描寫作文。

對于學生來說，寫作是不可缺少的一部分，寫作文能讓我們反思自己。我們要想學寫一篇優(yōu)秀的作文要多背一些好的作文素材，你最擅長的作文是什么呢？小編特意收集并為您呈上“描寫大學作文”相關內(nèi)容，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！

描寫大學作文 篇1

看到這個題目，你一定會想到感恩老師或感恩父母吧，但我想感恩一個特別的人——那就是我自己。

父母給了我生命，我要讓生命開得更燦爛，子曰：“吾十有五而志于學……”雖然我才九歲，但我已經(jīng)給自己定下了人生目標。

作為小學生的我，第一個目標，那就是上初中、高中的時候要在衡水中學，因為那里都是優(yōu)秀的學生。聽媽媽說：“近朱者赤，近墨者黑。”在那里上學的許多人都考上了清華、北大，真的太讓我神往了，因為我的目標就是直奔清華或北大，要上中國的一流大學。

為了這個目標我戒掉了看電視、玩手機的癮。每天制定了學習目標，除了寫完自己的作業(yè)外，還要每天閱讀，我在書里學到了很多道理。假如你成為一名老師，你教育了祖國的下一代，那么學生愛你，祖國需要你；假如你是名醫(yī)生，就能為很多人解除病痛，人們會尊重你，祖國會感謝你；假如你是一位科學家，那么科技的進步有你的貢獻，祖國的強大需要科技護航。無論你成為一名什么，都需要打好基礎，為將來的遠大目標做好準備，所以努力學習是我當下最應該做好的事。

正因為有了這個目標，這次考試我才能考了班里的第一名，所以要感恩自己、相信自己，用自己的行動和力量傳遞給別人，讓世界變得更加美好。

描寫大學作文 篇2

雖然我很想幫你但是我自己都要別人幫了，其實，最好的作文是自己寫的最美的人生，是自己創(chuàng)造出來的。當你游覽在青山綠水之中，當你沐浴在陽光雨露之中，當你散步在滿天星空之下，當你小憩在小草野花之中……我想，沒有一個人會不為大自然創(chuàng)作出這樣的杰作而感到驚嘆。

記憶中也游過很多的地方，有險峻的黃山，有秀麗的桂林，還有……然而，那次的九寨溝之行，卻讓我徹徹底底地驚嘆了一回。

形容九寨溝，不是單單一個“美”字所能表達清楚的——那兒，古樸的棧道，斑斕的彩林，青藍色的湖泊，繚繞的云霧，壯麗的雪山，還有或別致，或與眾不同的瀑布……哦，對，還有那充滿了民族風情的藏族寨子……或許，擁有這其中的任何一樣，都是至美的一道風景線。

之前，我們就聽說藏族人把這兒的湖泊稱為海子——大海之子，一點不假，當我第一眼看到九寨溝的湖時，還真就把它當成了大海之子——青藍色的湖水，與藍色的大海的顏色比起來，真可謂是有過之而無不及。只是，畢竟是湖泊，總是比無邊無垠的大海小的多，難怪，藏族人會把這里的湖泊稱為海子！走在水邊的棧道上，放眼望去，青藍色的湖水與四周山上的彩林的顏色形成強烈的層次感，樹的顏色有青翠的綠色，耀眼的紅色，古樸的墨綠，淡雅的黃色……看到湖水與彩林的顏色的搭配如此美妙，我不禁感恩大自然，感激大自然的恩惠，感謝大自然帶給我們這么美妙的視覺享受！

海子除了青藍色的水色外，還有一個特點——清澈。湖水很深，甚至最深的地方達到了103米，但是，給人的感覺卻是只有一米深——因為，你很容易就能看到湖底，看到湖底的魚或是“佁然不動”，或是“俶爾遠逝”。甚至有人嘟噥道：“都說水至清則無魚，可為什么這兒的魚還這么快活？”更有甚者吟起了毛主席的詩詞：“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰?！笔前?，到了九寨溝，有誰會不為大自然的創(chuàng)造而折服呢？又有誰會不感恩大自然呢？

看完了各式各樣的海子，還是覺得缺了些什么。思前想后，我猛然間發(fā)現(xiàn)這兒似乎還缺了些生命力。這里的一切景色、色彩雖然美麗，雖然艷麗，雖然讓人眼花繚亂，但是，它們畢竟都是靜物，靜靜地躺著，讓人覺察不出絲毫生機。懷著這樣想找出一些生命力的心境，我不斷地環(huán)顧四周，可卻沒有找到心中的那股生命力。于是，我往前走了幾步，希望有新的發(fā)現(xiàn)。剎那間——當我的視線越過一座山后，我看到了前面的一片蘆葦蕩。我眨巴眨巴眼睛——并沒有看錯啊，可是，通常而言，蘆葦都長在海拔800米以下的地方，可九寨溝的海拔都達到了3000米，在這樣的高原地帶，為什么還會生長著蘆葦呢？而且，為什么這兒所生長的蘆葦更高，更大呢？

是的，高原對蘆葦來說無疑是個惡劣的環(huán)境，但是，這些蘆葦并沒有因此而退縮并放棄這塊地方——它們選擇了適應環(huán)境，選擇了勇敢的挑戰(zhàn)它們的生存環(huán)境，選擇了面對現(xiàn)實，選擇了靠自己的努力來證實蘆葦也同樣可以生長在海拔3000米甚至更高的地方！于是，它們成功了，成功地生長在這片高原地上，甚至，比平地上那些不求上進的蘆葦長得更高、更大。

走在木棧道上，我不禁被這群頑強的蘆葦折服了。在我的眼里，它們不僅僅是一群蘆葦——在我眼里，它們更象征了今天的人們所不可缺少的勇于面對現(xiàn)實的精神和頑強的意志。或許，如果一個人能像這片蘆葦蕩一樣，不屈服于惡劣的生存環(huán)境，能夠面對現(xiàn)實，能有頑強的意志，那么，他將一定會像這高原上的蘆葦一樣，是成功的！

有了這番感悟之后，我不禁更加感恩大自然，不僅因為它帶給了我們視覺上的享受，更因為大自然給予了我人生的啟示。只見偌大的廣場被厚厚的雪覆蓋，只有一串串腳印。由于雪的緣故，公園游人稀少，這就給公園增添了幾分寧靜感。往里走走，是一片片的竹林，竹子被雪壓彎了枝頭，伴隨著陣陣微風翩翩起舞。郁郁蔥蔥的青草也被大雪所覆蓋，只有幾棵小草不甘心的露出頭來。

橋旁邊有一座閣樓，被稀松的柱子擋著，若隱若現(xiàn)，閣樓被雪打扮了一番后，更加漂亮了。在一個小山坡上有一座亭子，它本來是朱紅色的，被雪裝飾了一番后，別有一番風味。我們坐在這里，望著遠處的雪景，啊，真美??！從這里還可以看見不遠處的湖，此時的湖面已經(jīng)被完全凍住了，它由鏡子變身為白紙，純凈無一絲瑕疵，令人心無雜念，心曠神怡。

描寫大學作文 篇3

爸爸牽著我的手，行走在火球般的太陽下，讓人汗流浹背，幸好沒走多遠，人行道旁的一棵棵大樹展開枝干，為我們遮陽。薔薇園位于中吳大道麗華路東100米處，是前幾年市政府花巨資改造的生態(tài)濕地公園，分南園和北園。我們先去北園觀光，沒走進北園，倒先聽到知了在烈日下演唱天籟之音，愈走近，聲音就愈大。樹梢上不時有黑影飛來飛去，卻很快不見蹤影，有點不識知了真面目的感覺。池塘里的荷花開得正盛，有的早已露出了笑臉，有的含苞欲放，還有的只是個花骨朵兒。一只只蜻蜓在池上低低地盤旋，有些飛累了，就棲息在荷花上。我便想起了楊萬里的詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

當你翻開這十五年前的一封信時，相信你已經(jīng)大學畢業(yè)了吧！因為你十五年前有一個生日愿望：考上大學。雖然考上大學是多么的不容易??！但我相信你，一定行的。即使考上大學的路程是多么的遙遠，你也一定會堅持到底的！

描寫大學作文 篇4

啦啦啦基本

摸頭

記得在青島旅行時大海那作為生命搖籃的神圣與純潔令我深深折服。但最令我難忘的還是大海繽紛絢麗的色彩：它是大自然的杰作，大自然慷慨地賦予了它彩虹的顏色。?

藍，是大海的主打色，是毋庸置疑的主角。波光粼粼的海面上，放眼望去，是滿眼的藍：綠藍淺藍天藍靛藍更遠處的海域甚至帶著一種隱隱的藍灰色。大海的藍，是一種純凈的藍，深沉的藍，猶如嬰兒寶藍色眸子般，帶著一種難以言喻的圣潔與唯美，望著這令人感到心曠神怡的蔚藍色彩，我相信，世界上沒有哪一種藍比它更美，更令人陶醉。藍色，給大海增添了一種朦朧的莊嚴與神秘。?

金，是陽光與沙灘。耀眼的陽光跳躍在海面，像是一群活潑可愛的小星星，化作一汪燦爛的晶瑩，閃耀著太陽那代表活力的金色，使大海熠熠生輝。而沙灘的金色則顯得更為柔和。金色的線條勾勒出這大自然的神來之筆。我想，大自然在給它上色時，一定是酣暢淋漓地揮舞著蘸滿金色顏料的畫筆，要不，這金色怎會如此濃郁，如此醇厚？?

白，是浪花的舞裙。在一望無際的海面上，它們像一簇簇雪白玲瓏的茉莉，盛開，怒放，似乎還散發(fā)著清香，帶著露珠，它們相擁著蕩漾在海面上，手拉手跳著優(yōu)雅的華爾茲，大海是它們的舞池，海鳥為它們伴奏，游人是它們的觀眾。這是海的韻律，是大自然永不停息的舞會。?

綠，是大海生命的象征。在大海藍色綢緞般的海面上，在陽光碎金般的閃耀下，在哈達般雪白浪花的簇擁下那一抹抹綠顯得猶為清爽，惹人喜愛。而擁有那綠色的是普普通通的海藻。海藻本身極為尋常，可它們是猶生命的。它們身上散發(fā)的勃勃生機，是任何一種顏色也覆蓋不了的。它們是海洋生命的縮影，它們再一次證明大海作為生命搖籃的神奇。?

搖曳夢幻的藍，活潑歡快的金，晶瑩純潔的白，生機無限的綠這些斑斕的色彩像一個個音符，大自然巧妙地將它們穿插在同一首曲譜上，構成一頁和諧的樂章。但，大海的顏色遠遠不止這些，它是多彩的豐富的。只要用心體會，你就能融及大海的靈魂，感受大自然的奇跡！?

文中采用了許多優(yōu)美的句子比喻等，還用了名言警句，寫出了“我”見到大海時的心情，表達出對大海的喜愛，也深動地描寫出了大海的樣子

描寫大學作文 篇5

今天吃完飯后，我坐在沙發(fā)上，對我的大學生活展開了無限的想象。

我，幻想到了我們的校園：東邊是許多同學向往的游戲地方，幾個陽光大男孩在操場是玩耍，你追我趕；西邊是學校里生意蔥蘢的竹林，翠色*流的綠色讓人神清氣爽，；南邊是我們學校知識的地方，朗朗的讀書聲從教室里傳來；北面是敞開的學校大門，上面“長”了許多“尖刺”，為的是不讓小偷輕易進入。

我，幻想到了我們的校服：走廊上，千奇百怪的涂鴉映入眼簾?！斑€我釣*島！”“為中華之崛起而讀書”呀，原來這些都是愛國的好青年?。　皦|‘十里香’牌鞋墊，要腳不要臉?！薄昂饶I寶，長生不老?！眴?，這些青年長大的夢想原來是做推銷員哪！“偶滴腎哪！”“今天不是個好日子?！卑ィ@些青年正處在傷心的境界?！芭际情愅趵献?，偶最大！”“我住精神病院302室?！边@這---讓我叫他們是什么青年好呢？

哎呀！爸爸叫我一起上街，拜拜，下次見！

描寫大學作文 篇6

深夜，望著爸爸依舊守在電腦前，移動著鼠標，不顧一切地為我工作、賺錢，原來，有種愛，叫默默滋潤！——題記

我靜靜地守候在樓梯前，默默地望著遠方，皎潔的月光灑在我臉上，星星與天空相得益彰，隱約聽見匆匆的腳步聲，只見一個人影：背著公文包一步步走來……

“哦！爸爸！”我大聲叫道，卻早已忘記現(xiàn)在是晚上十點多，朦朧的睡意消失得無影無蹤……

爸爸見我，擺出一副驚訝的樣子，又氣喘吁吁地問：“這么晚了，為什么不休息？”

爸爸是一名技術部經(jīng)理，幾乎一周只有周六與周日在家，每次，我總是盼望著他快點回來，聽他這么一問，我害羞地送上了一個笑靨，搶了爸爸的公文包，二話不說，沖上了樓梯。

“乖女兒，我來吧！”爸爸似乎很心疼，“不！”我裝出一副頑固的態(tài)度，但心里酸溜溜的，我繼續(xù)往上爬，可爸爸沉重的公文包卻漸漸耗盡了我的體力，我咬了咬牙，拼盡全力地爬到了三樓，可離咱家還有兩樓??！我望了望爸爸又看了看目的地，繼續(xù)向前沖，雙腿像灌了鉛一般，手臂也變得麻木不堪，心想：最后一樓，加油啊！

五樓終于到了，我打開門想好好睡一覺，可想到爸爸一定很累很渴，于是遞上了一塊濕毛巾和爸爸最喜歡喝的可口可樂，爸爸顯然很納悶，卻驚喜地接受了。

十一點，我偷偷地觀察爸爸，原以為他正在做美夢，可他卻面對著筆記本電腦，不停地工作著……

“爸爸，該休息了，要注意身體！”我說完后悄悄地回到小屋，心里更酸了，似乎過了好久，我才靜靜地睡著了……

描寫大學作文 篇7

睜開眼的第一時間，感覺到的是來自于脖頸的酸痛。眼睛由于長期處于黑暗中，對明亮的燈光已有幾絲不適應。揉了揉眼，我扶著桌沿嘆了口氣：我這是，趴桌上睡著了？邊站起身舒展幾下邊瞄了一眼墻上的掛鐘，已經(jīng)這么晚……不，是這么早了么？我自嘲著搖了搖頭，又坐下繼續(xù)揮灑筆墨了。

我第一次熬夜，好像已經(jīng)是很久以前的事了。我作為一個小學、初中還算成績不錯的高中生，剛入學那會兒更是飛揚跋扈，自以為好成績會一路相隨的，于是，每天都重復著上學、放學、回家、玩、作業(yè)、睡覺的程序，無限循環(huán)直到第一次月考，數(shù)學成績慘不忍睹。打那兒以后，媽媽的嘮叨聲教育聲不絕于耳。老媽還非常認真地替我做了月考總結，得到了一個邏輯相當強的結論：沒有熬夜。因為老媽向成績好的親戚家長取過經(jīng)，他們表示：要想成績提高，必須做好復習和課外習題的工作。但為什么平常沒有做呢？因為我睡得太早了……

“你看看對面那家孩子，多用功，多懂事，你那么早睡覺干什么？！人家那么晚了還在用功學習……上一次我一覺都睡醒了，那孩子還在燈下寫作業(yè)……”老媽很快發(fā)現(xiàn)，我書房對面那棟樓的三樓的那家同學于我來說就是一個很好的學習榜樣。第一次聽她這么說時，我十分佩服對面樓上那位，別人一覺睡醒了，她還在寫作業(yè)。久而久之的，我便煩躁起來了，不就是熬夜嗎，至于這么老念叨著么？我也可以啊——

于是，我便走上了熬夜的道路。倒上一杯白開水，我低下頭開始寫作業(yè)，那股較真勁兒把我自己都驚倒了。寫完老師布置的作業(yè)，我松開一直緊皺的眉頭，端起茶杯一口氣喝完了一杯水，小心撥開窗簾看了一眼對面那幢樓，果然，從上到下，就一家書房亮著不會閃動的白色燈光，正是那個經(jīng)常被老媽掛在嘴上夸的學生。此時，她應該正在一片白花花的試卷上奮筆疾書吧。我又坐了回去，伸手抽出新買的課外習題，皺著眉做了起來。夜很靜，只有筆尖與紙的婆娑聲沙沙作響，呼吸似乎都變得微不可察了。但即使是這樣，越來越沉重的眼皮還是很稱職地提醒著我的生物鐘——到點兒了，該睡了，打了個哈欠，淡淡的潮濕感和酸脹感瞬間溢滿眼眶。好累呀！我做完了最后一道題目伸了個懶腰，看著掛鐘上的時間已指向11點30分，而對面那樓的人好像把書又翻了一頁，喝了口水，似乎完全沒有停下的跡象。迷迷糊糊中的我打了個呵欠關上了電燈，本能地脫下外套，趴在床上，自覺連翻身的力氣都沒有了……

早晨依舊是被鬧鐘吵醒的。第一個蹦出來的念頭就是：昨天晚上熬夜失敗了！我嘆了口氣，罵了一句自己沒用，當初是誰說不就熬個夜，算什么的，結果昨天連午夜都沒堅持到??！

和閨蜜們表示自己不會熬夜，求真經(jīng)相助，她們用驚愕的眼神看著我，平復了一會兒，她們提出灌咖啡可以保持神經(jīng)持續(xù)興奮，所以，為了能成功熬夜，我生平第一次喝下了不加糖的苦咖啡。

坐在臺燈前已有好一會了，做完了老師布置的作業(yè)和課外習題，我抬起頭挑釁地看了看對面樓上，在咖啡的作用下，我沒有絲毫的疲倦。熬夜，好像也不是那么難了。我抽出課本開始復習和預習，大腦非常清醒，所以學習效率很高。很快就預習完了下一章節(jié)的最后一頁，我支著脖子轉了360°，脊椎骨發(fā)出了十分清脆的一聲。抬眼看了看對面樓上，果然燈火依舊。看著時鐘已走過12點，我不禁感嘆這樣一天比別人多學幾個小時，成績能不提高么？不管了，雖然已經(jīng)完成了學習任務，這第一次熬夜，就索性跟你爭個勝負吧。我從書柜里翻出一本塵封已久的作文書，打開讀了起來。不經(jīng)意地一抬頭，發(fā)現(xiàn)對面那幢樓的燈光已經(jīng)不知何時滅了，心中一陣狂喜，我這算是贏了么？書房門開了，老媽睡眼惺忪地探進頭來：“不早了，睡吧！”我應了一聲，雀躍著奔向了臥室，瞄了一眼鬧鐘：2點。

哎，終于成功了！我一個“大”字攤在了床上，閉上眼睛的瞬間眼睛好痛，但心情依舊很好，長呼了一口氣，打算睡覺了。可是，盡管眼睛和四肢已經(jīng)很累了，大腦卻異常清醒，輾轉反側了好久，不知何時，我才慢慢睡去——

描寫大學作文 篇8

“哈哈！你成大花臉啦！”

“嘻嘻，你也成大花臉了?！?/p>

咦？聽著同學們的歡聲笑語，他們在干什么呢？哦，原來是我們班正搞一次集體大掃除呢！

大掃除人人有責，我也被光榮分配到擦窗臺和擦角落灰塵的任務。這次，我準備“擼起袖子使勁干”。

剛一開始，我就抄起已浸濕過的抹布來到窗臺前，看著窗臺上的灰塵，向我直瞪眼睛。于是，我趕緊拿起抹布就往窗臺上一劃。咦？怎么回事？窗臺上怎么有一個大寫的“一”字？我伸手一摸，哎呀！全是灰塵！窗臺上的灰塵竟然列隊出迎，太多了！于是我趕緊用抹布來回搓動，費了九牛二虎之力，哈哈！這時它們只好乖乖地站在了我的抹布上。

然后我開始執(zhí)行第二個任務---清理角落灰塵。角落的灰塵像一個淘氣的娃娃一直跟我捉迷藏，不過再狡猾的灰塵也逃不出我的火眼金睛。不一會兒，我就全捉住它們了。通過我不懈地努力，每個角落都被我清理得干干凈凈。

這時，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)同學們也正干得熱火朝天。只見小王蹲在地上，左手拿洗潔精，右手拿抹布，正賣力地擦地板，豆大的汗珠在頭發(fā)間冒出來；小李戴著口罩，一手持掃帚，一手拿簸箕；小張把袖子挽得高高的，把抹布放在水盆中清洗……雖然同學們各自干的活不同，心里的想法卻是一樣的，都想把教室打掃得窗明幾凈，漂漂亮亮的。

大掃除結束了，我站在教室前環(huán)顧四周，欣賞著我們的勞動成果，心中不免感慨：一年365天，我們至少200天生活在這里，這里就是我們的第二個家，它給予了我們學習的地方。我們也應該珍惜愛護它，把它裝扮得漂漂亮亮的。我們在它的懷抱里安心，快樂地學習、成長。

這次大掃除，全班齊動手，人人有職責，分工又合作，真是一次意義非凡的大掃除。