幫助人作文。

隨著時(shí)間變化，寫(xiě)作文這件事情是從未變過(guò)，寫(xiě)作文有助于讓自己充滿正能量，讓自己不斷得到成長(zhǎng)。如果想把作文寫(xiě)好，自己肯定是要下功夫的。那些值得借鑒的作文是什么樣的呢？以下由小編收集整理的《我愛(ài)幫助人作文》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我愛(ài)幫助人作文【篇1】

以前沒(méi)有幫助過(guò)別人，所以體驗(yàn)不了那種說(shuō)不出來(lái)的心情，要說(shuō)甜蜜，那么它比甜蜜還要甜蜜一些，我愛(ài)這種感覺(jué)！

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽去了菜市場(chǎng)。當(dāng)我們?cè)谶^(guò)紅綠燈時(shí)，我看見(jiàn)了一位老奶奶，他的步伐很吃力，像一個(gè)三歲小孩似得，走路一跛一跛的。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我等會(huì)就回去，你先去買菜吧?！薄昂冒桑悄阈⌒囊稽c(diǎn)吧，早點(diǎn)回來(lái)??！”“知道了，拜拜?！备鷭寢尩绖e后，我向那位老奶奶奔去，我跑到她身邊，對(duì)她說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫你吧，好嗎？”“不用了，我可以的?！蹦棠堂鎺Т认榈膶?duì)我說(shuō)?！皼](méi)事的?！薄澳钦媸侵x謝你啦！”“不用謝?！?/p>

我把奶奶送到家，把他扶到了一個(gè)軟綿綿的沙發(fā)上。我看見(jiàn)了奶奶額頭上那豆大的汗珠，便找了一個(gè)塑料杯子，給奶奶接了一杯水。我把誰(shuí)拿到奶奶跟前，對(duì)她說(shuō)：“奶奶，走了那么久，一定很累吧？來(lái)，把這些水喝了吧。”奶奶笑著對(duì)我會(huì)說(shuō)：“真是個(gè)好孩子，你也累了吧，你也去接一杯吧?！薄皼](méi)事，我不渴?！薄皝?lái)，奶奶給你一些吃的?！蹦棠绦Σ[瞇地對(duì)我說(shuō)?！澳棠?，我要走啦，媽媽在家里等著我呢！”“來(lái)，這些吃的給你?！薄昂?，謝謝你，奶奶。再見(jiàn)啦。”“恩，慢走啊?！痹诨丶业穆飞希倚睦锉瘸粤朔涿圻€甜。

回到了家里，爸爸媽媽都生氣啦！他們問(wèn)我為什么那么晚回家，我對(duì)他們說(shuō)：“我?guī)椭艘晃焕夏棠??！薄岸?，那很好?！卑职謩倓偟幕饸忸D時(shí)沒(méi)有了。幫助人真快樂(lè)，我以后要多多的幫助別人！

我愛(ài)幫助人作文【篇2】

在生活中，我們遇到別人有困難，應(yīng)該熱心幫助別人，自己也會(huì)得到快樂(lè)。

暑假，我去了奶奶家。做完作業(yè)后，爸爸同意我去公園踢足球。我拿起足球興高彩烈地走向公園。一路上周圍的商店在搞大清倉(cāng)，十分熱鬧，音響震耳欲聾。突然，不遠(yuǎn)處有一位老奶奶左手拎著一大籃菜，右手拿著幾個(gè)大瓶子，頭上滿是晶瑩的汗珠，正艱難的向前走著。我仔細(xì)一看，原來(lái)是我們的鄰居李奶奶啊！

這時(shí)，我心里想著：我是去幫助李奶奶呢？還是去踢足球呢？如果去幫助李奶奶把菜拎回家的話，好不容易才擠出來(lái)的活動(dòng)時(shí)間就沒(méi)了，多可惜?。∷懔?，還是不要多管閑事了。我扭頭就向公園走去，可是我的腦海中一直浮現(xiàn)著李奶奶痛苦的神情。我猶豫片刻后，下定決心要幫助李奶奶拎菜。

我跑到李奶奶的身邊，對(duì)他說(shuō)：“李奶奶，讓我來(lái)幫你拎菜吧。這些菜太重了，你一個(gè)人林太吃力了?！崩钅棠炭粗易剑骸安挥昧耍易约嚎梢?。”“我來(lái)幫你把，爸爸常常對(duì)我說(shuō)，遇到有需要幫助的人，就要盡自已所能去做?！崩钅棠陶f(shuō)：“謝謝你啊。”李奶奶拍拍我的肩膀，眉毛似乎舒展了一些，長(zhǎng)舒了一口氣后說(shuō)：“你真是一個(gè)小雷鋒?！蔽艺f(shuō)：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的?！被氐郊液?，我告訴爸爸我得到了一個(gè)很寶貴的經(jīng)驗(yàn)：尋找到快樂(lè)蚌埠南，只要你用那善良的心去感受、去幫助別人，自己就會(huì)得到前所未有的快樂(lè)。

我愛(ài)幫助人作文【篇3】

生活中有許多被幫助或幫助人的事情，我是常常被人幫助的，給我?guī)椭疃嗟氖侨慰蔀橥瑢W(xué)，他對(duì)我的幫助讓我不能忘記。

任可為既是我的同學(xué)又是我的朋友，不管我遇到什么困難他都熱心的幫助我，尤其是在學(xué)習(xí)上對(duì)我?guī)椭畲?。我在?shù)學(xué)方面比較薄弱，于是余老師就采用“結(jié)對(duì)子”的方法，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，這時(shí)任可為主動(dòng)的要求幫助我。在接下來(lái)的短短幾個(gè)月里，任可為幫助我解決了許多數(shù)學(xué)難題，他每次不是直接給我講答案，而是幫助我分析這些難題，他讓我先把這個(gè)題目的主要意思講解一遍，再提問(wèn)我，讓我回答，根據(jù)我對(duì)題目的理解，他再詳細(xì)的把這個(gè)題分析一遍。這樣，既把問(wèn)題搞懂了，又把答案解出來(lái)了。做一道題往往占用他很長(zhǎng)的時(shí)間，但他為幫助我而高興。

記得有一次，余老師布置的作業(yè)，有一道題難度很大，我想了老半天都沒(méi)有想出來(lái)，只好去問(wèn)任可為。任可為看到這題，半天也沒(méi)出聲，過(guò)了一會(huì)兒，他說(shuō)：“再讓我思考一下！”下午，快放學(xué)了，我的這道題還沒(méi)有做出來(lái)，正在我著急的時(shí)候，任可為跑來(lái)，告訴我說(shuō)這道題他已經(jīng)知道怎樣做了。于是就給我講解起來(lái)，因?yàn)檫@道題有點(diǎn)深?yuàn)W，講了一遍我沒(méi)聽(tīng)懂，于是他又給我講了第二遍、第三遍??????最后我終于聽(tīng)懂了，把題做出來(lái)了。這時(shí)他很高興，而我更高興，因?yàn)槲医K于把這道難題攻克了，同時(shí)我也非常感動(dòng)，為他的耐心講解而感動(dòng)，為他的樂(lè)于助人而感動(dòng)，為我有這樣的朋友而高興。

在任可為的幫助下，現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诼奶岣?。我常常想，任可為太好了，我一定要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。

我愛(ài)幫助人作文【篇4】

在學(xué)校中同學(xué)之間要互相幫助，只有這樣同學(xué)們才能互相幫助，我和我們班的王佳琪就有這樣的一個(gè)小故事。

一個(gè)星期前，我的腳受傷了，痛得走路都沒(méi)法走了，奶奶生病了，只有我和奶奶在家里，媽媽給老師打電話時(shí)，老師也很驚訝，啊！的一聲，星期一的時(shí)候，我去上學(xué)了，同學(xué)們都來(lái)問(wèn)候我，王佳琪問(wèn)了我好多好多的問(wèn)題，我問(wèn)王佳琪這幾天都學(xué)了什么重要的知識(shí)點(diǎn)呢？王佳琪說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，不明白的，不會(huì)的盡管問(wèn)我?！蔽覍?duì)王佳琪說(shuō)；‘謝謝啊！萬(wàn)分的感謝！”因?yàn)檎Z(yǔ)文數(shù)學(xué)沒(méi)學(xué)什么很重要的東西，只有英語(yǔ)講了很多，講了一些詞組和幾篇課文，有幾個(gè)詞組我不認(rèn)識(shí)，不知道該怎么讀，她就用了幾個(gè)音標(biāo)的方法，半個(gè)小時(shí)就搞定了，然后是數(shù)學(xué)，學(xué)了分子分母的大小的比較，可是我卻一點(diǎn)也不會(huì)，都煩死了，可是王佳琪卻對(duì)我心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“又有什么不會(huì)的了，告訴我，包在我身上。”我對(duì)王佳琪說(shuō)：“謝謝?。　彼f(shuō)：“問(wèn)什么要這樣說(shuō)呀，那是應(yīng)該的。”她對(duì)我笑了笑，我也對(duì)她笑了笑，我看王佳琪給我講題的時(shí)候，非常的認(rèn)真。她對(duì)我講了一個(gè)公式：當(dāng)分子相同時(shí)，分母越小，這個(gè)分?jǐn)?shù)就越大，反而，當(dāng)分母相同時(shí)，分子越大，這個(gè)分?jǐn)?shù)就越大。一會(huì)她又讓我背這個(gè)公式和方法，可是我還是不太熟，吞吞吐吐，之后，她又教了我?guī)妆?，果真我真的背過(guò)來(lái)了，我非常的感激她。語(yǔ)文老師講了20課，可是我卻沒(méi)趕上，王佳琪卻一心一意的給我講，非常的仔細(xì)，沒(méi)有一點(diǎn)的不對(duì)，我非常的感謝，昨天英語(yǔ)考試了，我考了95分，我真感激王佳琪。()

王佳琪，真是我的好朋友，通過(guò)這件事，我懂得了，同學(xué)之間的友誼，同學(xué)之間的幫助是多么的重要??！

我愛(ài)幫助人作文【篇5】

這個(gè)故事是發(fā)生在森林里的小動(dòng)物身上的

從前，在一個(gè)大森林里住著許多的動(dòng)物，有山羊、兔子、小鹿、蝴蝶和小蜜蜂這里的樹(shù)又粗又大，樹(shù)下面長(zhǎng)滿了青草。咦，青草里怎么有一個(gè)白白的東西在動(dòng)？噢，原來(lái)是小白兔，他長(zhǎng)著雪白的毛，就像天上的云，他的眼睛紅彤彤的像一對(duì)紅寶石，三瓣的小嘴巴唱著歌在那兒玩呢。忽然，他發(fā)現(xiàn)一顆松樹(shù)下長(zhǎng)著一個(gè)好大好大的蘑菇。對(duì)了，它就像一把大傘。小白兔把他摘下來(lái)，準(zhǔn)備帶回家

轟隆隆一陣?yán)茁曔^(guò)后，天上便嘩嘩的下起了大雨，怎么辦呢？小白兔想著，有了，只見(jiàn)他扛起了蘑菇，嘿，蘑菇正好遮住小白兔的身子，雨淋不到它。小白兔走啊走啊，雨越下越大了，小白兔姐姐，大雨把我們的翅膀淋濕了，讓我們?cè)谀愕膫阆露愣阌晷袉?？小白兔一抬頭，原來(lái)是蝴蝶妹妹和蜜蜂妹妹，連忙說(shuō)：快來(lái)吧！小白兔他們繼續(xù)向前走，一直小山羊走了過(guò)來(lái)說(shuō)：小白兔姐姐，我生病了，不能淋雨，讓我躲進(jìn)去避避雨吧。小白兔著急了，躲雨的太多了，蘑菇也不夠大，怎么辦呢？有了，小白兔把蘑菇送給了他們，自己卻淋著雨回家了

我愛(ài)幫助人作文【篇6】

一天，小白兔在大森林里散步，小松鼠急急忙忙地走了過(guò)來(lái)，小白兔看見(jiàn)了問(wèn)道：“小松鼠，你怎么走得這么快啊?有什么急事呀?”小松鼠回答說(shuō)：“我朋友家著火了，可惜我和朋友都不知道火警電話號(hào)碼，你知道嗎?”小白兔說(shuō)：“我知道呀，火警電話是119.”小松鼠說(shuō)：“就這三個(gè)啊?！毙∷墒笳f(shuō)著就立即往朋友家跑，一路上它累得筋疲力盡，到了朋友家就已經(jīng)氣喘吁吁了，小松鼠剛撬開(kāi)了門(mén)，大火就立刻沖了出來(lái)，小松鼠趕緊把火警電話告訴了朋友，朋友打了電話叫來(lái)了消防員，終于撲滅了大火。小松鼠和朋友都非常感謝小白兔，連聲說(shuō)：“謝謝你，小白兔!”

太陽(yáng)看見(jiàn)了高興地放著光明說(shuō)：“啊!多么助人為樂(lè)的小白兔呀!”

我愛(ài)幫助人作文【篇7】

幫助人的作文（一）

幫助別人是一種高尚的美，而一個(gè)大集體就是用這種美構(gòu)成的。一個(gè)集體如果擁有這樣的美，那它一定是一個(gè)強(qiáng)大的集體。

幫助過(guò)我的人很多，我的朋友也很多。不過(guò)真正在我最困難的時(shí)候幫我度過(guò)難關(guān)的人卻少得可憐。而張帆就是其中的一個(gè)。

記得上三年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)一直不好。有一次，數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)我考的不好，我認(rèn)為自己不好，我認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都是差生，再也好不起來(lái)了。心里很不是滋味，偷偷地難過(guò)起來(lái)。我突然想起一年級(jí)時(shí)我考100分的高興勁。張帆好像猜出了我的心思，輕輕地走了過(guò)來(lái)。拍了一下我的肩膀：“不要難過(guò)了，一次考不好沒(méi)關(guān)系嘛！只要努力，爭(zhēng)取下一次取得好成績(jī)！”“你說(shuō)的倒容易，可我考那么差，怎么向爸爸媽媽交待呢？”聽(tīng)了她的話，我好像從迷霧中找到了一絲燈光。她胸有成竹地說(shuō)：“你不要怕！我們?nèi)嗤瑢W(xué)都考得不怎么好，何況你一個(gè)？”“可事實(shí)上，我卻考得那么差。我對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)，我要考名牌大學(xué)呢！”我有些沮喪地說(shuō)。但我已不那么難過(guò)，而且燈光離我越來(lái)越近。“你離考大學(xué)早著哪！你不要為了這次小考就把你的自信心給扔了。你要知道，要明白，自信心聯(lián)系著一個(gè)人的一生。如果一個(gè)人有了自信西，那他的事業(yè)將非常成功；相反一個(gè)人如果沒(méi)有了自信心，那他將會(huì)跟著歲月慢慢毀滅。……”她越說(shuō)越激昂，好像在演講。

張帆，你的話我懂了。我知道了，知道了自信心對(duì)一個(gè)人來(lái)講是多么多么的重要。我以后不會(huì)再為了一次沒(méi)考好，而把那可貴的自信心扔到了“垃圾桶”，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著這珍貴的自信心！

幫助人的作文（二）

幫助別人自己也會(huì)快樂(lè)，就是一件微不足道的小事也會(huì)令自己感到快樂(lè)。

記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候，一次語(yǔ)文考試它讓我懂得了“幫助別人，快樂(lè)自己”的含義。

這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來(lái)到教室不一會(huì)兒鈴聲就響了“零零零”上課了，老師也跟著來(lái)了，在這一瞬間同學(xué)們停止了話語(yǔ)，從書(shū)包里拿出書(shū)來(lái)，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書(shū)了。

“開(kāi)始考試”老師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。

在考試時(shí)，大家都在做考試卷，這時(shí)我的組長(zhǎng)輕輕地拍著我的肩膀，一邊小聲地說(shuō)：“曉晴你有幾支筆？能借我一支嗎？“借，”我有點(diǎn)不樂(lè)意，可我一想起幫助別人，()快樂(lè)自己，要樂(lè)于助人，我的手就平、不聽(tīng)我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長(zhǎng)了。

考試后，當(dāng)我聽(tīng)到組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，謝謝時(shí)我心里感到美滋滋的。

這天我懂得了“幫助別人，快樂(lè)自己”的含義了。只要你幫助別人，在你最無(wú)助的時(shí)候別人也會(huì)幫助你的。

中國(guó)，一個(gè)文明古國(guó)，互幫互助是傳統(tǒng)美德，正如歌中說(shuō)唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂(lè)的是一件幫助別人的事……”

幫助人的作文（三）

一句問(wèn)候，給人春天般的溫暖，一個(gè)動(dòng)作，給人無(wú)盡的關(guān)懷。而有一天在超市，我就幫助了一位老婆婆。

星期天這一天，我和爸爸像往常一樣去三江超市購(gòu)物，挑好商品后，爸爸去收銀臺(tái)付款，我去取放在存包箱里的東西，我按照密碼紙上的密碼，輸入了密碼，成功地取出了東西，正當(dāng)我拿著東西等我爸爸付完錢(qián)的時(shí)候，從門(mén)口來(lái)了一位老婆婆，看樣子她也要存包，看他一臉迷茫，可能是第一次存包，還不知道怎么存，她按了一次“寄包”，密碼紙吐了出來(lái)，掉在了地上，箱子開(kāi)了，老婆婆沒(méi)有把東西放在箱子里，我看她好像準(zhǔn)備把東西拿到超市里的時(shí)候，這時(shí)候，我上去指導(dǎo)老婆婆，說(shuō)：“你拿好這張紙，把東西放在里面，關(guān)上箱子，這張紙別掉，不然東西就取不到了?！崩掀牌艑?duì)我所說(shuō)的話有點(diǎn)半信半疑，于是另外一個(gè)阿姨來(lái)指導(dǎo)那位婆婆，說(shuō)：“要取包的時(shí)候，就按照上面的密碼，在輸進(jìn)去，就行了?！甭?tīng)了這位阿姨的話，才使老婆婆安心地把東西放在了箱子里，正當(dāng)老婆婆放好包，準(zhǔn)備購(gòu)物的時(shí)候，她給我說(shuō)了一聲謝謝，我笑了一笑說(shuō)：“不用謝，應(yīng)該的。”，雖然天氣很熱，但是聽(tīng)了她的話之后，我還是感覺(jué)到很涼快。

從此以后，我變得更愛(ài)幫助人了，因?yàn)?，我之中相信著這樣一句話：幫助別人，快樂(lè)自己。描寫(xiě)煙花的作文關(guān)于歌詞的作文用妙筆寫(xiě)出暑假有趣的作文

我愛(ài)幫助人作文【篇8】

1.助人為快樂(lè)之本。

2.我越多地幫助他人成功，我就越成功。

3.我們無(wú)法幫助每個(gè)人，但每個(gè)人能幫助到某些人。

4.幫助別人要忘掉，別人幫己要記牢。

5.幫助別人自己也會(huì)快樂(lè)，就是一件微不足道的小事也會(huì)令自己感到快樂(lè)。

6.不要因善小而不為，送人玫瑰，手留余香。

7.為別人點(diǎn)一盞燈，照亮別人，也照亮了自己。

8.贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

9.你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取。--高爾基

15.君子貴人賤己，先人而后己。--

16.輔車相依，唇亡齒寒。--

18.助人為快樂(lè)之本。

19.我們無(wú)法幫助每個(gè)人，但每個(gè)人能幫助到某些人。

20.幫助別人是一種高尚的美，而一個(gè)大集體就是用這種美構(gòu)成的。一個(gè)集體如果擁有這樣的美，那它一定是一個(gè)強(qiáng)大的集體。

21.助人是人格升華的標(biāo)志。

22.助人為樂(lè)是一種美德。

23.在人生的旅程中，每個(gè)人的生活都離不開(kāi)別人的幫助，因?yàn)樽匀唤绲娜魏问挛锒际且粋€(gè)普遍聯(lián)系的整體，沒(méi)有誰(shuí)能夠脫離周圍的事物而孤立地存在，但在接受別人幫助的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)去幫助別人。

24.贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

26.只有付出你才能擁有更多。

我愛(ài)幫助人作文【篇9】

今天，天色陰沉沉的，還下著毛毛細(xì)雨，一滴滴雨點(diǎn)在歡快地唱歌，舞蹈。我正要回家時(shí)，忽然，聞聲了一陣哭聲，循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)小孩正在嚎啕大哭，我認(rèn)為是這個(gè)小孩是被他的爸爸媽媽打了?？墒?，左右看了一下，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)大人的蹤影。我連忙上前一問(wèn)，哦，我的預(yù)測(cè)錯(cuò)了。原來(lái)，這位小弟弟迷路了。我關(guān)切地問(wèn)道：“小弟弟，你家住哪里？”“我不知道?！毙〉艿苷f(shuō)?！澳悄銒寢尳惺裁囱剑俊蔽壹敝鴨?wèn)。而那個(gè)小弟弟卻無(wú)邪地回答道；“我媽媽就叫我媽媽呀！”哦，我的天哪！這可怎么辦呢？于是我在路邊找了好一陣子，也沒(méi)有找到他媽媽。小弟弟很害怕，又哭又鬧了起來(lái)。這時(shí)的我也急得像熱鍋上的螞蟻，到處亂找，但又很無(wú)奈。這是我忽然想起“需要幫忙找警察”，于是我趕快帶著小孩找到了正在一個(gè)路口執(zhí)勤的警察，請(qǐng)警察叔叔幫忙。警察叔叔也很著急，就和四周的熱心路人一起來(lái)找?！綵Y185.COM 范文資源網(wǎng)】

功夫不負(fù)有心人，在大家的一起努力下，我們終于找到了小弟弟的媽媽。小弟弟看到媽媽時(shí)，又哭又笑地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷抱里，他的媽媽眼含熱淚，牢牢地抱住了他。過(guò)了一會(huì)兒，小弟弟又跑到我的身邊，眨著小眼睛笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)“謝謝，姐姐。你真好！”他媽媽帶他回去時(shí)，他還轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我微微一笑。

他那微微一笑，一直閃記在我的面前，一直暖和著我的心。

我知道了，我最快樂(lè)的時(shí)候，不是玩電腦游戲，也不是看電視，而是匡助別人，匡助別人，你就會(huì)知道自己有多么的快樂(lè)！

我愛(ài)幫助人作文【篇10】

助人為樂(lè)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是，我們有不少少年朋友，卻很少愿意幫助別人，鄰座向他借塊橡皮不干；同學(xué)想涌一下他的參考書(shū)，他說(shuō)忘在家里了；馬路上，見(jiàn)小朋友摔倒，不扶，不關(guān)我的事，又不是我干的；公共汽車上，上來(lái)一位抱小孩的阿姨，忙閉上眼睛，裝作沒(méi)看見(jiàn)，干嗎要讓座位給她，我花了錢(qián)的......在他們眼中，沒(méi)有誰(shuí)比自己更重要了，時(shí)時(shí)事事都從自己的利益出發(fā)，從不顧別人，有事則登三寶殿，而不求于人時(shí)，則對(duì)人沒(méi)有絲毫熱情，似乎人人都是為他而活著，為他服務(wù)的。這種人最終只會(huì)使自己走向孤立無(wú)援的地步，別人對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。誰(shuí)會(huì)愿意幫助一個(gè)自私自利的人呢？

當(dāng)然，我們大多數(shù)同學(xué)都有一副樂(lè)于助人的熱心腸。有同學(xué)病了，他們主動(dòng)替他補(bǔ)上拉下的功課；有同學(xué)生活困難，他們毫不猶豫慷慨相助；有同學(xué)向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題，他們總是不厭其煩、耐心的講解；公共汽車上，他們向來(lái)主動(dòng)的給老弱病殘讓座；過(guò)馬路時(shí)，總不忘記老爺爺、老奶奶一把；遇到迷路的陌生人，他們總會(huì)給人家熱心的指點(diǎn)......，在他們眼中，幫助別人是一件非常快樂(lè)的事。難道不是嗎？看到別人因自己的幫助而擺脫困境，看到別人因自己的幫助而就始振作，看到別人因自己的幫助而高興、快樂(lè)，有誰(shuí)不感到快樂(lè)呢？這些同學(xué)時(shí)時(shí)處處被他人喜歡著，走倒哪里，哪里就有朋友。在他們遇到困難時(shí)，也總會(huì)得到他人的熱情幫助。

朋友，請(qǐng)記住，當(dāng)你給朋友一份快樂(lè)時(shí)，你就擁有了兩份快樂(lè)！

伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互快樂(lè)，相互關(guān)懷，讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一份愛(ài)，讓這個(gè)世界變得更加美好！

我愛(ài)幫助人作文【篇11】

呼叫“幫助人”

???英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)放學(xué)回家的路上，媽媽說(shuō)：“我們?nèi)ゲ藞?chǎng)買點(diǎn)水果吧！”到了菜場(chǎng)，我和媽媽邊走邊看，看到了好吃的就買，買了好多，再加上我的書(shū)包重，我們提著走走停停，最后經(jīng)過(guò)九山公園時(shí)實(shí)在走不動(dòng)了。

???媽媽說(shuō)：“舒意，快點(diǎn)拿我的`手機(jī)趕緊呼叫‘幫助人’?！蔽乙汇叮骸笆裁础畮椭恕?？”“就是打電話給來(lái)幫助我們的人！”我第一個(gè)就是想到奶奶，趕緊拿媽媽的手機(jī)撥出——“奶奶，奶奶，我們是求救人，你快點(diǎn)過(guò)來(lái)，水果買得太多了，我們拿不動(dòng)了！我們?cè)凇蹦棠陶f(shuō)：“馬上到！”

???掛了手機(jī)，我一會(huì)兒看看奶奶來(lái)了沒(méi)有，一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)媽媽東西重不重。最后，奶奶終于來(lái)了，我們高興地叫起來(lái)：“‘幫助人’來(lái)了！”奶奶幫媽媽提水果，媽媽拿菜，我背著自己書(shū)包，三人一起回家啰！

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我愛(ài)幫助人作文【篇12】

一個(gè)名叫布賴恩·安德森的窮困潦倒的人，在一個(gè)寒冷昏暗的天氣里，幫助一個(gè)老婦人更換輪胎后，老婦人問(wèn)他，應(yīng)該付給他多少錢(qián)，多少錢(qián)對(duì)她來(lái)說(shuō)都不為過(guò)。但布賴恩對(duì)她說(shuō)，如果她真想回報(bào)的話，那么下次看到別人需要幫助的時(shí)候，伸出援手幫助別人就可以了。

那時(shí)，還可以想想他。老婦人驅(qū)車走了幾英里后，看到一家小咖啡館，她想吃點(diǎn)東西暖暖身子再走完回家的最后一段路程。當(dāng)她看到女服務(wù)員有了近八個(gè)月的身孕仍然面帶甜美的微笑絲毫不改變她的服務(wù)態(tài)度時(shí)，她想到了布賴恩。老婦人用餐后給了服務(wù)員100美元。當(dāng)服務(wù)員拿回找的錢(qián)時(shí)，老婦人已經(jīng)離開(kāi)了，在餐巾紙上留下了這樣的話：“有人曾經(jīng)幫助了我，就像我?guī)椭阋粯?。如果你真想回?bào)我，那么請(qǐng)你這樣做：不要讓愛(ài)的鏈條在你這里終結(jié)?！痹诓徒砑埾?，有四張100美元的鈔票。結(jié)尾，你也許猜到了，這個(gè)服務(wù)員就是布賴恩的妻子。

布賴恩幫助老婦人的，是更換了輪胎，雖然他為此蹭傷了指關(guān)節(jié)，弄臟了衣服，但他始終是微笑著的：一顆高尚的愛(ài)心和貧窮無(wú)關(guān)。他拒絕了老婦人的回報(bào)，盡管他的生活很拮據(jù)，但是幫助別人是崇高的，愛(ài)心是無(wú)價(jià)的。

他不但沒(méi)有因?yàn)榫芙^而損失，相反，他的愛(ài)心以另外的方式得以回報(bào)：他的愛(ài)的鏈條沒(méi)有斷裂。