念書(shū)的孩子觀后感。

我們已經(jīng)為您準(zhǔn)備好了所需的“念書(shū)的孩子觀后感”，如何開(kāi)始寫(xiě)一篇出色的觀后感呢？在撰寫(xiě)觀后感時(shí)，我們需要認(rèn)真思考文章的主旨，才能表達(dá)出真實(shí)的觀影感受。為了滿足您的需求，我們將持續(xù)推出相關(guān)內(nèi)容。

念書(shū)的孩子觀后感 篇1

《電影念書(shū)的孩子》觀后感

近期觀看了一部引人深思的電影《電影念書(shū)的孩子》，該片講述了一個(gè)年輕男孩在戰(zhàn)亂中通過(guò)讀書(shū)來(lái)尋求自由、希望和力量的故事。這部電影真實(shí)地展現(xiàn)了書(shū)籍對(duì)一個(gè)人的變革和成長(zhǎng)的重要性，給我留下了深刻的印象。

我被電影中刻畫(huà)的主角深深吸引。故事的主角是一個(gè)12歲的男孩，名叫阿瑞爾。在片中，阿瑞爾的家鄉(xiāng)正面臨戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷現(xiàn)實(shí)，炮火連連，人們四處逃離，但阿瑞爾高尚的理想?yún)s讓他堅(jiān)持留在家中。由于家庭經(jīng)濟(jì)條件有限，他無(wú)法去學(xué)校接受正式的教育，他并沒(méi)有沮喪，反而更加強(qiáng)烈地渴望知識(shí)。他逐漸發(fā)現(xiàn)，通過(guò)閱讀書(shū)籍，可以為他的內(nèi)心提供逃逸和希望。阿瑞爾的堅(jiān)持和勇氣給了我很多啟示，讓我重新審視了自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和觀念。

電影中展現(xiàn)的書(shū)籍的力量也給我留下了深刻的印象。在電影中，阿瑞爾通過(guò)大量閱讀，了解到了歷史、藝術(shù)和文化等知識(shí)，他聯(lián)想到了自己的現(xiàn)狀，并用讀書(shū)來(lái)尋找解決方案。他發(fā)現(xiàn)，書(shū)籍不僅可以使他逃離戰(zhàn)火，而且可以為他提供知識(shí)、智慧和信念。阿瑞爾的故事向我展示了書(shū)籍的作用遠(yuǎn)不止于文字本身，它也承載著情感、希望和力量。在觀看電影時(shí)，我深深感到了書(shū)籍所帶來(lái)的溫暖和力量，它們是生活中重要的一部分。

電影中也揭示了權(quán)力和知識(shí)之間的緊密關(guān)系。在阿瑞爾的家鄉(xiāng)，教育和知識(shí)受到壓制和忽視，人們更多地集中精力在生計(jì)和安全上。阿瑞爾通過(guò)書(shū)籍看到了知識(shí)的力量，他渴望改變自己和社會(huì)的命運(yùn)。電影通過(guò)展示阿瑞爾如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、勇敢面對(duì)困境，向觀眾們傳達(dá)了一個(gè)重要的信息：只有通過(guò)知識(shí)的探索和獲取，才能真正理解世界、改變自己。阿瑞爾的故事提醒，知識(shí)是一種寶貴的資源，有了知識(shí)，才能更好地應(yīng)對(duì)自己的生活。

《電影念書(shū)的孩子》給我留下了深刻的印象。它提醒我不要放棄對(duì)知識(shí)的追求和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。書(shū)籍是成長(zhǎng)道路上的良師益友，它們能夠引導(dǎo)思考、開(kāi)拓眼界，并為提供力量。無(wú)論身處何時(shí)何地，都應(yīng)該珍惜讀書(shū)的機(jī)會(huì)，通過(guò)讀書(shū)來(lái)豐富自己的內(nèi)心世界。正如電影中的主角阿瑞爾一樣，也應(yīng)該懷抱書(shū)籍，用知識(shí)和智慧來(lái)推動(dòng)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。

《電影念書(shū)的孩子》這部電影通過(guò)一個(gè)男孩的故事，深刻而生動(dòng)地展現(xiàn)了書(shū)籍對(duì)一個(gè)人的變革和成長(zhǎng)的重要性。它向觀眾傳達(dá)了勇往直前、用知識(shí)去改變自己和世界的積極信息。這部電影讓我重新思考了對(duì)學(xué)習(xí)和知識(shí)的態(tài)度，激發(fā)了我更加熱愛(ài)讀書(shū)和追求知識(shí)的渴望。在以后的生活中，我將努力閱讀更多的書(shū)籍，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，用知識(shí)和智慧來(lái)豐富自己的生活，并為改變社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

念書(shū)的孩子觀后感 篇2

在學(xué)校，我看了一部讓人情不自禁潸然淚下的電影—《念書(shū)的孩子》。主角是一個(gè)九歲的留守兒童，叫路開(kāi)。雖然他只是一個(gè)普通的留守兒童，但他的童年充滿了挫折和艱辛。

他有一個(gè)特別的知心朋友，叫“小膽兒”，它是一只被開(kāi)開(kāi)撿回來(lái)的流浪狗。小膽兒非常聰明，開(kāi)開(kāi)讓它干啥它就干啥。開(kāi)開(kāi)寫(xiě)了一篇關(guān)于小膽的作文，受到老師的表?yè)P(yáng)。

這部電影講的是開(kāi)開(kāi)有一位爺爺，他從小就和爺爺相依為命。因?yàn)闋敔敾加蟹涡牟?，想買(mǎi)藥，他沒(méi)錢(qián)買(mǎi)電視。爺爺怕開(kāi)開(kāi)無(wú)聊，就讓他讀課文。

后來(lái)，爸爸寄了200元給爺爺做了一個(gè)爐子。爺爺同意了。一天早上，小頑童抓住那條開(kāi)著的褲腿，把他拖進(jìn)了房間。煤氣閥沒(méi)有關(guān)上。爺爺被毒氣毒死了。他及時(shí)撥打120，把爺爺送到醫(yī)院搶救。當(dāng)開(kāi)開(kāi)一如既往地去醫(yī)院給爺爺送飯時(shí)，爺爺**，開(kāi)開(kāi)迫不及待地抱著爺爺，孫子**流下了幸福的眼淚。

過(guò)了一會(huì)兒，小頑童又一次打開(kāi)門(mén)，爺爺永遠(yuǎn)閉上了眼睛。開(kāi)開(kāi)要跟爸爸進(jìn)城，可是不能帶小膽兒。汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，小膽兒拼命的追，想跟上汽車(chē)。

開(kāi)開(kāi)在車(chē)?yán)镆贿吙抟贿吅?；“小膽兒快點(diǎn)跑，我在前面等你，”最終小膽兒還是沒(méi)追上。

看完后，我已是淚流滿面。開(kāi)開(kāi)的爸爸為什么就不理解開(kāi)開(kāi)呢？開(kāi)開(kāi)和小丹、爺爺?shù)年P(guān)系有多深啊！

想想開(kāi)放的生活，再看看我們現(xiàn)在，不愁吃不愁穿。但開(kāi)開(kāi)是那么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、開(kāi)朗、樂(lè)觀，在這樣惡劣的環(huán)境中不軟弱也不向困難低頭。我一定要

向他學(xué)習(xí)。

念書(shū)的孩子觀后感 篇3

漢陰縣澗池鎮(zhèn)東岳小學(xué)三年級(jí)何安琪指導(dǎo)老師羅家順《念書(shū)的孩子》這部電影講的是一個(gè)叫路開(kāi)的孩子在山里念書(shū)，路開(kāi)的爸爸媽媽都去了外地打工，路開(kāi)和爺爺住在一起，每天路開(kāi)上學(xué)都要爺爺把他送到學(xué)校門(mén)口，爺爺對(duì)路開(kāi)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)真叫我感動(dòng)。

一天路開(kāi)的爸爸打來(lái)了**，路開(kāi)告訴爸爸學(xué)校王老師表?yè)P(yáng)他的作文寫(xiě)的很好，他還說(shuō)和爺爺都很好，叫爸爸不要掛念。天越來(lái)越冷了。爸爸給他們寄了200元買(mǎi)了醫(yī)個(gè)爐子。爺爺烤面包時(shí)煤氣中毒了。路開(kāi)打120叫醫(yī)生。爺爺獲救了。爺爺住在醫(yī)院里。路開(kāi)每天給爺爺送飯和開(kāi)水。路開(kāi)對(duì)爺爺?shù)臒o(wú)微不至的關(guān)懷真的讓我感動(dòng)，至的學(xué)習(xí)。

爺爺住院的時(shí)候路開(kāi)學(xué)會(huì)了獨(dú)立，自己做飯，自己上學(xué)，還把爺爺和“小膽而”照顧的很好，老師還表?yè)P(yáng)了路開(kāi)很棒，同學(xué)們也給他鼓勵(lì)的掌聲，路開(kāi)很開(kāi)心還給爺爺講了《三國(guó)演義》，爺爺也非常高興夸路開(kāi)長(zhǎng)大了，以后不用爺爺操心了。

看完這部電影我很感動(dòng)。路開(kāi)的獨(dú)立性值得我們研究。

念書(shū)的孩子觀后感 篇4

在電影《念書(shū)的孩子》中，九歲的開(kāi)開(kāi)從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下，他是個(gè)留守兒童。

在電影中，由于開(kāi)開(kāi)的爺爺有肺心病，不得已開(kāi)開(kāi)的爸爸媽媽，丟下年僅9歲的開(kāi)開(kāi)進(jìn)城打工去了，為了不使開(kāi)開(kāi)寂寞，爺爺就哄著開(kāi)開(kāi)念課文。爺孫倆相依為命。后來(lái)開(kāi)開(kāi)的爸爸要給家里點(diǎn)個(gè)爐子，爺爺推辭說(shuō)不用了，再冷的天沒(méi)有爐子，不一樣熬過(guò)去了。

可開(kāi)開(kāi)爸爸非要裝，爺爺就同意了。第二天，開(kāi)開(kāi)撿的流浪狗小膽兒，叫著拽著開(kāi)開(kāi)的褲腿去爺爺屋，開(kāi)開(kāi)跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)煤氣閥門(mén)沒(méi)關(guān)，爺爺煤氣中毒了。開(kāi)開(kāi)急忙打了120，所幸搶救及時(shí)，爺爺才醒了過(guò)來(lái)。

一天，小頑童又拽開(kāi)褲腿，跑去發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)暮粑Ｖ沽?。開(kāi)開(kāi)的父母回來(lái)葬了爺爺，要帶開(kāi)開(kāi)進(jìn)城。開(kāi)不了車(chē)，說(shuō)他們班的吳美芳進(jìn)城半年沒(méi)找到學(xué)校。

于是開(kāi)開(kāi)的爸爸只得花錢(qián)找了一些人，解決了這個(gè)麻煩事。走的時(shí)候，開(kāi)開(kāi)的爸爸說(shuō)小膽兒不帶了，進(jìn)城給他買(mǎi)個(gè)更好的。開(kāi)開(kāi)不同意，于是爸爸把開(kāi)開(kāi)的手掰開(kāi)把狗繩扔掉，硬是抱著開(kāi)開(kāi)上了車(chē)。

汽車(chē)發(fā)動(dòng)時(shí)，我一邊開(kāi)車(chē)一邊反抗父親，喊著讓小膽小鬼快跑，說(shuō)我在前面等你。小膽兒拼命地跑起來(lái)追趕著汽車(chē)，但越追離汽車(chē)越遠(yuǎn)。

看了這部影片，我明白了留守兒童的孤獨(dú)。由此，我希望所有留守兒童的家長(zhǎng)，能多顧慮孩子的感受，這些自己孤單，無(wú)依無(wú)靠，夜晚睡覺(jué)都想著父母的孩子，是多么渴望得到爸爸媽媽的愛(ài)啊！

于我們相比，開(kāi)開(kāi)是不幸的。他比我們更早地意識(shí)到生活的艱辛，比我們更早地體會(huì)到失去親人的痛苦。因此，他會(huì)懂得珍惜時(shí)間和親人。

看這部電影使我受益匪淺。我欽佩開(kāi)開(kāi)的力量和勇敢。與他相比，我感到自卑。我知道以后怎么做。我們應(yīng)該為父母付出沉重的代價(jià)。不管將來(lái)遇到什么困難，我都會(huì)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

念書(shū)的孩子觀后感 篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。我是五年級(jí)二班的楊蕊嘉。今天，我在國(guó)旗下的演講題目是：。

班會(huì)課上，老師給我們看了一部電影《念書(shū)的孩子》。到現(xiàn)在，電影中的情節(jié)還時(shí)刻展現(xiàn)在我眼前。影片講了一個(gè)山村留守兒童的故事，主人公是一名叫做路開(kāi)的小學(xué)生，他的爸爸媽媽去城里打工了，只留下他和爺爺，還有一只撿來(lái)的流浪狗——“小膽”相依為命。

他們的生活很貧困。他們家沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)電視，所以他們不能看電視。但他每天都給爺爺讀書(shū)，狗還拿著爺爺?shù)耐闲?，躺在床邊靜靜地聽(tīng)著。每當(dāng)開(kāi)開(kāi)上學(xué)時(shí)，小狗就陪著他，他有什么話都對(duì)小狗講。

當(dāng)我看到他對(duì)小狗說(shuō)想念爸爸媽媽時(shí)，我也淚流滿面。

冬天來(lái)了，爸爸寄了200元錢(qián)來(lái)點(diǎn)煤球爐，這樣就不會(huì)冷了。一天，小膽大叫起來(lái)，咬著開(kāi)開(kāi)的褲子往爺爺屋里扯。爺爺中毒了。

開(kāi)開(kāi)撥打120，爺爺被送到醫(yī)院搶救。但是爺爺堅(jiān)持不了幾天。開(kāi)開(kāi)抱著爺爺哭了。我也哭了。

又有一天小膽大叫起來(lái)，他趴在爺爺旁邊舔爺爺?shù)氖?，可爺爺再也醒不過(guò)來(lái)了，爺爺走了！爸爸媽媽回來(lái)安葬了爺爺，要把開(kāi)開(kāi)帶到城里。上車(chē)前把爸爸說(shuō)不能帶小膽，汽車(chē)上不能帶動(dòng)物。

開(kāi)開(kāi)不愿上車(chē)，可被爸爸硬抱了上去。狗在后面拼命追著車(chē)跑，在路上哭得心碎，我忍不住哭了。

開(kāi)放的童年是寒冷的，偏僻的村莊，沒(méi)有電腦、空調(diào)等電器，卻開(kāi)放愛(ài)讀書(shū)。我們的生活條件比開(kāi)開(kāi)好得多，但我們對(duì)閱讀的態(tài)度未必比開(kāi)開(kāi)好。我們的童年是在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大的，但不同的是，父母在城市工作，把他一個(gè)人留在家里，不享受父母的呵護(hù)，多可憐！

看了《念書(shū)的孩子》后，我既羞愧，又敬佩開(kāi)開(kāi)的讀書(shū)精神。我們也一定要向開(kāi)開(kāi)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

念書(shū)的孩子觀后感 篇6

今天我看的電影是《念書(shū)的孩子》，看完后我被里面的故事所感動(dòng)。有幾個(gè)人我記得很深：路開(kāi)（電影中的英雄），路開(kāi)的爸爸媽媽，爺爺，妞妞和小膽兒（路開(kāi)的狗）。

下面我來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讓我感動(dòng)的三個(gè)情景：

1.懂事的小膽兒

一次，路開(kāi)想自己睡一個(gè)屋，所以跟爺爺分開(kāi)了。第二天，路開(kāi)正在做飯，突然，小膽兒子打了幾個(gè)電話，路開(kāi)趕緊跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)爺爺在煤氣里。他趕緊撥打120送爺爺去醫(yī)院治療，并開(kāi)車(chē)回家把新準(zhǔn)備好的飯菜送給爺爺。

第二次，小女孩又哭了幾次，因?yàn)闋敔斎ナ懒?，路開(kāi)很傷心。這時(shí)候，路開(kāi)的爸爸媽媽打工回來(lái)了。路開(kāi)和爸爸媽媽一起把爺爺埋葬了。

2.懂事的妞妞

妞妞是路開(kāi)的鄰居。路開(kāi)家里的電視費(fèi)都給爺爺買(mǎi)藥了。每當(dāng)路開(kāi)寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)事的時(shí)候，就去妞妞家看電視。

以前，路開(kāi)總是搶妞妞的遙控器。如果她拿不到，她會(huì)生氣地回家。后來(lái)，路開(kāi)因?yàn)闋敔斎ナ蓝桓吲d。他父母又在外面工作，只剩下路開(kāi)一個(gè)人。路開(kāi)很害怕。她在臺(tái)階上寫(xiě)作業(yè)。懂事的妞妞走到凳子上，把作業(yè)放在凳子上，陪路開(kāi)一起做作業(yè)。

3.可憐的小膽兒

路開(kāi)的父親想在路開(kāi)為他辦理完轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)后接他去城里上學(xué)。路開(kāi)和小丹很高興，因?yàn)樗K于可以和父母團(tuán)聚了。一天早上，路開(kāi)帶著小膽兒和爸爸一起在村邊等車(chē)，車(chē)來(lái)了，路開(kāi)想把小膽兒一塊帶上車(chē)，可是爸爸說(shuō)火車(chē)上不讓帶小動(dòng)物。

路開(kāi)又哭又鬧不上車(chē)，爸爸硬生生地將路開(kāi)抱上車(chē)，將小膽兒扔在路邊。車(chē)開(kāi)走了，小膽兒在車(chē)后緊緊地追趕，路開(kāi)趴在車(chē)的后窗玻璃上，拼命地喊：快點(diǎn)跑啊，小膽兒！

路開(kāi)哭得撕心裂肺，我的眼淚也不由自主地流了下來(lái)。車(chē)越跑越快，將小膽兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面&&

看完這部電影，我想起了在農(nóng)村生活的弟弟和姐姐，他們平時(shí)也是和媽媽、爺爺、奶奶一起生活，爸爸在北京打工，就像路開(kāi)一樣，不能和爸爸在一起，非?？蓱z。還有我的幾個(gè)同學(xué)，他們有的也是跟爺爺奶奶生活在一起，很少見(jiàn)到爸爸媽媽。我是很幸福的，因?yàn)槊刻於寄芎桶职謰寢屧谝黄稹?/p>

他們接送我上學(xué)、放學(xué)，回家后媽媽給我和爸爸做美味的佳肴，爸爸也能夠經(jīng)常給我輔導(dǎo)功課。在假期里，爸爸媽媽會(huì)帶我出去散步、鍛煉身體。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)答自己的父母！

念書(shū)的孩子觀后感 篇7

上一周的星期三，學(xué)校組織我們四至六年級(jí)的學(xué)生看了一部令人感動(dòng)的電影——《念書(shū)的孩子》，看完這部電影，我的心情非常的復(fù)雜，我同情主人公路開(kāi)的遭遇，反觀自己的生活又覺(jué)得很內(nèi)疚。

《念書(shū)的孩子》雖然從字面的意思理解為上學(xué)的孩子，但是這幾個(gè)字的意思卻讓人甚是感動(dòng)，如果你想知道他的故事，就細(xì)細(xì)聽(tīng)我道來(lái)吧。

這部電影的主角叫路開(kāi)。由于家庭困難，他的父母不得不去城里工作。從那以后，他和祖父住在一起。路開(kāi)的父母在冬天散步。當(dāng)時(shí)，路開(kāi)的爺爺病了，經(jīng)?？人?。路開(kāi)的心理很差。有時(shí)他不能在家看電視。路開(kāi)就念書(shū)給爺爺聽(tīng)，爺爺聽(tīng)著路開(kāi)的念書(shū)聲非常的欣慰，爺孫倆在這段時(shí)光中非常開(kāi)心。

一天晚上路開(kāi)的爸爸打來(lái)電話說(shuō)：“給了爺爺200元，讓爺孫倆搭個(gè)火爐?！睜敔斠恢辈煌猓墙?jīng)過(guò)爸爸的勸說(shuō)終于同意搭了火爐，一天晚上爺爺對(duì)路開(kāi)說(shuō)：

“開(kāi)開(kāi)，這個(gè)是關(guān)煤氣的管子，旁邊那個(gè)是開(kāi)煤氣的管子。”剛說(shuō)完。爺倆就關(guān)了煤氣**睡覺(jué)了。

第二天，路開(kāi)早早上學(xué)，再回家的路上撿到了一只小狗。路開(kāi)覺(jué)得小狗很?chē)樔?，就給小狗取名小膽兒。

一天早上，爺爺起床和路開(kāi)一起做飯，但路開(kāi)說(shuō)他想學(xué)。學(xué)習(xí)之后，路開(kāi)學(xué)會(huì)了做飯。之后，他和小膽兒睡在了東屋。有一天早上，爺爺好想睡過(guò)了頭，小膽兒跑進(jìn)屋里一看爺爺睡著不起來(lái)好像生病了，小膽兒憑借自己的明銳成功地把路開(kāi)叫進(jìn)了屋，路開(kāi)想起了老說(shuō)急救打120，所以及時(shí)的打了電話把爺爺送進(jìn)了醫(yī)院，之后才知道是煤氣中毒了。

路開(kāi)在爺爺住院的這幾天忙東忙西，終于皇天不負(fù)有心人，爺爺蘇醒了。不過(guò)日子沒(méi)過(guò)幾天爺爺因?yàn)榉尾尵炔患皶r(shí)離開(kāi)了人世。

再?zèng)]人照料的情況下，路開(kāi)的爸爸媽媽跟他的班主任老師商量讓路開(kāi)先住在老師家，他們兩在城里找到路開(kāi)上學(xué)的學(xué)校后就回來(lái)接路開(kāi)去城里了，走的時(shí)候因?yàn)閯?dòng)物不讓帶上車(chē)，所以小膽兒一直在跟著車(chē)跑，而路開(kāi)則一直在傷心地流淚。

電影看完后，我在想：“我們跟路開(kāi)一樣都生活在農(nóng)村，可為什么路開(kāi)會(huì)這么孝順，而我們卻跟他不同。我立志要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后好好孝順家人”

念書(shū)的孩子觀后感 篇8

《念書(shū)的孩子》觀后感一：周五，我們?nèi)ゴ罱ê玫挠芭窨戳艘徊侩娪啊Ｔ谝婚_(kāi)頭，便是一位婦女含淚不舍地上了大巴，她就是開(kāi)開(kāi)母親。

接下來(lái)是電影英雄開(kāi)開(kāi)和爺爺一起生活在農(nóng)村的場(chǎng)景。看著爺爺?shù)拇葠?ài)和開(kāi)開(kāi)的調(diào)皮，使人心情愉快。他開(kāi)學(xué)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。他經(jīng)常教爺爺，但他非常想念他的父母。

有一次爺爺被毒氣毒死了，他打**來(lái)救爺爺。但好事終將結(jié)束。不幸的事，開(kāi)開(kāi)的祖父去世了。他帶著他的狗小膽去了老師家。開(kāi)開(kāi)和小丹是最好的朋友。他們有深厚的友誼。

最后，開(kāi)開(kāi)父母接他到城里，但開(kāi)開(kāi)舍不得鄉(xiāng)下的一切，被父母硬拖上了車(chē)，小膽兒就在車(chē)后拼命追著那車(chē)，車(chē)和小膽兒的距離逐漸拉遠(yuǎn)……

看完這部電影，我被最后一幕感動(dòng)得幾乎要哭了?？蓱z天下父母心，父母投奔城里，留下孩子在村里，為的是給孩子一個(gè)美好的未來(lái)，美好的生活，但他們沒(méi)有想過(guò)，打一個(gè)**就是對(duì)孩子的鼓勵(lì)和慰藉。

除了父母之心，還有爺爺之心，爺爺對(duì)開(kāi)開(kāi)特別疼愛(ài)，好的留給他，凡事包容他。開(kāi)開(kāi)讀書(shū)給他聽(tīng)，他就耐心聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)指點(diǎn)幾句，雖然，他的知識(shí)都是聽(tīng)說(shuō)書(shū)來(lái)的，但仍然和開(kāi)開(kāi)討論著，指明錯(cuò)誤。

我滿心以為他的父母來(lái)接開(kāi)開(kāi)，開(kāi)開(kāi)會(huì)十分樂(lè)意地和他們走，結(jié)果出乎意料，開(kāi)開(kāi)堅(jiān)決地留在農(nóng)村，讓我們?cè)谶@個(gè)小小的男孩子身上看到了大大的光芒。而小寶貝們，似乎聽(tīng)了開(kāi)誠(chéng)布公的話，充滿了靈性，他們是好兄弟。如果沒(méi)有勇氣，這部電影就不會(huì)那么好看，那么感人。

我覺(jué)得，小膽兒一直窮追不舍的，不就是友情嗎?

《念書(shū)的孩子》觀后感二：今天，我看了一部電影，名叫《念書(shū)的孩子》。這部電影主要講述一個(gè)留守兒童的故事。

**電影時(shí)我非常感動(dòng)，心涌澎湃。許多同學(xué)都被感動(dòng)的哭了，我也哭了三次。第一次是路開(kāi)的祖父被毒氣毒死，被醫(yī)生救出。開(kāi)開(kāi)抱著爺爺哭了。我也流下了喜悅的眼淚。

第二次，爺爺去世的時(shí)候，路開(kāi)很傷心，我流下了眼淚。第三次是路開(kāi)要進(jìn)城讀書(shū)。當(dāng)他和小膽兒分開(kāi)的時(shí)候，我看到了路開(kāi)和小膽兒之間的深厚感情，我感動(dòng)得流下了眼淚。路開(kāi)是一個(gè)非常熱愛(ài)學(xué)***子，他每天給爺爺念書(shū)，雖然經(jīng)常把字念錯(cuò)，但是吐字清楚，很有感情，聽(tīng)開(kāi)開(kāi)讀書(shū)讓我有一種身臨其境的感覺(jué)。

他每天晚上復(fù)***昨天學(xué)的，讀讀今天學(xué)的，再預(yù)***明天學(xué)的，非常用功。他的這種學(xué)***真讓我感動(dòng)。

想想開(kāi)開(kāi)的學(xué)***，再看看自己的學(xué) ***，熱了冷了有空調(diào)吹;餓了有豐盛可口的飯菜;寫(xiě)作業(yè)時(shí)還有爸媽的陪伴，時(shí)時(shí)遞上水果和牛奶.在這樣優(yōu)越的條件下，我怎能不好好學(xué)習(xí)呢?

《念書(shū)的孩子》觀后感三：《念書(shū)的孩子》這部電影主要講的是關(guān)于一個(gè)留守兒童路開(kāi)的故事。

**電影時(shí)，周?chē)性S多同學(xué)都被感動(dòng)地哭了，我也哭了四次：第一次是爺爺吃喜酒忘了開(kāi)開(kāi)，當(dāng)路開(kāi)找到爺爺并抱住他時(shí)，我哭了;第二次是爺爺煤氣中毒，被醫(yī)生救活，開(kāi)開(kāi)抱著爺爺哭了，我也哭了;第三次是爺爺離開(kāi)了人世，開(kāi)開(kāi)悲痛不已，我留下了心酸的眼淚;第四次是爸爸把開(kāi)開(kāi)帶到城里上學(xué)，把小膽兒留下了，可是小膽兒一直追著大巴車(chē)，我被小膽兒的人情味深深打動(dòng)，就又哭了。

開(kāi)開(kāi)很愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)常給爺爺讀書(shū)。雖然他經(jīng)常讀錯(cuò)字，但他對(duì)爺爺?shù)闹匾曌屛疑钍芨袆?dòng)，爺爺爺從中得到了極大的滿足和安慰。

回到家后，我把我和路開(kāi)對(duì)比了一下，覺(jué)得我比路開(kāi)生活幸福多了，熱了冷了就開(kāi)空調(diào)，餓了就有可口的飯菜吃，而且還有手機(jī)、點(diǎn)讀機(jī)，同時(shí)又有爸爸媽媽陪伴在身旁，沉浸在父愛(ài)母愛(ài)之中……

因此，我決心今后努力學(xué)習(xí)，珍惜自己的優(yōu)越條件，提高學(xué)習(xí)水平，不辜負(fù)社會(huì)、老師和家長(zhǎng)的期望。

《念書(shū)的孩子》觀后感四：在電影《念書(shū)的孩子》中，九歲的開(kāi)開(kāi)從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下，脫離父母關(guān)愛(ài)的他是個(gè)典型的留守兒童。他還有一個(gè)無(wú)話不談的“知心朋友”——小膽兒。

路開(kāi)是個(gè)活潑開(kāi)朗、孝順懂事、好學(xué)的孩子。他每天為他祖父學(xué)習(xí)。雖然有很多錯(cuò)誤，但他的語(yǔ)調(diào)很到位，講話也很愉快。他和爺爺相依為命，每天晚上都等著遠(yuǎn)方的爸爸媽媽打來(lái)**，也許這就是精神支柱的敞開(kāi)吧！

開(kāi)開(kāi)是不幸的，但他是堅(jiān)強(qiáng)懂事的，他那種超出同齡孩子的堅(jiān)強(qiáng)實(shí)在是讓人感到心酸。非常值得我們城市里的孩子學(xué)習(xí)。

我真佩服**的開(kāi)放。作為一個(gè)留守兒童，他深深地把對(duì)父母的思念埋在心里。當(dāng)我看到他與小膽兒訴說(shuō)對(duì)父母的思念之苦時(shí)，我那感動(dòng)的淚水禁不住在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我仿佛看到了他與父母相聚的幸福情景，然而，這一切永遠(yuǎn)都只是開(kāi)開(kāi)的夢(mèng)和奢望!

看到開(kāi)開(kāi)的童年是那么悲慘，我一下就聯(lián)想到自己。家里的條件那么好，而開(kāi)開(kāi)呢?我讀書(shū)的環(huán)境那么好，而開(kāi)開(kāi)呢?

盡管如此，我還一味的抱怨，不想學(xué)習(xí)，討厭家長(zhǎng)嘮叨我。與孤單的開(kāi)開(kāi)相比，每天有許多人陪伴在我身邊，無(wú)論是同學(xué)、朋友、家人都可謂是幸福至極。就這樣，我還不知足，每天因?yàn)橐恍┈嵤戮透胰顺臣芏纷?，做出一些令他們心寒的事情?lái)。

想想我自己都后悔，家長(zhǎng)為我付出了這么多，我還……開(kāi)開(kāi)那不屈不撓、熱愛(ài)學(xué)***神深深的影響著我，今后我要像他那樣奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)。

看了這部電影，我深有感觸，和開(kāi)開(kāi)比我自愧不如。無(wú)論將來(lái)遇到什么困難，我都要學(xué)會(huì)自己面對(duì)，不再依賴別人。我一定也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子!

念書(shū)的孩子觀后感 篇9

觀電影《念書(shū)的孩子》有感

在看完電影《念書(shū)的孩子》之后，我的內(nèi)心久久不能平靜，電影中的每一幕畫(huà)面仿佛時(shí)時(shí)刻刻展現(xiàn)在我的眼前。這是一部讓人淚如雨下的影片，講的是一個(gè)九歲的男孩——路開(kāi)的故事。路開(kāi)的父母不得不在城里打工掙錢(qián)養(yǎng)家。家里只剩下兩個(gè)人了，他和爺爺。

隨后，路開(kāi)拾了一只流浪狗叫“小膽兒”，他倆成了一對(duì)形影不離的好朋友。有一天，開(kāi)開(kāi)爺爺煤氣中毒，幸好“小膽兒”聞見(jiàn)了氣味，才解救了爺爺脫離生命危險(xiǎn)。然而，過(guò)了一段時(shí)間，路開(kāi)的爺爺去世了，非常痛苦。

從此，只剩下路開(kāi)一人。電影的最后，爸爸帶他到城里去，他離開(kāi)了同學(xué)，離開(kāi)了老師，連自己的唯一的一個(gè)朋友“小膽兒”都失去了。

在這部電影里，我把路開(kāi)看作一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、孝順、懂事的小男孩。雖然父母不在身邊，但他仍然努力學(xué)習(xí)，照顧好爺爺。他的力量讓我震驚，他的樂(lè)觀讓我感動(dòng)，他的孝心也讓我感動(dòng)。

然而，也正是這樣一個(gè)優(yōu)秀的孩子，讓我對(duì)自己孩子的教育有了更深的了解。在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少孩子能做到像師傅開(kāi)車(chē)一樣懂禮節(jié)、孝敬老人？有多少孩子能堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀？

隨著生活條件的不斷改善，今天的孩子是父母的寶貝。高質(zhì)量的教育給了我們的孩子知識(shí)和文明，但有時(shí)在性格方面，卻不如這條路。因此，在教育孩子的過(guò)程中，每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該以身作則，更加注重孩子自身性格的培養(yǎng)和塑造，而不是只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

最后，我希望每個(gè)孩子都能更加樂(lè)觀，不怕困難。

念書(shū)的孩子觀后感 篇10

長(zhǎng)武縣亭口鎮(zhèn)路家完小五（2）班史文華

今天我們看了電影《念書(shū)的孩子》?？赐暌院?，這部電影深深地印在我的腦海里。

影片主要講述了一個(gè)叫路開(kāi)的農(nóng)村孩子去城里讀書(shū)的故事。路開(kāi)來(lái)到城里念書(shū)，雖然認(rèn)識(shí)了多新朋友，但他還是想把他的小伙伴——狗狗“小膽兒”接來(lái)。春節(jié)后，爸爸終于允許他帶上“小膽兒”，他欣喜若狂。

“小膽兒”來(lái)到城里后，受到了小朋友們的歡迎，路開(kāi)很高興?？墒牵幸惶?，“小膽兒”突然被車(chē)撞死了，路開(kāi)難過(guò)極了。若是當(dāng)初不帶“小膽兒”來(lái)城里，那它……

這是電影的結(jié)尾。最感動(dòng)我的人是路開(kāi)。他的情感很豐富，喜歡“小膽兒”，恨不得讓“小膽兒”永遠(yuǎn)陪在自己身邊，永遠(yuǎn)不要分開(kāi)。

其實(shí)，我也曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷。

記得是在今年春天，我一直很喜歡的小花狗突然被爸爸賣(mài)了，我很傷心。要知道，打我上學(xué)那天起，小花狗就成了我的“小伙伴”，我們幾乎可以稱得上是“形影不離”。小花狗被賣(mài)后好長(zhǎng)一段時(shí)間，我都很不適應(yīng)，常常一進(jìn)家門(mén)就***的叫它。

在我想起它之前，我看不見(jiàn)它的身影。它早就和我分開(kāi)了。但是，我經(jīng)常在晚上夢(mèng)到它，我們一起玩。

從這部電影中，我深深地感受到了人與動(dòng)物之間美好的感情。愿我們與動(dòng)物友好相處，共創(chuàng)美好世界！

點(diǎn)評(píng)：作者緊跟影片中主人公與狗之間的友誼，提醒自己親身經(jīng)歷，突出人與動(dòng)物之間感人的友誼，向自然的過(guò)渡，情感的真實(shí)，能引起讀者共鳴。

指導(dǎo)教師：崔亞蘭