德育主任述職報告。

在我們完成一項任務時，經(jīng)常需要寫一些報告。寫報告并不是一件容易的事情，它要求報告要有突出的主題，結(jié)構(gòu)要完整，內(nèi)容要豐富，層次要分明。在寫報告時，我們盡可能要用事實和數(shù)據(jù)來支持我們的觀點。接下來，讓我們一起來探索“德育主任述職報告”的奧秘吧！希望大家能收藏此頁，以免遺忘。

德育主任述職報告 篇1

本學年我們初中部的學生管理工作主線是進一步貫徹落實《中學生守則》和東北育才實驗學校學生行為規(guī)范，狠抓學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣，進一步構(gòu)成良好的學風、校風。首先在學生的日常管理中，透過加強對值周班級的教育培訓，進一步樹立值周生的威信，同時規(guī)范了檢查評比制度，透過對班級紀律、衛(wèi)生、早間操、儀容儀表及課堂、課間、午間、自習秩序等各方面的檢查記錄及考核，做出綜合評價，從而客觀、公正地反映了各班級的總體表現(xiàn)。其次，加強學生干部隊伍建設(shè)，增強學生的自我管理潛力。認真宣傳、組織，做好大力表彰先進班級和先進個人，樹立正氣。

然后，我們在嚴管、狠抓學生紀律的同時，加大了對少數(shù)屢次違紀、行為惡劣學生的教育和處罰力度，并透過與相關(guān)家長的溝通，對學生教育的同時，處以必須的行政處分，以正校風校紀。最后，我們在德育工作中高度重視后進生的轉(zhuǎn)化工作，透過談心、建立問題學生心理健康檔案、跟蹤教育等方式，結(jié)合與家長的交流和溝通，加以正確引導，從而完成該問題學生的良性轉(zhuǎn)化。透過一學期德育處的強化管理和針對性教育，初中部學生基本做到了令行禁止，學生的違紀和不禮貌現(xiàn)象明顯減少，一個“禮貌、自律、向上”的學生整體正在構(gòu)成。

德育主任述職報告 篇2

作為德育處主任，我深知校園安全工作是學校各項工作的重中之重。為此，德育處牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于搶險，責任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。在師生的安全教育方面，我們不斷加強校園安全建設(shè)，增強安全防范意識，全面落實平安校園創(chuàng)建工作，配合街道、派出所抓好校園周邊環(huán)境綜合治理，確保教育教學秩序穩(wěn)定、有序、和諧。

⑴教育與防范并重，進一步加強學校安全保衛(wèi)工作：在日常安全工作中我們堅持做到“三講”，即例會講、班會講、離校講。安全管理方面堅持做到“三個落實”：嚴格落實門衛(wèi)24小時值班制度，嚴格落實校園安全每周排查制度，嚴格落實安全事故上報制度。為了確保安全工作有章可循，德育先后制定了《體育課安全預案》、《學校安全事件緊急處理預案》、《學校安全事件責任追究制度》和《門衛(wèi)值班制度》等一系列規(guī)章制度，確保安全。為學校工作的正常進行提供了有力保證。

⑵樹立依法辦學、依法執(zhí)教的意識，加強教育法規(guī)的教育。為進一步提高師生的法律意識、安全意識，我們在利用全校教職員工大會、班主任會等各種時機，向全體老師，尤其是班主任宣講黨和國家的有關(guān)政策、法規(guī)，宣講各類案例，使先進的、典型的案例成為各教師實施德育的參照，提倡和要求全體老師，平等對待和尊重學生，為教師堅持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎(chǔ)。

⑶充分發(fā)揮法制副校長的作用，積極主動的和街道辦事處、豐寧派出所聯(lián)系，取得他們的有力支持，對學生進行法制教育，凈化學校周邊環(huán)境，嚴厲打擊擾亂學校治安和侵害師生合法權(quán)益的違法犯罪活動，確保師生人身安全和學校教育教學活動的正常進行。我們堅持把法制教育融入學生的日常生活中，做到形象化、生活化，例如堅持帶領(lǐng)學生參觀未成年犯管教所，請司法部門的同志做法制報告，同時結(jié)合班會、德育課、國旗下講話等形式，講求實效地開展工作，使學生知法、守法。

⑷利用班團會、黑板報、專題講座等多種形式宣傳學習安全知識，對師生進行防火、防盜、防震、防搶、防交通事故、防流行疾病等安全教育和自護自救教育。

⑸加強校園安全保衛(wèi)工作，堅持落實晝夜巡查制度，及時消除隱患，為學校教學工作提供安全保障。

德育主任述職報告 篇3

1、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色、年級特色、學校德育特色。

2、認真組織召開各年級的開學典禮以及家長會。

3、安全教育，透過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生重視交通安全、用水用電安全、體育鍛煉安全、加強防范意識教育，建立安全禮貌的校園。

4、抓好“家校結(jié)合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展；重視家庭與學校教育的配合，構(gòu)成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。把家長學校教育平臺很好的利用起來。

5、加強心理健康教育、開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。

6、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。加強學生法制安全教育，提高學生安全防范潛力。本學期聯(lián)合派出所落實“交通安全學?！迸c“學校法制專題教育”各項工作，并組織學生觀看“安全與法制教育”有關(guān)方面錄像。

7、加強各年級的班會管理，政教處帶給相應的班會主題材料，各班先統(tǒng)一組織班會教育。班會結(jié)束后，我們會對各班班會開展狀況進行考評。

工作不是說出來的，是實干出來的；工作不是一個人、一個部門能做好的，眾人拾柴火焰高。我們深信，有領(lǐng)導的支持，有各位班主任的精誠協(xié)作，我們的德育工作會更有起色。

德育主任述職報告 篇4

1、根據(jù)學校實際，制定了切實可行的德育工作計劃，從而使學校德育工作向科學化、規(guī)范化、制度化、發(fā)展。加強學生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，狠抓《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》的學習和訓練，使規(guī)范教育縱貫整個學期，與此同時，加強了行政、教師值日，學校班級量化管理力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查督促工作，使全校師生思想上重視，行動中體現(xiàn)，逐步形成自覺的行為習慣。

2、本學期我校教師加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，通過全體教師會議學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規(guī)，并在會上交流教育學生的經(jīng)驗，使教師牢固樹立“三個面向”、“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎(chǔ);

3、開展學校班主任德育工作經(jīng)驗交流會。班主任是班級的組織者、領(lǐng)導者和教育者;是學校教育決策、計劃的執(zhí)行者;是班級各科教育、教學的協(xié)調(diào)者;是學校、家庭、社會的溝通者;是學生健康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛學生、愛崗敬業(yè)、具有高度的責任心，又懂得科學管理的班主任隊伍，是完成學校各項教育、教學任務的根本保證。因此，德育處利用班主任會時間，有計劃地開展了班主任德育工作經(jīng)驗交流會，通過我校各班主任在實際工作中好的經(jīng)驗的交流，提高班主任對班級的管理水平，增強班主任的工作實效性。

4、抓好學生思想教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。加強家校聯(lián)系，形成整體合力，堅持以學校教育為主體、以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展以“感恩教育”為主題的德育活動，使學生在實踐中感受到多方位的教育，使學校——家庭——社會形成教育的整體合力。通過這些學習和活動的開展，同學們精神面貌煥然一新，好學習、求上進的學生越來越多。有效的配合了學校的工作，增強了教育的效益。

德育主任述職報告 篇5

德育處主任述職報告

尊敬的領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學們：

大家好！我是德育處的主任，今天非常榮幸能夠向大家匯報我們這一年來的工作情況。

一、工作概述

過去的一年里，德育處緊緊圍繞學校的育人目標，以提高學生的思想品德和社會實踐能力為核心，扎實開展了一系列豐富多彩的德育活動。在學校的大力支持和各部門的配合下，我們成功組織了學生的思想政治教育、身心健康教育、道德與法制教育、社會實踐活動等各項工作。

二、思想品德教育

作為德育處主任，我對學生的思想品德教育高度重視。我們積極開展各類主題班會，以激發(fā)學生的學習熱情、培養(yǎng)學生的責任感和集體觀念。組織開展愛國主義教育活動，使學生深入了解國家的發(fā)展歷程和重大事件，增強學生的愛國心和民族意識。通過開展寒暑假社會實踐活動，我們幫助學生增強社會責任感，提高他們的社會適應能力。同時，我們還積極與家長溝通，建立家校合作，共同培養(yǎng)孩子良好的思想品德。

三、身心健康教育

身心健康是學生全面發(fā)展的重要基礎(chǔ)。德育處在過去一年中，加強了對學生的身心健康教育工作。我們采用多種形式的教育活動，如舉辦健康知識講座、開展運動會和健康俱樂部等，引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣，認識到身心健康對于學習和生活的重要性。我們還與體育部門合作，提供專業(yè)的體育健身訓練，為學生提供多樣化的健康成長平臺。

四、道德與法制教育

道德與法制教育是培養(yǎng)學生良好行為習慣和正確價值觀的重要途徑。在過去一年中，德育處組織了一系列道德教育活動，以幫助學生明辨是非、樹立正確的價值觀。我們注重開展校園文明建設(shè)活動，要求學生恪守校規(guī)校紀，提倡文明禮貌行為，樹立起良好的校園風氣。同時，我們還組織了法制教育宣講活動，聘請專業(yè)人士對學生進行知識普及和法律指導，幫助學生增強法制觀念和法律意識。

五、社會實踐活動

社會實踐是培養(yǎng)學生社會實踐能力和拓寬視野的重要方式。在過去一年中，我們組織了多次社會實踐活動，帶領(lǐng)學生深入社區(qū)、企業(yè)、鄉(xiāng)村等地開展實踐活動。學生通過與實際社會接觸，更好地了解社會，增強社會責任感和團隊合作意識。通過社會實踐活動，學生們不僅學習了專業(yè)知識，還獲得了社會經(jīng)驗，為將來的學習和生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。

六、總結(jié)與展望

通過我們這一年來的努力，學生的思想品德和社會實踐能力得到了明顯提升，整體素質(zhì)不斷提高。在工作中仍存在著不足之處，比如活動的時間安排不合理、師生交流不夠密切等。在未來的工作中，我們會繼續(xù)深入學習，不斷創(chuàng)新工作方式，提高工作質(zhì)量和效果。同時，也希望學校各部門和老師們能夠給予更多的支持和建議，為學生的全面發(fā)展共同努力。

我想對全校師生表示感謝，感謝你們一直以來的支持和理解。未來的德育工作中，我將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，為學校育人事業(yè)做出更大的貢獻！

小編感謝您的閱讀！

德育主任述職報告 篇6

身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。作為一名共產(chǎn)黨員，我始終牢記一個共產(chǎn)黨員的宗旨，具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。每學期教師民主測評領(lǐng)導的德、能、勤、績，我的優(yōu)秀率都是100%。2008年5.12汶川特大地震災害后，我積極響應國家要求號召和組織全校師生向災區(qū)捐款，為災區(qū)人民送溫暖，獻愛心。我個人更是帶頭捐款并交納特殊黨費。

德育主任述職報告 篇7

這一年，我擔任學校德育部主任，非x級x級語言教師。現(xiàn)就一年來的工作作簡要總結(jié)和匯報如下。

一年來，我把學校當成工作的家，勤奮刻苦，不爭名利，全力做好學校德育工作，全身心投入我要在我們學校創(chuàng)造良好的校風。在自律上，團結(jié)同志為人，努力協(xié)調(diào)各方面的工作情緒。

回顧今年德育工作，我主要從三個方面做出了一些努力：一是根據(jù)學校實際，進一步完善學校德育管理體系；抓好學生管理。

首先，根據(jù)學校實際，根據(jù)我校辦學方向的發(fā)展變化，對我校德育管理制度進行了修訂和完善。 《清潔衛(wèi)生暫行規(guī)定》，初步起草并討論了《X學校德育目標內(nèi)容體系》，進一步修訂了《班級考核評價辦法》、《學生行為管理規(guī)定》、《宿舍管理考核規(guī)則》、《問題《學生管理辦法》、《清潔衛(wèi)生評分標準》、《學生獎懲條例》等制度，進一步完善班級考核、學生品行考核、德育工作周報等各項作業(yè)單。周老師-班主任”四級管理網(wǎng)絡。我校德育管理有章可循，德育考核有據(jù)可依，整個工作體系有序、規(guī)范。

二是落實班主任考核管理，實行積分考核、津貼考核、領(lǐng)導考核相結(jié)合的辦法，茶cher評價、學生評價，有利于調(diào)動班主任積極性，規(guī)范學校管理。

第三，學生管理思路清晰。有一套對學生進行管理和評估的制度。為全校問題學生建立檔案。每個學生通常都有一張行為警示卡，上面記錄著學生的各種表現(xiàn)，并對學生的行為進行量化。本學年，組織了4次問題學生轉(zhuǎn)化培訓，效果良好。

另外，在本學年德育工作中，注重德育活動的開展、學生日常教育的連續(xù)性、德育教材的規(guī)范化、與社會的聯(lián)系、學校教學。工作合作。

在德育系列活動中，本學期圍繞常規(guī)教育和修養(yǎng)教育，組織開展了開學常規(guī)教育月、主題班會等活動。廉潔文化走進校園，開展文明禮貌教育，開展安全法制教育、禁毒宣傳教育、畢業(yè)生文明離校教育等四項主題教育活動，舉辦四期班主任工作培訓（即制度培訓、班主任美術(shù)培訓、名師介紹、班主任德育工作制度探討）。舉辦4期問題學生培訓班（即青春期教育、人際關(guān)系教育、社會主義榮譽教育、責任與紀律教育），舉辦住校生專題教育，組織學生公寓管理整頓，成功舉辦20xx年德育工作會議還將組織德育論文評選活動，開展我校德育校本教研工作。這一系列的教育活動促進了良好校風的形成，增強了學校的凝聚力，保持了全市最好的校風和學風。在全縣政委上，我也代表學校做了一次德育。工作專題演講與交流。

在安全部門的工作管理和學生教育的處理方面，本學期，我們查處了學生x的嚴重違紀行為，對學生xx進行了處罰。每一件事情的處理都是有事實依據(jù)的，有章可循的。遵循，學校同意，教育優(yōu)先，家長配合，學生得到適當安撫。

教學和班級管理。這一學年，我完成了漢語教學，掌握了教學規(guī)律，參與了教研工作，準備了詳細規(guī)范的教材，組織了班級工作，形成了自己的班級管理特色。第一期，我上過一次班會公開課，在德育工作會上交流過一次。班級管理和教學成果取得了良好的效果。

當然，由于諸多客觀和主觀原因，我在第一期的工作中還有很多不足之處：

1、班長考核中的實際效果考核尚未落實。嚴格的考核是最公平、最規(guī)范的管理。在這方面，我們有許多難以實施的制度。主要原因是所有教師都不夠積極。

2.班主任工作不夠好，無法提高培訓。班主任工作需要敏銳的洞察力，發(fā)現(xiàn)問題的敏銳，耐心跟蹤學生的重復，更好的教育和轉(zhuǎn)化學生的方法，班主任有自己的管理模式和一套思想工作。方法。總之，班主任作為班級管理的帶頭人，必須不斷提高自己的理論水平。對此，本學期四次培訓效果不佳，老師們對此活動表示反感。

3.全校問題學生集中教育轉(zhuǎn)化不夠。針對某一時期全校存在的問題，德育辦已經(jīng)實施了辦班形式，著力轉(zhuǎn)變教育，但本學年四期培訓效果不佳。 ，轉(zhuǎn)化率低。

4、在對學生的教育中，對學生行為習慣的監(jiān)督不夠，造成了層出不窮的局面。

5.德育活動的安排顯得松散。

6、門衛(wèi)、保潔衛(wèi)生、宿舍管理等本學期已整改，但后續(xù)工作沒有跟上，對各類人員的工作監(jiān)督不力。

以上情況將在明年的工作中落實，

一是繼續(xù)提高系統(tǒng)的可操作性。

二是加強對德育辦工作人員的考核評價。

三是繼續(xù)加強班主任工作培訓。

四是樹立學校德育的榜樣。

五是提高德育活動的針對性和有效性。

六是繼續(xù)整頓和強化門衛(wèi)、環(huán)衛(wèi)、宿舍管理員職責。

德育主任述職報告 篇8

教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術(shù)，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。

面對課改，為了充實自己，我自費訂閱一些教研資料研究。當我了解山里的孩子買不起初中階段必讀的文學名著，我就自己買來建立圖書角，開闊學生們的視野。作為一名教學骨干，我積極組織語文科組教師展開學習和討論，研究和制定學校課改的實驗方案，帶頭上好示范課和優(yōu)質(zhì)課，掀起學校課改的高潮，并得到了陽東縣教研室的肯定。在2008年12月XX縣初中中青年教師課堂教學競賽中，我執(zhí)教《散步》課例獲得語文學科二等獎。同時，我制作的《散步》PPT課件也在全縣推廣學習。

在教學過程中，首先，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備――備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔――輔優(yōu)生、輔差生、重點輔”邊緣“學生；考――不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。課后，我常會找不同層次的學生談話，既為了反饋又為了輔導，做到了因材施教，全面兼顧。作業(yè)的批改(特別是工作量巨大的作文批改)更是認真細致，并常按作業(yè)的情況有針對的找學生談話，直接當面指導。

其次，我很注重知識的更新，對學科有較系統(tǒng)的理論。在平時十分注意學習、吸收新的、有用的教學理論和本學科的相關(guān)知識，如錢夢龍的”四式法“，魏書生的”六步教學法“等，并把它們?nèi)谟谧约旱慕虒W實踐中。在作文教學中，我開展”從我寫起“的作文教學法，引起學生興趣，提高了他們的寫作能力。在課堂教學中，我充分利用堂上四十五分鐘，提高效率，把課余時間更多地還給學生，以適應素質(zhì)教育的需要。

第三，在切實抓好教學管理和教學調(diào)控工作的同時，堅持深入教學一線，與教師共同制訂并實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教師，了解實際情況，提高教學管理水平。同時，我將德育靈活地融入到課堂中去，對學生進行理想信念、道德修養(yǎng)、挫折感恩、團結(jié)協(xié)作、行為舉止等方面的教育。既管教又管學，使我所任教班級德育考核合格率全部100%,優(yōu)秀率都在60%，學生德智體全面班風學風優(yōu)良，都居同類班級之首或前列。我任教的班級語文成績也不斷提高，在上學期的期末考試中，我任教的兩個班合格率達85.6%，優(yōu)秀率達32.5%，遠遠超過了其他班級。更可喜的是在今年的中考中，我任教語文課平均分居全縣第三名。我還多次指導學生參加各級競賽，取得較好的成績。如2006年輔導鄭維記參加縣現(xiàn)場作文比賽獲二等獎；2007年輔導李孔趙參加市書信節(jié)征文比賽獲二等獎，鐘業(yè)惠、莊思敏獲三等獎；2007年輔導鐘秋鳳參加縣演講比賽獲優(yōu)秀獎，本人也榮獲優(yōu)秀輔導員獎。

在工作的同時，我也不忘提高自己的理論水平，積極參加縣教育局組織的教育教學論文競賽。2005年，《XX》獲得二等獎；2006年，《XX》獲得三等獎；2007年，《XX》獲得二等獎。2008年，《XX》、《XX》獲得二、三等獎。我還擔任學校XX文學社的指導老師，至今我已主編出版了6期《XX》?？?2期《XX報》。新月文學社是我校語文興趣活動的一大特色，它極大地培養(yǎng)了學生學習語文的興趣，一期期的社刊，總在學生們的手中互相傳閱，令他們愛不釋手。此外，本人還積極從事現(xiàn)代教育教學技術(shù)的實踐。通過自我鉆研，本人已能自好地操縱以計算機為中心包括錄音機、影碟機、電視機、投影機在內(nèi)的多媒體教學系統(tǒng)。能用poverpoint獨立制作教學課件，用來輔助教學效果很好。積極探索網(wǎng)絡教育實施，2008年我在新浪網(wǎng)建立了個人教育博客(XX)，目前點擊率已經(jīng)超過13萬次，我在博客上提供豐富的教育資源和語文資料，實現(xiàn)網(wǎng)上同步教學提高了教學效率。

”為師須盡責，不可誤人子弟“，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。

以上是我任現(xiàn)職以來的工作實績，根據(jù)《廣東省中學教師一級教師資格條件》的標準，我認為自己達到語文中學一級教師資格，現(xiàn)已述職申報，請評委會審核鑒定。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

德育主任述職報告 篇9

本學期已將結(jié)束，為了發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，特將自己一年的工作匯報如下:

一、德育工作

今年我繼續(xù)負責學校的德育工作，在校領(lǐng)導的關(guān)心下，在班主任教師和課任教師的大力支持下，我的工作得以順利完成。一年中，根據(jù)我校的實際狀況組織學生參加了教育局舉辦的多項活動，并取得了較好的成績。上學期，組織參加了區(qū)2**屆藝術(shù)節(jié)，我校群舞、二重唱，校園短劇、繪畫、手工制作獲得了區(qū)一等獎，群眾舞獲得了區(qū)二等獎，二重唱、校園短劇獲得市文藝匯演三等獎，學校獲得優(yōu)秀組織獎。組織學生參加區(qū)讀書節(jié)活動，原五年二班的-同學獲制作類一等獎，有多名學生獲得二、三等獎。

二、學校英語工作

本學年我同時負責學校的部分教務工作，一年中，我能按時高效地完成校領(lǐng)導安排的各項任務。認真完成對學校課任教師備課的檢查。近兩年我校的英語成績較原先有了退步，尤其是畢業(yè)班成績較以前退步了很多。作為負責英語工作的我，感到很大的壓力，是自己的工作沒有做好。一年里只要有時間我就會給其他班級上節(jié)課，以了解學生對知識掌握的狀況，及時發(fā)現(xiàn)知識的漏洞。這個學期，我還會將此工作做下去，同時加大與我校英語教師在輔導學困生方面的溝通，交流轉(zhuǎn)化方法，盡快使我校的英語成績提高上來。

三、自己的英語教學工作

今年上學期我負責一個6年級的英語教學工作;本學期由于有老師調(diào)出，我擔任兩個四年級和一個六年級的英語教學。說實話教三個班問題不大，可同時負責德育工作的我，感到了壓力，尤其是德育科開展活動都是要求在規(guī)定時間內(nèi)完成，再加上課間三個班的學生都一齊找你問題，判作業(yè)、背課文，腦子都大了，真是太累了?？蔀榱送瓿晒ぷ?，只能更加努力，就像老師們說的雙才走路都提速了。去年的畢業(yè)班就成績來說都合格了已經(jīng)不容易了，可名次讓我很失望。今年，放學后3:45到4點10分我會給全班同學進行輔導，讓他們感到我對他們成績的重視，對他們的關(guān)心，樹立他們學習的信心。每周我都會將學生在校的狀況透過家校通告知學生的家長，加強教師與家長的溝通，許多家長說我是一個負責的老師。今年雖然困難更大，但我覺得這樣的工作更有挑戰(zhàn)性，我相信在我們英語組的共同努力下，會取得好成績的。

在自己的工作中也存在著一些不足:

1、由于忙于英語教學工作和德育工作，其他方面的工作做得相對少些。個性是參加聽課的次數(shù)較少。

2、自己在德育工作中還需更加用心，還需更體現(xiàn)德育工作的創(chuàng)新。

3、主動性不強，只能完成德育科布置的活動，而沒有學校的活動。

總之，一年忙碌的工作，換來的是生活的充實，體現(xiàn)的是生命的價值。我有信心在以后的教學工作中，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改正自己的不足，力求將各項工作做細，不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì)，努力為老師們服務，力爭取得更大的成績。

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