dāng)他被山上的野草嘲笑時(shí)，而是向著目標(biāo)前進(jìn)，開(kāi)出那美麗的花朵。當(dāng)它開(kāi)出花但沒(méi)有人欣賞它，它還是要結(jié)籽，這種有志氣的精神值得我們學(xué)習(xí)。我一定要學(xué)習(xí)百合花，做一名好少年。雖然在努力用功時(shí)，沒(méi)有人能發(fā)現(xiàn)我有很大的進(jìn)步，但總有一天，美麗的花朵能綻放笑容。我心中一直在想，我一定要綻開(kāi)這朵花，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。做事的時(shí)候一定要有信心，不能自卑。

我要學(xué)習(xí)百合花不怕被人嘲笑，堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，做事努力的品德。百合是靠著不斷努力，用功才能成功開(kāi)花的，最主要的是有信心，有志氣，自信是必不可少的。一個(gè)人只有信心，是無(wú)法成功的，一定要去做，去試試，有了這些，就是向成功邁了一大步。不管是干什么事，只要能有自信，有志氣，努力，是一定能像百合一樣，開(kāi)出雪白的花朵，結(jié)出種子，在城市的每一個(gè)地方開(kāi)著美麗的百合，清香在藍(lán)天上飄蕩......老師在博客寫(xiě)發(fā)了一篇故事讓孩子們?nèi)プx，然后每個(gè)人都要寫(xiě)一篇讀后感。

我和爸爸看后雖然都夸獎(jiǎng)了瓜瓜，但是內(nèi)心并沒(méi)有覺(jué)得他寫(xiě)的有多好，感覺(jué)他還是老毛病，同樣的話說(shuō)了好幾遍也說(shuō)不清楚。但是這是他第一次寫(xiě)這么多字，他最害怕寫(xiě)的就是讀后感，所以這次他已經(jīng)有很大進(jìn)步了，我們應(yīng)該給他成長(zhǎng)的空間。可是沒(méi)有想到的是，今天晚上瓜瓜回來(lái)說(shuō)老師夸獎(jiǎng)了他，說(shuō)他寫(xiě)的太好了。老師沒(méi)想到他會(huì)寫(xiě)出這么美的語(yǔ)言，不僅語(yǔ)言美，認(rèn)識(shí)也寫(xiě)得特別好。還讓他把作文發(fā)到老師的郵箱。打開(kāi)周記本一看，更是大吃一驚，老師給了優(yōu)加加，是瓜瓜夢(mèng)寐的最高分。我當(dāng)時(shí)想到的就是對(duì)老師的感激，因?yàn)樽罱瞎铣隽撕芏鄦?wèn)題，老師每一次都處理的很及時(shí)，也鼓勵(lì)的很及時(shí)，真是讓我感動(dòng)。

打開(kāi)老師的郵箱，才看到老師選的作文，都是語(yǔ)言比較樸實(shí)，寫(xiě)自己真實(shí)感受的文章。原來(lái)老師并不欣賞華麗的語(yǔ)言堆砌，超過(guò)年齡的高水平發(fā)揮。一開(kāi)始我還以為老師因?yàn)楣瞎锨耙欢蔚谋憩F(xiàn)，只是想單純借此鼓勵(lì)瓜瓜一下，看過(guò)那些文章以后，我覺(jué)得老師是真的在夸獎(jiǎng)瓜瓜文章寫(xiě)得好。真是發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝老師。

心田上的百合花讀后感(篇13)

想到“追夢(mèng)”，我首先想到的便是那株懸崖邊的百合花。

在一個(gè)懸崖邊，不知怎么，在那雜草中間長(zhǎng)出一株百合的嫩芽，它努力地想要開(kāi)花，所以也不和雜草們玩耍，雜草們見(jiàn)此情形，便對(duì)它進(jìn)行譏諷：“你看你，不過(guò)是一株和我們一樣的野草，把心思花在生存上，能多活幾天就不錯(cuò)了，還妄想開(kāi)花？哼！可笑！”而百合花卻不以為然，仍努力的吸收陽(yáng)光和雨露，希望開(kāi)出美麗的花朵，終于，功夫不負(fù)有心人，它終于開(kāi)出了第一個(gè)花苞。野草們見(jiàn)此便說(shuō)：“我看你這開(kāi)的不是花，而是你腦袋長(zhǎng)瘤了。就算你開(kāi)出了花，在這荒山野嶺，懸崖峭壁，又會(huì)有誰(shuí)來(lái)欣賞。最后，還不是和我們一樣?！卑俸匣ㄕf(shuō)：“我開(kāi)花并不是要讓人來(lái)欣賞，我只是履行我作為花的責(zé)任，證明我作為花的存在！”最后百合花開(kāi)了，開(kāi)得漫山遍野都是百合，最后這里成為了一個(gè)景點(diǎn)，供人們參觀。

這株野百合之所以能成功，有以下三個(gè)原因：首先，是因?yàn)樗陂_(kāi)花之前樹(shù)立了一個(gè)理想，這個(gè)理想給了它開(kāi)花的理由，會(huì)給它努力的回報(bào)，作為一個(gè)信仰支撐著它。

第二，就是因?yàn)樗脠?jiān)持。在這之中，雜草給了它一定程度上的譏諷和挖苦，而它卻沒(méi)有放棄。這真是一種難能可貴的精神！它擁有“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”的精神。但很多人都做不到這一點(diǎn)，面對(duì)別人的譏諷和挖苦，會(huì)讓自己有很大的心理波動(dòng)和心理壓力，這種起伏不定的心情和沉重的壓力就很容易讓我們不能堅(jiān)持下去，并將理想拋到九霄云外。并且，百合花堅(jiān)持不懈地努力，這我們也很難做到?！皥?jiān)持”二字，對(duì)我們來(lái)說(shuō)通常是“三分鐘熱度”,對(duì)自己的話不負(fù)責(zé)任，一開(kāi)始很熱情，之后便半途而廢，最后以各種理由搪塞過(guò)去，根本沒(méi)有將自己的話和身上的責(zé)任當(dāng)成一回事。

第三，它謹(jǐn)記自己是一株花。在周?chē)请s草的環(huán)境下，能夠認(rèn)清自己的位置，也是一件很了不起的事，它擁有蓮花一樣的品質(zhì)——出淤泥而不染。而我們?nèi)绻谝粋€(gè)四周都是壞人的環(huán)境下，便可能很快被同化。所以，我認(rèn)為以上三點(diǎn)是成功的必備條件。

由此可推出公式如下：夢(mèng)想+堅(jiān)持+清醒的頭腦=成功。

夢(mèng)是成功的地基，而要追夢(mèng)，便要建造高樓，拿什么建造呢？堅(jiān)持和清醒的腦子。

心田上的百合花讀后感(篇14)

同學(xué)們，你們知道百合花嗎？那是一種很美的花，顏色以白色為主，花瓣連在一起，花蕊在里面，散發(fā)出芬芳醉人的花香。有這樣一篇課文，描寫(xiě)百合花的，跟我去看看。

在一個(gè)山谷里，有一個(gè)千丈斷崖。一天，斷崖長(zhǎng)出了一株小百合，在它剛生長(zhǎng)時(shí)，長(zhǎng)得跟小草一個(gè)樣，但它知道自己不是雜草，能證明自己是百合花的方法就是開(kāi)出花。有了這個(gè)念頭，百合花努力的生長(zhǎng)著，終于在春天的清晨結(jié)出了一個(gè)花苞。百合花很高興，雜草們很不屑，它們私底下譏諷百合花，在公開(kāi)場(chǎng)合嘲笑百合花，百合說(shuō)，“我要開(kāi)花，因?yàn)槲抑雷约河谢?，是為了完成一株花的使命，我要用花?lái)證明我的存在，不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_(kāi)花！”在雜草的鄙視下，百合努力的成長(zhǎng)；終于它開(kāi)花了。它成了斷崖上最美的風(fēng)景，雜草再也不敢嘲笑它了。百合努力的開(kāi)花，結(jié)籽，山谷里開(kāi)滿了百合花。幾十年后，從八方來(lái)的人都來(lái)欣賞百合花。無(wú)論別人怎么欣賞，百合們都謹(jǐn)記第一株百合的教導(dǎo)，我們要努力開(kāi)花，以證明花的存在。

文中的百合花是值得我們學(xué)習(xí)的。它的精神難能可貴，不管別人怎樣看，都要開(kāi)花。我們的生活中也是如此。就像我們的夢(mèng)想，不管別人怎么看你，朝你的夢(mèng)想去努力吧！你將會(huì)聳立云霄！

不管怎樣，不要在意別人的眼光，用心去做你喜歡的事吧！用心朝你的夢(mèng)想奔跑吧！總有一天你會(huì)在蔚藍(lán)的天空中翱翔！

同學(xué)們，你們知道百合花嗎？那是一種很美的花，顏色以白色為主，花瓣連在一起，花蕊在里面，散發(fā)出芬芳醉人的花香。有這樣一篇課文，描寫(xiě)百合花的，跟我去看看。

在一個(gè)山谷里，有一個(gè)千丈斷崖。一天，斷崖長(zhǎng)出了一株小百合，在它剛生長(zhǎng)時(shí)，長(zhǎng)得跟小草一個(gè)樣，但它知道自己不是雜草，能證明自己是百合花的方法就是開(kāi)出花。有了這個(gè)念頭，百合花努力的生長(zhǎng)著，終于在春天的清晨結(jié)出了一個(gè)花苞。百合花很高興，雜草們很不屑，它們私底下譏諷百合花，在公開(kāi)場(chǎng)合嘲笑百合花，百合說(shuō)，“我要開(kāi)花，因?yàn)槲抑雷约河谢?，是為了完成一株花的使命，我要用花?lái)證明我的存在，不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開(kāi)花！”在雜草的鄙視下，百合努力的成長(zhǎng)；終于它開(kāi)花了。它成了斷崖上最美的風(fēng)景，雜草再也不敢嘲笑它了。百合努力的開(kāi)花，結(jié)籽，山谷里開(kāi)滿了百合花。幾十年后，從八方來(lái)的人都來(lái)欣賞百合花。無(wú)論別人怎么欣賞，百合們都謹(jǐn)記第一株百合的教導(dǎo)，我們要努力開(kāi)花，以證明花的存在。

文中的百合花是值得我們學(xué)習(xí)的。它的精神難能可貴，不管別人怎樣看，都要開(kāi)花。我們的生活中也是如此。就像我們的夢(mèng)想，不管別人怎么看你，朝你的夢(mèng)想去努力吧！你將會(huì)聳立云霄！

不管怎樣，不要在意別人的眼光，用心去做你喜歡的事吧！用心朝你的夢(mèng)想奔跑吧！總有一天你會(huì)在蔚藍(lán)的天空中翱翔！

【每天一笑】

兒子喜歡吃蛋糕，一次就剩兩塊了，他問(wèn)我：媽媽?zhuān)铱梢猿詢(xún)蓧K嗎？

我說(shuō)：當(dāng)然可以！

我拿起一塊放在嘴里，用刀把剩的一塊切成兩塊，對(duì)兒子說(shuō)：你的兩塊蛋糕，吃吧！

兒子哇的一聲就哭了！

【每日寫(xiě)作指導(dǎo)：讀后感怎么寫(xiě)好？】

一、仔細(xì)閱讀原文，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文章精神是寫(xiě)好讀后感的前提。

“感”是從讀中產(chǎn)生的，不認(rèn)真讀，就不能深刻領(lǐng)會(huì)原文的精神實(shí)質(zhì)，就不能把自己的感想激發(fā)出來(lái)。如果對(duì)原文都沒(méi)讀懂，那也就不可能寫(xiě)出有價(jià)值的感想來(lái)。

怎么讀呢？要邊讀邊想，邊讀邊記。哪些地方使你激動(dòng)不已，哪些地方使你感慨萬(wàn)千都不要放過(guò)去。要反復(fù)讀，邊讀邊體會(huì)文章的實(shí)質(zhì)，聯(lián)系自己生活的實(shí)踐，加以對(duì)照、比較，同時(shí)要在原作上作上記號(hào)，如圈、點(diǎn)、劃，或在空白處寫(xiě)上簡(jiǎn)略的看法等，以便讀后好查找重點(diǎn)之處。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫(xiě)，這是寫(xiě)好讀后感的關(guān)鍵。

看完一本書(shū)或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開(kāi)雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫(xiě)上去，什么都有一點(diǎn)，什么也不深不透，重點(diǎn)部分也像蜻蜓點(diǎn)水一樣一擦而過(guò)，必然使文章平淡，不深刻。所以寫(xiě)感受前要認(rèn)真思考、分析，對(duì)自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫(xiě)。你可以抓住原作的中心思想寫(xiě)，也可以抓住文中自己感受最深的一個(gè)情節(jié)、一個(gè)人物、一句閃光的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)，最好是突出一點(diǎn)，深入挖掘，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，總之，感受越深，表達(dá)才能越真切，文章才能越感人。

三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。

寫(xiě)讀后感的重點(diǎn)應(yīng)是聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。我們所說(shuō)的聯(lián)系實(shí)際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，也可以聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，可以是歷史教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢(shì)，可以是童年生活，也可以是班級(jí)或家庭狀況，但最主要的是無(wú)論怎樣聯(lián)系都要突出時(shí)代精神，要有較強(qiáng)的時(shí)代感。

四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。

讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書(shū)筆記，要用切身體會(huì)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的事例來(lái)闡明從“讀”中悟出的道理。因此，讀后感中既要寫(xiě)“讀”，又要寫(xiě)“感”，既要敘述，又必須說(shuō)理。敘述是議論的基礎(chǔ)，議論又是敘述的深化，二者必須結(jié)合。

有的同學(xué)在寫(xiě)讀后感時(shí)，用大量的篇幅去復(fù)述原作的內(nèi)容或敘述大量的事例，只在結(jié)尾發(fā)表幾句感想。這樣寫(xiě)就不符合要求了。

讀后感以“感”為主。要適當(dāng)?shù)匾迷?，?dāng)然引用不能太多，應(yīng)以自己的語(yǔ)言為主。在表現(xiàn)方法上，可用夾敘夾議的寫(xiě)法，議論時(shí)應(yīng)重于分析說(shuō)理，事例不宜多，引用原文要簡(jiǎn)潔。在結(jié)構(gòu)上，一般在開(kāi)頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫(xiě)感受后，結(jié)尾又回扣“讀”。

讀后感的寫(xiě)法，種類(lèi)很多，但寫(xiě)好讀后感基本上離不開(kāi)以上四點(diǎn)，望同學(xué)們好好體會(huì)、理解、消化。