老舍教案。

教案課件是我們老師工作的重要組成部分，相信老師對編寫教案課件也并不陌生。教師在做好課堂教學時，必須注重教案的細節(jié)。本文整理的“老舍《貓》教案”也許能夠給您帶來啟發(fā)，希望您能夠從本文中獲取您所需的信息！

老舍《貓》教案 篇1

我家也養(yǎng)了許多盆花，所以老舍先生的散文《養(yǎng)花》，深深地吸引了我。原以為媽媽精心照料家里的花僅僅是為了裝飾、美化我們的家庭而已，可當我細讀了《養(yǎng)花》一文后，不僅使我體味到了養(yǎng)花的樂趣，還明白了一個真理。

“我愛花，所以也愛養(yǎng)花”，“我只把養(yǎng)花當作生活中的一種樂趣?！弊屑汅w會文章的思想感情，使我從中悟出了這樣的真諦：要做好一件事并取得成就，關鍵在于必須付出辛勤的勞動。只有這樣才會享受到取得成果的歡樂。

老舍先生這樣寫道：“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”可是我呢!每當看到別人所干的事有了成就，自己也想干。可總是一過新鮮勁兒就不想做了，學習彈琴就是一個例子。去年，我看到別的同學跟老師學彈琴，很有趣。所以，我讓爸爸也給我買了一架電子琴?？蓻]學兩天，就煩了，覺得練琴太苦，便把電子琴冷落到了一邊，再也不理它了。這件事，不是從反面印證了老舍先生說的那個真理嗎!不付出辛苦的勞動，什么事也干不好，到頭來就會同“白頭翁”一樣，到老總是兩手空空，一事無成。

每當讀到“送牛奶的同志進門就夸‘好香’，這使我們全家都感到驕傲”時，我也好像聞到了花香，也似乎看到了作者一家自豪的神情。是啊，只有通過勞動才能真正體會、享受到取得勞動成果的快樂。

老舍《貓》教案 篇2

有人曾問我，你能不能用幾句話把老舍先生的特質說出來，區(qū)別于其他的大作家，比如說，區(qū)別于魯迅，區(qū)別于郭沫若，區(qū)別于茅盾或者巴金等等。

我想了好久。想出了五句話。

第一句是：他是北京人。自古以來江南多才子。北京雖是北方重鎮(zhèn)和六朝畝都，有三干多年的建城史，但拿得出手的北京文化名入卻不很多。數(shù)來數(shù)去，不過關漢口即、李汝珍、曹雪芹和老舍寥寥幾位而已。不過，北京這個籍貫對老舍先生卻有極大的意義，遠遠超過對他的前輩們的影響。原因在于，一九一九年的五四運動掀起了一場偉大的革命。文學革命的先驅者們當時正致力于文體的改革，主張用統(tǒng)一的國語代替方言，以為不如此，便無法實現(xiàn)使用白話文的轉折，也無法確立白話文在文學中的統(tǒng)治地位。而使用國語必須確定以何種地方音為基礎音。語言學家們對此有過激烈的爭論。最后在北京音、吳音、粵音、武漢音和南京音之中選定了北京音。老舍先生走上文壇的時候，恰是國家正式確定以北京音作為國語的基礎音釣時候。他的北京籍貫幫了他的大忙，使得他得天獨厚，他的北京話使他的語言由地方的成為正宗的，成為范本。在這種特殊歷史條件下，籍貫問題居然出人意料地成了對文人舉足輕重的問題，畢竟語言是文學的工具，有如誰最先掌握火、電、核能，誰就占有優(yōu)勢一樣。老舍先生對新文學的最大員獻是語言文字藝術上的貢獻，這一點已經得到公認，他能把最普通的字調度到爐火純青的地步，取得了劃時代的突破性進展，被譽為語言大師。

第二句是：他是滿族人。滿族是個少數(shù)民族，人數(shù)不多。三百多年前滿族人人關的時候，不過是五萬兵力加上十五萬家屬。歷史上滿族人出武士多，出文人少，著名的文人中很少有滿族人。不過，滿族人在他們處在上升期的狀態(tài)下非常善于學習，他們廣泛吸收了漢文化，成為一個文武雙全的優(yōu)秀民族。加之當了統(tǒng)治民族，國泰民安，整個民族有條件從事各種文化活動，逐漸成長為一個文化很高的民族。清末民初的每個滿族人，不管他識不識字，都會一兩樣樂器，都會唱幾句二黃或者牌子曲，都會養(yǎng)花、養(yǎng)狗、養(yǎng)馬、養(yǎng)鴿子、養(yǎng)蛐蛐，都會騎馬射箭，都會舞槍弄棍，都會拳術，都是美食家，都懂各種禮儀試想：這樣的人，一旦當了作家，那還了得!他會把各式各樣的民間文藝形式和民俗帶人自己的作品，他會用多種文化知識，包括它們的末枝細節(jié)，裝扮自己的主人公，使自己的著作更加有趣味性和可讀性，而且一看就知道是中國的，在文學的民族化和個性化上做出了重大突破。

第三句話是：他是窮人。窮人出身的作家，同樣，也是很少的，窮人的孩子讀不起書啊。老舍先生是窮人出身。他的父親是名滿族的低級軍官，葬身于抵抗八國聯(lián)軍的炮火中，當時老舍僅有一歲半。此后，他的一家靠母親為別人洗衣裳縫活汁過日子，過著非常清貧的生活。老舍小時候沒有像樣的玩具，只有幾個磕泥諄諄用的泥模子和一副染了顏色的羊拐，倒是夏曰樹上垂絲而下的槐蟲是他不用花錢的玩藝。老舍很小就懂得愁吃愁喝，及至他長大了，總是一閉眼，眼前就能浮現(xiàn)出受苦受累的可憐的老母親的形象，注注使他暗暗落淚。他的這種出身使他總有些憂郁。總有些悲觀，總有些疾惡如仇，總有些冷眼看世界，使他自覺地和窮人站在一起，同情他們，憐憫他們，為他們鳴不平，成為他們的代言入。老舍先生筆下的平民世界為中國現(xiàn)代文學貢獻了一份珍貴的遺產，成為能夠躋身于世界文學之林的作品，享有巨大聲譽。車夫祥子，月牙兒姑娘，倒霉一輩子的老巡警不僅成為中國現(xiàn)代文學中的典型人物而家喻戶曉，老舍先生的人文思想和人道主義思想同樣感人至深。同樣的道理，他比較順理成章地歡迎和接受革命帶來的巨變，也是緣于他出身窮人。他把自己當成新社會的主人，很自覺地融匯到新社會的新秩序中去，而且不必作投降狀，他內心的潛臺詞是：咱是窮人，咱們是一頭兒的。這點不同，使他和同時代的絕大部分老作家有重大的心理差異，而這點差異競使老舍先生成為唯一在兩個不同歷史時期都育創(chuàng)作高潮的人，第一個創(chuàng)作高潮以《離婚》、《駱駝祥子》、《四世同堂》為標志，第二個高潮創(chuàng)作以《龍須溝》、《茶館》為標志。

第四句話是：他有近十年生活在國外的經歷。和早期留學生不同的是，老舍先生二十年代在英國和新加坡工作了五年多，四十年代又在美國生活了近四年。由于見多識廣，思維模式不很單一，對世界文藝思潮和創(chuàng)作動向相當熟悉，老舍先生比較善于獨立思考，比較容易從對比中得出自己的結淪。這切對他的人生道路均產生了巨大影晌，包括影響到他的人生終結。

以上四句話，是屬于老舍先生個人的特質，應該說，這是理解老舍及其作品的四把鑰匙，許多老舍文學現(xiàn)象都可以由此得到解釋和解答。

還有一句，是第五句，這一句不僅僅屬于老舍個人，亦屬于他那個時代的同齡人的，但可以把他和他的同齡人與前人，與后人區(qū)別開。那就是：老臺誕生于上世紀末，死于二十世紀中期。這個時期，是一個中國大地上出歷史巨人的時代。許許多多的中國近代名人都是同齡人。他們如果還活著的話，差不多都正好一西。這幾年，人們頻頻地為他們舉行紀念百年誕辰活動，形成一例有趣的文化現(xiàn)象。百年前，到了中國歷史發(fā)展的一個關鍵時期。此時中國歷史突然加快了腳步，于是，時勢造英雄，出現(xiàn)了一批偉大的思想家、政治家、軍事家、革命家、文學家、科學家、藝術家，等等，齊刷刷地一大批，幾乎全是同庚人。周恩來總理生前在回答詢問他年紀的時候，總是喜歡這么回答：我和老舍、鄭振鐸、王統(tǒng)照同庚。這批人共同的特點是他們身上有兩個發(fā)達的坐標系：個是縱的，中國優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)；個是橫的，廣泛的世界文化科學知識。他們是站在這兩個坐標系的交叉點上的人，獨占鰲頭。在他們之前的人，沒有橫的坐標系，在他們之后的人，縱的坐標系普遍比較弱,而唯獨他們兩個都發(fā)達，終成大業(yè)。老舍先生是他們中的一員，在他身上，中國古典的和世界當代的知識都很發(fā)達，這對一位作家來說，非常重要，會使他有雄厚的基礎，加上生活，加上才氣，加上勤奮，便能出類拔萃。

老舍《貓》教案 篇3

《養(yǎng)花》這篇文章寫的是老舍先生在自己養(yǎng)花的過程中“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識?！钡臉啡さ氖隆?/p>

閉書長思，這篇作文猶如一杯綠茶，入口清淡無奇，回味甘甜香濃。既用平凡的句子敘述家常，又用暗藏的詞語引人深思。例如：“摸著門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著，開花。多么有意思啊!不是亂吹，這就是知識啊!多得些知識決不是壞事。”此句雖然并不閃光，但是其中的寓意卻令人回味。老舍先生不嫌麻煩，天天照料花草，因為經驗的積累，摸著了一些門道。然后用這些知識去養(yǎng)花，花在老舍先生精心的照料下，三年五載老活著。他養(yǎng)花不僅可以觀賞到美麗的花朵，還可以積累經驗，學習知識，養(yǎng)花來源于生活的樂趣，何樂而不為呢?

還有“看著朋友拿走自己的勞動果實，心里自然特別喜歡?！边@句話講述了老舍先生在養(yǎng)花的過程中，體驗到了付出的快樂。用自己的勞動換來別人的開心，心里肯定特別喜歡。因為欣賞花和養(yǎng)花是不同的兩件事。欣賞花只能令你有感官上的美的享受，但是養(yǎng)花可以令你在收獲時感受到成就與欣慰，令你熱愛生活，感受生活的樂趣。

老舍《貓》教案 篇4

讀了《我的母親》之后，我發(fā)現(xiàn)，不單單是艱苦。故事的開頭，作者首先介紹的就是母親的家境。有些時候種田人手不夠，婦女必須也下地干活。在老舍還沒有出生之前，他們家的家境也還馬馬虎虎：大姐與二姐都嫁了不錯的人家。但是，生下老舍之后……那一天，母親暈過去半夜，才睜開眼看了他一眼;父親則在老舍一歲半的時候，陣亡在八國聯(lián)軍攻打北京城的炮火中。

其實老舍父親的死我認為與老舍沒有多大的關系，但在文中，老舍卻說他把父親“克”死了。我不清楚他是在什么心情下寫這句話的，也許是淡淡的憂傷吧。之后描寫的便是一位偉大的女性的形象。在父親的死后的日子里，母親非常窮苦，但她還要養(yǎng)著自己的兒女，她整天為人們洗衣服，手終年都是鮮紅微腫的。從手終年都是鮮紅微腫的這句話，便可以體會到母親的辛苦。天天為人們洗服裝，她這是為了什么?為了兒女的生活，甘愿受苦，這是一種多么偉大的精神啊!母親從小到大對作者的無盡關懷，指明了作者老舍的人生道路，讓其成為了一個素質人格品德都健全的人。

老舍的母親從不會埋怨什么，即使在過年那么喜慶的日子里只身一人度過。在七七戰(zhàn)后，老舍每逢接到家信都不急于拆在一時，因為他怕，怕有那不詳?shù)南?，怕他失去那一份依賴，怕他是失了根的花草。當老舍給家中寄去給母親祝壽的信，給他的回信卻是母親已經去世一年了。老舍在結尾重復了兩個字：心痛。是啊，誰不會為此潸然淚下?一位偉大的母親，她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧!誰人能不心痛?!母愛如水，母親是源，無論你奔騰到哪里，身上流淌的，依然是不盡的源頭之水;心里念著的，永遠有對母親的感激,母親一直無微不至地關心著我們，沐浴在母愛中的我們真正了解自己的母親嗎?

老舍《貓》教案 篇5

我愛花，所以也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家，因為沒有工夫去作研究與試驗。我只把養(yǎng)花當作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。在我的小院中，到夏天，滿是花草，小貓兒們只好上房去玩耍，地上沒有它們的運動場。

花雖多，但無奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病欲死是件難過的事。我不愿時時落淚。北京的氣候，對養(yǎng)花來說，不算很好。冬天冷，春天多風，夏天不是干旱就是大雨傾盆;秋天最好，可是忽然會鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒有那么大的本事。因此，我只養(yǎng)些好種易活、自己會奮斗的花草。

不過，盡管花草自己會奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，它們多數(shù)還是會死了的。我得天天照管它們，象好朋友似的關切它們。一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里，有的喜干，就別多澆水。這是個樂趣，摸住門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著、開花，多么有意思呀!不是亂吹，這就是知識呀!多得些知識，一定不是壞事。

我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧，感謝我不感謝;我可得感謝它們。在我工作的時候，我總是寫了幾十個字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫一點，然后再出去，如此循環(huán)，把腦力勞動與體力勞動結合到一起，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風暴雨或天氣突變哪，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉，又得把花兒都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流?？墒?，這多么有意思呀!不勞動，連棵花兒也養(yǎng)不活，這難道不是真理么?

送牛奶的`同志，進門就夸“好香”!這使我們全家都感到驕傲。趕到曇花開放的時候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜游的神氣——曇花總在夜里放蕊。花兒分根了，一棵分為數(shù)棵，就贈給朋友們一些;看著友人拿走自己的勞動果實，心里自然特別喜歡。

當然，也有傷心的時候，今年夏天就有這么一回。三百株菊秧還在地上(沒到移入盆中的時候)，下了暴雨。鄰家的墻倒了下來，菊秧被砸死者約三十多種，一百多棵!全家都幾天沒有笑容!

有喜有憂，有笑有淚，有花有實，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。

我家也養(yǎng)了許多盆花，所以老舍先生的散文《養(yǎng)花》，深深地吸引了我。原以為媽媽精心照料家里的花僅僅是為了裝飾、美化我們的家庭而已，可當我細讀了《養(yǎng)花》一文后，不僅使我體味到了養(yǎng)花的樂趣，還明白了一個真理。

“我愛花，所以也愛養(yǎng)花”，“我只把養(yǎng)花當作生活中的一種樂趣?！弊屑汅w會文章的思想感情，使我從中悟出了這樣的真諦：要做好一件事并取得成就，關鍵在于必須付出辛勤的勞動。只有這樣才會享受到取得成果的歡樂。

老舍先生這樣寫道：“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”可是我呢!每當看到別人所干的事有了成就，自己也想干。可總是一過新鮮勁兒就不想做了，學習彈琴就是一個例子。去年，我看到別的同學跟老師學彈琴，很有趣。所以，我讓爸爸也給我買了一架電子琴?？蓻]學兩天，就煩了，覺得練琴太苦，便把電子琴冷落到了一邊，再也不理它了。這件事，不是從反面印證了老舍先生說的那個真理嗎!不付出辛苦的勞動，什么事也干不好，到頭來就會同“白頭翁”一樣，到老總是兩手空空，一事無成。

每當讀到“送牛奶的同志進門就夸‘好香’，這使我們全家都感到驕傲”時，我也好像聞到了花香，也似乎看到了作者一家自豪的神情。是啊，只有通過勞動才能真正體會、享受到取得勞動成果的快樂。

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