老師說作文。

作文是一個非常重要的方式，能夠讓我們探索我們的想象世界，并發(fā)現(xiàn)我們內(nèi)心潛藏的思想潛能。一篇優(yōu)秀的作文能夠拉近作者和讀者之間的距離，讓讀者更加真實地感受到作者的思想和感受。那么如何才能寫一篇好的作文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)為大家精心收集的關(guān)于“我想對老師說作文”的范文，希望你能夠保存這篇文章，以便今后作為參考之用！

我想對老師說作文(篇1)

敬愛的衛(wèi)老師，有幾句話我已憋在心里有了一段時間了，可每次想當面對您說時，因為膽小，剛到嘴邊的話又吞了下去。今天，我想借寫作文的機會，把我憋在心里的話都說出來。

老師，您還記得那次我第一次寫作文的事嗎？在那個時候，我每次寫作文的時候都是頭腦一片空白，想不出來。就算想出來了，也會有結(jié)結(jié)巴巴，錯別字一大堆，病句也是。是您，教了我怎樣寫開頭，結(jié)尾，怎樣開構(gòu)思整篇文章，您還幫我反復的修改，還告訴我應(yīng)該把哪個地方給修改，是您，讓我愛上了寫作。我真想對您說：我真的實在太感謝您了，衛(wèi)老師！

老師，就算您不記得這些了，那您應(yīng)該還記得那一次吧！那天，您生病了，有點感冒。本來您可以回家好好休息的，可您那天依然帶著病來給我們上課，課上，您一直不停地在打噴嚏，鼻子都已紅了，辦公室的老師都讓您好好的休息。您說：這怎么可以呢？今天可是要講新課的，絕對不可以！老師們說不過您，只好讓您講課了。上課時，您用沙啞的聲音來給我們講課，放學后，您帶著勞累的身體來改作業(yè)，我真想對您說：您真的太辛苦了！

衛(wèi)老師，我一定不會辜負您的希望，讓您知道，您的努力不是白費的。

我想對老師說作文(篇2)

夏老師，您從五年級以來，對我們循循善誘的教導，我永遠也不會忘記：遇到困難時為我解答，做了錯事后對我的引導教育

可老師，您知道嗎？在繁忙的學習中抽出一點兒時間運動，放松一下也是很重要啊。您常說的勞逸結(jié)合不是也對學習有幫助嗎？

夏老師，您還記得五年級的那次籃球比賽嗎？為了拿到好成績，體育老師早早地選好了人，我也是其中之一。我們體育課努力訓練，周末抽出寶貴的時間去球場打籃球。本已是組織好了各個人的位置和比賽策略的，其他同學也組織了小型的啦啦隊，大家都摩拳擦掌，準備好比賽時大放光彩。您卻在一次課上，因為我們上課說了幾句話和臨近期末為由不讓我們參加比賽。夏老師，您知道我們在訓練時有多么努力和認真嗎？您知道我們付出了多少時間和汗水嗎？

可是，您沒有顧上體育老師的講情，執(zhí)意不讓我們參與期待已久的比賽。比賽時間到了，籃球場上有加油聲，有廣播的吶喊，我們只好在操場做操。籃球場上傳出六（10）班的名字，我們抱著希望去參加比賽。因為是副班主任帶隊，所以沒有人來管我們。比賽時，其他班的啦啦隊，甚至老師，都會為運動員們吶喊助威，籃球場上更是喊聲震天。可我們的看席那兒，只是空蕩蕩的，一片沉寂。

面對熱血沸騰的對手，缺少鼓舞的我們早已失去斗志，連敗兩場，再沒信心打下去，只好回班。

第二天，面對您嚴肅的面孔，我們沒有任何怨言可傾訴，幾個人被您當著全班同學的面狠狠地批評了一頓。從此，幾乎所有體育賽場上，我們幾乎都沒抬起過頭

夏老師，學習固然重要，但適當?shù)倪\動也是需要的??！老師，請您給我們一點運動的時間，讓我們做全面發(fā)展的學生，好嗎？

我想對老師說作文(篇3)

韓老師你知道嗎，實在我很喜歡聽你講課。我認為你會一直一直教我們?？墒菐讉€月以前你卻被調(diào)到了北京教書。不知道你在北京過的怎么樣。北京的學生是不是和我們一樣聽話了。

你去北京之前說會回來看我們的，我們都很想你。良多同學都給你寫了信表達對你的想念對你的祝福。我也一直很想寫信給你，但是一直沒有想好要和你說些什么。固然我不是第一個給你寫信的，但是我也是很想念你中一個。

韓老師，您去了和我們相隔千里的北京，您習慣北京的水土嗎？您受到了沙塵暴的侵襲了嗎？您的.工作固定了嗎？我祝您一帆風順。

親愛的韓老師，我們和您一起渡過了四年半，我們結(jié)下了深摯的感情。您在北京一定很想念我們吧！我們都十分好，梁老師定的班規(guī)也很好，我們紀律好多了，成績也進步了良多，您就不要擔心了。

一日為師，終生為父，不管以后我是小草仍是大樹，不管我們一個是在海角，一個是在天涯，我都會以綠往返報您的。

我想對老師說作文(篇4)

我一聽到康字我就毛骨悚然，大家肯定會問為什么，那就往下看咯！【開頭設(shè)下懸念，引起讀者的興趣。】

這是一節(jié)數(shù)學課，康老師走進教室，剎時，我的左眼皮跳了兩下，有一種不詳預感。教室里吵吵鬧鬧的，康老師見此使出了小小一招河東獅吼，馬上教室里安靜下來。【從心里害怕康老師。河東獅吼一詞用得好?！?/p>

康老師金黃色的長發(fā)下是一張端莊秀麗的臉，最引人注意的是她那大大的眼睛，水靈靈的，我敢說她看作業(yè)的準確率是百分之百的；康老師那微微向上翹的，線條優(yōu)美的鼻子可真讓人羨慕嫉妒的很??！兩片嘴唇經(jīng)常緊抿，流露出一種自信的神情?！就饷裁鑼懲怀鎏攸c，康老師長得很美。眼睛的描寫突出檢查作業(yè)準確。】

接下來，康老師肯定要說說作業(yè)情況?？?！我沒說錯吧！畫數(shù)軸用鋼筆畫的有這些同學：劉某某，伍某某，袁**，點到我的名字時，康老師狠狠地瞪了我一眼，我把頭低了下去，小聲嘀咕著：我又沒畫錯，畫得又挺漂亮的，也要把我記上黑名單嗎！哼！老師接著說：被我點名的同學，下課后畫10條數(shù)軸交給我，再畫得不規(guī)范，就罰畫100條。頓時，我感到泰山重重壓在我身上，喘不過氣來。

下課后，我把10條數(shù)軸交給老師檢查，我心里默念著：我是好人，老天保佑我，一個對，二個對終于，作業(yè)被檢查完了。我小心翼翼打開本子，果然不出我所料，我全畫對了。我終于松了一口氣，可還是有同學不幸，被老師留下來畫了100條數(shù)軸?！就ㄟ^具體事例，突出康老師的嚴厲?！?/p>

康老師啊，康老師，您可真是一個嚴聲厲色的老師??！【結(jié)尾點題?！?/p>

我想對老師說作文(篇5)

吳老師，我有許許多多的話要對您傾吐，但我最想對您說：“謝謝您！”

當初，是誰幫我啟蒙？隨后，是誰幫我了解課文？最后，又是誰，幫我復習？是您！

記得那一次，是二年級時候的一節(jié)語文課早讀的前一段時間。我提前找書，但是我怎么找也找不到——我把語文書忘在家里了！“怎么辦，怎么辦 …… ”我喊的次數(shù)實在太多了，似乎四面八方都有人在喊“怎么辦！”“叮鈴鈴”，上課鈴把我從焦急中拉回來。這時，您走進來，叫我們朗讀新課文。Oh,dear！我可沒有帶呀！唉，真“杯具”，為什么在這時教新課？我只好把昨晚預習的記憶“拿”出來背誦。我哪兒背得出啊，背個一兩句話就把“臺詞”忘了。我左看看、右看看，四處尋找著課文，正在這時，你走了過來，從容地把自己的語文書放在我的書桌上，您，則拿起教本繼續(xù)講課。老師，您知道嗎，這僅僅近1秒的時間，但在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水已把它延長到了一生 …… 這不就是“比海大的是天空，比天空更大的就是人的胸懷”嗎？

老師，我十分感謝您，再次對您說一聲：“謝謝！”

我想對老師說作文(篇6)

?在這個快節(jié)奏的現(xiàn)代社會，很多家長都忙于工作，忙于生活，無法親力親為地關(guān)注孩子的學習和成長。因此，老師成為了孩子們的第二個家，肩負著教育孩子的重任。在這個過程中，家長們對老師的感謝也是必不可少的。下面，我將就這個話題寫一篇感謝老師的文章。

第一，我想感謝老師在孩子學習上的辛勤付出。作為專業(yè)教師，老師不僅要教授知識，更要關(guān)心孩子的成長。無論是上課還是下課，老師總是在為孩子的學習服務(wù)。對于孩子的學習困難或問題，老師總是非常耐心地給予指導和幫助。這樣的教學方法，讓孩子更加自信、勇敢地面對學習，也讓家長們更放心。

第二，我想對老師在孩子性格方面的引導和幫助表示感謝。作為一名好老師，他們總是能夠很好地發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點和不足，給予他們正確的指導。因此，通過與老師的互動和交流，孩子們不僅學會了知識，更重要的是，在性格和社交方面有了很大的成長。這些積極向上的變化，讓家長們倍感欣慰，也讓我們對教育的力量更加感慨。

最后，我要感謝老師在孩子們生活中的關(guān)愛與陪伴。尤其是在疫情期間，老師們經(jīng)常給予孩子們精神上的鼓勵和安慰，讓他們在人生的道路上感受到更多的關(guān)懷和愛。對于這些理解和陪伴，我們感激不盡。

總結(jié)：在孩子的成長過程中，教育一直是非常重要的。而在教育的過程中，老師們所做出的努力和付出，也是不可或缺的。正是因為有了老師的支持和教育，每一個孩子的未來都是光明的。因此，我們家長們衷心感謝每一位辛勤工作的老師，也讓我們共同為孩子們的成長努力前行。

我想對老師說作文(篇7)

我好想對老師說

老師，您的工作順利嗎？您一定很辛苦吧！謝謝您把我?guī)У街R的樂園。在這里我要向您說聲：“謝謝！”

老師，您說過：“既然我們坐在一個教室里，我們就是一家人，咱們就是親人。”我已經(jīng)把您看做我的`媽媽?？吹侥繒r每刻都在忙：一絲不茍地為我們講課；呵護、關(guān)愛著我們，教育我們，這一切都把我深深深地感動，老師我一定不會辜負您對我的期望！

老師，您就是我生命里的指南針，指引著我前進的方向，引導我向前進，直向未來?！網(wǎng)ww.hc179.COm 一起合同網(wǎng)】

老師，您是一位辛勤的園丁，培育著我；您是一柱蠟燭，燃燒自己著涼我前進的方向；您是一棵高大的桂花樹，散發(fā)您的芳香；您是多媒體，不時將知識呈現(xiàn)在我們面前；您如一股暖風，在寒冷的冬天為我們送來絲絲溫暖。

老師，您還記得嗎？上次上課，我沒好好聽課，您批評了我。我傷心，我憤恨，這可是您第一次批評我暗暗決定以后就不好好聽。我故意不寫完作業(yè)，答不對問題，您一如既往的微笑，檢查作業(yè)，鼓勵我們積極發(fā)言，我被融化了，我錯了。您批評我是為了我好?，F(xiàn)在再想到這里，不由得臉紅，我有什么權(quán)利賭氣呢？我一定會好好努力為自己爭光，為您爭光。

老師，我們班朗讀大賽中，同學推薦，您毫不猶豫地寫下了我的名字。我倍感榮幸，又怎能讓您失望？感情真摯，抑揚頓挫之中，我取得了優(yōu)異成績！

老師，當我遇到挫折時，是您給了我鼓勵的力量，讓我滿懷信心迎接挑戰(zhàn)；取得成績時，是您給了我警告的力量，時刻提醒我：“小心，注意，總結(jié)，提高?！?/p>

老師，我真誠的對您說聲：“謝謝！”相信我會更好！

我想對老師說作文(篇8)

我想對老師說，說一聲感謝。我曾經(jīng)迷茫，我曾經(jīng)氣餒，我曾經(jīng)受盡嘲諷，但你并沒有讓我在深谷中迷失自我，默默安撫著我的心，讓我站起來，學著變得更好，更好。

老師您還記得嗎？膽小而內(nèi)向的我，是在您一次又一次的期待，鼓勵的眼神中鼓足勇氣，在眾目睽睽之下站起來磕磕碰碰地回答問題后才逐漸變得勇敢。老師，您還記得嗎？也同樣是您的“好，說下去！”“不錯，有見地”、“你又進步了！再加一把勁”一遍遍的鼓勵聲中，自卑的我才漸漸地變得自信起來，樂觀起來，當我沾沾自喜地侃侃而談豐收的成績時，又是您及時提醒我，前方有更美麗的風景等著你，你怎么能貪戀于路邊的小風景呢？

老師，可以說，我是在您一次次的鼓勵、提醒，一次次的期待、鞭策中脫胎換骨的。老師，多少個像我一樣缺乏自控力的學生，也是在您一路精心呵護、一路悉心關(guān)照，一路鼓勵、一路提醒中一步步前行的，在您滿含期望的眼神中步入尖子生的行列的?？梢哉f：老師，正是有了您的賞識，有了您的鼓勵，有了您的期待，“差生”中才出了“瓦特”，“朽木”中才成長出了“愛迪生”。

我想對老師說，感謝您一路的守護，感謝您的扶持與安撫，感謝您讓我站起來。

我想對老師說作文(篇9)

我想對老師說作文（1）

生活中雖然有許多快樂、驚喜、無奈、還有許多酸澀無以言表，而現(xiàn)在的我已不是那個剛?cè)雽W、不懂事的兒童了，在幾年來的風風雨雨、多姿多彩、酸甜苦辣的學習生活中，我長大了，懂得誠實、守信、堅強、勤勞了。而在我的心底，最感謝的還是帶了我三年語文的李老師，趁此，我對您說幾句來自心底的肺腑之言。 老師我想對您說:“您像是春天里的暖風，輕輕吹拂著我們的臉龐；您像是夏日里的雨，滋潤著我們的心田；您像是秋季里的太陽，溫暖著大地；您像是隆冬里的火爐，幫我們度過一個個春天似的嚴冬。我的成績一直是一般般，我甚至以為自己已經(jīng)不會有社么進步了，但我那些篇一般般的作文，您卻讓一般般的我綻放出非同一般的火花。若不是您，我也不會在挫折困難面前變得自信起來，有十足的勇氣；若不是您，總是微笑地望著我，似一股神奇的力量注入我的全身，一直鼓勵著我不斷進步，在我的人生道路上埋下伏筆。我也不會堅強不懈、永不氣餒。您天天早出晚歸、既要備課講課、又要改作業(yè)、還要處理班上的事情。您為我們付出了很多很多，可我們不是都很理解，有時候還會抱怨您太嚴格了。作文課本是我最怕的，半響咬著筆尖，寸步難行、思維也像缺了氧氣-------停滯了。，如不是老師您隨機點撥，我才來了精神，一言一語眨眼間，一篇作文又竣工了。老師，謝謝您的呵護關(guān)愛，讓我茁壯成長，像是溫室里的花朵，溫暖而又美麗，天天學習，生活在蜜糖里!

我想對老師說作文（2）

老師！您聽，風中鈴正在響了，鳥兒正在叫呢！這些年來，您那一句一句親切的話語，在我耳邊回響著呢！畢業(yè)考前的這幾天，您明顯瘦了很多！您知道嗎？我多么想對您說一句話?。海⒗蠋?！

你辛苦了！"

老師，當我們這些花兒長得鮮艷，美麗時，又要去迎接另一個春天時，您會像青松一般聳立在我們面前嗎？老師，這些年來，您注入了您一生的心血教導我們，把我們從一個幼稚的孩子培養(yǎng)成一個有知識，有禮貌的學生．這一切都是您的功勞！

我要贊美您，我敬愛的老師，你是我心中的第一位！