中級職稱述職報告。

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。在學習工作中，幼兒園教師有提前準備可能會使用到資料的習慣。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。參考資料可以促進我們的學習工作效率的提升。你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？或許你正在查找類似"中級職稱述職報告匯總十三篇"這樣的內(nèi)容，供你參考和使用，請收藏和分享。

中級職稱述職報告(篇1)

回顧一個學期來的語文教學工作實踐，我本著全面培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新力，實踐水平的高素質(zhì)的現(xiàn)代人的，全身心地投入到教學中，圓滿完成教學任務(wù)?，F(xiàn)將教學方面的工作如下：

一、用心聽課，認真?zhèn)湔n，善于反思

聽課，不僅僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學方法，模式的展示，微小細節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到枯燥，單調(diào)，脫離實際的成見。

二、緊抓作業(yè)批改，注重后進生輔導(dǎo)

作業(yè)的檢查和批改，是檢測學生知識掌握狀況的重要途徑。開學以來，我一向堅持作業(yè)的認真批改，這不僅僅有利于對學生知識落實的狀況的更好掌握，更使我對學生課堂表現(xiàn)狀況，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據(jù)學生的狀況，調(diào)整教學。對于個班里的學困生，我一向堅持個別知識輔導(dǎo)和教育相結(jié)合的方式，在給學生談理想，談目標的同時，激發(fā)學生的學習熱情。

三、重視讀和說的訓(xùn)練

語文是一門工具學科，它不同于數(shù)學，語文教學要求語言文字教學和情節(jié)，資料教學相結(jié)合，相輔相成。而低年級的語言文字教學顯得尤為重要。聽，說，讀，寫是語文教學的四個基本環(huán)節(jié)，我認為，在低年級"說"和"讀"的重要性尤為突出。所以，在教學中我重視"說"和"讀"的訓(xùn)練。

語文教科書上"口際交際"是一項很重要的教學資料。自古以來，能說會道，體現(xiàn)一個人的睿智，思維敏捷?，F(xiàn)代語文教學，"多說多練"勢在必行。整個學期，我注重教學生由詞說到句，再由句說到段。給學生營造一種快樂的學習氛圍，讓每個同學都有"說"的欲望，勇敢地暢所欲言。在有話說的基礎(chǔ)上，教給同學一些說的技巧，用不同的詞語或語句表達一種意思，怎樣有順序地，不零亂的表達自己要說的話。同時，叫其他同學學會聽，能夠評議同學的發(fā)言。如：我教如何保護小動物時，首先就播放小鳥在林中自由的飛來飛去，讓學生聽鳥鳴聲。之后播放超多野生動物被捕殺，引導(dǎo)同學們用心思考。盡量照顧發(fā)言面的廣，讓全班同學都能得到鍛煉。群眾討論同學提出的保護動物的行不行，為什么說出理由來。對同學們的發(fā)言合理的及時表揚，不好的給予指正，鼓勵他的勇氣，增強同學們的自信心。對于不同的同學有不同的要求。平時發(fā)言很少的同學，能講幾句，就給予表揚，相反，成績較好，口頭表達潛力較強的同學要求能用新學的詞語，有順序，有感情地表達。一個學期的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)同學們的表達潛力有較大的進步，邏輯思維潛力也增強了。

在"說"的過程中，有一個與之相促進的過程不容光煥發(fā)忽視，那就是"讀"。俗話說：讀書百遍，其義自現(xiàn)。語文"讀"的要求，首先要讀準字音，讀通句子，讀通課文。讀完后，能弄清讀懂了什么還有哪些不明白的其次，用"讀"來感悟文章，理解文章的意思。在理解文章的基礎(chǔ)上，再來有感情地朗讀。讀的形式多樣，能夠采用個別讀，齊讀，小組讀，分主角朗讀等。再次，用"讀"幫忙記憶，培養(yǎng)語感，陶冶情操。再來理解重點字詞的意思以及作者所要表達的感情。

語文教學中，除了"說"和"讀"很重要外，還要培養(yǎng)學生的，歸納潛力，即學完一個單元，學會自己歸納，學懂了一些什么，還存在哪些問題?？鬃釉疲簻毓识?。經(jīng)常溫習功課，以后的學習才會覺得較簡單。

課程改革是一場前所未有的攻堅戰(zhàn)，新理念，新教材，新教法必然要和舊有的一切教學觀念，教學模式發(fā)生激烈的碰撞和摩擦。課程改革實驗給我們的教育注入了勃勃生機與活力，我將繼續(xù)努力，與學生在課程改革中的共同提高，共同發(fā)展。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

中級職稱述職報告(篇2)

尊敬的評審專家：

首先，我衷心感謝您能夠抽出寶貴的時間來審閱我的申報材料，并且為我提供這個機會來述職。我鄭重聲明，我將盡我所能充分展示我在教育領(lǐng)域的多年工作經(jīng)驗和成果。

多年來，我一直致力于教育事業(yè)，并不斷努力提高自己的教學水平和教育能力。我相信教育應(yīng)該是一個積極向上、互動性強的過程，不僅僅是知識的灌輸，更是學生個性全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。我堅信每位學生都是獨一無二的，他們各有天賦和潛力，教育的目標應(yīng)該是發(fā)掘并培養(yǎng)他們的優(yōu)點，幫助他們克服困難，成為自己想成為的人。

作為一名教師，我一直以身作則，將自己塑造為學生的榜樣。我關(guān)注每位學生的個別需求，并通過適合他們的教學方法和策略來激發(fā)他們的學習興趣和動力。我積極參與課堂互動，鼓勵學生積極提問和探索，確保每位學生都能充分參與到課堂活動中去。我注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神和溝通能力，通過分組討論、小組項目等形式，幫助學生學會與他人協(xié)作和交流，并從中培養(yǎng)他們的批判性思維和解決問題的能力。

此外，我還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。我鼓勵學生參與社區(qū)服務(wù)、科學實驗、創(chuàng)意設(shè)計等活動，幫助他們將理論運用到實踐中，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和實踐能力。同時，我也以身作則，積極探索新的教育方法和技術(shù)，嘗試將信息技術(shù)和多媒體教學應(yīng)用于課堂教學當中。

在課堂外，我積極參與學校的教研活動和課程設(shè)計工作。我與同行們分享自己的教學經(jīng)驗和方法，并從他們那里學習到了許多寶貴的經(jīng)驗。我也不斷參加各類教育培訓(xùn)活動，提高自己的專業(yè)知識和能力，不斷更新自己的教學理念和教育觀念。

除了教育工作，作為一名教師，我還積極參與學校的管理和服務(wù)工作。我擔任班主任多年，與家長和學生保持密切的聯(lián)系，關(guān)注學生的學習和生活狀態(tài)，幫助他們克服困難，塑造良好的家庭教育環(huán)境。同時，我還參與學校的各項評比和比賽活動，組織學生參加各類學科競賽，培養(yǎng)他們積極參與、團結(jié)協(xié)作的精神。

總結(jié)而言，多年的工作經(jīng)驗使我有了更深入的理解和把握教育事業(yè)的重要性和使命。通過不斷地努力和學習，我相信我具備了中級職稱所要求的一系列素質(zhì)和能力。我將繼續(xù)努力提高自己的教學能力和教育水平，在教育領(lǐng)域中不斷發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

最后，再次感謝評審專家的審閱，希望您能夠認可我的工作成果和申報材料，并給予我中級職稱的榮譽與肯定。謝謝！

敬禮

教師申報中級職稱

中級職稱述職報告(篇3)

主管藥師中級職稱述職報告

一、工作背景及職務(wù)履職情況

作為主管藥師，我擔任該職位已有三年的時間，負責指導(dǎo)和管理我所在醫(yī)院的藥房工作。在這期間，我堅持以提高醫(yī)院藥事管理質(zhì)量為核心目標，不斷努力提升團隊綜合素質(zhì)和工作效率。

1. 優(yōu)化藥房管理體系

首先，針對藥房工作繁瑣且易出錯的特點，我積極推動醫(yī)院引進先進的藥品管理系統(tǒng)，實現(xiàn)醫(yī)生開藥、藥房發(fā)藥、藥品庫存管理等環(huán)節(jié)的信息化管理，極大提高了工作效率。同時，我還制定了詳盡的藥房管理制度，明確了藥品采購、驗收、核算等各項流程，并加強了對藥品庫存、過期藥品的監(jiān)管，使藥房管理更加規(guī)范化和科學化。

2. 優(yōu)化人員配置和崗位分工

為了提高團隊的綜合素質(zhì)和工作效率，我針對團隊成員的專業(yè)特長和個人能力，合理調(diào)整人員配置和崗位分工。我提倡團隊合作和信息共享，鼓勵成員相互協(xié)作，共同解決工作中的難題。同時，我還注重培養(yǎng)團隊成員的技能和專業(yè)知識，定期組織藥品學、藥物治療等培訓(xùn)活動，提升團隊成員的綜合素質(zhì)。

3. 加強與其他部門的協(xié)調(diào)合作

為了更好地服務(wù)患者和醫(yī)院的發(fā)展，我積極加強與臨床科室的溝通與協(xié)作，定期組織藥學講座，提供藥物治療建議，幫助臨床醫(yī)生合理用藥。通過與臨床科室的密切合作，我成功地推動了藥物治療質(zhì)量的提升，并為醫(yī)院獲得了藥品使用安全和合理用藥方面的榮譽。

二、工作亮點與創(chuàng)新

1. 引入現(xiàn)代信息技術(shù)

為了提高工作效率和減少錯誤率，我主動引入了現(xiàn)代信息技術(shù)，如條碼掃描器、藥物自動配藥機等，來優(yōu)化藥品管理和發(fā)放流程。通過使用這些技術(shù)工具，我們藥房的工作效率得到了大幅提升，藥品發(fā)放的準確性也得到了有效保障。

2. 制定藥品使用規(guī)范

鑒于藥品使用的重要性和風險，我制定了一系列的藥物使用規(guī)范，包括臨床在用藥品的合理存放和配備、藥物治療常見問題的解答等。通過規(guī)范藥品使用，我們成功地提高了藥物治療的安全性和有效性。

3. 加強藥學服務(wù)和病例分析

為了更好地為患者提供藥學服務(wù)，我組織了藥師進行病例收集和分析，針對不同的病情和用藥問題給予個別的藥物治療建議，并與醫(yī)生積極溝通，為治療方案的制定提供建議。通過這種方式，我們不僅提高了患者的就醫(yī)滿意度，也為醫(yī)院的臨床藥學研究提供了寶貴的數(shù)據(jù)和經(jīng)驗。

三、工作總結(jié)與心得體會

在這三年的工作中，我不僅感受到了主管藥師職位的挑戰(zhàn)之處，也發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足之處。但我積極學習專業(yè)知識和提升綜合素質(zhì)，并時刻保持對新技術(shù)和新知識的敏感度。通過不斷的努力和實踐，我在藥房工作中取得了一定的成績。

未來，我將繼續(xù)努力，進一步完善藥房管理制度，加強團隊建設(shè)，優(yōu)化藥學服務(wù)，為患者的用藥安全提供更好的保障。同時，我也將積極主動參與各項學術(shù)交流和培訓(xùn)活動，不斷提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。

愿意獲得更高級職稱的機會，進一步提升自己的職業(yè)發(fā)展，為醫(yī)院的發(fā)展做出更大的貢獻。

中級職稱述職報告(篇4)

最新申報中級職稱述職報告范文

本人1998年畢業(yè)于無錫教育學院計算機專業(yè)，并于20xx年7月畢業(yè)于東南大學計算機專業(yè)函授本科。1998年8月分配至河埒中學任教至今。20xx年8月被評為中學計算機二級教師，20xx年9月任信息技術(shù)教研組長。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報告如下：

一、政治思想素質(zhì)

本人始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策，認真學習“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實貫徹黨的教育方針。平時認真參加政治學習和教研活動，提高了對共產(chǎn)黨的認識、拓寬政治知識面，提高自身文化素養(yǎng)，并努力向共產(chǎn)黨員學習，用一名共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，以身作責，嚴以律己。

二、業(yè)務(wù)能力

1、教學能力

作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為優(yōu)秀的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學方法2017年最新申報中級職稱述職報告范文2017年最新申報中級職稱述職報告范文。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。在教學方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學生參與的情境，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學生學習，力求讓學生在輕松活潑的'教學法環(huán)境中掌握好計算機的基本知識與操作技能，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下進行協(xié)作學習、分工合作的能力。

在無錫市第二屆信息技術(shù)學科青年教師教學基本功比賽中獲得二等獎。在我?！伴_啟教學智慧，激發(fā)學習潛能”教學展示活動中，對外公開課《網(wǎng)頁制作》，受到好評。

2、教育科研

教師的生命力來自教育科研，教師的未來和未來的教師，都將與教育科研聯(lián)系起來。20xx年，本人獨立承擔了校級子課題“信息技術(shù)與課程整合”的科研工作，并與許明源老師合作，進行了 “無錫市信息技術(shù)與課程整合展示課”活動，課題為《白楊禮贊》，受到了廣泛的好評。課題的結(jié)題論文《關(guān)于信息技術(shù)與課程整合的幾點思考》，獲得江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比三等獎。論文《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)》獲無錫市中小學信息技術(shù)、教學研究論文評比三等獎。

3、學生競賽和課外活動

信息技術(shù)是一門知識與技能并重的學科，也是開展素質(zhì)教育和培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的絕佳舞臺

在教學過程當中，我注重對有特長學生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，并開展競賽培訓(xùn)工作，我指導(dǎo)的梁晨亮、楊帆、祝婷婷等二十多位學生在省、市信息技術(shù)奧林匹克競賽中獲獎，本人也在20xx年、20xx年連續(xù)兩年被評為無錫市青少年信息學奧林匹克競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員、伯樂獎

中級職稱述職報告(篇5)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：

首先感謝你們把xxx校今年唯一的這次升職的機會給了我，現(xiàn)將我的述職報告簡述。

本人xxx年x月投身xxxx教育事業(yè)，分別在xxx的三賢、光明、花房子、涼風等xx任教。xxxx年調(diào)至xxxxx中學，分別從事過xx、xx、xx的教學，后因工作需要，學校安排我從事了xx教學至今。

從教以來我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務(wù)，盡到了一個教師應(yīng)有的職責，受到上級、同行和學生的認可和好評。

在政治思想上，堅持黨的四項基本原則。能認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛本職工作，忠于職守，追求進步，團結(jié)同志。我積極參加各級組織的一系列學習活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。

在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，認真?zhèn)湔n、上課、實驗，不計個人得失，忘命工作，XX年病倒在講臺上，通過華西開膛破肚手術(shù)，花了6萬元，我從死神手中逃了出來，雖然從新認識了生命的可貴，但為了工作，在沒有完全康復(fù)的情況下，參加了到漁水村小的支教工作，受到了好評，也使自己收獲了不少東西。

在教育教學中，服從安排，積極探索教學方法，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，自學了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教學科研等方面知識。積極參加了一系列的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使我在教學基本功上了有了較大的提升，能很好的完成各項工作任務(wù)，在大家的關(guān)愛下取得過不少的成績，質(zhì)量評估的一、二、三等獎幾乎年年都有，并多次取得任現(xiàn)職的職稱優(yōu)秀。

在教研工作中，我長期擔任xx教研組組長，我積極組織xx組的活動，參與講課、聽課、評課、學習新課標、探究升學命題的規(guī)律、安排xx教學計劃、布置試題探究、組織集體備課等活動。曾有多篇教學論文獲xxx課改優(yōu)秀論文一等獎。

總之，我做一行愛一行，在教育教學的園地中，認真耕耘，以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績，這是大家的關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心所至，但這些都已成為了過去。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧于人民教師這個光榮稱號。

回顧過去，可圈可點；有成功，有失敗。再次感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝老師們在工作中給予的巨大的幫助和支持！我的述職報告完了。

教師中級職稱的述職報告2

參加工作的前兩年，我擔任兩個班的語文課程，不當班主任讓我有了充分的時間熟悉和鉆研教材，在孫蘇林和成遠方兩位老師的傾心指導(dǎo)下，我慢慢的可以勝任這個工作了。

由于性格的關(guān)系，我那時候不是一個喜歡和學生較勁的老師，更喜歡水到渠成的授課方式，更愿意像成老師那樣跟學生在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發(fā)展。于是我走近學生，一點一點的改變我的授課方式。在課堂上尊重學生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學生的積極性，也無意于樹立一面唯老師獨尊的大旗，既傳授知識也力爭用自己的思想去影響學生，引導(dǎo)他們樹立向上的人生觀和價值觀，這也是大語文教學所必須的。

當然課堂教學只是一部分，更多的功夫在課下。課后的訓(xùn)練我一點也不放松，因為孫老師的經(jīng)驗告訴我：沒有踏踏實實準確到位的課后訓(xùn)練語文教學就只能是空中樓閣鏡花水月，是不會取得實質(zhì)性成果的花架子。

就這樣經(jīng)過兩年，不敢說已經(jīng)形成了自己的風格，不敢說已經(jīng)窺到了語文教學的門徑，但是也初步取得了小小的成績，所教的兩個班的成績也在同類班級中比較靠前，更是讓我感到欣慰。

教師中級職稱的述職報告3

我叫xxx，自XX年任中級職稱以來，一直從事中學物理教學工作。

在教育教學工作中，嚴格遵守教師的職業(yè)道德，引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀和價值觀，培養(yǎng)學生崇高的理想、情操、博大的胸懷，幫助學生用自己的頭腦進行思考和學習，從而形成健全的人格。

由于多年的教學工作，自己大膽仔細探索教育教學改革、班主任工作以及學生德育工作的新路子，并取得了如下成績：

1、XX年年7月論文《利用電教媒體提高教學效果》發(fā)表在《現(xiàn)代中小學教育》屬國家級。

2、XX年3月論文《簡述物理課的味》獲唐山市中學優(yōu)秀教師教研論文一等獎。

3、XX年5月論文《素質(zhì)教育與物理課堂教學》獲唐山市優(yōu)秀論文評比二等獎。

4、XX年年6月論文《如何加強學生的德育教育》發(fā)表在《當代教育》。

5、XX年年7月論文《決定電燈明亮程度的幾種討論》發(fā)表在《當代教育》。

下面就自己的學習情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報：

1、20XX年在河北大學法律系本科畢業(yè)(自學考試)。

2、20XX年任美國國家大學攻讀教育管理碩士研究生、工商管理碩士研究生畢業(yè)。

以上成績的取得，應(yīng)感謝上級領(lǐng)導(dǎo)和大家的幫助支持，我會在以后的工作中繼續(xù)努力并不斷塑造自身的個性品質(zhì)，完善人格，用良好的品格影響每一位學生，為國家輸送更多的棟梁之材。

中級職稱述職報告(篇6)

經(jīng)常有一線教師咨詢我論文鑒定標準問題。為了幫助廣大教師明晰論文鑒定情況，少走彎路，故撰寫此稿。需要強調(diào)的是，省市有關(guān)部門均有文件說明，我只是就一般鑒定操作情況作一解釋，不能囊括所有情況。這些內(nèi)容僅供參考，教師應(yīng)以有關(guān)文件為標準。

高級職稱論文鑒定包括發(fā)表論文、獲獎?wù)撐暮驼n題幾種情況。其認定工作比較復(fù)雜，一線教師在理解鑒定標準時，可以從以下幾個方面把握：

一、從發(fā)表論文的要求來看，必須是教育教學類論文、論著及教材，凡知識類、新聞類、文學類、習題集、輔導(dǎo)材料、工作介紹等類的文章不予認定。如果是正式出版的專著、譯著或教育主管部門組織編寫的教材及教學參考資料，則有一定字數(shù)要求（一般2萬字以上）。

要注意發(fā)表的論文必須是有正式刊號（含省以上準印號）的教育類刊物，非教育類雜志或教育類的增刊、專輯、論文集、集資出版物及地方報紙等一般不予認定。另外用稿通知、證明一律不作為發(fā)表依據(jù)。有些雜志看上去牌子很大，刊物元素如刊號等也一應(yīng)俱全，反而可能是非法出版物，如亞洲教育、中國現(xiàn)代教育論壇、中國當代教育雜志、中國教育研究、中國百年教育、中國教育、當代素質(zhì)教育、中華教育、中國教育縱橫等等，教師不要上當。

可能有的教師說我們怎么搞得清楚？其實，辨別正規(guī)刊物與非正規(guī)刊物雖不容易，但也不是非常困難，還是有些辦法做一般辨別的，比如各省市教育部門主辦刊物（如江蘇教育、安徽教育、上海教育等），各師范大學學報，各學科專業(yè)刊物等等（可參考網(wǎng)上一些政府數(shù)據(jù)期刊網(wǎng)上所列報刊目錄）基本上都是正規(guī)刊物。建議教師在這類刊物上投稿。大多數(shù)非正規(guī)刊物看上去更像論文集，特別是將約稿通知直接寄發(fā)給教師個人，標明收費多少多少，一投過去就發(fā)表的基本上都是有問題的。建議教師一般不要在這些刊物上投稿。

二、從獲獎?wù)撐牡囊髞砜?，必須是教育業(yè)務(wù)主管部門進行評比的獲獎文章，獲獎文章必須有獲獎證書或頒獎文件。非教育業(yè)務(wù)主管部門參與的社會學術(shù)團體或雜志社組織的論文評比的結(jié)果和大會交流的文章一般不予認定。所以教師在參加省市教育業(yè)務(wù)主管部門以外的論文評審一定要慎重，不要看評獎單位頭銜有多高，關(guān)鍵是要有本地教育業(yè)務(wù)主管部門推薦參加并有相關(guān)文件或證明才能認定。越是牌子大的論文評審越要慎重，最好經(jīng)過當?shù)亟逃龢I(yè)務(wù)主管部門認可再進行申報。如果同一篇論文頒獎單位有多個公章時，一般按最低級別單位認定級別。

三、課題的要求比較復(fù)雜，一般必須是相關(guān)教研科研管理部門批準立項的課題，本人必須是主持人，規(guī)范的課題一般是逐級申報，不能越級批項。如果是本地以外或越級課題，必須經(jīng)本地教研科研管理部門推薦申報并提供推薦部門組織的相關(guān)文件或證明等，否則不予認定。參與并承擔此類課題子課題的降級認定。

根據(jù)標準，未結(jié)題的課題不予鑒定。課題材料要求要有規(guī)范的課題研究方案、立項文件和主持人證書（或立項通知書）；階段性成果材料；結(jié)題（研究）報告、專家鑒定意見和結(jié)題證書等基本材料，其中主持人證書和結(jié)題證書必須是同一個人。這些材料缺少一般不予認定。[OK語錄網(wǎng) Www.968OK.coM]

四、關(guān)于論文級別的認定大致有：

1，核心期刊：省教育廳文件規(guī)定的核心期刊(見《中文核心期刊要目總覽》所列的刊物，網(wǎng)上可以查詢)。這類刊物認定是從今年開始的，主要為今后申報教授級教師職稱作準備。

2，省級及以上或獲獎：發(fā)表類的如高校學術(shù)性學報(只確認校屬學報，內(nèi)部報紙、學報增刊不予認定。若有正式刊號的專業(yè)類報刊所刊登的可視為市級)。評獎類的如省級及以上教育業(yè)務(wù)主管部門評獎的論文，一等獎視為本級；其它等次獎依次降級認定。課題類的如省級及以上教育科學規(guī)劃辦及省教育廳（省教科院所)相關(guān)教研科研管理部門以及其他教育業(yè)務(wù)主管部門批準立項的課題。

3，市級認定如市教育局教育類刊物；市教育業(yè)務(wù)主管部門評選的論文一等獎視為市級，二等獎視為縣級。經(jīng)市教育科學規(guī)劃辦備案或市相關(guān)教研科研管理部門以及其他教育業(yè)務(wù)主管部門批準立項的課題等等。

如果上述還不是很清楚的話，也可以和我直接聯(lián)系，我會提出一些參考建議的?？傊撐蔫b定的目的，是公平公正的進行高級職稱評審，是引導(dǎo)廣大教師認真開展科研，所以我還是希望教師不要投機取巧，不要僥幸，更不要抄襲，還是要認認真真開展教育教學研究，通過研究形成論文，通過研究使自己真正發(fā)展起來。

中級職稱述職報告(篇7)

一、立足本職、做干事創(chuàng)業(yè)的模范

我剛接任市職工中專校長時，正是職工教育的低谷時期，學校50多名教師，而學員還不到100名，教室破舊，經(jīng)費缺乏，連教師工資都很難按時發(fā)放，很多教師正想設(shè)法調(diào)離學校。面對這一現(xiàn)狀，作為一名人大代表和校長，我感到壓力很大，為不辜負黨和人民群眾的期望，我決心豁出這百十斤，把學校建成一流的職工中專。

為此，我在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，對學校存在的問題和困難進行了認真的分析，找出了學校停滯不前的原因主要是沒有擺脫計劃經(jīng)濟體制的影響，仍然在家坐等學生上門，業(yè)余培訓(xùn)形式單一，辦學形式不活。如不迅速采取措施，轉(zhuǎn)移職工教育工作的著重點，學校將難以生存和發(fā)展。于是，我著力在辦學模式上進行改革，首先是打破過去舊的招生模式，實行“訂單教育”--每次招生前，組織人員深入企業(yè)走訪調(diào)查，了解人才需求情況，根據(jù)企業(yè)需求制定招生、培養(yǎng)計劃，并與企業(yè)簽訂“委托培養(yǎng)協(xié)議書”，變招工為招生，學生進入職校門后既是學生，也是與聯(lián)辦單位簽訂就業(yè)合同的“半工半讀”的工人。

這樣做，一舉解決了生源不足的問題，為學校的發(fā)展注入了生機與活力。其次是改善辦學條件，實行聯(lián)合辦學。隨著生源的增多，校園狹小，學生無活動場所的問題顯得越來越突出。為解決這個問題，我堅持負重發(fā)展，先是與市工會協(xié)商，經(jīng)市政府批準，將寸土寸金的工會旱冰場有償劃歸學校使用。九六年又經(jīng)市政府批準，在城關(guān)鎮(zhèn)蘭家村以西、南外環(huán)路以北征用和租賃土地近100畝，投資600萬元，建設(shè)現(xiàn)代化的教學大樓，配置了微機、電子電工儀器、學生實習用的機床等先進的教學設(shè)備。

為實現(xiàn)省屬、部屬中專學校聯(lián)合辦學的目標，多次到濟南、泰安、(上級市)等有關(guān)學校聯(lián)系，做自我宣傳，千方百計擴大知名度。多年以來，我沒有歇過一個完整的節(jié)假日，有時為了多爭取聯(lián)合辦學指標，經(jīng)常五六天不回家。精誠所至，金石為開。我們的辦學的誠意，感動了一些在中專院校的領(lǐng)導(dǎo)，山東電子工業(yè)學院、山東信息工程學校、勝利石油學校、山東紡織職業(yè)學院、開封衛(wèi)生學校等紛紛與我校達成了聯(lián)合辦學協(xié)議，在我校設(shè)置了教學點，每年招生150多人，既解決了本地學生到外地學習的諸多不便，也為經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)了后備人才。

同時，為適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展的需要，積極開展學歷教育，還先后與山東經(jīng)濟管理干部學院、山東經(jīng)濟學院、青島建工學院等大專院校，聯(lián)合舉辦大專、大本班的學歷教育，由學院直接派教授上課。幾年來共培養(yǎng)大專、大本學員3896人。目前，學校已形成了12個專業(yè)、18個教學班、在校生1283人的規(guī)模。九八年，學校完成了由老校向新校搬遷之后，我根據(jù)實際，經(jīng)多方考察論證，利用東校創(chuàng)建了小神龍幼兒園，僅兩年時間入園兒童就達到400多名。

現(xiàn)在學校已經(jīng)形成了脫產(chǎn)中專、大專大本函授、崗位培訓(xùn)、幼兒教育四位一體的辦學格局。九八年經(jīng)(上級市)市政府批準，在我校掛牌成立了xxx市經(jīng)貿(mào)職業(yè)中專，從而使學校走上了職工教育和職業(yè)教育相結(jié)合的辦學路子。三是加強師資隊伍建設(shè)，努力提高教學質(zhì)量。通過加強師德教育，經(jīng)常性培訓(xùn)、開展十佳教師評選活動等措施，使教師的職業(yè)道德和文化業(yè)務(wù)水平不斷提高。

近幾年來，學校先后有23名教師受到了市以上表彰，9名教師獲(上級市)市優(yōu)秀教師和教學能手稱號，2名教師受到省級表彰，在市教育局組織的教師課堂過關(guān)達標、普通話、三筆字、計算機應(yīng)用等基本功考核中，所有教師全部過關(guān)。四是積極在學校開展各項有益活動，豐富學生生活，加強學生思想道德建設(shè)。除通過課堂教學主渠道外，學校每年都組織法制報告會、就業(yè)形勢報告、革命傳統(tǒng)教育、文體活動、愛心教育等一系列活動，對學生進行思想道德教育，加強了校園精神文明建設(shè)。

去年根據(jù)市委組織部安排，我校結(jié)對幫扶皇華鎮(zhèn)皇華店子村，通過走訪，發(fā)現(xiàn)該村初中學生李升陽因父母雙亡，家境困難而輟學在家，我們決定免費接收他到校學習，并由學校提供生活費，現(xiàn)在李升陽已順利完成學業(yè)，走上了工作崗位。今年我校高職班學生郭霞因交通事故需做開顱手術(shù)，得知這一消息后，我組織全校師生送溫暖，獻愛心，為她捐款近萬元，現(xiàn)在郭霞同學已痊愈出院，其父母送給學校的錦旗上寫道“用盡人間美好語，難謝師生救命情”。

二、發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)

我是一名人大代表，又是一名教育工作者，充分發(fā)揮我校師資設(shè)備等方面的優(yōu)勢，努力為社會培養(yǎng)大批實用人才，為xxx市經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)是我的重要職責。

近幾年來，隨著計算機應(yīng)用范圍的擴大，人們學習計算機的要求也越來越迫切。為此，我考察了我市的所有計算機培訓(xùn)點，發(fā)現(xiàn)他們有的教學設(shè)備落后，有的缺乏教學經(jīng)驗，不能滿足學員的要求。于是，在學校資金并不寬余的情況下，我先后投資150萬元，購買了200臺奔騰IV微機，建設(shè)了三個現(xiàn)代化微機室，成立了計算機培訓(xùn)中心，由專業(yè)教師任教，對學員進行培訓(xùn)，只收取成本費，有的還免費進行培訓(xùn)。近幾年來，先后為市財政局、物價局、工商局、人民醫(yī)院、農(nóng)村信用社等30多家單位進行微機培訓(xùn)86期，培訓(xùn)學員6000余人次。

積極為企業(yè)排憂解難，促進經(jīng)濟發(fā)展是我義不容辭的義務(wù)。在對企業(yè)走訪座談中，我了解到許多干部職工，很想學習新的科技知識，但由于工作忙抽不出時間。為此，主動與企業(yè)聯(lián)系，送教師、設(shè)備上門，在業(yè)余時間，對其進行專業(yè)培訓(xùn)，使企業(yè)職工學習工作兩不誤。三工集團前年新上了一批先進設(shè)備，有些環(huán)節(jié)需要用微機進行控制，但由于生產(chǎn)任務(wù)重，不能抽調(diào)人員外出學習。如果技術(shù)人員不能及時掌握操作控制技術(shù)，這些先進的設(shè)備就發(fā)揮不了作用，也會造成資金浪費，影響生產(chǎn)效率。

于是我們主動與三工集團聯(lián)系，由學校派3名專業(yè)教師，帶著30臺微機到廠內(nèi)，利用中午和晚上工余時間對職工進行培訓(xùn)。使學員們熟練地掌握操作控制知識，提高了生產(chǎn)效益。由此也加強了我校與三工集團的合作關(guān)系，現(xiàn)在我校每年都為三工集團定向培養(yǎng)化工專業(yè)學員，特別是去年三工集團新上子午胎生產(chǎn)線后，又與我們簽訂了200名化工自動化專業(yè)學員的培養(yǎng)協(xié)議，現(xiàn)在首批學員已經(jīng)分配到開發(fā)區(qū)新廠工作。幾年來，我先后送教師到新紡公司、百貨批發(fā)公司、54692部隊等單位培訓(xùn)干部職工4000余人次，有力地促進了經(jīng)濟的發(fā)展，得到了干部職工的好評。最近又為全市企業(yè)舉辦了新企業(yè)制度和新會計制度2期培訓(xùn)班，邀請省經(jīng)濟管理干部學院刁厚勤教授和省工商學院楊成文教授主講，受到了一致好評。

三、認真履行代表職責，充分發(fā)揮代表作用

人大代表是國家權(quán)利機關(guān)的組成人員，代表人民的利益和意志，參與管理國家事務(wù)和社會事務(wù)。我除了按時參加人代會、認真審議政府各項工作報告，積極參加代表活動，密切聯(lián)系群眾外，還結(jié)合本職工作特點和規(guī)律，以對人民群眾高度負責的態(tài)度，通過各種渠道和途徑積極向人大和市政府反映人民群眾的建議、意見和要求，協(xié)助政府推行工作。

前幾年，我通過走訪了解，群眾對職工大病統(tǒng)籌定點醫(yī)院單一有意見，于是在市人代會期間，我和其他代表向大會提交了《關(guān)于大病統(tǒng)籌就近醫(yī)療問題的議案》，市政府高度重視，進行了認真辦理，根據(jù)群眾意見，適當增加了定點醫(yī)院，干部職工非常滿意。今年，我還相繼提交了《關(guān)于加強職工教育的建議》、《關(guān)于制定優(yōu)惠政策，吸引優(yōu)秀人才的建議》及《職業(yè)學校改革應(yīng)制定有關(guān)政策的建議》，也受到了有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的重視，有的已被采納。

四、加強政治業(yè)務(wù)學習、不斷提高自身素質(zhì)

幾年來，我始終堅持認真學習，不斷豐富自己。先后參加了教育部舉辦的校長思想道德和加強青少年思想道德教育培訓(xùn)班，(上級市)市人大舉辦的代表學法培訓(xùn)班，現(xiàn)均以優(yōu)異成績結(jié)業(yè)。通過學習，我進一步加深了理解，提高了法律意識和自身素質(zhì)，為模范的遵紀守法和協(xié)助憲法和法律法規(guī)的實施提供了保證。

在我的帶領(lǐng)下，學校教職工心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力、教書育人。學校連續(xù)4年被評為(上級市)市文明單位，并先后通過驗收成為省級重點職工中專、省部級重點職業(yè)中專、國家級重點職業(yè)中專。我本人也被評為xxx市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、xxx市優(yōu)秀人大代表、省職工教育優(yōu)秀校長。

中級職稱述職報告(篇8)

大家好！我于1992年參加工作，在復(fù)興小學任教8年，20xx年到20xx年在中心校任教，04年由于工作需要，被派到復(fù)興小學支教兩年，06年又通過競爭上崗回到了中心校，一直至今?！白鲆幻美蠋煛笔俏乙簧非蟮哪繕?。自參加教學工作20年來，我一直擔任語文科教學及班主任工作，近兩年還兼任年級備課組長。20年來我以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護學生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學，深受學校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的好評。在工作中取得了可喜的成績：1999年教學質(zhì)量一等獎，20xx年教案評為優(yōu)秀教案；20xx年教學成績?nèi)泉劊?0xx年青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲三等獎；20xx年被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師，20xx年被評為鎮(zhèn)級骨干教師。20xx年、20xx年獲得區(qū)教學質(zhì)量一等獎；20xx年被區(qū)教育局評為成績特別突出教師；20xx年、20xx年、20xx年、20xx年年度考核為“優(yōu)秀”；20xx年、20xx年、20xx年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師；班級管理工作也非常出色，取得了突出的成績，所帶班級曾先后被評為“先進班集體”、“少先隊工作特色中隊”等。在學校舉行的各類比賽中，我所帶的班級曾先后獲得了學生運動會第一名、體操比賽三等獎；慶祝建黨九十周年書畫展高段一等獎、書法、美術(shù)現(xiàn)場賽二等獎、慶元旦詩歌比賽第二名、中華經(jīng)典美文朗誦二等獎、藝術(shù)節(jié)文藝比賽三等獎等。發(fā)表國家級論文一篇，區(qū)級論文一篇。另外，為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，在工作之余，我還十分注重加強培訓(xùn)學習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。20xx年，我參加了由區(qū)教育局主辦的《小學骨干教師高級研修班培訓(xùn)》，成績合格，20xx年，我參加了國培計劃“小學班主任培訓(xùn)”，成績?nèi)珔^(qū)領(lǐng)先，20xx年我參加了教師教育技術(shù)水平考試，成績合格。

下面，我把我的工作和學習情況匯報如下：

一、政治思想

任教以來，本人自覺遵守國家法律法規(guī)，擁護黨的路線、方針、政策，認真學習“三個代表”重要思想，遵紀守法，敬業(yè)愛崗，服從安排，忠于職守，務(wù)實工作，師德良好。積極參加學校組織的各種思想政治學習。同時，我還利用課余時間，認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《教師職業(yè)道德》，提高自身的思想素質(zhì)，增強依法從教的法制觀念。工作期間從不遲到、不早退。人際關(guān)系和諧融洽，受到領(lǐng)導(dǎo)、同事、學生、家長一致好評。

二、教學教研工作

1、勤勉教學，成績突出

任教以來，我一直擔任語文科教學。教學水平較高。在教學工作中，我

認真落實“育人為本”的教學宗旨，積極鉆研、勇于探索，努力實施素質(zhì)教育。課前能結(jié)合學生的個性特點和教學大綱的要求、教材特點，精心設(shè)計合理的教案，并在教案中體現(xiàn)新課標的理念。在課堂上，關(guān)

注學生的學習思維過程，注重培養(yǎng)學生學習的創(chuàng)新能力和實踐能力。用流利的普通話進行教學，熟練地使用電化教具，堅持以教師為主導(dǎo)，學生為主體，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學法，師生共同合作、交流，課堂教學結(jié)構(gòu)嚴謹，重點突出，難點突破。同時，我還把“微笑、尊重、寬容、民主、探究、合作”帶進課堂，為學生創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂氛圍，使學生以學為樂，教學效果良好。課外，本人認真批改作業(yè)；積極反思教學，認真寫好教學隨筆，通過總結(jié)得失，不斷提高了自身的業(yè)務(wù)能力。我還利用課余時間輔導(dǎo)學生，做到因材施輔，對癥下藥，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，分層推進。經(jīng)過不懈的努力，所任教的班級學生學習興趣濃，思維活躍，尖子生多，學科成績在年級中均名列前茅。

2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。

從教以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為

自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握語文學科最新的改革趨勢。本人積極參加學校課題組和年級組的教研活動，積極參加區(qū)級、校級的教學研究課、觀摩課的聽課、評課活動，經(jīng)常深入課堂，學習優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗。每學期聽課、評課不少于20節(jié)。我在擔任備課組長期間，經(jīng)常組織教師學習教學理論，研討大綱，交流教法，互相聽課，互相評課，取長補短，不斷進步。

3、加強自身建設(shè)，不斷提高業(yè)務(wù)能力

俗話說得好：要想學生有一杯水，自己必須有一桶水。為了更好地做好本

職工作，為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強學習，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。20xx年，我參加了由區(qū)教育局主辦的《小學骨干教師高級研修班培訓(xùn)》，成績合格，20xx年，我參加了國培計劃“小學班主任培訓(xùn)”，成績?nèi)珔^(qū)領(lǐng)先，20xx年我參加了教師教育技術(shù)水平考試，成績合格，培訓(xùn)期間，我認真學習，并能對照自己的工作情況，進行檢查，摸出了更好的教育學生的.路子。每學年我都認真參加了由師培中心和學校主辦的各類繼續(xù)教育培訓(xùn)?，F(xiàn)在能熟練地使用電化教具，并掌握了多媒體課件的制作方法，能獨立制作課件。此外，在空閑時間，我還經(jīng)常閱讀一些教育著作、經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學網(wǎng)，及時了解和掌握教育教學的發(fā)展動態(tài)，學習他人的先進經(jīng)驗，提高自身的知識水平。

三、班主任工作

班主任工作細心認真，以身作則，努力做學生的榜樣，既教書又育人。樹立班級奮斗目標，建設(shè)健康的班級文化，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，形成良好的班風。加強班干部管理，讓學生自治自理；努力為學生提供一個良好的生活環(huán)境和學習氛圍。重視學生習慣的養(yǎng)成教育，經(jīng)常與學生促膝談心，加強心理疏導(dǎo)，學生進步明顯。重視家校聯(lián)系，每學期都召開家長會。班主任工作得到家長、學校、學生的好評。我對學生始終如一地進行賞識教育，讓學生在快樂中學習和成長，用愛去溫暖和包容學生。工作中關(guān)注細節(jié)，教育教學工作都落到

了實處。班級工作非常出色。

總之，任職以來，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，班級管理上，還是在教育科研上都有了很大的提高。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！最后，我要感謝多年來關(guān)心我的所有領(lǐng)導(dǎo)，感謝支持幫助過我的所有同事，在今后的工作中我會繼續(xù)努力，把自己所有的熱情都傾注到我的工作中。不斷學習黨的先進思想，政治理論，做到與時俱進，實事求是，踏實務(wù)實，認真做好自己的本職工作！謝謝大家！

中級職稱述職報告(篇9)

教師申報小學中級職稱述職報告范文

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

我于20xx年7月畢業(yè)于榆樹市中等專業(yè)學校音樂專業(yè)，來到長青小學開始我的教育生涯，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了XX年整，在XX年1取得了小學一級教師的資格，在此過程中我繼續(xù)深造于長春市文理學院和省教育學院漢語言文學專業(yè)，分別于20xx年和20xx年取得了漢語言文學專業(yè)專科和本科學歷。

自20xx年8月畢業(yè)到現(xiàn)在，一直在長青小學這塊教育的講臺上耕耘，應(yīng)該說，我是伴隨著長青小學的發(fā)展而成長，伴隨著長青小學的變遷而成熟的，十幾年時光流逝，我感知著工作中的快樂，也體驗著工作上的辛酸，自認為在工作上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，任勞任怨，雖沒有斐然的成績，但在教學和教育的過程中，我也做到了對得起學生，對得起事業(yè)，我沒有做到我期望的那樣，但我做到了我能做到的那樣。

在這十五年當中，我一直從事著音樂教學工作，其間因為學校的工作安排，也曾擔任過二年級的數(shù)學教學工作，并于XX年開始，協(xié)助學校大隊輔導(dǎo)員開始做學校的值周工作，并負責學校的對外信息報道。曾經(jīng)每周22節(jié)的音樂課教學讓我萬分疲憊；曾經(jīng)陌生的數(shù)學學科教學讓我茫然無序；曾經(jīng)一個人承擔區(qū)運動會的所有演出工作而身心疲憊，一個人在辦公室里哭泣；曾經(jīng)一邊承擔數(shù)學教學，一邊訓(xùn)練合唱而兩不耽誤。值周工作，我做了六年，這六年里，我盡力做到了早來晚走，事必躬親。維護學校的紀律，監(jiān)督學校的衛(wèi)生，每天的值周站崗，每天的各項檢查，每周的常規(guī)總結(jié)，我都盡心盡力的.做到最好。都知道值周工作是一項很敏感的工作，既要做到公平公正，又要體諒個體差異，我曾說過：以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失，我力不從心。所幸這些年沒有因為工作上的事情與老師們發(fā)生不愉快，學生的行為規(guī)范日益提高，學校的衛(wèi)生有目共睹，這些都得益于領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位老師的支持和理解，取得了一些成績也微不足道。曾獲得全國省市級各類論文證書十幾個，參與過省市級科研課題2個，都順利結(jié)題。獲得過全國優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎，XX年被評為教育科研骨干教師。積極組織各項文藝活動，參加市區(qū)級的大型演出比賽，多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。信息報道數(shù)量和質(zhì)量連年排在全區(qū)的前列。

面對這次評聘的機遇，我將以一顆平常心去對待，去期待，特此述職并申報小學中級職稱，請評審小組和所有同仁審閱。謝謝！

中級職稱述職報告(篇10)

一、在工作中必須認識到建設(shè)工程竣工檔案資料是建設(shè)工程建設(shè)活動中直接形成的對國家和社會具有保存價值（作用與目的：建筑工程施工技術(shù)資料是記載建筑工程施工活動全過程的一項重要內(nèi)容，它既是工程竣工交付使用的必備文件，也是對工程進行檢查、驗收、移交、使用、管理、維修、改建和擴建的原始依據(jù)）的文字、圖紙、圖表、聲像等各種載體的文件材料。

二、資料員必須了解施工順序，熟悉施工工藝，掌握施工進度和施工質(zhì)量狀況；必須熟練掌握建設(shè)工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準和各有關(guān)專業(yè)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范。要善于收集積累各種載體的資料“空白表（樣表）”，日積月累地充實收集、甄別、編輯和整理資料的能力。資料員還必須不失時機地提出各種檢驗檢測的時機，在某種檢驗檢測的條件具備前1～2周，給領(lǐng)導(dǎo)提出檢驗檢測的表示，因為檢驗檢測也需要在“有資質(zhì)”的單位中進行甄選后簽約，甄選簽約需要時間，檢測檢驗有外業(yè)，還有內(nèi)業(yè)報告（數(shù)據(jù)整理、校對）。鑒于建設(shè)項目參與各方人員對國家和地方的現(xiàn)行規(guī)定的掌控程度參差不齊，因此，資料員要利用例會等各種機會，適時向有關(guān)方面宣傳相應(yīng)的檢測項目，以便結(jié)合進度，作出合理安排。必須具備一定的實踐經(jīng)驗，對質(zhì)量標準有一個整體上的掌握程度要求。

三、編制施工資料的準備工作

“人；規(guī)范、標準和資料；設(shè)備和軟件；圖紙、施工組織設(shè)計、工程量清單；定好分部、子分部、分項工程和檢驗批；材料進場計劃與材料（構(gòu)配件）實驗計劃；“三檢”計劃”。

四、關(guān)于質(zhì)量的概念

建設(shè)工程質(zhì)量簡稱工程質(zhì)量。工程質(zhì)量是指工程滿足業(yè)主需要的，符合國家法律、法規(guī)、技術(shù)規(guī)范標準、設(shè)計文件及合同規(guī)定的特性綜合。

建設(shè)工程質(zhì)量的特性主要表現(xiàn)在以下六個方面：

（1）適用性。即功能，是指工程滿足使用目的的各種性能。包括：理化性能，結(jié)構(gòu)性能，使用性能，外觀性能等。

（2）耐久性。即壽命，是指工程在規(guī)定的條件下，滿足規(guī)定功能要求使用的年限，也就是工程竣工后的合理使用壽命周期。

（3）安全性。是指工程建成后在使用過程中保證結(jié)構(gòu)安全、保證人身和環(huán)境免受危害的程度。

（4）可靠性。是指工程在規(guī)定的時間和規(guī)定的條件下完成規(guī)定功能的能力。

（5）經(jīng)濟性。是指工程從規(guī)劃、勘察、設(shè)計、施工到整個產(chǎn)品使用壽命周期內(nèi)的成本和消耗的費用。

（6）與環(huán)境的協(xié)調(diào)性。是指工程與其周圍生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)，與所在地區(qū)經(jīng)濟環(huán)境協(xié)調(diào)以及與周圍已建工程相協(xié)調(diào)，以適應(yīng)可持續(xù)發(fā)展的要求。在施工過程各項資料的基本要求

五、關(guān)于各項工程資料填寫的要求各項工程資料與工程建設(shè)保持同步，填寫的資料不得隨意涂改、工程資料的內(nèi)容應(yīng)完整，以保證工程資料的真實有效。施工日志的是在建筑工程整個施工階段的施工組織管理、施工技術(shù)等有關(guān)施工活動和現(xiàn)場情況變化的真實的綜合性記錄，也是處理施工問題的備忘錄和總結(jié)施工管理經(jīng)驗的基本素材。施工日記在整個工程檔案中具有非常重要的位置。因此施工日志的填寫應(yīng)滿足：

1、從開工至竣工連續(xù)不間斷，

2、基本內(nèi)容記錄完整，

3、工作內(nèi)容：

a當日施工內(nèi)容及實際完成情況。

b、施工現(xiàn)場有關(guān)會議的主要內(nèi)容。

c、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、主管部門或各種檢查組對工程施工技術(shù)、質(zhì)量、安全方面的檢查意見和決定。

d、建設(shè)單位、監(jiān)理單位對工程施工提出的技術(shù)、質(zhì)量要求、意見及采納實施情況。

4、檢驗內(nèi)容：

a、隱蔽工程驗收情況。應(yīng)寫明隱蔽的內(nèi)容、樓層、軸線、分項工程、驗收人員、驗收結(jié)論等。

b、試塊制作情況。應(yīng)寫明試塊名稱、樓層、軸線、試塊組數(shù)。

c、材料進場、送檢情況。應(yīng)寫明批號、數(shù)量、生產(chǎn)廠家以及進場材料的驗收情況，以后補上送檢后的檢驗結(jié)果。

5檢查內(nèi)容：

a、質(zhì)量檢查情況：當日砼澆注及成型、鋼筋安裝及焊接、磚砌體、模板安拆、抹灰、屋面工程、樓地面工程、裝飾工程等的質(zhì)量檢查和處理記錄；砼養(yǎng)護記錄，砂漿、砼外加劑摻用量；質(zhì)量事故原因及處理方法，質(zhì)量事故處理后的效果驗證。

b、安全檢查情況及安全隱患處理（糾正）情況等建筑行業(yè)在不斷進步，各種新材料、新工藝的應(yīng)用，因此在工作中要不斷要學習，增強專業(yè)知道，提高業(yè)務(wù)水平。嚴格要求自己成為一名合格的建設(shè)人才，為企業(yè)和社會作出應(yīng)有的貢獻。

中級職稱述職報告(篇11)

教師申報中級職稱述職報告

尊敬的評審委員會：

您好！我是XX學校的XX教師，非常榮幸能有機會向您提交我申報中級職稱的述職報告。我擁有多年的教育工作經(jīng)驗，通過不斷學習和實踐，我不僅提升了自己的教學水平，還對學生進行了全方位的培養(yǎng)，成績顯著，受到學校和學生的一致好評。

首先，我兢兢業(yè)業(yè)地履行教學職責。多年來，我始終認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教案，追求教學內(nèi)容與學生興趣的融合。通過靈活多樣的教學方式，我努力調(diào)動學生的積極性和主動性，激發(fā)他們的學習興趣與潛力。在課堂上，我注重培養(yǎng)學生的思辨能力和創(chuàng)造力，通過引導(dǎo)和鼓勵學生的自主思考，使他們能獨立完成理論和實踐課題，從而培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。此外，我還注重課堂管理和學生紀律的建立，保證了良好的教學秩序和氛圍。

其次，我積極參與教育研究與實踐。多年來，我進行了大量的教育研究和實踐探索，開展了一系列教學研究和改進工作。我利用課余時間不斷學習教育理論和最新教育技術(shù)，不斷研究和嘗試新的教學方法和手段，以提高自己的教學水平和教育教學質(zhì)量。我還積極參與學校和區(qū)域級教育教學研究項目，取得了一定的研究成果，并將新的教學成果和教學方法應(yīng)用到實際教學中，取得了顯著的效果。

再次，我注重學生思想道德教育與素質(zhì)培養(yǎng)。作為教育工作者，我深知學生的思想道德教育和全面發(fā)展對于他們的未來至關(guān)重要。在日常教學中，我注重引導(dǎo)學生樹立正確的價值觀和人生觀，關(guān)注學生的道德品質(zhì)和道德行為。同時，我關(guān)注學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、團隊合作能力和社交技能等綜合素質(zhì)。通過開展各類文體活動和社會實踐，我促使學生學會關(guān)注他人，積極主動參與到社會實踐中，增強他們的責任感和社會思維能力。

最后，我積極參與學校工作，擔任了學校的多個職務(wù)。我曾任年級組長、學生會指導(dǎo)老師等職務(wù)，帶領(lǐng)和指導(dǎo)學生進行各類活動，取得了不錯的成績。我也積極參與學校的各項決策和改革，為學校發(fā)展和教育教學質(zhì)量提供積極的支持與建議。我以身作則，傳遞正能量，激發(fā)學生的熱情，推動學校的進步與發(fā)展。

在我多年的工作經(jīng)驗中，我通過教育工作為學校做出了積極的貢獻。我始終保持著對教育事業(yè)的熱愛和追求，不斷反思與學習，不斷提高自己的教學能力和教學質(zhì)量。如果我能獲得中級職稱的認可，我將以更高的標準要求自己，不斷提升教育教學水平，為學校的發(fā)展和學生的成長貢獻更大的力量。

感謝您的審閱與支持！

此致

敬禮

中級職稱述職報告(篇12)

競聘中級職稱述職報告

競聘中級職稱述職報告本人年出生，年參加工作，一直在中學任教。從教十年來，我們一直戰(zhàn)斗在教育的第一線；于年評聘為中學歷史二級教師，兩年前被評為中學歷史一級教師資格，現(xiàn)競聘中學歷史一級教師職稱。自工作以來，我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)良好，真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務(wù)，盡到了一個教師應(yīng)有的職責，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同行、和學生的認可和好評。

現(xiàn)將各方面簡要述職。

一。努力學習，不斷提高自己的思想素質(zhì)。我可以認真學習黨的路線、方針、政策，隨時與黨的**保持一致。熱愛黨的教育，熱愛自己的工作，不斷加強自我修養(yǎng)，做到學高為師，做模范。

這期間，我努力學習政治理論，閱讀黨員摘要，總結(jié)黨的思想理論形成過程，認真閱讀政治史書。還積極參加學校組織的一系列活動，把學到的理論知識有效地運用到工作實踐中。多次參加學校組織的演講比賽，獲一等獎；年被評為全鎮(zhèn)、全校“優(yōu)秀教師”；年被區(qū)教委評為'先進黨員'。

2。努力提高業(yè)務(wù)水平，真正做到“師從高等教育”。近年來，我的工作成績突出，不斷改進和提高。努力提高專業(yè)水平，參加了各級組織的一系列學習活動，先后參加了教育教學技術(shù)和基本技能培訓(xùn)；努力學習歷史教材，教參，以及相關(guān)的專業(yè)書籍；特別是積極學習現(xiàn)代教育教學方法；虛心向前輩和同行請教。

使他們的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平有了很大提高。撰寫的歷史**多次獲獎，寫的《中學歷史教學方式的轉(zhuǎn)變之我見》曾或重慶市歷史學會二等獎。

在教學過程中，能有效的將知識、思想和能力融為一體，既傳授了歷史知識，又培養(yǎng)了學生愛國主義情感，同時提高了學生分析和歸納歷史知識的能力，贏得學生的好評。

三。努力工作，兢兢業(yè)業(yè)。十年來，我在工作中勤勤懇懇、任勞任怨，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。從沒有因個人原因而落下工作。

我做了一個愛心行，教學工作不懈怠，并取得了一定的成績。05. 2017年，它被地區(qū)教育委員會評為“先進個人”。

中級職稱述職報告(篇13)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家好！

首先感謝大家，今天能有這樣的升職機會，現(xiàn)將我的述職報告簡述如下：

本人李燕霞19xx年7月畢業(yè)投身教育事業(yè)，任教初中語文至今教齡19年，1999年11月晉升中學二級教師，如今18年已過去，現(xiàn)符合申報中學一級教師的條件，下面將本人的工作總結(jié)如下。

一、思想品質(zhì)，職業(yè)道德

忠于教育事業(yè)，嚴格遵守學校規(guī)章制度和社會公德，愛崗敬業(yè)；積極參加學校組織的各類各項學習與教育活動，始終不忘提升自身的素質(zhì)修養(yǎng)，注重德行，努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力, 努力學習法律法規(guī)，學習理論和業(yè)務(wù)知識，不斷增強法律意識，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)，言傳身教，為人師表，具有較強的敬業(yè)、務(wù)實和奉獻精神。

二、鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升。

在教學上，我服從安排，積極探索教學方法，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，積極參加教育教學改革實踐。認真學習新課程理念，并將其貫徹于平時教學中,。

堅持認真?zhèn)湔n，做到備學生備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，擬定采用的教學方法，認真寫好教案，做到“有備而來”，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。在教學實踐中，摸索體會教學方法，教學目的明確。在課堂上注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生學得輕松，注意精講精練，認真及時批改學生的作業(yè)，將他們在作業(yè)中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

同時，做好課后輔導(dǎo)工作，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。注重課堂和作業(yè)的實效性，所任教班級的語文成績名列前列，在教學之余，認真閱讀了素質(zhì)教育和新課程改革的書籍，堅持寫讀書筆記和讀書心得，努力使自己的教育教學理念走在前列，更好地服務(wù)于教育教學工作，多篇教育教學論文獲獎，例如《淺談新理念下的班主任工作》、《構(gòu)建語文高效課堂的金鑰匙》獲重慶市課改論文二等獎，《初中語文開放式閱讀教學的策略研究》、《新課程理念下語文高效課堂的策略與研究》、《優(yōu)化語文課堂教學 培養(yǎng)學生學習興趣》等獲市三等獎。

三、將勤補拙，功到自然成。

在擔任班主任期間，首先，做到熱情關(guān)懷、愛護學生，全面的了解與交流，對全班同學形成一個整體認識，也對每個學生有具體了解，本著“一切為了學生，為了學生一切”的理念投入工作，不僅關(guān)心學生的學習成績的進步，更關(guān)心學生的心思想健康，緊抓日常行為規(guī)范，嚴格班級常規(guī)管理，樹立良好班風。

重視班委建設(shè)，以點帶面，營造積極向上的氛圍；時時與學生家長進行聯(lián)系交流，相通有無，互換信息，發(fā)揮好家庭--學校教育的沿襲性、一致性、互補性。在平時注重自己的言行舉止，塑造好自身形象，為學生樹立起“立身做人”的好榜樣。在工作中，要求學生做到的，就一定要求自己先做到，比如，我要求學生講究衛(wèi)生，我就不會隨便丟垃圾，巡堂時看到講臺周圍有粉筆頭或紙屑之類的東西，我會把它拾起來放到垃圾桶里去，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，所帶的班級具有良好的班風、學風、考試的總平均分名列前茅。

總之，我做一行愛一行，在教育教學工作中，辛勤耕耘，取得了一些成績，以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。在此期間，雖然伴隨著有失敗與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑，這是大家的關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心所至。在今后的工作中，我將一如既往的努力工作，不斷從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧于人民教師“靈魂工程師”這個光榮稱號。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝老師們在工作中給予的巨大的幫助和支持，謝謝大家！我的述職報告完畢。

述職人：xx

xxxx年xx月xx日

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《中級職稱述職報告匯總十三篇》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了中級職稱述職報告專題，希望您能喜歡！