動(dòng)作作文。

作文是展示作者情感和思維深度的一種文學(xué)作品。實(shí)際上，經(jīng)常寫作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。那么，要寫好一篇作文，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？如果您對(duì)“動(dòng)作作文”不太了解，不用擔(dān)心，小編已經(jīng)為您整理了相關(guān)信息。請(qǐng)點(diǎn)擊下方鏈接，感受文章的魅力！

動(dòng)作作文(篇1)

昨日的憂傷，今日的愁思。生活總是在不斷的變更，我們的穿著可以隨心而欲，穿著不同的衣服變換著不同的性格。發(fā)型也是不斷的變換著，尋找更適合自己的發(fā)型?？墒?，那顆塵封已久的心卻不曾因?yàn)闀r(shí)代的變遷而改變。曾經(jīng)的曾經(jīng)依然存留在心底最深處，所有發(fā)生過(guò)的事情就好像電影一般時(shí)不時(shí)的在腦?；胤?。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、憂傷快樂(lè)好像一直在伴隨著我們的成長(zhǎng)。我總是渴望被呵護(hù)被關(guān)愛(ài)，總是把愛(ài)情想的太過(guò)完美，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的自己總是活在自己的幻想之中，或許現(xiàn)在的自己依然活在自己的幻想之中。明明知道那是不現(xiàn)實(shí)的愛(ài)情，可是卻依然對(duì)它抱有幻想。

我總是走在生活的邊緣，享受著孤獨(dú)的洗禮，聆聽(tīng)著內(nèi)心的掙扎，祈禱著上蒼的眷顧?？墒?，自己的天空里除了空白還是空白，就像迷失了方向的小船在大海之中四處飄蕩，不知道自己會(huì)漂向何方？一直一直這樣的漂浮在大海之中，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)有靠岸的一天，空洞了好久的心不曾有一個(gè)人走進(jìn)來(lái)，聆聽(tīng)我的嘮叨、呵呵，其實(shí)我一直就是這樣的無(wú)理取鬧。誰(shuí)會(huì)有那個(gè)心思聽(tīng)自己的嘮叨吶，癡心妄想?？墒俏揖褪窃诨孟胫莻€(gè)可以聽(tīng)我嘮叨的人，人就是這樣越是得不到的就越是覺(jué)得珍貴，這算什么？

生活就像品紅酒，喝前搖一瑤聞出酒的奇香，喝下第一口苦到肝腸，不想要繼續(xù)喝第二口，可是當(dāng)你繼續(xù)慢慢一點(diǎn)一點(diǎn)的喝你就會(huì)感受到酒后的那種芳香，甘甜的感覺(jué)直入心田。望著晶瑩剔透的高腳杯中紅色的液體、會(huì)不自覺(jué)的想要去觸碰它，可是一旦觸碰到它就會(huì)覺(jué)得其實(shí)它并不像自己想要的那種感覺(jué)，往往會(huì)有一些膽怯、害怕。但是有時(shí)所有的事情總是事與愿違，你必須要接觸它、適應(yīng)它，慢慢的體會(huì)它所帶給你的香甜。

動(dòng)作作文(篇2)

題記：微不足道的事情，好多好多，就是生活中的點(diǎn)滴，有些人是不會(huì)講故事的，所以，那些微小的簡(jiǎn)單的事情，只不過(guò)是經(jīng)歷過(guò)或目睹過(guò)，不曾記憶。如果真的將那些微不足道的事情娓娓道來(lái)，或許，并不是那么的微不足道，畢竟，那是生活里最真誠(chéng)的一部分。多少微不足道的小事，把人們聯(lián)系在一起。在別人眼中是微不足道，對(duì)自己卻意味著一整個(gè)生活。其實(shí)若是打開(kāi)了心墻，一切并不是那么憂傷。

“人之初，性本善”。善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動(dòng)的。班主任在班會(huì)上常說(shuō)：人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成為英雄豪杰，但一定要善良仁慈。善良是和諧、美好之道，心中充滿慈悲、善良，才能感動(dòng)、溫暖人間。沒(méi)有善良，就不可能有內(nèi)心的平和，就不可能有世界的祥和與美好。如此看來(lái)，愛(ài)是基本的善良情感，遇到乞討者，我們應(yīng)施舍他點(diǎn)錢，遇到老弱病殘、孕婦，我們應(yīng)主動(dòng)讓座，遇到迷路的小孩、老人，我們應(yīng)把他送回家，為他們指點(diǎn)方向。一個(gè)微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一句發(fā)自內(nèi)心的問(wèn)候，這對(duì)我們并不難做到，卻可能因此幫助別人走出困境。

星期天，我（鹽城市肇基小學(xué)五３班）和我的朋友程國(guó)棟（鹽城市葛武中學(xué)）、程志（鹽城市葛武中學(xué)）一起從葛武程實(shí)村騎車到葛武鎮(zhèn)上去玩，車騎到一座小橋處我們看見(jiàn)了一位老奶奶坐在橋邊傷心地哭泣，我們趕忙下車，滿懷疑問(wèn)地走近老奶奶關(guān)切地問(wèn)：“老奶奶，你干嘛在路邊哭呀？”老奶奶見(jiàn)我們問(wèn)她，哭得更傷心了。我們見(jiàn)此情形就蹲下身子安慰她，老奶奶好久才回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“我在家里做事，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人敲門，也不知怎的，我就坐上了一個(gè)中年男子的摩托車，他把我從家里帶到了這，搶走了我的耳環(huán)和手鐲?！彪y怪老人這么傷心，我們又問(wèn)她家在哪里，老奶奶說(shuō)：“在葛武育才村。”我們又安慰她一會(huì)兒，看她情緒穩(wěn)定后，我們?nèi)齻€(gè)人商量決定送她回家，我們陪她到葛武中學(xué)轉(zhuǎn)盤那，一路上她主動(dòng)告訴我們，她已經(jīng)八十多了，子女全在外，平時(shí)一個(gè)人在家自己照顧自己，雖然覺(jué)得冷清但子女忙，沒(méi)辦法。活到這把年紀(jì)還是第一次被騙，而且騙得個(gè)精光，把自己一生的積攢都騙走了，原本留給子孫后代的，沒(méi)想到……唉，時(shí)不時(shí)的老奶奶又抹起淚來(lái)。到了轉(zhuǎn)盤，老奶奶滿頭大汗，可能年紀(jì)大了，走路吃力，我們趕忙叫她坐下。這時(shí)，程國(guó)棟從口袋里掏出錢讓程志奔去親親超市給老奶奶買了一瓶飲料，我們倆在那陪著老奶奶，老奶奶喝了兩口飲料后稍微好了些，我們又陪她歇了一會(huì)兒，老奶奶說(shuō)：“孩子們啊，今天我能遇到你們，真是幸運(yùn)啊，奶奶現(xiàn)在認(rèn)識(shí)回家的路了，你們不用陪我了?！背虈?guó)棟哥哥又掏出五元錢給老奶奶作路費(fèi)，老奶奶再三拒絕，我們硬塞給了她，臨走時(shí)我們?cè)偃诶夏棠套吆?。?dāng)我們不放心的回眸時(shí)，發(fā)現(xiàn)老奶奶正朝我們笑呢?；蛟S此時(shí)她覺(jué)得安全了，或許她覺(jué)得世間還是好人多，或許她覺(jué)得世界有了我們這些孩子會(huì)和諧的，亦或許……

不知怎的，原本我們準(zhǔn)備去鎮(zhèn)上玩的，可和老奶奶分手后，我們的玩意全無(wú)，可能是身上沒(méi)錢；可能是沒(méi)執(zhí)意送老奶奶到家；可能是替天下所有孤獨(dú)的老人擔(dān)心；可能是恨那些喪心病狂的騙子……不知不覺(jué)中，我們到派出所報(bào)了案。趁著夕陽(yáng)的余暉，我們哼著小曲騎上了回家的路。盡管還是那條路，但心情不同，或許一切人，一切事物都是相連的，在施與他人的時(shí)候，你也在利益自己。一個(gè)善良的人，就像一盞明燈，既照亮了周遭的人，也溫暖了自己，善良無(wú)須灌輸和強(qiáng)迫，只會(huì)相互感染和傳播。所以，做人不一定要頂天立地，轟轟烈烈，但一定要善良真誠(chéng)。所以，做人得要問(wèn)問(wèn)你想不想善良。只要你肯伸出雙手，幸福、自豪就會(huì)跳上你的手心，住進(jìn)你的心里，一路和你攜手共進(jìn)。

動(dòng)作作文(篇3)

今天是我們來(lái)到基地的第九天。天色較往日有很大的不同，剛起床就看見(jiàn)傾盆大雨，空氣中彌漫著絲絲涼意。

大雨中我們支教組的兩個(gè)班主任撐著傘在往教室的路上趕，為的是趕在學(xué)生來(lái)之前將教室的門打開(kāi)。更令人打動(dòng)的是學(xué)生們?cè)缭缇兔爸笥甑綄W(xué)校等候了。

當(dāng)我在宿舍里煩惱著今天要不要做飯時(shí)，我們后勤組的組長(zhǎng)和組員早早就到市場(chǎng)去買菜了。在這如斯惡劣的天色中為大家的午飯奔波，大家都表示很打動(dòng)。

在飯?zhí)弥形覀兇蠹覉F(tuán)結(jié)同心專心很快就將午飯做好了，當(dāng)聽(tīng)到隊(duì)員們的一聲聲贊美時(shí)，我們深感欣慰。下戰(zhàn)書(shū)又是重復(fù)簡(jiǎn)樸的工作程序但內(nèi)心的感覺(jué)卻是發(fā)生了不少變化?？粗蠹业男︻?，想著這近十天來(lái)大家一起渡過(guò)的時(shí)光，整理感不舍，益加珍惜每一份歡樂(lè)。

在晚上會(huì)議過(guò)后我們支教組和后勤組一起打掃課室衛(wèi)生，為明天的晚會(huì)做好工作安排。大家在隊(duì)長(zhǎng)的安排下擦桌子抹椅子，忙得不亦樂(lè)乎。不一會(huì)兒就將衛(wèi)生搞好了。接著就是滿心期待明天的晚會(huì)成功。每一個(gè)人都能在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮！

動(dòng)作作文(篇4)

在愉快又充實(shí)的探索與學(xué)習(xí)過(guò)程中，為期三周的“亮眼看世界”主題活動(dòng)結(jié)束了。在這三周里，我們和孩子們從觀察了解周圍的房子出發(fā)，討論房子的外形與結(jié)構(gòu)，尋找房子的異同之外，探究房子的重要作用，還通過(guò)一系列活動(dòng)對(duì)動(dòng)物的房子展開(kāi)了有趣的研究。在幫助幼兒整理和豐富對(duì)房子的各種理性認(rèn)知的.同時(shí)，我們還帶領(lǐng)孩子們采用不同的方法，或畫(huà)，或折，或剪，或帖，或搭建房子，幼兒在親自動(dòng)手的活動(dòng)中鞏固了所學(xué)的知識(shí)，也提高了動(dòng)手能力和合作意識(shí)。

在本次主題活動(dòng)中，留給孩子們印象最深的是各式各樣的老房子，孩子們?cè)诨顒?dòng)中了解到了老房子的許多常見(jiàn)類型和特征，他們驚訝于經(jīng)歷了幾百年風(fēng)雨的老房子竟然還有人居住。他們用自己的語(yǔ)言表述著個(gè)自的想法，許多孩子一邊看著有關(guān)老房子的視頻，一邊說(shuō)真想去那里看一看，住一住。中國(guó)傳統(tǒng)建筑獨(dú)特的美在孩子們的幼小心靈里扎下了根。他們還用線描畫(huà)的方式畫(huà)了各式各樣的老房子，雖然每個(gè)孩子的繪畫(huà)能力不同，但每個(gè)幼兒的成功體驗(yàn)卻是一樣的。另一個(gè)深受幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)是《跳房子》，這是一個(gè)傳統(tǒng)的民間游戲，兒時(shí)的我也沒(méi)少玩過(guò)。簡(jiǎn)單的游戲吸引了孩子們的目光，單雙腳交替跳的游戲方法很消耗體力，有的孩子累得坐在了地上，可是當(dāng)輪自己游戲時(shí)，也興致勃勃地加入游戲隊(duì)伍。有的孩子還發(fā)明了其它的跳房子方法，如按單數(shù)跳，雙數(shù)跳，聽(tīng)口令找數(shù)字跳等等，玩得十分投入。在主題活動(dòng)進(jìn)程中，也得到了家長(zhǎng)們的大力支持，家長(zhǎng)們和幼兒收集了許多房子的圖片、書(shū)籍，還和孩子制作了房子的模型，房子的圖畫(huà)等，豐富了主題內(nèi)容，也為主題墻增色不少。

在這個(gè)單元中，我們還引導(dǎo)孩子圍繞房子大膽展開(kāi)聯(lián)想。例如：如果你準(zhǔn)備搭建呢?鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言、繪畫(huà)、身體動(dòng)作等不同的形式來(lái)表現(xiàn)自己的房子，讓孩子在自由的表現(xiàn)中豐富房子的經(jīng)驗(yàn)，享受創(chuàng)造的樂(lè)趣。

引領(lǐng)孩子走進(jìn)房子的世界，讓孩子和我們一起探索發(fā)現(xiàn)更多的有關(guān)房子的奧秘和樂(lè)趣。

動(dòng)作作文(篇5)

攜帶著正負(fù)電荷的兩片云相遇，沖動(dòng)成電閃雷鳴的輝煌；

南亞與歐亞大陸板塊的擠撞，沖動(dòng)成珠峰絕世的高峻；地幔無(wú)聲的騷動(dòng)，沖動(dòng)成地震的藍(lán)光，海嘯的轟鳴……

我們，在生命誕生的震顫瞬間，鍛冶成一個(gè)個(gè)強(qiáng)悍的靈魂。當(dāng)?shù)谝豢|朝日的光焰，穿透烏云的囚禁，沖動(dòng)便伴著壯麗的分娩，燃亮了沉寂的星空；當(dāng)?shù)谝粋€(gè)腳窩，化成又一塊綠洲，沖動(dòng)便伴著開(kāi)拓者的進(jìn)軍，擂響希望之鼓。

于是，麻木的清醒了，愚鈍的聰穎了，沉淪的振奮了，困惑時(shí)超脫了。血液的沸騰，神經(jīng)的擴(kuò)張，眼眸的雪亮，隆起獻(xiàn)身的沖動(dòng)I

沖動(dòng)，是淚水的傾瀉，是心火的噴薄，是血液的奔涌。

沖動(dòng)伴著激情，作曲家譜出磅礴雄渾的樂(lè)曲；詩(shī)人寫下膾炙人口的千古絕唱；畫(huà)家揮就絢麗多彩的畫(huà)卷……

沖動(dòng)挾著力量，我們?cè)诔阶晕业南炊Y中，在創(chuàng)造的昂奮中，走向世界屋脊的登攀，走向長(zhǎng)江大河的探險(xiǎn)，走向原始森林的考察……

動(dòng)作作文(篇6)

星期五閱讀課后，許多老師都搬著椅子進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們背臺(tái)詞的.背臺(tái)詞，系紅領(lǐng)巾的系紅領(lǐng)巾，此時(shí)氣氛緊張到了極點(diǎn)。你說(shuō)為啥？嘿，因?yàn)槲覀儼嘁e行“常熟，我愛(ài)你”中隊(duì)主題活動(dòng)唄。

在一陣緊張又急促的鈴聲中，活動(dòng)開(kāi)始了，班長(zhǎng)――林婷走上講臺(tái)，沖我使了個(gè)眼色，我離開(kāi)座位心里像揣了一個(gè)小兔子似的，走到第一小隊(duì)，“起立，立正，報(bào)數(shù)……”一氣呵成。最后走到林婷前面，報(bào)告了第幾小隊(duì)和人數(shù)，疾步走向座位。就這樣，八小隊(duì)全部報(bào)完數(shù)后，林婷，不應(yīng)該說(shuō)是主持人邀請(qǐng)李夢(mèng)苑和她一起主持。

主持人嘰里呱啦念完一大堆臺(tái)詞后，介紹景色了，第一個(gè)是包亦誠(chéng)介紹虞山，只見(jiàn)他面不改色心不跳，繪聲繪色地介紹起來(lái)：虞山位于常熟西北處……一邊講還一邊點(diǎn)鼠標(biāo)，電視上的虞山樹(shù)木茂盛，另人陶醉。介紹完后，他敬了個(gè)隊(duì)禮，同學(xué)們以熱烈的掌聲回報(bào)他。接下來(lái)蔡蕾介紹的是尚湖，她優(yōu)美的聲音把人置與尚湖絕美的美景中。

介紹完景色后，接下來(lái)介紹名人，有黃公望、言偃……

接下來(lái)是小品了，有王櫻芬，鄒怡靜，劉霖華和李夢(mèng)苑，顧誠(chéng)嘉五人演。李和顧這兩位“搞笑大師”令我們大笑不已，一會(huì)兒在“玻璃路”（實(shí)際是水泥路）上滑一跤，一會(huì)兒又吃鄒開(kāi)的“面包汽車”一會(huì)兒又說(shuō)她……這一列列的事令我們笑得流出了淚，連老師們都忍不住了，可這些事卻表明了常熟在一天天富強(qiáng)。

不好，要輪到我了，包振斌介紹港口，管曉嵐介紹新房，眼看一個(gè)個(gè)過(guò)去了，我，介紹道路，我走上去，說(shuō)：“我為大家介紹家鄉(xiāng)的路，說(shuō)罷，點(diǎn)擊鼠標(biāo)，把道路展示在大家面前，說(shuō)著說(shuō)著，我覺(jué)得流利多了，介紹完，行了個(gè)隊(duì)禮。接下來(lái)介紹寶巖、方塔東街……

“請(qǐng)聽(tīng)小合唱《讓我們蕩起雙獎(jiǎng)》！”小合唱的隊(duì)員上去了，在一陣優(yōu)美的音樂(lè)中，合唱開(kāi)始了“讓我們蕩起雙獎(jiǎng)，小船兒……”

“在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起橋梁……”這是詩(shī)朗誦《常熟，我愛(ài)你》。

這次活動(dòng)，讓我知道了常熟的過(guò)去與現(xiàn)在，常熟，我愿你更富強(qiáng)！

動(dòng)作作文(篇7)

說(shuō)到天使，我們立刻就會(huì)想到Angel，她常常被人們描繪成有一雙美麗的翅膀，身穿潔白的衣服，頭上有著耀眼光環(huán)的漂亮小女孩，她住在天堂。但是有一種天使，他就在人間，他是孝敬父母的爸爸和媽媽、他是熱情幫助同學(xué)的俞佳彤，他是在公交車上給老奶奶讓坐的我……

一個(gè)星期天的早晨，媽媽帶我去中醫(yī)院看牙，當(dāng)我們從中醫(yī)院出來(lái)的時(shí)候，正好趕上了一班公交車。就在司機(jī)叔叔發(fā)動(dòng)汽車準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng)時(shí)，一位老奶奶邁著蹣跚的步子朝公交車追來(lái)。她吃力地向司機(jī)搖動(dòng)著雙手，司機(jī)叔叔看見(jiàn)了，他停下公交車，耐心地等老奶奶上車站穩(wěn)才開(kāi)車。

老奶奶滿頭白發(fā)，臉上都是皺紋，躬著的背彎得像一座小橋，她抓著一根把桿氣喘吁吁地站著。車上的座位早已經(jīng)坐滿了人，老奶奶望了望坐在身旁的一位小伙子，小伙子裝著沒(méi)看見(jiàn)，低頭玩著手機(jī)；老奶奶又把目光移到了一位坐在“愛(ài)心專座”上的時(shí)髦女郎，時(shí)髦女郎用眼角的余光斜視了老奶奶一眼，扭頭看向窗外。老奶奶無(wú)奈地嘆了口氣，默默地站到一邊去了。

我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著弱不禁風(fēng)的老奶奶，心里想：“老奶奶身體不好，站著很容易摔倒，那怎么行呢！”于是我毫不猶豫地拉著媽媽的手站了起來(lái)，對(duì)站在前面的老奶奶大聲說(shuō)：“奶奶，您過(guò)來(lái)坐我的位置吧?！敝車某丝筒患s而同地向我投來(lái)贊許的目光，老奶奶也開(kāi)心地笑了。她連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！小姑娘，你這么小，還是你坐吧！”在我的再三堅(jiān)持下，老奶奶終于答應(yīng)了，通道兩邊的乘客紛紛自覺(jué)地側(cè)過(guò)身子為老奶奶讓出一條通道。等老奶奶坐好后，媽媽滿懷欣慰地拉著我的手隱入人群中。

那一次我站了好久好久，到站的時(shí)候，走在我前面的一位阿姨特地小心地護(hù)著我下車，她摸著我的頭笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你真是個(gè)善良的小天使啊！“霎那間我的心里開(kāi)滿了鮮花，做個(gè)”天使“真是件讓人無(wú)比快樂(lè)的事情?。?/p>

動(dòng)作作文(篇8)

愛(ài)心飯菜傳遞著助人者與受助者的溫情，動(dòng)物易碎鼻子警示著人們的行為對(duì)動(dòng)物造成的傷害；眾籌扶貧則成為城鄉(xiāng)愛(ài)心之間的紐帶。三者都是極佳的公益行動(dòng)，但仔細(xì)比較，我以為第2項(xiàng)更勝一籌，可稱“最佳”。

其它兩項(xiàng)是人與人之間的互助，而第2項(xiàng)卻已升華到了人與動(dòng)物的'層次，也就是說(shuō)，這項(xiàng)公益活動(dòng)已經(jīng)跨越了物種，更能體現(xiàn)我們?nèi)祟惖牟?ài)之心。既然如此，將最佳公益行動(dòng)授予此項(xiàng)又有何不可呢？

我們生存的環(huán)境若想要保持良好的存在，人與自然的和諧相處是必不可少的。任何一種動(dòng)物的滅絕，都會(huì)造成生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性銳減，使我們居住環(huán)境的抵抗力的穩(wěn)定性大幅下降，由此帶來(lái)的危害終會(huì)波及到我們自己，而保護(hù)這些瀕危動(dòng)物，不僅僅只是在做公益活動(dòng)，更是對(duì)自然與環(huán)境的保護(hù)，對(duì)生命的尊重與敬畏。由此觀之，第2項(xiàng)被授予最佳公益實(shí)至名歸。

保護(hù)瀕危動(dòng)物會(huì)帶來(lái)穩(wěn)定的生存環(huán)境、會(huì)讓人類受益無(wú)窮。

在這個(gè)蓬勃的經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人們?yōu)榱俗陨淼睦?，不斷侵犯?dòng)物及其棲息地，甚至直接捕殺動(dòng)物，而這樣做嚴(yán)重地打破了生態(tài)系統(tǒng)的平衡。近來(lái)，西伯利亞雪豹，渡渡鳥(niǎo)的滅絕；揚(yáng)子鱷、中華鱘的消聲匿跡，使得其所在的生態(tài)嚴(yán)重失衡。另外、野生動(dòng)物的大量減少，隨之而來(lái)的是畜牧業(yè)的迅速發(fā)展，可這種發(fā)展卻是以大量森林、草場(chǎng)、濕地的消失為代價(jià)。由此引發(fā)的自然和氣候?yàn)?zāi)害不勝枚舉。

第2項(xiàng)公益活動(dòng)生動(dòng)形象地向人們傳遞了保護(hù)瀕危動(dòng)物的理念，會(huì)增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)，這不僅保護(hù)了動(dòng)物、也保護(hù)了我們?nèi)祟愖约骸?/p>

看著那些易碎標(biāo)志里畫(huà)著的滅絕動(dòng)物的卡通形象，我想很多人都會(huì)被這些動(dòng)物的美而感到震撼，當(dāng)他們知道它們已經(jīng)滅絕時(shí)、心里一定會(huì)為人類的殘酷而反思自已的行為，可能會(huì)放下屠刀立地成佛，可見(jiàn)它對(duì)人們的思想影響是巨大的。可以說(shuō)此項(xiàng)公益活動(dòng)以其獨(dú)有的方式，有力地向人們傳遞了“動(dòng)物也是易碎品”這一公益概念，可能會(huì)達(dá)到令人難以置信的好效果。所以，我認(rèn)為這項(xiàng)公益活動(dòng)很直接也很巧妙有效地宣傳了保護(hù)動(dòng)物的目的。

當(dāng)西伯利亞雪豹的咆哮，渡渡鳥(niǎo)的驚鴻之舞都只能成為遙遠(yuǎn)的記憶時(shí)，難道我們能忍心擁有更多的這種“記憶”嗎？所以，讓我們一起加入這項(xiàng)人與自然之間的最佳公益行動(dòng)中去吧！

所以說(shuō)，論理念，這項(xiàng)公益更符合當(dāng)下人類社會(huì)發(fā)展需要；論意義、這項(xiàng)公益關(guān)涉人類生死存亡；論效果，它更能觸動(dòng)人們的靈魂。在我眼中制作“動(dòng)物也是易碎品”的公益行為是最佳公益行動(dòng)。

文章首先很好地承認(rèn)三項(xiàng)公益活動(dòng)都很好，這說(shuō)明作者沒(méi)有說(shuō)“過(guò)頭話”，帶有辯證色彩，接著表自己的態(tài)制作“動(dòng)物也是易碎品”的繪本書(shū)公益行為是“最佳”，態(tài)度鮮明，接著下面六段回答一個(gè)問(wèn)題——“為什么說(shuō)它最佳”，這是文章議論的中心內(nèi)容，作者主要從三個(gè)方面闡述了自己理由：它體現(xiàn)了人類的博愛(ài)精神，可以給人類帶來(lái)穩(wěn)定的生存環(huán)境，也即保護(hù)生態(tài)環(huán)境；它因?yàn)榉绞角擅羁赡苡袠O好的宣傳效果。三個(gè)方面論述有理有據(jù)，最后用了一個(gè)排比總結(jié)了全文，強(qiáng)化自己選擇最佳的理由。思路清晰，論述精細(xì)，就事說(shuō)理，依理說(shuō)事，很好的完成了任務(wù)驅(qū)動(dòng)。

動(dòng)作作文(篇9)

叮零零下課了，原本鴉雀無(wú)聲的學(xué)校，一下子變得沸騰了起來(lái)。同學(xué)們?cè)谧呃壬贤娓鞣N各樣有趣的課外課間流動(dòng)，有踩腳，老鷹捉小雞，躲迷藏，玩各種各樣，豐碩多彩。

我和小伙伴玩的是“老鷹捉小雞”，在游戲中胡俊銘當(dāng)“雞媽媽”，林安琪當(dāng)兇猛的“老鷹”，我和其它幾個(gè)同學(xué)當(dāng)可愛(ài)的“小雞”。游戲開(kāi)始了，“老鷹”展開(kāi)雙翅，張開(kāi)血盆大口朝我們撲來(lái)，就在這時(shí)“雞媽媽”也展開(kāi)雙翅奮力的保護(hù)我們，“雞媽媽”跑哪兒“老鷹”就追哪兒，我們這些“小雞”也緊追不舍地跟在“雞媽媽”身后?！袄销棥弊笈芘埽遗芘?，可仍是沒(méi)有捉到一只小雞，我們開(kāi)心的哈哈大笑，手舞足蹈，健忘了防守，“老鷹”趁機(jī)猛撲上來(lái)，就當(dāng)快要抓住最后面的小雞的時(shí)候，幸好“雞媽媽”反應(yīng)快，馬上喊“下山”，我們這才沒(méi)有被抓住，“老鷹”原本還想再捉的，可是上課鈴聲響了，所以我們都回教室上課了。

你們看我們的課間課間流動(dòng)不但豐碩多彩，而且很有趣吧？不信你可以來(lái)我們學(xué)校瞧瞧！

動(dòng)作作文(篇10)

回眸二十世紀(jì)，我們看見(jiàn)了侵略者的鐵蹄曾經(jīng)踐踏過(guò)我美麗的山河;鬼子的飛機(jī)曾在華夏上空狂暴肆虐;那一把把閃亮的刺刀曾向我父老兄弟刺去……我們臉上流著淚,心中淌著，悲憤、恥辱。

朋友們，當(dāng)時(shí)間的車輪碾到二十一世紀(jì)的今天，當(dāng)掛歷上赫然顯示12月9號(hào)的時(shí)候，我相信，身為青年的我們，沒(méi)一個(gè)人都不會(huì)忘記這一天，十二月九日。

十二月九日，一個(gè)普通但不平凡的日子，時(shí)間倒流，回溯到一九三五年，陽(yáng)光依然懶懶散散，冬日依舊寒冷凄清，但空氣卻急速的流動(dòng)，因?yàn)?，在北平——?dú)v史的故都 ，發(fā)生了驚天動(dòng)地的事件——為反對(duì)投降和壓迫掀起了學(xué)生總運(yùn)動(dòng) 到處是掛滿的標(biāo)語(yǔ)，到處是飄舞的紙單，到處是舞動(dòng)的小旗 ，到處是怒吼的口號(hào) 到處是浴沸騰的青年，這一天，白云為之翻涌，大海為之咆哮，黃河長(zhǎng)江為之怒吼，中華大地為之震顫，因?yàn)?一個(gè)蹂躪不屈的`民族，在蘇醒。一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家，在抗?fàn)帯?/p>

我們不會(huì)忘記，不會(huì)忘記這一天，六十九年前的這一天：我們更不會(huì)忘記，更不會(huì)忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號(hào)散發(fā)著傳單而不惜拋頭顱，撒熱的青年，可敬可愛(ài)的青年。YJS21.coM

是他們，在國(guó)家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動(dòng)派的妥協(xié)。

是他們，在民族生的毫發(fā)間，熱橫灑，促使了民族的覺(jué)醒。

他們，可敬可愛(ài)的青年，以他們的實(shí)際行動(dòng)，展示了青年的熱豪情，以他們大無(wú)畏的勇氣，詮釋了青年的含義。

我們不會(huì)忘記他們，那些可敬可愛(ài)的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅(qū)。

那么，朋友們，正值青春年華年少輕狂的我們，該用這樣怎樣的行動(dòng)詮釋青年的含義呢? 處于二十一世紀(jì)和平下的中國(guó)中學(xué)生們又該如何去展現(xiàn)青春的風(fēng)采呢?

對(duì)此，我只想說(shuō)兩個(gè)字“努力”

也許我們會(huì)不屑的說(shuō)，‘現(xiàn)在是和平年代了，沒(méi)必要為了去做什么大的貢獻(xiàn)而整日的去努力，那樣會(huì)活的很累 。

也許我們會(huì)哀怨的說(shuō)，“人生苦短，一生能有幾個(gè)青春，何必要使自己的大好的青春年變的那么單調(diào)呢?

是啊!人生苦短，而生命只有一次，青春有何其短暫，我們何必要去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而整日努力，整日辛苦呢?

但是，朋友們，難道我們真的希望這大好的青春年華就在我們的虛度中而毫無(wú)意義的流淌而去嗎?

難道我們真的希望，當(dāng)我們年老時(shí)，翻憶起年輕時(shí)的影集只能看到那單調(diào)的，苦澀的毫無(wú)意義的青春?jiǎn)?

難道我們真的希望雖然快樂(lè)但平庸地度過(guò)青春，然后平庸的度過(guò)余生嗎?

不會(huì)的，我相信，每一個(gè)有理智，有熱的青年中學(xué)生都會(huì)希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實(shí)現(xiàn)，渴望自己的青春大發(fā)光彩。

那么，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。

年輕就是資本，年輕就是能力，年輕就是全部。

動(dòng)作作文(篇11)

我們每個(gè)小朋友心中都有一個(gè)夢(mèng)想 那就是對(duì)黨的忠誠(chéng)對(duì)全國(guó)人民的.忠誠(chéng)，一定要做一個(gè)愛(ài)黨愛(ài)人民的國(guó)家又用人才，從小懷揣遠(yuǎn)大理想，爭(zhēng)取長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的 棟梁之才爭(zhēng)做四好 少年，爭(zhēng)做新一代兒童學(xué)習(xí)的楷模，這就是我這個(gè)小小學(xué)生心中的夢(mèng)想。

同學(xué)們，童年是快樂(lè)的，而一個(gè)人一生只能擁有一個(gè)童年。你們的童年更是幸福的，因?yàn)槟銈兊耐甏蟛糠置篮玫臅r(shí)光是在花園似的母校度過(guò)的。但我 堅(jiān)信你們會(huì)把胸前的紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)地存留在心里。

這是因?yàn)榧t領(lǐng)巾代表的是焰火，紅領(lǐng)巾代表的是人民利益高于一切，我堅(jiān)信，你們心中的紅領(lǐng)巾將比胸前的紅巾更紅、更艷。每個(gè)小朋友心中的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)都是不一樣的，所以要努力的方向也是不相同的。但是我們愛(ài)國(guó)愛(ài)家的熱情卻都是一樣的。我們想要報(bào)效祖國(guó)的決心也是一樣的。就讓我們?yōu)榱宋覀兊膫ゴ罄硐胍黄饖^斗吧。

動(dòng)作作文(篇12)

人生在世，自當(dāng)灑脫走一回：不為世事所束縛，不為名利所羈絆，不為紅塵所誘惑。只要問(wèn)心無(wú)愧，何不隨心所動(dòng)，任性而為？在人生的舞臺(tái)上活出真我的風(fēng)貌。

心如溪流。童年的心猶如一條清澈的小溪流，滿載著貞潔與善良，從不知作甚煩惱，從不知作甚憂愁，只需頑皮的向周圍流淌，把自己銀鈴般的笑聲傳遞到周邊，用自己的純摯善良灌溉一顆名為“快樂(lè)”的種子。一顆童心，從來(lái)都不會(huì)為世俗所束縛，只知道順著自己的方向去糊口。

心如江河。少年的心似洶涌、飛躍不息的江河。不甘平庸是年青的宣言；有棱有角是年青的風(fēng)采；沖動(dòng)氣盛，是年青的血性。年少的心不知作甚忍讓，作甚退卻，也不會(huì)弄虛作假，偶一為之。年青的心會(huì)重視自己的失敗，但從不原諒自己的懦弱。年青的心無(wú)須唱“平清淡淡才是真”，年青的心應(yīng)該是一束火焰，大張旗鼓，燃燒是獨(dú)一的選擇！

心如幽潭。老年的心如一口深不見(jiàn)底的幽潭，寂靜無(wú)聲，幽靜深遠(yuǎn)。老年的心是離別了浮躁之后的成熟，是終止了淺薄的狂妄之后的深沉。老年的心，雖不再有年青的活力，卻也詮釋著人生的真理。

生命如潮，卻沒(méi)有永恒的規(guī)律，你不知道它何時(shí)漲，何時(shí)落；生命如輪，卻沒(méi)有固定的方向，你不知道它何時(shí)直行，何時(shí)拐彎。既然如斯，我們何不跟著心里最真實(shí)的設(shè)法主意飛翔于天地間，灑脫走一回。

隨心所動(dòng)，展現(xiàn)真實(shí)的自己，展示出色的人生。

動(dòng)作作文(篇13)

不知不覺(jué)間，十七年默默地從指間溜走了，我也不再是那個(gè)每天只會(huì)哇哇啼哭的嬰孩了，我變得成熟，叛逆，想要飛出你保護(hù)的臂膀，使你負(fù)傷累累，但是，愛(ài)的涌動(dòng)，卻從未停我承認(rèn)，我是叛逆的，我向往自由自在的生活，不愿被拘束。也許，最常對(duì)你說(shuō)，這是一個(gè)新時(shí)代，不要再用舊的思想教育我。你會(huì)不好意思的笑，對(duì)我說(shuō)，可能你已經(jīng)跟不上時(shí)代的步伐了。在你的眼中，我是最棒的，但是因?yàn)槟阆胱屛易兊酶簦愠霈F(xiàn)了完美的別人家的孩子。而我，卻誤解你的止。

十七年間，我成功的時(shí)候，你會(huì)欣喜的為我喝彩，可我卻不愿意與你分享我的快樂(lè)；當(dāng)我驕傲的時(shí)候，你會(huì)及時(shí)為我指點(diǎn)迷津，可每次都被我冷眼相對(duì)；當(dāng)我傷心的時(shí)候，你會(huì)來(lái)安慰我，可我卻奪門而出，留你在屋中不知所措；當(dāng)我沖動(dòng)的時(shí)候，你會(huì)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我，可我卻只會(huì)把你當(dāng)成發(fā)泄的出口。即使這樣，你依舊對(duì)我忍讓，寬柔。因?yàn)槟笎?ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)責(zé)備他的子女的，默默地承受一切痛苦，不厭其煩的引導(dǎo)我，讓我走向人生的正軌。

意圖，無(wú)情的說(shuō)出那句，不喜歡我那就把我放棄掉好了，那是我真的無(wú)法理解你聽(tīng)到那句話會(huì)是多么的心痛，你依舊笑笑，走進(jìn)了臥室，那一夜，我聽(tīng)到了輕輕地抽噎聲，你第一次因?yàn)槲铱蘖?。我放在門上的手猶豫不決，不知是否該進(jìn)去，每一聲抽噎都在擊打著我內(nèi)心的深處。最終，我還是沒(méi)有勇氣進(jìn)屋，默默地蹲在了房門口。那一夜，月光格外的明亮，照亮的那潔白的門。

每天，早上看到是你溫柔的笑臉，桌上擺著的是飄香的早餐，我不會(huì)知道那是你早起一個(gè)小時(shí)才做出來(lái)的。每天出門前，依舊是那一套舊的叮囑，我已不愿再聽(tīng)，但是誰(shuí)又能想，也許有一天，這一套叮囑再也無(wú)法出現(xiàn)在我耳畔的時(shí)候，會(huì)是什么樣?，F(xiàn)在的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作，我都應(yīng)好好體會(huì)，好好的珍惜，因?yàn)椴痪弥?，它們都將離我而去。母愛(ài)的涌現(xiàn)就像一條河流，它溫柔的流淌在我的心間，但是，河流也有干枯的一天，母愛(ài)也會(huì)有一天離我們而去，這是世界上唯一幾件無(wú)償為你付出的東西，一生只有一次，失去了，連回味的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。

所以，媽，感謝你這么多年的付出，飽受心酸與困苦，無(wú)償奉獻(xiàn)給我愛(ài)。

母愛(ài)的涌動(dòng)，是溫柔的，是無(wú)償?shù)?，卻無(wú)法陪伴我們一生，珍惜每一刻的母愛(ài)，不要讓它，留有遺憾。

動(dòng)作作文(篇14)

平時(shí)我們都會(huì)拿到一角錢可能就會(huì)隨手丟在一旁，因?yàn)槲覀兛赡苡X(jué)得一角錢對(duì)我們來(lái)說(shuō)可能沒(méi)什么用，但可能我們沒(méi)有注意有一個(gè)人會(huì)悄悄的撿起這微不足道都一角錢，那就是我們的媽媽。

有一天我終于忍不住了就問(wèn)我媽媽，問(wèn)她為什么要揀起這微不足道的小錢。媽媽告訴我，她小的時(shí)候問(wèn)我外公要一分錢都很難要到，雖然現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了但我們依舊要節(jié)約。不然就算是有再多的錢也會(huì)被我們花完，如果你不知道自己存錢有多難的話你就不會(huì)珍惜你所買的東西突。

聽(tīng)完媽媽說(shuō)的，我然想起了小時(shí)候我特別想要一個(gè)會(huì)說(shuō)話的芭比娃娃，天天纏著爸爸媽媽爺爺奶奶賣。爺爺和奶奶拗不過(guò)我，在去海南旅游的時(shí)候去買了個(gè)給我。當(dāng)時(shí)我特別開(kāi)心但是在幾個(gè)星期以后我就沒(méi)新鮮感了就丟在一邊了。但是我用自己紅包買的娃娃就一直保存到現(xiàn)在。

的確在我們還沒(méi)能力掙錢時(shí)，應(yīng)該不要亂買東西。

動(dòng)作作文(篇15)

鼓浪嶼，是世界文化遺產(chǎn)，國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)，又稱“鋼琴之島”，每天都只有清脆的鳥(niǎo)叫與優(yōu)美的鋼琴聲，我的心早已為此激動(dòng)好長(zhǎng)時(shí)間。

鼓浪嶼里有一支軍隊(duì)名叫“鼓浪嶼”好八連，我們的第一天活動(dòng)大概就在那兒。網(wǎng)上記載，他們?cè)啻伪?、省軍區(qū)評(píng)為“基層建設(shè)標(biāo)兵連”，榮立集體二等功5次，集體三等功12次，這可真是個(gè)榮譽(yù)圣地呢！

鼓浪嶼原名“圓沙洲”，因漲潮水涌，浪擊礁石，聲似擂鼓，得名“鼓浪嶼”。島上還有一些歷史存在，島上便有了些風(fēng)格各異的建筑物在此地被完好地匯集、保留。

總所周知，鼓浪嶼是一個(gè)音樂(lè)的沃土，人才輩出，許多音樂(lè)家就在此地出生，學(xué)習(xí)一些音樂(lè)。

鼓浪嶼有許多著名景點(diǎn)，如：日光巖、菽莊花園、鼓浪石等等，俗話說(shuō)：“到廈門游玩，不到鼓浪嶼，等于白來(lái)！”來(lái)到這兒，廈門美景統(tǒng)統(tǒng)包攬?jiān)趦?nèi)！

其中，讓我印象最深的便是那座“鄭成功雕像”！它高高佇立在巖石上，面朝波瀾壯闊的大海，身披盔甲，手按寶劍，形象挺撥剛勁，氣勢(shì)雄偉，真想親眼見(jiàn)到，一眼，哪怕是一眼也好！

期盼著，期待著，明日的鼓浪嶼之行！