學(xué)生自我檔案評(píng)價(jià)。

古人云，工欲善其事，必先利其器。在幼兒園教師的生活工作中，時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？以下是由小編為你整理的《學(xué)生自我檔案評(píng)價(jià)》，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

學(xué)生自我檔案評(píng)價(jià)(篇1)

學(xué)生自我檔案評(píng)價(jià)

學(xué)生自我檔案評(píng)價(jià)是一種自我反思和總結(jié)的方法，旨在幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況、優(yōu)點(diǎn)和不足，并為自己的進(jìn)步制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃。通過(guò)這種方式，學(xué)生可以更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自身的潛力和不足，從而更好地提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。

在過(guò)去的一學(xué)期里，我經(jīng)歷了許多學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，取得了一些積極的成果和進(jìn)步。首先，我在各科目的學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步。例如，在數(shù)學(xué)課上，我能夠獨(dú)立解答一些較為復(fù)雜的題目，并且對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)理解更加深入；另外，在語(yǔ)文課上，我的作文水平有所提高，我能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)思想和情感。

除了學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，我還在其他方面有所發(fā)展。舉個(gè)例子，我參加了學(xué)校的籃球隊(duì)，并在每周的訓(xùn)練中努力提高自己的球技。通過(guò)不斷的鍛煉和努力，我逐漸熟練掌握了一些基本的運(yùn)球、投籃和傳球技巧。同時(shí)，我也養(yǎng)成了良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，能夠與隊(duì)友們密切配合，共同爭(zhēng)取勝利。

盡管我取得了一些進(jìn)步，但我也意識(shí)到自己還存在一些不足之處。首先，我在時(shí)間管理方面仍有待提高。有時(shí)候，我會(huì)在玩電子游戲或者看電視劇上花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)任務(wù)堆積起來(lái)，感到壓力很大。所以，我需要更好地掌握時(shí)間，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的時(shí)間。

此外，我在某些科目上的自信心還不夠。比如，在英語(yǔ)課上，我經(jīng)常會(huì)感到緊張和害怕，害怕犯錯(cuò)或者無(wú)法理解新的課堂內(nèi)容。因此，我需要更加勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，積極主動(dòng)地提問(wèn)和參與課堂討論，同時(shí)也要多加練習(xí)，通過(guò)不斷地實(shí)踐來(lái)提升自己的英語(yǔ)水平。

結(jié)合以上的評(píng)價(jià)，我制定了以下的學(xué)習(xí)目標(biāo)和改進(jìn)計(jì)劃。首先，我希望能夠更加高效地管理自己的時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的時(shí)間，避免任務(wù)堆積和壓力積累。其次，我計(jì)劃積極參與課堂討論，并且勇于提問(wèn)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高自信心和英語(yǔ)口語(yǔ)能力。最后，我希望能夠加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，更加有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

總之，通過(guò)這次自我檔案評(píng)價(jià)，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況、優(yōu)點(diǎn)和不足有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和設(shè)置合理的目標(biāo)，我相信我能夠更好地提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將會(huì)持續(xù)努力，不斷進(jìn)步。

學(xué)生自我檔案評(píng)價(jià)(篇2)

在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng);挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

"學(xué)而知不足"是我大學(xué)期間學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力，除了必修課之外，我還堅(jiān)持自學(xué)了Office、Flash、FrontPage、Photoshop、DreamweaverMX等多種專業(yè)軟件。學(xué)習(xí)之余，我還不忘堅(jiān)持參加各種體育活動(dòng)與社交活動(dòng)。在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。作為一名20xx年計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)，我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。

通過(guò)四年的大學(xué)生活，我成長(zhǎng)了很多。在即將畢業(yè)之時(shí)，我對(duì)自己這四年來(lái)的收獲和感受作一個(gè)小結(jié)，并以此為我今后行動(dòng)的指南。從思想上來(lái)說(shuō)，我從一個(gè)懵懂的小女孩到一個(gè)為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨員，思想覺(jué)悟有了很大的提高。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。我覺(jué)得一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)別人所做的貢獻(xiàn)來(lái)衡量的，我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付之于實(shí)踐，對(duì)黨有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

學(xué)習(xí)方面，我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績(jī)，我就會(huì)感嘆只要你有決心，沒(méi)有什么事是不可能的。對(duì)于我們計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽計(jì)算機(jī)類的書(shū)籍，并參加了一些計(jì)算機(jī)水平的資格考試，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落伍。

學(xué)生自我檔案評(píng)價(jià)(篇3)

回顧高中的學(xué)習(xí)生涯，我獲益良多。作為一名現(xiàn)代高中生，我始終把為祖國(guó)做貢獻(xiàn)作為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，把國(guó)家的法律、學(xué)校的規(guī)章制度作為自己的行為準(zhǔn)所以我在德、智、體、美、勞等方面取得了較好的成績(jī)，同時(shí)也在團(tuán)隊(duì)協(xié)作、人際交流、社會(huì)實(shí)踐服務(wù)等方面得到了鍛煉和提高。

首先，在思想上，我熱愛(ài)偉大的社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)xx，始終不渝地堅(jiān)持改革開(kāi)放的基本國(guó)策，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。在道德修養(yǎng)上，我認(rèn)真落實(shí)了《全民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，踐行“xx”，使自己日常行為得到了很好的規(guī)范。

然后，在學(xué)習(xí)上，我明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。在具體的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我做到了勤奮、塌實(shí)、認(rèn)真、仔細(xì)，并且取得了較好的成績(jī)。在學(xué)習(xí)的課余時(shí)間里，我加強(qiáng)了自身的體育鍛煉，提高了自己的身體素質(zhì)。尤其值得一提的是在籃球、乒乓球等項(xiàng)目上，我積極參加相應(yīng)比賽，獲得了不少的鍛煉。畢業(yè)檔案自我鑒定接著，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和人際交流方面，由于我在班里擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)等職，所以經(jīng)常和老師、同學(xué)進(jìn)行交流，并和老師、同學(xué)的關(guān)系相處得十分融洽。在班級(jí)管理方面，我積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，和班里的干部同學(xué)一道，為班集體的發(fā)展出謀劃策。同時(shí)組織了辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽等一系列的課余活動(dòng)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力，成為老師的得力助手，深得同學(xué)們的支持和肯定。

緊接著，在社會(huì)實(shí)踐服務(wù)方面：我積極投身于社會(huì)志愿者服務(wù)中，并且成為了一名光榮的中國(guó)青年志愿者。一是參加了三下鄉(xiāng)活動(dòng)，宣傳黨的路線方針；二是走進(jìn)社區(qū)，幫助困難群眾；三是到敬老院，幫助孤寡老人，為他們送去溫暖和祝福。同時(shí)，在我的帶動(dòng)下，我們十幾個(gè)同學(xué)分成幾組，定期到孤兒院，給那里的孩子講功課，和他們進(jìn)行交流，給他們送去知識(shí)。因?yàn)樵谏鐓^(qū)服務(wù)中優(yōu)異表現(xiàn)，我被街道辦事處、居委會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀志愿者”。

在高中的學(xué)習(xí)生活中，我也獲得了不少的榮譽(yù)。在寫(xiě)作中，我曾獲得了校作文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。在擔(dān)任班干部期間，我曾獲得?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)。在業(yè)余特長(zhǎng)愛(ài)好方面，我曾在校攝影比賽中獲得三等獎(jiǎng)。還有，在校班級(jí)籃球賽中，我率領(lǐng)我們班的籃球隊(duì)，取得了年級(jí)第二名的好成績(jī)。

高中的學(xué)習(xí)生活只是我人生邁出的一小步，以后我還要更加努力地走好未來(lái)的路！

學(xué)生自我檔案評(píng)價(jià)(篇4)

我校對(duì)學(xué)生檔案袋及評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)是：學(xué)生檔案袋——所謂檔案袋是指用以顯示學(xué)生學(xué)習(xí)成就或持續(xù)進(jìn)步信息的一連串表現(xiàn)、作品、評(píng)價(jià)結(jié)果以及其他相關(guān)記錄和資料的匯集。學(xué)生檔案袋評(píng)價(jià)——是指通過(guò)對(duì)檔案袋的形成過(guò)程和最終結(jié)果的分析而進(jìn)行的對(duì)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)價(jià)。[唯美句子 wWW.WEI890.CoM]

學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋作為評(píng)價(jià)工具，不只是裝滿材料的容器，應(yīng)該是有利于學(xué)生發(fā)展、有利于全面評(píng)價(jià)學(xué)生、有利于學(xué)生成長(zhǎng)的記錄袋。所以記錄袋的建立應(yīng)具有開(kāi)放性、可操作性，便于學(xué)生交流互評(píng)，便于學(xué)生展示自己的優(yōu)秀作品，便于發(fā)揮記錄袋的激勵(lì)機(jī)制，同時(shí)也要便于教師工作，這樣才能真正發(fā)揮成長(zhǎng)記錄袋的功能。要想達(dá)到這一目的，如何保存和建立好的記錄袋是非常重要的。這一問(wèn)題一直是我校課改研究的內(nèi)容。

一、科學(xué)認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)記錄袋。

"學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋"是匯集學(xué)生作品的樣本，記錄了學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活過(guò)程等方面的成長(zhǎng)故事，真實(shí)地反映了學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程，目的是為了展示學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)步狀況。我們學(xué)校全體老師積極探索，開(kāi)拓進(jìn)取，精心設(shè)計(jì)"小學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋"。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，成長(zhǎng)檔案袋做到學(xué)生人手一個(gè)，并鼓勵(lì)學(xué)生為自己的檔案袋設(shè)計(jì)個(gè)性化封面。成長(zhǎng)檔案袋里面的內(nèi)容可包括主題的確定、計(jì)劃、調(diào)查問(wèn)卷、收集的資料、實(shí)施過(guò)程、日記、經(jīng)驗(yàn)、作品、產(chǎn)品、創(chuàng)新成果、課程故事、同學(xué)與教師評(píng)語(yǔ)、評(píng)價(jià)材料等以及每一活動(dòng)領(lǐng)域最后的反思內(nèi)容。學(xué)校對(duì)成長(zhǎng)記錄袋的使用提出了四個(gè)層次的要求：一是讓學(xué)生隨意放。學(xué)生在檔案袋中隨意放入自己的任何作品，對(duì)放入檔案袋的作品不提任何要求。二是選擇性的放。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生放入的作品提出一定的要求，如感受最深的一次采訪，活動(dòng)中的故事、"我的新發(fā)現(xiàn)"等等。讓學(xué)生根據(jù)老師的要求有選擇地放入一些作品，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)始審視自己的作品。三是展示性的放。對(duì)放入檔案袋的作品，要讓學(xué)生說(shuō)出放入這件作品的理由，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)始對(duì)自己的作品進(jìn)行鑒賞，還可讓學(xué)生將作品當(dāng)眾展示。四是分類存放。

讓學(xué)生自定目標(biāo)、自設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、自選形式、自組內(nèi)容，設(shè)計(jì)一些小欄目，對(duì)作品進(jìn)行分類存放，逐步培養(yǎng)學(xué)生的反思能力和獨(dú)立性。這樣，通過(guò)記錄積累，學(xué)生自己把成長(zhǎng)的過(guò)程留下了痕跡，定期翻閱記錄袋的材料，自己對(duì)自己就有一個(gè)正確、合理的評(píng)價(jià)，更會(huì)激發(fā)自信，走向成功。

二、建立和保存記錄袋。

目前我校建立的是每人一袋，記錄袋的存放我們先是把記錄袋放在教師辦公室，用書(shū)柜存放。但在實(shí)際操作中弊端較多，最突出的的問(wèn)題是學(xué)生使用不方便，教師操作繁工作量大。后來(lái)我們又想到放在每個(gè)學(xué)生的家里保管，但這樣又不便于學(xué)生相互交流，不能發(fā)揮成長(zhǎng)記錄袋的功能，教師操作又不方便。后來(lái)我校實(shí)驗(yàn)教師們?cè)谘杏懼幸恢抡J(rèn)為：記錄袋的保管方式放在自己的教室里與學(xué)生家庭保管相結(jié)合是最好的方式，我們把近期材料放在教室的記錄袋里，一學(xué)期下來(lái)學(xué)生再把展示和交流過(guò)的材料帶回家放在家庭保管，我們要求家長(zhǎng)在家里也準(zhǔn)備一個(gè)記錄袋，放學(xué)生帶回家的資料。這種保管方式學(xué)生可以隨時(shí)瀏覽自己或別人記錄袋里的材料，互相交流，互相激勵(lì)，教師操作也很方便。如，學(xué)生的評(píng)價(jià)記錄、優(yōu)秀作業(yè)、制作等，教師可以隨時(shí)把記錄的情況叫學(xué)生直接放入他的記錄袋。家庭保管的部分又便于學(xué)生個(gè)人資料的積累。當(dāng)然放在教室里的學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋占用空間，容易丟失。如何解決這些問(wèn)題，我們?cè)O(shè)計(jì)了專為放記錄袋的"袋架"，占空間很小;另一方面教師對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，加大管理力度，使記錄袋能很好地放在教室里。實(shí)踐證明這種保管方式效果非常好。學(xué)校在考慮學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋占空間大，容易丟失的問(wèn)題，建議部分班級(jí)對(duì)資料進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理，如四(3)、三(2)等班級(jí)，教師他們首先在自己班級(jí)電腦里建立起班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，再設(shè)計(jì)出"成長(zhǎng)足跡"欄目，欄目里建立學(xué)生姓名，學(xué)生簡(jiǎn)介，檔案目錄，最后是檔案資料。學(xué)校準(zhǔn)備6年后再把學(xué)生的數(shù)據(jù)導(dǎo)出，刻錄光盤以便保存。

三、做好記錄袋評(píng)價(jià)的工作。

學(xué)生檔案袋評(píng)價(jià)——是指通過(guò)對(duì)檔案袋的形成過(guò)程和最終結(jié)果的分析而進(jìn)行的對(duì)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)價(jià)。收集整理資料不是工作的目的，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)才是成長(zhǎng)記錄袋的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。成長(zhǎng)記錄袋是一種質(zhì)性評(píng)價(jià)方式，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的過(guò)程，與教學(xué)活動(dòng)本來(lái)是十分密切的。無(wú)論是那種類型的成長(zhǎng)記錄袋，其基本構(gòu)成與特點(diǎn)是一致的：即都包括學(xué)生放入記錄袋的內(nèi)容、評(píng)價(jià)者對(duì)相關(guān)內(nèi)容的評(píng)價(jià)與反饋;它的評(píng)價(jià)主要是形成性評(píng)價(jià)，而不是終結(jié)性評(píng)價(jià)。教育不是平均主義，在評(píng)價(jià)時(shí)教師也應(yīng)有所側(cè)重，疏密結(jié)合。并且每一個(gè)月份作一次學(xué)生之間互評(píng)，學(xué)生的氣氛濃烈，學(xué)習(xí)積極心也大有提高。教師、家長(zhǎng)、學(xué)生等都可以參加，成為評(píng)估者，學(xué)期末，我們還進(jìn)行學(xué)校內(nèi)三年級(jí)、四年級(jí)的成長(zhǎng)記錄袋評(píng)比，使用描述性的語(yǔ)言對(duì)內(nèi)容作出分析、說(shuō)明和建議，以促進(jìn)學(xué)生更好地向著可能的領(lǐng)域發(fā)展。

四、尋求家長(zhǎng)的幫助。

家長(zhǎng)是最關(guān)注孩子成長(zhǎng)的群體。課程改革以來(lái)，許多家長(zhǎng)也和孩子一起，走進(jìn)新課程，成為了課程改革的實(shí)施者、開(kāi)發(fā)者。在創(chuàng)建成長(zhǎng)記錄袋開(kāi)始，我校積極和家長(zhǎng)溝通，接受家長(zhǎng)的咨詢，把我們校的工作和課改的目的詳細(xì)的分析給家長(zhǎng)聽(tīng)。在實(shí)踐中積極尋求家長(zhǎng)的支持，使家校攜起手來(lái)，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用。后來(lái)許多家長(zhǎng)和孩子一起設(shè)計(jì)成長(zhǎng)記錄袋的封面，并參與到階段評(píng)價(jià)中來(lái)。還有部分家長(zhǎng)也把自己的孩子在家庭中的特別表現(xiàn)，如學(xué)習(xí)興趣、作業(yè)態(tài)度、實(shí)踐能力等等如實(shí)記錄在卡上。我們也請(qǐng)家長(zhǎng)給予以激勵(lì)為主的評(píng)價(jià)或正面引導(dǎo)為主的評(píng)價(jià)，由學(xué)生帶給老師審閱后由學(xué)生及時(shí)放入記錄袋。家長(zhǎng)是成長(zhǎng)記錄袋的忠實(shí)擁護(hù)者,他們以巨大的熱情關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)。我們認(rèn)為這么做有利于激發(fā)學(xué)生的自信心、自尊心和自強(qiáng)心，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，引領(lǐng)孩子向著更高的階梯邁進(jìn)。

五、對(duì)檔案袋工作的反思

1、檔案袋評(píng)價(jià)的意義在于：它為學(xué)生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)自己判斷自己的進(jìn)步。目的是對(duì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獲得成就的評(píng)定，是為了促進(jìn)，而不是對(duì)學(xué)生掌握內(nèi)容范圍的階段性審計(jì)。對(duì)教師而言，它為教師最大限度的'提供了學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要信息，有助于教師形成對(duì)學(xué)生的準(zhǔn)確預(yù)期。同時(shí)，使評(píng)價(jià)和課程與教學(xué)整合起來(lái)，使課程與學(xué)生的發(fā)展保持一致，提高了評(píng)價(jià)的效度。

2、檔案袋的內(nèi)容不夠全面。每個(gè)學(xué)生檔案袋里收集的材料各不一樣，學(xué)校里有的班主任參與過(guò)多，而其他任課教師基本沒(méi)有參與，有的學(xué)生收集了較多的學(xué)科資料，有的學(xué)生較多地收集了一些技能方面的材料，對(duì)檔案袋里的學(xué)生作品沒(méi)有統(tǒng)一的范圍限定，導(dǎo)致反映學(xué)生情況的信息內(nèi)容不夠全面。

3、是檔案袋不能真實(shí)反映學(xué)生成長(zhǎng)情況。學(xué)?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有的教師制作學(xué)生檔案袋有形式主義的傾向，沒(méi)有悉心收集真正能夠反映學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的資料，而是抱著應(yīng)付學(xué)校檢查的思想往檔案袋里塞進(jìn)一些資料了事。

4、檔案袋保存內(nèi)容多、雜，由于內(nèi)容多、雜，我們的保存能否進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理，那么將會(huì)便于資料的有序分成保管，將有利于學(xué)生信息素養(yǎng)的不斷提高，學(xué)生的很多資料，作品，評(píng)價(jià)可以輸送到電腦里。成長(zhǎng)記錄袋進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理，將便于學(xué)生家庭成員的參與和評(píng)價(jià)。成長(zhǎng)記錄袋的激勵(lì)機(jī)制體現(xiàn)的將更加明顯。

學(xué)習(xí)檔案袋的建立其最終目的是為了促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，從而增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。檔案袋的建立無(wú)疑對(duì)于全面評(píng)價(jià)學(xué)生有著實(shí)際的意義，所以我們將重視并更好地落實(shí)這項(xiàng)工作。

學(xué)生自我檔案評(píng)價(jià)(篇5)

本人熱愛(ài)偉大的社會(huì)主義國(guó)家，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，始終不渝地堅(jiān)持改革開(kāi)放的基本國(guó)策。我力求上進(jìn)，參加了青年黨校的學(xué)習(xí)，使自己的思想覺(jué)悟逐步提高。生活簡(jiǎn)樸，是非分明，謙虛誠(chéng)實(shí)。在校遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)?；瘜W(xué)科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能替同學(xué)排憂解難。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能努力完成集體交給的任務(wù)。為此，我在xxx年兩度被評(píng)為校級(jí)三好生。

在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮、刻苦、好問(wèn)，有較強(qiáng)的鉆研精神。思維較嚴(yán)密，具有一定的自學(xué)能力和綜合分析、解決問(wèn)題的能力。能不斷總結(jié)和探索適合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)方法。重視理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，常與老師和同學(xué)探討問(wèn)題。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，理科成績(jī)較突出，在全國(guó)某學(xué)生物理競(jìng)賽(學(xué)習(xí)組)中獲賽區(qū)省三等獎(jiǎng)和賽區(qū)市一等獎(jiǎng)，為學(xué)校、為班級(jí)爭(zhēng)光。

課余，本人積極參加體育鍛煉，體育成績(jī)達(dá)標(biāo)。興趣廣泛，愛(ài)好問(wèn)題活動(dòng)，多次為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。受到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。

在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將不斷總經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，珍惜青春年華，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。

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