說實(shí)話，第一天到xx的時(shí)候，看到擁擠的教學(xué)樓，窄小的操場，陳舊的教學(xué)設(shè)施，心情是復(fù)雜的，我想很多人和我有同感。因此，我總是開始用劉道玉先生的話安慰自己：在人生的選擇上，充滿了機(jī)會。

就像大學(xué)校長說的那樣，不管您是否承認(rèn)xx具有我們的歷史，我們的歷史也印有xx的蹤跡。偶然成就了必然。我開始覺得xx很有必要。原來當(dāng)老師是幸福的，當(dāng)xx的老師更是幸運(yùn)。

xx中學(xué)有著建校86年的歷史，涌現(xiàn)出了諸多優(yōu)秀教育家和教師，為國家和社會輸送了大批的優(yōu)質(zhì)人才，它有著一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，有著一支愛崗敬業(yè)的教職工隊(duì)伍。尤其是在當(dāng)今生存的現(xiàn)實(shí)中，表現(xiàn)的更加明顯和突出。在這里，沒有悲觀和不滿，反而整個(gè)校園洋溢著奮發(fā)向上的蓬勃生機(jī)，校領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)绽砣f機(jī)，不僅有序的管理學(xué)校的日常工作，并在區(qū)、市、省、乃至世界做好xx中學(xué)的宣傳工作，同時(shí)給予學(xué)校教職工充分的權(quán)利享受，提高教師工作的積極性;學(xué)校的普通教師們，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精湛的教學(xué)技能，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)愛同事，總體來說，所有的xx人，把愛校如愛家牢牢記在心里，時(shí)刻把xx的利益置于最高點(diǎn)，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)、堅(jiān)不可摧的團(tuán)體。

因此，作為一名新教師，在這樣的環(huán)境中成長是人生的一大幸事。

二、收獲與心得

1、尊重并熱愛自己的選擇

當(dāng)老師也許不是我們最初的夢想，但卻是我們現(xiàn)實(shí)的選擇。既然選擇了，我們就應(yīng)該學(xué)會尊重它，用愛來堅(jiān)持它。列寧曾說：

“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”這是一句高度的贊揚(yáng)，教師這個(gè)職業(yè)是光榮的，是值得尊重和熱愛的，尊重與熱愛自己的職業(yè)，是做好這一職業(yè)的前提，尤其是在xx中學(xué)里，我接觸到和看到了非常多的優(yōu)秀教師，他們尊重和熱愛自己的職業(yè)，在他們的言談中，沒有抱怨工資的高低，教學(xué)環(huán)境的劣勢，不比貧富，不比權(quán)勢，他們不辭勞苦埋頭于學(xué)案，躬耕于黑板，談笑于學(xué)生之間，他們正在用勞動來創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。所以，只有尊重和愛，我們才會愿意付出，才會少抱怨和無助，才會甘受到生命的真正價(jià)值。

2、用愛來澆灌教育

“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@句話是著名教育家陶行知的名言，也是我時(shí)常念在心中的話。帶著這句話，我到山區(qū)義務(wù)教學(xué)半年，把這句話帶到了現(xiàn)在的教師崗位上。

孟子一生有三大樂是，第三樂是是博得天下之才，授之以教。而我不求能夠教到多么優(yōu)秀的孩子，我只愿自己能夠給學(xué)生最好最適合的教育。

因?yàn)?，在我看來，愛可以使教育平等。愛是教育的前提，是教師的天職，是師生之間的橋梁。羅曼羅蘭也曾說;“要想散布陽光到別人心里，自己心里先得有陽光”。

作為一名教師，我們的心中應(yīng)該有愛。我們要關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，把心中的愛均勻的灑向孩子的心田。如何去愛呢，正如王鑌老師告誡我的話，對學(xué)生要真誠、對學(xué)生要公正、對學(xué)生要寬容，要多觀察學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，一次簡單的問候，一個(gè)小小的關(guān)心，一次短暫的溝通都能夠讓我們溫暖學(xué)生的心靈，讓他們感受快樂，同時(shí)給自己帶來快樂。

三。勤于學(xué)習(xí)，在勞動中創(chuàng)造生命價(jià)值

所有有價(jià)值的生命都有一個(gè)共同點(diǎn)：這些價(jià)值觀是有勞動創(chuàng)造的。如果你想給學(xué)生一碗水，老師應(yīng)該有一桶水。陶行知先生也說：

“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生學(xué)好，唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！弊鳛橐幻嗄杲處?，我們必須珍惜現(xiàn)在有限的年華，不斷地努力提升自己業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)教育理論以及相關(guān)學(xué)科知識的學(xué)習(xí)和儲備，同時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)技能，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，以關(guān)注和發(fā)展每一位學(xué)生為目標(biāo)，充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力，貫徹以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教育理念，提高課堂的有效性。在接下來的學(xué)習(xí)和工作中，我們會繼續(xù)以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識，精湛的教藝為榜樣，以名師為奮斗目標(biāo)，不斷提升自己教師素養(yǎng)，在教師的平凡勞動中創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。

3、 對新學(xué)期學(xué)校工作的一些期望

1、嚴(yán)格對新教師進(jìn)行考核

我始終相信，在嚴(yán)格要求下訓(xùn)練出來的士兵比松散慣了的士兵有著更堅(jiān)定的信仰，更強(qiáng)的組織紀(jì)律性，更精湛的技能。那么對于我們青年教師也是一樣，我們需要的不僅僅是表揚(yáng)和認(rèn)可，更需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們，能夠直接正面的指出我們的缺點(diǎn)和不足，告誡我們**做的不好，怎樣做效益更大，多批評，多指正。我相信，在這樣的環(huán)境中，我們既培養(yǎng)了謙虛好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并認(rèn)真改正，給自身的生存和發(fā)展提供更廣闊的空間。

2。給年輕教師更多的成長機(jī)會

巴金說：“人不能單靠吃米活著。”青年教師，不能單靠著自己的激情和自信燃燒青春，更應(yīng)該在青春時(shí)樹立遠(yuǎn)大的追求和人生理想，而實(shí)現(xiàn)這樣的理想，就需要學(xué)校能夠提供給青年教師更多的成長機(jī)會。

具體如：與其他優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)交流的機(jī)會;多爭取參加各種講課大賽的機(jī)會;多舉辦體現(xiàn)教師各種才藝發(fā)揮教師特長的機(jī)會;舉辦教師之間交流人生感悟的機(jī)會等等。青年教師的成長不僅包括專業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)的提高，還包括教師精神素質(zhì)的提高。

總之，我們在千萬條路中，選擇了教育事業(yè)，并選擇了xx中學(xué)，既然選擇就應(yīng)堅(jiān)守和熱愛，既然選擇就應(yīng)甘于奉獻(xiàn)，既然選擇就應(yīng)不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。大浪淘沙，方顯英雄本色，我們相信，在xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)以及老師的鼓勵(lì)和幫助下，在我們自身的努力和拼搏下，xx的明天會更好!

謝謝大家!

愛專業(yè)演講稿 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我叫___，今年＿＿歲，＿＿年＿月畢業(yè)于＿＿大學(xué)師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)，同年分配到我校從事計(jì)算機(jī)課程教學(xué)工作至今，現(xiàn)技術(shù)職稱為中教一級。本文[摘″自：中國范文 今天是我平生第一次參加競職演講。首先，我要衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次鍛煉、培養(yǎng)自己的機(jī)會，同時(shí)也要感謝各位老師前來聆聽、批評指正。決定參加這次競聘前，我思慮再三。我為自己年紀(jì)輕，資力淺，能否挑得起重?fù)?dān)而猶豫，但寶劍鋒自磨礪出，一個(gè)年輕人，只有把自己放到艱苦的崗位上，接受鍛煉和考驗(yàn)，自我加壓，自我鞭策，自我奮進(jìn)，才能使自己磨掉惰性，才能更好地成就事業(yè)。于是，我鼓足了勇氣，邁上了這一充滿挑戰(zhàn)和競爭的講臺。

我競聘的職位是計(jì)算機(jī)專業(yè)組組長，我之所以競聘這個(gè)職位，是因?yàn)槲揖哂幸韵聝?yōu)勢：

一、我具有良好的政治思想素質(zhì)，道德品格修養(yǎng)。能堅(jiān)持正確的理想、信念；有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感；有謙讓、容人的胸襟和誠實(shí)、豁達(dá)的性格；有不貪不占，淡泊名利的操守。 二、專業(yè)知識扎實(shí)。參加工作十多年來，我始終不忘要做一個(gè)科研型、學(xué)者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細(xì)研究，不斷地豐富自己、提高自己，99年參加北京大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)碩士研究生進(jìn)修班的學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)，04年又考取了×大學(xué)計(jì)算機(jī)系在職碩士研究生，去年成為太原市導(dǎo)師團(tuán)第四批徒弟。

三、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。從教12年來，我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，一直滿負(fù)荷、甚至超負(fù)荷工作，先后從事過計(jì)算機(jī)專業(yè)所設(shè)置的包括數(shù)據(jù)庫管理、程序設(shè)計(jì)、硬件維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、辦公軟件、圖形圖象處理等十多個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作，從一個(gè)新手逐漸成長為一名教學(xué)骨干。除擔(dān)任本校的教學(xué)任務(wù)外，我還擔(dān)任校內(nèi)外各種計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作，且受到學(xué)員的一致好評。比如，在太原市教師信息技術(shù)培訓(xùn)中被評為優(yōu)秀教師。20xx年被評為省、市教學(xué)能手，20xx年被評為市骨干教師。多次輔導(dǎo)學(xué)生參加省、市計(jì)算機(jī)技能大賽獲得各種獲項(xiàng)，我也同時(shí)被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

四、有一定的工作能力和組織管理能力。在1995年至1998年擔(dān)任958班班主任工作期間，帶領(lǐng)班級不斷進(jìn)取，創(chuàng)文明班風(fēng)，使自己的管理水平和教學(xué)水平跨上了一個(gè)新臺階，我的工作成績也得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。班級在校運(yùn)會、文藝匯演等各項(xiàng)活動中取得了諸多榮譽(yù)。班中有1在當(dāng)年的對口升學(xué)中升入高等院校，其余學(xué)生也在當(dāng)年全部就業(yè)。

如果我能夠有幸成為計(jì)算機(jī)專業(yè)組組長，我將不負(fù)眾望，不辱使命。首先，我想向大家談?wù)勎业墓ぷ骺偰繕?biāo)：牢固樹立專業(yè)的品牌意識，在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真地履行專業(yè)組長的.工作職責(zé)，帶領(lǐng)本組成員共同組織、實(shí)施專業(yè)組建設(shè)，創(chuàng)造性地開展教科研工作。組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課程改革，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合實(shí)踐活動，力爭取得實(shí)實(shí)在在的成績。接下來我想談?wù)劸唧w的工作思路：

一、計(jì)算機(jī)專業(yè)辦學(xué)宗旨要符合四個(gè)同步：專業(yè)設(shè)置與社會需求同步、課程開設(shè)與科技發(fā)展同步、教學(xué)設(shè)備與硬件換代同步、運(yùn)行機(jī)制與市場運(yùn)作同步。專業(yè)課程的開發(fā)與設(shè)置，是專業(yè)建設(shè)的核心問題。它關(guān)系到專業(yè)質(zhì)量、專業(yè)生存與發(fā)展。只有合理開設(shè)必修課，選修課和活動課，并將他們有機(jī)組合，才能既實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，又能調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮特長，開發(fā)潛質(zhì)。設(shè)置時(shí)既要充分關(guān)注要求繼續(xù)升學(xué)學(xué)生的具體要求，又要保證學(xué)生掌握足夠的專業(yè)理論和技能，取得相應(yīng)職業(yè)技術(shù)證書，在社會上立足有崗。因此文化課應(yīng)采用分層教學(xué)、分類推進(jìn)，專業(yè)課教法更要五彩繽紛。針對不同水平的學(xué)生，課程內(nèi)容的深度廣度、教學(xué)的時(shí)長，都可有所區(qū)別，可通過年級分班教學(xué)來實(shí)現(xiàn)。這樣做是非常必要的，尤其是面對目前生源下降的局面。教師也不僅僅滿足于完成課堂教學(xué)，而是自覺地將校外的廣闊天地作為拓展自己專業(yè)知識和技能的領(lǐng)地。比如，建立一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)教師對校本課程的開發(fā)，開設(shè)靈活多樣、適應(yīng)市場需求和學(xué)生興趣的選修課程。

二、樹立研發(fā)意識?？山M織專業(yè)教師根據(jù)市場調(diào)查結(jié)果開發(fā)一些應(yīng)用軟件，可以充分結(jié)合教育行業(yè)的需求開發(fā)教育教學(xué)軟件（比如隨機(jī)抽題組合試卷系統(tǒng)、評分合分系統(tǒng)、多媒體教學(xué)軟件等等），這也有利于研發(fā)成果的推廣運(yùn)用，從而產(chǎn)生可觀的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，也給老師們帶來物質(zhì)收益和精神收益。

三、幫助本組教師和學(xué)生樹立營銷意識。一個(gè)專業(yè)的發(fā)展就象一個(gè)企業(yè)一樣要有銷售得旺的產(chǎn)品，而我們的產(chǎn)品就是學(xué)生，把學(xué)生營銷出去專業(yè)才會有長足的發(fā)展。計(jì)算機(jī)專業(yè)是我校的拳頭專業(yè)，要讓全體師生都建立營銷意識，進(jìn)行全方位的宣傳。我們首先要超前了解社會的需求，學(xué)生的培養(yǎng)周期較長，所以至少要超前一到兩年，再培養(yǎng)出滿足這種需求的產(chǎn)品——學(xué)生，通過“市場”的驗(yàn)證，靠學(xué)生在工作崗位上做出成績的無形的宣傳，讓社會了解職業(yè)教育，了解計(jì)算機(jī)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，得到社會和用人單位對職業(yè)教育的認(rèn)可。以便我們今后能招收到更高質(zhì)量的學(xué)生，創(chuàng)造更高的升學(xué)率和就業(yè)率，從而帶來專業(yè)的發(fā)展，進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)的軌道。

比如，可以通過廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒渠道提高我校計(jì)算機(jī)專業(yè)的知名度：在互聯(lián)網(wǎng)上強(qiáng)化我校網(wǎng)站，及時(shí)發(fā)布招生就業(yè)信息，展示學(xué)校建設(shè)動態(tài)、校園文化風(fēng)采，充分體現(xiàn)我校計(jì)算機(jī)專業(yè)的優(yōu)勢強(qiáng)勢；并通過積極鼓勵(lì)教師在網(wǎng)上參加論文交流、社區(qū)論壇、教師風(fēng)采展示等活動提高我校計(jì)算機(jī)專業(yè)教師的知名度和職業(yè)能力。在條件許可的情況下，還可開設(shè)遠(yuǎn)程教育教學(xué)，既能增強(qiáng)我們的品牌優(yōu)勢，又能帶來經(jīng)濟(jì)效益，還能讓我們的教育教學(xué)不斷地與時(shí)俱進(jìn)。

同時(shí)，網(wǎng)站的日常維護(hù)可以選拔部分優(yōu)秀學(xué)生參加，這樣既能調(diào)動學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，又能體現(xiàn)我校計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的素質(zhì)和能力。

另外，可以讓學(xué)生自己組織、策劃、參與有關(guān)計(jì)算機(jī)在行業(yè)中應(yīng)用的現(xiàn)狀調(diào)查以及我校計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生工作業(yè)績調(diào)查、展示，既能鍛煉學(xué)生的社會實(shí)踐能力，又有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。更重要的是，讓學(xué)生及時(shí)了解行業(yè)信息，幫助學(xué)生為自己定位，為今后成為適應(yīng)現(xiàn)代社會需求的職業(yè)人打好基礎(chǔ)。

四、使職業(yè)教育為社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。加強(qiáng)培訓(xùn)，利用師資雄厚、設(shè)備精良的專業(yè)優(yōu)勢，進(jìn)行計(jì)算機(jī)各模塊的培訓(xùn)和考試，實(shí)現(xiàn)教育、培訓(xùn)、服務(wù)一體化，充分利用先進(jìn)設(shè)備實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)與教學(xué)的密切結(jié)合，為社會提供更多更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。使職業(yè)教育有更強(qiáng)的生命力。同時(shí)也為學(xué)校和本組教師帶來更大的經(jīng)濟(jì)效益。

五、天時(shí)不如地利，地利不如人和。只有團(tuán)結(jié)，工作才能形成合力。作為一名專業(yè)組長，很重要的一點(diǎn)就是能夠組織組里的全體教師齊心協(xié)力搞好工作。而這就意味著要凡事多為別人想，困難多讓自己擔(dān)，委屈多由自己受，從而化解矛盾，協(xié)調(diào)關(guān)系，努力讓每位老師都心情愉快地工作。我要倡導(dǎo)民主的作風(fēng)，專業(yè)組的事情要和大家商量，虛心真誠地聽取組內(nèi)老師的意見，努力營造一個(gè)相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系，和諧的工作環(huán)境。共同研討，少做表面文章，多做實(shí)事，力求工作的實(shí)效性。

六、挖掘每一位教師的潛力。計(jì)算機(jī)組年輕教師多，有活力。他們?nèi)鄙俚牟皇遣湃A，而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的機(jī)會。希望通過多種形式，引導(dǎo)每一位老師，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，給他們提供展示自己的舞臺，讓我們組充滿進(jìn)取的朝氣和創(chuàng)新的激情。

專業(yè)組是一個(gè)集體，就好象是一株生機(jī)勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實(shí)，都有無窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構(gòu)成碩果滿枝、花香四溢的動人風(fēng)景。

學(xué)校這次實(shí)行專業(yè)組長競聘制，我覺得我完全有能力擔(dān)任本專業(yè)組長的工作，不是因?yàn)閷I(yè)組長是個(gè)什么“官”，而是當(dāng)專業(yè)組長必然要組織教師開展專業(yè)建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)探討，這就需要你要比教師先學(xué)一步，要掌握更多的教育教學(xué)的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，要更加努力的豐富自己，逼著自己多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐，否則就當(dāng)不好專業(yè)組長。我當(dāng)然希望在競爭中獲得成功，但我也絕不回避失敗，不管結(jié)果如何，我都一如既往，堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。我深知在具體實(shí)踐中會遇到許多困難和問題，但我相信，只要有領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持，我們的計(jì)算機(jī)專業(yè)就一定能更上一層樓！感謝大家耐心地聽我陳述，更感謝大家對我的支持和厚愛！

愛專業(yè)演講稿 篇4

尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生：

大家下午好!

我是建筑工程集團(tuán)xx04班的鄒成偉。我是松風(fēng)閣書畫學(xué)會第十屆會長。今天非常榮幸能夠作為“建筑學(xué)子”代表在這里發(fā)言，此刻的心情無比的激動。首先，請?jiān)试S我代表在座的全體同學(xué)向在天之靈的“木匠之父”、“土木工匠祖師”魯班致以崇高的敬意和深切的懷念;向長期以來辛勤工作、高度重視和大力支持此次魯班文化節(jié)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝和真誠的祝福。

魯班，最早追溯到春秋末年和戰(zhàn)國初期，他出生在一個(gè)世代工匠之家，從小就跟隨家人參加了許多土木建筑工程勞動并逐漸掌握了生產(chǎn)勞動的技能，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。憑借著勤勞的雙手，敏捷的思維和善于發(fā)現(xiàn)新事物的雙眼，勇于探索、敢于創(chuàng)新、創(chuàng)造了許多驚世的奇跡，留下了千古美談。

今天，在“土木工匠祖師”的佑蔭下，我們“建筑人”覆雨云集，去實(shí)現(xiàn)詩圣杜甫“安得廣廈千萬間”的夢想。時(shí)不待我，只爭朝夕。我們生活在一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代。許多新事物需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索和實(shí)踐。

許多新問題等著我們?nèi)パ芯?、回答和解決。

作為建筑學(xué)院學(xué)子，我們應(yīng)該積極踐行“科學(xué)發(fā)展觀及我校‘國家骨干高職院?！南嚓P(guān)辦學(xué)方針和校長陳年友教授的重要講話精神，積極響應(yīng)學(xué)院魯班文化節(jié)的創(chuàng)辦理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，敢為人先。努力提高專業(yè)技能水平，努力完備自身綜合素養(yǎng)，努力培養(yǎng)探索創(chuàng)新能力，爭做一名合格的當(dāng)代大學(xué)生，爭做一名優(yōu)秀的“當(dāng)代魯班傳人”。

建德明志，筑能篤行。作為當(dāng)代大學(xué)生，作為建筑學(xué)院學(xué)子，“全面綜合發(fā)展，提高自身內(nèi)涵”才是我們當(dāng)下義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

同學(xué)們，面對當(dāng)前中國建筑業(yè)前所未有的大好形勢，面對全球經(jīng)濟(jì)一體化之下各種創(chuàng)新的文化觀念及商品經(jīng)濟(jì)因素的影響，面對當(dāng)代大學(xué)生專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)的亟待提高，我們一定要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真探索。

讓我們共同遵循“崇德強(qiáng)能，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn);拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，用我們的青春與活力，用我們的勤勞與汗水，為我們建筑學(xué)院的美好明天增容添彩，為我們黃岡職院的宏偉藍(lán)圖再譜新篇。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利;祝所有“建筑學(xué)子”學(xué)業(yè)有成，前程似錦。預(yù)祝黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆魯班文化節(jié)圓滿成功*

愛專業(yè)演講稿 篇5

自從中考落榜后，我曾為之煩腦過，以為再沒有“地道”學(xué)習(xí)的機(jī)會了。聽姑姑說她們學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)明，校風(fēng)正，學(xué)的課目全，而且在職業(yè)學(xué)校中名列前茅。

我便慕名來到了這所素不相識的校園。這里的環(huán)境優(yōu)雅，到學(xué)校報(bào)到時(shí)先進(jìn)行軍訓(xùn)，看來真是紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)校??！在這里我有新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

談到專業(yè)，我是學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用與辦公自動化的，所以離不開電腦鍵盤。開始學(xué)專業(yè)課時(shí)，也許是對計(jì)算機(jī)好奇，想了解；也午是為了自己的將來打基礎(chǔ)，我學(xué)的很賣勁?？墒呛镁安婚L，就不耐煩了，眼前總是面對著枯燥的鍵盤，沒好氣的敲打幾下，算是天天練了。在一次指法測驗(yàn)時(shí)，我的成績直線下降。我的信心也就開始動搖了。

隨著時(shí)間的流逝，一學(xué)期過去了，我的文化成績一般，專業(yè)成績很一般。我把這歸結(jié)到我的手指上，粗而短反應(yīng)慢，根本不適應(yīng)這個(gè)專業(yè)，但是又反過來思索，既然當(dāng)時(shí)選擇了“它”，那就不能半途而廢，家里條件也不允許啊，得想辦法把自己的功課搞上去。就這樣，思想半爭過好幾回，克意的壓制著自己的不耐煩的性子，練指法；對老師留下的作業(yè)認(rèn)真的做，有時(shí)還復(fù)習(xí)專業(yè)知識，特別是有一次遇到不會的，同學(xué)們也不知道怎么解釋，我想到了上網(wǎng)，通過電腦查詢我的問題得以解決，這次我對電腦高科技的產(chǎn)物再次感到神奇，只憑指頭在屏幕上輸入幾個(gè)文字，點(diǎn)擊幾下，問題就解決了。從此我感到電腦是我的老師是我的朋友，多更愛我這個(gè)專業(yè)了。

一天天的過去，又是一個(gè)學(xué)期，我的專業(yè)成績有了明顯的提高，專業(yè)的靈活性讓我明白：只有多了解，多實(shí)踐才能適應(yīng)這突如基來的社會發(fā)展，才能更好的學(xué)以致用。

我喜愛我的專業(yè)，不僅僅是因?yàn)橄矚g，更重要的是專業(yè)知識讓我感覺到空間的微小，時(shí)間的短暫，人與人距離不再遙遠(yuǎn)，一些復(fù)雜的工作可以通過高科技的工具和專業(yè)知識簡單化。效率提高了，人力節(jié)省了，費(fèi)用下降了。我的專業(yè)太棒了。

我們是未來的主人，是跨世紀(jì)的一代人，未來靠我們?nèi)ソㄔ欤虼宋覀儽仨毦邆涓餍懈鳂I(yè)的精湛的知識和經(jīng)驗(yàn)。多學(xué)、多看、多思才能立足于社會，才有資本建設(shè)的未來。

愛專業(yè)演講稿 篇6

大家好！

我是來自08營銷一班的XXX，在其班擔(dān)任宣傳委員一職，也是共青團(tuán)一員。我此次所要演講的內(nèi)容便是“我愛我的專業(yè)”。

從初來乍到，到今天的汽車營銷一員，也算有自己闖蕩的一片小小天空。在這片充滿生機(jī)盎然崛起的田野里，每一位同學(xué)不斷摸索通往今后事業(yè)的巔峰。每一次播灑的萌芽最后能否開花結(jié)果，也就取決于過程的不斷探求。虛心求教，對于初次涉及有關(guān)汽車營銷專業(yè)的我來說，一切都從零開始，“興趣是可以培養(yǎng)的”，單憑這句話，我咬牙數(shù)日。經(jīng)過對其專業(yè)逐漸深入地學(xué)習(xí)與了解，使我不得不愛上這富有激情與創(chuàng)造力的專業(yè)。

為什么這么說呢？在學(xué)習(xí)的過程中，相關(guān)的知識帶來的驚喜，總那么讓人發(fā)現(xiàn)、頓悟人類的偉大。在科技不斷進(jìn)步的今天，學(xué)好此專業(yè)也不愧于這個(gè)經(jīng)濟(jì)型社會眾的需求；對將來而言，也不失為一門較好的課業(yè)。

仿佛是有一道曙光籠照在這樣散發(fā)無限魅力的精英班：一種執(zhí)著與向往，牽引我們在擱淺停泊的動力，歡呼重新一次啟航后的凱旋！

微風(fēng)習(xí)習(xí)，我們送走了炎熱的夏季，秋日向我們迎來。不知不覺學(xué)習(xí)生活已過四分之一。珍惜與同學(xué)們相處的每一分一秒。遠(yuǎn)處徐徐搖拽起專業(yè)的錦旗，冉冉升起的朝陽，再一次讓我感受我熱愛的專業(yè)擁有太多的美好。不敢恭維，只待它的養(yǎng)料融入進(jìn)這片求知若渴的土地，汲取的養(yǎng)料使它健康成長，勇往直前。

專業(yè)不僅一次讓我聯(lián)想，又再一次讓我深深埋藏一顆迸發(fā)的熱情爆破。全身心地投入吧！愛的專業(yè)自是要用百分之百的干勁去！——此句話即是我的座右銘，時(shí)刻警醒自己！

謝謝！我的演講完畢！