社會研究報告。

欄目小編搜索了“社會研究報告”的完整套裝，已經(jīng)準(zhǔn)備好了，請您查收。你會發(fā)現(xiàn)其中有一些有用的東西。大家都說，只有經(jīng)過實踐才能有所收獲，當(dāng)我們完成一個階段的工作時。越來越多的人會去使用報告，撰寫報告已成為各項工作中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。

社會研究報告(篇1)

一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……

在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會實踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。

大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的.自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

在對我村迎賓路衛(wèi)生調(diào)查的這段時間里，我學(xué)到了做什么事都要認(rèn)真努力，不要半途而廢，成功往往是堅持的結(jié)果。剛開始在對他人進(jìn)行提問時，我總是害怕，經(jīng)過一段時間我變得不再害怕了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。

社會研究報告(篇2)

社會調(diào)查研究報告總結(jié)結(jié)尾

本次調(diào)查研究期間，我們通過實地走訪和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，深入了解了社會各群眾對于當(dāng)前社會熱門話題的看法和態(tài)度，探究了社會現(xiàn)實面臨的問題與挑戰(zhàn)。在此，我們對本次調(diào)查研究結(jié)果進(jìn)行了總結(jié)：

一、社會問題要求更多的關(guān)注和應(yīng)對

通過本次調(diào)查研究，我們發(fā)現(xiàn)社會問題已經(jīng)日趨嚴(yán)重，要求我們要更多關(guān)注和應(yīng)對。其中，人口老齡化、城鄉(xiāng)失衡、環(huán)境污染、教育資源焦慮、就業(yè)壓力等問題的存在，將給我們帶來更多的挑戰(zhàn)。在未來的發(fā)展中，我們需要從根本上出發(fā)，制定長期的政策和規(guī)劃，有效解決這些問題。

二、社會信任危機呼喚改變

通過本次調(diào)查研究，我們發(fā)現(xiàn)信任危機已經(jīng)逐漸出現(xiàn)，呼喚我們進(jìn)行改變。在各領(lǐng)域中，包括政府、企業(yè)、媒體、教育、醫(yī)療等方面，公信力不斷下降，社會信任危機不斷加深。在這種情況下，我們需要通過多方面的努力，包括加強公信力建設(shè)、加強社會監(jiān)督、提升社會信任度等手段，推動社會信任危機得到緩解。

三、互聯(lián)網(wǎng)時代需要更多的政策引導(dǎo)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，社會生活也在逐步發(fā)生變化，互聯(lián)網(wǎng)對于社會的影響逐漸加深，要求我們更多的進(jìn)行政策引導(dǎo)。在這個時代，網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)隱私、信息泄露等難題不斷出現(xiàn)，需要加強政策和規(guī)范。同時，網(wǎng)絡(luò)也為社會的繁榮發(fā)展帶來了無限的機遇和可能，也需要我們進(jìn)一步提升網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的質(zhì)量和水平。

四、建立和諧社會需要更多共識

最后，建立和諧社會需要我們更多的共識，無論是政府、企業(yè)還是社會各階層，都需要共同努力。在和諧社會的建設(shè)中，我們需要從多個方面著手，包括促進(jìn)社會公平、保障人民權(quán)利、加強民主法治建設(shè)、推進(jìn)文化多樣性等。只有通過共同努力，才能建立更加美好、和諧的社會。

總之，通過本次調(diào)查研究，我們深入了解了社會各方面的問題和挑戰(zhàn)，也探究了如何解決這些難題。在未來的發(fā)展中，我們需要繼續(xù)不斷努力，共同促進(jìn)社會的發(fā)展和進(jìn)步。

社會研究報告(篇3)

社會調(diào)查研究報告總結(jié)結(jié)尾

隨著社會的不斷發(fā)展，社會調(diào)查研究已經(jīng)成為了解社會經(jīng)濟現(xiàn)象，分析社會熱點問題，探究社會發(fā)展趨勢的重要手段。本次社會調(diào)查研究報告就是基于此目的而完成的，通過對某一熱點問題的細(xì)致分析，展示其背后的原因與客觀現(xiàn)實，力圖給讀者呈現(xiàn)一份真實可信的調(diào)研報告。在進(jìn)行整個報告總結(jié)之前，我們不妨來回顧一下這次社會調(diào)查研究的主要內(nèi)容與方法。

一、主題與內(nèi)容

本次社會調(diào)查研究以“人類新興疾病——心理障礙”為主題，從多角度，多層面進(jìn)行了調(diào)查研究。首先，我們從心理障礙這一概念本身進(jìn)行了深入的解析，明確了其涵義與臨床表現(xiàn)；其次，通過問卷調(diào)查，對人們對于心理障礙的認(rèn)識與態(tài)度進(jìn)行了細(xì)致分析；第三，我們還選取了部分患有心理障礙的人士，通過訪談的方式，詳細(xì)了解他們的病情癥狀，以及他們對待疾病的態(tài)度與想法。通過這一系列的調(diào)查研究，我們成功地展示了心理障礙在當(dāng)今社會中的廣泛存在與顯著影響，并對目前心理障礙的防治工作提出了一些針對性的建議。

二、方法與過程

在調(diào)查研究的過程中，我們采用了多種方法，包括問卷調(diào)查、訪談等，以保證調(diào)研結(jié)果的客觀真實。同時，為了確保樣本的代表性，我們在樣本篩選方面非常謹(jǐn)慎，嚴(yán)格按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行統(tǒng)計分析。在數(shù)據(jù)處理環(huán)節(jié)，我們借助了SPSS統(tǒng)計軟件，進(jìn)行了多項數(shù)據(jù)分析，以得出切實可靠的結(jié)論。

三、意義與啟示

本次社會調(diào)查研究不僅為讀者展示了一個新興疾病的情況，更重要的是，在反映社會現(xiàn)實的同時，也表達(dá)了我們對于調(diào)查研究的期望與追求。我們希望通過這一次調(diào)查研究，喚起公眾對于心理健康的關(guān)注，同時也借助調(diào)研報告的發(fā)布，促進(jìn)相關(guān)部門對于心理障礙的治療與防范工作的加強。

總的來說，這次社會調(diào)查研究讓我們收獲了很多，從調(diào)研方案的制定、調(diào)研工具的選擇、樣本的篩選、數(shù)據(jù)的處理等方面，我們都有了更深入的了解。我們相信，在今后的學(xué)習(xí)與工作中，這些調(diào)研理念與技能也會對我們具有重要的啟示意義。最后，再一次感謝各位參與本次社會調(diào)查研究的人員，是你們的配合與支持，才有了我們的調(diào)研報告。希望我們今后能夠保持這樣的熱情和勇氣，繼續(xù)探索社會的真相，貢獻(xiàn)我們的智慧力量。

社會研究報告(篇4)

XX市XXX區(qū)人民檢察院：

XXX律師事務(wù)所XX律師接受XX區(qū)司法局的指派，擔(dān)任XXX的辯護(hù)人，為其涉嫌妨害公務(wù)一案提供法律援助?，F(xiàn)辯護(hù)人根據(jù)本案的相關(guān)事實和法律規(guī)定，特提出對XXX開展社會調(diào)查的建議。

《刑事訴訟法》第268條規(guī)定：“公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院辦理未成年人刑事案件，根據(jù)情況可以對未成年犯罪嫌疑人、被告人的成長經(jīng)歷、犯罪原因、監(jiān)護(hù)教育等情況進(jìn)行調(diào)查?！痹摋l款和中央綜治委預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組等六機關(guān)《關(guān)于進(jìn)一步建立和完善辦理未成年人刑事案件配套工作體系的若干意見》、《人民檢察院刑事訴訟規(guī)則（試行）》、《最高人民法院關(guān)于適用的解釋》等法律文件中關(guān)于社會調(diào)查的.相關(guān)條款，共同構(gòu)成了我國未成年人刑事案件社會調(diào)查制度的基本框架。

為更好地教育、感化和矯正XXX，希望貴檢察院能對其開展社會調(diào)查，從XXX的家庭結(jié)構(gòu)、道德品行、性格特征、成長經(jīng)歷、社區(qū)表現(xiàn)及社會交往情況、失足原因等方面展開調(diào)查，對其行為的社會危害性及可改造、可教育程度進(jìn)行綜合全面的判斷，提出量刑建議，形成規(guī)范的社會調(diào)查報告，為未成年人刑事審判庭進(jìn)行法庭教育提供重要依據(jù)。

社會研究報告(篇5)

我們于12月29日至201月14日的第一學(xué)期，進(jìn)行了一次為期三周的社會調(diào)查實習(xí)。本次調(diào)查活動，采取了抽樣調(diào)查的方法，以問卷法為主，訪談法為輔。通過實習(xí)，更加了解了自己，并從中獲得許多道理，受益匪淺。

通過實習(xí)，能夠讓我更熟練地掌握社會調(diào)查的方法和技巧，鍛煉我綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，培養(yǎng)我獨立分析和解決問題的能力，同時提高我撰寫調(diào)查報告的能力，最終達(dá)到理論與實踐相結(jié)合，并學(xué)以致用。鍛煉自己的動手能力，提高實踐能力。通過實踐活動，進(jìn)一步了解社會，積累社會經(jīng)驗，為以后工作大有裨益。

本次調(diào)查實習(xí)是嚴(yán)格按照社會調(diào)查研究的一般程序進(jìn)行的。首先選定課題，圍繞課題設(shè)計調(diào)查方案，以問卷法為主，訪談法、文獻(xiàn)法、觀察法為輔。采用各種方法，搜集整理相關(guān)資料來設(shè)計調(diào)查問卷。采取抽樣調(diào)查方法，發(fā)放并回收問卷，并在此基礎(chǔ)上撰寫調(diào)查報告和實習(xí)總結(jié)。

月29日至2009年1月14日我系進(jìn)行為期三周的社會調(diào)查實習(xí)。我班分成兩組，并確定組長和成員，然后每個組選幾個課題，最后確定一個課題。

第一周，我通過網(wǎng)絡(luò)搜集文獻(xiàn)資料，，查閱并收集相關(guān)資料，我設(shè)計十幾道問題之后與小組成員討論。在大家集思廣益之后，篩選出20道題目，再經(jīng)過老師加以修改，最后制作出一份比較完善的問卷，其中有我想出的5道題。

第二周，發(fā)放并回收問卷。先把打印的110份問卷，以隨機抽樣的方法分發(fā)到七個系的部分同學(xué)。公管系10份，外語系15份，機電系20份，商學(xué)院20份，建工系20份，化工系10份，藝旅系15份，我負(fù)責(zé)化工系，按男女比例相等分發(fā)，并當(dāng)場收回。然后分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)，與小組成員分工把回收的有效問卷100份，用E制作成一份數(shù)據(jù)登錄表。

第三周，按老師的要求，結(jié)合自己調(diào)查的體會撰寫了調(diào)查報告，評估和總結(jié)調(diào)查工作。

通過實習(xí)，讓我進(jìn)一步掌握了社會調(diào)查的基本方法，把《社會調(diào)查》和《應(yīng)用文寫作》這兩門課程中的'理論知識應(yīng)用到實踐中去，同時鞏固課堂所學(xué)知識，理論與實踐相結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用，讓我明白了掌握書本知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要加強實踐部分的鍛煉。

通過實習(xí)，我的計算機操作能力得到提高。在平時很少接觸電腦，不能熟練的掌握操作方法和技巧，打字的速度得到提高，并能用正確的指法打字。不但鍛煉了自己動手操作能力，而且實踐動手能力得到提高。

通過設(shè)計調(diào)查問卷，經(jīng)過了對調(diào)查問卷進(jìn)行篩選、整理、統(tǒng)計分析等一系列過程，我更深入認(rèn)識到離開團(tuán)體是無法更好地完成任務(wù)的。我與我組成員共同探討、交流，提高了我對問題的分析和解決能力，讓我體會到團(tuán)隊合作精神的可貴之處。

在發(fā)放問卷過程中，我更進(jìn)一步掌握與陌生人有效溝通的技巧，與內(nèi)部成員討論時，我的語言組織能力不但得到提高，而且各成員之間得到進(jìn)一步了解。通過實習(xí)，提高了我的溝通能力，更為以后在工作上的為人處事打下基礎(chǔ)。

通過實習(xí)使我意識到自己一些不足之處，如專業(yè)知識基礎(chǔ)不牢固、理論與實踐結(jié)合不緊密、社會經(jīng)驗缺乏等問題。

在設(shè)計問卷題目時，考慮問題不全面，經(jīng)指導(dǎo)老師反復(fù)修改之后，才制作出一份比較完善的調(diào)查問卷。這些不足將成為我以后大學(xué)生活的努力方向，我要力爭盡快提高自己的綜合能力，以新的面貌面對畢業(yè)時新的機遇和挑戰(zhàn)。

由于地理交通因素，調(diào)查的課題沒有涉及到與物業(yè)管理有關(guān)的。調(diào)查對象范圍小，只針對我校大學(xué)生調(diào)查，導(dǎo)致問卷調(diào)查的準(zhǔn)確度和可靠性不大。

這次實習(xí)過程中，我組在團(tuán)隊配合上存在一些問題，沒有完全做到團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量，這是一個永恒不變的真理。團(tuán)隊中有個別成員調(diào)查不積極，存在著依賴的思想。

撰寫報告不光要在語言上追求完美，還要從整體結(jié)構(gòu)上追求美觀，給人一種工整、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿栏?。在老師的指?dǎo)下，我修改多次，才得到一份滿意的報告。

在以后收集資料時，進(jìn)行認(rèn)真整理加工，精益求精，保留有實際用途的信息。

對于問卷中所反映的問題，以后一定要深入思考，采用具體問題具體分析的方法。

以后撰寫調(diào)查報告時一定要詳細(xì)完整，不能總在一個問題上打轉(zhuǎn)，要集中精力去寫，分析問題要全面具體。

通過這次實習(xí)，我明白了很多道理，使我受益匪淺。在曹老師帶領(lǐng)下的社會調(diào)查實習(xí)，是我人生中的一段重要經(jīng)歷，對我將來走上工作崗位有很到幫助。學(xué)會向他人虛心請教、遵守組織紀(jì)律和規(guī)則制度、與人文明交往等一些為人處事的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。

社會研究報告(篇6)

調(diào)查目的 通過對四個具有代表性省市的大學(xué)生村官政策實施現(xiàn)狀的調(diào)查， 從政府官員、大學(xué)生村官、村干部和村民多個角度，

系統(tǒng)地了解大學(xué) 生村官政策在新農(nóng)村建設(shè)中的績效以及在實施過程中出現(xiàn)的問題，尋 求完善該政策的切實可行的措施，以期其更好地為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。

二、調(diào)查時間 月10日至16 三、調(diào)查地點浙江?。?杭州市委組織部人才辦 中共杭州市下城區(qū)委組織部 杭州市上城區(qū)

杭州市蕭山區(qū) 杭州市富陽區(qū) 杭州建德市 杭州市余杭區(qū) 青海省： 循化縣紅旗鄉(xiāng) 化隆縣甘都鎮(zhèn) 同仁縣龍務(wù)鎮(zhèn)循化縣紅旗鄉(xiāng) 西寧市城北區(qū)

北京市： 順義區(qū)李橋鎮(zhèn)、南彩鎮(zhèn)、木林鎮(zhèn)、仁和鎮(zhèn)平谷區(qū)馬坊鎮(zhèn)、鎮(zhèn) 江蘇?。撼Ｊ焓杏萆芥?zhèn)、淼鎮(zhèn) 四、調(diào)查方法 本次調(diào)查主要采用分域分層不等概率抽樣方法。

樣本總量為大學(xué) 生村官500 份，農(nóng)戶1170 份。

其中約占總量80%的樣本集中在河南 省，其他省份約占20%。

對大學(xué)生村官和農(nóng)戶的調(diào)查主要運用發(fā)放問卷的方式，訪談方式 為輔;對政府官員和村干部主要運用訪談的方式。

對于河南省的調(diào)查 我們利用政府組織大學(xué)生村官填寫問卷，為防止調(diào)查失真，在大學(xué)生 村官填寫問卷時我們請政府官員回避。

同時我們有分別地與個別較具 有代表性的大學(xué)生村官深入交流。

對于外省的調(diào)研，我們利用同學(xué)放 假回家的機會，請他們幫助我們調(diào)研。

六、實施過程 月10日至16 日利用同學(xué)放假回家的機會，在他們的 幫助下完成了對北京市、浙江省、青海省和江蘇省的實 地調(diào)研。

社會研究報告(篇7)

萬事開頭難，準(zhǔn)備工作非常重要，好的開始等于成功的一半。首先是社會實踐活動方案的制定，在與相關(guān)人員交流討論以后確定了進(jìn)行調(diào)查問卷的活動。下午我們進(jìn)行了分組，進(jìn)一步落實任務(wù)：一組進(jìn)行資料的搜集，準(zhǔn)備調(diào)查問卷的問題；另一組聯(lián)系實踐器材包括院旗、綬帶、標(biāo)語等。經(jīng)過一下午的奮戰(zhàn)，我們各自完成了各自的任務(wù)，并對資料進(jìn)行匯總整理，設(shè)計調(diào)查問卷。調(diào)查問卷設(shè)計印刷好后，發(fā)放到每個成員手中。

下午我們一行20人由學(xué)校出發(fā)，手中拿著調(diào)查問卷表，在教室集合后乘車出發(fā)。大約30分鐘以后我們來到新東方、金頂商廈一帶，大家分工展開問卷調(diào)查。

沒想到的是，我們剛開始就被拒絕了，市民對我們還存有戒心，這不僅沒有打擊我們的熱情反而還增加了我們的信心，在挫折面前我們絕不能屈服。針對這種情況，我們首先解釋我們是學(xué)生，并進(jìn)一步介紹我們這次問卷調(diào)查的目的：希望了解他們對教育政策的理解與認(rèn)識。經(jīng)過我們耐心的解釋，市民們開始熱心的填寫問卷，還積極的給我們提意見終于改變了我們的被動地位，活動得以順利進(jìn)行。

為了多調(diào)查些人群，對有些不識字的人我們細(xì)心給他們讀報告，他們也認(rèn)真作答，調(diào)查人群增多使調(diào)查可信度大大增加。為了讓更多的人了解我們的活動，在回學(xué)校的公交車上我們也發(fā)放了些問卷，多數(shù)乘客很熱情地回答了我們的問卷。我們回到學(xué)校與校內(nèi)一組會合，上交了我們收回的260份問卷。此次問卷調(diào)查活動順利結(jié)束。

通過對問卷的匯總，數(shù)據(jù)分析我們發(fā)現(xiàn)：

1.約50%的被調(diào)查者認(rèn)為學(xué)校教育與教育政策的關(guān)系緊密，32%的人認(rèn)為關(guān)系一般，6%的人認(rèn)為無關(guān)，10%的人回答不清楚。

2.68%的人關(guān)注教育政策的程度為一般，30%的人十分關(guān)注，2%的人不關(guān)注。

3.55%的人認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校貫徹實施教育政策的程度一般，37%的人認(rèn)為十分好，5%的人認(rèn)為一點沒有貫徹好，3%的人認(rèn)為與我無關(guān)不關(guān)心。

4.40%的人希望國家改變現(xiàn)有的教育政策，36%的人不希望改變，9%的人認(rèn)為與我無關(guān)不回答，15%的人回答不太了解。

5.34％的人認(rèn)為新教育政策應(yīng)該傾向于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生，26％的人認(rèn)為應(yīng)該一視同仁，28%的人認(rèn)為應(yīng)偏向城市學(xué)生。

6.46%的人認(rèn)為教育政策的變化對人有影響，33%的人回答可能存在影響但感覺不到，12%的人認(rèn)為與我無關(guān)不回答。

多數(shù)人對當(dāng)前教育政策還是有些關(guān)注的，對今后的新教育政策也有自己的看法，總體而言，教育政策與每個人息息相關(guān)，應(yīng)該加強對教育政策的關(guān)注程度。

實踐總結(jié)

本次實踐活動讓我受益匪淺，讓我們對教育政策更加關(guān)注，大富了我的寒假生活，讓實踐真正成為了現(xiàn)實。另一方面，我們也鍛煉了口頭表達(dá)能力和交際能力，我認(rèn)識到我們僅僅停留在教育理論的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有敢于走出去深入調(diào)查積極走向社會實踐才會有更大的收獲。

這次實踐活動不僅使我們受益終身，而且也改變了市民的思想，較多的人群認(rèn)識到教育政策與他們的密切關(guān)系，從而開始關(guān)注教育政策，關(guān)注教育政策的改革，產(chǎn)生了一定的社會影響。

每個硬幣都有兩面，不足同樣存在：

第一：在同陌生人進(jìn)行交流的技巧仍需改進(jìn)。在口頭表達(dá)和交際方面，仍需較多的努力。

第二：對材料的認(rèn)識和分析不夠，不能很好的利用材料。對于某些市民的提問不能回答的完善流利。

第三：與同學(xué)的協(xié)作不夠好，忘了帶必備品等。

針對這些問題，我們需要深入社會，多一些實踐，多參加一些活動，掌握交流的技巧。此外，準(zhǔn)備活動一定要做的充分，廣泛的查閱資料，深入了解材料，更好的利用材料，以便對市民的疑問做出完善的回答。同學(xué)之間的交流合作要在學(xué)習(xí)交往中不斷加強，深化，為學(xué)習(xí)工作打下良好的基礎(chǔ)。

衷心地感謝組織參與此次活動的相關(guān)人員能給我這樣一個鍛煉的機會。

社會研究報告(篇8)

社會調(diào)查研究報告總結(jié)

社會調(diào)查研究是對社會現(xiàn)象進(jìn)行全面深入探究，為社會發(fā)展提供科學(xué)的依據(jù)。本次調(diào)查研究旨在了解當(dāng)前年輕人對互聯(lián)網(wǎng)游戲的使用情況及影響因素，通過問卷調(diào)查和實地訪談采集了大量數(shù)據(jù)，并進(jìn)行了統(tǒng)計分析和分析解讀。在此，我們總結(jié)本次調(diào)查研究成果，提出相關(guān)建議，以期對社會發(fā)展有所啟示。

一、調(diào)查結(jié)果概括

本次調(diào)查共收集有效問卷1000份，實地訪談20次。調(diào)查結(jié)果顯示：

1.年輕人普遍使用互聯(lián)網(wǎng)游戲，網(wǎng)絡(luò)游戲成為他們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分。

2.網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)δ贻p人的消費能力、健康身體等方面存在一定影響，同時也對他們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了負(fù)面影響。

3.網(wǎng)絡(luò)游戲的使用與年輕人的人際交往產(chǎn)生了一定的關(guān)系，部分受訪者認(rèn)為沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲會影響他們的真實社交能力。

4.影響年輕人使用網(wǎng)絡(luò)游戲的因素較為復(fù)雜，主要是家庭教育和社會環(huán)境的影響。

二、調(diào)查結(jié)果分析

1.互聯(lián)網(wǎng)游戲的普及化

互聯(lián)網(wǎng)游戲已成為當(dāng)今年輕人的重要娛樂方式之一，普及率較高。據(jù)統(tǒng)計，95%的年輕人有使用網(wǎng)絡(luò)游戲的經(jīng)歷，月平均游戲時長達(dá)29小時。這說明互聯(lián)網(wǎng)游戲已經(jīng)成為他們生活中不可缺少的一部分。

2.網(wǎng)絡(luò)游戲的消費能力影響

網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)δ贻p人的消費能力存在一定影響，通過問卷調(diào)查得出，超過50%的受訪者每月會花費300元以上用于網(wǎng)絡(luò)游戲消費。這種高消費行為會影響其消費觀念和行為，可能會導(dǎo)致消費形態(tài)失衡，甚至有人會因此陷入經(jīng)濟困境。

3.網(wǎng)絡(luò)游戲健康問題

網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)δ贻p人的身體健康問題越來越被關(guān)注。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，87%的受訪者都存在不同程度的近視癥狀，長時間玩游戲會影響視力健康。同時，沉迷游戲也會讓年輕人缺乏運動和外出活動的機會，這可能導(dǎo)致肥胖、心血管疾病等健康問題。

4.網(wǎng)絡(luò)游戲與學(xué)業(yè)生活

網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)δ贻p人的學(xué)業(yè)生活產(chǎn)生一定負(fù)面影響。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有24%的受訪者在網(wǎng)絡(luò)游戲玩到深夜，導(dǎo)致缺覺、注意力難以集中等情況影響了正常學(xué)習(xí)。同時，網(wǎng)絡(luò)沉迷也會讓年輕人失去積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，從而影響他們的成績。

5.網(wǎng)絡(luò)游戲與人際關(guān)系

網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)δ贻p人的社交關(guān)系也會產(chǎn)生影響。部分受訪者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲有助于拓展社交圈，但也有一些受訪者認(rèn)為沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲會影響他們的真實社交能力，導(dǎo)致孤僻和疏離。

三、調(diào)查建議

1.家庭教育引導(dǎo)

家庭教育是網(wǎng)絡(luò)游戲問題的解決之道之一。家長應(yīng)該從孩子早期開始引導(dǎo)孩子正確看待網(wǎng)絡(luò)游戲，讓他們認(rèn)識到游戲的影響和風(fēng)險，正確引導(dǎo)他們享受游戲的樂趣。

2.加強網(wǎng)絡(luò)游戲的評估與監(jiān)管

出臺更加嚴(yán)格的監(jiān)管制度，獲得更強的行業(yè)自律。要讓他們盡責(zé)對待未成年人，積極推行防沉迷系統(tǒng)等措施。

3.加強年輕人的學(xué)習(xí)和活動

學(xué)校和社會應(yīng)該為年輕人提供更多的各類活動，使他們接觸到更多的人和事。同時應(yīng)該關(guān)注年輕人的心理健康。

綜上，互聯(lián)網(wǎng)游戲成為了年輕人生活中不可或缺的一部分。然而，毫無疑問，花費太多時間和金錢在游戲上會對年輕人帶來負(fù)面影響。我們需要建立更加完善的家庭教育和社會監(jiān)管機制，同時，年輕人應(yīng)該保持積極的生活態(tài)度，學(xué)會正確對待網(wǎng)絡(luò)游戲，充實自己的業(yè)余生活，走向更加健康、積極的成長之路。

社會研究報告(篇9)

案例一投過10次簡歷9次當(dāng)場被拒

在下城區(qū)天水街道工作的陸洋龍，是浙江工商大學(xué)社工系首屆本科畢業(yè)生。

說到自己的工作時，陸洋龍神采飛揚：“工作還是挺得心應(yīng)手的。但是當(dāng)年畢業(yè)時，我覺得很迷茫，送出的10份簡歷，有9份被對方當(dāng)場拒絕。他們的回答幾乎都是一個腔調(diào)——對這個專業(yè)不熟悉！”

分析：社工隊伍社會化程度不高

杭州雖然是國內(nèi)市場化程度比較高的地區(qū)之一，但是民間社會工作機構(gòu)發(fā)展緩慢，能夠吸納專業(yè)人員的社會工作崗位十分有限。目前杭州社會工作人才隊伍社會化程度不高。

案例二社工專業(yè)本科生僅占8.74%

目前我省共有7所高校設(shè)有專門的社工專業(yè)本科。去年，調(diào)查人員對其中的4所高校，自其開設(shè)社會工作專業(yè)開始至今的本科畢業(yè)生總數(shù)、實際從事社會工作的本科畢業(yè)生數(shù)量，進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)總共389名畢業(yè)生，當(dāng)社工的僅占8.74%。其中一所高校，畢業(yè)生中從事社工的僅4.17%，比例最高的一所學(xué)校也只有13.79%。

分析：社會工作工資待遇不高留不住人才

目前，杭州市社區(qū)工作人員的平均收入，大約每年3XX元，如果除掉“五金”就只有兩萬多元。如果是一名非杭州籍社工專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生，留在杭州，這點工資確實生活困難。（泡泡演講稿 poPo666.COM）

調(diào)研發(fā)現(xiàn)，杭州的社區(qū)、社會福利機構(gòu)等公共服務(wù)部門，長期以來采用低成本人力資源政策，導(dǎo)致從業(yè)人員工資偏低、待遇較差。而在中國香港或者美國、英國等一些發(fā)達(dá)國家，專業(yè)社工是一項體面而崇高的職業(yè)，工資收入跟公務(wù)員、醫(yī)生、律師、教授一樣，屬于“中產(chǎn)階段”。

案例三職業(yè)社工缺口XX-5000人

按照發(fā)達(dá)國家標(biāo)準(zhǔn)，像杭州這樣經(jīng)濟、社會規(guī)模的城市，應(yīng)該有職業(yè)社工13000至16000人。據(jù)統(tǒng)計，杭州目前從事社會工作的人員總數(shù)為14171人，除掉20%左右的工勤人員，那么職業(yè)社工只有11000人左右，而且都還沒有注冊，沒有職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)。

分析：社工職業(yè)化程度不高。

案例四未經(jīng)系統(tǒng)專業(yè)教育人員占96%以上

在全市14171名社工中，初中及以下文化程度的占24.88%，中級以上職稱的占7.25%，社會工作專業(yè)畢業(yè)生占3.19%，沒有經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)教育人員占96%以上。另外，司法矯正、婚姻家庭服務(wù)、慈善事業(yè)、老人服務(wù)、公共衛(wèi)生等領(lǐng)域，目前都還沒有社會工作專業(yè)畢業(yè)生。

分析：杭州社工人才隊伍專業(yè)化程度不高。

案例五社工專業(yè)第一志愿填報率不到20%

據(jù)杭州師范大學(xué)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，每年招生時社會工作專業(yè)的第一志愿填報率不到20%。浙江工商大學(xué)教授、原社工系主任張敏杰向記者坦言，自XX年學(xué)校開設(shè)社會工作專業(yè)以來，新生第一志愿報考此專業(yè)的非常少，很多是調(diào)配來的，而且文、理兼收。學(xué)生進(jìn)校后，對專業(yè)的認(rèn)可程度也參差不齊，問得最多的是“今后出來干什么的？”

目前全國設(shè)有社會工作教育專業(yè)的高校有200所，我省有7所。在高校社會工作教育中，社工專業(yè)成為一個“冷門”專業(yè)，問津者很少。在香港高校，社工專業(yè)卻是最熱門專業(yè)之一。

分析：在發(fā)達(dá)國家和地區(qū)，社工被譽為“社會工程師”。

我們的社會工作由于起步遲，專業(yè)社工不多，社會公信度不高。除傳統(tǒng)的民政工作之外，現(xiàn)在的一些社會工作局限于某些個人生活，如熱線服務(wù)、心理咨詢等，對社會生活中普遍關(guān)注的社會問題，如失業(yè)、生活安全感、社會秩序等介入還相當(dāng)不足，限制了社會工作介入社會問題的力度和影響范圍。

據(jù)預(yù)測，杭州市至xx年主要領(lǐng)域的社會工作人員需求總量將超過兩萬。

社會研究報告(篇10)

有關(guān)社會主義新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查研究實踐報告

摘要：在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在新農(nóng)村建設(shè)政策的指導(dǎo)下，我國的農(nóng)村地區(qū)已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，已經(jīng)今非昔比了。告別了原來的土瓦房，家家都住上了裝修一新的房子，新農(nóng)村居民的收入有了很大的提高，新農(nóng)村居民精神世界得到了豐富和提高。

目的：為了調(diào)查社會主義新農(nóng)村建設(shè)這一政策的實施情況，以及農(nóng)村的現(xiàn)狀，特進(jìn)行了此次調(diào)查。

背景：中國共產(chǎn)黨十六屆五中全會提出要按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的要求，扎實推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。

時間：2010年2月4日星期四——2010年二月18日星期四 地點：洛陽市

人員：遼寧大學(xué)人力資源管理李高泰

調(diào)查手段：實地考察面對面交談

我一共走訪了四個村子下面是我的一些見聞以及我和當(dāng)?shù)鼐用竦恼勗拑?nèi)容。

見聞：

新農(nóng)村居民的住房

與原來的住房相比，新農(nóng)村的住房發(fā)生了翻天覆地的變化，告別

了原來的土瓦房，家家都住上了裝修一新的房子，房子里家具一應(yīng)俱。學(xué)校里教學(xué)器材齊全，更加的有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，解決了農(nóng)村學(xué)習(xí)難

得難題，宿舍也十分完備，為家較遠(yuǎn)的孩子提供了方便。

新農(nóng)村居民的收入來源

新農(nóng)村居民的收入由傳統(tǒng)的向地要錢如右圖的農(nóng)作物小麥向養(yǎng)

殖業(yè)等高收入的行業(yè)發(fā)展具有規(guī)?；涂萍蓟杖胗辛撕艽蟮奶?/p>

高，據(jù)中國科學(xué)院預(yù)測科學(xué)研究中心日前發(fā)布的《２００９中國經(jīng)濟

預(yù)測與展望》報告，２００９年我國農(nóng)村居民人均純收入為５１７６．９

元，將突破５０００元大關(guān)。

新農(nóng)村居民的生活

新農(nóng)村居民從傳統(tǒng)的體力勞動中解脫出來，農(nóng)閑時學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技和其他實用技術(shù)，村子里建有圖書舍可以供村民借閱書籍，極大的豐富了村民的業(yè)余生活。精神世界得到了提高。

訪談：我主要就收入來源和農(nóng)閑生活與村民進(jìn)行了交流，下面是我的統(tǒng)計結(jié)果。

從我的調(diào)查數(shù)據(jù)中可以看出，靠農(nóng)業(yè)技術(shù)賺錢已經(jīng)成為了主導(dǎo)，這也是農(nóng)村收入提高的主要原因之一。農(nóng)村居民的農(nóng)閑生活也逐漸的由打牌慢慢的向?qū)W習(xí)技術(shù)，精神層次在逐漸的提高。

下面是自陳錫文（中央財經(jīng)辦公室副主任、中央農(nóng)辦主任）的報告中摘錄的內(nèi)容：

近年來，我國采取了一系列重大政策措施支持農(nóng)村的發(fā)展。從2004年開始，為了幫助農(nóng)民增收，我國推出了農(nóng)業(yè)直接補貼制度，對農(nóng)民種糧、購買糧種、購買農(nóng)機具、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料等4項進(jìn)行補貼。2004年，直接補貼金額為140多億元。到今年，這一數(shù)據(jù)已經(jīng)達(dá)到了1230億元。除增加補貼外，我國還為農(nóng)民減負(fù)。自2006年取消農(nóng)業(yè)稅制度以來，我國農(nóng)民直接和間接減輕負(fù)擔(dān)1600億元。除直接補貼農(nóng)業(yè)生產(chǎn)外，我國還把基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和社會事業(yè)發(fā)展的重點轉(zhuǎn)向農(nóng)村。農(nóng)民最關(guān)注的路、電、水、氣、教育、文化、醫(yī)療、社保等問題，這幾年發(fā)生了非常明顯的變化。

從道路建設(shè)來看，目前，我國87%的行政村已經(jīng)通達(dá)客運班車。電網(wǎng)建設(shè)方面，除西藏外，我國其他地區(qū)均已納入兩大電網(wǎng)覆蓋區(qū)域。飲水安全方面，2000年全國飲水不安全農(nóng)民總量約有3.4億人，經(jīng)過近年來的治理，截至去年底已經(jīng)解決了其中1.6億人的飲水安全問題。環(huán)境方面，截至去年底，全國已有3000多萬農(nóng)戶使用上了清潔安全的沼氣。

教育方面，新世紀(jì)以來，我國建立了農(nóng)村義務(wù)教育的經(jīng)費保障制度，并于2006年開始，我國對義務(wù)教育階段的學(xué)生實行免交學(xué)雜費制度，農(nóng)村孩子的教科書也由政府免費提供。醫(yī)療方面，我國建立了新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，從而避免了很多農(nóng)民家庭因病致貧。文化事業(yè)方面，近幾年來，我國致力于廣播電視村村通工作，并實施了農(nóng)村電影放映工程，部分地方建立了每月免費放一場電影的制度。

從陳主任的報告中可以看出，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在新農(nóng)村建設(shè)政策的指導(dǎo)下，我國的農(nóng)村地區(qū)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，已經(jīng)今非昔比了。

不過在發(fā)展背后仍然存在著一些問題，下面是我在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)的一些問題。

1.農(nóng)村地區(qū)仍然有不少的文盲

2.仍有人思想守舊

針對以上問題，我提出了四條建議

1.加大科技下鄉(xiāng)力度，使科學(xué)技術(shù)深入人心，多進(jìn)行科技輔導(dǎo)使農(nóng)

民切實體會到科技的好處。

2.在居民之間舉行農(nóng)業(yè)科技小知識競賽，提高農(nóng)民對科技的了解。

3.多舉行類似文化節(jié)的活動，使居民在娛樂的同時也學(xué)會了知識。

4.定期的進(jìn)行文化輔導(dǎo)，使那些缺乏文化教育的人早日擺脫文盲的帽子。

感悟：經(jīng)過這次實踐我收獲良多，對于我國關(guān)于農(nóng)村的一些政策有了更深入的了解，同時也是對我自己的一次歷練，我相信這將是我以后的人生道路上的寶貴財富。

相信《社會研究報告(收藏10篇)》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼師資料，工作計劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準(zhǔn)備了社會研究報告專題，希望您能喜歡！