中學(xué)德育工作述職報(bào)告。

如果您對(duì)該話題感興趣幼兒教師教育網(wǎng)的編輯建議您可以閱讀一下“中學(xué)德育工作述職報(bào)告”。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們?cè)谄綍r(shí)的工作中都需要編寫(xiě)報(bào)告，而一個(gè)好的報(bào)告需要進(jìn)行全面詳細(xì)的分析和總結(jié)，不能草率處理。那么，關(guān)于報(bào)告的寫(xiě)作方法，以下是我的建議，供您參考，但并非絕對(duì)的答案。

中學(xué)德育工作述職報(bào)告【篇1】

德育工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要方面,為了切實(shí)做好班級(jí)德育工作,本學(xué)期學(xué)校組織開(kāi)展了一系列德育教育活動(dòng),并取得了一定的成效,現(xiàn)將本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

1、通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、品德課等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，并在其他學(xué)科的教學(xué)過(guò)程中，也穿插和滲透品德教育，還結(jié)合學(xué)生身邊發(fā)生的事情，對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的是非觀念，提高學(xué)生的品德意識(shí)。

2、加強(qiáng)管理、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。利用晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從養(yǎng)成教育入手，以《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片，使愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

4、每周開(kāi)展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班會(huì)，通過(guò)“誠(chéng)信”“講文明，懂禮貌”等活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生受到了良好的品德教育。

5、充分發(fā)揮少隊(duì)組織作用，結(jié)合國(guó)家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開(kāi)展好各種活動(dòng)。組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，努力為班級(jí)爭(zhēng)光，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，不但陶冶了學(xué)生的情操，而且增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，起到了很好的教育作用。并鼓勵(lì)學(xué)生參加了第二課堂活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的課余生活，又發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng)。

6、在班級(jí)中開(kāi)展以“雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)”“品德評(píng)定考核”為主的評(píng)比活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)生能自覺(jué)的克服和改正自己的一些不良習(xí)慣。

7、認(rèn)真開(kāi)展“國(guó)旗下的演講”活動(dòng)，利用演講，加深對(duì)學(xué)生思想教育，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。

通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)德育工作取得了一定的成效，但也存在著一些問(wèn)題。在今后的工作中，我將不斷改進(jìn)教育方法，積累經(jīng)驗(yàn)，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的人才為目標(biāo)，努力做好德育工作。

中學(xué)德育工作述職報(bào)告【篇2】

一年緊張、充實(shí)的工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任與科任教師的大力支持下，在教導(dǎo)處和團(tuán)委的配合下，即將畫(huà)上圓滿句號(hào)，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，更好地做好xx的德育工作，現(xiàn)對(duì)xx德育工作作如下總結(jié)：

一、認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)局德育工作精神，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。

以區(qū)德育工作精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合我校德育工作實(shí)際，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個(gè)養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式，以構(gòu)建和諧校園為宗旨。在對(duì)學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高守法、守規(guī)自覺(jué)性，倡導(dǎo)“未雨綢謬”式的德育教育的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。

二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過(guò)程。

1、通過(guò)不同途徑，提高班主任能力

本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì)，通過(guò)例會(huì)上對(duì)前一段工作的總結(jié)反饋、對(duì)下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識(shí)，并通過(guò)學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬班主任工作的管理思路；規(guī)范《班主任工作記錄》的檢查，不僅規(guī)范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)，檢查中班主任的筆記，不僅內(nèi)容全面、記錄詳實(shí)，而且字跡工整、美觀，還有的老師把自己的工作心得、工作體會(huì)記錄在自己的手冊(cè)上，通過(guò)不斷地總結(jié)提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，事實(shí)上這些老師的工作水平也在不斷的提高。

2、增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性。各位班主任在德育過(guò)程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng)新，工作中善于思考，肯動(dòng)腦筋，不斷改進(jìn)班級(jí)管理或教育學(xué)生的新方法、新思路，使班級(jí)管理更具特色，德育工作更具實(shí)效性。

3、建立完善的班主任考核機(jī)制。采用校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、值周班多方反饋信息，對(duì)班主任工作給予全面細(xì)致的考核評(píng)定。年終考核獎(jiǎng)勵(lì)采用了平時(shí)、民主測(cè)評(píng)、德育工作小組考評(píng)的綜合考評(píng)方法，這樣既比較公平地反映出班主任的班級(jí)管理水平，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。

三、加強(qiáng)常規(guī)管理，注重“以人為本”的管理理念

1、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校針對(duì)初一新生進(jìn)行為期一個(gè)月的行為規(guī)范訓(xùn)練，在全體初一班主任和值周班的大力支持下，使初一學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的很快，加深了全體學(xué)生對(duì)常規(guī)知識(shí)的了解，增強(qiáng)了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺(jué)性。此外政教處還組織違紀(jì)學(xué)生，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和博文中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例，同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育，提高思想意識(shí)。

2、通過(guò)班會(huì)、大課間會(huì)、升旗，強(qiáng)化了德育功能。

繼續(xù)完善班會(huì)制度，每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排一次主題班會(huì)。每次班會(huì)，絕大多數(shù)班級(jí)能認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真組織，因?yàn)槊恳淮伟鄷?huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是一次自我教育的過(guò)程。

每周一次的升旗和課間會(huì)制度不斷規(guī)范，每一個(gè)升旗手都是嚴(yán)格把關(guān)，每一次國(guó)旗下講話都要精心準(zhǔn)備，每一次課間會(huì)都力爭(zhēng)觸及每一個(gè)人的心靈，目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，其次是讓學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國(guó)意識(shí)、集體主義意識(shí)、憂患意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、抗挫折意識(shí)及理想意識(shí)等等

3、在做好值周班的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了儀容儀表（特別是校服、發(fā)型）的檢查，每天公布扣分情況，對(duì)督促學(xué)生的自覺(jué)性起到了顯著的成效。同時(shí)也加大了校園環(huán)境衛(wèi)生管理、自行車(chē)擺放、教室衛(wèi)生、午休、早操、升旗儀式等常規(guī)管理評(píng)分的量化考核力度，實(shí)行每天一小結(jié)，一月一評(píng)比的制度。在校園各處進(jìn)行設(shè)崗，對(duì)檢查處理有關(guān)事件和問(wèn)題，起到了督導(dǎo)的作用。

4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實(shí)際情況，組織后進(jìn)生進(jìn)行思想?yún)R報(bào)，被處分的學(xué)生及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，學(xué)期末寫(xiě)出個(gè)人總結(jié)，對(duì)思想積極要求進(jìn)步，表現(xiàn)非常好的學(xué)生，分別給與解除處分，以此激勵(lì)那些后進(jìn)生，在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。通過(guò)努力，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。

四、開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。

1、嚴(yán)格組織了初一、初二的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我們始終把學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓,把社會(huì)實(shí)踐作為培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念、嚴(yán)密的組織紀(jì)律性和小局服從大局意識(shí)的第一課,納入我校的德育教育體系.嚴(yán)格要求學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今年的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我們積極組織,認(rèn)真實(shí)施.

通過(guò)實(shí)踐培養(yǎng)了學(xué)生服從命令，聽(tīng)從指揮，遵守紀(jì)律、雷厲風(fēng)行的好作風(fēng);養(yǎng)成了吃苦耐勞、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;鍛煉勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。

2、國(guó)家書(shū)法實(shí)驗(yàn)學(xué)校驗(yàn)收成功。

“校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華?！睍?shū)法實(shí)驗(yàn)學(xué)校的驗(yàn)收成功是我校切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的一次盛會(huì)，更是對(duì)全校師生精神風(fēng)貌，文化藝術(shù)水平的一次大檢閱。

隆重召開(kāi)了創(chuàng)品牌大會(huì)?；顒?dòng)不僅為學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展搭建了平臺(tái)，活躍了校園氣氛、增進(jìn)了校園和諧，同時(shí)也展出了大量作品，澆灌出了鮮艷的校園文明之花，更是大開(kāi)了家長(zhǎng)、社會(huì)的眼界。大家慨嘆：博文中學(xué)是“人才的沃土，文明的搖籃”！

中學(xué)德育工作述職報(bào)告【篇3】

我們追求在困境中籌謀騰飛的精神，我們追求在變遷中處世不驚的境界，我們追求在平凡中孕育輝煌的夢(mèng)想……

回首辦校歷程，我們無(wú)不感慨：短短五年時(shí)間四易校舍，從4個(gè)班級(jí)到30個(gè)班級(jí)，從城南中學(xué)升格為實(shí)驗(yàn)中學(xué)，從昔日的地下室到現(xiàn)在的“五臟”稍俱，還有那一個(gè)個(gè)為學(xué)校發(fā)展而苦心孤詣?shì)氜D(zhuǎn)反側(cè)的不眠之夜……如今看到學(xué)校正承托著越來(lái)越多的人的關(guān)注、期待與摯愛(ài)時(shí)，我們常常淚盈于睫。浪鼓舟楫，風(fēng)蓬滿帆，揚(yáng)帆起航的實(shí)驗(yàn)中學(xué)每一步都是在愛(ài)與堅(jiān)韌中行走。因?yàn)橛袗?ài)，我們緊緊地凝聚在一起，忙并快樂(lè)著；因?yàn)閳?jiān)韌，無(wú)論在多大的困境中我們都能懷著崇高的使命感、責(zé)任感跨過(guò)創(chuàng)業(yè)路上一道又一道的坎，自信從容地站在了課程改革的風(fēng)口浪尖，實(shí)踐著我們對(duì)于教育真諦的追求。

現(xiàn)在回顧我們學(xué)校五年來(lái)的辦校歷程，重新審視我們的德育工作，真誠(chéng)地希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的批評(píng)指正。

一、對(duì)每一位學(xué)生關(guān)懷，讓每一位家長(zhǎng)滿意

我校的教育理念是：以人為本，德育為首。學(xué)校從班子人員到每一位老師都統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，本著“對(duì)每一位學(xué)生關(guān)懷，讓每一位家長(zhǎng)滿意”為辦學(xué)宗旨，把德育工作放在學(xué)校工作的首位，全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念，努力做好學(xué)生教育工作。

1、讓教師成為播撒陽(yáng)光的人

XX年，剛創(chuàng)辦的城南中學(xué)租借在縣圖書(shū)館的地下室，生源很差。開(kāi)學(xué)初充斥校園每個(gè)角落的是果殼、紙屑和臟話，寫(xiě)在學(xué)生臉上的是自由、散漫和自卑。這深深地刺痛了我們的心，下決心要找到治這“先天不足之癥”的良方。我們強(qiáng)調(diào)：“沒(méi)有教育不好的孩子，只是沒(méi)有找到適合他的教育方法?！币竺课焕蠋煻家蔀榈掠锸?，讓這些生命之船從實(shí)驗(yàn)中學(xué)揚(yáng)帆起航。

黃德喜校長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)老師們說(shuō)：“為人師表不能只講在嘴上，要用心、用行動(dòng)去和學(xué)生交流，我們必須對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每一位家長(zhǎng)滿意?！睂W(xué)校禁止教師使用教師忌語(yǔ)，禁止教師在上課期間把學(xué)生叫到辦公室批評(píng)。我們深知教育的真諦是“愛(ài)”，要播撒陽(yáng)光到學(xué)生心中，教師自己心中要裝滿陽(yáng)光。為了轉(zhuǎn)變教師的德育理念，每周的周前會(huì)議我們都會(huì)印發(fā)一些精心挑選的文章，與教師一起學(xué)習(xí)。先進(jìn)的教育理念創(chuàng)建了良好的校風(fēng)，使我們學(xué)校在社會(huì)上贏得了很好的口碑。在愛(ài)與堅(jiān)韌中我們跨出了重要的一步，XX年城南中學(xué)升格為實(shí)驗(yàn)中學(xué)，并成為全縣兩所新課改試點(diǎn)學(xué)校之一。

2、注重課堂的德育傳遞

課堂是德育工作的主陣地，本校始終堅(jiān)持德育為首、以人為本的治校方針和育人原則，正確處理教學(xué)和德育的關(guān)系。提出“誰(shuí)的班級(jí)，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)的課堂，誰(shuí)負(fù)責(zé)”教育理念，摒棄德育工作僅是班主任的事，與任科老師無(wú)關(guān)等錯(cuò)誤思想，在學(xué)科上非常注重德育思想的滲透。在新課改的形勢(shì)下，本校的德育工作與時(shí)俱進(jìn)，不斷注入活力。學(xué)校不分優(yōu)生與差生，在課堂上都予以平等發(fā)展的機(jī)會(huì)，并且對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生更多的機(jī)會(huì)予以照顧。

3、人人成為德育工作的行家里手

要處理好繁多而且復(fù)雜的學(xué)生問(wèn)題，要樹(shù)立良好的學(xué)校風(fēng)氣，僅靠幾個(gè)班主任是不可能完成任務(wù)的，本校要求全體教師人人樹(shù)立育人意識(shí)，提出“人人成為德育工作的行家里手”德育理念，把德育工作視為每一個(gè)教師義不容辭的職責(zé)。上到領(lǐng)導(dǎo)，下至每一位老師，對(duì)學(xué)生都傾注了滿腔的熱情，刻苦鉆研，勤于學(xué)習(xí)德育理論，積極撰寫(xiě)德育論文、案例，有十幾篇在國(guó)家級(jí)正式刊物上發(fā)表，有十幾人在國(guó)家、省、市、縣級(jí)德育論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

4、多一把評(píng)價(jià)尺子，就多一個(gè)成功的學(xué)生

“多一把評(píng)價(jià)尺子，就多一個(gè)成功的學(xué)生”這是德育實(shí)踐活動(dòng)的深刻體會(huì)，通過(guò)激勵(lì)性多元評(píng)價(jià)，積極發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，提供展示特長(zhǎng)的舞臺(tái)，在活動(dòng)中鍛煉，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校要求學(xué)生自尊自愛(ài)自重，學(xué)會(huì)做一個(gè)性格健全的人。政教處、團(tuán)委通過(guò)一系列形式多樣、內(nèi)容充實(shí)的德育活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作。

二、普及文明禮儀活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生思想行為

我們堅(jiān)信沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有成功的教育，只有不斷學(xué)習(xí)并確立先進(jìn)的教育理念才能外塑形象，內(nèi)聚人心，只有用新理念規(guī)范教師行為，才能為這所剛創(chuàng)辦的學(xué)校提供強(qiáng)大的、可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。

1、重視養(yǎng)成教育

學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生，學(xué)生的思想決定學(xué)習(xí)的目標(biāo)與動(dòng)力，決定校風(fēng)與班風(fēng)，從而決定學(xué)習(xí)的效果。我們一直十分注重學(xué)生的思想品德教育，重視培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力。強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成教育，要求全校老師觀察學(xué)生的言行習(xí)慣，研究學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。學(xué)校規(guī)定每天中午1：10—1：30，全體學(xué)生進(jìn)行習(xí)字或讀報(bào)；利用課間操集合時(shí)間，進(jìn)行文明禮貌和行為習(xí)慣教育；還開(kāi)展了“我為學(xué)校添光彩”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校呈現(xiàn)了一派新氣象，文明禮貌蔚然成風(fēng)。不管校內(nèi)還是校外，不管是老師還是家長(zhǎng)，路遇就真誠(chéng)、親切地打招呼，這種風(fēng)氣成了校園一道美麗的風(fēng)景線。

2、注重主體參與，強(qiáng)化體驗(yàn)教育

德育的主體是學(xué)生，我們注重學(xué)生的主體參與，讓學(xué)生在體驗(yàn)中知禮明禮，感悟文明禮儀的重要性。

去年，我校以參加“全國(guó)青少年文明禮儀普及活動(dòng)”為契機(jī)，黃校長(zhǎng)向全校倡議“躬身拾垃圾，抬頭揚(yáng)文明”，大力開(kāi)展以“三禮”為主要內(nèi)容的特色德育活動(dòng)，以規(guī)范學(xué)生的思想行為。學(xué)校系列活動(dòng)，采用主題宣傳、文明體驗(yàn)和禮儀實(shí)踐等形式，在原有的基礎(chǔ)上規(guī)范學(xué)生的文明禮儀行為，提高學(xué)校的文明禮儀程度，打造學(xué)校的德育特色品牌，擴(kuò)大在溫州地區(qū)的影響。學(xué)校已開(kāi)展了五項(xiàng)活動(dòng)：（1）“文明與愛(ài)國(guó)”詩(shī)歌朗誦、演講比賽；（2）“我身邊的不文明行為”調(diào)查；（3）“我最尷尬的”采訪活動(dòng)；（4）問(wèn)好和行走文明主題教育活動(dòng)；（5）“十佳文明家庭”、“十佳文明班級(jí)”、“十佳文明之星”評(píng)比活動(dòng)。在活動(dòng)中，文明禮儀活動(dòng)的范圍由學(xué)校延伸到家庭、超市、公園等公共場(chǎng)所，由學(xué)生擴(kuò)展到家人、親人和路人等社會(huì)人群，學(xué)校掀起了學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，實(shí)踐文明禮儀行為的陣陣熱浪，學(xué)生的文明禮儀行為得到了深刻而巨大的改造。通過(guò)近一年的努力，學(xué)校被評(píng)為“全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地”和“浙江省文明禮儀普及活動(dòng)樣板學(xué)?！薄，F(xiàn)在，我們把“禮貌、禮儀、禮節(jié)”這“三禮”教育作為校本課程常抓不放，學(xué)生文明了，生生之間、師生之間的關(guān)系融洽了，良好的校風(fēng)、班風(fēng)形成了。

3、開(kāi)展活動(dòng)競(jìng)賽，收獲教育碩果

XX年年3月學(xué)校將“文明禮儀伴我行”活

動(dòng)的主觀題比賽與校園第四屆學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展了征文比賽活動(dòng)、篆刻、剪紙、講故事、演講、攝影、手抄報(bào)活動(dòng)、書(shū)法、繪畫(huà)、校園劇、舞蹈等15項(xiàng)比賽活動(dòng)。藝術(shù)節(jié)活動(dòng)不僅為了豐富廣大同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)了素質(zhì)教育，提高了同學(xué)關(guān)注文明禮儀，促進(jìn)學(xué)生留心觀察身邊的文明禮儀行為，提高了用不同形式表現(xiàn)文明禮儀的能力，讓學(xué)生在自覺(jué)有趣的藝術(shù)創(chuàng)造中對(duì)不文明現(xiàn)象的表里有更深入的了解，對(duì)文明禮儀行為進(jìn)行藝術(shù)宣傳，對(duì)不文明行為進(jìn)行藝術(shù)的批判，達(dá)到了宣傳教育的目的。因活動(dòng)主題鮮明、富有創(chuàng)新和藝術(shù)與德育二合為一，我校被評(píng)為縣“藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”單位，60多位選手在市、縣藝術(shù)節(jié)各類(lèi)比賽活動(dòng)中獲取佳績(jī)而且有效地促進(jìn)普及活動(dòng)的開(kāi)展，擴(kuò)大了德育特色校的影響力。

三、依托“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生德育實(shí)效

看到近視眼的學(xué)生越來(lái)越多，看到不少學(xué)生跑幾步就氣喘吁吁，我們心疼了?！敖】挡槐?，談何教育。”我們把這一理念深入到全體師生的心中。為了提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，以健康第一為宗旨，面向全體學(xué)生，我校開(kāi)展了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。

學(xué)校成立了以黃校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、全體班主任為組員的組織機(jī)構(gòu)。在學(xué)校的顯眼位置掛出“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”等宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2、組織了開(kāi)幕式，校長(zhǎng)發(fā)倡議。

黃校長(zhǎng)希望全體師生能樹(shù)立健康第一的意識(shí)，真正明白“每天煅煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的道理，要“讓運(yùn)動(dòng)融入生活每一天”成為所有敬業(yè)人的共識(shí)?！耙泽w育運(yùn)動(dòng)貫穿我們以后的工作和生活……以陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)提高我們的身體素質(zhì)。倡導(dǎo)踐行“三個(gè)一”的體育運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。即：每天鍛煉一小時(shí)；每人參加一項(xiàng)學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)；每人具備一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)項(xiàng)……”為使“三個(gè)一”的體育運(yùn)動(dòng)計(jì)劃能順利有序的開(kāi)展，學(xué)生會(huì)還對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了板報(bào)及廣播宣傳，使學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣、集體感等充分的被激發(fā)，對(duì)我們以后的體育活動(dòng)打好了鋪墊。

3、切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)。

首先，保證體育課的質(zhì)量，學(xué)校多次召開(kāi)體育組教師會(huì)議，強(qiáng)調(diào)體育課的重要性，要求體育老師認(rèn)真上好體育課，初三體育中考后體育課照常不停。其次，堅(jiān)持每天晨跑，安排佟天宇、陳賢兩位體育老師為教練進(jìn)行指導(dǎo)，各班主任進(jìn)行點(diǎn)名管理落實(shí)。由于學(xué)校操場(chǎng)過(guò)小，我們從早上6：40至7：20分別安排各班有序進(jìn)行晨跑。初三體育中考后，有些老師和學(xué)生都認(rèn)為不用晨跑了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與他們講清道理，體育訓(xùn)練不僅是為了考試，而是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)；而且晨跑也不會(huì)影響考試成績(jī)，能更好地調(diào)整學(xué)生的心理和學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率。師生們明白道理后晨跑照常不停。再次，積極開(kāi)展大課間活動(dòng)，下午第一節(jié)課后，安排半個(gè)小時(shí)的大課間活動(dòng)，要求班班有項(xiàng)目，人人有活動(dòng)，具體工作由班主任落實(shí)，體育老師進(jìn)行指導(dǎo)。為了促進(jìn)大課間活動(dòng)的有效開(kāi)展，學(xué)校計(jì)劃開(kāi)展大課間特別活動(dòng)項(xiàng)目比賽。由于學(xué)校規(guī)范體育鍛煉，提高了身體素質(zhì)，我校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)98%以上，近視新發(fā)病率低于3%。

4、開(kāi)展系列的體育競(jìng)賽活動(dòng)。

眼保健操比賽、廣播操比賽、跳長(zhǎng)繩、短繩比賽、拔河比賽、籃球賽等一系列的體育活動(dòng)。培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體主義榮譽(yù)感，同時(shí)鍛煉了學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，進(jìn)一步鞏固學(xué)生集體榮譽(yù)感的升華，明白團(tuán)隊(duì)力量的不可忽視。認(rèn)識(shí)健康，追求健康，有了健康的身體，感受到生活的快樂(lè)，體會(huì)活著真好的感嘆。

自從開(kāi)展陽(yáng)光體育的大課堂以來(lái)，校園氛圍更加活潑了，學(xué)生臉上的笑容更加燦爛了，毅力更加堅(jiān)韌了，道德情操更加高尚了。

四、挖掘育人資源，拓寬育人渠道

要樹(shù)立良好的學(xué)校風(fēng)氣，僅靠幾個(gè)班主任是不可能完成任務(wù)的，我們?cè)谝笕w教師人人樹(shù)立育人意識(shí)，把德育工作視為每一個(gè)教師義不容辭的職責(zé)的同時(shí)，同時(shí)努力挖掘育人資源，拓寬育人渠道，形成教育網(wǎng)絡(luò)。

1、堅(jiān)持“晨會(huì)教育”活動(dòng)

我們學(xué)校十分注重晨會(huì)教育，從XX年辦校以來(lái)除了下雨天從沒(méi)斷過(guò)。在晨會(huì)上，隆重舉行升降國(guó)旗儀式，要求全體師生參加。并由指定班級(jí)的指定學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗下的講話，培養(yǎng)并提高師生的愛(ài)國(guó)熱情。在晨會(huì)上，把學(xué)校的喜訊告訴全校師生，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。把好人好事及時(shí)地進(jìn)行宣傳，樹(shù)立榜樣。指出學(xué)校管理的不足之處，指出同學(xué)身上一些不良行為，力求正視細(xì)節(jié)，規(guī)范學(xué)生行為。希望學(xué)生在晨會(huì)教育活動(dòng)中被陶染，被培植，被塑造，從而升華自我，綻放自我，成為一個(gè)個(gè)鮮活躍動(dòng)的生命的音符。

2、教師節(jié)家訪制度

教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，不只是學(xué)校和教育部門(mén)的事，家庭、社會(huì)各個(gè)方面都要一起來(lái)關(guān)心和支持，只有加強(qiáng)綜合管理，多管齊下，形成一個(gè)有利于青少年學(xué)生身心健康發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，年輕一代才能茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。學(xué)校在依靠校內(nèi)教師抓好學(xué)生德育的同時(shí)，還主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。每年的教師節(jié)我們都由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任帶領(lǐng)全體老師進(jìn)行家訪，慰問(wèn)貧困學(xué)生，與家長(zhǎng)交流教育經(jīng)驗(yàn)，取得了很好的效果。

3、開(kāi)辦少年團(tuán)校。

邀請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀老師為團(tuán)校學(xué)員上課，通過(guò)為期兩個(gè)月、課時(shí)10節(jié)的團(tuán)課，組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)團(tuán)的章程和團(tuán)的基本知識(shí)，調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員和積極性，全身心地投入到學(xué)習(xí)、工作中。建立團(tuán)章學(xué)習(xí)小組，積極開(kāi)展推優(yōu)活動(dòng)，舉辦入團(tuán)積極分子培養(yǎng)班，積極地在學(xué)生中發(fā)展團(tuán)員。

4、成立德育特管班。

對(duì)班級(jí)中一時(shí)處于后進(jìn)狀態(tài)，經(jīng)班主任多次教育無(wú)效的同學(xué)，我們把他們集中起來(lái)，進(jìn)行定點(diǎn)定時(shí)邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任進(jìn)行上課，這樣效果顯著。

5、挖掘校外育人資源。

學(xué)校由政教處負(fù)責(zé)，充分利用法制副校長(zhǎng)等教育資源，面向全體師生積極開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，以提高全體師生的安全意識(shí)。如：去年4月邀請(qǐng)縣駕駛員協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、縣交警大隊(duì)民警湯文丕同志作了一場(chǎng)以“關(guān)愛(ài)生命，遵守交通規(guī)則”為主題的交通安全知識(shí)講座；11月邀請(qǐng)縣消防大隊(duì)消防員陳華來(lái)校進(jìn)行一次消防知識(shí)講座；12月邀請(qǐng)永嘉紀(jì)委麻炳彪同志和縣司法局法律援助中心孫正義主任來(lái)校作了兩次法制知識(shí)主題講座。本校盡可能挖掘校外育人資源，拓寬教育渠道，形成德育網(wǎng)絡(luò)，以提高了教育效果。

五、學(xué)校德育工作成效及存在問(wèn)題

由于學(xué)校高度重視學(xué)生教育工作，努力完善了有關(guān)制度，加強(qiáng)了安全法制教育，認(rèn)真做好了常規(guī)管理工作，所以我校的德育工作已初見(jiàn)成效：

1、學(xué)校安全環(huán)境、秩序良好。幾年來(lái)，都沒(méi)有

發(fā)生群體性事件和學(xué)生打架斗毆事件；無(wú)學(xué)生意外死亡、無(wú)學(xué)生違法犯罪事件，無(wú)安全上訪事件。沒(méi)有火災(zāi)、爆炸、食物中毒、校園騷亂事件發(fā)生。現(xiàn)在我們的校園安全環(huán)境、秩序良好、穩(wěn)定，全校師生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活有很好的安全感，都能安心于工作和學(xué)習(xí)。

2、各類(lèi)比賽成績(jī)優(yōu)異。由于學(xué)校十分重視學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性地培養(yǎng)，組織了各類(lèi)興趣小組，在各類(lèi)比賽中取得了優(yōu)異成績(jī)。

3、學(xué)校被評(píng)為全國(guó)文明禮儀教育示范基地和文明禮儀普及活動(dòng)樣板學(xué)校；市德育工作先進(jìn)集體，市青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)先進(jìn)集體；縣中小學(xué)行規(guī)達(dá)標(biāo)學(xué)校。

4、學(xué)校順利通過(guò)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)工作驗(yàn)收。

反思存在的問(wèn)題：

通過(guò)全體教職工的不懈努力，我們學(xué)校的德育工作取得了良好成效，得到了社會(huì)、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和認(rèn)可，家長(zhǎng)紛紛要求將子女送進(jìn)本校就讀。但是我們畢竟是一所年輕的學(xué)校，還有種種條件的局限，還存在許多的問(wèn)題和困惑：

1、缺少心理健康教育專(zhuān)職教師，無(wú)法正常規(guī)范地開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。

2、德育環(huán)境較差，社會(huì)上的一些不良習(xí)氣對(duì)學(xué)校的德育工作造成極大的難度。

3、如何結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)校特色，在學(xué)校、班級(jí)中最大程度的發(fā)揮團(tuán)員的先鋒和模范作用還有待進(jìn)一步的探索。

4、分層次教學(xué)還需繼續(xù)強(qiáng)化，不斷深入，特別是對(duì)a層學(xué)生的課堂紀(jì)律教育還要進(jìn)一步加強(qiáng)，使學(xué)生、家長(zhǎng)都能愿意接受，并能使每一位學(xué)生都學(xué)有所得，實(shí)實(shí)在在的提高教學(xué)質(zhì)量。

我們堅(jiān)信問(wèn)題和困難是前進(jìn)的動(dòng)力，只要全體教職工齊心協(xié)力，必能移動(dòng)“泰山”。永嘉實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦校五年來(lái)，我們每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都是在愛(ài)與堅(jiān)韌中行走。因?yàn)閻?ài)與堅(jiān)韌，我們克服了比他人更多的困難，勇敢地承擔(dān)了新課改賦予我們的重任，讓學(xué)生在教育中詩(shī)意地生活，健康地成長(zhǎng)。我們將認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力克服存在的問(wèn)題，積極做好“教育規(guī)范管理年”活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)，通過(guò)精心組織實(shí)施，力爭(zhēng)使我校成為首批教育規(guī)范管理優(yōu)良學(xué)校。

永嘉縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)

中學(xué)德育工作述職報(bào)告【篇4】

我校坐落在xx市xx區(qū)，分七、八、九三個(gè)年級(jí)，目前有七十一個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生四千二百多名。兩年來(lái)，圍繞“加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”的工作主題，我校以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育為主線，以德育隊(duì)伍建設(shè)為保障，以豐富的德育活動(dòng)為載體，以常規(guī)養(yǎng)成教育為手段，不斷探索德育工作新途徑，充分發(fā)揮德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力和保障作用，順利實(shí)現(xiàn)了德育工作目標(biāo)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、制度建設(shè)

制度是行動(dòng)的規(guī)范。兩年來(lái)，在已有德育管理制度的基礎(chǔ)上，我們制定了《xx市xx中學(xué)生違規(guī)處理辦法》、《社團(tuán)活動(dòng)加分細(xì)則》、《xx市xx中學(xué)心理咨詢(xún)室管理制度》和《xx市xx中學(xué)“六節(jié)”活動(dòng)規(guī)范要求》，修訂了《38中先進(jìn)班級(jí)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》和《星級(jí)班主任評(píng)選制度》。制訂了校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委及各社團(tuán)管理制度，使我校德育工作有章可依，執(zhí)章必嚴(yán)，使德育管理更加系統(tǒng)、規(guī)范，增強(qiáng)了德育管理實(shí)效，較好的發(fā)揮了制度對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)與規(guī)范作用。

二、班級(jí)文化建設(shè)

班級(jí)是學(xué)校重要的構(gòu)成細(xì)胞。兩年來(lái)，我們以班級(jí)文化促進(jìn)校園文化，校園文化帶動(dòng)班級(jí)文化，形成師生共建的價(jià)值取向，努力營(yíng)造高雅、高品質(zhì)、高層次的校園文化氛圍。各班在班主任的指導(dǎo)下全面進(jìn)行“班級(jí)文化建設(shè)”實(shí)踐探究，主要圍繞精神形態(tài)、物質(zhì)載體、特定活動(dòng)這三方面來(lái)展開(kāi)，具體有：班級(jí)文化主題、特色班級(jí)牌，班歌，班級(jí)奮斗目標(biāo)、班規(guī)班訓(xùn)、教室的個(gè)性化布置、班級(jí)學(xué)生自主管理隊(duì)伍建設(shè)和主題班會(huì)，道德講壇等，從而形成初步的理念基礎(chǔ)和操作模式及方法，在班級(jí)文化建設(shè)的過(guò)程中促進(jìn)了學(xué)校的文化建設(shè)。

另外，學(xué)校成立了由每班三至五名家長(zhǎng)組成的家長(zhǎng)委員會(huì)，協(xié)助班級(jí)文化建設(shè)和系列德育活動(dòng)。

三、各類(lèi)社團(tuán)建設(shè)

近兩年，學(xué)校在原有的機(jī)器人社團(tuán)、航模社團(tuán)、信息學(xué)社團(tuán)、田徑社團(tuán)、音樂(lè)社團(tuán)基礎(chǔ)上，又成立了經(jīng)典誦讀社團(tuán)、建模社團(tuán)、科技創(chuàng)新社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)、足球社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)等，并成立了機(jī)器人、航模、科技創(chuàng)新、美術(shù)、音樂(lè)等工作室，定期開(kāi)展培訓(xùn)和比賽活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的合作意思和綜合素質(zhì)。

四、心理咨詢(xún)建設(shè)

xx年，我校投資四十多萬(wàn)，由以前的一個(gè)心理咨詢(xún)室，擴(kuò)建為兩個(gè)心理咨詢(xún)室。我校教師全員參與心理咨詢(xún)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，二十多位教師報(bào)名參加了全國(guó)心理咨詢(xún)師培訓(xùn)班，目前已有七位教師取得國(guó)家二級(jí)、三級(jí)心理咨詢(xún)師資格。

我們建立了《xx市xx中學(xué)心理咨詢(xún)室管理制度》，安排取得國(guó)家心理咨詢(xún)師資格的老師每天定時(shí)值班，每人定點(diǎn)到班級(jí)，建立學(xué)生心理咨詢(xún)檔案，努力把心理咨詢(xún)工作做實(shí)做好。

五、系列德育活動(dòng)

以活動(dòng)為載體對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行思想教育、能力培養(yǎng)、人格完善，是德育工作的重要形式。我校將德育教育與常規(guī)教育有機(jī)整合，開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)。

1、文明禮儀節(jié)系列活動(dòng)：每年春學(xué)期的開(kāi)學(xué)初到三月底是我校的文明禮儀節(jié)，在此期間我校主要開(kāi)展下列活動(dòng)：“學(xué)雷鋒，做文明三十八中人”黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，“學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)”對(duì)社區(qū)孤寡老人幫扶活動(dòng)，協(xié)助交警執(zhí)勤活動(dòng)，文明禮儀節(jié)班級(jí)展示活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化做文明學(xué)生的意識(shí)。

2、讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)：4月23日是世界讀書(shū)日，我校將四月確定為學(xué)校的讀書(shū)節(jié)。我們開(kāi)展了：各班級(jí)聊書(shū)活動(dòng)，經(jīng)典誦讀活動(dòng)，語(yǔ)文探究活動(dòng)，書(shū)香班級(jí)評(píng)比，讀書(shū)演講活動(dòng)，書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽等一系列活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生讀書(shū)意識(shí)和讀書(shū)愛(ài)好。

3、合唱節(jié)：五月的校園鮮花綻放，五月的校園激情滿懷。五月是我校的合唱節(jié)，全體學(xué)生唱響希望，唱響夢(mèng)想，唱響未來(lái)。

4、體育節(jié)系列活動(dòng)：九月至十月是我校的體育節(jié)，在此期間，我們會(huì)開(kāi)展：全員軍訓(xùn)，各班級(jí)廣播操比賽，千人廣播操表演，跳大繩、穿龍?zhí)荣?，乒乓球比賽，棋?lèi)比賽以及全校學(xué)生老師和學(xué)生參與的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等。增加體質(zhì)，在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感和榮譽(yù)感，讓德育教育滲透到學(xué)校的每一個(gè)角落。

5、科技節(jié)系列活動(dòng)：十一月是我校的科技節(jié)，我校圍繞“科技創(chuàng)新”開(kāi)展一系列活動(dòng)，包括科技創(chuàng)新學(xué)生培訓(xùn)活動(dòng)，科技手抄報(bào)評(píng)比，科技創(chuàng)新黑板報(bào)評(píng)比，科技小制作評(píng)比，科幻畫(huà)評(píng)比，科技創(chuàng)新大型校園展示活動(dòng)等。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意思，提升學(xué)生創(chuàng)新能力。

6、藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)：十二月是一年的結(jié)束，也是我校的藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)期間我校校園內(nèi)處處歡歌笑語(yǔ)，籠罩在濃濃的藝術(shù)氛圍內(nèi)。我們舉行了各班書(shū)畫(huà)評(píng)比和展示，各班藝術(shù)表演等。讓藝術(shù)陶冶同學(xué)們的情操，讓學(xué)生在藝術(shù)的氛圍中健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

六、德育工作成績(jī)

兩年來(lái)，我校積極參與國(guó)家、市、區(qū)組織的各項(xiàng)比賽，多渠道、多角度展示38中學(xué)生的風(fēng)采，在全校師生的共同努力下，收獲了累累碩果：

集體獎(jiǎng)：

1、世界機(jī)器人比賽金牌;

2、全國(guó)青少年零犯罪學(xué)校;

3、全國(guó)機(jī)器人優(yōu)秀學(xué)校;

4、xx省家庭教育特色學(xué)校;

5、xx省傳統(tǒng)項(xiàng)目(田徑)特色學(xué)校(抽查第一名);

6、xx省機(jī)器人比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng);

7、xx省模型比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng);

8、xx省田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名(六連冠);

9、xx市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名(初中組);

10、全國(guó)信息學(xué)比賽xx賽區(qū)團(tuán)體一等獎(jiǎng);

11、科技創(chuàng)新xx區(qū)團(tuán)體一等獎(jiǎng);

12、經(jīng)典誦讀、合唱比賽xx區(qū)團(tuán)體特等獎(jiǎng);

13、xx區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名(初中組)。

個(gè)人獎(jiǎng)：

兩年里，我校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)共獲各級(jí)各類(lèi)(含世界級(jí)、國(guó)家級(jí)、省、市、區(qū)級(jí))個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)1256項(xiàng)。其中，20xx年4月兩位同學(xué)獲世界機(jī)器人比賽金牌;20xx年4月我校榮獲xx市市長(zhǎng)獎(jiǎng)……

過(guò)去一年，我們?cè)鷮?shí)工作，在德育工作中做出了不錯(cuò)的成績(jī)。今后我們將繼續(xù)努力，以爭(zhēng)創(chuàng)一流的目標(biāo)，勇攀新高的雄心，真抓實(shí)干的作風(fēng)，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。

中學(xué)德育工作述職報(bào)告【篇5】

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，德育處以認(rèn)真的態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的目標(biāo)和計(jì)劃。本學(xué)期除繼續(xù)抓好學(xué)生的日常管理外，在新生的培訓(xùn)，學(xué)生的素質(zhì)教育，班主任的工作指導(dǎo)得到加強(qiáng)，使校風(fēng)建設(shè)更趨良性，現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

1、抓好新生的培訓(xùn)。按照上級(jí)下達(dá)的工作計(jì)劃及指標(biāo)，我校今年高一招收10個(gè)班，初一招收3個(gè)班，而高一所招收的近一半學(xué)生的入學(xué)分?jǐn)?shù)不高。為了加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性和熟悉我校校規(guī)，在開(kāi)學(xué)的前一個(gè)星期我校組織高一近500名學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn)，內(nèi)容有隊(duì)列訓(xùn)練、槍械知識(shí)、國(guó)防法學(xué)習(xí)、歌詠比賽等，在教官的嚴(yán)格要求下，同學(xué)們克服了炎熱的天氣等困難，較出色地完成了軍訓(xùn)任務(wù)，在會(huì)操表演中，同學(xué)們整齊的步伐，良好的精神面貌，贏得了到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度表?yè)P(yáng)，通過(guò)這次軍訓(xùn)，培養(yǎng)了同學(xué)們的吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)助的團(tuán)體精神。之后，學(xué)校組織了高一和初一的700多名學(xué)生進(jìn)行校規(guī)學(xué)習(xí)，并進(jìn)行了考試，為日后對(duì)新生的管理打下了基礎(chǔ)。

2、常規(guī)管理抓得實(shí)，抓得細(xì)。經(jīng)過(guò)逐步的完善，學(xué)生德育管理制度已基本成一個(gè)完整的體系，制度內(nèi)容包括了學(xué)生日常行為的方方面面，如考勤、學(xué)生儀表、上課紀(jì)律、晚修管理、午休管理、量化管理、獎(jiǎng)懲制度等等。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們主要抓落實(shí)，一方面，通過(guò)升旗儀式后的每周總結(jié)，指出不足，布置措施；另一方面，加強(qiáng)抽查和督促，學(xué)校通過(guò)值周班的例行檢查，門(mén)衛(wèi)的檢查，午休、晚休行政的檢查，德育處在各個(gè)方面的抽查，使到學(xué)校的的制度能落到實(shí)處，此外，對(duì)學(xué)生的校外違紀(jì)，如打游戲機(jī)、吸煙等行為，德育處經(jīng)常進(jìn)行突擊檢查，通過(guò)我們的努力，我校學(xué)生不僅在校內(nèi)能遵紀(jì)守法，在校外也能遵紀(jì)守法。

3、繼續(xù)抓好學(xué)生、班級(jí)的量化管理。學(xué)生的量化工作以《沙?蛑醒У掠?炕?婪窒岡頡肺?莢潁?栽碌掠?植患案竦難??胙?４Ψ種貧裙夜常?庠黽恿慫?難纖嘈院涂剎僮饜裕?С至稅嘀魅蔚墓芾砉ぷ鰲０嗉兜牧炕?ぷ饕浴渡?蛑醒?拿靼嗥辣確槳浮泛團(tuán)涮字貧任?讕藎?ü???⒅抵馨?、德?Φ畝嚳矯嫻陌嗉洞蚍侄愿靼嘟?釁蘭郟?萊鱸攣拿靼?、?諼拿靼啵?萊雋聳?甯鑫拿靼啵?鷗魷冉?嗉?濉

4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，挖掘一批有專(zhuān)長(zhǎng)的人才，學(xué)校在第十至十四周開(kāi)展了第三屆“藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng)，內(nèi)和對(duì)差生的轉(zhuǎn)化。學(xué)校在加強(qiáng)全校學(xué)生的日常行為管理的基礎(chǔ)上，對(duì)差生侵注了大量的時(shí)間。一方面通過(guò)對(duì)差生在學(xué)習(xí)加強(qiáng)輔導(dǎo)，找出他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)表?yè)P(yáng)，開(kāi)辦德育學(xué)習(xí)班，指出他們的不足，為他們指明努力方向，并進(jìn)行法制教育。另一方面，依制度對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處分，有的是吸煙的，有的是打游戲機(jī)的，有的是對(duì)老師不尊敬的，有的是上課違紀(jì)屢教不改的，等等，對(duì)這些學(xué)生的處分，對(duì)全校學(xué)生起了一個(gè)很好的教育作用，維護(hù)了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。由于我們的措施得力，本學(xué)期的處分學(xué)生明顯減少，對(duì)這些學(xué)生的處分，對(duì)全校學(xué)生起了一個(gè)很好的教育作用，維護(hù)了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。為了給這些學(xué)生一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，對(duì)表現(xiàn)好的，學(xué)校會(huì)依據(jù)一定的程序撤消處分。為了弘揚(yáng)正氣，加大正面學(xué)生的榜樣作用，利用升旗儀式或頒獎(jiǎng)大會(huì)對(duì)各類(lèi)考試、各類(lèi)比賽成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)的頒獎(jiǎng)，學(xué)期結(jié)束時(shí)，評(píng)出學(xué)?！叭谩睂W(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團(tuán)干，優(yōu)秀團(tuán)員等。

1

7、加強(qiáng)學(xué)校的宣傳文體活動(dòng)和學(xué)生會(huì)的工作。學(xué)校除了對(duì)出好校園黑板報(bào)、宣傳櫥窗外，對(duì)各班板報(bào)加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)控，對(duì)外宣傳上加大了力度，在兒童公園展出了XX年我校的教育教學(xué)成果，受到了良好的社會(huì)效應(yīng)，在樂(lè)從鎮(zhèn)廣播站的支持下，對(duì)我校的各項(xiàng)活動(dòng)和所取得的教育教學(xué)成績(jī)進(jìn)行及時(shí)的新聞報(bào)道，擴(kuò)大了我校的社會(huì)影響力度。支持學(xué)校的文藝和體育工作，我校的舞蹈節(jié)目《國(guó)風(fēng)》參加順德市中小學(xué)文藝匯演獲得了二等獎(jiǎng)，田徑隊(duì)獲得了鎮(zhèn)的全體總分第一名。繼續(xù)充分利用學(xué)生會(huì)和團(tuán)委積極協(xié)助學(xué)校進(jìn)行班級(jí)管理，參與了宿舍、衛(wèi)生、眼保健操、早操、課室容貌、集會(huì)、保衛(wèi)等管理工作，并且經(jīng)常反映有關(guān)情況，是學(xué)校的得力助手。

此外，加強(qiáng)對(duì)新教師在班主任工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)。在新教師培訓(xùn)班上，讓新教師詳細(xì)我校的學(xué)生管理制度和班主任的有關(guān)要求，在實(shí)際中，以開(kāi)會(huì)和個(gè)別指導(dǎo)的方式及時(shí)解決他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)期的十二個(gè)新班主任的工作來(lái)看，他們都取得了不同程度的進(jìn)步和提高。

由于我校在德育管理上作了大量工作，德育優(yōu)良率達(dá)91.7%，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率為90.9%以上，違法犯罪率為零，繼續(xù)保障了我校良好的校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)了我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。今后我們將在現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，使我校的德育工作上一個(gè)新臺(tái)階。

中學(xué)德育工作述職報(bào)告【篇6】

在“自治區(qū)第十次黨代會(huì)”精神鼓舞下，在市教育局和中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，全校師生共同努力，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以利于今后的工作，現(xiàn)把本學(xué)期的德育工作總結(jié)：

一、加強(qiáng)構(gòu)建文明和諧校園文化建設(shè)，把德育主題教育與校園文化建設(shè)結(jié)合進(jìn)行。

按照教育局和中心學(xué)校安排，3月，我校開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、革除陋習(xí)”主題教育活動(dòng)。3月5日，我校組織全體師生開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)——到社區(qū)開(kāi)展環(huán)境整治活動(dòng)，改變了學(xué)校周邊街市臟亂差的無(wú)人管的現(xiàn)象，受到社會(huì)人民群眾的好評(píng)；集中發(fā)放兩免一補(bǔ)宣傳單活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)家長(zhǎng)了解國(guó)家對(duì)兩免一補(bǔ)政策的落實(shí)情況；各年級(jí)相繼開(kāi)展了以“構(gòu)建文明和諧校園”“校園是我家，美化綠化靠大家”等主題教育活動(dòng)。4月份，我校開(kāi)展大課間大跳繩競(jìng)賽活動(dòng)，各年級(jí)同學(xué)踴躍參加，精彩場(chǎng)面熱情高漲。在這次活動(dòng)中八（2）、五（1）、三年級(jí)奪得各段第一名。今年，學(xué)校很抓校園綠化活動(dòng)，綠化區(qū)分片包班，由班主任按時(shí)組織澆灌花草樹(shù)木。為師生營(yíng)造了綠樹(shù)成蔭，花兒常開(kāi)的良好學(xué)習(xí)生活氛圍。為了深入開(kāi)展青銅峽鐵路派出所、護(hù)路辦與我校開(kāi)展的“小手拉大手，攜手保安全、共筑平安鐵路”活動(dòng)，4月16日，銀川鐵路局文藝隊(duì)來(lái)我校進(jìn)行法制安全知識(shí)講座，并精心排練文藝節(jié)目為全體師生義務(wù)演出；在五一五四來(lái)臨之際，學(xué)校黨政工團(tuán)共同舉辦師生籃球比賽活動(dòng)，經(jīng)過(guò)激烈角逐，教師組籃球中教組獲得第一，小語(yǔ)組獲得第二，學(xué)生組九（2）班、七（1）班獲得第一，八年級(jí)（2）班、七（2）班獲得比賽第二。5月28日下午，甘城子中心學(xué)校開(kāi)展了“愛(ài)車(chē)護(hù)路”演講比賽活動(dòng)。自治區(qū)鐵路護(hù)路辦、邵剛鎮(zhèn)綜治辦有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動(dòng)，并為獲獎(jiǎng)的同學(xué)親自頒獎(jiǎng)。自治區(qū)鐵路護(hù)路辦青銅峽市鐵路派出所5月30日在我校開(kāi)展“大手拉小手” 捐助貧困生獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生愛(ài)車(chē)護(hù)路意識(shí)和法制觀念，增強(qiáng)了安全保護(hù)意識(shí)和愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)鐵路、愛(ài)生命的意識(shí)。使師生主動(dòng)關(guān)注鐵路、維護(hù)鐵路安全的積極性進(jìn)一步提高，有力的促進(jìn)了甘城子地區(qū)鐵路沿線治安秩序明顯好轉(zhuǎn)，確保了國(guó)家鐵路安全暢通。6月1日，全校師生共同慶祝六一兒童節(jié)，各年級(jí)精心編排文藝節(jié)目，為全校及家長(zhǎng)們貢獻(xiàn)了一臺(tái)精彩紛呈的文藝演出。6月14日，我校聯(lián)合青銅峽市交警大隊(duì)開(kāi)展交通安全知識(shí)宣傳教育進(jìn)校園活動(dòng)。邀請(qǐng)交警大隊(duì)宣傳員李衛(wèi)東同志為全體師生進(jìn)行交通安全知識(shí)講座，并發(fā)放交通安全宣傳資料。整個(gè)講座既真實(shí)生動(dòng)，又富有教育意義。不僅增強(qiáng)了全體師生的法制意識(shí)、安全觀念，而且增強(qiáng)了學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，顯著提高學(xué)生自我防范和保護(hù)能力。在本次活動(dòng)中，全體師生細(xì)心聆聽(tīng)講座，現(xiàn)場(chǎng)觀看交通安全宣傳展板，再次掀起了學(xué)校開(kāi)展平安和諧校園宣傳活動(dòng)的新高潮。同時(shí)，學(xué)校也加強(qiáng)了周?chē)踩讲閸彽脑O(shè)置和交通警示標(biāo)志的設(shè)立，也為學(xué)生的健康發(fā)展提供了安全有利的環(huán)境保障。通過(guò)一學(xué)期的主題教育活動(dòng)既充實(shí)了師生校園文化生活，也豐富了學(xué)校精神文明建設(shè)內(nèi)容。拼搏、團(tuán)結(jié)、團(tuán)體精神和文明和諧的校園文化已悄然生成。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升師德素質(zhì)。

發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，通過(guò)本年度開(kāi)展干部作風(fēng)和效能建設(shè)年活動(dòng)，把全校黨員干部和廣大師生的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到十七屆五、六、自治區(qū)第十次黨代會(huì)精神上來(lái)，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育工作的年度目標(biāo)和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃任務(wù)上來(lái)。

1、首先抓好黨員理論學(xué)習(xí)。我校把“”重要思想、《__文選》、《中華人民共和國(guó)新義務(wù)教育法》、干部作風(fēng)和效能建設(shè)活動(dòng)規(guī)定的理論文章、__普法規(guī)定的必學(xué)法律法規(guī)列入今年黨員的學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。要求不斷增強(qiáng)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，確立正確的教育思想和科學(xué)發(fā)展理念，以理論學(xué)習(xí)促進(jìn)教育工作，以工作實(shí)績(jī)檢驗(yàn)理論學(xué)習(xí)效果。每月學(xué)習(xí)一次，做到帶頭抓、帶頭學(xué)、帶頭用，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。把抓好黨員學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)學(xué)校思想建設(shè)的首要任務(wù)，率先掌握先進(jìn)文化、提高創(chuàng)新能力，帶動(dòng)教師積極參加教學(xué)改革，切實(shí)做到真學(xué)、真懂、真信、真用。

2、其次是抓好全體教職工和學(xué)生的學(xué)習(xí)。教職工學(xué)習(xí)每周一次，圍繞“三大活動(dòng)”（干部作風(fēng)和效能建設(shè)活動(dòng)、__普法活動(dòng)、平安和諧校園活動(dòng)）積極組織開(kāi)展活動(dòng)，以提高教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育和師德規(guī)范教育，樹(shù)立為人師表、愛(ài)生敬業(yè)的師德形象。充分發(fā)揮了課堂教學(xué)主渠道作用，利用政治課、班隊(duì)活動(dòng)、少團(tuán)隊(duì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，板報(bào)宣傳等形式營(yíng)造學(xué)習(xí)輿論氛圍，促使師生家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生提升教育現(xiàn)代化水平和實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

3、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，著力抓好自治區(qū)第十次黨代會(huì)精神貫徹的落實(shí)。深刻理解和準(zhǔn)確把握精神實(shí)質(zhì)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到自治區(qū)第十次黨代會(huì)精神上來(lái)。我校利用早會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)大力宣傳自治區(qū)第十次黨代會(huì)精神，集中傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神，解讀第十次黨代會(huì)精神，組織教師舉辦第十次黨代會(huì)學(xué)習(xí)專(zhuān)欄，撰寫(xiě)心得體會(huì)。組織在全校開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳第十次黨代會(huì)黑板報(bào)比賽活動(dòng)，使黨代會(huì)精神深入人心。

三、以創(chuàng)“平安和諧文明校園”為契機(jī)，抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。

本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，為創(chuàng)市級(jí)示范校奠定基礎(chǔ)，學(xué)校重視大力塑造平安、和諧、文明氛圍，利用集會(huì)、升旗加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

（1）抓好學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成，各班主任明確自己班級(jí)的衛(wèi)生責(zé)任范圍，指導(dǎo)學(xué)生做到一天兩小掃，一周兩大掃，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的檢查，杜絕亂丟亂甩、亂吐、亂涂、亂畫(huà)現(xiàn)象，提倡見(jiàn)到垃圾自覺(jué)檢起，見(jiàn)到污跡，自覺(jué)擦掉，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生樹(shù)立“學(xué)校是我家，凈化美化靠大家”的愛(ài)校教育思想；

（2）關(guān)注學(xué)生的儀表，班主任對(duì)學(xué)生的儀表從頭到腳包括進(jìn)出校門(mén)佩戴紅領(lǐng)巾提出明確要求，要求學(xué)生的儀表要符合中小學(xué)生的形象，注意平時(shí)對(duì)學(xué)生的觀察，隨時(shí)檢查，強(qiáng)調(diào)，責(zé)令改正；

（3）學(xué)期初重點(diǎn)抓學(xué)生的文明禮儀教育，明確要求每位學(xué)生見(jiàn)到教師主動(dòng)打招呼問(wèn)好，課間、午休無(wú)追逐打鬧高聲叫嚷的現(xiàn)象，談吐文明，有禮貌；

（4）抓黑板報(bào)宣傳陣地的落實(shí)，黑板報(bào)做到一月更換一次（定期檢查），黑板內(nèi)容豐富，主題鮮明。共出四期，各班班主任注重班級(jí)文化宣傳，豐富了校園文化宣傳陣地。

（5）抓升旗儀式、兩操、集會(huì)的落實(shí)。學(xué)期初政教處有計(jì)劃的安排各輔導(dǎo)員國(guó)旗下講話，渲染構(gòu)建和諧文明校園氛圍，同時(shí)組織各班主任關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展的健康，抓好眼保建操、心理輔導(dǎo)與生談心等活動(dòng)。

（6）抓上學(xué)遲到現(xiàn)象，杜絕遲到，增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)間觀念、紀(jì)律觀念、集體觀念，嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)。

四、大力抓好學(xué)校的安全教育

學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。本學(xué)期我校堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)德育教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

1、開(kāi)展常規(guī)檢查。學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。學(xué)校對(duì)校舍、圍欄、電路、學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的安全檢查，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，杜絕了安全隱患。

2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，積極落實(shí)學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、校領(lǐng)導(dǎo)包班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。

3、認(rèn)真做好安全教育月和安全教育宣傳周的宣傳工作。在安全教育月期間，學(xué)校安全教育以“平安校園”為主題，組織師生學(xué)習(xí)安全教育工作文件，有針對(duì)性地扎實(shí)開(kāi)展教育和防范工作。 6月14日，甘城子中心學(xué)校邀請(qǐng)交警大隊(duì)宣傳員李衛(wèi)東同志為全體師生進(jìn)行交通安全知識(shí)講座，并發(fā)放交通安全宣傳資料。不僅增強(qiáng)了全體師生的法制意識(shí)、安全觀念，而且增強(qiáng)了學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，顯著提高學(xué)生自我防范和保護(hù)能力。

本學(xué)期我校德育工作在全體教師的共同努力下，取得了一些成效。但是，在新的歷史條件下，德育面臨較為嚴(yán)峻的形勢(shì)，許多新問(wèn)題有待去研究，許多工作有待改革探索?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，我們還會(huì)不斷適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求，抓住重點(diǎn)，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，積極探索新形勢(shì)下思想道德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，全面貫徹以德治教方針，努力把學(xué)校的思想道德建設(shè)提高到新的水平。

針對(duì)本學(xué)期的工作中存在的問(wèn)題，我們將做以下計(jì)劃：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)干部作風(fēng)和效能建設(shè)活動(dòng)的時(shí)效性。力戒走過(guò)程、抓表面形式。通過(guò)本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)和深刻剖析以及制定的整改措施，效果還是不太明顯，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。今后我校加大執(zhí)行力度，嚴(yán)格監(jiān)督，加大獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶力度，真正促使學(xué)校教育教學(xué)的跨越式發(fā)展。

2、創(chuàng)新德育活動(dòng)形式，豐富德育內(nèi)容。把課外活動(dòng)和大課間活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，把傳統(tǒng)體育活動(dòng)和體育課結(jié)合起來(lái)，把重大節(jié)假日和時(shí)代精神結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生拼搏的精神、高尚的情操、文明的行為，全面提高素質(zhì)。

3、加強(qiáng)班主任管理，及時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)議。指導(dǎo)班主任抓好班務(wù)常規(guī)工作、主題班會(huì)、心理健康教育、家訪工作，開(kāi)展校園文化活動(dòng)。齊抓共管，共建平安和諧文明校園。

4、加強(qiáng)值周和路隊(duì)工作，嚴(yán)格按照值周工作制度和路隊(duì)工作制度執(zhí)行，加大監(jiān)督執(zhí)行力度，嚴(yán)格要求值周教師和學(xué)生會(huì)干部，求真務(wù)實(shí)，加大考核公開(kāi)、公正性。

5、加強(qiáng)兩操、升降國(guó)旗制度。規(guī)范升旗儀式、兩操、集會(huì)的入場(chǎng)、退場(chǎng)的隊(duì)形，提高兩操質(zhì)量，形成學(xué)校獨(dú)特的風(fēng)格。團(tuán)委抓好升降國(guó)旗的訓(xùn)練，有計(jì)劃安排輔導(dǎo)員國(guó)旗下講話，渲染構(gòu)建和諧文明校園氛圍，政教處、團(tuán)委、值周小組繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)常規(guī)管理流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)，推動(dòng)常規(guī)的落實(shí)。

中學(xué)德育工作述職報(bào)告【篇7】

3、成功組織了xx度博文中學(xué)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)暨陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)儀式，各年組跳繩、踢毽子和拔河比賽。豐富了師生的課余文體活動(dòng)，增強(qiáng)了集體凝聚力。

4、參與市里組織的手抄報(bào)和昆蟲(chóng)標(biāo)本制作比賽，汲鵬飛榮獲市一等獎(jiǎng)、王蓓蓓獲二等獎(jiǎng)。

5、組織學(xué)生參天橋區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。榮獲大會(huì)精神文明獎(jiǎng)。

五、豐富校園文化，創(chuàng)建育人環(huán)境。

1、深化校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化的育人功能。走進(jìn)樓內(nèi)濃重的文化氛圍立刻映入眼簾，使人置身于優(yōu)雅而又充滿童真的文化環(huán)境之中。走廊內(nèi)名言、警言、學(xué)生作品渙然一新。每班門(mén)邊的個(gè)性化班級(jí)宣言?xún)?nèi)容新穎。名言警句和自己的作品起到了警示、宣傳的作用，同時(shí)還陶冶了學(xué)生情操。

2、教室內(nèi)每班后墻上的特色學(xué)生成長(zhǎng)天地，各有特色而又絢麗多彩，有知識(shí)屋、智慧樹(shù)、心靈驛站等等，展示了學(xué)生的美術(shù)、寫(xiě)作等方面的才華。各班的黑板報(bào)內(nèi)容豐富，做到每月更換一次。在每期制作中，學(xué)生主動(dòng)參與，各盡所長(zhǎng)，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，又增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念和合作意識(shí)，同時(shí)開(kāi)闊了視野，學(xué)生的心靈得到了對(duì)生活的體驗(yàn)。

六、抓好安全工作

一直以來(lái)，我校都對(duì)法制教育和安全教育積極進(jìn)行宣傳教育。本學(xué)年政教處在關(guān)部門(mén)的支持下，舉辦了兩次大型法制專(zhuān)題講座，加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法、懂法、守法的意識(shí)。同時(shí)還通過(guò)組織主題班會(huì)等形式，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生安全教育，使學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，及遵紀(jì)守法的自覺(jué)性得到了明顯的提高，有效防止了學(xué)生違法犯罪行為和意外事故的發(fā)生。本年度，安全方面的主題班會(huì)召開(kāi)了6次。為了加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施的安全狀況檢查，我處與總務(wù)處簽訂了協(xié)議書(shū)，屬學(xué)生人為損壞的，一律由班級(jí)負(fù)責(zé)，落實(shí)到人賠償。并且班主任對(duì)本班存在的安全隱患進(jìn)行了及時(shí)匯報(bào)，消除。每月一次的安全排查，對(duì)教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所的設(shè)施安全，精神安全和人生財(cái)務(wù)安全進(jìn)行了全面摸底排查，排查情況詳細(xì)登記并反饋給了學(xué)校相關(guān)部門(mén)，使我校在法制教育和安全教育方面取得了較大成效。

直登云麓三千尺，回顧xx我們收獲的是喜悅：我們不僅在德育管理上，取得了前所未有的好成績(jī)，而且為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長(zhǎng)的展示，提供了足夠的空間和舞臺(tái)，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的肯定。展望充滿期待的xx，我們本著“讓每一名學(xué)生獲得自信”的原則，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有信心，更有能力把新博文德育工作做得更好！

在此，提出xx年德育工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)班主任與班主任之間、學(xué)生與學(xué)生之間的交流，增進(jìn)融合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2、開(kāi)展“全民全運(yùn)，共贏人生”主題教育活動(dòng)。樹(shù)立自信心和自豪感，以良好的文明意識(shí)和禮儀素養(yǎng)參與全運(yùn)、支持全運(yùn)。

3、深化校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化的育人功能。以學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展為平臺(tái)，充分利用我校教育資源的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合新課改的需要，抓緊書(shū)畫(huà)這個(gè)切入點(diǎn)，完善博文書(shū)畫(huà)特色，用學(xué)校的書(shū)畫(huà)特色帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展，成為學(xué)校、乃至天橋區(qū)發(fā)展的品牌。

4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想紀(jì)律教育，全面提高規(guī)章制度的執(zhí)行力。

5、深入師生，加強(qiáng)各種行為的督查，做到問(wèn)題提前發(fā)現(xiàn)，并在第一時(shí)間內(nèi)妥善處理。

6、結(jié)合各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，豐富師生的校園文化生活，嚴(yán)格落實(shí)“周周有活動(dòng)，月月有專(zhuān)題”目標(biāo)。

7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的溝通，處理好學(xué)校三種關(guān)系——師生、師長(zhǎng)、生生的關(guān)系。

8、督查學(xué)生的課堂行為，全面服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

9、加強(qiáng)對(duì)班主任業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，定期舉行班主任業(yè)務(wù)例會(huì)，全面提高班主任隊(duì)伍的治班、管班能力，確保班主任隊(duì)伍的積極性和創(chuàng)新意識(shí)大幅度提高。

10、定期召開(kāi)各類(lèi)學(xué)生座談會(huì)，了解來(lái)自各方面的聲音，確保每一個(gè)學(xué)生成功。

11、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，用“唯有終生學(xué)習(xí)，才能終身富有“的思想，督促自己加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以引領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)朝著正確的方向健康發(fā)展。

中學(xué)德育工作述職報(bào)告【篇8】

本學(xué)期我擔(dān)任了五（5）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)教育的一門(mén)重要學(xué)科，怎樣在數(shù)學(xué)教學(xué)中更好的滲透德育？我在本學(xué)期進(jìn)行了以下的嘗試：

首先了解學(xué)生的情況。

在原任班主任孫老師的熱情幫助下，我很快掌握了關(guān)于班級(jí)的背景、學(xué)生的表現(xiàn)、家庭情況等重要資料。這些資料對(duì)我制訂德育工作目標(biāo)和重點(diǎn)、開(kāi)展思想教育都起了重要的作用。上任后，我又通過(guò)與學(xué)生談心、與家長(zhǎng)交流的方式進(jìn)一步了解學(xué)生，同時(shí)也讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解我對(duì)班級(jí)工作的要求，以便在相互理解的前提下建立良好的協(xié)作關(guān)系，開(kāi)展德育教育工作。

其次要充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中的人格魅力。

教師的人格對(duì)學(xué)生人格的形成是有著重要影響的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“只有人格才能夠影響到人格的發(fā)展和規(guī)定?！苯處煹乃枷搿⑿拍?、品質(zhì)、作風(fēng)、行為等，每時(shí)每刻都在潛移默化地、耳濡目染地感染和熏陶著學(xué)生，在學(xué)生的心靈深處留下美好的痕跡，從而使學(xué)生的靈魂得到凈化，品質(zhì)得到陶冶。這種身教比任何言教和規(guī)章制度的作用都大。比如，為了上好一堂數(shù)學(xué)課，我做了大量的準(zhǔn)備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段。課堂上，教師那優(yōu)美的板書(shū)設(shè)計(jì)、流暢的語(yǔ)言表達(dá)、自然的教學(xué)儀態(tài)，不僅讓學(xué)生學(xué)得愉快，無(wú)形中給學(xué)生美的感染，陶冶他們的情操，而且還會(huì)使學(xué)生在心里產(chǎn)生一種對(duì)老師的敬佩之情，并從老師身上體會(huì)到一種責(zé)任感，這樣對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的榜樣感召力。

第三，充分開(kāi)放數(shù)學(xué)教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣。

在教學(xué)中，我經(jīng)常結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，用實(shí)例說(shuō)明數(shù)學(xué)在日常生活和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的廣泛應(yīng)用，使學(xué)生看到數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)用價(jià)值，逐步認(rèn)識(shí)到學(xué)數(shù)學(xué)的重要意義。例如，在教學(xué)《積的近似值》時(shí)，我問(wèn)孩子：你們?nèi)ミ^(guò)超市嗎？生：去過(guò)。我接著問(wèn)：你在超市里發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生開(kāi)始時(shí)只能回答一些與數(shù)學(xué)無(wú)關(guān)的發(fā)現(xiàn)。我就引導(dǎo)他們：“想一想超市的價(jià)簽，你能發(fā)現(xiàn)什么？”學(xué)生思考片刻，便紛紛匯報(bào)：“超市的價(jià)簽上都是標(biāo)的兩位小數(shù)?！薄斑@是為什么呢？”我問(wèn)道。有的反應(yīng)比較快的學(xué)生說(shuō)道：“因?yàn)槲覀兊腻X(qián)最小的是分，用小數(shù)表示就是兩位小數(shù)。”我夸獎(jiǎng)到：“說(shuō)的真好！可是我們計(jì)算出來(lái)的小數(shù)位數(shù)比較多，有時(shí)在實(shí)際生活中用不到，所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)——求積的近似值?！遍_(kāi)放的數(shù)學(xué)教學(xué)，使學(xué)生感到生產(chǎn)和生活實(shí)際中經(jīng)常要碰到各種數(shù)學(xué)問(wèn)題。從而極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的情趣，燃起了學(xué)生迫切想學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)的愿望和自信心。

第四，充分利用數(shù)學(xué)教材挖掘豐富的德育素材。

小學(xué)數(shù)學(xué)教材中，含有大量思想教育因素，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的良好素材。教師在教學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，要注意發(fā)揮教材本身思想教育功能，不失時(shí)機(jī)地、潛移默化地滲透思想教育。例如，在教學(xué) 《簡(jiǎn)易方程》一課時(shí)，我利用書(shū)中的“你知道嗎？”使學(xué)生了解約2000年前，中國(guó)的古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中已經(jīng)會(huì)用方程解依次方程組。這樣一方面可以激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，自尊心和自信心，從而轉(zhuǎn)化為為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)而刻苦學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自覺(jué)性。另外，在蔡玉彤老師教學(xué)的《百分?jǐn)?shù)的意義和讀、寫(xiě)法》中，他利用一組含有百分?jǐn)?shù)的句子“日本的森林覆蓋率高達(dá)67%，但他們卻明令禁止用本國(guó)的林木加工一次性筷子；我國(guó)森林覆蓋率為12%，卻對(duì)日本大量出口一次性筷子。”對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育，是學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)的綠化、環(huán)保的重要性的環(huán)節(jié)是值得我借鑒的好辦法！

中學(xué)德育工作述職報(bào)告【篇9】

7、加強(qiáng)學(xué)校的宣傳文體活動(dòng)和學(xué)生會(huì)的工作。學(xué)校除了對(duì)出好校園黑板報(bào)、宣傳櫥窗外，對(duì)各班板報(bào)加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)控，對(duì)外宣傳上加大了力度，在兒童公園展出了XX年我校的教育教學(xué)成果，受到了良好的社會(huì)效應(yīng)，在樂(lè)從鎮(zhèn)廣播站的支持下，對(duì)我校的各項(xiàng)活動(dòng)和所取得的教育教學(xué)成績(jī)進(jìn)行及時(shí)的新聞報(bào)道，擴(kuò)大了我校的社會(huì)影響力度。支持學(xué)校的文藝和體育工作，我校的舞蹈節(jié)目《國(guó)風(fēng)》參加順德市中小學(xué)文藝匯演獲得了二等獎(jiǎng)，田徑隊(duì)獲得了鎮(zhèn)的全體總分第一名。繼續(xù)充分利用學(xué)生會(huì)和團(tuán)委積極協(xié)助學(xué)校進(jìn)行班級(jí)管理，參與了宿舍、衛(wèi)生、眼保健操、早操、課室容貌、集會(huì)、保衛(wèi)等管理工作，并且經(jīng)常反映有關(guān)情況，是學(xué)校的得力助手。

此外，加強(qiáng)對(duì)新教師在班主任工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)。在新教師培訓(xùn)班上，讓新教師詳細(xì)我校的學(xué)生管理制度和班主任的有關(guān)要求，在實(shí)際中，以開(kāi)會(huì)和個(gè)別指導(dǎo)的方式及時(shí)解決他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)期的十二個(gè)新班主任的工作來(lái)看，他們都取得了不同程度的進(jìn)步和提高。

由于我校在德育管理上作了大量工作，德育優(yōu)良率達(dá)91.7%，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率為90.9%以上，違法犯罪率為零，繼續(xù)保障了我校良好的校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)了我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。今后我們將在現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，使我校的德育工作上一個(gè)新臺(tái)階。

中學(xué)德育工作述職報(bào)告【篇10】

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，德育處以認(rèn)真的態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的目標(biāo)和計(jì)劃。本學(xué)期除繼續(xù)抓好學(xué)生的日常管理外，在新生的培訓(xùn)，學(xué)生的素質(zhì)教育，班主任的工作指導(dǎo)得到加強(qiáng)，使校風(fēng)建設(shè)更趨良性，現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

1、抓好新生的培訓(xùn)。按照上級(jí)下達(dá)的工作計(jì)劃及指標(biāo)，我校今年高一招收10個(gè)班，初一招收3個(gè)班，而高一所招收的近一半學(xué)生的入學(xué)分?jǐn)?shù)不高。為了加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性和熟悉我校校規(guī)，在開(kāi)學(xué)的前一個(gè)星期我校組織高一近500名學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn)，內(nèi)容有隊(duì)列訓(xùn)練、槍械知識(shí)、國(guó)防法學(xué)習(xí)、歌詠比賽等，在教官的嚴(yán)格要求下，同學(xué)們克服了炎熱的天氣等困難，較出色地完成了軍訓(xùn)任務(wù)，在會(huì)操表演中，同學(xué)們整齊的步伐，良好的精神面貌，贏得了到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度表?yè)P(yáng)，通過(guò)這次軍訓(xùn)，培養(yǎng)了同學(xué)們的吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)助的團(tuán)體精神。之后，學(xué)校組織了高一和初一的700多名學(xué)生進(jìn)行校規(guī)學(xué)習(xí)，并進(jìn)行了考試，為日后對(duì)新生的管理打下了基礎(chǔ)。

2、常規(guī)管理抓得實(shí)，抓得細(xì)。經(jīng)過(guò)逐步的完善，學(xué)生德育管理制度已基本成一個(gè)完整的體系，制度內(nèi)容包括了學(xué)生日常行為的方方面面，如考勤、學(xué)生儀表、上課紀(jì)律、晚修管理、午休管理、量化管理、獎(jiǎng)懲制度等等。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們主要抓落實(shí)，一方面，通過(guò)升旗儀式后的每周總結(jié)，指出不足，布置措施；另一方面，加強(qiáng)抽查和督促，學(xué)校通過(guò)值周班的例行檢查，門(mén)衛(wèi)的檢查，午休、晚休行政的檢查，德育處在各個(gè)方面的抽查，使到學(xué)校的的制度能落到實(shí)處，此外，對(duì)學(xué)生的校外違紀(jì)，如打游戲機(jī)、吸煙等行為，德育處經(jīng)常進(jìn)行突擊檢查，通過(guò)我們的努力，我校學(xué)生不僅在校內(nèi)能遵紀(jì)守法，在校外也能遵紀(jì)守法。

3、繼續(xù)抓好學(xué)生、班級(jí)的量化管理。學(xué)生的量化工作以《沙滘中學(xué)德育量化評(píng)分細(xì)則》為準(zhǔn)則，對(duì)月德育分不及格的學(xué)生與學(xué)校處分制度掛鉤，這增加了它的嚴(yán)肅性和可操作性，支持了班主任的管理工作。班級(jí)的量化工作以《沙滘中學(xué)文明班評(píng)比方案》和配套制度為依據(jù)，通過(guò)學(xué)生、值周班、德育處的多方面的班級(jí)打分對(duì)各班進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)出月文明班、學(xué)期文明班，評(píng)出了十五個(gè)文明班，九個(gè)先進(jìn)班集體。

4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，挖掘一批有專(zhuān)長(zhǎng)的人才，學(xué)校在第十至十四周開(kāi)展了第三屆“藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng)，內(nèi)和對(duì)差生的轉(zhuǎn)化。學(xué)校在加強(qiáng)全校學(xué)生的日常行為管理的基礎(chǔ)上，對(duì)差生侵注了大量的時(shí)間。一方面通過(guò)對(duì)差生在學(xué)習(xí)加強(qiáng)輔導(dǎo)，找出他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)表?yè)P(yáng)，開(kāi)辦德育學(xué)習(xí)班，指出他們的不足，為他們指明努力方向，并進(jìn)行法制教育。另一方面，依制度對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處分，有的是吸煙的，有的是打游戲機(jī)的，有的是對(duì)老師不尊敬的，有的是上課違紀(jì)屢教不改的，等等，對(duì)這些學(xué)生的處分，對(duì)全校學(xué)生起了一個(gè)很好的教育作用，維護(hù)了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。由于我們的措施得力，本學(xué)期的處分學(xué)生明顯減少，對(duì)這些學(xué)生的處分，對(duì)全校學(xué)生起了一個(gè)很好的教育作用，維護(hù)了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。為了給這些學(xué)生一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，對(duì)表現(xiàn)好的，學(xué)校會(huì)依據(jù)一定的程序撤消處分。為了弘揚(yáng)正氣，加大正面學(xué)生的榜樣作用，利用升旗儀式或頒獎(jiǎng)大會(huì)對(duì)各類(lèi)考試、各類(lèi)比賽成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)的頒獎(jiǎng)，學(xué)期結(jié)束時(shí)，評(píng)出學(xué)?！叭谩睂W(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團(tuán)干，優(yōu)秀團(tuán)員等。

中學(xué)德育工作述職報(bào)告【篇11】

教校正在增強(qiáng)全校先生的平常行動(dòng)管理的底子上，對(duì)好生侵注了大批的時(shí)光。一圓點(diǎn)經(jīng)過(guò)對(duì)好生正在進(jìn)修增強(qiáng)教導(dǎo)，找出他們的閃光點(diǎn)并實(shí)時(shí)表彰，創(chuàng)辦德育進(jìn)修班，指出他們的不敷，為他們指明勤奮標(biāo)的目的，并停止法造教誨。另中一圓點(diǎn)，依軌制對(duì)背紀(jì)先生停止處罰，有的是抽煙的，有的是挨游戲機(jī)的，有的是對(duì)先生尊崇的，有的是上課背紀(jì)屢教改的，等等，對(duì)那些先生的處罰，對(duì)全校先生起了一個(gè)很好的教誨感化，保護(hù)了教校的一般的講授次序。因?yàn)槲覀兊牟椒サ昧Γ窘唐诘奶幜P先生顯明削減，對(duì)那些先生的處罰，對(duì)全校先生起了一個(gè)很好的教誨感化，保護(hù)了教校的一般的講授次序。為了給那些先生一個(gè)洗心革點(diǎn)的機(jī)遇，對(duì)浮現(xiàn)好的，教校會(huì)根據(jù)必然的步伐與消處罰。為了宏揚(yáng)邪氣，減年大正點(diǎn)先生的典范感化，應(yīng)用升旗典禮或頒獎(jiǎng)年大會(huì)對(duì)各種測(cè)驗(yàn)、各種競(jìng)賽結(jié)因優(yōu)秀的先生停止地高的頒獎(jiǎng)，教期完畢時(shí)，評(píng)出教校“三好”先生，優(yōu)秀先生干部，優(yōu)秀團(tuán)干，優(yōu)秀團(tuán)員等。

中學(xué)德育工作述職報(bào)告【篇12】

從大學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在每年都在寫(xiě)工作總結(jié)，但今年寫(xiě)工作總結(jié)，我卻無(wú)從下筆，感覺(jué)自己忙忙碌碌一學(xué)期，值得寫(xiě)的卻沒(méi)有，內(nèi)心感到忐忑和焦慮。這一學(xué)期負(fù)責(zé)一號(hào)樓的德育工作。在職業(yè)技術(shù)學(xué)校矛盾沖突最激烈的就是政教這塊，而一號(hào)樓又是矛盾最集中的地方，同學(xué)之間的沖突，老師和學(xué)生的矛盾，家長(zhǎng)和學(xué)校的誤會(huì)，都會(huì)接踵而來(lái)，有時(shí)候會(huì)感到應(yīng)接不暇，甚至力不從心的感覺(jué)，自己也是在不斷的自我肯定和否定中度過(guò)來(lái)的。先將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

第一， 配合朱江老師，做好政教工作的上傳下達(dá)工作，配合做好政教開(kāi)展的生命教育系列活動(dòng)和教育系列活動(dòng)。兩種工作方式是最受歡迎的，一種是錦上添花，一種是雪中送炭，為學(xué)校贏得榮譽(yù)，輸送畢業(yè)生到高校，而我的工作這兩種都不是，-----處分學(xué)生，發(fā)公告，班主任也因此扣了相關(guān)的費(fèi)用。

第二， 協(xié)助專(zhuān)業(yè)部和班主任做好學(xué)生的德育工作。在與班主任的協(xié)調(diào)過(guò)程中，如何能使自己適應(yīng)不同班主任的管理和工作方式，是擺在我面前的首要困難。尤其是在班主任與學(xué)生和家長(zhǎng)發(fā)生沖突的時(shí)候，協(xié)調(diào)好和處理好雙方關(guān)系，是工作的常態(tài)。

第三， 做好男生的宿舍管理工作。

1，男生的住宿申請(qǐng)與審核

2，寢室的調(diào)配

3，寢室的日常管理。

這其中也存在一些問(wèn)題：

1，半夜有男生從樓上跳下來(lái)買(mǎi)外賣(mài)，

2，有學(xué)生和教官發(fā)生沖突，打破玻璃(所以現(xiàn)在已聽(tīng)到玻璃響就會(huì)沖出去看，一號(hào)樓的學(xué)生把我和邱云英成為城管)

3，有男生由于嬉鬧，大打出手，打得頭破血流……這些都要處理。每天上班剛停好車(chē)，還沒(méi)進(jìn)食堂我就要做兩件事，第一，阻止學(xué)生買(mǎi)外賣(mài)，第二，教官來(lái)告狀。所以每天都是在這樣的“好心情”中開(kāi)始工作的。

反思：一，做學(xué)生思想工作缺乏理論支持，到政教處的同學(xué)，大都是與老師發(fā)生激烈沖突，或者是老師多次的教育無(wú)效果的，這時(shí)，我再對(duì)他進(jìn)行教育，已經(jīng)非常困難了，有時(shí)候教育委婉一點(diǎn)沒(méi)有效果，教育嚴(yán)重了，自己回家都有點(diǎn)后怕，學(xué)生會(huì)不會(huì)想不開(kāi)怎么樣的?記得我在和一個(gè)家長(zhǎng)交流的時(shí)候，家長(zhǎng)大聲的呵斥我，我孩子說(shuō)沒(méi)有吸煙，就是沒(méi)有，如果我孩子像華師大二附中跳樓的那個(gè)學(xué)生那樣，就是你害的。因此怎樣能和家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，讓家長(zhǎng)接受并掌握正確的教育子女的途徑，對(duì)于我目前來(lái)說(shuō)是尤為重要的。

反思：二，自己的定位不準(zhǔn)確。一直游離在政教和專(zhuān)業(yè)部之間，所以大部分老師包括中層干部也不清楚，這就帶來(lái)工作上的不便。

倡議：教師人人都是德育工作者，希望大家都攜起手來(lái)，建設(shè)有良好秩序的校園。希望在一個(gè)老師與學(xué)生發(fā)生沖突的時(shí)候，周邊的老師也會(huì)上，這樣就會(huì)改變，一群學(xué)生和一個(gè)老師較量，而是幾個(gè)教師來(lái)教育學(xué)生局面。

中學(xué)德育工作述職報(bào)告【篇13】

在數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)德育，不僅要有目的地結(jié)合教材內(nèi)容滲透德育，而且要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。個(gè)性品質(zhì)培養(yǎng)應(yīng)融入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、思考、作業(yè)等過(guò)程中。個(gè)性品質(zhì)主要包括：

1、實(shí)事求是，言必有據(jù)。數(shù)學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)踐，因而是最講真實(shí)的一門(mén)科學(xué)，數(shù)學(xué)的基本特點(diǎn)是嚴(yán)密和抽象。

2、堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)拼搏。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和明確學(xué)習(xí)目的，激發(fā)他們刻苦頑強(qiáng)的精神。

3、一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真。教師要通過(guò)備課與講課、作業(yè)的批改與講評(píng)、考試命題與閱卷、課外輔導(dǎo)等教學(xué)工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去影響和感染學(xué)生；同時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)整潔、認(rèn)真練習(xí)、質(zhì)疑問(wèn)難、有錯(cuò)必改；培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)作風(fēng)。

4、獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)新。教育學(xué)生對(duì)每一個(gè)數(shù)學(xué)結(jié)論或結(jié)果都不要盲目接受，死記硬背，生搬硬套，而要想一想為什么成立，是不是確有道理，搞清來(lái)龍去脈。使學(xué)生了解在一個(gè)數(shù)學(xué)概念出現(xiàn)后還會(huì)不斷發(fā)展、不斷完善。一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題往往有多種解決途徑。通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)概念、內(nèi)涵與外延的深入鉆研和探討，通過(guò)將一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題經(jīng)過(guò)各種變換，轉(zhuǎn)化而引入另外問(wèn)題的做法；通過(guò)一題多解，一題多變的訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生思維的批判性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生不斷探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。

總之，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師除了向?qū)W生傳授數(shù)學(xué)知識(shí)外，還應(yīng)注重滲透德育。當(dāng)然，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育也要注意它的策略性，不能喧賓奪主，要提高滲透的自覺(jué)性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復(fù)性。我相信只要各科教師合力，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和知識(shí)的接受能力，長(zhǎng)期精心的培養(yǎng)，堅(jiān)持不懈的努力，持之以恒的滲透，定會(huì)綻開(kāi)燦爛的德育之花！

中學(xué)德育工作述職報(bào)告【篇14】

根據(jù)教育局工作思路和我校德育工作計(jì)劃，我校以責(zé)任養(yǎng)成教育為核心，以扎實(shí)可行，形式多樣的教育活動(dòng)進(jìn)行了主題性德育，落實(shí)了人人都是德育工作者的德育理念，營(yíng)造了健康、向上的校園文化氛圍。本月具體工作如下：

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、健全學(xué)校德育管理體系

進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、班兩級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。

2、抓好班主任隊(duì)伍管理

開(kāi)學(xué)初，我校組織班主任觀看了《魏書(shū)生的班級(jí)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)》，會(huì)后，校領(lǐng)導(dǎo)、德育處與班主任一起探討學(xué)校德育工作的方法。為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大班主任老師的責(zé)任感，提高工作熱情，德育處還不斷完善班主任考核機(jī)制。

3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，在新浪網(wǎng)建立沁陽(yáng)市第五小學(xué)博客，及時(shí)向家長(zhǎng)告知學(xué)校德育工作情況，傳授德育信息，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育，加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)在德育工作上的配合。從反饋情況看，本次活動(dòng)受到了廣大家長(zhǎng)的肯定。

二、抓實(shí)常規(guī)管理，加強(qiáng)檢查督促。

1、開(kāi)學(xué)第一天，我校就組織召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮，在開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)對(duì)全體學(xué)生提出了四個(gè)學(xué)會(huì)和培養(yǎng)五心四美少年培養(yǎng)目標(biāo)。

2、上好《開(kāi)學(xué)第一課》。開(kāi)學(xué)第一天中午全部為學(xué)生行為習(xí)慣教育，制定每節(jié)所要講的內(nèi)容。如：《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)班紀(jì)》、《小學(xué)生禮儀》、物品擺放等方方面面的行為規(guī)范要求，讓學(xué)生在新學(xué)期有新的面貌，新的奮斗目標(biāo)。

3、責(zé)任教育

通過(guò)班會(huì)課對(duì)學(xué)生：

（1）開(kāi)展小學(xué)生責(zé)任意識(shí)調(diào)查問(wèn)卷；

（2）開(kāi)展我能為班上做點(diǎn)什么的主題班會(huì)；

（3）在班會(huì)課上開(kāi)展大討論作為一名小學(xué)生，于自己、于家庭、于社會(huì)有怎樣的責(zé)任？并結(jié)合自己的實(shí)際情況確立自己的責(zé)任目標(biāo)；

（4）通過(guò)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解父母的辛苦和不易，知道自己的家庭責(zé)任。

4、學(xué)《弟子規(guī)》行圣人訓(xùn)

學(xué)《弟子規(guī)》是為了更好地踐行圣人訓(xùn)，為此，我們將每周所學(xué)內(nèi)容結(jié)合生活，制定出適合學(xué)生實(shí)踐操作的切實(shí)可行的行為指導(dǎo)條例，印制家校聯(lián)系表發(fā)給家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生在家完成，并將學(xué)生完成情況匯報(bào)給學(xué)校。

5、重視日常安全教育為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊(duì)以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展安全教育工作，周周班會(huì)講安全，還制作安全法制主題板報(bào)櫥窗對(duì)學(xué)生加強(qiáng)宣傳教育。

6、加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣教育。開(kāi)學(xué)前，德育處將校園衛(wèi)生重新進(jìn)行了責(zé)任分包，制定出衛(wèi)生打掃標(biāo)準(zhǔn)、檢查制度。鑒于我校只有一二年級(jí)，學(xué)生年齡小的特殊情況，由班主任和小區(qū)教師手把手教學(xué)生打掃衛(wèi)生，收到了良好的效果。

7、樹(shù)立衛(wèi)生示范班

衛(wèi)生工作是學(xué)校教育工作中一項(xiàng)十分重要的工作，是培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康文明的生活態(tài)度的重要途徑，是我校德育工作的重點(diǎn)工作之一。因此，我校決定組織召開(kāi)參觀衛(wèi)生示范班活動(dòng)，讓全體班主任明確衛(wèi)生打掃標(biāo)準(zhǔn)及要求，以期提高全校的衛(wèi)生狀況。參觀了走廊衛(wèi)生、走廊墻壁瓷磚衛(wèi)生、欄桿、窗臺(tái)、窗槽、教室地面瓷磚的清潔度、多媒體柜、電腦、投影儀衛(wèi)生及物品擺放，圖書(shū)角、圖書(shū)柜物品擺放；，衛(wèi)生角地面清潔度、墻壁瓷磚、衛(wèi)生工具擺放，最后由班主任李莉老師談衛(wèi)生打掃分工及保持經(jīng)驗(yàn)

6、更新學(xué)校文化氛圍辦新學(xué)期、新起點(diǎn)黑板報(bào)

開(kāi)學(xué)前，德育處對(duì)學(xué)校文化氛圍和班級(jí)文化氛圍做了詳細(xì)的更新方案，并予以實(shí)施。學(xué)校文化氛圍更換了校名，校園內(nèi)的宣傳欄、歡迎版面等；教室內(nèi)的黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、班務(wù)欄等也都予以更新。

三、健全家委組織，明確家委職責(zé)。

2月27日下午4：00，組織召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，完善家長(zhǎng)委員會(huì)工作機(jī)制，堅(jiān)持家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)家庭教育技能的培訓(xùn)，提升家長(zhǎng)委員會(huì)工作水平，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校、班級(jí)管理的作用，構(gòu)建更加和諧、更加多元、更加完善的學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校工作的有序開(kāi)展，為學(xué)生營(yíng)造更加良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

四、建立健全教師與留守兒童的談心制度。

學(xué)校組織召開(kāi)了幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月與留守兒童談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的留守兒童要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

開(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。讓留守學(xué)生通過(guò)教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響，讓留守兒童生活在歡樂(lè)、和睦的氛圍中，找到回家的感覺(jué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè)

中學(xué)德育工作述職報(bào)告【篇15】

本學(xué)期，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共xx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”現(xiàn)代公民道德教育活動(dòng)意見(jiàn)》等方針政策，結(jié)合我校德育工作實(shí)際情況，狠抓德育常規(guī)管理，積極研究德育方法，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的德育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)培訓(xùn)、注重實(shí)效——加強(qiáng)了班主任素質(zhì)的培訓(xùn)

班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、指導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校德育工作的主力，擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)“四有”新人的重任，而班主任素質(zhì)的高低在很程度上關(guān)系著班級(jí)工作的成效，學(xué)校德育工作能否順利有序的開(kāi)展，所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個(gè)性心理等方面的條件和素質(zhì)。開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期對(duì)全校的班主任進(jìn)行一次短期的培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了班主任開(kāi)學(xué)的班級(jí)常規(guī)工作、班主任的職責(zé)、家的藝術(shù)等方面的培訓(xùn)，讓班主任明確了學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想、工作方向和具體措施。

堅(jiān)持每月召開(kāi)一次班主任工作會(huì)議，通過(guò)班主任工作會(huì)議，全面總結(jié)一個(gè)月的德育教育工作，并指出在教育工作中存在的各種問(wèn)題，根據(jù)班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，讓班級(jí)管理優(yōu)秀的班主任談班級(jí)管理方法，給全校各班主任提供了學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，提高了各班的管理水平。

二、健全制度、強(qiáng)化責(zé)任

1、落實(shí)班主任量化制度，強(qiáng)化班級(jí)管理

全面實(shí)行了班主任量化制度，強(qiáng)化了班級(jí)管理，我們要求班主任工作做到有計(jì)劃與總結(jié)、班會(huì)課有礁、家有記錄、后進(jìn)生工作有匯報(bào)有材料、常規(guī)工作有檢查、班級(jí)工作有評(píng)比。并要求班主任緊跟班級(jí)出操、、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)班主任必須到。

2、強(qiáng)化了主題系列教育班會(huì)課的功能

主題班會(huì)活動(dòng)是實(shí)施德育的重要載體，它有利于建設(shè)班級(jí)體、有利于鍛煉學(xué)生的自主能力、有利于師生在思想情感上的統(tǒng)一、愛(ài)莫能助。有利于增強(qiáng)教育的`針對(duì)性和實(shí)效性。為了發(fā)揮班會(huì)課的作用，進(jìn)一步強(qiáng)化班會(huì)課的教育功能，德育處結(jié)合學(xué)校的學(xué)生的實(shí)際情況，制定了系列主題班會(huì)課開(kāi)展的要求；各班要結(jié)合本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的情況或可能出現(xiàn)的情況來(lái)確立主題，設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，共同參與到教育過(guò)程中去，在主題班會(huì)準(zhǔn)備過(guò)程中，要充分體現(xiàn)學(xué)生參與組織，尊重學(xué)生意見(jiàn)，內(nèi)容要符合學(xué)生的心理，激發(fā)學(xué)生參與的*，主動(dòng)地進(jìn)入境界。班主任要準(zhǔn)備材料上交德育處，并邀請(qǐng)全校班主任聽(tīng)課、評(píng)課，并進(jìn)行評(píng)比。如“孝敬父母”、“我的未來(lái)不是夢(mèng)”等主題班會(huì)曾獲縣市級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。

三、積極宣傳，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

各班利用班會(huì)課組織學(xué)生進(jìn)行討論、寫(xiě)觀后感上送學(xué)校參評(píng)；在各班中積極開(kāi)展《感動(dòng)校園》人物的評(píng)選活動(dòng)，要求各班主任認(rèn)真調(diào)查了解學(xué)生的情況，深入到學(xué)生的家庭中去搜集學(xué)生的感人事跡，形成文字材料，并在各班的黑板報(bào)中進(jìn)行宣傳，教育同學(xué)以他們?yōu)榘駱?、向他們學(xué)習(xí)。

四、存在的主要問(wèn)題及努力方向

由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，有些學(xué)生無(wú)心學(xué)習(xí)，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)趕不上。

1、德育的科研水平不高，德育實(shí)效性不夠明顯。

2、學(xué)校層次化管理有待加強(qiáng)。

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